中学生学习动机调查问卷
学习动机调查问卷
学习动机调查问卷引言学习是人类获取知识和技能的重要方式。
然而，学习的动机对于个体的学习行为和学习成效起着至关重要的作用。
本调查问卷旨在了解学生们的学习动机，并进一步探究其与学习成效之间的关系。
请您认真填写以下问题，感谢您的参与！个人信息请您首先填写以下个人信息。
- 姓名： - 年龄： - 性别： - 所在学校/机构：学习动机调查1. 您觉得学习对您来说有多重要？•很重要•比较重要•一般•不太重要•不重要2. 您觉得学习对您的未来发展有多大影响？•很大影响•比较大影响•一般影响•不太大影响•没有影响3. 您在学习中主要受到以下哪些因素的驱动？（可多选）•对未来发展的期望•获取奖励和认可•兴趣和乐趣•完成学业要求•群体压力•父母期望•其他（请注明）：4. 您觉得有外界的奖励和认可会对您的学习动机产生怎样的影响？•很大影响•比较大影响•一般影响•不太大影响•没有影响5. 您觉得自己的兴趣和乐趣对学习的影响有多大？•很大影响•比较大影响•一般影响•不太大影响•没有影响6. 您在学习过程中会遇到哪些困难和挑战？•缺乏动力和兴趣•时间管理困难•学习内容难以理解•学习任务过多•学习压力和焦虑•其他（请注明）：7. 您觉得克服困难和挑战的最有效策略是什么？•提高学习动机•改善时间管理•寻求帮助和支持•分解任务和制定计划•调整学习策略•养成良好的学习习惯•其他（请注明）：8. 您觉得自己在学习过程中的学习成效如何？•很好•比较好•一般•不太好•很差9. 您觉得自己的学习动机与学习成效之间有何关联？•学习动机越高，学习成效越好•学习动机与学习成效关联不大•学习动机越低，学习成效越好•不清楚10. 您有什么建议或意见，希望学校/机构能为您提供更好的学习动机支持？结语非常感谢您抽出时间填写本调查问卷！您的回答对于我们的研究非常重要。
如有任何疑问或需要进一步交流，请您留下您的联系方式。
祝您学习进步，一切顺利！。
高中数学学习动机调查问卷
高中数学学习动机调查问卷1. 您对数学研究的兴趣程度如何？- 非常感兴趣- 有一定兴趣- 一般兴趣- 不感兴趣2. 您认为数学研究对您的未来发展有何帮助？- 非常有帮助- 有一定帮助- 一般帮助- 没有帮助3. 您觉得数学研究困难吗？- 很容易- 有些困难- 比较困难- 很困难4. 在数学研究中，您主要遇到的困难是什么？（可多选）- 理解概念和原理- 解题能力不足- 计算错误- 难以掌握数学方法- 缺乏练机会和资源- 其他（请注明）5. 您认为老师在数学课堂上的教学方式是否能够激发您的研究动力？- 非常激发- 有一定激发- 一般激发- 不激发6. 您认为学校应该如何改善数学研究环境？- 提供更多的数学研究资源和资料- 举办数学研究讲座或活动- 增加数学实践类课程- 加强师生互动和沟通- 其他（请注明）7. 您在数学研究中最希望得到的支持是什么？（可多选）- 个别辅导和指导- 解答疑惑和解决问题- 提供研究方法和策略- 鼓励和激励- 其他（请注明）8. 您平时会参加数学竞赛或数学俱乐部吗？- 经常参加- 偶尔参加- 不参加9. 您认为数学研究应该注重理论还是实践？- 应该注重理论- 应该注重实践- 理论和实践同等重要10. 您对数学研究的自信程度如何？- 非常自信- 有一定自信- 一般自信- 不自信非常感谢您的参与！请将问卷填写完毕后，通过以下方式将问卷结果发送给我们：- 邮箱：[email address]- 纸质版交到指定的地点注意：您的答案将仅用于统计分析和研究用途，保证您的个人信息的保密性和安全性。
谢谢！。
学生学习动机问卷调查
学生学习动机调查问卷请你认真对一下每种情况与自己的符合与否作一个判断：（是打“√”，否打“×”，填在下表中）1、上课老师提问时，我喜欢请同学回答问题和老师的总结。
2、我的学习成绩比别人差，就会感到难过。
3、做功课和接待朋友这两件事，我更喜欢后者。
4、每天和星期天的学习时间，我都安排的井井有条。
5、我觉得学习真是一件苦差事。
6、作业中遇到难题，我喜欢自己动脑筋去思考解决。
7、我很少预习也照样听课。
8、假期里我也是每天学习，从不赶作业。
9、不感兴趣的课程，我就不愿变花很大的力气去学。
10、我喜欢和别人讨论学习中的问题。
11、我听课时从不走神，总是尽量领会老师讲的内容和讲课意图。
