义勇军进行曲课件 可编辑
合集下载
义勇军进行曲精讲
义勇军进行曲编辑锁定《义勇军进行曲》是由田汉作词，聂耳作曲的革命歌曲，是中华人民共和国国歌、电影《风云儿女》的主题歌。
[1]1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议把《义勇军进行曲》作为中华人民共和国的代国歌。
[2] 2004年3月14日中华人民共和国第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入《中华人民共和国宪法》。
中文名称义勇军进行曲外文名称March of the Volunteers歌曲时长0:46（演奏一遍）发行时间1935年歌曲原唱合唱填词田汉谱曲聂耳编曲聂耳音乐风格进行曲歌曲语言汉语目录1 创作背景2 歌曲歌词▪ 1978年—1982年▪ 1949年—1978年、1982年以后3 歌曲鉴赏4 歌曲MV5 社会影响▪影响▪国歌▪使用情况▪中国大陆各少数民族自治地区▪奏唱礼仪▪法律规定6 获奖记录7 重要演出8 作者简介义勇军进行曲创作背景编辑中华人民共和国国歌乐谱1934年春，上海电通公司为了支援抗日救亡，聘请田汉写了一个文学剧本，田汉创作了名为《凤凰的再生》的剧本梗概，但就在影片筹拍之时，田汉被反动当局以“宣传赤化”的罪名逮捕，电通公司为了尽快开拍，决定请孙师毅、夏衍把田汉的文学剧本改写成电影剧本，孙师毅征得田汉的同意后，将影片改名为《风云儿女》。
1935年2月，去监狱里探监的同志辗转带来了田汉在狱中写在香烟盒包装纸背面的一段歌词，这就是《义勇军进行曲》的原始手稿。
聂耳得知后，主动要求谱曲并很快就完成了曲谱初稿，后来又在躲避国民党政府追捕的颠沛流离中完成了曲谱定稿。
[3]1935年4月18日，聂耳到达日本东京，又修改了《风云儿女》主题歌的初稿并三次修改歌词，曲谱定稿后，寄回中国。
[4] 聂耳从日本寄回来的歌词谱曲的名称只写了3个字“进行曲”，电影《风云儿女》投资人的朱庆澜将军便在“进行曲”3个字前面加上了“义勇军”3个字，歌曲命名为《义勇军进行曲》，由上海百代唱片公司灌成唱片，于1935年5月16日公开发行。
第一单元歌唱祖国义勇军进行曲课件人音版初中音乐七年级上册
词作者
中国早期革命音乐、电影 事业的卓越组织者和创造 者。在不同时期创作了大 量的戏剧、电影、话剧、 舞台剧以及数十首歌词， 他写得许多歌词被聂耳、 洗星海、贺绿汀等人谱曲。 代表作《毕业歌》《文成 公主》《义勇军进行曲》 等。
曲作者
聆听音乐
歌曲应当用怎样的声音 和情绪曲》是由田汉作词，聂耳 作曲的歌曲，是电影《风云儿女》的主题 歌，被称为中华民族解放的号角，自1935 年在民族危亡的关头诞生以来，对激励中 国人民的爱国主义精神起了巨大的作用， 后成为中华人民共和国国歌。中华人民共 和国国歌是中华人民共和国的象征和标志。 一切公民和组织都应当尊重国歌，维护国 歌的尊严。
人教版音乐七年级第一课
《义勇军进行曲》
我们国家的标志是什么？
国徽
国旗
国歌
义勇军
• 九一八”事变日本帝国主义侵占东 北，日军仅用不足半年时间，迅速 占领东北三省省会及主要城镇。在 民族危亡之际，中国共产党号召群 众进行武装抗日。东北各阶层群众 和东北军、警察部队的部分官兵纷 纷组成义勇军、救国军、自卫军、 大刀会、红枪会等抗日武装，统称 为东北抗日义勇军。
小号，长号，小军鼓等
了解 义勇军进行曲
音乐前进的动力——
音乐中的爆发——渐强
音乐中的警钟：三连音
音乐中的警句——重音记号♪♪
这首国歌表现了中华民族的刚强性 格，显示祖国尊严、充满同仇敌忾、 团结御敌豪迈气概的革命情怀。我 们进一步了解国旗、国歌是我们伟 大祖国的象征，雄壮喷亮的国歌声 给我们力量，催我们奋进，我们要 捍卫她，现在我们要发奋学习，掌 握更多的本领，将来把祖国建设得 更繁荣、更盛、更富强
新人教版三年级音乐下册：聂耳与《义勇军进行曲》课件3.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
国旗
国徽
铜管乐合奏版本 钢琴版本 合唱版本
你喜欢哪个版本？
听赏《国歌》 要注意指导学生以崇敬 的心情，安静地聆听《国歌》，并感受 和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进 的音乐形象，并知道在什么场合下要唱、 奏国歌。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
