传感器实验台
CSY-2000系列传感器与检测技术实验台
CSY-2000系列传感器与检测技术实验台编写：吴爱平审核：孙士平一、设备名称：传感器与检测技术实验台二、型号/规格：CSY-2000三、生产厂家：浙江高联科技开发有限公司杭州高联信息技术有限公司四、操作面板：五、功能说明：CSY2000系列传感器与检测技术实验台，主要用于各大专院校开设的“自动检测技术”“传感器原理与技术”“工业自动化控制”“非电量电测技术”等课程的教学实验。
CSY2000系列传感器与检测技术实验台上是采用最新推出的模块化结构的产品。
希望通过实验能让学生加强对书本知识的理解，并在实验进行的过程中，通过信号的拾取、转换、分析掌握作为一个科技工作者应具备的基本的操作技能与动手能力。
CSY2000系列传感器与检测技术实验台由主控台、三源板（温度源、转动源、振动源）、传感器（基本型18个、增强型23个）、相应的实验模板等四部分组成。
（1） 主控台部分，提供高稳定直流稳压电源、音频信号源、低频信号源、气压源，其中电源、音频、低频均具有断路保护功能；主控台面板上还装有电压、气压、频率、转速的3位半数显表及计时表、RS232计算机串行接口、流量计、漏电保护器。
高精度温度转速两用仪表，调节仪置内为温度调节、置外为转速调节。
（2） 三源板提供振动源、转动源、加热源。
（3） 传感器：基本型传感器包括：电阻应变式传感器、扩散硅压力传感器、差动变压器、电容式传感器、霍尔式传感器、霍尔式转速传感器、磁电式传感器、压电式传感器、电涡流传感器、光纤传感器、光电转速传感器、集成温度传感器、100铂电阻、Cu铜电阻、湿敏传感器、气敏传感器K型热电偶、E型热电偶、Pt共十八个。
（4） 实验模块部分提供相应的实验电路。
普通型有应变式、压力、差动变压器、电容式、霍尔式、压电式、电涡流、光纤位移、温度、移相/相敏检波/滤波十个模块。
六、参数指标：直流电源：±15V、＋5V、±2V±4V±6V±8V±10V＋2V∽＋24V连续可调音频信号源（音频振荡器）：1KHZ∽10KHZ低频信号源（低频振荡器）：1HZ∽30HZ气压源：0∽20kpa振动频率：1HZ∽30HZ转速：0－2400转/分加热源：常温∽150℃（可调）七、基本使用/操作指南7.1打开电源接好电源输入线，220V 50Hz，按下电源开关，电源指示灯点亮。
THSRZ-1型传感器系统综合装置简介
设备组成
实验台主要由试验台部分、三源板部分、 处理（模块）电路部分和数据采集通讯 部分组成
实验台部分
这部分设有 1k～10kHz 音频信号发生器、 1～30Hz 低频信号发生器、 四组直流稳压电源： ±15V、+5V、±2~±10V、2~24V 可调、 数字式电压表、频率/转速表、定时器以 及高精度温度调节仪组成
THSRZ-1 型传感器系统综合 实验装置 简介
主讲：张坤
概述
THSRZ-1 型传感器系统综合实验装置适应不同 类别、不同层次专业教学实验、培训、考核 的需求，是一套多功能、全方位、综合性、动 手型的实验装置，可以与普教中的“物理”， 职教、 高教中的“传感器技术”、“工业自动化控 制”、“非电测量技术与应用”、“工程检测 技术与应用” 等课程的教学实验配套。
软件的安装 数据卡和电脑连接 驱动程序的安装
软件界面的讲解
菜单栏 工具栏 通道选择 采用频率 按钮的介绍
菜单栏
菜单栏包括系统、示波器、视图、工具、 帮助五大下拉项目 系统中包括开始采集、停止采集、退出 三个选项
示波器
示波器包括暂停显示、波形同步、波形 操作、波形复位、基准复位、波形清除、 波形复制七个选项。其中波形操作又包 括有 XY 轴放大、X 轴放大、Y 轴放大、 波形抓取、十字跟踪五个选项
视图
视图包括工具栏、状态栏和控制栏三个项目
工具
工具包括实验数据处理和计算器这两个 项目。单击实验数据处理项目将会出现 画图工具程序，在程序中手动填入数据 然后单击确定将会进入到曲线拟合程序。 如下图所示
拟合方式
物理实验设备(二)参考资料
编号
仪器名称
详细技术指标
数量
1
积木式基本传感器设计性实验装置
1.实验装置主要由五部分组成：传感器实验台、九孔板接口平台、音频振荡器、直流恒压源和处理电路模块。具有设计性、趣味性、开放性和可扩展性。
2.实验配件参数要求：
①差动变压器：量程≥5mm，由两个透明空心线圈组成，铁芯为软磁铁氧体。
10
7
智能型光电效应（普朗克常数）实验仪
1.微电流放大器电流测量范围0.1pA-10nA，分6档，三位半数显，最小显示位0.01pA。零漂:开机20min后，30min内不大于满度读数的±0.2%（0.1pA档）。
2.光电管工作电源电压调节范围：-2～0V档，示值精度≤1%，最小调节电压2mV；
-1～+50V档,示值精度≤5%,最小调节电压0.5V。
⑦磁电式传感器：0.21×1000，由线圈和永久磁钢组成，灵敏度0.5V/ms。
⑧气敏传感器：MQ3型酒精传感器，测量范围：50～2000ppm。
⑨湿敏电阻：高分子薄膜电阻型，阻值：几MΩ～几KΩ，响应时间：吸湿、脱湿小于10秒。湿度系数0.5RH%/℃，测量范围10％～95％，工作温度0℃～50℃。
6.实验测量误差：≤3%。
7.具有示波器接口，可输出各种伏安特性的显示曲线。
16
8
准稳态法比热及导热系数测定仪
1.采用铜-康铜热电偶测温，准稳态测量方法，可测导热系数和比热。
2.加热电压源参数：输出电压DC10V-20V可调，最大额定输出电流500mA，负载范围50-300Ω，稳定度≤最大输出电压的0.1%，具有输出短路保护功能。加热器横向放置。
2.采用九孔插板，规格：297×300 mm，孔径：Φ4mm，跨接间距：19mm、50mm和100mm等，连接孔接触电阻小于5mΩ，最大电流l0A，分布电容1.5pF。
传感器实训指导书