12、学习成绩好不好，我不再在乎。
13、我在考试前“临阵磨枪”，效果往往挺好。
14、即使是我特别想看的电视节目，在没做完功课前也不看。
15、老师留的选做题太难了，我一般都不做。
16、就是想多学一点知识，考不考试无关紧要。
17、我在学习上有忽冷忽热的毛病。
18、我喜欢思考习题的多种解法。
19、上课没听明白的问题，我也不愿意问老师和同学。
20、我不在乎老师讲的好坏，学习主要靠自己努力。
21、我喜欢解答能从教材中找到答案的问题。
22、考不好，我不气馁，总会赶上去的。
23、我学习时，有一点干扰就学不下去了。
24、不管老师是否布置作业，我都有自己的学习内容。
25、现在学的东西将来用不上，不是白学了吗？26、平时有个小病小灾，但我从不耽误学习。
27、试卷讲解后，只要老师不要求更正纠错，就不再改正试卷中的错误。
28、当天的学习任务当天完成，从不拖拉。
29、我不喜欢看课外参考书。
30、学习上有问题时，总要弄个水落石出。
31、每天课后写完作业，我就觉得踏实了。
32、每次考完后，自己都要分析试卷，找到知识中的缺陷。
凡偶数题目选是计1分，否计0分；奇数题目选是计0分，否计1分，成绩在25-30的学习动机强；16-24的学习动机一般；15以下的学习动机很弱。
中学生学习动机在线问卷调查
中学生学习动机在线问卷调查
Q1. 您目前的居住地？（单选题）
Q2. 您目前月收入是多少？（单选题）
Q3. 您的职位？（单选题）
Q4. 如果别人不督促你，你极少主动地学习。
（单选题）是
否
Q5. 当你学习时，需要很长的时间才能提起精神来。
（单选题）是
否
Q6. 你一学习就觉得疲劳与厌倦，直想睡觉。
（单选题）是
否
Q7. 除了老师指定的作业外，你不想再多看书。
（单选题）是
否
Q8. 如有不懂的，你也不想设法弄懂它。
（单选题）是
否
Q9. 你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。
（单选题）
是
否
Q10. 你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。
（单选题）
是
否
Q11. 你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。
（单选题）是
否
Q12. 为了及时完成某项作业，你宁愿废寝忘食、通宵达旦。
（单选题）
是
否
Q13. 为了把功课学好，你放弃了许多感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。
（单选题）
是
否
Q14. 你觉得读书没意思，想去找个工作做。
（单选题）是
否
Q15. 你常认为课本的基础知识没啥好学，只有看高深的理论、读大部头作品才带劲。
（单选题）
是。
初中学生学习动机问卷调查表
初中学生学习动机问卷调查表介绍亲爱的初中学生，您好！为了了解您在研究中的动机和态度，我们设计了以下问卷调查。
请您认真回答下面的问题，帮助我们更好地理解您的研究动机和需求。
您的回答将对我们提供宝贵的参考，非常感谢您的配合！问卷调查请填写以下问题，并在每个问题后面选择相应的答案。
1. 您觉得研究对您来说有意义吗？- [ ] 非常有意义- [ ] 有一定意义- [ ] 没有意义2. 您喜欢研究的原因是什么？- [ ] 对知识有兴趣- [ ] 可以提高自己的技能- [ ] 研究可以为将来打下基础- [ ] 家长要求我研究- [ ] 其他原因（请具体说明）：_______________3. 您觉得在研究中遇到困难时，您的动力会是什么？- [ ] 自我激励- [ ] 老师的鼓励- [ ] 家长的支持- [ ] 同学的帮助- [ ] 其他（请具体说明）：_______________4. 您在研究中有何具体的目标？- [ ] 考取好的成绩- [ ] 提高自己的研究能力- [ ] 成为优秀的学生- [ ] 获得奖励- [ ] 其他（请具体说明）：_______________5. 您觉得研究中最重要的因素是什么？- [ ] 自主研究- [ ] 课堂教学- [ ] 合作研究- [ ] 良好的研究环境- [ ] 其他（请具体说明）：_______________6. 您对研究的态度如何？- [ ] 积极主动- [ ] 中规中矩- [ ] 不太关心- [ ] 抵触- [ ] 其他（请具体说明）：_______________7. 您在研究中有何困扰或需要帮助的地方？- [ ] 研究方法不当- [ ] 没有足够的资源和资料- [ ] 研究压力过大- [ ] 缺乏动力和兴趣- [ ] 其他（请具体说明）：_______________8. 您认为学校对学生研究动机的激励措施是否足够？- [ ] 非常足够- [ ] 一般般- [ ] 不够结语非常感谢您抽出宝贵的时间参与本次问卷调查。
