最新小学科学教科版六年级下册《太阳系》优质学案1
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《太阳系》学案
一、学习目标
1.收集资料认识和了解太阳系。
2.按一定比例对数据进行处理,并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型。
二、导学问题
1.设问导读
提出问题:地球在不停的围绕太阳运动,那么还有哪些天体也在不停地围绕着太阳运动呢?
2.课前同学们都进行了有关太阳系资料的收集,现在让我们来开个有关太阳系的交流会,请各组派代表进行全班交流,资料可以是文字的,也可以用图片的形式展示。
3.教师展示自己收集的资料做补充。(最好是有关太阳系的科普录像资料)
4.小结:太阳系是以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(及围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统。
5.讨论:怎样才能建好模型?需要哪些相关数据才能保证我们建的模型相对准确?
6.尝试根据八大行星与太阳的距离来建模型,思考:
(1)如何在桌面上将八大行星摆列出来?
(2)如果要对八大行星与太阳距离的数据进行处理,该如何处理?
三、参考资料
1.八大行星:八大行星特指太阳系的八个行星,按照离太阳的距离从小到大,它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。而曾经被认为是“九大行星”之一的冥王星于2006年8月24日被定义为“矮行星”。
太阳系中以前总共有9大行星,除了这些较大的行星之外,太阳系中还有许多较小的行星,分布在火星与木星之间的小行星带。
在2006年时在捷克布拉格举行的第26届国际天文学联会通过决议,将冥王星降级成矮行星,所以目前太阳系已经变成八大行星。所以九大行星已经正式走入历史,成为八大行星。
太阳系的八大行星依序为水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星。
2.太阳系:太阳系是以太阳为中心,和所有受到太阳的重力约束天体的集合体:8颗行星、至少165颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。这些小天体包括小行星、柯伊伯带的天体、彗星和星际尘埃。依照至太阳的距离,太阳系内的行星依序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。8颗行星中的6颗有天然的卫星环绕,在太阳系外侧的行星还被由尘埃和许多小颗粒构成的行星环环绕着。