儿童脑瘫康复中心,哪里治疗脑瘫最好.

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脑瘫儿童康复治疗体会

脑瘫儿童康复治疗体会儿童脑性瘫痪简称脑瘫,是指患儿在出生前、出生时或出生后一个月内,脑组织在其生长发育完成之前受到某种损伤或病变而致大脑发育障碍,以非进行性中枢性运动障碍和姿势异常为主要表现的临床综合征。

常见原因是母亲在怀孕期间有严重的糖尿病、高血压、妊娠期疾病等,或新生儿早产、窒息、黄疽、传染性疾病、脑缺氧、脑外伤、中枢神经系统损伤等都有可能导致脑瘫的发生。

由于患儿病变在脑,肌肉本身没有瘫痪,故运动和姿势的异常随着患儿的生长发育不断地变化发展,表现形式多样,可有感觉、认知、沟通、感知功能障碍、智力低下、惊厥发作等表现。

现将脑瘫儿童康复治疗的体会报告如下。

1 方法（1）康复指导的基本原则。

①以安全为前提，不提倡危险动作。

②具有针对性，以功能障碍点为目标，有针对的指导。

③要求简单、实用、有针对性、易于掌握适合家庭操作。

④指导时应尽量让患儿安静、愉悦的状态下进行指导。

（2）康复指导的基本方法及流程。

①针对首次接触康复治疗的患儿及家长。

第1步进行适当的康复宣教如：如康复治疗的重要性、常见方法、康复治疗对家长的要求等等;第2步对患儿进行康复评估找出患儿存在的问题，给予适当的解释让家长了解患儿的病情及特点;第3步针对患儿的病情特点指导在家庭生活中的抱姿、睡觉的姿势、坐姿等方面的要求；最后根据患儿的病情特点制定一个有针对性的运动处方，接着示范给家长，之后让家长亲自操作、并指导家长一些技巧直到其基本掌握。

②针对家庭康复后进行定期康复指导的患儿及家长。

第1步了解家长进行家庭康复治疗的情况，让家长充分的反映治疗过程中的难点;第2步适当的评估，总结患儿这段时间家庭康复的进步情况，给与家长持续家庭康复的信心;第3步对于康复过程中家长提出的难点及新发现的问题给与适当解释，提出合理的解决方案;第四步对于康复治理过程中出现无法解决的问题要求家长到康复门诊进行咨询;最后给出下一段时间的治疗重点及康复目标。

在康复训练中,对大龄患儿要尤其加强固定肌的训练,以期完成一个点的姿势控制。

中国康复研究中心北京博爱医院神经康复中心介绍

中国康复研究中心北京博爱医院神经康复中心介绍
佚名
【期刊名称】《中国医学前沿杂志（电子版）》
【年(卷),期】2013(000)010
【摘要】中国康复研究中心北京博爱医院是集神经康复中心医疗、教学和科研于
一体的重点科室。

目前设置5个病区，包括脑血管病康复病区、神经系统其他疾
病康复病区、脑外伤康复病区、神经内科和贵宾治疗中心。

现开放床位225张。

同时设有神经电生理室和康复训练室。

图1。

【总页数】1页(P80-80)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.他让截瘫者站起来——记中国康复研究中心附属北京博爱医院脊柱脊髓外科关骅教授 [J], 陈亚伟;
2.早期规范康复是降低脑卒中致残风险的有效方法——访中国康复研究中心副主任、北京博爱医院副院长张通教授 [J], 潘锋
3.康复医学:从生理、心理、社会三个维度看健康与残疾——访中国康复研究中心
北京博爱医院丁伯坦教授 [J], 韩同伟
4.他让截瘫者站起来记中国康复研究中心附属北京博爱医院脊柱脊髓外科关骅教授[J], 陈亚伟
5.中国康复研究中心北京博爱医院：20名专家参加国家康复医疗队支援四川灾区[J], 陈亚伟; 张保旗
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脑瘫康复中心的建设标准

脑瘫康复中心的建设标准脑瘫康复中心是公益性事业单位，是为残疾人提供康复医疗、教育、职业、社会等康复服务的综合性康复机构和技术资源中心，承担着脑瘫儿童康复训练与服务、康复技术人才培养、社区康复服务指导、康复信息咨询服务、康复知识宣传普及、康复研究和残疾预防等工作。

