高中英语语法讲练结合-动词的语态
高中英语动词优选时态语态讲解及练习.docx
高中英语动词时态语态讲解及练习1、一般现在时主要用来表示人、事物的在状况和特点；表示常或性的作，句子中常有often, always, from time to time等状；表示客律和永恒真理等。
He usually goes to work at 7 o’clock every morning.The earth goes around the sun.Guangzhou is situated in the south of China.考点一：表示永恒的真理，即使出在去的境中，仍用一般在。
如：I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school.考点二：在和条件状从句中，代替一般将来；常用的引有：：when, until, after, before, as soon as, once, the moment/the minute, the day; 条件： if, unless, provided.If he accepts the job, he will get more money soon.考点三：在 make sure (certain), see to it, mind, care, matter＋从句，从句用一般在代替一般将来。
So long as he works hard, I don’t mind when he finishes the experiment.只要他努力工作，我不介意他什么候做完。
考点四：在 the more ⋯ the more⋯(越⋯⋯越⋯⋯)句型中,若主句是一般将来,从句通常用一般在。
The harder you study, the better results you will get.2、现在进行时表或目前一段内正在行的活：或表感情色彩，加气。
高中英语语法详解——动词的时态和语态(专项讲解及习题练习)
教师的教考点详解第一讲时态一．一般现在时(do/does; am/is/are)1.条件(1)表示经常发生的、习惯性的动作，I usually have my hair cut once a month.3. 否定形式：①am/is/are+not; ① don’t /doesn’t +动词原形+……4. 一般疑问句：①把be动词放于句首；① Do/Does +…+动词原形+…?二．一般过去时(did; was/were)1. 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
(1)有些句子，虽然没有明确的表示过去的时间状语，但实际上指的是过去发生的动作或状态，也要用一般过去时。
常见的此类动词有know，think，expect 等，表示“本来认为”。
I didn't expect to meet you here.I thought he had heard the news.2. 时间状语：三．一般将来时(will do)一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。
(1)“shall/will＋动词原形”表示将来，往往指客观上势必要发生的事情或没有计划，临时做出的打算。
shall常用于第一人称，will常用于第二、三人称。
When will you be able to give us a reply?We shall have a lot of rain next month.—Where is the telephone book?—I'll go and get it for you.(2)be going to do形式表示将来，一般指按计划、打算要做某事，或有迹象要出现的情况。
I am going to buy a computer this summer.It is going to be fine tomorrow.(3)be to do表示将来，一般指按计划或安排要做某事，或按职责、义务和要求必须去做某事。
高中英语基础语法复习八：动词时态与语态
语法复习讲练八：动词时态与语态（1）一、动词的分类和形式：动词是表示动作和状态的词。
动词有时态、语态和语气3种形式的变化。
1、动词按其能否独立作谓语而分为：“谓语动词”和“非谓语动词”两种2、动词的4种基本形式：动词原形、过去式、过去分词和现在分词。
3、动词按其构成动词词组作用分为：实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
1）实义动词分为及物动词和不及物动词。
还可分为持续性动词和瞬间动词；2）连系动词有两种：一种表特征或状态，另一种表状态变化过程。
4、五种不同的短语动词：1）“动词+介词”；2）“动词+副词”；3）“动词+副词+介词”；4）“动词+名词（或代词）+介词”；5）“be+形容词（包括相当于形容词的过去分词+介词”。
二、动词的时态：1、一般现在时的用法：1）表示现在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。
2）表示主语的特征、性格和能力。
3）表示客观事实或真理。
4）表示按照计划安排好的将来行为。
（只限于是go,come, leave, start, stop, be等开始或移动意义的词。
）2、一般过去时的用法：1）表示过去的动作或状态。
2）叙述过去连续发生的事情。
3）表示过去一段时间内经常发生的动作。
3、一般将来时的用法：1）表示将来的动作或状态。
2）表示将来的经常动作。
4、现在进行时的用法：1）表示说话时正在进行的动作。
2）表示现阶段正在进行的动作。
（说话时动作不一定进行。
）5、过去进行进的用法：1）过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。
2）表示移动的动词：come, start, stay, leave, go等词的过去进行时可以表示过去的将来要发生的动作。
3）was going to do可以表示在过去某一时间之后发生的动作。
6、现在完成时的用法：1）表示刚刚完成的动作，常与just连用。
2）表示过去发生而持续到现在的动作或状态，甚至延续到将来。
常与since, for连用，但for, since不能与终止性的动词连用。
完整版考点详解版高中英语动词时态语态讲解及练习.doc
