201X中考地理一轮复习 第3章 天气与气候(第1课时多变的天气气温的变化与分布)习题课件
初中地理第三章天气与气候知识点总结
三天气与气候第一节多变的天气【考点 1】天气与气候及其影响1.天气：反映一个地方短时间里的大气状况；变化大同一时刻，不同地方天气可能差别很大.人们常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。
2.天气的影响天气与人类息息相关，它影响人们的生工农业生产、生活活动、交通、军事战争等。
3.气候：反映长时间的大气状况，时间长较稳定，变化不大【考点 2】风向及风力参见右图【考点 3】天气预报1.天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等方面情况。
2.卫星云图：绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区，颜色越白表示云越厚。
云层厚的地方一般是阴雨区。
降水概率表示降水可能性的大小。
3.风向是的风来向。
分力是风的强弱。
一道风尾2级，一面风旗8级。
【考点 4】空气质量预报空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可用污染指数来表示。
空气污染指数划分：空气质量级别空气污染指数（API）空气质量状况一级 0-50 优二级 51-100 良三级 101-200 轻度污染四级 201-300 中度污染五级 >300 重度污染第二节气温和气温的分布【考点 1】气温及变化1.气温反映大气冷热的程度。
气温影响人们的饮食习惯。
气温的高低不同，人们的住房建筑特色也不同。
气温影响商业。
1.气温的测量工具是温度计，测量时放在百叶箱里，百叶箱距地面1.5米。
测量单位一般采用摄氏度，记做“℃”。
在8时、14时、20时、2时进行测量。
一天中不同时间气温值的平均数，就是日平均气温。
【考点 2】气温的变化1.以一天为周期的气温变化，叫做气温日变化；以一年为周期的气温变化，就做气温年变化。
2.一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后；最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。
2.一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋8月最高，2月最低（南半球相反）。
4.一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做气温年较差。
【考点 3】气温的分布1.等温线：把同一时间气温相同的地点，在地图上用线连接起来，这种气温相同的各点连接起来的平滑曲线，就是等温线。
(人教通用)中考地理总复习 教材知识梳理 七上 第3章 天气与气候(pdf)精编版
气温的变化与分布 一 、气 温 的 变 化 １������ 几个概念
气 温 日 变 化 :以 一 天 为 周 期 的 气 温 变 化 . 气 温 年 变 化 :以 一 年 为 周 期 的 气 温 变 化 . 日 平 均 气 温 :一 天 中 不 同 时 间 气 温 值 的 平 均 数 . 气 温 日 较 差 :一 天 中 最 高 气 温 与 最 低 气 温 的 差 . 气 温 年 较 差 :一 年 内 最 高 月 平 均 气 温 与 最 低 月 平 均 气温的差. ２������ 气温的观测方法:用放在百叶箱中的温度计测得的,
多变的天气 一 、天 气 与 气 候
天气
气候
天气是一个地区① 气候 是 一 个 地 区 ② 多 年 短 时间里的大 的天气平均状况,一个地区 概念 气 状 况,它 是 时 刻 的气候具有一定的特征,一
三 、我 们 需 要 洁 净 的 空 气 １������ 空气质 量 的 高 低,与 空 气 中 所 含 污 染 物 的 数 量 有
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第三章 天气与气候
第一课时 多变的天气 气温和降水的变化与分布
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2025年人教版中考地理总复习专题三天气与气候
专题三 天气与气候【知识点一】多变的天气 1.天气和气候的概念(见下表):2.天气预报:(1)通常,天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。
(2)卫星云图上,绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云区。
云的颜色越白,表示云层越厚。
云层厚的地方一般是阴雨区。
(3)识别常用天气符号。
