2018高考理科数学备战课件第五十节
2018年高考数学总复习配套课件:两角和与差的正弦、余弦与正切公式
3 2
C.-
1 2
D.
1 2
关闭
sin 20°cos 10°-cos 160°sin 10°=sin 20°cos 10°+cos 20°sin 1 10°=sin(20°+10°)=sin 30°=2, 故选 D.
D
解析
.(2017 山东高考)已知 cos x=4,则 cos 2x=( A.-4
4+3 3 10
π π 2 2
3 5
4 5
π 3
=cos αcos -sin αsin = × − -
π 3
π 3
4 5
1 2
3 5
×
3 2
=
4+3 3 . 10
关闭
解析
答案
-9知识梳理 双击自测
4.已知 sin α-3cos α=0,则co s 2 ������ -si n 2 ������ =
两角和与差的正弦、余弦与正 切公式
-2-
年份
2017
2016 16(1),7 分 (理)
三角恒 18(2),8 等变换 分 11,6 分(文) 16(1),7 分 18(1),4 分 6,5 分 16(2),7 分 (文) (文) (文) (文) 1.掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式,掌握 考查要 正弦、余弦、正切二倍角的公式. 求 2.掌握简单的三角函数式的化简、求值及恒等式证明. 以两角和与差的三角函数公式以及二倍角公式为基础, 求三角函数的周期、最值、单调性等是考查的重点,选 考向分 择题、填空题、解答题均有可能,难度不大,目前新高考 析 背景下以三角函数和三角恒等变换综合以解答题形式 考查是热点之一.
π
【例 1】 (1)(2017 浙江镇海测试卷)已知 tan ������ + 4 = 2,且=
2018届高考数学(理)一轮复习人教版课件:第50讲 椭圆
a>c ,则动点 M 的轨迹为椭圆; (1)若________ a=c ,则动点 M 的轨迹为线段; (2)若________ a<c (3)若________,则动点 M 的轨迹为空集.
课前双基巩固
课前双基巩固
(续表) 标准方程 范围 对称性 顶点 轴 焦距 性质 离心率 a,b,c 的关系 x y x y 2+ 2=1(a>b>0) 2+ 2=1(a>b>0) a b b a -a ≤x≤____ b ≤x≤____ b ,____ -b ≤y≤ - ____ ____ a ,______ ______ b a -a ≤y≤____ ,0) 对称轴:坐标轴 ________,对称中心:(0 ________ ,0) ,B1(0 (- a,0) ,-b) ,-a) A1(0 ____ ,A2(0 ____ , ,a) A1 ____ ,A2(a ______ ____ , -b, 0)B2(b B2(0 ______ B1(____ , ______ ,b) ,0) 2a ,短轴 B1B2 的长为______ 长轴 A1A2 的长为______ 2b 2c |F1F2|=________ c (0,1) e=a,e∈________ c =________
2 2 2 2
[思路点拨] (1)易知△F1PF2 为直 角三角形,运用勾股定理和椭圆 定义易得出两直角边的关系,再 利用面积关系易得结果;(2)先利 用椭圆定义将|BF2|+|AF2|转化为 2a-|AB|,再结合题意列方程求 解.
课堂考点探究
[答案] (1)3 (2) 3
[解析]
2
r1+r2=2a, (1)设|PF1|=r1,|PF2|=r2,则 2 2 所以 2 r1+r2=4c ,
2018年高考数学课标通用(理科)一轮复习配套课件:第五章 平面向量5-1
考点 1
平面向量的有关概念
向量的有关概念
方向 的量叫做向量, (1)向量: 既有大小又有________ 向量的大小
模 叫做向量的________ .
(2)零向量:长度为________ 的向量,其方向是任意的. 0
1 个单位 的向量. (3)单位向量:长度等于__________
相反 的非零向量, (4)平行向量: 方向相同或________ 又叫共线向
①若|a|=|b|,则 a=b; → → ②若 A,B,C,D 是不共线的四点,则“AB=DC”是 “四边形 ABCD 为平行四边形”的充要条件; ③若 a=b,b=c,则 a=c; ④若 a∥b,b∥c,则 a∥c. 其中正确命题的序号是( A ) A.②③ B.②④ C.③④ D.②③④
[解析] 一定相同.
