研究生科研创新类研讨会调查问卷
研讨会满意度调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！感谢您参加本次研讨会。
为了更好地了解您对本次研讨会的满意度，以及我们的服务与内容是否达到您的期望，我们诚挚地邀请您填写以下问卷。
您的宝贵意见将是我们改进工作的动力。
所有信息将严格保密，仅用于统计分析。
请您认真填写，谢谢您的配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名，便于我们后期核对）2. 您的单位名称：（请填写所在单位名称）3. 您的职务/职称：（请填写您的职务或职称）4. 您的联系方式：（请填写您的电话号码或电子邮箱）二、研讨会组织与安排5. 您对本次研讨会的整体组织安排满意度如何？（单选）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 您认为本次研讨会的场地设施是否满足需求？（单选）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意7. 您对本次研讨会的日程安排是否满意？（单选）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您对本次研讨会的会务接待服务（如签到、资料发放、餐饮等）满意度如何？（单选）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、研讨会内容与形式9. 您对本次研讨会的主题和内容满意度如何？（单选）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为本次研讨会的演讲嘉宾水平如何？（单选）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意11. 您对本次研讨会的互动环节（如提问、讨论等）满意度如何？（单选）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意12. 您认为本次研讨会的形式（如讲座、圆桌讨论、工作坊等）是否适合您的需求？（单选）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、其他建议13. 您对本次研讨会的哪些方面特别满意？（多选）A. 主题内容B. 演讲嘉宾C. 互动环节D. 场地设施E. 会务接待F. 其他（请说明）14. 您对本次研讨会的哪些方面不满意？（多选）A. 主题内容B. 演讲嘉宾C. 互动环节D. 场地设施E. 会务接待F. 其他（请说明）15. 您对下届研讨会的期望是什么？（开放式）感谢您的参与！祝您工作顺利！。
科技创新高质量发展调查问卷
科技创新高质量发展调查问卷1. 单位名称2. 职称专业（单选）如获得多个专业职称，按等级最高的专业填写，同级别的任选一个。
□×××□×××□×××□×××□×××□×××□×××□其他3. 职称等级（单选）□正高□副高□中级□初级□其他4. □当前您的岗位？（多选）□科研技术人员□管理人员□其他5. 您所在单位科技创新工作存在哪些问题？（多选）□单位不重视□人才团队不足□缺乏科技创新平台□缺乏交流合作□成果转化应用不够□其他6. 您所在单位有哪些科技创新激励政策？侈选）□给予论文专著专利等成果奖励□利用自有资金投入开展科研工作□对获得科技奖励的团队和个人匹配奖金□高层次科技创新人才绩效工资单列□成功申报省部级项目的予以奖励或者经费配套□制定了落实科技成果转化激励措施□对取得优秀创新成果的科技人员在职称评定选拔任用方面优先□其他□无此类政策7. 您所在单位是否成立了科研团队（小组），成效如何？（单选）□成立了科研团队（小组），开展了实际科研工作，促进了专技人员和单位的发展□成立了科研团队（小组），但没有开展什么实质性工作□没有成立□不清楚8. 您单位对于科研项目是如何管理的？（单选）□与生产项目混在一起管理□制定了专门的管理办法，二级实体自己管理□制定了专门的管理办法，由科技部门管理□实施项目负责人负责制，充分赋予项目负责人项目管理权□不清楚□其他9. 您单位对于科研经费是如何管理的？（单选）□赋予项目负责人权利，单独按照科研项目经费管理有关规定独立建账□单位领导说了算□二级实体领导说了算□不清楚□其他10. 您单位已完成的科研项目和在研的科研项目注重科技成果（包括不限于学术论文、专利、专著等）产出和转化吗？（单选）□非常重视，有相应激励措施□一般重视□仅仅为了项目结题而完成□成功立项后就放羊式管理了，到了快结题时才拼凑成果□不清楚11. 您单位对科普工作重视吗?有举措吗？（单选）□重视，在经费安排人员组织方面有专门的支持举措□一般，支持职工开展科普工作但无专门举措□不重视12. 您觉得单位开展科普工作有必要吗?您愿意成为一名科普志愿者吗？（单选）□有，愿意□有，不愿意□没有，不愿意13. 您是否在承担市场生产项目的同时，愿意从事科研工作？（单选）□非常愿意□一般□不愿意□没有承担项目，没有关注14. 制约您从事科研工作的原因有什么？（多选）□生产任务太重，没有时间□占用了生产时间，降低了个人收入□科研能力不足□感觉没有什么作用□其他15. 假如您准备从事科研工作，目的是什么？（多选）□仅仅是评职称需要□凝练科技成果，支撑专业发展□赚钱需要□个人兴趣□没有想过16. 假如您准备从事科研工作，您希望单位能给予哪些激励政策？（多选）□把科研工作计入生产工作量，按一定标准计算绩效□对产出了高水平成果（论文、专著、专利软著等）、获得了高级别科技奖励的个人和团队，给予一定物质奖励□授予科技成果突出的个人和团队荣誉称号□科技成果突出的个人，在职称评定选拔任用等方面予以一定的优先□支持积极申报省部级以上科研项目，对申报成功的予以奖励，并进行资金匹配□给予项目团队经费人员设备上的自主权□落实成果转化相应政策□建立首席专家（或类似制度），对其单独考核绩效单列□其他17. 您希望单位能提供什么培养方式来提升科研能力？（多选）□在职教育学历提升□短期进修□跟班学习□安排导师指导□其他18. 您觉得单位是否有必要成立科技平台或科创团队?促进了专业技术人员及单位的发展吗？（单选）□有必要，促进了个人和单位的发展□有必要，但是没有做实，没有实现促进个人和单位的发展□没必要，没促进19. 您是否愿意加入与您专业相关的创新团队？（单选）□外单位牵头、本单位牵头的都愿意参加□只愿意参加本单位牵头的团队□不愿意参加20. 您平常是否关注自己所在领域的国内外研究和发展现状？（单选）是否21. 您平常跟大学或科研院所的相关领域研究团队交流合作情况如何？（单选）□经常□偶尔联系□没有交流22. 做到科技创新支撑高质量发展方面，您有什么建议?。
