专题二:平行四边形常用辅助线地作法(精排版)

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北师大八年级数学:平行四边形辅助线的作法

北师大八年级数学:平行四边形辅助线的作法

专题:平行四边形中辅助线的作法一、和平行四边形有关的辅助线作法(1)利用一组对边平行且相等构造平行四边形例1、如图,已知点O 是平行四边形ABCD 的对角线AC 的中点,四边形OCDE 是平行四边形.求证: OE 与AD 互相平分.(2)利用两组对边平行构造平行四边形例2、如图,在△ABC 中,E 、F 为AB 上两点,AE=BF ,ED//AC ,FG//AC 交BC 分别为D ,G.求证: ED+FG=AC.(3)利用对角线互相平分构造平行四边形例3、如图,已知AD 是△ABC 的中线,BE 交AC 于E ,交AD 于F ,且AE=EF.求证BF=AC.(4)过一边两端点作对边的垂线,把平行四边形转化为矩形和直角三角形问题。

例6、已知:如图,四边形ABCD 为平行四边形求证:222222DA CD BC AB BD AC +++=+(5)延长一边中点与顶点连线,把平行四边形转化为三角形。

例7、已知:如右上图4,在正方形ABCD 中,F E ,分别是CD 、DA 的中点,BE 与CF 交于P 点,求证:AB AP =二、课堂练习:1、如图,E 是平行四边形ABCD 的边AB 的中点,AC 与DE 相交于点F ,若平行四边形ABCD的面积为S ,则图中面积为S 21的三角形有( ) A .1个 B .2个 C .3个D .4个3、如图,AD ,BC 垂直相交于点O ,AB ∥CD ,BC=8,AD=6,则AB+CD 的长=___________。

4、已知等边三角形ABC 的边长为a , P 是△ABC 内一点,PD ∥AB ,PE ∥BC ,PF ∥AC ,点D 、E 、F 分别在 BC 、AC 、AB 上,猜想:PD +PE+PF=______,并证明你的猜想.5、平行四边形ABCD 中,H F G E ,,,分别是四条边上的点,且DH BC CF AE ==,,试说明:EF 与GH 相互平分.6、如图,平行四边形ABCD 的对角线AC 和BD 交于O ,E 、F 分别为OB 、OD 的中点,过O 任作一直线分 别交AB 、CD 于G 、H . 试说明:GF ∥EH .7、如图,已知AC AB =,B 是AD 的中点,E 是AB 的中点.试说明:CE CD 2=B8、如图,E 是梯形ABCD 腰DC 的中点. 试说明:ABCD ABE S S 梯形21=∆9、已知六边形ABCDEF 的6个内角均为120°,CD =2cm ,BC =8cm ,AB =8cm ,AF=5cm ,试求此六边形的周长.10、已知ABC∆是等腰三角形,AB=AC ,D是BC 边上的任一点,且,ABDE ⊥AB CH AC DF ⊥⊥,,垂足分别为E 、F 、H ,求 证:CH DF DE =+11、已知:在ABC Rt ∆中,BC AB =;在ADE Rt ∆中,DE AD =;连结EC ,取EC 的中点M , 连结DM 和BM .(1)若点D 在边AC 上,点E 在边AB 上且与点B 不重合,如图①,求证:DM BM =且DM BM ⊥;(2)如果将图8-①中的ADE ∆绕点A 逆时针旋转小于45°的角,如图②,那么(1)中的结论是否仍成立?如果不成立,请举出反例;如果成立,请给予证明.D E。

与平行四边形有关的常用辅助线作法归类解析

与平行四边形有关的常用辅助线作法归类解析

与平行四边形有关的常用辅助线作法归类解析(总9页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除与平行四边形有关的常用辅助线作法归类解析本文结合例题归纳六类与平行四边形有关的常见辅助线,供同学们借鉴: 第一类:连结对角线,把平行四边形转化成两个全等三角形。

例1如左下图1,在平行四边形ABCD 中,点F E ,在对角线AC 上,且CF AE =,请你以F 为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新线段,猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等(只需证明一条线段即可)⑴连结BF ⑵DE BF =⑶证明:连结DF DB ,,设AC DB ,交于点O∵四边形ABCD 为平行四边形 ∴OB DO OC AO ==,∵FC AE = ∴FC OC AE AO -=- 即OF OE = ∴四边形EBFD 为平行四边形 ∴DE BF =图2图1ECAAB第二类:平移对角线,把平行四边形转化为梯形。

例2如右图2,在平行四边形ABCD 中,对角线AC 和BD 相交于点O ,如果12=AC ,10=BD ,m AB =,那么m 的取值范围是( )A 111<<mB 222<<mC 1210<<mD 65<<m 解:将线段DB 沿DC 方向平移,使得CE DB =,BE DC =,则有四边形CDBE 为平行四边形,∵在ACE ∆中, 12=AC ,10==BD CE ,m AB AE 22==∴101221012+<<-m ,即2222<<m 解得111<<m 故选A 第三类:过一边两端点作对边的垂线,把平行四边形转化为矩形和直角三角形问题。

