2019版高考物理一轮复习实用课件5-3-3-素养培养：系统机械能守恒的两类连接体模型.pptx
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2019届高考一轮复习物理(经典版)课件：第5章 机械能及其守恒定律5-3
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高考一轮总复习 ·物理 （经典版）
总结升华 机械能是否守恒的判断方法 (1)利用机械能的定义判断 (直接判断)： 判断机械能是否 守恒可以看物体系机械能的总和是否变化。 (2)用做功判断：若物体系只有重力或系统内弹簧弹力 做功，虽受其他力，但其他力不做功，或其他力做功的代 数和为零，则机械能守恒。 (3)用能量转化来判断：若物体系统中只有动能和势能 的相互转化而无其他形式的能的转化，则物体系机械能守 恒。
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例 1 ( )
(多选)下列关于机械能是否守恒的叙述正确的是
A．做匀速直线运动的物体的机械能一定守恒 B．做匀变速直线运动的物体的机械能可能守恒 C．合外力对物体做的功为零时，机械能一定守恒 D．只有重力对物体做功，物体的机械能一定守恒
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解析
由于导轨光滑，没有热量产生，所以小车和球
组成的系统机械能守恒，小球减少的重力势能转化为小球 和车的动能，故 C 正确，D 错误。绳对小车拉力做正功， 绳对小球拉力做负功，且小球克服绳的拉力做的功等于小 球减少的机械能，故 A 错误，B 正确。
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Ep1－Ep2 ＝－ΔEp。
(3)重力势能的变化量是绝对的，与参考面的选取 无关 。
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【知识点 2】 1．定义
弹性势能
Ⅰ
发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互 作用而具有的势能，叫做弹性势能。 2．弹力做功与弹性势能变化的关系 (1)弹力做功与弹性势能变化的关系类似于重力做功与重 －ΔEp 。 力势能变化的关系，用公式表示： W＝ 能
2019版高考物理一轮复习专题五机械能第3讲机械能守恒定律课件
解析：图甲中重力和弹力做功，物体 A 和弹簧组成的系统 机械能守恒，但物体 A 机械能不守恒，A 错误；图乙中物体 B
除受重力外，还受弹力，弹力对 B 做负功，机械能不守恒，但
从能量特点看 A、B 组成的系统机械能守恒，B 错误；图丙中绳
子张力对 A 做负功，对 B 做正功，代数和为零，A、B 系统机
端都固定在 O 点，不计两绳质量.现将两球都拉到如 图 5-3-2 所示的水平位置上，让两绳均拉直(此时橡 皮绳为原长)，然后无初速释放，当两球通过 O 点正
下方时，橡皮绳与细绳恰好等长，那么(
) 图 5-3-2
A.经过 O 点正下方时，小球 A、B 速度大小相等 B.下落过程中小球 A、B 重力势能变化量相同 C.下落过程中绳对 A、B 两球的拉力都不做功
【典题 1】(多选)如图 5-3-4 所示，下列关于机械能是否守
恒的判断正确的是(
)
甲
乙
丙
丁
图 5-3-4
A.图甲中，物体 A 将弹簧压缩的过程中，A 机械能守恒
B.图乙中，A 置于光滑水平面上，物体 B 沿光滑斜面下滑， 物体 B 机械能守恒 C.图丙中，不计任何阻力和定滑轮质量时 A 加速下落，B 加速上升过程中，A、B 系统机械能守恒 D.图丁中，小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时，小球的机 械能守恒
【基础自测】 1.如图 5-3-1 所示，质量为 m 的小球，从离桌面 H 高处由 静止下落，桌面离地高度为 h.若以桌面为参考平面，那么小球
落地时的重力势能及整个过程中重力势能的变化分别是(
A.mgh，减少 mg(H－h)
)
B.mgh，减少 mg(H＋h)
C.－mgh，减少 mg(H－h) D.－mgh，减少 mg(H＋h) 答案：D 图 5-3-1
2019届高考物理一轮复习 第5章 机械能 第3讲 机械能守恒定律重点课
(2) 定 量 关 系 ： 重 力 对 物 体 做 的 功 等 于 物 体 重 力 势 能 的 减 小 量．即 WG＝_－__(_E_p_2_－__E_p_1_)_＝____－__Δ__E_p____.
