(完整版)主题队会：我们身边的学习榜样
榜样在身边主题班会
榜样在身边主题班会主题班会-身边的榜样一、引言榜样是我们学习和成长的重要动力，他们的存在让我们看到了希望，激发了我们前进的勇气。
今天的主题班会，我们将聚焦于身边的榜样，分享他们的故事和影响，激励我们追求更好的自己。
二、榜样的撒种者那些身边的榜样都是从何而来呢？在我们身边，有着许许多多的撒种者。
撒种者可以是家人，他们的爱和付出，给了我们无尽的动力；撒种者也可以是老师，他们的言传身教，塑造了我们的态度和品质；撒种者还可以是同学、朋友，他们的努力和成功让我们看到了可能性。
三、身边的榜样1.李华同学，一个在学习上榜上有名的学霸。
他不仅成绩优秀，还积极参与各类课外活动。
他的努力和劲头感染了全班同学，大家纷纷向他看齐，努力提高自己的学习成绩。
2.王明老师，一位充满智慧和耐心的教师。
在课堂上，他总是用生动的讲解和互动的方式吸引我们的注意力，让学习变得有趣。
他的教学方法和对待学生的态度，让我们深深地感受到了他的影响。
3.我的父亲，一个默默付出的人。
他在工作中一丝不苟，尽职尽责，不辱使命。
在家庭中，他扮演着慈爱的父亲角色，无私地奉献和关爱。
他的坚韧和执着是我学习的动力，也是我模仿的榜样。
四、榜样的力量榜样的力量是巨大且持久的。
他们不仅鼓舞我们去攀登高峰，而且在我们迷茫和彷徨的时候，给予了我们指引和支持。
榜样是我们生命中的明灯，照亮前方的道路。
五、我们身边都是榜样最后，我想告诉大家，我们身边其实都是榜样。
只要我们用心去发现，每个人身上都有值得学习和借鉴的地方。
我们可以互相帮助和进步，共同成长。
六、总结榜样是我们学习和成长的动力，他们的存在让我们看到了成功的希望，激发了我们前进的勇气。
让我们牢牢记住身边的榜样，向他们学习，成就更好的自己。
谢谢大家！。
我要做榜样主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级文化建设，培养同学们的榜样意识，激发同学们的学习热情和进取精神，提高班级整体素质，我校某年级某班于2023年4月15日下午开展了以“我要做榜样”为主题的班会。
本次班会旨在通过分享优秀事迹、交流心得体会、制定行动计划等方式，引导同学们树立正确的价值观，努力成为班级乃至社会的榜样。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，强调了榜样的重要性和本次班会的意义，鼓励同学们积极参与，共同营造一个积极向上的班级氛围。
2. 优秀事迹分享（1）学习标兵分享学习标兵小明同学分享了自己的学习经验，他从制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂讨论等方面谈了自己的做法，鼓励同学们树立信心，努力学习。
（2）品德标兵分享品德标兵小红同学分享了自己在班级和学校中的优秀表现，她表示，作为一名学生，要时刻牢记“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范，以身作则，影响他人。
（3）体育标兵分享体育标兵小刚同学分享了自己在体育方面的特长和成绩，他鼓励同学们积极参加体育锻炼，提高身体素质，为班级争光。
3. 交流心得体会同学们纷纷发言，分享了自己在学习、生活、品德、体育等方面的榜样事迹和心得体会。
大家表示，要向优秀同学学习，不断提升自己，努力成为班级的榜样。
4. 制定行动计划（1）制定个人目标同学们根据自己的实际情况，制定了短期和长期的学习、品德、体育等方面的目标。
（2）互相监督同学们互相监督，共同进步。
班主任鼓励大家定期检查自己的目标完成情况，互相提醒、互相帮助。
5. 结束语班主任对本次班会进行了总结，再次强调了榜样的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，努力成为班级乃至社会的榜样。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
同学们在班会中受到了深刻的启发，树立了榜样意识，明确了自身努力的方向。
以下是本次班会的几点收获：1. 提高了同学们的榜样意识，使大家认识到成为榜样的重要性。
我身边的榜样主题队会
•
榜样的作用是巨大的，会改 变一个人的一生。 • 它会使我们学习到他人的优 点，不积极进取，拼搏奋斗，最终 取得优异的成绩
可敬的“傻子”
一九六零年八月，驻地抚顺发洪水， 运输连接到了抗洪抢险的命令，雷锋忍着 刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友 们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜， 把手指甲都弄破了，被记了一次二等功。 望花区召开了大生产号召动员大会，声势 很大，雷锋上街办事正好看到这个场面， 他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱， 跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建 设祖国做点贡献，接待他的同志实在无法 拒绝他的这份情谊，只好收下一半，另100 元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给 了辽阳人民，在我国受到严重的自然灾害 的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出 自已的全部积蓄，平时他在劳动时却舍不 得喝一瓶汽水。
