【人教部编版小学语文】静夜思PPT课文分析2
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人教部编版一年级下册语文《静夜思》教学课件(共22张PPT)
chuáng
床
xiāng
香
3.学会观察压线笔。 “床”里面的木字一横压横中线写 略 上扬。“乡”第一个撇折沿竖中线起笔, 第二个撇折略微上扬,两个撇折基本平 行，转折处基本对齐。
xiāng
乡
gù
故
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
带心字底的字你还学过哪些?发现了什么规律?
想忘怎 要点:带心字底的字和人的思想心 情有 guāng
生字。认识“床、故、光”3个字。
“光”和“床”韵母都是“ang”。
“床”是由“广+木"合成，“故”是“古” 加反文旁，都是熟字加偏旁。
(2)我要在生活中运用这些字。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
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第四单元
8 静夜思
一、初读古诗，认读生字
1.读诗题“静夜
yè
思”,识记“夜”
sī
和“思”。
yè
(1)月亮出现在夜空，认读生字“夜”。
(2)“夜”可以组哪些词?
夜色、夜晚、月....
静夜思—小学古诗赏析PPT
2020/4/9
背景 初读
诗意 精读 互动
分享
5
静夜思
李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。
背景 初读
诗意 精读
互动 分享
举 头 望 明 月，
低 头 思 故 乡。
2020/4/9
6
提问
这首诗的作者是谁？
背景 初读
诗意 精读
作者在床前看到什么？他原来以为那 是什么？
互动 分享
诗中的季节是什么時候？从哪些字词 可以看得出來？
静夜思
李白
2020/4/9
1
背景 初读
诗意
唐代大诗人——李白，被誉为“诗仙” 精读
互动
本诗描写作者一个人远 分享
离家乡，夜晚看到的景 物和想到的事情。
2020/4/9
2
李白
பைடு நூலகம்
chuáng qián míng yuè guāng
床前明月
光，
yí shuāng
疑
shì
dì
shàng
是地上
背景 初读
诗意 精读
2020/4/9
7
“霜”
背景 初读
诗意
接近地面的水蒸气或露水，遇冷结成白色
的细粒叫「霜」。
精读
大都发生在秋天的夜里或清晨
互动
分享
2020/4/9
8
静夜思
床前明月光， 疑是地上霜； 举头望明月， 低头思故乡。
2020/4/9
9
谢谢聆听！
田雅文
2020/4/9
10
互动 分享
霜。
jǔ yuè
举
tóu wàng míng
头望明
月，
背景 初读
诗意 精读 互动
分享
5
静夜思
李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。
背景 初读
诗意 精读
互动 分享
举 头 望 明 月，
低 头 思 故 乡。
2020/4/9
6
提问
这首诗的作者是谁？
背景 初读
诗意 精读
作者在床前看到什么？他原来以为那 是什么？
互动 分享
诗中的季节是什么時候？从哪些字词 可以看得出來？
静夜思
李白
2020/4/9
1
背景 初读
诗意
唐代大诗人——李白，被誉为“诗仙” 精读
互动
本诗描写作者一个人远 分享
离家乡，夜晚看到的景 物和想到的事情。
2020/4/9
2
李白
பைடு நூலகம்
chuáng qián míng yuè guāng
床前明月
光，
yí shuāng
疑
shì
dì
shàng
是地上
背景 初读
诗意 精读
2020/4/9
7
“霜”
背景 初读
诗意
接近地面的水蒸气或露水，遇冷结成白色
的细粒叫「霜」。
精读
大都发生在秋天的夜里或清晨
互动
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2020/4/9
8
静夜思
床前明月光， 疑是地上霜； 举头望明月， 低头思故乡。
2020/4/9
9
谢谢聆听！
田雅文
2020/4/9
10
互动 分享
霜。
jǔ yuè
举
tóu wàng míng
头望明
月，
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静夜思
地上霜
Байду номын сангаас
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举头望明月， 低头思故乡。
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静夜思 李白
床前／明月光， 疑是／地上霜。 举头／望明月， 低头／思故乡。
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李白：字太白，号 青莲居士。中国唐朝 著名诗人，有“诗仙” 之称。李白和杜甫合 称“李杜”。
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jìng yè sī
静夜思
李白
chuáng qián míng yuè guāng
月光(guāng)
疑（yí）是
举(jǔ)头(tóu)
望(wàng)明月
低(dī)头
故(gù) 乡(xiāng)
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安静
夜晚
木床 光明
举手 低头 看望 故乡
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思床前 光低
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故乡
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床前明月光， 疑是地上霜。
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人教版小学语文《静夜思》课文原文及赏析
人教版小学语文课《静夜思》课文原文及赏析
