热爱祖国的语言文字
热爱祖国的语言文字
热爱祖国的语言文字[摘要] 汉语言文字具有无可替代的独特性和优越性,它是世界上惟一使用到现在的表意文字,不但顺利的传承了祖国灿烂文化,而且在科学技术日益发达的今天,汉字越来越多地显示出其高效快捷的优点。
我们要从使用的角度和审美角度去认识它;从遗产角度去继承和发扬它;从字理角度去牢固地掌握它。
汉字,是中华民族的信仰和精神归宿。
说好普通话,习练书法具有战略意义。
[关键字] 汉语言象形字汉文化信仰普通话书法整天与文字打交道,使我越来越多地为我国灿烂悠久的文化而骄傲,为自己能够做为炎皇子孙而荣幸,对祖国语言文字的热爱之情油然而生。
我深深地认识到汉文字是世界上最古老而又最年轻最优秀的文字。
由于汉文字的优美、科学,所以它成功地完成了中华古老文化、道德伦理、优秀精神的传承,使中国成为四大文明古国的幸存者。
汉字对中华多民族国家的形成和繁荣统一,有着无法估量的贡献。
谁都知道,共同的语言是一个民族形成的最重要的标志。
法国爱国主义作家都德面对国土的沦丧,在《最后一课》中就曾说:“亡了国当了奴隶的人们,只要牢牢地记住自己民族的语言,就等于掌握了打开监狱大门的钥匙”。
我们中华民族在远古时代,就创造了汉字这种以象形为基础的文字。
世界各地的民族,最初也都产生了象形文字,但他们都没有发展成完备的文字,使他们的古老文化无法流传,他们的古国也最终消失。
而中国的汉字,却很快形成了、象形、指示、会意、转注、形声、假借、等六种造字法创造的文字,满足了交流的需要,承载了先民的文化精神信息。
学习甲骨文、金文、石鼓文、篆文、隶书、楷书的演变过程,使我们仿佛看到了中华民族从古到今走过的足迹,不能不为我们祖先的勤劳智慧而赞叹,为汉文字这种生生不息的顽强生命力而击节称奇。
汉字之所以源远流长而不息,是因为它有着自身的优秀之处。
首先,从古代的文字可以看到,汉字是形象思维的结晶,反映了我国古代人民的思维方式,而这种思维方式最直接,最直观,和现代乃至今后人们的思维相通,那就是图画式的形象思维。
我爱祖国语言美[5篇范例]
我爱祖国语言美[5篇范例]第一篇:我爱祖国语言美我爱祖国语言美主题队会活动目标:汉语是中华民族之根,中华民族之魂,是我们赖以生存的精神支柱,汉语的产生,记录了中国几千年的文明史,经过历史的洗礼,岁月的磨砺,才形成了独树一帜的中国文化。
汉语凝聚了世世代代华夏儿女的智慧,丰富的词汇意蕴,抑扬顿挫的语音语调,音形义的完美结合,构成汉语的独特美。
作为华夏子孙,热爱祖国的语言,就是爱国的最好体现。
针对现实生活中有些年轻人重外语轻母语的现状,我设计了“我爱祖国语言美”的系列活动,旨在弘扬民族文化,让学生在寻找,挖掘,创造祖国语言美的过程中,感受,体验汉语的无穷魅力,增强民族自豪感和民族自信心。
活动过程:一、寻找汉语语言美:汉语是我们日常交流的工具,正因为如此,我们似乎淡忘了它的美学价值,让我们用一双发现美的眼睛,去搜寻,欣赏,感知汉语的美吧1.鼓励学生去收集,整理自己喜爱的古今优秀作品,利用主题班会举行配乐诗文朗诵会;学生朗诵搜集的美文。
2.文字是语言的基础,而汉字的功能不仅仅是构成词汇,表情达意,汉字本身外在的形体就形成独特的艺术——书法。
展示学生优秀作品,师生评价。
3.汉语词汇丰富,通过趣味填空,成语接龙,寻找数字成语,生肖成语,诠释成语典故等活动,体会成语的妙处,提升学习运用成语的能力。
二、发掘汉语言文字美汉语的美不仅表现在优美的外形特征,抑扬顿挫极富感染力的韵律,更显示在其千年不衰的深远意涵,它是中华民族取之不尽,用之不竭的文化宝藏。
1.汉语营造的意境美。
中华民族是重情重义,充满感性又极富想象力的民族。
追求意境美是汉语的文化特征。
建议学生在社区或家庭,组织一次以“月”的意象为题的节庆活动。
选择元宵或中秋,通过吟诵古诗词,歌咏比赛,为摄影摄像解说等形式,营造浓浓的亲情氛围,发掘汉语所表达的内涵美。
2.追求汉语的哲思美。
中华民族是一个充满智慧的民族,理性的思辨,用形象来表达;形象的描绘,又充满了哲人的睿智。
激发学生热爱祖国语言文字的感情
激发学生热爱祖国语言文字的感情作为一名语文教师,必须对祖国的语言文字满腔热情满腔爱。
不一往情深,就钻不进去,就不能体会其中的奥妙,就不可能获得真知。
学生学语文,也是同样的道理。
著名科学家爱因斯坦说:“只有‘热爱’才是最好的老师。
”鲁迅先生也说过:“无论爱什么,──饭、异性、国、民族、人生等等,──只有纠缠如毒蛇,执著如怨鬼,二六时中,没有已时者有望。
”学生对祖国的语言文字产生浓厚的感情,就能孜孜矻矻,深入其中,寻求知识宝藏,就能刻苦地进行训练,正确地使用。
怎样激发他们热爱的感情呢?抓住汉语的特殊性和内在规律性进行教学,引导学生认识它的悠久历史,懂得它源远流长,激发自豪感。
结合课文的讲读分析,结合学生听、读、说、写的训练,传授语言、文字、语法、修辞等汉语基础知识,分析祖国语言文字的优美、生动,激发热爱的感情。
比如辨别的形、音、义,不能只机械地、呆板地就某个字论某个字,要讲出汉字的特征。
让学生理解汉字就是由横、竖、撇、点、捺、提、钩等七种基本笔画组合而成,不管是笔画少的,少到两画,努力、乃、又,还是笔画多的,多到二十几画,如蠢、羸、攥,都饱含线的艺术,各个部件组合得紧凑、有韵味,形体匀称,给人以图画美的感觉。
汉字的一字多音、一字多义反映了这个工具表情达意的准确度和精细性,记发学生饶有兴味地进行辨别、探讨。
让学生知道汉字是世界上最古老的文字之一,根据史前文物资料推测,大约已有六千年左右的历史。
汉语字词的丰富、语言的优美、同义词近义词区别的细微,在世界上是罕见的,远非其他语言所能比拟。
教学时可适当采用比较的方法与英语、日语、德语等有关词语比较,比出汉语的丰富多彩,比出中华民族文化的深厚,激发学生对中华民族、对祖国语言文字的热爱。
