苏韩小学征订教辅资料的自查报告
教材教辅征订自查报告6篇
教材教辅征订自查报告6篇教材教辅征订自查报告篇1我校根据上级部门下发的《关于开展全省中小学教辅材料使用自查工作的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，召开了"规范办学行为，推进素质教育"自查工作会议，并随后认真地进行了自查。
现将对教辅用书情况自查情况汇报如下：一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书。
音乐、美术等部分学科使用了循环教材。
二、教辅材料由学生自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，学校及新华书店各持一份，其中：一年级至六年级学生自愿购买了新华书店配发的《语文练习册》、《数学练习册》、《语文探究》《数学探究》3至六年级《英语练习册》、《英语探究》、《品德与社会练习册》《科学练习册》《当代小学生》、《拼音报》这些教辅都是由上级统一配发并通过了评议的教辅材料。
三、对于以上教辅用书，严格控制教材教辅资料，加强学生用书，规范管理，学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目，由学生自愿向新华书店购买。
坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
存在的问题：由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法。
在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料，加重了学生的课业负担，成为减负增效工作的障碍，为此我们也要求学生除了新华书店配发的学生自原认购的教辅材料外，学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。
但在工作中，仍需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。
教材教辅征订自查报告篇2根据省、市有关部门及县教体局的文件要求，端正办学思想，规范办学行为，规范教材教辅征订、使用，我校对教材、教辅的征订、使用情况进行了认真地进行了自查。
征订教辅材料自查报告(精选篇)
征订教辅材料自查报告（精选篇）征订教辅材料自查报告1. 前言教辅材料在教学过程中起到了重要的辅助作用，对学生的学习效果和教师的教学质量有着直接的影响。
因此，我们学校决定对所使用的教辅材料进行一次全面的自查，以确保其质量和适用性。
2. 目的本次自查的目的是评估所使用的教辅材料的质量和适用性，查找其中的问题并提出改进意见，以提高教学质量，更好地满足学生的学习需要。
3. 自查范围本次自查主要针对我校所使用的教辅材料，包括教科书、教辅书、试卷等。
同时，也会考虑教师个人收集的其他教辅材料。
4. 自查方法（1）调查问卷：向学生、教师和家长发放调查问卷，了解他们对教辅材料的意见和建议。
（2）学习资源分析：对所使用的教辅材料进行全面的分析和评估，包括内容、难度、设计、布局等方面。
（3）实地观察：教研组成员会前往各个班级进行实地观察，了解教辅材料在教学中的实际应用情况。
5. 自查结果与问题分析根据调查问卷、学习资源分析和实地观察的数据，我们发现教辅材料存在以下问题：（1）内容不够全面：部分教辅材料内容较为简化，未能全面呈现课程内容，导致学生在学习中出现了盲点。
（2）难度不够适宜：有些教辅材料难度过高，超出了学生的理解能力范围，给学生带来了较大的压力和挫折感。
（3）设计和布局不合理：一些教辅材料的设计和布局不够清晰，缺乏吸引力和趣味性，使学生对学习产生了抵触情绪。
（4）教师个人收集的教辅材料质量参差不齐：个别教师在收集教辅材料时没有进行充分的筛选和评估，导致一些教辅材料的质量参差不齐。
6. 改进建议针对以上问题，我们提出以下改进建议：（1）完善教辅材料内容：加强与教科书的衔接，确保教辅材料能够全面呈现课程内容，填补学生的学习盲点。
（2）合理调整难度：根据学生的实际情况进行难度调整，确保教辅材料能够适应学生的学习水平，激发学生的学习兴趣。
（3）优化设计和布局：改进教辅材料的设计和布局，增加趣味性和吸引力，让学生更愿意使用教辅材料进行学习。
关于教辅资料自查报告（精选5篇）
关于教辅资料自查报告（精选5篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，过去一段时间以来存在的工作问题，非常值得总结，好好地做个总结并写一份自查报告吧。
相信许多人会觉得自查报告书很难写吧，以下是小编收集整理的关于教辅资料自查报告（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
教辅资料自查报告1辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
