幼儿中班健康教案 《玩篮球》
幼儿园篮球游戏教案优秀14篇
幼儿园篮球游戏教案优秀14篇幼儿园中班体育教案《花样篮球》篇一活动目标：1、幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。
2、体验与小篮球一起做游戏的乐趣。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
准备：绘画纸、蜡笔、水彩笔、幼儿和篮球做游戏的图片若干过程：一、出示图片，引出话题1、师：你们看了这些图片后，发现图片上由谁？在干什么？你们先互相讨论一下，再告诉大家。
2、幼儿讨论后回答。
幼：图片上由许多小朋友，他们在拍皮球，滚皮球，抛皮球等3、教师小结：你们说的真好，图片上的小朋友们正在和小篮球做游戏，有的在拍皮球，有的在滚皮球，有的在抛皮球…………他们玩得真开心。
二、幼儿操作1、师：那你们想不想把你和小篮球做游戏时的图片用笔画下来？（想）2、幼儿操作，教师巡回指导。
三、作品交流分享1、展示幼儿的作品。
2、幼儿之间互相交流。
教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。
活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
幼儿园篮球教案篇二尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我说课的内容是：大班下册第四主题《我就是我》次主题一《独特的我》中《好男儿要自强》，下面我从教材分析、活动目标、活动重难点、教法学法的设计和活动程序五个方面进行阐述。
第一部分：教材分析《我就是我》这个主题主要是引导幼儿正确的认识自我，评价自我，从而充满自信地展现自我，去迎接人生新的阶段。
《好男儿要自强》这一活动在本主题中，就是帮助幼儿建立自信，歌曲无论是铿锵有力的节奏还是豪迈的歌词，都能给人奋发向上的劲力，激励我们人人都要自强不息，如果再配以武术动作进行表演，更会给人带来力度与气势的震撼。
为了更好的的表现歌曲《好男儿要自强》强悍有力的气势，我在动作设计上做了调整，保留了马步、弓步、格挡等力度动作，丰富了冲拳、推掌等动作，这样更易于幼儿表现歌曲的特点，并从中体验成功与自信。
中班体育篮球活动教案40篇(一)
中班体育篮球活动教案40篇(一)中班体育篮球活动教案一、活动目标•培养幼儿对篮球的兴趣和参与意识。
•培养幼儿的手眼协调能力和大运动能力。
•培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备•篮球场地布置：标出篮球投篮区域和比赛区域，并确保场地平整。
•准备足够的篮球和篮球框。
三、活动过程1.热身运动–让幼儿做简单的拉伸运动，如头部左右转动、手臂伸展等。
–引导幼儿进行一些准备动作，如原地小跑、踢腿等，以提高身体热力和灵活性。
2.篮球基本动作教学–告诉幼儿篮球的基本知识，如篮球的形状和颜色。
–示范篮球的基本投篮、传球和运球动作，并引导幼儿模仿练习。
3.分组比赛–将幼儿分成若干小组，每个小组有3-4名幼儿。
–给每个小组分配一个篮球，让他们进行投篮比赛。
–鼓励幼儿互相合作，共同完成投篮任务。
4.技能练习–设置不同的技巧练习站，如运球绕障、传球接力等。
–让幼儿轮流参与各个技巧练习，以提高篮球基本动作的熟练度。
5.篮球游戏–进行一些有趣的篮球游戏，如接力传球、篮球打靶等，以增加幼儿的参与度和活动趣味性。
6.活动总结–与幼儿一起回顾今天的篮球活动，询问他们的感受和收获。
–引导幼儿总结篮球的基本动作，并鼓励他们在日常生活中多进行篮球运动。
四、活动延伸•在室内设置小型篮球场地，让幼儿在雨天或寒冷天气下也能进行篮球活动。
•组织幼儿观看一些篮球比赛录像，激发他们对篮球的兴趣和学习欲望。
•定期组织幼儿参加校内或校际的篮球比赛，培养他们的竞争意识和团队合作能力。
五、注意事项•活动前确保篮球场地的安全性，包括检查篮球框的牢固度和场地的平整度。
•活动时要保持秩序，引导幼儿遵守规则，防止发生意外伤害。
•根据幼儿的实际情况，适当调整活动难度和时间安排，确保他们的参与度和兴趣。
六、评估方法•观察幼儿在活动中的表现，包括动作的正确性、参与度和合作精神。
•听取幼儿对活动的反馈和意见，了解他们对篮球活动的理解和感受。
七、示范课堂管理•在活动前明确规则，告知幼儿应该如何行动和注意事项。
幼儿园中班玩篮球教案7篇
幼儿园中班玩篮球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班篮球活动教案40篇(一)