初中生动机调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们的学习动机和兴趣，以便学校和家庭能够提供更有效的教育和辅导，我们特设计了这份问卷。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）七年级（2）八年级（3）九年级3. 年龄：______岁二、学习动机1. 您认为学习的主要目的是什么？（可多选）（1）为了提高自己的知识水平（2）为了考取好成绩（3）为了实现自己的理想和目标（4）为了应对考试和升学压力（5）其他（请说明）：__________2. 您在学习过程中，以下哪些因素会激发您的学习动机？（可多选）（1）家长的期望（2）老师的鼓励（3）同学之间的竞争（4）个人兴趣（5）未来职业规划（6）其他（请说明）：__________3. 您在学习过程中，以下哪些因素会削弱您的学习动机？（可多选）（1）课程难度过大（2）学习压力大（3）学习方法不当（4）缺乏兴趣（5）家庭环境因素（6）其他（请说明）：__________4. 您认为以下哪些因素对您的学习成绩影响较大？（可多选）（1）学习态度（2）学习方法（3）学习时间（4）学习环境（5）教师教学质量（6）其他（请说明）：__________三、兴趣爱好1. 您最喜欢的学科是？（可多选）（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）历史（8）地理（9）政治（10）体育（11）音乐（12）美术（13）其他（请说明）：__________ 2. 您在课余时间喜欢参加哪些活动？（可多选）（1）阅读（2）运动（3）音乐（4）美术（5）游戏（6）社会实践3. 您认为以下哪些活动有助于提高自己的综合素质？（可多选）（1）参加课外辅导班（2）加入兴趣小组（3）参加社会实践活动（4）阅读课外书籍（5）参加学校组织的各类比赛（6）其他（请说明）：__________四、家庭环境1. 您认为家庭环境对您的学习有哪些影响？（可多选）（1）家庭氛围（2）父母的教育方式（3）家庭经济状况（4）家庭关系（5）其他（请说明）：__________2. 您认为以下哪些因素会影响您的学习？（可多选）（1）父母期望过高（2）父母对学习的关注程度（3）父母对您的期望与实际表现不符（4）家庭矛盾3. 您希望家长在您的学习过程中做些什么？（可多选）（1）关心我的学习进度（2）鼓励我参加课外活动（3）帮助我解决学习上的困难（4）尊重我的兴趣和选择（5）其他（请说明）：__________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，为提高教育质量和服务水平而努力。
学习动机问卷调查表【范本模板】
学习动机问卷调查表同学您好:为了解中学生学习和业余生活的安排，我们特地组织了此次问卷调查活动。
该问卷是不记名问卷，问卷的结果只是作为了解中学生日常的学习和生活情况的一个依据。
你的情况我们将严格保密，希望你能客观如实填写。
您只需在A、B 答案做出选择即可。
整个问卷将花费大致5分钟的时间.谢谢你的参与，祝你学习愉快，生活快乐！谢谢您的合作!1、如果别人不督促你,你能否主动地学习。
( ）A、是B、否2、当你读书时,是否需要很长时间才能提起精神。
（）A、是B、否3、你是否一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉.（）A、是B、否4、除了老师指定的作业外，你是否想多再看点书。
（）A、是B、否5、如有不懂的问题，你是否想去设法弄懂它。
（）A、是B、否6、你是否常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。