教辅资料自查报告2为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《规范中小学办学行为活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育。
我校认真地进行了自查自纠、集中整改。
现将自查自纠、集中整改情况总结如下：1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。
科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料，没有私自征订教辅资料行为。
征订教辅材料自查报告范文(精选3篇)
征订教辅材料自查报告范文（精选3篇）征订教辅材料自查报告范文（精选3篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。
我们该怎么去写自查报告呢？以下是小编帮大家整理的征订教辅材料自查报告范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
征订教辅材料自查报告1 根据邹城市教育局《关于进一步规范教辅资料和教育报刊征订工作的通知》文件精神，我校对教辅资料和教育报刊征订工作进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：一、领导重视，成立机构。
根据市教育局要求，我校迅速成立了以校长为组长的自查领导小组。
召开教职工会议，要求他们不准私自违规向学生推荐教辅资料。
二、认真自查，没有违规。
（一）无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。
各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。
且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅，每学期的教辅材料征订，由学生及学生家长自愿征订，学生及学生家长比较满意。
（二）学校提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
（三）学校规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。
xx小学 x年x月x日征订教辅材料自查报告2 为加强师德建设，进一步规范教师教育教学行为，是教师职业道德基本要求，也是当前行风评议中师德建设的重要内容。
而当前一些学校教辅材料征订、使用的泛滥和不规范是比较突出的’问题，因为它会滋生教育腐败，盲目加重家长的经济负担和学生的课业负担，非常不利素质教育。
我校高度重视，坚决纠正不良行为，所以我校对教材、教辅材料实行规范管理，具体规定如下： 1、教学用书必须在学区、教育局公布的小学教学用书目录中按照规定的程序选用，不得选用目录之外的教学用书。
小学征订教辅材料自查报告（通用5篇）
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那么一般自查报告是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学征订教辅材料自查报告（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学征订教辅材料自查报告1我校为了进一步加强学校教育教学管理，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高我校的教育教学质量，我校结合实际，以学生的全面发展为中心，对学校常规工作进行了统一规划，严格管理，让教师在教育教学工作中兢兢业业，勤勤恳恳，使学校常规管理工作逐步走向规范化、合理化。
通过对学校常规工作自查，我们主要从以下几个方面进行了有效的常规管理：一、“精”——精益求精的工作要求1、开齐开足各类课程（1）严格按国家教育部门颁发的课程计划开设课程，有学校课程总表。
学校开学初均根据市教育局颁发的学校课程标准开设各类课程，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，做到了班级课程表、作息时间表、值日表等上墙，及时向社会、教师、家长公布，接受各级部门监督，广泛听取意见。
（2）加大巡堂的力度，严格按课表上课，特别是保证体育、音乐、美术、实践、写字等课程的课时。
2、教师的备课、教学、批改作业情况，均按照我校制定的教学工作常规要求及细则执行。
（1）备课：教师能按计划分节备课，无缺漏课时、无没有备课进课堂现象。
教师能主动参加各种教研活动，参与听评课，并认真做好听课笔记。
（2）上课a.教师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。
教师上课使用普通话。
