桥山小学第三次专题讨论小结
桥集体备课研讨记录
桥集体备课研讨记录
近日，我们桥学校的老师们进行了一次集体备课研讨，分享了各自的教学经验和心得体会。
本次研讨旨在提高教师的教学质量，促进教学方法的创新与改进。
在研讨中，我们的主题涵盖了多个学科，包括语文、数学、英语等。
每位老师都依据自己的教学特点和经验，分享了一些可行的教学方法和策略，以期能够给学生带来更好的学习效果。
在语文研讨中，老师们强调了培养学生的阅读兴趣和阅读能力的重要性。
有的老师分享了自己设计的趣味阅读活动，通过游戏的方式激发学生的兴趣，提高他们的阅读积极性。
还有的老师分享了自己的阅读教学心得，强调了理解阅读和批判性阅读的培养。
在数学研讨中，老师们讨论了如何提高学生的数学思维能力和问题解决能力。
有的老师分享了自己的思维导图教学法，通过图示化的方式帮助学生理清思路，解决数学问题。
还有的老师分享了自己的情景教学法，通过真实生活中的情境，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学解决问题的能力。
在英语研讨中，老师们讨论了如何提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力。
有的老师分享了自己的游戏教学法，通过各种有趣的游戏激发学生的英语口语表达兴趣。
还有的老师分享了自己的听力教学心得，强调了多听多模仿的重要性，通过模仿英语原声提高
学生的听力水平。
总结起来，本次桥学校的集体备课研讨取得了很好的效果。
老师们通过分享自己的教学经验和心得，互相启发，共同进步。
相信在今后的教学中，我们会更加注重培养学生的兴趣，提高他们的学习效果，为他们的成长铺就一条坚实的桥梁。
“三学”活动总结5篇
“三学”活动总结5篇第1篇示例：“三学”活动总结近日，我们学校组织了一次名为“三学”活动，旨在推动学生学习、实践、实践三者结合的教育理念。
本次活动吸引了大批学生参与，并收到了积极的反馈。
下面，我将对本次活动进行总结，以便更好地提升未来的类似活动。
本次“三学”活动以“学”为核心，包括学习、实践、实践三个环节。
在学习环节，学生们分组研究了一个特定的主题，例如环保、健康饮食、社会公益等，通过查阅资料、讨论交流和采访调研的方式，深入了解了相关知识和信息。
实践环节则要求学生们根据所学知识和信息，设计并实施一个相关的活动或项目，如组织环保宣传活动、推广健康饮食知识、参与社会公益活动等。
而在实践环节，学生们则需要对他们的实践活动做出总结和反思，从中获取经验和教训，以便未来的改进和提高。
本次“三学”活动不仅仅是一次临时性的活动，更是一种全面的教育改革。
通过“三学”活动，学生们不仅仅是被动地接受知识，更是通过实践和实践来巩固和运用所学知识。
这种基于任务的学习方式，在一定程度上提高了学生的学习积极性和主动性，使他们更加深入和全面地掌握所学知识，培养了学生的动手能力和实践能力，有助于提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
本次“三学”活动提倡了学生参与式、团队式学习。
在整个活动过程中，学生们都是以小组为单位进行研究和实践的。
这种小组合作的学习方式，不仅能够提高学生的协作精神和团队意识，更能够让学生们在交流和合作中相互促进，共同提高。
学生们可以通过小组内互相交流和讨论，更好地理解和掌握所学的知识，更好地吸取各自的长处，克服各自的不足，为每个小组的学习和实践活动提供了更多的可能性。
本次“三学”活动还培养了学生的实践能力和社会责任感。
在实践环节，学生们除了要将所学知识运用到实际中去外，更要关注实践活动的社会影响和意义。
他们需要考虑自己所做的活动能够带给社会什么样的影响，能够对社会做出什么样的贡献，如何能够将实践活动推广和延续下去。
小学语文教研活动总结
小学语文教研活动总结小学语文教研活动总结小学语文教研活动总结1本学期，我校语文教研组认真学习县教育局教研室、学校教育工作精神，以贯彻落实《语文课程标准》及“135教学模式”为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量。
结合我校语文教研组全体教师的教研实际，继续营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，开创我校语文课程改革新局面。
一、进一步规范和落实教学常规管理，提高课堂效率1.定期开展语文教研活动。
各年级备课组活动以“135教学模式”为指导，正确把握三维目标，确立“135模式下的阅读教学”为专题研究目标，以提高研究的实效性。
2.进一步完善备课。
做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。
加强集体备课意识，注重资源共同分享，倡导语文教师细读文本，深入浅出。
3.努力上好每一节家常课。
切实落实“135教学模式”于日常课堂教学中，努力提高教学艺术，求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网络资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。
4.用心对待每一次作业：作业精设计，体现“轻负荷，高质量”的教学思想;作业细批改，规范、及时，注重纠错及情况反馈。
5.尽心辅导每一个学生：努力做好学生补缺补差的工作，因材施教，经常分析学生，及时捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
二、以“135模式”为契机开展校本教研，提高教学实效组织教师继续学习《新课程标准》，大力推进“135教学模式”，改革课堂教学方式，促进师生发展。
1.树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
2.坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
(7篇)关于第三专题的主题教育读书班心得体会
（7篇）关于第三专题的主题教育读书班心得体会主题教育读书班心得体会（1）在第三专题的主题教育读书班中，我深有感触地体会到了读书对于个人成长和思想提升的重要性。
通过阅读一系列与第三专题相关的书籍，我不仅充实了自己的知识，还深入了解了第三专题在不同领域的应用和影响。
同时，通过深入的讨论与交流，我也听到了其他同学们的见解和观点，这使我从不同的角度来审视问题，拓宽了我的思维和眼界。
首先，通过读书班，我进一步加深了对于第三专题的理解。
之前，我对于这个专题只有基本的概念和了解，但通过读书，我不仅明确了第三专题的定义和基本特征，还了解了更多相关的概念和理论。
在阅读过程中，我逐渐发现了第三专题在现实生活中的广泛应用，不仅体现在经济领域，还在社会和环境等方面产生着深远的影响。
这使我对于第三专题的重要性有了更加清晰的认识，也加深了我对于相关问题的关注。
其次，通过读书班，我对于自身的发展和成长有了新的认识。
在读书的过程中，我不仅学会了如何选择适合自己的书籍，还学会了如何合理地安排阅读时间并进行总结和归纳。
