高中物理第二章机械波第4节惠更斯原理波的反射与折射教学案教科版选修3_4

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高中物理 第二章 机械波单元复习教案 教科版选修3-4-教科版高二选修3-4物理教案

高中物理 第二章 机械波单元复习教案 教科版选修3-4-教科版高二选修3-4物理教案

机械波教学目标1.通过观察,认识波是振动传播的形式和能量传播的形式。

能区别横波和纵波。

能用图像描述横波。

理解波速、波长和频率(周期)的关系。

2.了解惠更斯原理,能用来分析波的反射和折射。

3.通过实验,认识波的干涉现象、衍射现象。

4.通过实验感受多普勒效应。

解释多普勒效应产生的原因。

列举多普勒效应的应用实例。

重点难点重点:理解波速、波长和频率(周期)的关系。

波的图像。

难点:认识波的干涉现象、衍射现象。

设计思想本章是上一章“机械振动”教学内容的延伸和扩展。

机械振动只讨论物体的运动状态随时间的变化,而波动讨论的是振动在空间介质中的传播。

本章着重介绍有关波的共性的知识,如波的形成与传播、波长、频率、波速、波传播的规律、波的图像、波的反射和折射、波的干涉、衍射、多普勒效应等。

教学资源《机械波复习》多媒体课件教学设计【课堂学习】学习活动一:理解基本概念问题1:什么是机械波?机械波产生的条件?机械波的分类?问题2:描述机械波的物理量?问题3:波的图象特点、意义、应用?问题4:波的干涉、衍射现象?问题5:什么是多普勒效应?学习活动二:掌握基本规律问题1:描述机械波的物理量关系?()问题2:波的传播方向与质点的振动方向关系确定方法?问题3:波的叠加原理?问题4:波的独立传播原理?学习活动三:熟悉基本题型问题1:波动图像的分析【例题】一简谐横波沿x轴正方向传播,某时刻其波形如图所示。

下列说法正确的是A 由波形图可知该波的波长B 由波形图可知该波的周期C 经1/4周期后质元P运动到Q点D 经1/4周期后质元R的速度变为零解析:由波的图象的物理意义,可直接得出波长为4cm ,A项正确;波传递的是能量和振动形式,并不发生质点的迁移,质点只能在各自的平衡位置振动,C错误,D正确;波长、波速和周期(频率)三个量中要知道两个才能求出第三个,B项错误。

答案:AD问题2:波长、波速和周期(频率)的关系【例题】一简谐横波在某一时刻的波形图如图所示,图中位于a、b两处的质元经过四分之一周期后分别运动到a'、b'处。

2017-2018学年高中物理第2章机械波2.4惠更斯原理波的反射与折射学案沪科版选修3_4

2017-2018学年高中物理第2章机械波2.4惠更斯原理波的反射与折射学案沪科版选修3_4

2.4 惠更斯原理 波的反射与折射[学习目标] 1.知道什么是波面和波线.2.了解惠更斯原理,了解用惠更斯原理解释波的反射与折射现象.3.认识波的反射和折射现象,知道反射定律和折射定律.1.惠更斯原理:介质中波前上的各点,都可以看作是一个新的波源(子波源),并发出子波;其后,这些子波的包络面就是新的波面.2.波的反射定律:当波传播到两种介质的分界面处发生反射,入射波的波线、法线、反射波的波线在同一平面内,入射波的波线与反射波的波线分别位于法线的两侧,而且反射角等于入射角.3.波在介质中发生折射时,入射波的波线、法线以及折射波的波线在同一平面内,入射波的波线与折射波的波线分别位于法线的两侧,入射角的正弦跟折射角的正弦之比,等于波在第一种介质中的波速跟波在第二种介质中的波速之比,即sin i sin r =v 1v 2.一、惠更斯原理[导学探究] 把一颗石子投到平静的池塘里,会激起一圈圈起伏不平的水面波向周围传播,你知道向四面八方传播的波峰(波谷)为什么组成一个个的圆形吗?答案 因为水波由波源向周围传开,由于向各个方向的波速都一样,所以向四面八方传播的波峰(波谷)组成一个个的圆形. [知识深化] 1.波面和波线(1)波面:波在介质中传播时,任一时刻介质振动步调相同的点的包络面叫做波面.最前面的波面又叫波前,波面是平面的波叫做平面波,波面是球面的波叫做球面波.(2)波线:垂直于波面并指向波传播方向的直线叫做波线,如图1所示为球面波的波面与波线示意图.图12.惠更斯原理(1)内容:介质中波前上的各点,都可以看作是一个新的波源(子波源),并发出子波;其后,这些子波的包络面就是新的波面.这就是惠更斯原理.(2)作用:如果知道某时刻一列波的某个波面的位置,还知道波速,利用惠更斯原理就可以得到下一时刻这个波面的位置,从而确定波的传播方向. 例1 下列说法中正确的是( )A .根据惠更斯原理可知,介质中任一波面上的各点,都可以看做发射子波的波源B .惠更斯原理只能解释球面波的传播,不能解释平面波的传播C .若知道某时刻一列波的某个波面的位置,由惠更斯原理可以确定波的传播方向D .惠更斯原理不能解释波的直线传播,可以解释波的反射与折射等相关现象 答案 A解析 根据惠更斯原理,我们可以知道,介质中任意波面上的各点,都可以看做发射子波的波源,其后任意时刻,这些子波在波前进方向的包络面就是新的波面,A 正确;惠更斯原理既可以解释球面波的传播,也可以解释平面波的传播,B 错误;仅知道某时刻一列波的某个波面的位置,无法确定波的传播方向,故C 错误;惠更斯原理能解释波的直线传播、反射与折射等相关现象,故D 错误. 二、机械波的反射和折射 [导学探究]1.我们知道光有反射、折射现象,机械波是否也具有反射、折射现象呢?能举例说明机械波的反射现象吗?答案 机械波也具有反射和折射现象,声波的反射现象比较常见.例如:对着山崖或高墙说话时,听到的回声;夏日的雷声轰鸣不绝,是声波在云层界面的多次反射. 2.请用惠更斯原理推导波的反射定律.答案 如图所示,一列平面波射到两种介质的界面,由于入射波的传播方向与界面不垂直,a 、b 、c 三条波线不同时到达界面,过a 的入射点A 作波面AF ,在波面AF 上找三点A 、C 、B 作为子波源;设波速为v ,取时间间隔Δt =BB ′v;作Δt 时间后子波源A 、C 、B 发出的子波波面B ′F ′,根据波线与波面的方位关系画出反射波线.在直角三角形AB ′B 和直角三角形B ′AA ′中,AB ′是公共边,B ′B =A ′A ,因此两直角三角形全等,有: ∠A ′AB =∠BB ′A所以有:i ′=i ,即波的反射中,反射角等于入射角. [知识深化] 1.波的反射(1)反射现象:波遇到介质界面会返回来继续传播的现象. (2)入射角和反射角:①入射角:入射波的波线与界面法线的夹角,如图2中的α.图2②反射角:反射波的波线与界面法线的夹角,如图2中的β. ③反射规律:反射角等于入射角,即α=β. 2.波的折射 (1)折射现象波从一种介质进入另一种介质时,波的传播方向通常会发生改变的现象.如图3所示.图3(2)折射定律①内容:入射角的正弦跟折射角的正弦之比,等于波在第一种介质中的波速跟波在第二种介质中的波速之比. ②公式:sin i sin r =v 1v 2.(3)相对折射率n 12=v 1v 2. [延伸思考]波向前传播的过程中,在两个介质的界面同时发生了反射和折射现象,你知道反射波和折射波的频率f 、波速v 和波长λ各自是如何变化的?请完成下表.例2 图4中1、2、3分别代表入射波、反射波、折射波的波线,则( )图4A .2与1的波长、频率相等,波速不等B .2与1的波速、频率相等,波长不等C .3与1的波速、频率、波长均相等D .3与1的频率相等,波速、波长均不等 答案 D解析 波1、2都在介质a 中传播,故1、2的频率、波速、波长均相等,A 、B 错;波1、3是在两种不同介质中传播,波速不等,但波源没变,因而频率相等,由λ=v f得波长不等,故C 错,D 对.针对训练 同一音叉发出的声波同时在水和空气中传播,某时刻的波形曲线如图5所示,以下说法正确的是( )图5A .声波在水中波长较大,b 是水中声波的波形曲线B .声波在空气中波长较大,b 是空气中声波的波形曲线C .水中质点振动频率较高,a 是水中声波的波形曲线D .空气中质点振动频率较高,a 是空气中声波的波形曲线 答案 A解析 波源相同,声波在水和空气中频率相同,而在水中波速大,由v =λf 可知,水中波长大,故选A.三、波的反射现象的应用例3 某测量员利用回声测距,他站在两平行墙壁间某一位置鸣枪,经过1 s 第一次听到回声,又经过0.5 s 再次听到回声,已知声速为340 m/s ,则两墙壁间的距离为多少? 答案 425 m解析 设测量员离较近的墙壁的距离为x ,则他离较远的墙壁的距离为s -x,2x =vt 1 2(s -x )=v (t 1+Δt )其中Δt =0.5 s ,t 1=1 s ,代入数据得:s =425 m.1.惠更斯原理⎩⎪⎨⎪⎧波面与波线惠更斯原理2.波的反射与折射⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧波的反射⎩⎪⎨⎪⎧ 用惠更斯原理推导波的反射定律波的反射定律:反射角=入射角波的折射⎩⎪⎨⎪⎧用惠更斯原理推导波的折射定律波的折射定律:sin i sin r =v 1v 2相对折射率:n 12=v1v 21.(多选)下列说法中不正确的是( ) A .只有平面波的波面才与波线垂直 B .任何波的波线与波面都相互垂直 C .任何波的波线都表示波的传播方向 D .有些波的波面表示波的传播方向 答案 AD解析 任何波的波线都与波面相互垂直,波线表示波的传播方向,故B 、C 正确,A 、D 错误. 2.(多选)关于对惠更斯原理的理解,下列说法正确的是( ) A .同一波面上的各质点振动情况完全相同B .同一振源的不同波面上的质点的振动情况可能相同C.球面波的波面是以波源为中心的一个个球面D.无论怎样的波,波线始终和波面垂直答案ACD3.声波从声源发出,在空中向外传播的过程中( )A.波速在逐渐变小B.频率在逐渐变小C.振幅在逐渐变小D.波长在逐渐变小答案 C解析声波在空中向外传播时,不管是否遇到障碍物而引起反射,其波速只由空气介质决定.频率(由振源决定)和波长(λ=v/f)均不变,所以A、B、D错;又因为机械波是传递能量的方式,能量在传播过程中会减小,故其振幅也就逐渐变小,C正确.4.(多选)下列关于波的认识,哪些是正确的( )A.潜艇利用声呐探测周围物体的分布情况,用的是波的反射原理B.隐形飞机怪异的外形及表面涂特殊隐形物质,是为了减少波的反射,从而达到隐形的目的C.雷达的工作原理是利用波的反射D.水波从深水区传到浅水区改变传播方向的现象,是波的反射现象答案ABC解析A、B、C选项中应用了波的反射现象;D选项应用了波的折射现象,深水区和浅水区视为不同介质,故波的传播方向发生改变,故D错误.课时作业一、选择题1.下列说法中正确的是( )A.水波是球面波B.声波是球面波C.只有横波才能形成球面波D.只有纵波才能形成球面波答案 B解析该题考查了波面,根据球面波的定义可知:若波面是球面则为球面波,与是横波还是纵波无关,故C、D不正确,由此可知B正确.由于水波不能在空间中传播,所以它是平面波,A不正确.2.(多选)下列说法正确的是( )A.入射波面与法线的夹角为入射角B.入射波面与界面的夹角为入射角C.入射波线与法线的夹角为入射角D .入射角跟反射角相等 答案 CD3.(多选)下列说法正确的是( )A .波发生反射时,波的频率不变,波速变小,波长变短B .波发生反射时,频率、波长、波速均不变C .波发生折射时,波的频率不变,但波长、波速发生变化D .波发生折射时,波的频率、波长、波速均发生变化 答案 BC解析 波发生反射时,在同一种介质中运动,因此波长、波速和频率均不变;波发生折射时,频率不变,波速变,波长变.故B 、C 正确,A 、D 错误.4.如图1所示是一列机械波从一种介质进入另一种介质中发生的现象,已知波在介质Ⅰ中的波速为v 1,波在介质Ⅱ中的波速为v 2,则v 1∶v 2为( )图1A .1∶ 2 B.2∶1 C.3∶ 2 D.2∶ 3答案 C解析 由折射定律sin i sin r =v 1v 2,可知v 1v 2=sin 60°sin 45°=32,故C 选项正确.5.人耳只能区分相差0.1 s 以上的两个声音,人要听到自己讲话的回声,离障碍物的距离至少要大于( )A .34 mB .17 mC .100 mD .170 m 答案 B解析 声波在空气中传播的速度约为340 m/s.因此2s =vt ,s =vt2=17 m ,B 正确.6.甲、乙两人平行站在一堵墙前面,两人相距2a m ,距墙均为3a m ,当甲开了一枪后,乙在t s 后听到第一声枪响,则乙在什么时候才听到第二声枪响( ) A .听不到 B .甲开枪后3t s C .甲开枪后2t s D .甲开枪后3+72s 答案 C解析 如图所示,第一声枪响是从甲直接传到乙,所用时间t =2av①第二声枪响是声波经墙反射后传到乙.根据波的反射定律,反射后声波所走最短路程s ′=2a 2+(3a )2 m =4a m ,所需时间t ′=s ′v =4a v②由①②得:t ′=2t ,故C 正确.二、非选择题7.如图2所示,图(a)是高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图.测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收的信号间的时间差,测出被测物体的速度.图(b)中P 1、P 2是测速仪发出的超声波信号,n 1、n 2分别是P 1、P 2由汽车反射回来的信号.设测速仪匀速扫描,P 1、P 2之间的时间间隔Δt =1.0 s ,超声波在空气中传播速度是v =340 m/s.若汽车是匀速行驶,则根据图(b)可知,汽车在接收到P 1、P 2两个信号之间的时间内前进的距离是________m ,汽车的速度是________m/s.图2答案 17 17.9解析 设汽车在接收到P 1、P 2两个信号时距测速仪的距离分别为s 1、s 2,则有:2s 1-2s 2=v Δt ′,其中Δt ′=(3.5-0.5)-(4.4-1.7)3.5-0.5×1 s=0.1 s .汽车在接收到P 1、P 2两个信号的时间间隔内前进的距离为:s 1-s 2=v Δt ′2=340×0.12m =17 m.已知测速仪扫描,由题图(b)记录的数据可求出汽车前进(s 1-s 2)这段距离所用的时间为Δt ″=Δt -Δt ′2=⎝ ⎛⎭⎪⎫1.0-0.12 s =0.95 s .汽车运动的速度v =s 1-s 2Δt ″=170.95 m/s ≈17.9m/s.8.如图3所示,a 、b 、c 分别为入射波、反射波、折射波,已知入射波波速v =10 m/s ,入射角i 为30°,反射波线与折射波线相垂直,求折射波的速度.图3答案 17.3 m/s解析 由图可知波的折射角r =60°,由折射定律:sin i sin r =v 1v 2,得v 2=sin rsin i v 1=3212×10 m/s≈17.3 m/s.9.渔船常利用超声波来探测远处鱼群的方位.已知某超声波频率为1.0×105Hz ,某时刻该超声波在水中传播的波的图像如图4所示.图4(1)从该时刻开始计时,画出x =7.5×10-3m 处质点做简谐运动的振动图像.(至少一个周期) (2)现测得超声波信号从渔船到鱼群往返一次所用时间为 4 s ,求鱼群与渔船间的距离.(忽略渔船和鱼群的运动) 答案 (1)见解析 (2)3 000 m 解析 (1)如图所示.(2)由波形图读出波长λ=15×10-3m ,由波速公式得v =λf ,①鱼群与渔船的距离为x =12vt ,②联立①②式,代入数据得x =3 000 m.。