例3已知:如左下图3,四边形ABCD 为平行四边形求证:222222DA CD BC AB BD AC +++=+证明:过D A ,分别作BC AE ⊥于点E ,BC DF ⊥的延长线于点F ∴BC BE BC AB BE BC BE AB CE AE AC ⋅-+=-+-=+=2)(22222222 CFBC BC CD CF BC CF CD BF DF BD ⋅++=++-=+=2)()(22222222则BE BC CF BC DA CD BC AB BD AC ⋅-⋅++++=+22222222 ∵四边形ABCD 为平行四边形 ∴AB ∥CD 且CD AB =,BC AD = ∴DCF ABC ∠=∠ ∵090=∠=∠DFC AEB ∴DCF ABE ∆≅∆ ∴CF BE = ∴222222DA CD BC AB BD AC +++=+图4图3KDCFBB第四类:延长一边中点与顶点连线,把平行四边形转化为三角形。

数学初三平行四边形中常做的辅助线

数学初三平行四边形中常做的辅助线

数学初三平行四边形中常做的辅助线一、平行四边形的对角线平行四边形有两条对角线,我们可以通过引入对角线来研究平行四边形的性质。

首先,我们可以证明平行四边形的对角线互相平分。

具体证明如下:设平行四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,连接OA、OB、OC 和OD。

由于平行四边形的两对边分别平行且相等,所以可以得到AO=CO,BO=DO。

又由于AO=CO,BO=DO,所以AOBO和CODA都是菱形。

因为菱形的对角线互相平分,所以AC和BD互相平分。

利用对角线平分的性质,我们可以得到平行四边形中很多有用的结论。

例如,当平行四边形的两对角线相等时,它是一个矩形;当平行四边形的两对角线垂直且相等时,它是一个正方形。

二、平行四边形的中位线平行四边形的中位线是连接相邻两边中点的线段。

通过引入中位线,我们可以研究平行四边形的对应边的关系。

具体来说,我们可以得到以下结论:1. 平行四边形的中位线互相平行且相等;2. 平行四边形的中位线平分平行四边形的面积;3. 平行四边形的中位线长度等于对应边长度的平均值。

三、平行四边形的高线平行四边形的高线是从一个顶点到与对立边垂直相交的线段。

通过引入高线,我们可以研究平行四边形的高度和底边的关系。

具体来说,我们可以得到以下结论:1. 平行四边形的高线互相平行;2. 平行四边形的高线长度相等;3. 平行四边形的高线长度等于底边长度乘以对应高度的比值。

四、平行四边形的角平分线平行四边形的角平分线是从一个内角的顶点到对立边上的一点并且与对立边相交的线段。

通过引入角平分线,我们可以研究平行四边形的内角之间的关系。

具体来说,我们可以得到以下结论:1. 平行四边形的角平分线互相平行;2. 平行四边形的角平分线平分对立角,即对立内角的两个角平分线相交于对立边上的一点。

五、平行四边形的中心连线平行四边形的中心连线是连接两对对边中点的线段。

通过引入中心连线,我们可以研究平行四边形的对角线之间的关系。

专题二:平行四边形常用辅助线的作法(精排版)

专题二:平行四边形常用辅助线的作法(精排版)

专题讲义平行四边形+几何辅助线的作法、知识点1 •四边形的内角和与外角和定理:(1) 四边形的内角和等于360°; (2) 四边形的外角和等于360° . 2. 多边形的内角和与外角和定理:(1) n 边形的内角和等于(n-2)180 ° (2) 任意多边形的外角和等于 360° 3. 平行四边形的性质:4、平行四边形判定方法的选择..”■ 已知条件 选择的狎定方法i 边1. 一鲫边幘 L .... 讹⑵沁⑶ 一组对边平行 定文{方法1),方送⑶一纽对命相等方法《5〉方搓⑷5、和平行四边形有关的辅助线作法(1)利用一组对边平行且相等构造平行四边形例1、如图,已知点O 是平行四边形ABCD 勺对角线AC 的中点,四边形OCD 是平行四边形• 求证:OE 与AD 互相平分.说明:当已知条件中涉及到平行,且要求 证的结论中和平行四边形的性质有关, 可 试通过添加辅助线构造平行四边形—:性质四边形ABCD 是平行四边形判定(1) 两组对边分别平行;(2) 两组对边分别相等; (3) 两组对角分别相等;(4) 对角线互相平分; (5) 邻角互补.B CC(2)利用两组对边平行构造平行四边形例2、如图,在△ ABC中,E、F为AB上两点,AE=BF ED//AC, FG//AC交BC分别为D, G.说明:当图形中涉及到一组对边平行时,可通过作平行线构造另一组对边平行,得到平行四边形解决问(3)利用对角线互相平分构造平行四边形例3、如图,已知AD S^ ABC的中线,BE交AC于E,交AD于F,且AE=EF求证BF=AC.说明:本题通过利用对角线互相平分构造平行四边形,实际上是采用了平移法构造平行四边形.当已知中点或中线应思考这种方法•(4)连结对角线,把平行四边形转化成两个全等三角形。