[解析]
→ → → 在△CEF 中,有EF=EC+CF.
→ 1→ 因为点 E 为 DC 的中点,所以EC= DC. 2 因为点 F 为 BC 的一个三等分点, → 2→ 所以CF= CB. 3 → 1 → 2 → 1→ 2 → 1→ 2 → 所以EF= DC+ CB= AB+ DA= AB- AD,故选 D. 2 3 2 3 2 3
③正确.∵a=b,∴a,b 的长度相等且方向相同, 又 b=c,∴b,c 的长度相等且方向相同, ∴a,c 的长度相等且方向相同,故 a=c. ④不正确.当 b=0 时,a,c 可能不平行. 综上所述,正确命题的序号是②③.
பைடு நூலகம்
(2)给出下列命题: ①两个具有公共终点的向量,一定是共线向量; ②两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小; ③若 λa=0(λ 为实数),则 λ 必为零; ④已知 λ,μ 为实数,若 λa=μb,则 a 与 b 共线. 其中错误命题的个数为( C ) A.1 C.3 B.2 D.4
2018年高考数学一轮复习 第八章 解析几何 课时达标50 椭圆 理
2018年高考数学一轮复习 第八章 解析几何 课时达标50 椭圆 理[解密考纲]对椭圆的定义、标准方程及几何性质的考查,以选择题或填空题的形式出现. 一、选择题1.已知焦点在y 轴上的椭圆x 210+y 2m=1的长轴长为8,则m =( C )A .4B .8C .16D .18解析:椭圆的焦点在y 轴上,则m =a 2.由长轴长2a =8得a =4,所以m =16,故选C . 2.椭圆C 的中心在原点,焦点在x 轴上,离心率等于12,且它的一个顶点恰好是抛物线x 2=83y 的焦点,则椭圆C 的标准方程为( D )A .x 24+y 22=1B .x 24+y 23=1C .x 212+y 29=1 D .x 216+y 212=1 解析:根据题意,可知抛物线的焦点为(0,23),所以b =23,结合离心率等于12,可知a 2=16,所以椭圆方程为x 216+y 212=1,故选D. 3.已知△ABC 的顶点B ,C 在椭圆x 23+y 2=1上,顶点A 是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在BC 边上,则△ABC 的周长是( C )A .2 3B .6C .4 3D .12解析:如图,设椭圆的另外一个焦点为F ,则△ABC 的周长为|AB |+|AC |+|BC |=(|AB |+|BF |)+(|AC |+|CF |)=4a =4 3.4.已知F 1,F 2为椭圆C :x 29+y 28=1的左、右焦点,点E 是 椭圆C 上的动点,EF →1·EF →2的最大值、最小值分别为( B )A .9,7B .8,7C .9,8D .17,8解析:由题意知F 1(-1,0),F 2(1,0),设E (x ,y ),则EF 1→=(-1-x ,-y ),EF 2→=(1-x ,-y ),所以EF 1→·EF 2→=x 2-1+y 2=x 2-1+8-89x 2=19x 2+7(-3≤x ≤3),所以当x =0时,EF 1→·EF 2→有最小值7,当x =±3时,EF 1→·EF 2→有最大值8,故选B.5.椭圆C :x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左焦点为F ,若F 关于直线3x +y =0的对称点A 是椭圆C 上的点,则椭圆C 的离心率为( D )A .12B .3-12C .32D .3-1解析:设F (-c,0)关于直线3x +y =0的对称点A (m ,n ),则⎩⎪⎨⎪⎧nm +c ·-3=-1,3·m -c 2+n 2=0,解得m =c 2,n =32c ,代入椭圆方程可得c 24a 2+34c2b2=1化简可得e 4-8e 2+4=0,解得e =3-1,故选D.6.(2017·浙江金华模拟)已知椭圆C :x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左右焦点分别为F 1,F 2,若椭圆C 上恰有8个不同的点P ,使得△F 1F 2P 为直角三角形,则椭圆C 的离心率的取值范围是( C )A .