2017年郑州教育系统爱国卫生工作检查评分表
政教处常规检查评分细则模版
政教处常规检查评分细则模版序号：日期：检查人员：一、学校基本情况评分（30分）1.学校规模和人数（5分）- 学校规模（包括教职工人数、学生人数等）是否与实际相符（2分）- 学校在教育行政部门是否登记备案（2分）- 学校是否具备办学条件（如师资力量、教育设施等）（1分）2.学校办学特色（5分）- 学校是否有明确的办学定位和办学特色（2分）- 学校办学特色对学生的发展是否有积极影响（2分）- 学生和家长对学校办学特色的认可度（1分）3.师资力量（5分）- 学校教职工中是否具备相应的教师资格证书（2分）- 学校教师的专业素养和教育教学水平（2分）- 学校是否定期进行师德师风教育培训（1分）4.教育设施与资源（10分）- 学校是否有适合教育教学活动的教室和教学设备（5分）- 学校是否提供多样化的教育资源（如图书馆、实验室等）（3分）- 学校是否有专门的教育技术支持和后勤保障团队（2分）5.学校安全环境（5分）- 学校是否制定并执行安全管理制度（3分）- 学校对学生安全的保障措施（如校园安全、食品安全等）（2分）二、政教工作评分（40分）1.政治教育（10分）- 学校是否定期组织政治理论学习活动（如读书沙龙、团课等）（3分）- 学校开展的政治教育活动是否符合学生的年龄特点和普及程度（3分）- 学校政治教育对学生思想道德的影响效果（4分）2.宗教教育（10分）- 学校是否切实贯彻国家关于宗教教育的政策法规（4分）- 学校开展的宗教教育活动是否合法合规（3分）- 学校宗教教育对学生的宗教观念和道德修养的促进程度（3分）3.道德教育（10分）- 学校是否开展道德教育活动（如主题班会、德育讲座等）（3分）- 学校对学生进行的道德评价和奖惩措施是否公正合理（3分）- 学校道德教育对学生的道德行为形成、习惯养成和素质提升的效果（4分）4.学生心理健康教育（10分）- 学校是否开展心理健康教育活动（如心理咨询、心理讲座等）（3分）- 学校对学生心理健康状况的关注程度（3分）- 学校心理健康教育对学生的心理调适、情绪管理和人际交往的帮助程度（4分）三、政教工作管理评分（30分）1.政教工作组织结构（10分）- 学校是否成立了政教工作领导小组或其他相关组织（4分）- 政教工作组织结构是否健全、职责明确（3分）- 政教工作组织结构对政教工作的推进和监督效果（3分）2.政教工作计划和安排（10分）- 学校是否制定了年度政教工作计划和安排（3分）- 政教工作计划和安排是否合理和可行（3分）- 政教工作计划和安排的实施情况和效果（4分）3.政教工作督导和评估（10分）- 学校是否进行政教工作的督导和评估（4分）- 政教工作的督导和评估是否有相应的指标、方法和流程（3分）- 政教工作督导和评估对政教工作的改进和提升的效果（3分）四、总结评价（5分）- 学校政教工作取得的成绩和进步（2分）- 学校政教工作存在的问题和不足（2分）- 学校政教工作的发展方向和改进措施（1分）以上评分细则仅供参考，具体评分标准还需根据学校实际情况进行调整和补充。
(完整版)中学班级卫生检查评分记录表
(完整版)中学班级卫生检查评分记录表评分说明本评分记录表用于中学班级卫生检查，旨在评估班级的卫生状况，并提供改进建议。
评分标准分为五个等级，分别为优秀、良好、一般、较差和不合格。
请根据实际情况填写每个项目的得分，并总结评估结果。
评分项目1. 教室卫生- 桌面整洁度- 地面清洁度- 窗户清洁程度- 室内空气新鲜度- 垃圾桶及垃圾分类2. 椅子与桌子- 椅子整洁度- 桌子整洁度- 凳子的摆放是否整齐3. 黑板与白板- 黑板清洁度- 白板清洁度- 讲台整洁度4. 学生区域- 学生座位整洁度- 学生个人卫生- 书包摆放- 书本整洁度5. 室内环境- 窗户通风状况- 照明设备是否良好- 温度适宜程度- 噪音控制情况6. 厕所卫生- 厕所整洁度- 厕纸与洗手设备是否充足- 垃圾桶是否及时清理- 壁垒是否完好评分等级说明- 优秀：该项目符合卫生和安全要求，无需改进。
