以人为中心的健康照顾

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科学的分化是在16世纪文艺复兴以后,特 别是工业革命以后逐步分化的,到今天已经越 分越细,应当说这个分化推动了自然科学的发 展。 我们今天所享受的各种物质文明,都是近 三百多年来自然科学和技术突飞猛进的结果
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医师们用大量的临床研究和科学实验去探索疾
病的微观机制,使医学的分支越分越细(人体解

疾病谱转变 健康需求提高和多样化


医学的社会化
医学学科的内部融合与外部交叉发展
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生物-心理-社会医学模式-以人为中心
恩格尔: (美国 1977)
生物 - 心理 - 社会医学模式既把人看作
“自然人”,又把人看成是社会人,既把疾病
的发生发展看作是一种生物学状态的变化,更
看作是心理状态和社会适应的变化。
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生物-心理-社会医学模式
Bio-psycho-social medical model
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以人为中心
20 世纪中期以前,主要疾病仍是各种传染病和
营养不良。随着生物医学防治手段及公共卫生的
普及,慢性非传染性疾病愈来愈流行。社会变化,
心理和社会压力便成为疾病和要求诊治的主要原
因,生活方式和行为疾病成为人类健康的突出问
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中医的阴阳五行学说
(金、木、水、火、土)
印度的三体液学说(气、粘液、胆汁) 希腊的四体液学说(血液、粘液、黑胆
汁、黄胆汁) 认为阴阳和体质的平衡就构成了健康
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古代医生关注中心
关注病人 真正职责是照顾病人 情感安慰 用语言和手法帮助病人 重视病人的经历、体质状况 生活方式、家庭与社会 环境、职业与经济情况等 相互信任、相互理解的朋友式的关系
强调了健康与疾病的关系,重视研究疾病对
病人生活的影响,心理社会问题对于病人的
健康以及对健康的影响。
对于健康和疾病的理解不再绝对,不再认为
疾病纯基于生物医学功能的混乱。
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以病人为中心模式的基本点——
进入病人的世界,了解患者的个性
疾病是患者的一部 分而并非全部
患者的需求和期望
全科医生在向患者提 供以人为中心的健康照顾 时就需要进人病人的世界 中去,了解病人的宏观和 微观世界,同时了解病人 的个性。
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对人体和疾病的本质从
系统
器官
组织
细胞
分子
等不同层次加以认识
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以疾病为中心
研究病因、症状、体征 及高科技的医疗手段
病理生理学 理论
实验室检查 影像学检查
病理检查
尸体解剖
治疗或控制疾病
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优越性:
以生物科学为基础,具有客观性和科
学性
理论和方法简单、直观、易于掌握 资料如实验室检查、活体或尸体检查