中班篮球活动教案40篇(一)中班篮球活动教案教案一：篮球基本动作练习•介绍篮球基本动作（运球、投篮、传球等）•组织学生进行运球练习•组织学生进行投篮练习•组织学生进行传球练习教案二：篮球基本规则学习•介绍篮球比赛的基本规则•分析篮球比赛的技术要求•引导学生学习篮球比赛中的进攻和防守技巧•通过小游戏的形式巩固学生对规则和技巧的理解教案三：篮球协同配合训练•引导学生学习篮球比赛中的协同配合•组织学生进行搭档练习•组织学生进行团队配合练习•引导学生通过对抗性游戏提高协同配合能力教案四：篮球比赛技巧训练•引导学生学习篮球进攻技巧（突破、投篮、运球等）•引导学生学习篮球防守技巧（盯人、拦截、抢断等）•组织学生进行个人技术训练•组织学生进行对抗训练教案五：篮球比赛策略训练•介绍篮球比赛中的基本策略（进攻策略、防守策略等）•分析篮球比赛中的战术要求•组织学生进行基本战术演练•引导学生通过模拟比赛提高战术应用能力教案六：篮球比赛心理训练•介绍篮球比赛中的心理素质要求•引导学生学习调节情绪和压力的方法•组织学生进行心理素质训练活动•引导学生体验比赛中的心理挑战……根据需要，可以根据上述教案的框架进行适度调整和扩充，以实现针对中班篮球活动的全面指导和教学计划。
教案七：篮球比赛规范训练•引导学生了解篮球比赛中的规范行为要求•教导学生正确的仪态和礼仪•组织学生进行篮球比赛规则的模拟练习•通过角色扮演和讨论引导学生理解比赛规范的重要性教案八：篮球比赛热身训练•介绍篮球比赛前的热身动作和训练方法•引导学生进行全身热身运动•组织学生进行篮球特定动作的热身训练•设计多样化的热身活动，使学生充分准备比赛教案九：篮球比赛技术检测与评估•设计篮球技术检测的评分标准和评估方法•组织学生进行技术检测和评估•引导学生根据评估结果制定个人训练计划•提供个性化的指导和反馈，帮助学生提高技术水平教案十：篮球比赛战术演练•引导学生学习篮球战术的基本概念•分析不同战术的应用场景和优缺点•组织学生进行战术演练和实战模拟训练•引导学生根据比赛情况调整战术应对策略教案十一：篮球比赛视频分析•介绍篮球比赛录像分析的方法和步骤•观看篮球比赛录像，分析比赛中的技术和战术问题•引导学生思考和讨论比赛战术的调整和改进•通过观看录像分析培养学生的观察和分析能力教案十二：篮球比赛心理准备训练•引导学生了解比赛前的心理准备工作•组织学生进行身心放松训练和呼吸调控练习•引导学生学习正确认知和积极心态的培养•设计心理准备训练活动，帮助学生保持良好的竞技状态教案十三：篮球比赛中的合作与沟通•引导学生了解篮球比赛中的合作与沟通的重要性•组织学生进行团队合作训练和配合演练•设计沟通训练活动，提高学生的沟通效果•引导学生通过合作与沟通取得比赛的胜利教案十四：篮球比赛中的策略应对•介绍比赛中常见的对手策略和应对方法•分析比赛情况，制定对策和调整战术•组织学生进行对策模拟训练和实战演练•引导学生根据对手情况灵活调整策略和战术教案十五：篮球比赛后的总结与反思•引导学生学习比赛后的总结与反思方法•组织学生进行比赛后的回顾和分析•引导学生从失败和成功中吸取经验教训•帮助学生形成积极的学习态度和持续提升的意识以上是部分针对中班篮球活动的教案，希望可以对您的教学工作有所帮助。
中班幼儿篮球游戏教案5篇
中班幼儿篮球游戏教案5篇中班幼儿篮球游戏教案篇1活动目标1.能在原地拍球，带球走，绕障拍球中锻炼手眼协调能力，发展敏捷性、协调性、灵巧性。
2.能在游戏活动中提高对篮球的了解，知道基本的拍球、带球跑的.方法3.能在集体游戏中感受到协作的乐趣，体验到竞技比赛的快乐重点难点能灵巧的带走跑动，并绕过障碍活动准备1.经验准备：能原地拍球，有初步带球走的经验和统计的经验2.物质准备：篮球37个、小黑板、口哨、大篮子4个，红黄蓝绿的区域手环，大统计表一张，笔1，栏杆8根活动过程一、热身教师打招呼、带领幼儿热身，二、拍球练习（一）幼儿自行拍球师：宝贝们，你们都会玩篮球了，可是篮球听你们的话吗？请你们拍球看看，有没有小朋友的篮球喜欢从他的手里跑开的。
（二）拍球练习师：宝贝们，有没有小朋友的篮球不听话，从手里跑开的。
师：请你们和我一起学个拍球方法，双腿微屈，身体前倾，用手指拍球，手腕动起来。
看看这个方法会让你的篮球听话了呢。
教师带领幼儿进行几组拍球练习。
三、游戏：运球小能手比拼（一）第一轮游戏师：宝贝们，我看到了，现在很多小朋友的篮球开始听你们的话，不乱跑了。
现在更大的挑战来了，请大家按手环颜色，四路纵队集合。
我的口哨响起排第一的小朋友拍球跑到场地另一边去，把球投在对应篮子里，然后跑回来和后面的小朋友击掌，后面的小朋友又继续去投球，用时最短的一队是第一名，第二名积三星，第三名积两星，第四名积一星。
师：如果你的篮球跑走了，请你动作快快的把球捡回来，然后继续。
预备~（二）第二轮游戏回顾上一轮游戏，教师计分，幼儿数星星师：__队拿了第一名，你们想超过他们吗？这一次每队一个球，拍过球绕过栏杆再拍回来，把球给下一个小朋友，最先完成的一队积四星。
师：悄悄告诉大家，如果你想拍球拍得好又快，记得用你的手指拍球，而且拍球的后面一点，这样可能你们就会跑得快。
（三）分数统计师：这一次的第一名是谁啊？有几分？第二名是谁啊？有几分？第三名是谁啊？有几分？第四名是谁啊？有几分？啊，我们算一算，现在星星最多的是谁？幼儿数数统计，决出胜利的一队五、小结，放松师：宝贝们，玩了这么久累了吗？那举起你的小手来我们放松一下吧。
健康乐动小篮球教案中班
健康乐动小篮球教案中班一、教学目标。
1. 知识目标，让学生了解小篮球的基本规则和技术动作，掌握基本的运球、传球和投篮技巧。
2. 能力目标，培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生的身体协调能力和灵活性。