（ )A、是B、否7、你是否迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。
（）A、是B、否8、你是否常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。
（）A、是B、否9、为了及时完成某项作业，你是否宁愿废寝忘食、通宵达旦。
（）A、是B、否10、为了把功课学好,你是否放弃了许多你感兴趣的活动，诸如看电影、打球等。
（）A、是B、否11、你是否觉得读书没意思，想去找工作做。
（ )A、是B、否12、你是否常认为课本上的基础知识没什么好学的，只有高深的理论，读大部头的作你才带劲.（）A、是B、否13、你是否只在你喜欢的功课上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。
( )A、是B、否14、你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。
（）A、是B、否15、你是否能把自己的时间平均分配各科上。
（）A、是B、否16、你给自己定下的学习目标,是否多数因为做不到而不得不放弃。
（）A、是B、否17、你是否能几乎毫不费力就实现你的学习目标。
（）A、是B、否18、你是否总是同时为实现几个学习目标而忙得焦头烂额.（）A、是B、否19、为了对付每天的学习任务，你是否已经感到力不从心.（ )A、是B、否20、为了实现一个大目标，你是否不再给自己制定循序渐进的小目标。
学习动机量表
学习动机量表研究动机量表本问卷旨在了解中学生在研究动机、兴趣和目标制定方面是否存在行为困扰。
共有20个问题，请认真阅读每个问题并根据自己的实际情况选择相应的答案。
每个问题都需要回答。
问题编号：00231.如果没有人督促，你是否会主动研究？A、是B、否2.读书时，你是否需要很长时间才能集中精神？A、是B、否3.读书时，你是否感到疲劳和厌倦，想睡觉？A、是B、否4.除了老师布置的作业，你是否不想再看书？A、是B、否5.如果遇到不懂的问题，你是否根本不想去解决它？A、是B、否6.你是否经常认为自己不需要花太多时间就能超过别人？A、是B、否7.你是否迫切希望在短时间内显著提高自己的研究成绩？A、是B、否8.你是否因短时间内无法提高成绩而感到烦恼？A、是B、否9.为了及时完成某项作业，你是否愿意牺牲睡眠和休息时间？A、是B、否10.为了学好功课，你是否放弃了许多自己感兴趣的活动，如运动、电影和旅游等？A、是B、否11.你是否认为读书无趣，想去找一份工作？A、是B、否12.你是否认为基础知识无趣，只有高深的理论和大部头的作品才有意思？A、是B、否13.你是否只在自己喜欢的科目上下功夫，而对不喜欢的科目漠不关心？A、是B、否14.你是否花更多的时间阅读课外书籍而不是教科书？A、是B、否15.你是否平均分配时间研究各科目？A、是B、否16.你定下的研究目标，是否因为难以实现而放弃？A、是B、否17.你是否同时致力于实现几个研究目标而感到忙不过来？A、是B、否18.你是否总是为实现多个研究目标而感到焦头烂额？A、是B、否19.你是否感到无法完成每天的研究任务？A、是B、否20.为了实现一个大目标，你是否不再制定逐步实现的小目标？A、是B、否问卷编号：0023编号姓名性别年龄学历单位题号答案题号答案题号答案题号答案1-4 5-8 9-12 13 17 14 18 15 19 1620研究动机量表填表注意：本问卷的问题不存在对错之分，只需根据自己的真实想法选择答案。
学习动机调查问卷
学习动机调查问卷调查目的本调查问卷旨在了解学生们学习的动机和激励因素，以提供更好的学习环境和支持。
请您根据自己的实际情况回答以下问题，感谢您的合作和参与。
调查问题请您根据以下问题选择最符合您真实情况的选项或填写相关信息。