我渐渐意识到，阅读是一种持续、深入和系统地学习方式，通过读书，我不仅培养了自己的思考能力和分析能力，也提高了自己的表达和写作能力。
同时，通过与其他同学的交流和互动，我也拓宽了自己的人际关系圈子，增加了自己的社交能力。
这些都对于我的个人发展和职业规划有着积极的影响。
最后，读书班还给我带来了新的启示和思考。
在与其他同学的讨论交流中，我听到了各种不同的意见和观点，这使我反思自己的立场和观点，并重新审视自己的思考方式和方法。
同时，通过与其他同学的交流和互动，我也学会了尊重他人的观点和想法，学会了倾听和沟通的重要性。
这些都使我成长为更加开放、包容和富有进取心的人。
综上所述，通过参加第三专题的主题教育读书班，我深刻体会到了读书对于个人成长和思想提升的重要性。
通过读书，我深入了解了第三专题在不同领域的应用和影响，加深了对于自身发展和职业规划的认识，并获得了新的启示和思考。
小学专题研讨交流发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里参加小学专题研讨交流会，与大家共同探讨小学教育教学中的问题与对策。
在此，我将结合自身教学实践，谈谈我对小学教育教学的一些看法。
首先，我认为，小学教育要注重培养学生的核心素养。
核心素养是指学生在接受教育过程中，所形成的知识、技能、情感、态度和价值观等方面的综合素养。
在新时代背景下，我们要关注学生的全面发展，不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的身心健康、品德修养和社会实践能力。
以下是我对培养小学生核心素养的一些建议：1. 加强德育教育。
德育是小学教育的灵魂，我们要注重培养学生的道德品质，让他们学会尊重他人、关爱他人、诚实守信、团结协作。
2. 注重学生心理健康。
在教学中，我们要关注学生的心理需求，及时发现并解决他们的心理问题，让他们在轻松、愉快的氛围中学习、成长。
3. 提高学生实践能力。
通过开展丰富多彩的课外活动，让学生在实践中锻炼自己的动手能力、创新能力和团队协作能力。
4. 培养学生良好的学习习惯。
教会学生如何自主学习、合作学习，让他们养成良好的学习习惯，为今后的学习打下坚实基础。
其次，关于教学方法，我认为以下几点值得探讨：1. 重视启发式教学。
教师应充分调动学生的积极性，引导他们主动探究、思考，培养学生的创新思维。
2. 注重个性化教学。
针对学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在适合自己的教学环境中得到充分发展。
3. 加强师生互动。
教师要关注学生的课堂表现，及时给予表扬、鼓励，激发学生的学习兴趣。
4. 利用信息技术辅助教学。
充分利用多媒体、网络等资源，提高教学效果。
最后，关于家校合作，我认为以下几点至关重要：1. 加强家校沟通。
教师与家长要保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。
2. 引导家长树立正确的教育观念。
帮助家长认识到教育的重要性，树立科学的教育方法。
3. 发挥家长资源。
鼓励家长参与学校活动，丰富学生的校园生活。
总之，在小学教育教学过程中，我们要关注学生的核心素养，创新教学方法，加强家校合作，共同为学生的全面发展贡献力量。
三进思想进课堂教研总结
一、背景及意义近年来，我国教育事业在不断发展，教育改革不断深化，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，学校教育在课程设置、教学方法等方面进行了积极的探索。
其中，“三进思想进课堂”教研活动应运而生，旨在将社会主义核心价值观、爱国主义、集体主义等思想融入课堂教学，提高学生的思想道德素质，培养担当民族复兴大任的时代新人。
本次“三进思想进课堂”教研活动，以我校为例，旨在总结经验，分析问题，进一步推动我校教育教学改革，提高教育教学质量。
二、活动开展情况1. 加强组织领导，明确责任分工我校成立了“三进思想进课堂”教研活动领导小组，由校长任组长，各部门负责人为成员，明确了各部门在活动中的职责和任务。
2. 制定活动方案，明确活动目标根据学校实际情况，制定了详细的“三进思想进课堂”教研活动方案，明确了活动目标、内容、方法、时间安排等。
3. 开展教师培训，提高教师思想道德素质组织教师参加各类培训，学习党的教育方针、政策，了解社会主义核心价值观、爱国主义、集体主义等思想，提高教师的思想道德素质。
4. 创新教学方法，融入思想教育在课堂教学过程中，教师们积极探索创新教学方法，将思想教育融入课堂教学，如开展主题班会、小组讨论、案例分析等，提高学生的思想道德素质。
5. 开展教学观摩，促进教师成长组织教师开展教学观摩活动，互相学习、交流、借鉴，提高教师的教学水平。
6. 开展学生评价，了解活动效果通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对“三进思想进课堂”活动的评价，为活动改进提供依据。
三、活动成果及经验1. 提高了学生的思想道德素质通过“三进思想进课堂”教研活动，学生的思想道德素质得到了明显提高，他们更加关注国家大事，关心社会热点，树立了正确的世界观、人生观、价值观。
2. 促进了教师的专业成长在活动过程中，教师们不断反思、总结、创新，提高了自身的教育教学水平，为学生的成长提供了有力保障。
3. 丰富了学校教育教学资源通过开展“三进思想进课堂”教研活动，学校教育教学资源得到了丰富，为今后的教育教学工作提供了有力支持。
小学数学研讨活动总结5篇
小学数学研讨活动总结5篇篇1一、背景介绍随着教育改革的深入推进，小学数学教学也在不断探索创新。
为了提升小学数学教学质量，促进教师间的交流与学习，本次小学数学研讨活动于X月XX日在某市小学成功举行。
本次活动的目的是分享数学教学经验，探讨数学教学方法，提高数学教学质量。
二、活动主要内容1. 课堂教学展示本次活动安排了多节课堂教学展示，涵盖了不同年级的数学课程。
展示的教师们以生动、有趣的教学方式，展示了他们在数学教学中的实践经验。
通过实例分析、互动探究等方式，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。
2. 教学经验分享在经验分享环节，多位数学老师分享了自己的教学心得。
他们介绍了在数学教学中的成功案例，探讨了如何解决教学中的难点问题，为参会教师提供了宝贵的经验借鉴。
3. 研讨交流环节研讨交流环节是本次活动的重头戏。
参会教师们围绕“小学数学教学策略”、“数学与学生的生活实践”等主题展开讨论。
大家积极发言，提出了自己的见解和建议，共同探讨了小学数学教学的发展方向。
三、活动收获与启示1. 提升教学水平通过本次活动，参会教师们深入了解了小学数学教学的最新动态和趋势，学习了先进的教学理念和教学方法。
大家纷纷表示，要将所学应用到实际教学中，提升教学质量。
2. 加强教师间的交流与合作本次活动为教师们提供了一个交流学习的平台，加强了教师间的联系与沟通。
