2017版《188套重组优化卷》高考化学总复习3

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优化方案2017版高考化学大一轮复习第三章金属及其重要化解析

第四讲用途广泛的金属材料及开发利用金属矿物考纲要求真题统计命题趋势1.了解常见金属的活动顺序及金属冶炼的一般方法。

2．了解合金的概念及其重要应用。

3．了解铜及其重要化合物的性质。

4．了解铜及其重要化合物的应用。

5．了解化学科学发展对自然资源开发利用的作用。

2015，卷Ⅰ 10T(B)； 2014，卷Ⅱ 9T 本部分内容涉及题型较多，有选择题、综合推断题及实验探究题，铜及其重要化合物知识往往结合电化学知识一起考查。

由金属材料、铜及其重要化合物知识联系生活实际，近几年高考的考查有升温趋势。

预计在2017年高考中还会继续考查本部分内容，在平时的复习过程中，多注重与实验探究的结合。

考点一铜及其重要化合物[学生用书P71]1．铜(1)物理性质：紫红色固体，具有良好的延展性、导热性和导电性。

(2)化学性质反应物化学方程式非金属O 2(1)潮湿的空气中：2Cu ＋O 2＋CO 2＋H 2O===Cu 2(OH)2CO 3 (碱式碳酸铜，绿色) (2)2Cu ＋O 2=====△2CuO(黑色固体) Cl 2Cu ＋Cl 2=====点燃CuCl 2(棕黄色烟) S2Cu ＋S=====△Cu 2S 氧化性酸浓硫酸Cu ＋2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4＋SO 2↑＋2H 2O浓硝酸 Cu ＋4HNO 3(浓)===Cu(NO 3)2＋2NO 2↑＋2H 2O稀硝酸 3Cu ＋8HNO 3(稀)===3Cu(NO 3)2＋2NO↑＋4H 2O盐 AgNO 3 Cu ＋2AgNO 3===Cu(NO 3)2＋2AgFeCl 3Cu ＋2FeCl 3===CuCl 2＋2FeCl 2 名称氧化铜氧化亚铜颜色黑色砖红色水溶性不溶不溶与酸反应(H ＋) CuO ＋2H ＋===Cu 2＋＋H 2OCu 2O ＋2H ＋===Cu 2＋＋Cu ＋H 2O 与H 2反应 CuO ＋H 2=====△Cu ＋H 2OCu 2O ＋H 2=====△2Cu ＋H 2O 转化关系4CuO=====高温2Cu 2O ＋O 2↑(1)物理性质：蓝色不溶于水的固体。

