古诗二首【登鹳雀楼、望庐山瀑布】部编版PPT
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部编人教版二年级上册语文第8课《古诗二首》(登鹳雀楼 望庐山瀑布)精品课件
诗意：要想凭借自己的眼睛看到更远的景物，就要再登上一
层楼。
再读全诗，诗人登上鹳雀楼看到了什么？想到了什么？
诗人登上鹳雀楼看到了什么？
远景 白日依山尽，黄河入海流。
近景 两行诗对仗工整，厚重有力，既构成 形式上的完美，也表达了充沛的气势。
看到眼前的景象，诗人想到了什么？
欲穷千里目，更上一层楼。
“千里”“一层”在诗中理 解为更远、更高之意，是虚数。 这句诗说明站得高才能看得远的 哲理，同时也表现了诗人积极向 上的态度。
鹳雀楼，又名鹳鹊楼，因时有鹳雀栖其上而得名， 位于山西省永济市蒲州古城西面的黄河东岸。始建于 北周 ，其楼体壮观，结构奇巧，周围风景秀丽。被誉 为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、 鹳雀楼）之一。
登鹳雀楼
唐·王之涣 白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。
诗文主要写了什么景象？ 写了诗人傍晚时登鹳
望天门山
描写大自然的古诗
李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎 湃。两岸青山对峙美景难分高下，只见一叶孤舟悠悠来自天边。
题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
译文：从正面看，庐山像雄奇的山岭，从侧面看，庐山又变 成了陡峭的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，它的 景象都不一样。人们之所以不能看清楚庐山的真面目，是因 为自己置身于庐山之中。
诗人通过攀登鹳雀楼，观看日落西山、黄河远去的景象， 想到了“登高望远”的哲理。同学们，你们也开动一下小脑筋， 想象一下文中诗人描述的画面，用自己的话说一说，或者用笔 画出来。
火红的夕阳伴随着绯红的晚霞正依山傍岭渐渐消失，汹 涌澎湃的黄河水，一路狂奔，直入大海。夕阳就要消失得无 影无踪，黄河水也逐渐消失在天边，我突然就明白要想看的 更远，就必须登上更高一层楼；就如同人生，只有不断努力 进取，才会获得更高的成就！
层楼。
再读全诗，诗人登上鹳雀楼看到了什么？想到了什么？
诗人登上鹳雀楼看到了什么？
远景 白日依山尽，黄河入海流。
近景 两行诗对仗工整，厚重有力，既构成 形式上的完美，也表达了充沛的气势。
看到眼前的景象，诗人想到了什么？
欲穷千里目，更上一层楼。
“千里”“一层”在诗中理 解为更远、更高之意，是虚数。 这句诗说明站得高才能看得远的 哲理，同时也表现了诗人积极向 上的态度。
鹳雀楼，又名鹳鹊楼，因时有鹳雀栖其上而得名， 位于山西省永济市蒲州古城西面的黄河东岸。始建于 北周 ，其楼体壮观，结构奇巧，周围风景秀丽。被誉 为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、 鹳雀楼）之一。
登鹳雀楼
唐·王之涣 白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。
诗文主要写了什么景象？ 写了诗人傍晚时登鹳
望天门山
描写大自然的古诗
李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎 湃。两岸青山对峙美景难分高下，只见一叶孤舟悠悠来自天边。
题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
译文：从正面看，庐山像雄奇的山岭，从侧面看，庐山又变 成了陡峭的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，它的 景象都不一样。人们之所以不能看清楚庐山的真面目，是因 为自己置身于庐山之中。
诗人通过攀登鹳雀楼，观看日落西山、黄河远去的景象， 想到了“登高望远”的哲理。同学们，你们也开动一下小脑筋， 想象一下文中诗人描述的画面，用自己的话说一说，或者用笔 画出来。
火红的夕阳伴随着绯红的晚霞正依山傍岭渐渐消失，汹 涌澎湃的黄河水，一路狂奔，直入大海。夕阳就要消失得无 影无踪，黄河水也逐渐消失在天边，我突然就明白要想看的 更远，就必须登上更高一层楼；就如同人生，只有不断努力 进取，才会获得更高的成就！
登鹳雀楼_望庐山瀑布_课件
二年级上册
精品 课件
古诗两首
部编版小学语文二年级上册
《登鹳雀楼》 《望庐山瀑布》
教学目标
学会本课生字、新词。 在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得 远”的道理。 有感情地朗读和背诵这首诗。
教学重点
理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境 和蕴含的哲理。 教学难点 反复诵读，理解诗意。体会古诗意境。
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕 王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。 四大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它 三楼在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域 。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文 护所建，到元初方毁，此后一直未得修复 。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。
庐山位于江西省九江市，素有“匡庐 奇秀甲天下”之美誉。庐山风景秀丽，文 化内涵深厚，集教育名山、文化名山、宗 教名山、政治名山于一身。
再读诗歌，感悟情理：
站得高，看得远。 高瞻远瞩 不断学习，与时俱进。 海纳百川，有容乃大。
学习
坐井观天 鼠目寸光
批判
登鹳雀楼
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。景色
欲 穷 千 里 目， 感想
更 上 一 层 楼。
读一读
凉州词 (唐) 王之涣黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
dēnɡ ɡuàn què lóu 登 鹳 雀楼
[唐]王之涣
识作者
王之涣（688年-742年）， 是盛唐时期的著名诗人，善于描 写边塞风光。其代表作有《登鹳 雀楼》《凉州词》等。
了解鹳雀楼
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化
名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、 鹳雀楼）之一。鹳雀楼在南北朝时 ，北周蒲州守将宇文护所建，到元 初方毁，此后一直未得修复。鹳雀 楼的故址，在今山西省永济市。
精品 课件
古诗两首
部编版小学语文二年级上册
《登鹳雀楼》 《望庐山瀑布》
教学目标
学会本课生字、新词。 在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得 远”的道理。 有感情地朗读和背诵这首诗。
教学重点
理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境 和蕴含的哲理。 教学难点 反复诵读，理解诗意。体会古诗意境。
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕 王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。 四大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它 三楼在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域 。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文 护所建，到元初方毁，此后一直未得修复 。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。