为了充分发挥脑瘫康复中心在脑瘫康复事业中的作用，指导和规范脑瘫康复中心的建设发展，不断完善康复服务功能，满足广大脑瘫儿童日益增长的康复需求，特制定本标准。

一、职能与任务1．在同级残联的领导下，协助残联康复部制定本地区脑瘫儿童康复工作计划，做好脑瘫儿童康复业务的技术指导工作。

2．配合同级残联完成康复任务和其它业务，对脑瘫儿童进行康复医疗、教育、职业、社会等综合康复服务，成为本地区脑瘫儿童康复服务的示范窗口。

3．培训康复技术人员和管理人员，宣传普及康复和残疾预防知识。

4．协助建立社会化康复服务网络，指导区、县（市）康复服务机构业务建设，提供有针对性的技术服务，推广实用技术，组织上门服务。

5．开展康复科学研究和学术交流，注重科研成果的转化和利用，为制定康复相关政策提供科学依据。

二、分级标准脑瘫康复中心按照建设规模、人员配置、业务部门设置、技术水平分为一级、二级、级。

一级脑瘫康复中心：（一）建筑面积不少于2000平方米。

（二）康复床位不少于20张（养护床位）。

（三）人员配置职工总数与床位比为1：1.2，财政补贴事业编制职工不少于24人，业务人员不低于职工总数的80%。

至少配备1名康复医师、2名康复治疗人员（指从事运动治疗、作业治疗人员）和2名特教教师。

（四）业务部门设置1．康复门诊部：设有儿童康复门诊、功能测评室、康复咨询室。

（须取得医疗机构执业许可）2．肢体残疾儿童康复科：设有康复训练室（PT、OT）、引导式教育训练室。

3．智力残疾儿童康复科：设有感统训练室、游戏活动室、生活辅导室、个训室。

4．社区康复指导部：设有培训教室。

5．有条件的可设孤独症儿童康复科室。

儿童康复重点专科

儿童康复重点专科儿童康复是一门重点专科，旨在帮助儿童恢复身体功能和改善生活品质。

儿童康复专科的医生和治疗师通过综合运用物理疗法、职业疗法和言语疗法等康复手段，帮助儿童克服各种疾病、损伤或残疾所带来的身体和心理障碍。

儿童康复重点专科的治疗范围广泛，包括但不限于以下几个方面：1. 运动障碍康复：儿童运动障碍包括肌肉疾病、运动协调障碍、神经肌肉疾病等，这些疾病会影响儿童的运动能力和协调性。