聂耳与《义勇军进行曲》课件
教学目标
• 1. 知道国歌的原名及其词曲作者，知道 国歌产生的时代背景，并能够在此基础 上理解歌词的含义。
• 2. 准确掌握国歌的旋律、节拍、节奏、 力度及歌词等要求。
• 3. 演唱歌曲中，体会国歌的情感并能唱 好国歌。
进行曲速度
开学第一课 义勇军进行曲PPT教学课件
[5]
• 3．运动赛会。除遵守一般要求外，国歌奏唱仪式开始前应当全体起立；比 赛中遇奏国歌的情况，在不违反竞赛规则的前提下，应当遵循裁判指示暂停 比赛活动。[5]
• 4．学校活动。除遵守一般要求外，少先队员应当行队礼。[5]
2020/12/11
7
法律规定
• 《中华人民共和国宪法修正案（四）》（2004年3月14日第十届全国 人民代表大会第二次会议通过）：
• 1949年10月1日下午3时，在北京天安门广场隆重举行开国大典，毛泽 东主席用洪亮的声音向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民 政府今天成立了。”接着毛主席按动升旗电钮，伴随五星红旗冉冉上 升，《义勇军进行曲》作为国歌第一次在天安门广场响起。[2]
• 1949年11月15日，人民日报刊登的关于国旗、国歌和年号是十余年来在中国广大人民的革命斗争中最流行的歌曲，已经具有 历史意义。采用义勇军进行曲为中华人民共和国现时的国歌而不加修 改，是为了唤起人民回想祖国创造过程中的艰难忧患，鼓舞人民发扬 反抗帝国主义侵略的爱国热情，把革命进行到底。这与苏联人民曾长 期以国际歌为国歌，法国人民今天仍以马赛曲为国歌的作用是一样的 。”[2]
法部分内容的意见。安徽、山东、海南、江苏、陕西等省市及解放军
总政治部的同志都提出国歌是国家的象征，建议在宪法中作出明确规 定。党中央采纳了将国歌写进宪法的建议，在2003年10月举行的党的 十六届三中全会上通过的《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》
中，把中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》写进宪法，作为一条 修改建议提交全国人大常委会讨论。[2]
• 《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，诞生于1935年 ，当时中华民族正处于生死存亡的关头。这首在中华大地 上歌唱了近70年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华 民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去打倒蒋介石、解 放全中国，去建设社会主义。
• 3．运动赛会。除遵守一般要求外，国歌奏唱仪式开始前应当全体起立；比 赛中遇奏国歌的情况，在不违反竞赛规则的前提下，应当遵循裁判指示暂停 比赛活动。[5]
• 4．学校活动。除遵守一般要求外，少先队员应当行队礼。[5]
2020/12/11
7
法律规定
• 《中华人民共和国宪法修正案（四）》（2004年3月14日第十届全国 人民代表大会第二次会议通过）：
• 1949年10月1日下午3时，在北京天安门广场隆重举行开国大典，毛泽 东主席用洪亮的声音向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民 政府今天成立了。”接着毛主席按动升旗电钮，伴随五星红旗冉冉上 升，《义勇军进行曲》作为国歌第一次在天安门广场响起。[2]
• 1949年11月15日，人民日报刊登的关于国旗、国歌和年号是十余年来在中国广大人民的革命斗争中最流行的歌曲，已经具有 历史意义。采用义勇军进行曲为中华人民共和国现时的国歌而不加修 改，是为了唤起人民回想祖国创造过程中的艰难忧患，鼓舞人民发扬 反抗帝国主义侵略的爱国热情，把革命进行到底。这与苏联人民曾长 期以国际歌为国歌，法国人民今天仍以马赛曲为国歌的作用是一样的 。”[2]
法部分内容的意见。安徽、山东、海南、江苏、陕西等省市及解放军