- 良好：该项目基本符合卫生和安全要求，但还有一些细节需要改进。
- 一般：该项目在卫生和安全方面存在一些问题，需要进一步改进。
- 较差：该项目在卫生和安全方面存在明显问题，需要立即改进。
- 不合格：该项目在卫生和安全方面存在严重问题，需要立即采取紧急措施进行改进。
评估总结根据对各项目的评分，综合计算得出班级卫生等级。
请根据评估总结提出改进建议和行动计划。
附注请在每个项目后面填写相应的分数，并在评估总结部分给出评级和建议。
该评分记录表应由负责班级卫生检查的教师或相关人员填写，并定期进行更新和评估。
卫生和环境的改进需要整个班级的积极参与与合作，营造一个良好的研究氛围和健康的环境。
谢谢大家的配合和努力！。
卫生安全检查打分表
附件：表1吉林省学校食品安全达标细则学校名称：（请注明校区）食堂名称：检查时间：学校类型：□大学□高职高专□中学□小学□幼儿园负责人联系电话：检查项目检查内容分值得分检查方法备注食品安全管理（30分）1.建立以校长为第一责任人的学校食品安全责任制，以学校正式文件下发；2.有健全的学校食品安全管理组织机构；3.学校建立了食品安全责任追究制度；4.有食品安全事故应急处置预案和报告制度；5.有“食品安全工作”校长办公会记录；5查阅资料缺项不得评“标兵食堂”1.有无餐饮服务许可证；2.餐饮服务许可证是否在有效期；3.实际经营项目与许可范围相符，是否存在超出许可经营范围经营；4.是否有转让、伪造、涂改、出借、倒卖、出租许可证的行为；5.餐饮服务许可证悬挂或者摆放在就餐场所醒目位置；5查看证件和现场任何一项不符合要求不得评“达标食堂”1.配备专职食堂食品安全管理人员；2.是否定期检查食品安全并有记录（至少每月一次）；3.签订食品安全承诺书并公示；4.开展食品安全知识和技能培训并有记录，未经培训不得上岗；5.明确各岗位从业人员职责；6.建立采购查验和索证索票制度；7.建立从业人员食品安全健康培训档案；8.监督管理部门的监督意见档案；9.自备水源食堂水质检测报告档案；10.相关各部门有关食品检测档案（上级抽检）；10查阅资料每少一项扣1分1.从业人员食品安全知识是否掌握、岗位操作是否规范，是否均取得有效健康合格证明；2.操作人员是否患有不得从事直接入口食品加工工作的疾病；（指临时性感冒等）3.是否聘用不得从事食品生产经营管理工作的人员从事管理工作；（违规人员）4.操作时是否穿戴清洁的工作服、工作帽；5.操作时是否吸烟；6.是否留长指甲或涂指甲油、佩带饰物；10现场查证和询问每人次扣1分，扣完为止7.是否手部破损而未采取有效防污染措施；8.接触直接入口食品的操作人员是否规范佩戴口罩；9.接触直接入口食品之前是否洗手、消毒；10.食品加工、销售等重要环节是否设监控；食品加工经营场所设置、布局、卫生和设施设备管理(25分) 1.设置与食品供应方式和品种相适应的粗加工、切配烹饪、面点制作、餐用具清洗消毒、餐用具保洁、备餐等加工操作场所，以及食品库房、更衣室、清洁工具存放场所等；2.各功能间要独立；3.凉菜配制和食堂备餐设置操作专间；4.各加工操作场所按照原料进入、处理、半成品加工、成品供应的顺序，合理布局；5.用于原料、半成品、成品加工的工具、用具和容器有明显区分标识，存放区域分开设置；15现场检查无凉菜配制专间扣5分，每项不符合要求扣3分，扣完为止1.加工经营场所的内外环境是否整洁；2.墙壁、天花板、门窗是否清洁，是否有蜘蛛网、霉斑或其它明显积垢；3.具有足够的通风和排烟装置并保持清洁；4.地面是否洁净，是否有积水和油污，排水沟渠是否通畅；5.垃圾和废弃物是否及时清理，存放设施是否密闭，外观是否清洁；6.详细记录餐厨废弃物（残食、残油）的种类、数量、去向、用途等情况；7.卫生间不得设置在食品加工区内；5 现场检查每项不符合要求扣1分，查出“不得”项扣5分，扣完为止1.