高中物理 第2章 机械波 4 惠更斯原理 波的反射与折射课件 沪科版选修3-4

高中物理 第2章 机械波 4 惠更斯原理 波的反射与折射课件 沪科版选修3-4

km/s.
2
[答案] (1)30° (2)2.08×105 km/s
在波的反射与折射现象中,熟悉波的入射角、反射角、折射角 的概念并能理解波的反射与折射规律是顺利求解问题的关键.
2. 如 图 是 一 列 机 械 波 从 一 种
介质进入另一种介质中发生的现象,已知波
在介质Ⅰ中的波长为 λ1,波在介质Ⅱ中的波

t2-t1=Δt

联立①②③式,可得 h=12 (vΔt)2+2dvΔt
代入数值得 h=2.0×103 m.
[答案] 见解析
搞清声音传播的过程与观察者的空间与时间关系是解题的关 键.而形象、直观地展示这一关系的常用方法就是画出运动过 程示意图,然后借助等量关系列式求解.
1.有一辆汽车以 15m/s 的速度匀速行驶,在其正 前方有一陡峭山崖,汽车鸣笛 2s 后司机听到回声,此时汽车距 山崖的距离有多远?(v 声=340m/s)
些物理量相应发生了变化,比较如下:
波现象 比较项目
波的反射
波的折射
传播方向
改变 θ 反=θ 入
改变 θ 折≠θ入
频率 f
不变
不变
波速 v
不变
改变
波长 λ
不变
改变
(1)频率 f 由波源决定,故无论是反射波还是折射波都与入射波 的频率,即波源的振动频率相同. (2)波速 v 由介质决定,因反射波与入射波在同一介质中传播, 故波速不变;而折射波与入射波在不同介质中传播,所以波速 变化. (3)据 v=λf 知,波长 λ 与 v 及 f 有关,即与介质及波源有关, 反射波与入射波在同一介质中传播、频率相同,故波长相同.折 射波与入射波在不同介质中传播,f 相同,v 不同,故 λ 不同.

4.惠更斯原理波的反射与折射

4.惠更斯原理波的反射与折射
sin r v2
i
B
v1t
Ai
v2t r
D
C
r
知识小结
一、惠更斯原理: 1、介质中任一波面上的各点,都可以看做发射子波的波源
(点波源);
2、其后任意时刻,这些子波在波前进方向的包络面就是新
的波面。
二、用惠更斯原理解释球面波及平面波的传播
三、用惠更斯原理解释波的反射和波的折射
法线
法线
i i'
i
介质I
发生折射的原因: 不同介质中波的传播速度不同。
惠更斯原理对波的折射的解释
由惠更斯原理,A、B为同一波面上的两点。
经t 后,B 点发射的子波到达界面处D 点,A点 的到达C 点。
sin i BD v1t AD AD
sin r AC v2t AD AD
所以 sin i v1
波的折射
1、波的折射:波从一种介质进入到 另一种介质,形成折射波的现象。
2、波的折射定律:
(1)折射线、入射线和界面的法线在同一平面内,入射 线与折射线分居法线两侧;
(2)入射角的正弦与折射角的正弦之比等于波在第 一种介质中的波速与波在第二种介质中的波速之比。
3、用惠更斯原理证明波的折射定律 sin i u1 sin r u 213
A
A′
i i'
B′
a′ b′
三、波的反射——4、应用介绍
雷达和隐形飞机:雷达是利用无线电波发现目标,并测定其位置的设 备。由于无线电波具有恒速、定向传播的规律,因此,当雷达波碰到飞 行目标(飞机、导弹)等时,一部分雷达波便会反射回来,根据反射雷达 波的时间和方位便可以计算出飞行目标的位置。由于一般飞机的外形比 较复杂,总有许多部分能够强烈反射雷达波,因此我国新装备空军的歼 20飞机表面涂以特殊的吸收雷达波的涂料。

高中物理第2章机械波2.4惠更斯原理波的反射与折射课件沪科版选修3-4

高中物理第2章机械波2.4惠更斯原理波的反射与折射课件沪科版选修3-4

2.机械波的折射规律 (1)折射现象 波在传播过程中,由一种介质进入另一种介质时,传播方向发生偏折的现 象,如图 2-4-4 所示.
图 2-4-4
(2)折射规律 ①频率:频率不变. ②波速:发生改变. ③波长:发生改变. (3)折射定律 ①内容:入射角的正弦跟折射角的正弦之比,等于波在第Ⅰ种介质中 的波速与波在第Ⅱ种介质中的波速之比. ②公式:ssiinn ri=vv12.
知 识 点 一

2.4 惠更斯原理 波的反射与折射
业 分



知 识 点 二
惠更斯原理
[先填空] 1.在均匀介质中,质点的振动会向各个方向匀速传播,形成球面波. 2.波在介质中传播时,任一时刻介质振动步调相同的点的包络面叫做波面; 最前面的波面又叫波前,垂直于波面并指向波传播方向的直线叫做波线.如图 2-4-1 所示.
பைடு நூலகம்
[再判断] 1.反射波的频率、波速与入射波相同.( √ ) 2.折射波的频率、波速与入射波相同.( × ) 3.发生波的折射时,折射角的大小一定和入射角成正比. (× )
回声测距的方法技巧 利用回声测距是波的反射的一个重要应用,它的特点是声源正对障碍物, 声源发出的声波与回声在同一条直线上传播. 1.若是一般情况下的反射,反射波和入射波是遵从反射定律的,可用反射 定律作图后再求解. 2.利用回声测距时,要特别注意声源是否运动,若声源运动,声源发出的 原声至障碍物再返回至声源的这段时间与声源的运动时间相同. 3.解决波的反射问题,关键是根据物理情景规范作出几何图形,然后利用 几何知识结合物理规律进行解题.
图 2-4-1
3.波面是平面的波叫做平面波. 4.惠更斯原理的内容是:介质中波前上的各点,都可以看成是一个新的波源 (子波源),并发出子波;其后,这些子波的包络面就是新的波面.