引导学生赏析优秀文学作品,培养他们热爱祖国语言文字、热爱祖国文学的感情。
在德国,杰出的诗人、文学家歌德写了《少年维特之烦恼》、诗剧《浮士德》,在统一德意志语言,使德国文学进入世界文学之林方面作出了显著的贡献,可那是已是18世纪末,19世纪初。
演讲稿我爱祖国范文(优秀9篇)
演讲稿我爱祖国范文(优秀9篇)演讲稿我爱祖国范文篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!这天我演讲的题目是“我爱你——祖国”。
当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原上依然是群星闪烁。
当北国还是银装素裹的世界,南疆早已到处洋溢着盎然的春色。
祖国在我心中是长江,祖国在我心中是黄河,祖国在我心中是960万平方公里土地,祖国在我心中是300万平方公里海洋。
我们伟大的祖国地大物博、人口众多,有着悠久的历史和灿烂的文化。
在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟……祖国的辉煌历史令人赞叹,但以前受的磨难也令人难忘。
外国的坚船利炮击碎了祖国百年的和平;鸦片毒害了炎黄子孙的身心;1860年英法等八国联军入侵北京、火烧圆明园,将园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华化为灰烬,成为祖国文化不可估量的损失,也成为世界文化不可估量的损失!日本侵略者痴心妄想侵占我国国土,八年间烧杀抢掠无恶不作,犯下了无数滔天罪行。
中国人民英勇杀敌,用血肉筑成坚不可摧的长城,将侵略者赶出中国!回顾历史,我们将铭记:一个国家如果落后就会挨打,就会遭受欺侮。
只有祖国富强、民族振兴,才不会遭受外来的侵略。
当第一面五星红旗冉冉升起,全世界都看到“中国人民从此站起来了!”祖国日益繁荣,科技日益发达,新中国有了更加值得骄傲的成果。
香港、澳门回到了祖国的怀抱,洗刷了祖国的百年耻辱;北京奥运会上,中华健儿勇夺金牌榜第一名;嫦娥二号卫星探器成功升空;上海世博会向世界展示着新中国崭新的风貌;神州系列飞船在太空中留下了不灭的身影;“神九”与天宫一号成功对接、神舟十号载人飞船太空授课……祖国是东方的明珠,是亚洲的巨龙,是远方地平线上初升的太阳。
这天的祖国已经插上腾飞的翅膀,向着更加辉煌的明天飞翔!每当五星红旗冉冉升起的时候,每当国歌奏响的时候,每当我们并拢五指向国旗敬礼的时候,我为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪!“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
我爱祖国文字美作文10篇
我爱祖国文字美作文10篇我爱祖国文字美作文篇1这个星期,老师带领我们进入综合性学习,遨游汉字王国。
汉字是一位魔术师,真的,不信你看:当“太阳”出现时,你会感到扑面而来的热气;当你看到了“月亮”这个词,又仿佛看到了皎洁的月光撒满大地;而望见“星星”,你又如同看见了一个个可爱的小宝宝在冲你眨眼睛;“芬芳”则让你似乎闻到了鲜花浓郁的香味……当汉字“变身”后,就能把你带到另一个场景,让你身临其境。
难道这还不算一个魔术师吗?汉字还是个调皮的孩子。
在语文水平较低的人笔下,它们可能会把自身“稍一打扮”,然后来博得大家一笑。
但它们有时调皮过度,酿成了大事故。
如:乌鲁木齐一家挂面厂花了18万元买了很多包装袋,可因为担心,把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”,使这18万元付之东流了。
这“孩子”还容易被利用,你有“依依不舍”,我来个“默默无闻” ……不过,这几天我出去找错别字,看到人们使用汉字越来越规范了,我可开心了!汉字,从古至今,从未停止过它的脚步,它带着历史长河中的精华来到现在,又将走向未来!我爱祖国文字美作文篇2如果有人问我:世界上最生动的语言和最美丽的文字是什么?我想我会毫不犹豫的回答:最生动的语言是普通话,最美丽的文字是中国汉字!祖国的语言文字不但历史悠久,而且丰富多彩,又无比优美。
她经历了上下几千年的漫长演变历程,从有史记载的甲骨文到金文,从金文到小篆、隶书,从小篆、隶书到草书,从草书到我们今天使用的楷书、行书,从繁体字到简体字,每一次演变,都凝结着中华民族的心血,炎黄子孙的智慧,如今成为世界上使用人口最多、范围最广的语言文字。
从我记事开始,妈妈告诉我说,我很会说话。
当我牙牙学语喊出“爸-爸”、“妈-妈”的时候,爸爸妈妈总是幸福的把我抱得高高的,夸我聪明又可爱。
上了幼儿园,老师开始教我学拼音和简单的字,还有简单的词语和句子。
每每学字的时候,我的姿势是最端正的,而说话的时候,我的嗓门又是全班最大的。
回到家里,我还总缠着爸爸妈妈,把刚学会的话又一字不落认认真真的说给他们听,爸爸妈妈不管有多忙,都放下手中的活,连连夸我真厉害!还记得有一次,妈妈做了一桌丰盛的菜,我一看到喜欢吃的石斑鱼,便脱口而出:“我要鱼——吃!”谁知道,外婆、外公和爸爸妈妈一听全都笑了。
最新-我爱祖国的语言文字作文600字 精品
我爱祖国的语言文字作文600字
我爱祖国的语言文字作文600字
特邀点评教师
张滔元特级教师,平湖市叔同实验学校
浙江省兰溪市实验小学叶珂指导老师徐燕南
汉字是我们文明古国的一绝,她使祖国五千年的传统文化得到了延续,是世界文明史上一颗璀璨的明珠。
最近,我发现湖南卫视有一档节目,叫《汉语桥》,参与者都是一些来中国学习汉语的外国人。
他们用汉语讲故事、背诗词、做游戏,还当场回答一些关于汉字的问题。
我看得津津有味,心想,正是我们的汉字具有无穷的魅力,才会吸引那么多的国际友人来体验学汉字的乐趣,领会中国人的嘴上功夫。
难怪这档节目叫汉语桥——汉字不就是一座架起中外友谊的桥梁么?