例4、如图,在平行四边形ABCD中,点E,F在对角线AC上,且AE CF ,请你以F为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新线段, 猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等(只需证明一条线段即可)C CA(5)平移对角线,把平行四边形转化为梯形例5、如右图2,在平行四边形ABCD中,对角线AC和BD相交于点0,如果AC 12,BD 10,AB m,那么m的取值范围是(11 B 、2 m 22C、10 m 12(6)过一边两端点作对边的垂线,把平行四边形转化为矩形和直角三角形问题。

平行四边形辅助线总结

平行四边形辅助线总结

平行四边形辅助线总结1.利用一组对边平行且相等构造平行四边形例1 如图1,已知点O是平行四边形ABCD的对角线AC的中点,四边形OCDE是平行四边形.求证:OE与AD互相平分.2.利用两组对边平行构造平行四边形例2 如图2,在△ABC中,E、F为AB上两点,AE=BF,ED证:ED+FG=AC.3.利用对角线互相平分构造平行四边形例3 如图3,已知AD是△ABC的中线,BE交AC于E,交AD于F,且AE=EF.求证BF=AC.图3二、和菱形有关的辅助线的作法和菱形有关的辅助线的作法主要是连接菱形的对角线,借助菱形的判定定理或性质定定理解决问题.例4 如图5,在△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC的平分线交BC于点D,E是AB上一点,且AE=AC,EF例5 如图6,四边形ABCD是菱形,E为边AB上一个定点,F是AC上一个动点,求证EF+BF的最小值等于DE长.图6说明:菱形是一种特殊的平行四边形,和菱形的有关证明题或计算题作辅助线的不是很多,常见的几种辅助线的方法有:(1)作菱形的高;(2)连结菱形的对角线.与矩形有辅助线作法和矩形有关的题型一般有两种:(1)计算型题,一般通过作辅助线构造直角三角形借助勾股定理解决问题;(2)证明或探索题,一般连结矩形的对角线借助对角线相等这一性质解决问题.和矩形有关的试题的辅助线的作法较少.例6 如图7,已知矩形ABCD内一点,PA=3,PB=4,PC=5.求PD的长.分析:要利用已知条件,因为矩形ABCD,可过P分别作两组对边的平行线,构造直角三角形借助勾股定理解决问题.图7四、与正方形有关辅助线的作法正方形是一种完美的几何图形,它既是轴对称图形,又是中心对称图形,有关正方形的试题较多.解决正方形的问题有时需要作辅助线,作正方形对角线是解决正方形问题的常用辅助线.例7如图8,过正方形ABCD的顶点B作BE证:∠BCF=21∠AEB.。

北师大八年级数学:平行四边形辅助线的作法

北师大八年级数学:平行四边形辅助线的作法

专题:平行四边形中辅助线的作法一、和平行四边形有关的辅助线作法(1)利用一组对边平行且相等构造平行四边形例1、如图,已知点O 是平行四边形ABCD 的对角线AC 的中点,四边形OCDE 是平行四边形.求证: OE 与AD 互相平分.(2)利用两组对边平行构造平行四边形例2、如图,在△ABC 中,E 、F 为AB 上两点,AE=BF ,ED//AC ,FG//AC 交BC 分别为D ,G.求证: ED+FG=AC.(3)利用对角线互相平分构造平行四边形例3、如图,已知AD 是△ABC 的中线,BE 交AC 于E ,交AD 于F ,且AE=EF.求证BF=AC.(4)过一边两端点作对边的垂线,把平行四边形转化为矩形和直角三角形问题。

例6、已知:如图,四边形ABCD 为平行四边形求证:222222DA CD BC AB BD AC +++=+(5)延长一边中点与顶点连线,把平行四边形转化为三角形。

例7、已知:如右上图4,在正方形ABCD 中,F E ,分别是CD 、DA 的中点,BE 与CF 交于P 点,求证:AB AP =二、课堂练习:1、如图,E 是平行四边形ABCD 的边AB 的中点,AC 与DE 相交于点F ,若平行四边形ABCD的面积为S ,则图中面积为S 21的三角形有( ) A .1个 B .2个 C .3个D .4个3、如图,AD ,BC 垂直相交于点O ,AB ∥CD ,BC=8,AD=6,则AB+CD 的长=___________。

4、已知等边三角形ABC 的边长为a , P 是△ABC 内一点,PD ∥AB ,PE ∥BC ,PF ∥AC ,点D 、E 、F 分别在 BC 、AC 、AB 上,猜想:PD +PE+PF=______,并证明你的猜想.5、平行四边形ABCD 中,H F G E ,,,分别是四条边上的点,且DH BC CF AE ==,,试说明:EF 与GH 相互平分.6、如图,平行四边形ABCD 的对角线AC 和BD 交于O ,E 、F 分别为OB 、OD 的中点,过O 任作一直线分 别交AB 、CD 于G 、H . 试说明:GF ∥EH .7、如图,已知AC AB =,B 是AD 的中点,E 是AB 的中点.试说明:CE CD 2=B8、如图,E 是梯形ABCD 腰DC 的中点. 试说明:ABCD ABE S S 梯形21=∆9、已知六边形ABCDEF 的6个内角均为120°,CD =2cm ,BC =8cm ,AB =8cm ,AF=5cm ,试求此六边形的周长.10、已知ABC∆是等腰三角形,AB=AC ,D是BC 边上的任一点,且,ABDE ⊥AB CH AC DF ⊥⊥,,垂足分别为E 、F 、H ,求 证:CH DF DE =+11、已知:在ABC Rt ∆中,BC AB =;在ADE Rt ∆中,DE AD =;连结EC ,取EC 的中点M , 连结DM 和BM .(1)若点D 在边AC 上,点E 在边AB 上且与点B 不重合,如图①,求证:DM BM =且DM BM ⊥;(2)如果将图8-①中的ADE ∆绕点A 逆时针旋转小于45°的角,如图②,那么(1)中的结论是否仍成立?如果不成立,请举出反例;如果成立,请给予证明.D E。