知识点二 弹性势能 1．弹性势能 (1)定义：发生弹性形变的物体之间，由于有弹力的相互作用而 具有的势能，叫做弹性势能． (2)弹性势能的大小与形变量及__弹__簧__劲__度__系__数___有关． (3)标矢性：_____标__量________. (4)没有特别说明的情况下，一般选弹簧形变为零的状态为弹性 势能零点．
[变式 1] (多选)如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板 P 连接，另一端与物体 A 相连，物体 A 置于光滑水平桌面上，A 右端 连接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体 B 相连．开始时托住 B， 让 A 处于静止且细线恰好伸直，然后由静止释放 B，直至 B 获得最 大速度．下列有关该过程的分析正确的是( BD )
3. 如图所示，一辆小车静止在光滑的水平导轨上，一小球用细 绳悬挂在车上，由图中虚线位置无初速释放，则小球在下摆过程中， 下列说法正确的是 ( C )
A．绳子的拉力对小球不做功，小球机械能守恒 B．绳子的拉力对小球做正功，小球机械能增加 C．绳子的拉力对小球做负功，小球机械能减小 D．小球所受到的合力不做功，小球机械能不变
(1)机械能守恒的条件绝不是合外力的功等于零，更不是合外力 为零；“只有重力做功”不等于“只受重力作用”．
(2)分析机械能是否守恒时，必须明确要研究的系统． (3)只要涉及滑动摩擦力做功，机械能一定不守恒．对于一些绳 子突然绷紧、物体间碰撞等情况，除非题目特别说明，否则机械能 必定不守恒．
考点 单个物体的机械能守恒 [重点理解]
[衡中调研] [典例 1] 如图所示，一斜面固定在水平面上，斜面上的 CD 部 分光滑，DE 部分粗糙，A、B 两物体叠放在一起从顶端 C 点由静止 下滑，下滑过程中 A、B 保持相对静止，且在 DE 段做匀速运动．已 知 A、B 间的接触面水平，则( D )
知识点二 弹性势能 1．弹性势能 (1)定义：发生弹性形变的物体之间，由于有弹力的相互作用而 具有的势能，叫做弹性势能． (2)弹性势能的大小与形变量及__弹__簧__劲__度__系__数___有关． (3)标矢性：_____标__量________. (4)没有特别说明的情况下，一般选弹簧形变为零的状态为弹性 势能零点．
[变式 1] (多选)如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板 P 连接，另一端与物体 A 相连，物体 A 置于光滑水平桌面上，A 右端 连接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体 B 相连．开始时托住 B， 让 A 处于静止且细线恰好伸直，然后由静止释放 B，直至 B 获得最 大速度．下列有关该过程的分析正确的是( BD )
3. 如图所示，一辆小车静止在光滑的水平导轨上，一小球用细 绳悬挂在车上，由图中虚线位置无初速释放，则小球在下摆过程中， 下列说法正确的是 ( C )
A．绳子的拉力对小球不做功，小球机械能守恒 B．绳子的拉力对小球做正功，小球机械能增加 C．绳子的拉力对小球做负功，小球机械能减小 D．小球所受到的合力不做功，小球机械能不变
(1)机械能守恒的条件绝不是合外力的功等于零，更不是合外力 为零；“只有重力做功”不等于“只受重力作用”．
(2)分析机械能是否守恒时，必须明确要研究的系统． (3)只要涉及滑动摩擦力做功，机械能一定不守恒．对于一些绳 子突然绷紧、物体间碰撞等情况，除非题目特别说明，否则机械能 必定不守恒．
考点 单个物体的机械能守恒 [重点理解]
[衡中调研] [典例 1] 如图所示，一斜面固定在水平面上，斜面上的 CD 部 分光滑，DE 部分粗糙，A、B 两物体叠放在一起从顶端 C 点由静止 下滑，下滑过程中 A、B 保持相对静止，且在 DE 段做匀速运动．已 知 A、B 间的接触面水平，则( D )
2019版高考物理一轮复习5.3-机械能守恒定律及其应用
【解析】选B。在v-t图象中,斜率表示加速度,前2 s内 与最后2 s内货物做匀加速运动和匀减速运动,加速度 不同,故A错误;前2 s内货物向上做匀加速运动,加速度 向上,处于超重状态,故B正确;最后2 s内的加速度大小 为a= =4 m/s2<10 m/s2,受到向上的拉力,故 C错误;第2 s末至第6 s末的过程中,速度不变,动能不 变,重力势能增大,其机械能不守恒,故D错误。
【慧眼纠错】 (1)重力势能的大小与零势能参考面的选取无关。 纠错:________________________________________ _____。 (2)物体克服重力做功,物体的重力势能一定减少。 纠错:________________________________________ _______________________。 重力势能具有相对性,与零势能参考平面选取 有关
(
)
【解析】选C。加速向上运动的运载火箭,动能和重力势能都增加,机械能增加,故A错误; 被匀速吊起的集装箱动能不变,而重力势能增加,机械能增加,故B错误;光滑曲面上自由 运动的物体,曲面对物体的支持力不做功,只有重力对物体做功,其机械能守恒,故C正确; 在粗糙水平面上运动的物体做减速运动,重力势能不变,而动能减少,机械能减小,故D错 误。
(6)物体除受重力外,还受其他力,则物体的机械能一 定不守恒。 纠错:______________________________________ ___________________。
机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功, 与是否受其他力无关
考点1 机械能守恒的理解与判断 【典题探究】 【典例1】(2018· 保定模拟)如图所示,倾角为θ的光滑斜面体C固定于水平地面上,小物 块B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接,释放后,A将向下运动,则在 A碰地前的运动过程中 ( ) 世纪金榜导学号04450110
高考物理一轮复习 第五章 机械能及其守恒定律 第三节 机械能守恒定律课件
答案：D
2．如图所示，在光滑水平面上有一物体，它的左端接连 着一轻弹簧，弹簧的另一端固定在墙上，在力F作用下物体处 于静止状态，当撤去力F后，物体将向右运动，在物体向右运 动的过程中，下列说法正确的是( )
A．弹簧的弹性势能逐渐减少 B．物体的机械能不变 C．弹簧的弹性势能先增加后减少 D．弹簧的弹性势能先减少后增加
②定量关系：重力对物体做的功________物体重力势能的 ________量．即WG＝－(Ep2－Ep1)＝________.
