英语动词分类优秀课件
合集下载
【第六讲】动词(一)：动词的分类ppt课件
Mike __________ English. A． spoke C． speaks 答案： C
is
from
America.
He
B． will speak D． had spoken
(2)主语＋谓语 (及物动词 )＋间接宾语 ( 人 ) ＋直接 宾语(物)。 She teaches us Chinese. 她教我们中文。 He gave me a box of chocolates. 他给了我一盒巧克力糖。
(2)如果不及物动词需要带宾语，则其后需要加适 当的介词，然后才可以跟宾语，实际上可以称为介词 的宾语。 The baby is smiling at us. 婴儿正对着我们笑呢。 He died of hunger. 他死于饥饿。
注意 有的动词有时作及物动词，有时作不及物动词，
区分它们是及物还是不及物要看其后是否直接跟宾语。
宾语与宾语补足语之间往往要有逻辑上的
主谓宾或主系表关系。 如“We must keep the classroom clean.”中的 the classroom 和 clean 之间的关系为主系 表关系： The classroom is clean.
2．不及物动词 (1)不及物动词本身意义完整，其后不必跟宾语。 如 come, go, run, walk, travel, listen, swim, live, work 等。 He works hard. 他工作努力。 People often swim in the river. 人们经常在这条河里游泳。
be good at 擅长于„„ 处 be good to 对„„友好
be good for 对„„有好
be ready for 为„„做好准备 be active in 在„„方面积极 be proud of 以„„为豪
动词的分类(19张PPT)初中英语专项复习课件
动词是表示动作或状态的词。动词在句子中充当谓语,用来说明主语 是什么或做什么。
一、实义动词 实义动词,含有实际意义,表动作或状态,可独立做谓语。 动词按照其后是否能跟宾语可分为及物动词和不及物动词。 1.及物动词 及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词。如 love,need,want,ask,have,help,teach,make等。 I love my mother.我爱我的母亲。
2.不及物动词 (1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。如 come,go,run,travel,listen,swim,live,work等。 The man works hard.这个人工作很努力。 (2)如果需要带宾语,则不及物动词需要跟适当的介词连用。 Look at the blackboard.看黑板。 动词按照其是否具有延续性,又可分为延续性动词和短暂性动词。 1.延续性动词,如:study,sleep,live,stay。延续性动词常和能表示 一段时间的状语连用。 2.短暂性动词,如:begin,buy,borrow,die。短暂性动词不能与表示一 段时间的状语连用。
go,turn 等
布莱克先生的脸变红了。
keep,stay, remain 等
The shop stays open till 8 in the evening. 商店一直营业到晚上 8 点。
三、助动词 助动词本身没有意义,不能单独做谓语,只能和别的动词一起构成谓语, 表示时态、语态、语气等特征,帮助构成否定、疑问、强调、省略等。 主要的助动词有be,do,have,shall,will等。
I have borrowed that book for one month.(×)
I have kept that book for one month.(√)
一、实义动词 实义动词,含有实际意义,表动作或状态,可独立做谓语。 动词按照其后是否能跟宾语可分为及物动词和不及物动词。 1.及物动词 及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词。如 love,need,want,ask,have,help,teach,make等。 I love my mother.我爱我的母亲。
2.不及物动词 (1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。如 come,go,run,travel,listen,swim,live,work等。 The man works hard.这个人工作很努力。 (2)如果需要带宾语,则不及物动词需要跟适当的介词连用。 Look at the blackboard.看黑板。 动词按照其是否具有延续性,又可分为延续性动词和短暂性动词。 1.延续性动词,如:study,sleep,live,stay。延续性动词常和能表示 一段时间的状语连用。 2.短暂性动词,如:begin,buy,borrow,die。短暂性动词不能与表示一 段时间的状语连用。
go,turn 等
布莱克先生的脸变红了。
keep,stay, remain 等
The shop stays open till 8 in the evening. 商店一直营业到晚上 8 点。
三、助动词 助动词本身没有意义,不能单独做谓语,只能和别的动词一起构成谓语, 表示时态、语态、语气等特征,帮助构成否定、疑问、强调、省略等。 主要的助动词有be,do,have,shall,will等。
I have borrowed that book for one month.(×)
I have kept that book for one month.(√)
【高考】英语动词分类ppt课件
A.break
B.breaking
C.to break
D.broken
4、主动表被动类：
与easily ,well等副词连用的动词
sell, wash, burn, cook, cut, drive, dress, play, last, open, write, start, translate, run, read, operate, break, measure, weigh
The sun rises in the east. He came last month. He works hard.