高三一轮复习188套优化重组卷理科试题详附细解答

高三一轮复习188套优化重组卷理科试题目录第一章集合与常用逻辑用语 ...................................................................................................... - 3 -1.集合 ....................................................................................................................................... - 3 -2.常用逻辑用语 ......................................................................................................................... - 11 -第二章函数导数及其应用 ........................................................................................................ - 20 -3.函数的概念及其表示 ............................................................................................................. - 20 -4.函数的基本性质 ..................................................................................................................... - 26 -5.函数的图象及其应用 ............................................................................................................. - 33 -6.基本初等函数(幂函数、指数函数、对数函数) ................................................................... - 40 -7.函数与方程 ............................................................................................................................. - 46 -8.函数模型及其应用 ................................................................................................................. - 53 -9.导数的概念与其几何意义 ..................................................................................................... - 58 -10.导数的应用一(单调性与极值) ............................................................................................. - 64 -11.导数的应用二(最值与函数的零点) ..................................................................................... - 69 -12.定积分与微积分基本定理以及导数在实际中的应用 ....................................................... - 74 -13.导数的综合应用 ................................................................................................................... - 79 -第三章三角函数、解三角形 .................................................................................................... - 83 -14.三角函数的基本概念 ........................................................................................................... - 83 -15.三角恒等变换 ....................................................................................................................... - 87 -16.三角函数的图象与性质 ....................................................................................................... - 92 -17.三角函数图象的变换以及性质的综合应用 ....................................................................... - 98 -18.解三角形 ............................................................................................................................. - 104 -19.三角函数的综合应用 ......................................................................................................... - 110 -第四章平面向量 ...................................................................................................................... - 115 -20.平面向量的概念与运算 ..................................................................................................... - 115 -21.平面向量的应用 ................................................................................................................. - 120 -第五章数列 .............................................................................................................................. - 127 -22.等差数列 ............................................................................................................................. - 127 -23.等比数列 ............................................................................................................................. - 131 -24.数列求和 ............................................................................................................................. - 137 -25.数列的综合应用 ................................................................................................................. - 140 -第六章不等式 .......................................................................................................................... - 146 -26.不等式的性质及不等式的解法 ......................................................................................... - 146 -27.二元一次不等式(组)与简单的线性规划........................................................................... - 151 -28.基本不等式 ......................................................................................................................... - 158 -第七章立体几何 ...................................................................................................................... - 163 -29.空间几何体的结构、三视图、几何体的表面积与体积 ................................................. - 163 -30.点、线、平面之间的位置关系 ......................................................................................... - 172 -31.空间中的平行关系 ............................................................................................................. - 180 -32.空间中的垂直关系 ............................................................................................................. - 183 -33.空间平行与垂直的综合应用 ............................................................................................. - 187 -34.空间向量及其运算(一) ....................................................................................................... - 190 -35.空间向量及其运算(二) ....................................................................................................... - 194 -第八章解析几何 ...................................................................................................................... - 198 -36.直线与圆 ............................................................................................................................. - 198 -37.椭圆 ................................................................................................................................. - 204 -38.双曲线 ................................................................................................................................. - 210 -39.抛物线 ................................................................................................................................. - 218 -40.曲线与方程 ......................................................................................................................... - 224 -41.圆锥曲线的综合应用(一) ................................................................................................... - 227 -42.圆锥曲线的综合应用(二) ................................................................................................... - 230 -第九章统计、统计案例 .......................................................................................................... - 234 -43.统计 ................................................................................................................................. - 234 -44.统计案例 ............................................................................................................................. - 242 -第十章概率、计数原理、随机变量的分布列 ...................................................................... - 249 -45.古典概型、几何概型 ......................................................................................................... - 249 -46.计数原理 ............................................................................................................................. - 255 -47.随机变量及其分布(一) ....................................................................................................... - 262 -48.随机变量及其分布(二) ....................................................................................................... - 267 -第十一章推理证明、算法、复数 .......................................................................................... - 271 -49.推理与证明、数学归纳法 ................................................................................................. - 271 -50.算法初步 ............................................................................................................................. - 277 -51.数系的扩充与复数的引入 ................................................................................................. - 287 -第十二章选修4系列 .............................................................................................................. - 295 -52.选修4－1几何证明选讲 ................................................................................................ - 295 -53.选修4－4坐标系与参数方程 ........................................................................................ - 300 -54.