③重力势能的变化量是绝对的，与参考面的选取无关． 2．弹性势能 (1)定义：发生________的物体的各部分之间，由于有弹力 的相互作用，而具有的势能．
(2)大小：与形变量及________有关． (3)弹力做功与弹性势能变化的关系：弹力做正功，弹性 势能________；弹力做负功，弹性势能________．
(1)只有重力和弹簧弹力做功时，物体与弹簧组成的系统机 械能守恒．
(2)物体 B 沿斜面下滑时，放在光滑水平面上的斜面体沿水 平面是运动的．
甲图中重力和弹力做功，物体A和弹簧组成的系统 机械能守恒，但物体A机械能不守恒，A错；乙图中物体B除受 重力外，还受弹力，弹力对B做负功，机械能不守恒，但从能量 特点看A、B组成的系统机械能守恒，B错；丙图中绳子张力对A 做负功，对B做正功，代数和为零，A、B机械能守恒，C对；丁 图中动能不变，势能不变，机械能守恒，D对．
突破考点02
机械能守恒条件的理解
分类例析
1．机械能守恒定律的内容 在只有________做功的物体系统内，动能与势能会发生 相互转化，但机械能的总量保持不变． 2．机械能守恒的条件 只有重力或弹力做功． 3．对守恒条件的理解
(1)只受重力作用，例如在不考虑空气阻力的情况下的各种 抛体运动，物体的机械能________．
2．如图所示，在光滑水平面上有一物体，它的左端接连 着一轻弹簧，弹簧的另一端固定在墙上，在力F作用下物体处 于静止状态，当撤去力F后，物体将向右运动，在物体向右运 动的过程中，下列说法正确的是( )
A．弹簧的弹性势能逐渐减少 B．物体的机械能不变 C．弹簧的弹性势能先增加后减少 D．弹簧的弹性势能先减少后增加
②定量关系：重力对物体做的功________物体重力势能的 ________量．即WG＝－(Ep2－Ep1)＝________.
③重力势能的变化量是绝对的，与参考面的选取无关． 2．弹性势能 (1)定义：发生________的物体的各部分之间，由于有弹力 的相互作用，而具有的势能．
(2)大小：与形变量及________有关． (3)弹力做功与弹性势能变化的关系：弹力做正功，弹性 势能________；弹力做负功，弹性势能________．
(1)只有重力和弹簧弹力做功时，物体与弹簧组成的系统机 械能守恒．
(2)物体 B 沿斜面下滑时，放在光滑水平面上的斜面体沿水 平面是运动的．
甲图中重力和弹力做功，物体A和弹簧组成的系统 机械能守恒，但物体A机械能不守恒，A错；乙图中物体B除受 重力外，还受弹力，弹力对B做负功，机械能不守恒，但从能量 特点看A、B组成的系统机械能守恒，B错；丙图中绳子张力对A 做负功，对B做正功，代数和为零，A、B机械能守恒，C对；丁 图中动能不变，势能不变，机械能守恒，D对．
突破考点02
机械能守恒条件的理解
分类例析
1．机械能守恒定律的内容 在只有________做功的物体系统内，动能与势能会发生 相互转化，但机械能的总量保持不变． 2．机械能守恒的条件 只有重力或弹力做功． 3．对守恒条件的理解
(1)只受重力作用，例如在不考虑空气阻力的情况下的各种 抛体运动，物体的机械能________．
2019届高考物理一轮复习课件： 第五章 机械能 5.3 机械守恒定律及其应用课件
考点二 单个物体的机械能守恒 机械能守恒的三种表达式 1．守恒式：E1＝E2 或 Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2.(E1、E2 分别表示系 统初末状态时的总机械能) 2．转化式：ΔEk＝－ΔEp 或 ΔEk 增＝ΔEp 减．(表示系统势能的减 少量等于动能的增加量) 3．转移式：ΔEA＝－ΔEB 或 ΔEA 增＝ΔEB 减．(表示系统只有 A、B 两物体时，A 增加的机械能等于 B 减少的机械能)
盘查考点· 对点突破 考点一 机械能守恒的判断 1．重力做功与重力势能 (1)重力做功的特点： ①重力做功与路径无关，只与始末位置的高度差有关． ②重力做功不引起物体机械能的变化．
(2)重力势能： ①表达式：Ep＝mgh. ②重力势能的特点．
2．弹性势能 (1)定义：物体由于发生弹性形变而具有的能． (2)弹力做功与弹性势能变化的关系：弹力做正功，弹性势能 减小；弹力做负功，弹性势能增加，即W＝－ΔEp.