表格式一般现在时态和语态一般现在时特点要点内容一般现在时是表示现在经常反复发生的动作存概念标志语谓语动词的时态构成谓语动词语态构成形式温馨提示（重要考点）在的状态或习惯性的动作的时态．often ， sometimes ， always ，usually 等频率词连用，every day, every week, every month, every term, every year, once a week ，twice a year ，on Sundays,1be 动词的一般现在时：am isare（"是 "）2当谓语动词是行为动词的时候：（ 1）当主语不是第三人称单数的时候，一般现在时用行为动词的原形（2）主语是 he,she,it等第三人称单数（除去 I,you 以外的任何一个单数的名词或者代词），动词要变形加 s 或 es．（温馨提示：动词变形要符合两个条件： 1，主语是三单， 2，句子是肯定句）am ／ is ／are + 过去分词1表示位置转移的动词 go ，come ，start ，move ，sail ，leave ，arrive ，stay ，live, fly, get 等可用一般现在时表示按计划“即将”发生的动作，2 在时间和条件状语从句中，都可用现在时表示将来时（即主将从现原则 ,一定要有两个句子）【常见主将从现的标志语有if, as soon as( 一⋯就) unless( 如果不when, before, until (直到⋯才)等从句标志语】1 .He (play) football very well.2. Jenny (has) a good friend?3. Brian （ not live) in China.4. Li Ming with me (be) in Beijing.5. If it （ not rain）tomorrow, we will go to the park.6. Our teacher said that the earth (go)around the sun yesterday.7.He（help）the old man every week .8. The old man（help）by him every week.9.The building(visit) by many people every year.一一般现在时（一）定义：主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time等时间状语；表示客观规律和永恒真理等He usually goes to work at 7 o ’clock every morning.The earth goes around the sun. Guangzhou is situated in the south of China.（二）标志词：always, usually, often, sometimes, hardly ever ，every week (day, year, month ⋯ ),once /twice a week, on Sundays,（三）谓语动词构成：1be 动词的一般现在时：am is are（"是"，“在”）2当谓语动词是行为动词的时候：（ 1）当主语不是第三人称单数的时候，一般现在时用行为动词的原形（2）主语是 he,she,it 等第三人称单数（除去 I,you 以外的任何一个单数的名词或者代词），动词要变形加 s 或 es．（温馨提示：动词变形要符合两个条件：1，主语是三单，2，句子是肯定句）（四） .基本结构：1，肯定句：主语+谓语（ +其他的）He loves sports.Jane is an outgoing girl.（主语 He 是三单，又是肯定句，所以谓语动词发生变形，加上了s）Tom and Tim both have medium height.He has a big mouth.We like the dog very much.2，否定句：主语+don’t或者doesn’t+动词原形+其他(在 be 或者后面加上do does) Candy doesn’t do her housework every day.We don’t dance .He isn’t a worker.3，一般疑问句：Do (Does)+ 主语 +动词原形 +其他？（把be 或者 do does 提到主语的前面）Does she like English? Yes,she does.No,she doesn’t.Do you swim in summer?Are you a teacher?4，特殊疑问句：疑问词+一般疑问句Where does Tom come from?（五 )一般现在时态用法（1）经常性或习惯性的动作，常与这样的时间状语连用：eg: We always help each other.It often snows in winter. I get up early every morning.（2）表示主语现在的特征、性格、能力等。
高中英语 动词时态语态精讲及提升练习(有答案)
动词时态语态一、考点分析主要考点：考查在语境中判断动词时态的运用能力。
常考的时态为：一般现在、一般过去、一般将来、现在进行、过去进行、现在完成、过去完成、现在完成进行、过去将来等。
解题注意事项：语境中的时态和语态具有灵活多变的特点，因此找出隐含于上下文中的时间信息，正确认定动作行为所发生的时间是解题的关键。
做动词时态和语态题时，常常按以下几个步骤：(1)注意题干所提供的信息，如语境、情景以及说话人的情感;(2)根据句中的时间状语以及一些副词判断时态;(3)考虑语态;(4)考虑时态的一致性。
(5)涉及到短暂性动词与延续性动词，这两个概念一定要搞清。
短暂性动词用于进行时态和完成时态都要受到限制。
二、专题详解时态高中英语12种时态一般现在时基本用法：1.表示经常性或习惯性的动作或存在的状态,常与表示频率的时间状语连用。
always, usually, every morning/night, often, sometimes,occasionally, from time to time, twice a week, rarely, seldom, once a month, hardly, ever, never.They usually come to school earlier.2.表示客观事实、客观存在、普遍真理The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。