庐山位于江西省九江市，素有“匡庐 奇秀甲天下”之美誉。庐山风景秀丽，文 化内涵深厚，集教育名山、文化名山、宗 教名山、政治名山于一身。
再读诗歌，感悟情理：
站得高，看得远。 高瞻远瞩 不断学习，与时俱进。 海纳百川，有容乃大。
学习
坐井观天 鼠目寸光
批判
登鹳雀楼
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。景色
欲 穷 千 里 目， 感想
更 上 一 层 楼。
读一读
凉州词 (唐) 王之涣黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
dēnɡ ɡuàn què lóu 登 鹳 雀楼
[唐]王之涣
识作者
王之涣（688年-742年）， 是盛唐时期的著名诗人，善于描 写边塞风光。其代表作有《登鹳 雀楼》《凉州词》等。
了解鹳雀楼
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化
名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、 鹳雀楼）之一。鹳雀楼在南北朝时 ，北周蒲州守将宇文护所建，到元 初方毁，此后一直未得修复。鹳雀 楼的故址，在今山西省永济市。
部编版二年级语文上册8.古诗两首(登鹳雀楼 望庐山瀑布) 课件ppt(统编人教版)(5)
疑是银河落九天
疑：怀疑，好像
九天：九重天
诗意：好像是从九重天上的 银河落下来的。
诗意： 太阳的照射下，
庐山的香炉峰生起紫 色云雾，远远看去， 瀑布像一条大河挂在 山前。水流从三千尺 的高处直泻而下，好 像是从九重天上的银 河落下来的。
(壮丽景色)
lú pù
望/庐山/瀑布
唐 李白
lú zǐ yān
从这幅图片里，你看到了什么？
太阳、高山、河水
想到了诗中的哪句话？
白日依山尽，黄河入海流。
结合图片，说一说这句话的意思。
依：挨，靠 尽：消失
结合实际，想一想，
站在一楼看得远还
是更高处看得远？
更欲 上穷 一千 层里 楼目 。，
用自己的话说一说“欲穷千里目， 更上一层楼”的意思。
欲：想要 穷：尽 更：再
yáo
chuān
遥看瀑布挂前川。
zhíchǐFra bibliotek飞流直下三千尺，
李白
疑是银河落九天。
lú lú
庐
庐山
流
流水 流走
炉
火炉
丹炉
烟
烟花
香烟
瀑
瀑布 瀑水
银
银河 银子
望/庐山/瀑布
唐.李 白
日照/香炉/生/紫烟， 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/ 落九天。
(壮丽景色)
日照香炉生紫烟
日照/香炉/生紫烟，
yáo
chuān
遥看/瀑布/挂前川。
zhí
chǐ
飞流/直下/三千尺，
yí
疑是/银河/落九天。
你最喜欢哪句诗， 为什么？
部编版二年级语文上册 松院小学：钱扬泉
8古诗二首 第1课时《登鹳雀楼》课件(共26张PPT)
止步不前
骄傲自满
批
板书设计
2 0 2 3
白日、山
登 所见 黄河、海 壮阔、雄浑
寓融
鹳 年
二
理情
雀 年
级
欲穷千里目
于于
登 鹳 雀 楼
语 文 上
楼 所想 更上一层楼 积极进取
事景
册
课堂小结
2
0 2
这首诗不仅描绘出万
3
年 二
里山河雄浑壮丽的景象，
流逝，无际无穷，我强烈地感
觉到要想看得更远，就必须登
上更高一层楼；人生要有意义，
就必须不断地进取，最大限度
的获取成就。
只有站得高，才能看得远。
2
0
2
3 站得高，看得远。
年
二 高瞻远瞩
年
级 不断学习，与时俱进。
语 文
海纳百川，有容乃大。
上 册
百尺竿头更进一步。
学习 判
坐井观天
登 鹳
鼠目寸光
雀 楼
固步自封
级
语 文 上
就要 更 上上一一层层楼楼。
册
再登上一层楼
诗人登上鹳雀楼看到眼前的 景象，诗人又想到了什么？
译文：想要看得更远，看到更美的风 景，就要再登上一层楼。
想到
欲穷千里目，更上一层楼。
2
0
2 “千里”“一层”都是虚数，可理解为更远、
3
年 更高之意，道出了站得高才能看得远的哲理。
二
登 鹳 雀
年
2
8. 古诗二首
0
2
3
年
二
年
级
语
文
上
册
二年级语文|部编版上册
登 鹳 雀 楼
部编版8.古诗二首(登鹳雀楼 望庐山瀑布) 二年级上册语文优质教学课件PPT
课文讲解
要求：读准字音，读通句子，注意诗歌的节拍。 思考：这首诗体现了诗人什么情感？
这首诗描绘了庐山瀑布壮丽的景色,抒发了诗人对祖 国山河的热爱与赞美之情。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：这两句主要写了哪些景物？
日、香炉 、紫烟、瀑布。
课文讲解
思考：诗人描绘了一幅怎样的画面？
一座顶天立地的香炉，冉冉地升起了 团团白烟，缥缈于青山蓝天之间，在 红日的照射下化成一片紫色的云霞。
看：飞流直下三千尺 想：疑是银河落九天
课文讲解
思考：“飞”“直下”写出了瀑布的什么特 点？这是一种什么修辞手法？
“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生 动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出 水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。
夸张，长长的水流，飞快地从山上直泻而下。
课文讲解
疑”是什么意思？作者疑什么？诗句的意思是什么？ 疑：怀疑。 怀疑是天上的银河流到了人间。 意思：瀑布飞快地流下来，大约有三千尺那么高，就像银河从 天的最高处落了下来。
部编版二年级上册语文
8.古诗二首
引入新课
鹳雀，一种鸟儿，形状像鹤。 鹳雀楼在山西永济县，因常有鹳 雀留在上面休息，人们就给这座 楼取了这个名字。楼高三层，是 唐代游览胜地。北宋时还存在， 后来被黄河水冲没。
引入新课
王之涣
王之涣（688-742），唐代诗人。字季 凌，祖籍晋阳（今山西太原），其高祖迁 至绛（今山西绛县）。讲究义气，豪放不 羁，常击剑悲歌。名动一时，他常与高适、 王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著 称。以善于描写边塞风光著称。其代表作 有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。
归纳总结
这首诗写诗人在登楼望远中表 现出来的不凡的胸襟抱负，反映了 盛唐时期人们积极向上的进取精神。
8、古诗二首《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》PPT
2、我能朗读两首古诗、背诵两首古诗。
3、通过朗读，我能根据诗句想象画面，能用自己的话 说出古诗的意思。
布置作业
8、古诗二首
登 鹳雀楼
王之涣，唐代著名边塞诗人。代表作： 《登鹳雀楼》《凉州词》等。写这首 诗时任
鹳雀楼，位于山西省 永济市黄河东岸，因 经常有鹳雀栖息在上 面而得名。我国古代 四大文化名楼（滕王 阁、岳阳楼、黄鹤楼、 鹳雀楼）之一。唐朝、 宋朝不少文人名士登 楼赏景，留下很多不 朽诗篇。《登鹳雀楼》 就是诗人王之涣进京 赶考路过这里时登上 鹳雀楼而写的。
山川
远远望去，瀑布好像一条巨大的白丝带挂在山川前面。
夸张
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
指很高很高 怀疑
天河 很高很高的天上
瀑布从很高的山峰上飞流而下，让人以为那银河从九重天外落 下来。
古今穿越： 香炉峰在太阳的照射下生气紫色烟雾， 远远望见瀑布像白色丝带挂在山川前， 悬崖上飞流直下的瀑布好像有几千尺，
3、教学诵读，平长仄短，教师带读。
4、指名朗读。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
5、合作朗读
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日 依山尽 黄河 入海流 欲穷 千里目 更上 一层楼
6、读一读老师改的变形诗。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
依山 尽， 入海 流。 千里 目， 一层 楼。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日 尽， 黄河 流。 千里 目， 更上 楼。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日 依山 ， 黄河 入海 。 欲穷 千里 ， 更上 一楼 。