典例 取水平地面为重力势能零点．一物块从某一高度水平 抛出，在抛出点其动能与重力势能恰好相等．不计空气阻力，该 物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为( ) π π π 5π A.6 B.4 C.3 D.12
【解析】 设物块的初速度为v0，质量为m，依题意有：mgh 1 2 ＝ 2 mv 0 ，设物块落地瞬间水平速度分量为vx，竖直速度分量为vy， 则根据平抛运动的规律可得：vx＝v0，vy＝ 2gh ，即vx＝vy＝v0， π 所以物块落地时速度方向与水平方向夹角为4，B项正确． 【答案】 B
【迁移拓展2】 在【典例1】中原题改为，物块由静止释 放，当重力势能等于动能时，物块距离地面的高度与释放点距离 地面高度的比值为( ) 1 1 A．2 B.2 C．3 D.3
解析：假设释放点距离地面的高度为h，重力势能等于动能时 距离地面的高度为h′.则由机械能守恒定律得mgh＝2mgh′，则 h′ 1 h ＝2.故选项B正确． 答案：B
2019届高考物理一轮复习第五单元机械能5_3功能关系和能量守恒定律配套课件新人教版
(2017· 河南省商丘市二模卷 ) 一倾角为θ＝ 37°的粗糙斜面与一光滑 的半径 R＝ 0.9 m的竖直圆轨道相切于P 点， O点是轨道圆心，轨道上的B点是 最高点， D点是最低点， C点是最右的点，斜面上的 A点与B点 等高．一质量 m＝1.0 kg的小物块在 A点以沿斜面向下的初速度 v0刚好能在斜面上匀速运动，通过 P点处的小孔进入圆轨道并恰 能做完整的圆周运动． g＝ 10 m/s2，sin37°＝ 0.6， cos37°＝ 0.8. 则下列说法正确的是 ( )
考点二
单个物体的机械能守恒问题
1．常见类型：抛体类、摆动类、光滑轨道类． 2． 解题思路 ：当物体满足机械能条件时，从两个角度列关 系式． (1)从守恒的角度列关系式： Ek2＋Ep2＝Ek1＋Ep1，注意选取 恰当的参考面，确定初、末状态的机械能． (2)从转化的角度列关系式： Δ Ek＝－ΔEp， 注意考虑动能和 势能的变化量，与参考面无关．
二、弹性势能 定义：物体由于发生弹性形变而具有的能． 1 2 大小：由弹簧的形变量和劲度系数决定 (Ep＝ kx )． 2 弹力做功与弹性势能变化的关系： W＝ Ep1－ Ep2 弹力做正 功，弹性势能减少；弹力做负功，弹性势能增加．
三、机械能守恒定律 内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势 能可以相互转化，而总的机械能保持不变． 表达式： 守恒式：系统初、末两状态的机械能相等 Ek2＋Ep2＝Ek1＋Ep1 转化式： 系统动能的增加量等于势能的减少量Δ Ek＝－Δ Ep 转移式：系统中物体 A 增加的机械能等于 B 减少的机械能 Δ EA＝－Δ EB 条件：只有重力做功或系统内的弹力做功，其他力做功 代数和为零．
考 点 讲 练
考点一
机械能守恒的理解与判断
2019届一轮复习人教版 机械能守恒定律 课件(33张)
一
二
三
四
五
温馨提示后两种表达式由于研究的是变化量,无需选择零势能面, 有些问题利用它们解题显得更加方便,但在具体问题中一定要搞清 增加量和减少量。
一
二
三
四
五
二、机械能守恒条件的理解 1.从能量特点看:只有系统动能和势能相互转化,无其他形式能量 (如内能)之间转化,则系统机械能守恒。如物体间发生相互碰撞、 物体间发生相对运动,物体相互间有摩擦作用时,有内能产生,机械 能一般不守恒。 2.从机械能的定义看:动能与势能之和是否变化。如一个物体沿 斜面匀速(或减速)滑下,动能不变(或减少),势能减少,机械能减少;一 个物体沿水平方向匀速运动时机械能守恒,沿竖直方向匀速运动时 机械能不守恒。
一
二
斜向上弯弓射箭,箭从射出到最高点的过程中,分析能的转化情况。 提示:弓的弹性势能转化为箭的动能。在上升中,箭的动能转化 为重力势能。
一
二
三
四
五
一、机械能守恒定律的三种表达式
角度 公式 意义 系统的初状态机械能 守恒 Ek1+Ep1= 的总和与末状态机械 观点 Ek2+Ep2 能的总和相等 转化 ΔEk= 观点 -ΔEp 注意事项 初、末状态必须用同一零 势能面计算势能
一
二
三
四
五
特性 标量 性
守恒 性
理解 机械能守恒定律是标量表达式,初、末状态的机械能可以 为正值也可以为负值,依据零势能面的选取,重力势能的正 负值表明的仅是在选定零势能面的上下方,不代表方向 守恒性包含 “不变”和 “变”两层含义,“不变” 是指整个系统 机械能不变,“变”是指系统内部动能和势能之间必须发生 相互转化,即 ΔE k=-ΔEp;或者系统内各物体的机械能发生 相互转移,即 ΔE A=-ΔEB。系统内动能和势能的相互转化是 通过保守力做功(像重力、弹簧的弹力做功)实现的,不同物 体之间机械能的转移是通过系统内弹力做功实现的,但像 摩擦力这样的耗散力充当内力时,系统的机械能部分转化 为内能,即系统内一物体减少的机械能并不等于另一物体 增加的机械能
高考物理一轮复习课件：5-3 机械能守恒定律及其应用
第五章
机械能及其守恒定律
第3讲 机械能守恒定律及其应用
回扣教材 抓基础 题型分类 学方法 开卷速查 规范特训
回扣教材 抓基1．重力做功的特点
重力做功与□1 运动路径 无关，只与初末位置的□2 高度差
有关，大小：WG＝□3 mgΔh .
2．重力势能
(1)概念：物体的重力势能等于它所受□4 重力 与所处□5 高度 的乘积．公式：Ep＝□6 mgh .