刘洋的步伐洋溢着阳光。作为我国第二批航 刘洋的步伐洋溢着阳光。作为我国第二批航天员 天员两名女性之一，她仅用 2年多时间就完成 3 至5 两名女性之一，她仅用 2年多时间就完成 3至5年的太 年的太空飞行训练。 49 年前的 6月16日，世界第一 空飞行训练。 49年前的6 月 16日，世界第一位女航天 位女航天员捷列什科娃驾驶 “东方6号”宇宙飞船升空。 员捷列什科娃驾驶 “东方6号”宇宙飞船升空。这一次， 这一次，她在同一个日子，使中华民族千百年来 “嫦 她在同一个日子，使中华民族千百年来 “嫦娥飞天”的 娥飞天”的传说成为现实。 传说成为现实。 2012 年 6 月日，长征二号 16日，长征二号 F遥九运载火箭起飞， 2012 年6 月 16 F遥九运载火箭起飞，托 托举着神舟九号飞船飞向太空。 举着神舟九号飞船飞向太空。 18 时分，随着一声 37分，随着一声 “点火 ”的口令，火箭在震 18时 37 “点火 ”的口令，火箭在震天 天的轰鸣声中腾空而起，承载着神舟九号飞船和 3 的轰鸣声中腾空而起，承载着神舟九号飞船和 3名航 名航天员飞向苍穹。吴邦国等领导同志同大家一起 天员飞向苍穹。吴邦国等领导同志同大家一起为火箭 为火箭顺利升空热烈鼓掌。 顺利升空热烈鼓掌。 火箭升空后，吴邦国等步入试验指挥大厅，观看巨 火箭升空后，吴邦国等步入试验指挥大厅，观看巨型 型电子屏幕上显示的火箭和飞船飞行情况。扬声器 电子屏幕上显示的火箭和飞船飞行情况。扬声器里， 里，工作人员不时向大家报告通过陆、海、天基测 工作人员不时向大家报告通过陆、海、天基测控通信 控通信网跟踪监测到的火箭和飞船运行状态：助推 网跟踪监测到的火箭和飞船运行状态：助推器分离， 器分离，整流罩分离，船箭分离，飞船进入预定轨 整流罩分离，船箭分离，飞船进入预定轨道，太阳能 道，太阳能帆板展开，航天员飞行乘组状态良 帆板展开，航天员飞行乘组状态良好 …… 好……
向榜样学习主题班会教案
向榜样学习主题班会教案向榜样学习主题班会教案【精选15篇】向榜样学习主题班会教案精选篇1活动目的：1、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
2、为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入开展团内志愿服务，为构建和谐校园作出新的贡献，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。
活动时间、地点时间：3月5日—3月16日地点：敬老院、学校活动内容：一、宣传雷锋精神3月5日课间操，组织全体师生学习雷锋精神，团组织发出倡议书。
二、各班开展活动3月5日班会课，各班组织学习雷锋精神、雷锋故事；本周内出一期以“学习雷锋，做雷锋式好少年”的黑板报，并进行评比。
三、团员活动1、团员发动自愿捐款，各班推选一名优秀团员，3月5日，团内组织部分优秀团员到镇敬老院看望孤寡老人，陪老人们聊天，打扫卫生，为老人们表演节目。
2、3月6日第七节课，“弯弯腰联盟”开展一次全面清理学校卫生死角环保活动。
3、3月12日第七节课，组织团员分组在校内开展“植树种花”活动，各组准备好锄头、铲子，水壶，树苗，花苗。
分组活动。
四、活动要求1、各组需认真组织，打好校旗、团旗，统一校服，树立学生形象。
2、活动中，遵守纪律，所有人佩戴团徽。
3、劳动积极肯干，不留死角。
4、宣传组做好活动的宣传报道和信息上报工作。
5、全体成员必须按时到位，听从指挥。
五、安全管理政教处、团支部成员、各班班主任。
向榜样学习主题班会教案精选篇2一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
这么多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。
我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，在六一期间开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动目的1、以与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻精神重要思想，努力开创学校德育工作新局面为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
学身边榜样主题班会
学身边榜样主题班会学身边榜样是一个非常重要的主题班会，通过这样的班会可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，激发学生的学习动力和积极向上的心态。
以下是一个关于学身边榜样主题班会的具体安排：一、班会目标：1. 了解榜样的概念及其作用；2. 了解身边的榜样，并认识他们的优点与价值；3. 培养学生积极向上、学习上进的心态；4. 培养学生珍惜榜样，做自己的榜样的观念。
二、班会内容：1. 榜样的定义与作用（导入环节）- 引导学生思考身边有哪些人可以被称为榜样；- 解释榜样的概念，强调榜样对个人成长的重要性。
2. 学习身边的榜样- 分组讨论并展示自己身边的榜样；- 学生分享身边榜样的优点和值得称赞的行为；- 与学生一起总结这些优点和行为对自己的启示和影响。
3. 探索榜样背后的故事- 选择一位学生所提及的榜样进行深入探讨；- 学生自行查找、调研和收集关于这位榜样的更多信息；- 学生分享他们所了解到的关于榜样的背后故事和努力。
4. 讨论珍惜榜样，做自己的榜样- 针对学生所分享的榜样，引导学生思考如何将这些优点和行为应用到自己的生活中；- 提醒学生要珍惜身边的榜样，并努力成为他人心目中的榜样。
5. 榜样故事分享- 安排几位学生事先准备榜样的故事分享；- 学生分享自己对榜样的理解和所受到的启示；- 其他学生可以提问、分享自己对这些榜样的认识。
三、班会总结与展望：1. 班主任总结本次班会内容，强调榜样的重要性，并鼓励学生学以致用；2. 展望未来，提醒学生要时刻保持对身边榜样的关注和学习；3. 鼓励学生成为自己的榜样，并带动身边的人一起积极向上。
这样的主题班会可以帮助学生深入认识身边的榜样，学习他们的优点和价值观，同时也提醒学生要珍惜身边的榜样，并通过努力成长，成为他人的榜样。
通过这样的主题班会，可以激发学生的学习动力和积极向上的心态，对他们的个人成长起到积极的作用。
身边的榜样主题班会
身边的榜样主题班会主持人：大家好！今天我们举行的主题班会是关于“身边的榜样”。
榜样是我们学习、生活中的优秀典范，他们的品质和行为对我们起到积极的激励作用。
今天，我们将分享身边的榜样，希望能够给大家带来一些启示和思考。
