部编版七年级上册道德与法治少年有梦 课件

实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称 之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
编织梦想的方法（少年梦想的特点）
（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中 国梦密不可分。
思考：（1）实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗? （2）从莱特兄弟圆梦的故事中，你得莱特兄弟制造的飞机到怎样
重点：梦想的重要性；实现梦想需要付出努力 难点：实现梦想需要付出努力
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1、什么是梦想？梦想有何重要性？ 2、少年的梦想具有哪些特点？ 3、你怎样看待梦想与现实的关系？ 4、什么是努力？我们怎样为实现梦想而努力？
“我的梦想”
贫穷的家境给王心仪和她的一家带来了 巨大的苦难，但是心中怀揣梦想的她没 有向现实屈服，而是拼搏奋斗，最终圆 梦北大。
一位考研人的故事
思考：
1、刘小平为了实现自己的考研梦想， 他是怎么做的？ 2、你能为你的梦想付出怎样的努力呢?
少年有梦，不应止于心动，更在于行动
梦想
现实
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地 追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力， 是梦想与现实之间的桥梁。
探究与分享三
莱特兄弟的故事
即将前往北京大学的王心仪又萌生了新的梦想：“在未 来，我想去支教，把我的故事讲给贫困地区的孩子们听 。我想告诉他们，如果心中有梦，又何惧风雨。一路向 前，梦想会照亮现实的。
“我的梦想”
江梦南，在半岁时，由于耳毒性药物 导致极重度神经性耳聋，失去了听力 ，不仅听不到外界的声音，也会听不 到自己的发音，也会因此失去说话的 能力。
人类没有翅膀，像鸟儿一样飞翔是人类的梦想。美国的莱特兄弟自幼对飞行怀有浓厚 的兴趣，曾仿制过“竹蜻蜒”。1896德国滑翔飞行家李林达尔在飞行中失事牺牲，莱特 兄弟深受影响，决心研制动力飞行器。莱特兄弟刻苦钻研李林达尔的著作和当时能找到 的有关飞行的书籍，吸取李林达尔的经验，走先滑翔飞行以掌握稳定操纵，进而实现动 力飞行的道路..他们制作了两百多个不同形状的机翼模型，在不同角度下进行了上千次 风洞实验，他们还研究了岛和风筝的飞行，1900-1903年他们共制造了三架滑翔机，进 行了近千次滑翔飞行，最后一架滑翔机完全达到了稳定操作要求。1903年12月17日， 莱特兄弟驾驶以内燃机为动力的飞机飞行成功。莱特兄弟飞翔的梦想终于实现了!
梦想是美好的，引领着人生前进的方向。 编织梦想是青少年生活的主题，那么我们又 该如何编织专属自己的美好梦想呢？
探究与分享一
故事一：瑞恩的梦想
Hale Waihona Puke Baidu
1998年，六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级小学生。 一天，老师在上课时讲道 ：在非洲，许多孩子没有玩具，也没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水，许 多人因为喝不上干净的水而死去。“我一定要为他们挖一口井!”小瑞思暗暗下定了决 心。起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的，在他的感召下，亲戚、朋友、 邻居 纷纷加入进来.....随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，人 们纷纷解囊相助。2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞思的井”基金会成 立；2003年初，“瑞思的井”基金会已经为非洲挖了七十多口井。
梦想的种子早已在我们心中扎根，那 我们应该怎么做才能让梦想的嫩芽茁壮 成长，精彩绽放呢？
从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。
探
梦想与现实是平行线，永远无法相交。
究
与
分
梦想即使实现不了，也能引领方向。
享
二
现实常常会把梦想打败。
“ 梦 想 与 现 实
”
总有一个梦想会在现实中开花。
小调查
（1）请记得自己的梦想的同学 举手。 （2）请依旧在坚持自己梦想的 同学举手。
思考：（1）瑞恩的梦想是什么?他的梦想对他的人生产生了怎样的影响? （2）你从他的故事中获得怎样的启发?
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人 生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进 的方向。
我的航天梦
探究与分享一
故事二：陈冬——从天空到太空，为祖国飞得更高
自从陈冬加入航天员大队那天起，“祖国的载 人航天事业高于一切，为实现中华民族飞天梦想， 我们不怕牺牲、无私奉献”，就成了陈冬的态度。 为了实现飞天梦想，陈冬正在航天城全身心地投入 训练，整整6年，几乎把自己和外界隔绝。
思考：（1）陈冬的梦想有着怎样的特点？他是如何确立自己的梦想的？ （2）从他的故事里，你认为我们应该如何编织自己的梦想？
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有 梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机 会。
相关链接
少年有梦
道德与法治部编版 七年级上
想一想：你看完这个视频有什么感受
梦想如歌，用独特的音符表达人生的期望；梦想如 诗，用巧妙的文字描绘生活的美好。关于梦想，你认识 多少？你还记得曾经萌生的梦想吗？
第二课时 少年有梦
学习目标：懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有 怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。正确认识把梦想变 成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。知道有 梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己 的努力。
是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热 情和勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时 期的重要生命主题。
有
or
无
观点对对碰
如果梦想不能实现，梦想是否还具有意义？
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
可实现的梦想
不可实现的梦想
梦想总是和现实有一定距离，有时甚至甚至不切实际。
但是，人类正是因为有了梦想，才能不断地进步和发展。
江梦南靠学习唇语、看老师板书和自学，以615分的高考成 绩考入吉林大学药学院，之后继续在吉林大学攻读研究生 学位。2018年9月，江梦南通过了清华大学博士研究生面 试，将正式进入清华大学开始她的博士生学业。
小组讨论
（1）你是否也曾有过梦想？是 怎样的梦想？ （2）梦想对你的生活产生了怎 样的影响？