大学生职业发展与就业指导2019尔雅答案100分

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超星尔雅就业指导2019课后习题答案

超星尔雅就业指导（雷五明雷辉）1.1.1 已完成成绩： 100.0 分1【多选题】从逻辑上讲 , 本课程包括哪几个部分内容？（）A、就业观念B、就业政策C、就业技巧D、就业心理E、职场适应我的答案： ABCDE2【判断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。

（）我的答案：√1.1.2 已完成成绩： 100.0 分1【单选题】湖北省境内有多少所高校？（）A、 122B、 123C、 124D、 125我的答案： A 得分： 33.3 分2【单选题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在（）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。

A、 13%B、 14%C、 15%D、 16%我的答案： C 得分： 33.3 分3【判断题】我国高等教育已经步入大众化时期。

（）我的答案：√1.1.3 已完成成绩： 100.0 分1【单选题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。

A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要我的答案： B 得分： 33.3 分2【单选题】社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。

A、团队精神B、专业知识C、综合素质D、快速学习能力我的答案： C 得分： 33.3 分3【判断题】“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。

（）我的答案：√1.2.1 已完成成绩： 75.0 分1【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（）A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境分ABCD我的答案： BCD 得分：25.02【判断题】爱好不一定就等同于你的职业选择。

（）我的答案：√1.2.21【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）A、丘吉尔B、比尔盖茨C、斯大林D、左宗棠我的答案： C 得分： 33.3 分2【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（）A、智力是能力的基础B、能力是智力的表现形式C、高智商者必定能力强D、职业能力强的人必定高智商我的答案： ABD 得分： 0.0 分 ABCD3【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。

就业指导尔雅网课通识答案

就业指导尔雅网课通识答案1.本课程包括就业观念、就业政策、就业技巧、就业心理和职场适应等内容。

2.狭义的就业指导是指为要求就业的劳动者传递就业信息，促进劳动者和用人单位之间的沟通。

3.湖北省境内有122所高校。

4.当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在15%以内时，大学教育被称为精英型高等教育。

5.我国高等教育已经步入大众化时期。

6.在社会对人才的整体要求中，企业要求的综合素质排在第一位。

7.XXX把人的需求分为五个层次，第二个层次是安全需要。

8.“XXX赛马”这个故事出自《吕氏春秋》。

9.兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态，可以转变为乐趣，影响绩效，培养源于早期生活环境。

10.爱好不一定就等同于职业选择。

11.“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是XXX的名言。

12.智力是能力的基础，能力是智力的表现形式，高智商者未必能力强，职业能力强的人未必高智商。

13.特殊能力是指往往和从事的某一项研究任务或工作人物有关的能力。

A、全面性B、及时性C、准确性D、主观性我的答案：D得分：100.0分2.1.4已完成成绩：100.0分1单选题】求职信的内容包括（）。

A、自我介绍B、求职意向C、个人优势D、以上都是我的答案：D得分：100.0分2.1.5已完成成绩：100.0分1多选题】以下哪些因素会影响面试结果？（）A、形象仪表B、语言表达能力C、自信心D、求职信的格式我的答案：ABC得分：100.0分2.1.6已完成成绩：100.0分1单选题】在面试中，以下哪种行为是不恰当的？（）A、保持微笑B、坐姿端正C、打断面试官发言D、注意言辞礼貌我的答案：C得分：100.0分2.1.7已完成成绩：100.0分1单选题】以下哪种情况不适合提问？（）A、面试官询问你的问题B、面试官介绍公司情况C、面试官询问你的个人情况D、面试官询问你的职业规划我的答案：C得分：100.0分2.1.8已完成成绩：100.0分1判断题】面试后，应该及时写一封感谢信表示感激。

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1.1生涯规划的内涵1因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多1.2.生涯阶段的思维（上）1Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点1.3生涯阶段的思维（下）1作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路1.4大学生涯：成长+探索1“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程1.5大学规划目标：以终为始1大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。