参会教师们通过分享经验、研讨交流，增进了彼此的了解与信任，为今后的合作奠定了基础。
3. 注重学生实践与应用能力的培养在研讨交流中，与会教师们普遍认为，小学数学教学应注重学生的实践与应用能力的培养。
通过引导学生参与实际问题的解决，培养学生的数学思维能力和创新能力。
4. 打造高效课堂本次活动展示了多节高效的数学课堂，为教师们提供了打造高效课堂的范例。
参会教师们纷纷表示，要借鉴优秀教师的教学经验，优化课堂教学设计，提高课堂教学效率。
四、活动反思与改进建议1. 活动组织方面本次活动的组织工作做得非常出色，但在细节方面还有待提升。
2013年暑期教育观念大讨论分组教师名单
（桥中联盟第一组）一、参加教师名单（55人）1、职教中心（4人）梁爱国曹金勇寇云飞雷军2、桥山中学（34人）宗新明王延峰程晓梅尹兰兰寇冬英马香玲王彤刘晓军张晓妮侯慧白佳宁葛娜段娜徐苗苗郎燕子祝引玲刘艳军孟丽贾延玲王亚雅刘海燕吴红梅张玲霞何亚梅张庆吴小强田春荣寇康民郭军民赵建学党志民靳莉王广录3、田庄中学（7人）刘海成田焕玲刘龙梅刘晓侠王斐刘苗苗张东莉4、侯庄中学（5人）梁会君刘晓梅李巧玲寇丽媛雷蓓蓓5、仓村中学（5人）李彩玲王晓亮马忠仁孙雄田慧芳二、发言人名单1、桥山中学（6人）：宗新明王延峰刘晓军侯慧尹兰兰寇冬英2、田庄中学（3人）刘晓侠王斐刘海成（桥中联盟第二组）一、参加教师名单（56人）1、职教中心（4人）李永春白敏娜孟雅陵马红霞1、桥山中学（34人）刘勇刘慧杨涛蔡文娟张胜利刘芳林田晓丽王晓妮屈福丽李智民杨芳李莉张艳霞王晓东刘百明任建霞张云张东霞张凤梅梁玉芳刘莉莉程艳霞蔡亚丽朱黄陵黄英侯玉梅闫振华高生东李艳朱小波刘贵贤李梅段建柏胡金虎2、田庄中学（8人）田斌周文斌刘莉莉张陵刚刘爱萍贾延锋李秀云王玉洁3、侯庄中学（5人）何小红刘杰魏佳丽朱艳云刘文奇4、仓村中学（5人）李青锋张红梅田晓妮史承斌陈延峰二、发言人名单1、桥山中学（6人）：胡金虎刘慧杨涛蔡文娟张胜利刘芳林2、田庄中学（3人）刘莉莉张陵刚刘爱萍（桥中联盟第三组）一、参加教师名单（56人）1、职教中心（4人）李林东李梅梁小宁阮灵茜2、桥山中学（34人）刘革民刘海燕（大）王晓敏王小莉王晓鹏赵娜杜慧霞王冬艳呼国正邵亚军寇梅寇梦洁王静白燕方慧霞田亚军蒋林萍袁婷雷亚斌赵文娟苏敏芳张李霞张英李艳琴梁丽赵转霞蔡敏霞田甜刘海霞代娟张晓华刘小红梁琦王延红3、田庄中学（8人）赵忠怀赵永强李伟王粉玲宗妍徐倩郑延敏郭军军4、侯庄中学（5人）白彩玲任艳艳张海燕曹春玲王文龙5、仓村中学（5人）田粉玲蔡展君李锋赵广录陈伟康二、发言人名单1、桥山中学（6人）：王延红刘海燕（大）王晓敏王小莉王晓鹏赵娜2、侯庄中学（3人）张海燕曹春玲王文龙（桥中联盟第四组）一、参加教师名单（55人）1、职教中心（4人）曹利萍刘东英杨玉芳方晓霞2、桥山中学（34人）王德学牛文慧刘晓莉贾晓峰惠喜云贾宋刚吴慧丽高晴翔陈炜雷晓霞寇海亮苏晓敏赵海红白冬云梁康泰寇军霞乔慧君王凤云刘凤兰张亚玲张虎军刘翠婷寇文娟梁敏王晓华柳林林孙亚琴陈国爱张燕苏晓竹徐娟李云芳张玉芳（小）张凡刘云霞3、田庄中学（7人）任万泽刘彦军洪敏刘彦涛张秀清左婵娟任秀娟4、侯庄中学（4人）白彩玲任艳艳张海燕曹春玲5、仓村中学（5人）张利宁文婷李淼寇和平王亚丽二、发言人名单1、桥山中学（6人）：刘云霞牛文慧刘晓莉贾晓峰惠喜云贾宋刚2、侯庄中学（3人）白彩玲任艳艳张海燕（桥中联盟第五组）一、参加教师名单（52人）1、职教中心（4人）李海英强武江寇建刚寇向东2、桥山中学（33人）韩蕾寇海军李彩玲陈雅莉王红霞蔺玉萍曹晓静白艳寇娜马晓霞吕娟张晓芳王智红刘夏云寇慧霞韩玲霞梁艺刘美丽唐传华党云云王玉珏苏贤英王慧慧田洁郎燕子刘妮娜寇小青刘芳蔡晓丽蔡睿君张会玲张娇妮李园3、田庄中学（6人）刘婷婷张东玲张淑琴寇会侠贾榜劳白杨4、侯庄中学（4人）党东鹏梁虎子寇星野王亚磊5、仓村中学（5人）王建军马振洋蔡敏侠温安涛二、发言人名单1、桥山中学（6人）：曹晓静寇海军李彩玲陈雅莉王红霞蔺玉萍2、仓村中学（3人）王建军马振洋蔡敏侠（桥中联盟第六组）一、参加教师名单（51人）1、职教中心（3人）詹长明刘晓红段建柏2、桥山中学（33人）白广乾杨冬冬王海燕冯晓朱军伟高晓丽曹英姜小丽赵爱玲朱清信刘改丽吴亚萍杨炳涛张慧玲韩会玲田睿刘小会宋俊李晓明龙艳张玉芳苏延玲王孔屏赵敏龙刘龙任乔莉寇晓鹏王卫军寇刚玲苏晓辉李三虎孔利军吴玉琴蒋焕萍3、田庄中学（6人）田利民贾卫东付新民党永发李严寇双喜4、侯庄中学（4人）范亚丽张文奎程艳峰寇英利5、仓村中学（5人）刘小侠李小军赵东法二、发言人名单1、桥山中学（6人）：蒋焕萍杨冬冬王海燕白广乾朱军伟高晓丽2、仓村中学（3人）刘小侠蔡敏侠赵东法（隆中店中联盟第七组）一、参加教师名单（共45人）1、店头中学（20人）李印拴陈会利丁晓斌冯焕琴高乔玲韩晓冰李海军李云刘慧刘丽丽刘琳刘喜龙刘小锋刘阳河宁亚茹乔飞田婧王丰杨利娟张慧马小虎2、隆坊中学（25人）苏醒国赵鹏艳李延明李瑜寇玉龙杨帆张向阳苏文军李超刘晓华姜平安刘小民杨春苏春林赵霞周煜段小伟刘秋云李建平赵天赦张小虎郭惠民翟建柏赵延军兰志敏二、发言人名单1、店头中学（6人）：李印拴马小虎冯焕琴韩小冰刘小锋李海军2、隆坊中学（3人）李延明刘晓华刘小民（隆中店中联盟第八组）一、参加教师名单（共45人）1、店头中学（21人）秦海林蔡鹏飞蔡小会陈明芳房永惠郭文侠韩勇呼延国强寇延萍梁蓉蓉刘宏伟刘会霞刘娟马晓文任小锋任小刚苏克亮袁丽莉张建军张小玲曹春楼2、隆坊中学（24人）寇福生贾红艳张小娟兰俊莉刘永强白春红王心悦高亚萍郑妍敏郑赵龙李清张莉莉段丽萍武聪艳孙飞兰拴广杨晓春刘小舟王育民李建建刘欣斌白延辉张慧芳李冷月二、发言人名单1、店头中学（6人）：秦海林寇延萍马晓文曹春楼郭文侠韩勇2、隆坊中学（3人）郑妍敏张小娟郑赵龙（隆中店中联盟第九组）一、参加教师名单（共46人）1、店头中学（21人）袁红涛曹永发白瑞陈彩贤成黎黎段朝艳郭迎旗焦丽娜寇洁雷纪林李晓斌李晓刚李文华李艳梁国强刘宏进刘胜利屈延丽史红莉马妍赵爱梅2、隆坊中学（25人）房华白云霞宋芳玲郝惠玲赵丽萍杨芳马会芹郑晓玲蔡文娜李苗何明媚杜文龙郭小丽刘百成寇慧君惠玲霞雷百勤杨斌杰杨杰李康虎韩磊赵静二、发言人名单1、店头中学（6人）：袁红涛曹永发梁国强赵爱梅焦丽娜寇洁2、隆坊中学（3人）白云霞马会芹赵丽萍（隆中店中联盟第十组）一、参加教师名单（共46人）1、店头中学（22人）柏建林田敏陈云西董艳妮方文霞贺艳艳黄雪萍雷爱叶李登峰李娜李艳云刘文申义军师鲜姜谭金明王艳丽薛伟杨恋杨明儒杨云鹏赵慧莉赵萍2、隆坊中学（24人）李建林党粉英李延新马丽娜汤红军郑云玲王玉芳张艳白玉芳李凌云孙芳侠张华刘小龙刘芳玲赵小龙呼亚玲杨金胜吴永利二、发言人名单1、店头中学（6人）：柏建林田敏雷爱叶李艳云杨云鹏赵萍2、隆坊中学（3人）汤红军王玉芳张艳（隆中店中联盟第十一组）一、参加教师名单（共44人）1、店头中学（21人）徐建军张银芳苏永辉田亮王爱民王新伦吴维雅杨娜杨云云赵三虎张强龙张永利赵红伟赵继宏张爱玲白刚赵东雄张伟王艳吴静赵宏霞 