1. 您认为学习对您来说是什么意义？•[ ] 获得知识和技能•[ ] 提高自我价值•[ ] 拓宽眼界和思维•[ ] 实现个人目标和职业发展•[ ] 其他，请填写：_____________2. 您在学习过程中最容易感到满足和愉悦的是什么？•[ ] 得到好成绩和认可•[ ] 兴趣和热情驱动•[ ] 充分理解和掌握知识•[ ] 与他人的合作和互动•[ ] 其他，请填写：_____________3. 您在学习中遇到的主要困难是什么？•[ ] 缺乏自律和时间管理能力•[ ] 难以理解和消化学习内容•[ ] 缺乏动力和兴趣•[ ] 学习负担过重•[ ] 其他，请填写：_____________4. 您平时是如何激励自己坚持学习的？•[ ] 制定明确的学习目标•[ ] 奖励自己达到学习目标•[ ] 和他人互相学习和交流•[ ] 寻求他人的支持和鼓励•[ ] 其他，请填写：_____________5. 您认为学校或教育机构应该如何提供更好的学习支持和激励？请填写您的建议：_______________________________________________6. 您对自己的学习动机和激励因素是否满意？•[ ] 非常满意•[ ] 满意•[ ] 一般•[ ] 不满意•[ ] 很不满意请填写您对数值选择的原因或补充说明：____________________________________结束语感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查问卷。
您的意见和建议将帮助我们更好地了解学习动机和激励因素对学生学习的影响，以提供更好的学习支持和环境。
如有任何问题或意见，欢迎随时联系我们。
再次感谢您的参与！注：本调查问卷为匿名调查，所收集的数据仅用于统计分析和研究用途，保证您的个人隐私和信息安全。
学习动机调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解您的学习动机，以及影响您学习效果的因素，我们特设计了这份调查问卷。
本问卷旨在收集您的学习态度、动机、习惯等相关信息，以期为教育工作者提供有益的参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）55岁以上3. 您所在的学历层次：（）小学及以下（）初中（）高中/中专/技校（）大专（）本科（）硕士及以上二、学习态度1. 您认为学习对您个人成长的重要性？（）非常重要（）重要（）一般（）不重要（）非常不重要2. 您是否认同“活到老，学到老”的观点？（）非常认同（）认同（）中立（）不认同（）非常不认同3. 您在学习过程中遇到困难时，通常采取哪种态度？（）积极寻求解决办法（）寻求他人帮助（）放弃（）逃避（）其他三、学习动机1. 您的主要学习动机是什么？（）为了提高自己的知识水平（）为了应对考试（）为了就业需求（）为了兴趣爱好（）为了实现个人价值（）其他2. 您认为以下哪些因素对您的学习动机有较大影响？（）课程内容（）教学方法（）学习环境（）教师评价（）同学关系（）家庭环境（）个人兴趣（）其他3. 您在学习过程中，是否感受到以下动机？（）内在动机（）外在动机（）双重动机（）无动机四、学习习惯1. 您每天用于学习的时间是多少？（）少于1小时（）1-2小时（）2-3小时（）3-4小时（）4小时以上2. 您在学习过程中，是否遵循以下学习习惯？（）制定学习计划（）合理安排时间（）主动预习（）积极复习（）独立思考（）与他人讨论（）其他3. 您在学习过程中，是否遇到以下问题？（）注意力不集中（）学习效率低（）缺乏自律（）学习动力不足（）其他感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要指导意义。
祝您学习进步！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况，选择最符合您情况的选项。
中学生学习动机问卷
中学生学习动机问卷亲爱的同学：你好。
我是恩施市一中心理成长室的付正波老师，邀请你参加一项关于学习和职业的调查，希望得到你的支持。
下面句子描述了学生中普遍存在的现象，请仔细阅读每句，根据该句与你实际情况的相符程度来认真作答，请从“很不符合”到“非常符合“中选择。
答题须知：1、你回答的内容我将严格保密，请你放心作答；2、每道题只有一个答案，请勿漏选和多选；3、答案无对错之分，无须过多思考，也不用参考他人的回答。
请你判断以下描述是否符合你平时的真实想法和做法，并在相应的框内打“√”。