儿童康复专科通过物理疗法和运动训练等手段，帮助儿童改善肌肉功能，提高运动能力和协调性。

2. 言语障碍康复：言语障碍包括口吃、发音不清等问题，这些问题会影响儿童的语言交流能力和社交能力。

儿童康复专科通过言语疗法和语言训练等手段，帮助儿童克服言语障碍，提高语言交流能力。

3. 自闭症康复：自闭症是一种常见的儿童发育障碍，患者在社交、语言和行为方面有明显的缺陷。

儿童康复专科通过综合运用物理疗法、职业疗法和言语疗法等手段，帮助自闭症儿童改善社交能力、语言能力和行为能力。

4. 智力障碍康复：智力障碍包括智力低下、学习困难等问题，这些问题会影响儿童的学习和生活能力。

儿童康复专科通过综合运用职业疗法和言语疗法等手段，帮助智力障碍儿童改善学习能力和生活能力。

5. 运动损伤康复：儿童在运动或游戏中可能会出现各种损伤，如骨折、扭伤等。

儿童康复专科通过物理疗法和康复训练等手段，帮助儿童恢复运动功能，减轻疼痛和不适。

儿童康复重点专科的治疗方法多样，根据患儿的具体情况和康复需求，医生和治疗师会制定个性化的康复方案。

常见的治疗方法包括物理疗法、职业疗法、言语疗法、游戏疗法等。

物理疗法是通过运动训练、按摩、温热疗法等手段，帮助儿童恢复肌肉和关节功能。

职业疗法是通过日常生活技能训练，帮助儿童提高自理能力和社交能力。

言语疗法是通过语言训练、发音练习等手段，帮助儿童克服言语障碍。

游戏疗法是通过有趣的游戏活动，激发儿童的学习兴趣和积极性。

儿童康复的治疗过程通常需要长时间的持续努力，家长和治疗师的合作至关重要。

儿童脑瘫的康复治疗方法研究

儿童脑瘫的康复治疗方法研究儿童脑瘫是一种常见的儿童运动障碍疾病，其主要特征是运动和姿势障碍，常伴有智力障碍、言语障碍和感知障碍。

康复治疗是儿童脑瘫患者最主要的治疗方法之一，通过康复治疗可以改善患儿的运动功能、日常生活能力和生活质量。

本文将从康复医学的角度探讨儿童脑瘫的康复治疗方法，包括物理治疗、功能训练、语言治疗和辅助技术等方面。

物理治疗是儿童脑瘫康复中最常见也是最基础的一种方法。

物理治疗可以通过各种手段改善患儿的肌肉力量、关节活动度和平衡能力。

例如，在物理治疗中常用的方法包括按摩、牵引、拉伸等手段来改善患儿肌肉僵硬和关节畸形等问题。

此外，物理治疗还可以通过使用辅助器具来帮助患儿行走和保持平衡，如矫形器、步行器等。

功能训练是儿童脑瘫康复治疗中的另一种重要方法。

功能训练旨在通过重复和持续的训练，提高患儿的运动能力和日常生活能力。

在功能训练中，常常通过模仿、模拟和反复运动来培养患儿的运动技能。

例如，在康复治疗中，常用的功能训练方法包括平衡训练、步态训练、手眼协调训练等。

这些方法可以帮助患儿改善姿势控制、协调能力和运动技能。

语言治疗是针对儿童脑瘫智力障碍和言语障碍问题而设计的一种康复治疗方法。

语言治疗旨在帮助患儿提高语言理解和表达能力，并促进其社交交流能力的发展。

在语言治疗中，通常采用各种交流辅助工具和技术来辅助患儿进行交流，如手势、图像符号等。

此外，在康复治疗中，还可以通过音乐疗法和艺术疗法等方法来促进患儿的言语和情感表达能力的发展。

辅助技术是儿童脑瘫康复治疗中的一种新兴方法。

辅助技术通过使用各种辅助器具和技术，帮助患儿改善运动能力和日常生活能力。

例如，通过使用电动轮椅、语音识别设备等辅助器具，可以帮助患儿行走、交流和参与社交活动。

此外，在康复治疗中还可以使用虚拟现实技术、机器人辅助训练等方法来促进患儿的运动功能恢复。

综上所述，物理治疗、功能训练、语言治疗和辅助技术是儿童脑瘫康复治疗中常用的方法。

这些方法通过改善患儿的运动功能、日常生活能力和社交交流能力，提高其生活质量。

石家庄华康医院

石家庄鹿泉华康医院简介鹿泉市华康医院，隶属于河北省石家庄鹿泉市卫生局，是一家综合性医疗机构、河北省特色医疗重点推广单位、鹿泉市质量过硬信誉良好消费者满意单位、新农合定点医疗机构，位于石家庄市南三环与107国道交口南行200米路东，紧邻南三环绿化带，高迁公园等。

鹿泉市华康医院自1999年建院以来一直坚持走全面化进行康复医疗之路，突出重点专科特色，尤其是我院儿童脑瘫医疗中心，该中心由多位十余年康复经验的儿童脑瘫技术人员组成，本着"不抛弃、不放弃"的宗旨，为每位脑瘫患者亲自会诊，亲自治疗，自成立以来收治的脑瘫患儿来自全国各地，使无数的脑瘫患者得到了正确的诊断与治疗，解决了脑瘫患者看病难、看病贵的局面，让许许多多的脑瘫患者重拾信心，重获新生。

医院简介：石家庄鹿泉华康医院医疗技术和设施儿童康复科，科室设施完善，技术力量雄厚，现有康复人员20余名，由经过严格专业培训的医生、幼儿教师、心理咨询师、康复治疗技术专业人员组成。

科室设施完善，功能齐全，拥有针灸治疗室、物理治疗室、按摩室、作业室、测评室、超声波药浴室、运动治疗室、多感官互动训练室、音乐游戏室、感觉统合训练室、个训室、言语治疗室、生活辅导室、本体觉训练室、前庭觉训练室、多媒体教室、家长咨询室等。

为患者提供规范、系统的综合康复治疗。

科室采用中西医结合的康复疗法，主要治疗因宫内窘迫、早产、出生的窒息、脑缺氧、颅内出血、黄疸、惊厥等高危因素所致脑损伤造成的小儿脑瘫，智力低下,发育迟滞等后遗症。

现代医学康复、传统医学康复、社区康复相结合是科室的医疗康复特色，运用三结合的康复治疗模式，实施多层次、全方位的康复治疗，使患儿能够全面康复，为以后的学习、生活打下坚实基础。

科室拥有一支充满爱心，技术精湛的团队，将关爱和体贴融注于治疗、训练、教育中，以专业知识为患儿提供优质服务。

医院简介：石家庄鹿泉华康医院的服务特色鹿泉市华康医院小儿脑瘫康复科受到各级残联领导的关爱，成为2013年度、2014年度肢体残疾儿童矫正术后康复定点单位。

我不是天使-临沂圣博康复医院王晓东

博爱执念珍惜感恩大家好，我是临沂市罗庄区博爱爱儿童康复中心的创始人王晓东，1980 泰山医学院临床专业毕业，非常感谢区组织部给我这样的机会，让我给领导做工作汇报，我就是一个普通而平凡的80后，，我从未觉得自己有什么特殊，如果真的有什么特殊的地方，我觉得就是我从事的这个专业，面对的这个群体,十三年来，我几乎每天面对着这些孩子和家长，深切的知道这个群体的不容易，他们所承受的东西是我们无法想象的，痛苦、无助、迷茫、心痛。

他们唯一能做的就是接受然后承受，去面对生活，从孩子出生就注定一生的痛苦。

脑瘫、自闭、智障最可怕的字眼伴随一生，作为爸爸妈妈和所有心系孩子的亲人，要有多么大的勇气和力量，带着孩子继续走完人生的路程。

这些年，家长和孩子身上很多的东西也不断影响着我，也让我不断感恩现在所拥有的一切。

让我懂得，遇到再大的困难和他们相比我没有理由放弃。

更让我知道，有这么一群人需要我们的付出，需要我们的关心和帮助。

而我们能做的就是尽心尽力的做着自己该做的事情。

我是一个五岁孩子的爸爸，孩子健健康康的，相比之下我觉得我是多么的幸运和幸福，在座的各位也和我一样，我们是幸福的。

1、感谢这么多年，领导对我的支持和帮助，让我有现在的平台，找到自己的位置，能够做一点有益于社会的事情，能够实现自己的青春价值。

2、感谢家长的信任，这是我们不断前进的动力。

感谢跟随我的团队，他们是我最大的骄傲和财富。

3，感恩一路走来收获了这么多的感动和幸福感，让我有信心坚定不移的继续前进。

7年的时间我们从5个人的团队发展到现在近80人的规模，收治200个孩子。

扎扎实实的服务着临沂乃至全国各地的孩子，在这里许许多多的孩子站了起来、走了起来、可以随班就读，回归社会。

在这里，我想跟大家分享一下我的一些亲身经历和我的感触与感动，带着大家了解一下我们博爱康复中心，我们康复中心的老师，家长和孩子。

希望对各位有所帮助。

自从选择可这个行业，我也太多的感受，像大家刚参观完我们的机构，接触到我们的这些孩子，站在这样的环境里，大家的感受是怎样的大家是不是才知道原来有这样的一群孩子，生下来就和正常的孩子不一样，没有所谓天真烂漫的童年，有的就是枯燥痛苦的康复治疗，像一群折翼的天使那么的惹人疼惜，。

