学前班体育游戏活动方案
学前班体育课教案（精选5篇）
学前班体育课教案学前班体育课教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的学前班体育课教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学前班体育课教案1活动目标：练习两人或多人合作协调地手膝着地爬，提高四肢力量，发展身体的协调性。
能通过喊口令、数节奏等办法，控制自己的速度，与同伴保持同样的节奏。
体验与同伴共同合作的快乐。
活动准备：用纸箱制作的"坦克"，为幼儿人手的一半。
在场地上布置好：体操垫、地垫等。
活动过程：操练活动。
——引导幼儿扮演解放军，练习射击、投弹、骑马等动作。
练习开坦克。
——启发幼儿两人合作开一辆"坦克车"（两人同时站在纸盒内，手提纸箱向前同步走）。
——探索：怎样走，开得直，开得快。
——集体讨论，观看1~2对幼儿示范开坦克车，知道：可采用喊口令、数节奏等方法，控制两人的速度，保持两人行走的节奏一致。
——幼儿在场地上练习来回开坦克车。
游戏：我是坦克兵。
引导幼儿爬过"沼泽地"（地垫）→爬过"山坡"（体操点下面放）→快速直线前进。
放松活动。
——音乐舞蹈《火车舞》。
教师带领幼儿随着音乐表演火车舞。
——用纸盒排列连成长长的山洞，引导幼儿玩游戏钻爬过山洞。
学前班体育课教案2【活动目标】1、练习一下平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。
2、享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
【活动准备】轮胎若干，音乐。
【活动过程】1、导入师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，可以拿起来玩，一定要注意安全。
2、准备活动师：现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。
学前儿童体育教育优秀教案
学前儿童体育教育优秀教案•相关推荐学前儿童体育教育优秀教案（通用5篇）作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的学前儿童体育教育优秀教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学前儿童体育教育优秀教案1一、活动目标：1、通过多种形式的听信号抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性。
2、想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识。
二、活动准备：和幼儿人数相同的椅子、空阔的场地、场地上的标线、小旗子。
三、活动过程：(一)趣味热身运动1、通过快速辨别方向来进行热身我们都是小小机器人，老师手里有一个遥控器，遥控器指到哪个方向，机器人也要指到哪个方向。
2、幼儿热身(二)游戏：抢椅子。
1、听指令做游戏当教师挥舞小旗子时，幼儿快速从椅子上站起来，跑向相距4米远的线上，站成一列横队。
当教师再次挥舞小旗子时，幼儿快速跑回椅子上做好。
2、用听觉来分辨有效信号和无效信号师：刚才我们小朋友表现的都很棒，现在我要考验你们的小耳朵，游戏形式发生变化，我用手拍三下小朋友变换位置。
3、用视觉来分辨有效信号和无效信好师：我们小朋友的耳朵可真能干，现在我又要考考你们的眼睛了，当老师把手往上举的话，小朋友快速换位置。
(三)游戏：我们都是好朋友1、讲解游戏规则小朋友们听老师指令来枪椅子，现在老师拿掉两张椅子，但是老师要求，大家不仅要自己抢到椅子坐下，还要想办法帮助没有抢到椅子的小朋友坐下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。
2、幼儿游戏3、讨论怎样帮助没有椅子坐的小朋友师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的?小结：大家可以挤挤坐;可以把椅子排得稀一些，使大家都能坐下来个接一个地叠坐，互相拥抱，在横向空间不足的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务。
4、幼儿再次游戏。
(四)放松活动播放轻音乐，好朋友之间互相捶捶背，揉揉腿。
学前儿童体育教育优秀教案2活动目标：1、利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。
学前幼儿体育活动教案（精选6篇）
学前幼儿体育活动教案作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的学前幼儿体育活动教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
学前幼儿体育活动教案1活动目标：1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。
2、培养初步的合作意识和竞争能力。
活动准备：1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。
2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。
3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）4、场地布置：见图活动过程：（一）.扮演角色、活动身体教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。