（2）、连系动词类 连系动词只起连系作用，虽有词义但不能单 独作谓语，后必须加表语一起构成谓语。
①变化类:become（成为）, get（变得）,
turn（变为）, grow（变得）, come（成为，
She looked forward every spring to_D____ the
flower-lined garden.
A. visit
B. paying a visit
C. walk in
D. walking in
I would appreciate ___C___back this afternoon.
put off, give up, be worth, be busy get down to, devote…to, look forward to, be
used to, lead to, succeed in, spend/waste time (in)
have a good/hard time (in) have difficulty /trouble (in) there is no use(in)
初中英语语法全解——动词(共23张PPT)
3.表示转变和结果的连系动词 常见的有become,grow,turn,fall,get,go。 The weather became warmer.
（3）助动词 1.be （1）am,is,are,was,were与现在分词连用构成 进行时。 Don’t disturb me while I’m working. （2）am,is,are,was,were与过去分词连用构成 被动语态。 Smoking is not permitted.
2.could （1）could是can的过去式。表示过去的能力。 I was just a little boy and I couldn’t keep the secret. （2）could在疑问句中，表示提议和请求，语气比 can更委婉。 Could you help me with these boxes? （3）could表示推测，意为“可能”，表示把握不大。 Most accidents in the home and could be prevented.
6.need need表示“需要”，常用于否定句和疑问句中， 由need引出疑问句，肯定回答用must，否定回 答用needn’t。 ---Need we take the test? ---Yes, we must.
7.have to
have to表示“必须，不得不”，有人称、数和 时态的变化，变为否定句和疑问句时，要用助动 词do,does,did来构成。have to多强调由于客 观需要而“不得不”；而must多强调主观上的 原因。
4.might might是may的过去式，常用于表示推测，其可 能性不大，语气比may弱。 She might not want to come with us.
中考英语复习--动词的分类及基本形式PPT优秀课件
例： She can speak a little English. 她会说一点英语。 May I use your pen? 我可以用你的钢笔吗? We must wait for her at the bus stop. 我们必须在公共汽车站等她。
中考英语复习--动词的分类及基本形 式PPT优 秀课件
中考英语复习--动词的分类及基本形 式PPT优 秀课件
（二）动词的基本形式
• 动词的基本形式有四种，分述如下：
动词原形
如：work, watch
• ①现在式
动词第三人称单数 如：works，
watches
• ②-ing 形式 如：working, making, putting
• ③过去式 如：lived, stopped, went
时有一定的词义，作用接近情态动词。
例：
He doesn't have lunch at home. 他不在家吃中饭。
Have you ever been to Shanghai? 你到过上海吗? We shall meet you at the station. 我们将在车站接你。
Will you come over at eight tomorrow morning? 你明早八点过来好吗? I am writing to my mother. 我在给母亲写信。
• （2）以字母“e”结尾的词，在词尾加“d”； 如：die--died
• （3)以重读闭音节结尾，在词尾又只有一个 辅音字母的词，双写该辅音字母，再加 “ed”； 如：plan-planned, stop-stopped
中考英语复习--动词的分类及基本形 式PPT优 秀课件
中考英语复习--动词的分类及基本形 式PPT优 秀课件
中考英语复习--动词的分类及基本形 式PPT优 秀课件
中考英语复习--动词的分类及基本形 式PPT优 秀课件
（二）动词的基本形式
• 动词的基本形式有四种，分述如下：
动词原形
如：work, watch
• ①现在式
动词第三人称单数 如：works，
watches
• ②-ing 形式 如：working, making, putting
• ③过去式 如：lived, stopped, went
时有一定的词义，作用接近情态动词。
例：
He doesn't have lunch at home. 他不在家吃中饭。
Have you ever been to Shanghai? 你到过上海吗? We shall meet you at the station. 我们将在车站接你。
Will you come over at eight tomorrow morning? 你明早八点过来好吗? I am writing to my mother. 我在给母亲写信。
• （2）以字母“e”结尾的词，在词尾加“d”； 如：die--died
• （3)以重读闭音节结尾，在词尾又只有一个 辅音字母的词，双写该辅音字母，再加 “ed”； 如：plan-planned, stop-stopped