选修4－5不等式选讲 .................................................................................................... - 305 -第一章集合与常用逻辑用语1.集合1.(2016·全国Ⅲ)设集合A ＝{0，2，4，6，8，10}，B ＝{4，8}，则∁A B ＝( )A.{4，8}B.{0，2, 6}C.{0，2，6，10}D.{0，2，4，6，8，10} 2.(2016·全国Ⅱ)已知集合A ＝{1，2，3}，B ＝{x |x 2<9}，则A ∩B ＝( )A.{－2，－1，0，1，2，3}B.{－2，－1，0，1，2}C.{1，2，3}D.{1，2}3.(2016·全国Ⅰ)设集合A ＝{1，3，5，7}，B ＝{x |2≤x ≤5}，则A ∩B ＝( )A.{1，3}B.{3，5}C.{5，7}D.{1，7}4.(2016·山东)设集合U ＝{1，2，3，4，5，6}，A ＝{1，3，5}，B ＝{3，4，5}，则∁U (A ∪B )＝( )A.{2，6}B.{3，6}C.{1，3，4，5}D.{1，2，4，6} 5.(2016·全国Ⅲ)设集合S ＝{x |(x －2)(x －3)≥0}，T ＝{x |x ＞0}，则S ∩T ＝( )A.[2，3]B.(－∞，2]∪[3，＋∞)C.[3，＋∞)D.(0，2]∪[3，＋∞)6.(2016·北京)已知集合A ＝{x ||x |＜2}，B ＝{－1，0，1，2，3}，则A ∩B ＝( )A.{0，1}B.{0，1，2}C.{－1，0，1}D.{－1，0，1，2}7.(2016·山东)设集合A ＝{y |y ＝2x ，x ∈R }，B ＝{x |x 2－1<0}，则A ∪B ＝( )A.(－1，1)B.(0，1)C.(－1，＋∞)D.(0，＋∞)8.(2016·全国Ⅰ)设集合A ＝{x |x 2－4x ＋3<0}，B ＝{x |2x －3>0}，则A ∩B ＝( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫－3，－32B.⎝ ⎛⎭⎪⎫－3，32C.⎝ ⎛⎭⎪⎫1，32D.⎝ ⎛⎭⎪⎫32，3 9.(2016·北京)已知集合A ＝{x |2＜x ＜4}，B ＝{x |x ＜3或x ＞5}，则A ∩B ＝( )A.{x |2＜x ＜5}B.{x |x ＜4或x ＞5}C.{x |2＜x ＜3}D.{x |x ＜2或x ＞5}10.(2016·全国Ⅱ)已知集合A ＝{1，2，3}，B ＝{x |(x ＋1)(x －2)<0，x ∈Z }，则A ∪B ＝( )A.{1}B.{1，2}C.{0，1，2，3}D.{－1，0，1，2，3} 11.(2016·四川)设集合A ＝{x |－2≤x ≤2}，Z 为整数集，则集合A ∩Z 中元素的个数是( )A.3B.4C.5D.612.(2016·浙江)已知集合P ＝{x ∈R |1≤x ≤3}，Q ＝{x ∈R |x 2≥4}，则P ∪(∁R Q )＝( )A.[2，3]B.(－2，3]C.[1，2)D.(－∞，－2]∪[1，＋∞)13.(2016·江苏)已知集合A ＝{－1，2，3，6}，B ＝{x |－2＜x ＜3}，则A ∩B ＝________.考点1 集合的含义与表示1.(2015·新课标全国Ⅰ)已知集合A ＝{x |x ＝3n ＋2，n ∈N }，B ＝{6，8，10，12，14}，则集合A ∩B 中元素的个数为( )A.5B.4C.3D.2考点2 集合间的基本关系2.(2015·重庆)已知集合A ＝{1，2，3}，B ＝{2，3}，则( )A.A ＝BB.A ∩B ＝∅C.A BD.B A3.(2014·湖北)已知全集U ＝{1，2，3，4，5，6，7}，集合A ＝{1，3，5，6}，则∁U A ＝( )A.{1，3，5，6}B.{2，3，7}C.{2，4，7}D.{2，5，7}4.(2014·湖北)设U 为全集，A ，B 是集合，则“存在集合C 使得A ⊆C ，B ⊆∁U C ”是“A ∩B ＝∅”的( )A.充分而不必要的条件B.必要而不充分的条件C.充要条件D.既不充分也不必要的条件5.(2014·浙江)设全集U ＝{x ∈N |x ≥2}，集合A ＝{x ∈N |x 2≥5}，则∁U A ＝( )A.∅B.{2}C.{5}D.{2，5}考点3集合的基本运算6.(2015·山东)已知集合A＝{x|x2－4x＋3<0}，B＝{x|2<x<4}，则A∩B＝()A.(1，3)B.(1，4)C.(2，3)D.(2，4)7.(2015·陕西)设集合M＝{x|x2＝x}，N＝{x|lg x≤0}，则M∪N＝()A.[0，1]B.(0，1]C.[0，1)D.(－∞，1]8.(2015·天津)已知全集U＝{1，2，3，4，5，6，7，8}，集合A＝{2，3，5，6}，集合B＝{1，3，4，6，7}，则集合A∩∁U B＝()A.{2，5}B.{3，6}C.{2，5，6}D.{2，3，5，6，8}9.(2015·新课标全国Ⅱ)已知集合A＝{－2，－1，0，1，2}，B＝{x|(x－1)(x＋2)＜0}，则A∩B＝()A.{－1，0}B.{0，1}C.{－1，0，1}D.{0，1，2}10.(2015·四川)设集合A＝{x|(x＋1)(x－2)＜0}，集合B＝{x|1＜x＜3}，则A∪B＝()A.{x|－1＜x＜3}B.{x|－1＜x＜1}C.{x|1＜x＜2}D.{x|2＜x＜3}11.(2015·浙江)已知集合P＝{x|x2－2x≥0}，Q＝{x|1＜x≤2}，则(∁R P)∩Q＝()A.[0，1)B.(0，2]C.(1，2)D.[1，2]12.(2015·广东)若集合M＝{x|(x＋4)(x＋1)＝0}，N＝{x|(x－4)(x－1)＝0}，则M∩N＝()A.∅B.{－1，－4}C.{0}D.{1，4}13.(2014·广东)已知集合M＝{－1，0，1}，N＝{0，1，2}，则M∪N＝()A.{0，1}B.{－1，0，2}C.{－1，0，1，2}D.{－1，0，1}14.(2014·湖南)已知集合A＝{x|x＞2}，B＝{x|1＜x＜3}，则A∩B＝()A.{x|x＞2}B.{x|x＞1}C.{x|2＜x＜3}D.{x|1＜x＜3}15.(2014·江西)设全集为R，集合A＝{x|x2－9＜0}，B＝{x|－1＜x≤5}，则A∩(∁R B)＝()A.(－3，0)B.(－3，－1)C.(－3，－1]D.(－3，3)16.(2014·新课标全国Ⅰ)已知集合A＝{x|x2－2x－3≥0}，B＝{x|－2≤x<2}，则A∩B＝()A.[－2，－1]B.[－1，2)C.[－1，1]D.[1，2)17.(2014·新课标全国Ⅱ)设集合M＝{0，1，2}，N＝{x|x2－3x＋2≤0}，则M∩N＝()A.{1}B.{2}C.{0，1}D.{1，2}18.(2014·辽宁)已知全集U＝R，A＝{x|x≤0}，B＝{x|x≥1}，则集合∁U(A∪B)＝()A.{x|x≥0}B.{x|x≤1}C.{x|0≤x≤1}D.{x|0<x<1}19.(2014·山东)设集合A＝{x||x－1|<2}，B＝{y|y＝2x，x∈[0，2]}，则A∩B＝()A.[0，2]B.(1，3)C.[1，3)D.(1，4)20.(2014·陕西)设集合M＝{x|x≥0，x∈R}，N＝{x|x2<1，x∈R}，则M∩N＝()A.[0，1]B.[0，1)C.(0，1]D.(0，1)21.(2014·四川)已知集合A＝{x|x2－x－2≤0}，集合B为整数集，则A∩B＝()A.{－1，0，1，2}B.{－2，－1，0，1}C.{0，1}D.{－1，0}22.(2014·重庆)设全集U＝{n∈N|1≤n≤10}，A＝{1，2，3，5，8}，B＝{1，3，5，7，9}，则(∁U A)∩B＝________.考点4抽象集合与新定义集合23.(2015·浙江)设A，B是有限集，定义：d(A，B)＝card(A∪B)－card(A∩B)，其中card(A)表示有限集A中元素的个数，命题①：对任意有限集A，B，“A≠B”是“d(A，B)＞0”的充分必要条件；命题②：对任意有限集A，B，C，d(A，C)≤d(A，B)＋d(B，C)，()A.命题①和命题②都成立B.命题①和命题②都不成立C.命题①成立，命题②不成立D.命题①不成立，命题②成立24.(2015·湖北)已知集合A＝{(x，y)|x2＋y2≤1，x，y∈Z}，B＝{(x，y)||x|≤2，|y|≤2，x，y∈Z}，定义集合A⊕B＝{(x1＋x2，y1＋y2)|(x1，y1)∈A，(x2，y2)∈B}，则A⊕B中元素的个数为()A.77B.49C.45D.3025.(2014·福建)若集合{a，b，c，d}＝{1，2，3，4}，且下列四个关系：①a＝1；②b≠1；③c＝2；④d≠4有且只有一个是正确的，则符合条件的有序数组(a，b，c，d)的个数是________.26.(2014·福建)已知集合{a，b，c}＝{0，1，2}，且下列三个关系：①a≠2；②b＝2；③c≠0有且只有一个正确，则100a＋10b＋c等于________.1.(2015·广州惠州模拟)若集合A ＝{x |||x ≤1，x ∈R }，B ＝{x |y ＝x }，则A ∩B ＝( )A.{x |0≤x ≤1}B.{x |x ≥0}C.{x |－1≤x ≤1}D.∅2.(2015·山东日照一模)设集合U ＝{1，2，3，4，5}，A ＝{1，2，3}，B ＝{2，3，4}，则∁U (A ∩B )等于( )A.{2，3}B.{1，4，5}C.{4，5}D.{1，5}3.(2015·福建泉州五校模拟)已知集合A ＝{cos 0°，sin 270°}，B ＝{x |x 2＋x ＝0}，则A ∩B 为( )A.{0，－1}B.{－1，1}C.{－1}D.{0}4.(2015·浙江嘉兴模拟)设集合A ＝{x |x 2＋2x －3>0}，R 为实数，Z 为整数集，则(∁R A )∩Z ＝( )A.{x |－3<x <1}B.{x |－3≤x ≤1}C.{－2，－1，0}D.{－3，－2，－1，0，1}5.(2015·重庆模拟)设全集U 是实数集R ，M ＝{x |x 2>4}，N ＝{x |2x －1≥1}，则(∁R M )∩N ＝________. 6.(2016·河北名校模拟)已知集合A ＝{x |2x 2－3x －9≤0}，B ＝{x |x ≥m }.若(∁R A )∩B ＝B ，则实数m 的值可以是( )A.1B.2C.3D.47.(2016·福建漳州八校模拟)已知全集U ＝R ，A ＝{y |y ＝2x ＋1}，B ＝{x |ln x <0}，则A ∩B ＝( ) A.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪12<x ≤1B.{x |0<x <1}C.{x |x <1}D.∅ 8.(2015·辽宁五校模拟)设集合M ＝{x |x 2＋3x ＋2<0}，集合N ＝⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪⎝ ⎛⎭⎪⎫12x ≤4，则M ∪N ＝( )A.{x |x ≥－2}B.{x |x >－1}C.{x |x <－1}D.{x |x ≤－2} 9.(2015·黑龙江大庆模拟)已知集合A ＝{x |x 2－3x ＋2＝0}，集合B ＝{x |log x 4＝2}，则A ∪B ＝( )A.{－2，1，2}B.{1，2}C.{－2，2}D.{2}10.(2015·湖南三市模拟)已知集合A ＝{0，1，2，3}，B ＝{x |x ＝2a ，a ∈A }，则A ∩B 中元素的个数为( )A.0B.1C.2D.311.(2015·河北邯郸模拟)已知集合A ＝{x |x 2－16<0}，B ＝{－5，0，1}，则( )A.A ∩B ＝∅B.B ⊆AC.A ∩B ＝{0，1}D.A ⊆B 12.(2015·湖北荆门模拟)集合A ＝{x ∈N |x ≤6}，B ＝{x ∈R |x 2－3x >0}，则A ∩B ＝( )A.{3，4，5}B.{4，5，6}C.{x |3<x ≤6}D.{x |3≤x <6}13.(2015·山东日照模拟) 设集合A ＝{x ∈R ||x －1|<2}，B ＝{y ∈R |y ＝2x ，x ∈R }，则A ∩B ＝( )A.∅B.(0，3)C.[0，3)D.(－1，3)14.(2015·福建厦门模拟)设集合A ＝{x |x ＋2>0}，B ＝⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |y ＝13－x ，则A ∩B ＝( ) A.{x |x >－2} B.{x |x <3}C.{x |x <－2或x >3}D.{x |－2<x <3} 15.(2015·杭州七校模拟)已知集合A ＝{x |x ＝x 2－2，x ∈R }，B ＝{1，m }，若A ⊆B ，则m 的值为( )A.2B.－1C.－1或2D.2或 216.(2015·贵州七校模拟)已知集合A ＝{0，1，2，3，4}，B ＝{x |x ＝n ，n ∈A }，则A ∩B 的真子集个数为( )A.5B.6C.7D.817.(2015·河南洛阳模拟)集合A ＝{1，2，3，4，5}，B ＝{1，2，3}，C ＝{z |z ＝xy ，x ∈A 且y ∈B }，则集合C 中的元素个数为( )A.3B.8C.11D.1218.(2016·湖北七校联考)已知集合A ＝{x ∈R |x 2－2x －3<0}，B ＝{x ∈R |－1<x <m }，若x ∈A 是x ∈B 的充分不必要条件，则实数m 的取值范围为( )A.(3，＋∞)B.(－1，3)C.[3，＋∞)D.(－1，3]19.(2015·四川眉山模拟)已知集合A ⊆{1，2，3}，且集合A 的元素中至少含有一个奇数，则满足条件的集合A 有( )A.8个B.7个C.6个D.5个20.(2015·四川资阳模拟)集合M ＝{x |(x －1)(x －2)<0}，N ＝{x |x <a }，若M ⊆N ，则实数a 的取值范围是( )A.[2，＋∞)B.(2，＋∞)C.[1，＋∞)D.(1，＋∞)21.(2016·江西赣中南五校联考)已知集合M ＝{y |y ＝2x ，x >0}，N ＝{x |y ＝lg x }，则M ∩N 为( )A.(0，＋∞)B.(1，＋∞)C.[2，＋∞)D.[1，＋∞)22.(2015·山东潍坊模拟)已知集合A ＝{x |||x ＋1<1}，B ＝⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪⎝ ⎛⎭⎪⎫12x －2≥0，则A ∩(∁R B )＝( ) A.(－2，－1)B.(－2，－1]C.(－1，0)D.[－1，0)23.(2016·河南八市模拟)已知全集U 为R ，集合A ＝{x |x 2<16}，B ＝{x |y ＝log 3(x －4)}，则下列关系正确的是( )A.A ∪B ＝RB.A ∪(∁U B )＝RC.(∁U A )∪B ＝RD.A ∩(∁U B )＝A24.(2016·豫南九校联盟一模)已知集合A ＝{x |x 2≥16}，B ＝{m }，若A ∪B ＝A ，则实数m 的取值范围是( )A.(－∞，－4)B.[4，＋∞)C.[－4，4]D.(－∞，－4]∪[4，＋∞)25.(2016·广东广州五校联考)已知集合A ＝{0，1，2}，B ＝{1，m }.若A ∩B ＝B ，则实数m 的值是( )A.0B.2C.0或2D.0或1或226.(2015·豫南、豫北十校模拟)已知全集U ＝R ，集合A ＝{x |0≤x ≤2}，B ＝{x |x 2－x >0}，则图中的阴影部分表示的集合为( )A.(－∞，1]∪(2，＋∞)B.(－∞，0)∪(1，2)C.[1，2)D.(1，2]27.(2016·辽宁沈阳模拟)设全集U ＝R ，集合A ＝{x |y ＝lg x }，B ＝{－1，1}，则下列结论正确的是( )A.A ∩B ＝{－1}B.(∁R A )∪B ＝(－∞，0)C.A ∪B ＝(0，＋∞)D.(∁R A )∩B ＝{－1}28.(2016·重庆模拟)设U ＝R ，集合A ＝⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ∈R ⎪⎪⎪x －1x －2>0，B ＝{x ∈R |0<x <2}，则(∁U A )∩B ＝( )A.(1，2]B.[1，2)C.(1，2)D.[1，2] 29.(2016·广东揭阳、潮州联考)设集合M ＝{y |y ＝x 2－1，x ∈R }，N ＝{x |y ＝3－x 2，x ∈R }，则M ∩N 等于( )A.[－3，3]B.[－1，3]C.∅D.(－1，3]30.(2015·济南模拟)已知集合U ＝{2，3，a 2＋2a －3}，A ＝{|2a －1|，2}，∁U A ＝{5}，则实数a 的值为________.31.(2016·河南天一大联考)已知集合A ＝{x |log 2x >1}，B ＝⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪3x ＋1<1，则x ∈A 是x ∈B 的( ) A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件32.(2016·山西临汾模拟)设全集U ＝{1，2，3，4，5，6}，集合A ＝{1，2，4}，B ＝{1，3，5}，则下列Venn 图中的阴影部分表示集合{3，5}的是( )33.(2016·湖南雅礼中学模拟)已知集合A ＝{x ∈R ||x ＋2|<3}，集合B ＝{x ∈R |(x －m )(x －2)<0}，且A ∩B ＝(－1，n )，则m ＝________，n ＝________.34.(2015·湖北荆门模拟)已知：对于给定的q ∈N *及映射f ：A →B ，B ⊆N *，若集合C ⊆A ，且C 中所有元素在B 中对应的元素之和大于或等于q ，则称C 为集合A 的好子集.①对于q ＝2，A ＝{a ，b ，c }，映射f ：x →1，x ∈A ，那么集合A 的所有好子集的个数为________；②对于给定的q ，A ＝{1，2，3，4，5，6，π}，映射f ：A →B 的对应关系如下表：若当且仅当C 中含有πC 为集合A 的好子集，则所有满足条件的数组(q ，y ，z )为________.35.(2015·福建漳州模拟)设非空集合S ＝{x |m ≤x ≤n }满足：当x ∈S 时，有x 2∈S .给出如下三个命题中：①若m ＝1，则S ＝{1}；②若m ＝－12，则14≤n ≤1；③若n ＝12，则－22≤m ≤0.其中正确命题的个数是( )A.0B.1C.2D.336.(2015·广东肇庆)集合M 满足：对任意x 1，x 2∈[－1，1]时，都有|f (x 1)－f (x 2)|≤4|x 1－x 2|的函数f (x )组成.对于两个函数f (x )＝x 2－2x ＋2，g (x )＝e x ，以下关系成立的是( )A.f (x )∈M ，g (x )∈MB.f (x )∈M ，g (x )∉MC.f (x )∉M ，g (x )∈MD.f (x )∉M ，g (x )∉M2.常用逻辑用语1.(2016·浙江)命题“∀x ∈R ，∂n ∈N *，使得n ≥x 2”的否定形式是( ) A.∀x ∈R ，∂n ∈N *，使得n ＜x 2 B.∀x ∈R ，∀n ∈N *，使得n ＜x 2 C.∂x ∈R ，∂n ∈N *，使得n ＜x 2 D.∂x ∈R ，∀n ∈N *，使得n ＜x 22.