对医学专业英语课的思考
浅谈医学生开展专业英语教育的必要性及实践探索
Hale Waihona Puke Ｑ Ｍ ！ Ｏ 芏 Ｔ Ｈ 签！ Ｅ Ｒ Ｌ 期ｌ Ａ Ｎ Ｄ ２
发 扬革 命传 统和 优 良作风 的需 要 。三是 要牢 固树 立尊 老、敬 老 思想 ，全 心 全 意 为离退 休职 工服 务 ，使他 们充 分感 受到 党的温 暖和 各级 组织 、领 导 的 关 怀 。 四是 关 心体贴 离退 休职 工 ，做离 退休 职工 的贴 心人 ，尽 可能 的帮 助 他 们解 决 问题 、克服 困难 。五 是要 深入 调查研 究 ，不 断总 结经验 教训 ，努 力探 索做好 离 退休职 工 思想政 治 工作 的新路 子 ，逐步 拓宽 开展 离退休 职 工 思想政 治工 作 的新渠道 参 考 文献 ： ［ １ 】吴生 《 离退休职工思想政治工作实践与思考》《 山东社会科学》２ ０ １ ２ 年
ｓ １期
［ ２ 】李世华 《 做好 离退休职工思想政治工作之我见》《 才智》２ ０ １ ０年 １ ２期
浅谈医学生开展专业英语教育的必要性及实践探索
秦 炜
（ 内蒙古卫生干部教育培训 中心
０ １ ０ ０ ３ １）
中国 的传 统医 学一 直 以博大 精深 著称 。但 凡事 不能 闭关 自守 、 闭门造 转 向专 业 ，反复 了解和 熟 知专业 英语 的行 文特 点 ，并在 理解 的基础 上 进一 车 ，有 交流 才 会有 提高 ，有碰 撞 才能产 生 火花 。 因此 ，中华 医学 也要 与外 步学习如何进行医学论文的构架和铺陈，以及如何从专业的角度用英语进 界进 行广泛 的 交流 ，才 能更加 进发 出勃勃 生机 。 行相 关 知识和 信息 的阐 明和论 述 。 国际化 的 交流 ，依 赖于 国际 通用语 言 的使用 。到 目前 为 止 ，英语 作为 二 、医学 专业英 语教 育的 实践探 索 使用 率最 高 的一种 语 言，在 全球 范 围内 已得到 了很 好 的推广 和普 及 ，并成 （ 一 ）医学英 语的 课程设 置 为众 多 国家和 地 区的 官方语 言 。它正逐 步 发展 成为 沟通 世界 的语 言桥 梁 。 教 育部颁 布 的 《 大学 英语教 学大 纲 》 （ 修 订版 ）［ ４ ］ 是在总 结原理 工科 本 因此 ，在 医学 界普及 英 语势在 必行 。 和 文理 科本 《 大 学英语 教 学大纲 》 两个大 纲使 用十 多年 来 的经验 基础 上 ， 医学 专业英 语教 育刻 不容缓 针对 我 国大学 外语 教学 的实 际情况 修订 而成 的。１ ９ ９ ９ 年 的修 订版 中正 式提 随着 全球 化 的进程 ，前 沿科 学 的国 际交流 日益 增加 。 医学作 为～ 门实 出了 “ 专 业英 语 ”的名称 ，并 规定 大学 英语教 学分 为基础 阶段 （ １ ～２年级 ） 践性 科学 更是 如此 。 据分析 ， 中国现 代整 体医 学水 平 与 日韩 等 国相 比旗鼓 和 应 用 提 高阶 段 （ ３ ～４年级 ） 。应 用 提 高阶 段 的 教 学 包 括 专 业 英 语 相 当【 １ 】 。但 是，从 英文撰 写 的医学 论文 数量 来看 ， 中国落 后于 日本 ；而亚 （ Ｓ ｕ ｂ ｊ ｅ ｃ ｔ ． Ｂ ａ ｓ ｅ ｄ Ｅ ｎ ｇ ｌ ｉ ｓ ｈ ，Ｓ Ｂ Ｅ ）和 高级英 语 （ Ａｄ ｖ ａ ｎ ｃ ｅ ｄ Ｅ ｎ ｇ ｌ ｉ ｓ ｈ ，Ａ Ｅ ） 。学 洲 多个 国家 的医师 比中国 医师更 容 易融入 国 际学 术社会 ，这也是 不 争的事 生 在完 成 了四个学 期 的基础阶 段 的学 习任 务， 通过 英语 四级或六 级 考试后 ， 实。 医 学生 是医疗 界 的储备群 体 ， 在 毕业 后大 多数面 临 的是ｌ 临 床 或 科研［ ２ ］ ， 都 必须 修读专 业英 语 。大纲 中还 规定 ：“ 专业 英语 为必修 课 ，可 安排在 第五 这 意味着 在 他们 繁重 的工作 之 余 ，还 必 须经 常 了解国 内外 医学领 域 的最 新 至 第七 学期 ，教 学时数 应不 少于 １ ０ ０学 时 ，每 周 ２学 时 。课 内外学 习时 数 动态 、不 断 查阅 医学 文献 、争 取出 国进修 学 习的机 会等 ，以提升 自身的专 的比例 应不低 于 １ ：２ 。在 第八 学期还 可继 续安 排专 业英语 文献 阅读 、专业 业 水平 。因此 ，针对 医学 生开 设专业 英语 课 ，教他 们熟 悉专 业英语 的体 裁 、 英 语 资料翻 译 、英文 摘要 写作 等 。专业 英语 课原 则上 由专 业教 师承担 ，外 表述 、 阅读 与书写 刻不 容缓 。 语系 （ 部 、教研 室 ）可 根据 具体情 况予 以配 合和协 助 。 ” 普及 英语 教育 在 中国 已有 ２ Ｏ多年的 历史 ， 中 国学 生从 小学 就 已开始接 由《 大学 英语教 学大 纲》（ 修订版 ）可知 ，国家对 于英 语教 育的连 续性 触英 语 ，应 该说 ，他 们的英 语 基础 是 比较 好 的 。但 是 ，在 高等教 育 阶段 ， 极 为重 视 ， 不 仅将 专业 英语 设置 为必修 课 ， 而 且还 规定教 学 时数不 少于 １ ０ ０ 掌握好了公共英语并不意味着学生～定会有较好的专业英语阅读和理解能 学 时 。具体 到 医学教 育 中，则 是希 望通 过 医学英语 的开设 来培 养医 学生 在 力 。我们 在 教学 中发 现 ，尽 管 大部 分学 生 已通 过 了英语 四级甚 至六 级的考 其 专业 领域 内的英语 综合 运用 能力 ，使他 们 在 以后 的 临床 实践和 科研 工 作 试 ，但 是对 于诸 如 “ Ｍｅ ａ ｎ ｐ ｅ ｅ ｋ ｓ ｅ ｒ ｕ ｍ ｃ ｏ ｎ ｃ ｅ ｎ ｔ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｏ ｆ ｔ ￣ｒ ａ ｍｙ ｃ ｍ Ｏ ｃ ｃ ｕ ｒ 中能 以英语 为 工具进 行信 息 的攫取 和交 流 ，能弘 扬本 国的 医疗 技术 ，并 顺 ｂ ｅ ｔ ｗ ｅ ｅ ｎ ３ ０ ａ ｎ ｄ ａ ｂ ｏ ｕ ｔ ６ ０ ｍｉ ｎ ｕ ｔ ｅ ｓ ａ ｆ ｔ ｅ ｒ ｉ ｎ ｔ ｒ ａ ｍｕ ｓ ｃ ｕ ｌ ａ ｒ ａ ｄ ｍｉ ｎ ｉ ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ”之类 的 句 应 全球 化 的潮流 。 子 ，很 多 同学在 学 习 了专 业英 语之 前都 出现 了翻 译错 误 。究其 原 因主要 是 （ 二 ）医学 英语 的教 学实践 对于 “ ｉ ｎ ｔ ｒ ａ ｍｕ ｓ ｃ ｕ ｌ ａ ｒ ａ ｄ ｍ ｉ ｎ ｉ ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ”把握不 住 ，不 知该 如何 翻译 而 有些人 １ ．课文选材 应 由科 技文过 渡到 专业 文献 。目前 市面上 的医 学英 语教材 明知 不 对 ，还 是 会 抱 着 侥 幸 心 理 将 其 翻 译 为 “ 肌 肉 内管 理 ” 。殊 不 知 ， 版 本 很多 ，各 有各 的侧 重点和 长 处。依 内容 的编 排主 要有 两种 ：一 种是 全 “ ａ ｄ ｍ ｉ ｎ ｉ ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ”一词 在医 学中指 的是 “ ￣ｖ ｉ ｎ ｇ ｏ ｆ ａ ｍｅ ｄ ｉ ｃ ｉ ｎ ｅ ” ，即 “ 给药 ” ， 部为 专业 内容 的 ；另～ 种是 分上 下两册 ，上 册是 简易 的基 础专 业知 识 ，下 而 它在 公共 英语 中为 大家所 熟 知的意 思 是 “ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ” ，即 “ 管理 ” ，由 册是 原版 的专 业论 文 。根据我 们近 十年 来 的授课 经验 ，这 两类 教材 都有 其 于 缺乏 相应 的医 学英 语知识 而产 生 了理解 歧义 （ 该 旬可 翻译 为“ 肌注 后 ３ Ｏ ～ 不足 之处 。第 一类 教材 对于 英语 基础不 是很 好 的学 生来说 ，会 有相 当 的难 ６ ０ 分钟 之 内妥布 毒素 的平 均血 药浓 度达 到高 峰 。 ” ） 学 生 由于 缺乏 相应 的 度 ，初次 接触 就感 觉费 力 ，那 么对 于学 习 的继续 进行 会造 成一 定的 心理 障 医学英 语 知识 ，发 生此类 误解 的情 况 比 比皆是 。可 见 ，医学 英语 教育对 于 碍 ，使学 生产 生畏 难心 理 ，难 以保证其 后 续 内容 的 专注学 习 。第二 类教 材 医学生 而言 ，至 关重 要 ！ 虽然 起点 低 ，学生 易于 接受 ，但 全套 教材 内容量 大 ，在给 定 的授课 计划 内 中国教 育部 高教 司早在 ２ ０ ０ １年 ４号文件 中就提 出 “ 今 后本 科教育 的 无法 完成 。基 于此 ，我 们建 议专 业英语 教 师事 先与基 础课 老 师进行 沟通 ， ２ ０ ％以上课 程必须 进行 双语 教学 ” ，并在 ２ ０ ０ ５年 １号文件 中再次 重 申了双 推进 基础 课 的双语 教学 实施 ，使 医学 生在 基
黑龙江省中医药大学开设医学专业英语课程选修课的分析
黑龙江省中医药大学开设医学专业英语课程选修课的分析作者：魏琳来源：《环球市场信息导报》2013年第05期在“全球化”的背景下，高校进行英语课程变革“全球化”引导高校英语课程变革的趋势。
当今，中西方交流的日益频繁，各个领域都不断的交流，全球化脚步不断加快，英语这“公用语言”的作用越来越明显。
全球化不只是人员、物质和思想的流动，而是一种心境。
在全球化的大环境下，英语全球化是实现“全球化”进程的关键一步。
英语全球化这一普遍的观点得到了众多专家和学者的认同，英语的使用被广泛应用于商务、技术、科学、因特网、流行娱乐、甚至运动等领域，展现了英语在教育政策的实现中所扮演的无处不在的角色。
由此可见英语教学的“全球化”的地位。
我国现阶段的高校英语课程存在着这样或者那样的弊端和不足。
英语课程变革任务也变了各高校的课程改革的重中之重。
我校进行英语课程变革的社会、政治情境。
随着我国体育教育的不断发展和经济体制改革的日益深入，我国原有的高校英语教育与社会对现代人才培养的需要存在了一定的不相适应的现象，影响高校英语教育质量。
教育部于2002年再次将大学英语课程改革列入议程。
2007年教育部高教厅公布修订后的《大学英语课程教学要求》提出，大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效的进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展。
可以说本次英语教育变革是之前历次改革无法比拟的。
我校进行医学专业英语课程选修课的开设。
作为黑龙江省中医药大学的一名英语教师积极参加英语课程变革是我义不容辞的。
此次变革我校本着从学习方式和教学方式的转变着手，以改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。
转变传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”并向现代学习方式的“主动性、独立性、独特性、体验性与问题性”的过度，开医学专业英语课程选修课。
医学英语教学现状分析及改革探索
医学英语教学现状分析及改革探索摘要：在高校的教育中，医学专业的学习不仅包括了专业的医学知识，更涵盖了专业的医学英语教学，是现阶段医学专业教学的重要组成，但是在实际的教学中，由于多种条件与因素的制约，导致教学水平难以得到有效的提高。
且在实际应用中难以发挥有效的作用，无法帮助学生得到良好的工作经验。
基于此，本文对当前医学专业中，英语教学的现状展开实际的分析，通过其中存在问题的研究提出有效的改革措施，促进我国医学英语教学的更好发展。
关键词：医学英语；教学现状；效果分析；改革探索；随着我国经济实力的不断提高，民生问题的解决成为了重中之重。
而医疗服务作为主要的民生发展因素，在加强其发展中需要不断的与国家相关领域内容相结合，与其建立良好的交流。
在此过程中需要不时参加一些国家讲座与学术座谈会等。
因此，医学英语能力的要求是必不可少的。
但是在当前的实际教学中，医学英语的教学情况不容乐观，由于教学能力与教学效果无法得到有效的提高，学生的实际医学英语能力较弱，无法在以后我国医学领域中发挥实际作用。
为此需要通过有效的方式采取改变教学现状。
一、当前我国高等医学院校英语教学存在的问题(一)偏重基础英语教学, 忽视医学英语教学在当前的高校教学中，虽然对医学专业的教学具有较高的重视度，但是对其相关的课程教学缺乏正确的认识。
在课程设置与课程制定中，多数高校中的教学人员对医学英语缺乏准确的定位，认为其只是英语教学的附加，或者是医学教学的选修，在医学英语教学中没有制定具体的考核指标，在在教学中受应试教育的影响，没有对学生医学英语的素质教学达到有效的规范化管理。
由于教师与学生在教学中对医学英语的实际认知缺乏，在学习中没有认真对待，且根据素质教育教学大纲的规定，专业英语教学的课时设置应该多于00学时。
但是在当前的实际教学中，多数医学专业中对医学英语的课时设置较少，没有达到教学规定要求。
同时，教学中教师的教学水平有限，医学英语教学的专业水平要求较高，某些学校的英语教师水平难以满足学生的实际教学需求，导致对医学英语的实际教学情况难以引发重视。
医学英语课程感悟总结
医学英语课程感悟总结在过去的几个月里，我有幸参加了一门医学英语课程，这是一次让我收获颇丰的学习经历。
通过这门课程，我不仅提高了自己的医学英语水平，更重要的是，我深入了解了医学领域的专业知识和实践技能。
以下是我对这门课程的感悟总结。
首先，医学英语课程的实用性深深吸引了我。
在日常生活中，我们可能会遇到一些医学相关的英文术语，而通过这门课程的学习，我能够更好地理解和使用这些术语。
同时，随着国际医学交流的日益频繁，掌握医学英语对于未来的职业发展具有重要意义。
我相信这门课程所学的知识和技能将在我未来的学习和工作中发挥重要作用。
其次，我对医学领域的专业知识有了更深入的了解。
在学习过程中，我们不仅学习了医学术语和基础知识，还探讨了一些医学领域的热点问题。
通过这些学习，我对医学有了更全面的认识，同时也激发了我对医学研究的兴趣。
我希望在未来的学习和工作中，能够进一步深入探索医学领域的奥秘。
此外，这门课程还注重培养我们的实际操作能力。
在学习过程中，我们不仅学习了理论知识，还进行了实际操作训练。
通过模拟真实的医疗环境，我们能够更好地理解和掌握医疗技能和操作流程。
这种实践性的学习方式使我在短时间内取得了显著的进步。
最后，我想谈谈这门课程对个人成长的影响。
通过学习医学英语，我不仅提高了自己的专业素养，还培养了自己的自主学习能力和解决问题的能力。
同时，这门课程也让我意识到持续学习的重要性。
随着医学的不断发展，我们需要不断学习和更新自己的知识体系，以适应时代的变化和要求。
这门医学英语课程给我带来了很多收获和感悟。
我相信在未来的学习和工作中，我将不断运用所学知识和技能，为医学事业的发展贡献自己的力量。
同时，我也希望能够有更多的人能够通过这门课程的学习，拓宽视野、增长知识、提高能力，共同为人类的健康事业作出贡献。
高等医学院校专业英语教学的理性认识
高等医学院校专业英语教学的理性认识[摘要] 改革专业英语教学模式是提高学生综合水平的重要手段，是培养复合型人才的重要内容。
然而我国高等医学院校的专业英语教学模式仍存在许多问题，本文通过对这些问题逐一分析，初步提出一些相应的解决对策。
[关键词]医学专业英语教学现状分析模式与设想一、引言我国2001年加入wto融入全球化经济。
英语作为全球通用语言在中国社会也越来越显示其重要性。
国际间经济，贸易，科技，文化等领域的交往，需要大量的以英语为工具获取和交流信息的复合型人才。
外语教学改革也成为近几年英语界一直讨论的话题。
医学英语作为“专业+英语”的复合体对于学生通过查阅工具书或报刊杂志，独立解决运用语言时所碰到的难题起着关键性的作用。
但目前各高校对医学专业英语教学缺乏统一的认识，对教材和课程的设置没有提出具体的要求，学生学习医学英语的积极性不高，传统教学模式不能适合新的教学需求。
如何克服困难对医学英语教学进行改革，把具有一定英语能力和基础医学知识的学生引入医学英语领域，参加医学实践和学术交流，进一步提高其英语水平，显得非常迫切。
结合医学英语教学现状，就英语教学改革，提出相应的理性思考。
二、医学院校英语教学中存在的主要问题（一）教材与课程设置不合理目前，我国医学院校还没有形成针对不同医学专业，不同医学层次的学生编写的专业英语教材，而且传统的教材只是一些单纯的阅读材料，。
不仅内容跳跃性大，而且对专业词汇和理论原则，缺乏实施难度控制。
部分文章的专业词汇量偏多，偏难。