为了跟国际接轨,许多同学从小就参加各种兴趣班狂补英语,我也补习两年了。
比较比较,品味品味,我越来越觉得我们祖国的语言文字具有独特的魅力。
汉字真像一个个有形象、有感情、有声音、有气味的可爱小精灵,看着可亲,读着可爱,说着就能在你眼前呈现一幅流光溢彩的图画,在你耳际回响一支无比美妙的乐曲。
记得三年级那年中秋佳节,一家人到中州公园散步。
许多人都在燃放孔明灯,让它们在夜空冉冉升起,与星星在夜幕同辉。
我仰望美景,脱口赞叹妈妈,夜空衬着孔明灯闪烁的红光,多漂亮!妈妈听了大加赞赏这‘衬’,这‘闪烁’,用得真妙,语文学得好,说出采的话都有滋味了!我回家马上写下了一篇《神奇孔明灯》的作文,还在市里获奖呢!就这样,我对学习和运用祖国语言更有兴趣、更有信心了。
我爱上写作,爱上看课外书。
汉字引导着我徜徉在这无穷无尽的墨香世界。
我是中国人,当然要学好祖国的语言文字,全身心地热爱祖国的语言文字!
[张老师的话]。
热爱祖国语言文字
热爱祖国语言文字,构建和谐校园生活老师们,同学们大家好!新一周的学习生活又开始了。
大家都知道:语言是我们生活中不可或缺的交流工具。
我们的祖国幅员辽阔,民族众多,汉语与各少数民族语言并存,汉语内部又分生方言,不仅方音各异,连词汇,语法也有很多差异,这极大的阻碍了人与人之间顺畅的交流。
所以,1982年,国家通过《宪法》规定了:全国推广通用的普通话。
明确了普通话的法律地位。
1986年,国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。
在《论语·述而》载:“子所雅言,诗,书,执礼,皆雅言也。
”可见远在两千多年前伟大的思想家教育家孔子就摒弃山东方言,在教学和“公务活动”能够自觉使用当时的普通话。
历史的车轮滚滚向前,随着新世纪经济建设和社会发展进步“五大洲”变成了一个“地球村”!世界仿佛变小了,而人的交往空间却变大了,人们从来没有像现在这样需要与来自各地的人们打交道。
我们成长生活在一个正在接受文明考核的城市,讲普通话,写规范字就显得更为重要,尤其是我们中学生更应该成为全面推广普通话的文明使者。
在我们的学校,老师们很高兴的看到了同学们主动的使用普通话,普通话已经成为课堂语言,校园语言,但是最困难的是要让普通话走进家庭,成为家庭语言,在家里讲普通话,让家人和你一起讲普通话。
同学们,你们愿意试试吗?推广普通话还包括写规范字。
书写潦草,错字、别字连篇,是对我们祖国语言文字的玷污。
要知道,汉字是世界上最古老,最丰富,最优美的文字,是我们的骄傲,我们每一个汉字的使用者,都有责任有义务提高自身的规范意识,养成提笔即练字的习惯,把字写规范写漂亮,希望每一位同学都为此做积极的努力认真对待每一次作业,笔记。
同学们,爱祖国,爱讲普通话,这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。
五千年文化的沉淀,五千年华语的传承,泱泱大国,龙的子孙,每一个中国人的脸上,正扬着华夏文明的灿烂。
随着祖国的日益昌盛,做中国人,讲普通话,这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。
我爱祖国赞美祖国的话
我爱祖国赞美祖国的话
1. 锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。
2. 先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。
3. 必须经过祖国这一层楼,然后更上一层楼,达到人类的高度。
4. 祝愿中国和世界和谐共处。
我们永远不称霸,我们的朋友遍天下!
5. 太阳从东方升起,希望从东方升起,巨龙从东方升起,中国从东方崛起。
6. 爱自己的祖国这就是说,要渴望祖国能成为人类理想的体现,并尽自己的力量来促进这一点。
7. 我在祖国怀里成长,祖国在我心中扎根。
8. 中国自古以来,就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有为民请命的人,就有舍身求法的人——他们是中国的脊梁。
9. 纵然我是一株青青的小草,我也要送上对祖国的祝福:愿大地总是四时常青,家园满是青山绿水,人们永葆青春风采。
10. 自信自强自立,乃立身之本;忠诚廉洁勤奋,为爱国之道!。
热爱祖国语言文字
“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”主题班会东波小学四(2)班一、主题教育活动的目的与意义通过本次中队主题会,使同学感受汉语语言的魅力,大力弘扬祖国语言的语言文化。
二、主题活动的设计指导思想中国是一个有着悠久文化历史的文明古国,千百年来语言文字都经过无数次更新并且不断发展,为中国五千年辉煌的历史发展,作出了难以估计的贡献。
作为一名小学生,热爱自己祖国语言,感受其美,是义不容辞的社会责任。
三、主题活动的实施过程节目一:诗歌朗诵第一个节目是由樊蘅汀和孙沁馨共同朗诵的诗歌《假如生活欺骗了你》,她俩时而齐读,时而分句读,朗诵得有声有色。
勇敢顽强的雏鹰精神在优美有力的诗句中体现出来。
节目二:猜字谜接下来的单元主持是孙欣祺。
在这个环节里同学们的热情十分高涨,同学们的脑袋瓜转得可快了。
比如:“去一笔少了九,添一笔多了九百九。
”它的谜底是“十”,“值钱不值钱,全在这两点”的谜底是“金”。
有些简单的全班很快便猜了出来,李雅姿同学在这个环节中表现出色。
节目三:美文推荐本次文章推荐是李雅姿同学从她的作文本中特别挑选出来的。
由于她今天有些咳嗽,所以请了马文茜同学代她朗读。
作文的题目是《伟大的仓鼠妈妈》,这片文章十分感人。
