排球垫球公开课课教案
公开课教案排球正面双手垫球
公开课教案排球正面双手垫球一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材五年级上册第五章第二节“排球正面双手垫球”。
通过本节课的学习，让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术，提高学生的排球运动技能。
二、教学目标1. 认知目标：学生能够说出排球正面双手垫球的动作要领，理解其在排球比赛中的重要性。
2. 技能目标：学生能够正确掌握排球正面双手垫球的基本技术，提高动作的准确性、稳定性和协调性。
3. 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识，达到锻炼身心的目的。
三、教学难点与重点重点：排球正面双手垫球的基本技术难点：动作的准确性、稳定性和协调性四、教具与学具准备教具：排球、垫子、标志物学具：排球、练习手册五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的排球比赛，让学生体验排球运动的乐趣，引出本节课的主题——排球正面双手垫球。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解排球正面双手垫球的动作要领，并示范动作，让学生跟随教师一起做动作，体会动作要领。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，按照教师的要求进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练（10分钟）学生进行实战演练，运用所学的排球正面双手垫球技术进行比赛，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计排球正面双手垫球1. 准备姿势：两脚开立，与肩同宽，屈膝半蹲，两手自然下垂2. 手臂动作：两手同时前摆，屈肘屈腕，双手触球3. 身体协调：身体重心随手臂动作前移，用全身力量将球击出七、作业设计1. 作业题目：排球正面双手垫球技术要领答案：见板书设计2. 作业题目：请描述排球正面双手垫球的动作过程答案：准备姿势→手臂动作→身体协调八、课后反思及拓展延伸本节课通过排球正面双手垫球的教学，学生掌握了基本技术，动作的准确性、稳定性和协调性有所提高。
在教学中，注意引导学生积极参与，培养团队协作意识。
排球教案初中垫球
排球教案初中垫球一、教学目标1. 知识与技能目标：通过学习正面双手垫球技术，使学生掌握垫球的基本动作要领，提高排球垫球技能。
2. 过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动，克服困难、顽强拼搏的良好品质，增强集体荣誉感和团队协作意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球的基本动作要领，击球点、身体与手臂的协调动作的连贯性、协调性。
2. 教学难点：全身动作的协调性以及对垫球部位的控制。
三、教学工具与场地1. 教学工具：排球（每人一个）、排球网、标志物。
2. 教学场地：标准排球场地。
四、教学过程1. 开始部分（5分钟）（1）整理队伍：教师组织学生集合，检查着装，强调安全事项。
（2）点名报数：教师点名，学生回答。
（3）安排见习：安排见习生观看教学过程。
（4）宣布上课：教师介绍本节课的教学内容和要求。
2. 准备部分（15分钟）（1）热身活动：教师带领学生做徒手操，包括头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、俯背运动、弓步压腿、侧压腿等。
（2）排球基本步法练习：教师指导学生进行排球准备姿势和基本移动步法的练习，培养学生快速移动、反应速度的能力。
3. 基本部分（20分钟）（1）教师讲解示范：正面双手垫球的动作要领，包括击球点、身体与手臂的协调动作等。
（2）学生分组练习：学生分成若干小组，按照教师的要求进行正面双手垫球练习，教师巡回指导。
（3）比赛环节：学生进行分组比赛，运用正面双手垫球技术进行对抗，培养团队协作能力和竞技体育精神。
4. 结束部分（5分钟）（1）教师总结：对本节课学生的表现进行点评，表扬优秀学生，鼓励进步学生。
（2）学生放松：学生进行轻松的排球活动，如轻松的垫球、传球等。
（3）回收器材：学生将器材归位，整理场地。
五、教学反思本节课通过正面双手垫球的教学，使学生掌握了垫球的基本动作要领，提高了排球垫球技能。
排球正面双手垫球教案
排球正面双手垫球教案【篇一】一、教学内容排球正面双手垫球二、教学目的【知识与技能】知道垫球的手型和动作方法，理解垫球在比赛中的运用和重要性。
【过程与方法】通过观察、讨论与尝试练习，正确掌握正面下手垫球的动作方法，能在垫球的根底上进展两人之间的对垫。
【情感态度价值观】在练习和合作中可以养成英勇果断的优良品质，进步团队的协作才能。
三、教学重难点【重点】排球正面双手垫球技术要领中夹臂，压腕，提肩直臂抬。
【难点】垫球中控制击球点与击球的位置。
四、教学过程(一)开场局部课堂常规：(1)集合整队；(2)师生问好，报告人数；(3)检查服装；(4)宣布本节课内容；(5)安排见习生；教学组织：四列横队要求：快速、安静、整齐(二)准备局部(8分钟)1.把戏慢跑：绕球场进展慢跑，跑动中穿插各种形式的挪动方式。
教学组织：一路纵队跑步走要求：队伍保持整齐，慢跑中注意纪律2.热身操(1)伸展运动；(2)体侧运动(3)体转运动；(4)腹痛运动；(5)踢腿运动；(6)压腿运动；(7)跳跃运动(8)膝踝腕关节活动；教学组织：四列横队(体操分散队形)要求：跟随口令节奏进展热身操练习，球操动作舒张有力幅度大。
