2013届高考理科数学第一轮基础复习课件50

合集下载

2013届高考理科数学总复习(第1轮)全国版课件:10.2排列、组合应用题(第1课时)

2013届高考理科数学总复习(第1轮)全国版课件:10.2排列、组合应用题(第1课时)

• 4. 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素 ⑤ _________,叫做从n个不同元素中取 并成一组 出m个元素的一个组合. • 5.从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的 ⑥ ______________,叫做从n个不同元 所有组合的个数 素中取出m个元素的组合数,记作⑦ m Cn ____ . m n n 1 n 2 n m 1 A=⑧ ____________________. n • 6. m n n 1 n 2 n m 1 C =⑨ ____________________. • 7. n m m 1 m 2 2 1
14
题型2
• • • • • • • • •
(2)方程要有实根,需Δ=b2-4ac≥0. 当c=0时,a、b可在1、3、5、7 2 中任取2个,有 A 4 个; 当c≠0时,b只能取5、7. 2 b取5时,a、c只能取1、3,有 A 2 个; b取7时,a、c可取1、3或1、5, 2 有2 A 2 个. 故有实数根的一元二次方程共有 2 2 2 A4 A2 2 A2 18 个.
A5 A4
5 4
6
• 2.若2n个学生排成一排的排法数为x,这 2n个学生排成前后两排,每排各n个学生 的排法数为y,则x、y的关系为( ) C • A. x>y B. x<y • C. x=y D. x=2y • 解:第一种排法数为 ,第二种排法数 2n A2 n 为 n n = 2 n ,从而x=y.
25
• 2.元素相邻用“捆绑法”,即将必须相邻的元 素“捆”在一起当作一个元素进行排列. • 3.元素相离用“插空法”,即把可相邻元素每 两个元素留出一个空位,将不能相邻即相离的 元素插入空位中进行排列. • 4.定序元素用“除法”,即n个元素的全排列 中若有m个元素必须按一定顺序排列,这m个 元素相邻或不相邻都可以,

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第1课时数列的基本概念

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第1课时数列的基本概念

探究 2 an 与 Sn 的关系式 an=Sn-Sn-1 的条件是 n≥2,求 an 时切勿漏掉 n=1 即 a1=S1 的情况.一般地, 当 a1=S1 适合 an=Sn-Sn-1 时,an=Sn-Sn-1;当 a1=S1
不适合 an=Sn-Sn-1 时,an=SS1n-Sn-1
n=1 n≥2
可 得 分 子 的 通 项 公 式 为 bn = 2n + 1 , 对 于 分 母 2,5,10,17,…联想到数列 1,4,9,16,…
第六章 第1课时
高考调研
高三数学(新课标版·理)
即数列{n2},可得分母的通项公式为 cn=n2+1, ∴可得它的一个通项公式为 an=2nn2++11.
【答案】
第六章 第1课时
高考调研
高三数学(新课标版·理)
第六章 第1课时
高考调研
高三数学(新课标版·理)
题型一 归纳通项公式
例 1 根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公 式:
(1)-1,7,-13,19,… (2)0.8,0.88,0.888,… (3)1,0,13,0,15,0,17,0,… (4)32,1,170,197,…
第六章 第1课时
高考调研
高三数学(新课标版·理)
题型三 递推数列的通项
例 3 (1)(2008·四川)设数列{an}中,a1=2,an+1=an+n +1,则通项 an=________.
(2)a1=1,aan+n1=n+1,则通项 an=________. (3)a1=1,an+1=3an+2,则通项 an=________. (4)an>0,an+2 2= 2Sn,则通项 an=________.
第六章 第1课时
高考调研

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第5课时 对数与对数函数

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第5课时   对数与对数函数

第5课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
(3)由指数函数的性质: ∵0<0.9<1,而5.1>0, ∴0<0.95.1<1,即0<m<1. 又∵5.1>1,而0.9>0,∴5.10.9>1,即n>1. 由对数函数的性质: ∵0<0.9<1,而5.1>1,∴log0.95.1<0, 即p<0.综上,p<m<n.
图所示,则a,b满足的关系是( A.0<a-1<b<1 B.0<b<a-1<1 C.0<b-1<a<1 D.0<a 1<b 1<1
- -
第二章
第5课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
【解析】 首先由于函数φ(x)=2x+b-1单调递增, 可得a>1;又-1<f(0)<0,即-1<logab<0,所以a-
【解析】 设f1(x)=(x-1)2,f2(x)=logax,要使当x ∈(1,2)时,不等式(x-1)2<logax恒成立,只需f1(x)=(x- 1)2在(1,2)上的图像在f2(x)=logax的下方即可.(如图所示)
第二章
第5课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
当0<a<1时,显然不成立. 当a>1时,如图,要使在(1,2)上, f1(x)=(x-1)2的图像在f2(x)=logax的下方,只需 f1(2)≤f2(2), 即(2-1)2≤loga2,loga2≥1,∴1<a≤2.
第二章
第5课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第7课时 双曲线