2、隆坊中学（22人）寇鹏军李文龙王建强雷红艳刘海燕张粉莉党阳阳刘瑜雷乾文刘林溪刘永艳张云芳白春艳寇会红张晓燕蔡军李小艳刘晓刚张爱玲李延成寇清华张亚红二、发言人名单1、店头中学（6人）：徐建军张银芳王新伦赵宏霞杨娜杨云云2、隆坊中学（3人）寇会红刘海燕，王建强（河西联盟第一组）一、参加教师名单（共51人）1、河西小学（24人）郑岚蔡海霞赵红芳邢黎娟寇娟吴云郑菲卫梅郑晓霞刘云曹芳茹白海龙郑丽丽王丽姜粉玲杨延梅党美娟王娟刘琳王关红王涛赵爱军刘丽娜刘延旗2、职教小学部（10人）白延红张莉赵晓妮田艳黾柴玉萍孔德艳张灵蔚马丽曹宁宁李文英3、仓村小学（7人）李志强蔡跃军陈溪荷贾晓梅苏利利张云张林峰4、腰坪小学（6人）黄秀玲张航师红梅任延军董文亮张凤兰5、双龙小学（4人）麻蕾蕾薛玮吉晓霞冉大伟二、发言人名单1、河西小学（4人）郑岚蔡海霞赵红芳邢黎娟2、职教小学部（2人）李文英赵晓妮（河西联盟第二组）一、参加教师名单（共48人）1、河西小学（22人）张亮亮王宁宁陈青杨苗苗蔡蕊张文莉王海芹任天平薛玮党群亮景娜娜尉鹏升李丽张亚峰张玉霞刘聪玲曹玉慧任军霞刘军强惠晓玲白延军仰小礼2、职教小学部（9人）张利利陶翠芳蔡红波徐娜史红霞田淑萍李洁汪晶刘娟娟3、仓村小学（8人）田育春赵延帅刘锋民白海宾姜少莹杨改慧白利曹喜梅4、腰坪小学（5人）武娜刘会云杨丽李彩云刘惠奇5、双龙小学（4人）贺晓勃白娟孙春梅寇燕妮二、发言人名单1、河西小学（4人）仰小礼张亮亮王宁宁陈青3、仓村小学（2人）田育春杨改慧（河西联盟第三组）一、参加教师名单（共47人）1、河西小学（22人）寇晓丽曹亚丽李春梅蔡玲霞党雪萍陶丽娜党青芳牛晓丽孙兴学王春娥王春霞葛延军任敏吴娟刘玉荣寇亮亮寇萌萌尉佩杨桃利高延芳王晓玲高玉萍2、职教小学部（9人）郑丽红韩红丽卫丽丽刘艳张琳田小伟田晓丽梁会鹏刘百芳3、仓村小学（6人）邢东寇延利金苗陈芳侠蔡会敏王莉4、腰坪小学（6人）成龙梁龙斌张文静王亮刘丽娜陈彦军5、双龙小学（4人）张新刚刘松涛蔡海涛樊延峰二、发言人名单1、河西小学（4人）寇晓丽曹亚丽李春梅呼延斌2、腰坪小学（2人）刘丽娜陈彦军（河西联盟第四组）一、参加教师名单（共人）1、河西小学（23人）刘世龙迂敏霞杨萍何璟姜延芳姜娟刘晓娟王静张悦刘英刘爱楼张艳玲李百康赵亚云张晓红陈小艳田晓丽苏敏丽张永维侯敏白小平李爱云徐亮2、职教小学部（9人）张静李秋霞薛艳艳王瑾党志亮王艳萍张晓燕刘楠樊思敏3、仓村小学（6人）蔡创德贺勋蔡惠萍张莉刘洁寇文4、腰坪小学（5人）康文学马俊玲唐传斌白涛王金芳5、双龙小学（4人）陶红生李锋王恒梁明二、发言人名单1、河西小学（4人）刘世龙迂敏霞杨萍何璟2、双龙小学（2人）陶红生李锋（桥小联盟第五组）一、参加教师名单（共48人）1、桥山小学（23人）段会娥党艳霞李瑞芳李芳梅张凤英马晓云雷霞田娟田红梅姜丽丽寇红霞寇文利周淑琴张敏杨盈贤刘巧梅赵依娜赵志锋刘小云 d 石磊李霞李莲琴张惠芳2、田庄小学（9人）刘继民寇琳琳李寇龙寇延斌郑慧君贾高峰梁青宁刘志刚惠凤宝3、侯庄小学（5人）白小龙王坤张蔚党强刘红艳4、桥山镇东区小学（6人）陈晴杨爱霞郑丽刘小燕李延会裴国艳5、街道办小学（5人）程延辉张永辉崔晓敏王婷赵文峰二、发言人名单1、桥山小学（4人）李瑞芳田娟马晓云张凤英2、田庄小学（2人）刘继民寇琳琳（桥小联盟第六组）一、参加教师名单（共48人）1、桥山小学（23人）李小雄张娜霍娟杜建芳卢晓娟姚亚丽刘莎莎王利郭文艳白阳阳孙佳妮蔡惠萍郭艳萍贾淑艳何亚媛惠剑刘小燕田旭葛麦芳段小云雷小凤朱小燕王淑凤2、田庄小学（9人）贾峰亮李彩霞郭华刘淑萍成云蔺元刚寇青锦李荣兰刘玉红3、侯庄小学（5人）曹军苏小青贺宁宁寇海艳寇炜侠4、桥山镇东区小学（6人）葛维娜石桂兰马晓民张丽娟刘海龙杨清存5、街道办小学（5人）刘瑜雷芳萍魏晓丽姜战侠刘鹏飞二、发言人名单1、桥山小学（4人）霍娟雷小凤卢晓娟郭文艳2、田庄小学（2人）贾峰亮李荣兰（桥小联盟第七组）一、参加教师名单（共46人）1、桥山小学（23人）寇勇刘娟兰艳刘小云a 王艳刘小梅田艳梅李卫香刘育英赵文娟朱翠惠志华张秋红蔡丽娜王娜刘娜马宝山樊娟郭慎苏晓玲刘亚云吴小梅寇学东2、田庄小学（7人）车春楼张晓华赵娟蔡惠芹寇雅倩王玮苏红3、侯庄小学（5人）张延会寇建军王海峰任会锋寇海红4、桥山镇东区小学（6人）白莉莉赵润先张润雅郭新峰王小东白芳梅5、街道办小学（5人）范阳芳田红李春燕吴文侠寇伟娜二、发言人名单1、桥山小学（4人）兰艳赵文娟张秋红李卫香2、侯庄小学（2人）任会锋寇海红（桥小联盟第八组）一、参加教师名单（共46人）1、桥山小学（23人）田军杨红霞蔡敏周翔李小娟马志杰谢艳云郭建芳刘利利王玉婷张慧君王红梅何萍李亚莉田利俭马军高泉寇雪莉王晓延郑丽敏田志强张军邵英俊2、田庄小学（7人）田建斌王春莲裴文娟张小红赵晓玲王军民曹海龙3、侯庄小学（5人）党艳明王秋云张玲玲周永利刘晓燕4、桥山镇东区小学（6人）李玲利张燕曹洁田彦刚寇敏时毓繁5、街道办小学（5人）孙杨君赵亚莉程爱玲马爱萍马凤琴二、发言人名单1、桥山小学（4人）蔡敏刘利利何萍高泉2、桥山镇东区小学（2人）李玲利张燕（桥小联盟第九组）一、参加教师名单（共45人）1、桥山小学（23人）付立龙兰志莉蔡晓琳刘慧史娟刘会侠郭存玲孙金娟何延利张文莉田利利陈淑芳王金梅任亚军王碧霞王焘田玉梅张盼拓延芳李雪玲张亚慧刘爱芳付伟峰2、田庄小学（7人）白晓东刘公安刘万明杜兆斌赵旭李小亚柴俊平3、侯庄小学（5人）党小宁刘娜郑娜李小红张秀芳4、桥山镇东区小学（6人）王延利黑名葛晓霞寇彦春刘军峰张小林5、街道办小学（4人）史永平王爱萍刘三梅蔡金娜二、发言人名单1、桥山小学（4人）刘慧史娟王金梅王碧霞2、街道办小学（2人）史永平蔡金娜（桥小联盟第十组）一、参加教师名单（共42人）1、桥山小学（22人）蒋青松梁延琴杨晓芳刘佳李艳妮郭剑王柏亚高海燕赵晓玲刘会田娜杨静寇秀霞蔡麦玲张小梅赵爱琴张小琴赵天智李小华李粉玲刘利蔡艳丽2、田庄小学（7人）张冬冬张雅静寇淑银王会绒任萍花吴炯葛玲君3、侯庄小学（3人）贺小军彭海平梁小玲4、桥山镇东区小学（6人）王芳吴延军赵敏琴张寒侯秀玲方惠敏5、街道办小学（4人）陈云锦党鹏亮王文萍赵丽娜二、发言人名单1、桥山小学（4人）郭剑田娜刘佳杨晓芳2、街道办小学（2人）陈云锦党鹏亮（店小联盟第十一组）一、参加教师名单（共46人）1、店头小学（19人）梁飞王云霞李会萍张艳林张媛媛王田芳姜会侠张红梅姜涛刘云赵娜侯百艳李雪娜赵斌薛慧邓向登张霞刘晓霞王泾龙姜小斌2、南川小学（6人）王红丽李再强张巧玲刘韩维刘平付红梅3、北川小学（12人）李志学赵凤萍吴丹杨晓东刘静兰红梅王永红张红芬邢红丽门倩王红红黄霞4、七里坡小学（9人）张永宁王海波焦小娟王文辉崔平平蔡胜强康侠侠王凤环王婧二、发言人名单1、店头小学（4人）梁飞王云霞李会萍张艳林2、南川小学（2人）王红丽张巧玲（店小联盟第十二组）一、参加教师名单（共48人）1、店头小学（20人）付彩玲曹丽娟陈青闫琼赵凤霞成定茹杜丽丽尹红菊石亚丽史俊莉寇晓宁杨晓军徐海霞寇佩褚瑛王秀敏周改花米锋田智鹏朱慧芳2、南川小学（6人）赵随莲张建红朱亚玲刘晓卫刘海玲刘小鹏3、北川小学（13人）赵凤萍王永红张红芬杨晓东刘静兰红梅陈金敏宋薇蔡瑞娜乔引肖张玉玲马燕云贺张燕4、七里坡小学（9人）南海君程延丽赵晓侠常友峰张丽丽郝东阳白云米鹏刘海燕二、发言人名单1、店头小学（4人）付彩玲曹丽娟陈青闫琼2、北川小学（2人）刘海燕杨晓东（店小联盟第十三组）一、