现在，请我们的第一个分享者XX同学上台。
分享者1：大家好，我想跟大家分享我身边的榜样——我的母亲。
她是一位优秀的医生，工作十分努力。
每天，她早早起床，忙碌于病房之间，为病人提供医疗服务。
我很佩服她的职业操守和敬业精神。
同时，她也是一个充满爱心和关怀的母亲，在我学习和生活上给予我很多的支持和指导。
她的勤奋和奉献精神一直激励着我，让我明白只有付出努力才能取得成功。
主持人：谢谢XX同学的分享。
你的母亲是一个很好的榜样，她的职业精神和对你的关爱，无疑给我们树立了一个积极向上的形象。
接下来，请我们的第二个分享者XXX同学上台。
分享者2：大家好，我要分享的榜样是我的父亲。
他是一位成功的企业家，他的创业经历令我十分敬佩。
在他的带领下，家族企业从小小的创业项目发展成为如今的大型公司。
父亲在创业过程中克服了很多困难，他的毅力和坚持让我明白只有不断努力，才能够取得成功。
此外，他也很重视家庭，无论在工作还是生活中，他都在不断平衡着两者。
他的一切都在激励我，告诉我要为自己的目标努力奋斗。
主持人：非常感谢XXX同学的分享。
你的父亲是一个充满智慧和创业精神的榜样，他的努力和坚持不仅为自己赢得成功，也为我们树立了一个学习和奋斗的榜样。
让我们一起为他们鼓掌。
接下来，我想提醒大家，身边的榜样其实不止这些，在我们平凡的生活中，他们随处可见。
无论是老师，同学，还是父母亲戚，他们的优秀品质和行为都能够成为我们学习和追求的目标。
让我们将他们作为榜样，不断进取，成为更好的自己。
以上是我们今天的班会，谢谢大家的参与和分享。
希望大家通过今天的班会能够明白榜样的重要性，努力成为身边的榜样。
谢谢！。
学榜样争先锋主题班会
学榜样争先锋主题班会学榜样争先锋，是一次以学习身边榜样为主题的班会。
通过分享身边的榜样，激励同学们向他们学习，争做先锋，不断进步。
以下是一个关于学榜样争先锋主题班会的思路和内容：一、开场白各位亲爱的同学们，大家好！今天的班会我们将聚焦在“学榜样争先锋”主题上。
榜样，是我们学习他人的优点、精神和行为，并以此为动力不断追求进步的人。
正是因为有了榜样的存在，我们才能提高自己的学习成绩、领导力和社交能力。
希望通过今天的班会，我们能够汲取榜样的力量，努力成为争先锋。
二、分享榜样在这个环节，我们邀请几位同学上台，分享他们身边的榜样。
他们可以选择自己的老师、同学、家人或公众人物等。
每位同学要分享榜样的优点、行为和成就，并阐述榜样对自己的影响。
通过这个环节，我们不仅可以了解身边的榜样，还能互相学习，激励自己向榜样看齐。
三、学习榜样的力量现在让我们一起来探讨学习榜样的力量。
同学们，你们认为学习榜样有什么好处？请举手发言。
通过同学们的回答，我们可以总结出以下几点：1. 学习榜样可以激发我们的学习动力和成长潜力，帮助我们树立正确的人生观和价值观。
2. 通过学习榜样，我们可以了解到更多成功的经验和方法，从而更好地规划自己的学习和生活。
3. 学习榜样可以培养我们的领导力和社交能力，改善我们的人际关系，让我们更加成熟自信。
四、向榜样看齐在这个环节，我们来思考如何向榜样看齐。
同学们，你们认为如何才能向榜样看齐呢？请大家发表自己的观点。
通过同学们的讨论，我们可以得出以下几点：1. 学习榜样的优点和行为，进行积极的自我反思和改进。
2. 与榜样交流，寻求他们的建议和指导，争取更好的发展。
3. 在学习和生活中树立榜样，用他们的行动激励自己不断提高。
五、总结学榜样争先锋的主题班会结束了，通过今天的分享和探讨，我们对于学习榜样的力量有了更深刻的认识。
在以后的学习和生活中，希望大家能够时刻向榜样看齐，不断挑战自我，努力成为争先锋，追求卓越。
说说我身边的榜样主题班会教案
说说我身边的榜样主题班会教案开展说说我身边的榜样主题班会有利于让学生们找到未来正确的方向和道路，对他们有很好的引导作用。
下面给大家带来的是说说我身边的榜样主题班会教案五篇，欢迎查阅！说说我身边的榜样主题班会教案1活动引言：每天我们都在和不同的人交流交往，发现新的事物，学习新的知识，但是它是否是我们需要的呢？为激励大学生建立自己目标，建立正确的学习观，我们举办了“身边榜样，前行力量”为主题的班会活动。
一活动主题身边榜样，前行力量二、活动对象电子信息工程系11级新生三、活动地点11级各班晚自习教室四、活动要求1、每个班围绕“身边榜样，前行力量”展开活动。
2、每个班要注意活动的形式（切勿打闹）3、保持教室的卫生，活动期间不要吃零食厚德宏毅精业长技_大学电子信息工程系活动详情这个班的同学听的津津有味的，看来这个女生分享的故事引起了大家的共鸣啊这位同学阵势够榜样啊……厚德宏毅精业长技_大学电子信息工程系看！这个班都热闹啊……他们在辩论榜样的力量呢这位学长讲得好激动啊……厚德宏毅精业长技_大学电子信息工程系活动总结大学是人生中一段美丽而又最难忘最充实的青春岁月，本次通过这次“身边榜样，前行力量”主题班会让同学们明白身边榜样的巨大力量，同时，让同学们确立自己的榜样来提高自己……通过这次活动让同学们明白在学习方面，要设立短期和长期的计划、目标，并且始终都要保持一个理智的头脑，不断思考自己近期内要达到哪些目标，长远目标又是什么，然后做出最合理的时间安排，能在执行计划中不断地完善与发展。
珍惜时间，学会学习，在积极参加班级、系部、学校工作的同时应时时刻刻心里想着学习，充分利用学校图书馆丰富的馆藏资源，广泛涉猎，努力将自己发展成为一个有益于社会、有益于国家的全面型人才。
同时，他们的学生工作经验及创新型活动经验告诉人们，在大学要学会与他人交流，泛结交志同道合的朋友，不断创新，开拓思维，坚持谦逊礼让的态度，保持着一颗平和的心去努力工作，尽情挥洒青春的汗水，凭借理想的翅膀展翅翱翔。
榜样就在身边班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会背景为了进一步加强班级文化建设，提升同学们的思想道德素质，营造积极向上的班级氛围，本次班会以“榜样就在身边”为主题，旨在通过分享身边的榜样故事，激发同学们的学习热情，树立正确的价值观。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，榜样是激励我们前进的力量，我们要学会从身边找到榜样，学习他们的优秀品质，不断提升自己。