7、全班齐读，自由背诵。
活动二：想画面。
尽：落下去， 依：依靠， 欲：想要，
3、通过朗读，我能根据诗句想象画面，能用自己的话 说出古诗的意思。
布置作业
8、古诗二首
登 鹳雀楼
王之涣，唐代著名边塞诗人。代表作： 《登鹳雀楼》《凉州词》等。写这首 诗时任
鹳雀楼，位于山西省 永济市黄河东岸，因 经常有鹳雀栖息在上 面而得名。我国古代 四大文化名楼（滕王 阁、岳阳楼、黄鹤楼、 鹳雀楼）之一。唐朝、 宋朝不少文人名士登 楼赏景，留下很多不 朽诗篇。《登鹳雀楼》 就是诗人王之涣进京 赶考路过这里时登上 鹳雀楼而写的。
山川
远远望去，瀑布好像一条巨大的白丝带挂在山川前面。
夸张
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
指很高很高 怀疑
天河 很高很高的天上
瀑布从很高的山峰上飞流而下，让人以为那银河从九重天外落 下来。
古今穿越： 香炉峰在太阳的照射下生气紫色烟雾， 远远望见瀑布像白色丝带挂在山川前， 悬崖上飞流直下的瀑布好像有几千尺，
3、教学诵读，平长仄短，教师带读。
4、指名朗读。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
5、合作朗读
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日 依山尽 黄河 入海流 欲穷 千里目 更上 一层楼
6、读一读老师改的变形诗。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
依山 尽， 入海 流。 千里 目， 一层 楼。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日 尽， 黄河 流。 千里 目， 更上 楼。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日 依山 ， 黄河 入海 。 欲穷 千里 ， 更上 一楼 。
7、全班齐读，自由背诵。
活动二：想画面。
尽：落下去， 依：依靠， 欲：想要，
部编版二年级语文上册《登鹳雀楼、望庐山瀑布》PPT优秀课件
出美丽的色彩，远远望去一道瀑布出现 在我们眼前，瀑布从很高的山峰奔流而 下直至山脚下，仿佛天上的银河自天空 坠落凡间。
课堂小结
这节课你有什么收获？
体会诗歌描写的画面，可以先圈画出 诗中的景物，然后用自己的话将景物炼成 一幅画面，并写出景物带来的感受。
课堂练习
1.给画线字选择正确的读音，正确的打“√”。 尽力 （ jǐn jì√n ） 一层 （cén√g chéng ）
联想
香炉峰 生紫烟 三千尺 落九天
雄壮 美丽
板书设计
《望庐山瀑布>是一首七言绝句，是诗人游 历庐山时写下的一首描写风景的诗。这首诗抓 住瀑布的动态美,运用比喻、夸张等修辞手法, 再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色, 有动有静,有景有情,抒发了诗人对大自然的赞 美之情,充分体现了诗人的浪漫情怀。
二、根据诗歌内容填空。 《登鹳雀楼》前两句写登__楼__所__见__，从__远___
到__近___；后两句写_登__楼__所__感_，形象地提示了 一个哲理：只有站得高，才能看得远。
三、把诗句补充完整。 1.日照香（ 炉）生紫烟，（遥看）瀑布挂前川。 2.（飞流 ）直下三千尺，疑是（银河）落九天。
品读鉴赏
朗读节奏：
登鹳雀楼 [唐] 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
登楼 所见
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。
诗意： 夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
远景
表示动作的词
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。
近景
表示颜色的词
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。
教材习题
朗读课文。背诵课文。 点拨：
《登鹳雀楼》具有音乐性，在朗读时，吐字 要清楚。《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的壮丽 景色。朗读基调是舒展奔放、神奇壮阔的。语气 舒缓豪放，惊叹新奇，语调激昂。
课堂小结
这节课你有什么收获？
体会诗歌描写的画面，可以先圈画出 诗中的景物，然后用自己的话将景物炼成 一幅画面，并写出景物带来的感受。
课堂练习
1.给画线字选择正确的读音，正确的打“√”。 尽力 （ jǐn jì√n ） 一层 （cén√g chéng ）
联想
香炉峰 生紫烟 三千尺 落九天
雄壮 美丽
板书设计
《望庐山瀑布>是一首七言绝句，是诗人游 历庐山时写下的一首描写风景的诗。这首诗抓 住瀑布的动态美,运用比喻、夸张等修辞手法, 再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色, 有动有静,有景有情,抒发了诗人对大自然的赞 美之情,充分体现了诗人的浪漫情怀。
二、根据诗歌内容填空。 《登鹳雀楼》前两句写登__楼__所__见__，从__远___
到__近___；后两句写_登__楼__所__感_，形象地提示了 一个哲理：只有站得高，才能看得远。
三、把诗句补充完整。 1.日照香（ 炉）生紫烟，（遥看）瀑布挂前川。 2.（飞流 ）直下三千尺，疑是（银河）落九天。
品读鉴赏
朗读节奏：
登鹳雀楼 [唐] 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
登楼 所见
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。
诗意： 夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
远景
表示动作的词
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。
近景
表示颜色的词
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。
教材习题
朗读课文。背诵课文。 点拨：
《登鹳雀楼》具有音乐性，在朗读时，吐字 要清楚。《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的壮丽 景色。朗读基调是舒展奔放、神奇壮阔的。语气 舒缓豪放，惊叹新奇，语调激昂。
部编第三册古诗两首登鹳雀楼 望庐山瀑布课件
默写古诗
让学生在纸上默写所学古 诗，提高他们的书写能力 。
拓展阅读
推荐类似的古诗给学生阅 读，扩大他们的阅读量， 提高他们的文学素养。
04
教学方法与手段
教学方法
情境导入法
通过多媒体展示鹳雀楼和庐山 瀑布的图片或视频，引导学生 进入古诗的情境，激发学习兴
趣。
朗读指导法
教师指导学生正确、流利、有 感情地朗读古诗，通过朗读感 受古诗的韵味和意境。
《望庐山瀑布》
分析诗中运用的夸张手法，如“飞流 直下三千尺”、“疑是银河落九天” 。
引导学生感受诗中所描绘的庐山瀑布 壮丽景象，体会作者对大自然的赞美 之情。
03
教学过程
导入
通过故事导入
教师可以讲述关于鹳雀楼和庐山 的传说或故事，引起学生的兴趣 ，让他们对古诗的背景有所了解 。
使用多媒体导入
通过展示鹳雀楼和庐山的图片或 视频，让学生直观地感受古诗中 所描述的景色，增强学生的感性 认识。
《望庐山瀑布》
教学目标 掌握《望庐山瀑布》的诗意和基本情感。 理解诗中运用的夸张和拟人手法。
《望庐山瀑布》
• 培养学生对大自然美的感受能力和审美情趣。
《望庐山瀑布》
01
教学内容
02
介绍作者李白的生平及创作背景。
讲解诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千
03
尺，疑是银河落九天”的意境和美学价值。
讨论交流法
组织学生进行小组讨论，交流 对古诗的理解和感受，培养学 生的合作意识和表达能力。
自主学习法
引导学生通过注释、插图等学 习资源自主理解古诗，培养他
们的自主学习能力。
教学手段
多媒体课件
利用多媒体课件展示古诗的注释、插 图、朗读音频等学习资源，方便学生 学习和理解。
部编二年级语文上册8、古诗二首：登鹳雀楼、望庐山瀑布课件a、银河洞探险.ppt
望庐山瀑布