⎝ ⎛⎭⎪⎫0,22 B .⎝ ⎛⎦⎥⎤0,22 C .⎝⎛⎭⎪⎫22,1 D .⎣⎢⎡⎭⎪⎫22,1 解析:由题意,问题等价于椭圆上存在四个点P 使得直线PF 1与直线PF 2垂直,所以|OP |=c >b ,即c 2>a 2-c 2,所以a <2c ,因为e =c a ,0<e <1,所以22<e <1. 二、填空题7.设椭圆x 2m 2+y 2n 2=1(m >0,n >0)的右焦点与拋物线y 2=8x 的焦点相同,离心率为12,则此椭圆的方程为x 216+y 212=1. 解析:抛物线y 2=8x 的焦点为(2,0),∴m 2-n 2=4 ①,e =12=2m,∴m =4,代入①得,n 2=12,∴椭圆方程为x 216+y 212=1.8.椭圆x 2a 2+y 25=1(a 为定值,且a >5)的左焦点为F ,直线x =m 与椭圆相交于点A ,B .若△FAB 的周长的最大值是12,则该椭圆的离心率是23.解析:设椭圆的右焦点为F ′,如图,由椭圆定义知,|AF |+|AF ′|=|BF |+|BF ′|=2a .又△FAB 的周长为|AF |+|BF |+|AB |≤|AF |+|BF |+|AF ′|+|BF ′|=4a ,当且仅当AB 过右焦点F ′时等号成立.此时4a =12,则a =3.故椭圆方程为x 29+y 25=1,所以c =2,所以e =c a =23.9.椭圆Γ:x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左、右焦点分别为F 1,F 2,焦距为2c .若直线y =3(x+c )与椭圆Γ的一个交点M 满足∠MF 1F 2=2∠MF 2F 1,则该椭圆的离心率等于3-1.解析:∵直线y =3(x +c )过左焦点F 1,且其倾斜角为60°, ∴∠MF 1F 2=60°,∠MF 2F 1=30°, ∴∠F 1MF 2=90°,即F 1M ⊥F 2M . ∵|MF 1|=c ,|MF 1|+|MF 2|=2a , ∴|MF 2|=2a -c .∵|MF 1|2+|MF 2|2=|F 1F 2|2.∴c 2+(2a -c )2=4c 2,即c 2+2ac -2a 2=0. ∴e 2+2e -2=0,解得 e =3-1. 三、解答题10.已知椭圆C :x 2+2y 2=4. (1)求椭圆C 的离心率;(2)设O 为原点.若点A 在直线y =2上,点B 在椭圆C 上,且OA ⊥OB ,求线段AB 长度的最小值.解析:(1)由题意,椭圆C 的标准方程为x 24+y 22=1.所以a 2=4,b 2=2,从而c 2=a 2-b 2=2. 因此a =2,c = 2.故椭圆C 的离心率e =c a =22. (2)设点A ,B 的坐标分别为(t,2),(x 0,y 0),其中x 0≠0.因为OA ⊥OB ,所以OA →·OB →=0,即tx 0+2y 0=0,解得t =-2y 0x 0.又x 20+2y 20=4,所以|AB |2=(x 0-t )2+(y 0-2)2=⎝ ⎛⎭⎪⎫x 0+2y 0x 02+(y 0-2)2=x 2+y 20+4y 20x 20+4=x 20+4-x 202+24-x 20x 20+4=x 202+8x 20+4(0<x 2≤4).因为x 202+8x 20≥4(0<x 20≤4), 当且仅当x 20=4时等号成立,所以|AB |2≥8.故线段AB 长度的最小值为2 2.11.已知椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的离心率为22,其中左焦点为F (-2,0).(1)求椭圆C 的方程;(2)若直线y =x +m 与椭圆C 交于不同的两点A ,B ,且线段AB 的中点M 在圆x 2+y 2=1上,求m 的值.解析:(1)由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧c a =22,c =2,a 2=b 2+c 2,解得⎩⎨⎧a =22,b =2.∴椭圆C 的方程为x 28+y 24=1.(2)联立⎩⎪⎨⎪⎧y =x +m ,x 28+y24=1,消去y 得3x 2+4mx +2m 2-8=0.