研发创新能力调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国企业在研发创新方面的现状、需求与挑战，我们特此开展本次调查。
本问卷旨在收集企业研发创新活动的相关信息，分析企业研发创新能力的现状，并为相关部门和企业提供决策参考。
您的宝贵意见将对我们研究工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 企业名称：（请填写企业全称）2. 企业所属行业：（请填写企业所属行业类别）3. 企业规模：（请选择以下选项之一）A. 小型（员工人数少于100人）B. 中型（员工人数100-500人）C. 大型（员工人数超过500人）4. 企业性质：（请选择以下选项之一）A. 国有企业B. 民营企业C. 外资企业D. 其他（请注明）二、研发投入与组织架构5. 企业研发投入占年度总营收的比例是多少？（请填写具体数字或百分比）6. 企业研发团队规模是多少？（请填写具体数字）7. 企业研发部门组织架构如下，请选择最符合的描述：A. 研发部门独立，与其他部门无直接联系B. 研发部门与其他部门有一定联系，但研发成果转化较为缓慢C. 研发部门与其他部门紧密合作，研发成果转化效率较高8. 企业研发成果转化周期是多久？（请填写具体数字，如：3个月、6个月等）三、研发创新活动9. 企业在过去一年内开展了哪些研发创新活动？（可多选）A. 产品研发B. 技术创新C. 专利申请D. 技术合作E. 其他（请注明）10. 企业研发创新活动的经费来源包括哪些？（可多选）A. 企业自筹B. 政府补贴C. 银行贷款D. 其他（请注明）11. 企业研发创新活动的主要目的是什么？（可多选）A. 提升产品竞争力B. 扩大市场份额C. 获取技术领先优势D. 提高企业品牌知名度E. 其他（请注明）四、研发创新能力挑战12. 企业在研发创新能力方面面临的主要挑战有哪些？（可多选）A. 研发人才短缺B. 研发经费不足C. 技术创新能力不足D. 研发成果转化困难E. 其他（请注明）13. 企业为应对上述挑战采取了哪些措施？（可多选）A. 招聘优秀研发人才B. 加大研发经费投入C. 加强与高校、科研院所的合作D. 建立研发创新激励机制E. 其他（请注明）五、政策与建议14. 您认为政府在企业研发创新能力方面应发挥哪些作用？（可多选）A. 加大研发经费支持力度B. 建立健全知识产权保护制度C. 加强人才培养与引进D. 促进产学研合作E. 其他（请注明）15. 您对提升我国企业研发创新能力有何建议？（请简要说明）感谢您参与本次调查！请您认真填写问卷，并在提交前仔细检查。
研究生创新能力培养问卷调查的统计分析与启示
想 象 ，进 而 产 生 出某 种 新 颖 、 独特 、有 社 会 或 个 人 价 值 的新 产 品 、新 工 艺 、 新 成 果 的 能 力 。研 究 生 创 新 能力 的培 养 应 重 在 培 养 创 新 意 识和 创 新 思
析 问题 的能力，特别是 从事科研 的创 新能力。创新型研究 生人才 的培养不仅是社会发展 的客观需求 ，也应是衡量 研 究生培养 质量 、发 展研 究生教育 的战略 目标。基于此，我们设计 了四大模块 的调查 内容 ，采用 问卷的方式对中
南 大学研 究生创 新能力培养情况进行 了调查分析 。调查统计结果较为客观地反映 了中南大学研究生创新教育的现 状 ，并总结 出研 究生创新教育 的一些普适性经验 ，为我 国高校提升研究生创新教育质量提供 了实证支持 。 ［ 关键词］ 研究生教育；创新能力 ；调查分析 ；教育质量 『 中图分类号］ Ｇ ０ ４ ［ 文献标识码 ］ Ａ ［ 文章编号】 １７ —９Ｘ（０ １ ６ ０ ８ ５ ６ ４８ ３ ２ １） － ０ 卜０ ０
“ 二 五 ”规 划指 出，应 坚 持把科 技进 步 和创 十 新 作 为加 快转 变 经济 发展 方式 的重 要支撑 ，增 强 自
主 创 新 能力 ，壮大 创新 人才 队伍 ，加 快建 设创 新型 国家 。研 究 型大 学在 国家 创 新系统 中具有 知识 创新
问卷 内容 应 当从 各 个 角 度 反 映不 同 的调 查 对
考 虑 到时 间与经 费 限制及 问卷 回收 的难 易性 ， 调 查主 要 以中南 大学 商学 院学 生为 主体 ，以抽样 调
期人 才 发展规 划 纲要 》 中把 “ 出培 养造 就创 新 型 突 科技 人 才 ”列入 人 才培 养 的主 要任 务 Ｌ，这 是 时代 ３ Ｊ 赋予 研 究生 教育 的重 要使 命 。中南大 学作 为 国 内知 名 的综 合性研 究 型大 学 ，担 负着 培养 适应 国家 需要
调查问卷（创新能力调查）
调查问卷（创新能力调查）第一篇：调查问卷(创新能力调查)大学生科技创新能力调查（附表一）首先感谢您能抽出几分钟来填写本问卷，您宝贵的意见和建议将为我们学习提供重要的参考。
本次调查采取随机抽查不记名的方式，我们对您的回答将予以保密。