心理成长室题目很不符合较不符合不太确定比较符合非常符合1 我相信自己有能力在学习上取得好成绩.2 我努力学习的原因是为了获得更多的知识.3 当我的学习成绩比别人好时，我会觉得很成功.4 我考试前经常感到紧张，考试后就没有这种感觉.5 在完成老师布置的作业后，我还会阅读相关的参考资料.6 我认为自己能够很好地理解书本上的知识.7 我觉得动脑筋思考学习中的问题是一件有趣的事情.8 我希望通过自己的表现使老师知道我比其他同学更聪明.9 我经常担心考试失败.10 我经常用学到的知识解释生活中的一些现象.11 我确信自己的学习能力强.12 当我尽心尽力学习时，我能从中感到快乐和满足.13 当别人公认我在学习方面特别出色时，我很有成就感.14 考试期间，我经常感到记忆力减退.15 我经常提前一段时间自学老师还没讲到的内容.16 在考试期间，我经常感到心跳很快.17 我觉得我有能力解决学习中遇到的各种难题.18 我认为学习能使我的视野变得更开阔.19 当我在学习中明显地表现出过人的能力时，我感到很成功20 参加重大考试，我会出很多汗.21 我经常和同伴讨论当天课堂上老师讲授的知识.22 与其他同学相比，我能够比他们学得更好些.23 当我在学习中学到新的东西时，我感到很成功.24 我害怕谈论有关考试的话题，尤其在考试前.请你继续填写你的个人基本情况，请在相应的横线上填写或在“□”内打“√”性别：男□；女□出生年：年班级：年级班分科：文科□；理科□；艺体□是否独生子女：是□；否□是否单亲：是□；否家庭居住地：农村□；乡镇□；县/市城□父亲（或男性监护人）文化程度：大学以上□；大学□；高中或中专□；初中□；小学□；小学以下□母亲（或女监护人）文化程度：大学以上□；大学□；高中或中专□；初中□；小学□；小学以下□请你检查一下是否有漏填或者填错的题目谢谢你的支持和参与d(^_^)b恩施市一中心理成长室学习自我效能感：1、6、11、17、22 掌握取向：2、7、12、18、23接近取向：3、8、13、19考试焦虑：4、9、14、16、20、24学习兴趣：5、10、15、21。
学习动机问卷调查表
学习动机问卷调查表同学您好:为了解中学生学习和业余生活的安排，我们特地组织了此次问卷调查活动。
该问卷是不记名问卷,问卷的结果只是作为了解中学生日常的学习和生活情况的一个依据.你的情况我们将严格保密，希望你能客观如实填写.您只需在A、B答案做出选择即可.整个问卷将花费大致5分钟的时间。
谢谢你的参与，祝你学习愉快，生活快乐!谢谢您的合作!1、如果别人不督促你，你能否主动地学习。
（）A、是B、否2、当你读书时,是否需要很长时间才能提起精神.（）A、是B、否3、你是否一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。
（）A、是B、否4、除了老师指定的作业外,你是否想多再看点书。
（）A、是B、否5、如有不懂的问题，你是否想去设法弄懂它。
(）A、是B、否6、你是否常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。
（)A、是B、否7、你是否迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩.()A、是B、否8、你是否常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。
（）A、是B、否9、为了及时完成某项作业,你是否宁愿废寝忘食、通宵达旦。
（）A、是B、否10、为了把功课学好，你是否放弃了许多你感兴趣的活动，诸如看电影、打球等。
（）A、是B、否11、你是否觉得读书没意思,想去找工作做。
()A、是B、否12、你是否常认为课本上的基础知识没什么好学的,只有高深的理论，读大部头的作你才带劲。
（）A、是B、否13、你是否只在你喜欢的功课上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。
(）A、是B、否14、你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。
（）A、是B、否15、你是否能把自己的时间平均分配各科上。
(）A、是B、否16、你给自己定下的学习目标，是否多数因为做不到而不得不放弃。
（）A、是B、否17、你是否能几乎毫不费力就实现你的学习目标。
(）A、是B、否18、你是否总是同时为实现几个学习目标而忙得焦头烂额。
(）A、是B、否19、为了对付每天的学习任务，你是否已经感到力不从心。