2019《就业指导》超新尔雅考试课后答案

一、单选题（题数：40，共分）1（）对于我们的职业规划有决定性作用。

（分）分A、兴趣B、能力C、性格D、价值观我的答案：D2下列对电话面试注意事项的描述中，错误的是（）。

（分）分A、应确保环境安静B、注意礼貌用语的使用C、记录重要信息D、语速一定要快我的答案：D3大学毕业生应当如何看待待遇和机遇？（）（分）分A、待遇第一B、两者兼顾C、坐等机遇D、藐视待遇我的答案：B4湖北省境内有多少所高校？（）（分）分A、122B、123C、124D、125我的答案：A5下列关于理性看待社会关系在求职过程中的作用叙述不正确的是？（）（分）分A、正确认识社会关系B、利用社会关系求职不是走后门，而是起到信息获取、推荐的作用；不能过分依赖社会关系，求职归根结底是自己的事情，要发挥自身的主观能动性。

C、人际资源能起到的作用是：提供信息、提供推荐D、利用社会关系求职就是走后门我的答案：D6下面属于了解就业信息的途径的是（）。

（分）分A、互联网B、校园招聘会C、人才中介D、以上都是我的答案：D7在《面试竞争比心态》的视频中，班长面试通过的主要原因是（）。

（分）分A、学习成绩优异B、竞争心态良好C、好胜心强D、着装得当我的答案：B8下列关于“为什么需要了解面试人员的组成”叙述正确的是？（）（分）分A、表示尊重，有针对性的回答面试问题。

B、不需要了解C、仅仅表示尊重D、只是为了帮助自己回答面试问题我的答案：A9简历中的教育背景信息栏中，必有的信息是（）。

（分）分A、学校名称B、学历情况C、专业名称以上都是我的答案：D10社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。

（分）分A、团队精神B、专业知识C、综合素质D、快速学习能力我的答案：C11以下原则中，属于最基本的礼仪原则的选项是（）。

（分）分A、守时原则B、尊重原则礼仪适度原则D、以上均是我的答案：D12结构化面试的最大特点是（）。

（分）分A、氛围很正式；B、题目灵活；C、标准化；D、面试官众多我的答案：C13我们对以下哪类就业信息应当提高警惕？（）（分）分A、路边粘贴的招聘小广告职位高、门槛低、薪酬高的职位C、需缴纳巨额保证金的工作D、以上都是我的答案：D14以下不属于就业信息网的是（）。

大学生职业发展与就业指导试题及答案

大学生职业发展与就业指导试题及答案1.简历中的工作或实习、实践经历可以选择用数字说话的方式描述 AA. 对B. 错2. 关于简历中填写“兴趣爱好”、“个人评价”，下列叙述错误的是DA. 一般情况可以不写B. 如果需要写则能突出与应聘公司的相关性C. 如果需要写则能突出与工作岗位的相关性D. 写不写都不能突出与应聘公司或工作岗位的相关性3. 简历中的教育背景信息栏中，必有的信息是 DA. 学校名称B. 学历情况C. 专业情况D. 以上都是4. 简历中应放在显著位置的要素是 AA. 个人信息B. 获奖情况C. 学历D. 考试成绩5. 下列哪些不属于校园专场招聘会的注意事项 EA. 事先了解用人单位B. 认真听企业宣讲C. 了解需求岗位、应聘要求D. 制作个性化求职简历E. 可以应聘不同岗位F. 注意仪表6. 以下不属于就业信息网的是 CA. 学校就业信息网B. 专业招聘网站C. 学校教务处网站D. 企业网站招聘专栏7. 就业信息包括（）ABCA. 政策与法规信息B. 就业的经验方法C. 用人单位信息8. 下面那一项不属于就业信息可靠性（）CA. 查看内容是否符合常规B. 查看来源是否可靠C. 查看表述是否简洁D. 查看表述是否矛盾1. 面试时的紧张是不可有的。

BA. 对B. 错2. STAR法则里的哪一部分最能说明你的具体能力 CA. S—强调困难有多大B. T—强调目标有多高多难C. A—强调具体采取了什么行动克服困难、解决问题D. R—强调得到了多少表扬3. 如果面试中给面试官留下这些印象，成功率会非常高 ACDA. 阳光向上B. 呈现专业的强势C. 头脑清晰D. 彬彬有礼4. 运用STAR法则能够较好地呈现自己的“胜任素质”。

AA. 对B. 错5. 在无领导小组讨论中，能表达“积极性”的行为有哪些 ABCDA. 投入地进入到当前角色B. 积极主动发表自己的看法C. 言谈举止富有活力D. 积极记录他人发言6. 面试就是证明自己是一个可信的、有潜力、岗位胜任的人。