扬州高等职业技术学校实训指导书2011—2012学年第二学期课程名称传感器课程类别实训专业模具授课班级10205授课教师胡冯仪《传感器》实训指导书实验一、YL-CG2003型传感器实验台仪器的使用一、电源部分1.总电源空气式带漏电保护开关切换整个实验台的单相220V电源，额定电流最大为3A，安全可靠。
2.指示灯—电源插入电网后即亮，表示实验台已接入电源。
3.AC220输出双路多功能插座可输出220V单相电源，功率不大于300W二、温度控制部分1.温度控制仪面板说明（1）将K型热电偶接入主控箱面板温度中的Ei（+、-）标准值插孔中，合上热源开关。
仪表将首先按A、B、C程序自检2.通过切换开关可控制直流电压表输入端。
当为内接输入位置可测量指示2V-15V直流稳压输出电压。
外接输入分两档0-2V或0-20V。
A、所有数码管及所有指示灯全部点亮，用来检测发光系统是否正常，此时如发现有不能点亮的发光文件，请停止使用该仪表送修。
B、PV窗口显示“TYPE”，SV窗口显示仪表目前所应配输入类型。
C、显示仪表的控制范围，SV窗口显示下限测量控制值，PV窗口显示上限控制值。
（2）仪表进行完以上三步自检后，即投入正常测控状态，上排PV窗口显示测量值，下排SV 窗口设定值。
（3）要想修改设定值，请在正常显示方式下，按一下SET键，PV窗口显示，“SP”，SV窗口显示已设置的值，此时按▲键向上调节设定值,按键▼向下调节设定值。
2.温控仪电源开关—控制整个温控部分电源开或关。
（1）指示灯一亮表示电源部分总电源开关已打开，实验仪在工作。
（2）温控传感器输入插口一通过JK插头与9号温度实验模块E型热电偶连接用。
（3）加热源电源输出端—可提供20V交流5A功率电源。
与9号实验模块电源输入端进行加热温控。
控制温度精度±1℃。
三、数显单元和2V～15V直流电源部分1.直流电压显示为132数字电压表读数V。
2.通过切换开关可控制直流电压表输入端。
YLXS-03型传感器与测控技术综合实验箱
传感器技术、通讯系统技术和计算机技术是现代电子信息技术的三大支柱，其中传感器技术是信息获取的前端，随着传感器技术应用领域的不断扩大和深入，社会对掌握该项技术的人才需求正在不断增加，同时要求其知识结构和实践能力也不断提高。
在传感器课程的教学效果在很大程度上取决于实验课的质量，为了使传感器实验教学达到较好的效果, 以便学生对电子测试系统的整体结构和工作流程有清楚的了解。
目前的传感器实验室建设，包含有传感器实验箱（传感器系统实验箱，传感器测控实验箱），或传感器实验仪（传感器系统实验仪，传感器检测实验仪，传感器测控实验仪），或传感器实验装置，或传感器检测装置等相关实验设备。
实验分为基础原理性实验、设计开放性实验、扩展应用性实验三个层次：基础原理性实验：传感器的设计结构采用透明化材质，便于学生对原理的认知，开设的基础原理性实验项目40余项，主要包含力、磁、电、温度、位移、振动等各项基础原理性实验。
设计开放性实验：实验箱含有温度源、转动源等提供标准的信号输入输出接口，结合实验箱配置的多功能数据采集卡，在完成典型教学实验的基础上，学生科自主开发设计性实验，同时为学生提供多项课程设计、毕业设计的理想实验模型。
扩展应用性实验：实验台同时扩展多项虚拟仪器实验、MATLAB自动控制仿真实验，不但兼顾了相关专业实验课程的开展，而且便于实施综合性和应用性实验的开展，大大提高了整个实验室设备的利用率，可开展多个综合性实验和研究课题。
一、主要技术参数1.信号源及采集卡部分1.1提供高稳定的±15V、±5V直流稳压电源，并具有过流、过压、声光报警自保护、自恢复功能，含有温度智能PID控制仪表，温度控制精度±0.5°，装有电压/频率/显示表。
1.2USB/RS485总线多路数据采集卡：8路模拟量输入、4路模拟量输出、8路开关量输入、4路继电器开关量输出（2路常闭、2路常开），可以完成各类传感器的数据采集及对温度、转速等对象的闭环控制功能。
传感器实验装置介绍
CSY－2000系列传感器与检测技术实验台一、CSY－2000系列传感器与检测技术实验台实验台图片二、CSY－2000系列传感器与检测技术实验台的组成CSY－2000系列传感器与检测技术实验台由主机箱、温度源、转动源、振动源、传感器、相应的实验模板、数据采集卡及处理软件、实验台桌等组成。
提供高稳定的±15V、±5V、＋5V、±2V－±10V（步进可调）、＋2V－＋24V（连续可调）直流稳压电源；音频信号源（音频振荡器）1KHz～10KHz（连续可调）；低频信号源（低频振荡器）1Hz～30Hz （连续可调）；气压源0－20KPa（可调）；温度（转速）智能调节仪；计算机通信口；主机箱面板上装有电压、频率转速、气压、计时器数显表；漏电保护开关等。
其中，直流稳压电源、音频振荡器、低频振荡器都具有过载切断保护功能，在排除接线错误后重新开机恢复正常工作。
2、振动源：振动台振动频率1Hz－30Hz可调（谐振频率9Hz左右）。
转动源：手动控制0－2400转／分；自动控制300－2400转／分。
温度源：常温－180℃。
3、传感器：基本型有电阻应变式传感器、扩散硅压力传感器、差动变压器、电容式位移传感器、霍尔式位移传感器、霍尔式转速传感器、磁电转速传感器、压电式传感器、电涡流传感器、光纤传感器、光电转速传感器（光电断续器）、集成温度(AD590)传感器、K型热电偶、E型热电偶、Pt100铂电阻、Cu50铜电阻、湿敏传感器、气敏传感器共十八个。
1）、金属应变式传感器铂式应变电阻值：350Ω×4，温度补偿片×22）、铜电阻(热电式)传感器铜电阻是用直径为0.1mm的绝缘铜丝绕在绝缘骨架上，线外加保护树脂。
它的优点是线性好，价格低，α值大，但易氧化，氧化后线性会变差。
所以一般用来检测较低的温度。
铜电阻在零度时电阻值为50Ω，它的量程-50—150℃，精度为5.0，线性度±5.0%。
SG-CSY810A传感器系统实验平台
SG-CSY810A传感器系统实验平台产品名称：传感器系统实验平台产品型号：SG-CSY810A产品价格： 13800元产品信息：传感器实验台主要由四部分组成：传感器安装台、显示与激励源、传感器符号及引线单元、处理电路单元。