节目四:绕口令本板块的板块主持是龚李萱。
她的饶舌速度惊人的快。
她为大家提供了五条绕口令,大家两人一组,比比谁说的快。
同学们都踊跃举手参加,在女同学的较量中,平时一声不响的庄欣佳没想到也是一个饶舌高手。
几条有难度的将台上的同学绕得直伸舌头,教室里笑声连连。
1、一葫芦酒九两六,一葫芦油六两九。
六两九的油,要换九两六的酒,九两六的酒,不换六两九的油。
2、三月三,小三去登山。
上山又下山,下山又上山。
登了三次山,跑了三里三。
出了一身汗,湿了三件衫。
小三山上大声喊:“离天只有三尺三!”3、一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布。
买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。
放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔,飞了鹰,跑了兔。
打翻醋,醋湿布。
我爱祖国的演讲稿八百字(优秀8篇)
我爱祖国的演讲稿八百字(优秀8篇)我爱祖国的演讲稿八百字篇1各位老师、亲爱的同学们:大家好!爱国一词或许我们已经见过无数遍,有的人悄无声息地爱国,有的人激昂壮烈地爱国,实在是各领风骚,让我们看一下他们又是怎样的爱国。
有一个人,他身处战国时期的楚国,他任官期间国家正处于备战状态,他不断上谏楚国的君主,力求治国以德,却不曾想得罪了官场上的许多大臣,被流放异地。
但他却不后悔,写下了闻名于世的《离骚》,表明自己的忠贞之心,最后投汨罗江以死明志。
他,就是屈原。
即使明知会得罪许多大臣甚至触怒君主,他也要把自己的建议提及给自己的君主,为国家着想,不能让国家再这么沦落下去,这,就是爱国。
如果说屈原的爱国轰轰烈烈,那么苏轼的爱国相比之下却是另一种风味。
我们都知道,苏轼深得皇帝的喜爱,在朝廷上进尽忠言,却因乌台诗案被贬,许多人或许只看到他在被贬后的闲适怡情。
殊不知,苏轼在被贬后仍关心国事,而且到了被贬的地方后,还经常和当地的百姓一起聊天,关注民生和国家的一些政策,并且尽自己的绵薄之力去给当地长官提意见,让一些社会问题的解决加快了速度,深得百姓的喜爱。
爱国不一定要轰轰烈烈,平时的一些小举动也是爱国,你为国家和老百姓多想一想,这,便是爱国。
古人的爱国举动让人推崇,然而近代的爱国也毫不逊色。
在清朝,各种腐朽制度使得贪赃枉法、行贿受贿等不再是新闻,而是“家常便饭”。
而在这一制度下的大部分人民,逐渐变得麻木不堪。
这时,有一位知识青年,深知国家现状,决心要拯救国家于水火之中,与其他七十一位有着同样报国的理想的青年发动了广州黄花岗起义,在起义前写下了震撼人心的《与妻书》,表现了他为亿万民众能过上幸福生活而不惜牺牲个人一切的崇高献身精神。
这个人,便是林觉民。
当国家深处灾难困境时,他明知困难重重,但他的爱国之心给予了他力量,为了国家,他光荣赴死。
这就是爱国。
爱国的方式有很多,即使是普通人,只要真心地为国家着想,为人民着想,那就是爱国。
国家语言文字应用心得体会
国家语言文字应用心得体会国家语言文字应用心得体会汉字是古老的文字,是中国古代文明的标志和象征。
世界上不是每个民族都有自己独立的语言文字体系,我们的汉语言文字从诞生之日起一直延续至今,中间没有断代或被异化,这在世界语言发展史上是罕见的,这显示汉语言文字强大的生命力。
中华民族是古老的民族,又是伟大、优秀的民族,创造了灿烂辉煌的文明,为世界的进步和发展做出了巨大的贡献。
从仓颉造字的传说,到甲骨文,到秦统一的文字篆字隶书,再到延续至今的通行的楷书,文字的发展史就是我们民族的发展史,从中我们可以领会到我们华夏民族的聪明才智和非凡创造力,作为炎黄子孙,我们应为之感到骄傲自豪,萌发热爱祖国语言文字,学好祖国语言文字的热情。
法国作家都德在其名篇《最后一-课》中对法语作了如下评价:法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确。
这样评价意在表现一位法国老师对祖国语言的热爱,从而激发学生的爱国主义感情。
其实,我们的汉语才是世界上真正最美的语言,世界上其他任何民族的语言文字都不能与之相提并论,与之相媲美的。
汉字中绝大多数字都是形、音、义的结合体,这是汉字作为世界上最优秀的文字的魅力所在。
在识字写字教学中,教者应将汉字的美展现出来。
如象形字的简洁、形象之美,会意字的意象之美,形声字的逻辑之美、结构之美,普通话语音四声的韵律之美,文字组合中的语法之美。
在此基础上明确,我们学习的`语言文字是世界上最美的语言文字,说普通话,写规范字就是学习汉语言文字的最基本的方法。
让学生在学习中体会审美情趣,获得美的享受,学习起来不显枯燥,学习兴趣得到提高。
语言文字维系着民族的生存和发展,伴随着民族的发展史,是民族优秀文化的载体。
我们民族曾经历经战乱,却没有被摧垮,一直屹立于世界民族之林,这是因为民族语言是侵略者无法剥夺的,它是可以使我们团结起来和侵略者进行斗争,使我们的民族获得自由、解放。
现代化、信息化、国际化时代对语言文字的掌握和运用的要求越来越高,这就要求我们的教育工作者特别是语文教师应更加重视汉语言文字的教学工作,处理好外来的与传统的,其他民族与本民族语言文字的关系,强调学好本民族语言文字能应对各种外来文化的冲击,增强民族的向心力和凝聚力,使我们的民族永远立于不败之地。
热爱祖国主题的演讲稿8篇
热爱祖国主题的演讲稿8篇热爱祖国主题的演讲稿1亲爱的老师、同学们:“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话,爱我中华,爱我中华……”是啊,我们都离不开祖国。