令A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),由Δ=16m 2-24(m 2-4)>0得-23<m <2 3.又x 1+x 2=-43m ,M 为AB 的中点,故M 点的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫-23m ,m 3,代入x 2+y 2=1中得m2=95,故m =±355. 12.已知椭圆C 的对称中心为原点O ,焦点在x 轴上,左、右焦点分别为F 1和F 2,且|F 1F 2|=2,点⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32在该椭圆上.(1)求椭圆C 的方程;(2)过F 1的直线l 与椭圆C 相交于A ,B 两点,若△AF 2B 的面积为1227,求以F 2为圆心且与直线l 相切的圆的方程.解析:(1)∵|F 1F 2|=2,∴F 1(-1,0),F 2(1,0),c =1,又点⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32在该椭圆上. ∴2a =⎝ ⎛⎭⎪⎫0-232+-1-12+⎝ ⎛⎭⎪⎫0-322+1-12=52+32=4, ∴a =2,b =22-12=3,故椭圆C 的方程为x 24+y 23=1.(2)①当直线l ⊥x 轴时,可取A ⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,-32,B ⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,32,△AF 2B 的面积为3,不符合题意.②当直线l 与x 轴不垂直时,设直线l 的方程为y =k (x +1),代入椭圆方程得(3+4k 2)x 2+8k 2x +4k 2-12 =0, 显然Δ>0成立,设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则x 1+x 2=-8k 23+4k 2,x 1x 2=4k 2-123+4k 2,可得|AB |=1+k2x 1+x 22-4x 1x 2=12k 2+13+4k2, 又圆F 2的半径r =2|k |1+k 2,∴△AF 2B 的面积为12|AB |·r =12|k |k 2+13+4k 2=1227,化简得17k 4+k 2-18=0,得k =±1,则r =2,圆的方程为(x -1)2+y 2=2.。
A版2018版高考数学理一轮专题复习课件专题5 平面向量 精品
第一步,观察并将待求向量表示成两个 (或多个)相关向量a,b(或a,b,c,…)的和 或差;
第二步,把向量a,b(或a,b,c,…)分别进 行分解,直到用基底表示出向量a,b(或 a,b,c,…) ; 第三步,将a,b(或a,b,c,…)代入第一步 中的式子,从而得到结果.
第一步,把待求向量看作未知量; 第二步,列出方程组; 第三步,用解方程组的方法求解待求向 量.
考点29 平面向量的基本定理及坐标运算
考点29 考法3 平面向量基本定理的应用
1.基底的选择 (1)一组基底有两个向量; (2)这两个向量不共线.
2.用基底表示其他向量 主要有以下三种方法: 方法一:通过观察图形直接寻求 向量之间的关系. 方法二:采用方程思想. 方法三:建立坐标系,根据向量 的坐标运算求解.
3.平面向量的坐标运算
考点29 平面向量的基本定理及坐标运算
平面向量的基本定理及坐标运算
考点29
✓ 考法3 平面向量基本定理的应用
✓ 考法4 平面向量的共线问题 ✓ 考法5 平面向量的坐标表示与运算
考点29 平面向量的基本定理及坐标运算
考点29 考法3 平面向量基本定理的应用
1.基底的选择 (1)一组基底有两个向量; (2)这两个向量不共线.
应注意的是,基底的选择并不唯一,只 要两个向量不共线,都可作为一组基底. 2.平面向量的坐标表示
在平面直角坐标系内,分别取与x轴、y轴 正方向相同的两个单位向量i, j作为基底,对 平面内任一向量a,有且仅有一对实数x,y,使得 a=xi+yj,则实数对(x,y)叫做向量a的直角坐 标,记作a=(x,y),其中x,y分别叫做a在x轴,y 轴上的坐标,相等向量的坐标相同,坐标相同 的向量是相等向量.