《大学生职业生涯规划与就业指导》答案(完整版)

一、选择题：1-5 CBDAB二、简答题：1、如何申请暂缓就业，如何解除暂缓就业办理暂缓就业手续的有关说明：1.毕业生须书面向学校提出申请，经批准后签订《暂缓就业协议书》，并由学校在广东大学生就业在线上统一填报。

2.省就业中心根据各高校在网上上报的毕业生就业信息打印条形码（一式四份）并下发到各高校，各高校将条形码按要求分别粘贴在《暂缓就业协议书》（三份）和毕业生档案的左上角（四份材料上的粘贴的条形码必须一致），并按条形码后四位数由小到大的顺序排列《暂缓就业协议书》及档案。

3.办理了暂缓就业的毕业生必须持由省就业中心中心核发的贴有条形码的《暂缓就业协议书》原件方可办理相关手续。

如何解除2.申请了暂缓就业，7月1日前签订就业协议或要求取消暂缓就业的，由学校直接在网上报批有关信息，7月上旬到省就业中心领取报到证。

7月1日以后至学校送档案到省就业中心前签订就业协议或要求取消暂缓就业的，由学校统一到省就业中心办理派遣手续；学校送档案到省就业中心后签订就业协议或要求取消暂缓就业，按暂缓就业协议中相关条款办理。

2、如何办理改派手续一、到你现单位所在地的政府就业主管部门（一般是人事厅局）领取改派审批表之类二、将审批表交原单位盖章，同意改派。

三、到原单位的主管单位（档案存放地）将就业派遣报到证借出。

四、将审批表交现单位盖章，同意接收。

五、将审批表交现单位的人事主管单位（国企是人力资源部，事业单位或国家机关是人事处，非公企业是人才中介机构）盖章。

开接收函。

六、将接收函、原报到证交原发证机关（报到证上盖章的部门）要求改派，开新报到证。

七、持新报到证、调档函到原单位主管单位调档。

八、持新报到证到现单位报到。

3、毕业生资格审查未获得通过时必须提供的证明材料@院（系）签署并由学校审查盖章的毕业生就业推荐表；@盖有校务处或院（系）公章的学习成绩表；@各类获奖证书；@一式三份的就业协议书（用人单位签署意见并加盖公章）；@用人单位报上级主管部门档案。

(完整word版)2019秋超星尔雅慕课大学生就业指导

大学生就业指导第1章环境资源探索与开发1.1 生涯愿景探索1【单选题】生涯的“以终为始”的规划是：A、不达目的不罢休的精神动力B、需要人设定一个固定的目标C、从“未来愿景”出发的当下定位D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标答案：C2【单选题】从Values到Vision就是A、把“想要”变成“看得见”B、开始寻找丰富的资源C、开始好好学习D、埋头专注于当前所做的事情答案：A3【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么：A、愿景需要是自己认可B、愿景应该能激发人的积极体验C、愿景需要基于现实D、愿景需要客观答案：AB _x000F_1.2 拓展理解的“职业世界”1【单选题】中国有多少种职业？A、三百六十种B、九种C、几千种D、无限答案：C2【单选题】大学生主体就业在第几产业？A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布答案：C3【多选题】任何组织都有多种职能，一般包括有：A、产品研发、生产B、采购、仓储、物流C、财务、行政、人事D、销售、市场、售后答案：ABCD1.3 学群分类和兴趣分类1【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。

学群呈现出来的核心指标是：A、职业的行业特点B、本领域的核心技能要素C、领域的门槛与难度D、领域的收入水平与发展前景答案：B2【多选题】兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。

那么，关于兴趣：A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”答案：AD3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力C、跨学群就业，会付出高昂的成本D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展答案：ACD1.4 从HPF来了解职业发展1【单选题】了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？A、提前找有利求职的关系B、知道自己会挣多少钱C、使人的决策更有确定感D、了解怎么写简历答案：C2【多选题】工作的“未来”信息是指：A、职业的未来发展路径B、提升了的职责对人的要求C、当前职位的下一个目标D、收入增长情况答案：ABC3【多选题】职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？A、需要个人参与其中B、需要信息更多C、信息分类不同D、从数据信息到体验信息答案：AD1.5 信息对称化1【单选题】人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。