3. 情感目标，培养学生对篮球运动的兴趣，培养学生的体育精神和团队意识。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，教授学生小篮球的基本技术动作，培养学生的篮球运动兴趣。
2. 教学难点，如何让学生掌握运球、传球和投篮的基本技巧，如何培养学生的团队合作意识。
三、教学准备。
1. 教学场地，室内或者室外篮球场地。
2. 教学器材，篮球、篮球架、传球器等。
3. 教学内容，小篮球的基本规则、运球、传球、投篮等基本技术动作。
四、教学过程。
1. 热身活动，进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的篮球训练。
2. 教授基本规则，向学生介绍小篮球的基本规则，如得分规则、犯规规则等。
3. 运球训练，教授学生正确的运球姿势和技巧，让学生进行简单的运球训练，如直线运球、转身运球等。
4. 传球训练，教授学生正确的传球姿势和技巧，让学生进行简单的传球训练，如直传、斜传等。
5. 投篮训练，教授学生正确的投篮姿势和技巧，让学生进行简单的投篮训练，如站位投篮、跑动投篮等。
6. 团队合作训练，让学生进行小组对抗训练，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
7. 比赛训练，组织学生进行小篮球比赛训练，让学生在比赛中运用所学的技术和策略。
五、教学反思。
通过本次小篮球教学活动，学生在老师的指导下，学习了小篮球的基本规则和技术动作，培养了团队合作意识和沟通能力，提高了身体协调能力和灵活性。
同时，学生也在比赛中体验到了团队合作的重要性，增强了对篮球运动的兴趣。
在今后的教学中，我们将继续加强学生的篮球基本功训练，培养学生的团队意识，让更多的学生喜欢上篮球运动，享受运动带来的快乐和健康。
中班幼儿篮球教案5篇
中班幼儿篮球教案5篇写教案时要结合实际案例和实践操作，让学生能够真实地体验和应用所学知识，通过编写一份完整的教案，教师可以更好地组织和安排课堂教学，网作者今天就为您带来了中班幼儿篮球教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
中班幼儿篮球教案篇1活动目标：1、通过学习拍球的基本方法，感受拍球比赛的快乐。
2、学会通过体育活动调控自己的.情绪，培养自信、自强的心理。
3、帮助学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。
活动准备：篮球、场地活动过程：1、教师引导幼儿做热身运动。
2、小篮球的拍球比多，组织学生进行熟悉球性的练习。
要求：用手指、指根按拍球，肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显，有节奏地拍球。
3、教师引导，进行多种方式的练习。
①拍球动作变化②拍球节奏变化③拍球姿势变化4、引导学生相互观察动作拍球动作柔和，让按压结合好的学生示范。
5、夹球跳将球夹在两腿的任何部位，向前跳。
比赛开始，第一个同学夹球跳到对面，将球交给同伴，同伴依次跳完，以先完成的队为胜。
6、放松活动：抛球笑接球停中班幼儿篮球教案篇2设计意图：篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。
活动目标：1、能积极参与到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。
2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力。
3、基本掌握原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作。
活动重难点：重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调能力配合。
难点：动作过程中，对球体的连续性控制。
活动准备：器材准备：篮球若干、呼啦圈若干。
场地准备：划定区域，排除危险干扰因素。
活动过程：1、热身准备：蛇形慢跑、徒手操。
慢跑中可以加上手臂摆动等简单动作，在教师的口令下有节奏的跑动，注意提示小朋友不要出现追逐、拉扯及打闹等现象。
中班篮球教案20篇
中班篮球教案20篇篮球是一项受欢迎的体育运动，对于中班幼儿来说，通过篮球教学可以培养他们的协调性、团队合作精神和身体素质。
以下是20篇中班篮球教案，希望能对你有所帮助。
1. 主题，认识篮球。
目标，介绍篮球的基本知识，如篮球的形状、颜色和用途。
活动，观看篮球图片，触摸篮球，了解篮球的基本特征。
2. 主题，篮球运动技巧。
目标，教授基本的篮球运动技巧，如传球、投篮和运球。
活动，通过模仿动作和小组练习，让幼儿掌握基本的篮球运动技巧。
3. 主题，篮球比赛。
目标，组织篮球比赛，培养幼儿的团队合作和竞争意识。
活动，分组进行篮球比赛，让幼儿体验比赛的乐趣和团队合作的重要性。
4. 主题，篮球练习。
目标，进行篮球练习，提高幼儿的篮球技巧和身体素质。
活动，进行篮球运球、投篮和传球的练习，帮助幼儿掌握更高级的篮球技巧。
5. 主题，篮球知识问答。
目标，通过问答游戏巩固幼儿对篮球知识的掌握。