《静夜思》是唐代诗人李白的一首五言古诗，原文如下：
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
这首诗的赏析如下：
《静夜思》是李白在异乡的深夜里，对故乡深深思念的情感表达。
全诗语言简洁明快，意境深远，富有浓厚的诗意和深沉的哲理。
首句“床前明月光”，描绘出一幅明亮的月光照在床前的场景，给人一种宁静而神秘的感觉。
接下来的“疑是地上霜”，通过将月光与霜进行比喻，既形象地描绘了月光的冷色调，又暗示了诗人内心的孤独和凄凉。
“举头望明月”一句，诗人抬头仰望明亮的月亮，表达了他对家乡的深深思念和无尽的向往。
最后一句“低头思故乡”，诗人低下头，陷入深深的思考，他的思绪飘向远方的故乡，表达了他对家乡的深深眷恋和无尽的怀念。
整首诗以月光和霜为引子，通过对自然景象的描绘，抒发了诗人身处异乡的孤独和对故乡的深深思念。
诗中的“举头望明月，低头思故乡”两句，已经成为表达思乡之情的经典诗句，深深地打动了无数读者的心灵。
这首诗以其深情的抒怀和优美的语言，展现了李白诗歌的独特魅力和深远影响。
(人教部编版)小学语文《静夜思》PPT课件详解1
静夜思
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统编教材一年级下册第四单元
8静夜思
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jìng yè sī
静 夜 思 想、忘
李白 月夜
黑夜
夜晚
chuáng guāng gù
床 光故
小床
大床
木床
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重难点字书写指导
sī
部首: 心字底。
结构：上下结构。
组词：思念 意思
造句：你知道这句话是什么 意思吗？
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qián
部首: 倒八头。 结构：上下结构。 组词：前面 前后 造句：我前面坐的是小红。
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思考 时间写的吗？
晚上
这是一个怎样的夜晚呢？
思考
有月亮的夜晚
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诗人看到了什么？ 床 前 明 月 光，
明亮的月光
疑 是 地 上 霜。 比喻
诗人看到霜了吗？
“好像给地上铺了 一层白霜”，所以诗人 并没有看到霜，而是把 月光想象成了白霜。
韵__a__n_g___ 。
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诗题“静夜思”该怎么理解？ 在安静的夜里的思念。
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课堂演练
一、用“√”标出正确读音。
wàng
望
远望 希望
造句：希望我的学习成绩能越来越棒。
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guāng
sī
chuáng
qián
思床前光
dī
gù
xiāng
低故乡
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人教版小学语文下册
静夜思 静静夜夜思思
辛集市新垒头小学 王洋
•有时落在山腰， •有时挂在树梢， •有时像面圆镜， •有时像把镰刀。
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课外作业： 1、把《静夜思》背给爸爸妈妈听。 2、看看夜晚的天空，把看到的景色 画下来。
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jìng yè sī
静夜思
chuáng qián míng yuè guāng
床 前 明 月 光，
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
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疑：好像
明月光 地上霜
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举头望明月， 低头思故乡。
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我抬起头看着天上的月亮，皎洁明亮 的月亮，使我忍不住低下头来思念我 可爱的故乡。
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静夜思
唐.李白
床 前 明 月 光，
疑 是 地 上 霜。
静夜思 静静夜夜思思
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床 前 明 月 光，
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜。
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疑：好像
明月光 地上霜
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举头望明月， 低头思故乡。
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我抬起头看着天上的月亮，皎洁明亮 的月亮，使我忍不住低下头来思念我 可爱的故乡。
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静夜思
唐.李白
床 前 明 月 光，
疑 是 地 上 霜。
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• 这首诗的作者是谁？ • 他是一位怎样的人？ • 诗中的时间是什么時候？ • 从哪些字词可以看得出來？ • 作者在床前看到什么？ • 他原来以为那是什么？ • 作者为什么会把月光误以为是霜？
继续接受 挑战吧!