我们期待能收到您填写完整的问卷，谢谢!1、性别:A、男B、女2、您所在的年级：A、大一B、大二C、大三D、大四E、研究生3、您有没有参与过科技类项目的研究（如科技立项、学校、全区或全国的科技类比赛等）：A、有B、无4、您觉得大学生做科技类的研究有没有必要：A、有B、没有C、无所谓5、您是否会主动去申请科技类的项目来研究：A、会，并且很积极B、有人叫就去C、一般不去D、根本没兴趣E、想去但担心找不到指导老师6、如果您去申请一个项目，您的主要目的是什么：A、纯属一时冲动B、自己感兴趣觉得好玩C、锻炼自己的能力，提高就业竞争力D、对科学的探索E、其它（请注明）7、如果让您参加科技类的项目，你更希望选择哪个方向：A、环保B、能源C、航空航天D、其它（请注明）8、您是否参加过类似“科技创新经验交流会”的活动：A、有B、没有9、如果有免费的科技类培训您会参加吗：A、去B、有时候去C、不去10、你是否经常阅读所学专业的学术理论期刊：A、经常阅读B、偶尔C、从不11、你是否经常思索科技领域的问题：A、经常B、偶尔C、从不12、您了解国家对大学生科技创新方面的提出的方针吗：A、了解B、了解一点点C、完全不了解13、您觉得大学生参与科技类项目的研究现状如何：A、很活跃、很普遍B、一般C、较少人参与14、大学生参与科技类项目的研究具有什么特点：A、比较有创新思维B、思维老套，照搬前人的经验C、创新作品有一定的局限性D、其它（请注明）15、大学生参与科技活动有什么意义：A、提高自身创新意识B、为国家培养更多创新型人才C、没什么特别意义D、营造学校的学术氛围的E、有利于学校校园文化建设16、您认为当前学校对大学生参与科技研究方面的制度如何：A、已有一套较完整的制度B、制度很不完整需要完善C、制度不符合科技创新，需要重建17、大学生参与科技活动存在的问题：A、没有自己的主见B、拿不出实质性的作品C、比较肤浅，没有深入的研究D、比较形式化，应付性强18、影响大学生科技创新的主要因素：A、学校的制度不够完善，指导老师难找B、学生创新意识不高C、设施不够完善D、缺乏创新氛围E、其它（请注明）19、如何提高大学生的科技创新能力：A、加大宣传力度，以宣传方式提高同学们的创新意识B、加大奖励和经费支持力度C、完善科技创新制度 D、开设科技人才培训服务20、对当今大学生参加科技类的项目您有什么建议：第二篇：农业企业创新能力调查问卷农业企业创新能力调查问卷1.企业名称：所在地：企业的主经营范围联系方式：2.企业的注册资本：（）A.10万元以下B.10~50万元C.50~100万元D.100~500万元E.500万元以上3.企业的注册年限（）A.0~2年B.3~5年C.6~10年D.10年以上4.企业的机构类型（）A.私人企业B.国有企业C.其他企业5.企业现有的职工人数（）6.贵企业是否有独立的技术（产品）的研发部门（）A.有B.没有7.贵企业技术人员有（）人。
研究生调查问卷
研究生调查问卷
尊敬的研究生同学：
您好！为了深入了解研究生在学习、生活和就业等方面的意见和需求，现诚邀您参与本次调查问卷的填写。
请您在完成问卷时如实回答，我们将对您的答案严格保密。
感谢您的参与与支持！
一、个人信息
1. 姓名：
2. 年龄：
3. 性别：
4. 所在学院/专业：
二、学习情况
1. 您在完成学业过程中有遇到哪些问题和困难？请自由发挥，简述您遇到的主要问题和困难以及解决方法。
2. 在学术研究方面，您对导师的指导满意度如何？请说明理由。
三、生活情况
1. 您对学校提供的研究生公寓（或宿舍）满意度如何？请评价其住宿条件、卫生情况和居住环境等方面。
2. 您在研究生期间有参与社团或校园活动吗？请说明您参与的活动以及对您个人发展的帮助。
四、就业情况
1. 您对学校的就业指导满意度如何？请评价学校在职业规划、就业培训和实习等方面的帮助。
2. 您从研究生课程和实践经验中学到了哪些对您今后就业有帮助的技能或知识？
五、其他
1. 对于学校的研究生培养工作，您有什么建议或意见？
2. 您对研究生期间的学习和生活有什么经验或心得想与大家分享？
感谢您的耐心填写，您的宝贵意见将帮助我们更好地提升研究生教育质量，祝您学业顺利、生活愉快！
此致
敬礼。
科研培训调查问卷模板
尊敬的科研工作者：您好！为了更好地了解我国科研培训的现状和需求，提高科研培训的质量和效果，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自己的实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 您的学历：（）本科及以下（）硕士（）博士4. 您所在单位类型：（）高等院校（）科研机构（）企业（）其他5. 您所在单位的性质：（）公立（）私立（）混合所有制二、科研培训现状6. 您在过去一年内参加过哪些类型的科研培训？（）学术讲座（）短期课程（）长期培训（）在线课程（）其他（请说明）7. 您认为当前科研培训的主要内容包括哪些？（）科研方法与技能（）科研项目管理（）科研伦理与规范（）科研团队建设（）其他（请说明）8. 您认为当前科研培训的师资力量如何？（）优秀（）较好（）一般（）较差（）不了解9. 您认为当前科研培训的教材和课程设置是否合理？（）合理（）较合理（）一般（）不合理（）不了解10. 您认为当前科研培训的实践环节是否充分？（）充分（）较充分（）一般（）不充分（）不了解三、科研培训需求11. 您认为在科研工作中，哪些方面的培训需求最为迫切？（）科研方法与技能（）科研项目管理（）科研伦理与规范（）科研团队建设（）其他（请说明）12. 您希望科研培训的形式是什么？（）线下集中培训（）线上远程培训（）混合式培训（）其他（请说明）13. 您认为科研培训的课时安排应该如何？（）短课时（）中课时（）长课时（）灵活安排14. 您希望科研培训的师资队伍应该具备哪些特点？（）专业性强（）实践经验丰富（）授课水平高（）其他（请说明）15. 您认为科研培训的考核方式应该如何？（）理论考试（）实践考核（）论文答辩（）其他（请说明）四、其他建议16. 您对当前科研培训还有什么其他意见和建议？感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对我国科研培训事业的发展起到积极的推动作用。