学生阅读时，要么一看三问（问老师），要么一看三查（查字典），增加了自学的难度，使学生很难发挥学习的积极性，同时现有教听说与写作的内容不够充实，影响了学生语言交际能力的培养。
另外，在大多数医学院校英语教学中，医学英语课时所占的比重非常有限。
大专生二学年三个学期的公共英语约合216个学时，一个学期的医学英语仅有54学时（其中医学英语36学时，医学拉丁语18个学时），教学课时比例4：1。
浅谈英语教学对医学生的重要性
浅谈英语教学对医学生的重要性1. 引言1.1 背景介绍医学是一个高度专业化和国际化的领域，医学生需要掌握丰富的专业知识和技能，才能胜任未来的医学工作。
在当今社会，英语已经成为了全球通用的语言，具备良好的英语能力不仅可以帮助医学生更好地获取国际医学资讯，还能促进与国际同行的交流与合作。
英语教学对医学生的重要性日益凸显。
随着医学科研和医疗技术的快速发展，越来越多的专业知识和信息需要通过英语获取和传播。
缺乏足够的英语能力将会成为医学生在学术研究和临床实践中的一大障碍。
加强英语教学，提高医学生的英语水平已成为当务之急。
在这样一个背景下，本文将深入探讨英语教学对医学生的重要性，分析英语在医学教育中的作用，探讨提高医学生英语能力的方法，并展望未来英语教学在医学教育中的发展方向。
通过对英语教学的全面论述，希望为提高医学生的综合素质和国际竞争力提供有益的借鉴和建议。
1.2 目的目的是通过深入探讨英语在医学教学中的重要性，提高医学生对英语学习的重视程度，加强他们的英语能力，促进医学生的综合素质和职业发展，使他们更好地适应国际交流和发展的需要。
进一步探讨如何有效提高医学生的英语能力，为其未来的学术研究和临床实践打下坚实基础，培养复合型的医学人才。
通过本文的研究与分析，旨在引起医学教育者和学生对英语教学的重视，倡导英语教学在医学教育中的重要性，推动医学生英语教学水平的提高，为我国医学教育的进一步发展提供参考和借鉴。
2. 正文2.1 英语在医学教育中的重要性英语在医学教育中的重要性体现在多个方面。
英语是国际通用语言，医学领域的大量研究和最新进展都是用英语发布的。
如果医学生不具备良好的英语水平，将无法及时了解全球医学领域的最新动态和研究成果，导致知识更新速度缓慢，影响专业发展。
医学生需要阅读大量英文文献和期刊，掌握各种医学术语和专业名词，这对于日后开展研究和临床实践至关重要。
随着国际化医疗和科研合作的不断加强，良好的英语能力可以促进医学生与国际同行交流合作，开拓视野，提升专业竞争力。
上医学英语课的收获
上医学英语课的收获
1. 提高医学专业英语水平：通过学习医学英语课，我掌握了更多的医学专业词汇和术语，能够更准确地理解和表达医学文献、研究报告和临床资料。
这对于我未来从事医学研究、与国际同行交流以及阅读国际医学文献都非常有帮助。
2. 增强跨文化交流能力：医学是一个全球性的领域，与来自不同国家和文化背景的人进行交流是常态。
通过医学英语课的学习，我不仅提高了英语的听说读写能力，还了解了不同文化背景下的医学观念和实践，培养了跨文化交流的能力。
3. 拓展国际视野：医学领域的最新研究和进展往往首先在国际上发布。
通过学习医学英语，我能够更方便地获取国际上的医学研究成果和前沿知识，了解不同国家的医疗体系和健康政策，拓展了自己的国际视野。
4. 提高就业竞争力：随着全球化的发展，具备良好的医学英语能力已经成为许多医疗机构和研究单位对人才的基本要求之一。
通过上医学英语课，我提高了自己在就业市场上的竞争力，为未来的职业发展打下了坚实的基础。
5. 培养学习兴趣和自信心：学习医学英语的过程中，我逐渐发现了自己对英语学习的兴趣，并且通过不断地进步和掌握新知识，增强了自信心。
这种学习兴趣和自信心将对我今后的学习和工作产生积极的影响。
总的来说，上医学英语课给我带来了丰富的收获，不仅在学术和职业方面，还在个人成长和发展方面有着积极的影响。
我相信这些收获将对我未来的医学事业发展产生持久的价值。
浅析医学英语教育的重要性及改革
302020年07期总第499期ENGLISH ON CAMPUS浅析医学英语教育的重要性及改革文/李 欣新中国成立以来，在坚持发展中医的基础上，大力发展现代医学，就目前而言，全国各级医疗机构多为以现代医学为主。
同时，各高等医学院校中以教授现代医学的院校居多。
现代医学以西医为主，在学习现代医学和进行医学研究时，不可避免地要与世界上其他国家的医学学者或专家交流沟通。
全国高等院校中的英语教育也由于各种专业的不同，包括了公共英语和专业英语。
公共英语的教育和教学由于需求面广、发展早等因素已经比较成熟完善。
专业英语由于各专业需求面窄等因素还有很多需要研究和探讨的地方。
这其中作为专业英语的医学英语的教育和教学更是需要深入的研究和探讨。
一、医学英语的重要性英语在当今世界是使用范围最广的语言，这虽然是大航海时代以及西方殖民主义发展的产物，但我们不得不接受这个结果。
虽然我们的先辈也有很多科学成就，但近代以来，我们国家落伍【摘要】在与国际医学界沟通和交流时，我们必须掌握目前国际上通用的语言——英语，因此医学英语对于中外医学界人士沟通交流的重要性不言而喻。
本文就医学英语教育的重要性进行一定的探讨和研究，对目前国内医学院校的医学英语教学的现状进行调查，根据调查结果提出一些医学院校医学英语教学改革的措施和建议，为我国医学院校医学英语教学的改进提供借鉴和参考，从而为我国培养更多优秀的同国际医学界交流能力的医学人才。
【关键词】医学英语；教育；现状；改革【作者简介】李欣，商丘医学高等专科学校。
【基金项目】河南省社会科学界联合会调研课题“新时期高等院校医学专业英语教学发展与研究” 编号：SKL-2018-1578。
英语教学课时外，还要增加专门用途英语课程的课时和数量。
另外还要适当地增加课程的难度，有条件的高校可以聘请外籍教师进行教学，这样就可以实现学生的跨文化交流。
教师方面，可以定期和国外高校的教师进行教学经验的交流，这样可以使教师能够接触到国外的教学方式，从而实现教学手段的更新改革。
医学英语课程融入课程思政实践初探
医学英语课程融入课程思政实践初探“课程思政”是培育社会主义接班人的重要一环，医学英语课作为体现医学人文的课程之一，更应该在学习基础性知识的同时，注重挖掘课程思政元素。
本文将以医学英语课程为例，旨在说明如何在医学英语课程中融入课程思政元素，从而培养医学生的人文素养，爱国情怀，正确的价值观，人生观和职业道德。
【关键词】医学英语;课程思政;教学【作者简介】胡茜（1993.10-），女，新疆医科大学公共英语教研室教师，硕士研究生，研究方向：语言习得、话语分析、特殊用途英语。
一、我国医学英语教学的现状医学英语属于特殊用途英语教学的范畴，医学英语教学一直是医科类院校英语教学的重点，对医学生而言，除了和其他本科专业一样学习大学英语，从需求分析的角度来看，医学生不仅要掌握大学英语的基础性知识和语言技能，在其当下的学习生涯和未来的职业发展规划中，还要会大量使用医学英语，因此加强医学生的医学英语教学极其重要。
医学英语教学发展缓慢，实证研究较少，对医学英语教学最主要的主体即师生的研究较少，国际视野不足的问题。
笔者在“中国知网”搜索医学英语和教学的关键词，发现医学英语的教学主要集中在以下几类：1.医学英语教学模式的研究，如邓珊珊，刘轻，董宁提出，医学英语教学工作应将主题化的教学模式引入医学英语教学。
慕秀荣提出的在新文科背景下，进行医学英语的线上线下混合式教学;2.医学英语词汇教学的研究，如汪淑娴，焦培慧以肾脏学英语词汇为例，将图式理论应用到医学英语词汇教学中;3.医学英语教学的课堂设计，如魏微，薛婷基于新医科背景将网络环境下以问题为基础的学习方式融入（WPBL）医学英语课程的设计;4.学英语教学在某个医学领域的分支，如医学检验，口腔医学专业医学英语的研究等，梁纯子等提出在检验医学专业英语教学中应用翻转课堂。
此外，在“中国知网”搜索医学英语教学和课程思政的关键词后，笔者发现医学英语教学和课程思政相结合的论文数目很少，共18篇，经过筛查和挑选，共有7篇论文是严格意义上的醫学英语教学和课程思政的结合，其余论文都为在医科类院校大学英语课程中融入医学人文或者课程思政的改革。
浅论医学专业英语的课程构建
知识不断 回归与重新构建的过程 （ ２ ， ） 这种 回归过程 也强调
知识结构 的全面性 。因此 。 医学英语教学 也必须像其母语学科 教 育那样 强调 全面 系统性 。 有不少资深的临床医生 认为 学 专
业英语内容相对简 单，只要 学会一定 的词根 词缀作 为基础 ． 在
ｌａ ｎ ｎ ． ｅ ｒ ｉｇ
【 ｅ ｒ ｓ ｅ ｉｉ ； ｎ ｌ ｈ ｅ ｕ ａｉｎ Ｃ ｒ ｃ ｌｍ ｄ ｖ ｌ ｍ ｎ Ｋ ｙ ｗｏ ｄ 】Ｍ ｄｃｎ Ｅ ｇｉ ｄ ｃｔ ； ｕｒ ｕｕ ｅ ｅ ｐ ｅ ｔ ｅ ｓ ｏ ｉ ｏ
对于 医学生与 临床 医生 ，掌握专 业英语 的重要性毋庸 置 疑。为 ｒ达到 自 主创新的前沿 ， 在基础研究或 临床 ｌ 中大量 ： 作 地阅凄文献， 时刻把握最新动态并参 与国际交流都是必不 可少
１ ． １全面系统与简化精炼相结合
医学教育学科繁多 ，刈于将来要从事临床工作的医学生 ． ‘
必须全面系统地掌握每一个科 目， 能打下坚 实的基础 。如 图 才 １ 所示 ， 医学教 育的过程 是在每一 个医学生 中构建 一个塔形 知 识结构的过程 ， 其中每一 个学科构成 了知识塔 的一 个单ｊ 结构 已
。
［ 关键词】 医学； 英语教学； 课程建设
［ 申图分类号】 Ｇ ４ ． ６２ ０ ［ 文献标识码】 Ａ ［ 文章编号】 １７— ５９２０ ）ｌ１５—３ ６ １８６ （０６１－０７０
Ａｐｐｒ ａ ｈ ｔห้องสมุดไป่ตู้ ｅ ｃ ｌ Ｅｎ ｌｓ Ｃｕｒ ｉ ｕ ｕｍ Ｄｅ ｅ ｏ ｍ ｅ ｔ ｏ ｃ ｏ Ｍ ｄｉ ａ ｇ ｉｈ ｒｃ ｌ ｖ ｌｐ ｎ
医科大学大学英语课程改革的探索及分析
高等教育课程教育研究学法教法研究 17大学的英语在大学教学中是一门伴随学生时间最长的学科。
由于英语的适用面比较广，所以在绝大多数的大学院校中都进行了大规模的开展。
但是，英语课程的结构和规模并不使得学生满意，很多学生在英语学习的过程中态度都比较消极，没有真正的认识到专业英语学习的重要作用，自然也无法取得令人满意的教学效果。
通过以往的调查研究数据可以知道，学生对于大学英语课程的整体满意度比较低。
所以针对英语课程的教学改革就显得尤为重要，甚至成为事关大学未来发展的一项重要内容。
教育部也在针对着英语教材进行不断完善，但是对于医科院校来说，英语的教学改革更要凸显其专业性以及应用性，所以，本文主要以医科大学的大学英语课程作为研究对象，通过对其英语课程进行改革分析，进一步提出相关建议及对策。
一、注重应用核心（一）必须要将英语应用放在重要的位置在从前的英语基础学习中，学校往往只注重英语的单科培养，切断了它与其他学科的联系。
但是在学生的实际应用中，实践能力与应用能力就显得尤为薄弱。
所以针对英语的教学改革，首先要做的就是整体思想观念的转变，从基础性学习转变为以应用为目的的教学，在此基础上，与其他学科开展联合教学活动，这也是教学改革的核心。
进行英语教学改革第一步就是进行整体目标体系的建立。
随着中国与世界经济的不断联系，全球一体化特点凸显，而医科大学的英语课程仍然将基础性作为培养重点，这无法满足学生以后的实际工作需求。
所以对于医科大学来说进行大学英语的课程改革势在必行。
（二）根据社会发展情况适当的转变教学目标针对我国医科大学英语教学成效差强人意这一现状，全国的高校针对英语课程整体体系都在进行相应的转变与改革。
首先就表现在教学目标的转变，目的在于提高学生在医学领域的英语应用能力，注重学生的英语交流沟通能力，同时，还要提高学生对于辅助工具的使用能力以及撰写相关文献材料的能力。
除此以外，还要注重增强学生的自主学习积极性，同时扩大学生的文化视野，这些目标都与传统的英语课程教学相违背，在新的形势背景下，英语的教学需要注重以人为本的观念，在提高学生的专业学科知识的基础上，还要注重英语在实际工作中的应用水平，从而使得学生在未来工作中的英语需求得到最大程度的满足。
医科英语系教学总结9篇
医科英语系教学总结9篇第1篇示例：医科英语系教学总结医科英语是医学生必修课程之一，旨在帮助学生掌握医学领域的专业英语知识，提高其在医学领域的交流能力和专业水平。
经过一段时间的教学实践和总结，我们对医科英语系的教学内容、方式、效果等进行了一些总结和反思，希望以此能够更好地指导教学工作和提高教学质量。
一、教学内容医科英语系的教学内容主要包括医学英语词汇、医学英语听力、医学英语口语、医学英语阅读和医学英语写作等方面。
通过这些内容的教学，学生可以掌握医学领域常用的英语表达方式，提高学术交流和临床实践中的英语应用能力。
在教学内容的设计上，我们应该根据学生的实际水平和需求，有针对性地设置教学内容，确保教学的有效性和针对性。
二、教学方式医科英语系的教学方式主要包括课堂授课、小组讨论、实践演练和自主学习等形式。
在课堂授课中，教师应该讲授医学英语的基础知识和技能，指导学生掌握英语语言的规范和表达方式；在小组讨论和实践演练中，学生可以通过与同学的互动和实践操作，提高语言应用能力和交流技巧；而在自主学习中，学生可以通过阅读资料、做笔记和学习任务，提高自主学习的动力和效果。
三、教学效果第2篇示例：医科英语系教学总结医科英语系教学是医学专业中非常重要的一门课程，它帮助学生掌握医学领域的专业英语知识，提高他们的英语水平，以便更好地进行医学学习和科研工作。
在医科英语系教学中，我们不仅要注重学科知识的传授，更要培养学生的英语思维能力和跨文化交流能力。
在长期的教学实践中，我们总结出以下几点关于医科英语系教学的经验和教训：一、定位明确，目标清晰医科英语系教学的目标是培养学生掌握医学领域的专业英语知识，提高他们的英语听、说、读、写能力，使他们可以更好地进行学术交流和科研工作。
在教学中，我们要明确教学目标，针对不同层次的学生设计合适的教学内容和教学方法，确保教学目标的达成。
二、注重实践，强化能力医科英语系教学是一门实践性很强的课程，学生需要通过大量的实践来巩固所学知识，提高英语水平。
医学英语视听说课程感悟与收获
医学英语视听说课程感悟与收获一、医学英语学习的现状与特点随着现代医学的迅猛发展，以及各医学院校的国际化水平逐渐提高，无论是专业课程的学习还是医学英语的学习都显得越来越重要。
所以，各大医学院校都相继开设了医学英语课程，以此用来调动医学生学习英语的积极性。
医学英语的学习主要分为两个阶段：一是基础英语的学习，二是专业英语的学习。
由于全国各地区英语教学环境的不同，造成医学生的英语水平也参差不齐，再加上医学院校教学科研任务繁重，医学生学习负担较大，所以经常会忽视英语的学习，而将全部身心投入到医学专业课程的学习当中去；同时，由于医学生对医学英语在今后的工作中的重要性认识不足，缺乏学习的热情，甚至有部分学生想当然地认为医学英语与基础英语相差无几，因此只需要把基础英语学好，以后的科学研究、阅读英文文献就会毫无压力；再者，很多医学院校对医学英语的重视程度不够，只将医学英语作为考查课或者选修课进行教授，并且与学生的成绩考评相关性不大，所以导致学生学习的积极性不高，英语水平普遍较低的尴尬局面。
最重要的一点是医学院校普遍缺乏一个较好的英语学习的氛围，比如很少有类似于英语角、英语社团活动的开展，使得医学生缺乏必要的场地、氛围和环境来学习交流英语，随之视听说能力下降。
但是，医学院校拥有教学经验丰富、专业知识和英语水平都很扎实的教师。
因此，师生之间的良好互动，已经成为推动医学英语教育的一股重要力量。
二、医学英语学习的必要性如今，西医学已成为一门高速发展的学科，知识的更新日新月异，临床研究也愈加的专业化、国际化。
西方在这门学科的研究和应用领域大部分也都领先我国，很多优秀的医学著作如：克氏外科学、希氏内科学等对我国医学生具有很高的学习价值，并且很多杂志期刊、文献专著都是由英文撰写的。
因此，这个客观事实就决定了医学生学习医学的最佳语种是英语，只有学好英语才能适应日益频繁的国际交流。
随着我国的改革开放和更加国际化，医学生将会参加越来越多的以英文为主体的医学领域的会议、论坛等等。
医学检验本科生专业英语教学.doc
医学检验本科生专业英语教学目前教研室的医学英语专业其自身专业均为医学专业，语言方面的造诣不深。
因此，加强医学英语师资队伍建设刻不容缓。
医学检验专业医学英语教学旨在培养学生阅读英文文献、使用英语撰写科技和进行国际学术交流的能力。
主要讨论了医学检验专业英语教学的特点及教学中存在的问题，研究了提高医学检验专业英语教学质量的方法。
医学英语;英语教学;医学检验当今世界上最广泛使用的语言是英语，它也是主要的国际通用语言之一。
科技资料的85%，医学学科的前沿性文章以及国际会议的工作语言都是使用英语[1]。
因此，对于高水平人才来说，不仅需要丰富的医学专业知识，还需要很强的英语应用能力。
本科生英语教学的核心工作便是如何提高学生的医学专业英语水平，本文探讨了医学专业英语教学的特点、存在的问题和提高检验专业英语教学质量的方法。
教育部2004年颁布了大学生英语教学相关要求，《大学英语课程要求》中将大学英语教学分为一般要求、较高要求和更高要求三个层次。