2. 榜样故事分享（1）优秀同学代表发言首先，班级优秀学生代表小李同学分享了她的学习经验。
小李同学成绩优异，综合素质全面发展，她在发言中提到，自己之所以能够取得这样的成绩，离不开老师的悉心教导和同学们的互相帮助。
她鼓励同学们要树立远大理想，努力学习，不断追求进步。
（2）教师代表发言随后，班主任张老师分享了一位身边优秀教师的感人事迹。
这位教师教学严谨，关爱学生，她用自己的行动诠释了教育的真谛。
张老师号召同学们要以这位教师为榜样，尊敬师长，努力学习，将来为社会做出贡献。
（3）家长代表发言最后，家长代表李女士分享了自己孩子成长过程中的点滴故事。
她表示，孩子的进步离不开学校和老师的辛勤付出，同时也离不开家庭教育的熏陶。
她希望同学们能够珍惜在校时光，努力学习，为自己的未来打下坚实基础。
3. 互动环节（1）小组讨论同学们以小组为单位，围绕“如何找到身边的榜样”这一主题进行讨论。
讨论结束后，各小组代表分享了讨论成果，提出了许多有价值的观点。
（2）心得体会交流同学们纷纷分享了自己在班会中的收获和感悟，纷纷表示要向身边的榜样学习，努力提高自己。
4. 总结发言张老师对本次班会进行了总结。
她强调，榜样就在我们身边，我们要善于发现，勇于学习。
她希望同学们能够以本次班会为契机，树立正确的人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、班会成果通过本次班会，同学们对“榜样就在身边”有了更加深刻的认识。
榜样的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设，提升同学们的思想道德素质，营造良好的学习氛围，本班特举行以“榜样的力量”为主题的班会。
通过本次班会，旨在让同学们认识到榜样的重要性，学习榜样的优秀品质，激发同学们奋发向前的动力。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点班级教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 榜样分享3. 同学讨论4. 总结发言六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对本次班会主题进行了阐述，指出榜样是我们成长道路上的指引，是我们学习的楷模。
在班级中，我们要树立正确的价值观，学习身边的榜样，不断提升自己。
2. 榜样分享（1）学习榜样：张同学张同学在本次期中考试中取得了优异的成绩，他勤奋刻苦，善于总结学习方法，经常帮助同学解答疑惑。
张同学表示，他的成功离不开老师的教导和同学们的帮助，他将继续努力，为班级争光。
（2）品行榜样：李同学李同学在班级中具有较高的威信，他尊敬师长，团结同学，乐于助人。
在班级活动中，他总是积极参与，为班级争光。
李同学认为，良好的品行是做人的根本，他将继续保持这种优秀品质。
（3）体育榜样：王同学王同学在体育方面有着出色的表现，他积极参加体育锻炼，锻炼自己的身体素质。
在学校的运动会中，他勇夺佳绩，为班级赢得了荣誉。
王同学表示，体育精神是拼搏、坚持，他将继续努力，为班级争光。
3. 同学讨论在班主任的引导下，同学们围绕“榜样的力量”这一主题展开了热烈的讨论。
同学们纷纷表示，身边的榜样激励着自己不断进步，自己也要努力成为他人的榜样。
（1）同学A：我认为榜样就是那些在某个领域做出卓越成绩的人，他们的成功经历可以给我们带来启示。
（2）同学B：是的，榜样不仅在学习上，还有品行、体育等方面，我们要全面学习他们的优秀品质。
（3）同学C：我觉得榜样还可以是身边的老师、同学，他们的言行举止都可以成为我们学习的典范。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，指出：（1）榜样是引领我们前行的灯塔，我们要珍惜身边的榜样，学习他们的优秀品质。
寻找身边的榜样主题队会
——寻找身边的榜样 主题队会
二（5）班 田沐阳
寻找身边的榜样 主题队会
•
• 亲爱的老师和同学们：你们好
•
• 有人曾说，播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习 惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。那么， 播撒一种榜样，就能收获一个奋斗的目标和前进的力量。让我们从一个 榜样的故事开始这次主题队会吧。
结束语
每个人最初都只是一块粗糙的石头，但只要 你不断地去磨砺它，给予它，充实它，石头可以 打磨成举世无双的珍宝玉器。同样，你的人生也 可以更加完美！我相信在这次——“榜样就在身 边”主题班会召开之后，同学们会共同向身边的 榜样学习，从各方面提升自己的素质，让老师、 家长、社会惊喜地看到自己的成长！
寻找身边的榜样 主题队会
战胜残疾的巴雷尼——坚持的榜样
•
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用 ，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他 刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进 了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科 神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
寻找身边的榜样 主题队会
战胜残疾的巴雷尼——坚持的榜样
•
巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强 忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈 的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信 你是个有志气的人， 希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走 下去！巴雷尼，你能够答应妈妈吗？” 母亲的话，像铁锤一样撞击着 巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。 从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常 累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传， 还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄 豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷 尼完成了当天的锻炼计划。
《学习榜样》主题队会课件
努力学习：不 断提高自己的 知识水平和技 能，成为学习
榜样
培养品德：注 重品德修养， 做到诚实守信、
乐于助人
勇于实践：积 极参加各种实 践活动，锻炼 自己的能力和
素质
坚持不懈：持 之以恒地努力， 不断追求进步
和成长
介绍榜样的力量：通 过具体案例，展示榜 样如何影响他人、激 发他人积极向上的动 力。
道德榜样：具有高尚的道德品质和良好的行为习惯，能够激励他人向 善、追求卓越。
学习榜样：在学习方面表现突出，成绩优异，能够激发他人学习热情 和进取心。
体育榜样：在体育方面具有出色的表现和竞技水平，能够激励他人积 极参与体育锻炼和竞技活动。
艺术榜样：在艺术方面具有独特的才华和创作能力，能够激发他人对 艺术的热爱和追求。
习、效仿
榜样的类型： 个人榜样、集 体榜样、社会
榜样等
个人榜样：具 有优秀品质、 卓越成就或突 出贡献的人物， 如科学家、艺 术家、运动员
等
集体榜样：具 有共同价值观、 团队协作精神 的团队或组织， 如优秀班级、
杰出企业等
社会榜样：具 有广泛社会影 响力的公众人 物或事件，如 社会公益活动、
慈善事业等
祖冲之：南北朝时期杰出的 数学家、天文学家
诸葛亮：三国时期蜀汉丞相， 中国古代杰出的政治家、军 事家、发明家、文学家
郑成功：明末清初军事家， 抗清名将，民族英雄
林则徐：清朝道光年间政治 家，主张严禁鸦片，曾领导 禁烟运动
介绍历史上的榜样人物，如雷锋、 黄继光等
介绍他们的成就，如对社会的贡 献、对历史的影响等
榜样的力量：激励 队员向榜样学习， 提高自身素质和能 力
榜样的作用：引导 队员树立正确的价 值观和人生观，促 进个人成长和社会 进步
学榜样做榜样班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅班级：X年级X班班主任：张老师参会人员：X年级X班全体同学班会背景为了进一步加强班级文化建设，提升同学们的思想道德素质，营造良好的学习氛围，X年级X班于2023年X月X日召开了以“学榜样做榜样”为主题的班会。
本次班会旨在通过学习身边的榜样，激发同学们的学习热情，树立正确的价值观，争做新时代的好少年。
班会流程一、班主任开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，学习榜样是提升自我、完善人格的重要途径，希望同学们能够认真聆听，积极参与，从中汲取力量。
二、观看榜样视频班会第一环节，同学们共同观看了关于优秀同学和教师的视频。
视频中，展现了他们在学习、工作、生活中的优秀表现，如勤奋学习、乐于助人、团结协作等。
观看过程中，同学们聚精会神，深受感动。
三、榜样分享会观看视频后，同学们分组进行讨论，分享了自己心中的榜样，并交流了如何向榜样学习的经验。
以下为部分同学分享内容：1. 李明同学分享了他身边的榜样——班级学习委员。
他提到，学习委员不仅在学业上成绩优异，还乐于助人，经常帮助同学解决学习上的困难。
他希望向学习委员学习，提高自己的学习成绩，同时也要学会关爱他人。
2. 王芳同学分享了她敬佩的教师。
她表示，这位教师不仅教学有方，还关心学生的成长，经常鼓励同学们树立信心，勇敢面对困难。
她希望向这位教师学习，成为一名有爱心、有责任心的好老师。
3. 张强同学分享了他心中的英雄——消防员。
他认为，消防员在危急关头挺身而出，勇敢地保护人民群众的生命财产安全，是最值得敬佩的人。
他希望向消防员学习，长大后成为一名对社会有贡献的人。
四、班主任总结发言张老师在总结发言中，对同学们的分享表示肯定，并鼓励大家要以榜样为榜样，努力学习，奋发向上。
她强调，学习榜样不是一句空话，而是要付诸行动，将榜样的精神融入到自己的学习和生活中。
五、班级宣誓全体同学起立，进行班级宣誓。
向榜样学习班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级文化建设，提升同学们的思想道德素质，营造积极向上的学习氛围，我校某班级于2023年3月15日召开了以“向榜样学习”为主题的班会。
本次班会旨在通过学习榜样的事迹，激励同学们树立远大理想，勤奋学习，努力成为一名对社会有用的人。
二、班会目的1. 通过学习榜样，使同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 增强同学们的集体荣誉感和责任感，培养团结协作的精神。
3. 激发同学们的学习热情，提高班级整体学习水平。
三、班会流程1. 班主任开场致辞2. 榜样事迹分享3. 同学们发言交流4. 班主任总结发言5. 班级活动安排四、班会内容（一）班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，学习榜样是我们成长道路上不可或缺的一环，希望同学们能够通过本次班会，找到自己的榜样，以榜样为动力，不断提升自己。
（二）榜样事迹分享1. 国家级榜样：杨善洲，曾任云南省保山地委书记，退休后放弃城市优越生活，回到家乡带领群众植树造林，将一片荒山变成了绿洲。
2. 社会主义核心价值观践行者：王继才，曾是一名海军战士，退役后回到家乡，用自己的实际行动践行了社会主义核心价值观，为家乡建设作出了巨大贡献。
3. 班级榜样：李明，成绩优异，热心助人，积极参加各类社会实践活动，是同学们学习的榜样。