(三)根本局部(30分钟)1.老师讲解示范排球准备姿势，由准备姿势引入排球正面双手垫球技术。
并进展边示范边讲解正面双手垫球的手型、触球部位和用力的顺序。
让学生理解垫球的要领以及在排球比赛的重要性。
准备姿势：两脚分开与肩宽，其中一脚向前两膝微屈成半蹲，后脚跟微抬起，双手放在体侧边。
手型：两手成掌并叠握，拇指并拢手腕压，用力夹肘不放松；触击部位：腕关节以上10厘米桡骨内侧平面；用力的顺序：两脚之下而上蹬伸，两臂随着摆动腹前触球，身体重心稍向前。
2.排球准备姿势和垫球徒手动作的模拟练习老师进展讲解和示范正确的动作。
提示注意要点，组织学生进展练习，并对练习提出详细要求。
教学组织：练习队形。
3.两人一组，一人双手持球，一人做垫固定球练习教学组织：刚刚我们做的是无球技术的练习，如今我们进展有球技术的练习，下面请体育委员到前面来和我示范一下这个练习，体育委员双手持球置于腹前，老师做击固定球练习，(老师示范)，大家注意，我刚刚并未将球击出，通过这个练习，目的是让大家在练习过程中体会击球感觉，明确垫球部位。
公开课教案排球正面双手垫球
公开课教案排球正面双手垫球教学1：排球——正面双手垫球教学目标：1.认知目标：让大部分学生了解排球正面双手垫球的基本动作和练方法。
2.技能目标：在教师指导下初步掌握双手垫球技术动作。
3.情感目标：培养学生合作意识。
教学重点：掌握正确的垫球手型、垫击球位置。
教学难点：手臂伸直、蹬地抬臂。
教学内容：1.体育委员整队集合，报告人数。
2.师生问好。
3.教师提出本节课教学目标和要求。
4.检查服装，安排见生。
准备活动：1.组织学生绕篮球场慢跑热身一圈后拿球。
2.教师带领学生做持球准备操。
基本部分：1.教师讲解并示范排球正面双手垫球的要领和重难点。
2.组织学生练，提醒学生手腕下压手臂伸直，明确击球的部位。
3.自抛自垫练：抛一次垫一次，要求垫球时手臂伸直，垫在腕关节以上10cm处，垫球高度稍比头高。
4.教师示范“你拿我垫”动作，并讲解垫球时的口诀：插夹蹬抬压要蹬地抬臂移重心。
5.剩余时间邀请学生展示练成果。
素质练：左右移动教学目标：1.认知目标：让学生了解排球比赛中左右移动的重要性。
2.技能目标：通过练，让学生掌握左右移动的技巧。
3.情感目标：培养学生团队合作精神。
教学重点：掌握左右移动的技巧。
教学难点：左右移动时保持平衡。
教学内容：1.教师讲解左右移动的重要性和技巧。
2.组织学生进行左右移动练，注意保持平衡。
3.组织学生进行左右移动比赛，加强团队合作精神。
小结：1.教师总结本节课的教学内容和要点。
2.学生进行反思和总结，提出问题和建议。
3.教师进行点评和回答问题。
组织活动：你抛我垫。
每人轮流进行抛球和垫球，每次进行10次，互相交换练。
巡回指导学生练，纠正他们存在的问题。
教学目标：学生了解正面双手垫球技术动作，牢记技术动作顺序以及要点。
同时，学生也要了解自垫动作，并认真练。
通过观察表现好的同学，学生可以不断研究和提高自己的技能水平。
技巧提示：球要抛准，尽量抛在对面同学的手臂前方，垫球人用原地正面垫球的动作将球垫回。
排球正面双手垫球公开课教案
排球正面双手垫球公开课教案一、教学目标：1. 学生能够掌握正确的排球正面双手垫球动作；2. 学生能够灵活运用正面双手垫球技术；3. 学生能够理解团队合作的重要性，提高团队意识和协作能力。
二、教学重点：1. 正确掌握排球正面双手垫球动作的要领；2. 提高正面双手垫球的稳定性和精准度；3. 培养团队合作精神。
三、教学准备：1. 排球；2. 球网；3. 讲台。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）通过进行短跑、拉伸等热身活动，使学生的身体做好准备。
2. 技术讲解（10分钟）2.1. 示范正面双手垫球的正确动作姿势；2.2. 强调动作的要领，包括双手平齐、手指微微张开、双手用力垫球等；2.3. 给学生进行反复示范，确保学生能够正确掌握动作要领。
3. 技术练习（30分钟）3.1. 学生两人一组，站在排球场的两端，开始进行正面双手垫球的练习；3.2. 由教师提供连续不断的传球，学生进行反复练习，提高垫球的稳定性和精准度；3.3. 鼓励学生进行小组内的竞争，以激发学生的积极性。
4. 实战演练（30分钟）4.1. 将学生分为两队，进行排球比赛；4.2. 要求学生在比赛中运用所学的正面双手垫球技术；4.3. 强调团队合作的重要性，要求学生与队友密切配合，提高团队意识和协作能力。
5. 总结和讲评（10分钟）5.1. 对学生的表现进行总结和评价；5.2. 强调学生在练习过程中的优点和进步；5.3. 提醒学生在日常训练中继续巩固所学的技术。
六、教学延伸：1. 鼓励学生多参加排球相关的比赛和活动，提高技术水平；2. 可以邀请专业排球教练进行专题讲座或指导，加深学生对排球运动的了解和兴趣。
七、教学反思：本次公开课中，通过设置热身活动、技术讲解、技术练习和实战演练等环节，使学生能够充分理解和掌握排球正面双手垫球的技术要领。
同时，通过组织比赛，培养了学生的团队合作精神和协作能力。
但在教学过程中，应更加注重学生个体之间的差异，采用针对性的辅导措施，使每位学生都能够达到预期的教学目标。
高中排球垫球教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
高中排球垫球教案一、教学目标1. 学生能够正确掌握排球垫球的基本技术动作；2. 学生能够根据比赛情况自主选择合适的垫球技术；3. 学生能够在比赛中正确运用垫球技术进行球队配合；4. 学生能够培养团队合作精神，并提高沟通和协作能力。
二、教学重点1. 掌握排球垫球的基本技术动作；2. 培养团队合作精神；3. 提高沟通和协作能力。