高中物理教科版选修(3-4)2.4 教学课件 《惠更斯原理 波的反射与折射》(教科版)

高中物理教科版选修(3-4)2.4 教学课件 《惠更斯原理  波的反射与折射》(教科版)

由惠更斯原理A、B为同一波面上的两点 经t后,B点发射的子波到达界面处D点,A点的到达C点,
sin i BD v1t AD AD
sin r AC v2t AD AD
sin i v1 sin r v2
i
B
v1 t
Ai
v2t r
D
C
r
教育科学出版社 高二| 选修3-4
折射定律:
.. . . . . . ..
子波波源
教育科学出版社 高二| 选修3-4
作用 :由已知的波面通过几何作图方法确定下一时刻平面波、球面 波等的波面,根据两者(波线与波面)的垂直关系,从而确定波的传播方 向,所以惠更斯原理又叫惠更斯作图法。
教育科学出版社 高二| 选修3-4
三、波的反射 波在传播过程中,遇到两种介质的分界面时返回到原介质继续传播的现象 入射角i:入射波的波线与平面法线的夹角 反射角i’:反射波的波线与平面法线的夹角
规律(与光的反射定律相同): 1、入射线、法线、反射线在同一平面内,入射角等于反射角 2、反教育科学出版社 高二| 选修3-4
波的反射定律证明 由惠更斯原理,A、B为同一波面上的两点,A`、B`为同一波面上的两点。 经t后,B点发射的子波到达界面处B`点,A点发射的子波到达A`点。 同种介质,波速不变。
0.2 3m,0.6m
谢谢观看!
(一些几何图形的公切面,被称为这些图形的包络面)
教育科学出版社 高二| 选修3-4
确定下一时刻平面波的波面
t +Δt 时刻的波前
vΔt
.........
子波波源
t 时刻的波前
教育科学出版社 高二| 选修3-4
确定下一时刻球面波的波面

教科版选修3《惠更斯原理波的反射与折射》说课稿

教科版选修3《惠更斯原理波的反射与折射》说课稿

教科版选修3《惠更斯原理波的反射与折射》说课稿一、教材分析1.1 教材内容介绍本节课是教科版选修3中的一篇文章,主要介绍了惠更斯原理以及波的反射与折射的基本原理和相关概念。

通过实例和图文并茂的方式,让学生能够深入了解光的反射与折射现象,并能够理解和运用相应的公式和规律。

1.2 教学目标通过本节课的学习,学生应达到以下几个方面的目标:•理解惠更斯原理和波的反射与折射的基本概念;•掌握光的反射与折射的规律和公式;•能够应用所学知识解决相关的问题;•培养学生的观察、实验与探究能力。