每当星期一早晨,我望着头顶徐徐升起的五星红旗,听着那庄严的国歌,总有一种亲切的感觉。
五星红旗是我们祖国的象,所有中国人在看到她时,都像看到了自已的祖国一样,敬重之情油然而生。
在我们这些中华儿女的`心中,祖国永远是最伟大的!今天,中国在国际的地位提高了一大步。
在2008年8月8日,第29届奥运会在北京顺利举行,国歌在盛会上一共奏响了51次,这51次中,中国人骄傲地抬起了头,向世界宣布:“我们赢了,赢了!”不仅如此,2008年9月25日,我国的“神舟七号”载人航天飞船顺利升空,9月27日航天员翟志刚走出舱门,成为了出舱的第一个中国人,太空上也烙下了中国的第一个脚印。
历史上,多少中华儿女热爱自已的家和祖国。
屈原抱石投江,为的是祖国;谭嗣同面对刀殂,面不改色;文天祥慷慨悲歌,为的是祖国。
为了祖国,一代又一代的英雄儿女献出了自已的热血和生命。
鲁迅先生说过:“惟有民魂是值得宝贵的,惟有它发扬起一,中国才有真进步。
”我们是祖国母亲的儿女,在党的关心和教育下,我们正在茁壮成长,我人要牢记党的教导,提高自身素质,学好科学技术,把自已培养成为“有理想,有道德,有文化,有纪律”的社会接班人,我们要承前启后,高举邓小平理论伟大旗帜,我们要用热血来复苏祖国母亲的生机,用生命来焕发母亲青春的光彩吧!热爱祖国主题的演讲稿2尊敬的各位老师,同学:你们好!爱国是什么?爱国就是热爱祖国的山河,爱国就是维护祖国的尊严,爱国就是关心祖国的发展……爱国情感如荷花一般纯洁,梅花一般坚韧。
爱国是顾炎武所说的天下兴亡,匹夫有责。
出生在偏僻的韶山冲的毛泽东,从小就体会到祖国人民处于水深火热之中,封建主义,殖民主义,帝国主义三座大山压得中国人民喘不过气来,为了祖国,为了人民,山里的伢仔敢打天下。
说普通话小学生国旗下讲话稿5篇内容
说普通话小学生国旗下讲话稿5篇内容现在普通话和汉字在世界上占据着越来越突出的地位——它已经成为联合国六大工作语言之一,成为港澳台同胞和外国人渴望学习的流行语言和文字。
下面是边肖精心收集的五位讲普通话的小学生在国旗下的讲话。
让我们分享它们,享受它们。
说普通话小学生国旗下讲话稿5篇内容1亲爱的老师们,亲爱的学生们:大家好!我是五(2)班的梁浩,今天演讲的题目是《推广普通话共筑中国梦》。
梦想是一双翅膀;梦想是我心中的一个愿望;梦想是一种前进的力量,是通向未来的桥梁。
每个人都有自己的梦想,有人想成为太空英雄;有的人想当医生,想救人;有些人想当警察,惩罚邪恶,保护人民的安全。
而我最大的梦想就是好好学习,成为一名学习成绩优异的小学生。
我相信这不仅是我的梦想,也是在座每一位学生的梦想,是千千成千上万小学生的梦想,也是千千成千上万小学生的梦想,将汇成一个伟大的中国梦。
为了让中国梦开得更漂亮更灿烂,我们要从自己做起,从小事做起,从身边做起,努力做一个学习成绩优秀的小学生。
在课堂上,我们应该认真听讲,积极回答问题。
做作业要一丝不苟,认真审题,写得工整;生活中,要多做力所能及的事情,用实际行动诠释“学业和学习成绩都很优秀”的真正内涵,弯腰,捡起脚下的纸片,捡起抹布,擦掉墙上的污渍,停下脚步,收回踩在草坪上的脚;伸出手,拧紧正在“哭”的水龙头,扶着磕磕绊绊的老人;张开嘴,说温暖的话,喊出正义的口号。
俗话说:少年的聪明导致国家的聪明,少年的富裕导致国家的富裕,少年的强大导致国家的强大。
我们是国家的希望,是民族的未来。
今天,我们是幼苗,在我们学校的沃土上茁壮成长。
明天,我们将是支柱,支撑着祖国的建设,使它更加繁荣和强大!让我们在中国梦的指引下努力学习,成为学习成绩优异的好学生,向着更加美好的未来勇往直前!我的演讲结束了,谢谢!说普通话小学生国旗下讲话稿5篇内容2领导、老师、同学们:大家早上好!我是古塘中心小学六年级43班的学生。
歌颂祖国语言演讲稿
演讲:________ 歌颂祖国语言演讲稿姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1 页共7 页歌颂祖国语言演讲稿亲爱的同学们刚才,在激越的国歌声中,我们仰望国旗冉冉升至旗杆顶端,胸中涌起一股最深厚的爱国情愫。
在这个激动人心的时刻,作为一名中学语文教师,我想对你们说:拿出你的真心,付出你的热情,拥抱我们的汉语,因为这是爱国精神在我们身上最好的体现。
汉语,如果黄皮肤黑眼睛,如同长江长城黄山黄河,是我们民族的徽记;如同五星红旗和《义勇军进行曲》,是我们祖国的象征。
汉语是世界上的最美的语言。
它意蕴丰富,神思邈远,音调和谐,悦耳动听;它如诗如画如歌如葩,沁人心脾,令人心旷神怡。
汉语从它诞生的那一天起,就开始以其读音和字形哺育一个古老的民族,并以其长久的生命活力凸现炎黄子孙的不屈与自尊,承载十二亿人的光荣与梦想。
我们的祖国就是说着汉语,创造了悠久的历史和灿烂的文明。
孔子老子们就是用汉语讲述着儒学道教,在中国和世界产生了和产生着巨大而深远的影响。
李白杜甫苏东坡辛弃疾们就是用汉语吟出唐诗宋词,至今依然泠泠作响或掷地有声。
还有蔡伦毕升黄道婆李时珍们,同样是用汉语传播发明和技艺,不仅推动了中国的进步和发展,而且加速了世界文明化的进程。
我们的前辈就是说着汉语,赶走了占领台湾的荷兰殖民者、瓜分中国的八国联军、侵略中国的日本帝国主义,扫除了强权在我国推行的奴化教育,恢复了说中国话的权力。
在联合国大厦,乔冠华用汉语发表了热情洋溢的讲话,并使汉语成为联合国六种工作语言之一。
在瑞典的金色大厅,美籍华人杨振宁用金属的声音,进行接受诺贝尔奖的演说,汉第 2 页共 7 页语显示出特有的魅力。
香港澳门回归,董建华何厚铧用汉语向中央政府宣誓,字字含情,顿挫中透出中国人的骨气和豪情。