(2016·四川)设p ：实数x ，y 满足x >1且y >1，q ：实数x ，y 满足x ＋y >2，则p 是q 的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.(2016·山东)已知直线a ，b 分别在两个不同的平面α，β内，则“直线a 和直线b 相交”是“平面α和平面β相交”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.(2016·四川)设p ：实数x ，y 满足(x －1)2＋(y －1)2≤2，q ：实数x ，y 满足⎩⎨⎧y ≥x －1，y ≥1－x ，y ≤1，则p 是q 的( )A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件考点1 逻辑联结词与四种命题1.(2015·山东)设m ∈R, 命题“若m >0，则方程x 2＋x －m ＝0有实根”的逆否命题是( ) A.若方程x 2＋x －m ＝0有实根，则m ＞0 B.若方程x 2＋x －m ＝0有实根，则m ≤0 C.若方程x 2＋x －m ＝0没有实根，则m ＞0 D.若方程x 2＋x －m ＝0没有实根，则m ≤02.(2014·湖南)已知命题p：若x>y，则－x<－y；命题q：若x>y，则x2>y2.在命题①p∧q；②p∨q；③p∧(非q)；④(非p)∨q中，真命题是()A.①③B.①④C.②③D.②④3.(2014·辽宁)设a，b，c是非零向量.已知命题p：若a·b＝0，b·c＝0，则a·c＝0；命题q：若a ∥b，b∥c，则a∥c.则下列命题中真命题是()A.p∨qB.p∧qC.(非p)∧(非q)D.p∨(非q)4.(2014·重庆)已知命题p：对任意x∈R，总有|x|≥0；q：x＝1是方程x＋2＝0的根.则下列命题为真命题的是()A.p∧非qB.非p∧qC.非p∧非qD.p∧q5.(2014·重庆)已知命题p：对任意x∈R，总有2x>0；q：“x>1”是“x>2”的充分不必要条件，则下列命题为真命题的是()A.p∧qB.非p∧非qC.非p∧qD.p∧非q6.(2014·陕西)原命题为“若a n＋a n＋12＜a n，n∈N＋，则{a n}为递减数列”，关于其逆命题，否命题，逆否命题真假性的判断依次如下，正确的是()A.真，真，真B.假，假，真C.真，真，假D.假，假，假7.(2014·陕西)原命题为“若z1，z2互为共轭复数，则|z1|＝|z2|”，关于其逆命题，否命题，逆否命题真假性的判断依次如下，正确的是()A.真，假，真B.假，假，真C.真，真，假D.假，假，假考点2充分条件与必要条件8.(2015·重庆)“x＞1”是“log12(x＋2)＜0”的()A.充要条件B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件9.(2015·北京)设α，β是两个不同的平面，m是直线且m⊂α.“m∥β”是“α∥β”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件10.(2015·安徽)设p：1<x<2，q：2x>1，则p是q成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件11.(2015·湖北)设a1，a2，…，a n∈R，n≥3.若p：a1，a2，…，a n成等比数列；q：(a21＋a22＋…＋a2n－1)(a22＋a23＋…＋a2n)＝(a1a2＋a2a3＋…＋a n－1a n)2，则()A.p是q的充分条件，但不是q的必要条件B.p是q的必要条件，但不是q的充分条件C.p是q的充分必要条件D.p既不是q的充分条件，也不是q的必要条件12.(2014·安徽)“x<0”是“ln(x＋1)<0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件13.(2014·北京)设a，b是实数，则“a＞b”是“a2＞b2”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件14.(2014·新课标全国Ⅱ)函数f(x)在x＝x0处导数存在.若p：f′(x0)＝0；q：x＝x0是f(x)的极值点，则()A.p是q的充分必要条件B.p是q的充分条件，但不是q的必要条件C.p是q的必要条件，但不是q的充分条件D.p既不是q的充分条件，也不是q的必要条件15.(2014·浙江)设四边形ABCD的两条对角线为AC，BD，则“四边形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件16.(2014·浙江)已知i是虚数单位，a，b∈R，则“a＝b＝1”是“(a＋b i)2＝2i”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件17.(2015·湖南)设A，B是两个集合，则“A∩B＝A”是“A⊆B”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件18.(2015·陕西)“sin α＝cos α”是“cos 2α＝0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件19.(2014·广东)在△ABC中，角A，B，C所对应的边分别为a，b，c，则“a≤b”是“sin A≤sin B”的()A.充分必要条件B.充分非必要条件C.必要非充分条件D.非充分非必要条件20.(2014·江西)下列叙述中正确的是()A.若a，b，c∈R，则“ax2＋bx＋c≥0”的充分条件是“b2－4ac≤0”B.若a，b，c∈R，则“ab2＞cb2”的充要条件是“a＞c”C.命题“对任意x∈R，有x2≥0”的否定是“存在x∈R，有x2≥0”D.l是一条直线，α，β是两个不同的平面，若l⊥α，l⊥β，则α∥β21.(2014·福建)直线l：y＝kx＋1与圆O：x2＋y2＝1相交于A，B两点，则“k＝1”是“△OAB的面积为12”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件22.(2014·天津)设a，b∈R，则“a>b”是“a|a|>b|b|”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件考点3全称量词与存在量词23.(2015·新课标全国Ⅰ)设命题p：∂n∈N，n2>2n，则非p为()A.∀n∈N，n2>2nB.∂n∈N，n2≤2nC.∀n∈N，n2≤2nD.∂n∈N，n2＝2n24.(2014·安徽)命题“∀x∈R，|x|＋x2≥0”的否定是()A.∀x∈R，|x|＋x2＜0B.∀x∈R，|x|＋x2≤0C.∂x0∈R，|x0|＋x20＜0D.∂x0∈R，|x0|＋x20≥025.(2014·天津)已知命题p：∀x＞0，总有(x＋1)e x＞1，则非p为()A.∂x0≤0，使得(x0＋1)e x0≤1B.∂x 0 ＞0，使得(x 0＋1)e x 0≤1C.∀x ＞0，总有(x ＋1)e x ≤1D.∀x ≤0，总有(x ＋1)e x ≤126.(2014·福建)命题“∀x ∈[0，＋∞)，x 3＋x ≥0”的否定是( ) A.∀x ∈(－∞，0)，x 3＋x ＜0 B.∀x ∈(－∞，0)，x 3＋x ≥0C.∂x 0∈[0，＋∞)，x 30＋x 0＜0D.∂x 0∈[0，＋∞)，x 30＋x 0≥027.(2014·湖北)命题“∀x ∈R ，x 2≠x ”的否定是( ) A.∀x ∉R ，x 2≠x B.∀x ∈R ，x 2＝x C.∂x ∉R ，x 2≠x D.∂x ∈R ，x 2＝x1.(2015·福建厦门模拟)已知命题p ：∂x 0∈R ，sin x 0≥12，则非p 是( ) A.∂x 0∈R ，sin x 0≤12B.∂x 0∈R ，sin x 0<12C.∀x ∈R ，sin x ≤12D.∀x ∈R ，sin x <122.(2015·四川成都模拟)已知命题p ：“若x ≥a 2＋b 2，则x ≥2ab ”，则下列说法正确的是( ) A.命题p 的逆命题是“若x <a 2＋b 2，则x <2ab ” B.命题p 的逆命题是“若x <2ab ，则x <a 2＋b 2” C.命题p 的否命题是“若x <a 2＋b 2，则x <2ab ” D.命题p 的否命题是“若x ≥a 2＋b 2”，则x <2ab3.(2015·广东惠州模拟)“a >b >0”是“a 2>b 2”成立的条件( ) A.必要不充分 B.充分不必要 C.充要D.既不充分也不必要 4.(2015·广东揭阳模拟)已知命题p ：四边形确定一个平面；命题q ：两两相交的三条直线确定一个平面.则下列命题为真命题的是( ) A.p ∧q B.p ∨q C.(非p )∨qD.p ∧(非q )5.(2015·河北邯郸模拟)设a ，b 是两个非零向量，则“a ·b <0”是“a ，b 夹角为钝角”的( ) A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件6.(2016·河南郑州4月模拟)命题“∂x0≤0，使得x20≥0”的否定是()A.∀x>0，使得x2<0B.∀x≤0，使得x2≥0C.∂x0>0，使得x20>0D.∂x0<0，使得x20≤07.(2015·四川乐山模拟)设x∈R，则“x>23”是“3x2＋x－2>0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件8.(2015·安徽淮北模拟)已知X＝log m n，则mn>1是X>1的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件9.(2015·北京西城模拟)设函数f(x)＝3x＋b cos x，x∈R，则“b＝0”是“函数f(x)为奇函数”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件10.(2015·陕西安康模拟)函数y＝x2＋bx＋c(x∈[0，＋∞))是单调函数的充要条件是()A.b≥0B.b>0C.b<0D.b≤011.(2015·山东德州模拟)已知命题p：∀x>0，x＋4x≥4：命题q：∂x0∈(0，＋∞)，2x0＝12.则下列判断正确的是()A.p是假命题B.q是真命题C.p∧(非q)是真命题D.(非p)∧q是真命题12.(2015·山东潍坊模拟)下列有关命题的说法正确的是()A.命题“若x2＝1，则x＝1”的否命题为：“若x2＝1，则x≠1”B.“x＝－1”是“x2－5x－6＝0”的必要不充分条件C.命题“若x＝y，则sin x＝sin y”的逆否命题为真命题D.若命题p：∂x0∈R，x20－x0＋1<0，则非p：∀x∈R，x2－x＋1>013.(2015·福建福州模拟)已知A B，则“x∈A”是“x∈B”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件14.(2015·湖北八校模拟)“a≠5且b≠－5”是“a＋b≠0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分条件也不必要条件15.(2015·陕西西安模拟)已知命题p：“∀x∈[0，1]，a≥e x”，命题q：“∂x∈R，x2＋4x＋a＝0”，若命题“p∧q”是真命题，则实数a的取值范围是()A.[e，4]B.[1，4]C.(4，＋∞)D.(－∞，1]16.(2015·黑龙江大庆模拟)下列说法不正确的是()A.命题“若x>0且y>0，则x＋y>0”的否命题是假命题B.命题“∂x0∈R，x20－x0－1<0”的否定是“∀x∈R，x2－x－1≥0”C.“φ＝π2”是“y＝sin(2x＋φ)为偶函数”的充要条件D.α<0时，幂函数y＝xα在(0，＋∞)上单调递减17.(2015·湖北荆门模拟)下列命题中，真命题是()A.∂x0∈R，使得e x0≤0B.sin2x＋2sin x≥3(x≠kπ，k∈Z)C.∀x∈R，2x>x2D.a>1，b>1是ab>1的充分不必要条件18.(2015·山西四市模拟)已知条件p：|x＋1|≤2，条件q：x≤a，且p是q的充分不必要条件，则a 的取值范围是()A.a≥1B.a≤1C.a≥－1D.a≤－319.(2015·贵州七校模拟)以下四个命题中，真命题的个数是()①“若a＋b≥2则a，b中至少有一个不小于1”的逆命题；②存在正实数a，b，使得lg(a＋b)＝lg a＋lg b；③“所有奇数都是素数”的否定是“至少有一个奇数不是素数”；④在△ABC中，a<b是sin A<sin B的充分不必要条件.A.0B.1C.2D.320.(2015·广东深圳模拟)已知直线a，b，平面α，β，且a⊥α，b⊂β，则“a⊥b”是“α∥β”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件21.(2015·河南豫东豫北模拟)已知数列{a n}的通项为a n＝n2－2λn，则“λ<0”是“∀n∈N*，a n＋1>a n”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件22.(2015·陕西四校模拟)以下判断正确的是()A.函数y＝f(x)为R上的可导函数，则f′(x0)＝0是x0为函数f(x)极值点的充要条件B.命题“存在x∈R，x2＋x－1<0”的否定是“任意x∈R，x2＋x－1>0”C.命题“在△ABC中，若A>B，则sin A>sin B”的逆命题为假命题D.“b＝0”是“函数f(x)＝ax2＋bx＋c是偶函数”的充要条件23.(2016·湖南衡阳二模)给出下列三个命题：(1)“若x2＋2x－3≠0，则x≠1”为假命题；(2)命题p：∀x∈R，2x>0.则非p：∂x0∈R，2x0≤0；(3)“φ＝π2＋kπ(k∈Z)”是“函数y＝sin(2x＋φ)为偶函数”的充要条件；其中正确的个数是()A.0B.1C.2D.324.(2016·福建漳州8校联考)有以下命题：①命题“∂x∈R，x2－x－2≥0”的否定是：“∀x∈R，x2－x－2<0”；②已知随机变量ξ服从正态分布N(2，σ2)，P(ξ≤4)＝0.79，则P(ξ≤－2)＝0.21；③函数f(x)＝x 13－⎝⎛⎭⎪⎫12x的零点在区间⎝⎛⎭⎪⎫13，12内，其中正确的命题的个数为()A.3个B.2个C.1个D.0个25.(2016·广西柳州模拟)设A，B为两个不相等的非空集合，条件p：x∉(A∩B)，条件q：x∉(A∪B)，则p是q的()A.充分不必要条件B.充要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件26.(2016·黑龙江哈尔滨模拟)下列命题中正确命题的个数是()①cos α≠0是α≠2kπ＋π2(k∈Z)的充分必要条件②f(x)＝|sin x|＋|cos x|，则f(x)最小正周期是π③若将一组样本数据中的每个数据都加上同一个常数后，则样本的方差不变④设随机变量ξ服从正态分布N(0，1)，若P(ξ>1)＝p，则P(－1<ξ<0)＝12－p.A.4B.3C.2D.127.(2016·安徽芜湖马鞍山模拟)下列结论错误的是()A.命题“若p，则非q”与命题“若q，则非p”互为逆否命题B.命题p：∀x∈[0，1]，e x≥1，命题q：∂x∈R，x2＋x＋1<0，则p∧q为真C.“若am 2<bm 2，则a <b ”为真命题D.若p ∨q 为假命题，则p 、q 均为假命题 28.(2016·广东揭阳模拟)下列叙述中正确的是( )A.若a ，b ，c ∈R ，则“ax 2＋bx ＋c ≥0”的充分条件是“b 2－4ac ≤0”B.若a ，b ，c ∈R ，则“ab 2>cb 2”的充要条件是“a >c ”C.命题“对任意x ∈R ，有x 2≥0”的否定是“存在x ∈R ，有x 2≥0”D.l 是一条直线，α，β是两个平面，若l ⊥α，l ⊥β，则α∥β29.(2016·河南天一联考)命题p ：若a >b ，则ac 2>bc 2；命题q ：∂x 0>0，使得x 0－1－ln x 0＝0.则下列命题为真命题的是( ) A.p ∧q B.p ∨(非q ) C.(非p )∧qD.(非p )∧(非q )30.(2016·河北唐山模拟)已知条件p ：关于x 的不等式|x －1|＋|x －3|<m 有解；条件q ：f (x )＝(7－3m )x 为减函数，则p 成立是q 成立的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件31.(2015·四川成都模拟)已知定义在R 上的奇函数f (x )，当x ≥0时，f (x )＝log 3(x ＋1).若关于x 的不等式f [x 2＋a (a ＋2)]≤f (2ax ＋2x )的解集为A ，函数f (x )在[－8，8]上的值域为B ，若“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分不必要条件，则实数a 的取值范围是________. 32.(2015·山东菏泽模拟)下列4个命题： ①“如果x ＋y ＝0，则x 、y 互为相反数”的逆命题 ②“如果x 2＋x －6≥0，则x >2”的否命题③在△ABC 中，“A >30°”是“sin A >12”的充分不必要条件 ④“函数f (x )＝tan (x ＋φ)为奇函数”的充要条件是“φ＝k π(k ∈Z )” 其中真命题的序号是________.33.(2016·河北三市二模)命题p ：∂a ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫－∞，－14，使得函数f (x )＝⎪⎪⎪⎪⎪⎪x ＋a x ＋1在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12，3上单调递增；命题q ：函数g (x )＝x ＋log 2x 在区间⎝ ⎛⎭⎪⎫12，＋∞上无零点.则下列命题中是真命题的是( )A.非pB.p ∧qC.(非p )∨qD.p ∧(非q )第二章函数导数及其应用3.函数的概念及其表示1.(2016·全国Ⅱ)下列函数中，其定义域和值域分别与函数y ＝10lg x 的定义域和值域相同的是( ) A.y ＝xB.y ＝lg xC.y ＝2xD.y ＝1x2.(2016·江苏)函数y ＝3－2x －x 2的定义域是________.3.(2016·浙江)已知a ≥3，函数F (x )＝min{2|x －1|，x 2－2ax ＋4a －2}，其中min{p ，q }＝⎩⎨⎧p ，p ≤q ，q ，p ＞q .(1)求使得等式F (x )＝x 2－2ax ＋4a －2成立的x 的取值范围； (2)(ⅰ)求F (x )的最小值m (a )；(ⅱ)求F (x )在区间[0，6]上的最大值M (a ).考点1 函数的定义域与值域1.(2015·湖北)函数f (x )＝4－|x |＋lg x 2－5x ＋6x －3的定义域为( )A.(2，3)B.(2，4]C.(2，3)∪(3，4]D.(－1，3)∪(3，6]2.(2014·江西)函数f (x )＝ln(x 2－x )的定义域为( ) A.(0，1)B.[0，1]C.(－∞，0)∪(1，＋∞)D.(－∞，0]∪[1，＋∞)3.(2014·山东)函数f (x )＝1（log 2x ）2－1的定义域为( )。