国内康复医疗机构简介

康复医疗人员的职责
康复医师：接诊病人，采集病历及作体格检查，康复医师：接诊病人，采集病历及作体格检查，进行临床诊断、功能测评，制订康复治疗计划，进行临床诊断、功能测评，制订康复治疗计划，指导、监督、协调各部门康复治疗工作，指导、监督、协调各部门康复治疗工作，负责领导本专业领域的康复医疗、科研、教学工作。导本专业领域的康复医疗、科研、教学工作。康复护士：负责住院患者的临床康复护理。康复护士：负责住院患者的临床康复护理。物理治疗师：物理治疗师：主要负责肢体运动功能的评定和训特别是对神经肌肉、练，特别是对神经肌肉、骨关节和心肺功能的评定与训练。定与训练。
康复人员的来源
科班正规出身∶受过规范的康复医学教育，有各类文科班正规出身∶受过规范的康复医学教育，凭及学历，现北京、上海、广州、武汉、南京、成都、凭及学历，现北京、上海、广州、武汉、南京、成都、合肥、合肥、长沙等地高等医学院校及全国各地中等卫生学校；科班非正规出身∶中医院校针推专业、科班非正规出身∶中医院校针推专业、体育学院养生保健专业等毕业生，有文凭及学历，保健专业等毕业生，有文凭及学历，但与国际公认的康复专业尚有距离；康复专业尚有距离；半路出家:来自临床各科如神经科骨科、外科、来自临床各科如神经科、半路出家来自临床各科如神经科、骨科、外科、中医儿科等医师和护士，他们因各种原因主动、科、儿科等医师和护士，他们因各种原因主动、被动地加入到康复队伍中来，成为康复医师和治疗师。地加入到康复队伍中来，成为康复医师和治疗师。
门诊型
康复门诊是独立设置的康复诊疗机构，康复门诊是独立设置的康复诊疗机构，不设病房，只为门诊患者提供康复服务，病房，只为门诊患者提供康复服务，称为康复门诊或康复诊所。复门诊或康复诊所。康复门诊一般设有康复诊室和一些治疗室，康复门诊一般设有康复诊室和一些治疗室，如各种电疗、针灸、推拿、牵引室等。如各种电疗、针灸、推拿、牵引室等。

儿童康复科介绍

儿童康复科介绍
一、科室简介
儿童康复科是专门针对儿童进行康复治疗的科室，致力于为各种原因导致的运动、语言、智力、社交等方面发育落后的儿童提供专业、全面的康复治疗服务。

科室拥有一支经验丰富、专业精湛的医疗团队，配备先进的康复设备，为儿童提供安全、有效的康复治疗。

二、诊疗范围
儿童康复科诊疗范围广泛，包括但不限于以下方面：
1.运动发育落后：如肌力低下、肌张力异常等；
2.语言发育落后：如语言障碍、听力障碍等；
3.智力发育落后：如智力发育迟缓、自闭症等；
4.社交能力落后：如孤独症、社交障碍等；
5.其他原因导致的儿童发育落后：如脑瘫、多动症等。

三、治疗方法
儿童康复科采用多种治疗方法，包括但不限于以下方面：
1.物理疗法：如按摩、电刺激等；
2.作业疗法：如手功能训练、日常生活能力训练等；
3.语言疗法：如口肌训练、语言认知训练等；
4.心理疗法：如认知行为疗法、家庭治疗等；
5.康复工程：如矫形器、辅助器具等。

四、专业团队
儿童康复科拥有一支专业的医疗团队，包括但不限于以下人员：
1.康复医师：负责诊断、评估和治疗；
2.治疗师：负责具体康复操作的实施；
3.护士：负责患儿的日常护理；
4.心理咨询师：负责患儿的心理疏导。

五、技术设备
儿童康复科配备先进的康复设备，包括但不限于以下方面：
1.物理治疗设备：如电刺激仪、超声治疗仪等；
2.作业治疗设备：如手功能训练器、日常生活能力训练器等；
3.语言治疗设备：如语言认知训练仪、口肌训练仪等。