中考英语复习--动词的分类及基本形 式PPT优 秀课件
中考英语复习--动词的分类及基本形 式PPT优 秀课件
动词的分类ppt课件
形式；used to do sth.表示过去常常做某事。如： I am used to getting up early.我习惯早起。 I used to get up at six in the morning. 我过去经常在早上六点起床。 注意：be used to do sth.被用来做什么。如： Pens are used to write.钢笔被用来写字。
9非延续性动词表示瞬间动作动作一经发生便立即结束如buylendborrowdiebeginstopfinisharrivejoingocomecatch等非延续性动词丌能和表示一段时间的状诧连用
中考英语总复习
--动词的分类
1
动词的分类
1、中考前瞻 2、知识清单 3、中考真题 4、题组训练
中考前瞻
10
三、助动词
助动词(v.aux.)本身无词汇意义或意义不完全，不能单独用作 谓语。助动词有be，have，shall(should)，will(would)和 do。助动词在句中与实义动词一起构成各种时态、语态以及否 定和疑问结构。
1、助动词be（am，is，are，was，were） （1）“助动词be+现在分词”构成进行时。 The students are playing games. 学生们正在玩游戏。 They asked me what I was doing all afternoon. 他们问我整个下午一直在干什么。 （2）“助动词be+过去分词”构成被动语态。 The baby was put in bed by his mother. 这个婴儿被他妈妈放在床上。 The invitation was received yesterday. 请帖是在昨天收到的。
9非延续性动词表示瞬间动作动作一经发生便立即结束如buylendborrowdiebeginstopfinisharrivejoingocomecatch等非延续性动词丌能和表示一段时间的状诧连用
中考英语总复习
--动词的分类
1
动词的分类
1、中考前瞻 2、知识清单 3、中考真题 4、题组训练
中考前瞻
10
三、助动词
助动词(v.aux.)本身无词汇意义或意义不完全，不能单独用作 谓语。助动词有be，have，shall(should)，will(would)和 do。助动词在句中与实义动词一起构成各种时态、语态以及否 定和疑问结构。
1、助动词be（am，is，are，was，were） （1）“助动词be+现在分词”构成进行时。 The students are playing games. 学生们正在玩游戏。 They asked me what I was doing all afternoon. 他们问我整个下午一直在干什么。 （2）“助动词be+过去分词”构成被动语态。 The baby was put in bed by his mother. 这个婴儿被他妈妈放在床上。 The invitation was received yesterday. 请帖是在昨天收到的。
英语动词的分类 PPT
Exercise
1.写出下列动词的第三人称单数形式
sits
swim s
reads looks passes
carry/carries come s watch es plant s
fly /flies study/studies brushes teaches
plays
say s wash es drinks finish es
如teach→ teaches; fix→fixes;go→goes 3. 以辅音字母+ y 结尾的动词，变y 为i，再+ es
如study→ studies; try→tries
（a,e,i,o,u是元音字母，其他的21个都是辅音字母）
4.特殊变化 have---has be-----is do-----does
(三)过去式和过去分词的构成方法 1. 一般情况下，直接在动词后加－ed
work --- worked---worked ask---asked---asked
2 .动词以e结尾，直接加d
like ----- liked---liked
3 .以辅元辅结尾的，要双写末尾字母，再加ed
stop---stopped---stopped prefer---preferred---preferred
She _________(listen ) atoremhuasvicin. g 9. It’s 5Iso’clock noww. aWshei_n_g_________(have) supper now 10.______Helen____________(wash ) clothes? Yes ,she
目录
0பைடு நூலகம் 动词的基本形式 02 系动词
动词的种类课件ppt
03
动态动词
定义与用法
定义
动态动词主要用来描述动作或行为， 表示一个变化的过程。
用法
动态动词在句中通常作谓语，表达主 语所进行的动作或状态的变化。
动态动词的类别
01
02
03
第一类动态动词
表示动作或行为的动词， 如run, walk, jump, sleep 等。
第二类动态动词
表示状态变化的动词，如 become, turn, go等。
第三类动态动词例句
I have finished my homework. (我已经完成了我的作业。)
04
助动词与情态动词
助动词的定义与用法
定义
助动词是一类辅助动词，它们的主要作用是帮助主要动词表达含义和构成否定 句、进行时态和疑问句。
用法
助动词通常出现在主要动词之前，形成“助动词+主要动词”的基本语序。它们 通常表示时间、空间、方式、程度等概念，例如“已经”、“正在”、“将要 ”、“可以”、“应该”、“必须”等。
情态动词的定义与用法
定义
情态动词是一类表达情态的动词，它们通常在句中表示可能性、能力、意愿、建 议等概念。
用法
情态动词通常位于主要动词之前，形成“情态动词+主要动词”的基本语序。它 们可以表达现在或未来的可能性、能力、愿望、建议等，例如“可能”、“能够 ”、“愿意”、“应该”、“必须”等。