活动，提出关于篮球的问题，让幼儿积极回答，加深对篮球知识的理解。
6. 主题，篮球足球对比。
目标，比较篮球和足球的相似之处和不同之处。
活动，观看篮球和足球比赛的视频，让幼儿发现两者的区别和共同点。
7. 主题，篮球队服设计。
目标，设计篮球队服，培养幼儿的创造力和审美能力。
活动，提供不同颜色和图案的纸张，让幼儿设计自己的篮球队服。
8. 主题，篮球明星介绍。
目标，介绍著名的篮球明星，激发幼儿对篮球的兴趣。
活动，通过图片和简单的介绍，让幼儿了解一些知名的篮球明星。
9. 主题，篮球故事分享。
目标，讲述篮球相关的故事，培养幼儿的语言表达能力。
活动，向幼儿讲述篮球故事，鼓励他们分享自己与篮球相关的经历。
10. 主题，篮球艺术创作。
目标，通过篮球艺术创作，培养幼儿的想象力和创造力。
活动，使用篮球蘸上颜料，将篮球拍在纸上，创作出有趣的艺术作品。
11. 主题，篮球数学游戏。
目标，通过篮球数学游戏，巩固幼儿的数学概念。
活动，设计篮球相关的数学游戏，如投篮计数和篮球数量比较。
小手拍大球,挑战篮球——中班篮球教案
小手拍大球，挑战篮球——中班篮球教案中班篮球教案篮球是一项非常受欢迎的体育运动，可以锻炼人的身体素质和团队协作精神。
在中班阶段，孩子们的身体条件和协调能力逐渐提升，适合让他们接触篮球运动。
为此，本教案旨在通过小手拍大球的活动，帮助中班幼儿了解篮球运动基础技术和规则，并培养他们的体育兴趣和团队意识。
一、活动准备1.场地准备：教室或室外操场均可，为避免伤害，教师需检查场地是否平整，没有杂物。
2.器材准备：篮球、小球、羽毛球拍或手掌等。
3.人员准备：中班幼儿。
4.时间安排：30分钟。
二、活动过程1.导入活动：教师跟孩子们聊天，了解他们对篮球的认识和兴趣。
2.介绍活动：教师给孩子们介绍了篮球的基本知识和规则，如篮球是由两个球队进行比赛，每个队员可以用手或脚来运球，将球投入对方的篮筐内得分等，并告诉他们今天的活动是小手拍大球。
3.活动细节：教师要求孩子们在教室或操场上组成两个队，每个队员手里拿着一个小球和一个羽毛球拍或手掌。
开始比赛前，教师向孩子们演示如何运用羽毛球拍或手掌将小球拍向篮球，然后利用篮球向对方的篮筐进行射门得分。
孩子们可以在自己的领地内自由运球、传球和防守，当自己的队员成功将小球拍向篮球然后得分，将获得1分。
另一个队员运用武器把篮球拍下则对方队员可以射门得分。
比赛时间达到规定的时间，分数多的一方就是胜利者。
4.活动总结：计分员将比分告诉全体幼儿，教师对幼儿的表现进行表扬，并向他们介绍比赛中专业比赛员的篮球技巧，让孩子们知道练习篮球需要付出努力，成为一个优秀的球员需要需要勤奋和毅力。
三、教学目标1.通过这个活动，让中班幼儿了解篮球运动的基本知识和规则，提升他们的体育素养和兴趣。
2.帮助孩子们发展协调能力和技能，提高他们的运球、传球、射门等篮球基本技术。
3.培养孩子们观察力和判断力，提高他们的团队合作精神和沟通能力。
四、教学重点和难点1.教学重点：小手拍大球，让孩子们了解篮球规则和技巧。
2.教学难点：如何引导孩子们发展自己的运球、传球和射门技术。
中班篮球活动教案40篇
中班篮球活动教案40篇
（原创实用版）
目录
1.中班篮球活动教案的重要性
2.40 篇教案的主要内容
3.如何根据教案进行有效的篮球教学
4.教案的实际应用效果分析
正文
【中班篮球活动教案的重要性】
中班篮球活动教案对于幼儿园中班的孩子们来说，具有非常重要的意义。
篮球活动不仅能够锻炼孩子们的身体素质，提高他们的协调能力和反应能力，还能培养他们的团队精神和竞争意识。
而教案则是教师进行篮球教学的重要依据，能够帮助教师更好地组织和进行篮球教学活动。
【40 篇教案的主要内容】
这里提供了 40 篇中班篮球活动教案，每一篇教案都围绕着一个主题或者一个技能展开，包括了篮球的基本技能、篮球的游戏玩法、篮球的竞赛规则等内容。
这些教案旨在帮助教师们更好地进行篮球教学，提高孩子们的篮球技能和素养。
【如何根据教案进行有效的篮球教学】
教师们在使用这些教案进行篮球教学时，首先要理解教案的内容和目标，然后根据教案的指导进行教学。
例如，在进行篮球基本技能教学时，教师可以按照教案的指导，先进行示范，然后让孩子们模仿，最后进行实践练习。
在教学过程中，教师要注重孩子们的个体差异，因材施教，帮助每一个孩子都能得到提高。
【教案的实际应用效果分析】
通过实际应用这 40 篇教案，我们可以看到，它们对于中班篮球活动的教学起到了很好的引导和促进作用。
孩子们在教案的指导下，不仅能够更好地理解和掌握篮球的基本技能和规则，还能在篮球活动中体验到乐趣，培养了团队精神和竞争意识。
幼儿中班健康教案《玩篮球》
幼儿中班健康教案《玩篮球》一、教学目标：1.了解篮球运动的基本知识，如篮球场、篮板、篮圈等。
2.培养幼儿对篮球运动的兴趣。
3.发展幼儿基本运球和投球的能力。
4.培养幼儿与他人合作、团队精神和友好交往的态度。
二、教学步骤：1.引入活动：播放一段篮球比赛视频，介绍篮球比赛的特点和规则，激发幼儿的兴趣。
2.新知讲解：通过图片或实物介绍篮球场、篮板、篮圈等相关知识。
3.示范动作：老师示范基本运球、投球和传球的动作，让幼儿观察和模仿。