残疾儿童定点康复治疗机构基本情况介绍

残疾儿童定点康复治疗机构基本情况介绍残疾儿童定点康复治疗机构是为残疾儿童提供康复治疗服务的专门机构。

这些机构致力于提供全面的康复治疗，在帮助残疾儿童改善生活质量的同时，还能促进其身心健康的发展。

下面是对残疾儿童定点康复治疗机构的基本情况进行介绍。

首先，残疾儿童定点康复治疗机构一般是由政府或民间慈善组织设立的。

这些机构通常设在城市或县级以上的地区，以方便更多的残疾儿童和家庭能够获得服务。

机构的规模和设施会根据当地的需求和资源情况而有所不同。

康复治疗主要包括三个方面：物理康复治疗、语言康复治疗和心理康复治疗。

物理康复治疗主要通过锻炼和运动来改善残疾儿童的肌肉力量和运动功能。

语言康复治疗旨在改善残疾儿童的语言表达能力和交流能力。

心理康复治疗则帮助残疾儿童处理心理问题，提高自我认知和情绪管理能力。

此外，残疾儿童定点康复治疗机构还提供家庭指导和康复教育。

家庭指导旨在帮助家长了解和应对残疾儿童的康复需求，提供相关的照顾和辅助设备建议。

康复教育则帮助残疾儿童融入普通学校和社会环境，提供他们适应社会生活和学习的支持。

最后，残疾儿童定点康复治疗机构还与其他相关机构和组织建立合作关系。

这包括医院、学校、福利院、社会工作机构等。

通过与这些机构的合作，残疾儿童能够获得更全面的康复和教育服务。

总之，残疾儿童定点康复治疗机构是为残疾儿童提供专业康复治疗的机构。

通过提供物理康复治疗、语言康复治疗、心理康复治疗以及家庭指
导和康复教育，这些机构能够帮助残疾儿童改善生活质量，促进身心健康的发展。

培智学校对脑瘫儿童进行康复训练的有效方法

培智学校对脑瘫儿童进行康复训练的有效方法脑瘫是一种常见的儿童运动障碍，常常会带来轻重不同的运动功能障碍和认知障碍，影响到儿童生活的方方面面。

为了帮助脑瘫儿童恢复运动功能和提高自理能力，培智学校为这部分学生提供了康复训练，通过综合运用多种有效的康复方法，这些脑瘫儿童得到了有效的康复和协助。

培智学校采取的康复训练方法主要包括以下几种：1. 物理疗法。

物理疗法是脑瘫儿童常见的康复方法之一，主要包括按摩、电疗、温热治疗、超声波等。

这些疗法能够刺激肌肉，促进血液循环，改善局部肌肉张力不足和肌肉萎缩等症状，帮助儿童恢复运动能力和生活自理能力。

2. 运动疗法。

运动疗法主要包括传统物理疗法、健身器材疗法、功能性训练等方法。

这些方法有助于练习脑瘫儿童的动作协调能力、提高肌肉力量、平衡能力等，帮助儿童恢复或提高日常活动能力。

3. 语言康复。

脑瘫儿童常常伴随着语言障碍。

培智学校通过语言康复的方法，包括言语疗法、声音模仿练习、口语教育、语音学习等，促进儿童语言的发音和理解能力，提高他们的交流能力。

4. 感统训练。

感统训练是一种运动和感觉刺激相结合的综合性康复方法。

这种方法要求儿童借助于各种感觉输入，如视觉、听觉、触觉等，提高儿童感知能力和反应速度，练习平衡、肌肉协调能力、对称性等，帮助儿童获得更好的运动控制和运动能力。

5. 食物疗法。

饮食调节也是脑瘫儿童康复的重要方面之一。

培智学校综合考虑脑瘫儿童的身体状况和饮食习惯，设计出合理的饮食方案，包括营养搭配、食物多样性、饮食时间规律等，促进健康食物与良好的健康习惯。

综合运用多种有效的康复方法，培智学校针对脑瘫儿童的康复训练取得了显著的成效。

许多儿童的肌肉协调能力、平衡力、自理能力等均有较大提高，为脑瘫儿童争取更独立自主的生活提供了有力的支持。

培智学校对脑瘫儿童进行康复训练的有效方法

培智学校对脑瘫儿童进行康复训练的有效方法
培智学校对脑瘫儿童进行康复训练采用多种有效方法，旨在提高他们的生活质量和日常功能。

下面将介绍其中几个较为常见的方法：
1. 物理治疗（Physical Therapy）：物理治疗主要通过运动训练和物理手段来改善脑瘫儿童的肌肉力量、平衡能力和运动协调性。

物理治疗师根据儿童的具体情况，设计适当的运动方案，包括主动运动训练和被动伸展等。

还可以使用热疗、冷疗、电疗等物理手段来促进肌肉功能的恢复和改善。

2. 言语治疗（Speech Therapy）：脑瘫儿童常常伴随着言语和语言交流障碍。

言语治疗师通过训练口腔肌肉的协调性，提高发音、语速和语言表达能力。

他们还会使用辅助性沟通工具，如图片、手势和电子设备等，帮助儿童与他人进行有效的沟通和交流。

3. 音乐治疗（Music Therapy）：音乐治疗是一种以音乐为媒介的综合性康复方法。

脑瘫儿童通常对音乐有较高的兴趣，音乐治疗可以通过节奏和旋律来改善他们的运动协调性和身体掌握能力。

音乐治疗还可以提供情绪调节和心理支持，促进儿童的情感发展和社交能力。

康复中心介绍

爱的世界，没有残缺的花朵——庐阳区残疾人康复中心纪实美丽的董铺水库之滨，庐阳区大杨镇柳红路上，坐落着一幢洁净崭新的办公大楼，楼前悬挂着鲜明亮眼的名称标识：庐阳区残疾人康复中心。

这里，充满天真无邪的欢笑与歌声；这里，是许多残疾儿童的“幸福家园”。

庐阳区残疾人康复中心成立于2006年7月，是集医疗康复、教育康复、社会康复于一体的残疾人服务机构。

为了给受训的残疾儿童提供宽大的康复场地，解决外地民生患儿的饮食与住宿，服务更多的残疾儿童，中心领导经多次研究决定，投入巨资在庐阳区大杨镇扩建新中心，实用面积达3500平方米，依照三级残疾人康复中心标准、遵循儿童康复特色进行建设。