汉语是一面大旗,把无数的中国人召集在一起;汉语是汉民族的遗传密码和文化基因,它使每一个华夏儿女都心心相印。
2024年热爱祖国演讲稿(三篇)
2024年热爱祖国演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是XXX,今天非常荣幸能够在这个庄严的场合向大家发表我的演讲稿。
演讲的主题是“热爱祖国”。
作为一个中国人,对祖国的热爱是我们每个人的义务和责任。
我们生在中国,成长在中国,受益于祖国的繁荣和进步,我们应该心存感激,珍惜祖国赋予我们的一切。
首先,我们要热爱祖国的文化。
中华文明源远流长,有着悠久的历史和丰富的传统。
我们要传承和弘扬中国的优秀文化,学习中国的传统美德,如尊老、敬学、勤劳、诚信等,为祖国的发展贡献自己的力量。
我们要爱护祖国的语言文字,用标准的汉字汉语来表达自己的思想和感情。
同时,我们也要积极学习和了解其他国家的文化,加强与世界的交流合作,在文化的交融中推动人类文明的进步。
其次,我们要热爱祖国的大自然。
祖国拥有着广袤的土地和丰富的资源,拥有世界上最美的山川河流和多样的动植物。
我们要保护好我们的环境,保护好每一个生灵。
我们要节约用水、节约用电,减少垃圾,种树造林,建设美丽乡村。
我们要关心动物的保护,保护好野生动物,不买不吃野生动物制品。
我们要切实行动起来,让我们的祖国更加美丽。
再次,我们要热爱祖国的历史和时代。
中国是一个拥有悠久历史的古老国家,经历了无数次的风雨洗礼,正是这些历史和时代的变迁,塑造了我们独特的民族精神和国家形象。
我们要了解祖国的历史,缅怀先烈的丰功伟绩,感激先烈为国家和人民所做出的牺牲和奉献。
同时,我们要紧跟时代的步伐,关注祖国的发展和进步,积极参与社会实践和创新创业,为祖国的发展贡献自己的智慧和力量。
最后,我们要热爱祖国的人民。
祖国的人民是祖国最宝贵的财富,无论是我们的父母、爷爷奶奶,还是我们的亲人、朋友,都是我们生命中最重要的人。
我们要尊重他人,关心他人,帮助他人,共同构建和谐的社会。
我们要关心弱势群体,关心农村和农民,关心留守儿童和失学儿童,关心青少年的成长和健康。
我们要为祖国的未来负责任,培养自己的素质和能力,为建设一个强大、富强、文明和谐的社会贡献自己的力量。
我爱祖国演讲稿750字(优秀9篇)
我爱祖国演讲稿750字(优秀9篇)我爱祖国演讲稿750字篇1中华儿女们:大家好!在世界的东方,有一条巨龙,叫中国!在黄河边上,有一片富饶肥沃的土地,叫中国!在巨龙身上,有一群人,叫中国人!富饶肥沃的土地上,有一群人,叫中国人!我们伟大的中华民族已经走过了50年的`文明历程。
在古老的中华大地上,勤劳、勇敢、智慧的各族人民共同开拓了幅员辽阔的国土,共同缔造了统一的多民族国家,共同发展了悠久灿烂的中华文化。
让我们来看一看吧!我的祖国,你拥有着五十六个民族,多少仁人志士被你孕育。
我更愿意和你一起看秦皇汉武,唐宗宋祖;看单刀赴会,贞观之治。
在于谦祠中,品不屈风骨;在岳飞庙内,观忠勇孤魂……我的祖国,建国61年来,你发展迅速,从大国走向了强国。
你有着13亿人口,我们紧紧团结着,一方有难,八方支援。
在雪灾面前,我们没有倒下,多少官兵、志愿者前往灾区,抢修水电工程,解救受困群众;5.12大地震中,大家有钱出钱,有力出力,在无情的自然灾害面前深深体现了人间真情。
而且只要我们的宝岛台湾受到自然灾害的影响,大家更是通过各种方式捐款,两岸人民心连心共度难关。
因为祖国,我们才有强大的凝聚力,我们心系祖国。
奥运赛场,我们因看到红旗飘飘而热泪飘落;入世会议,我们因听见一锤定音而心潮磅礴……再看今朝,神五、神六、神七,三载人上天;嫦娥一号、嫦娥二号,两探月。
泰山、黄山,哪个不是风景秀丽、雄伟壮观?印刷、火药,哪个不是我们中国人的骄傲?祖国日益强盛,让我们不得不惊叹。
故宫、长城,哪个不是规模宏大、气势辉煌?当鲜红的五星红旗冉冉升起时,我们都会想起那些爱国的知识分子。
正是这句话,成为了他们的动力——我是中国人,我爱中国!今天我们是祖国的希望,明天我们就是祖国的栋梁。
祖国永驻我心,我心属于祖国。
我的演讲完了,谢谢大家!我爱祖国演讲稿750字篇2爱国演讲稿大全篇二十七老师们、同学们:大家早上好!我是__年级__班的______,今天国旗下讲话的题目是《爱国爱家爱校爱生活》。
关于少年中国说的作文
关于少年中国说的作文少年中国。
少年中国,是一个充满朝气和活力的群体。
他们是祖国的未来,是民族的希望,更是时代的接班人。
他们肩负着祖国的发展和繁荣的重任,他们的成长和进步关乎着国家的未来和命运。
少年中国,拥有着无限的潜力和可能。
他们勇敢、坚毅、自信,敢于追求梦想,敢于挑战自我。
他们在求知的道路上,孜孜不倦,不断地学习和进步,不畏艰难,不惧挫折。
他们有着丰富的想象力和创造力,善于思考和创新,他们的眼中充满了对未来的憧憬和对美好生活的向往。
少年中国,是一个热爱祖国、热爱和平的群体。
他们热爱祖国的山川河流,热爱祖国的文化传统,热爱祖国的语言文字。
他们珍视民族团结,崇尚社会正义,积极参与公益活动,关心社会热点,传递正能量。
他们热爱和平,反对暴力和战争,愿意用自己的双手和智慧,为实现和平、发展、合作的美好未来而努力奋斗。
少年中国,是一个有责任感和担当的群体。
他们明白自己是祖国的未来,是民族的希望,他们心怀家国情怀,肩负起强国富民的历史使命。
他们勤奋学习,努力锻炼,追求全面发展,为了更好地回报社会、服务人民,他们不断提升自己,不断完善自己,努力成为对社会有益的人才。
少年中国,是一个充满活力和创造力的群体。
他们积极参与体育锻炼和文艺活动,展现出青春的朝气和活力。