（三）同学们发言交流同学们纷纷发言，表达了自己对榜样的敬佩之情，并表示要以榜样为榜样，努力学习，不断提升自己。
以下为部分同学发言摘要：1. 张同学：杨善洲爷爷的事迹让我深受感动，他用自己的实际行动诠释了什么是无私奉献。
我也要像他一样，努力学习，为家乡、为社会贡献自己的力量。
2. 王同学：王继才叔叔的坚守和执着让我明白了什么是责任和担当。
我要以他为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
3. 刘同学：李明同学是我们班的榜样，他不仅学习好，还热心助人。
我要向他学习，做一个全面发展的好学生。
寻找身边榜样主题班会
寻找身边榜样主题班会引言：亲爱的同学们，大家好！今天，我们举行这次主题班会的目的是要与大家讨论一个很重要的话题——寻找身边的榜样。
每个人都需要有一个榜样来引领自己的人生道路，榜样的存在可以激励我们不断进步，成为更好的自己。
那么，我们身边的榜样究竟是谁呢？让我们一起展开这次探索之旅吧！一、身边的学习榜样首先，身边的学习榜样是我们非常重要的榜样之一。
他们可能是在学校表现出色的同学，也可能是家庭中具备优秀学业成绩的兄弟姐妹。
无论是哪一种，在学业上取得好成绩的人都值得我们学习。
他们能够在面对困难和挫折时坚持努力，他们勤奋刻苦，有高度的责任心和自制力，他们对待学习充满热爱，总能保持积极向上的心态。
在我们身边，或许有很多这样的学习榜样。
他们可能是我们的同学，他们的每一次考试都可以得到理想的成绩，他们的学习方法和学习态度都非常值得我们学习。
此外，我们还可以通过观察身边的优秀学生，在他们身上发现他们在学习中的种种优秀品质，比如坚持不懈、精益求精等。
当我们感到迷茫时，可以向他们请教，他们会帮助我们解答疑惑，走向正确的学习之路。
二、身边的道德榜样除了学习榜样，我们身边的道德榜样也很重要。
他们往往具有高尚的品德和正确的价值观念。
他们在待人接物方面，总是以诚信为本，真诚待人，对他人始终保持友善和善良。
他们关心他人，乐于助人，常常积极参与公益活动，用爱心去关爱社会上最需要帮助的人。
还有一些人，他们更是坚守自己的原则，在困境面前守住了自己底线，做到了心理道德。
我们身边这样的道德榜样并不少见。
比如我们的老师，他们是我们学习上的引路人，也是道德方面的榜样。
他们尽职尽责，关心学生，以身作则，为我们树立了良好的榜样。
还有父母，他们常常默默无闻地为我们付出，无私地关心、爱护我们，并且一直告诉我们要做有道德、有担当的人。
此外，身边的朋友圈子里也有一些极具道德情操的人，他们不计较得失，为他人着想，总是坚持正确的价值观。
三、身边的进取榜样此外，身边的进取榜样对我们的人生意义也是不可低估的。
榜样就在我身边班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校多功能厅主持人：班主任XXX参与人员：全体同学一、班会开场班主任XXX同学站在讲台上，微笑着向大家打招呼：“同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做‘榜样就在我身边’。
希望通过这次班会，大家能够认识到身边的榜样，从而激励自己不断进步。
”二、班会内容1. 榜样的力量班主任首先介绍了榜样的概念，指出榜样是那些在各个领域取得优异成绩，具有良好品德和行为的人。
接着，她列举了一些身边的榜样，如优秀同学、老师、家长等。
优秀同学：XXX同学在学习上成绩优异，积极参加各种课外活动，乐于助人，是同学们学习的榜样。
老师：XXX老师在教学工作中严谨治学，关爱学生，以身作则，是全体师生的楷模。
家长：XXX家长对子女关爱有加，关心子女的成长，是家长们的榜样。
2. 如何找到身边的榜样班主任强调，找到身边的榜样并不难，关键是要用心去观察、去发现。
她建议同学们可以从以下几个方面寻找：（1）关注身边的人和事，发现他们身上的优点和闪光点。
（2）多参加集体活动，与同学们交流互动，从中汲取正能量。
（3）向身边的优秀人士学习，了解他们的成长经历和成功秘诀。
3. 学习榜样的方法班主任指出，学习榜样并不是盲目模仿，而是要结合自身实际，有选择性地学习。
她提出了以下几点建议：（1）树立正确的人生观、价值观，明确自己的目标和追求。
（2）从榜样身上汲取正能量，激发自己的斗志和信心。
（3）善于总结自己的不足，努力改进，不断提升自己。
4. 分享身边的榜样故事为了让大家更加直观地感受榜样的力量，班主任邀请了三位同学分享他们身边的榜样故事。
（1）XXX同学分享了他身边的一位优秀同学，这位同学在学业、品德、体育等方面都表现出色，是同学们学习的楷模。
（2）XXX同学分享了他身边的一位老师，这位老师在教学工作中严谨治学，关爱学生，是全体师生的楷模。
（3）XXX同学分享了他身边的一位家长，这位家长对子女关爱有加，关心子女的成长，是家长们的榜样。
主题队会：我们身边地学习榜样
主题队会：我们身边的学习榜样上传: 杨莉更新时间：2015-2-21 17:11:58一、活动主题：所谓“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”。
本次主题班会旨在学生身边挖掘众多与青少年成长相关的优秀典型，通过榜样的示范作用与力量激励青少年明确方向、奋发进取，帮助他们树立正确的学习观。
二、活动目标：了解榜样并通过调查等形式，把学生身边的榜样推荐出来，同时运用道德榜样的力量，培养学生的正确价值取向和行为准则，激发学生参照身边的榜样发奋学习，为日后的美好生活奠定坚定的基础。
三、活动过程：一、导入有人曾说，播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。
我说，播撒一种榜样，收获一个奋斗的目标和行进参照。
这是一个需要榜样的时代，榜样能带来一种抗拒平庸、励志进取永不过时的力量。
以榜样为精神的皈依、行动的指南，能让人生更积极向上、绚丽多彩”榜样，像是一个在生活中若隐若现名词，当被如此隆重的它放在眼前时，高大的似乎不真实起来，可榜样就是那样实实在在的在我们身边。
第一环节：谈谈对榜样的定义。
让班中的同学畅所欲言，如榜样需要成绩好，品行好、要乐于助人、无私奉献等。