助动词与情态动词的例句
主动语态
表示主语是动作的执行者，如“The cat catches the mouse.”（猫抓住了老鼠）。
被动语态
表示主语是动作的承受者，如“The mouse is caught by the cat.”（老鼠被猫抓住了）。
《英语动词分类》课件
Transitional verbs
Transitional verbs are those that can take a direct object,
such as "write" or "read"
They are often used with a subject and a direct object,
05
Fine verb
Static fine verb
01
02
03
Definition
A verb that represents a static, constant state, or relationship.
Examples
"is", "are", "was", "were", "will be".
Mastering the classification of English verbs helps to better understand and apply English, and improves the efficiency of language learning.
02
Substantive verb
PPT courseware for English verb
classification
目录
• Overview of English Verbs • Substantive verb • Auxiliary verbs • Linking verbs • Fine verb
01
Overview of English Verbs
动词的种类动词的种类ppt课件
5.6 助动词shall和will的用法
shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成 一般将来时，例如：
I shall study harder at English.
He will go to Shanghai.
说明：在过去的语法中，语法学家说shall用于第一 人称，will 只用于第二、第三人称。现在，尤其 是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用 于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助 动词的意义，已变为情态动词，试比较: He shall come.（shall有命令的意味。） He will come.（will只与动词原形构成一般将来 时。）
（可以说，shall变成间接引语时，变成should。）
2）would也无词义，是will的过去形式，与动词原 形构成过去将来时，用于第二、第三人称，例如： He said he would come.比较： "I will go," he said. 他说："我要去那儿。"变成间 接引语，就成了：He said he would come. 原来的 will变成would，go变成了come.。
6）动词有五种形态，分别是：原形、第三人称单数形式、 过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、 现在分词（Present Participle）。
5.1 系动词
系动词亦称联系动词（Link Verb），作为 系动词，它本身有词义，但不能单独用作 谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构 成系表结构说明主语的状况、性质、特征 等情况…说明： 有些系动词又是实义动词，该动词表达实 义时，有词义，可单独作谓语，例如： He fell ill yesterday. （fell是系动词，后 跟补足语，说明主语情况。）
《动词的种类》PPT课件_OK
A. will have B. are going to be
C. will be
D. is going to have
23
1. They have visited the Science Museum. (改为一般疑问句) _H_a_v_e_ they _v_is_it_e_d_ the Science Museum? 2.The boy has to stay in the village because of the bad weather.(变为否定句) The boy _d_o_e_s_n_’_t__h_a_v_eto stay in the village because of the bad weather
24
3. Allen goes to the library every Monday.(改为
一般疑问句)
_D__o_es_ Allan __g_o__ to the library every Monday?
4. -____ I have to show the school report to
2. He’s a hard-working student, ________? A. aren’t he B. isn’t he C. does, he D. is he
10
3.Linda is good at playing tennis.
Linda __i_s__ __n_o_t_ good at playing tennis.
实义动词 系动词
助动词
情态动词
1
实义动词又称行为动词。 它是表示动作或状态的动词， 能独立作谓语。 实义动词可进一步分为两类： 1.及物动词 Vt. 2.不及物动词 Vi.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2. I like the book.