未经教导处允许，无随意换课和增减课现象，上课时能作到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课、不接待家长或其他人而影响正常教学。
b.教师能认真上好每节课。
按教学计划及教学目标完成单位时间内的教学内容及任务，不断提高课堂教学效率。
2020小学教辅资料自查报告范文(精选3篇)
2020小学教辅资料自查报告范文（精选3篇）小学教辅资料自查报告1 为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《规范中小学办学行为活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育。
我校认真地进行了自查自纠、集中整改。
现将自查自纠、集中整改情况总结如下：1、我校学生所使用的’教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。
科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料，没有私自征订教辅资料行为。
通过自查自纠，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。
下一步我们将进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
小学教辅资料自查报告2 辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
小学教辅资料自查报告3 根据教育局《关于在全市中小学开展教材、教辅资料自查自纠的通知》和《有关规范义务教育阶段中小学教辅材料征订发行管理工作的通知》文件精神，我校立即召开全体教师会议，传达落实此精神。
征订教辅材料自查报告5篇
征订教辅材料自查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教辅材料征订自查报告8篇
教辅材料征订自查报告8篇教辅材料征订自查报告篇1xx小学教辅材料选用、征订管理自查自纠情况报告为进一步加强学校教辅材料选用、征订环节的监督管理，切实达到减负要求，根据福建省教育厅《关于开展中小学教辅材料征订管理专项检查工作的通知》(闽教基〔2014〕39号)和泉州市教育局《转发省教育厅关于开展中小学教辅材料征订管理专项检查工作的通知》(泉教综〔2014〕41号)文件精神，我校以文件要求的检查重点为线索，立即有计划、有目的地组织自查自纠工作，对2014年秋季本校中小学教辅材料选用、征订管理的相关材料进行深入检查，现将检查情况总结如下。
一、指导思想坚持党的教育方针政策，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2023年)》，严格执行国家七部委《2011年治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》，规范办学行为和教师从教行为，加强师德师风和教育行风建设，强化教辅选用、征订环节监督管理，加大责任追究力度，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担，维护群众切身利益，努力办人民满意的教育。
二、整治重点本次整治工作围绕以下两个方面进行:一是重点检查“一科一辅”选用政策的执行情况，是否向学生推荐目录外的教辅材料;二是否坚持学生自愿购买、无偿代购原则，是否建立校长负责制及征订信息公开制度。
三、加强组织领导为保证教辅材料专项检查工作的顺利开展，学校及时成立了由校长为组长，副教导、副总务主任为副组长，总辅导员、工会副主席及各教研组负责人为成员的教辅材料选用、征订管理自查自纠工作领导小组，实行校长负总则，分管副教导、副总务具体负责，层层建立责任制的办法，切实维护学生和家长的利益，办人民满意的教育。
四、广泛宣传发动，切实统一思想认识学校高度重视自查自纠工作，立即召开领导小组会议进行工作布署。
李校长重申了中央、省、市有关加强中小学教辅材料管理的文件精神，传达了(闽教基〔2014〕39号)和(泉教综〔2014〕41号)两份文件。
教辅资料自查报告(15篇)
教辅资料自查报告(15篇)教辅资料自查报告1为加强师德建设，进一步规范教师教育教学行为，是教师职业道德基本要求，也是当前行风评议中师德建设的重要内容。
而当前一些学校教辅材料征订、使用的泛滥和不规范是比较突出的`问题，因为它会滋生教育腐败，盲目加重家长的经济负担和学生的课业负担，非常不利素质教育。
我校高度重视，坚决纠正不良行为，所以我校对教材、教辅材料实行规范管理，具体规定如下：1、教学用书必须在学区、教育局公布的小学教学用书目录中按照规定的程序选用，不得选用目录之外的教学用书。
2、规范义务教育免费教科书管理，每学期根据实际在籍在校学生数核发免费教科书。
循环使用教材，学期结束必须回收。