1.3 教学重点•惠更斯原理的理解与应用;•波的反射与折射规律的掌握。

1.4 教学难点•光的折射定律的理解与应用;•光的反射与折射问题的解决。

二、教学过程2.1 导入与预备引导学生回顾一下上节课的内容,巩固已学知识。

通过提问,让学生能够迅速回忆起光的基本特性和光的反射的概念。

2.2 概念讲解与示例分析通过简洁明了的语言,向学生介绍惠更斯原理和波的反射与折射的基本概念。

同时结合实际生活中的例子,让学生能够直观地理解这些概念,并能够将其与日常生活中的现象联系起来。

2.3 规律和公式的探究引导学生思考光的反射与折射的规律,并通过实验或观察的方式,让学生亲自探究光的反射与折射的原理。

通过实验数据的对比和分析,帮助学生发现并总结出光的反射与折射的规律,并进一步推导出相应的公式。

2.4 例题分析与解答在学生对光的反射与折射的规律有了一定的理解之后,引导学生通过解决一些具体的例题来巩固所学知识,并培养学生的分析问题和解决问题的能力。

通过例题的讲解,帮助学生巩固对规律和公式的理解与应用。

2.5 拓展与延伸在课堂时间允许的情况下,引导学生进一步思考光的反射与折射的应用,例如光的全反射、光学镜和透镜等问题。

通过展示一些有趣的实验或现象,激发学生的兴趣,拓宽他们的视野。

2.6 归纳总结与概念梳理在课堂结束前,对本节课的重点知识进行归纳总结,并提供一个概念梳理表格供学生复习和记忆。

高中物理 第二章 机械波 4 惠更斯原理 波的反射与折射学案 教科版选修34

高中物理 第二章 机械波 4 惠更斯原理 波的反射与折射学案 教科版选修34

4 惠更斯原理波的反射与折射[学习目标] 1.知道什么是波面和波线.2.了解惠更斯原理,会用惠更斯原理解释波的反射与折射现象.3.认识波的反射和折射现象,知道反射定律和折射定律.一、惠更斯原理1.内容:波在传播过程中所到达的每一点都可看做新的波源,从这些点发出球面形状的子波,其后任一时刻这些子波波前的包络面就是新的波前,这就是惠更斯原理.又叫惠更斯作图法.2.应用:根据惠更斯原理,由已知的某一时刻波前确定下一时刻波前,从而确定波的传播方向.二、波的反射与折射1.波的反射(1)定义:波在传播的过程中,遇到两种介质的分界面时返回到原介质继续传播的现象叫波的反射.(2)反射定律:当波传播到两种介质的交界处发生反射时,入射线、法线、反射线在同一平面内,入射线与反射线分别位于法线两侧,而且反射角等于入射角;反射波的波长、频率和波速都与入射波相同.2.波的折射(1)定义:波在传播过程中,从一种介质进入另一种介质时,波传播的方向发生偏折的现象叫做波的折射.(2)折射定律波在介质中发生折射时,入射线、法线、折射线(即折射波线)在同一平面内,入射线与折射线分别位于法线两侧,入射角的正弦值与折射角的正弦值之比等于波在第一种介质中的传播速度跟波在第二种介质中的传播速度之比.对给定的两种介质,该比值为常数.v1 v2=sin i sin r(3)结论①当v1>v2时,i>r,折射线偏向法线.②当v1<v2时,i<r,折射线偏离法线.③当垂直界面入射(i=0)时,r=0,传播方向不变,是折射中的特殊情况.[即学即用] 判断下列说法的正误.(1)在波的传播过程中,介质中所有参与振动的质点都可以看做是新的波源.( √)(2)同一波面上的各质点振动情况可能不相同.( ×)(3)波发生反射和折射时波的频率都不变,但波长、波速均发生变化.( ×)(4)波的折射和反射现象都可以用惠更斯原理解释.( √)一、惠更斯原理[导学探究] 把一颗石子投到平静的池塘里,会激起一圈圈起伏不平的水面波向周围传播,向四面八方传播的波峰(波谷)是否会组成一个个圆?与这些圆的切线垂直的线能否表示波的传播方向?答案因为水波由波源向四周传开,向各个方向的波速都一样,所以向四面八方传播的波峰(波谷)组成一个个圆.与这些圆的切线垂直的线能表示波的传播方向.[知识深化] 对惠更斯原理的理解(1)惠更斯原理中,同一波面上的各点都可以看做子波的波源.波源的频率与子波波源的频率相等.(2)在各向同性均匀介质中,波线恒与波面垂直.例1(多选)关于对惠更斯原理的理解,下列说法正确的是( )A.同一波面上的各质点振动情况完全相同B.同一波面上的各质点振动情况可能不相同C.球面波的波面是以波源为中心的一个个球面D.平面波的波线是垂直于波面的平行线答案ACD解析按照惠更斯原理:波面是由任意时刻振动情况完全相同的点构成的面,故A正确,B 错误;由波面和波线的概念,不难判定C、D正确.二、波在反射、折射现象中的波长、频率和波速[导学探究] 如图1所示,当波从介质Ⅰ传播到两介质的交界面时,返回介质Ⅰ的波和进入介质Ⅱ的波的频率变化吗?波长变化吗?图1答案 返回介质Ⅰ时波的频率和波长均不变,进入介质Ⅱ的波的频率不变,波速变化,由v =λf 得,波长变化.[知识深化] 对波的反射和折射的理解(1)频率是由振源决定的,介质中各个质点的振动都是受迫振动,因此不论是反射还是折射,波的频率是不改变的.(2)波速是由介质决定的,波反射时是在同一介质中传播,因此波速不变,波折射时是在不同介质中传播,因此波速改变.(3)波长是由频率和波速共同决定的,即在波的反射中,由于波的频率和波速均不变,根据公式λ=vf 可知波长不改变;在波的折射中,当进入新的介质中波速增大时,由λ=v f可知波长变大,反之变小.例2 如图2所示,1、2、3分别代表入射波、反射波、折射波的波线,则( )图2A.2与1的波长、频率相等,波速不等B.2与1的波速、频率相等,波长不等C.3与1的波速、频率、波长均相等D.3与1的频率相等,波速、波长均不等 答案 D解析 反射波的波长、频率、波速与入射波的都相等,故A 、B 错误;折射波的波长、波速与入射波的均不等,但频率相等,故C 错误,D 正确.针对训练 同一音叉发出的声波同时在水和空气中传播,某时刻的波形曲线如图3所示.以下说法正确的是( )图3A.声波在水中波长较大,b 是水中声波的波形曲线B.声波在空气中波长较大,b 是空气中声波的波形曲线C.水中质点振动频率较高,a 是水中声波的波形曲线D.空气中质点振动频率较高,a 是空气中声波的波形曲线 答案 A解析 波的频率取决于波源的振动频率,与介质无关,故同一音叉发出的声波在水中与在空气中传播时频率相同.但机械波在介质中传播的速度只取决于介质性质,与波的频率无关,声波在水中传播的速度大于在空气中传播的速度.由v =λf 知,声波在水中的波长应较大,对应于题图中波形曲线b ,故只有A 正确. 三、波的反射现象的应用 1.回声测距(1)当声源不动时,声波遇到了静止的障碍物会返回来继续传播,反射波与入射波在同一介质中传播速度相同,因此,入射波和反射波在传播距离一样的情况下,用的时间相等,设经过时间t 听到回声,则声源距障碍物的距离为s =v 声t2.(2)当声源以速度v 向静止的障碍物运动或障碍物以速度v 向静止的声源运动时,声源发声时障碍物到声源的距离为s =(v 声+v )t2.(3)当声源以速度v 远离静止的障碍物或障碍物以速度v 远离声源时,声源发声时障碍物到声源的距离为s =|v 声-v |t2.2.超声波定位蝙蝠能发出超声波,超声波遇到障碍物或捕食目标时会被反射回来,蝙蝠就依据接收到的反射回来的超声波来确定障碍物或目标位置,从而确定飞行方向.另外海豚、雷达也是利用波的反射来定位和测速的.例3 有一辆汽车以15m/s 的速度匀速行驶,在其正前方有一陡峭山崖,汽车鸣笛2 s 后司机听到回声,司机听到回声时汽车距山崖多远?(v 声=340 m/s) 答案 325m解析 汽车运动,声音传播,如图所示为汽车与声波的运动过程示意图.设汽车由A 到C 路程为x 1,C 点到山崖B 距离为x ;声波由A 到B 再反射到C 路程为x 2,因汽车与声波运动时间同为t ,则有x 2=x 1+2x ,即v 声t =v 汽t +2x ,所以x =(v 声-v 汽)t 2=(340-15)×22m =325m.1.(对惠更斯原理的理解)(多选)下列关于惠更斯原理的说法正确的是( ) A.惠更斯原理能够解释波的反射现象 B.惠更斯原理能够解释波的折射现象C.介质中任何一个波面的各点,都可以看成发射子波的波源D.只有纵波才有波面 答案 ABC2.(波的反射和折射)(多选)以下关于波的认识,哪些是正确的( ) A.潜艇利用声呐探测周围物体的分布情况,用的是波的反射原理B.隐形飞机怪异的外形及表面涂特殊隐形物质,是为了减少波的反射,从而达到隐形的目的C.雷达的工作原理是利用波的反射D.水波从深水区传到浅水区改变传播方向的现象,是波的反射现象 答案 ABC解析 A 、B 、C 选项中应用了波的反射现象;D 选项应用了波的折射现象,深水区域和浅水区域视为不同介质,故波的传播方向发生改变,故D 错误.3.(波的反射和折射)如图4所示是一列机械波从一种介质进入另一种介质中发生的现象,已知波在介质Ⅰ中的波速为v 1,波在介质Ⅱ中的波速为v 2,则v 1∶v 2为( )图4A.1∶ 2B.2∶1C.3∶ 2D.2∶ 3答案 C解析 由折射定律v 1v 2=sin i sin r ,可知v 1v 2=sin60°sin45°=32,故C 选项正确.4.(波的反射和折射)一列声波在空气中的波长为0.2m.当该声波从空气中以某一角度传入介质Ⅱ中时,波长变为0.6m ,如图5所示,若空气中的声速是340m/s.求:图5(1)该声波在介质Ⅱ中传播时的频率; (2)该声波在介质Ⅱ中传播的速度;(3)若声波垂直进入介质Ⅱ,经0.4s 返回空气,则介质Ⅱ的深度为多少? 答案 (1)1700Hz (2)1020m/s (3)204m 解析 (1)声波在空气中传播时,由v =λf 得:f =v 1λ1=3400.2Hz =1700Hz. 由于声波在不同介质中传播时,频率不变,所以声波在介质Ⅱ中传播时,频率为1700Hz. (2)由v =λf 得声波在介质Ⅱ中的传播速度为v 2=λ2f =0.6×1700m/s =1 020 m/s. (3)声波经t 2=0.2s 传至介质Ⅱ底部,故介质Ⅱ的深度h =v 2·t2=1020×0.2m =204m.一、选择题 考点一 惠更斯原理1.(多选)下列说法正确的是( ) A.波线表示波的传播方向 B.波面表示波的传播方向 C.只有横波才有波面D.波传播中某时刻任一波面上各子波波面的包络面就是新的波面答案AD解析波线表示波的传播方向,故A正确,B错误;所有的波都具有波面,故C错误;由惠更斯原理可知,D正确.2.(多选)下列说法中正确的是( )A.根据惠更斯原理可知,介质中任一波面上的各点,都可以看做发射子波的波源B.惠更斯原理只能解释球面波的传播,不能解释平面波的传播C.若知道某时刻一列波的某个波面的位置,由惠更斯原理就可以确定波的传播方向D.惠更斯原理不但可以解释波的直线传播,还可以解释波的反射与折射等相关现象答案AD解析惠更斯原理将介质中任一波面上的各点看做发射子波的波源,可以解释波传播中的包括反射、折射在内的传播规律,故A、D正确.考点二波的反射与折射3.人在室内讲话的声音比在空旷的室外讲话声音要洪亮,是因为( )A.室内空气不流动B.室内声音多次被反射C.室内声音发生折射D.室内物体会吸收声音答案 B解析人在室内说话,声波会被室内物体、墙壁反射,甚至反射多次,因而显得声音洪亮.4.关于波的反射与折射,下列说法正确的是( )A.入射波的波长一定等于反射波的波长,其频率不变B.入射波的波长一定小于反射波的波长,其频率不变C.入射波的波长一定大于折射波的波长,其频率不变D.入射波的波长一定小于折射波的波长,其频率不变答案 A解析入射波与反射波在同种介质中波速相同,频率由波源决定,频率相同,由v=λf知波长相同,选项A正确,B错误;因不知介质情况,入射波与折射波波长无法比较,选项C、D错误.5.(多选)对于波的折射现象,下列说法中正确的是( )A.当入射速度小于折射速度时,折射光线偏离法线B.当波垂直界面入射时,传播方向不改变,波速和波长都不改变C.在波的折射中,波的频率不改变,波速和波长都发生改变D.波发生折射时一定不会发生反射现象 答案 AC解析 当入射速度小于折射速度时,折射光线偏离法线,A 对;当波垂直界面入射时,传播方向尽管不改变,但由于介质发生改变,波速和波长都发生改变,周期、频率不变,B 错,C 对;波发生折射时也可以在两种介质界面上发生反射现象,D 错. 6.(多选)一列波由固体传入液体时,下列说法中正确的是( ) A.入射波的波长大于折射波的波长 B.入射波的波速大于折射波的波速 C.入射波的频率大于折射波的频率 D.入射波的入射角大于折射波的折射角 答案 ABD7.(多选)如图1所示,一机械波由介质Ⅰ射入介质Ⅱ,在界面MN 上发生偏折.下列说法正确的是()图1A.波在介质Ⅰ中传播的速度大B.波在介质Ⅱ中传播的速度大C.波在介质Ⅰ中和介质Ⅱ中传播的速度之比为 3D.波在介质Ⅱ中和介质Ⅰ中传播的速度之比为 3 答案 BD解析 由波的折射定律v 1v 2=sin i sin r 可知v 1<v 2,且v 1v 2=sin30°sin60°=1232=13,故B 、D 正确.8.人耳只能区分相差0.1s 以上的两个声音,人要能听到自己讲话的回声,离障碍物的距离至少要大于( ) A.34mB.17mC.100mD.170m 答案 B解析 声波在空气中传播的速度约为340m/s ,因此2s =vt ,s =vt2=17m ,B 正确.二、非选择题9.(波的反射和折射)某测量员利用回声测距,他站在两平行墙壁间某一位置鸣枪,经过1s 第一次听到回声,又经过0.5s 再次听到回声,已知空气中的声速为340m/s ,则两墙壁间的距离l =________m. 答案 425解析 设测量员离较近的墙壁的距离为x ,则他离较远的墙壁的距离为l -x ,2x =vt 1 2(l -x )=v (t 1+Δt )其中Δt =0.5 s ,t 1=1 s ,代入数据得:l =425 m.10.(波的反射和折射)一声波在空气中的波长为25cm ,速度为340m/s ,当折射进入另一种介质时,波长变为80cm ,求: (1)声波在这种介质中的频率; (2)声波在这种介质中的传播速度. 答案 (1)1360Hz (2)1088m/s解析 (1)声波由空气进入另一种介质时,频率不变,由v =λf ,得f =v λ=34025×10-2Hz =1360Hz.(2)因频率不变,有v λ=v ′λ′,得:v ′=λ′λv =80×10-225×10-2×340m/s =1 088 m/s.11.(波的反射和折射)某物体发出的声音在空气中的波长为1m ,波速为340m/s ,在海水中的波长为4.5m.海面上发出的声音经0.4s 听到海底回声,则海水深为多少? 答案 306m解析 声音在空气中与在海水中的频率相同,则v 空λ空=v 水λ水,所以v 水=λ水λ空v 空=4.51×340m/s =1 530 m/s.物体发出的声音经t2=0.2s 传至海底,故海水的深度为s =v 水t2=1530×0.2m=306m.12.(波的反射和折射)渔船常利用超声波来探测远处鱼群的方位,已知某超声波的频率为1.0×105Hz ,某时刻该超声波在水中传播的波动图像如图2所示.图2(1)从该时刻开始计时,画出x =7.5×10-3m 处质点做简谐运动的振动图像(至少一个周期); (2)现测得超声波信号从渔船到鱼群往返一次所用的时间为4s ,求鱼群与渔船间的距离(忽略船和鱼群的运动).答案 (1)见解析图 (2)3000m解析 (1)T =1f=1.0×10-5s ,故所求图像如图所示.(2)由题图知波长λ=15×10-3m ,由波速公式得v =λf① 鱼群与渔船的距离为x =12vt②联立①②式,代入数据得x =3000m.。

2024-2025学年高中物理第二章机械波4惠更斯原理波的反射与折射教案2教科版选修3-4

2024-2025学年高中物理第二章机械波4惠更斯原理波的反射与折射教案2教科版选修3-4
五、教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《波的反射与折射》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过光线或声波反射和折射的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索波的反射与折射的奥秘。
(2)一波从介质A传播到介质B,已知在介质A中的波速为v1,在介质B中的波速为v2,求波在介质B中的频率。
希望同学们通过课堂小结和当堂检测,巩固所学知识,提高自己的理解与应用能力。如有疑问,请随时提问。
八、内容逻辑关系
① 重点知识点:
1. 惠更斯原理:描述波的传播路径,理解每一个波源的概念。
2. 波的反射:反射波的计算方法,反射波与入射波的关系。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“波的反射与折射在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
(3)实验操作技巧:进行波的反射与折射实验时,学生可能不熟悉实验仪器的使用和数据记录方法。
针对以上重点和难点,教师在教学过程中应注重对惠更斯原理的讲解,通过图示和实际例子帮助学生理解其物理意义。同时,加强对数学公式的推导过程的解释,引导学生理解和掌握计算方法。在实验环节,教师应演示实验操作,并指导学生进行实际操作,培养学生的实验技能和观察能力。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。