总政治部的同志都提出国歌是国家的象征，建议在宪法中作出明确规 定。党中央采纳了将国歌写进宪法的建议，在2003年10月举行的党的 十六届三中全会上通过的《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》
中，把中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》写进宪法，作为一条 修改建议提交全国人大常委会讨论。[2]
• 《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，诞生于1935年 ，当时中华民族正处于生死存亡的关头。这首在中华大地 上歌唱了近70年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华 民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去打倒蒋介石、解 放全中国，去建设社会主义。
义勇军进行曲_图文15页PPT
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
ThankБайду номын сангаасyou
义勇军进行曲_图文
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
人音版小学音乐四年级上册(第七册)义勇军进行曲介绍课件
《义勇军进行曲》创作于1935年，1949年定为 代国歌，1982年正式定为《中华人民共和国国歌》， 这首歌原为电影《风云儿女》的主题歌。
影片《风云儿女》描写的是“九一八”之后， 日本帝国主义侵占了中国的东三省，中华民族处于 生死存亡的危急关头，在国民党反动统治下，一些 知识分子从苦闷、彷徨中勇敢走向抗日前线。这首 歌曲像一支战斗号角，凝聚着中华儿女“不做亡国 奴”的怒吼。
你会打拍子、 唱谱子么？
三连音
3个音平均、 连贯
请同学们带有感情的 朗读一遍歌词
说一说
每次唱国歌时，你心情怎么样？
在哪些场合可以奏唱国歌？
重要庆典、政治性公众集会、外交场 合、国际性集会、维护国家尊严的斗 争场合。
2008北京奥运风采
香港、澳门回归
奥运赛场
杨利伟在太空
国际影响：
《义勇军进行曲》一经问世，就因其奋进的词 文和优美的曲调，迅速传遍祖国大地,并远播海外。 抗日战争期间，美国黑人歌王保罗.罗伯逊在纽约 听到《义勇军进行曲》后非常喜爱，不仅用英语四 处演唱，还在莫斯科举行的纪念普希金诞辰150周 年大会上用汉语演唱，并用汉语灌制了唱片，取名 《起来！》。第二次世界大战将要结束时，美国国 务院曾提出：在反法西斯战争胜利之日演奏各战胜 国音乐时，选定《义勇军进行曲》作为代表中国的 音乐。
有一首歌，它曾唤起一个伟大民族的觉醒；
有一首歌，它曾激励四万万同胞 拿起武器把侵略者从自己家园赶 了出去；
有一首歌，它总能让听到它，唱起 它，想起它的人，心中无比温暖， 无比依恋，无比自豪。
中华人民共和国国歌
中华人民共和国国歌
调 号： 1=G （G大调）
拍
号：
2/4 四二拍(以二分音符为一拍每小 节两拍)
歌曲义勇军进行曲-PPT精选文档
除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉 自信心了。 ——培尔辛 任何人都应该有自尊心，自信心，独立性， 不然就是奴才。 ——徐特立
对方的论点是： 对方论据是：
中国人失掉自信力了。 公开的文字的三个阶段。 两年以前：地大物博 不久：希望着国联 现在：求神拜佛
默读 3 — 5 段，找作者批驳的“突破口”
自夸“地大物博” 悲观论者早就失 是信“地” 是事实 掉了自信力，只 信“物” 有“他信力”， 希望国联 是“他信” 现在是在发展着 也是事实 “自欺力”。 求神拜佛 却也是事实 是“自欺” 论据不能证 明其论点
可以称得上是中国今天的脊梁。 。
2019年7月1日，香港在 沦亡百年之后回到祖国的 怀抱
一九九七年六月三十日午夜,英国旗徐徐降下
北京2019年奥运会开幕式
2019年9月神七宇航员太空行走
2009国庆60年阅兵
2、今天，我们今天的中学生应该怎样 做一个有自信力的中国人？
有关自信的名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 —— 周恩来 信心可以使一个人得以征服他相信可以征服 的东西。 ——德莱顿