4.分组练习：将幼儿分为若干小组，每组一位老师指导练习，让幼儿在场地上练习运球和投球的动作。
5.合作游戏：进行篮球传球游戏，让幼儿在游戏中感受合作的重要性。
6.团体训练：让幼儿站成一队，进行团体训练，练习队形和协同动作。
7.小结复习：回顾今天学习的内容，让幼儿归纳总结篮球基本动作和知识。
三、教学重点：1.让幼儿了解篮球运动的基础知识。
2.培养幼儿对篮球运动的兴趣。
3.发展幼儿基本运球和投球的能力。
4.培养幼儿合作、团队精神和友好交往的态度。
四、教学方法：1.多媒体教学法：通过播放视频引入活动，激发幼儿的兴趣。
2.示范引导法：通过示范动作和指导练习，让幼儿模仿学习。
3.合作游戏法：让幼儿在合作游戏中体会合作的重要性。
五、教学资源：1.篮球场和篮球2.投篮靶或标记线3.篮球场图片或模型4.篮球比赛视频六、教学延伸：1.通过观看篮球比赛、了解运动员的训练过程，激发幼儿参与更高层次的篮球活动的兴趣。
2.定期组织幼儿进行篮球比赛，通过比赛来提高幼儿的篮球技能和团队合作意识。
七、教学评估：1.观察幼儿在练习中的投球和运球技能是否有所提高。
2.观察幼儿在合作游戏中是否能积极参与并与他人友好交往。
3.观察幼儿是否能够理解篮球运动的基本知识，如篮球场、篮板、篮圈等。
八、教学反思：1.在教学过程中，要根据幼儿的不同个体差异，因材施教，让每个幼儿都能参与到活动中。
2.在引入活动中，可以多采用多媒体教学法，通过视频等多种形式来引发幼儿的兴趣，激发他们的学习热情。
篮球教案15篇中班
篮球教案15篇中班这是篮球教案15篇中班，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班体育游戏活动教案：花样篮球教案活动目标：1．锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
2．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
3．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
活动过程：1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。
两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。
也可以增加难度，背对背运球走。
10．赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
幼儿园中班游戏教案《篮球》
幼儿园中班游戏教案《篮球》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕篮球基础技能展开。
教学内容包括教材第3章“球类运动”中的第2节“篮球基本技能”，详细内容涉及篮球的持球、传球、投篮等基本动作。
二、教学目标1. 让幼儿了解篮球的基本技能，培养他们对篮球运动的兴趣。
2. 通过篮球活动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：篮球的传球和投篮动作。
教学重点：篮球基本技能的掌握，以及团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
学具：每位幼儿准备一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球音乐，引导幼儿做简单的篮球热身运动，激发他们对篮球运动的兴趣。
2. 基本技能讲解与示范（10分钟）（1）持球：教师示范正确的持球姿势，讲解动作要领。
（2）传球：教师示范传球动作，讲解动作要领，并组织幼儿进行传球练习。
（3）投篮：教师示范投篮动作，讲解动作要领，并组织幼儿进行投篮练习。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组练习：将幼儿分成若干小组，进行持球、传球、投篮的练习。
（2）教师巡回指导：在练习过程中，教师及时纠正幼儿的动作错误，并进行指导。
4. 游戏环节（10分钟）开展“篮球接力赛”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学技能，培养团队合作意识。
5. 放松活动（5分钟）播放轻松的音乐，带领幼儿做简单的篮球放松运动。
六、板书设计1. 篮球基本技能：持球、传球、投篮2. 动作要领：持球：双手握球，掌心空出传球：用手指尖发力，手腕灵活投篮：双脚与肩同宽，膝盖微弯，投篮时手腕用力向上抛七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，与家长一起进行篮球基本技能练习。
（2）思考：如何才能提高篮球技能？2. 答案：（1）多加练习，掌握动作要领。
（2）与家长、同学一起练习，相互学习，共同进步。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学中，关注每个幼儿的学习情况，及时发现问题并进行指导。
幼儿园人中班体育运动篮球教案