学生学习动机调查表
学生学习情况篇调查表本次问卷调查并非知识性测验、答案无所谓对还是错,只要求同学们根据自己的实际情况选答，不必进行讨论。
我们会对同学个人情况实行严格保密.请完成以下问题: 1．每天来学校学习给你的感觉是A、心情愉快B、比较愉快C、不太愉快D、说不清2。
你担心自己在学校的表现吗？A、一点都不担心B、不担心C、有些担心D、担心3、在学校里，你最担心的事情是A、成绩差，老师和家长批评B、遇到同学的欺负，被人小看C、老师不关心，同学不喜欢D、遭到同学的孤立，没有朋友4．你认为自己的学习动机是什么？A、为了家长的要求B、为了自己能有一个美好的前途C、为了自尊和归属感的需要D、为了将来自我实现的需要E、还是F、社会的压力5、你最大成长的困惑是什么？A、对自己将来面临的人生路而迷茫B、对自己外貌和形象是否被别人接受C、对自己在学校受到的教育与社会现实落差很大而迷惑D、对自己将来的家庭建设而迷惑E、其他6．你对学习所持的态度是A、非常努力B、基本还算努力,但不是很主动C、我很聪明，不用刻苦学D、学习无用，将来靠父母安排7、如果你的学习成绩不理想,你认为主要原因可能是A、基础知识差B、学习方法不当C、教材内容难D、听不懂老师讲课E、家庭因素F、其他8、面对作业中碰到的困难,你通常会A、向老师、家长或同学请教B、通过自己的努力寻找解题的方法C、抄别人的作业，会了就行D、学会放弃9、你对班级、学校开展的各项活动A、积极参加B、漠不关心C、凭兴趣而定D、因情绪而定10、你认为哪些因素对你今后的发展会非常重要A、学习成绩B、个人能力C、家庭背景D、学校教育E、某个人或某一篇文章F、还是其他11、你认为做人最重要的品德是什么A、奉献B、坚强C、诚信D、努力E、还是12、你认为除了学习还要发展其他方面A、需要B、一般C、不需要D、说不清13．你认为自己是否受到周围人的欢迎和认可？A、是B、不是C、一般D、说不清14．你有非常要好的知心朋友吗?A、有B、没有C、算是说不清D、不知道15、您的压力主要来自何处?A、学习考试B、老师C、同学交往D、家庭因素16、您平时主要以哪些方式沟通、倾诉缓解压力？A、与家长沟通、倾诉B、与朋友沟通、倾诉C、与任课老师沟通、倾诉D、与班主任老师沟通、倾诉E、还是其他17、您平时主要以哪些方式自我缓解压力?A、看电视B、看书C、同学一起玩D、上网18、当你的考试成绩不理想的时候，你的做法是A、及时找出自己在学习中存在的问题，改进学习方法，尽快提高成绩B、考试成绩不理想是因为粗心大意等原因造成的，相信自己有能力学好C、怎么还没有考好，对自己能力产生了怀疑,失去了自信D、反正是考不好，可我努力了就随它去吧，车到山前必有路19、当课堂回答问题出现错误的时候，你的态度是A、很正常谁都会出错,相信能得到师生的理解B、担心给老师留下不好的印象,失去老师的关注C、担心同学们嘲笑我，失去学生的尊重D、面子丢大了,自己都不能原谅自己20、你对课堂上老师提出问题的态度是A、积极思考,积极主动回答问题并敢于表达自己的见解B、积极思考，认真关注同学的回答并及时进行补充C、只要不问到我，就不理不睬D、无法回答老师提出的问题，只好被动等待、倾听21、你做作业的习惯是A、做题之前先看书本上当天所学的相关内容,然后写作业B、能够独立完成作业，并及时反思，找出自己的问题C、赶紧做完作业，给自己留出尽量多的自由支配时间去思考问题D、只是做容易的作业，难做的作业留下来,等老师解释以节省时间22、你如果有厌学的情绪,原因主要来自于A、课外资料多，课外作业多B、找工作靠后门，读书无用C、老师责任心差，缺乏学习热情D、父母离异，缺乏学习动力23、你每次的考试成绩与你的努力程度的关系A、成正比B、相关，但不太明显C、不成正比D、无关24、在目前给你上课的教师中，你喜欢的教师有几位?A、0个B、1个C、2个D、3个或3个以上25、在班主任身上，最反感的缺点是A、看不到我的优点,总是盯着我的缺点唠叨批评B、对学生不公平，只喜欢学习好的学生C、班主任不能以身作则，自己素质不高,还来教育我们D、向家长告状，方法简单粗暴,缺少教育方式26、老师当众批评你，而你认为是被冤枉的，你会选择不服气,必须当场辨别清楚，哪怕争吵B、表现出怨气,但事后再和老师讲明情况C、给老师个面子，事后再和老师讲明情况D、批评都批评了，算了,让老师自责吧27、当你有过失时，教师对你通常采用的教育方式是A、讲道理B、埋怨、责怪C、冷眼怒骂D、不问不管28、你觉得什么样的老师是“好老师”呢?A、能镇住班上淘气同学的老师B、能对同学一视同仁的老师C、课讲得好的老师D、年轻漂亮，又喜欢同学的老师29、有以下不良问题的老师，是你最讨厌的A、工作不负责，没有时间观念的B、因其他原因出现的思想情绪不好，常拿学生出气的C、讽刺学生家长，自不量力的D、对学生言而无信，自吹自擂的30、有以下教学问题的老师, 