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第7课时    双曲线
第九章 第7课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
y2 x2 【答案】 (1) - =1 3 12 x2 y2 y2 x2 (3)16- 9 =1 (4)25-75=1
x2 y2 y2 x2 (2) - =1 或 - =1 20 5 5 20
第九章
第7课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
探究 2 求双曲线的标准方程的方法: (1)定义法:由题目条件判断出动点轨迹是双曲线, 由双曲线定义,确定 2a、2b 或 2c,从而求出 a2、b2,写 出双曲线方程. (2)待定系数法:先确定焦点在 x 轴还是 y 轴,设出 标准方程,再由条件确定 a2、b2 的值,即“先定型,再 x2 定量”, 如果焦点位置不好确定, 可将双曲线方程设为m2 y2 -n2=λ(λ≠0),再根据条件求 λ 的值.
第九章
第7课时
高考调研
(3)椭圆焦点为(± 4,0),顶点为(± 5,0), ∴a=4,c=5,b2=25-16=9. x2 y2 ∴所求双曲线方程为 - =1. 16 9
高三数学(新课标版· 理)
(4)设双曲线方程为 mx2-ny2=1.(m,n>0) 1 9m-28n=1 m=-75 ∴ 解之得 72m-49n=1 n=- 1 , 25 y2 x2 ∴标准方程为 - =1. 25 75
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)
第九章 平面解析几何
第九章
平面解析几何
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
第7课时
双曲线
第九章Βιβλιοθήκη 第7课时高考调研2012· 考纲下载
高三数学(新课标版· 理)

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第7课时 正弦定理和余弦定理

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第7课时   正弦定理和余弦定理

第四章
第四章 第7课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
第四章
第7课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
题型一
利用正弦、余弦定理解斜三角形
例 1 (1)在△ABC 中,已知 a= 2,b= 3,A=45° ,求 B,C 及边 c. 【思路】 已知 a,b,A,由正弦定理可求 B,从而可求 C,c;
第四章
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)
第四章 三角函数
第四章
三角函数
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
第7课时 正弦定理和余弦定理
第四章
第7课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
2012· 考纲下载
掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角 形度量问题.
第四章
第7课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
在△ABC 中,有 A+B+C=π,即 sinA=sin(B+C). ∴2sinAcosB+sinA=0. 1 2π ∵sinA≠0,∴cosB=- ,从而 B= . 2 3 (2)由余弦定理有 b2=a2+c2-2accosB=(a+c)2-2ac(1+cosB). 1 即 19=5 -2ac(1-2).∴ac=6.
答案 B
)
3 B. 4 2 D. 3
第四章
第7课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
解析 ∵a、b、c 成等比数列,∴b2=ac, a2+c2-b2 a2+4a2-2a2 3 ∴cosB= 2ac = =4. 4a2
第四章
第7课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)

2013届高考理科数学总复习(第1轮)全国版课件:10.5等可能性事件和互斥事件的概率(第1课时)

2013届高考理科数学总复习(第1轮)全国版课件:10.5等可能性事件和互斥事件的概率(第1课时)
3 4
2
1
3
19
• 15名新生中有3名优秀生, • 随机将15名新生平均分配到3个班级中去. • (1)每班各分配到一名优秀生的概率是多少? • (2)3名优秀生分配到同一班的概率是多少?
20
• 解: (1)每班分配到1名优秀生和4名非优 秀生,甲班从3名优秀生中任选1名,从12 1 名非优秀生中任选4名,共有C 142 种方法; C3 乙班从剩下的2名优秀生中选1人,从剩下 的8名非优秀生中选4名,共有 种方 1 4 C 2C8 法;最后剩下的1名优秀生和4名非优秀生 给丙班,有 种方法,将15名新生平 1 4 C1 C 4 均分到甲、乙、丙三个班级共有 5 5 5 C 15 C 10 C 5 种不同的分法. • 所以每班各分配到一名优秀生的概率为 C C C C C C 25 • . P
1 4 1 4 1 4 3 12 2 8 1 4
C 15C 10 C 5
5
5
5
91
21
2 • (2)3名优秀生都分到甲班,共有 C 33 C 12 • 种分法,乙班从剩下的10名之中选5 5 3 名10 ,剩下的5名给丙班,共有C 2 C 5 C 5 C C 3 12 10 5 种不同分法,同理,三名优秀生都分到 乙班、丙班方法数均为2 5 5 . 3 C 3 C 12 C 10 C 5 • 所以3名优秀生都分到同一班级的概率 为 . 6
17
• 解:(1)3个景区都有部门选择可能出现 的结果数为 C 42 A33 .4个部门选择3个景区 可能出现的结果数为34.记“3个景区都 有 部 门 选 择 ”( A为 C事 A 件 4 9A1 , P ) 3 则 . • (2)解法1:恰有2个景区有部门选择可能 2 1 2 2 C 3 ( C 4 A2 C 4 ) 的结 果数为 ,记“恰有 2 个 景C区 有 部C门 选4 择 ” 为 事 件 A2, (C A ) 1 P( 则A ) . 3 27