学术研究调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女C. 其他2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您的学历：A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士E. 博士及以上4. 您所在的城市： _______________5. 您所在行业：_______________二、学术研究态度6. 您是否对学术研究感兴趣？A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣7. 您认为学术研究对个人成长的重要性如何？A. 非常重要B. 比较重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要8. 您是否愿意参与学术研究项目？A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般D. 不太愿意E. 完全不愿意三、学术研究参与情况9. 您是否参与过学术研究项目？A. 是B. 否10. 如果参与过，请回答以下问题：10.1 您参与的学术研究项目主题是什么？_______________10.2 您在项目中担任的角色是什么？_______________10.3 您在项目中遇到的困难有哪些？_______________10.4 您认为您在项目中的贡献是什么？_______________11. 您认为影响学术研究参与度的因素有哪些？11.1 个人兴趣11.2 研究资源11.3 导师指导11.4 学校支持11.5 其他（请说明）：__________________四、学术研究成果评价12. 您认为学术研究成果的价值主要体现在哪些方面？12.1 学术贡献12.2 实际应用12.3 学术影响力12.4 其他（请说明）：__________________13. 您如何评价以下学术研究成果？13.1 学术论文13.2 科研项目13.3 学术著作13.4 其他（请说明）：__________________五、学术研究政策与支持14. 您认为我国在学术研究政策方面有哪些优势和不足？14.1 优势（请列举）：__________________14.2 不足（请列举）：__________________15. 您对我国学术研究支持的现状满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 完全不满意16. 您认为应该如何改进我国学术研究支持政策？_______________六、其他建议17. 您对学术研究有什么其他建议或意见？_______________感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将对我国学术研究发展起到积极的推动作用。
理工科研究生科研创新能力的调查分析
基 本 或 稍 歌 了 解 科 研
０
与过 项 目 得 过 科 项 目 的 思 小于等 于 Ｉ 研奖励 路和流程
般
研究生 ６ ０ ３ ％
７ ３ ８ ％
６ ｌ ％
８ ２ 饶
３ ． ２分 析
笔 者选 取 国 内某 高 校 ２ ６ ７ 名 理工 科 研 究 生 （ 研一至博三 ） 作 为调 查 对 象 。
１ ． 问题 的提 出
研 究 生 培养 质量 研 究 是 近年 来 学 术 界 和 社 会 普 遍 关 注 的 热 点 问 题 ，正在 编写 的 《 国家 中长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要》 将“ 大力推进研究生培养机制改革 ［ ２ ］ ” 纳人其 巾， 可 见 国 家 对 发 展 研 究 生 教 育 的关 注 度 之高 『 ３ Ｊ 。 中 国教 育 部 哲 学 社 会 科 学 研 究 重 大 攻 关项 目“ 中 国教 育 与 人 力 资 源 问 题研 究 ” 课 题 组 公 布的《 中国教育 与人力 资源发 展报 告（ ２ ０ ０ ５ — ２ ０ ０ ６ ） ） ） 显示， ５ ６ ． ９ ％的 硕 士 生 导 师和 ４ ７ ． ８ ％的博 士 生 导 师认 为 研 究 生 质 量 在 下降。 这 项 研 究 是 通过 对 全 国９ ７ 所普 通高 校 、 ２ ０ 个 研 究 所 的 千 余名硕 士生导师 、 博 士 生 导 师 进 行 问 卷 调 查 而 得 出 的 。 随 后 ，西 南 大 学 高 等 教 育 研 究 所 邹 杰 梅 对 我 国不 同 层 次 的 高 校 管 理人 员 、 教 师 和 学生 进 行 了 问卷 调 查 ， 问 卷 分 别 从 思 想 品 德 水平 、 专业素养 、 学术伦理道德 、 专业发展潜 力 、 外语 水平 、 交 流沟通能力 、 团结 协 作 能 力 、 科技创新 能力 、 学 术 论 文 水 平 九 个 维 度 对 研 究生 培养 质 量 进 行 调 查 ．调 查 显 示 我 国研 究 生 科 技 创 新 能 力 和 学 术 论 文 水 平 的均 值 最 低 ３ ＿ 。笔 者 针 对 国 内 某 高 校 理 工科 研究 生 的科 研 能 力 展 开 问卷 调 查 ，对 问 卷 结 果 进 行 分 析 ，清 楚 全 面地 了解 理 工 科 研 究 生 科 研 创 新 能 力 和 培 养
研究生参加学术报告的反馈问卷调查
研究生参加学术报告的反馈问卷调查1、您的性别是：【单选题】○ 男○ 女2、您的学科分类是：【单选题】○ 文科○ 理科○ 工科○ 医学○ 农学3、您现在是研究生几年级？【单选题】○ 研一○ 研二○ 研三○ 博一○ 博二○ 博三4、您参加过几次学术报告（与您研究方向相关）？【单选题】○ 5次以下○ 5到10次○ 10次以上5、在您参加过的学术报告里，报告人最常用的语言是：【单选题】○ 汉语○ 英语○ 其他6、在您参加过的学术报告里，你认为报告人的学术造诣如何？【单选题】○ 大部分的报告人学术造诣很一般，只有少部分报告人是大牛○ 报告人是大牛的人数和不是大牛的人数相当○ 大部分报告人是相应研究邻域的大牛7、您参加学术报告的动机？（多选）【多选题】□ 去看看报告人长什么样子□ 去看看报告人在做什么研究□ 去与报告人进行交流□ 去感受学术报告现场的气氛，看大牛们争论□ 可以增加见识、拓展知识面□ 去寻找科研上的合作者8、您参加学术报告时向报告人提过问吗？【单选题】○ 从来没提过问○ 偶尔提过几次问○ 经常向报告人提问9、每次参加学术报告时，报告人的报告内容您能听懂多少？【单选题】○ 报告内容几乎听不懂○ 能听懂少部分内容○ 能听懂大部分内容○ 报告内容完全听得懂10、您认为不能完全理解报告人的报告内容的障碍主要来自于：（多选）【多选题】□ 语言障碍□ 自身掌握的知识有限，听不懂□ 对报告内容不感兴趣，没仔细听□ 报告人的表述不清楚11、当您不能完全理解报告人的报告内容时，您通常会怎么做？（多选）【多选题】□ 把报告搁在一边不再去想□ 在报告中向报告人提问□ 在报告完后与报告人进一步交流□ 与身边的人进行讨论□ 把问题记下，在报告后自己找资料慢慢理解□ 在报告后找老师或同学讨论12、在每次参加完学术报告后，您感觉自己收获如何？【单选题】○ 基本上听不懂，感觉没什么收获○ 虽然听不懂，但是感觉还是有些收获○ 能听懂一些，感觉增长了见识○ 能够很好地理解报告内容，对自己很有帮助。