参加教师名单（共47人）1、店头小学（20人）张康民孟开选党文龙闫丽娜蔡明丽徐苗赵莉莉陈芳霞田绘敏张斌霞刘翠玲陶金平李小霞张竹亚李亭王瑛杨艳余慧琴胡娜李萍2、南川小学（5人）何爱玲张晓洁张玉琴杨艳熊新月3、北川小学（12人）麻建博刘海燕赵红梅黄霞邢红丽吴丹杨小娟杨晓燕马燕云贺张燕蔡瑞娜张玉玲4、七里坡小学（10人）王雪莹黑亚红强东琴姜继荣郝小琴冯丽琴白晓燕冯启建乔麦侠王丽二、发言人名单1、店头小学（4人）闫丽娜蔡明丽徐苗赵莉莉2、七里坡小学（2人）王雪莹白晓燕（店小联盟第十四组）一、参加教师名单（共45人）1、店头小学（19人）段璐贺婷王会平常亚妮赵登霞惠爱梅王万平龙定琴刘麦燕任文丽白冬芳刘辉樊春燕王国鹏刘翠玲张焕玲吴小虎成焕芳任改霞2、南川小学（5人）刘利利刘东林余学鹏贺延锋黄晓燕3、北川小学（12人）张红芬麻建博张小琴陈金敏宋薇杨晓燕赵红梅栾莹王红红马燕云蔡瑞娜贺张燕4、七里坡小学（9人）王增献曹小宁吉秀玲樊蕊宜秀荣王鹏蔡敏雷梅梅曹冬梅二、发言人名单1、店头小学（4人）贺婷王会平常亚妮赵登霞2、七里坡小学（2人）曹冬梅王增献2013年黄陵县暑期教育观念大讨论分组教师名单（隆小联盟第十五组）一、参加教师名单（共70人）1、隆坊小学（40人）岳延龙张晓东张敏孙玲娟苏晓峰呼建清蔡东丽白海峰白玲玲刘晓妮李红侠张明侠杨莉王秀云张彤路亚萍李冬侠郑艳李明芳杨延利马雪娥黄秋侠孙云云李春芳张晓妮赵永亮张小林雷桂平赵辉宼延芳李建德刘斌孙改霞姜静静杨芳民高龙龙张莉王玲玲张小平赵延峰2、太贤小学（14人）贾文洁刘慧霞张冬梅刘秀霞张英屈会辉张珊梁艳云白云鹏郑亮王耀荣李慧杨文斌乎拴民3、阿党小学（16人）姚云鹏张小刚陈晶刘勇李静李红红蔺小琴刘秀娟赵明德刘彩娟李娟张娜常慧娟贺小杰刘静杨贵平二、发言人名单1、隆坊小学（4人）孙玲娟苏晓峰白海峰孙云云2、太贤小学（2人）乎拴民李慧2013年黄陵县暑期教育观念大讨论分组教师名单（隆小联盟第十六组）一、参加教师名单（共69人）1、隆坊小学（40人）张艳龙张延春石万红王安宁赵芳侠白凤侠郑延玲郑小兰李三虎王敏王玉丽蒋小平杨影陈丽杨玲张丽娜韩思思赵云芳白艳张国英兰云刘晓莹段小艳郭霞赵晓玲丁亚贤寇艳丽陈小景宋云霞王艳郭华平传国欣赵银录兰云龙杨万民苌雯张延芳姜小峰宋小刚高莉2、太贤小学（14人）刘艳刘慧玲郭麦玲张霞杨艳云白丽娜雷海涛刘延龙王斌李改琴杨辉党田刚赵民刚党亚民3、阿党小学（15人）杜韩云杨红梅刘群群张战平白海龙范李逵兰晴晖李延斌杨馥荣张春燕白莉莉刘百侠贺艳艳王文玲李云峰二、发言人名单1、隆坊小学（4人）张国英赵芳侠郑延玲杨玲2、阿党小学（2人）杜韩云杨红梅2013年黄陵县暑期教育观念大讨论分组教师名单（幼儿组第一组）一、参加教师名单（共44人）1、县幼儿园（14人）杨丽文蔡王妮林娜李晓敏迂国艳张燕子兰月楼陈慧丽刘艳妮李瑾李晓红蔡娜兰黎娜刘琳2、河西幼儿园（8人）雷亚君段敏娜魏延惠牛天芳井卫霞周丽雷慧珍王廷3、店头幼儿园（9人）张亚君曹小云张林娟张梅梅钟永霞樊芳芳蔡爱芳张文娟张亚玲4、田庄幼儿园（2人）任剑侠郭婷婷5、太贤幼儿园（2人）赵娜兰妮6、阿党幼儿园（1人）宋延龙7、咀头幼儿园（1人）王小刚8、东区幼儿园（2人）张巧娟李海燕9、街道办幼儿园（2人）蔡文娟刘亚梅10、侯庄幼儿园（3人）刘娟赵玉玲付云云二、发言人名单1、县幼儿园（4人）蔡王妮林娜李晓敏迂国艳张燕子兰月楼2、店头幼儿园（2人）张亚君曹小云张林娟（幼儿组第二组）一、参加教师名单（共45人）1、县幼儿园（15人）霍艳梅任焕琴王红艳刘鑫王存霞白敏玲李笑耿艳刘晓慧田慧萍刘晓洁李晓玲蔡慧敏张晓华宋丽宁2、河西幼儿园（8人）孙敏娜李东艳蔡延芳寇玲芳王玉文杨翠刘海霞付县妮3、店头幼儿园（9人）吴金虎程肖敏贺乔治王娟蔡延利杨媛吴磊刘静蔡翠云4、田庄幼儿园（2人）刘青田丽娜5、太贤幼儿园（2人）李晓洁贺阳阳6、阿党幼儿园（1人）李静7、咀头幼儿园（1人）孙梦莹8、东区幼儿园（2人）徐丹姜小娜9、街道办幼儿园（2人）刘晓玲寇万玲10、侯庄幼儿园（3人）刘莉党花玲寇侠二、发言人名单1、县幼儿园（4人）王红艳刘鑫王存霞白敏玲李笑田慧萍2、河西幼儿园（2人）蔡延芳寇玲芳王玉文（幼儿组第三组）一、参加教师名单（共44人）1、县幼儿园（15人）杨晓芳王妮贺忠艳刘婷白莉张延斌迂苗苗刘娜白媛媛王小红马娜张娟张春亚牛秀玲杨玲2、河西幼儿园（7人）谷红卫赵彩霞徐娇芹程凤梅张晓燕白艳艳田景丽3、店头幼儿园（9人）吕冬武文静刘玉荣王苗苗闫文娟杨萌田惠胡文静李小伋4、田庄幼儿园（2人）陈建青王杨萍5、太贤幼儿园（2人）马张娟兰景龙6、腰坪幼儿园（1人）寇苗苗7、东区幼儿园（2人）张娉寇俊霞8、街道办幼儿园（2人）寇芳楼寇银焕9、侯庄幼儿园（3人）刘莉张莹张海燕二、发言人名单1、县幼儿园（4人）刘婷迂苗苗杨玲刘娜王小红白媛媛2、店头幼儿园（2人）吕冬武文静刘玉荣2013年黄陵县暑期教育观念大讨论分组教师名单（幼儿组第四组）一、参加教师名单（共43人）1、县幼儿园（14人）张李娜刘彩霞吉娟白晓妮刘菁李虹传俨芳郭莉蔡文婧张琳强永峰白江霞马焕焕王桂花2、河西幼儿园（8人）张艳丽刘小宁张浩李莉孟丽雅郑阳刘娟刘晓梅3、店头幼儿园（9人）温亚军段辉李伟冰赵方蔡丽娜徐蓉张桃兰郭延红寇俊梅4、田庄幼儿园（2人）杨静杨咪5、太贤幼儿园（2人）邢津军梁耀民6、腰坪幼儿园（1人）郝欢欢7、东区幼儿园（2人）王平平贾柏芳8、街道办幼儿园（2人）刘芳霞刘洋9、侯庄幼儿园（2人）郭娟杨银书二、发言人名单1、县幼儿园（4人）刘彩霞吉娟白晓妮刘菁郭莉李虹2、河西幼儿园（2人）张艳丽刘小宁张浩- 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教师第三次会议心得体会
近日，我参加了学校组织的第三次会议，这次会议的主题是“深化教育教学改革，提升教育教学质量”。
会议内容丰富，形式多样，让我受益匪浅。
以下是我对本次会议的一些心得体会。
首先，我对教育教学改革有了更加深刻的认识。
会议中，校领导详细解读了当前我国教育改革的政策导向和学校改革的具体措施。
我深刻体会到，教育教学改革是时代发展的必然要求，是提高教育质量的重要途径。
作为教师，我们要紧跟时代步伐，不断更新教育观念，创新教学方法，以适应新时代教育发展的需要。
在会议中，我有以下几点体会：1. 教师要树立正确的教育观。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观。
我们要关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
2. 教学方法要与时俱进。
随着科技的不断发展，教育手段也在不断更新。
我们要善于运用现代教育技术，如多媒体、网络等，丰富教学手段，提高教学效果。
同时，要注重启发式教学，引导学生主动思考，培养他们的自主学习能力。
3. 加强教师队伍建设。
教师是教育教学改革的主力军。
我们要不断提高自身素质，加强师德修养，树立良好的师德形象。
同时，要加强教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
4. 注重家校合作。