传感器安装台部分：装有双平行振动梁（应变片、热电偶、PN结、热敏电阻、加热器、压电传感器、梁自由端的磁钢）、激振线圈、双平行梁测微头、光纤传感器的光电变换座、光纤及探头小机电、电涡流传感器及支座、电涡流传感器引线Φ3.5插孔、霍尔传感器的二个半圆磁钢、振动平台（圆盘）测微头及支架、振动圆盘（圆盘磁钢、激振线圈、霍尔片、电涡流检测片、差动变压器的可动芯子、电容传感器的动片组、磁电传感器的可动芯子）、扩散硅压阻式传感器、气敏传感器及湿敏元件安装盒.显示及激励源部分：电机控制单元、主电源、直流稳压电源（±2V－±10V 档位调节）、F／V数字显示表（可作为电压表和频率表）、动圈毫伏表（5mV-500mV）及调零、音频振荡器、低频振荡器、±15V不可调稳压电源。
实验主面板上传感器符号单元：所有传感器（包括激振线圈）的引线都从内部引到这个单元上的相应符号中，实验时传感器的输出信号（包括激励线圈引入低频激振器信号）按符号从这个单元插孔引线。
处理电路单元：电桥单元、差动放大器、电容放大器、电压放大器、移相器、相敏检波器、电荷放大器、低通滤波器、涡流变换器等单元组成。
CSY实验仪配上一台双线（双踪）通用示波器可做几十种实验。
教师也可以利用传感器及处理电路开发实验项目。
一、产品特点：(1)能满足大部分高校的传感器实验要求(2) 结构紧凑，小巧轻便，容易搬动采用线性电源，纹波干扰小，安全系数高(3) 可根据需求配9-15种传感器(4) 可完成40多项实验内容二、技术指标：电源：AC220V±5%，50Hz功率：0.5KW实验仪尺寸：520*390*300mm三、产品组成：(1)金属应变式传感器(2)热电偶（热电式）传感器(3)差动变压器(4)电涡流位移传感器(5)霍尔式传感器(6)磁电式传感器(7)压电传感器(8)电容式传感器(9)压阻式压力传感器(10)光纤传感器(11)PN结温度传感器(12)热敏电阻(13)气敏传感器(14)湿敏电阻(15)光电转速传感器(16) 光敏电阻(17) 硅光电池(18) 光电模块(19) 电流源模块(20) 发光二极管(21) 光敏二极管。
SG-SW生物医学传感器实验台
SG-SW生物医学传感器实验台产品名称：生物医学传感器实验台产品型号：SG-SW产品价格：元产品信息：一、设备概述：SG-SW生物医学传感器实验台是适应生物医学工程、医学等专业需要，最新推出的新产品。
SG-SW系列生物医学传感器实验台术实验台主要用于医科大学、医学院的“医用传感器原理及检测技术”等课程的实验教学。
SG-SW系列生物医学传感器实验台采用的传感器大部分是实际测量结构，便于学生加强对书本知识的理解，并在实验过程中，通过信号的拾取，转换，分析，培养学生作为一个生物医学工作者具有的基本操作技能与动手能力。
二、设备特点：1、SG-SW生物医学传感器实验台使原有的传感器实验系统有了质的变化，实现了实验系统的智能化，仪表虚拟化。
智能传感器是传感器发展的一个重要方向。
现在世界上一些智能传感器一般都是单片机+控制规则进行控制的，智能性不高，很少能加入人工智能的思想，并不是真正意义上的智能传感器。
而利用嵌入式微处理器、智能理论（人工智能技术、神经元技术、模糊理论）传感器技术等集成而得到的新型传感器，所组成嵌入式智能传感器是真正意义上的智能化传感器。
在本实验系统中利用个别传感器作为实验实例使系统兼有检测、判断、网络通信和信息处理等功能，能对测量值进行修正、误差补偿、可提高测量精度；可对多传感器参数进行综合处理；根据需要可以进行自诊断和自校准，提高数据的可靠性；对测量数据可存储，后期处理，使用方便，提高数据的可靠性；有数据通信接口，能与远程计算机实现远程控制、在网上传送数据，实现全球监测控制；可实现无线传输。
整个实验系统可实现全虚拟仪器显示（示波器、失真度仪、FFT、电压表、电流表……）代替现有的仪表。
2、为学生自主组合实验内容，开设创新型实验提供了工具。
实验教学不仅是课堂知识的简单验证、通过实验应能培养学生独立思考能力、自主创新能力。
本实验系统中仪表的智能化可以让学生通过自己编制程序实现新的实验内容。
3、传感器的结构已从原理型转向工业检测传感器，传感器已由定性转向定量，有一定的精度，更便于计算机做实验的特性分析。
汽车传感器综合实验台与开发
汽车传感器综合实验台的研究与开发注：本文为辽宁职业学院研究课题《汽车传感器综合实验台的研究与开发》研究成果。
摘要：研究了虚拟仪器技术在汽车传感器测试中的应用问题。
针对汽车用速度传感器和相位传感器的测试要求，结合三坐标移动及高速高精度信号转动机构组成测试台的机械结构，采用光幕传感器进行间隙测量，用光纤传感器进行信号轮的标定，用数字示波器进行传感器信号采集，并采用labview进行了系统软件的开发工作。
研究结果表明，采用虚拟仪器技术进行试验台的开发工作周期短、成本低、效果可靠。
关键词：汽车传感器、虚拟仪器、综合实验台中图分类号：tp212 文献标识码：a 文章编号：引言随着我国汽车技术的不断发展，汽车结构不断完善，汽车性能不断提高。
汽车已经成为包含了大量高新技术的集机-电-液于一体的复杂机械。
一辆汽车上的零件多达数千甚至数万种，而使用条件又千差万别，因此对各部件的性能、寿命、质量和成本都有着相当高的要求。
由于汽车产品涉及到的技术领域非常广泛，影响产品质量的因素又非常多。
所以，必须借助试验检测等技术手段，对产品做出检验。
试验检测可以说是保证汽车各项性能，提高质量和市场竞争力的重要手段。
速度传感器通过和曲轴同轴回转的信号轮的激励而产生脉冲速度信号，信号轮通常做成缺齿的齿轮，这样可以检测出曲轴的位置。
因为气缸中的活塞通过连杆与曲轴相连，所以曲轴或发动机转速传感器可提供活塞在各气缸中的行程和速度数据。
相位传感器用于检测凸轮轴位置信息，因此又称为凸轮轴位置传感器。