关于更高要求的内容是：学生能基本听懂英语国家的广播电视节目，能听懂所学专业的讲座;能就一般或专业性话题进行较为流利、准确的对话或讨论[2]。
各高等医学院校为了这一目标，均加大英语教学改革的力度。
首都医科大学于2010开始招收检验专业本科学生，在第一届本科生教学就开展了医学英语课程。
至今已有三界毕业生，现将检验医学英语教学经验总结如下：1更新教学模式，丰富教学内容很多高校医学英语教学中老师仍然占据绝对主导地位这一老模式，教学模式陈旧，内容单一，难以适应医学生的学习需求。
教研室摒弃老套路讲授课文和练习的旧模式，将学生带入课堂，参与其中，使学生真正成为课堂的主人。
在课程开展之初，教师就将学生分成学习小组。
课前准备、课堂讨论和课后作业均按小组完成。
例如，在讲授文献阅读时，课前学生小组按要求查阅文献，并将遇到的问题进行了总结，包括有哪些文献库、如何选取关键词、如何获取全文等;课上老师和同学共同讨论解决遇到的问题，并请各组分享经验;课后小组共同总结课上内容。
医学专业英语教学的现状调查及对策研究
到四年级间完成。
Ｅ Ｐ Ｅ ｇ ｓ ｆ ｅｉ ｒｏｅ） 是以前 两年的公共 英语教 学为 Ｓ （ ｎ ｌｈ ｏ Ｓ ｃ ｌ ｕｐ ｓ 就 ｉ ｒｐ ａＰ ｓ 基础的拔 高性实用英语 教学 ，是根据 学生专业学科特点开设 的英 语课 程 。而对 于本文中所讨 论的医学专业英 语教学是专业英语 中的一个重 要 分支 ， 称为 Ｅ Ｐ Ｅ ｇｓ ｒ ｅｉ ｌ ｕ ｏ ｓ。医学领域和很 多研究 Ｍ （ ｎｌｈ ｄ ａ Ｐ ｒ ｓ ） ｉ ｆ Ｍ ｃ ｐ ｅ ｏ 领 域一样是 无国界的 ， 并且它关系到整个 人类的生存和健康 ， 以在这 所 个领域 中能做 到无 障碍 的学科 交流和分享对 于国际医学领域是 意义重
对医学专业英语的内容的建议和最喜欢的部分
对医学专业英语的内容的建议和最喜欢的部分医学专业英语是医学学习过程中的一门重要学科，它涉及了医学领域的各个方面，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等。
它不仅为医学专业学生提供了必要的英语学习机会，还帮助他们更好地理解和应用医学知识。
首先，对于医学专业英语的学习内容，我认为需要更加注重实际应用。
医学专业英语涵盖了大量的专业术语和表达方式，这对于学生来说可能会比较枯燥和困难。
因此，在教学过程中，可以适当增加一些实际场景下的对话和情景模拟，让学生更加真实地感受到医学专业英语的运用场景，更好地掌握相关知识和技能。
其次，医学专业英语的内容需要与医学知识相结合。
医学是一门实践性很强的学科，与之相关的英语学习应该与医学知识相结合。
例如，在学习解剖学时，可以通过对身体部位、器官和组织的英语命名进行学习；在学习病理学时，可以通过学习常见疾病的英语表达以及相关病理过程的描述来提高学生的英语水平。
此外，我最喜欢医学专业英语中的词汇和表达方式。
医学领域拥有独特的词汇和表达方式，这些术语和短语的运用使医学专业英语变得丰富多彩。
这些词汇和表达方式通常非常精确和准确，能够精确地描述疾病的症状、检查的结果以及治疗方法等。
我认为这些术语和表达方式能够帮助医学专业人员更好地进行沟通和交流，同时也为医学科学的发展做出了重要贡献。
总之，医学专业英语是医学学习过程中不可或缺的一部分。
在学习内容方面，我建议增加实际应用的情景模拟，将英语学习与医学知识相结合；最喜欢的部分是医学英语中独特的词汇和表达方式，它们使得医学专业英语变得丰富多彩，并在医学领域的交流和发展中起到至关重要的作用。
对于医学检验专业英语的看法英语作文
对于医学检验专业英语的看法英语作文全文共3篇示例，供读者参考篇1Title: Thoughts on Medical Laboratory English in the Medical Testing ProfessionIn the field of medical laboratory science, proficiency in English is essential for effective communication, accurate interpretation of results, and adherence to international standards. As a medical laboratory professional, I understand the importance of mastering medical laboratory English in order to excel in this specialized field.First and foremost, English serves as the universal language of medicine and scientific research. Most medical journals, research papers, and international conferences are conducted in English. Therefore, a good command of medical laboratory English is crucial for understanding and staying updated on the latest medical advancements and research findings. In addition, proficiency in English enables medical laboratory professionals to effectively communicate with colleagues, patients, andhealthcare providers from diverse cultural and linguistic backgrounds.Furthermore, accurate interpretation and documentation of laboratory results require a thorough understanding of medical laboratory English terminology. In a profession where precision is paramount, even a slight misunderstanding or mistranslation can have serious consequences for patient care. For example, a misinterpretation of a critical laboratory value could lead to a delayed diagnosis or inappropriate treatment, putting the patient's health at risk. Therefore, medical laboratory professionals must have a solid grasp of medical laboratory English to ensure accurate reporting and interpretation of test results.Moreover, adherence to international standards and guidelines is crucial in the field of medical laboratory science. Many of these standards, such as ISO 15189 for quality management and CLSI guidelines for laboratory testing procedures, are written in English. Medical laboratory professionals must be able to read, interpret, and implement these standards effectively to ensure the accuracy and reliability of laboratory test results. A strong foundation in medical laboratory English is essential for staying compliant withregulatory requirements and maintaining the quality and integrity of laboratory testing.In conclusion, proficiency in medical laboratory English is indispensable for success in the medical testing profession. From staying updated on the latest research to accurately interpreting laboratory results and adhering to international standards, a solid grasp of medical laboratory English is essential for ensuring quality patient care and advancing the field of medical laboratory science. As a medical laboratory professional, I recognize the importance of continuous learning and improvement in medical laboratory English to excel in this challenging and rewarding profession.Overall, mastering medical laboratory English is not only a professional requirement but also a moral obligation to ensure the highest standard of care for patients. It is a continuous process of learning and self-improvement that requires dedication and commitment. By honing our skills in medical laboratory English, we can enhance our effectiveness as medical laboratory professionals and contribute to the advancement of healthcare as a whole.篇2Medical laboratory testing plays a crucial role in the diagnosis, treatment, and prevention of diseases. As a medical laboratory professional, proficiency in medical testing terminology and procedures is essential for accurate testing results and effective communication with healthcare providers. Therefore, mastering medical laboratory testing English is of great importance.First of all, medical laboratory testing English is the universal language in the field of medical testing. With the globalization of healthcare, medical laboratory professionals need to communicate with colleagues, researchers, and healthcare providers from different countries. Having a good command of medical laboratory testing English enables professionals to effectively communicate and collaborate with others in the industry, allowing for the exchange of ideas, information, and best practices.Secondly, understanding medical testing terminology in English is crucial for accurate and precise testing results. Medical laboratory professionals need to be able to interpret and analyze test results, as well as understand the significance of abnormal findings. Inaccurate interpretation of test results due to language barriers can have serious consequences for patient care.Therefore, a strong foundation in medical laboratory testing English is necessary for ensuring the quality and reliability of testing results.Furthermore, staying up-to-date on the latest advancements in medical laboratory testing requires proficiency in English. Medical research and technology are constantly evolving, and new tests, procedures, and equipment are continuously being introduced. Accessing and understanding information in English from scientific journals, research studies, and conferences is essential for keeping abreast of the latest developments in the field. This knowledge can help medical laboratory professionals improve their skills, enhance their expertise, and provide better care for patients.In addition, effective communication with healthcare providers and patients is crucial for providing quality healthcare services. Medical laboratory professionals need to be able to explain test results, answer questions, and provide guidance to healthcare providers and patients. Clear and concise communication in English is essential for ensuring that all parties involved understand the information and can make informed decisions regarding patient care.In conclusion, mastering medical laboratory testing English is essential for medical laboratory professionals to excel in their careers, provide quality healthcare services, and contribute to advancements in the field of medical testing. By honing their English language skills, medical laboratory professionals can enhance their communication abilities, improve their knowledge and expertise, and ultimately benefit the patients they serve. It is imperative for professionals in the medical laboratory testing field to prioritize the development of their English language proficiency in order to achieve success in their careers and make a positive impact on the healthcare industry.