三、教学内容及方法1. 垫球基本技术动作a. 控球方向技术：面朝向球场方向，双手十指微屈并将双手放在身体前方，用手腕和手臂将球弹起，控制球的方向；b. 垫球高度掌握：根据接球需要，判断球的高度，用手腕和手臂对球进行调整，使球弹起时高度适中；c. 垫球力度掌握：根据球的来势和自己的需要，控制手臂力度，使球能够稳定弹起，落在合适的位置。
2. 垫球技术练习方法作的规范和准确性；b. 移动练习：学生在场地内进行移动练习，即在球场内不断接球并将球传给队友，注重对球的控制和准确性；c. 比赛实践：学生在比赛中实践垫球技术，注重团队合作和沟通。
四、教学步骤1. 准备阶段a. 引入课题：教师简单介绍排球垫球的重要性和技术要求，激发学生学习兴趣；b. 目标明确：明确本节课的教学目标和重点。
2. 技术讲解a. 教师详细讲解控球方向技术、垫球高度掌握和垫球力度掌握等技术要点；b. 学生观摩示范：教师进行示范，让学生观摩正确的垫球技术动作；c. 学生模仿练习：学生根据教师的示范进行模仿练习，注重动作的准确性和规范性。
3. 技术练习指导；b. 移动练习：让学生在场地内移动进行垫球练习，教师适时给予指导和调整；c. 小组练习：分组进行垫球练习，注重团队合作和沟通；d. 比赛实践：进行小规模的垫球比赛，让学生在比赛中实践垫球技术。
4. 总结反馈a. 教师总结本节课的教学要点，并强调学生在练习中的进步和不足之处；b. 学生反馈：学生可以对本节课的内容进行反馈和提问；c. 下节课预告：教师预告下节课将进行的内容和注意事项。
公开课优秀教案排球正面双手垫球
公开课优秀教案排球正面双手垫球一、教学内容本节课选自高中体育与健康课程《排球》章节，主要内容为排球正面双手垫球技术。
通过对正面双手垫球动作要领的学习和练习，使学生们掌握排球运动中的基本技能，提高身体协调性和团队合作意识。
二、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的技术要领，提高动作质量。
2. 培养学生们的团队协作能力和比赛意识。
3. 增强学生们的身体素质，提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手垫球的动作协调性、垫球力度和角度的控制。
教学重点：正面双手垫球的动作要领、垫球的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，教学视频，示范道具。
2. 学具：运动服，运动鞋，垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生们进行简单的排球比赛，让学生们感受排球运动的乐趣，引出本节课的教学内容。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解正面双手垫球的动作要领，强调重点和难点。
（2）教师进行正面双手垫球的示范，让学生直观地了解动作过程。
3. 分组练习（10分钟）学生们分成若干小组，每组配一个教练，进行正面双手垫球的练习。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选一名学生进行正面双手垫球动作的示范，针对动作中的问题进行讲解和指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生们根据教师的指导，进行正面双手垫球的练习，教师巡回指导。
6. 小组比赛（10分钟）学生们进行小组比赛，检验学习成果，提高团队协作能力。
六、板书设计1. 排球正面双手垫球动作要领2. 垫球技巧：力度、角度3. 团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：在家中练习排球正面双手垫球，拍摄视频，记录自己的进步。
答案：根据学生拍摄的视频，评价其动作质量，提出改进意见。
2. 作业题目：结合本节课所学，思考如何提高排球比赛的竞技水平。
答案：加强基本技能训练，提高团队协作能力，注重战术运用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生们参加校内外排球比赛，提高竞技水平，培养团队合作精神。
公开课优秀教案排球正面双手垫球
公开课优秀教案排球正面双手垫球一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材，第三章“球类运动”，第三节“排球正面双手垫球”。
详细内容包括排球正面双手垫球的技巧讲解、动作要领、实践操作和训练方法。
二、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技巧，提高动作的准确性和稳定性。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的运动兴趣，培养学生积极参与体育锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：正面双手垫球的动作要领，尤其是击球点和力量的掌握。
重点：正面双手垫球的技巧训练，培养学生的团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、示范模型。
2. 学具：排球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 导入：通过组织学生观看排球比赛视频，激发学生对排球运动的兴趣。
2. 讲解：详细讲解排球正面双手垫球的动作要领，强调击球点和力量控制的重要性。
3. 示范：教师示范正面双手垫球动作，让学生直观地了解动作过程。
4. 练习：a. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