家庭是孩子成长的第一课堂，学校教育需要家庭的支持和配合。
我们要加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长，形成教育合力。
5. 强化质量意识。
教育教学质量是学校的生命线。
我们要时刻关注教学质量，通过优化课程设置、改革评价体系等措施，提高教育教学质量。
通过这次会议，我认识到教育教学改革的重要性和紧迫性。
在今后的工作中，我将努力做到以下几点：1. 提高自身素质，加强学习，不断更新教育观念，适应新时代教育发展的需要。
2. 优化教学方法，关注学生个性发展，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 加强与家长的沟通，形成教育合力，共同关注孩子的成长。
三进教研总结
一、前言为了提升教育教学质量，我校积极开展“三进教研”活动，即“走进课堂、走进学生、走进教师”。
通过这一活动，我校教师队伍的整体素质得到了明显提高，教育教学水平得到了全面提升。
现将本次“三进教研”活动总结如下：二、活动背景近年来，我国教育改革不断深化，教育教学质量成为学校发展的关键。
为了更好地适应教育改革的需求，我校积极响应上级号召，深入开展“三进教研”活动。
通过这一活动，旨在提高教师教育教学能力，促进教师专业成长，提升教育教学质量。
三、活动内容1. 走进课堂（1）开展听课、评课活动。
组织教师相互听课，了解课堂教学情况，共同探讨教学方法，提高课堂教学效果。
（2）邀请专家、优秀教师进行示范课展示，让教师学习先进的教育教学理念和方法。
（3）开展课堂观察、课堂分析等活动，对课堂教学进行全方位、多角度的剖析，找出问题，提出改进措施。
2. 走进学生（1）开展学生座谈会，了解学生的学习需求、心理状况，为教师提供针对性的教育教学指导。
（2）组织教师参与学生社团活动，增进师生感情，关注学生全面发展。
（3）开展家访活动，加强与家长的沟通，形成家校合力，共同促进学生的健康成长。
3. 走进教师（1）开展教师培训，提高教师教育教学能力，拓宽教师视野。
（2）举办教师论坛，分享教育教学经验，促进教师之间的交流与合作。
（3）关注教师心理健康，为教师提供心理疏导，减轻教师工作压力。
四、活动成果1. 教师教育教学能力得到提升。
通过“三进教研”活动，教师们对教育教学有了更深入的认识，教育教学能力得到了明显提高。
2. 课堂教学质量得到提高。
教师们在活动中不断反思、改进教学方法，课堂教学效果得到了显著提升。
3. 学生综合素质得到全面发展。
通过“三进教研”活动，学生得到了更多的关注和关爱，综合素质得到了全面发展。
4. 教师队伍凝聚力得到增强。
通过活动，教师们相互学习、相互支持，形成了团结协作的良好氛围。
五、活动反思1. 活动开展过程中，部分教师参与积极性不高，需要进一步加强宣传和引导。
小学教师教研活动总结7篇
小学教师教研活动总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学提高教育教学质量大讨论心得体会范文（精选11篇）
小学提高教育教学质量大讨论心得体会小学提高教育教学质量大讨论心得体会范文（精选11篇）小学提高教育教学质量大讨论心得体会1我觉得教学质量的高低很大程度上取决于课堂教学的效果，因为课堂是教学的主阵地。
课堂教学效果的好坏又取决于教师的“教”和学生“学”两个方面，因为师生是课堂的主人。
那么如何提高教学质量呢？我的思考如下：一、不断提高自身的知识水平和业务水平，有助于提高教学质量。
一名合格的老师，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变观念，才能储备一桶新鲜的“活水”，服务于学生，浇开每一朵小花。
所以，要想提高教学质量，作为老师的我们首先必须不断提高自身的识水平和业务水平。
同时，在教学过程中不断积累，勤思考，常总结，苦练基本功，不断提高教学水平。
二、注重堂课的教学质量，有助于提高教学质量要想提高教学质量，就必须不断提高堂课的教学质量。
如何提高呢？我认为要从教师在教学过程中，应该对自己所教学的内容：第一步先要自己明白；第二步我觉得要讲得清楚；第三步要学生听懂；第四步要让学生实践。
这样才能达到一个良好的教学效果。
三、抓好常规，养成良好的学习好习惯，有助于提高教学质量。
良好的学习习惯是提高学质量的保证。
习惯是培养出来的，而不是生来就有的，它是在人的学习、生活实践中逐步形成的。
习惯的力量是巨大而持久的，好的学习成绩正是靠习惯的力量去完成的，而且良好的一旦养成，只需教师稍加提醒就能坚持住，它将使学生终生受益。
四、积极开展课外活动，能开发学生的智力，有助于提高教学质量。
丰富的课外活动是学生展示自我的重要舞台，也是让学生把理论运用于实际的一次次实践。
小学提高教育教学质量大讨论心得体会2一、真诚对待每个学生教学中不能有手掌手背之分。
也就是不能有贫贱与富贵之分，不能有男女性别之分，不能有成绩好坏之分，处处端平一碗水，真诚对待每一个学生，统一要求，同等看待，不仅能赢得学生的普遍尊重，而且能大大促进教学的成功开展，是提高教学质量的最重要途径之一。
2021第三专题心得体会
2021第三专题心得体会2021年度的第三专题让我有机会深入探索自己的内心世界，思考我的生活、工作和人际关系等多个方面。
在这个专题中，我从思维、行动、感情等多个维度来认识自己，并通过实践来慢慢调整自己的状态和心态。
下面，我将分享一些我在这个过程中得到的体会和心得。
首先，在思维方面，我认识到自己经常会陷入一种单一的思考模式中。
例如，在面对一个问题时，我通常会从一个固定的角度出发来思考，而忽略了其他有价值的思路。
通过这个专题的学习和讨论，我意识到这个问题，并尝试寻找新的思考方法，拓宽我的思维路径。
我开始多问几个问题，换个角度来看待问题，并寻找与之相关的其他事物，这些努力实际上也让我对事情有了更多深入的认识。
此外，在行动方面，我认识到自己一直都有着惰性的问题。
我很难保持高度的自律性，总是倾向于做自己喜欢的事情，而缺少对一些需要努力才能达成的目标的动力。
但是，通过本次专题的学习和实践，我开始尝试设定小目标，并积极努力去实现它们。
我发现这种实践可以增加我的成就感，并让我更有动力去学习新的技能、尝试新的事物。
在感情方面，我认识到自己经常会因为一些琐事而情绪不稳定。
这会严重影响我的工作和生活情绪，也对我的人际关系造成了一定的压力。
通过本次专题的学习和实践，我逐渐学会了控制自己的情绪，不再让负面情绪影响我的生活。
这也让我更加积极地与他人交往，并培养了更好的沟通技巧和信任感。
最后，通过本次专题的学习和实践，我发现自己有许多不足之处，但也学到了许多重要的经验和教训。
我意识到，只有不断地自我认识、自我检讨，才能不断成长。
我会坚持这种学习的态度，并在以后的工作和生活中不断探索和学习，改善自己的不足，为自己的人生提供更多的可能性。
教师三学三研的心得体会
作为一名教师，我深知学习、研究、实践是提高教育教学质量的关键。
近年来，我积极响应学校的号召，投身于“三学三研”活动，通过学习、研究、实践，不断提高自己的教育教学水平。
以下是我对“三学三研”活动的几点心得体会。