李白 唐代诗人，字太白，号青莲居士。 他一生绝大部分在漫游中度过。曾被召 至长安，供奉翰林。不久，因权贵谗毁，被 排挤出长安。 名言佳句：天生我材必有用，千金散尽 还复来。《将进酒》
望庐山瀑布
望庐山瀑布
词语解释
香炉：指香炉峰。 直下：直泻而下，形容速度非常快。 银河：晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带， 夹杂着许多闪烁的小星，看起来像一条银白色的河， 叫作银河。银河由许许多多的恒星构成。也叫天河。 九天：极高的天。
具体描写 洞中所见 所闻所感 ，给人身 临其境之 感。
不知是不是被我们的说话声吵醒了，突然 有一条小蛇钻出来了，发出“嗖嗖”的声音， 我们顿时吓得魂飞魄散，惊出了一身冷汗。之 后，我们每向前走一步都小心翼翼，我的心似 乎已经提到了嗓子眼，仿佛稍一紧张便跳出来 似的。妹妹说：“我们还是出去吧！”我有点 犹豫，不知该怎么办。叔叔也鼓励我们：“做 事不能半途而废。”壮了壮胆之后，我们继续 借联想，例如 冬天的早晨，看见玻璃上的霜花，想起美丽的孔雀开 屏；看见老花镜，想起奶奶给自己缝制布娃娃的情景 ；看见昔日的照片，想起游山玩水的快乐时光……我 们把这些内容写进习作里，就会增强习作的表现力， 使习作内容丰满、生动形象。
银河洞探险
“五一”小长假里，天气晴朗，我和表 妹计划着去银河洞里探险一番，为了安全起 见，我们央求有丰富探险经验的叔叔和我们 一起去。
点评：小作者写的是银河洞探险，开头两个自然段先交
代探险的时间、地点、人物等背景，接着介绍探险装备，引 入对探险过程的叙述。中间具体叙述探险过程中的所见所闻 所感所做，生动具体地再现了探险过程。结尾表达感受，使 文章主题突出。
黄河入海流 黄河的水正滚滚流层楼 就要再登上一层楼。
新部编人教版小学二年级语文上册古诗二首《登鹳雀楼-望庐山瀑布》课件
望庐山瀑布
你能用自己的话把这首诗的意 思讲给大家听吗？
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升 起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青 翠的山壁跌落下来，好象一条大河挂在 山前。那长长的瀑布飞快的直往下泻， 真让人以为那是银河从九重天外落了下
来。
望庐山瀑布
日照： 在太阳的照射下。 香炉： 庐山的香炉峰。 紫烟： 紫色的云雾。
日照香炉生紫烟
香炉峰：峰的形状像香
炉，峰头常有云雾缭绕， 因此而得名。
紫烟：紫色的云雾
遥 看 瀑 布 挂 前 川
飞 流 直 下 三 千 尺
飞流直下三千尺
速度：
飞
方向： 直下
高度：三千尺
疑是银河落九天 疑： 怀疑、猜测
银河：晴天夜晚，天空中呈现出的一条明 亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星星，看起来像 一条银白色的大河。
欲 穷
更
上
yì céng lóu
鹳
雀
楼
依 靠 欲 穷
流 入 更 上
千 里 目 一 层 楼
更 上 一 层 楼 。
欲 穷 千 里 目 ，
黄 河 入 海 流 。
白 日 登 王 依 之 鹳 山 涣 雀 楼 尽 ，
登山鹳雀楼， 看见大阳依着群 山落下去了，黄 河的水正滚溯流 向大海。 想要看到更 远的地方，就要 再登上一层楼。
王之涣，唐代著名诗人，。写 下很多诗歌。他描写边疆风光的作 品很有特色。诗以《凉州词》和 《登鹳雀楼》最为出名。
dēng guàn què lóu
登
鹳
雀 楼
看到课题，你想说什么？ 谁登鹳雀楼？ 登鹳雀楼干什么？ 作者为什么要写登鹳雀楼？ 鹳雀楼在什么地方？ 鹳雀楼是什么样子？
……
一边看课文，一边听朗读两遍；想想刚 才提出的问题。 谁登鹳雀楼？ 登鹳雀楼干什么？ 作者为什么要写登鹳雀楼？ 鹳雀楼在什么地方？ 鹳雀楼是什么样子？
最新部编人教版二年级语文上册《古诗二首 登鹳雀楼 望庐山瀑布》优质课件
书写指导：左窄右宽，右 上横短，“女”横长，托 住上部。
11
yī
依山 依
结构：左右 音序：Y 部首：亻 组词：依靠 依着 造句：小兰和奶奶相依为命。
书写指导：左窄右宽， 横宜长，末笔捺宜舒展。
12
jìn
依山尽 尽
结构：上下 音序：J 部首：尸 组词：尽头 尽力 造句：做什么事情都要尽力。
书写指导：撇捺舒展， 两点在左下格。
23
rèn
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
qiāng
yuàn
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
(《凉州词》王之涣)
24
8 古诗二首
第二课时
望庐山瀑布
[唐]王之涣
25
激趣导入
这首诗表达了什么样的情感？（核心问题）
26
李白：（701—762)字太白，号 青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙” 之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世 诗文千余篇。
想到要想看得更远，只有站得更高些，“更上 一层楼”。
19
本课小结
这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见 所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表 现出诗人积极向上的进取精神。
20
课堂小结 这首诗写了诗人在登高望远中表现出来的
不凡的胸襟抱负，激励我们努力学习，积极向 上，做生活的强者！
21
43
本课小结
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写 了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱 之情。
44
结构图示
望庐山瀑布
生紫烟 遥看
挂前川
三千尺 联想
落九天
雄伟壮丽
45
拓展延伸
望天门山 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
部编版二年级上册语文 第四单元 第八课 古诗二首 登鹳雀楼 望庐山瀑布 PPT
欲穷/千里目，
更上/一层楼。
你看到了哪些景象？
白日依山尽
黄河入海流
滔滔的黄河水滚滚流入东海。
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
有一天，唐代的大诗人＿ ＿＿登上了＿＿＿，他抬头远 望，只见太阳＿＿＿,黄河水 ＿＿＿。看着眼前壮丽的美景， 他想：要想＿＿＿，就得＿＿ ＿。于是他吟诵道：＿＿＿， ＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿。这 就是著名的古诗《＿＿＿》。
第四单元 第八课
古诗二首 登鹳雀楼 望庐山瀑布
登
（唐）王之涣
借助拼音自读古诗。 要求：一读准字音
二读通句子 三读出停顿。我 Nhomakorabea认lóu
鹳雀楼
yù
欲望
yī
相依
qióng
无穷
jìn
尽头
céng
楼层
yī yù jìn qióng
依 欲尽穷
lóu céng
楼层
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日/依山尽，
黄河/入海流。
课文主旨
这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见
所思，道出了只有站得高才能看得远的人生 哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。
chuān
川
yān
lú
yáo
烟 炉遥
chuān
川
yān
烟
lú
yáo
炉遥
chuān
川
yān
烟
lú
yáo
炉遥
左右不等窄让宽 两边靠紧右下落 两边穿插一样高
1.找一位能拼成整首诗的朋友。 2.合作着读一读诗。 3.交友成功，互相握手。
秀峰瀑布
香炉
炉火
火炉
更上/一层楼。
你看到了哪些景象？
白日依山尽
黄河入海流
滔滔的黄河水滚滚流入东海。
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
有一天，唐代的大诗人＿ ＿＿登上了＿＿＿，他抬头远 望，只见太阳＿＿＿,黄河水 ＿＿＿。看着眼前壮丽的美景， 他想：要想＿＿＿，就得＿＿ ＿。于是他吟诵道：＿＿＿， ＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿。这 就是著名的古诗《＿＿＿》。
第四单元 第八课
古诗二首 登鹳雀楼 望庐山瀑布