b. 组织学生进行正面双手垫球比赛，提高学生的实践操作能力。
六、板书设计1. 排球正面双手垫球技巧a. 击球点：掌心向上，手腕后仰，击球部位在手腕上方。
b. 力量：用腕部力量击球，力量要适中，避免过大或过小。
2. 训练方法：分组练习、比赛练习。
七、作业设计1. 作业题目：练习排球正面双手垫球，每天至少30分钟，连续一周。
2. 答案：学生需在课后练习中，注意动作要领，提高垫球技巧。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在动作要领掌握上仍有不足，需要在下节课加强个别辅导。
2. 拓展延伸：组织学生参加排球比赛，提高学生的实战经验，培养学生的团队合作精神。
同时，鼓励学生在课后自主观看排球比赛视频，了解排球运动的发展趋势。
重点和难点解析1. 排球正面双手垫球的动作要领和击球点的掌握。
2. 力量的控制，确保垫球时的稳定性和准确性。
公开课排球垫球教学设计
公开课排球垫球教学设计一、引言排球是一项很受欢迎的球类运动，它可以锻炼人的身体素质和协调能力。
而在排球运动中，垫球是一项基础的技术。
本文将为您设计一堂公开课，旨在教授学生如何正确进行垫球，提高他们的技术水平和运动能力。
二、目标1. 教会学生正确的垫球姿势和技巧；2. 培养学生在垫球时的反应速度和协调能力；3. 提高学生对排球运动的兴趣和参与度。
三、教学内容和步骤1. 热身活动：在开始正式的教学之前，先进行一些简单的热身活动，如跑动、拉伸和轻松的排球传接练习，以帮助学生准备好身体。
2. 解释垫球的基本要点：解释垫球的基本要点，包括站位姿势、手臂动作、重心移动以及球的落地位置。
通过简明扼要的说明，确保学生对垫球技术有一个清晰的理解。
3. 示范和练习垫球姿势：示范垫球的正确姿势，并带领学生跟随模仿。
重点指导学生保持平稳的站位，双臂伸直举起，手掌相对，以及控制重心的平移。
4. 练习垫球技巧：将学生分成小组，让他们两两合作进行垫球练习。
学生可以轮流扔球，然后尝试垫球。
教师可以巡视并提供个别指导和纠正。
5. 加大难度练习：在学生掌握了基本的垫球技巧后，可以增加练习的难度。
例如，增加球的速度、改变球的高度或角度，以及进行跑动接球等。
这样可以提高学生的反应速度和协调能力。
6. 组织小型比赛：将学生分为几个小组，进行小型比赛来应用已经学到的垫球技巧。
比赛可以采用传统的对抗赛制，也可以设计创新的比赛规则，增加趣味性和挑战性。
7. 结束活动：回顾本堂课所学的内容，强调学生在垫球技巧方面取得的进步和改善。
教师还可以提供一些体育锻炼的建议，鼓励学生继续参与排球运动。
四、教学评估1. 观察和记录学生的垫球技巧是否正确；2. 观察学生的反应速度和协调能力；3. 通过小组比赛的形式，评估学生的实际运用能力；4. 收集学生的自我评价和反馈，了解他们对课程的认可和改进建议。
五、教学注意事项1. 确保教学场地的安全性，避免学生受伤；2. 确保学生在练习过程中不产生明显的体力消耗，适度控制课程的强度；3. 鼓励学生互相合作，共同进步；4. 指导学生养成正确的运动习惯，如伸展和放松肌肉；5. 尊重学生的个体差异，提供不同难度和步骤的练习，以满足不同学生的需求。
排球课垫球教案
排球课垫球教案垫球是排球运动中非常基础的一项技术动作，它是指将接到的球通过使用手掌或者前臂的内侧肌肉，用合适的力度和角度将球反弹起来。
垫球的正确技术是掌握排球运动的重要基础，也是后续技术动作的基石。
本文将以排球课垫球教案为题，介绍如何设计一堂高质量的垫球课，帮助学生掌握正确的垫球技术。
一、课程目标在设计垫球课教案之前，首先要明确课程目标，即明确学生本节课应该掌握的垫球技术要领。
通常的目标包括：掌握正确的垫球姿势，了解手掌与前臂的使用区别，掌握合适的力度和角度，培养灵敏的反应能力。
在此基础上，可以适当扩展教学内容，如发展团队合作意识和沟通能力。
二、课前准备在课程前，教师要对垫球课进行充分准备。
准备工作包括：1. 预备设备：排球、篮球或软球等。
2. 设计课程计划：制定合理的时间安排，包括课堂讲解、示范、练习和游戏等环节。
3. 布置场地：确保场地整洁、平整，保证学生安全。
4. 分组安排：学生按照不同水平进行分组，以便进行针对性指导。
三、教学步骤1. 热身活动：进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备身体。
2. 基本姿势讲解：向学生介绍正确的垫球姿势，包括站立姿势、手掌与前臂位置等。
可以通过PPT展示或示范等方式进行讲解。
3. 技术示范：教师进行垫球技术的示范演示，让学生直观地了解正确的动作要领。
4. 分组练习：根据学生水平进行分组，进行垫球练习。
初始练习可以选择较大的球，以减少难度。
随着练习逐渐熟悉，可以逐渐使用真实场景中的排球进行练习。
5. 个别辅导：教师轮流观察学生的练习情况，及时给予个别指导和纠正。
重点关注学生的站姿、手臂位置和手掌力度等要素。
6. 组合练习：学生分组进行组合练习，通过接力或者配合等形式，让学生在游戏中运用垫球技术，培养团队合作意识。
7. 游戏巩固：设计一些趣味性的垫球游戏，如垫球接力、垫球比赛等，让学生在游戏中巩固垫球技术，增强兴趣。
8. 课堂总结：教师对本节课进行总结，强调学生的表现和进步，以及需要继续努力的地方。
排球垫球教案范文
排球垫球教案范文篇一：垫球教案一、教学目标1.了解垫球的基本规则和技巧；2.学会正确地进行垫球传接动作；3.提高学生的身体协调能力和反应能力；4.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握垫球的正确传接技巧；2.教学难点：培养学生的团队合作能力。
三、教学准备1.课堂教具：排球、垫球、球网；2.教学环境：室内或室外空旷场地。