【5份】2018版高考人教A版数学(理)一轮复习课件:重点强化课
高三一轮总复习
[规律方法]
1.利用函数的图象研究函数的性质, 一定要注意其对应关系, 如:
图象的左右范围对应定义域,上下范围对应值域,上升、下降趋势对应单调性, 对称性对应奇偶性. 2.有关方程解的个数问题常常转化为两个熟悉的函数图象的交点个数;利用 此法也可由解的个数求参数值或范围. 3.有关不等式的问题常常转化为两个函数图象的上、下关系来解.
1 1 |x| y=2 =2x 单调递减,排除
D;
函数 y=|x|-1 是偶函数,且在(0,+∞)上单调递增,故选 C. (2)因为 f(x)是定义在 R 上的偶函数, 且在区间(-∞, 0)上单调递增, 所以 f(- x)=f(x),且 f(x)在(0,+∞)上单调递减.由 f(2|a-1|)>f(- 2),f(- 2)=f( 2)可得 2
高三一轮总复习
重点 2
函数性质的综合应用
☞角度 1 单调性与奇偶性结合
(1)(2017· 石家庄质检(二))下列函数中,既是偶函数又在 (0,+∞) 上单调递增的是( 1 A.y=x C.y=|x|-1 ) B.y=lg x
1 D.y=2|x|
高三一轮总复习
(2)(2016· 天津高考)已知 f(x)是定义在 R 上的偶函数,且在区间(-∞,0)上单 调递增.若实数 a 满足 f(2|a-1|)>f(- 2),则 a 的取值范围是(
高三一轮总复习
重点 1
函数图象的应用
则
1 0,2, cos πx,x∈ 已知 f(x)为偶函数,当 x≥0 时,f(x)= 2x-1,x∈1,+∞, 2
1 不等式 f(x-1)≤2的解集为(
) 【导学号:01772064】
【5份】2018版高考人教A版数学(理)一轮复习课件:重点强化课
高三一轮总复习
A [画出函数 f(x)的图象,如图,
1 1 1 1 当 0≤x≤2时,令 f(x)=cos πx≤2,解得3≤x≤2;
高三一轮总复习
1 1 1 3 当 x>2时,令 f(x)=2x-1≤2,解得2<x≤4, 1 3 故有3≤x≤4.
3 1 1 3 1 1 因为 f(x)是偶函数,所以 f(x)≤2的解集为 -4,-3 ∪ 3,4 ,故 f(x-1)≤2的 1 2 4 7 解集为4,3∪3,4.]
高三一轮总复习
重 点 一
重 点 三
重 点 二
重点强化课(一)
函数的图象与性质
重 点 强 化 训 练
高三一轮总复习
[复习导读]
函数是中学数学的核心概念, 函数的图象与性质既是中学数学教
学的重点,又是高考考查的重点与热点,题型以选择题、填空题为主,既重视三 基,又注重思想方法的考查,备考时,要透彻理解函数,尤其是分段函数的概念, 切实掌握函数的性质,并加强函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想的 应用意识.
高三一轮总复习
D [因为 f(x)满足 f(x-4)=-f(x), 所以 f(x-8)=f(x),所以函数 f(x)是以 8 为周期的周期函数,则 f(-25)=f(- 1),f(80)=f(0),f(11)=f(3). 由 f(x)是定义在 R 上的奇函数,且满足 f(x-4)=-f(x),得 f(11)=f(3)=-f(- 1)=f(1). 因为 f(x)在区间[0,2]上是增函数,f(x)在 R 上是奇函数, 所以 f(x)在区间[-2,2]上是增函数, 所以 f(-1)<f(0)<f(1),即 f(-25)<f(80)<f(11).]