平行四边形题型和辅助线(完美打印版)

平行四边形题型和辅助线(完美打印版)

平行四边形题型和辅助线(完美打印版)平行四边形是一种特殊的四边形,具有以下性质:两组对边分别平行,两组对边分别相等,两组对角分别相等,对角线互相平分,邻角互补。

在判定平行四边形时,可以选择不同的方法。

常见的考点包括利用平行四边形的性质求解角度、线段长和周长,求解某边的取值范围,以及综合计算问题。

另外,还可以利用平行四边形的性质证明角相等、线段相等和直线平行,或利用判定定理证明四边形是平行四边形。

在解决平行四边形问题时,常用的辅助线方法包括:连对角线或平移对角线,过顶点作对边的垂线构造直角三角形,连接对角线交点与一边中点,或过对角线交点作一边的平行线,构造线段平行或中位线,连接顶点与对边上一点的线段或延长这条线段,构造三角形相似或等积三角形,以及过顶点作对角线的垂线,构成线段平行或三角形全等。

平行四边形包括矩形、正方形和菱形,它们的两组对边、对角和对角线都具有相同的性质。

因此,在处理平行四边形问题时,可以将其转化为常见的三角形、正方形等问题处理,以达到更好的解决效果。

例如,在证明平行四边形的性质时,可以连对角线或平移对角线,或通过构造直角三角形和线段平行或中位线等方法,将问题简化为常见的三角形或线段问题。

这样可以更加方便地解决问题,提高解题效率。

四、构造相似或等积三角形例7:在正方形ABCD中,E、F分别为CD、DA的中点,BE、CF交于P,证明AP=AB。

证明:连接AP、BP,由于BE=EF,CF=DF,所以三角形BEP和CFP相似,即EP/FP=BE/CF=1,所以EP=FP,又因为EP=AB/2,所以AP=AB。

例8:在平行四边形ABCD中,E、F分别是DC、DA上一点,AE=CF,AE与CF交于P,证明PB平分∠APC。

证明:连接AP、BP、CP,由于AE=CF,所以△AEP和△CFP全等,即∠APE=∠CPF,又因为AB∥CD,所以∠APE=∠BPC,所以∠XXX∠XXX,即PB平分∠APC。

北师大八年级数学:平行四边形辅助线的作法

北师大八年级数学:平行四边形辅助线的作法

专题:平行四边形中辅助线的作法一、和平行四边形有关的辅助线作法(1)利用一组对边平行且相等构造平行四边形例1、如图,已知点O 是平行四边形ABCD 的对角线AC 的中点,四边形OCDE 是平行四边形.求证: OE 与AD 互相平分.(2)利用两组对边平行构造平行四边形例2、如图,在△ABC 中,E 、F 为AB 上两点,AE=BF ,ED//AC ,FG//AC 交BC 分别为D ,G.求证: ED+FG=AC.(3)利用对角线互相平分构造平行四边形例3、如图,已知AD 是△ABC 的中线,BE 交AC 于E ,交AD 于F ,且AE=EF.求证BF=AC.(4)过一边两端点作对边的垂线,把平行四边形转化为矩形和直角三角形问题。

例6、已知:如图,四边形ABCD 为平行四边形求证:222222DA CD BC AB BD AC +++=+(5)延长一边中点与顶点连线,把平行四边形转化为三角形。

例7、已知:如右上图4,在正方形ABCD 中,F E ,分别是CD 、DA 的中点,BE 与CF 交于P 点, 求证:AB AP =二、课堂练习:1、如图,E 是平行四边形ABCD 的边AB 的中点,AC 与DE 相交于点F ,若平行四边形ABCD 的面积为S,则图中面积为S 21的三角形有( ) A .1个 B .2个 C .3个D .4个3、如图,AD ,BC 垂直相交于点O ,AB ∥CD ,BC=8,AD=6,则AB+CD 的长=___________。

4、已知等边三角形ABC 的边长为a , P 是△ABC 内一点,PD ∥AB ,PE ∥BC ,PF ∥AC ,点D 、E 、F 分别在 BC 、AC 、AB 上,猜想:PD +PE+PF=______,并证明你的猜想.5、平行四边形ABCD 中,H F G E ,,,分别是四条边上的点,且DH BC CF AE ==,,试说明:EF 与GH 相互平分.6、如图,平行四边形ABCD 的对角线AC 和BD 交于O ,E 、F 分别为OB 、OD 的中点,过O 任作一直线分 别交AB 、CD 于G 、H . 试说明:GF ∥EH .7、如图,已知AC AB =,B 是AD 的中点,E 是AB 的中点.试说明:CE CD 2=B8、如图,E 是梯形ABCD 腰DC 的中点. 试说明:ABCD ABES S 梯形21=∆9、已知六边形ABCDEF 的6个内角均为120°,CD =2cm ,BC =8cm ,AB =8cm ,AF=5cm ,试求此六边形的周长.10、已知ABC ∆是等腰三角形,AB=AC ,D 是BC 边上的任一点,且,AB DE ⊥AB CH AC DF ⊥⊥,,垂足分别为E 、F 、H ,求 证:CH DF DE =+D E。