• 诗中分別出現两次「明月，它们的意思 一样吗？
• 看見明月，作者心中想起了故乡，为什 么？
• 你有想家的经验吗？说说当时的心情。
• 晚上睡觉前，你都想些什么？或利用这 段时间做什么事？
各位小朋友，学到这里，相 信你对「静夜思」这首诗已 经相当熟悉，接下來让我们 来背背看吧！
低
林升，字梦屏，温州横阳亲仁乡荪湖里林坳（今属苍南县繁枝林坳）
周瑜的故事有：火烧赤壁、周瑜打黄盖、联刘抗曹。
三、日积月累
故 前 乡 (4)生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵 完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 象形
静夜思
床前明月光， 疑是地上霜； 举头望明月， 低头思故乡。
床前明月光
夜里醒来的時候，我看見床 头一片雪白明亮的月光，
疑是地上霜
我以为是地上结满了白霜。
举头望明月
我慢慢抬起头 看着天上的月亮，
低头思故乡
皎洁明亮的月亮，使我忍 不住低下头來思念我可愛 的故乡。
各位小朋友，请你仔细想一想，回答下 面的问题。
和新词吧? 夕阳西沉 心旷神怡 熊熊大火 不可计数 应接不暇
25、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉 约如小桥流水，有的粗犷如旭日喷薄，有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。 ⑤文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了 周瑜的阴谋，表现了诸葛亮的胆识和才智，赞扬了诸葛亮杰出的才能和顾全大局的广阔胸怀。 课文由“故乡的梅花又开了”引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又 借梅花点明了“身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”。 彼此 命令 清贫 洁白 朴素 久别重逢 字里行间 大千世界 摔跤 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。--韩愈《早春呈水部张十八员外》 巍峨雄奇 美妙绝伦 立刻 耄耋 朗润 茂林修竹 绿水环流 绝妙
继续接受 挑战吧!
• 诗中分別出現两次「明月，它们的意思 一样吗？
• 看見明月，作者心中想起了故乡，为什 么？
• 你有想家的经验吗？说说当时的心情。
• 晚上睡觉前，你都想些什么？或利用这 段时间做什么事？
各位小朋友，学到这里，相 信你对「静夜思」这首诗已 经相当熟悉，接下來让我们 来背背看吧！
低
林升，字梦屏，温州横阳亲仁乡荪湖里林坳（今属苍南县繁枝林坳）
周瑜的故事有：火烧赤壁、周瑜打黄盖、联刘抗曹。
三、日积月累
故 前 乡 (4)生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵 完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 象形
静夜思
床前明月光， 疑是地上霜； 举头望明月， 低头思故乡。
床前明月光
夜里醒来的時候，我看見床 头一片雪白明亮的月光，
疑是地上霜
我以为是地上结满了白霜。
举头望明月
我慢慢抬起头 看着天上的月亮，
低头思故乡
皎洁明亮的月亮，使我忍 不住低下头來思念我可愛 的故乡。
各位小朋友，请你仔细想一想，回答下 面的问题。
和新词吧? 夕阳西沉 心旷神怡 熊熊大火 不可计数 应接不暇
25、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉 约如小桥流水，有的粗犷如旭日喷薄，有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。 ⑤文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了 周瑜的阴谋，表现了诸葛亮的胆识和才智，赞扬了诸葛亮杰出的才能和顾全大局的广阔胸怀。 课文由“故乡的梅花又开了”引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又 借梅花点明了“身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”。 彼此 命令 清贫 洁白 朴素 久别重逢 字里行间 大千世界 摔跤 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。--韩愈《早春呈水部张十八员外》 巍峨雄奇 美妙绝伦 立刻 耄耋 朗润 茂林修竹 绿水环流 绝妙
部编版一年级下册语文《静夜思》PPT课文课件
疑是地上霜
举头望明月
我慢慢抬起头 看着天上的月亮，
低头思故乡
皎洁明亮的月亮，使我忍
各位小朋友，请你仔细想一想，回答下 面的问题。
这首诗的作者是谁？ 他是一位怎样的人？ 诗中的时间是什么時候？ 从哪些字词可以看得出來？ 作者在床前看到什么？
继续接受 挑战吧!
诗中分別出現两次「明月，它们的意思一样吗？ 看見明月，作者心中想起了故乡，为什么？ 你有想家的经验吗？说说当时的心情。 晚上睡觉前，你都想些什么？或利用这段时间做什么事？
yí
疑
是/ 地
上/霜
。
jǔ
//
举头望明月，
dī
//
低头思故乡。
c
床前明月光，
yí
疑是地上霜。
诗人看到了什么？
月光
诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。
诗人有没有看见“霜”呢？为什么？
诗人没有看见霜。 窗前明月光，疑是地上霜。
这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作 “霜”，实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切， 既突出了月光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托 了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
猜 猜 这 是 什 么 字
霜
接近地面的水蒸气或露水，遇 冷结成白色的细粒叫「霜」。 大都发生在秋天的夜里或清 晨。
想不想知道 [霜]是长什 么样子的呢?
静夜思
在安静的夜里思念着。
李白在夜 里思念的 会是谁呢?