今天我们要给3至4岁的幼儿们带来一堂有趣的篮球体育运动课程。
本次课程旨在锻炼幼儿们的协调性、灵活性和动手能力，同时也是为了让幼儿更好地了解篮球这项运动。
我们来介绍一下本节课的目标。
今天我们的目标是使幼儿们能够正确使用篮球，掌握基本的投篮和传球技巧，提高幼儿的注意力和动手能力。
我们将带领幼儿们进行简单的篮球游戏和练习。
一、热身运动：第一步，我们需要开始热身运动。
让幼儿们做一些简单的身体准备活动，以帮助他们更好地准备好玩篮球运动。
这些运动可以包括：1. 站立，以便幼儿们能够自由地移动，伸展肢体和每个身体部位。
2. 扩展肩膀，以确保幼儿们的上肢和手臂能够自由地移动。
3. 教导幼儿们室内的安全问题，例如让他们知道不能在室内跑动，不能乱扔东西等。
二、篮球练习：第二步，我们将进行具体的篮球练习，并教授幼儿们如何使用篮球，包括计分规则、合理投篮和传球。
篮球练习可以包括：1. 让幼儿们边走边把篮球抛向空中，尝试用双手接住篮球。
2. 边走边用双手抛球将篮球放在行进路线图上的标记（布置好标记）上，每个标记加上自己的名字。
3. 小球过桶：教导幼儿有意识的去观察自己和队友的动作，在确定好传球的时期，运用计算的能力和步线判断完成目标。
4. 投篮：用幼儿能够够够射进篮框地柔软小球包，帮助幼儿们更好地掌握基本的投篮技能。
5. 开心的篮球游戏：老师以游戏的方式带领幼儿更好地练习篮球技能和配合意识。
三、结束语：我们将让幼儿放松，并总结今天的课程。
我们将会总结幼儿今天学到的新东西和技能，以及传递积极的、健康的态度和快乐。
同时，还可以让幼儿们表现出自己的成果和心得体会。
这不仅展示了孩子们的学习成果，还鼓励和激励了下一次课程。
我们的幼儿园人中班体育运动篮球教案，我们希望通过这次课程的训练和练习，让孩子们在健康体魄的同时，能够更好地掌握篮球的基本技能和规则，同时也为他们带来快乐和趣味。
我们相信在后续的教学实践中，孩子们可以更好地掌握篮球的相关技能和篮球精神，为其未来的成长打好基础。
中班体能教案《我和篮球做游戏》2篇
中班体能教案《我和篮球做游戏》 (2)中班体能教案《我和篮球做游戏》 (2)精选2篇（一）教学目标：1.培养幼儿对篮球运动的兴趣和热爱。
2.提高幼儿的手眼协调能力和反应能力。
3.发展幼儿的社交能力和团队合作意识。
教学准备：1.准备篮球、球网和一些小奖品。
2.准备教具：数字卡片、颜色卡片等。
教学过程：一、热身活动（5分钟）教师引导幼儿进行热身活动，如摇臂运动、旋转身体、活动腿部等，使幼儿的身体得到充分准备。
二、介绍篮球运动（5分钟）教师向幼儿介绍篮球运动的基本知识，如篮球的形状、篮球的用途等，并通过图片或实物展示给幼儿，引发幼儿的兴趣。
三、篮球触球游戏（10分钟）1.教师将篮球放在球网下方，要求幼儿依次进行触球操作，用手触碰篮球并传递给下一个幼儿，注意触球的频率和速度。
2.在触球的过程中，教师可以设立一些规则，如不能用两只手触球、不能停留太久等，以增加游戏的趣味性。
四、篮球投球游戏（15分钟）1.将幼儿分为两个小组，每组站在距离篮球架适当距离的位置上。
2.每个小组轮流进行投篮练习，每个幼儿有三次机会，看谁能投中更多的球。
3.教师可以根据幼儿的实际情况，设置不同的投篮难度，如站远一些、提高篮球架的高度等。
五、篮球传递游戏（15分钟）1.将幼儿分为几个小组，每个小组站成一列，第一个幼儿手持篮球，通过传递的方式，将篮球传递给队伍的最后一个幼儿。
2.鼓励幼儿传递时，快速、准确地传球，同时也要注意保持队列的连续性，不出现间断。
3.教师可以在传递的过程中，设置一些障碍，如折叠桌椅、桩子等，让幼儿在传递时需要加大力度和注意力。
六、游戏总结（5分钟）教师和幼儿一起总结今天的游戏内容和体会，提问幼儿对篮球运动有什么新的认识和感受。
教学延伸：1.鼓励幼儿在家和朋友一起进行篮球运动，加强锻炼和合作。
2.带幼儿观看篮球比赛视频，了解更多篮球相关知识和技术。
中班体能教案《我和篮球做游戏》 (2)精选2篇（二）中班体能教案《我和篮球做游戏》一、教学目标：1. 培养孩子的运动能力和协调性；2. 提高孩子的篮球运动技巧；3. 培养孩子的团队合作精神和竞争意识。
互动玩具对战篮球教案中班
互动玩具对战篮球教案中班一、教学目标。
1.了解篮球的基本规则和技巧。
2.培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
3.锻炼孩子们的身体协调能力和反应能力。
4.提高孩子们的注意力和集中力。
二、教学重点和难点。
重点，篮球的基本规则和技巧。
难点，团队合作和竞争意识的培养。
三、教学准备。
1.篮球。
2.篮球场地。
3.教学用具，计分板、哨子等。
4.教学内容的准备。
四、教学过程。
1.热身活动。
让孩子们做一些简单的拉伸和热身运动，如跑步、跳绳等，以准备篮球比赛。
2.介绍篮球的基本规则和技巧。
向孩子们介绍篮球的基本规则，如投篮、传球、运球等，同时教授他们一些基本的篮球技巧，如持球姿势、运球方式等。
3.分组练习。
将孩子们分成若干个小组，每个小组由3-5名学生组成，让他们在规定的时间内进行篮球基本技巧的练习，如投篮、传球等。
4.对抗比赛。