登
（唐）王之涣
借助拼音自读古诗。 要求：一读准字音
二读通句子 三读出停顿。我 Nhomakorabea认lóu
鹳雀楼
yù
欲望
yī
相依
qióng
无穷
jìn
尽头
céng
楼层
yī yù jìn qióng
依 欲尽穷
lóu céng
楼层
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日/依山尽，
黄河/入海流。
课文主旨
这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见
所思，道出了只有站得高才能看得远的人生 哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。
chuān
川
yān
lú
yáo
烟 炉遥
chuān
川
yān
烟
lú
yáo
炉遥
chuān
川
yān
烟
lú
yáo
炉遥
左右不等窄让宽 两边靠紧右下落 两边穿插一样高
1.找一位能拼成整首诗的朋友。 2.合作着读一读诗。 3.交友成功，互相握手。
秀峰瀑布
香炉
炉火
火炉
部编第三册古诗两首登鹳雀楼 望庐山瀑布课件
夸张手法
比喻手法
诗人运用夸张手法，将瀑布的高度和气势 描绘得极为壮观，给人以强烈的视觉冲击 力。
诗人通过比喻手法，将瀑布比喻为银河落 九天，形象生动地描绘出瀑布的壮丽景象 。
细节描写
色彩渲染
诗人对瀑布的细节进行深入细致的描写， 如“遥看瀑布挂前川”，使读者能够更加 真切地感受到瀑布的美丽和壮观。
诗人通过色彩渲染，将庐山的景色描绘得 绚丽多彩，增强了诗歌的艺术表现力。
诗句内容
“日照香炉生紫烟，遥看 瀑布挂前川。飞流直下三 千尺，疑是银河落九天。 ”
雄伟壮观
这首诗描绘了庐山瀑布的 雄伟壮观，展现了诗人对 大自然的赞叹。
详细描述
诗人通过生动的比喻和形 象的描写，展现了庐山瀑 布的壮丽景象，表达了对 大自然的敬畏和赞叹。
03
主题思想
《登鹳雀楼》主题思想
壮志凌云
诗人站在高高的鹳雀楼上，俯瞰 着滚滚东流的黄河水，表达出对 壮丽山河的热爱和向往，以及对
部编第三册古诗两首《登鹳 雀楼》《望庐山瀑布》课件
contents
目录
• 古诗简介 • 诗句解析 • 主题思想 • 艺术手法 • 名句赏析
01
古诗简介
诗人简介
诗人王之涣
唐代著名诗人，以写边塞诗著称 ，作品情感真挚，意境开阔。
诗人李白
唐代著名浪漫主义诗人，被誉为 “诗仙”，作品风格豪放、飘逸 。
未来的壮志凌云。
积极进取
诗人通过描绘壮观的景色，表达出 积极向上、不断进取的精神，激励 人们勇往直前，追求更高的目标。
豁达胸襟
诗人以开阔的视野和豁达的胸襟， 看待人生的起伏和得失，表现出一 种超然物外的人生态度。
《望庐山瀑布》主题思想
部编新人教版小学二年级语文上册古诗二首登鹳雀楼 望庐山瀑布教学课件
登上鹳雀楼举目远望，看见一轮夕 阳傍着远山渐渐沉下去，黄河水向 着大海奔流而去。你如果想要看到 很远很远的地方的景物，就要再登 上一层楼。
欲穷千里目，
千 古
更上一层楼。 名
句
只有站得高， 才能看得远。
图解结构
登鹳雀楼
唐·王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 写景 欲穷千里目， 更上一层楼。 抒情
这是一首登高望远诗。寥寥数 语，把景色写得浩瀚壮阔，气魄雄 伟。放眼宇宙之无限，寄哲理之深 沉。后两句语出自然，千古传颂， 是追求理想和崇高境界的象征，是 追求更高目标、争取更好成绩的激 励语。
随堂练习
1、读一读，默写。
白日
山，
黄河
海。
千里目，
一层楼。
第二课时
庐山风貌
望庐山瀑布
[唐] 李白
日照香炉生紫烟，
——《赠汪伦》 ★ 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
——《早发白帝城》
诗句拓展2——疑
床前明月光，疑是地上霜。 ——《静夜思》
又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——《古朗月行》
古诗拓展3——瀑布
★古今长如白练飞，一条界破青山色。 ——徐凝 《庐山瀑布》
★万丈红泉落，迢迢半紫氛。 ——张九龄《湖口望庐山瀑布》字源自乐园guàn céng 鹳层
字词乐园
dēng
yī
jìn
登依尽
字词乐园
yù
qióng
欲穷
课文详解
这首古诗告诉我们什么样的 深刻哲理？
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。
最新部编人教版二年级语文上册《古诗二首 登鹳雀楼 望庐山瀑布》优质课件
17
更：再。 欲：想要。
欲穷千里目，更上一层楼。
穷：尽。 千里目：指看到更远的地方。
想要看到很远很远的地方，就要再登上 一层楼。
18
1.诗人登上去以后看到了什么？(串珠问题1) 诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。
上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。 2.作者在楼上想到了什么？(串珠问题2)
书写指导：左窄右宽，右 上横短，“女”横长，托 住上部。
11
yī
依山 依
结构：左右 音序：Y 部首：亻 组词：依靠 依着 造句：小兰和奶奶相依为命。
书写指导：左窄右宽， 横宜长，末笔捺宜舒展。
12
jìn
依山尽 尽
结构：上下 音序：J 部首：尸 组词：尽头 尽力 造句：做什么事情都要尽力。
书写指导：撇捺舒展， 两点在左下格。
13
huáng
黄河 黄
结构：上中下
音序：H 部首：黄 组词：黄金 黄色 造句：黄河是我们的母亲河。
书写指导：上部宽，中部 窄。第二横长；中部上宽 下窄。
14
céng
一层楼 层
结构：半包围
音序：C 部首：尸
组词：上层 双层
造句：叔叔的公司包租整 整一层楼。
书写指导：撇舒展，“云” 第一横在横中线上。
飞流：形容瀑布流 得很快，像飞一样。
九天：天空的最高处。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人 恍惚以为银河从天上泻落到了人间。
31
yáo
遥
遥看 遥远
32
瀑布 遥
33
zhào
日照 照
结构：上下 音序：Z 部首：灬 组词：照明 照射 造句：冬天，南方日照时 间长一些。
书写指导：上部左右宜紧 凑，不宜写的过大，下部 四点排列均匀。
更：再。 欲：想要。
欲穷千里目，更上一层楼。
穷：尽。 千里目：指看到更远的地方。
想要看到很远很远的地方，就要再登上 一层楼。
18
1.诗人登上去以后看到了什么？(串珠问题1) 诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。
上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。 2.作者在楼上想到了什么？(串珠问题2)
书写指导：左窄右宽，右 上横短，“女”横长，托 住上部。
11
yī
依山 依
结构：左右 音序：Y 部首：亻 组词：依靠 依着 造句：小兰和奶奶相依为命。
书写指导：左窄右宽， 横宜长，末笔捺宜舒展。
12
jìn
依山尽 尽
结构：上下 音序：J 部首：尸 组词：尽头 尽力 造句：做什么事情都要尽力。
书写指导：撇捺舒展， 两点在左下格。
13
huáng
黄河 黄
结构：上中下
音序：H 部首：黄 组词：黄金 黄色 造句：黄河是我们的母亲河。
书写指导：上部宽，中部 窄。第二横长；中部上宽 下窄。
14
céng
一层楼 层
结构：半包围
音序：C 部首：尸
组词：上层 双层
造句：叔叔的公司包租整 整一层楼。
书写指导：撇舒展，“云” 第一横在横中线上。
飞流：形容瀑布流 得很快，像飞一样。
九天：天空的最高处。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人 恍惚以为银河从天上泻落到了人间。
31
yáo
遥
遥看 遥远
32
瀑布 遥
33
zhào
日照 照
结构：上下 音序：Z 部首：灬 组词：照明 照射 造句：冬天，南方日照时 间长一些。
书写指导：上部左右宜紧 凑，不宜写的过大，下部 四点排列均匀。
部编版第8课《古诗两首》精品PPT课件
精神。
pù bù lú yān yáo chuān 瀑布炉烟遥 川
瀑布炉烟遥 川
我会写
照炉烟挂川
照明 火炉 烟火 挂号 山川 照片 炉子 烟花 挂包 四川
望庐山瀑布
李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天.