图 5－3－4 A．A 物体减少的机械能大于 B 物体增加的机械能 B．A 物体减少的机械能等于 B 物体增加的机械能 C．悬挂滑轮的绳子对天花板的拉力大于 3mg D．悬挂滑轮的绳子对天花板的拉力小于 3mg
解析：对 A、B 组成的系统，没有机械能与其他形式能的 转化，因此系统的机械能守恒，A 物体减少的机械能等于 B 物体增加的机械能，A 错误，B 正确；对滑轮受力分析，根据 平衡条件得 F＝2FT，对 A、B 整体受力分析，根据牛顿第二 定律得 2mg－mg＝3ma，对 B 物体受力分析得 FT－mg＝ma， 联立得 F＝2FT＝83mg，C 错误，D 正确．
答案：D
考点二 机械能守恒的条件 2．(多选题)下列关于机械能是否守恒的论述，正确的是( ) A．做变速曲线运动的物体，机械能可能守恒 B．沿水平面运动的物体，机械能一定守恒 C．合外力对物体做功等于零时，物体的机械能一定守恒 D．只有重力对物体做功时，机械能一定守恒
解析：判断机械能是否守恒，就要依据机械能守恒的条件来 分析．要看是不是只有重力(或系统内弹簧的弹力)做功，而不是看 物体如何运动．物体做变速曲线运动，机械能可能守恒，如平抛 运动，A 对；合外力做功为零，只是动能不变，势能的变化情况 不确定，机械能不一定守恒，如物体匀速下落，机械能减少，C 错；沿水平面运动的物体，重力势能不变，如果不是匀速，动能 发生变化，机械能就不守恒，B 错；只有重力对物体做功时，机 械能一定守恒，D 对．
机械能及其守恒定律
第3讲 机械能守恒定律及其应用
回扣教材 抓基础 题型分类 学方法 开卷速查 规范特训
回扣教材 抓基1．重力做功的特点
重力做功与□1 运动路径 无关，只与初末位置的□2 高度差
有关，大小：WG＝□3 mgΔh .
2．重力势能
(1)概念：物体的重力势能等于它所受□4 重力 与所处□5 高度 的乘积．公式：Ep＝□6 mgh .
图 5－3－4 A．A 物体减少的机械能大于 B 物体增加的机械能 B．A 物体减少的机械能等于 B 物体增加的机械能 C．悬挂滑轮的绳子对天花板的拉力大于 3mg D．悬挂滑轮的绳子对天花板的拉力小于 3mg
解析：对 A、B 组成的系统，没有机械能与其他形式能的 转化，因此系统的机械能守恒，A 物体减少的机械能等于 B 物体增加的机械能，A 错误，B 正确；对滑轮受力分析，根据 平衡条件得 F＝2FT，对 A、B 整体受力分析，根据牛顿第二 定律得 2mg－mg＝3ma，对 B 物体受力分析得 FT－mg＝ma， 联立得 F＝2FT＝83mg，C 错误，D 正确．
答案：D
考点二 机械能守恒的条件 2．(多选题)下列关于机械能是否守恒的论述，正确的是( ) A．做变速曲线运动的物体，机械能可能守恒 B．沿水平面运动的物体，机械能一定守恒 C．合外力对物体做功等于零时，物体的机械能一定守恒 D．只有重力对物体做功时，机械能一定守恒
解析：判断机械能是否守恒，就要依据机械能守恒的条件来 分析．要看是不是只有重力(或系统内弹簧的弹力)做功，而不是看 物体如何运动．物体做变速曲线运动，机械能可能守恒，如平抛 运动，A 对；合外力做功为零，只是动能不变，势能的变化情况 不确定，机械能不一定守恒，如物体匀速下落，机械能减少，C 错；沿水平面运动的物体，重力势能不变，如果不是匀速，动能 发生变化，机械能就不守恒，B 错；只有重力对物体做功时，机 械能一定守恒，D 对．
2019版高考物理总复习课件第5章第3节机械能守恒定律及其应用
第三节
机械能守恒定律及其应用
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机械能守恒的理解与判断
机械能守恒的判断方法 1．利用机械能的定义判断：分析动能和势能的和是否变化． 2．用做功判断：若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功，或有其他力做 功，但其他力做功的代数和为零，则机械能守恒． 3．用能量转化来判断：若物体或系统只有动能和势能的相互转化而无机械能 与其他形式的能的转化，则物体或系统机械能守恒．
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单个物体的机械能守恒
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1．机械能守恒定律的表达式
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2．应用机械能守恒定律的一般步骤 (1)选取研究对象 (2)受力分析和各力做功情况分析，确定是否符合机械能守恒条件 (3)确定初、末状态的机械能或运动过程中物体机械能的转化情况 (4)选择合适的表达式列出方程，进行求解 (5)对计算结果进行必要的讨论和说明
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[多维探究] 考向1 含有弹簧的单个物体的机械能问题
1．(2018· 贵阳模拟)如图535所示，一质量为m的小球固定于轻质弹簧的一端， 弹簧的另一端固定于O点．将小球拉至A点，弹簧恰好无形变，由静止释放 小球，当小球运动到O点正下方与A点的竖直高度差为h的B点时，速度大小 为v.已知重力加速度为g，下列说法正确的是( )