在孩子们熟悉了基本规则和技巧之后，可以进行对抗性的比赛，让他们在比赛中运用所学的技能，同时培养团队合作精神和竞争意识。
5.总结。
比赛结束后，老师可以和孩子们一起总结比赛中的优点和不足之处，鼓励他们取得进步，同时指出需要改进的地方。
六、教学反思。
通过本次教学活动，孩子们对篮球的基本规则和技巧有了一定的了解，同时也培养了团队合作精神和竞争意识。
但在教学过程中，也发现了一些问题，比如有些孩子在比赛中表现得过于激烈，需要及时进行引导和调整。
在以后的教学中，需要更加注重对孩子们的情绪管理和心理辅导，使他们在比赛中能够保持冷静和理性。
同时，还需要不断丰富教学内容，提高孩子们的学习兴趣，使他们在愉快的氛围中学习篮球知识。
中班体育活动教案40篇篮球
中班体育活动教案40篇篮球（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育游戏篮球中班教案大全
体育游戏篮球中班教案大全标题：体育游戏篮球中班教案大全教案一：篮球基本动作介绍目标：通过游戏和练习，引导中班学生了解篮球的基本动作。
活动步骤：1. 热身活动：在操场上进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 简单介绍篮球：向学生展示篮球，并解释篮球的基本规则和动作。
3. 基本动作练习：a. 带球走：让学生按照指示进行带球走动，如直线行进、转弯等。
b. 投篮练习：在篮球架前设置几个不同高度的篮筐，让学生尝试投篮。
c. 传球练习：让学生两人一组进行简单的传球练习，如直传、斜传等。
d. 运球练习：让学生在指定区域内进行运球练习，鼓励他们尝试不同的运球方式。
4. 游戏：进行简单的篮球游戏，如抢球游戏、传球游戏等。
教案二：篮球技巧训练目标：通过游戏和练习，帮助中班学生提高篮球的基本技巧。
活动步骤：1. 热身活动：进行一些身体热身活动，如跳绳、踢毽子等。
2. 技巧练习：a. 运球技巧：让学生进行不同难度的运球练习，如单手运球、换手运球等。
b. 投篮技巧：设置不同距离和高度的篮筐，让学生进行投篮练习，鼓励他们尝试不同的投篮方式。
c. 传球技巧：让学生进行更复杂的传球练习，如胸传、头传等。
d. 篮板球练习：让学生练习抢篮板球的技巧，如跳起、用手接球等。
3. 游戏：进行一些技巧性较高的篮球游戏，如过人游戏、投篮比赛等。
教案三：篮球战术训练目标：通过游戏和练习，帮助中班学生了解篮球的基本战术。
活动步骤：1. 热身活动：进行一些全身热身活动，如跳跃、俯卧撑等。
2. 战术练习：a. 分组对抗：将学生分成两组，进行简单的对抗训练，如进攻和防守轮换。
b. 空位传球：让学生学习寻找空位并进行传球，培养他们的战术意识。
c. 策应配合：让学生进行简单的策应配合训练，如挡拆、挡切等。
d. 快攻训练：让学生进行快速进攻训练，培养他们的反应和配合能力。
3. 游戏：进行一些模拟比赛的篮球游戏，让学生应用所学的战术知识。
以上是体育游戏篮球中班教案大全的三个教案，通过这些教案的实施，中班学生将能够了解篮球的基本动作、提高基本技巧，并初步了解篮球的战术。
中班健康篮球的教案
中班健康篮球的教案教案标题：中班健康篮球的教案教学目标：1. 通过参与篮球活动，培养幼儿的运动技能和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神和社交技能。
3. 增强幼儿对健康生活方式的认识和理解。
教学准备：1. 篮球2. 篮球场地或室内空间3. 篮球筐4. 幼儿安全装备（如头盔、护膝等）5. 音乐设备6. 图片或视频资源，介绍篮球运动的基本规则和技巧教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观看篮球运动的图片或视频，引发幼儿对篮球的兴趣。
2. 与幼儿一起讨论篮球运动的规则和技巧。
活动一：基本运球技巧练习1. 让幼儿围成一个圆圈，每个幼儿手持一个篮球。
2. 教导幼儿如何正确地运球，包括用手指控制球的滚动和保持身体平衡。
3. 引导幼儿在篮球场地上自由地运球，鼓励他们尝试不同的速度和方向。
活动二：投篮练习1. 将篮球筐放在适当的高度，让幼儿站在合适的距离。
2. 依次让每个幼儿尝试投篮，鼓励他们用双手抛球并注意目标。
3. 给予幼儿积极的鼓励和反馈，帮助他们改进投篮技巧。
活动三：小组合作比赛1. 将幼儿分成小组，每个小组有一个篮球。
2. 设计简单的比赛规则，如每个小组轮流传球并尝试将球投进篮球筐。
3. 强调团队合作和互助精神，鼓励幼儿互相传球和分享篮球。
结束活动：1. 与幼儿一起回顾篮球活动的内容和经验。
2. 引导幼儿总结篮球活动对身体健康的好处，并鼓励他们在日常生活中积极参与运动。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中或户外继续练习篮球技巧。
2. 邀请专业篮球运动员或教练来幼儿园进行篮球示范和指导。
3. 在幼儿园内设立篮球角，提供更多的篮球活动机会。
评估方式：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和运球、投篮的技巧。
2. 与幼儿进行简短的对话，了解他们对篮球活动的理解和感受。
