2018-2019年高考备考：浙江省2017年四次选考生物试题分类汇编：第四章种群高考及高考模拟题

种群高考及高考模拟题

1. 下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（）

A. 环境容纳量是种群在该环境中的最大数量

B. 环境容纳量会随着环境条件的改变而改变

C. 环境容纳量由种群的出生率和死亡率决定

D. 种群的指数增长会受到环境容纳量的限制

2. 图中甲、乙为同一群落中的两个种群，曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化。下列叙述正确的是（）

A. t1和 t4时刻乙种群的种群密度相同

B. t2时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同

C. t2和t3时刻乙种群的自然增长率一定相同

D. t2→t4甲种群密度先上升后下降

3. 下列美于种群的表述,销误的是（）

A. 种群密度的变动受性比率的影响

B. 环境容纳量代表种群的最大密度

C. 年龄结构可预测种群未来数量的变化

D. 出生率受种群的遗传特性和环境的影响

4. 蒲公英为一年生植物，每个成熟植株能产生许多种子。自然状况下，其种子随风飘落到某草地上萌发生长，形成一个新的种群。下列叙述正确的是（）

A．蒲公英的种群数量呈非周期波动

B．蒲公英在第一个生长期呈集群分布

C．该种群的存活曲线符合对角线形特征

D．动物取食蒲公英不能将蒲公英的种群密度压制在低水平

5. 下列各图分别表示某物种不同种群的年龄结构，预示着种群密度将会变小的是（）

A. B.

C. D.

6. 将野兔引入某岛屿，1〜7年野兔种群的相对增长速率如下图所示。下列有关叙述不正确的是

A. 这7年中野兔种群的数量呈逻辑斯谛增长

B. 第4年开始，野兔种群数量开始下降

C. 该岛屿上野兔种群的K值约为第4年时野兔数量的两倍

D. 图中的数据可用标志重捕法调查野兔的种群数量并计算后得出

7. 下列关于某动物种群数量的叙述中，正确的是（）

A. 出生率越高，种群数量越多

B. 只要保持替补出生率，种群数量就稳定不变

C. 性比率为1：1时，种群数量增长最快

D. 可依据年龄结构来预测种群数量的未来发展趋势

8. 某生物种群大量迁入一个新环境后，λ值（n+1年的种群数量是n年的λ倍）随时间的变化如图所示。

下列关于该种群数量的叙述中，正确的是（）

A. 0～t1种群加速增长，t1时增长最快

B. t1～t2种群数量持续减少，t2时数量最少

C. t2时种群数量为t1时种群数量的1/2

D. 新环境条件对种群数量增长的制约越来越强

9. 科学家对某种群的数量进行了13年的连续调查，计算出其λ值（λ=当前种群数量/一年前种群数量），如图为该种群13年来λ值的变化曲线。下列分析正确的是（）

A. λ值即为自然增长率

B. 前4年间，该种群数量相对稳定，第4年到第5年间，该种群数量下降

C. 从第5年开始，直到第9年，种群数量保持相对稳定

D. 从第11年开始该种群数量不断上升，到第13年达到K值

10. 下列关于种群特征的叙述，正确的是（）

A. 动物性成熟的早晚对动物出生率大小有重要影响

B. 各国人口只要保持替补出生率，就会保持零增长

C. 各种生物的种群性比率均为1:1

D. 种群密度是种群内个体特征的统计值

11. 下列关于环境容纳量（K值）的叙述，错误的是（）

A. 就是种群在该环境中的稳定平衡密度

B. 是由该环境的有效资源决定的

C. 与种群的个体数量无关

D. 同一种群的K值稳定不变

12. 下图表示某种群的增长曲线，有关叙述正确的是（）

A. 该种群的增长方式为指数增长

B. 数量达到K/2前，种群的增长速率不断增大

C. 数量超过K/2后，种群的年龄结构呈衰退型

D. 若为某鱼种群，K值时捕捞可持续获得最高产量

13. 下列关于动物种群的叙述，正确的是（）

A. 性比率不是所有种群都具有的特征

B. 保持替补出生率人口就会零增长

C. 自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定

D. 各种种群的年龄结构都有生殖前期、生殖期和生殖后期

14. 下列有关调查活动或实验的表述，正确的是（）

A. 纸层析法分离叶绿体中色素时，橙黄色带在滤纸条最上方，因为胡萝卜素溶解度最小

B. 观察有丝分裂装片时可看到向细胞两极移动的染色体

C. 调查人类色盲的发病率时，常在患者家系中调查并计算发病率

D. 标志重捕法调查野兔种群密度时，若个别标志物脱落，则计算的种群密度偏高

15. 如图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述正确的是（）