教科版高中物理选修3-4《惠更斯原理__波的反射与折射》参考教案1

教科版高中物理选修3-4《惠更斯原理__波的反射与折射》参考教案1

2.4《惠更斯原理波的反射与折射》教案教学目标知识目标1.知道波传播到两种介质的交界面时,会发生反射和折射;2.理解波的反射、折射遵守的规律,会根据波面和波线进行分析;能力目标1.让学生在实验的基础上理解波面、波线,能够根据想象建立空间概念。

2.对比光的反射和折射,提高学生类比分析的能力。

教学建议在学生初中学习光的反射和折射的基础上,教师通过实验演示、类比光的反射和折射讲解机械波的反射和折射。

对于实验的建议:1.注意实验的准备以及操作;2.在实验的基础上引入波线、波面的概念。

注意从现象——规律——现象这一过程,师生结合实际共同讨论、分析。

教学过程(一)引入新课[放录像]一位演员在山中唱山歌,歌声缭绕不断。

[提出问题]为什么会产生上述现象?[学生讨论分析]上述录像中:演员发出的声波传到山崖时,会返回来继续传播,使我们听到回声,这属于声波的反射现象。

那么:水波在传播过程中遇到障碍物时,能不能产生反射现象呢?[做演示实验,并通过实物投影仪投影]在水波槽的装置中,把一根金属丝固定在振动片上。

a.让振动片开始振动,金属丝将周期性地触动水面,形成波源。

观察到的现象:在水面上从波源发出一列圆形水波。

b.在水槽中放一块长木板,让波源发出圆形波,观察水波遇到长木板后发生的现象。

观察到的现象:从波源发出的圆形波遇到长木板后,有一列圆形波从长木板反射回来。

教师:波的反射现象中遵循哪些规律呢?这节课我们就来学习有关的内容。

(二)进行新课1.波面和波线教师:引导学生阅读教材32页有关内容,思考问题:(1)什么是波面?什么是波线?(2)对于水波和空间一点发出的球面波为例,如何理解波面和波线?学生:阅读教材,思考问题。

[投影]出示圆形波的照片。

介绍什么是波面和波线:(1)照片中的圆形是朝各个方向传播的波峰(或波谷)在同一时刻构成的,叫做波面。

(2)图中与各个波面垂直的线叫波线,用来表示波的传播方向。

2.惠更斯原理教师:引导学生阅读教材32页有关内容,思考问题:(1)惠更斯原理的内容是什么?(2)以球面波为例,应用惠更斯原理解释波的传播。

高中物理第2章机械波2.2波的反射和折射教案鲁科版选修3_4

高中物理第2章机械波2.2波的反射和折射教案鲁科版选修3_4

第二节波的反射和折射三维教学目标一、知识与技术(1)明白波面和波线,和波传播到两种介质的界面时同时发生反射和折射(2)明白波发生反射现象时,反射角等于入射角,明白反射波的频率,波速和波长与入射波相同(3)明白折射波与入射波的频率相同,波速与波长不同,理解波发生折射的原因是波在不同介质中速度不同,掌握入射角与折射角的关系二、进程与方式:3、情感、态度与价值观:教学重点:惠更斯原理,波的反射和折射规律教学难点:惠更斯原理教学方式:课堂演示,flash课件一.引入新课1.蝙蝠的“眼睛”:18世纪,意大利教士兼生物学家斯帕兰扎尼研究蝙蝠在夜间活动时,发觉蝙蝠是靠高频率的尖叫来肯定障碍物的位置的。

这种尖叫声在每秒2万到10万赫兹之间,咱们的耳朵对如此频率范围内的声波是听不到的。

如此的声波称为超声波。

蝙蝠发出超声波,然后借助物体反射回来的回声,就可以判断出所接近的物体的大小、形状和运动方式。

2.隐形飞机F—117:雷达是利用无线电波发觉目标,并测定其位置的设备。

由于无线电波具有恒速、定向传播的规律,因此,当雷达波碰着飞行目标(飞机、导弹)等时,一部份雷达波便会反射回来,按照反射雷达波的时刻和方位即能够计算出飞行目标的位置。

雷达肯定目标示用意由于一般飞机的外形比较复杂,总有许多部份能够强烈反射雷达波,因此整个飞机表面涂以黑色的吸收雷达波的涂料。

一.波面和波线波面:同一时刻,介质中处于波峰或波谷的质点所组成的面叫做波面.波线:用来表示波的传播方向的跟各个波面垂直的线叫做波线.二.惠更斯原理荷兰物理学家惠更斯1.惠更斯原理:介质中任一波面上的各点,都能够看做发射子波的波源,而后任意时刻,这些子波在波前进方向的包络面即是新的波面。

2.按照惠更斯原理,只要明白某一时刻的波阵面,就可以够肯定下一时刻的波阵面。

二.波的反射1.波碰到障碍物会返回来继续传播,这种现象叫做波的反射.2.反射规律•反射定律:入射线、法线、反射线在同一平面内,入射线与反射线分居法线双侧,反射角等于入射角。

高中物理 第二章 机械波 第4节 惠更斯 波的反射和折射教案 教科版选修34

高中物理 第二章 机械波 第4节 惠更斯 波的反射和折射教案 教科版选修34

四、惠更斯原理 波的反射和折射教学目标1.知道波面和波线,以及波传播到两种介质的界面时同时发生反射和折射2. 知道波发生反射现象时,反射角等于入射角,知道反射波的频率,波速和波长与入射波相同3. 知道折射波与入射波的频率相同,波速与波长不同,理解波发生折射的原因是波在不同介质中速度不同,掌握入射角与折射角的关系重点难点重点:惠更斯原理,波的反射和折射规律难点:惠更斯原理设计思想波的发射和折射在初中已经初步了解,学生有这方面的基本知识,但惠更斯原理比较抽象难懂,因此在教学设计时多注重图像集合的方法让学生领会。

同时应注重知识与实际生活的联系,以增强学生学习的兴趣和热情,在教学中多采用多媒体展示物理情景,并通过实例让学生掌握应用物理知识解决问题的能力。

教学资源 《波的反射和折射》多媒体课件教学设计【课堂引入】有关波的反射和折射的两幅图片问题:图中描述了什么现象?这两个现象说明了什么问题?(学生的答案更多的集中在回声和水波的波纹)为了进一步探索机械波在传播过程中的反射和折射原理,我们一起来学习波的反射和折射【课堂学习】学习活动一:惠更斯原理问题1:什么是波面和波线?波面:同一时刻,介质中处于波峰或波谷的质点所构成的面叫做波面.波线:用来表示波的传播方向的跟各个波面垂直的线叫做波线.问题2:什么是惠更斯原理?介质中任一波面上的各点,都可以看作发射子波的波源,而后任意时刻,这些子波在波前进方向的包络面便是新的波面。

根据惠更斯原理,只要知道某一时刻的波阵面,就可以确定下一时刻的波阵面。

· · 波传播方向学习活动二:波的反射问题1:什么是入射角和反射角?入射角(i )和反射角(i’):入射波的波线与平面法线的夹角i 叫做入射角.反射波的波线与平面法线的夹角i’ 叫做反射角.问题2:什么是波的反射?波遇到障碍物会返回来继续传播,这种现象叫做波的反射.问题3:反射规律的内容是什么?反射规律的内容:入射线、法线、反射线在同一平面内,入射线与反射线分居法线两侧,反射角等于入射角。

2.4惠更斯原理 波的反射与折射 学案(2020年教科版高中物理选修3-4)

2.4惠更斯原理 波的反射与折射 学案(2020年教科版高中物理选修3-4)