（二）.熟悉器材、探索玩法1、教师引导：今天我们小动物来玩"过小桥"的游戏，大家先来搭桥吧。
教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。
2、教师引导：场地上有各种小桥，大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。
3、幼儿分散活动，老师观察指导。
鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。
（三）.交流分享、重点练习1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？2、请多名幼儿演示，大家评议。
3、引出持物走独木桥方法（1）.教师引导：小动物们，下面我们来做"过桥表演"的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作。
（2）.教师做动作演示：一手侧平举一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。
（3）.幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。
（4）.教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。
（5）.请幼儿轮流演示，师生评议。
（四）.放松身体、整理收拾器材1、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。
2、表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。
3、师生共同收拾整理活动器具。
学前班体育游戏教案
学前班体育游戏教案学前班体育游戏教案体育教学过程是一个复杂的动态过程,在这一过程中,教师必须采取一定的教学手段,选择一定教学组织形式,才能顺利地完成教学任务，下面小编为大家分享了学前班体育游戏的教案，一起来看看吧！学前班体育游戏教案1：勇救小动物游戏目标:1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。
游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数23菲倍）游戏玩法:将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。
老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。
上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。
在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。
游戏规则:1、必须双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后才能救小精灵。
2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。
学前班体育游戏教案2：调皮的小袋鼠（单双脚跳）活动目标:1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动准备：圈若干、椅子两把。
活动过程:1、准备活动。
幼儿园体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳）游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动：调皮的小袋鼠（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。
再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
（2）游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。
戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
幼儿园学前班户外游戏活动方案（3篇）
幼儿园学前班户外游戏活动方案活动目标：1、练习侧走的潜力及动作的协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备：1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个活动过程：一、热身运动1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。
那螃蟹是怎样走路的?2、此刻我们沿着线慢慢的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。
请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探索练习：1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。
2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的?3、教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。
三、合作运瓜1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来)。
2、个别幼儿进行交流示范。
3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。