日照香炉生紫烟，
庐山的香炉峰 紫色的云雾。
遥看瀑布挂前川。
远
江河，河流
日照香炉生紫烟
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫 色的云雾。
遥 看 瀑 布 挂 前 一条白练似的瀑布从青翠的山 川 间落下来，好像一条大河挂在
山前。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
lú pù
望庐山瀑布
lú pù
望庐山瀑布
zǐ yān
日照香炉生紫烟，
yáo
遥看瀑布挂前川。
chǐ
飞流直下三千尺，
yí
疑是银河落九天。
课文 词语 资料
李白简介
李白，字太白，号 清莲居士。号称
“诗仙”。唐代著 名诗人，一生中写 下了上千首诗歌， 其诗风格豪放，想 象丰富，语言流畅， 富有积极浪漫主义
黃河的水渐渐，落下去了。 滔滔不绝地向大海奔
流而去。
想
穷
要。 欲 穷 千尽里 目，
再 更 上 一 层 楼。
要想看到更远处的 景 色 ，就 要 再 登 上 一 层
楼。。
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
pù bù lú yān yáo chuān 瀑布炉烟遥 川
瀑布炉烟遥 川
我会写
照炉烟挂川
照明 火炉 烟火 挂号 山川 照片 炉子 烟花 挂包 四川
望庐山瀑布
李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天.
日照香炉生紫烟，
庐山的香炉峰 紫色的云雾。
遥看瀑布挂前川。
远
江河，河流
日照香炉生紫烟
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫 色的云雾。
遥 看 瀑 布 挂 前 一条白练似的瀑布从青翠的山 川 间落下来，好像一条大河挂在
山前。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
lú pù
望庐山瀑布
lú pù
望庐山瀑布
zǐ yān
日照香炉生紫烟，
yáo
遥看瀑布挂前川。
chǐ
飞流直下三千尺，
yí
疑是银河落九天。
课文 词语 资料
李白简介
李白，字太白，号 清莲居士。号称
“诗仙”。唐代著 名诗人，一生中写 下了上千首诗歌， 其诗风格豪放，想 象丰富，语言流畅， 富有积极浪漫主义
黃河的水渐渐，落下去了。 滔滔不绝地向大海奔
流而去。
想
穷
要。 欲 穷 千尽里 目，
再 更 上 一 层 楼。
要想看到更远处的 景 色 ，就 要 再 登 上 一 层
楼。。
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
8望庐山瀑布 课件(共31张PPT)
课后小结（二）
此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有 感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
拓 指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地 课展 感受古诗的韵律和情感。 后 在课程中还可以进一步加强对学生的写作训练，让学生尝试写一些 拓 简单的古诗或者现代诗歌，培养学生的写作能力和创作兴趣。通过 展 写作训练，可以让学生更好地掌握诗歌的写作技巧和表达方式，提
瀑布炉烟 遥 川
瀑布 活驴 香烟 遥远 山川
再读古诗，理解诗意
日照：在太阳的照射下
香炉：庐山的香炉峰 紫烟：紫色的云雾 挂前川：挂在前面的水面上
九天：古代传说天有九重，九天 是天的最高层。
疑：怀疑
望庐山瀑布
[唐]李白
日 照 香 炉 生 紫 烟， 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 飞 流 直 下 三 千 尺， 疑 是 银 河 落 九 天。
背诵古诗
望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
书写指导
上下结构 Z 灬 照明 照片
书写指导
左右结构 L 火 火炉 香炉
书写指导
左右结构 Y 火 香烟 烟花
书写指导
左右结构 G 扌 挂念 挂钟
书写指导
独体字 C 丿 山川 冰川
板书设计
远看 一条白练挂山前
感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表
达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题，
可以进一步加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达
小学语文二年级上册第四单元《古诗二首》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》课件
请同学们再读古诗，圈出诗人登上鹳雀楼之后看到的景物。
白日
黄河
山
海
想一想
读第1句，学习诗词含义。
指的是傍晚时分落 山的太阳。
依存、依靠
白日依山尽. ， 消失 黄河入. 海流。 “入海流”就是“流入
海”
诗意：傍晚的太阳依傍着山峦落 下去了。滔滔的黄河水滚滚流入大 海。
学一学
依 亻＋衣＝依
本诗中“依”这 里运用了拟人的修辞， 太阳依偎在群山的怀 抱里。
学一学
炉烟
这两个字的意思都与火有关， 所以都是火字旁。
火炉
香炉
壁炉
写一写
炉 烟挂
左右结构 左窄右宽
川
象形字，本意是指河 流，两边是河的两岸，中 间是水流。
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
想一想
读第2句，学习诗词含义。
山高水急 怀疑
瀑布直泻
飞流直下. 三千尺， 指很高 疑. 是银河落九天。 指“九重、九
霄”，形容很高。
诗意：瀑布从高高的山峰上直泻而下， 使人不禁怀疑是银河从九重天飞落下来。
想一想
“疑是银河落九天”，这句写的好吗？好在哪里？
疑是银河落九天
诗人运用了夸张、比喻的修辞手法，用“银河” 比喻瀑布，用“九天”形容瀑布之高。描绘出瀑布从 高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
想一想
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
作者简介
王之涣，唐代著名诗 人，以善于描写边塞风光 著称。他的很多诗被当时 乐工制成乐曲，广为传唱， 深受人们喜爱。其代表作 有《登鹳雀楼》《凉州词》 等。
读一读
lóu
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白日依yī 山尽jìn ，h黄uán河ɡ 入海流。