3、进入学校学生使用的课辅资料必须是省中小学教材审定委员会审定公布的范围内确定推荐版本，经公示后由学生自愿购买，不得强行组织学生集体征订。
以上规定从发布之日起执行，对违反规定者，轻者批评教育。
情节严重者，给予严肃查处，取消评先、晋级资格，并记入师德考核档案。
因为我校对教材、课辅材料实行规范管理，有非常严格的制度，有强有力的措施作保障，阻止了违规征订课辅材料现象。
教辅资料自查报告2中共龙南县纪检委员会：东江中心小学根据上级精神，结合我校的实际情况，现就关于《小学生之友》、《教辅资料》款项的结算工作的有关情况，向龙南县纪检委员会作如下汇报。
一、《小学生之友》的结算情况，按征订的份数已全部款项上交《小学生之友》发行社，订购份数和交款金额见表一。
二、《教辅资料》的结算情况：1、二○XX年春、秋季已结清。
二○XX年春季已结清。
此项结算工作由东江中心小学陈政湘负责结算。
2、二○XX年秋已结清，二○XX年春仍欠13185.40元，二○XX年秋季仍欠书店26759.76元。
共计欠39945.16元。
但结余部分已全部上交县财政。
20xx 年秋：1121.24元，20xx年春：5360.70元，20xx年秋：5537.24元。
上交金额（结余）共计12019.18元。
教辅材料征订自查报告9篇
教辅材料征订自查报告教辅材料征订自查报告9篇在当下社会，报告使用的次数愈发增长，不同种类的报告具有不同的用途。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编帮大家整理的教辅材料征订自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教辅材料征订自查报告1我校严格按照《中小学教科书选用管理暂行办法》（教基二〔20xx〕8号）文件精神及省教育厅、市局的有关要求，端正办学思想，规范办学行为，规范义务教育国家课程教材的征订使用。
我校对义务教育国家课程教材的征订、使用情況认真地进行了自查，现将自查情況汇报如下：一、严格目录管理。
对义务教育国家课程教材实行目录管理，严格实行教材准入制度。
我校师生所使用的义务教育国家课程教材均为上级部门规定并配发的中小学教材使用目录中的教学用书。
音乐、美术、科学、信息技术等部分学料使用了循环教材。
我校不存在以校本课程教材、境外课程教材替代国家课程教材，或使用未经审定的教材等违规违法行为。
二、教材来源正规。
义务教育国家课程教材出版、印刷、发行、订购均属正规渠道，所有教材均有**市新华书店发放。
经自查，选用的教材与教育部审定内容完全一致，给我校提供的教材印刷字迹清晰，配图形象生动，无劣质印刷品。
三、课程设置规范。
我校能严格按照国家课程计划，根据《省教育厅关于印发江苏省义务教育课程设置实验方案（20xx年修订）的通知》（苏教基〔20xx〕9号）中的要求，开齐开足国家规定课程，做到坚持按标准课时开课，不随意增减课时与科目。
我校要求教师按照学校统一安排的课程表上课，不挤占科学、音乐、体育、美术、综合实践活动等课程的时间，调换课需提前报备，每周都有教导处安排人员随机检查上课情况。
四、教学内容与课时安排符合要求。
我校按照国家课程方案，科学合理安排一周总课时，其中一二年级每周课时数为26节，三到六年级每周课时数为30节。
一到六年级每课时40分钟。
每周的语文课程安排如下：一二年级每周8节，三四年级每周7节，五六年级每周6节。
关于教辅资料问题的自查报告（精选5篇）
关于教辅资料问题的自查报告（精选5篇）时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，回看这段时间的工作，有着一些问题，立即行动起来写一份自查报告吧。
那么自查报告的格式，你掌握了吗？下面是小编帮大家整理的关于教辅资料问题的自查报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教辅资料问题的自查报告1辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
教辅资料问题的自查报告2根据教育局《关于在全市中小学开展教材、教辅资料自查自纠的通知》和《有关规范义务教育阶段中小学教辅材料征订发行管理工作的通知》文件精神，我校立即召开全体教师会议，传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。
现自查如下：一、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。
学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。
本着学生个人志愿，自主选择。
小学征订教辅材料自查报告(3篇)
小学征订教辅材料自查报告（3篇）小学征订教辅材料自查报告（精选3篇）小学征订教辅材料自查报告篇1小学教学工作自查报告为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。