一、学习的重要性“三学三研”活动中的“三学”指的是学习先进的教育理念、学习专业知识、学习教学技能。
通过学习，我深刻认识到，作为一名教师，必须具备扎实的专业素养和先进的教育理念。
在学习过程中，我积极参加各类培训、研讨会，不断拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学能力。
1. 学习先进的教育理念。
我认真学习了新课程改革的相关政策，了解了素质教育、核心素养等先进的教育理念，使自己的教育教学观念得到了更新。
2. 学习专业知识。
我主动查阅教育类书籍、期刊，关注教育领域的最新动态，努力提高自己的专业知识水平。
3. 学习教学技能。
我通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧，不断提升自己的教学能力。
二、研究的重要性“三研”活动中的“三研”指的是研究教材、研究学生、研究教学。
研究是提高教育教学质量的重要途径。
1. 研究教材。
我认真分析教材，把握教材的脉络，挖掘教材中的教育价值，使教材更好地服务于教学。
2. 研究学生。
我关注学生的个体差异，了解学生的兴趣爱好、学习习惯等，根据学生的特点制定合适的教学方案。
3. 研究教学。
我不断反思自己的教学过程，总结经验教训，改进教学方法，提高教学质量。
三、实践的重要性“三学三研”活动的最终目的是为了提高教育教学质量，而实践是检验真理的唯一标准。
在活动中，我努力将所学知识、研究成果应用到教学实践中。
1. 课堂教学实践。
我根据教材、学生特点，设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
2. 教学反思实践。
我认真记录自己的教学过程，反思教学中的不足，不断改进教学方法。
3. 教学研究实践。
我积极参与课题研究，与同事共同探讨教育教学问题，提高自己的教育教学水平。
总之，“三学三研”活动使我受益匪浅。
教师三人反思心得体会范文
时光荏苒，转眼间，本学期的教学工作已接近尾声。
在这段时间里，我们三位教师共同承担了教学任务，为了提高教学质量，我们相互学习、相互帮助，共同成长。
以下是我们三人的反思心得体会。
一、教学目标的明确与调整在教学过程中，我们三位教师都深刻认识到教学目标的重要性。
为了更好地实现教学目标，我们首先对教材进行了深入研究，明确了教学重难点。
在授课过程中，我们注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的创新意识。
同时，根据学生的学习情况，我们及时调整教学策略，确保教学目标的实现。
二、课堂管理的优化课堂管理是教学质量的重要保障。
我们三位教师注重课堂氛围的营造，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习。
在课堂管理方面，我们采取了以下措施：1. 建立良好的师生关系，关心学生成长，关注学生心理需求。
2. 严格执行课堂纪律，培养学生的自律意识。
3. 采用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
4. 加强与家长的沟通，形成家校共育的良好局面。
三、教学方法的创新教学方法是提高教学质量的关键。
我们三位教师积极探索新的教学方法，以提高学生的学习效果。
具体做法如下：1. 运用多媒体技术，丰富教学内容，提高课堂趣味性。
2. 开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
3. 创设情境教学，让学生在实践中学习，提高学生的动手能力。
4. 关注学生的个性化需求，因材施教，提高学生的学习积极性。
四、教学反思与改进在教学过程中，我们三位教师都注重教学反思，发现问题并及时改进。
以下是我们三人的反思心得体会：1. 教师要不断提高自身专业素养，关注教育发展趋势，与时俱进。
2. 注重学生的主体地位，关注学生的个体差异，因材施教。
3. 加强与其他教师的交流与合作，共同提高教学质量。
4. 关注学生的学习过程，关注学生的全面发展。
总之，本学期我们三位教师在教学工作中取得了丰硕的成果。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高自身素质，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
一课三研小结（大全五篇）
一课三研小结（大全五篇）第一篇：一课三研小结掌起镇陈家幼儿园开展以“一课三研”为主题的教研活动小结2012年5月4——5日，我们陈家幼儿开展了“一课三研”活动。
每一次教研，对我们老师都是一次历练，一次成长。
让我们的教师能对自己组织的活动，进行问题反思，不断调整策略，对活动方案进行完善，优化教学过程，提高教学效果的有效途径。
一研：环节一教师以请来了几位小客人引入红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶，并让幼儿回答蝴蝶的颜色。
可以说老师找的蝴蝶是比较花的颜色，孩子很难分辨出红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶。
环节二出示蝴蝶图片木棒，感知蝴蝶的外形特征。
这点教师的引导与目标的达成是非常不错的，孩子能马上说出翅膀、身体、触角。
根据孩子的描述，教师马上用简笔画的方式，在黑板上画出蝴蝶轮廓。
为下一步的涂色进行铺垫。
环节三教师先选择颜色，在黑板上大胆地涂色，由于教师站的位置不好，遮住了孩子的视线，许多孩子就把注意力投向别的地方。
环节四幼儿操作时，教师是让幼儿搬起椅子，坐在桌子旁边进行画画。
绘画时，教师进行巡回指导。
画完的小朋友等着没画完的小朋友。
环节五把幼儿作品放在投影仪里，一张一张欣赏。
教师说出哪里好与哪里不好，请小朋友欣赏。
最后跟着老师找蝴蝶结束。
分析：宓老师的教具使用上欠仔细，蝴蝶图片不能太小、太花，容易让幼儿产生错觉。
给孩子做示范时，应为孩子准备多幅的蝴蝶图片，让孩子感受除了老师的蝴蝶，还会有很多颜色的蝴蝶。
在语言上也存在很多的问题，要考虑到孩子的认知特点，不能提出连自己也回答不出来的问题。
同时也不能剥夺孩子回答问题的权利。
在作品评价时，应让孩子大胆地说，教师进行引导。
二研：环节一通过复习以前学过的《手指变变》的游戏，教师以变化的方法。
通过自身扮演蝴蝶，边说边让幼儿了解到与先前的那个我有什么不同？这个孩子更容易理解，更加的明白蝴蝶的翅膀、身体、触角。
环节二教师直接出示没有颜色的蝴蝶图片，在投影仪下进行操作，边说要求边画，讲清蝴蝶两边翅膀的颜色要一样的，体现蝴蝶翅膀的对称性；中间的身体颜色要与翅膀不一样。
三进工作总结
三进工作总结三进工作总结1在学校的统一布署下，在上级领导的关心和帮助下，我学校三进两联组全体教师团结协作，共同努力，以求真务实的态度做好本职工作，取得了一些成绩。
现将我们三进两联一交友工作小结如下：学校领导十分重视教师的合作与交流工作，在工作上亲临指导与帮助。
每年暑假，学校都会组织教师开展“交朋友”活动。