他们善于发现问题,善于解决问题,他们的创造力和创新意识,为社会发展和进步注入了新的动力和活力。
少年中国,是一个有理想和追求的群体。
他们渴望实现自己的理想和抱负,渴望为国家的繁荣和进步贡献自己的力量。
他们志存高远,勇攀科技高峰,积极参与科技创新和创业创新,为实现中国梦、强国梦贡献智慧和力量。
少年中国,是一个充满希望和活力的群体。
他们是祖国的未来,是民族的希望,更是时代的接班人。
他们将继承先辈的遗志,继承先辈的精神,继承先辈的成果,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
愿少年中国在未来的道路上,不忘初心,砥砺前行,成就自己,成就祖国,成就时代!。
热爱祖国正能量的短句集合
热爱祖国正能量的短句集合热爱祖国,就是用生命坚守自己的信仰和理念。
~~我想你也对类似的句子感兴趣吧?下面的内容是栏目小编为大家整理的热爱祖国正能量的短句集合,仅供参考,希望能为你提供参考!1、热爱祖国,就是用自己的奋斗和汗水,铸就祖国的辉煌和蓝图。
2、祖国是我们的母亲,热爱祖国就是尽心尽力为母亲做出贡献,让她走向辉煌。
3、爱国不分地域,让我们共同努力,建设美好的祖国。
4、我们要努力实现向祖国报效的理想和信念。
5、热爱祖国,就是用自己的心血和辛劳,构筑祖国的美好未来。
6、热爱祖国就是要拥抱祖国的美好未来,用自己的行动为之努力奋斗。
7、满怀热爱,向祖国献青春,为实现民族复兴而不懈奋斗。
8、爱国就是要始终保持对祖国的热爱和热情。
9、热爱祖国,就是要在中华民族的崛起中积极行动,争做祖国的核心力量。
10、热爱祖国,就是热爱我们的人民和国家,让我们以自己的方式为祖国贡献一份力量。
11、祖国是我们的根,热爱祖国就是承认自己的生命的过往、现在、未来,让自己的生命与祖国的生命融合贯通。
12、祖国的美好需要我们每个人的努力和贡献。
13、热爱祖国,就是用自己的力量为祖国做出贡献,让祖国更加美好。
14、爱国就是要尊重祖国的各民族、各阶层,促进全民族团结建设祖国。
15、我们要将爱国情怀落实到具体的事业和工作中,为祖国作出贡献。
16、爱国需要我们在日常生活中贯彻着,只有这样爱国之心才能得到真正的体现。
17、h2>h2>五星红旗你是我的骄傲,五星红旗你是我的自豪,就像歌词里说的一样,你永远是我们的骄傲和自豪。
18、热爱祖国,就是一种无尽的力量和动力。
19、热爱祖国就是要坚定信仰,为祖国发展的新常态而不断奋斗。
20、祖国是我们的家园,热爱祖国就是热爱我们的家和家人。
21、爱国主义教育是一个综合性的教育领域,涵盖了多个方面的内容和目标。
22、热爱祖国,就是为祖国的繁荣和发展而持续奋斗不息。
23、热爱祖国,就是热爱自己的民族文化和传统,同时也是以一种积极向上的态度投身于祖国建设的事业之中。
说好中国话,写好方块字作文小学生,你能为“推广普通话,学习方
说好中国话,写好方块字作文小学生,你能为“推广普
通话,学习方
每个地域都有属于自己的历史文化,普通话,中国字就是我们华夏儿女的灵魂!推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通具有非常重要的作用。
有句话说得好:世界上最遥远的距离,不是天涯海角,而是你站在我面前,我却听不懂你所说的方言。
说普通话是每个中国公民的义务。
对于我们在校师生而言,推广普通话更是我们不容推卸的责任。
在校园内普及,使用普通话,既可以提高交流效果,规范师生言行,又可以提高师生文明意识,美化校园育人环境。
我们今天所使用的语言文字,是中华民族几千年灿烂文化的积淀,热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国,增强民族凝聚力的重要内容,为此我向全校同学发出以下倡议:
1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。
2、课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交流环境。
3、坚持在社会生活中使用普通话,为文明城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力。
说普通话四海同音,写规范字九州一体老师们,同学们!让热爱祖国的语言文字从我们自己身边做起,从我做起;做到大力推广,加强规范,全面提高,使普通话从校园走向校外,真正做到讲普通话,写规范字,做热爱祖国语言文字的文明人。
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热爱祖国的语言文字
[摘要] 汉语言文字具有无可替代的独特性和优越性,它是世界上惟一使用到现在的表意文字,不但顺利的传承了祖国灿烂文化,而且在科学技术日益发达的今天,汉字越来越多地显示出其高效快捷的优点。
我们要从使用的角度和审美角度去认识它;从遗产角度去继承和发扬它;从字理角度去牢固地掌握它。
汉字,是中华民族的信仰和精神归宿。
说好普通话,习练书法具有战略意义。
[关键字] 汉语言象形字汉文化信仰普通话书法
整天与文字打交道,使我越来越多地为我国灿烂悠久的文化而骄傲,为自己能够做为炎皇子孙而荣幸,对祖国语言文字的热爱之情油然而生。
我深深地认识到汉文字是世界上最古老而又最年轻最优秀的文字。
由于汉文字的优美、科学,所以它成功地完成了中华古老文化、道德伦理、优秀精神的传承,使中国成为四大文明古国的幸存者。
汉字对中华多民族国家的形成和繁荣统一,有着无法估量的贡献。
谁都知道,共同的语言是一个民族形成的最重要的标志。