四、游戏运瓜比赛1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必须要沿着线侧行，明白了吗?2、再次比赛。
活动结束：此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。
幼儿园学前班户外游戏活动方案（二）设计意图：本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。
一次户外活动，我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。
站立者大喊“加油”的同时，嘴里念念有词：“小螃蟹，你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才明白，孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。
于是，我为了保护孩子的用心性、肯定他们的创造性，也为了让孩子自发的游戏更加“礼貌化”，所以，设计了这个体育游戏活动。
幼儿体育游戏活动方案范例（六篇）
幼儿体育游戏活动方案范例活动目标：1、持续在游戏活动中训练幼儿的变速行走和奔跑能力，以及左右跳跃和单脚跳跃技能。
2、通过游戏活动提升幼儿的灵敏度，激发其想象力和创造力。
3、培养幼儿的团队协作意识和互相尊重的道德品质。
活动准备：1、每人配备一个彩瓶，配备一个小型鼓，一套几何图形，以及音乐伴奏和录音设备。
活动过程：一、预备活动1、进行队列训练，最终形成四列纵队。
2、进行热身运动。
二、活动实施1、进行“穿越树林”游戏。
教师详细解释游戏规则，示范跳跃时需用脚尖轻触地面并屈膝。
游戏规则为分组进行，依次进行，不得推挤，确保彩瓶不倒，完成游戏后返回原队伍。
2、幼儿自由游戏。
教师鼓励幼儿创新思考，提出多种彩瓶游戏方式并演示。
随后幼儿自行进行游戏，教师在旁进行指导。
3、规则要求在指定区域内游戏，保持团结友爱，互相礼让，不推挤，不碰撞他人。
4、根据信号拼凑图形。
教师展示三角形、长方形、正方形和圆形图形，引导幼儿识别并说明游戏规则。
幼儿在接收到信号后迅速组合图形，当听到“停”的信号时停止拼图，拼得最快最准确的幼儿为胜。
5、根据鼓声变化速度和方向奔跑和行走。
幼儿围绕几何图形站好，根据鼓声的快慢和轻重调整奔跑和行走的速度。
三、游戏总结1、回顾游戏过程，重点评价遵守规则和听从指令的表现。
2、进行放松体操。
活动结束：1、队伍整理，伴随音乐退场。
幼儿体育游戏活动方案范例（二）活动目标一、促进幼儿手眼协调性及身体灵敏度的提升。
二、持续激发幼儿对玩球活动的兴趣。
活动重点：掌握控制球沿指定方向滚动的技巧。
活动准备一、确保幼儿已听过“狮子王”故事的录音并观看过相关录像。
二、幼儿需已掌握基本的左右手拍球技巧。
三、准备红、黄、绿、蓝四色小旗各一面，以及适量的皮球和一个头饰。
活动流程：角色扮演与热身——自由练习以激发兴趣——难点突破与重点指导——游戏结束与身体放松。
活动过程一、角色扮演，热身活动1. 教师引导：“小朋友们，还记得狮子王故事里的球球吗？它特别喜欢玩球。
幼儿园的学前班户外游戏活动方案5篇
幼儿园的学前班户外游戏活动方案5篇为保障活动顺利开展,我们需要事先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢下面是由小编给大家带来的幼儿园学前班户外游戏活动方案5篇，让我们一起来看看!幼儿园学前班户外游戏活动方案1活动目标：1、积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。
2、能集中注意力，灵活反应，提高动作的灵敏性和协调性。
3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。
活动准备：1、经验准备：在日常生活中有玩滑板的经历。
2、物质准备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。
活动过程：1、热身教师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。
2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。
指导语：老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。
3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。
指导语：待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢(教师小结：教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表扬分享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容)4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。
5、游戏活动：红绿灯(遵守红灯停，绿灯行)。
任务与要求：今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。
老师说“向前开”，你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。
指导要点：驾驶滑板时不能相互碰撞，保持一定距离，以免出现危险。
各路纵队集体游戏2-3次。