篇3Medical laboratory testing is an essential part of modern healthcare and plays a crucial role in the diagnosis and treatment of various diseases and conditions. In recent years, the field of medical laboratory testing has seen significant advancements in technology, which has led to the need for healthcare professionals who are proficient in both medical and technical knowledge. As a result, the demand for medical laboratory professionals with strong English language skills has also increased.In my opinion, proficiency in English is essential for medical laboratory professionals for several reasons. First and foremost, English is the universal language of medicine and science. Medical laboratory professionals need to be able to communicate effectively with colleagues, healthcare providers, and patients from different linguistic backgrounds. In addition, many medical laboratory tests and procedures have standardized names and protocols that are written in English. Without a good command of English, it can be challenging for professionals to interpret and follow these guidelines accurately.Furthermore, the ability to read and understandEnglish-language medical literature is crucial for staying updated on the latest developments in the field of medical laboratory testing. Research papers, journal articles, and textbooks are valuable sources of information that can help professionals improve their knowledge and skills. Therefore, medical laboratory professionals who are proficient in English will have a competitive edge in their careers and be better equipped to provide high-quality patient care.Moreover, English proficiency is essential for medical laboratory professionals who wish to pursue further education or career opportunities abroad. Many countries require healthcareprofessionals to demonstrate proficiency in English as a prerequisite for licensing or certification. Additionally, proficiency in English can open up opportunities for international collaboration, research projects, and conferences, which can enhance professional development and networking.In conclusion, English language skills are essential for medical laboratory professionals to succeed in today's healthcare environment. As the field of medical laboratory testing continues to evolve and globalize, the ability to communicate effectively in English will become increasingly important. Therefore, medical laboratory professionals should make an effort to improve their English language skills through formal education, self-study, and practice. By doing so, they can enhance their career prospects, provide better patient care, and contribute to the advancement of their profession.。
对临床医学专业的看法和认识英语作文
对临床医学专业的看法和认识英语作文全文共10篇示例，供读者参考篇1I think being a doctor is super cool! Especially if you study clinical medicine! It's like being a detective but with the human body as your mystery to solve. When you study clinical medicine, you learn all about how the body works, how to diagnose illnesses, and how to treat them. It's like having a superpower to heal people and make them feel better!I know studying clinical medicine is not easy. You have to learn a lot of big words and complicated things about the body. But that's okay because it's all worth it when you can help someone who is sick. You get to make a real difference in people's lives and that's amazing!One thing I really like about clinical medicine is that you get to work with all kinds of cool tools and machines like stethoscopes and x-ray machines. It's like being a scientist and an explorer at the same time. You never know what you might discover or learn when you study clinical medicine.I also think it's important to be kind and caring when you study clinical medicine. Patients are not just cases or numbers, they are real people with feelings and fears. So it's important to listen to them, be gentle, and show them that you care.In conclusion, studying clinical medicine is awesome and important. It's a way to use your brain and your heart to help others. I think it's a great job and I hope I can be a doctor someday too!篇2Oh! Hi everyone! Today I want to talk about clinical medicine. It's like when doctors help sick people get better. It's really important because they save lives and make people healthy again.First, doctors have to study really hard to become good at clinical medicine. They have to learn about all the different parts of the body and how they work. They also have to know about different diseases and how to treat them. It's not easy, but doctors work really hard to help people.When someone is sick, they go to the doctor for help. The doctor will ask them questions about how they feel and do sometests to figure out what's wrong. Then they can give medicine or other treatments to make the person better. It's like magic!I think clinical medicine is amazing because it helps people when they are sick. Doctors are like superheroes who save the day. I want to be a doctor when I grow up so I can help people too. It's a really cool job!So, next time you see a doctor, remember how important they are. They work really hard to keep us healthy and happy. Clinical medicine rocks!篇3I think being a doctor in the hospital is so cool! They wear white coats and stethoscopes around their necks, just like in the movies. My mom told me that these doctors are called clinical medicine professionals, and they are super smart and helpful.Clinical medicine professionals help sick people feel better and stay healthy. They can check your heartbeat, take your temperature, and even give you medicine to make you feel better. They study really hard in school to learn all about the human body and how to treat different illnesses.I think it must be really fun to be a clinical medicine professional because you get to meet lots of different people every day and help them feel better. You also get to work in a big hospital with lots of other doctors and nurses who can teach you new things.I want to be a clinical medicine professional when I grow up because I want to help people and make a difference in the world.I know it will be a lot of hard work, but I think it will be worth it to be able to help others and make them feel better. Plus, I'll get to wear a cool white coat and stethoscope like the doctors on TV!