汽车电控单元ecu通过这两个传感器和其他传感器得到发动机活塞运动状态，以此确定点火提前角等影响发动机工作的主要参数。
1、研究与开发思路根据对这两种传感器的工作环境和使用要求，我们提出了对这两种传感器进行检验测试的三方面主要内容：即相位偏置及精度、信号轮和传感器之间间隙和位置角度偏差对信号的影响以及温度的影响。
对试验台的主要要求如下：（1）系统采样精度<0.01°；（2）间隙控制精度：0.01㎜。
THSRZ-2型传感器综合实验装置说明
THSRZ-2型传感器系统综合实验装置简介一、概述THSRZ-2型传感器系统综合实验装置适应不同类别、不同层次专业教学实验、培训、考核的需求，是一套多功能、全方位、综合性、动手型的实验装置，可以与普教中的“物理”，职教、高教中的“传感器技术”、“工业自动化控制”、“非电测量技术与应用”、“工程检测技术与应用”等课程的教学实验配套。
二、设备构成实验台主要由试验台部分、三源板部分、处理（模块）电路部分和数据采集通讯部分组成。
1.实验台部分这部分设有1k～10kHz 音频信号发生器、1～30Hz 低频信号发生器、四组直流稳压电源：±15V、+5V、±2~±10V、2~24V可调、数字式电压表、频率/转速表、定时器以及高精度温度调节仪组成。
2. 三源板部分热源：0~220V交流电源加热，温度可控制在室温~120 o C，控制精度±1 o C。
转动源：2~24V直流电源驱动，转速可调在0~4500 rpm。
振动源：振动频率1Hz—30Hz（可调）。
3.处理（模块）电路部分包括电桥、电压放大器、差动放大器、电荷放大器、电容放大器、低通滤波器、涡流变换器、相敏检波器、移相器、温度检测与调理、压力检测与调理等共十个模块。
4.数据采集、分析部分为了加深对自动检测系统的认识，本实验台增设了USB数据采集卡及微处理机组成的微机数据采集系统（含微机数据采集系统软件）。
14位A/D转换、采样速度达300kHz，利用该系统软件，可对学生实验现场采集数据，对数据进行动态或静态处理和分析，并在屏幕上生成十字坐标曲线和表格数据，对数据进行求平均值、列表、作曲线图以及对数据进行分析、存盘、打印等处理，实现软件为硬件服务、软件与硬件互动、软件与硬件组成系统的功能。
更注重考虑根据不同数据设定采集的速率。
本实验台，作为教学实验仪器，大多传感器基本上都做成透明，以便学生有直观的认识，测量连接线用定制的接触电阻极小的迭插式联机插头连接。
CSY-3000型传感器与检测技术实验台
CSY－3000型传感器与检测技术实验台说明书CSY3000型传感器与检测技术实验台是本公司为适应不同类别、不同层次的专业需要，在2000系列传感器与检测技术实验台的基础上，增加了一些光电传感器而最新推出的模块化的新产品。
CSY－3000型传感器与检测技术实验台，主要用于各大专院校、中专及职业技术院校开设的“自动检测技术”“传感器原理与技术”“工业自动化控制”“非电量电测技术”等课程的教学实验。
它是采用最新推出的模块化结构的产品。
实验台上采用的大部分传感器虽然是教学传感器（透明结构便于教学），但其结构与线路是工业应用的基础。
希望通过实验帮助广大学生加强对书本知识的理解，并在实验的进行过程中通过信号的拾取、转换、分析、掌握作为一个科技工作者应具有的基本的操作技能与动手能力。
一、实验台的组成CSY－3000型传感器与检测技术实验台由主机箱、温度源、转动源、振动源、传感器、相应的实验模板、数据采集卡及处理软件、实验桌等组成。
1、主机箱：提供高稳定的±15V、±5V、＋5V、±2V～±10V（步进可调）、＋2V～＋24V （连续可调）直流稳压电源；直流恒流源0.6mA～20mA可调；音频信号源（音频振荡器）1KHz～10KHz（连续可调）；低频信号源（低频振荡器）1Hz～30Hz（连续可调）；气压源0～20KPa （可调）；智能调节仪(器)；计算机通信口；主控箱面板上装有电压、电流、频率转速、气压、光照度数显表；漏电保护开关等。
其中，直流稳压电源、音频振荡器、低频振荡器都具有过载切断保护功能，在排除接线错误后重新开机一下才能恢复正常工作。
2、振动源：振动台振动频率1Hz～30Hz可调（谐振频率9Hz左右）。
3、转动源：手动控制0～2400转／分；自动控制300～2200转／分。
4、温度源：常温～200℃。
5、气压源0～20KPa（可调）；6、传感器：基本型有电阻应变式传感器、扩散硅压力传感器、差动变压器、电容式位移传感器、霍尔式位移传感器、霍尔式转速传感器、磁电转速传感器、压电式传感器、电涡流传感器、光纤传感器、光电转速传感器（光电断续器）、集成温度传感器、K型热电偶、E 型热电偶、Pt100铂电阻、Cu50铜电阻、湿敏传感器、气敏传感器、光照度探头、纯白高亮发光二极管、红外发光二极管、光敏电阻、光敏二极管、光敏三极管、硅光电池、反射式光电开关共二十六个（其中二个发光源）。
传感器实验实验报告
一、实验目的1. 理解传感器的基本原理和分类。
2. 掌握传感器的应用及其在各类工程领域的实际意义。
3. 通过实验操作，验证传感器的工作性能，并分析其优缺点。
4. 学习传感器测试和数据处理的方法。
二、实验器材1. 传感器：温度传感器、压力传感器、光电传感器、霍尔传感器等。
2. 测试仪器：示波器、万用表、信号发生器、数据采集器等。
3. 实验台：传感器实验台、电路连接线、固定装置等。
三、实验内容1. 温度传感器实验（1）实验目的：验证温度传感器的响应特性，分析其线性度、灵敏度等参数。
（2）实验步骤：a. 将温度传感器固定在实验台上，连接好电路。
b. 使用信号发生器输出不同温度的信号，观察温度传感器的输出响应。
c. 记录温度传感器在不同温度下的输出电压，绘制输出电压与温度的关系曲线。
d. 分析温度传感器的线性度、灵敏度等参数。
2. 压力传感器实验（1）实验目的：验证压力传感器的响应特性，分析其非线性度、灵敏度等参数。
（2）实验步骤：a. 将压力传感器固定在实验台上，连接好电路。