6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮)幼儿分成几组，开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林”(标志桶)，还要注意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。
指导要点：遵循在自己的车道开车，有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。
幼儿园学前班体育游戏方案（精选5篇）
幼儿园学前班体育游戏方案（精选5篇）幼儿园学前班体育游戏方案篇1活动目标：1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。
2、能根据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。
3、通过活动，引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。
活动准备：1、人手一把椅子。
2、《小兔和狼》的音乐磁带。
3、蘑菇若干个。
4、松树林场景。
活动过程：一、开始部分：1、“我做兔妈妈，你们做兔宝宝让我们听着音乐，活动活动身体吧!”“今天天气真正好，小兔小兔起得早，跟着妈妈来做操，要把身体锻炼好!点点头、点点头，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，转一圈、转一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，拔出一个大萝卜，切萝卜、切萝卜，啊呜啊呜真好吃，我是快乐的兔宝宝。
”2、听音乐做动作。
二、基本部分1、兔妈妈带领兔宝宝来到松树林：“今天妈妈要带宝宝们来到了松树林采蘑菇，这里的蘑菇又大又嫩，你们想不想去?”“松树林里到处都是松树”“可是我听说最近松树林里有一只可怕的大灰狼，经常去吃小白兔，你们有什么好办法，不被大灰狼发现?”2、练习动作“在松树林，当大灰狼来的时候我们可以学做一棵小松树来保护自己，不被大灰狼发现。
”幼儿园学前班体育游戏方案篇2活动目标：1.能够听信号走、跑。
2.在活动中学习双脚并拢跳和钻的能力。
3.共同体验游戏的乐趣。
活动准备：教具：四种水果图片若干。
学具：四种小动物图片，四种水果，箩筐做成的小货车四辆，四个箩筐。
场地：起点线一条。
活动过程：一、情境导入，激发幼儿的兴趣。
1、今天司机叔叔接到一个电话，山羊伯伯请他为森林里的小动物运些水果。
可是司机叔叔一个人太忙了，小朋友，你能帮助他吗?现在我是大司机，宝宝们都是送货员，让我们一起出发吧。
(开着小汽车来到场地上。
)2、热身运动。
森林里的路有些难走，需要经过一些障碍才能到达小动物的家。
那么我们先来做做运动锻炼一下自己吧。
伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
二、技能训练：听信好走、跑。
2024年学前班体育游戏教案
2024年学前班体育游戏教案一、教学内容本节课选自《学前班体育活动指导手册》第四章“基本运动技能”部分的第二节“跑、跳、投基本技能训练”。
具体内容包括：基本跑步姿势和起跑技巧，简单的跳跃游戏，以及初步的投掷动作。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的跑步技巧，能够正确起跑并保持良好跑步姿势。
2. 培养学生团队合作精神，通过跳跃游戏提高身体协调能力。
3. 使学生了解并初步掌握投掷动作，培养基本的运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：跑步姿势的纠正，投掷动作的掌握。
教学重点：基本跑步技巧，跳跃游戏的团队合作，投掷动作的初步学习。
四、教具与学具准备教具：哨子、秒表、标尺、小旗子、塑料圈。
学具：每组一条跳绳，若干小沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“小兔子找妈妈”的情景剧，引导学生模仿兔子跳跃，自然过渡到跳跃游戏。
2. 跑步技巧训练（10分钟）讲解并示范起跑技巧和跑步姿势，强调脚部用力与身体协调。
分组进行起跑练习，教师逐一纠正动作。
3. 跳跃游戏（15分钟）以小组为单位，进行跳绳接力比赛，培养学生的团队协作能力。
学生轮流进行，教师记录成绩，给予鼓励和指导。
4. 投掷动作学习（10分钟）示范并讲解投掷动作要领，强调腰、臂、腕的协同用力。
学生分组练习，教师指导并纠正动作。
5. 随堂练习（5分钟）进行简化的“标枪”投掷比赛，使用小沙包代替标枪，巩固投掷技巧。
六、板书设计1. 跑步技巧：起跑姿势、跑步姿势。
2. 跳跃游戏：跳绳接力比赛。
3. 投掷动作：动作要领、协同用力。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的跑步起跑动作，并一起完成一次10分钟的跳绳活动。
答案：无固定答案，鼓励家长观察孩子的动作准确性，并及时给予鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察学生在课堂上的参与度和技能掌握情况，针对不足之处在下次课程中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家长的帮助下，探索更多有趣的体育游戏，提高运动兴趣。
《小小运动员》学前班体育游戏教案
《小小运动员》学前班体育游戏教案。
一、游戏名称：拐拐棒球游戏规则：这是一个团队游戏，需要分成两个队伍，每个队伍都站在自己的一边，将一个袋子放在地上做为目标。
每个队员拿着一支小球棒和一只拐杖，队长为每个人发球，其他队员必须用拐杖击打棒球，把球尽可能飞向目标袋子，每个命中目标袋子的小球就能为其所在队伍赚得一分，分数更高的队伍获胜。