3.表示具备的特征、性格、能力、状态。
She is a doctor.4.在某些以在剧本、解说、标题或here, there开头的句子中,用一般现在时表示正在发生的动作There goes the bell/Here comes Mr. Wang. Here comes the bus. = The bus is coming5.表示格言或警句中。
Pride goes before a fall.骄者必败。
高中英语动词时态语态讲解及总结练习
高中英语动词时态语态解说及练习、一般此刻时主要用来表示人、事物的在状况和特色；表示常或性的作，句子中常有often,always,fromtimetotime 等状；表示客律和永久真谛等。
Heusuallygoestoworkat7o every’morningclock.Theearthgoesaroundthesun.GuangzhouissituatedinthesouthofChina.考点一：表示永久的真谛，即便出在去的境中，仍用一般在。
如：Ilearnedthat theearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.考点二：在和条件状从句中，取代一般未来；常用的引有：：when,until, after,before,assoonas,once,themoment/theminute,theday; 条件：if,unless,provided.Ifheacceptsthejob,hewillgetmoremoneysoon.考点三：在makesure(certain),seetoit,mind,care,matter ＋从句，从句用一般在取代一般未来。
Solongasheworkshard,Idon ndwhen’hetmifinishes theexperiment.只需他努力工作，我不介怀他什么候做完。
考点四：在themore⋯themore⋯越(⋯⋯越⋯⋯)句型中,假定主句是一般未来,从句往常用一般在。
Theharderyoustudy,thebetterresultsyouwillget.、此刻进行时表或当前一段内正内行的活：或表感情色彩，加气。
与率副，如always，constantly，continually，again等用表示人的某种感情色彩〔、、埋怨等〕。
WearehavingEnglishclass.Thehouseisbeingbuiltthesedays.Thelittleboyisalwaysmakingtrouble.考点一：在状或条件状从句中表示未来正内行的作。
(整理版高中英语)动词的语态
动词的语态语态———英语动词的一种形式，表示主语和谓语的关系，英语动词有两种2. 主动语态: 主语+谓语+宾语3. 被动语态注意：被动语态没有完成进行时和将来进行时注意：1. 所有带不定式做宾补的主动语态变为被动语态时，不定式必须带to，包括感官动词和使役动词———see，watch, observe, notice, look at, hear, listen to, feel, have, let, make, help等。
在主动语态中作宾语时他们不带to，在被动语态中必须带to。
e.g I saw him come into the building.--- __________________________into the building.He made me work extra hours.---- _____________________________work extra hours.2. be going to do, be to do, used to do, had better do，这些结构相当于助动词或情态动词，所以在变为被动语态时，只需要把后面的原形动词变为被动语态即可。
e.g I’m going to write the report this afternoon.---- The report _____________________________this afternoon.I am to clean the windows.---- The windows______________________________.You’d better take care of the child.--- The child had better be taken care of by you.a. 不及物动词不能用于被动语态，因为他们没有宾语，常见的动词或词组有：happen, last, cost, appear, take place, break out, belong to, come out, look for, and lose heart…e.g The book cost me ten yuan. The Anti-Japanese War___________(break out)in 1937.The story ____________(happen) in a small village.Great changes __________________(take place) in my hometown in the past few years.b. 感官动词、表示“变化〞的动词不能用于被动语态，例如;look, sound, taste, smell, continue, feel, seem, remain, keep, prove…表示变化：become, come, get, go, grow, turn…e.g Your voice sound beautiful. The young trees have grown taller.c. get + 过去分词型的被动语态，为习惯固定用法，这种结构更强调动作的结果而不是动作本身. The president got killed in 1990.Suppose you drink five bottles of beer, do you think you would get drunk?d. 当宾语是反身代词、相互代词、同源宾语时，不能用于被动语态e.g He deeply interested himself in English. We help each other.We live a happy life now.He hurt himself at the sport meet. ---- He was hurt at the school meet.We lost ourselves at the forest. ---- We were lost in …e. 主动形式表示被动意义1) be worth doing 值得去做…... 主动表示被动还有：need, want, require,这三个词“需要〞讲时，用主动表示被动。