b. 使用压力泵对压力传感器施加不同压力，观察压力传感器的输出响应。
c. 记录压力传感器在不同压力下的输出电压，绘制输出电压与压力的关系曲线。
d. 分析压力传感器的非线性度、灵敏度等参数。
3. 光电传感器实验（1）实验目的：验证光电传感器的响应特性，分析其灵敏度、响应时间等参数。
（2）实验步骤：a. 将光电传感器固定在实验台上，连接好电路。
b. 使用光强控制器调节光电传感器的光照强度，观察光电传感器的输出响应。
c. 记录光电传感器在不同光照强度下的输出电压，绘制输出电压与光照强度的关系曲线。
d. 分析光电传感器的灵敏度、响应时间等参数。
4. 霍尔传感器实验（1）实验目的：验证霍尔传感器的响应特性，分析其线性度、灵敏度等参数。
（2）实验步骤：a. 将霍尔传感器固定在实验台上，连接好电路。
b. 使用磁场发生器产生不同磁感应强度的磁场，观察霍尔传感器的输出响应。
传感器实验室建设方案
传感器实验室建设方案1. 导言传感器作为物联网的关键组件之一，在各个领域都扮演着重要的角色。
传感器实验室的建设是为了提供一个科研和实践的平台，用于研究和开发新型传感器技术、测试传感器性能以及进行传感器应用的实验验证。
本文将从实验室的功能、硬件与软件设备、实验室管理及安全等方面提出传感器实验室建设的方案。
2. 实验室功能传感器实验室的主要功能包括： - 传感器性能测试：对传感器的灵敏度、准确度、响应时间等性能参数进行测试和评估。
- 传感器应用验证：模拟实际应用场景，验证传感器在不同环境下的应用性能。
- 新技术研究：研究和开发新型传感器技术，探索传感器的创新应用。
- 教学培训：提供学生和研究人员进行传感器实验、项目开发的培训和指导。
3. 硬件设备传感器实验室需要一系列的硬件设备来支持各种实验和项目的进行。
以下是建设传感器实验室所需的硬件设备： - 传感器测试台：用于传感器性能测试和应用验证的基础设施，包括测试仪器、测量仪表、信号发生器等。
- 数据采集系统：用于采集传感器输出的数据，并进行处理和分析。
可以选择市面上已有的数据采集设备，或自主开发适用的数据采集系统。
- 实验台和工作台：提供实验和项目开发所需的工作空间和支持。
- 计算机和服务器：用于数据处理、实验控制和存储。
计算机应具备足够的计算能力和存储容量，服务器可用于存储大量的实验数据。
4. 软件设备传感器实验室的软件设备主要为实验控制、数据处理和分析、项目管理等提供支持。
以下是建设传感器实验室所需的软件设备： - 实验控制软件：用于控制实验设备、采集数据、设定实验参数等。
可以选择市面上已有的实验控制软件，或自主开发适用的实验控制系统。
- 数据处理与分析软件：用于对采集的传感器数据进行处理和分析，提取有用的信息。
例如，MATLAB、Python等常用的科学计算和数据分析软件可以考虑使用。
- 项目管理软件：用于管理实验室的项目，包括项目进度、资源分配、团队协作等。
传感器实验台与虚拟仪器系统开展传感器课程实验的结果分析
传感器实验台与虚拟仪器系统开展传感器课程实验的结果分析传感器技术作为现代工程技术领域中的重要组成部分，已经在多个领域得到了广泛的应用。
传感器课程实验作为传感器技术教学中的重要环节，对于学生的综合能力培养和实践能力提升具有重要意义。
本文将介绍传感器实验台与虚拟仪器系统开展传感器课程实验的结果分析。
一、实验目的通过传感器实验台与虚拟仪器系统，开展传感器课程的实验教学，旨在帮助学生理解传感器的工作原理、特点和应用，提高学生对传感器原理的掌握和设计能力，同时培养学生的实验操作能力和团队合作能力。
二、实验内容本次实验内容主要包括传感器的基本原理、传感器的特性参数、传感器信号调理电路的设计、传感器应用样机的设计等。
通过实验，学生将掌握传感器的基本工作原理，能够运用传感器进行测量和控制，并能够设计相应的传感器应用样机。
三、实验装置与系统传感器实验台与虚拟仪器系统是本次实验的重要工具。
传感器实验台主要包括各种常用的传感器模块，如温度传感器、湿度传感器、光电传感器、压力传感器等，以及相应的信号调理电路和数据采集模块。
虚拟仪器系统是利用计算机软件模拟传感器实验台，具有实验效果好、成本低、操作方便等特点。
四、实验设计与结果分析在传感器实验台与虚拟仪器系统的支持下，学生进行了一系列的传感器实验。
实验结果表明，学生对传感器的工作原理和特性参数有了更深入的理解，掌握了一定的传感器信号调理电路的设计方法，同时也能够独立完成一定难度的传感器应用样机设计。
在实验中，学生还通过小组合作的方式进行了实验，提高了学生的团队合作能力。
传感器实验台与虚拟仪器系统的使用也为学生提供了更多的实验操作机会，提高了学生的实验操作能力。
基于传感器实验台与虚拟仪器系统的实验教学效果，可以进一步推广其在传感器课程中的应用。
未来可以采用更多的新型传感器模块，设计更多复杂的传感器应用样机，以及引入更多的实验案例，丰富传感器实验内容，提高传感器实验的趣味性和挑战性。
传感器实验台技术指标
技术规格1CSY2001B型传感器系统综合实验台为传感器与检测技术实验台的最新升级产品，它采用完全模块式结构，分主机和实验模块两部分。
主机由实验工作台，传感器综合系统、高稳定交、直流信号源，温控电加热源，旋转源、精密位移机构（由进口精密导轨组成，以确保纯直线性位移）、振动机构、仪表显示、电动气压源、数据采集处理和通信系统（RS232接口）、实验软件等组成。
实验模块中均包含一种或一类传感器及实验所需的电路和执行机构，可按实验要求灵活组合，更可按照用户要求增加新的传感器与模块种类，增加实验项目。
仪器性能稳定可靠，方便实用。