交流研讨活动调查问卷题目
交流研讨活动调查问卷题目近年来，随着社会的发展和进步，交流研讨活动在不同领域中得到了广泛应用。
这些活动为人们提供了一个分享知识、交流经验和探讨问题的平台，促进了思想的碰撞和创新的发展。
为了更好地了解交流研讨活动的现状和发展需求，我们设计了以下调查问卷，请您认真填写并提供宝贵的意见和建议。
一、个人基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您的年龄段：- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46岁以上3. 您的职业：- 学生- 公务员- 私营企业员工- 自由职业者- 其他二、交流研讨活动参与情况1. 您是否曾参加过交流研讨活动？- 是- 否2. 如果您曾参加过交流研讨活动，请回答以下问题：- 您参加的活动是哪个领域的？- 您参加活动的频率是多久一次？- 您参加活动的动机是什么？- 您认为这些活动对您的个人发展有何帮助？- 您对这些活动的组织和内容满意度如何？三、交流研讨活动需求调查1. 您认为交流研讨活动对社会发展的作用是什么？2. 您希望交流研讨活动能涵盖哪些方面的话题？3. 您对交流研讨活动的形式和时间有何要求？4. 您认为如何提高交流研讨活动的参与度和效果？5. 您对交流研讨活动的场地和设施有何要求？四、其他建议和意见请您提供对交流研讨活动的其他建议和意见，以便我们更好地改进和发展。
感谢您抽出宝贵的时间填写本问卷，您的意见和建议对我们非常重要。
我们将根据您的反馈和需求，不断改进交流研讨活动的组织和内容，为广大参与者提供更好的交流平台。
如果您愿意，我们将会在调查结果发布后向您发送相关信息。
再次感谢您的参与！。
科技创新调查表【模板】
科技创新调查表【模板】
调查背景
本调查旨在了解广大读者对科技创新的看法，以及目前市场上的科技产品是否满足了人们的需求。
调查问题
1. 您认为当前的科技创新方向是否正确？为什么？
2. 您认为市场上的科技产品是否能够满足您的需求？如果是，请列举满足需求的产品，如果不是，请说明原因。
3. 您对人工智能技术怎么看？对于AI在工作中替代人类的问题，您有何看法？
4. 您是否认为政府应该加大对科技创新的投入支持？为什么？
5. 您是否会选择购买国产的科技产品？为什么？
6. 如果未来的科技产品可以进行跨行业的融合，您认为这将会给生活带来哪些方便？举例说明。
7. 您是否对科技创新报道感到疲劳？请说明原因。
调查结论
通过调查可以看出，大多数人对科技创新还是比较认可的，同时也对市场上的科技产品提出了更高的要求。
对于政府加大对科技创新的投入支持，人们的看法不同。
对于未来科技产品的跨行业融合，人们认为这将会给生活带来更多方便。
不过，部分人对科技创新报道感到疲劳，可能是信息过载的原因。
研究生创新能力的调查与思考——以南华大学为例
表 ２ 研 究 生 知 识 吸 收 能 力统 计 表
（ ） 二 科学研究操作 能力较强 ， 独立发 现问题能力较弱
科研创新 能力是指研究生独立思考 、 判断和从事科学研 究 的能力 ， 包括科研公关 能力 、 工程 设计 能力和 市场 调研 能
力 等 。调 查 结 果 表 明 ， 究 生 科 研 创 新 能 力 均 值 在 ２ ３～ ． 研 ． ２
现问题 、 提出假设 、 论证 假设 、 分析 问题 、 解决 问题 以及 在解
决 问 题 过 程 中进 一 步 发 现 新 问题 ， 而 不 断 推 动 事 物 发 展 变 从
力等方面对研 究生创新 能力进行 了调查与分析 ， 而有针对 进 性 培养研 究生的创新能力 。
一
化等 ， 个体运用 已有 的基 础知识 和可 以利用 的材料 ， 是 并掌 握相关学科 的前沿 知识 ， 产生某种 新颖 、 独特 的具有社 会价
研究生创新能力是 在从 事理论研 究 、 社会服务和技术 开
发过程 中形成 的综合性 能力 ， 中， 其 独立科研 能力、 创新 思维
能力 和前沿把握能力是研究 生创 新的核心能力 ， 知识吸 收能 力和学术 交流能力是研究 生应具 备 的基 本能 力。本次调查
结 果 分 析 如下 。 （ ） 一 知识 获取 多元 化 ， 内化 和 应 用 知 识 能 力 偏 弱
３ 表 ４和 表 ５ 、 。
本次调查 问卷发放的对象为南华大学在校统招研究 生 ， 考虑到学科 、 年级 、 男女性 别 比例均衡 ， 共发放 ２０份 ， ０ 回收 １２份 ， ９ 回收有效 问卷 １５份 ， ８ 主要对 在校研 究生 创新 能力 现状进行调查 （ 见表 １ 。 ） 表 １ 调查对象分布情况表
大学生科技创新调查问卷及调研报告(可)
大学生科技创新调查问卷及调研报告（可）大学生科技创新调研报告大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段，由于认识高度、起步时间、资金投入等不同，其质量和效果有显著差异性。
调査发现，影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有：对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位，特别是激励机制不健全，已经成为影响其向纵深发…2大学生科技创新活动的影响因素分析2.1对大学生科技创新活动的价值性认识偏差在科技创新活动过程中，其价值和价值观念起着主要的导向作用，它会影响人们以什么价值判断的标准去从事科技创新活动。
无疑，树立正确的价值观念无论是对高校，还是对大学生都具有重要意义。
然而，大学生科技创新活动成果的三大表现形式：论文及其鉴定和获奖越来越束缚高校组织者的手脚。
追求论文数量、计较鉴定评价、追求科技奖励，几乎成为大学生科技创新活动的全部内容。
其结果是大部分参与科技创新活动的学生不愿进行系统性的长期研究，稍有阶段性成果就匆匆鉴定、报奖，这些短期行为既难以保证科技创新活动的突破性成果的产生，也在一定程度上增长了大学生对科技创新活动的功利性追求。