游戏目的：该游戏是为了培养幼儿的身体协调能力和团队精神。
通过游戏的过程中，幼儿们在拐杖的运动过程中，可以培养肢体的协调能力，提高眼手协调与反应速度，同时，要达到游戏获胜，需要大家相互合作、相互帮助，实现整个团队的成功。
二、游戏名称：足球打靶游戏规则：这是一个团队游戏，需要分成两个队伍，每个队员个手持一只袜子，并在场上分成两个阵营。
每个队有几组靶心，每个队员都要在袜子里放一个小球，在队长的口令下，运动员们要对着靶心进行踢球。
每个命中的球就能为其所在队伍赚取一定分数，分数更高的队伍获胜。
游戏目的：该游戏是为了培养幼儿足球技巧和提高协同能力。
通过跑步、踢球的过程，幼儿们可以培养身体的灵活性、反应速度与肢体协调能力。
此外，该游戏旨在通过团队合作，帮助幼儿学会有效的沟通与协调。
在团队协同任务完成的过程中，幼儿可以互相支持、鼓励，并且发掘每个队员的特长，实现更好的团队成绩。
三、游戏名称：沙滩排球游戏规则：这是一个对抗性的团队游戏。
需要把孩子们分成两组：一个主攻组和一个主防组，同时需要为每个队员发球。
每组站在自己的那个边，一组先发球，另一组需要防守和反击，保证发球方不让球掉落地面。
发球方需要尽可能拉高弧度，使得对方队员较难接应。
球掉落地面对防守方失败结果的惩罚。
游戏目的：该游戏可以帮助孩子们发展团队合作和反应能力。
在沙滩排球的过程中，队员需要通过有效的沟通和团队协调来配合完成任务。
通过防守和反击，幼儿们也可以提高自身的反应能力和手脚配合能力。
此外，沙滩排球也可以让幼儿们有机会锻炼自己的弹跳能力和爆发力，实现更好的体能与协调性。
《挑战自我》学前班体育游戏教案
《挑战自我》学前班体育游戏教案》。
一、教学目标1.培养幼儿的体育兴趣和参与意识，提高幼儿身体协调和灵敏度；2.通过游戏，培养幼儿团队合作和沟通能力，增强自信心；3.帮助幼儿体验成功与失败，从而激发幼儿学习的兴趣。
二、教学内容本教案的主题是《挑战自我》，主要包含以下游戏环节：1.软绳接力准备一条软绳，将幼儿分为两个小组，每个小组站在起点线上。
教师首先向一小组发出口令，这个小组的第一个孩子要抓住软绳朝前跑，一手握住软绳，另一只手将绳子递给下一位队友。
直到所有队员都完成了跑步和传递绳子的环节之后，跑完的小组获得胜利。
这个游戏可以锻炼幼儿的身体协调和合作意识。
2.站起来跑幼儿分成若干个小组，教师在场地上放置一些marker（例如红色圆板），每个小组站在场地的一侧，教师喊声“站起来跑！”。
幼儿要尽快跑到场地中央，找到一个marker并拿起，带回到小组处。
最先完成的小组获胜。
这个游戏可以提高幼儿的速度和反应能力，让幼儿感受到自己快速奔跑的愉悦。
3.小牛站起来让幼儿穿上小牛装，站在场地中央。
每个小组分别站在场地两侧。
教师喊声“小牛站起来！”任意一个小组的幼儿都可以主动跑向小牛，帮助它站起来。
小牛站立起来后，回到自己的小组。
完成任务的小组可以获得胜利。
通过这个游戏，幼儿可以建立起团队协作精神，并提高自己的执行力。
4.插旗比赛准备一些十字形的旗子，标记场地中的几个点。
每个小组都有一个旗手，旗手跑到对应的旗子处，将旗子插好后返回小组，完成任务。
完成所有点标记的队伍为胜者。
这个游戏可以锻炼幼儿的速度和精确度。
三、教学方法1.创设良好的教学氛围，营造积极的学习氛围和浓厚的学习兴趣；2.结合幼儿的特点，采用游戏式教育，创设生动有趣的教学场景；3.充分尊重幼儿的个体差异，鼓励学生间合作，促进幼儿的互动和交流；4.通过多次示范和引导，帮助幼儿理解游戏规则和注意事项，提高其学习成效。
四、教学评估通过小组内部的角色分配和环节协作，可以对幼儿进行初步的综合评估。
学前班运动游戏计划
学前班运动游戏计划在学前教育阶段，孩子们的身体发育和运动能力的培养至关重要。
通过有计划的运动游戏，可以促进儿童的全面发展，提高他们的身体协调性和社交能力。
因此，设计一份科学合理的学前班运动游戏计划非常重要。
一、晨间活动晨间活动是一天中最重要的时间段之一，可以通过简单的运动游戏来唤醒身体，激发孩子们的活力和动力。
例如，可以进行一些简单的拉伸运动，如扭动脖子、摆动手臂等；也可以设置一些小组合作游戏，如“拾色块”、“抓旗子”等，让孩子们在互动中愉快地开始一天的学习和活动。
二、户外活动户外活动是学前班运动游戏计划中不可或缺的一部分。
在户外开展各种运动游戏，可以让孩子们享受阳光、呼吸新鲜空气，促进他们的身体发育和大运动技能的提高。
比如，可以组织“跑步比赛”、“跳绳比赛”、“百米赛跑”等，让孩子们在快乐竞技中锻炼体能，培养团队合作精神。
三、室内活动室内活动也是学前班运动游戏计划中不可或缺的一部分。
在室内进行各种有趣的运动游戏，可以让孩子们在安全舒适的环境中进行体能训练和身体协调训练。
例如，可以组织“扔球游戏”、“跳绳游戏”、“做操游戏”等，让孩子们在活泼欢快的氛围中全面发展自己的身体素质。
四、健康饮食除了运动游戏，健康饮食也是学前班运动计划中的重要环节。
合理的膳食搭配可以为孩子们提供充足的能量和营养，促进他们身体的健康成长。
在日常生活中，应鼓励孩子们多吃水果、蔬菜，尽量减少油炸食品和高糖甜食的摄入；还可以定期进行体检，以确保孩子们的健康状况。
五、家校合作学前班运动游戏计划的实施需要学校和家庭的共同合作。
家长可以关注孩子们在学校的运动训练情况，并鼓励他们在家中进行适当的运动锻炼；学校也应加强家校沟通，及时向家长反馈孩子的运动情况和表现，共同为孩子的身体健康保驾护航。
综上所述，学前班运动游戏计划对于孩子的身心发育和全面发展至关重要。
通过有计划、科学的运动游戏，可以提高孩子们的体能水平、培养他们的团队合作精神，让他们更加快乐、健康地成长。
动起来学前班体育游戏活动设计
动起来学前班体育游戏活动设计现如今，越来越多的学前班注重儿童的全面发展，体育游戏活动在学前教育中扮演着重要的角色。