四、教学过程1.引入（5分钟）向学生介绍垫球的基本规则和技巧，强调垫球是排球比赛中重要的基本技术之一，是配合拦球和扑球的手段，在比赛中起到稳定和传递球的作用。
2.示范与讲解（10分钟）老师示范垫球的正确传接动作，重点讲解站立姿势、用力部位和力道的掌握，以及手部动作与球的接触等。
同时，介绍垫球的传接技巧（如指尖传球、掌心传球等），并强调动作的规范与标准。
3.分组练习（20分钟）将学生分成小组进行练习，要求每个小组内进行垫球的传接训练。
同时，老师巡视指导学生练习时的动作，并进行必要的指导和纠正。
4.团体比赛（20分钟）组织学生进行团体比赛，每个小组按照规定的传接次序进行垫球传递，要求传接次序按顺序进行，尽量不出现传球失误。
比赛结束后，老师进行点评和总结。
5.拓展练习（15分钟）对于技术较为熟练的学生，可以进行一些拓展练习，如团体练习中增加人数、加大传接的距离和速度等，以提高学生的技术水平和团队合作能力。
6.总结与反思（5分钟）总结本节课学习到的垫球的传接技巧和训练要点，并请学生谈一下自己学习垫球的体会和感受。
五、教学评价通过观察学生的动作、发球的准确率和团队合作的情况来评价学生的学习效果。
可以借助视频录像和教学实录等多种方式进行评估。
六、教学反思本节课的教学设计以学生实践操作为主，提供了一系列的参与训练机会。
通过小组配合、团队比赛等活动，培养了学生的团队合作和沟通能力，并提高了学生对垫球技术的掌握程度。
需要在后续课程中继续巩固和提高学生的垫球水平。
排球垫球说课稿(精选5篇)
排球垫球说课稿（精选5篇）排球垫球说课稿1各位老师：大家好！今天我说课的题目是：排球正面双手垫球。
一、指导思想：本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。
在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，学会学习、学会生存、学会做人，养成终身体育态度和习惯。
以学生发展为中心，采用形散而神不散的组织形式，调动学生的学习积极性，增强学生体质，发展学生个性。
二、教学目标的确定：学习目标是以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。
注重培养学生的终身意识，使学生在快乐中掌握锻炼手段，参加体育锻炼，增强身心健康。
1、认识目标：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
2、技能目标：使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。
使80%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。
能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。
3、情感目标：认真练习，通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
4、社会目标：培养学生群体意识以及认识自己在集体中的位置与价值。
三、教材分析：本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的主要技术。
起着组织全队相互配合的重要作用，是高中排球教学重要组成部分，垫球的教学将为学生以后的课余锻炼和终身体育打下良好基础。
四、学情分析：本次课的授课对象为高二学年。
体育的运动技能虽然有差异，但是高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，更好地促进学生努力达到教学目标。
五、教学过程：（一）激发兴趣阶段让学生根据自己的所想所感自由创编“玩”排球的球性练习，来激活学生的兴趣，调动学生之间相互交流，交往，以及合作进取，快乐学练，主动积极参与，融趣味和兴趣为一体，提高学生想象力、创造力，让学生在练习中，体验感受在快乐中练习的乐趣。
2024年排球正面双手垫球公开课教案
排球正面双手垫球公开课教案一、教学目标1.让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术，提高学生的排球技能水平。
2.培养学生的团队合作意识，提高学生的团队协作能力。
3.培养学生的运动兴趣，提高学生的身体素质。
二、教学内容1.排球正面双手垫球技术2.排球正面双手垫球练习方法3.排球正面双手垫球比赛规则三、教学重点与难点1.教学重点：排球正面双手垫球的基本技术2.教学难点：垫球的准确性和稳定性四、教学方法1.示范法：教师示范排球正面双手垫球的技术动作，让学生直观地了解技术要领。
2.练习法：学生通过反复练习，掌握排球正面双手垫球的技术动作。
3.游戏法：通过排球正面双手垫球比赛，提高学生的技术应用能力。
五、教学步骤1.准备活动（5分钟）a.组织学生进行慢跑，活动全身关节。
b.进行一些简单的排球基本技术练习，如传球、垫球等。
2.技术教学（15分钟）a.教师示范排球正面双手垫球的技术动作，并讲解技术要领。
b.学生跟随教师一起练习排球正面双手垫球的技术动作。
3.练习环节（15分钟）a.学生分组进行排球正面双手垫球练习，教师巡回指导。
b.学生进行排球正面双手垫球比赛，提高技术应用能力。
4.总结与反思（5分钟）a.教师总结本节课的学习情况，指出学生的优点和不足。
b.学生进行自我反思，总结自己在练习中的不足之处。
六、教学评价1.学生对排球正面双手垫球技术的掌握程度。
2.学生在排球正面双手垫球比赛中的表现。
3.学生对本节课的学习态度和参与程度。
七、教学资源1.排球场地和器材2.教学视频和示范图片3.排球比赛规则手册八、教学建议1.在教学过程中，注重学生的个体差异，因材施教。