如少数学生认为其科研成果一经发表，或参加大学生科技竞赛，或被企业看中，不但项目可以获奖，还可以从中得到一定的收益，名利双收。
还有少数学生其实就是抱着一种急功近利的心理，想从科研方面走出一条通向成功的捷径，为就业求职打“基础”。
这种认识上的偏差，是影响大学生科技创新活动深入开展的观念因素。
2.2教学环节的理论与实践脱节要普遍培养和提高大学生的基本创新意识和创新能力，必须充分利用课内的教学实践环节。
但大部分高校还没有真正开设专门的大学生创新教育理论课程，也没有把大学生科技创新研讨课程作为必修课纳入正常的教学计划与课程设置中，研讨式教学也尚处于倡导阶段。
尤其是随高校规模的不断扩张，教学实验条件满足正常的教学尚且困难，更不用说满足学生科技创新能力培养的需要。
研究生科研问题意识调查问卷——张文燕
科研问题意识作为一种自觉地发现问题、提出问题和探究问题的心理活动，是影响研究生科研能力和科研质量的关键因素。
张文燕[1]通过对已有相关文献的整理和分析，将科研问题意识界定为：在科研活动中,研究生自觉地去发现和提出一些有价值的科研理论问题或实践问题，并对之进行积极探究和创新的一种心理活动，这种心理活动促使研究生不断地去发现问题、提出问题并解决问题。
从本质上说，研究生科研问题意识就是指研究生关于科研问题的认知观念和意向观念，并表现为与科研问题相关的外在行为能力。
据此，研究生科研问题意识可具体划分为发现问题意识、论证问题价值意识、提出问题意识、怀疑意识、探究问题意识和创新意识六个方面，每个方面又分别包括认知、意向和行为能力三大子项。
基于此，张文燕[1]编制了研究生科研问题意识调查问卷用于评估研究生的科研问题意识。
该问卷共18个条目，包括发现问题意识、论证问题价值意识、提出问题意识、怀疑意识、探究问题意识和创新意识6个维度，各维度均包括3项题目，采用Likert5级计分法，很不符合=1分，不符合=2分，一般符合=3分，符合=4分，很符合=5分，总分90分，所得分越高代表其科研问题意识水平越高。
问卷的Cronbach'sα系数为0.865[1]。
目前，该问卷已有用于护理硕士研究生科研问题意识的研究，结果显示在该群体中，问卷具有良好的信度，Cronbach's α系数为0.868[2]。
参考文献：[1] 张文燕.研究生科研问题意识的现状及对策研究[D].西南大学,2016.[2] 魏连杰. 护理硕士研究生信息素养、科研问题意识与科研创新能力的关系研究[D]. 吉林:延边大学,2021.指导语：以下问题用于评估你在进行可严重发现问题、提出问题和探究问题的意识，请根据自身的实际情况做出选择。
学术研讨会活动满意度调研问卷
学术研讨会活动满意度调研问卷尊敬的参会者：为了进一步改善学术研讨会活动的质量，提升参会者的满意度，我们诚挚地邀请您参与本次满意度调研问卷。
您的宝贵意见将对我们的未来活动进行改进和优化。
请您认真填写以下问题，您的回答对我们非常重要。
感谢您的配合！部分一：会议相关1. 请问您参加本次学术研讨会的目的是什么？（请简要描述）2. 请您对本次学术研讨会的整体组织和安排给予评价。
（请在以下等级中选择一个）a) 非常满意b) 满意c) 一般d) 不满意e) 非常不满意3. 您对会议时间安排是否满意？请简要说明原因。
4. 您对会议场地及设施的满意度如何？请简要评价。
5. 您觉得本次学术研讨会的会务组织工作如何？请提出您的宝贵意见和建议。
部分二：专题演讲6. 您对专题演讲内容的满意度如何？请简要评价。
7. 您对专题演讲人的表达和授课能力给予评价。
（请在以下等级中选择一个）a) 非常满意b) 满意c) 一般d) 不满意e) 非常不满意8. 请问您是否认为专题演讲内容对您的学术研究有所帮助？（请提供具体原因）9. 您是否愿意进一步了解某些专题演讲内容？如果是，请简要说明您感兴趣的内容。
部分三：论文交流10. 您对论文交流环节的安排和组织满意吗？请简要评价。
11. 您对其他参会者的论文质量和讨论水平给予评价。
（请在以下等级中选择一个）a) 非常满意b) 满意c) 一般d) 不满意e) 非常不满意12. 您觉得论文交流对您的研究工作有何帮助？请简要说明。
部分四：会后回顾13. 您对本次学术研讨会的总体收益满意吗？请简要评价。
14. 您是否愿意参加类似的学术研讨会活动？如果是，请提出您的期望和建议。
15. 您认为我们可以对学术研讨会活动做出哪些改进？请提出您的意见和建议。
感谢您参与本次满意度调研问卷！您的反馈对我们至关重要。
我们将针对您的建议和意见，不断优化我们的学术研讨会活动，为您提供更好的学术交流平台。
期待与您再次相聚！再次感谢您的支持与配合！此致敬礼！。
科研能力问卷精选全文
可编辑修改精选全文完整版广西高校硕士研究生科研能力现状调查问卷亲爱的同学您好！为掌握研究生培养工作的有关信息，了解广西高校硕士生科研能力的现状，我们针对广西高校硕士研究生设计了下面的问卷。
问卷采用不计名的方式进行，请您根据研究生学习生活的具体情况来填写，如果备择选项中没有您所要的答案，请在“”上填写自己的答案。
非常感谢您的支持与合作！一、单项选择题1.您的性别（） A.男 B.女2.您被授予的硕士学位是（）A.哲学B.经济学C.法学D.教育学E.文学F.历史学G.理学 H.工学 I.农学 J.医学 K.管理学3.您读研前的学历是（） A.本科 B.专科 C.其它4.您是否为跨专业报考（）A.是 B.否5.您原来毕业的学校是（）A.部属大学 B.省属重点院校 C.省属一般院校 D.其它6.您被你校录取时的志愿是（） A.第一志愿 B.调剂7、在学术研究中，您能找到前人研究的空白点，自己进行钻研吗？A．能 B.不能 C.不确定8. 在前人已有的理论基础上,您能时常进行改进和突破吗？A．能 B.不能 C.不确定9.在学术研究中，您能对已有研究用不同的方法或工具进行分析吗？A．能 B.不能 C.不确定10.您平时看悬疑故事时能准确的根据剧情猜出凶手或作案手段吗？A．能 B.不能 C.不确定11.您能从反映众多问题的资料中归纳出相同的问题所在吗？A．能 B.不能 C.不确定12.在做有关逻辑推理题时，您的正确率高吗？A．高 B.不高 C.不确定13.在学习时，您能熟练的利用各种搜索引擎来收集资料吗？A．能 B.不能 C.不确定14.在阅读文献的过程中，您能把自己需要的知识提取、归纳出来，形成文献综述吗？A．能 B.不能 C.