法国爱国主义作家都德面对国土的沦丧,在《最后一课》中就曾说:“亡了国当了奴隶的人们,只要牢牢地记住自己民族的语言,就等于掌握了打开监狱大门的钥匙”。
我们中华民族在远古时代,就创造了汉字这种以象形为基础的文字。
世界各地的民族,最初也都产生了象形文字,但他们都没有发展成完备的文字,使他们的古老文化无法流传,他们的古国也最终消失。
而中国的汉字,却很快形成了、象形、指示、会意、转注、形声、假借、等六种造字法创造的文字,满足了交流的需要,承载了先民的文化精神信息。
学习甲骨文、金文、石鼓文、篆文、隶书、楷书的演变过程,使我们仿佛看到了中华民族从古到今走过的足迹,不能不为我们祖先的勤劳智慧而赞叹,为汉文字这种生生不息的顽强生命力而击节称奇。
汉字之所以源远流长而不息,是因为它有着自身的优秀之处。
首先,从古代的文字可以看到,汉字是形象思维的结晶,反映了我国古代人民的思维方式,而这种思维方式最直接,最直观,和现代乃至今后人们的思维相通,那就是图画式的形象思维。
从这点出发,汉字具有了直观性。
只要有了语感,即使不认识的字,也能大致看出它的意思,这就是为什么甲骨文还能被我们现代人破译的原因。
其次,汉字是世界上唯一使用到现在的表意文字,而同时也表音,每个汉字都是形、音、义的结合,这和其它的表音文字相比,高出一筹。
对不少字,我们从字面就可以观察出它的意思,因为汉字内部的构成,绝对是有理的组合,而不是随便拼凑而成的。
尤其是形声字,一下子就可以看出它属于事物的哪一类,与军事有关还是与农业有关;(如“武”,表示一个人拿着兵器在走;而“耕”则表示一个人拿着家具在井田里劳作,将土地疏松。
)与鸟类有关还是与走兽有关(如
“鹅”,“羚”等),如果是象形字则更直观。
如“日”、“月”“水”等,从这种规律去学习古典文化,则很快能够曲径通幽处;用来识字,则可以举一反三。
由于汉字是形音义的统一,这个特点为对汉字准确长久地传承我国古老文化有着特殊的意义。
与英文相比,英文只是一种表音文字,是一种记录语音的符号。
一部《圣经》1930年版与1960年版本相比,有30%的字已经变了。
因为读音变了,字也就跟着变了。
而汉字是表意的,字的内涵基本是固定不变的,字也不会改变,一旦简化,意思却得到了保留,这就是中华文明历久而不衰的原因。
再次,汉字的流传几经沧桑,曾多次面临灾难,历经劫灰。
但是我们终于发现,近代的中国内忧外患,清政府丧权辱国,那不是汉字的错。
那是统治者治国战略的失误,与闭关自守,固步自封,盲目排外,不和世界融为一体有着直接的关系。
文化无疑也是一种财富,一种资源。
如今,东方巨人已经站立起来,汉文字又象苍茫的宇宙中闪烁的群星,让世人着迷。
甲骨文、篆文、隶书、楷书、行书、草书,连同中国的文物一起成为祖先留给我们的珍宝,它会象长城,兵马俑一样,焕发出永久的光彩。
同时,它的使用价值又远远大于观赏价值。
而作为一种艺术,从美学角度来观察,又是世界上独一无二的审美对象。
中国的书法和音乐一同构成了中华艺术的双璧。
不但如此,汉字因其构字的科学和《周易》等文化典籍的出现,又具有妙不可言的神秘性,在中华民族的心中,汉字是一种图腾,是中华民族的灵魂;汉字从阅读速度上来考察,在等质等量信息的前提下相比,是英语的1.6倍;从体积相比,英语是汉字的1.2倍;从经济快捷的角度考虑,汉字都有推广的价值。
当今世界已经进入计算机信息时代,曾有人断言,汉字无法进入计算机输入程序。
但汉字很快就进入计算机输入程序,而且方法多样。
这又是经受考验的一大优势。
做为一名语文教学工作者,我深深地体会到自己的角色,自己的责任,都无疑担负着“龙的传人”这一重任,自豪之感油然而生。
我为自己能做为一名黑眼睛、黑头发、黄皮肤的中国人而骄傲。
从教学实际出发,我觉得我们现在的识字教学存在着很大的缺陷,那就是只从字形和音义方面简单的接受,靠死记硬背来掌握汉字,而很少从字理角度去认识接受汉字。
我们的识字教学其实只是识词教学。
因为汉语多数是单音词,而汉字多是一个字表一个音节,同时又是一个汉字代表一个词。
真正的识字应该从汉字的构成角度去考虑去认识。
一个汉字内部其实已经有几个独立意义的字了。
多数字,不但从形体上来说是合成的,其意义也是合成的。
造字的部首就表意,构成字后,其意义也没有变,而是几个意义的相加或重迭,要真正搞清楚字的意思,就必须分解汉字,对构成汉字的部首的意思进行分析。
而这些部首又多数是最基本的象形字,是字素。
会意字尤其如此,如“日”与“月”构成“明”,小土为“尘”,上小下大为“尖”,二人为“从”三人为“众”等。
指事字也有分析的必要,如“本”为木的下部,而“末”则相反,指木的上部,这一横,便是指部位。
英文的26个字母没有任何意义,即使有,合成以后也不再保留其本意,只保留读音;而汉字的部首却绝对代表着具体事物,具有不变的,固定的意义。
从这个角度入手,就会举一反三,高效率的识字,并且不会混淆。
如立即的“即”和既然的“既”,有些
学生就感到区别很困难,但从造字角度看,“即”是一人靠近食物,表接近的意思;“既”为一人吃罢反身离去,是已经的意思。
这样,就可一劳永逸地掌握,永不混淆,达到事半功倍的效果。
现在,汉语言文字早已经由于自身的魅力和祖国振兴而被联合国教科文组织承认为世界语的一种正式文字,汉语热已在世界范围内悄然兴起,作为它的主人,我们更应该热爱它,珍视它,以继承发扬祖国的传统文明,弘扬中华文化为已任,不但要把它做为交流思想的工具,还要把他当作一门艺术和审美对象。
为此,我们完全有必要认真书写,练习书法,推广普通话,使中华文明大兴于天下,这是物质文明、精神文明的需要,更是爱国主义的需要。
我们必须从战略的高度审视它的价值。
参考文献:
[1]《考古学》郭芹纳.
[2]《论语》.
[3]《文字学》.
[4]《语言学》.。