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第3课时 逻辑联结词与量词

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第3课时   逻辑联结词与量词

【解析】
(1)由于∀x∈R,都有 x2≥0,因而有 x2
+2≥2>0, x2+2>0 .所以命题“∀x∈R,x2+2>0” 即 是真命题. (2)由于 0∈N,当 x=0 时,x4≥1 不成立,所以命题 “∀x∈N,x4≥1”是假命题. (3)由于-1∈Z,当 x=-1 时,能使 x3<1,所以命 题“∃x∈Z,x3<1”是真命题.
第一章
第3课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
②要判定一个全称命题是真命题, 必须对限定集合 M 中的每个元素 x 验证 p(x)成立; 但要判定全称命题是假命 题, 只要能举出集合 M 中的一个 x=x0, 使得 p(x0)不成立 即可(这就是通常所说的“举出一个反例”). 要判定一个特称命题是真命题,只要在限定集合 M 中,至少能找到一个 x=x0,使 p(x0)成立即可;否则,这 一特称命题就是假命题.
题型二
全(特)称命题及真假判断
例 2 试判断以下命题的真假. (1)∀x∈R,x2+2>0; (2)∀x∈N,x4≥1; (3)∃x∈Z,x3<1; (4)∃x∈Q,x2= 3; (5)∀x∈R,x2-3x+2>0; (6)∃x∈R,x2+1=0.
第一章 第3课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
第一章
第3课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
探究 1 判断一个复合命题的真假往往用真值表, 一 般先确定复合命题的构成形式, 然后根据简单命题的真假 和真值表得出结论. 在判断复合命题的真假,应记住:p 且 q 形式是“一 假必假,全真才真”,p 或 q 形式是“一真必真,全假才 假”,非 p 则是“与 p 的真假相反”.
第一章
第3课时
高考调研

2013届高考理科数学总复习(第1轮)全国版课件:10.6相互独立事件和独立重复试验(第1课时)

2013届高考理科数学总复习(第1轮)全国版课件:10.6相互独立事件和独立重复试验(第1课时)

.
5
• • 即油罐被引爆的概率为
解法2: P 1 - C 5 ( ) ( ) - C 5 ( ) ( ) 3 3 3 3 11 232 1 . 243 243
1 1 4 0 0
2
1
2
1
232
.
243
21
• • • • • • • •
(2)当ξ=4时记为事件A,则 , 当ξ=5时,意味着前4次射击只击中一 次或一次也未击中,记为事件B, 则 2 1 3 1 4 1 , 1 P(B) C4 ( ) ( ) 3 3 9 所以所求概率为 3
上至多遇到两次红灯”, 所以事件B的概率为 P(B)=P(B0)+P(B1)+P(B2)= 8 . 9 点评:独立重复试验的概率计算直接按公 式计算即可.
16
甲、乙两名职业围棋手进行围 棋比赛,已知每赛一局甲获胜的概率为0.6, 问比赛采用三局两胜制还是五局三胜制对甲 更有利? 解:(1)当采用三局两胜制时, 设A1表示事件“甲净胜第一、二局”, A2表示事件“前两局甲、乙各胜一局, 第三局甲获胜”,则P(A1)=0.62=0.36, 1 P ( A2 ) C 2 0.6 0.4 0.6 0.288 . 因为A1、A2互斥,所以甲获胜的概率为 P(A1+A2)=P(A1)+P(A2)=0.36+0.288=0.648. 17
3
• 1. 事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发 生的概率①_________,这样的两个事件 没有影响 叫做相互独立事件. • 2. 事件A、B是相互独立事件,它们同时 发生记作②_____.两个相互独立事件同 A· B 时发生的概率,等于每个事件发生的概率 的③____,即P(A· B)=④__________. P(A)· P(B) 积