不确定15.在学术研究中，您善于根据问题和现实条件寻求合适的解决方案吗？A．善于 B.不善于 C.不确定16.在学术研究中，您善于实施执行解决问题的方案吗？A．善于 B.不善于 C.不确定17.在论述问题时，您可以清晰地表达自我观点吗？A．能 B.不能 C.不确定18.在论文写作时，您能准确地表达脑中的观点和想法吗？A．能 B.不能 C.不确定19.您认为自己已经具备一定的科研能力吗？（）A.具备B.不具备C.不清楚20.您读研期间发表了（）篇学术论文？A.0篇B.1篇C.2篇D.3篇E.4篇及以上21.您读研期间在核心期刊发表了与专业相关的学术论文（）篇？A.0篇B.1篇C.2篇D.3篇E.4篇及以上22.您认为研究生开设专业外语课程必要吗？（）A.必要B.不必要C.无所谓23.您认为你校研究生专业外语课教学质量如何？（）A.好B.一般C.差D.没有开设24.在您所学习的课程中，跨院系课程的门数（不含公共课）有（）A.5门以上（含５门）B.３－４门C.１－２门Ｄ.无25.您的授课教师采用的教学方式大多是？（）A.讲授B.讲授为主，讨论为辅C.讨论为主，讲授为辅Ｄ.讨论 E.实验或实际操作 F.其它26.您认为最有利于创新能力培养的教学方式是？（）A.讲授B.专题研讨C.实践D其它27.您参加过导师的研究项目（课题）的个数（）A.3个以上（含3个）B.2个C. 1个D.无28.您在课题研究中，主要担任什么角色？（）A.主持者B.主要研究人员C.协助工作（如查阅和收集资料）29.如果您参与了课题，您认为参加课题对于自身科研能力的提高和帮助（）A.很大B.较大C.一般D.小30.您读研期间所得的课题经费是否能满足你做课题的最低要求?（）A.满足B.不满足C.没有经费D.没有参加过课题31.您的导师是如何确定的？（）A.双向选择B.自己联系C.院系指定D.其它32.您认为导师确定的最佳时机是（）A.复试时B.第一学期C.第二学期D.第三学期33.您的导师指导学生的方式主要是（）A.面谈B.书面指导C.网络交流D.电话指导E.其他34.您对学校的科研环境满意吗？（）A.满意B.一般C.不满意35.您对学校的信息服务平台满意吗？（）A.满意B.一般C.不满意36.您在学期间，听过几次院系举办的学术讲座？（）A.5次以上（含5次）B.3—4次C.1—2次D.0次37.您在学期间参加过几次学术会议？（）A.5次以上（含5次）B.3—4次C.1—2次D.0次38.您一学期参加所在专业研究生学术沙龙有几次？（）A.5次以上（含5次）B.4次C.2—3次D.1次E.0次二、多项选择题39.在下列各类素质中，您认为哪几类知识或能力对研究生科研能力影响最大？（）A.专业知识和技能B.跨专业知识和技能C.科研方法D.怀疑精神和发现问题能力E.获取信息的能力F.解决问题能力G.表达能力H.其他40.您认为哪几类学习方式对研究生科研能力的提高帮助最大？（）A.课堂学习B.自学C.实验Ｄ.社会实践 E.课题研究F.参加学术讲座G.学术交流H.其他41.您觉得你校在研究生科研能力培养方面的主要制约因素有哪些？（）A.研究生教育管理制度不健全B.研究生导师队伍薄弱C.研究生培养经费太少D.研究生创新培养基地不够E.研究生课程设置不合理F.缺乏创新文化氛围G.研究生数量太多 H.参与科研的机会较少 I.自身专业基础较弱 J.其他。
科研调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国科研领域的发展现状、科研人员的需求和科研项目的实施效果，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们进行科研政策制定和优化具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的最高学历：（）高中及以下（）大专（）本科（）硕士（）博士4. 您所在的科研机构类型：（）高等院校（）科研院所（）企业（）其他5. 您所在的科研机构所在地区：（）东部地区（）中部地区（）西部地区二、科研环境与政策6. 您认为我国目前的科研环境如何？（）非常良好（）良好（）一般（）较差（）非常差7. 您认为我国科研政策对您所在领域的支持力度如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小8. 您认为我国科研政策在以下几个方面还有哪些不足？（）科研项目评审制度（）科研经费分配制度（）科技成果转化政策（）科研人员激励机制（）其他（请说明）三、科研人员需求9. 您认为科研人员在以下几个方面存在哪些需求？（）科研经费（）科研设备（）人才培养（）科研平台（）其他（请说明）10. 您认为如何提高科研人员的待遇和福利？（）提高科研经费（）改善科研环境（）优化科研项目管理（）加强科研人员培训（）其他（请说明）四、科研项目实施效果11. 您认为我国科研项目实施效果如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差12. 您认为我国科研项目在以下几个方面还存在哪些问题？（）项目立项机制（）项目执行过程（）项目验收评估（）项目成果转化（）其他（请说明）五、其他建议13. 您对我国科研领域的发展有何建议？（请在此处填写）感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的意见和建议对我们改进科研工作具有重要意义。
祝您工作顺利，身体健康！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况填写问卷；2. 如有多个选项符合您的实际情况，请选择最符合的选项；3. 如有其他意见和建议，请在相应问题后填写；4. 请在规定时间内完成问卷，以便我们及时整理和分析。
研讨会调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解本次研讨会的举办效果、内容质量以及您的满意度，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进今后的研讨会活动。