中心针对自闭症（孤独症）、脑瘫、多动症、儿童智力障碍、智力低下、语言障碍、唐氏综合症、注意力缺陷、精神发育迟滞、特定性运动功能发育障碍、广泛性发育障碍、聋儿言语康复等各类患儿，提供康复治疗服务，并对社区进行康复技术咨询及培训，开展康复评估和康复技术推广。

中心内设儿童脑瘫康复科、儿童特殊教育科，配有MOTOMED康复治疗仪、蜡疗仪、微电脑中药熏蒸机、儿童电动直立床、言语及认知矫正康复用具及其他各类儿童康复器材，独立设置康复评定室、物理治疗室、运动治疗室、作业治疗室、言语个训室、感觉统合训练室、引导式教育室、针灸推拿室、中药熏蒸室、蜡疗室、水疗室、大课教室、小课教室、游戏室等训练场所，并在省内率先开展“医养融合”教育模式，形成了一个功能完备的康复医疗教育体系，可同时为400名患儿提供康复治疗、训练服务。

“康复一人，幸福一家”，是庐阳区残疾人康复中心始终秉承的服务理念。

在这里，孤独症、脑瘫、多动症、智力障碍、语言障碍、唐氏综合症、运动功能发育障碍、广泛性发育障碍、聋儿言语康复等各类患儿将享受到专业的指导、细心的呵护，在爱的蓝天下，触摸生命的力量。

主动对接，服务民生患儿九层之台，起于累土。

经过多年的精心运营，庐阳区残疾人康复中心主动服务，不断提升，已成为残疾患儿家长首选的“生命驿站”。

50例脑瘫儿童的康复护理探讨

２１００年１Ｏ月
中国民康医学
ＭｅｉａｏｒａｆＣｉｅｅＰｏｌｇＨｅｌｄｃｌｕｎｌｏｈｎｓｅｐｅａｔＪｈ
Ｏｃ，０１ｔ２０Ｖ０．２ＦＨＭＮｏ．９１２１
第２２卷
上半月
第１９期
障碍的程度进行，般先糊状、食、一软固体食物到正常饮食。
查。故要向患儿及家属进行相关卫生知识宣教，知出院后告坚持每日进行运动训练的重要性，疗项目的实施方法、治注意事项和定期门诊的意义，强患儿及家长就医的依从性。增
中图分类号：Ｒ７．２４３７
文献标识码：Ｂ
文章编号：
１７６２—０６（００１２６０３９２１）９— ５６— ２
脑性瘫痪，称脑瘫，指从小儿出生前至出生后１简是个月内因各种原因所致的一种非进行性脑损伤综合征，主要其
到限制，常表现紧张、焦虑、恐惧。护士首先要给予患儿生活上的照顾，主动问寒问暖，与患儿建立一种相互信任的关系，
鼓励患儿说出自己的感受。其次，积极与家长沟通。家长要作为患儿的主要支持、助及支援系统，患儿情绪情感的帮龄较大的患儿椅坐位时应保持髋、、关节均屈曲９膝踝０度，头部保持中线位，子高度以双椅

嘉兴海宁脑瘫康复中心-海宁二院儿童康复科

海宁二院儿童康复中心简介海宁市第二人民医院儿童康复中心是目前嘉兴地区规模最大的一对一脑瘫儿综合训练中心,训练技术力争国内领先,随着浙江省康复中心医师和佳木斯康复医学院脑瘫康复技师的加入科室影响日益扩大,患者有来自嘉兴五县两区,杭州,湖州,绍兴,台州,温州,安徽江苏等地. 主要治疗小儿脑瘫、发育迟缓、各种程度的脑损伤、智力低下、缺氧缺血性脑病后遗症、脑积水、各种脑炎脑膜炎后遗症等，均取得了较好的疗效，年龄小者可治愈或“正常化”，年龄大者可改善运动功能，提高生活能力，使其生活自理，总有效率90%以上，得到广大家长的肯定和好评,科室对小儿脑瘫的早期筛查，诊断，评价，训练和预后判断有着丰富的经验，训练技术力争国内领先。

现开设开展大运动发育训练，手功能训练，言语训练，感觉统合训练，小儿发育障碍评估，矫形手术咨询、中频电疗、低频电疗、脑循环等儿童康复项目,配有独立的运动室，作业室，儿童活动室，感统训练室，言语治疗室,理疗室等并提供家长自己使用的小厨房,自我训练场地.,儿童康复中心重点对脑瘫高危儿如早产、窒息、黄疸等各项发育障碍进行评估和筛查，秉着“早期、综合、医院与家庭相结合”的原则，同时采用国内外先进的康复疗法和评估手段与传统的中医疗法相结合进行小儿康复训练，科内配备有痉挛肌治疗仪、肌兴奋治疗仪、脑循环治疗仪 motomad及各种现代的康复训练设备等。

开设精神,言语评估，、Gesell、韦氏、贝利、CDCC、儿-心量表测试、DST、FMFM、GMFM、手精细功能评估、HINT测试、ICF评估等各种智力、精神、运动测试。

科室的主要诊疗范围：1、高危儿脑损伤的早期诊断、早期干预、早期康复2、(0个月-13岁)小儿脑瘫的诊断、评估及综合康复训练治疗3、婴幼儿精神行为及运动发育迟滞或偏离如智力低下、孤独症、多动症、运动,言语落后等的康复治疗4、各种脑炎、中毒性脑病、颅内出血、颅脑外伤后恢复期的康复治疗5、儿童感觉统和失调、多动症等的康复治疗等。