平行四边形有关的常用辅助线

平行四边形有关的常用辅助线

第一类:连结对角线,把平行四边形转化成两个全等三角形。

例1如左下图1,在平行四边形ABCD 中,点F E ,在对角线AC 上,且CF AE =,请你以F 为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新线段,猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等(只需证明一条线段即可)⑴连结BF ⑵DE BF =⑶证明:连结DF DB ,,设AC DB ,交于点O ∵四边形A B为平行四边形∴OB DO OC AO ==,∵FC AE = ∴FC OC AE AO -=- 即OF OE = ∴四边形EBFD 为平行四边形 ∴DE BF =图2图1ECAAB第二类:平移对角线,把平行四边形转化为梯形。

例2如右图2,在平行四边形ABCD 中,对角线AC 和BD 相交于点O ,如果12=AC ,10=BD ,m AB =,那么m 的取值范围是()A 111<<mB 222<<m C 1210<<mD 65<<m解:将线段DB 沿DC 方向平移,使得CE DB =,BE DC =,则有四边形C D B E 为平行四边形,∵在A C E ∆中, 12=AC ,10==BD CE ,m AB AE 22==∴101221012+<<-m ,即2222<<m 解得111<<m故选A第三类:过一边两端点作对边的垂线,把平行四边形转化为矩形和直角三角形问题。

例3已知:如左下图3,四边形ABCD 为平行四边形 求证:222222DA CD BC AB BD AC +++=+证明:过D A ,分别作BC AE ⊥于点E ,BC DF ⊥的延长线于点F ∴BC BE BC AB BE BC BE AB CE AE AC ⋅-+=-+-=+=2)(22222222CF BC BC CD CF BC CF CD BF DF BD ⋅++=++-=+=2)()(22222222则BE BC CF BC DA CD BC AB BD AC⋅-⋅++++=+22222222∵四边形ABCD 为平行四边形 ∴AB ∥CD 且CD AB =,BC AD =∴DCF ABC ∠=∠ ∵090=∠=∠DFC AEB∴DCF ABE ∆≅∆ ∴CF BE = ∴222222DA CD BC AB BD AC+++=+图4图3KCFBB第四类:延长一边中点与顶点连线,把平行四边形转化为三角形。

与平行四边形有关地常用辅助线作法归类解析汇报

与平行四边形有关地常用辅助线作法归类解析汇报

与平行四边形有关的常用辅助线作法归类解析本文结合例题归纳六类与平行四边形有关的常见辅助线,供同学们借鉴:第一类:连结对角线,把平行四边形转化成两个全等三角形。

例1如左下图1,在平行四边形ABCD中,点E,F在对角线AC上,且AE CF ,请你以F为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新线段,猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等(只需证明一条线段即可)⑴连结BF ⑵BF⑶证明:连结DB,DF ,设DB,AC交于点•••四边形ABCD为平行四边形•/ AE FC ••• AO AE•••四边形EBFD为平行四边形DEO• AO OC,DO OBOC FC 即OE OF• BF DE第二类:平移对角线,把平行四边形转化为梯形。

例2如右图2,在平行四边形ABCD中,对角线AC和BD 相交于点O,如果AC 12,BD 10, AB m,那么m的取值范围是()A1 m 11 B 2 m 22 C 10 m 12 D 5 m 6解:将线段DB沿DC方向平移,使得DB CE, DC BE,则有四边形CDBE为平行四边形,•••在ACE 中,AC 12, CE BD 10, AE 2AB 2m• 12 10 2m 12 10,即2 2m 22 解得1 m 11 故选A第三类:过一边两端点作对边的垂线,把平行四边形转化为矩形和直角三角形问题。

例3已知:如左下图3,四边形ABCD为平行四边形求证:AC2 BD2 AB2 BC2 CD2 DA2证明:过A,D分别作AE BC于点E , DF BC的延长线于点F• AB // CD 且AB CD , AD BCAC2AE2CE2AB2BE2(BC BE)2AB2BC2 2BE BC BD2DF 2BF 2(CD2CF2) (BC CF)2CD 2 BC2 2BC CF 则AC2BD2AB2BC2CD2DA22BC CF 2BC BE •••四边形ABCD为平行四边形ABE DCF2 2 2 2 2 2••• AC BD AB BC CD DA例4 :已知:如右上图4,在正方形ABCD 中,E,F 分别是CD 、DA 的中点,BE 与CF 交于P 点,求证:AP AB证明:延长CF 交BA 的延长线于点 K •••四边形 ABCD 为正方形AB // CD 且 AB CD ,CD AD , BADBCDD 9001 K 又•••DDAK 900, DF AF• CDF 也 KAF AK CDAB1 •/ CE CD,DF 212ADCE DFBCDD 900• BCE 也 CDF121 3 90° 23 900• CPB900 ,则KPB 900AP AB第五类:延长一边上一点与一顶点连线,把平行四边形转化为平行线型相似三角形。