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2．如图 536 所示，固定的竖直光滑长杆上套有质量为 m 的小圆环，圆环与水 平状态的轻质弹簧一端连接， 弹簧的另一端连接在墙上， 且处于原长状态． 现 让圆环由静止开始下滑，已知弹簧原长为 L，圆环下滑到最大距离时弹簧的 长度变为 2L(未超过弹性限度)，则在圆环下滑到最大距离的过程中( )
机械能守恒定律及其应用
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机械能守恒的理解与判断
机械能守恒的判断方法 1．利用机械能的定义判断：分析动能和势能的和是否变化． 2．用做功判断：若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功，或有其他力做 功，但其他力做功的代数和为零，则机械能守恒． 3．用能量转化来判断：若物体或系统只有动能和势能的相互转化而无机械能 与其他形式的能的转化，则物体或系统机械能守恒．
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单个物体的机械能守恒
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1．机械能守恒定律的表达式
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2．应用机械能守恒定律的一般步骤 (1)选取研究对象 (2)受力分析和各力做功情况分析，确定是否符合机械能守恒条件 (3)确定初、末状态的机械能或运动过程中物体机械能的转化情况 (4)选择合适的表达式列出方程，进行求解 (5)对计算结果进行必要的讨论和说明
Hale Waihona Puke 返回导航2019版高三一轮
[多维探究] 考向1 含有弹簧的单个物体的机械能问题
1．(2018· 贵阳模拟)如图535所示，一质量为m的小球固定于轻质弹簧的一端， 弹簧的另一端固定于O点．将小球拉至A点，弹簧恰好无形变，由静止释放 小球，当小球运动到O点正下方与A点的竖直高度差为h的B点时，速度大小 为v.已知重力加速度为g，下列说法正确的是( )
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2．如图 536 所示，固定的竖直光滑长杆上套有质量为 m 的小圆环，圆环与水 平状态的轻质弹簧一端连接， 弹簧的另一端连接在墙上， 且处于原长状态． 现 让圆环由静止开始下滑，已知弹簧原长为 L，圆环下滑到最大距离时弹簧的 长度变为 2L(未超过弹性限度)，则在圆环下滑到最大距离的过程中( )
2019高考物理一轮复习课件5.3机械能守恒定律
第五章
课 前 预 习 · 知 识 回 顾
机械能及其守恒定律
三、机械能守恒定律及其应用
1．机械能 动能 和 ______ 势能 统 称 为 机 械 能 ， 其 中 势 能 包 括 ______ 重力势能 和__________ 弹性势能 。 __________
课 下 作 业 · 素 养 提 升
课 堂 互 动 · 考 点 突 破
课 下 作 业 · 素 养 提 升
课 堂 互 动 · 考 点 突 破
ΔEB 或 ΔE ＝ ______ ΔEB减 。 ( 表示 ③转移式： ΔEA ＝－ ______ A增
系统只有A、B两物体时，A增加的机械能等于B减少的
机械能)
菜
单
高考总复习·物理
第五章
课 前 预 习 · 知 识 回 顾
机械能及其守恒定律
球和斜劈动能增加量之和，故B正确，A、C、D错误。 答案 B
菜
单
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课 前 预 习 · 知 识 回 顾
机械能及其守恒定律
2．在如图 5－ 3－ 4 所示的物理过程示意图中，甲 图为一端固定有小球的轻杆， 从右偏上 30°角释放后绕 光滑支点摆动；乙图为末端固定有小球的轻质直角架， 释放后绕通过直角顶点的固定轴 O 无摩擦转动； 丙图为 置于光滑水平面上的 A、 B 两小车，B 静止， A 获得一 向右的初速度后向右运动，某时刻连接两车的细绳绷紧，
菜
单
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第五章
课 前 预 习 · 知 识 回 顾
机械能及其守恒定律
2． (源于人教版必修 2P78 第 3 题 )(多选)如图 5－3 － 1 所示， 在地面上以速度 v0 抛出质量为 m 的物体， 抛 出后物体落到比地面低 h 的海平面上。若以地面为零势 能面，而且不计空气阻力，则下列说法中正确的是
2019高考一轮复习人教物理课件第五章 机械能5.3
a
只要是阳线， 收盘价不破位， 设好止损价位， 右手法则买入 ！
A 止损价位线
a a A ＝ －（ ×3。5％）
左手买入法
左手买入
A 止损价位线
注 意 事 项 ：
A、下分形与左手对应：
掌心面朝自己，手指向下，注意眼睛顶手指
伸开左手手指的顺序依次是： 先小拇指向下；
其次无名指向下（股价向下创新低，不能买入）；
六、经典选股组合方案
原理：概率分析+强势分形结构+必涨买点
方法： 1。概率分析选出底部区域，弘历软件
信号选股，找出符合相对底位的股价区域。
综合研究------超级选股平台------概率类 ---KDJ指标中的0<k<30，打勾确定选股。