2019年度尔雅《大学生就业指导》期末考试满分规范标准答案

姓名：班级：默认班级成绩：100.0分一、单选题（题数：60，共 60.0 分）1如果不喜欢自己的当前专业，以下哪些行为是症状解？（1.0分）1.0分我的答案：B2简历就如同“人”一样，接触者所感受到的一切都在建立对“人”的印象，所以：（1.0分）1.0分我的答案：A3“先就业再择业”的最大问题是：（1.0分）1.0分我的答案：B4了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？（1.0分）1.0分我的答案：C5“机会垂青有准备的头脑”的前提是：（1.0分）1.0分我的答案：C6杠杆解，就是要站在更长远的立场看问题，然后回到当前提升执行力。

所以（1.0分）1.0分我的答案：D7生涯基本点就是：（1.0分）1.0分我的答案：A8STAR原则中哪个部分最能说明我的具体能力？（1.0分）1.0分我的答案：C9专业能力的提升往往是较长的时间延迟效应，所以（1.0分）1.0分我的答案：B10职业决策这一概念最早源自英国经济学家（）的理论（1.0分）1.0分我的答案：A11解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？（1.0分）1.0分我的答案：D12关于简历上使用照片，以下哪一项是错误的？（1.0分）1.0分我的答案：B13根据HR看简历的方式，什么特点的简历更容易胜出？（1.0分）1.0分我的答案：A14与同学发生了矛盾，那么以下处理方法哪个是杠杆解？（1.0分）1.0分我的答案：A15职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：（1.0分）1.0分我的答案：C16一道无领导小组讨论题目是这样的：某单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：（略），很明显20万元无法将这四件事情都办圆满，如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。

请问这道题是哪种类型的无领导小组讨论题目？（1.0分）1.0分我的答案：D17无领导小组讨论面试前的准备不包括：（1.0分）1.0分我的答案：D18听到别人陈述的事情，应该向别人点头回应。

就业指导2019尔雅答案100分

、从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容（）A、就业观念B、就业政策C、就业技巧D、就业心理E、职场适应正确答案：ABCDE2、狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。

（）正确答案：√、学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在（）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。

A、13%B、14%C、15%D、16%正确答案：C2、湖北省境内有多少所高校（）A、122B、123C、124D、125正确答案：A3、我国高等教育已经步入大众化时期。

（）正确答案：√、社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。

A、团队精神B、专业知识C、综合素质D、快速学习能力正确答案：C2、马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。

A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要正确答案：B3、“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。

（）正确答案：√、关于兴趣描述正确的有哪几个（）A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境正确答案：ABCD2、爱好不一定就等同于你的职业选择。

（）正确答案：√、“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言（）A、丘吉尔B、比尔盖茨C、斯大林D、左宗棠正确答案：C2、智力与能力的关系包括哪些（）A、智力是能力的基础B、能力是智力的表现形式C、高智商者必定能力强D、职业能力强的人必定高智商正确答案：AB3、特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。

（）正确答案：√、（）对于我们的职业规划有决定性作用。

A、兴趣B、能力C、性格D、价值观正确答案：D2、“人-职匹配”包括人与（）方面之间的匹配。

A、职业B、单位性质C、地区亚文化D、以上均是正确答案：D3、没有兴趣的工作容易产生倦怠心情。

（）正确答案：√、专业与职业的关系有哪些（）A、专业指向职业B、同一个专业的毕业生可从事不同职业C、专业数远少于职业数D、两者无关正确答案：ABC、大学毕业生应当如何看待待遇和机遇（）A、待遇第一B、两者兼顾C、坐等机遇D、藐视待遇正确答案：B、大公司的优点不包括（）。

大学生职业发展与就业指导-网课答案#（优选.）

大学生职业发展与就业指导-网课答案#（优选.）如果没找到答案，请关注公众号：搜搜题免费搜题1. 单选题对于行政、会务管理人员,哪一种更适合?（1.0分）J2. 单选题从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考?（1.0分）用将军的思维审视,用士兵的执行去落实3. 单选题即使每年有几百多万大学毕业生,但依然有许多学生因为手里Offer太多而左右为难。