2017-2018学年《188套重组优化卷》高考化学总复习-考点专练(11-20) Word版含答案

考点专练11 氯、溴、碘及其化合物2017-2018学年1．(2016·上海化学，9)向新制氯水中加入少量下列物质，能增强溶液漂白能力的是()A．碳酸钙粉末B．稀硫酸C．氯化钙溶液D．二氧化硫水溶液2．(2016·课标全国Ⅰ，28)NaClO2是一种重要的杀菌消毒剂，也常用来漂白织物等，其一种生产工艺如下：回答下列问题：(1)NaClO2中Cl的化合价为________。

(2)写出“反应”步骤中生成ClO2的化学方程式__________________________ ___________________________________________________________________。

(3)“电解”所用食盐水由粗盐水精制而成，精制时，为除去Mg2＋和Ca2＋，要加入的试剂分别为________、________。

“电解”中阴极反应的主要产物是________。

(4)“尾气吸收”是吸收“电解”过程排出的少量ClO2。

此吸收反应中，氧化剂与还原剂的物质的量之比为________，该反应中氧化产物是________。

(5)“有效氯含量”可用来衡量含氯消毒剂的消毒能力，其定义是：每克含氯消毒剂的氧化能力相当于多少克Cl2的氧化能力。

NaClO2的有效氯含量为________。

(计算结果保留两位小数)3．(2016·江苏化学，16)以电石渣[主要成分为Ca(OH)2和CaCO3]为原料制备KClO3的流程如下：(1)氯化过程控制电石渣过量、在75 ℃左右进行。

氯化时存在Cl2与Ca(OH)2作用生成Ca(ClO)2的反应，Ca(ClO)2进一步转化为Ca(ClO3)2，少量Ca(ClO)2分解为CaCl2和O2。

①生成Ca(ClO)2的化学方程式为____________________________________。

②提高Cl2转化为Ca(ClO3)2的转化率的可行措施有________(填序号)。

2017版《188套重组优化卷》高考生物总复习——单元滚动卷1

单元滚动卷1一、选择题1.下表是组成人体细胞中的部分元素含量，下图是人体细胞中化合物含量的柱形图，下列说法正确是元素 a b c含量65% 18% 10%A.若表表示元素占细胞鲜重的百分比含量，则表中含量最多的元素a是碳元素B.若图表示细胞鲜重化合物含量，则甲化合物是蛋白质C.若表表示元素占细胞干重的百分比含量，则b是细胞中数量最多的元素D.若图表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物具有多样性2.关于组成细胞的分子及细胞结构的描述，正确的是( )A.糖类是细胞内的主要的能源物质，所以糖类不会用来组成细胞的结构B.无机盐在细胞中多为离子状态，进出细胞都为主动运输C.水是生命之源，水在细胞中即能参与众多化学反应，也能参与细胞的结构的组成D.胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，不参与血液中脂质的运输3.酸碱物质在生物实验中有广泛的应用，下面有关实验中，表述正确的是( )A.斐林试剂中，NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件B.浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件C.盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性，加速健那绿进入细胞将DNA染色D.双缩脲试剂中，NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件4.下列物质与功能的对应关系错误的一组是( )A.糖蛋白——识别与信息交流B.纤维素——为人体细胞提供能量C.DNA——携带遗传信息D.磷脂——构成生物膜5.生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。

则下图中1～3可分别表示( )A.多肽、RNA、糖原B.DNA、RNA、纤维素C.DNA、蛋白质、糖原D.多肽、RNA、淀粉6.OMP(胰岛素样生长因子)是人体分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成的一种蛋白质。

研究表明奶粉中过量添加OMP能增加患多种癌症的风险。

下列叙述正确的是( )A.OMP可以在人体所有体细胞的核糖体上合成B.OMP中的氮主要存在于R基中C.OMP具有调节代谢的功能D.OMP导致细胞癌变，属于生物致癌因子7.高中生物学教材中多次以“骨架”或“支架”表述相关知识。

2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练：课时考点36教材实验和实验设计与分析

单元八实验与探究课时考点36教材实验和实验设计与分析1.(2015·课标卷Ⅰ，29)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。

各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。

处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5 s；光合作用产物的相对含量为50%。

B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5 s；光合作用产物的相对含量为70%。

C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75 ms(毫秒)；光合作用产物的相对含量为94%。

D组(对照组)：光照时间为135 s；光合作用产物的相对含量为100%。

回答下列问题：(1)单位光照时间内，C组植物合成有机物的量________(填“高于”“等于”或“低于”)D 组植物合成有机物的量，依据是________________；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要________，这些反应发生的部位是叶绿体的________。

(2)A、B、C三组处理相比，随着________的增加，使光下产生的________能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。

2.(2016·四川卷，3)下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是()A.用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠B.用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质C.提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低D.调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高3.(2016·江苏卷，19)下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是()A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④4.(2015·山东卷，3)下列有关生物学实验的叙述，正确的是()A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程5.(2015·天津卷，5)为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是()A.利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B.测定胃蛋白酶分解蛋白质最适温度C.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精D.观察植物细胞的质壁分离和复原6.(2015·江苏卷，23)下列关于实验现象与结果的分析，错误的是(多选)()A.组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪B.组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖C.洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分离说明细胞有活性D.PCR产物中加入二苯胺试剂，加热变蓝说明有目的DNA产生7.(2014·四川卷，4)下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是()A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度8.(2015·北京卷，29)为了探究治疗机体对某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究。

2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练：课时考点30其他植物激素及应用

课时考点30其他植物激素及应用1.(2015·全国卷Ⅱ，29)某基因的反义基因可抑制该基因的表达，为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株(A组，即对照组)、反义X基因的转基因植株(B 组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行实验，在番茄植株长出果实后的不同天数(d)，分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大)，结果如下表：回答下列问题：(1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。

可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有______________________________________________________________________，B组果实中与乙烯含量有关的基因有____________________________。

(2)三组果实中，成熟最早的是________组，其原因是________________________。

如果在35 d时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是________组。

2.(2013·课标Ⅱ，29)已知大麦在萌发过程中可以产生α淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α淀粉酶。

为验证这一结论，某同学做了如下实验：注：实验结果中“＋”越多表示颜色越深，表中液体量的单位均为mL。

回答下列问题：(1)α淀粉酶催化______________水解可生成二糖，该二糖是__________________。

(2)综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的________，这两支试管中淀粉量不同的原因是_____________________________________________________________________________________________。