明月
明亮的月亮。
地上霜
地上结了一层白色的霜。
还记得霜是长什
举头
就是抬头起來向上看。
你有过一个人在外面过夜的经验吗？ 那是怎么样的感觉？
想想看，安静的夜晚最适合做什么事？ 说说看，欣赏月亮时，会联想到什么事？
举头望明月
我慢慢抬起头 看着天上的月亮，
低头思故乡
皎洁明亮的月亮，使我忍
各位小朋友，请你仔细想一想，回答下 面的问题。
这首诗的作者是谁？ 他是一位怎样的人？ 诗中的时间是什么時候？ 从哪些字词可以看得出來？ 作者在床前看到什么？
继续接受 挑战吧!
诗中分別出現两次「明月，它们的意思一样吗？ 看見明月，作者心中想起了故乡，为什么？ 你有想家的经验吗？说说当时的心情。 晚上睡觉前，你都想些什么？或利用这段时间做什么事？
yí
疑
是/ 地
上/霜
。
jǔ
//
举头望明月，
dī
//
低头思故乡。
c
床前明月光，
yí
疑是地上霜。
诗人看到了什么？
月光
诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。
诗人有没有看见“霜”呢？为什么？
诗人没有看见霜。 窗前明月光，疑是地上霜。
这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作 “霜”，实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切， 既突出了月光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托 了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
猜 猜 这 是 什 么 字
霜
接近地面的水蒸气或露水，遇 冷结成白色的细粒叫「霜」。 大都发生在秋天的夜里或清 晨。
想不想知道 [霜]是长什 么样子的呢?
静夜思
在安静的夜里思念着。
李白在夜 里思念的 会是谁呢?
明月
明亮的月亮。
地上霜
地上结了一层白色的霜。
还记得霜是长什
举头
就是抬头起來向上看。
你有过一个人在外面过夜的经验吗？ 那是怎么样的感觉？
想想看，安静的夜晚最适合做什么事？ 说说看，欣赏月亮时，会联想到什么事？
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51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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ɡù
故
ɡù xiānɡ
故乡
ɡù shi
故事
笔顺： 造句：估计他还有一个小时就可以回到故乡。
xiānɡ
乡
xiānɡ cūn
乡村
jiā xiānɡ
家乡
笔顺： 造句：他是多么热爱自己的家乡啊！
静夜思 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
【新教材小学语文】静夜思PPT课文分 析人教 部编版 2
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1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
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2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
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7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
【新教材小学语文】静夜思PPT课文分 析人教 部编版 2
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
yè sī chuáng guāng
夜思 床 光
yí jǔ wàng dī
疑举 望 低
gù
故
yè sī chuáng guāng
夜思 床 光
yí jǔ wàng dī
疑举 望 低
gù
故
夜思 床 光 疑 举望 低 故
yè
夜
夜晚
yí
疑
疑问
jǔ
举
举手
wànɡ
望
盼望
字词学习
sī
思
sī kǎo 思考
sī niàn 思念
笔顺： 造句：那个小男孩正在专心思考问题。
chuánɡ
床
hé chuánɡ
河床
chuánɡ dān
床单
笔顺： 造句：风把床单吹干了。
人教版一年级下册
静夜思
谜语
• 有时落在山腰， • 有时挂在树梢。 • 有时像面圆镜， • 有时像把镰刀。
——月亮
静夜思 jìng yè sī
静 夜思
z
•静（安静） •夜（夜晚） •思（思念）
jìng yè sī
静夜思
【唐】 李白
chuáng qián míng yuè guāng
床 前 明 月 光，
想到这是一家人该团圆的时候 了，而自己却出游在外，引起 了对家乡、对亲人的思念之情。
【新教材小学语文】静夜思PPT课文分 析人教 部编版 2
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课外作业： 1、把《静夜思》背给爸爸妈 妈听。 2、看看夜晚的天空，把看到 的景色画下来。
【新教材小学语文】静夜思PPT课文分 析人教 部编版 2
床前明月光， 疑是地上霜。
【新教材小学语文】静夜思PPT课文分 析人教 部编版 2
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静夜思
地上霜
【新教材小学语文】静夜思PPT课文分 析人教 部编版 2
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ Nhomakorabea•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
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4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
qián
前
qián miàn 前面
qián jìn 前进
笔顺： 造句：虽然归心似箭，但他仍保持着平缓的速度前进。
ɡuānɡ
光
yánɡ ɡuānɡ 阳光
ɡuānɡ mínɡ 光明
笔顺： 造句：路灯像光明的水晶球。
dī
低
dī tóu 低头
dī jí 低级
笔顺： 造句：小刚一边听音乐，一边低头翻看刚收到的信息。
床前明月光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑是地上霜。 诗人看到了什么？ 月光
诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。
【新教材小学语文】静夜思PPT课文分 析人教 部编版 2
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思考：诗人由月光想到什么？ 诗人抬头看着明亮的圆月，
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
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6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。