这是因为:（1.0分）通过清晰的规划人可以超越环境平均数4. 单选题面试过程中遇到难以回答的问题时,应该:（1.0分）主动承认不足,并说明随后的补救与努力措施5. 单选题“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?（1.0分）规划首先要有更大的视野6. 单选题价值观完善就是要走出“舒适区”进入到“学习区”乃至“恐慌区”,所以:（1.0分）改变有时候是一个艰难的过程,但值得7. 单选题区分生涯发展的阶段,是因为:（1.0分）不同阶段有不同的角色组合8. 单选题职业生涯规划的“心、想、事、成”的框架中“心”的内涵是:（1.0分）对生涯规划形成一种全局认知9. 单选题大学在促进学生能力成长方面,K、S、T哪个权重最高?（1.0分）K10. 单选题以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是（1.0分）未来一切都会好起来11. 单选题没搜到哦~12. 单选题大学期间建构起专业的体系结构是重中之重,因为:（1.0分）离开大学以后很难有系统学习机会13. 单选题大学阶段的“生涯必修课”是:（1.0分）充分的未来选项探索14. 单选题投射法是探索价值观的重要方法,它是:（1.0分）通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则15. 单选题在求职过程中往往写列举自己英语的等级,这表现的是?（1.0分）更多表现的是知识(K)而非技能(S)16. 单选题沟通中的父母状态,往往呈现出来的样子是:（1.0分）总是以标准代言者自居17. 单选题从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?（1.0分）探索期18. 单选题价值观往往以一种背景色呈现,会让我们做的事情有某种风格,所以:（1.0分）价值观可以通过反思一个人的做事方式来探索19. 单选题求职过程中,即使已经被拒绝,也值得跟进到底,因为:（1.0分）可能中途会有人退出20. 单选题畜牧专家坦普·葛兰汀是比较严重的自闭症患者,她看到的世界与普通人非常不同。

尔雅通识课-大学生就业指导习题答案

【单选题】生涯发展的路径依赖是指：窗体顶端A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废B、工作经常依赖于环境资源取舍C、发展失去自主性，只是一味随环境变化D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。

我的答案：D得分：33.3分窗体底端大学专业的学群与未来工作的关系是：窗体顶端A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力C、跨学群就业，会付出高昂的成本D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展我的答案：AB得分：0.0分窗体底端兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。

那么，关于兴趣：窗体顶端A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”我的答案：ACD得分：0.0分窗体底端生涯的“以终为始”的规划是：窗体顶端A、不达目的不罢休的精神动力B、需要人设定一个固定的目标C、从“未来愿景”出发的当下定位D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标我的答案：B得分：0.0分窗体底端从Values到Vision就是窗体顶端A、把“想要”变成“看得见”B、开始寻找丰富的资源C、开始好好学习D、埋头专注于当前所做的事情我的答案：B得分：0.0分窗体底端生涯愿景是：窗体顶端A、个人认同的未来B、一个清晰的发展计划C、能激发积极体验的想像D、拥有信心的期待我的答案：AB得分：0.0分中国有多少种职业？窗体顶端A、三百六十种B、九种C、几千种D、无限我的答案：C得分：33.3分窗体底端大学生主体就业在第几产业？窗体顶端A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布我的答案：C得分：33.3分窗体底端第二产业包括有：窗体顶端A、采矿业B、制造业C、电力D、建筑业我的答案：BD【单选题】生涯发展的路径依赖是指：窗体顶端A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废B、工作经常依赖于环境资源取舍C、发展失去自主性，只是一味随环境变化D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。

(完整word版)2019超星尔雅《大学生就业指导》期末考试满分答案

大学生涯规划与职业发展2019尔雅答案

…………………………………………………^_^…………………………………………………1【多选题】我们在做自己的规划时需要()。

答案：对外界保持敏感? 应选择适合自己的规划? 对自己保持敏感?? 根据自己掌握的信息来做规划A 对外界保持敏感B 对自己保持敏感C 根据自己掌握的信息来做规划D 应选择适合自己的规划2【多选题】以下关于“规划”的说法,正确的是()。

答案：规划不是一成不变的规划是动态且循环的过程A 规划是动态且循环的过程B 可以完全复制他人的规划C 规划不是一成不变的D 规划是随心所欲的3【判断题】规划是做最好的自己,而不是跟随他人,复制他人。