2017版《188套重组优化卷》高考化学总复习-阶段滚动练一

阶段滚动练一1．化学与人类生产、生活以及社会可持续发展密切相关，下列叙述错误的是() A．大量燃烧化石燃料是造成雾霾天气的一种重要原因B．含氟(CF2Cl2)制冷剂的使用是破坏臭氧层的原因之一C．废旧金属应投入贴有如图所示标识的垃圾箱D．夏天雷雨过后空气特别清新是因为空气中产生了少量二氧化氮2．下列关于化学反应及相关概念的叙述正确的是()A．冰和水之间的相互转化是化学变化B．溶于水能导电的化合物一定是电解质C．碱性氧化物一定是金属氧化物D．有单质生成的反应一定是氧化还原反应3．下列各组离子在溶液中能大量共存的是()A．Na＋、OH－、S2O2－3、Cl－B．Fe2＋、K＋、[Fe(CN)6]3－、NO－3C．H＋、C2O2－4、MnO－4、SO2－4D．Na＋、Ca2＋、AlO－2、HCO－34．化学中有“五同”，根据“五同”的概念，下列物质间关系正确的是()A．HCOOCH3、CH3OCHO——同种物质B．16O2、18O2——同位素C．O2－、O2－2——同素异形体D．甲基丙烯酸、油酸——同分异构体56.向含有c(FeCl3)＝0.2 mol·L－1、c(FeCl2)＝0.1 mol·L－1的混合溶液中滴加稀NaOH溶液，可得到一种黑色分散系，其中分散质粒子是直径约为9.3 nm的金属氧化物，下列有关说法中正确的是() A．该分散系的分散质为Fe2O3B．加入NaOH时发生的反应可能为：Fe2＋＋2Fe3＋＋8OH－===Fe3O4＋4H2OC．在电场作用下，阴极附近分散系黑色变深，则说明该分散系带正电荷D．可用过滤的方法将黑色金属氧化物与Na＋分离开7．阿伏加德罗常数的值用N A表示，下列叙述正确的是()A．9 g D2O含有电子数一定为4.5N AB．11.2 L CO2中含有的共用电子对数目一定为4N AC．1 mol·L－1Na2SO4溶液中，Na＋和SO2－4离子数的总和一定为0.6N AD．H2和Cl2的混合物共36.5 g，其中所含分子数一定为4N A8．取100 mL 0.3 mol·L －1和300 mL 0.25 mol·L －1的硫酸注入500 mL 容量瓶中，加水稀释至刻度线，该混合溶液中H ＋的物质的量浓度是( )A ．0.21 mol·L －1B ．0.42 mol·L －1C ．0.56 mol·L －1D ．0.26 mol·L －19．分类方法在化学学科的发展中起到了非常重要的作用。

2017版《188套重组优化卷》高考化学总复习-考点专练8 铁、铜及其化合物

考点专练8铁、铜及其化合物三年高考A1．制备(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O的实验中，需对过滤出产品的母液(pH<1)进行处理。

室温下，分别取母液并向其中加入指定物质，反应后的溶液中主要存在的一组离子正确的是()A．通入过量Cl2：Fe2＋、H＋、NH＋4、Cl－、SO2－4B．加入少量NaClO溶液：NH＋4、Fe2＋、H＋、SO2－4、ClO－C．加入过量NaOH溶液：Na＋、Fe2＋、NH＋4、SO2－4、OH－D．加入过量NaClO和NaOH的混合溶液：Na＋、SO2－4、Cl－、ClO－、OH－2．CuCl广泛应用于化工和印染等行业。

某研究性学习小组拟热分解CuCl2·2H2O制备CuCl，并进行相关探究。

【资料查阅】【实验探究】该小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器略)请回答下列问题：(1)仪器X的名称是________。

(2)实验操作的先后顺序是a→________→e(填操作的编号)。

a．检查装置的气密性后加入药品b．熄灭酒精灯，冷却c．在“气体入口”处通入干燥HCld．点燃酒精灯，加热e．停止通入HCl，然后通入N2(3)在实验过程中，观察到B中物质由白色变为蓝色，C中试纸的颜色变化是________。

(4)装置D中发生的氧化还原反应的离子方程式是___________________________________。

【探究反思】(5)反应结束后，取出CuCl产品进行实验，发现其中含有少量的CuCl2或CuO杂质，根据资料信息分析：①若杂质是CuCl2，则产生的原因是________________________________。

②若杂质是CuO，则产生的原因是_________________________________。

3．用零价铁(Fe)去除水体中的硝酸盐(NO－3)已成为环境修复研究的热点之一。

(1)Fe还原水体中NO－3的反应原理如图所示。

《188套重组优化卷》高考化学总复习-考点专练4

考点专练31化学常用实验仪器及基本操作1．(2016·课标全国Ⅲ，9)下列有关实验的操作正确的是()2.(2016·天津理综，5)下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是()．．．A．钾、钠、镁等活泼金属着火时，不能用泡沫灭火器灭火B．探究温度对硫代硫酸钠与硫酸反应速率的影响时，若先将两种溶液混合并计时，再用水浴加热至设定温度，则测得的反应速率偏高C．蒸馏完毕后，应先停止加热，待装置冷却后，停止通水，再拆卸蒸馏装置D．为准确配制一定物质的量浓度的溶液，定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至接近刻度线时，改用滴管滴加蒸馏水至刻度线4．(2016·海南化学，8)下列有关实验操作的叙述错误的是()A．过滤操作中，漏斗的尖端应接触烧杯内壁B．从滴瓶中取用试剂时，滴管的尖嘴可以接触试管内壁C．滴定接近终点时，滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁D．向容量瓶转移液体时，导流用玻璃棒可以接触容量瓶内壁5．(2016·浙江理综，29)无水MgBr2可用作催化剂。

实验室采用镁屑与液溴为原料制备无水MgBr2，装置如图1，主要步骤如下：图1步骤1三颈瓶中装入10 g镁屑和150 mL无水乙醚；装置B中加入15 mL液溴。

步骤2缓慢通入干燥的氮气，直至溴完全导入三颈瓶中。

步骤3反应完毕后恢复至室温，过滤，滤液转移至另一干燥的烧瓶中，冷却至0 ℃，析出晶体，再过滤得三乙醚合溴化镁粗品。

步骤4室温下用苯溶解粗品，冷却至0 ℃，析出晶体，过滤，洗涤得三乙醚合溴化镁，加热至160 ℃分解得无水MgBr2产品。

已知：①Mg与Br2反应剧烈放热；MgBr2具有强吸水性。

②MgBr2＋3C2H5OC2H5MgBr2·3C2H5OC2H5请回答：(1)仪器A的名称是________。

实验中不能用干燥空气代替干燥N2，原因是______________________________________________________________________________________________。

2017版《188套重组优化卷》高考化学总复习-综合强化训练(4套)汇总

综合强化训练一本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分(满分：100分考试时间：100分钟)第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分。

每小题只有一个选项符合题意)1．(2016·贵阳监测)下列过程属于物理变化的是()A．平行光照射胶体产生丁达尔效应B．紫外线照射下，液态蛋白质凝固C．铁在潮湿的空气中生锈D．铝遇到冷的浓硝酸溶液发生钝化2．(2016·吉安检测)下列突发事情处理妥当的是()A．体温表不小心打碎，金属汞一旦洒落在地面上，必须尽可能收集并深埋处理B．危险品仓库里的金属钠着火，不能用水扑灭，而应该用泡沫灭火器灭火C．做实验时浓硫酸不小心滴在皮肤上，应该立即用大量水冲洗，然后用小苏打溶液洗涤D．撒落在地面上剧毒的氰化钾(KCN其中C呈＋2价)固体，应该及时喷洒双氧水处理3．(2016·信阳监测)氧元素可形成多种单质，也可与许多元素形成化合物，下列有关叙述正确的是()A．16O2、18O3互为同位素B．次氯酸的电子式为C．氧与氟形成的化合物(OF2)中，氧元素的化合价为－2价D．一种元素可能有多种氧化物，但同种化合价只对应一种氧化物4．(2016·福建质检)均含有短周期元素W的X、Y、Z三种物质间的转化关系如图所示。

下列说法不正确的是()A．W可能是非金属元素B．X可能是氧化物C．Y、Z之间的转化可能是氧化还原反应D．Y和Z在溶液中反应可能生成X5．(2016·临沂检测)对下图两种化合物的结构或性质描述错误的是()A．互为同分异构体B．均能使酸性高锰酸钾溶液褪色C．均可以发生加成和取代反应D．既能用红外光谱区分，也可以用核磁共振氢谱区分6．(2016·河南八市质检)下列离子方程式正确的是()A．向4 mL FeCl2溶液中滴加两滴浓硝酸：Fe2＋＋2H＋＋NO－3===Fe3＋＋NO2↑＋H2OB．向石灰水中加入过量的NaHCO3溶液：Ca2＋＋2OH－＋2HCO－3===CaCO3↓＋CO2－3＋2H2OC．铝与稀硫酸反应：Al＋2H＋===Al3＋＋H2↑D．向NH4Al( SO4)2溶液中加入少量的NaOH溶液：NH＋4＋OH－===NH3·H2O 7．(2016·广东七校二联)设N A为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是() A．标准状况下，22.4 L Cl2完全溶于水时转移的电子数为N AB．1 mol羟基(—OH)含有的电子数为9N AC．100 g 30%CH3COOH溶液中氢原子数为2N AD．100 mL水中OH－的个数是10－8N A8．(2016·泰安模拟)如图为元素周期表短周期的一部分。

2017版《188套重组优化卷》高考物理总复习——课时考点过关练(31-37,含答案)

课时考点31分子动理论内能A组：全国卷1．[2016·全国卷Ⅰ，33(1)]关于热力学定律，下列说法正确的是________。

(填正确答案标号)A．气体吸热后温度一定升高B．对气体做功可以改变其内能C．理想气体等压膨胀过程一定放热D．热量不可能自发地从低温物体传到高温物体E．如果两个系统分别与状态确定的第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定达到热平衡2．[2016·全国卷Ⅱ，33(1)]一定量的理想气体从状态a开始，经历等温或等压过程ab、bc、cd、da回到原状态，其p－T图象如图所示，其中对角线ac的延长线过原点O。