2传感器包括：2.1金属箔式应变传感器（箔式应变片工作片4片；温度补偿片2片,精度2%）2.2MPX扩散硅压阻式压力传感器（量程0~50KP，精度3%）2.3半导体应变传感器（BY350工作片2片，应变系数120）2.4标准K分度热电偶，量程0~800℃，精度3%2.5标准E分度热电偶，量程0~800℃，精度3%2.6MF型半导体热敏传感器（负温度系数，25℃时阻值为10K）2.7 Pt100铂热电阻（量程0~800℃，精度5%）2.8半导体温敏二极管（精度5%）2.9集成温度传感器（AD590,精度2%）2.10光敏电阻传感器（cds材料制成）2.11光电转速传感器（量程0~2400转/分，近红外发射与接收）2.12热释电红外传感器（对5~10μm红外光敏感，探测距离≥5米）2.13光敏二极管传感器（峰值波长≈880nm，工作电压≤12V，暗电流≤0.2μA。
2.14光敏三极管传感器（峰值波长≈880nm，工作电压≤12V，暗电流≤0.3μA。
（红外发光二极管，与光敏管配对使用）2.14硅光电池（峰值波长700nm，开路电压0.3V）2.15半导体霍尔传感器(工作范围：位移±2mm，转速0~2400转/分，精度5%)2.16磁电式传感器2.17湿敏电阻传感器（5~95%RH，日本进口）2.18湿敏电容传感器（5~95%RH，法国进口）2.19 MQ3气敏传感器（酒精气敏感，实验演示用）2.20 压电加速度传感器（工作范围5~30HZ ）2.21差动电容传感器（工作范围±3mm,精度2）2.22力平衡传感器（综合传感器测试系统）2.23超声波测距传感器（增强型选配单元，量程范围30~600mm，精度10mm）3．主机实验工作台包括：3.1 传感器：半导体应变计、金属箔式应变计、压电加速度传感器、磁电式传感器、激光光栅传感器（增强型配置）3.2高稳定度交、直流信号源直流信号源：＋2V～10V分五档，±12V;24V；最大输出电流1.5A慢启动激光电源；固体激光器（波长650nm）;CCD电源交流信号源：音频 0.4KHZ～10KHZ 0ºLV功率输出1.5A；180º电压输出低频 1～30HZ功率输出，输出电流1.5A。
DLCG-DS120型 传感器系统综合实训装置技术文件
DLCG-DS120型传感器系统综合实训装置技术文件（传感器系统综合装置参考图片）一、设备概述1DLCG-DS120传感器实训系统，是我们在多年生产传感技术教学实验仪的基础上，为适合光电子、信息工程、物理电子技术等专业教学内容的需要，最近推出的传感器综合实验装置，是进行光电传感器特性及应用实验的基本设备，是光电子技术的基础实验。
传感器实训系统是一套适用面广、直观性强、方式灵活、模块结构、完全采用工农业生产诸方面实际使用的传感器元部件进行实训的创新式、开放型系统。
实验仪上备有各种常用的稳压电源。
传感器包含光电类传感器，电容类传感器，电感类传感器，电磁类传感器，超声波类传感器，压力传感器，温度传感器等。
二、技术参数1.输入电源：AC220V±10%（单相三线）2.传感器实验电源：DC24V3.额定功率：<1000VA4.转动源：0～200转/分（可调）5.环境温度：-10℃～40℃6.相对湿度：≤85%7.外形尺寸：1580*750*1700mm（台体尺寸）三、设备组成及功能描述21.实训台台体包含基板为工业铝型材结构，带有25mm的槽间隙，保证可以在任何地方安装任何传感器实训器件。
实验台尺寸：1400（长）×880（宽）×1700（高）铝合金面板尺寸：1200（长）×600（宽）输入电源：AC220V±10%（单相三线）2.测试物件箱包含光电、磁性、电容、电感、超声波、霍尔、涡流等传感器的检测介质、快换卡座3.光电传感器M18型号：E3F-DS30C1 NPN输出；检测距离：0-30cm；回差距离：＜20%；标准检测物体：10×10白画纸；电源电压：12-24VDC；静耗电流：5mA以下；输出电流：100-200mA（NPN）；3采用自制快换卡座固定在台体基板。
4.光电传感器（漫反射型）型号：E3JK-DS30M1；电源电压：12-24VDC；检测距离：30cm；控制输出：继电器输出；采用自制快换卡座固定在台体基板。
传感器实验指导书(天煌)
THSRZ-2型传感器系统综合实验装置简介一、概述“THSRZ-2 型传感器系统综合实验装置”是将传感器、检测技术及计算机控制技术有机的结合，开发成功的新一代传感器系统实验设备。
适用于各大、中专院校开设“传感器原理”、“非电量检测技术”、“工业自动化仪表与控制”等课程的实验教学。
二、装置特点1.实验台桌面采用高绝缘度、高强度、耐高温的高密度板，具有接地、漏电保护、采用高绝缘的安全型插座，安全性符合相关国家标准；2.完全采用模块化设计，将被测源、传感器、检测技术有机的结合，使学生能够更全面的学习和掌握信号传感、信号处理、信号转换、信号采集和传输的整个过程；3.紧密联系传感器与检测技术的最新进展，全面展示传感器相关的技术。
三、设备构成实验装置由主控台、检测源模块、传感器及调理（模块）、数据采集卡组成。
1.主控台(1)信号发生器：1k～10kHz 音频信号，Vp-p=0～17V连续可调；(2)1～30Hz低频信号，Vp-p=0～17V连续可调，有短路保护功能；(3)四组直流稳压电源：+24V,±15V、+5V、±2～±10V分五档输出、0～5V可调，有短路保护功能；(4)恒流源：0～20mA连续可调，最大输出电压12V；(5)数字式电压表：量程0～20V，分为200mV、2V、20V三档、精度0.5级；(6)数字式毫安表：量程0～20mA，三位半数字显示、精度0.5级，有内侧外测功能；(7)频率/转速表：频率测量范围1～9999Hz，转速测量范围1～9999rpm；(8)计时器：0～9999s，精确到0.1s；(9)高精度温度调节仪：多种输入输出规格，人工智能调节以及参数自整定功能，先进控制算法，温度控制精度±0.50C。
2.检测源加热源：0～220V交流电源加热，温度可控制在室温～1200C；转动源：0～24V直流电源驱动，转速可调在0～3000rpm；振动源：振动频率1Hz～30Hz（可调），共振频率12Hz左右。
THSRZ-1型传感器系统综合实验装置简介.