请您在百忙之中抽出几分钟时间，完成以下问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄范围是：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的城市是：______________________4. 您的职业是：______________________二、研讨会内容满意度5. 您对本次研讨会的主题是否满意？（）非常满意（）满意（）不满意（）非常不满意6. 您认为研讨会的内容是否符合您的预期？（）非常符合（）符合（）一般（）不符合（）非常不符合7. 您对研讨会的专家讲座是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意8. 您对研讨会中的案例分析是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意9. 您对研讨会中的互动环节是否满意？（）非常满意（）一般（）不满意（）非常不满意三、研讨会组织与服务10. 您对研讨会的组织安排是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意11. 您对会场的布置和设施是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意12. 您对工作人员的服务态度是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意13. 您对研讨会的餐饮安排是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意四、改进建议14. 您认为本次研讨会有哪些优点？______________________15. 您认为本次研讨会有哪些需要改进的地方？______________________16. 您对今后研讨会的主题有何建议？______________________17. 您对今后研讨会的组织形式有何建议？______________________18. 您对今后研讨会的服务有何建议？______________________再次感谢您参与本次调查问卷，您的反馈对我们非常重要。
研究生科研活动状况调查——访谈提纲
研究生科研活动状况调查——访谈提纲“研究生科研活动状况调查”访谈提纲一、基本资料：姓名:年龄:职务:职称:专业:从事科研年限:所在单位及类别:二、主要问题：1、您认为研究生科研活动主要包括哪些？目前研究生参与的主要有哪些？2、您认为目前研究生参与科研活动的程度如何？(一般性参与——从事科研活动的辅助性工作；深度参与——进入实质性科研环节，有一定创造性贡献) 您如何看待？3、您认为研究生在科研活动中发挥的作用如何？4、您所在单位对研究生参与科研活动有哪些具体要求？（例如：硕士生应该参与科研活动；博士生负责课题）您如何看待？5、您所在单位对硕士生发表论文是否有要求？您如何看待目前有些学校取消硕士生发表论文要求？您所在单位对博士生发表论文的数量和期刊作何要求？6、您认为您所在单位的研究生科研软环境如何？包括学术氛围、科研道德等。
7、您认为您所在单位的研究生科研硬环境如何？包括科研经费、科研设备等。
8、您所在单位有哪些鼓励研究生参与科研活动的激励措施？您如何看待？9、您所在单位如何评价研究生参与科研活动的成果？有哪些标准？您如何看待？10、您所在单位管理研究生科研活动建立了哪些制度？11、您认为目前研究生科研活动取得的成效如何？12、您认为目前研究生参与导师科研课题的整体情况如何？是否都有机会参与？13、您认为目前导师在科研活动中对研究生的指导如何？您有何评价？14、您对“研究生沦为导师免费劳动力”的说法有何看法？15、您对“研究生扩招后导师资源少研究生多”的说法有何看法？16、您对“研究生扩招后研究生科研水平下降”的说法有何看法？17、您认为研究生参与科研活动对其未来的研究方向和职业取向影响如何？18、您认为，创新主体逐渐转向企业后，高校/科研机构应该如何与企业合作开展研究生科研活动？应该如何调动企业支持研究生科研活动的积极性？19、您认为高校/科研机构与企业合作培养研究生，存在的主要问题有哪些？解决这些问题您有哪些建议？20、您认为研究生科研活动存在的主要问题有哪些？21、您认为造成这些问题的原因有哪些？22、您对让研究生更好地参与科研活动有哪些建议？1 / 1。
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研究生科研创新类研讨会调查问卷
为了提高本院研究生的科研水平，营建浓厚的科研氛围。
学院准备近期举办关于科研创新类的一期研讨会，届时会邀请研究生院关于创新基金方面的老师，还有已经申请创新基金的同学参与。
现针对大家做关于如下几个问题的调查，谢谢大家！
1，关于2016年研究生创新基地(实验室)开放基金项目。
○对此项目是否感兴趣？是否
○你是否有意愿申报该创新基金/比赛项目？是否
2，关于申报2016年度“XXX普通高校研究生科研创新计划”。
关于申报2016年度“XXX普通高校研究生科研创新计划”
1：申报对象：
全日制在读一年级专业硕士学位研究生（2015级专业硕士生）和一、二年级博士研究生（2014秋博和2015春秋博士），基本完成学位课程学习，并取得合格成绩者；:
2：申报要求
1.博士科研创新计划申报书中“研究工作的预期成果”最低要求为：发表被SCI或SSCI收录学术论文不少于1篇或在核心期刊（或EI或CSSCI）发表学术论文不少于2篇；
2.专硕科研创新计划申报书中“研究工作的预期成果”最低要求为：申请专利1项或核心期刊1篇。
○对此活动是否感兴趣？是否
○你是否有意愿申报该创新基金/比赛项目？是否
3，2016年XXXXX竞赛邀请函及赛题发布。
2016年XXXXXX竞赛将在XXXX大学和XXXX大学二所高校举行，竞赛分报名、题目介绍宣讲、答题、首轮评估、终极演讲评估五个阶段，申请人需为机械、自动化、控制、力学等相关专业硕士或本科生，个人或小组报名均可。
○对此活动是否感兴趣？是否
○你是否有意愿申报该创新基金/比赛项目？是否
4，若举办这期XXXX，你是否会来参加？是否
5，希望大家多多参与，如果大家有更好的想法、想关注的主题请大家积极向学院提出。
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