相关主题
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祖国秀丽的山河令人神往。今天我们就一起走 进课文去领略一下古代诗人笔下的祖国河山吧。
部编版二年级语文上册教学课件
第一课时
登鹳雀楼
古代的楼都是用木头制造的，所以 “楼”是木字旁。
指导书写“楼”。
横长。
折点在竖中线， 撇短点长。
城楼
钟楼
航站楼
家属楼
教学楼
鹳雀是一种水鸟。鹳雀楼 在我国的山西省，因常有鹳雀 停在上面休息而得名。唐代大 诗人王之涣登上了鹳雀楼，并 留下了千古名篇《登鹳雀楼》。 从此以后鹳雀楼便名扬四海， 成了我国四大名楼之一。
都是很多的意思。
疑是银河落九天。
读了这两句诗，你眼前会出现什么样的景象？ 试着用自己的话说一说。（课后第二题）
听老师描述，同学们背诵诗句。
太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的 水汽透过阳光，好像燃起的紫色云烟，远远望去， 瀑布像一条巨大的白丝带挂在山川之间。
瀑布从高高的山峰上直泻而下，使人不禁怀 疑是银河从九重天飞落下来。
第二课时
师生一起诵读《登鹳雀楼》。
互动课堂
齐读诗题，注意停顿。
为什么是三点水旁？
望/庐山瀑布
谁能用“布”组词？
学认字
黄果树瀑布
诺日朗瀑布
德天瀑布
壶口瀑布
云台山瀑布
这些瀑布真是千姿百态，各具特色呀！庐山 瀑布是什么样的呢？让我们一起到李白的这首诗 中去感受一下吧。再读诗题：
望/庐山瀑布
朗读课文 扫清障碍 自读古诗，边读边思考：《登鹳雀楼》 和《望庐山瀑布》这两首诗从字数上看 有什么不同？
想象画面朗读第一、二行诗。
结合插图，用自己的话说一说你看到了 怎样的画面。（课后第二题）
诵读诗歌第三、四行。
左右结构，想要的意思。
学认字
穷尽的意思。
欲穷千里目， 学认字
更上一层楼。
站得高就能看得远，是诗歌最后两句表 达的意思。
学生练写“层”。
舒展。
在横中线上。 要长。
想象画面背诵古诗。
白日依山尽 登楼所见
《登鹳雀楼》是五言诗，《望 庐山瀑布》是七言诗。
五言诗和七言诗诵读的时候的停顿不同。请 大家再根据停顿提示朗诵这首诗。
根据要求再读古诗。
①自由读古诗，结合认字表边读边画出这首 诗中的生字。
②借助拼音认一认这些字。
③想一想用什么方法可以记住这些字。
炉烟
这两个字的意思 都与火有关，所 以都是火字旁。
飞流直下三千尺，
一尺约等于0.33米。这瀑布真有“三千尺”那么 长吗？诗人为什么这么写？
飞流直下三千尺，
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布， 心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
面对眼前的景象，诗人 心中产生什么样的疑问？
疑是银河落九天。
“九”在古代常常表示极多的含义， 我们以后还会学到“九霄云外、九 牛一毛”这样的成语，其中的“九”
观察下面5个生字，按照结构分类。
照炉 烟挂川
上下结构：照 左右结构：炉、烟、挂 独体字：川
指导书写“照”。
宽而扁。
学生学写下面三个生字。
总结：同学们，我们的祖国地 域广阔，风景名胜不计其数，流传 下来的风景诗更是数不胜数，希望 同学们可以在课外更多地阅读，更 多地积累！
望庐 山瀑 布
背景
主 体
齐读诗题，注意停顿。
登/鹳雀楼
不看拼音读古诗。
认读生字。
lóu yī
jìn
楼依尽
yù qióng céng
欲穷层
请同学们再读古诗，把诗人登上鹳雀 楼之后看到的景物画出来。
白日
山
黄河
海
“白日”指的是傍 晚时分将要落山的
太阳。
互动课堂
白日依山尽 怎样记住“依”？
加一加：亻＋衣＝依。
学认字
“依”在很久以前就像是婴儿包裹在被子里一样， 包婴儿的被子就像是成年人的衣服，后来人们将“人” 从“衣”中分离出来。所以“依”是依存、依靠的意 思。组词为：依靠、依赖、相依为命。
火炉
香炉
壁炉
炉火点燃就会有烟冒出来，所以“烟”也是火 字旁。你能用“烟”组什么词？
香烟 炊烟 烟花 烟火 硝烟 狼烟 烟斗 烟叶
你还认识哪些带有火字旁的字呢？
灯
烧
炮
观察它的偏旁，猜一猜它和什么有 关？可以用“遥”组什么词？
遥看瀑布挂前川
“遥看”的意思就是远远地看。
你能用“川”组一个词吗？
遥看瀑布挂前川
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
指导书写“依”。
学写字
在竖中线右侧。 在竖中线左侧。 从竖中线起笔。
消失的意思。
学认字
白日依山尽
指导书写“尽”。
舒展。 在竖中线收笔。 在竖中线收笔。
语速缓慢。
白日依山尽， 黄河入海流。
作者远远看到夕阳依傍着 西山即将落下。
当他站在鹳雀楼上抬头望 去，黄河出现在他的眼前。
学生练写“黄”。
横长。
黄河入海流
登鹳雀楼 欲穷千里目
登楼所思 更上一层楼
融情于景 寓理于事
《登鹳雀楼》描写了诗人登上鹳雀楼 看到 的壮美山川和所感，向我们揭示了只有站得 ， 高，才能看得远 的人生哲理。
课堂演练
一、轻松找朋友。
lóu qiónɡ yù
穷
欲楼
二、辨字组词。
楼（楼房 ）依（ 依靠 ） 搂（搂抱）衣（ 衣服 ）
二、根据意思写出诗句。
远远望见，瀑布像白色的绢绸挂在山前。 __遥__看__瀑__布__挂__前__川____
川
“川”是象形字，本意是指河流，两边是河的 两岸，中间是水流。
读了下面的诗句，你的脑海里出现了哪些景物？
太阳 香炉 紫烟 瀑布
指的是庐山的香炉峰
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
香炉峰
这座山峰在庐山的西北， 形状尖圆，像座香炉。
香炉峰
太阳照在香炉峰上， 阳光透过水汽在峰顶上 形成了云雾，弥漫缭绕， 好像是香炉峰生成的景 色烟雾。让我们一边想 象这样的画面，一边读 这句诗。
白纱
诗人远远望着庐 山瀑布，觉得瀑布像 什么？
白布
陡峭的崖壁前面，瀑布 从山壁间飞速的跌落下来， 好像一条白丝带挂在山前。 这是多么壮美的景象啊！让 我们想象着这样的画面，一 起再来读前两行诗句吧。
庐山最壮观的三叠泉瀑 布，高155米，相当于50层楼 那么高。面对着这样的瀑布， 李白不禁吟诵到：
香炉峰
烟雾缭
绕
遥 挂前川
惟妙惟肖 雄奇瑰丽
瀑 看 飞流直下三千尺
布 疑是银河落九天
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 的雄 壮与美丽，抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情， 充分体现了诗人浪漫的情怀。
一、根据课文内容填一填。
1.白日依山尽，_黄__河__入__海__流_____。