THSRZ-1型传感器系统综合实验装置简介一、概述THSRZ-1型传感器系统综合实验装置适应不同类别、不同层次专业教学实验、培训、考核的需求，是一套多功能、全方位、综合性、动手型的实验装置，可以与普教中的“物理”，职教、高教中的“传感器技术”、“工业自动化控制”、“非电测量技术与应用”、“工程检测技术与应用”等课程的教学实验配套。
二、设备构成实验台主要由试验台部分、三源板部分、处理（模块）电路部分和数据采集通讯部分组成。
1.实验台部分这部分设有1k～10kHz 音频信号发生器、1～30Hz 低频信号发生器、四组直流稳压电源：±15V、+5V、±2~±10V、2~24V可调、数字式电压表、频率/转速表、定时器以及高精度温度调节仪组成。
2. 三源板部分热源：0~220V交流电源加热，温度可控制在室温~120 o C，控制精度±1 o C。
转动源：2~24V直流电源驱动，转速可调在0~4500 rpm。
振动源：振动频率1Hz—30Hz（可调）。
3.处理（模块）电路部分包括电桥、电压放大器、差动放大器、电荷放大器、电容放大器、低通滤波器、涡流变换器、相敏检波器、移相器、温度检测与调理、压力检测与调理等共十个模块。
4.数据采集、分析部分为了加深对自动检测系统的认识，本实验台增设了USB数据采集卡及微处理机组成的微机数据采集系统（含微机数据采集系统软件）。
14位A/D转换、采样速度达300kHz，利用该系统软件，可对学生实验现场采集数据，对数据进行动态或静态处理和分析，并在屏幕上生成十字坐标曲线和表格数据，对数据进行求平均值、列表、作曲线图以及对数据进行分析、存盘、打印等处理，实现软件为硬件服务、软件与硬件互动、软件与硬件组成系统的功能。
更注重考虑根据不同数据设定采集的速率。
本实验台，作为教学实验仪器，大多传感器基本上都做成透明，以便学生有直观的认识，测量连接线用定制的接触电阻极小的迭插式联机插头连接。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
√实验三电阻式传感器的全桥性能实验一、实验目的掌握全桥电路的工作原理和性能。
二、实验所用单元电阻应变式传感器、调零电桥、差动放大器板、直流稳压电源、数字电压表、位移台架。
三、实验原理及电路将四个应变片电阻分别接入电桥的四个桥臂，两相邻的应变片电阻的受力方向不同，组成全桥形式的测量电路，转换电路的输出灵敏度进一步提高，非线性得到改善。
实验电路图见图3-1，全桥的输出电压U O＝4EKε四、实验步骤1、固定好位移台架，将电阻应变式传感器置于位移台架上，调节测微器使其指示15mm左右。
将测微器装入位移台架上部的开口处，调节测微器测杆使其与电阻应变式传感器的测杆磁头吸合，然后调节两个滚花螺母使电阻式应变传感器上的两个悬梁处于水平状态，两个滚花螺母固定在开口处上下两侧。
2、将实验箱（实验台内部已连接）面板上的±15V和地端，用导线接到差动放大器上；将放大器放大倍数电位器RP1旋钮（实验台为增益旋钮）顺时针旋到终端位置。
3、用导线将差动放大器的正负输入端连接，再将其输出端接到数字电压表的输入端；按下面板上电压量程转换开关的20V档按键（实验台为将电压量程拨到20V档）；接通电源开关，旋动放大器的调零电位器RP2旋钮，使电压表指示向零趋近，然后换到2V量程，旋动调零电位器RP2旋钮使电压表指示为零；此后调零电位器RP2旋钮不再调节，根据实验适当调节增益电位器RP1。
4、按图3-1接线，将四个应变片接入电桥中，注意相邻桥臂的应变片电阻受力方向必须相反。
+5VRrRRR 1R 2R 4RP 2OP07R 3R 4RP 1R 5+15V-15V 调零电桥电 阻传感器差动放大器4321876RPRV图3-1 电阻式传感器全桥实验电路5、调节平衡电位器RP ，使数字电压表指示接近零，然后旋动测微器使表头指示为零，此时测微器的读数视为系统零位。
分别上旋和下旋测微器，每次0.4mm ，上下各2mm ，将位移量X 和对应的输出电压值U O 记入下表中。
表 3-1 X(mm) 0 U O (mV)五、实验报告1、根据表3-1，画出输入/输出特性曲线)X (f U O ，并且计算灵敏度和非线性误差。
2、全桥测量时，四个应变片电阻是否必须全部一样？实验十五 光电式传感器的转速测量实验一、实验目的1、了解光电式传感器的基本结构。
2、掌握光电式传感器及其转换电路的工作原理。
3、掌握差动变压器的调试方法。
二、实验所用单元光电式传感器、光电式传感器转换电路板、直流稳压电源、数字电压表、位移台架。
三、实验原理及电路1、光断续器原理如图15-1所示，一个开口的光耦合器，当开口处被遮住时，光敏三极管接收不到发光二极管的光信号，输出电压为0，否则有电压输出。
+E c +E c转盘涂黑圈光断续器微型电动机图15-1 光断续器示意图 图15-2 测速装置示意图2、图15-2为测速装置示意图，其中微型电动机带动转盘在两个成90度的光继续器的开口中转动，转盘上一半为黑色，另一半透明，转动时，两个光继续器将输出不同相位的方波信号，这两个方波信号经过转换电路中的四个运放器，可输出相位差分别为0°、90°、180°、270°的方波信号，它们的频率都是相同的，其中任意一个方波信号均可输出至频率表显示频率。
方波信号经整形电路后可转换为电压信号进行显示。
原理如图15-3所示。
3、微型电动机的转速可调，电路图如图15-4所示，调节电位器RP 可输出0～12V 的直流电压。
+15V LE 1A R 3R 1转换电路0°90°180°270°+15V -15VA V 整形电路数 字电压表U OUT+15V LE 2BR 2R 4B图15-3 光电传感器实验原理图LM317VD 1VD 2VD 3+15V+R PC 1C 2M+图15-4 电机调速电路图四、实验步骤1、固定好位移台架，将光电式传感器置于位移台架上，将传感器上的A 、B 点与转换电路板上的A 、B 点相连；转换电路板上的0～12V 输出接到传感器上；转换电路的输出U OUT 接到数字电压表上；0°输出端接至频率表。
2、接通电源，调节电位器RP 使输出电压从最小逐渐增加到最大，观察数字电压表上显示的电压以及频率表上显示的频率的变化情况。