四步推拿法结合康复训练治疗小儿脑性瘫痪98例临床观察

维普资讯
Hale Waihona Puke 《按摩与导引》２０年９０８月第２卷第９总１５４期（６期）
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Ｃｉｓｎｐｌｉｎ＆ＱｏｇｔｅａｙＳｐ２０Ｖ１２Ｎｏ９ｈｎｅＭａｉｕａｏｅｔｉＧｎｈｒｐ．ｅ０８，ｏ．４，．
四步推拿法结合康复训练治疗，Ｊ脑性瘫痪９例临床观察ＪｘＬ８
蔡中崔宝佶刘彩红山东省济南市按摩医院（５０１２０２）
摘要目的：观察四步推拿法结合康复训练治疗小儿脑性瘫痪（Ｐ的临床疗效，小儿脑性瘫痪的治疗提供ｃ）为
临床依据。方法：用四步推拿法结合康复训练对９例小儿脑性瘫痪患儿治疗１０，治疗初期和治疗末采８８天分另在
以上四步推拿法操作每次３ｒｎｌ１，０ｉ，天次９ａ０１诊断标准所有患儿均符合１８年全国／Ｊ．２９８Ｊｈ，脑瘫会议制定的／Ｌ脑瘫诊断标准及分型标准［Ｊ，２１。天为１个疗程。１３治疗方法．１．康复训练：按照儿童的运动发育规律以及患．２３ｏａＶｊ训练方法以ｈｔ１．四步推拿法：．１３第一步：益脑通窍法［ ①患儿仰儿的实际运动能力，选择Ｂｂｔ、ｏａ３１。卧位，医者用双手扶住其头部两侧，两拇指自印堂穴抑制异常姿势和异常运动，诱发和促进正常运动发交替向上推抹至前额，往返数次后，随即左右分抹至育和平衡反应，采用一对一方式进行抬头一坐一对有能力的患儿可增加器械两侧太阳穴并转动数次，向中间合拢，如此往返数跪—站—走功能训练，根据患儿病情，选择作业治疗、言语治疗，次，再分别沿眼眶周围反复推动。② 医者以两手拇、辅助训练；食指轻捏患儿两眉间，由眉弓内端向外反复操作数电疗；以上ｇ＇项目每次３ｍｎ１１，－ｌ＂０ｉ，天次９ｏ天为１个疗程。次，称捏眉法。③医者一手托患儿枕部，另手五指分开，自前发际沿头部擦向后发际，由慢渐快反复数２疗效观察．１８次，次，使头皮微热为度；然后双手抓拿头发数次；点按２疗效标准９例患儿每天治疗１每周治疗天休息２，１０天（个疗程）天满８２治疗结束。治疗百会、神庭、上星、印堂、瞳子髂、太阳等穴；后双手５，ｉｔ揉捏双耳廓，做鸣天鼓３第二步：次。背部通督法。 ① 初期和治疗末期分别进行康复评估，评估标准采用

(完整版)小儿脑瘫康复临床路径

合肥长兴康复医院康复科脑瘫临床路径路径说明：本路径适合于西医诊断为脑瘫患者。

一、脑瘫临床路径标准住院流程（一）适用对象诊断：第一诊断为脑性瘫痪（ICD-10：G80.901）。

（二）诊断依据1．疾病诊断（中国康复医学第二版）（1）出生前至出生1月内有致脑损伤的高危因素；（2）在新生儿及婴儿期出现脑损伤的早期症状；（3）有脑损伤的神经学异常，如中枢性运动障碍及姿势反射异常；（4）常同时伴有智力低下、言语障碍、惊厥、感知觉障碍等多种异常；（5）排除其他进行性疾病所致的中枢性瘫痪及正常儿的一过性运动发育滞后。

2.鉴别诊断（1）进行性中枢性瘫痪例如遗传性痉挛性截瘫、脑白质营养不良、颅内及脊髓肿瘤等。

这些疾病所致的中枢性瘫痪应和痉挛型脑瘫鉴别。

由于此类疾病所致的瘫痪有进行性加重的特点，结合各自的临床特征，不难鉴别。

（2）锥体外系变性病如苍白球黑质变性、震颤麻痹综合征、亨廷顿舞蹈病等，应与手足徐动型或其他类型的以锥体外系症状为主的脑性瘫痪鉴别。

但此类疾病起病一般较晚、病程呈进行性发展等特征与脑性瘫痪明显不同。

（3）婴儿型脊髓性肌萎缩症与肌张力低下型脑性瘫痪一样，表现为肌张力低下。

但前者的腱反射消失、肌萎缩发生较早且明显、常伴肌束颤动等特点与脑性瘫痪不同。

（4）婴儿进行性脊髓性肌萎缩症进行性脊髓肌萎缩症于婴期起病，肌无力呈进行性加重，肌萎缩明显，腱反射减退或消失，常用呼吸肌功能不全而反复患呼吸道感染，肌肉活组织检查可助确诊。