2. 欲穷千里目，__更__上__一__层__楼___。 3._飞__流___三千尺，疑是_银__河___落九天。
部编版二年级语文上册教学课件
第一课时
登鹳雀楼
古代的楼都是用木头制造的，所以 “楼”是木字旁。
指导书写“楼”。
横长。
折点在竖中线， 撇短点长。
城楼
钟楼
航站楼
家属楼
教学楼
鹳雀是一种水鸟。鹳雀楼 在我国的山西省，因常有鹳雀 停在上面休息而得名。唐代大 诗人王之涣登上了鹳雀楼，并 留下了千古名篇《登鹳雀楼》。 从此以后鹳雀楼便名扬四海， 成了我国四大名楼之一。
都是很多的意思。
疑是银河落九天。
读了这两句诗，你眼前会出现什么样的景象？ 试着用自己的话说一说。（课后第二题）
听老师描述，同学们背诵诗句。
太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的 水汽透过阳光，好像燃起的紫色云烟，远远望去， 瀑布像一条巨大的白丝带挂在山川之间。
瀑布从高高的山峰上直泻而下，使人不禁怀 疑是银河从九重天飞落下来。
第二课时
师生一起诵读《登鹳雀楼》。
互动课堂
齐读诗题，注意停顿。
为什么是三点水旁？
望/庐山瀑布
谁能用“布”组词？
学认字
黄果树瀑布
诺日朗瀑布
德天瀑布
壶口瀑布
云台山瀑布
这些瀑布真是千姿百态，各具特色呀！庐山 瀑布是什么样的呢？让我们一起到李白的这首诗 中去感受一下吧。再读诗题：
望/庐山瀑布
朗读课文 扫清障碍 自读古诗，边读边思考：《登鹳雀楼》 和《望庐山瀑布》这两首诗从字数上看 有什么不同？
想象画面朗读第一、二行诗。
结合插图，用自己的话说一说你看到了 怎样的画面。（课后第二题）
诵读诗歌第三、四行。
左右结构，想要的意思。
学认字
穷尽的意思。
欲穷千里目， 学认字
更上一层楼。
站得高就能看得远，是诗歌最后两句表 达的意思。
学生练写“层”。
舒展。
在横中线上。 要长。
想象画面背诵古诗。
白日依山尽 登楼所见
《登鹳雀楼》是五言诗，《望 庐山瀑布》是七言诗。
五言诗和七言诗诵读的时候的停顿不同。请 大家再根据停顿提示朗诵这首诗。
根据要求再读古诗。
①自由读古诗，结合认字表边读边画出这首 诗中的生字。
②借助拼音认一认这些字。
③想一想用什么方法可以记住这些字。
炉烟
这两个字的意思 都与火有关，所 以都是火字旁。
飞流直下三千尺，
一尺约等于0.33米。这瀑布真有“三千尺”那么 长吗？诗人为什么这么写？
飞流直下三千尺，
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布， 心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
面对眼前的景象，诗人 心中产生什么样的疑问？
疑是银河落九天。
“九”在古代常常表示极多的含义， 我们以后还会学到“九霄云外、九 牛一毛”这样的成语，其中的“九”
观察下面5个生字，按照结构分类。
照炉 烟挂川
上下结构：照 左右结构：炉、烟、挂 独体字：川
指导书写“照”。
宽而扁。
学生学写下面三个生字。
总结：同学们，我们的祖国地 域广阔，风景名胜不计其数，流传 下来的风景诗更是数不胜数，希望 同学们可以在课外更多地阅读，更 多地积累！
望庐 山瀑 布
背景
主 体
齐读诗题，注意停顿。
登/鹳雀楼
不看拼音读古诗。
认读生字。
lóu yī
jìn
楼依尽
yù qióng céng
欲穷层
请同学们再读古诗，把诗人登上鹳雀 楼之后看到的景物画出来。
白日
山
黄河
海
“白日”指的是傍 晚时分将要落山的
太阳。
互动课堂
白日依山尽 怎样记住“依”？
加一加：亻＋衣＝依。
学认字
“依”在很久以前就像是婴儿包裹在被子里一样， 包婴儿的被子就像是成年人的衣服，后来人们将“人” 从“衣”中分离出来。所以“依”是依存、依靠的意 思。组词为：依靠、依赖、相依为命。
火炉
香炉
壁炉
炉火点燃就会有烟冒出来，所以“烟”也是火 字旁。你能用“烟”组什么词？
香烟 炊烟 烟花 烟火 硝烟 狼烟 烟斗 烟叶
你还认识哪些带有火字旁的字呢？
灯
烧
炮
观察它的偏旁，猜一猜它和什么有 关？可以用“遥”组什么词？
遥看瀑布挂前川
“遥看”的意思就是远远地看。
你能用“川”组一个词吗？
遥看瀑布挂前川
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
指导书写“依”。
学写字
在竖中线右侧。 在竖中线左侧。 从竖中线起笔。
消失的意思。
学认字
白日依山尽
指导书写“尽”。
舒展。 在竖中线收笔。 在竖中线收笔。
语速缓慢。
白日依山尽， 黄河入海流。
作者远远看到夕阳依傍着 西山即将落下。
当他站在鹳雀楼上抬头望 去，黄河出现在他的眼前。
学生练写“黄”。
横长。
黄河入海流
登鹳雀楼 欲穷千里目
登楼所思 更上一层楼
融情于景 寓理于事
《登鹳雀楼》描写了诗人登上鹳雀楼 看到 的壮美山川和所感，向我们揭示了只有站得 ， 高，才能看得远 的人生哲理。
课堂演练
一、轻松找朋友。
lóu qiónɡ yù
穷
欲楼
二、辨字组词。
楼（楼房 ）依（ 依靠 ） 搂（搂抱）衣（ 衣服 ）
二、根据意思写出诗句。
远远望见，瀑布像白色的绢绸挂在山前。 __遥__看__瀑__布__挂__前__川____
川
“川”是象形字，本意是指河流，两边是河的 两岸，中间是水流。
读了下面的诗句，你的脑海里出现了哪些景物？
太阳 香炉 紫烟 瀑布
指的是庐山的香炉峰
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
香炉峰
这座山峰在庐山的西北， 形状尖圆，像座香炉。
香炉峰
太阳照在香炉峰上， 阳光透过水汽在峰顶上 形成了云雾，弥漫缭绕， 好像是香炉峰生成的景 色烟雾。让我们一边想 象这样的画面，一边读 这句诗。
白纱
诗人远远望着庐 山瀑布，觉得瀑布像 什么？
白布
陡峭的崖壁前面，瀑布 从山壁间飞速的跌落下来， 好像一条白丝带挂在山前。 这是多么壮美的景象啊！让 我们想象着这样的画面，一 起再来读前两行诗句吧。
庐山最壮观的三叠泉瀑 布，高155米，相当于50层楼 那么高。面对着这样的瀑布， 李白不禁吟诵到：
香炉峰
烟雾缭
绕
遥 挂前川
惟妙惟肖 雄奇瑰丽
瀑 看 飞流直下三千尺
布 疑是银河落九天
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 的雄 壮与美丽，抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情， 充分体现了诗人浪漫的情怀。
一、根据课文内容填一填。
1.白日依山尽，_黄__河__入__海__流_____。
2. 欲穷千里目，__更__上__一__层__楼___。 3._飞__流___三千尺，疑是_银__河___落九天。