五、实验报告怎样根据显示的频率换算出电动机的转速？实验十七 接近式霍尔传感器实验一、实验目的1、掌握开关型集成霍尔传感器及其转换电路的工作原理。
2、了解利用开关型集成霍尔传感器制作接近开关的方法。
二、实验所用单元霍尔式传感器转换电路板、霍尔电路配套磁钢和铁片（实验十九中的涡流载体）、直流稳压电源、数字电压表、位移台架。
三、实验原理及电路1、实验电路如图17-1所示。
电路主要由三部分组成，第一部分是霍尔集成电路，第二部分是触发器，第三部分是两个非门。
当发光二极管亮时，表示有输出信号。
稳压+5VR 3D Q CP R Q VD 2VD 1R 4R 5D 1-1D 1-2D 2S 1S 2V图17-1 霍尔传感器实验原理图2、对于普通的霍尔接近开关，当磁体靠近时输出状态翻转，磁体离开后状态立即复原。
而对于锁存开关，因为增加了数据锁存器，输出状态可以保持，直到有复位信号或磁体再次触发接近开关，开关的状态才会恢复。
四、实验步骤1、按照图17-1接线。
2、普通接近开关实验(1) 将S 1断开，霍尔集成电路、R1与VD 1构成普通接近开关，用磁钢的S 极接近霍尔集成电路的有字面，VD 1亮，磁钢远离有字面，VD 1灭。
如果用磁钢的N 极去触发霍尔集成电路，VD 1不亮，说明霍尔集成电路要求磁路系统有方向性。
(2) 将磁钢吸附于装在测微器测杆顶端的铁片上，S 面向下，正对霍尔集成电路。
下旋测微器，使磁钢慢慢接近霍尔电路，当VD 1亮时，读出测微器数值X 和输出电压U O ，填入下表中；然后再上旋测微器，使磁钢慢慢远离霍尔电路，直到VD 1灭，再读出此时的X 和U O ，填入下表中，共测5组，分析传感器的复现性。
表 17-1VD1 亮 灭 亮 灭 亮 灭 亮 灭 亮 灭 X(mm) U O (V)3、锁存式接近开关实验将S 1接通，S 2断开（S 2用于提供复位信号），整个系统即构成锁存开关。
先将S 2接通，再断开，使触发器复位，用磁钢接近霍尔电路，观察VD 1和VD 2的亮灭情况，再使磁钢离开霍尔电路，观察VD 1和VD 2的亮灭情况，了解锁存开关是怎样锁住状态的。
五、实验报告1、对于霍尔集成电路，是磁钢接近时触发还是远离时触发？2、根据表17-1中的一组数据，画出霍尔集成电路的输入/输出特性曲线)X (f U O ，并说明这种曲线表示了开关型霍尔传感器的什么特性，该特性具有什么优点？3、锁存开关与普通接近开关相比有什么优缺点？实验十八霍尔传感器的转速测量实验一、实验目的了解开关型霍尔传感器用于测量转速的方法。
二、实验所用单元霍尔传感器探头（内附转换电路）、电机（光电传感器中）、电机调速装备（光电传感器转换电路中）、位移台架、直流稳压电源、数字电压表三、实验原理及电路利用开关型霍尔传感器探头对旋转体磁极的明显变化产生脉冲信号，经电路处理即可测量转速。
四、实验步骤1、固定好位移台架，将霍尔传感器探头装于传感器支架上，将电机放入位移台架的圆孔中，使探头对准电机转盘磁极。
2、霍尔传感器探头的红线接面板上的+5V电源，蓝线接数字电压表输入端，黑线接地。
3、将数字电压表切换开关拨到频率档，调节电机调速旋钮，使电机转动，观察实验现象。
实验二十二涡流式传感器的转速测量实验一、实验目的了解涡流式传感器用于测量转速的方法。
二、实验所用单元涡流传感器探头（内附转换电路）、电机（光电传感器中）、电机调速装备（光电传感器转换电路中）、差动放大器、位移台架、直流稳压电源、数字电压表三、实验原理及电路利用涡流式传感器探头对旋转体材质的明显变化产生脉冲信号，经电路处理即可测量转速。
四、实验步骤1、固定好位移台架，将涡流传感器探头装于传感器支架上，将电机放入位移台架的圆孔中，使探头对准电机转盘磁极。
2、将涡流传感器探头的两根输出信号线接至差动放大器的输入端，差动放大器的输出接至数字电压表的输入端。
3、将数字电压表切换开关拨到频率档，调节电机调速旋钮，使电机转动，观察实验现象。
√实验三十二 光纤传感器的位移特性实验一、实验目的1、了解光纤位移传感器的基本结构。
2、掌握光纤传感器及其转换电路的工作原理。
二、实验所用单元光纤传感器、光纤传感器转换电路板、反射面、位移台架、直流稳压电源、数字电压表三、实验原理及电路本实验采用的是导光型多模光纤，它由两束光纤混合成Y 型光纤，探头为半圆分布，一束光纤端部与光源相接发射光束，另一束端部与光电转换器相接接收光束，两光束混合后的端部是工作端即探头。
由光源发出的光通过光纤传到端部射出后再被测体反射回来，由另一束光纤接收光信号经光电转换器转换成电压量，该电压的大小取决于反射面与探头的距离。
光纤传感器转换电路如图32-1所示。
Q 1R 2R 1R 3R 4R 5+5V+5V -5V+15V-15VC 4DWR 6R 8R 11C 2R 9R 7RPR 10VOUT+-+-+-图32-1 光纤传感器转换电路图四、实验步骤1、固定好位移台架，将测微器测杆与反射面连接在一起。
2、按照图32-2安装光纤位移传感器，将传感器的插头与转换电路板上的插座相连，并将转换电路板的输出连接至数字电压表上。
光纤探头反射面测微器光纤位移台架图32-2 光纤传感器安装示意图3、调节测微器，使探头与反射面平板接触。
接通电源，调节转换电路板上的RP使数字电压表指示为零，并记录此时的测微器读数。
4、旋转测微器，反射面离开探头，每隔0.1mm读取一次输出电压值，将电压与位移记入下表中，共记10组数据。
表32-1X(mm)U O(V)五、实验报告1、根据表32-1中的实验数据，画出光纤位移传感器的位移特性，并求出拟合曲线的方程。
2、本实验中光纤位移实验系统的灵敏度与哪些因素有关？√实验三十五 压阻式压力传感器的特性实验一、实验目的1、了解扩散硅压阻式传感器测量压力的方法。
2、掌握扩散硅压阻式传感器及其转换电路的工作原理。
二、实验所用单元压阻式压力传感器、压阻式压力传感器转换电路板、橡皮气囊、储气箱、三通连接导管、压力表、位移台架、直流稳压电源、数字电压表三、实验原理及电路扩散硅式压阻式压力传感器，在单晶硅的基片扩散出P 型或N 型电阻条，接成电桥。
在压力作用下根据半导体的压阻效应，基片产生应力，电阻条的电阻率产生变化，引起电阻的变化，将这一变化引入测量电路，通过输出电压可以测量出其所受的压力大小。