汽修调研调查问卷

德阳安装技师学院

汽车类专业企业调研调查问卷

尊敬的被访谈人：您好！

为适应当前的职业教育课程改革，提高我校汽车类专业毕业生的整体素质和就业能力，我们对当前汽车类专业的课程进行了改革，目的在于优化课程体系，将当前汽车后市场服务中的新技术、新材料、新设备、新工艺引入课堂，我们进行此次调查。感谢您抽出宝贵的时间协助我们完成调查工作。

被访谈人的基本资料及访谈记录

附件：

调查问卷

一、您认为汽车类专业的学生在校期间所需要的主要专业课程有哪些？（可多选，在所选项后打“√”或在其他后面补充）。

1 汽车机械基础（）

2 汽车机械识图（）

3 汽车文化（）

4 汽车发动机构造与维修（）

5 汽车底盘构造与维修（）

6 汽车电气设备构造与维修（）

7 汽修职场工具与安全（）

8 汽车保养技术（）9 道路交通法规（）10 汽车故障检测与诊断（）11 汽车及配件营销（）12 二手车鉴定与评估（）13 汽车装配工艺

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二、您认为汽车类专业学生毕业后需要具备哪些专项能力？（可多选，在所选项后打“√”或在其他后面补充）

1、汽车维修与保养能力（）

2、汽车性能检测能力（）

3、汽车发动机综合性能分析能力（）

4、四轮定位、车轮动平衡检测和调试能力（）

5、旧机动车鉴定能力（）

6、汽车及配件营销能力（）

7、其他

三、您认为汽车类专业毕业生需要具备哪几项主要特质？（可多项选，在所选项后打“√”或在其他后面补充，请根据重要程度排序）

1、职业素养（）

2、身体素质（）

3、专业知识（）

4、心理素质（）

5、工作效率（）

6、工作方法（）

7、学习新知识和新技能的态度（）

H、其他

四、您在工作期间接触的新材料、新技术、新设备、新工艺有哪些？

五、如果学校进行课程改革，您能参与并进行指导吗？

（）愿意（）不愿意

六、您对当前汽车类职业教育的建议和意见有哪些？

签名：

年月日