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第6课时 空间向量及运算

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第6课时 空间向量及运算

y2-y1,z2-z1). _________________
6.向量 a 与 b 的夹角 设 a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3),则
Cos<a,b>=
a1b1+a2b2+a3b3 2 2 a2+a2+a2· b1+b2+b2 1 3 2 3
.
第八章
第6课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
高三数学(新课标版· 理)
→ 1→ 1 → → 解析 FG= AC= (BC-BA), 2 2 → → 1 → → → ∴FG· = (BC-BA)· BA BA 2 1 → → →2 1 1 1 = (BC· -BA )= ×( -1)=- . BA 2 2 2 4
第八章
第6课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
第八章
第6课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
5.空间向量的直角坐标运算 设 a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3)则 ①a+b= ; (a1-b1,a2-b2,a3-b3) ②a-b= ;
2 a1b1+a2b2+a3b3 , a2+a2+a2 ; 3 ③a· b= 特殊地 a· a= 1 a1 ④a∥b⇔ a1=λb1,a2=λb2,a3=λb3(λ∈R,b≠0)或b1
|a|cos<a,e>,e 为单位向量

b=0 ; ②a⊥b⇔ a·
a ③|a|2= a· .
第八章
第6课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
向量的数量积满足如下运算律:
b) ①(λ· b= λ(a· ; a)·
②a· b= b· a ③a· (b+c)=
(交换律);

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第3课时 圆的方程

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第3课时    圆的方程

第九章
第3课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
即|AB|=|GF|,又|AC|=|GC|, ∴Rt△ABC≌Rt△GFC,∴|BC|=|FC|. 设 C(a,b),则|a|=|b|, 又圆 C 过点 P(1,2)和 Q(-2,3), ∴圆心在 PQ 的垂直平分线上, 5 1 即在 y-2=3(x+2)上, 即在 y=3x+4 上,∴b=3a+4. ② ①
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
2013届高考一轮数学复习理科课件(人 教版)
第九章 平面解析几何
第九章
平面解析几何
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
第3课时
圆的方程
第九章
第3课时
高考调研
2012· 考纲下载
1.掌握确定圆的几何要素. 2.掌握圆的标准方程与一般方程.
高三数学(新课标版· 理)
-4F>0
D E - ,- 2 ,其中圆心为 2 ,半径为
D2+E2-4F r= . 2
第九章
第3课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
4.点与圆的位置关系 设圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2,点 M(x0,y0) ①点在圆上:(x0-a)2+(y0-b)2 =r2; ②点在圆外:(x0-a)2+(y0-b)2 > r2; ③点在圆内:(x0-a)2+(y0-b)2 < r2.
第九章
第3课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
由①知
a=-1, a=± b,代入②得 b=1,
a=-2, 或 b=-2
∴r= a-12+b-22= 5或 5. 故所求圆的方程为(x+1)2+(y-1)2=5 或(x+2)2+(y+2)2=25,即 x2+y2+2x-2y-3=0 或 x2+y2+4x+4y-17=0.

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第1课时 空间几何体的结构、三视图、直观图

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第1课时 空间几何体的结构、三视图、直观图

高三数学(新课标版· 理)
直角梯形 ABCD 中,AB=2, BC= 2+1,AD=1, 1 ∴面积为2(2+ 2)×2=2+ 2.
【答案】 2+ 2
第八章
第1课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
第八章
第1课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
2 之间的关系是 S′= 4 S,本题中直观图的面积为 a2,所 a2 以原平面四边形的面积 S= =2 2a2. 2 4
【答案】 B
第八章
第1课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
探究 3 对于直观图,除了解斜二测画法的规则外, 还要了解原图形面积 S 与其直观图面积 S′之间的关系 2 S′= S,能进行相关问题的计算. 4
【解析】 根据斜二测画法画平面图形的直观图的规 则可知,在 x 轴上(或与 x 轴平行)的线段,其长度保持不 变;在 y 轴上(或与 y 轴平行)的线段,其长度变为原来的 一半,且∠x′O′y′=45° 135° (或 ),所以,若设原平面 1 2 2 图形的面积为 S, 则其直观图的面积为 S′= · · S= S. 2 2 4 可以得出一个平面图形的面积 S 与它的直观图的面积 S′
第1课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
其中旋转轴叫做所围成的几何体的 轴 ;在轴上的这 条边叫做这个几何体的 高 ;垂直于轴的边旋转而成的圆 面叫做这个几何体的 底面 ;不垂直于轴的边旋转而成的 曲面叫做这个几何体的 侧面 ,无论旋转到什么位置,这 条边都叫做侧面的 母线.
第八章
第1课时
高考调研
第八章
第1课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
(3)正棱锥的性质: ①各侧棱相等,各侧面都是全等的 等腰三角形 ,各 等腰三角形底边上的高相等,它叫做正棱锥的 斜高. ②棱锥的高、斜高和斜足与底面中心连线组成一个直 角三角形;棱锥的高、侧棱和侧棱在底面内的射影也组成 一个直角三角形.