高三一轮总复习
【数学课件】2018高考理科数学二轮复习数学思想领航ppt课件及练习(8份)
高考试题一是着眼于知识点新颖巧妙的组合;二是着眼于对数学思
想方法、数学能力的考查.如果说数学知识是数学内容,可用文字和符
号来记录与描述,那么数学思想方法则是数学意识,重在领会、运用,
属于思维的范畴,用以对数学问题的认识、处理和解决.高考中常用到
的数学思想主要有函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转
思维升华 解析 答案
3 跟踪演练1 函数y=logax(a>0,且a≠1)的反函数的图象过点(a, a ),则a
1 3 的值为____.
解析 因为函数 y = logax(a>0 ,且 a≠1) 的反函数 y = ax(a>0 ,且 a≠1) 的图
3
象过点(a, a ),所以 a =aa,
3
即a
1 3
1 1 a =a ,所以a= .经检验知a= 符合要求. 3 3
解析
答案
方法二 平面向量问题的函数(方程)法
模型解法
平面向量问题的函数(方程)法是把平面向量问题,通过模、数量积等转
化为关于相应参数的函数(方程)问题,从而利用相关知识结合函数或方
程思想来处理有关参数值问题.破解此类题的关键点:
①向量代数化,利用平面向量中的模、数量积等结合向量的位置关系、
满足条件的点坐标,求其中的参数问题.破解此类题的关键点:
①点代入函数,把所给点坐标代入已知函数的解析式中,得到关于参数
的方程或不等式.
②解含参方程,求解关于参数的方程或不等式.
③检验得结论,得出参数的值或取值范围,最后代入方程或不等式进行
检验.
典例1 A.2
函数y=ax (a>0,且a≠1)的反函数的图象过点( a ,a),则a的值为 B.3
最新-2018年高考数学一轮总复习名师精讲 第50讲排列、组合及其应用课件 精品
人在中间位置作全排列, A22·A44=48(种)站法.
有A44种
,根
据
分步
计数
原
理,
共
有
❖ (6)解法一:甲在左端的站法有A55种,乙在右端的站法有A55种, 且甲在左端而乙在右端的站法有A44种,共有A66-2A55+A44= 504(种)站法.
❖ 解法二:以元素甲分类可分为两类:①甲站右端有A55种,②甲 在中间4个位置之一,而乙不在右端有A41·A41·A44种,故共有 A55+A41·A41·A44=504(种)站法.
(2)证明:证法一:右边=n-n!m!+n-mm·n+!1! =n!n-nm-+m1+!1+n-mm·n+!1! =n+n+1-1m!! =An+1m=左边. 证法二:右边=(n-m+1)Anm-1+mAnm-1 =(n+1)Anm-1=An+1m=左边.
❖ [点评] 注意运用排列数公式的阶乘形式进行变形论证,此题(2) 还可构造排列应用模型论证.
❖ 也可用“间接法”,6个人全排列有A66种站法,由(2)知甲、乙 相 邻 有 A55·A22 = 240 种 站 法 , 所 以 不 相 邻 的 站 法 有 A66 - A55·A22=720-240=480(种).
❖ (4)解法一:先将甲、乙以外的4个人作全排列,有A44种,然后 将 甲 、 乙 按 条 件 插 入 站 队 , 有 3A22 种 , 故 共 有 A44·(3A22) = 144(种)站法.
(2)将组合数不等式转化为代数不等式来解. 由nn-16n-2-nn-1n2-4 2n-3 <nn-1n-2240n-3n-4, 可得 n2-11n-12<0.解得-1<n<12. 又∵n∈N*,且 n≥5,∴n∈{5,6,7,8,9,10,11}.
2018高考理科数学备战课件第三节
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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第26页
高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
第27页
高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
第56页
高考调研 · 高三总复习 · 英语
请做:题组层级快练 (七十三)
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高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
第3课时 用样本估计总体
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高考调研 · 高三总ຫໍສະໝຸດ 习· 数学(理)第19页高考调研 · 高三总复习· 数学(理)
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题型四
待定系数法[构造新数列]
(1)已知数列{an}中,a1=1,an+1=2an+3,求通项公式 an.