通过体育游戏，孩子们可以锻炼身体，培养团队合作精神和社交能力。
本文将为大家设计一系列适合学前班的体育游戏活动，帮助儿童在活动中动起来，快乐学习。
1. 拔河游戏 - 培养团队合作精神拔河游戏是一种简单而有趣的体育游戏，适合学前班的儿童参与。
将孩子们分为两队，每队人数相等。
每队的队员们站成一列，持紧绳子，并在教师指令下开始往相反的方向拉绳子。
当一队成功将对方的队员拉过中线时，即为获胜。
这个游戏不仅可以锻炼儿童的力量和协调能力，更重要的是培养了他们的团队合作精神。
每个孩子都需要全力以赴，并与队友紧密配合才能取胜。
通过这个游戏，孩子们会学会与其他人合作，并体验到团队的力量。
2. 跳绳比赛 - 发展身体协调能力跳绳是一项经典的体育运动，适合学前班儿童参与。
在这项活动中，教师可以组织跳绳比赛，让孩子们展示自己的技巧和速度。
比赛时可以设置不同的项目，如单人跳、双人跳或多人合作跳等。
跳绳活动可以帮助儿童发展身体协调能力，锻炼肌肉和灵活性。
同时，跳绳还可以训练孩子的耐力和节奏感。
通过这个活动，孩子们可以学会挑战自己，积极参与，提高自身能力。
3. 猴子过河 - 培养反应能力猴子过河是一个有趣的体育游戏，可以帮助学前班儿童培养反应能力和观察力。
首先，在地上画一个大圆圈，代表“河”。
然后，教师指定一个孩子扮演“猴子”，其他孩子站在圆圈的外面。
游戏开始时，猴子试图穿过河，而其他孩子则要模仿猴子的动作。
猴子可以做出各种动作，如跳跃、蹲下或摇晃等。
当猴子停止动作时，其他孩子必须尽快跟上并模仿相同的动作。
如果有孩子没有及时模仿，就要重新开始。
通过这个游戏，孩子们能够培养快速反应的能力，并提高观察力和注意力。
游戏的趣味性和互动性可以让儿童乐于参与，并享受游戏的过程。
4. 球类接力赛 - 提升协调和团队合作能力球类接力赛是一个适合学前班儿童参与的团队活动。
学前班体育教案五篇
学前班应开展多种有趣的体育活动，培养幼⼉积极参加体育锻炼的兴趣。
发展幼⼉作技能的同时，更应重视幼⼉运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。
⽆忧考整理了学前班体育教案五篇，供⼤家参考。
学前班体育教案：踏浪、追浪 活动⽬标： １、练习边抖动绳⼦边⾛（跑）２、练习⽤脚前后左右踏住晃动的绳⼦。
活动准备：绳⼦活动过程： ⼀、海边的波浪１、幼⼉分散在场地上，⼿拿⼀根短绳，把绳⼦拖在地上随意抖动，让绳⼦像海边的波浪⼀样，越抖越快，波纹越多。
２、幼⼉排成⼀队，⼀起抖动绳⼦，好象还浪拍打在沙滩上。
⼆、嬉⽔浪１、两名幼⼉各持⼀根绳⼦，相对站⽴，⼀名幼⼉边抖动绳⼦边后退，另⼀名幼⼉边抖动绳⼦边向前⾛，两⼈来来回回，前前后后的边⾛边抖动绳⼦，好象⽔浪互追。
２、四组幼⼉排成四队，四队分别向前⾛，向后⾛，形成交替的形状，看上去就像海浪在涌动。
三、踏浪、追浪１、⼀组幼⼉排成⼀横队，做海浪的⽔波，⽤绳⼦边抖动边后退，另⼀组幼⼉为踏浪，双脚交替踏浪，踩踏到后两个⼈交换⾓⾊。
在游戏中要求幼⼉绳⼦不要抖动的太⾼，以免摔倒。
２、两⼈⼀队，⼀⼈抖动绳⼦变向跑，⼀⼈追。
学前班体育教案：青蛙戏⽔ 活动⽬标： 1、练习抛⽤布块，锻炼上肢⼒量，促进幼⼉动作的灵活性和协调性。
2、体会集体合作游戏的快乐。
活动准备：⽩⽓球10个（有⼤有⼩）青蛙头饰绿⾊⼤布⼀块磁带（我是⼀只⼩青蛙) 古筝伴奏活动过程： 1 开始部分青蛙妈妈带孩⼦跳⼊场地，带领幼⼉作热⾝准备活动，⼀起跳律动。
2 游戏部分1）荷叶与风（布块的游戏）教师出⽰布块，引导幼⼉将布块展开变成⼤荷叶，幼⼉分别站在布块的外边，幼⼉根据教师的游戏指令做布块的游戏。
（⽐拟荷叶随风的⼤⼩改变晃动的幅度，⼀增强游戏的趣味性）2）荷叶与露珠的游戏（布块与露珠的游戏）教师将⽓球放在布块上，⽐拟露珠出现了，引导幼⼉数⼀数露珠有⼏颗，观察它的⼤⼩。
⽐拟露珠在荷叶上轻轻滚动，教师引导幼⼉将⽓球在布块上滚动3)青蛙躲⾬的游戏（钻在布块下的游戏）教师运⽤游戏的⼝吻"哎呀，下⾬了，怎么办？"引导幼⼉想出躲到荷叶下⾯避⾬的办法。
学前班体育活动教案
学前班体育活动教案学前班体育活动教案5篇作为一位学前班教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
下面是小编给大家整理的学前班体育活动教案，希望大家喜欢！学前班体育活动教案篇1活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点：能探索出轮胎的玩法。
活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。
玩法一：（开汽车）滚轮胎。
单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。
玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。
幼儿人手一个轮胎，分成两组。
一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三：（小兔跳）跳轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四：过河（走轮胎）。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、（小小搬运工）运轮胎。
将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。
五、放松活动，谈话结束。
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。