2.在练习环节中，注重培养学生的团队合作意识，提高学生的团队协作能力。
3.在比赛环节中，注重培养学生的竞技意识和竞技能力，提高学生的竞技水平。
九、教学注意事项1.在教学过程中，注意学生的安全，避免发生意外事故。
2.在教学过程中，注意培养学生的运动兴趣，提高学生的身体素质。
《排球：正面垫球》优秀教案设计
《排球:正面垫球》优秀教案设计《排球:正面垫球》优秀教案设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《排球:正面垫球》优秀教案设计，希望能够帮助到大家。
教学目标：1、通过本课教学，让学生初步掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣2、通过游戏，发展学生快速跑的.能力及下肢力量3、培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神4、预计课的练习的密度35%左右，平均心率达125—135次/分钟重点：两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘难点：插、夹、提协调配合教学过程一、开始部分：1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好。
3、导入课题：排球场上的风云人物：“铁榔头”——郎平目标：1、精神饱满 2、激发兴趣组织：四列横队二、准备部分1、准备操：（1）伸展运动（2）扩胸运动（3）踢腿运动（4）体侧运动（5）全身运动（6）跳跃运动（7）整理运动2、小游戏：传球接力目标：1、活跃课堂气氛 2、提高身体活动能力教法与学法：1、教师简述游戏方法、规则2、学生认真听，可提问3、组织游戏三、基本部分1、学习正面双手垫球动作要领：正对来球，双手叠握，伸臂压腕、夹臂旋外，形成平面。
垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球。
目标：1．初步掌握垫球动作由易到难、感受乐趣，使每个学生都有收获，体验成功。
2．巩固垫球技术熟练球感及培养判断准确能力。
教法：1、教师用语言提示2、利用示范和讲解动作要领3、布置分组练习，教师巡视，个别指导学法：1、学生尝试垫球2、认真观察3、尝试体会击固定球，一人持球于腹前，一人垫击、直臂抬送、提肩压腕前臂击球4、自抛自垫、努力提高5、二人一组，一抛一击，亦可对垫6、互帮互较互纠组织：二人一组、自由组合2、放松活动（大笑放松）目标：身心放松四、结束部分1、小结本次课情况2、还器材3、下课。
排球垫球的教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
排球垫球的教学设计引言排球垫球是一种团体对抗性的运动项目，既可以锻炼身体素质，又能培养团队合作和沟通能力。
在学校体育教学中，合理的教学设计对于提高学生的学习效果至关重要。
本文将通过详细的教学设计，介绍如何有效地教授排球垫球，使学生获得全面的体育锻炼和个人能力的提升。
一、教学目标1. 熟悉排球垫球的规则和基本技术动作；2. 培养学生的协作精神和团队意识；3. 提高学生的反应速度和灵敏度；4. 培养学生的身体协调能力和平衡感。
二、教学内容1. 排球垫球的规则介绍：向学生简要介绍排球垫球的比赛规则，如球场尺寸、比赛得分制度等内容。
2. 基本技术动作教学：a. 接发球动作：学生分为两人一组进行对练，练习接发球的基本姿势和用力方式，重点培养学生的准确性和稳定性。
b. 垫球动作：根据学生的不同水平，分阶段教授垫球的基本动作，如蹲姿垫球和卧姿垫球，注重学生的出力点和运动轨迹，培养学生的运动感知能力。
c. 团队配合：让学生分成小组，进行垫球接力比赛，锻炼学生的团队合作能力和沟通协调能力。
三、教学方法1. 示范法：教师以示范的方式展示每个技术动作的正确动作和要领，引导学生模仿并进行练习。
2. 分组合作：将学生分组进行对练和比赛，促进学生之间的交流和协作，提高学习效果。
3. 个性化辅导：根据学生的不同水平和个性化需求，提供针对性的辅导和指导。
四、教学过程1. 教学准备：准备好排球、垫球和场地，并将学生分组。
2. 规则介绍：向学生简单介绍排球垫球的比赛规则和注意事项。
3. 技术动作教学：a. 示范和说明：教师向学生展示正确的接发球动作，并逐步介绍垫球的基本动作和要领。
b. 学生模仿：学生进行模仿练习，教师巡视指导，并提出改进意见。
c. 组合练习：将学生分组进行接发球练习和垫球接力比赛，培养团队合作和沟通能力。
4. 教学总结：总结本节课所学的内容，并进行技术动作的复习。
五、教学评估1. 观察评估：通过观察学生的技术动作和个人表现，评估学生对排球垫球的掌握程度。
排球正面双手垫球公开课教案
排球正面双手垫球公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 排球正面双手垫球技术动作讲解与实践。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球技术的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性及集体配合。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解技术要领，让学生明确动作要求。
2. 示范法：教师或优秀学生示范动作，让学生跟随模仿。
3. 练习法：分组练习，让学生反复实践，提高技能。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，激发学习兴趣，提高团队协作能力。