高考英语总复习第二部分语法专题第七讲动词的时态和语态实战演练新人教版(2021年整理)
2019年高考英语总复习第二部分语法专题第七讲动词的时态和语态实战演练新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019年高考英语总复习第二部分语法专题第七讲动词的时态和语态实战演练新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第七讲动词的时态和语态一、单句语法填空1．（2017年新课标Ⅰ卷·语法填空)When fat and salt ________ （remove) from food, the food tastes as if it is missing something。
2．（2017年新课标Ⅱ卷·语法填空）Steam engines ________ (use) to pull the carriages and it must have been fairly unpleasant for the passengers, with all the smoke and noise。
3．（2017年新课标Ⅲ卷·语法填空)Sarah ________ （tell) that she could be Britain's new supermodel， earning a million dollars in the next year。
4．(2016年新课标Ⅰ卷·语法填空）So it was a great honour to be invited backstage at the not.for.profit Panda Base， where ticket money helps pay for research.I ________ (allow) to get up close to these cute animals at the 600acre centre。
讲练：时态语态(附答案)
语法专练：动词的时态和语态动词的时态和语态是历年高考的重点，而且测试的难度也在逐年加大。
在单项填空题中，每一年考查动词时态的题很多于两道，动词的语态常和时态放在一路考查。
高考命题者常从三个角度进行命题：一是直接给按时刻状语。
考生能直接依照所给时刻状语作出选择；二是给按时刻状语，但所给时刻状语有着较强的干扰性和迷惑性，考生不能直接依照时刻状语作出选择；三是题干中不提供任何时刻状语，而给出一个上下文情景或一个结构较为复杂的句子，考生必需认真分析语境，才能作出正确判定。
一动词的时态在主动语态中，高中英语中常见的有12种时态。
各种时态的谓语动词的一般形式见下表：要点点拨：（一）现在进行时用法1．状态性动词不用进行时态：（1）be和have或者含有be 和have意义的动词。
（2）feel, sound, smell, taste等连系动词。
（3）hear, see, find等表示结果的动词。
（4）表示心理或情感状态的动词。
2．进行时态和副词always, forever等连用时，往往带有一定的感情色彩。
（二）一般过去时与过去进行时的区别：1．过去进行时表示动作的未完成性、持续性，着眼于动作的过程；一般过去时表示动作的完成，即动作发生过，且已结束，着眼于结果。
如：She was writing a report last night and I don’t know if she has finishedit.(表示昨晚一直在写)She wrote a report last night.（表示昨晚写了，并且写好了）2．过去进行时与always, forever等词连用表示一定的感情色彩。
He was always throwing things about. (表示不满或讨厌)（三）将来时的几种表达：还可用一样此刻时、此刻进行时表示以后发生的动作。
（四）将来进行时与将来完成时：将来进行时表示将来某一时刻发生的动作，结构为：will / shall be +doing 将来完成时表示到将来某时刻某动作已发生，其结构为：will / shall have done，时间状语是by +表将来时间的词。
高中英语知识点归纳动词的时态和语态
高中英语知识点归纳动词的时态和语态动词是英语中最重要的词类之一，学好动词的时态和语态对于高中英语学习至关重要。
时态和语态在语法和意义上都有着重要的作用，它们可以帮助我们准确表达动作的发生时间以及动作的主体和客体关系。
本文将对动词的时态和语态进行归纳总结，帮助高中学生更好地掌握这一知识点。
一、动词的时态1. 一般现在时：表示经常性或普遍性的动作或状态。
结构为"主语 + 动词原形（第三人称单数形式加-s）"。
例句：She dances every Friday evening.2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
结构为"主语 + be动词（am/is/are）+ 现在分词"。
例句：They are playing basketball now.3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
结构为"主语 + 动词过去式"。
例句：He studied English last night.4. 过去进行时：表示过去某一时刻的持续性动作。
结构为"主语 + was/were + 现在分词"。
例句：I was reading a book when she called me.5. 现在完成时：表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态。
结构为"主语 + have/has + 过去分词"。