下列判断正确的是________。

(填正确答案标号)A．气体在a、c两状态的体积相等B．气体在状态a时的内能大于它在状态c时的内能C．在过程cd中气体向外界放出的热量大于外界对气体做的功D．在过程da中气体从外界吸收的热量小于气体对外界做的功E．在过程bc中外界对气体做的功等于在过程da中气体对外界做的功3．[2016·全国卷Ⅲ，33(1)]关于气体的内能，下列说法正确的是________。

(填正确答案标号)A．质量和温度都相同的气体，内能一定相同B．气体温度不变，整体运动速度越大，其内能越大C．气体被压缩时，内能可能不变D．一定量的某种理想气体的内能只与温度有关E．一定量的某种理想气体在等压膨胀过程中，内能一定增加4．[2015·新课标全国卷Ⅰ，33(1)]下列说法正确的是________。

(填正确答案标号)A．将一块晶体敲碎后，得到的小颗粒是非晶体B．固体可以分为晶体和非晶体两类，有些晶体在不同方向上有不同的光学性质C．由同种元素构成的固体，可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体D．在合适的条件下，某些晶体可以转化为非晶体，某些非晶体也可以转化为晶体E．在熔化过程中，晶体要吸收热量，但温度保持不变，内能也保持不变5．[2015·新课标全国卷Ⅱ，33(1)]关于扩散现象，下列说法正确的是________。

《三年高考两年模拟》2017版《188套重组优化卷》高考化学总复习-考点专练9金属材料金属矿物资源的开发利用W

考点专练9金属材料金属矿物资源的开发利用1．(2016·课标全国Ⅲ，28)以硅藻土为载体的五氧化二钒(V2O5)是接触法生产硫酸的催化剂。

从废矾催化剂中回收V2O5既避免污染环境又有利于资源综合利用。

废钒催化剂的主要成分为：以下是一种废钒催化剂回收工艺路线：回答下列问题：(1)“酸浸”时V2O5转化为VO＋2，反应的离子方程式为________________________________________，同时V2O4转化成VO2＋。

“废渣1”的主要成分是________。

(2)“氧化”中欲使3 mol的VO2＋变为VO＋2，则需要氧化剂KClO3至少为________ mol。

(3)“中和”作用之一是使钒以V4O4－12形式存在于溶液中。

“废渣2”中含有________。

(4)“离子交换”和“洗脱”可简单表示为：4ROH＋V4O4－12R4V4O12＋4OH－(ROH为强碱性阴离子交换树脂)。

为了提高洗脱效率，淋洗液应该呈________性(填“酸”、“碱”或“中”)。

(5)“流出液”中阳离子最多的是________。

(6)“沉钒”得到偏钒酸铵(NH4VO3)沉淀，写出“煅烧”中发生反应的化学方程式____________________________________________________________________。

2．(2016·北京理综，27)以废旧铅酸电池中的含铅废料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)和H2SO4为原料，制备高纯PbO，实现铅的再生利用。

其工作流程如下：(1)过程Ⅰ中，在Fe2＋催化下，Pb和PbO2反应生成PbSO4的化学方程式是_____________________________________________________________________。

(2)过程Ⅰ中，Fe2＋催化过程可表示为：ⅰ：2Fe2＋＋PbO2＋4H＋＋SO2－4===2Fe3＋＋PbSO4＋2H2Oⅱ：……①写出ⅱ的离子方程式：___________________________________________。

优化方案2017版高考化学大一轮复习第三章金属及其重要化合物章末综合检测

第三章金属及其重要化合物(时间：45分钟；满分：100分)一、选择题(本题包括9个小题，每小题5分，共45分)1．在稀硫酸中加入铜粉，铜粉不溶，再加入下列物质：①FeCl3②Fe2O3③Cu(NO3)2④KNO3，铜粉溶解的是( )A．只有①或②B．只有②或④C．只有①或②或③D．上述四种物质中任意一种解析：选D。

Cu与Fe3＋作用：2Fe3＋＋Cu===2Fe2＋＋Cu2＋，Fe2O3与稀H2SO4反应生成Fe3＋，故①、②能使铜粉溶解。

H＋、NO－3具有强氧化性，能使铜粉溶解，故③、④也能使铜粉溶解。

2．美国“海狼”潜艇上的核反应堆内使用了液态铝钠合金(单质钠和单质铝熔合而成)作载热介质，下列有关说法不正确的是( )A．原子半径：r(Na)>r(Al)B．铝钠合金若投入一定量的水中可得无色溶液，则n(Al)<n(Na)C．m g不同组成的铝钠合金投入足量盐酸中，若放出的H2越多，则铝的质量分数越小D．铝钠合金投入到足量氯化铜溶液中，肯定有氢氧化铜沉淀生成，也可能有铜析出解析：选C。

钠、铝属于同周期元素，从左到右，原子半径逐渐减小，A正确；铝钠合金若投入一定量的水中，如要得到无色溶液，进行的反应为2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑、2Al＋2H2O ＋2NaOH===2NaAlO2＋3H2↑，铝的物质的量一定要小于钠的物质的量，B正确；相同质量的钠和铝与足量的盐酸反应，后者能够生成更多的氢气，C错误；铝钠合金投入到足量氯化铜溶液中时，可能发生的反应有2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑、CuCl2＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋2NaCl、2Al＋3CuCl2===2AlCl3＋3Cu，D正确。

3．下列有关金属的说法中，不正确的是( )A．钠是一种强还原剂，可以把钛、锆、铌等从其熔融盐中置换出来B．镁燃烧发出耀眼的白光，常用于制造信号弹和焰火C．铜能与氯化铁溶液反应，该反应可以用于印刷电路板的制作D．铁能与硫酸发生反应，不能用铁制容器贮存浓硫酸解析：选D。

2017优化方案高考化学(苏教版)一轮复习课件专题3从矿物到基础材料第二单元

B
Fe2(SO4)3溶液中
色固体出现
泼
C
向FeCl3、CuCl2的混合溶液溶液中有固体存溶液中一定含
中加入铁粉，充分反应
在
有Cu2＋
D
将0.1 mol·L－1 MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉
淀产生，再滴加0.1 mol·L－
1 CuSO4溶液
先有白色沉淀生成，后变为浅蓝
色沉淀
Cu(OH)2的溶度积比
下列物质反应后一定有＋3 价铁生成的是_①__②__④___。 ①过量的 Fe 与 Cl2 加热时发生反应 ②Fe 与过量稀 H2SO4 反应后，再向其中加 KNO3 ③Fe 与过量的 S 加热时发生反应 ④Fe(NO3)2 溶液中加少量盐酸 ⑤Fe 和 Fe2O3 的混合物溶于盐酸中解析：Fe 与 Cl2 反应只生成 FeCl3；Fe过量―稀―H→2SO4Fe2＋ H―＋、―N→O－ 3 Fe3＋；Fe 与 S 反应只生成 FeS;Fe2＋H―＋、―N→O－ 3 Fe3＋； Fe2O3 溶于盐酸生成 Fe3＋，当混合物中 Fe 不足时，溶液中仍有 Fe3＋，当 Fe 足量时，溶液中无 Fe3＋。
Mg(OH)2 的小
[解析] A．稀硝酸与过量铁粉发生的反应分两步进行，先发生反应：Fe＋4HNO3(稀)===Fe(NO3)3＋NO↑＋2H2O，过量的铁粉再与 Fe(NO3)3 发生反应： Fe ＋ 2Fe(NO3) 3===3Fe(NO3)2，充分反应后滴加 KSCN 溶液，溶液不会变为血红色，实验现象错误，故 A 不正确。B.铜粉与 Fe2(SO4)3 溶液发生反应：Cu＋Fe2(SO4)3===CuSO4＋2FeSO4，实验现象为溶液变蓝色，但是没有黑色固体出现，该实验能说明 Fe3 ＋的氧化性比 Cu2＋强，不能说明金属铁比铜活泼，因为铁没有置换出铜单质，故 B 不正确。

《三年高考两年模拟》2017版《188套重组优化卷》高考化学总复习-考点专练10碳、硅及其化合物无机非金属材料

考点专练10 碳、硅及其化合物无机非金属材料1．(2016·课标全国Ⅲ，7)化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是( )2.(2016·江苏化学，9)在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是( )A ．SiO 2――→HCl （aq ）SiCl 4――→H 2高温Si B ．FeS 2――→O 2煅烧SO 2――→H 2O H 2SO 4 C ．N 2――→H 2高温、高压、催化剂NH 3――→HCl （aq ）NH 4Cl(aq)D ．MgCO 3――→HCl （aq ）MgCl 2(aq)――→电解Mg3．(2016·海南化学，4)下列叙述错误的是( )A ．氦气可用于填充飞艇B ．氯化铁可用于硬水的软化C ．石英砂可用于生产单晶硅D ．聚四氟乙烯可用于厨具表面涂层1．(2015·江苏化学，4)在CO 2中，Mg 燃烧生成MgO 和C 。

下列说法正确的是( )A ．元素C 的单质只存在金刚石和石墨两种同素异形体B ．Mg 、MgO 中镁元素微粒的半径：r (Mg 2＋)＞r (Mg)C．在该反应条件下，Mg的还原性强于C的还原性D．该反应中化学能全部转化为热能2．(2015·安徽理综，9)下列有关说法正确的是()A．在酒精灯加热条件下，Na2CO3、NaHCO3固体都能发生分解B．Fe(OH)3胶体无色、透明，能发生丁达尔现象C．H2、SO2、CO2三种气体都可用浓硫酸干燥D．SiO2既能和氢氧化钠溶液反应又能和氢氟酸反应，所以是两性氧化物3．(2014·课标全国Ⅱ，7)下列过程没有发生化学反应的是()A．用活性炭去除冰箱中的异味B．用热碱水清除炊具上残留的油污C．用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果D．用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装4．(2014·福建理综，9)常温下，下列各组物质中，Y既能与X反应又能与Z反应的是()A.①③B．①④C．②④D．②③5．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”(1)硅胶可用作食品干燥剂()(2015·全国新课标Ⅱ，7A)(2)利用如图所示装置进行下列实验，能证明酸性：硝酸＞碳酸＞硅酸①浓硝酸、②Na2CO3、③Na2SiO3溶液()(2014·课标全国Ⅰ，1C)(3)粗硅――→Cl 2高温SiCl 4――→H 2高温Si 物质间的转化可一步实现( ) (2015·江苏化学，8A)(4)将气体通入澄清石灰水，溶液变浑浊，证明原气体是CO 2( )(2015·天津理综，2D)(5)烧结黏土制陶瓷不涉及到化学变化( )(2015·重庆理综，1A)(6)Na 2SiO 3溶液中通入过量SO 2：SiO 2－3＋SO 2＋H 2O===H 2SiO 3↓＋SO 2－3( )(2015·山东理综，2B)(7)SiO 2既能和NaOH 溶液反应，又能和氢氟酸反应，所以是两性氧化物( ) (2015·安徽理综，9D)(8)可用磨口玻璃瓶保存NaOH 溶液( )(2015·海南化学，7B)(9)可除去CO 中的CO 2( )(2015·安徽理综，8B)6．(2015·海南化学，14)单质Z 是一种常见的半导体材料，可由X 通过如下图所示的路线制备。