五、教学过程1. 课堂导入：简单介绍排球正面双手垫球的技术特点和重要性。
2. 技术讲解：详细讲解正面双手垫球的动作要领，包括站位、手臂摆放、击球点选择等。
3. 示范与模仿：教师或优秀学生进行示范，学生跟随模仿，体会动作。
4. 分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡回指导。
5. 集体配合练习：组织学生进行集体配合练习，培养团队协作能力。
6. 教学比赛：设置教学比赛，让学生在比赛中运用所学技能，提高实战能力。
7. 总结与反馈：教师对学生的表现进行总结和反馈，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
六、教学评估1. 观察学生技术动作的准确性，击球点的选择，以及手臂与身体的协调性。
2. 评估学生在集体配合练习中的协作能力和战术意识。
3. 通过教学比赛观察学生的实战能力和应变能力。
七、安全与纪律1. 强调课堂纪律，确保学生在练习时遵守安全规则，避免发生意外。
2. 检查运动器材的安全性，确保学生在使用器材时的安全。
3. 教育学生遵守体育道德，尊重对手，团结协作。
八、教学拓展1. 介绍排球运动的历史和趣事，激发学生的学习兴趣。
2. 引入其他排球技巧，如传球、发球等，为学生提供更多学习机会。
3. 推荐学生参加校内外排球比赛或俱乐部，拓宽他们的运动视野。
排球对垫教案8篇
排球对垫教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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排球正面双手垫球公开课教案(郭)
排球正面双手垫球公开课教案(郭)第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解排球正面双手垫球的基本技术要领和动作方法。
1.2 技能目标：培养学生掌握排球正面双手垫球的基本技能，提高排球运动水平。
1.3 情感目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养团结协作、积极进取的精神风貌。
第二章：教学内容2.1 技术动作：正面双手垫球的基本动作、站位与移动。
2.2 训练方法：分组练习、对墙垫球、两人一组相互练习等。
2.3 教学重点与难点：正面双手垫球的动作要领、准确判断球的方向和速度、协调全身力量。
第三章：教学过程3.1 准备活动：进行排球基本动作的热身活动，如跑步、拉伸等，让学生充分活动身体。
3.2 技术讲解与示范：教师讲解并示范正面双手垫球的动作要领，包括站位、判断、上手、用力等环节。
3.3 分组练习：学生分组进行正面双手垫球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3.4 实践比赛：组织学生进行垫球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
第四章：教学评价4.1 技能评价：通过分组比赛，评价学生在正面双手垫球技术方面的掌握程度。
4.2 态度评价：观察学生在课堂上的积极参与程度、团结协作精神以及遵守纪律情况。
4.3 教学反馈：收集学生对本次公开课的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。
第五章：教学总结5.1 总结本次公开课的教学效果：分析学生在技术掌握、态度表现、团队协作等方面的进步情况。
5.2 提出改进措施：针对教学中存在的问题，提出相应的解决办法，为下次公开课做好准备。
5.3 对学生的鼓励与期望：鼓励学生在排球运动中不断努力，提高自己的技能水平，为我国排球事业贡献力量。
第六章：教学资源6.1 教材：排球教学指导书、正面双手垫球技术图解。
6.2 器材：排球、排球场地、挡板、标志物。
6.3 设施：体育教室、室内体育馆、室外排球场。
第七章：教学方法7.1 讲授法：教师讲解技术要领、动作方法。
7.2 示范法：教师示范正面双手垫球动作。
排球垫球公开课课教案
班级：七（7） 班 日期：2012 . 3.20人数： 教师：
主要教材
一、排球（正面垫球） 二、快速变向跑
教学目标
1、认知目标：通过本次课的学习，使学生基本上掌握正面双手垫球及快速变向跑的动作。
2、技能目标：使学生掌握正面双手垫球的技术动作，少数学生动作优美。
3、情感目标：培养学生团结互助、积极竞争和刻苦学习的精神。
x x oo
x x oo
要求：认真听讲，遵守游戏规则，注意安全，积极快乐参与
组织：学生自行找好适宜的位置
学练法：
1,在轻音乐的伴奏下听老师口令做放松运动
2.认真听讲
10min
1
身 心 恢 复 阶 段
1、召集学生集合，在教师口令下做一些简单放松运动调整呼吸
2、课堂小结
3、宣布下课
4、收送器材
5、师生再见
2、老师第一次哨声响起，学生以中等速度向前跑去。当老师第二声哨声响起时，快速以相反的方向跑回，以此类推。
3、第一次哨声响起，第二排学生追拍第一排，第三排学生追拍第四排，看谁反应快，变速快。
4、教师表扬动作完成较好，变向快的学生并鼓励其他学生。
2、
1、
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2、
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170次/分
全课练习密度
50％左右
课后小结
基 本 部 分
练 习 密 度
60％左右
1.教法
教师领做并口令指挥
2.表扬优点指出不足
宣布下课
3、
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△