与生理疾病同等重要
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以病人为中心: 不再将疾病与病人脱离,以是否有生物学的疾 病来评价与病人有关的健康问题以及问题是否严 重。 用病人的眼光看待疾患,病人的需求和期望与 生理性疾病同等重要,同时强调病人的自主性。 全科医生采取以病人为中心的态度,通过通话 与交流,了解病人的背景,进入病人的宏观世界, 并发挥其主观性,从而达到促进健康的目的。 全科医师不是作为一个旁观者或指挥者,而 是作为与病人处于平等地位的医患互动的一部分, 来发挥自身的作用。
及使用胰岛素的利弊及其对患者生活和 工作可能产生的影响,经过数次交流, 患者消除了对自己病情和胰岛素治疗的 消极观念,并与医师商讨了胰岛素治疗 方案 最后选择了白天服药,睡前皮下注射中 效胰岛素的方法,使血糖得到较好的控 制,也恢复了患者的自信。
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从案例中我们可以发现那位专科医师
只注重了患者的血糖控制,而忽略了 患者本人的心理、存在的社会问题等 情况,导致治疗失败。 而那位全科医生除了患者的血糖外, 还关注患者的经历,意愿、心理和社 会环境等因素,因而治疗获得成功。
剖学(将人体分成不同的组成部分),发明了显
微镜细菌学理论、生理学、组织学、胚胎学、病
理学、免疫学、遗传学、分子生物学等),医师
的关注中心也自然而然地从病人转移到了疾病
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2.生物医学模式
biomedical model -以疾病为中心
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近代:侧重于“疾病”
研究疾病 兴趣
研究病人 兴趣 23
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1.古代医学的整体观
“了解你的病人是什么样的 人,比了解他们患了什么病 重要得多”
——Hippocrates
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西医:
籍贯、经历、体质状况、生活方式、职 业、经济
中医:
整体观认为人体是一个多层次的整体, 人的各部分结构上不可分割,功能上相 互协调,病理上相互影响。注重人与周 围环境的统一
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bio-psycho-social medical model :
是人类发展的必然趋势;
是生物医学模式的延伸;
强调健康与疾病同人的关系; 用三维或多维的思维方式去观察和解决人
类健康问题
健康观:健康的整体观
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病人不仅仅是指患某种疾病的人,还包括有健
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康问题而需要医务人员帮助的社会成员。 病人首先是人,是在特定环境中从事物质生产 活动和精神文化活动并能表现自己独特个性的存 在物。 人有自然性和社会性。 人首先具有自然特性,是由自然物质,如蛋白 质、脂肪、碳水化合物、矿物质等分子组成的细 胞、组织、器官和系统等构成。最终人又分解成 这些物质回归自然。这些自然物质构成了人的微 观世界( microcosmic world ),是生物医学可 以采用自然科学的方法加以研究、量化和精确测 定的
大叶性肺炎
(4)制订处理计划,进行实验性治疗
(5)追踪观察
这种生物医学模式依靠强大的科学实力, 在特定的历史阶段对防治疾病、促进人类健 康做出了巨大贡献
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该模式以疾病为中心来解释病人的健康问
题,视疾病为独立于社会行为的实体,将 疾病从病人的社会文化环境中抽离出来, 形成了该模式的重要缺陷。
调 治
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医学发展的初期,人类对疾病并不了解,也无
法对疾病原因做出明确诊断,因而,最初主要从认 识症状和对症状治疗着手,即解除痛苦,并在长期
的医学实践中逐步学会了从认识疾病现象到把握疾
病本质的各种方法。
因此,准确地发现症状,对症状进行辨别分析,了
解其产生的原因,探讨其所反映的内在病理本质,
对于诊断来说具有极为重要的意义。
随后开始咳嗽,内科医生说是上感,吃药打针好好坏 坏又是几个月,痰中就出现血丝了。最后,化验单子开了 一大把,抽血、照CT、验痰„„ 楼上楼下跑了一溜够,检 查结果出来了——肺癌晚期。 住院后,总算有幸遇到一位经验丰富、见多识广的医 生,她询问患者病情,患者有气无力地说一开始是久治不 愈的皮肤瘙痒,她马上说就应该想到是某些恶性肿瘤的早 期信号;患者说后来肩胛痛,她又说有时肺部的病痛会反 射到后背;患者说后来就开始咳嗽了,她说应该马上照透 视呀„„ 听完了病史,她长叹一声说,有些人就是不会看病,比 如您,看皮肤科看骨科看内科,为什么就想不到肿瘤科呢?
第四章 以人为中心的健康照顾
( Patient-centered Care )
学习提要