餐厅设置学生洗手设施；2.更衣室设置洗手设施；3.与学校食堂餐饮服务相匹配的食品加工、贮存、陈列、消毒、保洁、保温、冷藏、运送食品用具是否俱全，运送过程中安全防护设施得当；4.用于餐饮加工操作的工具、设备和贮存、运送食品的容器是否无毒无害；5.防蝇、防鼠、防尘等设备与设施是否齐全、是否正常运转和正确使用；5现场检查每项不符合要求扣1分，扣完为止食品及食品原料采购、贮存、经营和使用管理(15分) 1.食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品的验收和进货台账完整规范，按时间先后次序整理并保存；2.食用油脂、肉类、禽类、散装食品的进货渠道是否符合规定；3.一次性餐盒和筷子、包装材料的进货渠道是否符合规定；4.是否规范的建立索证索票档案；5.是否实行微机化管理，建立库存原料存储量下限和保质期预警；5查看资料每项不符合要求扣1分1.贮存食品原料的场所、设备是否存放有毒、有害 4 每项不符合要物品及个人生活物品；2.食品原料贮存是否隔墙、离地、分类、分架存放且有标识；3.是否定期检查库存食品并及时清理变质或者超过保质期的食品；4.库房内，防鼠、防蝇、通风设施齐全，并能正常使用；查看现场求扣1分1.是否经营或者使用国家禁止生产经营的食品及原料；2.经营或使用病死、毒死、死因不明的禽、畜、水产动物肉类及制品；3.经营或者使用未经检疫检验或者检疫检验不合格的肉类及其制品；4.在食品制作加工中使用非食用物质或滥用食品添加剂；查看现场和资料检查中发现为不合格1.经营或者使用被包装材料、容器、运输工具等污染的食品；2.经营或者使用无标签及其他不符合有关标签、说明书规定的预包装食品、食品添加剂；3、使用进口食品，应当具备中文标签或使用说明；3查看现场发现一项扣2分，扣完为止1.食品添加剂使用是否符合相关标准；2.是否达到专店采购、专柜存放、专人负责、专用工具、专用台账要求；3查看现场资料每项不符合要求扣2分，扣完为止食品加工操作管理(10分) 1.粗加工水池是否有标识，并按要求分类清洗植物性食品和动物性食品；2.盛放或加工生熟食品的容器、工用具是否有明显区分标志，并做到分开使用，定位存放；3.冷藏、冷冻设备中是否做到成品、半成品、原料分开存放，并明显标识；4.是否做到生熟分开，防止交叉污染措施得当；5.接触直接入口食品的工具、设备使用前进行清洗消毒；5查看现场每项不符合要求扣1分1.需要熟制加工的食品是否烧熟煮透；2.熟制品存放的温度和时间是否符合要求，保存温度高于60℃或低于10℃、存放时间超过2小时的熟食品，需再次利用的应充分加热，加热前应确认食品未变质；3.直接入口食品、半成品、食品原料是否分开存放；4.餐具、食品或已盛装食品的容器是否直接置于地上；5.操作是否规范、现场整洁有序；5查看现场每项不符合要求扣1分1.不得将回收后的食品（如“口水油”）经加工后再次销售；2.不得将未经审批的私人作坊加工的食品混入食堂销售；3.不得加工、使用腐败、变质或其他感官性状异常的食品或食品原料；查看现场检查发现扣10分凉菜配制专间管理(5分) 1.设置专用凉菜间，做到“五专”；2.预进间独立设置, 更衣、洗手、消毒等专用设施符合要求；3.专人使用，禁止非操作人员擅自进入专间在专间内从事与之无关的活动；4.是否存放非直接入口食品、未经清洗处理的水果蔬菜或杂物；5.是否配备专用工具；6.是否配备专门冷藏设施；7.流程合理，温度可控；5查看现场每项不符合要求扣1分，无专间此处不扣分清洗消毒管理(10分) 1.设置专用消毒间、餐用具保洁间；2.配备充足有效消毒和保洁设施,标识齐全（中小学校运送食物较大容器要有专用消毒措施）；3.操作流程合理，避免交叉污染；4.餐饮具清洗水池是否专用，设置专用拖布池；5.使用的洗涤剂、消毒剂是否符合要求；6.采用化学消毒的有效消毒浓度和浸泡时间是否达到要求；7.采用热力方法的消毒温度和消毒时间是否达到要求；8.