例句：She has travelled to many countries.6. 过去完成时：表示过去某一时刻之前完成的动作。
结构为"主语 + had + 过去分词"。
例句：They had already left when I arrived.7. 将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
结构为"主语 + will/shall + 动词原形"。
例句：I will call you tomorrow.8. 过去将来时：表示过去某个时间之后会发生的动作或状态。
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动词的语态一.概念:动词的语态是动词的一种形式,表示主语和谓语之间语法或语义的关系.英语的语态有两种:主动语态和被动语态.主动语态用于主动句,表示主语是动作的执行者.被动语态用于被动句,表示主语是动作的承受者.主动语态的构成方式与动词时态相同,而被动语态由助动词be+过去分词构成,有人称,数,时态的变化.一. 相关知识点精讲1. let 的用法1）当let后只有一个单音节动词，变被动语态时，可用不带to 的不定式。
例如：They let the strange go.他们放陌生人走了。
---> The strange was let go.2）当let 后宾补较长时，let 通常不用被动语态，而用allow或permit 代替。
例如： The nurse let me go to see my classmate in the hospital. 那护士让我去探望住院的同学。
----> I was allowed / permitted to see my classmate in the hospital.2.短语动词的被动语态短语动词是一个整体，不可丢掉后面的介词或副词。
例如：My sister will be taken care of by Grandma. 我妹妹由奶奶照顾。
Such a thing has never been heard of before. 这样的事闻所未闻。
3. 表示"据说"或"相信" 的词组，基本上由believe, consider, declare, expect, feel , report, say, see, suppose, think, understand等组成。
例如：It is sai d that…据说It is reported that… 据报道It is believed that…大家相信It is hoped that…大家希望It is well known that… 众所周知It is thought that…大家认为It is suggested that…据建议It is taken granted that…被视为当然It has been decided that… 大家决定It m ust be remember that… 务必记住的是4. 不用被动语态的情况1）不及物动词或不及物动词短语，如appear, die disappear, end（vi. 结束）, fail, happen, last, lie, remain, sit, spread, stand, break out, come true, fall asleep, keep silence, lose heart, take place等没有无被动语态。
例如：After the fire, very little remained of my house. 大火过后，我家烧得所剩无几。
比较：rise, fall, happen是不及物动词；raise, seat是及物动词。
要想正确地使用被动语态，就须注意哪些动词是及物的，哪些是不及物的。
特别是一词多义的动词往往有两种用法。
解决这一问题唯有在学习过程中多留意积累。
2）不能用于被动语态的及物动词或动词短语，如fit, have, hold, marry, own, wish, cost, notice, watch agree with, arrive at / in, shake hands with, succeed in, suffer from, happen to, take part in, walk into, belong to等。
例如：This key just fits the lock. 这把钥匙只配这把锁。
Your story agrees with what had already been heard. 你说的与我们听说的一致。
3）系动词无被动语态，如appear, be become, fall, feel, get, grow, keep, look, remain, seem, smell, sound, stay, taste, turn等。
例如：It sounds good. 听上去不错。
4）带同源宾语的及物动词如die/death, dream/dream， live/life等，以及反身代词，相互代词，不能用于被动语态。
例如：She dreamed a bad dream last night. 她昨晚做了个恶梦。
5）当宾语是不定式时，很少用于被动语态。
例如：（对） She likes to swim.（错） To swim is liked by her.5. 主动形式表示被动意义1）wash, clean, cook, iron, look, cut, sell, read, wear, feel, draw, write, sell 等。
例如：The book sells well. 这本书销路好。
This knife cuts easily. 这刀子很好用。
2）blame, let（出租）, remain, keep, rent, build等。
例如：I was to blame for the accident. 事故发生了，我该受指责。
Much work remains. 还有许多活要干。
3）在need, require, want, worth （形容词）, deserve后的动名词必须用主动形式。
例如：The door needs repairing.= The door needs to be repaired. 门该修了。
This book is worth reading. 这本书值得一读。