2.4惠更斯原理波的反射与折射学案(2020年教科版高中物理选修3-4)4惠更斯原理波的反射与折射学科素养与目标要求物理观念1.知道什么是波前和波线,了解惠更斯原理.2.知道波传播到两种介质交界面时会发生反射.折射现象,知道反射定律和折射定律.科学思维能用惠更斯原理解释反射.折射现象.一.惠更斯原理1.内容波在传播过程中所到达的每一点都可看做新的波源,从这些点发出球面形状的子波,其后任一时刻这些子波波前的包络面就是新的波前,这就是惠更斯原理.又叫惠更斯作图法.2.应用根据惠更斯原理,由已知的某一时刻波前确定下一时刻波前,从而确定波的传播方向.二.波的反射与折射1.波的反射1定义波在传播的过程中,遇到两种介质的分界面时返回到原介质继续传播的现象叫波的反射.2反射定律当波传播到两种介质的交界处发生反射时,入射线.法线.反射线在同一平面内,入射线与反射线分别位于法线两侧,而且反射角等于入射角;反射波的波长.频率和波速都与入射波相同.2.波的折射1定义波在传播过程中,从一种介质进入另一种介质时,波传播的方向发生偏折的现象叫做波的折射.2折射定律波在介质中发生折射时,入射线.法线.折射线即折射波线在同一平面内,入射线与折射线分别位于法线两侧,入射角的正弦值与折射角的正弦值之比等于波在第一种介质中的传播速度跟波在第二种介质中的传播速度之比.对给定的两种介质,该比值为常数.3结论当v1v2时,ir,折射线偏向法线.当v1v2时,ir,折射线偏离法线.当垂直界面入射i0时,r0,传播方向不变,是折射中的特殊情况.判断下列说法的正误.1在波的传播过程中,介质中所有参与振动的质点都可以看做是新的波源.2同一波面上的各质点振动情况可能不相同.3波发生反射和折射时波的频率都不变,但波长.波速均发生变化.4波的折射和反射现象都可以用惠更斯原理解释.一.惠更斯原理把一颗石子投到平静的池塘里,会激起一圈圈起伏不平的水波向周围传播,向四面八方传播的波峰波谷是否会组成一个个圆与这些圆的切线垂直的线能否表示波的传播方向答案因为水波由波源向四周传开,向各个方向的波速都一样,所以向四面八方传播的波峰波谷组成一个个圆.与这些圆的切线垂直的线能表示波的传播方向.1.对惠更斯原理的理解1惠更斯原理中,同一波面上的各点都可以看做子波的波源.波源的频率与子波波源的频率相等.2在各向同性均匀介质中,波线恒与波面垂直.2.惠更斯原理的局限性波的直线传播.反射.折射等都能用此来进行较好的解释.但是,惠更斯原理是比较粗糙的,用它不能解释衍射现象与狭缝或障碍物大小的关系.例1多选关于对惠更斯原理的理解,下列说法正确的是A.同一波面上的各质点振动情况完全相同B.同一波面上的各质点振动情况可能不相同C.球面波的波面是以波源为中心的一个个球面D.平面波的波线是垂直于波面的平行线答案ACD解析按照惠更斯原理波面是由任意时刻振动情况完全相同的点构成的面,故A 正确,B错误;由波面和波线的概念,不难判定C.D正确.二.波在反射.折射现象中的波长.频率和波速如图所示,当波从介质传播到两介质的交界面时,返回介质的波和进入介质的波的频率变化吗波长变化吗答案返回介质时波的频率和波长均不变,进入介质时波的频率不变,波速变化,由vf得,波长变化.1.频率是由波源决定的,介质中各个质点的振动都是受迫振动,因此不论是反射还是折射,波的频率是不变的.2.波速是由介质决定的,波反射时是在同一介质中传播,因此波速不变,波折射时是在不同介质中传播,因此波速改变.3.波长是由频率和波速共同决定的,即在波的反射中,由于波的频率和波速均不变,根据公式可知波长不改变;在波的折射中,当进入新的介质中波速增大时,由可知波长变大,反之变小.例2如图1所示,1.2.3分别代表入射波.反射波.折射波的波线,则图1A.2与1的波长.频率相等,波速不等B.2与1的波速.频率相等,波长不等C.3与1的波速.频率.波长均相等D.3与1的频率相等,波速.波长均不等答案D解析反射波的波长.频率.波速与入射波的都相等,故A.B错误;折射波的波长.波速与入射波的均不等,但频率相等,故C错误,D正确.针对训练同一音叉发出的声波同时在水和空气中传播,某时刻的波形曲线如图2所示.以下说法正确的是图2A.声波在水中波长较大,b是水中声波的波形曲线B.声波在空气中波长较大,b是空气中声波的波形曲线C.水中质点振动频率较高,a是水中声波的波形曲线D.空气中质点振动频率较高,a是空气中声波的波形曲线答案A解析波的频率取决于波源的振动频率,与介质无关,故同一音叉发出的声波在水中与在空气中传播时频率相同.但机械波在介质中传播的速度只取决于介质性质,与波的频率无关,声波在水中传播的速度大于在空气中传播的速度.由vf知,声波在水中的波长应较大,对应于题图中波形曲线b,故只有A正确.三.波的反射现象的应用1.回声测距1当声源不动时,声波遇到了静止的障碍物会返回来继续传播,反射波与入射波在同一介质中传播速度相同,因此,入射波和反射波在传播距离一样的情况下,用的时间相等,设经过时间t听到回声,则声源距障碍物的距离为sv声.2当声源以速度v向静止的障碍物运动或障碍物以速度v向静止的声源运动时,声源发声时障碍物到声源的距离为sv声v.3当声源以速度v远离静止的障碍物或障碍物以速度v远离静止的声源时,声源发声时障碍物到声源的距离为sv声v.2.超声波定位蝙蝠能发出超声波,超声波遇到障碍物或捕食目标时会被反射回来,蝙蝠就依据接收到的反射回来的超声波来确定障碍物或目标位置,从而确定飞行方向.另外海豚.雷达也是利用波的反射来定位和测速的.例3有一辆汽车以15m/s的速度匀速行驶,在其正前方有一陡峭山崖,汽车鸣笛2s后司机听到回声,司机听到回声时汽车距山崖多远v声340m/s答案325m解析汽车运动,声音传播,如图所示为汽车与声波的运动过程示意图.设汽车由A到C路程为x1,C点到山崖B距离为x;声波由A到B再反射到C路程为x2,因汽车与声波运动时间同为t,则有x2x12x,即v声tv汽t2x,所以xm325m.1.对惠更斯原理的理解多选下列关于惠更斯原理的说法正确的是A.惠更斯原理能够解释波的反射现象B.惠更斯原理能够解释波的折射现象C.介质中任何一个波面的各点,都可以看成发射子波的波源D.只有纵波才有波面答案ABC2.波的反射和折射多选以下关于波的认识,哪些是正确的A.潜艇利用声呐探测周围物体的分布情况,用的是波的反射原理B.隐形飞机怪异的外形及表面涂特殊隐形物质,是为了减少波的反射,从而达到隐形的目的C.雷达的工作原理是利用波的反射D.水波从深水区传到浅水区改变传播方向的现象,是波的反射现象答案ABC解析A.B.C选项中应用了波的反射现象;D选项应用了波的折射现象,深水区域和浅水区域视为不同介质,故波的传播方向发生改变,故D错误.3.波的反射和折射如图3所示是一列机械波从一种介质进入另一种介质中发生的现象,已知波在介质中的波速为v1,波在介质中的波速为v2,则v1v2为图3A.1B.1C.D.答案C解析由折射定律,可知,故C选项正确.4.波的反射和折射一列声波在空气中的波长为0.2m.当该声波从空气中以某一角度传入介质中时,波长变为0.6m,如图4所示,若空气中的声速是340m/s.求图41该声波在介质中传播时的频率;2该声波在介质中传播的速度;3若声波垂直进入介质,经0.4s返回空气,则介质的深度为多少答案11700Hz21020m/s3204m解析1声波在空气中传播时,由vf得fHz1700Hz.由于声波在不同介质中传播时,频率不变,所以声波在介质中传播时,频率为1700Hz.2由vf得声波在介质中的传播速度为v22f0.61700m/s1020m/s.3声波经0.2s传至介质底部,故介质的深度hv210200.2m204m.。