消毒后的餐饮具是否贮存在专用保洁设施内备用，保洁设施是否有明显标识；9.消毒记录真实、规范；10.餐具消毒检测档案规范、有效；10查看现场每项不符合要求扣1分，扣完为止食品留样管理(5分) 1.是否每餐均留样且留样时间达到48小时；2.是否每种食品均留样且数量不少于100克；3.是否有留样设备且是否正常运转；4.食品留样盒是否标准、规范；5.记录留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员、审核人员等；5现场查看每项不符合要求扣1分学校商店食品管理1.经营执照、餐饮服务许可是否超范围经营；2.是否有腐败、变质食品；3.过期食品；4.散装食品是否符合要求；5.食品存放是否规范；6.生产日期表示是否符合要求；7.从业人员有无健康证。
郑州一中班级文化、布置情况检查评分标准和检查表
班级文化、环境布置情况检查评分表被检查班级检查人检查时间：年月日班级文化、环境布置检查有关事项一、指导思想班级文化、环境布置，是张扬班级个性的窗口。
教室是学生每天学习的场所，为给学生提供一个良好的学习环境，发挥学校教育的最大功效，让我们教室的每一面墙都能“说话”，为了让每一个角落都体现出独具匠心的文化气息，每一寸空间都充溢浓烈的读书求学氛围，班级文化布置也是我们班主任工作技能的一种体现。
为了建设校园文化，营造良好的教育氛围，我校将举行班级文化、环境布置展示活动。
二、总体目标让班级干净、整洁，充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
本次展示活动将纳入班主任工作绩效考核（年级内1-10名，分别加10-1分，七年级1-13名，分别加13-1分，全校第一名班级班主任将文化心得形成课件，做班主任校本培训的讲师）。
三、布置要求1、以人为本，突出班级特色，有班级风格，栏目设计有新意、有创意，形成独特的班级文化，促进学生学习兴趣的培养。
2、班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，力求育人的目的。
3、教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。
4、教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。
5、教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。
6、班级干净、整洁，讲台、书架等下面无明显垃圾。
桌椅、卫生工具等摆放整齐，无人为损坏。
天花板、门框等处无蜘蛛网。
四、检查时间1、10月8日-10月12日上午年级主任督查、各班主任自查2、10月13日（星期一）学生会跨级检查五、评比奖状设置（升国旗仪式颁发）六、七年级：A等2名 B等2名 C等3名八、九年级：A等各2名 B等各2名 C等各2名六、评分标准。
学校环境卫生检查评分表
卫生工具是否摆放整齐（2分）
总 分
（10
四
五
三（2）班
一
二
三
四
五
三（3）班
一
二
三
四
五
三（4）班
一
二
三
四
五
说明：9分（含9分）以上为优；8分（含8分）以上为良；6分（含6分）以上为中；6分以下为差。
年月日第周班级星期走廊是否干净2分门窗是否干净2分黑板讲台是否干净2分课桌是否整齐2分卫生工具是否摆放整齐2分总分10三1班一二三四五三2班一二三四五三3班一二三四五三4班一二三四五说明
学校环境卫生检查评分表
检查人： 检查时间： 年 月 日 第 周
班级
星期
走廊是否干净（2分）
门窗是否干净（2分）
黑板讲台是否干净（2分）
教室、清洁区及厕所卫生检查情况表
评分标准\班级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
教室卫生评分细则（20分）
地面无纸屑、垃圾（4分）
桌椅板凳摆放整齐（4分）