【解析】 设递推公式 an+1=2an+3 可以转化为 an+1-t=2(an -t)即 an+1=2an-t⇒t=-3.故递推公式为 an+1+3=2(an+3),令 bn bn+1 an+1+3 =an+3,则 b1=a1+3=4,且 b = =2.所以{bn}是以 b1=4 an+3 n 为首项,2 为公比的等比数列,则 bn=4×2n-1=2n+1,所以 an=2n+1 -3.
1 方法二:∵an+1=an+ln(1+ ), n n+1 ∴an+1-an=ln n .又 a1=2, n ∴an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1=ln + n-1 n-1 2 ln +…+ln1+2=lnn+2. n-2 即 an=lnn+2. 【答案】 an=lnn+2
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(2)在数列{an}中,a1=-1,an+1=2an+4· 3n 1,求通项公式
-
an.
【解析】 方法一:原递推式可化为 an+1+λ·3n=2(an+λ·3n-1).① 比较系数得 λ=-4,①式即是: an+1-4· 3n=2(an-4· 3n-1). 则数列{an-4· 3n-1}是一个等比数列,其首项 a1-4· 31-1=-5, 公比是 2. ∴an-4· 3n-1=-5· 2n-1. 即 an=4· 3n-1-5· 2n-1.
(3)an=4· 3n-1-5· 2n-1
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★状元笔记 形如 an+1=αan+β 的递推式可用构造法求通项,构造法的基 本原理是在递推关系的两边加上相同的数或相同性质的量,构造 数列的每一项都加上相同的数或相同性质的量,使之成为等差或 等比数列.
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题型二
累乘法[a n +1=a n ·f(n )型]
设数列{an}是首项为 1 的正项数列,且(n+1)an+12-nan2 +an+1an=0(n=1,2,3,…),则它的通项公式是 an=________.
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【解析】 原式可化为[(n+1)an+1-nan](an+1+an)=0. an+1 n ∵an+1+an>0,∴ a = . n + 1 n a2 1 a3 2 a4 3 an n-1 an 则a =2,a =3,a =4,…, = n ,逐项相乘,得a = an-1 1 2 3 1 1 1 ,又 a1=1,故 an= . n n 1 【答案】 n
思考题 2 项公式 an.
2 n 已知数列{an}满足 a1=3,an+1= a ,求通 n+2 n
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an+1 n 【解析】 由已知得 a = ,分别令 n=1,2,3,…, n+2 n a2 a3 a4 an (n-1),代入上式得 n-1 个等式累乘,即 · · ·…· = a1 a2 a3 an-1 n-2 n-1 1 2 3 4 an 2 × × × ×…× × ,所以 = .即 n≥2 时, 3 4 5 6 n a n+1 n(n+1) 1 4 an= . 3n(n+1) 2 4 又因为 a1= 也满足该式,所以 an= . 3 3n(n+1) 4 【答案】 an= 3n(n+1)
【解析】 方法一:在递推公式 an+1=2an+3×5n 的两边同 时除以 5
n +1
an+1 2 an 3 ,得 n+1=5×5n+5,① 5
an 2 3 2 令 n=bn,则①式变为 bn+1= bn+ ,即 bn+1-1= (bn-1), 5 5 5 5 a1 3 所以数列{bn-1}是等比数列, 其首项为 b1-1= 5 -1=-5, 2 公比为 , 5
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★状元笔记 利用恒等式 an=a1+(a2-a1)+…+(an-an-1)求通项公式的方 法称为累加法. 累加法是求形如 an+1=an+f(n)的递推数列通项公 式的基本方法,其中 f(n)可求前 n 项和.
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思考题 1 (1)在数列{an}中,a1=2,an+1=an+n+1,则 通项公式 an=________.
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★状元笔记 a2 a3 an 利用恒等式 an=a1·a ·a … (an≠0)求通项公式的方法称 an-1 1 2 为累乘法.累乘法是求形如 an+1=g(n)an 的递推数列通项公式的 基本方法,其中 g(n)可求前 n 项积.