滚动我们的轮胎我们回家吧！活动反思：本节课主要引导孩子能探索出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的活动兴趣比较高，而且还能探索出许多新的玩法。
2024年幼儿园学前班体育游戏方案
2024年幼儿园学前班体育游戏方案一、活泼有趣的身体运动游戏1. 跳绳比赛游戏形式：在室外场地设置跳绳比赛区域，每个小朋友手持一根跳绳，跳绳过程中可以加入简单的动作，如单脚跳、双手交叉等。
游戏目的：培养小朋友的协调性、平衡感和身体灵活性，提高跳绳技能。
2. 气球接力赛游戏形式：将孩子分成若干组，每组4-5个人，每个小朋友之间用一条绳子绑在腰上，将气球夹在绳子上。
每组小朋友从起点护送气球到终点，不允许气球掉落，到达终点后迅速接力给下一组小朋友。
游戏目的：培养小朋友的团队合作意识，锻炼平衡感和身体协调能力。
3. 小纸杯接力赛游戏形式：将孩子平均分成若干组，每组两人，一人手持一个小纸杯，离终点一定距离安放（距离可以适当增加），比赛时一人将球放入纸杯中，交给下一个小朋友，直至最后一个小朋友将球放入纸杯后顺利到达终点。
游戏目的：培养小朋友的手眼协调能力和团队协作精神。
4. 运球赛游戏形式：将孩子分成两队，每队人数相等，每个小朋友手持一个小球，依次进行运球比赛，跑到终点后迅速传球给队友，直至所有小朋友完成比赛。
游戏目的：培养小朋友的平衡感、手眼协调能力和团队合作精神。
二、锻炼肌肉力量的游戏1. 扔球游戏游戏形式：在室外场地设置投掷区域，每个小朋友手持一个球，依次进行扔球比赛，看谁扔得最远。
可以逐渐增加扔球的难度，比如用一只手扔、用反手扔等。
游戏目的：锻炼小朋友的肌肉力量和手部协调能力。
2. 玩转呼啦圈游戏形式：给每个小朋友分发一个呼啦圈，教他们如何转动呼啦圈，可以尝试腰部转动、手臂转动等不同的动作，还可以组织呼啦圈传递游戏，看哪一组小朋友能够传递呼啦圈最多次。
游戏目的：锻炼小朋友的腰部力量和手部灵活性，培养他们的耐心和专注力。
3. 爬行竞赛游戏形式：将小朋友分成两组，每组在起点平躺，当指令发出后开始爬行比赛，看哪一组小朋友最先到达终点。
可以逐渐增加爬行的难度，比如低距离障碍、穿越隧道等。
游戏目的：锻炼小朋友的肌肉力量、协调性和大脑思维能力。
幼儿园学前班体育游戏方案
幼儿园学前班体育游戏方案引言：幼儿园学前班是孩子们进行体育活动的重要阶段。
通过有趣而富有挑战性的体育游戏，幼儿可以发展他们的协调能力、动作技能和团队合作精神。
在这篇文章中，我们将提出一些适合幼儿园学前班的体育游戏方案，帮助他们在体育活动中健康成长。
一、迷宫之旅迷宫之旅是一个有趣的体育游戏，它可以帮助幼儿学习方向感和空间感。
在游戏开始前，教师首先在操场上搭建一个简单的迷宫结构。
孩子们可以在迷宫中穿行，找到通往出口的路线。
他们可以通过躲避障碍物、观察标志或跟随指示找到正确的路径。
这个游戏不仅培养了幼儿的体能，还锻炼了他们的观察力和问题解决能力。
二、跳垫运动跳垫运动是一个既锻炼身体又提升平衡能力的体育游戏。
教师可以将几个跳垫放在操场上，每个跳垫都标有一个数字或图案。
幼儿们可以跳上不同的跳垫，根据数字或图案来完成相应的动作。
例如，跳到数字1上做一次跳绳动作，跳到图案为圆圈的跳垫上做一次旋转动作。
这样的游戏不仅增加了动作的多样性，还培养了幼儿的数字概念和空间认知。
三、小组接力赛小组接力赛是一个促进团队合作和竞争意识的体育游戏。
教师可以将学生分成几个小组，每个小组站在操场上一侧的起点线上，手持一个小球。
当游戏开始时，每个小组的第一个孩子将小球传递给下一个孩子，直到最后一个孩子跑到终点线。
这个游戏不仅可以锻炼幼儿们的跑步技巧，还培养了他们的团队合作和沟通能力。
通过不同小组之间的比赛，幼儿们也会逐渐培养出奋发向前的竞争意识。
四、夺宝奇兵夺宝奇兵是一个寻找宝藏的体育游戏，它可以提高幼儿的观察力和集中注意力。
教师可以在操场上隐藏一些宝藏物品，然后引导幼儿们按照提供的线索来寻找它们。
比如，教师可以告诉孩子们在距离某个设施一定步数的地方有宝藏，或者在某个颜色的标记旁边等等。
幼儿们可以一起探索操场，找到隐藏的宝藏。
这个游戏不仅让幼儿们参与到体育活动中，还培养了他们的判断力和解决问题的能力。
结论：通过以上的体育游戏方案，幼儿园学前班的孩子们可以在愉快的氛围中锻炼身体，发展各种协调能力和动作技能。
学前班体育游戏教案
学前班体育游戏教案学前班体育游戏教案1活动目标：1、发展孩子的投掷能力，孩子可以投掷到一定的高度。
(大班的孩子投不远，主要是都打着地了，但是投的不高也不远)2.我喜欢参加运动，参加集体活动。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.体验一下人多力量大，同行要合作的感觉。
活动准备：1、苍蝇压膜图片2、绳子3、手榴弹4、幼儿已有投掷经验教学环节：1、准备活动队列练习音乐《大兵操》2、情景引入教师：在夏天我们最常见到苍蝇了，苍蝇飞来飞去身上有很多细菌，我们要消灭它!小朋友们看前面是不是有很多只大苍蝇。
我给你们准备了秘密武器。
我们一起把苍蝇打下来!3、游戏：打苍蝇把苍蝇挂在绳子上有一定高度，幼儿用手榴弹打苍蝇，苍蝇身上有铃铛可以响。
老师示范投掷动作。
投掷动作:双腿前后分开，手臂弯曲过肩，转身后仰，投掷。
幼儿第一次游戏，教师观察。
请打到苍蝇的小朋友示范，发现只有眼睛看苍蝇，投掷的高才能打到苍蝇。
第二次练习教师个别指导。
观察幼儿情况进行第三次练习。
4、游戏：苍蝇不飞了苍蝇飞累了，停下来休息!现在正是消灭她们的好时候。
可是她们躲到了玻璃墙后面。
我们直接打不到他!我们只有把手榴弹扔过玻璃墙才能打到他!我们一起来试一试!要求:孩子抛高线，打苍蝇。
教师个别指导。
强调投掷往高出扔，过高线根据幼儿投掷情况练习1-2次5、复习游戏：小小奖励参加打苍蝇的小朋友非常的棒。
现在我有一些小礼品要送给小勇士们，可是小礼物在那边的拱门下面!到达拱门需要跳过小草。