3.2不. _及__物__动__词____自身意思完整， 无需接宾语。
4.
Birds can fly.
1,动词+宾语 I like English very much. 2,动词+宾语+宾补 We call the bird Polly (n.). 1）动词+宾语+名词（n）（宾补） choose, consider, elect, make, name we chose him our monitor
以ie结尾且为重 读开音节
去e加-ing
come- coming movemoving
swim- swimming
先双写该辅音字母， run- running 再加-ing
变ie加y再加ing
die-dying lie-lying
三、掌握系动词be, look, feel, smell, get, become, turn, keep等的基本用法；
book ,buy, choose cook, draw ,fetch find ,fix ,get make, order ,pick prepare save sing spare steal
+sb sth/ sth for sb
不及物动词
1.没有被动形式的词 happen,occur,rise,lie,die
3.动词+间接宾语+直接宾语
bring, hand, lend , mail ,offer ,owe ,pass , post ,read, return , send ,sell ,show , take ,teach ,tell , throw ,write
+ sb +sth/ sth to sb
一些动词要掌握，have, let和make, 此三 动词是使役，“注意”“观察”“听 到”see，还有feel和watch，使用它们要 仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千 万要牢记
一感feel, 二听hear, listen to, 三让have, let, make, 四看see, look at, observe, watch
英语动词分类优秀课件
动词分类
概念
实义动词 能独立作谓语的动词
本身有意义，但不能独立作
系动词 谓语，必须和表语一起构成
谓语。
助动词
本身无意义或意义不完整， 不能单独作谓语。
有一定词义，本身不表示动
情态动词 作和状态，而仅仅表达说话
人的态度。
（一）实义动词
1._及__物__动__词__ 本身意义不完整，需 要接宾语才能使其意思完整。
1.Dry wood burns easily. 2.The cloth washes well.
既作及物又有不及物动词的词
他跑的快。 He runs fast. 他经营一家工厂。 He runs a factory.
study，fly，run, change
二、动词考察点分项说明：
（一）、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、 过去分词和现在分词四种形式的构成规则；
2.主动表示被动的词。 动词+ (well,poorly,easily)
sell, wash, burn, cook, cut, drive, dress, play, last, open, write, start, run, read, operate, break, measure, weigh
双写该辅音字母， 再加-ed
stop- stopped, stopped
② 不规则动词的变化。（见九年级英语下册不规则动词表）
3、动词的现在分词的构成：
动词特征
变化
例词
一般动词
直接加-ing
look-looking watchwatching
以e结尾
以重读闭音节或r 音节结尾，且末 尾只有一个辅音 字母
4）动词+adj (做补语)
colour, keep, find,get,leave,make,paint,cut Please colour it red. I find it interesting.
5）动词加现在分词做补语
get / leave / keep / set / catch / have sb. doing; see / find / watch / feel / hear / listen to / discover sb. doing 如:他让我等了整整一上午 。 He kept me waiting the whole morning.
6）动词加过去分词（补语）
过去分词作宾补时，常见的词有 have ,get, make
have sth done 我理发了。 I have had my hair cut. 我让别人明白了。 I made myself heard. I made myself hear that song.
规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。
动词特征
变化
例词
一般动词
词尾加-ed
look- looked, looked
以e结尾
词尾加-d
live- lived, lived
以“辅音字母+Y”结尾 变y为i，再加-ed carry-carried, carried
以重读闭音节或r音节 结尾，且末尾只有一个 辅音字母
2）动词+宾语+不定式(to do) （宾补）
advise allow
cause enable
encourage find
forbid force
wish
invite
order permit
persuade remind
tell
warn
expect wish
3）动词+宾语+省略to 的不定式（宾补）
1、动词现在时的第三人称单数的构成：
动词特征 一般动词
以s, x, ch, sh或o结 尾 以“辅音字母+y” 结尾
变化 词尾加-s
词尾加-es
例词
look- looks findfinds
watch- watches, push- pushes
变y为i再加-es fly- flies,
2、动词的过去式及过去分词的构成 ① 规则动词的变化：
常见的连系动词有：become, turn, get, grow, keep, feel, look, seem, smell, fall等。它 们后面常接形容词，构成系表结构。