()答案：√4【判断题】规划是一种自主的体验,规划不是随心所欲的。

()答案：√5【判断题】规划是一成不变的。

()答案：×1【单选题】大学生涯处于整个职业生涯的重要()。

答案：准备期A 决策期B 规划期C 准备期D 突破期2【单选题】年龄在18-21岁时,处于整个职业规划的()阶段。

答案：探索A 预备B 探索C 立业D 维持3【单选题】人处于预备阶段的发展任务不包括()。

答案：找准目标,持续发展A 接受家庭教育与父母影响B 适应学校与社会生活C 了解工作的意义,逐渐认识自己D 找准目标,持续发展4【多选题】当人处于探索阶段的年龄,其发展重点是()。

答案：求职就业,学会面对挫折形成职业意愿,感受就业压力职业喜好具体化A 职业喜好具体化B 成家立业C 形成职业意愿,感受就业压力D 求职就业,学会面对挫折5【多选题】大学生涯四阶段分为()。

答案：二年级——定向期四年级——分化期一年级——试探期三年级——冲刺期A 一年级——试探期B 二年级——定向期C 三年级——冲刺期D 四年级——分化期6【判断题】生涯规划促成人生角色的平衡。

()答案：√7【判断题】人处在45-60岁的维持阶段时,主要发展任务是维持发展,准备遗体计划。

答案：√1【判断题】在大学时期我们要掌握学习做人做事三个本领。

大学生职业生涯与规划(入学版)2019版本二尔雅答案100分

职业生涯规划定位1【单选题】职业生涯规划是基于() 认定的一个人生发展的方向、目标、定位。

CA、父母B、周围的人C、个人自主D、以上都不对2【单选题】下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是() 。

DA、要纵眼未来B、要关注现实C、要随时反思D、最终行动点是时刻关注未来3【判断题】规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。

()X4【判断题】做好的规划的人一定比不规划的人发展的好。

()X【5 判断题】职业生涯规划的作用在于不让某一刻完成了一生的重大决策与规划。

() 对职业生涯规划的技术1【单选题】女性就应该做幼儿园老师, 这是通过 () 来确定职业。

DA、自然发生法B、最少努力法C、目前趋势法D、刻板印象法2【单选题】马努杰采用的是() 。

CA、自然发生法B、最少努力法C、橱窗游走法D、财富追求法3【判断题】职业生涯规划是对一个方向的某种认定 , 这种方向是一个目标状态。

对4【判断题】自然发生法所谓的跟着感觉走, 是跟着自己的感觉。

()X5【判断题】财富追求法与目前趋势法有相似之处。

() 对从“职业”到“生涯”1【单选题】马云认为 , 一个创始团队 () 才是最有效的。

BA、金钱激励B、自我监督C、上级监督D、以上都是2【单选题】下列属于职业生涯规划规划内容的是() 。

DA、要去什么位置B、要做什么事情C、获得什么样的薪酬回报D、以上都是3【单选题】职业规划的关键点是关注一种() 关系。

CA、定位B、共赢C、交换D、互助4【判断题】职业生涯规划不是静态的。

() 对5【判断题】在古时候 , 货币回报叫做酬。

()X职业生涯规划模型1【单选题】下列不属于系统规划法的特征的是() 。

AA、有直觉B、有节奏C、有步骤D、有框架2【单选题】系统规划法操作模型的第一圈是() 。

CA、人对自己能力的评估B、人对未来薪金的期待C、人对自己某种价值的认定D、人对自己兴趣的确定3【单选题】对对 alues 指的是 () 。

(完整word版)2019超星尔雅《大学生就业指导》期末考试满分答案

我的答案：B 4我的答案：C9专业能力的提升往往是较长的时间延迟效应，所以(1.0分）1.0分我的答案：C 16我的答案：C19生涯规划如果从“找到一个工作”范畴考虑，与从“人生幸福与发展"范畴考虑是非常不同的。

(1.0分）1.0分我的答案:B24在人事部门的“劣汰”流程里，最容易筛选的是：（1。

0分）1。

0分我的答案：A 31我的答案：A36人小到大，人们的人生梦想一直在改变，而且这个改变往往是从大变小.以下哪个判断正确。

（1.0分）我的答案：B 43我的答案：A48两人之间的关系之所以能够成为人脉，主要是因为彼此之间是（）。

（1.0分）1.0分我的答案：A51根据所制定的评价指标,运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者进行语言交流，对应聘者进行评价的标准化过程。