2017-2018学年同步备课套餐之物理教科版选修3-4讲义:第2章 机械波 4

2017-2018学年同步备课套餐之物理教科版选修3-4讲义:第2章 机械波 4

4惠更斯原理波的反射与折射[学习目标] 1.知道什么是波面和波线.2.了解惠更斯原理,会用惠更斯原理解释波的反射与折射现象.3.认识波的反射和折射现象,知道反射定律和折射定律.一、惠更斯原理[导学探究]把一颗石子投到平静的池塘里,会激起一圈圈起伏不平的水面波向周围传播,向四面八方传播的波峰(波谷)是否会组成一个个圆?与这些圆的切线垂直的线能否表示波的传播方向?答案因为水波由波源向四周传开,向各个方向的波速都一样,所以向四面八方传播的波峰(波谷)组成一个个圆.与这些圆的切线垂直的线能表示波的传播方向.[知识梳理]1.几个概念(1)波面:从波源发出的波经过同一(填“同一”或“不同”)传播时间而达到的各点所组成的面.(2)波前:最前面的波面.(3)平面波:波面是平面的波.(4)圆(球)面波:波面是圆(球)形的波.(5)波线:①定义:从波源沿着波的传播方向画出的带箭头的线,它表示波的传播方向.②特点:平面波的波线是垂直于波面的平行线.圆形波的波线是沿以波源为中心的半径方向向外的射线.2.惠更斯原理(1)内容:波在传播过程中所到达的每一点都可看做新的波源,从这些点发出球面形状的子波,其后任一时刻这些子波波前的包络面就是新的波前,这就是惠更斯原理.又叫惠更斯作图法.(2)应用:如果已知一列波某时刻波前的位置,还知道波速,根据惠更斯原理就可以得到下一时刻波前的位置,从而确定波的传播方向.[即学即用]判断下列说法的正误.(1)在波的传播过程中,介质中所有参与振动的质点都可以看做是新的波源.(√)(2)子波是真实存在的波.(×)(3)同一波面上的各质点振动情况可能不相同.(×)(4)无论怎样的波,波线始终和波面垂直.(√)二、波的反射和折射[导学探究] (1)对着山崖或高墙说话时,能听到回声;夏日的雷声在云层间轰鸣不绝,你知道这是怎么回事吗?(2)如图1所示为两波的示意图,波由介质1进入介质2时频率变化吗?波长变化吗?图1答案 (1)这两种现象都是由于声波的反射造成的.(2)频率由波源确定,故频率不变化,波速由介质决定,故波速变化,由λ=vf 知波长变化了.[知识梳理] 1.波的反射(1)定义:波在传播的过程中,遇到两种介质的分界面时返回到原介质继续传播的现象叫波的反射.(2)反射定律:当波传播到两种介质的交界处发生反射时,入射线、法线、反射线在同一平面内,入射线与反射线分别位于法线两侧,而且反射角等于入射角;反射波的波长、频率和波速都与入射波相同. 2.波的折射(1)定义:波在传播过程中,从一种介质进入另一种介质时,波传播的方向发生偏折的现象叫做波的折射. (2)折射定律波在介质中发生折射时,入射线、法线、折射线(即折射波线)在同一平面内,入射线与折射线分别位于法线两侧,入射角的正弦值与折射角的正弦值之比等于波在第一种介质中的传播速度跟波在第二种介质中的传播速度之比.对给定的两种介质,该比值为常数. v 1v 2=sin i sin r (3)结论①当v 1>v 2时,i >r ,折射线偏向法线. ②当v 1<v 2时,i <r ,折射线偏离法线.③当垂直界面入射(i =0)时,r =0,传播方向不变,是折射中的特殊情况.[即学即用]判断下列说法的正误.(1)波向前传播在两介质的界面上要么发生反射,要么发生折射,二者不会同时发生.(×)(2)波发生反射时波的频率不变,波速变小,波长变短.(×)(3)波发生折射时波的频率不变,但波长、波速发生变化.(√)(4)波的折射和反射现象都可以用惠更斯原理解释.(√)一、对惠更斯原理的理解1.惠更斯原理中,同一波面上的各点都可以看做子波的波源.波源的频率与子波波源的频率相等.2.在各向同性均匀介质中,波线恒与波面垂直.例1(多选)关于对惠更斯原理的理解,下列说法正确的是()A.同一波面上的各质点振动情况完全相同B.同一波面上的各质点振动情况可能不相同C.球面波的波面是以波源为中心的一个个球面D.无论怎样的波,波线始终和波面垂直答案ACD解析按照惠更斯原理:波面是由任意时刻振动情况完全相同的点构成的面,故A对,B错;由波面和波线的概念,不难判定C、D正确.二、波在反射、折射现象中的波长、频率和波速特别提醒(1)频率(f)由波源决定,故无论是反射波还是折射波都与入射波的频率相等,即与波源的振动频率相同.(2)波速(v)由介质决定,故反射波与入射波在同一介质中传播,波速不变,折射波与入射波在不同种介质中传播,波速变化.(3)据v=λf知,波长λ与波速和频率有关,反射波与入射波,频率相同,波速相同,故波长相同,折射波与入射波在不同介质中传播,频率相同,波速不同,故波长不同.例2如图2所示,1、2、3分别代表入射波、反射波、折射波的波线,则()图2A.2与1的波长、频率相等,波速不等B.2与1的波速、频率相等,波长不等C.3与1的波速、频率、波长均相等D.3与1的频率相等,波速、波长均不等答案 D解析反射波的波长、频率、波速与入射波的都应该相等,故A、B错误;折射波的波长、波速与入射波的都不等,但频率相等,故C错误,D正确.图3针对训练同一音叉发出的声波同时在水和空气中传播,某时刻的波形曲线如图3所示.以下说法正确的是()A.声波在水中波长较大,b是水中声波的波形曲线B.声波在空气中波长较大,b是空气中声波的波形曲线C.水中质点振动频率较高,a是水中声波的波形曲线D.空气中质点振动频率较高,a是空气中声波的波形曲线答案 A解析波的频率取决于波源的振动频率,与介质无关,故同一音叉发出的声波在水中与在空气中传播时频率相同.但机械波在介质中传播的速度只取决于介质性质,与波的频率无关,声波在水中传播的速度大于在空气中传播的速度.由v=λf知,声波在水中的波长应较大,对应于题图中波形曲线b,故只有A正确.三、反射现象的应用1.回声测距(1)当声源不动时,声波遇到了静止的障碍物会返回来继续传播,反射波与入射波在同一介质中传播速度相同,因此,入射波和反射波在传播距离一样的情况下,用的时间相等,设经过时间t听到回声,则声源距障碍物的距离为s=v声t2.(2)当声源以速度v向静止的障碍物运动或障碍物以速度v向静止的声源运动时,声源发声时障碍物到声源的距离为s=(v声+v)t2.(3)当声源以速度v远离静止的障碍物或障碍物以速度v远离声源时,声源发声时障碍物到声源的距离为s=(v声-v)t2.2.超声波定位蝙蝠能发出超声波,超声波遇到障碍物或捕食目标时会被反射回来,蝙蝠就依据接收到的反射回来的超声波来确定障碍物或目标位置,从而确定飞行方向.另外海豚、雷达也是利用波的反射来定位和测速的.例3有一辆汽车以15 m/s的速度匀速行驶,在其正前方有一陡峭山崖,汽车鸣笛2 s后司机听到回声,司机听到回声时汽车距山崖多远?(v声=340 m/s)答案325 m解析若汽车静止问题就简单了,现在汽车运动,声音传播,如图所示为汽车与声波的运动过程示意图.设汽车由A到C路程为x1,C点到山崖B距离为x;声波由A到B再反射到C 路程为x2,因汽车与声波运动时间同为t,则有x2=x1+2x,即v声t=v汽t+2x,所以x=(v声-v汽)t2=(340-15)×22m=325 m.1.(多选)下列说法正确的是()A.波线表示波的传播方向B.波面表示波的传播方向C.只有横波才有波面D.波传播中某时刻任一波面上各子波波前的包络面就是新的波前答案AD解析 波线表示波的传播方向,故A 正确,B 错误;所有的波都具有波面,故C 错误;由惠更斯原理可知,D 正确.2.(多选)以下关于波的认识,哪些是正确的( )A .潜艇利用声呐探测周围物体的分布情况,用的是波的反射原理B .隐形飞机怪异的外形及表面涂特殊隐形物质,是为了减少波的反射,从而达到隐形的目的C .雷达的工作原理是利用波的反射D .水波从深水区传到浅水区改变传播方向的现象,是波的反射现象 答案 ABC解析 A 、B 、C 选项中应用了波的反射现象;D 选项应用了波的折射现象,深水区域和浅水区域视为不同介质,故波的传播方向发生改变,故D 错误.3.如图4所示是一列机械波从一种介质进入另一种介质中发生的现象,已知波在介质Ⅰ中的波速为v 1,波在介质Ⅱ中的波速为v 2,则v 1∶v 2为( )图4A .1∶ 2 B.2∶1 C.3∶ 2 D.2∶ 3答案 C解析 由折射定律v 1v 2=sin i sin r ,可知v 1v 2=sin 60°sin 45°=32,故C 选项正确.4.某测量员是这样利用回声测距离的:他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪,经过1.00 s 第一次听到回声,又经过0.50 s 再次听到回声,已知声速为340 m/s ,则两峭壁间的距离为________. 答案 425 m解析 假设两峭壁间的距离为x ,测量员离某一峭壁距离为x 1,离另一峭壁距离为x 2,则x =x 1+x 2,第一次听到回声t 1=1.00 s ,第二次听到回声t 2=1.5 s ,由此可得2x 1=v t 1,2x 2=v t 2,解上式得:x =v t 1+v t 22=425 m.一、选择题1.(多选)下列说法中正确的是()A.只有平面波的波面才与波线垂直B.任何波的波线与波面都相互垂直C.任何波的波线都表示波的传播方向D.有些波的波面表示波的传播方向答案BC解析任何波的波线都与波面相互垂直,波线都表示波的传播方向,故B、C正确,A、D 错误.2.下列说法中正确的是()A.水波是球面波B.声波是球面波C.只有横波才能形成球面波D.只有纵波才能形成球面波答案 B解析该题考查了波面,根据球面波的定义可知:若波面是球面则为球面波,与是横波还是纵波无关,由此可知B正确,C、D不正确;由于水波不能在空间中传播,所以它是平面波,A不正确.3.(多选)关于惠更斯原理、波的反射、波的折射,下列说法正确的是()A.惠更斯原理能够解释所有波的现象B.子波的波速与频率等于波源的波速和频率C.同一波面上的两个位置的质点振动步调也可能相反D.波在两介质的界面发生反射和折射时,反射波和折射波的频率不发生变化答案BD4.人在室内讲话的声音比在空旷的室外讲话声音要洪亮,是因为()A.室内空气不流动B.室内声音多次被反射C.室内声音发生折射D.室内物体会吸收声音答案 B解析人在室内说话,声波会被室内物体、墙壁反射,甚至反射多次,因而显得声音洪亮.5.(多选)对于波的折射现象,下列说法中正确的是()A.当入射速度小于折射速度时,折射光线偏离法线B.当波垂直界面入射时,传播方向不改变,波速和波长都不改变C .在波的折射中,波的频率不改变,波速和波长都发生改变D .波发生折射时一定不会发生反射现象 答案 AC解析 当入射速度小于折射速度时,折射光线偏离法线,A 对;当波垂直界面入射时,传播方向尽管不改变,但由于介质发生改变,波速和波长都发生改变,周期、频率不变,B 错,C 对;波发生折射时也可以在两种介质界面上发生反射现象,D 错. 6.(多选)一列波由固体传入液体时,下列说法中正确的是( ) A .入射波的波长大于折射波的波长 B .入射波的波速大于折射波的波速 C .入射波的频率大于折射波的频率 D .入射波的入射角大于折射波的折射角 答案 ABD解析 固体波速大于液体波速,而波的频率并未变化,所以选项A 、B 正确,C 错误;由折射定律可知,选项D 正确. 7.(多选)如图1所示,图1一机械波由介质Ⅰ射入介质Ⅱ,在界面MN 上发生偏折.下列说法正确的是( ) A .波在介质Ⅰ中传播的速度大 B .波在介质Ⅱ中传播的速度大C .波在介质Ⅰ中和介质Ⅱ中传播的速度之比为 3D .波在介质Ⅱ中和介质Ⅰ中传播的速度之比为 3 答案 BD解析 由波的折射定律v 1v 2=sin i sin r 可知v 1<v 2,且v 1v 2=sin 30°sin 60°=1232=13,故B 、D 正确.8.人耳只能区分相差0.1 s 以上的两个声音,人要能听到自己讲话的回声,离障碍物的距离至少要大于( )A .34 mB .17 mC .100 mD .170 m 答案 B解析 声波在空气中传播的速度约为340 m/s ,因此2s =v t ,s =v t2=17 m ,B 正确.9.甲、乙两人平行站在一堵墙前面,二人相距2a m ,距墙均为3a m ,当甲开了一枪后,乙在t s 后听到第一声枪响,则乙在什么时候才听到第二声枪响( ) A .听不到 B .甲开枪后3t s C .甲开枪后2t s D .甲开枪后3+72s 答案 C解析 如图所示,第一声枪响是从甲直接传到乙,所需时间t =2av ①第二声枪响是声波经墙反射后传到乙,根据波的反射定律,反射后声波所走路程s ′=2a 2+()3a 2=4a m .所需时间t ′=s ′v =4av ②由①②得t ′=2t ,故C 项正确.二、非选择题10.一声波在空气中的波长为25 cm ,速度为340 m/s ,当折射进入另一种介质时,波长变为80 cm ,求:(1)声波在这种介质中的频率; (2)声波在这种介质中的传播速度. 答案 (1)1 360 Hz (2)1 088 m/s解析 (1)声波由空气进入另一种介质时,频率不变,由v =λf ,得f =v λ=34025×10-2 Hz =1 360Hz.(2)因频率不变,有v λ=v ′λ′,得:v ′=λ′λv =80×10-225×10-2×340 m /s =1 088 m/s. 11.某物体发出的声音在空气中的波长为1 m ,波速为340 m/s ,在海水中的波长为4.5 m .海面上发出的声音经0.4 s 听到回声,则海水深为多少? 答案 306 m解析 声音在空气中与在海水中的频率相同,则v 空λ空=v 水λ水,所以v 水=λ水λ空v 空=4.51×340 m /s =1 530 m/s.物体发出的声音经t 2=0.2 s 传至海底,故海水的深度为s =v 水t2=1 530×0.2 m =306 m.12.渔船常利用超声波来探测远处鱼群的方位,已知某超声波的频率为1.0×105 Hz ,某时刻该超声波在水中传播的波动图像如图2所示.图2(1)从该时刻开始计时,画出x =7.5×10-3 m 处质点做简谐运动的振动图像(至少一个周期);(2)现测得超声波信号从渔船到鱼群往返一次所用的时间为4 s ,求鱼群与渔船间的距离(忽略船和鱼群的运动).答案 (1)见解析 (2)3 000 m解析 (1)T =1f=1.0×10-5 s ,故所求图像如图所示.(2)由波形图读出波长λ=15×10-3 m ,由波速公式得v =λf ① 鱼群与渔船的距离为x =12v t②联立①②式,代入数据得x =3 000 m.。