黑板擦洗干净（2分）
讲桌桌面干净，物品摆放整齐（2分）
卫生工具摆放整齐（2分）
窗台、走廊干净（2分）
窗户、天花板、墙角无蜘蛛网（2分）
垃圾桶内无垃圾（2分）
清洁区卫生评分标准（20分）
地面干净无垃圾（4分）
墙壁无乱写乱画及张贴物（2分）
公共区域交界处无卫生死角，包括楼梯间（4分）
花池、草坪里无垃圾
（4分）
花池里杂草清除干净（4分）
垃圾桶摆放整齐无垃圾 （2分）
厕所卫生评分标准（10分）
地面无痰迹、纸屑等垃圾
（4分）
地面无积水（2分）
天花板、墙角无蜘蛛网 （2分）
卫生工具摆放整齐（2分）
总 分
最新学校卫生检查评分表
在现代文化影响下，当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体，他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异，他们追随时尚，同时也在制造时尚。“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求，这在年轻的学生一代中尤为突出。“DIY自制饰品”的形式多种多样，对于动手能力强的学生来说更受欢迎。备注
二、室内外卫生
还有一点就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在“碧芝自制饰品店”内设立了一个完全的弹性价格空间：选择饰珠的种类和多少是由顾客自己掌握，所以消费者可以根据自己的消费能力进行取舍；此外由于是顾客自己制作，所以从原料到成品的附加值就可以自己享用。（30分）
1、室内卫生。
2、室外卫生。
三、饭堂卫生
（30分）
1、卫生管理制度。
2、工作有有效生熟分开，工、用具清洁。
5、食品新鲜，无变质食品。
四、健康教育
（20分）
1、贯彻健康教育“四有”情况。
2、现场考查健康教育项目。
3、控烟。
五、除四害
（12分）
1、制度、措施落实情况。
2、治理蝇、蚊孳生地。
3、除四害用药。
检查组意见：
、DIY手工艺市场现状分析一、领导小组、计划总结(8分)
10、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你希望＿＿＿＿＿领导小组健全，学校计划、总结有卫生健康内容
小饰品店往往会给人零乱的感觉，采用开架陈列就会免掉这个麻烦。“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。这也符合女孩子精挑细选的天性，更保持了店堂长盛不衰的人气。
附件四：
学校卫生工作检查评分表
四、影响的宏观环境分析
单位（盖章）：201年 月日
学校卫生检查量化评分表格模板
附：学校卫生检查量化评分表单位名称：检查内容检查要点和分值检查和计分办法得分备注一、卫生管理制度（10分）1。
学校设有学校卫生工作领导小组。
（2分）2。
学校有每天保证学生不少于1小时的体育锻炼时间的方案。
有保证学生做眼保健操时间。
（2分）3、学校制定有《突发公共卫生事件应急预案》。
（1分）4、学校卫生检查规章制度健全。
（2分）5、学校各班级有卫生评比量化标准。
（1分）6、学校存有州、县两级教育及卫生行政部门关于学校卫生工作的文件、制度、规章材料齐全。
（1分）7、学校卫生大检查制度及实施情况。
（1分）二、健康教育（10分）1、建立完整的健康教育教学计划，教案应包括课时、课题、教学目的、教学重点、教具、教学内容及过程、教学小结等，4分根据教案完整性扣1-2分。
2、学校每年利用宣传栏、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生宣传不同内容的卫生保健、心理卫生知识不少于20次；2分有纪实性内容，1分，宣传次数不少于20次，1分3、小学和初中每周至少安排1学时的健康教育课，高中每学期4-6学时。
2分根据实际课时安排数占要求数的比例，得0-2分。