小朋友们一定能拿到小礼物!双脚连续跳!礼物为压膜小勋章一枚!游戏进行一次!6、放松环节听音乐放松，调整呼吸。
活动反思：这节课的教学分三步:第一步，让孩子认识苍蝇。
第二步，让孩子了解苍蝇的生长环境，以及如何传播疾病。
第三步，教育孩子保护环境，消灭苍蝇。
通过这节课，孩子们基本掌握了这节课的内容，对保护环境和消灭苍蝇有了进一步的认识，但教学时间在冬季，不能及时发现苍蝇进行观察。
学前班班体育教案(2024)
户外活动中培养勇敢精神
鼓励孩子尝试新事物
在活动过程中，鼓励孩子们勇于尝试新的项目和挑战自我。
2024/1/30
培养孩子的自信心
通过完成一个个挑战，让孩子们逐渐建立起自信心，相信自己能够克 服更多困难。
引导孩子面对挫折
当孩子们遇到挫折时，引导他们积极面对并寻找解决问题的方法，从 而培养他们的抗挫能力和勇敢精神。
学会拒绝他人的无理 要求或挑衅，避免不 必要的冲突和伤害。
掌握基本的急救知识 和技能，能够在紧急 情况下进行自救或互 救。
提高自我保护意识的 方法：通过案例分析 、角色扮演、情景模 拟等方式进行训练， 让同学们了解各种危 险情况并掌握相应的 应对策略。
2024/1/30
22
06
家长参与与家园共育
2024/1/30
组织孩子们在场地内进行 慢跑，调整呼吸和步伐， 为接下来的活动做好准备 。
模仿动作
让孩子们模仿老师的动作 ，如伸展、跳跃等，激发 孩子们的运动兴趣。
8
基本运动技能训练
投掷练习
使用软球或沙包进行投掷练习， 教授正确的投掷姿势和用力方法
。
2024/1/30
跳跃训练
组织孩子们进行单脚跳、双脚跳等 跳跃练习，锻炼腿部肌肉力量。
2024/1/30
25
家长反馈渠道建立
2024/1/30
家长信箱
设立专门的家长信箱，收集家长对体育教育的意见和建议，及时 了解家长的需求和期望。
家访活动
教师可以定期进行家访活动，与家长面对面交流孩子在体育活动中 的表现和进步，听取家长的意见和建议。
家长座谈会
定期组织家长座谈会，邀请家长代表发言，分享孩子在体育活动中 的经验和感受，促进家长之间的交流与合作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学前班体育游戏活动方案
一、指导思想：
根据《幼儿园教育指导纲要》中：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
”的精神和本学期园务计划，以幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展的自主性和能动性，于12月9日——12月11日为体育游戏活动日，在尊重幼儿个体差异的基础上，培养幼儿对运动的兴趣，体验乐趣，提高幼儿动作的协调性、灵活性；并在运动中培养幼儿大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质，为孩子们提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会，切实提高幼儿身体素质。
二、活动主题：
“我爱运动，健康快乐，快乐宝贝，茁壮成长”
三、活动要求：
人人参与，乐于运动，教师、幼儿、家长达成共识，积极参与锻炼，在游戏中确保幼儿安全，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的教育理念，以达到增强幼儿体质的目的。
四、活动时间：
2015年12月10日
五、活动准备
纸箱子两个，跳绳两根，皮球四个，苕把一把，篮子一个，椅子一把。
六、内容安排．
1.齐步走、跑步走
目的：1.培养幼儿正确的走姿和跑姿。
2.提高幼儿身体协调能力和反应灵敏度。
3.幼儿会听口令、按指令进行动作。
4.培养幼儿的组织性、纪律性和协同一致动作的集体观念。
过程：幼儿集合、稍息、立正、向前看齐、齐步走，绕一圈，对口令（小小手，摆起来，小小脚，抬起来）喊口号（我爱运动，健康快乐，快乐宝贝，茁
壮成长），立定（幼儿：1、2）。
跑步走，跑一圈，对口令，立定（幼儿：1、2、3、4）。
2.队列队形变换展示
目的：集中幼儿的注意力，培养幼儿的组织性、节奏感和协调性。
过程：跟随音乐，听口令、看手势变换队形。
四路纵队---两路纵队---两个圆圈---两路纵队---一路纵队---四
路纵队---十字交叉---两路纵队---四路纵队
3.游戏一：第一关风火轮、第二关跳绳、第三关夹球跳
目的:( 第一关风火轮)锻炼幼儿四肢灵活度和协调度。
(第二关跳绳)锻炼幼儿四肢协调能力。
（第三关夹球跳）提高幼儿双脚跳的能力和耐力。
规则：风火轮、跳绳、夹球跳三关为一项比赛，其中跳绳必须跳着走不允许拉着或拖着走，夹球跳中途皮球在哪掉了就从哪再开始
跳，每组两人进行比赛，最先到达终点的一方获胜。
玩法：( 第一关风火轮)幼儿将纸箱子把身体为起来在地上爬，形如车轮滚动。
(第二关跳绳)边跳跳绳边往前跑。
（第三关夹球跳）将皮球夹在膝盖中间往前跳
4.游戏二：第一关跳方格、第二关运球、第三关投球
目的:( 第一关跳方格)锻炼幼儿单脚跳和双脚跳培养腿脚的协调度。
(第二关运球)提高幼儿掌握运球平衡的技巧。
（第三关投球）培养幼儿投球的准确性和提高幼儿注意力。
规则：跳方格、运球、投球三关为一项比赛，跳方格在哪跳错就回到起点重新开始跳，个人单项比赛，规定时间内投球最多的获胜。
玩法：( 第一关跳方格)从准备好的方格起点开始，遇到一格用单脚跳，两格用双脚跳，跳到终点拿到球后原路返回。
(第二关运球)用苕把将拿到的皮球运走，中途绕过障碍物到达终点。
（第三关投球）站在起点线上，在一定的距离范围内将运来的
球投进篮子
七、考核、奖励
齐步走、跑步走、队列队形展示集体参与，游戏一中每组最先到达终点的一人获胜，由获胜的半数人进行游戏二游戏二中投进球最多的选出前五名幼儿。