篇4Oh my gosh, do you know what? I totally think being a doctor in the clinical medicine field is super cool! Like, you get to help people and make them feel better when they're sick. How awesome is that?I think studying clinical medicine is like being a superhero, but in real life. You have to learn all about how the human body works and how to fix it when something goes wrong. It's like solving a mystery, but with people's health!And you know what's even cooler? You get to work in a hospital and wear a white coat and stethoscope. It's like being ona TV show, but for real! Plus, you get to meet so many different kinds of people and hear their stories. It must be so interesting to learn about their lives and help them get better.I bet studying clinical medicine is really hard though. There's probably a lot of big words and complicated stuff to learn. But I think if you really love helping people and making a difference, it's totally worth it. I mean, imagine how great it would feel to save someone's life or make them feel better when they're hurting.So yeah, I think being a doctor in the clinical medicine field is like the best job ever. You get to be a hero, help people, and make a real difference in the world. Who wouldn't want to do that?篇5Oh, hi everyone! Today I want to talk about my thoughts on the clinical medicine profession. It's super cool, you know?First of all, I think being a doctor is amazing because you get to help people when they are sick or hurt. You get to make them feel better and that's such an important job. Doctors are like superheroes with stethoscopes!Also, studying clinical medicine is really interesting. You learn all about the human body, how it works, and what to do when something goes wrong. It's like a big puzzle and doctors have to figure out how to solve it.I also like that in clinical medicine, you get to work with lots of different people. You work with other doctors, nurses, and patients from all walks of life. It's cool to be able to help so many different people.But I know being a doctor is also hard work. You have to study a lot and be really smart. And sometimes you have to deal with scary situations. But I think it's all worth it to be able to help people.In conclusion, I think clinical medicine is a really awesome profession. Doctors are like real-life heroes and I admire them so much. I hope one day I can be a doctor too and help make the world a healthier place. Thanks for listening!篇6Hey guys, do you know what clinical medicine is? It's like when you go to the doctor when you're sick and they help you feel better. Pretty cool, right?I think being a clinical medicine major would be so awesome! You get to learn all about the human body and how to help people when they're not feeling well. It's like being a real-life superhero!I heard that in clinical medicine, you have to study really hard and learn a lot of medical stuff. But it's worth it because you get to save lives and make people feel better. How amazing is that?I also think it's important to have good communication skills in clinical medicine. You have to be able to talk to your patients and understand what they're going through. It's not just about knowing the science, it's also about being kind and caring.In conclusion, I think clinical medicine is a super cool major and I would love to learn more about it. It's all about helping people and making a difference in their lives. Who knows, maybe one day I'll be a doctor and save the world!篇7Clinical medicine is super cool! It's all about helping people when they're sick or hurt. Doctors and nurses are like the superheroes of the real world, saving lives and making people feel better.I think studying clinical medicine would be so interesting. You get to learn about all the different parts of the body and how they work. You also learn about all the different diseases and how to treat them. It's like solving a mystery every time someone comes in with a new illness.I know being a doctor or a nurse is really hard work. You have to study a lot and work long hours. But it must be so rewarding to be able to help people and make a difference in their lives. Plus, you get to wear those cool white coats and stethoscopes!I also think it's amazing that doctors and nurses get to work with new technology and treatments to help their patients. They are always learning and growing in their knowledge, which is so impressive.Overall, I have so much respect for people who choose to go into clinical medicine. They are truly special and do such important work. I hope that one day I can be like them and help people in need.篇8Oh wow, clinical medicine is like super cool! Like, you get to help people when they're sick and make them feel better. It's like being a superhero but with a stethoscope!I think studying clinical medicine is really important because you learn how the human body works and how to treat all kinds of diseases. Doctors are like the smartest people ever because they know all this stuff about our bodies and how to fix them when they're broken.I also think being a doctor is a really noble job because you get to save lives and make a difference in the world. It's like having a super important mission to help people and make them healthy and happy again.But I heard that studying clinical medicine is like super hard. You have to memorize lots of medical terms and learn about all the different parts of the body. But I think it's worth it because being able to help people when they're sick is like the best feeling ever.I hope when I grow up, I can be a doctor and help lots of people. I want to learn all about clinical medicine and become a really good doctor who can make a difference in the world. Yeah, being a doctor is like my dream job!篇9Wow, have you ever thought about how cool it would be to be a doctor? I think studying clinical medicine is super interesting and important. Let me tell you why!First of all, being a doctor is like being a superhero. You get to help people when they are sick or hurt, and make them feel better. Doctors are like real life problem solvers, figuring out what's wrong and how to fix it. How awesome is that?Second, studying clinical medicine is like solving a mystery. You have to use clues and evidence to figure out what is making someone sick. It's like being a detective, but with stethoscopes instead of magnifying glasses. Plus, you get to learn all about how the body works and how to keep it healthy.Another reason I think studying clinical medicine is great is because you get to work with all kinds of people. Patients, nurses, other doctors – you're part of a team working together to help others. It's like having a big, caring family that wants to make a difference in the world.In conclusion, studying clinical medicine is super important and exciting. It's like being a hero, a detective, and a team playerall at the same time. I think being a doctor would be an awesome job, and I can't wait to learn more about it when I grow up.篇10Wow, clinical medicine is so cool! It's like being a detective but for the human body. You get to solve mysteries and help people feel better. I think being a doctor is like being a superhero!I learned that clinical medicine is all about diagnosing and treating diseases. Doctors have to be really smart and know a lot about the human body. They use stethoscopes, thermometers, and other tools to figure out what's wrong with a patient. Then they come up with a plan to help them get better.I also know that doctors have to be really caring and compassionate. They have to listen to their patients and make them feel comfortable. It's not just about knowing how to heal the body, but also how to heal the heart. Doctors are like friends who are always there to support you.I think studying clinical medicine must be really hard. You have to memorize so many things and be really good at science. But it's worth it because you get to save lives and make adifference in the world. I hope one day I can be a doctor too and help people in need.In conclusion, clinical medicine is a noble and important profession. Doctors are like superheroes who work tirelessly to make the world a better place. I have so much respect and admiration for them, and I can't wait to learn more about this amazing field.。