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第4课时 基本不等式

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第4课时 基本不等式

高考调研
高三数学(新课标版· 理)
1.基本不等式 a+b 若a,b∈R ,则 ≥ ab ,当且仅当 a=b 时取 2

“=”. 这一定理叙述为:两个正数的算术平均数 不小于 它 们的几何平均数.
第七章
第4课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
2.常用不等式 (1)若a,b∈R,则a2+b2≥2ab,当且仅当 a=b 时取 “=”. a2+b2 a+b2 (2) 2 ≥ 2 ≥ab. (3)a2+b2≥2|ab|.
1 (3)当x≥2时,y=4x-2+ 为增函数, 4x-5 1 19 ∴ymin=4×2-2+ = . 4×2-5 3
第七章
第4课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
探究1 用均值不等式求最值要注意三个条件一正、 二定、三相等.“一正”不满足时,需提负号或加以讨 论,如例1第一问,“二定”不满足时,需变形如例1第 二问,“三相等”不满足时,可利用函数单调性如例1第 三问.
第七章
第4课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
思考题2 (1)(2011· 湖南理)设x,y∈R,且xy≠0,则 1 1 (x + 2)( 2+4y2)的最小值为________. y x
2
第七章
第4课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
1 1 1 2 2 2 【解析】 (x + 2 )( 2 +4y )=1+4+4x y + 2 2 ≥1 y x xy
2 3 【答案】 3
第七章
第4课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
题型三
用基本不等式证明不等式
例3 已知a,b,c∈R,求证: (1) a2+b2+ b2+c2+ c2+a2≥ 2(a+b+c); (2)a4+b4+c4≥a2b2+b2c2+c2a2≥abc(a+b+c).

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)专题研究______平面向量的综合应用

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)专题研究______平面向量的综合应用

第五章
专题研究
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
→· → =PB →· → ⇒PB →· → -PA → )=0⇒PB →· → =0,同 由PA PB PC (PC AC → → → → 理,有PA· BC=0,PC· AB=0. 则 P 为垂心,故选 C.
【答案】 C
第五章
专题研究
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
第五章
专题研究
高考调研
→ |= 3,|OA → |=1, 又∵|OB 3→ → → → 故OD= 3 OA,OE= OB, 3
高三数学(新课标版· 理)
3→ 3 → → ∴OC= 3 OA+ 3 OB,此时 m= 3,n= 3 , m 3 ∴ = =3. n 3 3
第五章
专题研究
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
第五章 专题研究
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
→ |=|OB → |=|OC → |知 O 到 A、B、C 三点 【解析】 由|OA 的距离相等,即为外心. → → → → → 由NA+NB+NC=0, 设 D 为 BC 中点, 则有NA+2ND =0. 则 N 为中线靠近中点的三等分点,即为重心.
【答案】 3
第五章
专题研究
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
例 2 (1)(2009· 海南、 宁夏)已知点 O, N, P 在△ABC → |= |OB → | = |OC → |, NA → +NB → +NC → =0, 所在平面内,且 |OA →· → =PB →· → =PC →· → ,则点 O,N,P 依次是△ABC 的 PA PB PC PA ( ) A.重心、外心、垂心 B.重心、外心、内心 C.外心、重心、垂心 D.外心、重心、内心

2013届高三数学第一轮总复习课件50

2013届高三数学第一轮总复习课件50

共 59 页
27
证明:方法1:∵△ABC≌△BAD, ∴ ∠ ACB=∠BDA. 故A、B、C、D四点共圆. ∴∠CAB=∠CDB, 再由三角形全等性质,得∠CAB=∠DBA, 因此,∠BDC=∠ABD,
17
解法2 : 过A作AM AM FD,
FD, 交BC于M.
AF MD EC DC . BF BD AE MD 又 DC BD, EC BD FB , AE MD FA AE FB EC FA.
共 59 页
18
点评:证明比例关系时,注意作平行线构造基本图形从中得到 相应的关系,本题也可过B或C作平行线.
(2)逆定理:如果一个三角形一边上的高是另两边在这条边上
的射影的比例中项,那么这个三角形是直角三角形.
共 59 页
9
考点训练
共 59 页
10
1.如图所示, 在四边形ABCD中, EF BC, FG AD, EF FG 则 的值为 ________ . BC AD
答案:1
共 59 页
11
解析 : 设 1
解析:由题意可知 CD2=AD5DB=3×5=15, AC2=CD2+AD2=15+9=24,
AC 2 6.
共 59 页 13
3.在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,∠A的平分线交BC于E, 如图所示,下列比例关系中正确的有________.
AB AD AC DC AB EC ③ AC BE ①
共 59 页 5
(3)推论的逆定理:如果一条直线截三角形的两边(或两边的延 长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的 第三边.
共 59 页
6