（5）异染性脑白质营养不良又名硫酸脑苷酯沉积病。

患儿出生时表现为明显的肌张力低下，随病情的发展逐渐出现四肢痉挛、肌张力增高、惊厥、共济失调、智力进行性减退等。

基与脑瘫的鉴别要点在于病情呈进行性发展，检测血清、尿或外周血白细胞中芳香硫酸酶A的活性可确诊。

（6）与孤独症相鉴别有些孤独症小儿行走时使用脚尖着地，有时误认为是脑瘫痉挛型。

但体检可发现跟腱不挛缩、足背屈无障碍，腱反射不亢进，无病理反射，这些特点都可与脑瘫鉴别。

儿童脑瘫康复中心项目可行性研究报告

儿童脑瘫康复中心项目可行性研究报告项目概述儿童脑瘫康复中心项目是一个为儿童脑瘫患者提供康复服务的机构。

脑瘫是一种导致运动功能障碍的疾病，患者需要长期的康复训练和治疗来改善症状。

该项目旨在建立一个专业的康复中心，为儿童脑瘫患者提供全面的康复服务，包括物理治疗、言语治疗和职业治疗等方面的服务。

需求分析近年来，儿童脑瘫患者的数量不断增加，但相关的康复机构却相对不足。

许多患者和家长面临着康复资源匮乏的问题。

因此，建设一个专业的儿童脑瘫康复中心将满足市场需求，并提供高质量的康复服务。

市场分析在我国，儿童脑瘫康复市场潜力巨大。

根据统计数据显示，中国每年新发生的儿童脑瘫患者约为10万人左右。

其中，大部分患者需要长期的康复训练，以提高其生活质量。

但目前国内专业的康复中心相对不足，无法满足市场需求。

因此，该项目有广阔的市场前景。

可行性研究1.技术可行性儿童脑瘫康复是一门复杂的医学科学，需要专业的医护人员和设备支持。

这意味着项目需要拥有一支专业的医疗团队，包括康复医师、物理治疗师、言语治疗师和职业治疗师等。

同时，项目需要投入大量资金购买现代化的康复设备和器材。

从技术角度来看，项目是可行的。

2.市场可行性儿童脑瘫康复市场需求旺盛，但相关机构相对不足。

通过市场调研，我们可以得出结论，该项目在市场上具备潜在的竞争优势。

同时，该项目还可以与相关医疗机构合作，共同提供康复服务，进一步扩大市场份额。

从市场角度来看，项目是可行的。

3.经济可行性儿童脑瘫康复中心项目将需要一定的投资。

这包括租赁或购买适当的场地，购买康复设备和器材，招募和培训专业的医护人员等。

但考虑到市场需求和康复服务的高利润率，该项目具备良好的盈利能力。

据初步估算，该项目预计在三年内能够回收投资并实现盈利。

从经济角度来看，项目是可行的。

4.管理可行性项目的成功与否也取决于良好的管理策略和运营模式。

该项目需要建立一套完善的管理系统，实施科学的运营策略。

同时，项目还需要与相关的医疗机构和社区建立稳固的合作关系，共同推动康复事业的发展。

脑瘫儿童康复项目定点康复训练机构准入标准

附件12：滨海新区脑瘫儿童康复救助项目定点康复训练机构准入标准一、定点康复训练机构的范围全区各级残联康复中心、综合医院儿童康复科、妇幼保健院儿童康复科、具有合法执业资格的社会办脑瘫儿童康复服务机构。

二、基本设施设备1、应有符合脑瘫儿童康复的室内外场地，建有运动疗法、作业疗法、言语治疗训练室、教室，其中运动疗法室不小于40㎡，有户外游乐运动场所。

儿童通行区域和经常使用的主要公用设施有无障碍设计、地面防滑、走廊墙壁有扶手装置。

2、配有必要的康复训练设备，包括训练垫和床、姿势矫治镜、儿童肋木、儿童平行杠、木条台、箱登、梯背架、梯背椅、训练用扶梯、地梯、脑瘫儿童康复用姿势矫正椅、站立架、踝关节矫正板、图形认知组件、儿童助行器、轮椅、拐杖、弹力绷带等。

三、康复服务能力1、专业人员：至少配有1名康复医师、3名康复治疗人员（OT、PT、ST）、和2名特教（幼教）老师。

2、平均日康复训练人数不少于20名。

3、开展脑瘫儿童功能测评、康复计划制定、运动功能、姿势矫正、日常生活自理、言语交流等康复训练活动，培训儿童家长。

4、能够提供全日流程的训练服务，有生活时段的训练内容（茶点、午饭、午休、洗手、入厕、穿脱衣服及鞋袜等活动）。

四、定点康复训练机构申报审批定点康复训练机构申报审批按照《滨海新区残疾儿童康复救助项目实施方案》执行，填报《滨海新区脑瘫儿童康复救助项目定点康复训练机构审批表》，与定点康复训练机构签定“目标责任书”。

财务部工作总结、分析及计划报告范文[财务部工作总结、分析及计划报告范文]务部工作总结、分析及计划报告范文2009-12-10 10：25读者上传【大中小】【打印】【我要纠错】在上级财务部门的业务指导下，以年初支公司提出的工作思路为指导，以提高企业效益为核心，以增强企业综合竞争力为目标，以成本治理和资金治理为重点，全面落实预算治理，强基础，抓规范，实现了全年业务制度规范化，经营治理科学化，企业效益最大化，有力地推动了支公司财务治理水平的进一步提高，充分发挥了财务治理在企业治理中的核心作用，财务部工作总结、分析及计划报告范文。