六年级下册英语全册教案及反思pep

Unit 1 How tall are you?

１．能在情景交际中灵活使用比较级和最高级。

２．能用句型“A+be+比较级+than+B”来表达“A比B更……”；能用句型“Ａ＋be＋the＋最高级＋名词＋范围”来表达“Ａ最……”。

３．简单地了解比较级和最高级的变化规则。

４．能使用“Ｈｏｗｔａｌｌ？”来询问身高。

５．能理解对话大意，并能以正确的语音语调表演对话。

６．能完成“Ｌｅｔ’ｓｔｒｙ”部分的听力任务。

能在语境中灵活使用比较级和最高级来表达“ A 比B更……”或“A最……”。

比较级和最高级在句子中的运用，以及不规则形容词的比较级和最高级。

恐龙图片、教学光盘、单词卡片、人物头饰。

Step 1 ：Warm-up

教师和学生Free talk。新学期来到了，大家在假期里肯定长高了不少吧。T：“How tall are you ？”S1：“I’m 1. 60 metres.”同学之间互相询问，组长做好记载。

Step 2 ：Presentation

(1)教师请一组学生上讲台，一人询问“How tall are you?”，其他成员依次回答:“I’m…metres. ”

(2)教师请一名学生上讲台，根据对话制作出一份成员身高表，如：

(3)教师引导学生说:S2比Si高，S2 is taller than Si.引导学生理解“taller = tall + er”意为“更高的”。教师可举反义词“short”的例子来理解比较级“shorter = short + er”意为“更矮的”。

(4)教师要求学生用“taller”或“shorter”来说句子，根据表格来进行描述。如：

S4 is taller than S1. S1 is shorter than S4.

S3 is taller than S4. S3 is taller than S1.

S3 is taller than both S4 and S1.

S3 is the tallest of all in the group.

由此引出both和最高级的表达方式:both…and …A+be+t!ie+最局级+范围。提示最局级的一*般变化形式，如tall→加est→tallest，