平行四边形辅助线的常见添法

平行四边形辅助线的常见添法

平行四边形辅助线的常见添法平行四边形是一种特殊的四边形,其对边平行且相等。

在平面几何中,我们常常需要绘制平行四边形,而平行四边形的绘制又离不开辅助线。

本文将介绍平行四边形的常见添法及其应用。

一、基础概念1. 平行四边形:对边分别平行且相等的四边形。

2. 辅助线:在图形中引入的额外直线,以便更容易地进行计算或绘制。

二、常见添法1. 中点法中点法是最简单也是最基础的添法之一。

它的原理是在两条对角线上各取一个中点,然后连接这两个中点即可得到平行四边形。

步骤如下:(1)画出任意一个四边形ABCD;(2)连接AC和BD两条对角线;(3)在AC和BD上各取一个中点E和F;(4)连接EF即可得到平行四边形。

2. 三角形法三角形法也是一种简单易懂的添法。

它的原理是在原来图形上构造一个与之相似但比例不同的三角形,然后通过旋转或移动这个三角形,使其与原来的图形组成平行四边形。

步骤如下:(1)在原来的四边形ABCD上选择一个顶点A;(2)连接AC和AD两条边;(3)以A为顶点,做一个与△ACD相似但比例不同的三角形AEF;(4)将三角形AEF沿着AD旋转或移动到AB上,得到平行四边形ABFE。

3. 重心法重心法是一种比较常用的添法。

它的原理是在四边形的对角线交点处作一条平行于其中一条边的直线,然后将这条直线延长至四边形另一侧,再将这两条直线分别延长至与四边形相交即可得到平行四边形。

步骤如下:(1)画出任意一个四边形ABCD;(2)连接AC和BD两条对角线,并求出它们的交点O;(3)在O点处作一条平行于CD的直线EF,并延长至BC上;(4)将EF和BD分别延长至与AC相交,即可得到平行四边形ABFE。

4. 中垂线法中垂线法也是一种比较实用的添法。

它的原理是在任意一侧边上取一点,然后分别连接这个点与对角线的中点,再将这两条线段延长至另一侧边上即可得到平行四边形。

步骤如下:(1)画出任意一个四边形ABCD;(2)在AB上取一点E,并连接EC和AD的中点F;(3)在BC上取一点G,并连接AG和BD的中点H;(4)将EF和GH分别延长至CD上,即可得到平行四边形EFGH。

平行四边形中常用辅助线作法归类解析

平行四边形中常用辅助线作法归类解析

平行四边形中常用辅助线作法归类解析饶美苑辅助线是解几何题的重要工具,也是沟通已知条件和未知结论的重要桥梁。

与平行四边形有关的辅助线有哪些呢?下面本文结合例题归纳六类与平行四边形有关的常见辅助线,供同学们借鉴:第一类:连结对角线,把平行四边形转化成两个全等三角形。

例1如左下图1,在平行四边形ABCD 中,点F E ,在对角线AC 上,且CF AE =,请你以F 为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新线段,猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等(只需证明一条线段即可)⑴连结BF ⑵DE BF =⑶证明:连结DF DB ,,设AC DB ,交于点O∵四边形ABCD 为平行四边形 ∴OB DO OC AO ==,∵FC AE = ∴FC OC AE AO -=- 即OF OE =∴四边形EBFD 为平行四边形 ∴DE BF =图2图1E CAA B第二类:平移对角线,把平行四边形转化为梯形。

例2如右图2,在平行四边形ABCD 中,对角线AC 和BD 相交于点O ,如果12=AC , 10=BD ,m AB =,那么m 的取值范围是( )A 111<<mB 222<<mC 1210<<mD 65<<m解:将线段DB 沿DC 方向平移,使得CE DB =,BE DC =,则有四边形CDBE 为平行四边形,∵在ACE ∆中, 12=AC ,10==BD CE ,m AB AE 22==∴101221012+<<-m ,即2222<<m 解得111<<m 故选A第三类:过一边两端点作对边的垂线,把平行四边形转化为矩形和直角三角形问题。

例3已知:如左下图3,四边形ABCD 为平行四边形求证:222222DA CD BC AB BD AC +++=+证明:过D A ,分别作BC AE ⊥于点E ,BC DF ⊥的延长线于点F∴BC BE BC AB BE BC BE AB CE AE AC ⋅-+=-+-=+=2)(22222222CF BC BC CD CF BC CF CD BF DF BD ⋅++=++-=+=2)()(22222222则BE BC CF BC DA CD BC AB BD AC ⋅-⋅++++=+22222222∵四边形ABCD 为平行四边形 ∴AB ∥CD 且CD AB =,BC AD =∴DCF ABC ∠=∠ ∵090=∠=∠DFC AEB ∴DCF ABE ∆≅∆ ∴CF BE =∴222222DA CD BC AB BD AC +++=+图4图3KD C F B B第四类:延长一边中点与顶点连线,把平行四边形转化为三角形。