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思考题 4
+1
(1)(2017· 山东济宁)已知数列{an}中,a1=2,an
=( 2-1)(an+2),则数列{an}的通项公式为________.
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【解析】 因为 an+1=( 2-1)(an+2), 所以 an+1- 2=( 2- bn+1 1)(an- 2).设 bn=an- 2,则 bn+1=( 2-1)bn,即 = 2-1, bn b1=a1- 2=2- 2,因此数列{bn}是以 2-1 为公比,以 2- 2 为首项的等比数列. 所以 bn=(2- 2)×( 2-1)n-1= 2×( 2-1)n,所以 an= 2 ( 2-1)n+ 2. 【答案】 an= 2( 2-1)n+ 2
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题型三
换元法[构造新数列]
4 13 已知数列{an},其中 a1=3,a2= 9 ,且当 n≥3 时,an 1 -an-1= (an-1-an-2),求通项公式 an. 3
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【解析】 设 bn-1=an-an-1,原递推式可化为 1 bn-1=3bn-2,{bn}是一个等比数列. 13 4 1 1 b1=a2-a1= - = ,公比为 ,故 9 3 9 3 1 n -2 1 1 n - 2 1 n bn-1=b1·(3) =9(3) =(3) . 1n 3 11n 故 an-an-1=(3) .由逐差法,可得 an=2-2(3) . 3 11n 【答案】 an= - ( ) 2 23
【解析】 由题意知 an>0,将 an+1=an2 两边取对数,得 lgan lgan+1 +1=2lgan,即 lgan =2,所以数列{lgan}是以 lga1=lg3 为首项, 公比为 2 的等比数列. lgan=lga1·2n-1=2n-1·lg3,即 an=32n-1. 【答案】 32n
-1
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3 2 n-1 3 2 n -1 所以 bn-1=(-5)×(5) ,即 bn=1-5×(5) ,
n-1 3 × 2 an 3 2 n -1 所以5n=1-5×(5) =1- 5n ,
故 an=5n-3×2n 1.
-
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【讲评】 本题的递推公式是 an+1=αan+β 的推广 an+1=αan +β×γ ,两边同时除以 γ
n n+1
an+1 α an β 后得到 n+1= · n+ ,转化为 bn γ γ γ γ
n+1 n ∴an+1-an=ln ,∴an-an-1=ln , n n-1 n-1 2 an-1-an-2=ln ,…,a2-a1=ln . 1 n-2 n-1 n 2 ∴an-a1=ln +ln +…+ln1=lnn. n-1 n-2 又 a1=2,∴an=lnn+2.
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an-1 (2)数列{an}中,a1=1,且当 n≥2 时,an= ,求通项 2an-1+1 公式 an.
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【解析】
an-1 1 1 将 an= 两边取倒数,得a - =2,这 2an-1+1 an-1 n
1 1 1 说明{ }是一个等差数列,首项是 =1,公差为 2,所以 =1+ an a1 an 1 (n-1)×2=2n-1,即 an= . 2n-1 1 【答案】 an= 2n-1
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★状元笔记 通过换元构造等差或等比数列从而求得通项.
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思考题 3 (1)若数列{an}中,a1=3 且 an+1=an2(n 是正整 数),则它的通项公式 an=________.
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方法二: 设 an+1+k· 5n 1=2(an+k×5n), 则 an+1=2an-3k×5n,
+
与题中递推公式比较得 k=-1,即 an+1-5n+1=2(an-5n),所以 数列{an-5n}是首项为 a1-5=-3,公比为 2 的等比数列,则 an -5n=-3×2n-1,故 an=5n-3×2n-1.故选 D 项. 【答案】 D
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专题研究一 递推数列的通项的求法
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专 题 讲 解
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题型一
累加法[a n +1=a n +f(n )型]
1 在数列{an}中,a1=3,an+1=an+ ,则通项公 n(n+1) 式 an=________.