组织：学生自行找好适宜的位置
学练法：
1,在轻松的气氛下听老师口令做放松运动
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3、击球部位：当触球时，以两手臂腕关节以上10cm部位触球，压腕小臂外展，形成一个击球平面
4、击球动作：（1）移：移动到位，正面对准来球（2）插：降低重心两臂前伸插到球下，使两臂的垫击面对准来球。（3）击球时手臂夹紧，手腕下压（4）提肩、顶肘（5）蹬：手臂击球时，下肢伸腿蹬地（6）跟：重心随球向前
1.教法
教师领做并口令指挥
2.表扬优点指出不足
Hale Waihona Puke 宣布下课3、ＸＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸＸ
△
组织：学生自行找好适宜的位置
学练法：
1,在轻松的气氛下听老师口令做放松运动
2.认真听讲
7min
1
预计生理负荷与练习密度
场地器材
脉搏曲线
全课平均心率
130次/分
软式排球20个
两个篮球场
课中最高心率
170次/分
全课练习密度
手腕脚踝关节运动
压腿运动
高抬腿运动
2、搬球接力
每组两个球，搬给终点同学，终点同学快速将球搬回，以此轮完本组人员。快完成者为胜。
1、召集学生集合
要求：
声音宏亮，有亲和力，教态自然亲切
教法
1、讲解内容和规则，强调注意安全。
2、组织学生进行游戏
3、加强安全教育
1、讲解游戏规则和内容，组织学生进行比赛
组织：
x x oo
x x oo
要求：认真听讲，遵守游戏规则，注意安全，积极快乐参与
组织：学生自行找好适宜的位置
学练法：
1,在轻音乐的伴奏下听老师口令做放松运动
2.认真听讲
10min
1
身 心 恢 复 阶 段
1、召集学生集合，在教师口令下做一些简单放松运动调整呼吸
2、课堂小结
3、宣布下课
4、收送器材
5、师生再见
击球用力：据来球力量大小和要击出球的距离远近来确定
一.教法
1.先让学生用自己的方式来完成练习—-“垫球打分”
2、教师召集学生,做垫球的完整的动作示范
3、教师边示范边讲解垫球技术特点和动作要领，强调重点和难点
4、学生分成人数相等的10组在规定的场地内进行垫球练习
二.要求：
1、讲解清晰，示范动作标准
2、声音洪亮，精神饱满
50％左右
课后小结
基本部分
练习密度
60％左右
2、老师第一次哨声响起，学生以中等速度向前跑去。当老师第二声哨声响起时，快速以相反的方向跑回，以此类推。
3、第一次哨声响起，第二排学生追拍第一排，第三排学生追拍第四排，看谁反应快，变速快。
4、教师表扬动作完成较好，变向快的学生并鼓励其他学生。
2、
1、
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x x oo
学练法
1、徒手练习垫球
1)用自己认为最好的方式进行垫球打分练习
2.认真观察教师示范动作
3.徒手模仿垫球技术动作
2、分组练习
1)3-4人一组，一人双手固定球，其他组员做垫固定球练习，组员循环练习。
2)3-4人一组，相互抛球，垫球练习。
3)3-4人一组，互相垫球练习。
组织：
1、
二、要求：
1、认真听讲，认真练习
4、运动参与目标：通过学生的跟练与自练使其更积极的参与教学活动。
课的部分
课的内容
组织教法和学习法
各项内
容时间
min。s
练习
次数
教师活动
学生活动
激 发 兴 趣 阶 段
一、课堂常规
1、集合学生
2、师生问好
3、提出本次课内容及要求
4、检查服装，安排见习生
二、准备活动
1、1、热身操
头部运动
肩部运动
腰部运动
膝关节运动
以教师为中心，学生自由站位，以能听清教师讲话为主
1、
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ＸＸＸＸＸＸＸ
△
学练法
1、学生按教师所讲游戏规则积极进行游戏活动
2、注意安全
组织：
要求：相互配合，动作协调
2、
xxx x
xxx x
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1 min.
9min
1次
1次
学习新知识阶（排球）
一、正面双手垫球
动作方法：
1、准备姿势：身体对正来球方向，两脚左右开立，稍同肩宽，习惯的一只脚在前，含胸收腹，膝稍弯曲，后脚足跟稍提起，两臂自然弯曲，两手置于腹前，两脚保持微动状态
公开课教案
班级：七（7）班日期：2012 . 3.20人数：教师：
主要教材
一、排球（正面垫球）二、快速变向跑
教学目标
1、认知目标：通过本次课的学习，使学生基本上掌握正面双手垫球及快速变向跑的动作。
2、技能目标：使学生掌握正面双手垫球的技术动作，少数学生动作优美。
3、情感目标：培养学生团结互助、积极竞争和刻苦学习的精神。
3、突出重点、难点
重点:击球面的准确
难点:身体的协调用力
重点：击球部位
难点：上下肢的协调用力
三、易犯错误与纠正方法：
1、在垫球时有屈肘、翘腕现象——多做徒手动作，强调在抬臂垫球时要压腕顶肘
2、垫球时臂摆动作过大，用力过猛，动作不协调——多做徒手动作，和垫球固定练习，体会身体协调用力方法
3、垫球部位不合理，垫在手腕、拇指或肘关节部位
2、听教师安排,遵守课堂纪律，注意安全
3、精神饱满
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18min
1
（快 速 变 相 跑）
身 心 恢 复 阶 段（4min）
1、篮球场端线往返变向跑。计时分组进行比赛，先完成组为胜。（两个来回）
2、听老师哨声提示变向跑。
3、变相跑抓人游戏。
1、教师讲解变向跑的方法和要求。（变向时降低重心）
方法：老师哨声一响，学生快速往端线跑去，到达端线是降低重心变向往回跑，完成两个来回。