2．利用分形形态确定碎形（下分形） 有效突破，最好是强势k 线上涨。 3．合理设置止损位，果断买入！
2、突破k线：
k线分布特征、买卖技巧当天不买
回抽再买、攻击的程度较强
3、攻击k线：
k线组合特征、买卖技巧、发现就抢盘， 早买早收益，攻击的程度很强
三、量时关系
量能是可以转移的，随着 时间的流逝，在转移的过 程之中，能量会在某些位 置蓄势，一旦释放，股价 就会表现出暴力行为！ “巨量过顶”必有暴涨， “泰山压顶”必然股价回 落！
关键是看食指（股价不创新低，股价高）； 中指向下之后
（此时股价再向下创新低,但是最好是当天收阳线，有止跌迹象）；
最后大拇指股价向上
（小拇指的最高价为压力位，有效突破或者确定有看张K线可以买入）
正常分形与下分形向上突破（提供买点最佳第一位置）： 主要看大拇指与小指的最高价的位置关系。
难 点:
B、上分形与右手对应：
只要是阳线， 收盘价不破位， 设好止损价位， 右手法则买入 ！
A 止损价位线
a a A ＝ －（ ×3。5％）
左手买入法
左手买入
A 止损价位线
注 意 事 项 ：
A、下分形与左手对应：
掌心面朝自己，手指向下，注意眼睛顶手指
伸开左手手指的顺序依次是： 先小拇指向下；
其次无名指向下（股价向下创新低，不能买入）；
六、经典选股组合方案
原理：概率分析+强势分形结构+必涨买点
方法： 1。概率分析选出底部区域，弘历软件
信号选股，找出符合相对底位的股价区域。
综合研究------超级选股平台------概率类 ---KDJ指标中的0<k<30，打勾确定选股。
2．利用分形形态确定碎形（下分形） 有效突破，最好是强势k 线上涨。 3．合理设置止损位，果断买入！
2、突破k线：
k线分布特征、买卖技巧当天不买
回抽再买、攻击的程度较强
3、攻击k线：
k线组合特征、买卖技巧、发现就抢盘， 早买早收益，攻击的程度很强
三、量时关系
量能是可以转移的，随着 时间的流逝，在转移的过 程之中，能量会在某些位 置蓄势，一旦释放，股价 就会表现出暴力行为！ “巨量过顶”必有暴涨， “泰山压顶”必然股价回 落！
关键是看食指（股价不创新低，股价高）； 中指向下之后
（此时股价再向下创新低,但是最好是当天收阳线，有止跌迹象）；
最后大拇指股价向上
（小拇指的最高价为压力位，有效突破或者确定有看张K线可以买入）
正常分形与下分形向上突破（提供买点最佳第一位置）： 主要看大拇指与小指的最高价的位置关系。
难 点:
B、上分形与右手对应：
高考物理一轮复习第五章机械能本章学科素养提升课件.ppt
2019年9月15
谢谢你的阅读
4
规范表达能力的培养
规范答题要求：适当的文字叙述，突出关键公式，公式符号与题目对应， 说明假设的未知量符号.
2019年9月15
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5
【例3】 (13分)如图所示，质量m＝2 kg的小球以初速度v0沿光滑的水平 面飞出后，恰好无碰撞地从A点进入竖直平面内的光滑圆弧轨道，其中B 点为圆弧轨道的最低点，C点为圆弧轨道的最高点，圆弧AB对应的圆心 角θ＝53°，圆半径R＝0.5 m.若小球离开水平面运动到A点所用时间t＝ 0.4 s，求：(sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6，g＝10 m/s2) (1)小球沿水平面飞出的初速度v0的大小. 答案 3 m/s
12mvB2＝mg·2R＋12mvC2
在C点有F向＝m
vC 2 R
(2 分) (1分)
代入数据，解得F向＝36 N>mg
所以小球能通过最高点C. 2019年9月15
谢谢你的阅读
(1分)
10
解析
－mLx0g·12x0sin α＝12mv2－mLxg·12xsin α
解得 v＝ Lgx2－x02sin α.
2019年9月15
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3
建模感悟
1.利用等效法计算势能变化时一定要注意等效部分的质量关系，即根据 物体的相对位置关系将物体分成若干段，在应用相关规律求解时要注意 对应各部分的质量关系. 2.解决涉及重力势能变化的问题时，物体的位置变化要以重心位置变化 为准.
书面表达过程
2019年9月15
谢谢你的阅读
6
(2)到达B点时，小球对圆弧轨道的压力大小. 答案 136 N
书面表达过程
2019年9月15
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系统机械能守恒的两类连接体模型
01
模型1
02
模型2
03
规律总结
04
课堂互动
模型一
速率相等的连接体模型
1．如图8所示的两物体组成的系统，当释放B而使A、B 运动的过程中， A 、 B的速度均沿绳子方向，在相等的 时间内A、B运动的路程相等，则A、B的速率相等。
2．判断系统的机械能是否守恒不从做功角度判断，而从能量转 化的角度判断，即：如果系统中只有动能和势能相互转化，系 统的机械能守恒。这类题目的典型特点是系统不受摩擦力和空 气阻力作用。
题组剖析
例 2 (2017· 黑龙江模拟)(多选)将质量分别为 m 和 2m 的两个小球 A 和 B，用长为 2L 的轻杆相连，如图 11 所示，在杆的中点 O 处有一固定水平转动轴，把杆置于水平位置 后由静止自由释放，在 B 球顺时针转动到最低位置的过程中(不计一切摩擦)( A．A、B 两球的线速度大小始终不相等 B．重力对 B 球做功的瞬时功率先增大后减小 C．B 球转动到最低位置时的速度大小为 D．杆对 B 球做正功，B 球机械能不守恒 2 gL 3 )