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第2课时 排列、组合

2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)第2课时 排列、组合
答案 70 种
第十一章
第2课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
解法一 直接法,可以从 4 台甲型电视机中取 2 台, 再从 5 台乙型电视机中取 1 台, 或者从 4 台甲型电视机中 取 1 台, 再从 5 台乙型电视机中取 2 台, 所以共有 C2· 1+ 4 C5 C1· 2=70 种选法. 4 C5 解法二 间接法,从 9 台电视机中取 3 台有 C3种取 9 法,从甲型电视机中取 3 台有 C3种取法,从乙型电视机 4 中取 3 台有 C3种取法,这两种取法不符合条件,所以符 5 合条件的取法为 C3-C3-C3=70 种. 9 4 5
第2课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
1.两个概念 (1)排列 从 n 个不同元素中取出 m 个元素(m≤n),按照 一定顺
序排成一列
,叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的
一个排列.
第十一章
第2课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
(2)组合 从 n 个元素中取出 m 个元素 并成一组 个不同元素中取出 m 个元素的一个组合. ,叫做从 n
解析 据题意知 4 个不同的商业广告可排在中间的 4 个位置上共有 A4种方法,再将 2 个公益广告排在首末 2 4 个不同的位置共有 2 种方法, 根据分步计数原理可得不同 的播放方式共有 2A4=48 种. 4
第十一章
第2课时
高考调研
高三数学(新课标版· 理)
3.安排 7 位工作人员在 5 月 1 日到 5 月 7 日值班, 每人值班一天,其中甲、乙二人都不安排在 5 月 1 日和 2 日.不同的安排方法共有________种.(用数字作答)
第十一章 第2课时