医学专业英语课的收获和体会的英语作文
医学专业英语课的收获和体会的英语作文全文共10篇示例，供读者参考篇1Hello everyone! Today I want to share with you my experience and feelings about my medical English class. It was so cool and interesting!In the medical English class, we learned a lot of new words and phrases related to medicine. For example, we learned about the names of different parts of the body like the heart, lungs, and brain. We also learned about common illnesses like the flu, cold, and headache. It was so fun to learn all these new words and I feel like I can talk about medical topics with confidence now.One of the things I really enjoyed about the medical English class was learning about medical procedures and treatments. We talked about things like taking someone's temperature, giving injections, and performing surgery. It was really fascinating to learn about how doctors and nurses take care of people when they are sick or injured. I even got to practice some of these procedures in class with my classmates!Another thing I learned in the medical English class was how to communicate with patients. We practiced talking to each other in role plays where one person was the doctor and the other was the patient. It was so much fun pretending to be a doctor and asking the patient about their symptoms and giving them advice on how to get better. I think this will be really helpful for me in the future when I become a doctor.Overall, my medical English class was an amazing experience.I learned so much about medicine and how to communicate with patients. I feel like I am more confident in my English skills now and I am excited to continue learning more about the medical field. I can't wait for my next class! Thank you for reading my article!篇2My Experience of Medical English ClassHi everyone, my name is Lily and I want to share with you all about my experience in the medical English class. At first, I was a little nervous because I thought it would be too difficult for me. But as we started learning, I found that it was actually quite fun and interesting.In the beginning, we learned a lot of new words related to medicine, like "anatomy", "physiology", and "symptoms". It was a bit challenging to remember all of them, but our teacher helped us by using pictures and explanations that made it easier to understand.One of my favorite parts of the class was when we practiced talking to patients. We did role plays where one of us would pretend to be a doctor and the other a patient. It was really fun to act out different scenarios and practice using medical terms in a conversation.Another thing I enjoyed was learning about different medical procedures and treatments. We watched videos and read articles about surgeries, vaccinations, and medications. I found it fascinating to learn how doctors can help people feel better and stay healthy.Overall, I learned a lot in the medical English class and I feel more confident now talking about medical topics. I also realized how important it is for doctors to be able to communicate clearly with their patients. I'm excited to keep learning and growing in this field, and who knows, maybe one day I'll become a doctor myself!That's all for now. Thanks for listening to my story. Bye bye!篇3Hi everyone! Today I want to share with you my experience and what I have learned from my medical English class. It has been a very interesting and rewarding journey, and I hope you enjoy reading about it!First of all, one of the biggest things I have gained from my medical English class is a better understanding of medical terms and terminology. At first, I found it quite challenging to remember all the different words and their meanings, but as I practiced more and more, I started to become more familiar with them. Now, I can confidently talk about different medical conditions and procedures in English without feeling lost or confused.Another thing I have learned from my class is the importance of effective communication in the medical field. Being able to communicate with patients and fellow healthcare professionals is crucial for providing the best possible care. I have practiced my communication skills through role-plays and group discussions in class, and I have noticed a significant improvement in my ability to express myself clearly and listen attentively to others.Furthermore, my medical English class has helped me understand the importance of cultural competence in healthcare. We have discussed how cultural differences can impact patient care and how healthcare providers need to be sensitive to the diverse backgrounds and beliefs of their patients. This has opened my eyes to the importance of treating each patient as an individual and providing care that is respectful and inclusive of their cultural needs.Overall, my medical English class has been a valuable learning experience that has enhanced my knowledge and skills in the medical field. I am grateful for the opportunity to participate in this class and I look forward to applying what I have learned in my future career as a healthcare professional.Thank you for reading my reflections on my medical English class! I hope you have found them interesting and informative. Have a great day!篇4Last semester, I took a medical English course at school. At first, I was a little scared because I thought it would be too hard for me. But guess what? I actually learned a ton and had a lot of fun!First of all, I learned a bunch of new words that I had never heard before. Like, did you know that "diagnosis" means figuring out what is wrong with a patient? And "anatomy" is all about studying the different parts of the body. It was so cool to learn all these new words and understand what they mean.Also, I got to practice talking like a real doctor or nurse. We did role plays in class where we pretended to take care of patients. I got to ask questions like "Where does it hurt?" and "Have you been feeling sick for a long time?" It was so much fun to pretend to be a medical professional!But the best part of the course was when we got to visit a real hospital. We got to see all the different departments like the emergency room and the operating theater. We even got to talk to some doctors and nurses and ask them questions. It was so amazing to see how everything we learned in class applies in the real world.Overall, I had a blast in my medical English course. I learned so much and had a great time doing it. Now I feel like I know a little bit about what it's like to work in the medical field. Who knows, maybe one day I'll even become a doctor myself!