4）特殊结构：make sb. heard / understood （使别人能听见/理解自己）等。
例如： Explain it clearly and make yourself understood. 解释清楚些，让别人理解你的话。
6. 被动形式表示主动意义，如 be determined, be pleased, be graduated （from）, beprepared （for）, be occupied （in）, get married等。
例如：He is graduated from a famous university. 他毕业于一所有名的大学。
注意：表示同某人结婚，用marry sb. 或get married to sb.均可。
例如：He married a rich girl. 他与一个富妞结婚了。
He got married to a rich girl.7.need/want/require/worth当 need, want, require, be worth后面接doing时，表示的是被动意义。
例如：Your hair wants cutting. 你的头发该理了。
The floor requires washing. 地板需要冲洗。
三.巩固练习1. I___________ (teach) here for ten years since I finished school.2. Would you mind me __________ (use) your bike?3. The students of Class Two___________ (sweep) their classroom now.4. The Whites____________ (not listen) to the radio at that time.5. It's better to give than__________ (receive).6. How long ______you_______ (live) in this town?7. You _______ (come) here last year, ______ you?8. ----When ______ you______ (see) him?----I______ (see) him last Sunday.9. She said that the car___________ (use) the next week.10. I didn't know what __________ (happen) to China in a century.11. When I got to the station, the train ____ already ______ (leave).12. The stone bridge______________ (build) in our hometown for ten years.13. The desk must ______ (clean) once a day.14. The dog _________ (lie) on the floor when I came in..15. It _________(rain) heavily when I got home.16. Her mother____________ (cook) at this time yesterday.17. The students _____________ (do) their homework. __________ (not make) anynoise!18. ----______ you ever_______ (be) to Beijing? ----Yes. I________ (go) there last week.19. He'll telephone us as soon as he _________ (arrive) there.20. Jiefang trucks____________ (make) in Changchun.21. A pen is used for__________ (write).22. All that must ________ (do).23 .My friend can't decide which pair of trousers____________ (choose). So she asked me to go shopping with her.24. They find it useful__________ (learn) English.25. The old man often_________ (tell) the children a story in the evening. Thisevening he ________ (tell) two stories.26. The radio__________ (use) once in a week in our class. It____________ (not use) yesterday because there was something wrong with it.27. Would please tell us how___________ (make) the watch ________ (work)?28. She doesn't know what_________ (do) and where__________ (go).四.答案1. have taught2. using3. are sweeping4. weren’t list ening5. to receive6. have … lived7. came … didn’t8. did … see, saw9. would be used10. would happen11. had … left12. have been built13. be cleaned14. was lying15. was raining16. was cooking17. are doing, Don’t make18. have … beeen, went19. arrives20. are made21. writing22. be done23. to choose24. to learn25. tells, will tell。