2013届高考理科数学第一轮基础复习课件3

2013届高考理科数学第一轮基础复习课件3

x2 y2 1.(1)设椭圆 2+ 2=1(a>b>0)上任意一点 P(x,y), a b 则当 x=0 时,|OP|有最小值 b,这时,P 在短轴端点处;当 x=± 时,|OP|有最大值 a,这时 P 在长轴端点处. a (2)椭圆的一个焦点、中心和短轴的一个端点构成直角 三角形,其中 a 是斜边,a2=b2+c2. c 2.离心率 e= ,在求法中要有整体求值思想或变形为 a b2 2 e = 1-( ) . a
(2)由题知 A(0,b),F2(1,0),设 B(x,y), 3 b → → 由AF2=2F2B,解得 x= ,y=- , 2 2 9 b2 4 4 x2 y2 代入 2+ 2=1,得 2+ 2=1, a b a b 9 1 即 2+ =1,解得 a2=3, 4a 4 ∴b2=a2-c2=2. x2 y2 所以椭圆方程为 + =1. 3 2
1 → FP 1 → ∴OP· = x2+x+3= (x+2)2+2, 4 4 → FP → ∵-2≤x≤2,∴当 x=2 时,OP· 有最大值 6.
【答案】
C
直线与椭圆的位置关系 x2 y2 (2011· 北京高考)已知椭圆 G: 2+ 2=1(a>b>0)的离 a b
心率为
6 ,右焦点为(2 2,0).斜率为 1 的直线 l 与椭圆 G 3
【解析】
2a+2c 由题意可知 =2b,即 a+c=2b, 2
两边平方有 a2+2ac+c2=4b2=4(a2-c2), 整理知 3a2-2ac-5c2=0,两边同除以-a2,得 5e2+2e-3 3 =0,解得 e= 或-1(舍去). 5
3 【答案】 5
椭圆的定义及标准方程
x2 y2 (1)(2011· 江西高考)若椭圆 2+ 2=1 的焦点在 x 轴上, a b 1 过点(1, )作圆 x2+y2=1 的切线,切点分别为 A,B,直线 AB 2 恰好经过椭圆的右焦点和上顶点,则椭圆方程是________. x2 y2 (2)已知 F1、F2 是椭圆 C: 2+ 2=1(a>b>0)的两个焦点, a b → → P 为椭圆 C 上的一点,且PF1⊥PF2.若△PF1F2 的面积为 9,则 b =________.
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1.求解本题的关键在于:(1)明确X服从超几何分布,(2)
确定随机变量Y与X取值对应概率间的关系. 2.超几何分布描述的是不放回抽样问题,随机变量为抽 到的某类个体的个数.超几何分布的特征是:(1)考察对象分 两类;(2)已知各类对象的个数;(3)从中取出若干个;(4)研究 取出某类对象的个数的概率分布.
(2011· 湖南高考)某商店试销某种商品20天,获得 如下数据: 日销售量(件) 频数 0 1 1 5 2 9 3 5
试销结束后(假设该商品的日销售量的分布规律不变),设 某天开始营业时有该商品 3 件,当天营业结束后检查存货,若 发现存量少于 2 件,则当天进货补充至 3 件,否则不进货,将 ... ... 频率视为概率.
示此人选对A饮料的杯数.假设此人对A和B两种饮料没有鉴别
能力.
(1)求X的分布列;
(2)求此员工月工资的数学期望. 【思路点拨】 (1)选对A饮料的杯数X服从超几何分布,运用超
几何分布的概率公式求解;(2)寻找Y与X取值之间的对应关系, 从而求出Y的分布列和数学期望.
【尝试解答】 (1)X 的所有可能取值为 0,1,2,3,4. Ci4· 4- i C4 P(X=i)= (i=0,1,2,3,4). C4 8 C0C4 1 C1C3 8 4 4 4 4 ∴P(X=0)= 4 = ,P(X=1)= 4 = , C8 70 C8 35 2 2 3 1 C4C4 18 C4C4 8 P(X=2)= 4 = ,P(X=3)= 4 = , C8 35 C8 35 C4 C0 1 4 4 P(X=4)= 4 = . C8 70
1 2 3 4 由分布列的性质, + + + =1, 2a 2a 2a 2a
【答案】
B
4.从装有3个红球、2个白球的袋中随机取出2个球.设其中有ξ 个红球,则随机变量ξ的概率分布为________.
ξ 可取 0,1,2. C2 1 C1· 1 C2 2 3 C2 3 又 P(ξ=0)= 2= , P(ξ=1)= 2 =0.6, P(ξ=2)= 2=0.3. C5 10 C5 C5 ∴ξ 的分布列为 ξ 0 1 2 【解析】
1.离散型随机变量X的每一个可能取值为实数,其实质代表的是
什么?
【提示】 代表的是随机试验的结果.
2.如何判断所求离散型随机变量的分布列是否正确?
【提示】 判定是否满足:①Pi≥0(i=1,2, „, ②∑Pi=1, n); i=1 若不满足,则所求离散型随机变量的分布列不正确.
n
1.(教材改编题)抛掷甲、乙两颗骰子,所得点数之和为X,那么 X=4表示的基本事件是( )
所以 X 的分布列为 X P
2 1 4
3 3 4
超几何分布 (2011· 江西高考)某饮料公司招聘了一名员工,现 对其进行一项测试,以便确定工资级别.公司准备了两种不同 的饮料共8杯,其颜色完全相同,并且其中4杯为A饮料,另外
4杯为B饮料,公司要求此员工一一品尝后,从8杯饮料中选出
4杯A饮料.若4杯都选对,则月工资定为3 500元;若4杯选对3 杯,则月工资定为2 800元;否则月工资定为2 100元.令X表
【答案】
C
3.(2012· 烟台模拟)已知随机变量 X 的分布列为 P(X=i) i = (i=1,2,3,4),则 P(2<X≤4)等于( 2a 9 7 3 1 A. B. C. D. 10 10 5 2 【解析】 则 a=5. 3 4 7 ∴P(2<X≤4)=P(X=3)+P(X=4)= + = . 10 10 10 )
第七节 离散型随机变量及其分布列