转到解析
还是压缩状态。
课堂互动
模型二 角速度相等的连接体模型
1．如图10所示的两物体组成的系统，当释放后A、B在 竖直平面内绕O点的轴转动，在转动的过程中相等时间 内A、B转过的角度相等，则A、B转动的角速度相等。
2．系统机械能守恒的特点 (1)一个物体的机械能增加，另一个物体的机械能必然减少， 机械能通过内力做功实现物体间的转移。 (2)内力对一个物体做正功，必然对另外一个物体做负功， 且二者代数和为零。
转到解析
规律总结
解决角速度相等的连接体问题三点提醒 (1)要注意判断系统的机械能是否守恒。 (2)注意寻找物体间的速度关系和位移关系。
(3)列机械能守恒方程时，一般选用ΔEk＝－ΔEp的形式。Fra bibliotek规律总结
针对训练 如图 12 所示，半径为 r、质量不计的圆盘盘面与地面垂直，圆心处有一个垂直 盘面的光滑水平固定轴 O，在盘的右边缘固定有一个质量为 m 的小球 A，在 O 点正下方离 r O 点 处固定一个质量也为 m 的小球 B，放开盘让其自由转动。 2 (1)当 A 转动到最低点时，两小球的重力势能之和减少了多少？ (2)A 球转到最低点时的线速度是多少？
题组剖析
例1 如图9所示，A、 B两小球由绕过轻质定滑轮的细 线相连， A 放在固定的光滑斜面上， B 、 C 两小球在竖 直方向上通过劲度系数为 k 的轻质弹簧相连， C 球放在 水平地面上。现用手控制住A，并使细线刚刚拉直但无 拉力作用，并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜 面平行。已知A的质量为4m，B、C的质量均为m，重力 加速度为g，细线与滑轮之间的摩擦不计。开始时整个 审题建模 (1)细线不可伸长，A、 系统处于静止状态；释放 A后，A沿斜面下滑至速度最 B两球速率一定相等，但B与C球用弹 大时， C恰好离开地面。求： 簧相连，速率一般不同。 (2)弹簧的弹性势能与弹簧的形变 (1)斜面的倾角 α； 转到解析 量大小有关，无论弹簧处于伸长状态 (2)A球获得的最大速度vm。
01
模型1
02
模型2
03
规律总结
04
课堂互动
模型一
速率相等的连接体模型
1．如图8所示的两物体组成的系统，当释放B而使A、B 运动的过程中， A 、 B的速度均沿绳子方向，在相等的 时间内A、B运动的路程相等，则A、B的速率相等。
2．判断系统的机械能是否守恒不从做功角度判断，而从能量转 化的角度判断，即：如果系统中只有动能和势能相互转化，系 统的机械能守恒。这类题目的典型特点是系统不受摩擦力和空 气阻力作用。
题组剖析
例 2 (2017· 黑龙江模拟)(多选)将质量分别为 m 和 2m 的两个小球 A 和 B，用长为 2L 的轻杆相连，如图 11 所示，在杆的中点 O 处有一固定水平转动轴，把杆置于水平位置 后由静止自由释放，在 B 球顺时针转动到最低位置的过程中(不计一切摩擦)( A．A、B 两球的线速度大小始终不相等 B．重力对 B 球做功的瞬时功率先增大后减小 C．B 球转动到最低位置时的速度大小为 D．杆对 B 球做正功，B 球机械能不守恒 2 gL 3 )
转到解析
还是压缩状态。
课堂互动
模型二 角速度相等的连接体模型
1．如图10所示的两物体组成的系统，当释放后A、B在 竖直平面内绕O点的轴转动，在转动的过程中相等时间 内A、B转过的角度相等，则A、B转动的角速度相等。
2．系统机械能守恒的特点 (1)一个物体的机械能增加，另一个物体的机械能必然减少， 机械能通过内力做功实现物体间的转移。 (2)内力对一个物体做正功，必然对另外一个物体做负功， 且二者代数和为零。
转到解析
规律总结
解决角速度相等的连接体问题三点提醒 (1)要注意判断系统的机械能是否守恒。 (2)注意寻找物体间的速度关系和位移关系。
(3)列机械能守恒方程时，一般选用ΔEk＝－ΔEp的形式。Fra bibliotek规律总结
针对训练 如图 12 所示，半径为 r、质量不计的圆盘盘面与地面垂直，圆心处有一个垂直 盘面的光滑水平固定轴 O，在盘的右边缘固定有一个质量为 m 的小球 A，在 O 点正下方离 r O 点 处固定一个质量也为 m 的小球 B，放开盘让其自由转动。 2 (1)当 A 转动到最低点时，两小球的重力势能之和减少了多少？ (2)A 球转到最低点时的线速度是多少？
题组剖析
例1 如图9所示，A、 B两小球由绕过轻质定滑轮的细 线相连， A 放在固定的光滑斜面上， B 、 C 两小球在竖 直方向上通过劲度系数为 k 的轻质弹簧相连， C 球放在 水平地面上。现用手控制住A，并使细线刚刚拉直但无 拉力作用，并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜 面平行。已知A的质量为4m，B、C的质量均为m，重力 加速度为g，细线与滑轮之间的摩擦不计。开始时整个 审题建模 (1)细线不可伸长，A、 系统处于静止状态；释放 A后，A沿斜面下滑至速度最 B两球速率一定相等，但B与C球用弹 大时， C恰好离开地面。求： 簧相连，速率一般不同。 (2)弹簧的弹性势能与弹簧的形变 (1)斜面的倾角 α； 转到解析 量大小有关，无论弹簧处于伸长状态 (2)A球获得的最大速度vm。