最新小学科学教科版六年级下册《太阳系》优质学案1

《太阳系》学案

一、学习目标

1.收集资料认识和了解太阳系。

2.按一定比例对数据进行处理，并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型。

二、导学问题

1.设问导读

提出问题：地球在不停的围绕太阳运动，那么还有哪些天体也在不停地围绕着太阳运动呢？

2.课前同学们都进行了有关太阳系资料的收集，现在让我们来开个有关太阳系的交流会，请各组派代表进行全班交流，资料可以是文字的，也可以用图片的形式展示。

3.教师展示自己收集的资料做补充。（最好是有关太阳系的科普录像资料）

4.小结：太阳系是以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（及围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统。

5.讨论：怎样才能建好模型？需要哪些相关数据才能保证我们建的模型相对准确？

6.尝试根据八大行星与太阳的距离来建模型，思考：

（1）如何在桌面上将八大行星摆列出来？

（2）如果要对八大行星与太阳距离的数据进行处理，该如何处理？

三、参考资料

1.八大行星：八大行星特指太阳系的八个行星，按照离太阳的距离从小到大，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。而曾经被认为是“九大行星”之一的冥王星于2006年8月24日被定义为“矮行星”。

太阳系中以前总共有9大行星，除了这些较大的行星之外，太阳系中还有许多较小的行星，分布在火星与木星之间的小行星带。

在2006年时在捷克布拉格举行的第26届国际天文学联会通过决议，将冥王星降级成矮行星，所以目前太阳系已经变成八大行星。所以九大行星已经正式走入历史，成为八大行星。

太阳系的八大行星依序为水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星。

2.太阳系：太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的重力约束天体的集合体：8颗行星、至少165颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。这些小天体包括小行星、柯伊伯带的天体、彗星和星际尘埃。依照至太阳的距离，太阳系内的行星依序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。8颗行星中的6颗有天然的卫星环绕，在太阳系外侧的行星还被由尘埃和许多小颗粒构成的行星环环绕着。