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专题讲义 平行四边形+几何辅助线的作法一、知识点1.四边形的内角和与外角和定理: (1)四边形的内角和等于360°; (2)四边形的外角和等于360°. 2.多边形的内角和与外角和定理: (1)n 边形的内角和等于(n-2)180°; (2)任意多边形的外角和等于360°. 3.平行四边形的性质:四边形ABCD 是平行四边形 ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧.54321)邻角互补()对角线互相平分;()两组对角分别相等;()两组对边分别相等;()两组对边分别平行;(4、平行四边形判定方法的选择5、和平行四边形有关的辅助线作法(1)利用一组对边平行且相等构造平行四边形例1、如图,已知点O 是平行四边形ABCD 的对角线AC 的中点,四边形OCDE 是平行四边形. 求证: OE 与AD 互相平分.A B CD 1234ABCDABD O C 性质判定 说明:当已知条件中涉及到平行,且要求证的结论中和平行四边形的性质有关,可试通过添加辅助线构造平行四边形.(2)利用两组对边平行构造平行四边形例2、如图,在△ABC 中,E 、F 为AB 上两点,AE=BF ,ED//AC ,FG//AC 交BC 分别为D ,G. 求证: ED+FG=AC.(3)利用对角线互相平分构造平行四边形例3、如图,已知AD 是△ABC 的中线,BE 交AC 于E ,交AD 于F ,且AE=EF.求证BF=AC.说明:当图形中涉及到一组对边平行时,可通过作平行线构造另一组对边平行,得到平行四边形解决问说明:本题通过利用对角线互相平分构造平行四边形,实际上是采用了平移法构造平行四边形.当已知中点或中线应思考这种方法.(4)连结对角线,把平行四边形转化成两个全等三角形。

例4、如图,在平行四边形ABCD 中,点F E ,在对角线AC 上,且CF AE =,请你以F 为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新线段,猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等(只需证明一条线段即可)(5)平移对角线,把平行四边形转化为梯形。

例5、如右图2,在平行四边形ABCD 中,对角线AC 和BD 相交于点O ,如果12=AC , 10=BD ,m AB =,那么m 的取值范围是( )A 、111<<mB 、222<<mC 、1210<<mD 、65<<m(6)过一边两端点作对边的垂线,把平行四边形转化为矩形和直角三角形问题。

例6、已知:如图,四边形ABCD 为平行四边形求证:222222DA CD BC AB BD AC +++=+图2图1OOECCAB DAB D EF图2OECAB D 321图图3PEDCFEDABC B(7)延长一边中点与顶点连线,把平行四边形转化为三角形。

例7、已知:如右上图4,在正方形ABCD 中,F E ,分别是CD 、DA 的中点,BE 与CF 交于P 点,求证:AB AP =二、课堂练习:1、如图,E 是平行四边形ABCD 的边AB 的中点,AC 与DE 相交于点F ,若平行四边形ABCD 的面积为S ,则图中面积为S 21的三角形有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个2、顺次连接一个任意四边形四边的中点,得到一个 ___________四边形.3、如图,AD ,BC 垂直相交于点O ,AB ∥CD ,BC=8,AD=6, 则AB+CD 的长=___________。

4、已知等边三角形ABC 的边长为a , P 是△ABC 内一点,PD ∥AB ,PE ∥BC ,PF ∥AC ,点D 、E 、F 分别在 BC 、AC 、AB 上,猜想:PD +PE+PF=______,并证明你的猜想.5、平行四边形ABCD 中,H F G E ,,,分别是四条边上的点,且DH BC CF AE ==,,321图4KPF EDCBA试说明:EF 与GH 相互平分.6、如图,平行四边形ABCD 的对角线AC 和BD 交于O ,E 、F 分别为OB 、OD 的中点,过O 任作一直线分别交AB 、CD 于G 、H . 试说明:GF ∥EH .7、如图,已知AC AB =,B 是AD 的中点,E 是AB 的中点. 试说明:CE CD 2=8、如图,E 是梯形ABCD 腰DC 的中点.试说明:ABCD ABE S S 梯形21=∆BDE9、已知六边形ABCDEF的6个内角均为120°,CD=2cm,BC=8cm,AB=8cm,AF=5cm,试求此六边形的周长.10、已知ABC∆是等腰三角形,AB=AC,D是BC边上的任一点,且,DE⊥AB⊥,,垂足分别为E、F、H,DF⊥ACABCH求证:CH+DFDE=11、已知:在ABCRt∆中,DEAB=;在ADERt∆中,BCAD=;连结EC,取EC的中点M,连结DM和BM.(1)若点D在边AC上,点E在边AB上且与点B不重合,如图①,求证:DMBM⊥;BM=且DM(2)如果将图8-①中的ADE∆绕点A逆时针旋转小于45°的角,如图②,那么(1)中的结论是否仍成立?如果不成立,请举出反例;如果成立,请给予证明.MD BACE答案:例4、⑴ 连结BF ⑵DE BF =⑶ 证明:连结DF DB ,,设AC DB ,交于点O∵四边形A B C D 为平行四边形 ∴OB DO OC AO ==,∵FC AE = ∴FC OC AE AO -=- 即OF OE = ∴四边形E B F D 为平行四边形 ∴DE BF =例5、解:将线段DB 沿DC 方向平移,使得CE DB =,BE DC =,则有四边形CDBE 为平行四边形,∵在ACE ∆中, 12=AC ,10==BD CE ,m AB AE 22==∴101221012+<<-m ,即2222<<m 解得111<<m 故选A 例6、证明:过D A ,分别作BC AE ⊥于点E ,BC DF ⊥的延长线于点F∴BC BE BC AB BE BC BE AB CE AE AC ⋅-+=-+-=+=2)(22222222 CF BC BC CD CF BC CF CD BF DF BD ⋅++=++-=+=2)()(22222222图①图-②MDBA CE则BE BC CF BC DA CD BC AB BD AC ⋅-⋅++++=+22222222 ∵四边形ABCD 为平行四边形 ∴AB ∥CD 且CD AB =,BC AD = ∴DCF ABC ∠=∠ ∵090=∠=∠DFC AEB ∴DCF ABE ∆≅∆ ∴CF BE = ∴222222DA CD BC AB BD AC +++=+ 例7、证明:延长CF 交BA 的延长线于点K∵四边形ABCD 为正方形∴AB ∥CD 且CD AB =,AD CD =,090=∠=∠=∠D BCD BAD∴K ∠=∠1 又∵090=∠=∠DAK D ,AF DF = ∴C D F ∆≌K A F ∆ ∴AB CD AK == ∵AD DF CD CE 21,21==∴DF CE = ∵090=∠=∠D BCD ∴B C E ∆≌C D F ∆ ∴21∠=∠ ∵09031=∠+∠ ∴09032=∠+∠ ∴090=∠CPB ,则090=∠KPB ∴AB AP =二、课堂练习1、 C2、平行3、104、a5、分析:观察图形,EF 与HG 为四边形HEGF 的对角线,若能说明四边形HEGF 是平行四边形,根据平行四边形的对角线互相平分这一性质即可得到EF 与GH 相互平分。

