人教版八年级上册物理-密度精品课件
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D.把铁丝烧红,质量不变,密度变小
课堂检测
能力提升题
为了“比较甲、乙两种无色无味液体密度的大小”,小月选用了如
下器材:天平、两只相同的烧杯和滴管进行实验。小月的操作步骤如下:
(1)将天平放在水平台上,把游码放到标尺左 端的零刻线处,她发现指针偏向分度盘的左侧,
于是她调节平衡螺母向___右____移动(选填“左”
或“右”),使横梁平衡;
(2)分别往两只烧杯中倒入适量的甲、乙液体后, 将两只烧杯各自放在托盘天平的左右盘内,并用滴管调节两杯中液体的
量,直至横梁重新平衡(如图所示)。这一步骤是为了量取两杯
__质__量____相等的不同液体;
(3)为了比较出两杯液体密度的大小,小月从天平上取下两烧杯放在水
平台上,通过观察两___杯__液___体__的___液__面__高___低__,则__液__面___高____的密度小。
D.6m3
解:人体的密度与水的密度差不多 ,人的密度ρ≈ρ水
=1.0×103kg/m3,某同学的质量m=60kg,根据
m
V
,可得他
的体积:
Vm
60kg
0.06m 。 3
1.0103 kg / m3
巩固练习
连接中考
例 空气的成分按体积计算,氮气约占78%,氧气约占21%,
空气密度约为ρ空气=1.29kg/m3。估算你所在教室里空气的质 量,合理的是( B )
巩固练习
连接中考 例 如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象,分析 图象可知 ( D ) A.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大 B.若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小 C.乙物质的密度为0.5kg/m3 D.甲、乙两种物质的密度之比为4:1
探究新知
•密度公式的应用 m
V
计算密度, 鉴别物质
探究新知
知识点 2 密度
同种物质的质量跟体积的比值是相同的, 不同物质的质量跟体积的比值一般不同。
比值反映了物 质的一种特性
某种物质组成的物体的质量与它体积之比叫做这种物质的 密度。用ρ表示密度,m表示质量,V表示体积,那么有
m
V
密度在数值上等于物体单位体积的质量。
探究新知
密度的单位
基本单位 kg/m3 或 kg ·m-3 读作:千克每立方米
解:奖牌的密度为:
m V
14g 2cm3
7g / cm3,
而铜的密度为8.9×103kg/m3,所以该奖牌不是由纯铜做的。
巩固练习
连接中考
例 很多同学知道自己的身高和体重,却不知道自己的体积。
某同学身高170cm,体重60kg,他的体积约为( B )
A.0.006m3 B.0.06m3
C.0.6m3
A.20kg B.200kg
C.1000kg D.2.0×105kg
解析:一间教室的体积约为V=9m×6m×3m=162m3, 所以,教室里空气的质量约为:m=ρV=1.29kg/m3×162m3≈207kg。 只有B选项与此计算结果最为接近。
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课堂检测
基础巩固题
1. 小东买了一瓶矿泉水,喝去了一半后,剩余的矿泉水的密度 __不__变__(选填“变大”“变小”或“不变”)。水的密度是 1.0×103kg/m3,表示的物理意义1_m__3的___水__的__质__量__是__1_.0_×__1_0_3_k_g_。 2.某金属块的质量为17.8kg,体积为2dm3,该金属的密度为 _____8_.9_×__1_0_3___kg/m3,若将它切去二分之一,余下部分金属 的密度为____8_._9____g/cm3。
密度是反映物质特性的物理量 1.一定状态下同种物质,密度不随质量和体积变化; 2.不同种物质,密度一般不同。
巩固练习
连接中考
例 阅读图表信息判断下面的说法,其中正确的是( C )
A.固体的密度一定比液体的密度大
B.体积相同的植物油和酒精,酒精的质量大
C.同种物质在不同状态下,其密度 一般不同
D.不同物质的密度一定不同
材料不同。为找出这个球, 质量/g
测得如表数据。
(a)
10 20 24 36
(1)通过计算处理数据可以完成任务,则表格中(a)处的
内容为
质量 体积
/(g/cm3)
;
(2)除计算外,还可以通过___画__图__象____的方法,更加形象
直观的处理数据,找出这个球;
(3)分析可知,标号为____B____的球与其他三个球材料不同。
2. 能联系实际,运用密度公式进行有关计算, 会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接 测量的物体的体积。
1. 探究同种物质的质量与体积的关系,体会利用比 值不变反映的数量关系来定义物理量的方法;知道 密度的定义、公式和单位,理解密度的物理意义, 会查密度表。
新课引入
观察与思考
一个古老的故事
古时候,在地中海上,有一个叙拉古王国,它的国王交 给金匠一定质量的黄金,让金匠为自己打造一顶纯金的王冠, 当王冠打造完毕交给国王时,国王发现这个金冠精美无比, 但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁 换柱.