我校在接到县教育局关于开展中小学教学工作视导检查的通知后，对照标准，就学校的各项教学常规管理工作进行了认真的自查，现将检查情况汇报如下：一、教学管理1、严格按课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。
学校每学期均根据山东省颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。
2、学校有教学常规管理实施细则和分学年（期）的教学活动计划，同年级统一教学进度，教师有所有任教学科的分学期（年）教学计划。
3、学校建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。
4、实行行政领导包教研组、备课组制度。
包组领导采取循环听课的方法，争取一个月在蹲点的年级听课一个轮回，积极与教师交流，促进教师提高课堂教学水平。
为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。
要求教师坚持每学期听课不少于30节，校长听30节，中层干部听40节，关注教师课堂表现，向40分钟要质量。
二、教学工作1、重视集体备课本学期，我校对教师提出教学常规“六认真”的要求，强调认真备课是每位教师的职业底线，备课除了课前学习课标，课中做到备教材、备学生、备教法等常规之外，积极倡导发挥教研组集体的智慧，重视集体备课。
各教研组坚持每周在同年级同学科中开展一次集体备课。
备课做到有三定：定时间、定内容、定中心发言人，运用集体智慧，帮助个人设计教案。
备课提前一周，精心备好每一课，没有出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，有教详细的教学过程，合理的教学方法，字迹工整、清晰。
征订教辅材料自查报告（精选3篇）
征订教辅材料自查报告（精选3篇）征订教辅材料篇1一、实验教师配备情况：1、自然实验室教师1名：冯超中专小教二级2、电教仪器室教师1名：罗永坤中专小学一级二、实验室、仪器室达标情况：1、电教仪器室1间，面积25平方米;仪器柜4个。
2、自然实验室1间，面积45平方米;仪器柜2个。
3、图书室、阅览室共为1间，面积45平方米。
4、体育室1间，面积45平方米。
5、美术室1间，面积45平方米。
6、音乐室1间，面积75平方米。
7、劳技室1间，面积25平方米。
8、卫生室1间，面积25平方米。
三、各种教学仪器配备品种、数量达标情况：四、实验室、仪器室管理情况：1、有完善的管理，建立有仪器借还、仪器损坏报废登记等制度，各功能室有相应的使用规则。
2、有总帐，各功能室建有明细帐，并做到柜有柜卡，物有标签，仪器存放整齐。
3、制定有安全防范措施，仪器室、实验室、图书室建有防盗门和铁门，有毒药品有专柜。
五、实验教学完成情况：我校教师能按教学大纲和教材的规定上好实验课，学校要求将实验课列入教学计划加强检查。
演示实验和分组实验完成情况：征订教辅材料自查报告篇2小学教学工作自查报告为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。
我校在接到县教育局关于开展中小学教学工作视导检查的通知后，对照标准，就学校的各项教学常规管理工作进行了认真的自查，现将检查情况汇报如下：一、教学管理1、严格按课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。
学校每学期均根据山东省颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。
2、学校有教学常规管理实施细则和分学年（期）的教学活动计划，同年级统一教学进度，教师有所有任教学科的分学期（年）教学计划。
3、学校建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。
征订教辅材料的自查报告
征订教辅材料的自查报告自查报告一、背景介绍教辅材料是指在教学过程中用来辅助教师教学和学生学习的各类教学资源，包括教材、习题集、参考书、试卷等。
教辅材料的质量直接关系到教学效果和学生的学习成果。
为了确保教辅材料的质量和合规性，本报告旨在对征订教辅材料的情况进行自查，并提供详细的数据和分析。
二、自查内容1. 教辅材料的征订情况根据学校的征订计划和教师的需求，我们对教辅材料的征订情况进行了自查。
根据统计数据，我们共征订了XX种教辅材料，涵盖了各个学科和年级的教学需求。
2. 教辅材料的质量评估为了评估教辅材料的质量，我们采取了以下几种方法：- 对教辅材料的内容进行全面审核，确保与教学大纲和教材的要求相符合。
- 邀请专家对教辅材料进行评审，提供专业意见和建议。
- 进行教师和学生的满意度调查，了解他们对教辅材料的评价和反馈。
根据以上评估方法，我们得出以下结论：- 教辅材料的内容与教学大纲和教材的要求基本一致，能够满足教学需求。
- 专家评审认为教辅材料的质量较高，内容准确、易于理解。