有确信，不自欺，前仆后继地战斗 B. 从特征上看：
C. 从处境上看： 总在被摧残，被抹杀，消灭于黑 暗中，不能为大家所知道。
敌论点：
中国人失掉自信力了
己论点 有并不失掉自信力的中国人在
间接反驳
（6—8）
古 己论据 今
埋头苦干的人 拼命硬干的人 为民请命的人 舍身求法的人 有确信, 不自欺
脊 梁前仆后继的战斗 来自论:1934年9月25 日，鲁迅先生写了 这篇文章,批驳对 抗日前途失去自信 的悲观论调，鼓舞 了民族的自信心， 揭露反对派对人民 群众的精神毒害。
二、整体感知
对方的论点是： 对方论据是：
中国人失掉自信力了。 公开的文字的三个阶段。 两年以前：地大物博 不久：希望着国联 现在：求神拜佛
默读 3 — 5 段，找作者批驳的“突破口”
自夸“地大物博” 悲观论者早就失 是信“地” 是事实 掉了自信力，只 信“物” 有“他信力”， 希望国联 是“他信” 现在是在发展着 也是事实 “自欺力”。 求神拜佛 却也是事实 是“自欺” 论据不能证 明其论点
可以称得上是中国今天的脊梁。 。
2019年7月1日，香港在 沦亡百年之后回到祖国的 怀抱
一九九七年六月三十日午夜,英国旗徐徐降下
北京2019年奥运会开幕式
2019年9月神七宇航员太空行走
2009国庆60年阅兵
2、今天，我们今天的中学生应该怎样 做一个有自信力的中国人？
有关自信的名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 —— 周恩来 信心可以使一个人得以征服他相信可以征服 的东西。 ——德莱顿
有确信，不自欺，前仆后继地战斗 B. 从特征上看：
C. 从处境上看： 总在被摧残，被抹杀，消灭于黑 暗中，不能为大家所知道。
敌论点：
中国人失掉自信力了
己论点 有并不失掉自信力的中国人在
间接反驳
（6—8）
古 己论据 今
埋头苦干的人 拼命硬干的人 为民请命的人 舍身求法的人 有确信, 不自欺
脊 梁前仆后继的战斗 来自论:1934年9月25 日，鲁迅先生写了 这篇文章,批驳对 抗日前途失去自信 的悲观论调，鼓舞 了民族的自信心， 揭露反对派对人民 群众的精神毒害。
二、整体感知
义勇军进行曲课件
红旗飘飘
国歌的故事
1935年抗战题材电影《风雨 儿女》主题歌《义勇军进行 曲》——1949年代守信，是云南玉 溪人，在他二十三岁的生命中 创作了三十多首歌曲和一些民 族器乐曲，作品集中反映了中 国人民奋起抗战的坚强决心， 具有强烈的时代精神，鲜明的 民族风格和富于独创的艺术形 式，他的作品由《义勇军进行 曲》《大路歌》《卖报歌》等。
三连音
XXX
弱起起唱
弱起起唱 05
1
1
起
来，
教师寄语 好好学习 天天向上
再见！
教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验三连音xxx教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师寄语好好学习天天向上再见
国歌的故事
1935年抗战题材电影《风雨 儿女》主题歌《义勇军进行 曲》——1949年代守信，是云南玉 溪人，在他二十三岁的生命中 创作了三十多首歌曲和一些民 族器乐曲，作品集中反映了中 国人民奋起抗战的坚强决心， 具有强烈的时代精神，鲜明的 民族风格和富于独创的艺术形 式，他的作品由《义勇军进行 曲》《大路歌》《卖报歌》等。
三连音
XXX
弱起起唱
弱起起唱 05
1
1
起
来，
教师寄语 好好学习 天天向上
再见！
教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验三连音xxx教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师寄语好好学习天天向上再见
聂耳与《义 勇军进行曲》 课件
1、了解义勇军进行曲（国歌） 历史前沿 • 2、了解国歌作曲人、填词人 • 3、分析该用怎样的感情来演唱 国歌