是你最讨厌的A、课堂上抓不住重点、难点的B、教学方法陈旧，缺乏艺术性的C、靠加重学生学习负担提高学习成绩的D、只一味地照本宣科，课堂效率低的31、你最喜欢的老师是A、具有幽默感B、具有人格魅力C、精通所教学科D、尊重学生个体差异32、如果父母经常询问你在学校的学习生活情况，你会觉得A、很烦,不大愿意和他们说B、偶尔问问还会说，经常问就觉得烦C、要看当时的心情D、每次都愿意和父母交流33、父母对你学习方面的要求，你认为：A、过高,很难达到B、稍高，只要努力就能达到C、不提成绩、名次的具体要求，尽力就行D、没有要求，从不关心你的学习34．你期待何种形式的师生关系？A、朋友关系B、父子（母子）关系C、传统的师生关系D、其他。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学生学习动机调查问卷
年级__________ 性别_______ 年龄___________ 指导语：
本问卷用于了解中学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰，共由20个题目构成。
测验时，请你仔细阅读问卷中的每一个题目，并实事求是地与自己的实际情况相对照。
若觉得相符，就在题目后的括弧里打个“∨”号，不相符合则打个“×”号。
请注意：
1）本心理测试由你一个人独立完成。
2）每一个题都要做，每题只选择一种答案。
3）请凭你自己的真实想法或感受选择最符合自己的选项。
4）所有的题目都没有“正确答案”，不要花太多的时间去思考，凭你的第一感觉去答。
5）虽然没有时间的限制，但应尽量的争取快一些完成。
1．如果别人不督促你，你极少主动地学习。
（）
2．当你读书时，需要很长时间才能提起精神。
（）
3．你一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。
（）
4．除了老师指定的作业外，你不想再多看书。
（）
5．如有不懂的，你根本不想设法弄懂它。
（）
6．你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。
（）
7．你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。
（）
8．你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。
（）
9．为了及时完成某项作业，你宁愿废寝忘食、通宵达旦。
（）
10．为了把功课学好，你放弃了许多你感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。
（）
11．你觉得读书没意思，想去找个工作做。
（）
12．你常认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的理论、读大部头作品才带劲。
（）
13．只在你喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。
（）14．你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。
（）
15．你把自己的时间平均分配在各科上。
（）
16．你给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。
（）17．你几乎毫不费力就实现你的学习目标。
（）
18．你总是同时为实现几个学习目标而忙得焦头烂额。
（）
19．为了对付每天的学习任务，你已经感到力不从心。
（）
20．为了实现一个大目标，你不再给自己制定循序渐进的小目标。
（）
真诚感谢你的合作
2015-10-12。