1.离散型随机变量 随机变量 随着试验结果变化而变化的变量称为____________,常用字母 X,Y,ξ,η,„表示.所有取值可以一一列出的随机变量, 离散型随机变量 称为___________________. 2.离散型随机变量的分布列及性质 (1)一般地,若离散型随机变量X可能取的不同值为x1,x2,„, xi,„,xn,X取每一个值xi(i=1,2,„,n)的概率P(X=xi)= pi,则表 X P x1 p1 x2 p2 „ „ xi pi „ „ xn pn
∴随机变量 X 的分布列是 X 0 1 P 7 24 21 40
2 7 40
3 1 120
(2)设“取出的 3 件产品中一等品件数多于二等品件数” 为事件 A, “恰取出 1 件一等品和 2 件三等品”为事件 A1, “恰 取出 2 件一等品”为事件 A2,“恰取出 3 件一等品”为事件 A3.
由事件 A1,A2,A3 彼此互斥,故 A=A1+A2+A3. C1C2 3 7 3 3 又 P(A1)= 3 = ,P(A2)=P(X=2)= , C10 40 40 1 P(A3)=P(X=3)= . 120 3 7 1 31 ∴P(A)=P(A1)+P(A2)+P(A3)= + + = . 40 40 120 120
取14件和5件,测量产品中微量元素x,y的含量(单位:毫 克).下表是乙厂的5件产品的测量数据: 编号 x 1 169 2 178 3 166 4 175 5 180
y
75
80
77
70
81
(1)已知甲厂生产的产品共有98件,求乙厂生产的产品数量; (2)当产品中的微量元素x,y满足x≥175且y≥75时,该产品为优
1.利用分布列中各概率之和为1可求参数的值,此时要
注意检验,以保证每个概率值均为非负数. 2.若X是随机变量,则η=|X-1|等仍然是随机变量,求
它的分布列可先求出相应随机变量的值,再根据对应的概率写
出分布列.
本题中条件不变,若P(X<x)=0.4,求实数x的取 值范围.
【解】
∵P(X<x)=0.4,
【解】 (1)依题意,一等品件数 X 服从超几何分布,所以 CkC3- k 3 7 P(X=k)= 3 (k=0,1,2,3), C10 C0C3 7 C1C2 21 3 7 3 7 ∴P(X=0)= 3 = ,P(X=1)= 3 = , C10 24 C10 40 C2 C1 7 C3C0 1 3 7 3 7 P(X=2)= 3 = ,P(X=3)= 3 = . C10 40 C10 120
A.一颗是3点,一颗是1点
B.两颗都是2点 C.一颗是3点,一颗是1点或两颗都是2点
D.甲是3点,乙是1点或甲是1点,乙是3点或两颗都是2点
【解析】 甲是3点,乙是1点与甲是1点,乙是3点是试验的两个
不同结果.
【答案】 D
2.设某项试验的成功率是失败率的 2 倍,用随机变量 X 去描述 1 次试验的成功次数,则 P(X=0)等于( ) 1 1 2 A.0 B. C. D. 2 3 3 【解析】 由已知得 X 的所有可能取值为 0,1, 且 P(X=1)=2P(X=0), 1 由 P(X=1)+P(X=0)=1,得 P(X=0)= . 3
P(X=1) p=____________称为成功概率.
(2)超几何分布:在含有 M 件次品的 N 件产品中,任取 n 件,其中恰有 X 件次品,则事件{X=k}发生的概率为 P(X=k) Ck Cn-k M N-M =______________,k=0,1,2,„,m,其中 m=min{M, Cn N n},且 n≤N,M≤N,n,M,N∈N*,称分布列为超几何分布.
从近两年的高考试题来看,离散型随机变量的分布列是 考查的热点,题型为解答题,属中档题,分布列常与排列、组
合、概率、均值与方差等知识结合考查,以考查基础知识、运
算能力和理解能力.
规范解答之二十一 概率与统计交汇问题的求解方法 (14分)(2011· 广东高考)为了解甲、乙两厂的产品
质量,采用分层抽样的方法从甲、乙两厂生产的产品中分别抽
【尝试解答】 由分布列的性质,知 0.2+0.1+0.1+0.3+m=1,∴m=0.3. 列表 X 0 1 2 3 4 0 1 2 3 |X-1| 1 ∴P(η=1)=P(X=0)+P(X=2)=0.2+0.1=0.3, P(η=0)=P(X=1)=0.1,P(η=2)=0.3,P(η=3)=0.3. 因此 η=|X-1|的分布列为: η 0 1 2 3 P 0.1 0.3 0.3 0.3
称为离散型随机变量X的______________. 概率分布列
(2)离散型随机变量的分布列的性质
pi≥0(i=1,2,„,n) ①________________________;
∑pi=1 ②______________. i=1
n
3.常见离散型随机变量的分布列 (1)两点分布:若随机变量X服从两点分布,其分布列为 X P 0 1-p 1 p ,其中
因此X的分布列是
(2) 令 Y 表 示 该 员 工 的 月 工 资 , 则 Y 的 可 能 取 值 为 2100,2800,3500. 1 则 P(Y=3 500)=P(X=4)= ,P(Y=2 800)=P(X=3)= 70 8 . 35 53 P(Y=2 100)=P(X≤2)= . 70 1 8 53 E(Y)=3 500× +2 800× +2 100× =2 280. 70 35 70 所以此员工月工资的期望为 2 280 元.
P 【答案】 ξ P 0 0.1 1 0.6 2 0.3 0.1 0.6 0.3
离散型随机变量分布列的性质 设离散型随机变量X的分布列为
X
P
0
1
2
3
4
m
0.2 0.1 0.1 0.3
求随机变量η=|X-1|的分布列.
【思路点拨】 先根据概率的性质求m的值,再根据X的值, 确定η=|X-1|的值及相应的概率,最后写出分布列.
(2)根据随机变量 X 的分布列,得分大于 6 的概率为 12 1 13 P(X>6)=P(X=7)+P(X=8)= + = . 35 35 35
1.求随机变量的分布列的主要步骤:(1)明确随机变量的 取值;(2)求每一个随机变量取值的概率;(3)列成表格. 2.求出分布列后注意运用分布列的两条性质检验所求的 分布列是否正确.
相关文档
最新文档