4、积极开展预防艾滋病和禁毒宣传教育。
2分每项内容1分。
三、环境卫生（10分）1、校园要干净整洁，无字纸垃圾，无卫生死角；（3分）实地查看，根据卫生情况得1-3分。
2、教室、办公室要做到墙壁、灯具无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐，坚持经常开窗通风；（3分）实地查看，根据卫生情况得1-3分。
3、厕所要有专人负责，每天清扫和冲洗；（4分）实地查看，根据卫生情况得1-4分。
四、寄宿制管理（5分）1、学生宿舍有专人管理（1分）2、学校有明确的寄宿制管理制度（1分）3、学校宿舍做到定期消毒、通风、被褥晾晒、床单换洗（1）4、做好宿舍安全卫生知识宣传及卫生习惯养成教育，强化学生宿舍安全防范意识，室内要干净整洁无异味；（2分）室内卫生，2分；宣传教育，1分。
五、食堂管理和食品、饮用水卫生（20分）1、学校有明确的食堂食品安全管理职责部门，有健全的食品安全管理制度和岗位责任制，明确校长是食品卫生安全第一责任人，设有专职或兼职食品卫生管理人员。
2017年郑州教育系统爱国卫生工作检查评分表
100
存在问题
注：活动或培训记录包括：时间、地点、参加人签到表、内容记录或讲稿、图片等。
请各组长单位与每月22日将此表报送局创建办。
食堂（含饮用水）、宿舍和食品店（12）分
炊管人员管理规范，证照齐全，售饭实行微机管理。
2
现场查看。无证扣2分，未培训扣0.5分，未实行微机管理扣0.5分。
食堂设施完善，工艺布局合理。
2
现场查看。操作间生熟不分扣1分，无消毒设施扣1分。
操作间和餐厅符合卫生要求。
2
现场查看。操作间1分，餐厅1分。
学生宿舍公寓化管理。
2017年郑州市教育系统爱国卫生工作检查评分表
单位：区办事处（区属/市直）2017年月
一级指标
二级指标
分值
检查及评分方法
得分
组织领导（12分）
有爱卫会组织机构网络，校领导负责。
3
查资料。有组织机构2分，校领导负责1分。
有工作方案、总结、管理台账、简报。
7
查资料。方案2分，总结1分，台账1分，月简报少一期扣1分。
3
现场查看。固定位置1分，摆放整齐2分。
无卫生死角。
3
现场查看。有卫生死角扣3分。
厕所专人管理，有保洁制度，蹲位符合卫生城市规定（女生25：1 男生40：1）
4
现场查看。专人管理1分，制度1分，蹲位2分（比例不足扣1分）。
卫生达标，做到五无（无垃圾、无废土、无杂物、无污泥积水、无果皮纸屑）。
2
现场查看。
校医室标准化，有学生健康档案。（含14岁以下蛔虫感染率统计表、化验单）
4
实地检查，看资料。校医室2分，不标准扣1分，档案2分。
有独立心理咨询室（中学、中专、高校）和教师。
国家卫生城市检查评分表
（5）．除四害工作经费有保证。各单位和居民、村民户按照“谁受益、谁负担”的原则自行负担除四害经费；社会公共环境除四害经费由市、区、街道、乡镇共同负担。（0.3分）（查现场和资料。发现一项工作不合格扣0.1分）
（1）提供灭鼠、灭蟑、灭蝇、灭蚊四项中三项达标依据。（查资料。发现一项不合格扣4分）
（2）现场随机抽样检查，要求项项达标
国标
分解指标及扣分标准
扣分原因
扣分值
（每一害检查各类单位<包括重点单位>300间）
灭鼠：①室内外环境整洁，单位及居民区内不应发现活鼠。②无积存暴露垃圾，无不卫生死角。③堵塞鼠洞，清除鼠粪、鼠尸、修补被咬坏的门窗等物品④房屋门、窗的缝隙均应小于0.6厘米，大于0.6厘米的必须以铁皮或橡皮条等修补，达到防鼠要求⑤通风口、排水口以铁丝网设防鼠网⑥粮食、饮食、食品等重点行业和屠宰、港口、车站、农贸市场、医院等重点单位应设有鼠夹、鼠笼、粘鼠板、开展经常性灭鼠。⑦居民小区、室外环境设有毒饵站⑧建筑工地、垃圾中转站、公园、动物园、绿地、河岸、学校、单位院内、住宅间空地每2000米环境鼠迹不得超过5处⑨灭鼠工作及鼠密度自查达标，资料全面、准确、规范，上级爱卫办按规定抽样检查达标。（3分）（查现场和资料。发现一项工作不合格扣0.5分，发现第⑧项中有超过灭鼠标准的扣2分）