《义勇军进行曲》，又名中华人民共和国国 歌。由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本 帝国主义侵略的战争年代，1949年成为中华人 民共和国国歌，象征着在任何时候任何地点， 为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗 志和不屈精神永远不会被磨灭。《义勇军进行 曲》原是聂耳于1935年，为“上海电通公司” 拍摄的故事影片《风云儿女》所作的主题歌。
词作者：
田汉（1898.3.12-1968.12.10） 湖南长沙人，原名寿昌，曾用笔名伯 鸿、陈瑜、漱人、汉仙等。话剧作家， 戏曲作家，电影剧本作家，小说家， 诗人，歌词作家，文艺批评家，社会 活动家，文艺工作领导者。
。
思 考
看曲谱、倾听国 歌的过程中，思考这 首歌曲该用什么样的 感情去演唱？
曲作者：
聂耳，汉族，云南玉溪人。 中国音乐家。他从小家境贫寒， 因此对劳苦大众有深厚的感情。 在有限的生命中创作了数十首 革命歌曲，成为共产党领导的 人民革命的产物。聂耳开辟了 中国新音乐的道路，是中国无 产阶级革命音乐先驱。同时也 是中华人民共和国国歌《义勇 军进行曲》的作曲者。代表作： 《毕业歌》、《金蛇狂舞》、 《卖报歌》等。
1、有一种激励的心情，革命前辈为我们打拼出来 的今天，我们要珍惜，也要争气！有着很好的团队 精神，大家一起努力，一起奋战，才会取得更大的 胜利和收获！还有一些感受和情感... 2、由歌词可以看出，这首歌创于中华民族到了最 危险的时候，唱此歌应该是一种不忘前耻，居安思 危的心态，中国能踏过这一劫，走到辉煌，同时也 有成功的自豪感！ 3、这首歌作为代国歌，体现了中国人民的革命传 统和居安思危的思想。 唱国歌时应当是一种
《义勇军进行曲》，又名中华人民共和国国 歌。由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本 帝国主义侵略的战争年代，1949年成为中华人 民共和国国歌，象征着在任何时候任何地点， 为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗 志和不屈精神永远不会被磨灭。《义勇军进行 曲》原是聂耳于1935年，为“上海电通公司” 拍摄的故事影片《风云儿女》所作的主题歌。
词作者：
田汉（1898.3.12-1968.12.10） 湖南长沙人，原名寿昌，曾用笔名伯 鸿、陈瑜、漱人、汉仙等。话剧作家， 戏曲作家，电影剧本作家，小说家， 诗人，歌词作家，文艺批评家，社会 活动家，文艺工作领导者。
。
思 考
看曲谱、倾听国 歌的过程中，思考这 首歌曲该用什么样的 感情去演唱？
曲作者：
聂耳，汉族，云南玉溪人。 中国音乐家。他从小家境贫寒， 因此对劳苦大众有深厚的感情。 在有限的生命中创作了数十首 革命歌曲，成为共产党领导的 人民革命的产物。聂耳开辟了 中国新音乐的道路，是中国无 产阶级革命音乐先驱。同时也 是中华人民共和国国歌《义勇 军进行曲》的作曲者。代表作： 《毕业歌》、《金蛇狂舞》、 《卖报歌》等。
1、有一种激励的心情，革命前辈为我们打拼出来 的今天，我们要珍惜，也要争气！有着很好的团队 精神，大家一起努力，一起奋战，才会取得更大的 胜利和收获！还有一些感受和情感... 2、由歌词可以看出，这首歌创于中华民族到了最 危险的时候，唱此歌应该是一种不忘前耻，居安思 危的心态，中国能踏过这一劫，走到辉煌，同时也 有成功的自豪感！ 3、这首歌作为代国歌，体现了中国人民的革命传 统和居安思危的思想。 唱国歌时应当是一种
音乐教学义勇军进行曲PPT
4 2021/7/17
作者简介
田汉（1898--1968）原名寿昌，湖南长 沙县人，戏剧作家，诗人，代表作有：歌曲 《义勇军进行曲》、话剧《关汉卿》《文成 公主》，改编传统戏曲《白蛇传》等。
聂耳（1912--1935）原名、聂守信，云 南玉溪人，人民音乐家，他一 生共创作37首乐曲，代表作有： 歌曲《义勇军进行曲》《毕业 歌》《码头工人歌》《梅娘曲》，民乐合奏 曲《翠湖春晓》《金蛇狂舞》等。
0 2021/7/17
谢谢欣赏！
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
难点： 三连音和弱起节奏的演唱
7 2021/7/17
8 2021/7/17
趣味学习该歌曲中的重点句子，分析出 每个句子的唱调和情感抒发。
ห้องสมุดไป่ตู้
9 2021/7/17
小结