每位教师根据实际情况，制定活动方案，并在学期之前提交活动计划，使教师的交友意识有了进一步的提高。
为了更好的落实交友活动，使交友活动更加具体化、规范化，在开学之初，学校就组建了三进两联一交友组，明确责任，使交友活动的每一个环节都做到有条不紊，有目标。
学校还在每个教师的工作岗位上制定了交友制度，要求各个岗位的教师严格执行学校的交友规定，做好交友的每一项工作。
在这种氛围的带动下，学校的交友活动有序的开展起来。
1、学期初，学校就对教师交朋友情况进行了调查摸底，了解交友对象的交际能力、交友态度、交友技巧和交友方式，在学期中，我们组织了交友活动。
2、教师在工作之余，还积极参加学校组织的各种交友活动，使交友活动更加丰富多彩，让教师的交友水平得到了进一步的提高。
3、学校每学期都要定期对教师交友情况进行检查，发现存在的不安全因素，及时提出整改措施。
为了使交友活动有序的开展并取得良好效果，学校还制定了《交友活动安排》，对交友活动的'每一项内容进行详细的分析，确定交友对象。
同时每个教师在每周的交友活动中都能做到认真负责，严格按照交友要求进行交友，交友的态度得到了进一步的改善。
学校的交友工作不仅为教师提供了交际的机会，而且还为学校工作带来了巨大的帮助。
为了使交友活动更加具有实效性，学校要求各个岗位的交友人员都要积极参与。
每一次交友活动之前，学校都要对交友人员做出详细的交友计划，并做好交友前的工作安排。
4、加强教师的交流，在工作中，不定期的对交友对象进行交谈。
如，如，学校组织的“交友”活动，学校对教师交友态度的交流；有教师在教学中不能积极的指导交友对象进行交友的交流等等。
教育思想大讨论工作总结
教育思想大讨论工作总结工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用本文是找总结网小编精心编辑的教育思想大讨论工作总结，希望能帮助到你！教育思想大讨论工作总结篇一在参加学校组织的“教育思想大讨论专家报告会”及学工系统、本系组织的“教育思想大讨论”活动后，自己感觉收获很大，深刻认识到学校正处于内涵建设的关键时期，对学校的发展也充满了信心。
我就结合自己的本职工作岗位从以下五个方面谈谈自己的学习心得体会：一是充分认识到学校正处于内涵建设的关键时期。
在专家的报告会中指出，随着生源的下降，未来的高校招生竞争将会更加激烈。
在我国目前的高等教育体系中，民办高校的招生形势不容乐观，现在已经出现个别民办高校没有生源的现象。
在这种情况下，民办高校只有不断改进教学质量，提高毕业生竞争力，才能够获得生存和发展。
专家们结合教育部评估专家组11月份在我校进行的本科教学工作合格评估工作指出，我校克服了办学时间短、办学经费紧张、师资力量不足等困难取得了显著成绩，但是存在的问题却是不容忽视的。
学校要想持续科学的发展，就必须要加强内涵建设，尽快解决影响学校发展的各种问题，提高学校的综合实力。
现在学校已经充分认识到这一点，作为一名辅导员，我也要根据学校内涵建设的需要，认真完成学校布置的各项工作任务，努力提高学生工作能力，为学校的内涵建设做出自己的贡献。
二是深刻理解了学校应用型本科的办学定位。
在听完专家的报告后，我认识到，内涵建设的核心内容就是做好学校的顶层设计，而学校的办学定位就是顶层设计的一个关键内容。
办学定位问题关系到学校能否科学发展的问题，办学定位准确与否，关系到学校办学的成与败、得与失、进与退。
我校根据学校的实际情况及地方区域经济情况，确定了应用型本科的办学定位，这是很恰当的。
在认真查阅资料后，我进一步了解到，学校在办学层次上，以本科教育为主体，本、专科并举；在学科专业设置上以生命科学为特色，理工结合，逐步实现农学、管理学、文学、教育学、艺术学等多学科协调发展；在人才培养目标上，培养的是基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力强、德智体美全面发展，具有社会责任感、创新精神和创新能力的应用型高级专门人才。
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桥山小学“对照四个合格、奋力追赶超越”
第三次专题讨论小结
我校作风纪律整顿活动从转入第三次专题讨论即查摆问题整改落实阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照县教育局党工委的部署，结合学校实际，狠抓查摆问题的整改落实工作，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。
现将本阶段工作总结如下：
一、基本做法
1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。
学校召开了干部队伍“对照四个合格、奋力追赶超越”暨第三次专题讨论动员会。
会上，刘永忠书记再次组织学习了黄组函【56】号文件，进一步提高了全体干部对专题讨论活动的必要性和重要性的认识，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕“如何端正家风、传承道德”的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。
2、广泛征求意见。
按照第三次专题讨论工作的安排，学校党支部秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。
在查摆问题阶段刘永忠书记、党田刚等同志共向延安党建云平台问题墙上传六篇内容，倾听党员及及社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。
3、深刻进行个人剖析。
学校总支要求每位干部在在查摆问题阶段，
结合自己的工作职责，要围绕“如何端正家风、传承道德”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于1500字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。
干部查摆剖析材料由刘书记把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。
此次收到的10份个人剖析材料、清单和台账，大多数党员做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。
二、存在不足
经过努力，查摆问题整改阶段取得了较好成效，达到了预期的目的，我们认为可以转入下一阶段工作。
但是也存在着一定的问题，主要是：部分干部还是思想上重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够；有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游；有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等。
这些问题有待在下阶段工作中认真加以整改。
2017年10月9日。