（2）．区、各街道、近效各乡镇及各部门、各单位必须建立除四害工作领导小组及工作小组；区建立除四害技术指导组；定期研究部署除四害工作。（0.2分）（查文件、会议记录等资料。发现一项工作不合格扣0.1分）
（3）．区必须有专职除四害工作人员；街道按每3个居委会、乡镇按每1个村委会配备1名专职除四害人员；单位要配有除四害专（兼）职人员；配备人员均不得挂名或临时顶替。所有专（兼）职人员应培训合格后上岗。（0.2分）（查人员名单、工资表和培训记录等资料。发现一项工作不合格扣0.1分）
爱国卫生检查评分表
序号 评比内容 扣分标准 得分 备注
Байду номын сангаас
1
地面洁净，无纸屑、痰迹、 发现纸屑、杂物、烟头一个 烟头。（10分） 扣2分 墙面顶棚无蛛网、污迹，室 墙面顶棚有蜘蛛网，一处扣5 内无卫生死角。（10分） 分 桌面摆放整齐，无积灰。 （10分） 桌面摆放不整齐，扣3分；有 明显积灰，扣5分 玻璃有明显污垢，扣3分，不 明亮扣1分
6
7
8
9
私拉电器扣5分
10
室内有绿色植物，且叶片等 没有绿色植物，扣5分；叶片 干净清洁。（10分） 有积灰，扣3分
总分 100分
2
3
4
玻璃明亮。（10分）
5
空调、电扇、电脑、电话机 公共财务因没有妥善保管而 等器具妥善保管，无积尘。 损坏的，扣5分；有灰尘一处 （10分） 扣1分 清洁工具安放整齐，及时清 清洁工具摆放不整齐，扣1 倒垃圾，垃圾不过夜。（10 分；垃圾没有及时清理，扣1 分） 分 桌椅、橱柜整洁，办公用品 桌椅、橱柜有灰尘，扣1分； 。（10分） 桌面东西摆放不整齐，扣1分 节约用电，不开无人灯和无 无人时，灯或其他电器仍然 人空调。（10分） 开着，扣2分； 不私拉乱接用电器。（10 分）
爱国卫生大扫除制度
爱国卫生大扫除制度爱国卫生大扫除为了以整洁、敞亮的环境卫生面貌，班上决定在星期一下午进行卫生大扫除。
结合我校的实际情况，本次的大扫除，设计了如下大扫除活动方案：一、大扫除的时间：星期一进行。
二、范围：在校足球场周围的杂草纸屑三、为了确保大扫除能够保质保量的完成，也为了确保每一个孩子的安全，经过认真观察，首先明确了本次大扫除的安全注意事项：（一）把每一个班的学生分成小组，这小组的任务分别是：打扫卫生区，每个小组指派一个教师，负责安全工作，组员必须绝对服从班主任和负责老师的指挥。
（二）交代本次打扫卫生，必须做到六不：一、是不能拿着劳动工具追逐打闹。
二、是打扫的同学，不要折花草树木。
三是劳动过程中注意安全，不要拥挤，更不要互相争夺劳动工具。
（三）明确劳动工具的配备情况。
（四）在打扫卫生的过程中，如发现本组中存在着安全隐患，要及时向领导反映。
（五）当心拥挤，踩伤别人。
四、针对本次大扫除，开始劳动之前向学生讲明活动过程中存在的危险及危害因素：（一）大扫除前，各个组长清点人数，明确分工，做到责任到人，强调一切行动听指挥，防止发生争抢劳动工具的现象。
（二）活动中，对班内每个小组进行现场指挥，指出他们工作中可能存在的安全隐患。
打扫卫生区的同学，注意轻拿大扫帚，防止扫帚的把扎手，在用锄子清除卫生区的杂草时，一定要看看周围有无同学，防止伤到别人。
（三）活动结束后，不要在校外乱跑。
五、对本次打扫卫生，提出的安全要求和保障安全的措施是：（一）注意学生的自身安全。
（二）班主任跟上、靠上抓。
（三）大扫除前，明确每个同学的分工，如果他不按要求打扫卫生，发现有打闹的同学，禁止他再参加劳动，并及时进行批评，防止安全事故的发生。
（四）教育学生做守纪律的好学生，令行禁止，一切按我的要求去做。
（五）大扫除结束之后，学生不能不能到水管前喝生水，防止病从口入。
（六）注意天气的变化。
现在是春天，天气很不正常，教育学生在大扫除结束之后，不要脱衣服，防止受凉感冒。