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第4节 惠更斯原理__波的反射与折射对应学生用书P28[自读教材·抓基础]1.几个概念(1)波面:从波源发出的波经过同一传播时间而达到的各点所组成的面,如图2-4-1所示。

图2-4-1(2)波前:最前面的波面。

(3)平面波:波面是平面的波。

(4)圆形波:波面是圆形的波。

(5)波线:从波源沿着波的传播方向画出的带箭头的线,用来表示波的传播方向,波线与波面总是垂直的。

2.惠更斯原理1.由波源发出的波,经过同一时间到达的各点所组成的面为波面,它一定与表示波传播方向的波线垂直。

2.波传播时,波面上的各点都可以看做是子波源,从子波源发出的子波所形成的包络面,就是新的波前。

3.在波的反射现象中反射波的波线与法线的夹角一定等于入射波的波线与法线的夹角,且反射波与入射波的频率、波速、波长均相同。

4.在波的折射现象中,入射角的正弦值与折射角的正弦值之比等于波在第一种介质中的波速与波在第二种介质中的波速之比。

(1)内容:波在传播过程中所到达的每一点都可看做新的波源,从这些点发出球面形状的子波,其后任一时刻这些子波波前的包络面就是新的波前。

(2)应用:可以用几何作图的方法,由已知的某一时刻波前确定下一时刻波前,从而确定波的传播方向。

[跟随名师·解疑难]1.对波线与波面的理解(1)波面不一定是面,如水波,它只能在水面传播,水波的波面是以波源为圆心的一簇圆。

(2)波线是有方向的一簇线,它的方向代表了波的传播方向。

(3)波线与波面互相垂直,一定条件下由波面可确定波线,由波线可确定波面。

2.惠更斯原理的实质波面上的每一点(面源)都是一个次级球面波的子波源,子波的波速与频率等于初级波的波速和频率,此后每一时刻的子波波面的包络面就是该时刻总的波动的波面。

其核心思想是:介质中任一处的波动状态是由各处的波动决定的。

3.应用惠更斯原理解释波的现象的步骤(1)确定一列波某时刻一个波面的位置;(2)在波面上取两点或多个点作为子波的波源;(3)选一段时间Δt;(4)根据波速确定Δt时间后子波波面的位置;(5)确定子波在波前进方向上的包络面,即为新的波面;(6)由新的波面可确定波线及其方向。

[学后自检]┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(小试身手)下列说法中正确的是( )A.只有平面波的波面才与波线垂直B.任何波的波线与波面都相互垂直C.任何波的波线都表示波的传播方向D.有些波的波面表示波的传播方向解析:选BC 不管是平面波,还是球形波,其波面与波线均垂直,选项A错误,选项B 正确。

只有波线才表示波的传播方向,选项C正确,D错误。

[自读教材·抓基础]1.反射现象波遇到两种介质的分界面时会返回到原介质继续传播的现象,如图2-4-2所示。

图2-4-22.反射角和入射角(1)入射角:入射波的波线与界面法线的夹角,如图2-4-2中的α。

(2)反射角:反射波的波线与界面法线的夹角,如图2-4-2中的β。

3.反射规律反射波的波长、频率和波速都与入射波相同。

4.反射定律入射线、法线、反射线在同一平面内,入射线和反射线分别位于法线两侧,反射角等于入射角。

[跟随名师·解疑难]1.对波的反射的理解(1)波发生反射时波的传播方向发生了变化。

(2)反射波和入射波在同一介质中传播,介质决定波速,因此波速不变,波的频率是由波源决定的,因此波的频率也不改变,根据公式λ=v /f ,可知波长也不改变。

2.波的反射现象的应用 (1)回声测距:①当声源不动时,声波遇到了障碍物会返回来继续传播,反射波与入射波在同一介质中传播速度相同,因此,入射波和反射波在传播距离一样的情况下,用的时间相等,设经时间t 听到回声,则声源距障碍物的距离为s =v 声t 2。

②当声源以速度v 向静止的障碍物运动或障碍物以速度v 向静止的声源运动时,声源发声时障碍物到声源的距离为s =(v 声+v )·t2。

③当声源以速度v 远离静止的障碍物或障碍物以速度v 远离声源时,声源发声时障碍物到声源的距离s =(v 声-v )·t2。

(2)超声波定位:蝙蝠能发出超声波,超声波遇到障碍物或捕食目标时会被反射回来,蝙蝠就根据接收到的反射回来的超声波来确定障碍物或食物位置,从而确定飞行方向。

另外海豚、雷达也是利用波的反射来定位或测速的。

[学后自检]┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(小试身手)有一辆汽车以15 m/s 的速度匀速行驶,在其正前有一陡峭山崖,汽车鸣笛2 s 后司机听到回声,此时汽车距山崖的距离多远?(v 声=340 m/s)解析:若汽车静止,问题就简单了。

现在汽车运动,声音传播,如图所示为汽车与声波的运动过程示意图。

设汽车由A 到C 路程为s 1,C 点到山崖B 距离为s ;声波由A 到B 再反射到C 路程为s 2,因汽车与声波运动时间同为t ,则有s 2=s 1+2s ,即v 声t =v 汽t +2s 。

所以s =v 声-v 汽t2=-2m =325 m 。

答案:325 m[自读教材·抓基础]1.折射现象波在传播过程中,从一种介质进入另一种介质时,波传播的方向发生偏折的现象,如图2-4-3所示。

图2-4-32.折射规律折射波的频率与入射波的频率相同。

波速和波长都发生变化。

3.折射定律(1)入射线、法线、折射线(即折射波线)在同一平面内,入射线与折射线分别位于法线两侧,入射角的正弦值与折射角的正弦值之比等于波在第一种介质中的传播速度跟波在第二种介质中的传播速度之比。

(2)公式:v 1v 2=sin isin r。

[跟随名师·解疑难]1.波的反射、折射现象中各量的变化2.对折射定律的理解 (1)表达式:sin i sin r =v 1v 2。

图2-4-4(2)理解①折射的原因:波在两种介质中的传播速度不同。

②由于波在一种介质中的波速是一定的,所以v 1v 2是一个只与两种介质的性质有关,与入射角、折射角均无关的常数,叫做第二种介质相对第一种介质的折射率,所以n 21=v 1v 2。

③当v 1>v 2时,i >r ,折射波的波线靠近法线;当v 1<v 2时,i <r ,折射波的波线远离法线。

当垂直于界面入射(i =0°)时,r =0°,传播方向不变。

[学后自检]┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(小试身手)如图2-4-5是一列机械波从一种介质进入另一种介质时发生的现象,已知波在介质Ⅰ中的波速为v 1,波在介质Ⅱ中的波速为v 2,则v 1∶v 2为( )图2-4-5A .1∶ 2B.2∶1C.3∶ 2D.2∶ 3解析:选C 根据题图可知入射角i =60°,折射角r =45°,由波的折射定律sin isin r=v 1v 2得v 1v 2=sin 60°sin 45°=32。

故C 对。

对应学生用书P29[典题例析]1.某物体发出的声音在空气中的波长为1 m ,波速为340 m/s ,在海水中的波长为4.5 m 。

(1)该波的频率为________Hz ,在海水中的波速为________ m/s 。

(2)若物体在海面上发出的声音经0.5 s 听到回声,则海水深为多少? (3)若物体以5 m/s 的速度由海面向海底运动,则经过多长时间听到回声? [思路点拨] 解答本题时应注意以下两点: (1)波的频率、波速与介质的关系; (2)回声时间与波程的对应关系。

解析:(1)由f =v λ得:f =3401Hz =340 Hz 。

因波的频率不变,则在海水中的波速v 海=λf =4.5×340 m/s=1 530 m/s 。

(2)入射声波和反射声波用时相同,则海水深s =v 海t 2=1 530×0.52m =382.5 m 。

(3)物体与声音运动的过程示意图如图所示。

设听到回声的时间为t ,则v 物t +v 海t =2s代入数据解得:t =0.498 s 。

答案:(1)340 1 530 (2)382.5 m (3)0.498 s[探规寻律](1)利用回声测定距离时,要特别注意声源是否运动,若声源运动,声源发出的原声至障碍物再返回直到听到回声的这段时间与声源的运动时间相同。

(2)解决波的反射问题,关键是根据物理情景规范作出几何图形,然后利用几何知识结合物理规律进行解题。

[跟踪演练]当一个探险者进入一个山谷后,为了估测出山谷的宽度,他吼一声后,经过0.5 s 听到右边山坡反射回来的声音,又经过1.5 s 后听到左边山坡反射回来的声音,若声速为340 m/s ,则这个山谷的宽度约为( )A .170 mB .340 mC .425 mD .680 m解析:选C 右边的声波从发出到反射回来所用时间为t 1=0.5 s ,左边的声波从发出到反射回来所用的时间为t 2=2 s 。

山谷的宽度s =12v (t 1+t 2)=12×340×2.5 m=425 m ;故C 正确。

[典题例析]2.如图2-4-6所示,某列波以60°的入射角由甲介质射到乙介质的界面上同时发生反射和折射,若反射波的波线与折射波的波线的夹角为90°,此波在乙介质中的波速为1.2×105km/s 。

图2-4-6(1)该波的折射角为________。

(2)该波在甲介质中的传播速度为多少? (3)该波在两种介质中的波长比为多少? [思路点拨] 解答本题时应注意以下几点: (1)由几何关系求折射角。

(2)由折射定律求波速。

(3)由v =λf 及波在两种介质中频率相同求波长之比。

解析:(1)由反射定律可得反射角为60°,由题图的几何关系可得折射角为r =30°。

(2)由波的折射规律v 甲v 乙=sin i sin r ,所以v 甲=sin i sin r ·v 乙=sin 60°sin 30°·v 乙=3212×1.2×105km/s =2.08×105km/s 。

(3)因波长λ=v f ,又因为波在两种介质中的频率相同,则λ甲λ乙=v 甲v 乙=sin isin r=3。

答案:(1)30° (2)2.08×105km/s (3) 3[探规寻律]波的反射和折射问题中各物理量的变化规律:(1)频率是由振源决定的,介质中各个质点的振动都是受迫振动,因此不论是反射还是折射,波的频率是不改变的。

(2)波速是由介质决定的,波反射时是在同一介质中传播,因此波速不变,波折射时是在不同介质中传播,因此波速改变。

(3)波长是由频率和波速共同决定的,即在波的反射中,由于波的频率和波速均不变,根据公式λ=v f可知波长不改变;在波的折射中,当进入新的介质中波速增大时,由于波的频率由波源决定即频率不变,由λ=v f可知波长变大。

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