这是哪种面试形式？（1.0分）1。

0分我的答案：C53如何才能让我们更有动力的去实现一个宏大的目标？（1。

0分）我的答案：C 60我的答案：D二、判断题（题数：40,共 40。

0 分）1面试时应该正视自己的优缺点，不要故作聪明，把优点说成缺点。

（1。

0分）1.0分我的答案：√2在压力面试中感到紧张是正常的,HR想考察的是在紧张的情况下，面试者是否能够很好的控制自己的情绪.（1.0分）1.0分我的答案：√3我们自身拥有的沟通能力、协调能力都属于“硬实力”.（1。

0分）1。

0分我的答案：×4选项多少对决策没有影响。

（1。

0分）1.0分我的答案：×5了解岗位到底需要什么素质和能力，是我们在做简历过程中最不容忽视的关键步骤。

（1。

0分)1。

0分我的答案: √6无领导小组讨论更能还原面试者的生活场景，更容易观察到面试者的性格特点。

（1。

0分）1。

0分我的答案：√7面试前做一些信息收集和资料准备是非常有必要的。

（1.0分）1.0分我的答案：√8要做到人岗匹配，要做到，对方想看什么，你就呈现什么。

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1.1 生涯规划的内涵
1
因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为 :A
A、把生涯规划静态化了
B、缺少专业人员支持
C、有效规划方法缺乏
D、规划与现实难以调和
2
职业生涯规划是:C
A、就是做计划
B、定位职业目标
C、目标认同的脚踏实地行动
D、找到好的职业机会
3
回忆往昔 ,我们往往会有一些后悔的事,是因为 B
A、这是人生必然的事情
B、曾经的努力是在小视野里进行的
C、缺乏高人的指点
D、学所的知识太窄了
4
站在更大的视野里进行个人生涯规划:A
A、会让自己的未来更少一些后悔
B、其实用处也不是很大
C、可以占有更多资源
D、那是庸人自扰的行为
5
“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?B
A、一个人应该志存高远
B、规划首先要有更大的视野
C、小得小失并不是那么重要
D、人活着就是为了改变世界
6
系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A
A、会让人更加无助
B、对现实更加投入
C、助人定位更具发展性的目标
D、有时会使人想得多做得少
7
一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:D
A、有规划的动力
B、对自己要求高的人
C、能够处处与他人比较
D、缺乏自己的定位与认同
8
生涯发展具有一定的规律性,其意指 :C
A、生涯领域有许多理论
B、人生发展是一个确定性的事
C、不同人生阶段有不同的生涯任务
D、个人可以主动改变的东西不多
1.2. 生涯阶段的思维（上）
1
Super 的生涯理论是:A
A、发展论
B、匹配论
C、决定论
D、认知论
2
生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么 :C
A、学龄前最重要的就是玩
B、大学阶段就应该充分体验生活
C、应该当前阶段与任务/ 目标完成状态
D、把这些仅做参考即可
3
从Super 的生涯发展阶段理论 ,大学阶段是什么阶
段 ?B A 、成长期
B、探索期
C、惯性期
D、自我认同期
4
以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是 D
A、所有的“补课”都成本高昂
B、特定阶段有特定的任务
C、未完成的任务会一直成为发展阻力
D、未来一切都会好起来
5
大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么 ?A
A、对自己的特征、目标有清晰的认定性
B、找到稳定的亲密关系
C、提升个人的信心水平
D、在群体中找到归属
6
大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?C
A 、激发好奇心 ,广泛尝试
B、尽可能地找机会实习实践
C、尽快找到目标并全力以赴
D、定位个人价值标准
7
大学阶段应该 :A
A 、通过大量探索,做出认同的未来定位
B、广交朋友 ,为将来找工作做好铺垫
C、多学几门辅修专业
D、谈恋爱
8
从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是 :D
A 、作为探索期 ,这个阶段需要拓展选项
B、应该主动打工 ,做职业 / 场探索
C、通过主动实践来定位自己
D 、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少
9
生涯规划中的“补课”意味着什么?B
A、比别人学更多的东西
B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补
C、规划没有做好 ,不得不做出调整
D、遇到了生涯的转折点
1.3 生涯阶段的思维（下）
1
作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?C
A、拓展更多可能性
B、尝试、验证一些梦想
C、读万卷书
D、初步锚定人生目标
2
从“生涯彩虹图”可以看出:A
A、生涯就是诸多角色平衡发展的过程
B、角色越多说明规划越好
C、人的角色很多、很无奈
D、人的角色越多越幸福
3
人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?C
A、基本是浪费时间的
B、是消耗资源的过程
C、助人释放压力获取能量
D、休闲可以帮助建立人际关系
4
对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:A
A 、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试
B、要找专业人员去做个规划
C、大家都迷茫,所以无所谓的
D、车到山前必有路
1.4 大学生涯：成长+ 探索
1
“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明 ?D
A 、说明与父母感觉变淡漠了
B、子女角色影响了学习
C、只要父母健在 ,这个角色都是天然的
D 、个人在长大过程中逐步找到自己的空间
2
课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为 :A
A 、生涯的诸角色都比较平衡
B、角色很丰富
C、有张弛起伏的变化性
D 、活到了将近80 岁
3
从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:C
A、需要主动为自己设计新角色
B、人生大多活法都是被动的
C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展
D、生涯发展是一个复杂的过程
1.5 大学规划目标：以终为始
1
大学阶段的“生涯必修课”是:A
A、充分的未来选项探索
B、按学校要求完成
C、早早锁定职业目标
D、与老师同学建立好关系
2
大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、
朋友、生涯发展者等。