6、分析:观察图形,GF 与EH 为四边形GEHF 的对边,若能说明四边形EHFG 是平行四边形,平行四边形具有对边平行的性质可得GF ∥EH .7、分析:延长CE 至F ,使EF =CE ,连结AF 、BF ,得四边形AFBC 是平行四边形,利用平行四边形的性质证明△DBC ≌△FBC 即可。

8、分析:过点E 作MN ∥AB ,交BC 于N ,交AD 的延长线于M ,则四边形ABNM 是平行四边形,△ABE 与四边形ABNM 等底等高,所以S △ABE =21S 平行四边形ABNM ,接下来说明S 梯形ABCD =S 平行四边形ABNM 即可。

9、10、 证明:过D 点作DG ⊥CH 于G 又DE ⊥AB 于E ,CH ⊥AB 于H∴四边形DGHE 为矩形 ∴DE =GH EH ∥DG ∴∠B =∠GDC又AB =AC ∴∠B =∠ACB ∴∠GDC =∠ACB又∠DGC =∠DFC =90° CD =DC (公共边) ∴△CDG ≌△DCF (AAS ) ∴DF =CG又CH=CG+GH∴CH=DF+DG(等量代换)11、平行四边形中常用辅助线的添法平行四边形(包括矩形、正方形、菱形)的两组对边、对角和对角线都具有某些相同性质,所以在添辅助线方法上也有共同之处,目的都是造就线段的平行、垂直,构成三角形的全等、相似,把平行四边形问题转化成常见的三角形、正方形等问题处理,其常用方法有下列几种,举例简解如下:(1)连对角线或平移对角线:(2)过顶点作对边的垂线构造直角三角形(3)连接对角线交点与一边中点,或过对角线交点作一边的平行线,构造线段平行或中位线(4)连接顶点与对边上一点的线段或延长这条线段,构造三角形相似或等积三角形。

(5)过顶点作对角线的垂线,构成线段平行或三角形全等.第一类:连结对角线,把平行四边形转化成两个全等三角形。

例1如左下图1,在平行四边形ABCD 中,点F E ,在对角线AC 上,且CF AE =,请你以F 为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新线段,猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等(只需证明一条线段即可)⑴连结BF ⑵DE BF =⑶证明:连结DF DB ,,设AC DB ,交于点O∵四边形ABCD 为平行四边形 ∴OB DO OC AO ==,∵FC AE = ∴FC OC AE AO -=- 即OF OE =∴四边形EBFD 为平行四边形 ∴DE BF =图2图1O OE C CAB DA B D EF第二类:平移对角线,把平行四边形转化为梯形。

例2如右图2,在平行四边形ABCD 中,对角线AC 和BD 相交于点O ,如果12=AC ,10=BD ,m AB =,那么m 的取值范围是( )A 111<<mB 222<<mC 1210<<mD 65<<m解:将线段DB 沿DC 方向平移,使得CE DB =,BE DC =,则有四边形CDBE 为平行四边形,∵在ACE ∆中, 12=AC ,10==BD CE ,m AB AE 22==∴101221012+<<-m ,即2222<<m 解得111<<m 故选A第三类:过一边两端点作对边的垂线,把平行四边形转化为矩形和直角三角形问题。

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