探究实验:探究同种物质的质量与体积的关系
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同种物质的质量随体积的增 大而增大,体积增大几倍,质量 也增大几倍,质量与体积的比值 是一定的;
不同物质的质量与体积的比 值不同;
所以质量和体积的比值反映 了物质本身的一种性质,这种性 质用密度这个物理量来表示。
探究新知
运用图象寻找规律
铁块1 铁块2 铁块3 塑料块1 塑料块2 塑料块3
探究新知 小铁块和大铁块谁的质量大?
小木块和大木块谁的质量大?
同一种物质,体积越 大,质量越大
一桶水和半桶水谁的质量大?
探究新知 体积相同的木块、铝块和铁块,
它们的质量相同吗? m木<m铝<m铁
体积相同的不同物质, 质量不同
质量相同的不同物 质体积不同。
探究新知
知知识识点点11 质量与体积的关系
m/g 46.6 62.0 76.0 7.2 10.1 12.0
V / cm3 6.0 8.0 9.8 6.0 8.0 12.0
同种物质的质量与体积 成正比。
铁块 塑料块
探究新知
点
击
质 的 密 度
图 片 演 示 测
量
物
巩固练习
连接中考
例 有四个颜色相同的实心 球的标号 A B C D
球,其中一个与其他三个 体积/cm3 5 8 12 18
常用单位 g/cm3 或 g ·cm-3 读作:克每立方厘米
1g/m3
1g 1c m3
10 -3 kg 10-6 m3
=__1_0_3 kg/m3
同理,103kg/m3=1t/m3=1kg/dm3.
水的密度是1.0×103kg/m3,表示的物理意义是: 1_m__3水__的__质__量__是__1_._0_×__1_0_3_k_g___,合__1_.0___g/cm3,合 1.0
课堂检测
基础巩固题
3. 三个相同的杯子,分别装有100g的盐水,酒精和水(ρ盐水>ρ水
>ρ酒精),比较它们的液面高度,液面最高的是( B )
A.盐水
B.酒精
C.水
D.一样高
4. 关于质量和密度,下列说法中正确的是( D )
A.冰熔化成水,质量不变,密度变小
B.橡皮用去一半,质量变小,密度变小
C.氧气罐中的氧气用去一半,质量减半,密度不变
0.9 103 0.9 103 0.5103
探究新知
一些液体的密度
物质名称
水银 硫酸 海水 纯水
密度
/(kg m3 )
13.6 103
1.8 103 1.03103
1.0 103
物质名称
植物油 煤油 酒精 汽油
密度
/(kg m3 )
0.9 103 0.8103 0.8103 0.71103
密度的计算 m V
Vm
将质量的测量转换 为体积的测量,如 测量纪念碑的质量
将体积的测量转换为 质量的测量,如借助 水测量瓶子的容积等
巩固练习
连接中考
例 小明在校运会上获得一块奖牌,他想知道这块奖牌是否由纯铜 制成的,于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g 和2cm3,并算出它的密度为__7__g/cm3。小明通过查密度表知道, 铜的密度为8.9×103kg/m3,由此他判断该奖牌___不__是____(选填 “是”或“不是”)由纯铜制成的。
探究新知 一些气体的密度(0℃ ,在标准大气压下)
物质名称
二氧化碳 氧 空气
密度 /(kg m3 )
1.98 1.43 1.29
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度 /(kg m3 )
1.25 0.18 0.09
观察表中数据能发现一些规律吗?