- 教师和学生的满意度调查结果显示，大部分人对教辅材料的质量和实用性表示满意。
3. 教辅材料的合规性检查为了确保教辅材料的合规性，我们对其进行了合规性检查，主要包括以下几个方面：- 版权合规性：核实教辅材料是否取得了版权许可，是否存在侵权行为。
- 内容合规性：检查教辅材料的内容是否符合相关法律法规和教学要求，是否存在违规内容。
- 宣传合规性：审核教辅材料的宣传材料是否真实准确，是否存在虚假宣传。
经过合规性检查，我们得出以下结论：- 教辅材料的版权合规性良好，不存在侵权行为。
- 教辅材料的内容符合相关法律法规和教学要求，不存在违规内容。
- 教辅材料的宣传材料真实准确，没有发现虚假宣传的情况。
三、自查结果分析根据以上自查内容和结果，我们可以得出以下分析：1. 教辅材料的征订情况良好，能够满足教学需求。
2. 教辅材料的质量较高，内容准确、易于理解。
征订教辅材料的自查报告
征订教辅材料的自查报告自查报告一、背景介绍教辅材料是教学过程中的重要辅助工具，对学生的学习和教师的教学起到了积极的促进作用。
为了确保教辅材料的质量和合法性，我们组织了一次自查活动，旨在对所征订的教辅材料进行全面检查和评估，并撰写自查报告，以便及时发现问题并采取相应措施。
二、自查内容1. 教辅材料的版权合法性自查报告需要对所征订的教辅材料的版权合法性进行核实。
核实的内容包括但不限于教辅材料的出版社、作者、出版时间等信息，并确认其版权是否合法有效。
2. 教辅材料的内容质量自查报告需要对所征订的教辅材料的内容质量进行评估。
评估的内容包括但不限于教辅材料的知识点准确性、逻辑性、易读性等方面，并对其中存在的问题进行详细描述和分析。
3. 教辅材料的适用性自查报告需要对所征订的教辅材料的适用性进行评估。
评估的内容包括但不限于教辅材料与教学大纲的对应程度、与教材的衔接程度、与学生的学习需求的契合程度等方面，并提出改进建议。
4. 教辅材料的价格合理性自查报告需要对所征订的教辅材料的价格合理性进行评估。
评估的内容包括但不限于教辅材料的价格与质量的匹配程度、与市场价格的比较等方面，并提出合理的价格建议。
三、自查方法1. 调查问卷通过向教师和学生发放调查问卷，了解他们对所征订的教辅材料的评价和意见，以及存在的问题和需求。
2. 实地考察组织教师和学生进行实地考察，观察教辅材料在实际教学中的应用情况，收集他们的反馈意见和建议。
3. 文件核查对所征订的教辅材料的版权证书、出版许可证等相关文件进行核查，确保其合法性和真实性。
四、自查结果1. 版权合法性经过核查，所征订的教辅材料的版权合法有效，不存在版权纠纷的问题。
2. 内容质量教辅材料的内容质量较高，知识点准确性高、逻辑性强、易读性好，符合学生的认知水平和学习需求。
3. 适用性教辅材料与教学大纲的对应程度较高，与教材的衔接程度良好，能够满足学生的学习需求。
4. 价格合理性教辅材料的价格与质量相匹配，与市场价格相比较合理。
征订教辅材料的自查报告
征订教辅材料的自查报告自查报告一、背景介绍教辅材料是指在教学过程中用于辅助教师教学和学生学习的各类教学辅助工具、教材、参考书、习题集等。
为了确保教辅材料的质量和合规性，我们进行了自查工作，并撰写了本报告，以总结自查结果并提出改进措施。
二、自查内容1. 教辅材料的编写和出版情况通过查阅相关资料和与责任编辑沟通，我们了解到教辅材料的编写和出版情况。
责任编辑负责协调编写团队，确保教辅材料的编写符合教学大纲和教育部相关要求。
我们对编写过程进行了审查，并与责任编辑核实了编写团队的资质和经验。
2. 教辅材料的内容和质量我们对教辅材料的内容进行了全面检查。
首先，我们评估了教辅材料与教学大纲的对齐程度，确保教辅材料的内容覆盖了教学大纲的要求。
其次，我们对教辅材料的知识点、例题和习题进行了评估，确保其准确性和合理性。
最后，我们还对教辅材料的排版、插图和印刷质量进行了检查，以确保其易读性和美观度。
3. 教辅材料的版权和合规性我们对教辅材料的版权和合规性进行了核查。
首先，我们核实了教辅材料的版权归属情况，确保其合法性。
其次，我们查阅了相关法律法规和政策文件，确保教辅材料符合国家教育部门的规定和要求。
最后，我们还对教辅材料的印刷品质量进行了检查，以确保其符合相关规定。
三、自查结果1. 教辅材料的编写和出版情况经过自查，我们发现教辅材料的编写和出版工作进行得较为规范和有序。
责任编辑具备丰富的教育教学经验，并与编写团队密切合作，确保教辅材料的编写质量和进度。
2. 教辅材料的内容和质量通过自查，我们发现教辅材料的内容与教学大纲对齐度较高，能够满足教师和学生的教学和学习需求。
教辅材料中的知识点、例题和习题准确性较高，排版、插图和印刷质量也达到了要求。
3. 教辅材料的版权和合规性我们核查了教辅材料的版权归属情况，并确保其合法性。
同时，教辅材料符合国家教育部门的相关规定和要求，印刷品质量也符合相关标准。