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2017年郑州市教育系统爱国卫生工作检查评分表
单位：区办事处（区属/市直）2017年月一级
指标
二级指标分值检查及评分方法得分
组织领导（12分）有爱卫会组织机构网络，校
领导负责。
3
查资料。
有组织机构2分，校领导负
责1分。
有工作方案、总结、管理台
账、简报。
7
查资料。
方案2分，总结1分，台账
1分，月简报少一期扣1分。
档案资料规范齐全。
2 现场查看，规范齐全2分。
健康教育（40分）健康教育人员落实，学校课
表显现。
4
查资料。
人员2分，课表2分。
有教案（高中、中专等有讲
座稿），有测试试卷。
4
查资料。
教案2分，试卷2分。
有位置醒目的固定健康教育
宣传栏，内容每两月更换一
次，有底稿。
5
查看宣传栏和底稿。
专栏2分，更换
1分，底稿2分。
校医室标准化，有学生健康
档案。
（含14岁以下蛔虫感
染率统计表、化验单）
4
实地检查，看资料。
校医室2分，不
标准扣1分，档案2分。
有独立心理咨询室（中学、
中专、高校）和教师。
3
现场查看，看资料。
咨询室2分，不
独立扣1分，教师1分。
开展控烟工作，校内禁烟，
有禁烟标志。
4
现场查看，看资料。
资料3分，标志
1分，发现校内烟头超过5个扣4分。
有健康文明志愿者组织，有
名单，有社会活动记录（每
学期1次）。
4
看资料。
组织1分，名单1分，活动
记录2分。
开展体育锻炼活动，学生体
质健康达标率为98%以上。
4
看资料。
活动方案2分，达标率2
分（每少1%扣0.2分）。
开展各项环保、安全等教育
活动，有记录（广播稿、会
议等资料、照片）。
4 看资料。
无记录扣4分。
有学年的健康教育评价记录
表。
4 看资料。
不合要求扣2分。
除四害（6分）有消杀计划，有专门人员。
2 看资料。
消杀记录1分，人员1分。
公共场所无蚊蝇，蟑螂。
2 现场查看。
视程度扣分。
有防蚊蝇设施。
1 看食堂，厕所。
有防鼠设施。
1 看食堂，厕所。
环境卫生校园整洁干净，绿化合理。
3
现场查看。
地面1分，墙壁1分，绿
化1分。
室内卫生符合标准。
4
现场查看。
地面1分，墙壁1分，桌、
椅1分，物品摆放1分。
无违章搭建，乱堆、乱放、乱贴、乱画现象。
5 现场查看。
违章搭建扣1分，有乱堆、乱放、乱贴、乱画现象各扣1分。
环
境卫生（27分）
有封闭垃圾箱，专人管理，无积存垃圾。
3 现场查看。
封闭1分，专人管理1分，积存垃圾扣1分。
自行车固定位置，摆放整齐。
3 现场查看。
固定位置1分，摆放整齐2分。
无卫生死角。
3 现场查看。
有卫生死角扣3分。
厕所专人管理，有保洁制度，蹲位符合卫生城市规定（女生25：1 男生40：1） 4
现场查看。
专人管理1分，制度1分，蹲位2分（比例不足扣1分）。
卫生达标，做到五无（无垃圾、无废土、无杂物、无污泥积水、无果皮纸屑）。
2
现场查看。
食
堂（含饮用水）、宿舍和食品店（12）分
炊管人员管理规范，证照齐全，售饭实行微机管理。
2 现场查看。
无证扣2分，未培训扣0.5分，未实行微机管理扣0.5分。
食堂设施完善，工艺布局合理。
2 现场查看。
操作间生熟不分扣1分，无消毒设施扣1分。
操作间和餐厅符合卫生要求。
2 现场查看。
操作间1分，餐厅1分。
学生宿舍公寓化管理。
1 现场查看。
管理不规范扣1分。
宿舍卫生达标，室内整洁。
3
现场查看。
地面、墙壁1分，床铺1分，物品摆放1分。
校内出售食品符合食品卫生要求（无三无产品）。
2
现场查看。
发现三无产品扣2分。
宣传
活动 （3分） 开展多种形式宣传教育活动，加大宣传，形成浓厚氛围。
3
查看资料，纸媒（1分）、网媒（2分），无任何资料扣3分。
总分 100
存在问题
注：活动或培训记录包括：时间、地点、参加人签到表、内容记录或讲稿、图片等。
请各组长单位与每月22日将此表报送局创建办。