篇5Medical English Class: My Experience and LearningHey guys! Today I want to tell you all about my experience in the Medical English class. It was super cool and I learned a lot of interesting stuff that I want to share with you.First of all, in the Medical English class, we learned a lot of new words that are used in the medical field. Like "anatomy", "physiology", "diagnosis", and "treatment". These words are really important if you want to be a doctor or a nurse, so it's good to learn them early.We also learned about different parts of the body and how they work. We talked about the heart, the lungs, the brain, and even the digestive system. It was so cool to learn how everything works together to keep us healthy.One of the best parts of the class was when we got to practice talking to patients in English. We had to learn how to ask them about their symptoms, give them instructions for taking medicine, and even explain their diagnosis. It was a little bit scary at first, but it was also really fun.Another important thing we learned in the class was about medical research. We talked about how scientists study diseases, test new medicines, and find cures for illnesses. It was reallyinteresting to learn about all the amazing things that are happening in the medical field.Overall, I had a great time in the Medical English class. I feel like I learned a lot of new things that will help me in the future. And who knows, maybe one day I'll be a doctor and use all this cool stuff I learned in class. Thanks for reading, guys! See you next time!篇6When I first heard that we were going to have a medical English class, I was really excited but also a little nervous. English is already hard enough, and now we have to learn all these medical terms too? I thought it was going to be super difficult, but turns out, it was actually really fun and interesting!In the beginning, I didn't understand most of the words our teacher was saying. It was like she was speaking a different language! But as we continued to learn and practice, I started to recognize more and more of the medical terms. Soon enough, I was able to understand what she was talking about and even participate in class discussions.One of the things I enjoyed the most about this class was learning about the human body. I never knew there were somany different parts and functions! From the brain to the liver to the bones, it was all so fascinating to me. I even started to learn some Latin words, like "cerebrum" and "femur", which made me feel like a real doctor!Another thing I found really cool was learning about different diseases and conditions. I learned about things like diabetes, cancer, and asthma. It was eye-opening to see how these illnesses can affect people and how doctors work to treat them. I even got to practice asking and answering questions about symptoms and treatments with my classmates, which was really fun.Overall, I think this medical English class has been a great experience for me. Not only did I learn a lot of new words and concepts, but I also got to have fun while doing it. I feel like I have a better understanding of the human body and how it works, and I am excited to continue learning more about health and medicine in the future. Who knows, maybe one day I'll even become a doctor myself!篇7Oh! Hello everyone! Today I want to share with you my experience and feelings about studying medical English.First of all, let me introduce myself. My name is Lily, I am a primary school student. I love learning new things, especially about the human body and how it works. That's why I was so excited to join the medical English class.In the beginning, I was a little bit nervous because I thought medical terms would be too difficult for me to understand. But I was wrong! The teacher explained everything in a simple and clear way. She used pictures and videos to help us remember the words easily. For example, she showed us a picture of the heart and explained how it pumps blood around our body. It was so cool!As we continued our lessons, I started to realize that medical English is not just about learning new words. It's also about understanding how our body works and how we can take care of it. We learned about different organs, diseases, and treatments. I even learned how to describe my symptoms in English! Now I can tell the doctor exactly what's wrong with me if I ever get sick.One of the things I enjoyed the most was doing role-plays with my classmates. We pretended to be doctors and patients and practiced speaking in English. It was so much fun! I felt like a real doctor diagnosing my friends' imaginary illnesses.Overall, studying medical English has been a great experience for me. I have learned so much and I feel more confident talking about health-related topics. I can't wait to continue learning and maybe one day become a doctor myself!So, if you ever have the chance to study medical English, don't be afraid to give it a try. You will be surprised by how much you can learn and how enjoyable it can be. Thank you for listening to my story! Goodbye!篇8As a primary school student, I recently had the opportunity to attend a medical English class. It was a totally new experience for me, but I learned so much from it!First of all, I learned a lot of new medical terms and words. At first, I was a bit confused by all the big words, but my teacher explained them to me in a fun and easy way. Now I know what words like "anatomy", "physiology" and "diagnosis" mean. It's like learning a secret language that only doctors know!Secondly, I learned about the human body and how it works. Did you know that the heart is like a pump that helps to circulate blood around your body? Or that the brain is the boss of your body and controls everything you do? It's really cool to learnabout all the different parts of the body and how they work together.Another thing I learned in the medical English class is about different diseases and how they affect our bodies. We talked about common illnesses like the flu, colds, and allergies. I even learned about more serious diseases like cancer and diabetes. It's important to know about these things so we can take care of ourselves and stay healthy.One of the most interesting things I learned in the class is about medical procedures and treatments. I learned about things like vaccinations, surgeries, and medications. It's amazing how doctors can help us feel better when we're sick! I also learned about the importance of taking care of our bodies by eating healthy food, exercising, and getting enough sleep.Overall, my experience in the medical English class was really eye-opening. I never realized how fascinating the world of medicine could be! Now I feel like I have a better understanding of my own body and how to take care of it. I'm excited to keep learning more about medicine and maybe even become a doctor one day!