的确，榜样是多方面的，只要是优秀的、值得我们学习的，都可称为榜样。
主持人：成功或失败或许只是一种来自外界的判断，但是，若想成功必将努力，榜样就在身边。
***：在生活中到处都有榜样，学校、社会以及整个世界都会让我们感动，我们要学习他们的精神，他们的品格，会让我们步入一个心灵世界。
***：从踏上我们选择的道路的那一刻起，我们就在寻找榜样，寻找一个敬佩的人，现在比如说本班的学习委员朱晓坤，徐子淇等都值得让我们学习，他们懂得努力，学习刻苦，热爱劳动就是我们班的好榜样。
***：多找别人的优点，我看自己的缺点，不断改正，就是改变自我，成为一名合格的中学生。
***：榜样就在身边，不断寻找榜样，向榜样学习，会让我们在一定的时间内提高自己。
身边的榜样主题队会
身边的榜样主题队会
身边的榜样主题队可以包括以下内容：
1. 身边的成功人士：可以邀请身边的成功人士来分享他们的故事和成功经验，激励大家努力向上。
2. 志愿者服务队：可以组建志愿者服务队，参与社区公益活动，帮助需要帮助的人，让大家理解社会责任，并从中获得成就感和自豪感。
3. 学科竞赛队：可以组建学科竞赛队，参加全国各种学科竞赛，提高自己的学科素养，锻炼自己的团队合作和竞争力。
4. 社团活动队：可以组建各种社团活动队，参加学校的各种社团活动，学习各种技能，结交志同道合的朋友，丰富自己的课余生活。
5. 艺术团队：可以组建各种艺术团队，如合唱团、舞蹈队、话剧社等，发展自己兴趣爱好，锻炼自己的艺术修养和表现能力，同时也可以在各种校内外演出中展示自己的才华。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题队会：我们身边的学习榜样上传: 杨莉更新时间：2015-2-21 17:11:58一、活动主题：所谓“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”。
本次主题班会旨在学生身边挖掘众多与青少年成长相关的优秀典型，通过榜样的示范作用与力量激励青少年明确方向、奋发进取，帮助他们树立正确的学习观。
二、活动目标：了解榜样并通过调查等形式，把学生身边的榜样推荐出来，同时运用道德榜样的力量，培养学生的正确价值取向和行为准则，激发学生参照身边的榜样发奋学习，为日后的美好生活奠定坚定的基础。
三、活动过程：一、导入有人曾说，播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。
我说，播撒一种榜样，收获一个奋斗的目标和行进参照。
这是一个需要榜样的时代，榜样能带来一种抗拒平庸、励志进取永不过时的力量。
以榜样为精神的皈依、行动的指南，能让人生更积极向上、绚丽多彩”榜样，像是一个在生活中若隐若现名词，当被如此隆重的它放在眼前时，高大的似乎不真实起来，可榜样就是那样实实在在的在我们身边。
第一环节：谈谈对榜样的定义。
让班中的同学畅所欲言，如榜样需要成绩好，品行好、要乐于助人、无私奉献等。
的确，榜样是多方面的，只要是优秀的、值得我们学习的，都可称为榜样。
主持人：成功或失败或许只是一种来自外界的判断，但是，若想成功必将努力，榜样就在身边。
***：在生活中到处都有榜样，学校、社会以及整个世界都会让我们感动，我们要学习他们的精神，他们的品格，会让我们步入一个心灵世界。
***：从踏上我们选择的道路的那一刻起，我们就在寻找榜样，寻找一个敬佩的人，现在比如说本班的学习委员朱晓坤，徐子淇等都值得让我们学习，他们懂得努力，学习刻苦，热爱劳动就是我们班的好榜样。
***：多找别人的优点，我看自己的缺点，不断改正，就是改变自我，成为一名合格的中学生。
***：榜样就在身边，不断寻找榜样，向榜样学习，会让我们在一定的时间内提高自己。
主持人：努力不一定成功，但放弃一定会失败，让我们找到榜样，努力学习，脚踏实地的走过高中的大门，走进理想的大学。
第二环节：班中“榜样”谈榜样。
邀请几位同学们推选的榜样上来谈谈感想。
几位同学围绕人缘、学习、快乐三方面各抒己见，将“榜样”的魅力彰显无余。
1、请几个同学说说他们身边的榜样。
2、推选班级之星。
德育之星：音乐之星：文学之星：学习之星：全能之星：智慧之星：美术之星：勤学之星：3、星级榜样谈谈感想第三环节：诗、歌共感人。
伴着悠扬的乐声，请同学们欣赏抒情诗朗诵《心中的榜样》、歌曲《榜样》，将同学们引向了一个更诗情画意的境界。
第四环节：分享我的“感谢信”。
请两位同学深情地为大家读自己的信，信中要表达自己对班中那些默默奉献同学的感谢，呼吁大家将他（她）树立为榜样向他们学习。
四、班主任班会总结：只为成功找方法，不为失败找理由，榜样就在身边。
班会的最后一个环节——爱心上写真言设计了一个让大家写感想的环节，在粉色的“心”型底板中，大家的话语褪去羞涩，表达出了自己最真实的感情。
挑选几条进行朗读。
五、延伸与拓展：1、珍藏你“身边的榜样”照片，并给他写一封信。
2、请一名同学监督自己学习“身边榜样”的实际行动。
1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3．课件、Flash。
活动过程:一、主持人导出队会主题合：尊敬的老师、同学们，下午好！龚：六中队主题队会现在开始！陈：全体起立，小队长整队，向中队长报告人数。
陈：行队礼，出队旗，唱队歌。
龚：请中队长讲话。
龚：三月，阳光明媚。
陈：三月，万物复苏。
龚：三月，春风送暖。
陈：三月，大地换新颜。
龚：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动月。
陈：对了。
合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
陈：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士龚：下面请听雷锋的生平介绍。
（张瑞）听完了张瑞的介绍，我们再来看一段电影吧，这样可以让我们对雷锋有更深一步的了解。
陈：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
请听雷锋故事联播。