探究新知 初步规律
1.一般:ρ固>ρ液>ρ气; 2.一些物质密度相同:如冰和蜡,酒精和煤油; 3.同种物质物态不同密度可能不同:如冰和水; 4.固体和液体密度用国际单位,数值都表示为“×103 ”的形 式,如ρ水=1.0×103 kg/m3 ;气体密度用国际单位,数值没有 “×103”,如ρ空气=1.29 kg/m3。
A.0.75 g/ cm3 C.3g/ cm3
B.1.5g/ cm3 D.不确定
3.如图,四只体积相同的烧杯分别盛有质量相等的煤油、汽 油、植物油和硫酸(ρ硫酸>ρ植物油>ρ煤油>ρ汽油),其中 盛汽油的烧杯是(B )
4. 有一枚第十一届亚运会纪念币,它的质量为16 .1g,体 积为1 .8cm3,试求制成这枚纪念币的金属密度,是何种 金属?
人教版 物理 八年级 上册
第六章 质量与密度 第2节 密 度
古时候,在地中海上,有一个叙拉古 王国,它的国王交给金匠一定质量的黄 金,让金匠为自己打造一顶纯金的王冠。 当王冠打造完毕交给国王时,国王虽然觉得这个金冠精美无 比,但他却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其他便宜的金属偷 梁换柱。国王令人用秤去称,结果王冠的质量与国王交给金 匠的黄金的质量是相同的。国王采取称质量的办法能够鉴别 真伪吗?你能给出正确的鉴别方法和合理的解释吗?
常温常压下部分物质的密度/(kg•m3)
金 19.3×103 水银 13.6×103
钢、铁 7.9×103 纯水 1.0×103
冰 (0℃)
0.9×103 植物油
0.9×103
干松木 0.5×103 酒精 0.8×103
巩固练习 连接中考
例 关于对密度公式 m 的理解,下列说法正确的是 ( B )
探究新知
物质名 称 锇 金 铅 银 铜
钢、铁
一些固体的密度
密度
物质名
/(kg m3 )
称
22.5103 19.3103 11.3103
10.5103 8.9 103 7.9 103
铝 花岗岩
砖 冰 蜡 干松木
密度
/(kg m3 )
2.7 103
(2.6 ~ 2.8) 103 (1.4 ~ 2.2) 103
课堂小结
课堂训练
1.根据密度公式 m
V
,下列说法中正确的是( D
)
A.物体的密度与物体的质量成正比
B.物体的密度与物体的体积成反比
C.物体的密度与质量成正比同时与体积成反比
D.密度是物质的一种特性与质量、体积无关
2.一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平分成两块,每块的 密度是B( )
国王令人用秤去称,结果 王冠的质量与国王交给金匠 的黄金的质量是相同的.
1.如何去鉴别王冠是否是纯金制成的? 2.抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么? 3.配制鸡尾酒,为什么可以区分出美丽的颜色 和层次? 4.气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气?
新课目标
【知识与技能】 1.了解常见的测量工具,能正确使用托盘天平测量物体的质量. 2.构建具体的质量量级观念. 【过程与方法】 通过对天平使用方法的学习,培养学生动手操作能力. 【情感、态度与价值观】 激发学生对托盘天平的使用操作的兴趣,在使用托盘天平的过程中,培养学生良好的习惯 和科学素. 【重点】正确使用托盘天平测量物体的质量. 【难点】正确使用托盘天平测量物体的质量.
V
A.某种物质的密度与质量成正比,与体积成反比 B.某种物质的密度与质量和体积无关 C.物质的密度与物质的种类有关,与状态无关 D.单位质量某种物质的体积越大,密度越大
连接中考
例 两个完全相同的瓶子装有不同的液体,放在横梁已平衡 的天平上,如图所示。则甲瓶液体质量__等__于__乙瓶液体质量, 甲瓶液体密度___小__于___乙瓶液体密度。(选填“大于”“等 于”或“小于”)
解:m =16.1 g V =1.8 cm3
ρ = m /V =16.1g /1.8 cm3
= 8.9 g /cm3
通过查密度表可知这种金属为铜.
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题