篇9I really like the Medical English class because it taught me a lot of interesting things about the human body and how to talk about them in English. At first, I was a little bit scared because I thought it would be too difficult, but my teacher made it really fun and easy to understand.One of the things I learned in Medical English is all the different parts of the body. We learned about the brain, the heart, the lungs, and even the digestive system. I never knew there were so many different parts inside me! And now I can say all these words in English, like "stomach", "intestines", and "esophagus". It's really cool!Another thing we learned in class was about different diseases and how to talk about them. We learned about things like the flu, pneumonia, and even cancer. It was kind of scary to learn about these things, but it's important to know about them so we can stay healthy. Now I can talk about symptoms like "fever", "cough", and "sore throat" in English.My favorite part of the class was when we learned about medical treatments. We learned about things like taking medicine, getting a shot, and even having surgery. It was really interesting to learn about how doctors can help people feelbetter when they're sick. Now I know how to say things like "antibiotics", "painkillers", and "bandage" in English.Overall, the Medical English class was really fun and I learned a lot of new things. Now I can talk about the human body, diseases, and treatments in English. I'm really grateful to my teacher for making the class so interesting and easy to understand. I can't wait to learn more about medical English in the future!篇10I went to a medical English class last week and I learned a lot of cool stuff! First off, we learned a bunch of new medical terms like "anatomy", "physiology", and "pathology". It was really fun to say those big words and learn what they mean.Next, we learned about different body systems like the circulatory system, respiratory system, and digestive system. It was so interesting to see how all these different systems work together to keep our bodies healthy. I never knew there were so many parts to our bodies!We also talked about different medical procedures like taking blood pressure, checking a patient's temperature, andgiving injections. I even got to practice taking my friend's blood pressure! It was a little scary at first, but I felt like a real doctor.One of the most important things I learned in the class was how to communicate with patients. We talked about using clear and simple language to explain medical conditions and treatments. It's so important to make sure patients understand what's going on with their health.Overall, I had a great time in the medical English class. I feel like I learned a lot of new things and I can't wait to keep learning more about the human body and how to help people stay healthy. It was a super fun experience and I hope I can take more classes like this in the future!。
医学类高职院校学生对大学英语课程的需求分析
医学类高职院校学生对大学英语课程的需求分析需求分析是课程设计过程中的重要环节，是教师组织教学和评估教学成果的重要依据。
以需求分析理论为基础，采用问卷调查法，选择山东协和学院作为研究对象，论文研究了该校学生对英语学习的需求并对调查结果进行初步分析。
标签：医学类学生;需求分析;大学英语学习一、概述在吸铁石很小的时候，它只能吸一些小小的铁屑或者是铁沫，而当吸铁石不断的变大时，不仅铁屑可以吸的到，而且铁块、铁架都可以被它吸引。
其实人也一样，在人小的时候，各方面还没有发育完全，认知也比较浅，只能去吸收一些比较短浅或者层次比较低的东西。
而当人不断的成长发展的时候，认知也逐步的提高，需求也逐步的增加了。
正如马斯洛需求层次理论里所说的那样，在人类的需求层次当中，生理需求是第一位，然后才是安全的需求，爱与归属的需求以及尊重的需求，最终才有自我实现的需求。
他很好的诠释了人的需求是从低级到高级，由简单到复杂不断演变的过程。
因此我们可以把这一特点转接到英语上来，从而可以更好的去分析当代学生对英语是一种怎样的需求，于是可以更好的去把握他们对英语需求的到底是什么。
大学生的学习能力逐步增强，认知能力也有了很大的改善与提高，我们这时候就可以给他们安排一些英语当中更为复杂或者是意义更为深刻的东西来学，这时的内容大部分都是比较困难的。
他们这时候对英语的需求呢，可能是为了更好的拿到证书来更好的毕业，从而以后在工作岗位上有更好的竞争力或者是为了满足自己的一些社交要求。
因此为了更好的去详细把握了解当代大学生对英语是怎样的需求，我就做了几个调查，并且把我得出的一些结果跟网络上的一些调查结果进行一些比对来得出自己的一些结论。
二、英语学习目的调查首先，我先做了一个当代大学生对大学英语的一个学习目的的调查。
我制作了一个表格，上面的目的填写的分别是“考证”、“社交”、“兴趣”、“仅为及格毕业”还有“无目的，学不学无所谓”这几个选项。
为了使结果更准确，我在本科英语专业班级跟非英语专业班级大二年级中进行了表格发放调查。
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对医学专业英语课的思考
教育部1999年发布修订版的《大学英语教学大纲》，新大纲正式提出了“专业英语”的名称，医学专业英语旨在培养学生在医学专业领域内的英语综合运用能力，使他们在今后的临床实践中能以英语为工具进行口头和书面的交流；同时增强其自主学习医学专业知识的能力，提高综合素质，以适应我国社会和国际交流的需要。
因此，对医学院校而言，如何在中高年级搞好英语的教学已成为亟待解决的重要问题。
标签：医学院校；医学专业英语课；英语教学
自从国家教委于1985年颁布实施了《大学英语教学大纲》以及随之而来进行的四、六级考试以来，大学英语基础阶段的教学越来越受到全国高等院校的重视。
它既成为衡量学生英语学习的尺度，同时也成为毕业分配时用人单位选择人才的标准。
这种状况也毫不例外地出现在医学院校。
随着国际交流的日益扩展，提高医学生获取最新医学资讯的能力成为医学教育的当务之急，医学专业英语教育越来越引起各临床医学院校的重视。
教育部1999年发布修订版的《大学英语教学大纲》，新大纲正式提出了“专业英语”的名称，并规定大学英语教学分为基础阶段（一至二年级）和应用提高阶段（三至四年级），在完成四个学期的基础英语必修课后，学生进入应用提高阶段。
应用提高阶段包括专业英语和高级英语，安排在第五至第七学期。
医学专业英语旨在培养学生在医学专业领域内的英语综合运用能力，使他们在今后的临床实践中能以英语为工具进行口头和书面的交流；同时增强其自主学习医学专业知识的能力，提高综合素质，以适应我国社会和国际交流的需要。
如今，大多数学生以过四、六级为英语学习的终点线。
由于高年级没有英语课，他们又没有在后期坚持自学英语，结果在毕业时，多数毕业生英语水平不及低年级阶段。
在《大学英语教学大纲》中已明确规定“学生毕业时，能以英语为工具，获得专业所需要的信息”，而这种状况与此目的相距甚远。
因此，对医学院校而言，如何在中高年级搞好英语的教学已成为亟待解决的重要问题。
一、存在的问题
（一）医学专业英语并未得到医学院校的普遍重视
目前，几乎全国所有院校，当然医学院校也不例外，对四、六级考试极其重视，把四、六级考试的通过率作为本校英语教学成功与否的标志和炫耀的资本，并且强令学生在毕业之前必须通过四级考试，英语班的学生必须通过六级考试，否则不发学位证书。
因此，学生不得已为攻破四、六级努力自学或参加辅导班，四级通过后，再为通过六级而奋斗。
在这种政策指导下，学生还有足够的精力和时间学习专业英语吗？
同时，虽然有相当多的院校开设了专业英语的课程，但是它没有像为基础英语设立的四、六级全国统一考试，专业英语自然得不到有关领导的重视。
大多数
院校将课时数和授课内容极力压缩，大班授课，打教学“短、平、快”，对学生更是放任自流，结果专业英语课形同虚设，效果极不理想。
（二）学生自身重视不够
许多教育心理学家认为：动机在英语学习中是很有效能的因素，它将大大促进学习。
同样，在外语学习过程中，动机是不可缺少的。
Harmer（1997）认为，具有长远目标和动机很强的学生比起那些不具有长远目标和很强动机的学生更容易教。
那么，医学专业英语的动机应是什么呢？很简单，应是以它作为传输工具，不断获取医学研究领域的最新信息，并将信息与自己的工作实践结合，不断提高自己的专业技术水平。
而通过我们对省内医学院校部分毕业生进行调查后认为，工作在省内大医院的毕业生还能为搞科研、写论文查阅一些英文资料。
那些分配到中小医院的毕业生，绝大多数根本不用专业英语，医院里也没有任何英语文献供他们查阅。
这样工作几年后，他们在大学阶段学习的英语大多忘光了，只有晋级时才临时复习，应付考试。
在校学生也通过一些渠道，了解到以上情况，他们便也潜意识地接受了专业英语没有用的错误观念。
殊不知，随着我国科学技术与国外的逐步接轨，医学技术的进步的日新月异，那些不能坚持学习、更新知识，抱着文凭过一生的医学毕业生们恐怕难以再有生存的空间。
（三）缺少合适的英语教材
目前许多高校的医学英语教材的选择不能适应时代的要求。
有的教材内容陈旧，依旧是七、八十年代的老教材；有的院校自编教材，随意选择国外医学教科书中的某些篇章，杂乱而无系统地拼凑在一起。
大部分的教材编写十分单一，由正文、单词表和译文组成。
还有一些稍好的教材安排有课后练习，但形式也不外乎是多项选择、简单问答题等，引起不了学生太大的兴趣。
虽然近几年来有些院校也陆续推出了医学英语视听教材，但是因为没有统一的标准，所以教材水平参差不齐，内容缺乏连贯性，口语对话过于书面语化，与实际生活脱离。
尽管如此，这毕竟说明英语教学已逐步脱离了传统的阅读理解教学模式，尝试性地进入培养听、说能力的新阶段。
（四）师资力量薄弱
众所周知，目前全国医学院校专业英语的教学普遍存在着师资匮乏的状况，其原因是多方面的，主要是我们在这方面的重视程度不够，起步较晚。
虽然近几年已有一些医学专业的毕业生陆续充实到这个岗位，但依然让人有杯水车薪的感觉。
很多院校不得以启用有一定医学专业课教学经验的教师来完成专业医学英语的教学。
但这些人由于缺乏基本语言教学经验，而且自身的口语表达能力有限，所以在一些院校的专业课上出现了汉译英的上课模式；也有些院校使用讲授大学英语的教师来上专业英语课，结果由于这些教师缺乏基本的专业知识，无法用专业术语来解释医学文章，难以令医学生们认可和接受。
总之，我们目前缺乏的仍是大批在听、说、读、写各方面都具有较扎实的功底，熟悉语言教学特点和规律，
同时也具有较强的专业医学知识的人才。
二、建议
（一）统一教材，统一考试
如上所述，医学专业英语与基础教学相比，存在着缺乏教材和考试统一化，造成各校自成体系，缺乏系统、科学和管理。
因此，笔者认为，有必要组织各医学院校，聘请这方面有经验的学者，编辑一套如同《大学英语》等教材一样权威的系统教材。
它应既包括综合阅读，也包括口语、听力及写作，同时可以以该教材为基本依据，组织各医学院校学生参加医学专业英语级别考试，在内容上既要强调阅读理解这一基本技能，更要加强听力、写作及口语几个方面的应用能力。
多年的教学经验证明，一套好的教材可以给整个英语教学领域带来的变化是不可估量的，其中隐含的社会效益、经济效益等更是不胜枚举。
近几年来，在大学英语教学领域一本教材一统天下已成过去，一批将听说读写一体化的各类教材不断涌现，令人耳目一新。
同样，医学英语教材的编写在大纲的指导下，也要突出综合能力的培养，适应时代的发展和社会的需要，培养出能灵活、熟练运用英语语言的医学人才。
（二）教学模式多样化
在《大学英语教学大纲》“教学中应注意的几个问题”一节的第八点已明确指出“创造良好的语言环境，充分利用现代化的教学手段”；“实践证明，现代化的教学手段，如录像、录音、电影、电视、网络以及多媒体课件的使用，有助于提高大学英语的教学质量，各校应采取积极措施，大力推广，合理使用这些手段。
”医学英语教学同样作为英语教学的一部分，应该积极开展与教材相配套的课件的开发，走出大课型的“满堂灌”的单一教学模式，使医学英语教学真正能够适应时代发展需要，走向现代化、多样化的教学模式之中。
我校在医学英语教学中曾尝试着放映一些国外原版教材录像，它用直观的手段，清晰、流畅的解说，将学生的注意力深深地吸引。
因此，要想使医学英语的教学走出传统、呆板的形式，要更新观念，充分利用现代化的教学手段，这是医学英语教学发展的必由之路。
（三）加强师资队伍的建设
一方面，应继续加强对医学专业英语人才的培养。
同时，也应充分利用现有的人才资源，鼓励一部分对医学专业有一定兴趣的教师去听医学专业基础课，在较有系统地学习一个循环的基础上，做到对主要专业基础知识的初步了解及掌握，然后再进行一定的培训。
这种师资培养比较省时省力，而且实践证明，经过培训的教师能够胜任专业医学英语的教学，并可以取得令人满意的效果。
三、结论
我们已经进入了21世纪，这一世纪的人才除了需要掌握专业的知识，同时也需要掌握计算机和外语知识。
然而，目前的医学专业英语教学却存在着严重的问题，很多学生经过十年左右的英语学习，却不能阅读医学专业英语书籍，更谈不上写出专业英语论文或与国外医学专家进行学术交流。
但是只要我们更新观念，树立起现代化的外语教学思想，着眼于跨世纪人才的培养，我们的医学英语教学必定会走出困境，取得不断的进步。
参考文献：
[1]大学英语教学大纲[M].上海：上海外语教育出版社，1999.
[2]应云天.外语教学法[M].上海：高等教育出版社，1997.
[3]田玉敏.影响学习成绩的因素[M].北京：中国展望出版社，1990.。