首先有请彭宇维，（停）接下来再有请肖春玲龚：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？首先请同学们分小组讨论一下，然后派代表起来回答。
回答得好的小组加分奖励。
（评议后找小组代表回答。
）陈：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
陈：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在六班的集体中。
下面请听诗朗诵《雷锋叔叔你在哪里》（Flash播放）三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。
龚：雷锋叔叔虽然离开我们已经几十年了。
但他的精神与我们永存。
在我们身边也有许多小雷锋。
陈：是啊，像我们班的邓逸梅、张典、彭海瑜等同学捡了钱不是都交到学校去了吗？他们这种拾金不昧的精神实际上就是雷锋精神的一种体现。
龚：不知道大家有没有发现我们身边的活雷锋呢？你们也来向大家介绍介绍吧。
陈：不但我们人在学雷锋，有只叫红眼猪的小动物也在学雷锋呢？不过它学得可不怎么好？我们还是来看看吧。
请看Flash《红眼猪学雷锋》龚：看来它的确学得不怎么样，但精神还有很可贵的，只是没有很好地去理解“雷锋精神”罢了。
我相信同学们不会像它一样的，对吧？陈：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）龚：全体起立，呼号，退旗。
合：六中队《学习雷锋好榜样》主题队会到此结束，谢谢！心有榜样，从我做起一、活动目标1.引导队员学习英雄人物、先进人物的事迹，激发队员向榜样学习的热情；2.通过寻找身边的榜样，树立向榜样学习的意识；3.引导队员坚定向榜样学习的信心，争做榜样，营造比、学、赶、帮、超的氛围。
二、活动重点通过队员学习名人榜样故事、寻找身边的榜样等活动，引导少先队员坚定向榜样学习的信心，争做榜样。
三、活动难点融入时尚元素，利用生动活泼的形式，打动队员、感染队员在日常生活中学习榜样。
四、活动形式讲故事、做游戏、表演等五、活动准备队员准备：一是搜集自己喜欢的榜样，并将搜集的图片、文字资料等以小队为单位进行整理；二是将搜集到的榜样故事以自己喜欢的方式呈现出来；三是中队委负责设计行动卡。
辅导员准备：一是阅读了《心有榜样》等书籍，以便对队员搜集的资料进行补充，搜集一些漫画、图片辅助活动；二是指导队员练习少先队礼仪、布置教室，为队员营造良好的活动氛围；三是制作多媒体课件。
活动过程一.知榜样甲：榜样是船，带我们驶向胜利的彼岸乙：榜样是灯，为我们照亮前行的道路甲：榜样是指南针，为我们指引前进的方向乙：让我们一起走近这些榜样。
有请各小队代表给我们介绍他们心目中的榜样。
（课件出示：雷锋出差一千里好事干了一火车。
杨利伟为我国的航天事业做出了巨大的贡献，为祖国争光。
抗洪抢险的军人。
为了人民群众的利益牺牲自己宝贵的生命）甲：感谢每一个小队的代表。
队员们，你们知道他们为什么被称为榜样了吗？（指名交流）乙：是啊，榜样之所以称为榜样，就是因为在他们身上有很多优秀的品质和崇高的精神值得我们去学习。
二.找榜样甲：队员们，榜样如同潺潺甘泉，滋润着我们的心灵；乙：榜样如同缕缕阳光，照亮着我们的心房。
甲：其实，在我们的身边也有很多榜样，你们发现了吗？有请我们同学找到的榜样。
第一小队：我们找到了身边的榜样，那就是我们班的同学（乐于助人，勤奋好学，诚实守信）第二小队：我们学校里的老师。
（呕心沥血，乐于奉献）第三小队：我们班小娜的爸爸。
（胸怀梦想，努力成功）乙：热爱劳动的人是我们的榜样，请欣赏我们第二小队小合唱——劳动最光荣，来表达我们对热爱劳动的队员的赞美。
甲：唱得真好！他们用歌声告诉我们幸福的生活需要劳动来创造。
三.做榜样甲：刚才我们一起寻找了身边的榜样，你们想不想成为别人的榜样？（齐答）乙：那么，怎样才能成为别人的榜样呢？下面我们先在小组里讨论一下，怎样才能成为别人的榜样。
（小组讨论）甲：让我们一起来交流一下吧。
（）队员，你来说。
现在我们有请三小队给我们带来快板：如何成为好榜样！打快板，学榜样，新时代，树新风。
我志愿，我行动，胸前领巾红彤彤。
方式不同精神同，榜样精神驻心中。
人人学，不放松，继承中华好传统。
九州华夏千千万，榜样精神你我中。
乙：大家说得真好！让我们一起行动起来，争做好榜样，一起说——“我要成为好榜样”。
甲：请大家拿出行动卡，写下你的打算。
（队员写行动卡）乙：队员们，让我们一起行动起来，心有榜样，从我做起，从身边的小事做起。
请辅导员讲话在这次队课中，我们通过调查，访问，上网，查找，我们都找到了身边的榜样。
榜样是我们成长过程中最好的朋友，它会伴随着我们长大，长高，我们就要努力进取，脚踏实地地走好每一步。
红领巾环保小提案活动目标培养少年儿童的小主人意识，学会观察和分析学校和社会生活中的现象，学写“红领巾小提案”，表达少先队员的呼声，走入社会，得到辅导员和社会有关方面的关心和支持，解决“红领巾小提案”中提出的问题，展示少先队的风采，提升少先队员组织的意识。
课前准备破坏环境的图片资料活动内容活动案例一、情景导入，引出提案1.观看图片（有关破坏环境的），思考这是什么现象。
中队长引出少先队员可以提出自己的“红领巾小提案”。
2.中队辅导员指导书写“红领巾小提案”。
3.各小队共同商讨，撰写“红领巾小提案”。
二、讨论交流，修改提案1.“红领巾小提案”发布会。
中队长主持各小队分别交流“红领巾小提案”。
（1）第一小队：校园外的甬路和栅栏处有垃圾，用什么方法保护环境？（2）第二小队：我们的学校环境优美，我们是不是也能得到社会各界人士的支持，共同保护环境，让我们身边的环境都很优美呢？（3）第三小队：休息日有时和家长去市场买菜，我们看到有的摊位中间的走到上扔着一些烂菜叶，有的时间长了还会发出的恶臭味儿，这种情况怎么解决？2. 主持人：怎样让别人了解社会中我们身边的环保实例，宣传环保，让大家都用实际行动做到环保呢？中队辅导员提出修改建议，各小队修改“红领巾小提案”。
（1）第一小队：可以将我们爱护学校环境，清扫校园的实际行动，发到班级博客中，扩大我们爱护环境的宣传，带动更多人保护环境。