通过本课的学习，希望同学们 能对国歌有个更深的认识，说说你 们今后将怎样为社会做贡献呢？ （大家一边进行升旗仪式表 演，一边唱着本歌来结束本 课的学习）！
音乐教学义勇军进行 曲PPT
讲课内容
2 2021/7/17
一、教材分析 二、教学目标 三、教学重点、难点 四、课后小结
3
2021/7/17
教材分析
《义勇军进行曲》创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。 它诞生于抗日战争年代，歌曲内容是号召人民奋起抵抗入侵者， 歌曲雄壮激烈，催人奋进。
1949年9月27日成为代国歌，1982年12月4日，第五届全国 人大第五次会议做出决定，以《义勇军进行曲》为中华人民共 和国国歌。歌曲一开始就富有号召性和战斗性， 又给人一种压迫感。结束句再现了进军号的音调 使歌曲更富有推动力。唱起它，就会感到今天的 江山来之不易，从而激励我们为保卫和建设伟大 的社会主义祖国而努力奋斗。
新人教版三年级音乐下册：聂耳与《义勇军进行曲》 课件.ppt
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
பைடு நூலகம்
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
民乐《金蛇狂舞》
《卖报歌》
中华人民共和国国歌
生平介绍
聂耳（1912-1935）
原名聂守信，是云南玉溪人。他虽然出生于 一个清寒的医家，却自幼爱好音乐，小小的年纪 学会了演奏多种民族乐器，被人视为“神童”、 “天才少年”。他有极高的音乐天赋，尤其是音 乐听觉和音乐记忆力方面，有些音乐一经他的耳 朵，就能被他模仿出来，久而久之，就有人送他 外号叫“耳朵先生”，后来索性他就更名为聂耳。 聂耳的音乐启蒙教师其实是他的母亲。聂耳的童 年是在喜爱民歌的母亲的影响下和云南丰富而又 优美的民间音乐和戏曲的熏陶中度过的。
他的作品具有鲜明的民族特征和时代精神， 第一个在歌曲中塑造了中国无产阶级的光辉形象， 是我国当之无愧的革命音乐的开路先锋。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你会打拍子、 唱谱子么？
三连音 3个音平均、 连贯
请同学们带有感情的 朗读一遍歌词
说一说
每次唱国要庆典、政治性公众集会、外交场 合、国际性集会、维护国家尊严的斗 争场合。
2008北京奥运风采
香港、澳门回归
杨利伟在太空
奥运赛场
中华人民共和国国歌
速
度： 进行曲(一种富有节奏步伐的歌曲 )
田汉作词
词曲作者： 聂耳作曲 出 原
处： 电影《风云儿女》主题曲 名： 《义勇军进行曲》
曲作者：
聂耳，汉族，云南玉溪人。中国音乐 家。他代表作：《毕业歌》、《金蛇狂 舞》、《卖报歌》等。
词作者：
田汉（1898.3.12-1968.12.10）湖南长 沙人，话剧作家，戏曲作家，电影剧本作 家，小说家，诗人，歌词作家，文艺批评 家，社会活动家，文艺工作领导者。
国际影响：
《义勇军进行曲》一经问世，就因其奋进的词 文和优美的曲调，迅速传遍祖国大地,并远播海外。 抗日战争期间，美国黑人歌王保罗.罗伯逊在纽约 听到《义勇军进行曲》后非常喜爱，不仅用英语四 处演唱，还在莫斯科举行的纪念普希金诞辰150周 年大会上用汉语演唱，并用汉语灌制了唱片，取名 《起来！》。第二次世界大战将要结束时，美国国 务院曾提出：在反法西斯战争胜利之日演奏各战胜 国音乐时，选定《义勇军进行曲》作为代表中国的 音乐。
《义勇军进行曲》创作于1935年，1949年定为 代国歌，1982年正式定为《中华人民共和国国歌》， 这首歌原为电影《风云儿女》的主题歌。
影片《风云儿女》描写的是“九一八”之后， 日本帝国主义侵占了中国的东三省，中华民族处于 生死存亡的危急关头，在国民党反动统治下，一些 知识分子从苦闷、彷徨中勇敢走向抗日前线。这首 歌曲像一支战斗号角，凝聚着中华儿女“不做亡国 奴”的怒吼。
有一首歌，它曾唤起一个伟大民族的觉醒； 有一首歌，它曾激励四万万同胞 拿起武器把侵略者从自己家园赶 了出去； 有一首歌，它总能让听到它，唱起 它，想起它的人，心中无比温暖， 无比依恋，无比自豪。
中华人民共和国国歌
中华人民共和国国歌
调 拍 号： 1=G （G大调）
2/4 四二拍(以四分音符为一拍每小 号： 节两拍)