因此,大学阶段的生
涯规划是 :C
A、压力很大的生涯阶段
B、各个角色都要扮演好
C、明确阶段角色 ,扮演好相关角色
D、需要与人合作完成
3
如果毕业成为一个“大学毕业生”,即进入百万求职大军里,开始激烈竞争。

但是,如果早早规
划,就可以 :C
A、快速找到好工作
B、开拓更多的求职渠道与机会而轻易就业
C、让自己成为一个有独特优势的大学毕业生
D、轻易找到好工作
4
超越“平均大学生” 的素质大概包括有:专业化、学习发展、经验开放性、信息收集与分析、
行动力、责任心、关系建立。

这其中最重要提:A
A、专业化
B、学习发展
C、经验开放性
D、行动力
5
大学生涯的“必修课”,就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。

为此,大学期间需要:D
A、跟着感觉走
B、随大溜行动
C、认真听取老师的话
D、从七项核心素质入手进行磨练
6
生涯行动 ,其实就是扮演好自己的生涯角色,并在此过程中磨练出能力。

因此,在大学期间 ,需
要:D
A、根据自己的喜好兼职
B、通过认识更多人来拓展自己
C、能够识别对自己有用人
D、根据自己认同的目标全力以赴
7
大学阶段许多同学的选择都是从众的。

如果对自己有较好的生涯规划,就需要 :A
A、找到自己内在的标准而做决定
B、要呈现自己的个性而不从众
C、从众比较省力 ,所以应该从众
D、可以参照好朋友的选择去抉择
1.6 系统生涯：心 - 想 - 事 - 成
1
可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”,其最大的区别是:C
A、前者使用起来效率高
B、后者需要专业人员指导
C、是否关注到长远目标与眼前资源的整合
D、具体落实方面没有区别
2
“自然发生法”是指:A
A、基本从众的规划方法
B、顺其自然的规划法
C、合于发展规律的规划
D、与环境融合的规划法
3
“假手他人法”是指:C
A、在专业指导下的生涯规划
B、参考别人的指导的规划
C、依赖他人的决定
D、请更厉害的人来指导
4
有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践?D
A 、知道了什么是重要资源,从而有效应用
B、能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数
C、当资源整合到位的时候 ,就会心无所疑
D 、有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、目标意识
5
职业生涯规划最重要的就是“在生涯的视野里,找到目标认同”,为什么 ?C
A、这样才能让人内心找到确定性
B、更大的视野,会拥有更多的机会
C、因为只有更大的视野,才能获更长远的正确决策
D、短期目标往往比长期目标更有激励性
6
关于“职业生涯规划是一个从价值观定位到功能定位的过程”的说法,以下哪项是错的?A
A、生涯规划成败的标准就是职场收入
B、目标认同是基于个人价值追求的
C、结合眼前资源则是一个功能实现过程
D、价值认同基础上的规划才能让功能实践更有效率
7
“心、想、事、成”就是一个从宏观到微观、从规划到计划、从想法到行动的过程。

那么, 以下表述哪个是正确的:B
A、规划比行动重要
B、规划让行动更有效
C、行动比规划重要
D、规划说到底其实就是一个偶然。

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