四、改进措施尽管自查结果整体较为良好，但我们仍提出以下改进措施，以进一步提升教辅材料的质量和合规性：1. 加强与教育部门的沟通与合作，及时了解最新的教学大纲和相关政策，确保教辅材料与之保持一致。
小学关于教辅资料的自查报告（精选5篇）
小学关于教辅资料的自查报告（精选5篇）小学关于教辅资料的自查报告（精选5篇）忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。
相信许多人会觉得自查报告书很难写吧，下面是小编为大家整理的小学关于教辅资料的自查报告（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教辅资料的自查报告1根据教育局<<关于在全市中小学开展教材、教辅资料自查自纠的通知>>和<<有关规范义务教育阶段中小学教辅材料征订发行管理工作的通知>>文件精神，我校立即召开全体教师会议，传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。
现自查如下：一、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。
学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。
本着学生个人志愿，自主选择。
由学生自行到新华书店购买。
且严格执行了每学科一本的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。
学生家长比较满意。
二、提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
三、禁止个人书商进校推销辅助教材。
四、今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。
小学教辅资料的自查报告2辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的`选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
小学教辅资料自查报告
小学教辅资料自查报告20xx小学教辅资料自查报告范文（精选3篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回顾一段时间工作的付出，总体情况有好有坏，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。
你还在为写自查报告而苦恼吗？以下是我收集整理的20xx小学教辅资料自查报告范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
小学教辅资料自查报告1为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《规范中小学办学行为活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育。
我校认真地进行了自查自纠、集中整改。
现将自查自纠、集中整改情况总结如下：1、我校学生所使用的'教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。
科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料，没有私自征订教辅资料行为。
通过自查自纠，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。
下一步我们将进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
小学教辅资料自查报告2辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
征订教辅资料的自查报告
征订教辅资料的自查报告自查报告：教辅资料征订一、背景介绍我们学校决定订购教辅资料，以提升学生学习能力和教师教学质量。
为确保资料的质量和适用性，我作为负责人，进行了相关自查。
本报告将详细描述我所进行的自查过程以及结果。
二、自查目的1.确定教辅资料的需求：了解学生和教师在学习和教学过程中的需求，以确定所需订购的教辅资料种类和数量。
2.考察教辅资料的质量：通过检查资料的编写者和编写方法、内容的科学性和实用性以及版式的规范性，来确定资料的质量。
3.比较价格和性价比：通过调研市场价格，对比不同出版社的产品，并对比其质量和价格关系，以确定性价比较高的教辅资料。
4.评估供应商信誉度：了解不同供应商的信誉度和售后服务，以确定合作的可靠供应商。
三、自查步骤1.确定需求：与学生、教师进行交流，了解他们对教辅资料的需求和期望，通过问卷调查和讨论会等方式获取反馈意见。
2.考察质量：采用以下方法对所需订购的教辅资料的质量进行评估。
（1）编写者和编写方法：了解资料编写者的资质和经验，以确定其专业性和可靠性。