以人为中心的健康照顾是全科医学的基 本特征,全科医生应当采用生物—心 理—社会模式来开展全科的医疗、预防、 保健、康复等卫生服务,全科医师在诊 疗工作中首先要确认和解决病人的现患 问题,同时管理病人连续性的健康照顾 问题,并为病人及家庭提供健康及预防 疾病方面的建议,从而改变病人的求医 遵医行为。
结果可以得到科学方法的确认
可使医师治愈许多原来是致命的疾病,
并控制许多尚不能治愈的疾患
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缺点:
① 以疾病为中心,把人作为生物体进行解
剖分析,忽视病人的需求;
——医生致力于搜索各种资料作为疾病证 据,来解释就诊者的症状和体征,作为评价 病人健康状况的标准,而对于病人心理和社会 方面的问题,如生命质量,不予评价。医生忽 略了病人的主观感受和需求,致使诊疗过程机 械化和失人性化。
康产生重大的影响。
作为人类存在的人有共同的自然性和社会性规 律,但作为个体存在的人又有其独特的个性,这是人 的宏观世界和微观世界共同作用所产生的,个性也是 影响人健康的重要因素
医学的目的:保护人类健康,提高生命质量
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优点:
这种模式是生物医学模式的延续,不仅仅是
它的替代,是建立在生物医学成功的基础上。
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② 医患关系疏远、病人依从性差;
——病人被动接受医生的检查和处理, 医生关注的重点在于疾病的病理生理变化, 对疾病的热衷和对病人的冷漠,致使病患关 系疏远,必然导致病人的依从性降低。
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③ 医师的思维局源自文库和封闭
——强调症状、体征和实验室检查的 客观意义,而忽略了与病人密切相关的 人格、个人经历、经济状况、家庭和社 会支持等因素,导致促进健康的措施收 效甚微。
医学模式的定义
指医学整体思维方式,即解释和处理医
学问题的方式。 反映某一特定历史时期对健康和疾病的 认识
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生物医学模式
把人作为生物体进行解剖分析,力图寻求每
一种疾病特定的生理、病理变化,研究相应 的生物学治疗方法
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以疾病为中心的诊疗过程
(1)搜集资料 (2)提出诊断假设 (3)检验诊断假设
作为医生,按说除了熟知自己的专科外,还应 具有较全面的医疗知识,不能头痛医头脚痛医脚。 该名患者遇到这些各管一段式的医生,导致疾 病没有被及时发现、治疗„„ 那么这个责任由谁来负责呢?皮肤科医生?骨 科医生?内科医生?
全科:
熟悉病人历史与危险因素 了解肿瘤早期症状 善于进行一、二、三级预防
案例2
题。
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公害、交通事故、自杀、吸毒、酗 酒、饮食过度、犯罪率升高和“家庭 瓦解”,是许多心因性疾病的心理社 会因素。
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必须把人作为包括自然环境和社会环境
在内的生态系统的组成部分,从生物的、
心理的、社会的水平来综合考察人类的
健康和疾病,并采取综合的措施来防治 疾病,增进人类健康。
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生物心理社会医学模式的产生背景
其次,人有其社会性,具有特定的背景,包括 个人背景、家庭背景、社区背景乃至社会背景等; 每个人还有特定的社会关系,包括人与人、人与 家庭、社区、社会、国家,人与生态环境等诸多 关系。 人的社会性受到法律、道德、文化、宗教、 经济等众多因素的影响。人的特定的背景和各种 关系构成了人的宏观世界(magnificent world), 是属于心理学、社会学、经济学、伦理学、法学 和人类学等许多社会科学的研究范畴,是一个复 杂的、多元的、难以量化的世界
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生态环境 国家、社会 社区、文化 家庭
病人情境 (context )
(模糊、个体化、情绪化) (综合性系统性思维)
向上
人类学 心理学 社会学
……
个人
系统 向下 器官
生物医学
疾病定位
(精确、标准化、科学化)
(分析性还原性思维)
组织
细胞
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病人的宏观世界与微观世界
分子
人存在于自然和社会所组成的生态系统中,处于 宏观世界和微观世界的焦点。宏观世界与微观世界相 互联系、相互作用,任何世界中的变化都会对人的健
两个中心
专科医疗 以疾病为中心
全科医疗
以病人为中心
person-centered care
案例1
某患者的身体本来很壮实,退休后打球、游泳、 跳舞、爬山、骑车远游,十分活跃,亲友们都叫他 老小伙子。 去年春天他突然皮肤瘙痒,去医院看皮肤科, 医生说是老年皮肤瘙痒症,治疗了三个多月也没见 效,痒得钻心,抓得全身都是血道道。 紧接着右肩胛阵阵酸痛,痛得胳膊都抬不起来, 就又去看骨科,医生诊断为肩周炎。 该患者只当是人老了零件都不行了,没大往心 里去,就谨遵医嘱,理疗、按摩、吃药、敷药„„ 一晃又过去几个月,可不但无济于事,人也日渐虚 弱。
8
患者的社会背景及心理
原来这位患者自幼家境贫寒,靠自己的
奋斗现已成为一家外企的管理人员,事 业颇有成就,患者自己也十分珍惜。 患糖尿病对他的打击很大,他担心会影 响自己的前途,而医师建议胰岛素治疗 使他觉得自己病情严重,可能无法胜任 目前的工作,因此感到恐惧和焦虑。
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全科医生向患者耐心分析了他的病情以
某男性45岁,患糖尿病5年,一直在大医院的
内分泌科门诊进行治疗。 数种口服降糖药物同时合用,用至最大剂量, 血糖控制仍不理想,专科医师建议患者改用 胰岛素治疗。 患者不仅不愿接受,并出现焦虑和抑郁情绪, 血糖控制更加不理想。
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经人介绍全科医生,该医师在了解了他的
糖尿病治疗情况和血糖水平后,同意专科医 师的意见,认为患者应当使用胰岛素治疗。 但同时全科医生鼓励患者讲述糖尿病对他 的生活、工作和心理方面的影响,以及他对 胰岛素治疗的看法。
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疾病和病人是
两个完全不同 而又密切相关 的概念,是医 师职责的两个 中心范畴。
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全科医疗 病人第一,疾病第二
病人是疾病的载体,但病人不仅仅是疾病的
载体,病人除了有疾病的生物学特征外,还 具有人的心理和社会学特征。
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一、医师的关注中心
医生关注中心的转移过程: (古代) (近代) (现代) 病人 疾病 病人
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