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考点专练31化学常用实验仪器及基本操作1．(2016·课标全国Ⅲ，9)下列有关实验的操作正确的是()2.(2016·天津理综，5)下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是()A．钾、钠、镁等活泼金属着火时，不能用泡沫灭火器灭火B．探究温度对硫代硫酸钠与硫酸反应速率的影响时，若先将两种溶液混合并计时，再用水浴加热至设定温度，则测得的反应速率偏高C．蒸馏完毕后，应先停止加热，待装置冷却后，停止通水，再拆卸蒸馏装置D．为准确配制一定物质的量浓度的溶液，定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至接近刻度线时，改用滴管滴加蒸馏水至刻度线4．(2016·海南化学，8)下列有关实验操作的叙述错误的是()A．过滤操作中，漏斗的尖端应接触烧杯内壁B．从滴瓶中取用试剂时，滴管的尖嘴可以接触试管内壁C．滴定接近终点时，滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁D．向容量瓶转移液体时，导流用玻璃棒可以接触容量瓶内壁5．(2016·浙江理综，29)无水MgBr2可用作催化剂。

实验室采用镁屑与液溴为原料制备无水MgBr2，装置如图1，主要步骤如下：图1步骤1三颈瓶中装入10 g镁屑和150 mL无水乙醚；装置B中加入15 mL液溴。

步骤2缓慢通入干燥的氮气，直至溴完全导入三颈瓶中。

步骤3反应完毕后恢复至室温，过滤，滤液转移至另一干燥的烧瓶中，冷却至0 ℃，析出晶体，再过滤得三乙醚合溴化镁粗品。

步骤4室温下用苯溶解粗品，冷却至0 ℃，析出晶体，过滤，洗涤得三乙醚合溴化镁，加热至160 ℃分解得无水MgBr2产品。

已知：①Mg与Br2反应剧烈放热；MgBr2具有强吸水性。

②MgBr2＋3C2H5OC2H5MgBr2·3C2H5OC2H5请回答：(1)仪器A的名称是________。

实验中不能用干燥空气代替干燥N2，原因是______________________________________________________________________________________________。

(2)如将装置B改为装置C(图2)，可能会导致的后果是____________________ __________________________________________________________________。

图2(3)步骤3中，第一次过滤除去的物质是________。

(4)有关步骤4的说法，正确的是____________________________________。

A．可用95%的乙醇代替苯溶解粗品B．洗涤晶体可选用0 ℃的苯C．加热至160 ℃的主要目的是除去苯D．该步骤的目的是除去乙醚和可能残留的溴(5)为测定产品的纯度，可用EDTA(简写为Y4－)标准溶液滴定，反应的离子方程式：Mg2＋＋Y4－===MgY2－①滴定前润洗滴定管的操作方法是___________________________________________________________________________________________________。

②测定时，先称取0.250 0 g无水MgBr2产品，溶解后，用0.050 0 mol·L－1的EDTA标准溶液滴定至终点，消耗EDTA标准溶液26.50 mL，则测得无水MgBr2产品的纯度是________(以质量分数表示)。

1．(2015·山东理综，7)进行化学实验时应强化安全意识。

下列做法正确的是()A．金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火B．用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上C．浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗D．制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片2．(2015·浙江理综，8)下列说法正确的是()A．为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可B．做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。

如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加C ．在未知液中滴加BaCl 2溶液出现白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解，说明该未知液中存在SO 2－4或SO 2－3D ．提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法3．(2015·江苏化学，7)下列实验操作正确的是()A ．用玻璃棒蘸取CH 3COOH 溶液点在水湿润的pH 试纸上，测定该溶液的pHB ．中和滴定时，滴定管用所盛装的反应液润洗2～3次C ．用装置甲分液，放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相D ．用装置乙加热分解NaHCO 3固体4．(2015·安徽理综，8)下列有关实验的选项正确的是( )5.(2015·四川理综，3)下列操作或装置能达到实验目的的是( )6．(2014·课标全国Ⅰ，12)下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是( )A ．洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干B ．酸式滴定管装标准溶液前，必须先用该溶液润洗C ．酸碱滴定实验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差D ．用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体7．(2014·课标全国Ⅱ，10)下列图示实验正确的是()8．(2014·重庆理综，4)茶叶中铁元素的检验可经过以下四个步骤完成，各步骤中选用的实验用品不能都用到的是()A．将茶叶灼烧灰化，选用①、②和⑨B．用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释，选用④、⑥和⑦C．过滤得到滤液，选用④、⑤和⑦D．检验滤液中的Fe3＋，选用③、⑧和⑩9．(2014·海南化学，6)NaOH溶液滴定盐酸实验中，不必用到的是() A．酚酞B．圆底烧瓶C．锥形瓶D．碱式滴定管10．(2015·安徽理综，27(1)(3))硼氢化钠(NaBH4)在化工等领域具有重要的应用价值，某研究小组采用偏硼酸钠NaBO2为主要原料制备NaBH4，其流程如下：已知：NaBH4常温下能与水反应，可溶于异丙胺(沸点：33 ℃)。

(1)在第①步反应加料之前，需要将反应器加热至100 ℃以上并通入氩气，该操作的目的是_____________________________________________________，原料中的金属钠通常保存在________中，实验室取用少量金属钠需要用到的实验用品有________，________，玻璃片和小刀等。

(2)第②步分离采用的方法是________；第③步分离NaBH4并回收溶剂，采用的方法是________。

1．(2016·安徽六校联考)下列有关仪器的使用方法或实验操作正确的是() A．做金属钠与水反应实验时，剩余的钠不能再放入原试剂瓶B．酸式滴定管装标准液前，必须先用该溶液润洗C．锥形瓶用作反应容器时一定不能加热D．用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴定管吸出多余液体2．(2015·福建毕业班第一次质检)下列有关实验操作的说法正确的是() A．可用10 mL量筒量取5.00 mL KMnO4溶液B．用瓷坩埚灼烧氢氧化钠、碳酸钠C蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过其容积的2/3，液体也不能蒸干D．把片状氢氧化钠固体放在天平的托盘中称量，其质量为7.4 g 3．(2016·廊坊期末)NaOH标准溶液的配制和标定时，需经过NaOH溶液的配制、基准物质H2C2O4·2H2O的称量以及用NaOH溶液滴定等操作。

下列操作正确的是()A．用图A所示的方法转移NaOH溶液到容量瓶中B．用图B所示的装置准确称得0.157 5 g H2C2O4·2H2O固体C．用图C所示的操作排除碱式滴定管中的气泡D．用图D所示的装置，用NaOH待测液滴定H2C2O4溶液4．(2016·大连双基测试)下列实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是()A．装置甲可用于完成酸碱中和滴定实验B．装置乙可用于收集和吸收氨气C．装置丙可用于除去Cl2中混有的HCl气体D．装置丁可分离CH3COOC2H5和饱和碳酸钠溶液5．(2016·河南八市重点高中监测)下列与滴定实验有关的说法中正确的是() A．用NaOH溶液滴定盐酸时，只能用酚酞作指示剂B．用KMnO4溶液滴定亚硫酸钠溶液的实验中不需要另外加入指示剂C．用滴定管准确量取20.0 mL盐酸D．用NaOH溶液滴定盐酸时，若滴定结束时俯视刻度，会导致测定结果偏高6．(2016·大连重点中学联考)下列实验操作合理的是()7．(2016·淄博摸底)关于下列各实验装置的叙述中，不正确的是()A．装置①可用于分离C2H5OH和H2O的混合物B．装置②可用于收集H2、Cl2等气体C．装置③可用于有关NH3实验的尾气处理D．装置④可用于洗涤BaSO4沉淀表面吸附的少量氯化钠8．(2015·太原模拟)仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是()9.(2016·泰安一模)用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是( )A ．用图甲所示装置(正放)可收集NO 气体B ．用图乙所示装置可吸收多余氨气且能防止倒吸C ．用图丙所示装置可实现反应：Cu ＋2H 2O=====通电Cu(OH)2＋H 2↑D ．用图丁所示装置可分离乙醇(沸点78.3 ℃)与二甲醚(沸点24.9 ℃)的混合物10．(2016·信阳监测)实验是研究化学的基础，下列图中所示的实验方法、装置或操作正确的是( )中，错误的是()A．图1定量测定H2O2的分解速率B．图2制取SO2并检验SO2的漂白性C．图3验证氢氧化铁胶体粒子带正电荷D．图4用于分离互溶且沸点相差较大的液体混合物12．(2016·河北邢台期末联考)硼与铝的性质相似，能与氧气、氢氧化钠溶液等物质反应。

硼与氯气反应生成三氯化硼(BCl3)，生成的三氯化硼遇水水解产生白雾(已知：BCl3的熔点为－107.3 ℃，沸点为12.5 ℃)，且三氯化硼用于制取乙硼烷(B2H6)。

某兴趣小组设计如图所示装置制备三氯化硼。

回答下列问题：(1)盛浓盐酸的装置名称为_________________________________________。

(2)装置B的作用是________________，装置E的作用是______________________。

(3)装置D 中发生反应的化学方程式为________________________________。

(4)装置F 的作用是________________，可以用一个盛装________(填试剂名称)的干燥管代替装置F 和G ，使实验更简便。