检查是否经过科学的教育研究和课程标准的检查。
（2）内容科学性和实用性：核查教辅资料是否符合当前的教学大纲要求，能否满足学生的学习需求。
（3）版式规范性：检查资料的版面设计是否美观、清晰，并且布局合理，方便学生查找和使用。
3.比较价格和性价比：调研市场上同类教辅资料的价格，并获取不同出版社的产品样本。
对比各种资料在质量和价格之间的关系，选择性价比最高的资料。
4.评估供应商信誉度：收集不同供应商的资料，并查阅评价和评分等信息，了解其售后服务质量和用户评价等，选择信誉度高的供应商。
四、自查结果1.需求确定：通过与学生和教师的交流，了解到他们对语文、数学和英语等学科教辅资料的需求较大。
2.考察质量：针对所需教辅资料，查阅相关资料编写者的信息和资质，发现大部分资料的编写者具有教育学或相关学科的硕士或博士学位。
并且大部分资料对应的教学大纲要求和课程标准。
教辅材料征订自查报告教辅材料征订排查总结(精选)
教辅材料征订自查报告前言针对最近新闻报道中涉及到的教辅材料征订问题，本校在教师自查的基础上，进行了进一步的问题排查和总结。
现将自查报告和问题排查总结作如下说明，以期达到更好地规范学校教辅材料的征订和使用，为学生提供更为高质量的教学服务。
自查情况统计自查的范围主要集中在本校教师对教学辅助资料的征订情况、撰写情况和审核情况。
具体情况如下：教辅材料征订情况经自查发现，目前本校在外部普及教材征购的信息渠道及时性、准确性等问题还存在一定的困扰。
同时也有少量老师在等待校内新书出版时间出现，然后集中购买的现象较为普遍。
教辅材料撰写情况本校教资撰写存量较大，同时也存在着以短时间内快速出书的方式来获取低保费用等问题。
教辅材料撰写规范、质量标准、校对等各方面管理并不完善。
教辅材料审核情况本校教辅材料审核人员相对较少，同时审核管控制度尚未健全。
此外，从集中审核、专门审核等各方面来看，都没有达到预计效果。
问题排查总结本校在问题排查的过程中，分别针对征订、撰写和审核三个方面进行了分析和总结：征订方面问题信息渠道不畅本校信息渠道不通畅，书目更新不及时、精确，使得学校内部信息处理效率不高。
征购流程不规范本校征购流程不规范，导致部分老师存在选择性征购资料，而非严格按照学校规定程序操作。
撰写方面问题缺乏标准化规范本校教辅材料的规范化标准尚存在缺陷，使得通过感性经验而非规范流程出版的教辅材料增多，难以保证教材质量的整体稳定性。
校对不严格教辅材料的校对工作相对来说较为薄弱，漏洞处理相对较多，这不利于形成完整的、符合规范的教学体系。
审核方面问题审核岗位缺乏审核人员较难上手新技术，加上较为忙碌的审核岗位，成了目前的瓶颈，难以处理教辅材料的审核问题。
审核流程不畅审核流程不畅，各相关部门之间存在信息断层，不利于教材的质量和销量。
改进措施征订方面改进措施针对征订方面问题，我们将加强书名、出版时间、作者及版号等书目信息的核实，加强信息对外流通和CCTV频道的信息发布，定期播出教材信息、出版信息等的节目。
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苏韩小学2018年春季教辅材料
选用情况自查报告
为进一步规范教辅材料选用、代购工作，杜绝相关违规违纪行为，根据上级教育主管部门的要求，我校对教材、教辅的选用、代购情况进行了认真地进行了自查。
现将自查情况汇报如下：
一、自查方法
1、召开各年级学生座谈会。
2、深入到教师办公室查看教师办公桌上是否有教辅材料。
3、深入学生家庭了解学生家长，学生是否在家要钱购买其他资料。
4、学校对各年级学生进行了调查访问，进一步对教辅材料征订情况进行核实。
二、自查结果
通过自查和学校的调查核实：
1、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。
学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。
我校选用的教辅材料都是经上级教育主管部门审核批准，学生和家长自愿认购，由学校统一从宁县新华书店早胜门市部代购的，无违反规定强行组织学生统一购买教辅材料现象。
2、教辅材料出版、印刷、发行、订购、均属正规渠道，我校不存在使用盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。
经自查新华书店给我校提供的教材印刷字迹清晰、配图形象生动，无劣质印刷品。
3、除上级部门免费提供的教材和学校代购的配套练习外，学校严格控制教材教辅资料，加强学生用书管理，坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
今后，我校将一如既往的严格落实上级有关文件精神，严格按照上级要求征订教材，严格禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生，切实减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。