注意事项：1. 确保幼儿的安全，提供必要的安全装备并监督他们的活动。
2. 根据幼儿的实际情况和能力，适当调整活动难度和要求。
3. 给予幼儿积极的鼓励和正面反馈，激发他们的兴趣和自信心。
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中班健康教案：《玩篮球》（体游）
执教：管水金设计意图：
篮球活动中的运球是一项基本的技能。
中班幼儿一般已能抛接球,运球既需要拍球,更需要控球行进,需要有良好的身体姿势控制能力、身体移动能力、手眼协调能力等,所以难度更大。
运球技能通常难以通过一个集体教学活动就让幼儿学会,而是需要幼儿逐步积累运动经验,在此基础上再通过集体教学活动加以现固。
本活动的难点是有一定力度地控制球的运动轨迹。
为此,在开始部分,我们引导幼儿通过滚球、抛球等活动让幼儿熟悉球性,活动手指,将幼儿的身体调整到较好的运动状态。
在基本部分,我们先让幼儿自由探索如何运球,根据具体情况进行个别指导或集中教学。
学习行进运球探索如何运球,根据具体情况进行个别指导或集中教学。
学习行进运球有助于锻炼幼儿整合运用大动作(手地臂)和精细动作(手指)的能力,发展体幼儿手眼协调能力和身体协调能力。
活动目标：
1.练习拍、抛接的动作，提高动作的协调性、灵活性，享受玩篮球游戏的乐趣。
2.乐意尝试多种玩法，并能与同伴互相合作。
3.懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的安全意识。
活动准备：
材料准备：1.篮球40个 2.音乐3.椅子、木墩
环境布置：操场活动范围环境无障碍物
活动过程：
一、热身活动—播放音乐，随音乐做律动。
1.师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的？（篮球），你们以前玩过篮球吗？（玩过）
师：小班的时候我们玩过篮球，你们都还记得，你们的记性真好！现在请孩子们跟着老师拿篮球，一起做运动。
（跟着老师绕大圈，并取球坐下。
）
2.师：每个孩子都有一个篮球，坐在篮球上面。
师：音乐想起时，跟着我一起来。
（根据节奏变化做律动。
每个孩子找一个篮球，坐在篮球上面；根据老师的节奏变化，用手（一个8拍）、头（一个8拍）分别左上肢运动，还可以把篮球作为小山，跨过山峰、跨过小河等活动。
）
二、玩篮球。
1.师：起，我们跨过了山峰、跨过了小河，下面请小朋友自由玩篮球，自己可以拿起来玩一玩，你想怎么玩就怎么玩，但是一定要注意安全，口哨一响就停下来。
（给大家一分钟的时间）
2.抛接练习
（1）师：停！提问“你是怎么玩？”有的孩子转一转，拍一拍等，有很多很多玩篮球的方法，现在请小朋友们把篮球拿好，围成一个圆圈（和老师一样，眼睛看着老师，站好，另外一只手插腰。
）幼儿如果会自己抛接球，那老师就直接引导跟她学一学，如果不会就老师直接说：“你看这样你会吗”（师做自抛自接动作）抛接时小朋友一定要注意安全，不挤不推，完成后回到白色点点上。
（原位）像刚才从下往上抛，并接住的球叫做抛接球。
（2）运篮球。
师：宝贝们！都可以稳稳的接住了，但我刚才还看到一个小朋友会边拍球边往前走，我请她给大家表演一下。
师：大家给她一点掌声吧！接下来请大家一起来试试，拍球边往前走。
拍球边往前走是叫运球。
3.原地运球
观察与指导要点:
①幼儿运球时容易出现五指并拢、身体没有上下弹动、双脚没有分开等情况,教师一方要重点关注幼儿运球时手掌是否张开,引导幼儿运用往下按的方法进行运球,去找手黏球的感觉。
②另方面要重点关注幼儿身体是否与球起有节奏地上下弹动,引导幼儿控制球的落点,把球控制在身体附近,球的高度以保持在胸口与肚子之间为
宜。
（观察指导）
4.行进运球
①现在分成两组,一组幼儿边沿直线运球一边向前跑；
②另一组幼儿在旁边观察,等一会儿两组交换进行游戏。
观察与指导要点:
师：小朋友在拍球时，手要往前下方推球只有向前弹动了，才会向前移动这时人要看着球、控制好球、眼着球跑。
运球时同样需要将球用力往向下按，球弹起的高度不能太高也不能太低。
5.绕桩运球
师：我发现你们都很厉害了阿，那我要增加难度了，看看中三班的宝贝能不能挑战成功。
能不能，让他们大声回答能，如果太小声就说，这么没士气，听不到，大声点告诉我，能！
①教师介绍绕桩运球的玩法。
师:现在分成四组,每组一个球。
接下来我们]要增加游戏难度了，由排头幼儿运球出发,绕过四把椅子（木墩），然后直线运球回到起点，把球交给下一位幼儿并排到队伍最后，接到球的幼儿依次出发。
②人手一个篮球进行运球。
三、放松活动。
1.师：咦，嘘嘘！篮球宝宝好像有话要跟我们说，我们一起来听一听！篮球宝宝告诉我，它累了，想让小朋友抱抱他，快我们一起抱抱她。
2.师：伸懒腰，啊~篮球宝宝困了。
（小朋友和老师一人抱一个篮球，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。
把球顶在头顶，慢慢的把篮球放入篮筐中。
）
3.师：今天我们和篮球宝宝玩得可开心!现在我们一起放松一下吧！”跟着音乐抖抖手、抖抖脚等动作。
四、小结。
今天我们学会了抛接球、运球。
希望以后孩子们可以学习到更多拍球方
式，让我们下次再见吧！。