台风及其中3.我们需要洁净的空气:(1)空气质量的高低与空气中所含污染物有关,影响人们的健康。
(2)空气质量指数:空气质量高低,一般用空气质量指数来表示。
清新的空气,空气质量指数小;污浊的空气,空气质量指数大。
空气质量高低与空气质量指数大小成反比。
(3)影响空气质量的因素:一方面受自然因素的影响,如气压的高低、风力的大小;另一方面受人类活动的影响,如燃烧秸秆、汽车尾气、工厂的烟尘等。
【知识点二】气温的变化与分布1.气温的变化:(1)通常用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。
(2)气温的日变化(如图)。
①特点:一天中,最高气温出现在14时(午后2时)左右,最低气温出现在日出前后。
②气温日较差:气温日较差=日最高气温-日最低气温。
气温日较差越大,说明昼夜温差越大。
(3)气温的年变化(如图)。
①特点:南北半球气温年变化的特点(见下表):②气温年较差:气温年较差=最高月均温-最低月均温。
气温年较差越大,说明冬夏温差越大,气温的季节变化越大。
2.世界气温的分布规律:读图完成表格:【知识点三】降水的变化与分布1.降水的概念:从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。
降水的主要形式是降雨,测量降水量的基本仪器叫雨量器,单位是毫米(mm)。
2.降水的季节变化(表)、(对照世界年降水量分布图填分布):3.降水的分布:世界年降水量分布的一般规律是:“四多”“四少”(如图)。
【知识点四】世界的气候1.世界主要气候类型及其分布(如图):(1)热带气候类型。
气温曲线和降水量(2)温带气候类型。
(3)寒带气候和高原山地气候。
气温曲线和降水量2.影响气候的主要因素:纬度位置、海陆位置、地形因素等(表)。
专题三 天气与气候——2024届中考地理一轮复习进阶讲义
专题三天气与气候——2024届中考地理一轮复习进阶讲义【人教版】【中考考情分析】【基础知识复习】考点一多变的天气天气及其影响1.天气与气候2.天气和人类活动天气状况的描述与分析1.天气预报（1）阴晴：根据天空中的运量分为晴、多云、阴（2）风力和风向：风力是指风的强弱，共分为18级，级数越大，风力越强，风向是指风的来向，共8个基本风向（3）气温：指大气冷热的程度，单位为摄氏度（4）降水：从大气中降水的雨、雪、冰雹等。
2.卫星云图（1）含义：是由气象卫星摄取的地球大气的图像，是天气分析和天气预报的重要依据（2）判断：绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区。
不同地区，云层厚度不同。
云的颜色越白，表示云层越厚。
云层厚的地方一般是阴雨区。
3.常见的天气符号空气质量的判断1.空气质量的高低空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用空气质量指数来表示。
清新的空气，空气质量指数小，对人体健康有利；污浊的空气，空气质量指数大，对人体健康有害。
2.影响空气质量的因素（1）自然因素：气压的高低（气压高，气流下沉，易污染；气压低，气流上升，污染物易扩散）、风力的大小（风力大，不易污染；风力小，易污染）。
（2）人类活动：有时候，人类活动的影响更为显著，例如：汽车尾气排放、过度砍伐植被、过量使用空调等会加剧温室效应；过度使用化石燃料、随意排放工业废气等会加剧空气污染；农业生产中焚烧秸秆会降低空气质量，加剧雾霾天气的发生。
3.减少空气污染的措施绿色出行，乘坐公共交通工具，禁止焚烧秸秆，工业废气达标排放，鼓励使用清洁能源，加强绿化，植树造林等。
考点二气温的变化与分布气温的变化1.基本定义与测量方式2.气温的变化一个地区的气温变化时有规律的，通常，用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。
（1）气温日变化：以一天为周期的气温变化。
一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。
最高气温与最低气温的差值，为气温日较差。
初中地理：七年级上册《天气与气候》知识点归纳
初中地理新课程标准教材地理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：地理教案 / 初中地理 / 七年级地理教案编订：XX文讯教育机构七年级上册《天气与气候》知识点归纳教材简介:本教材主要用途为通过学习地理知识，可以让学生了解更广阔的见识，可以让学生了理解到做人的道理还有生存的意义，本教学设计资料适用于初中七年级地理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
第三章天气与气候第一节多变的天气一．天气及其影响1．人们经常用阴晴，风雨，冷热来描述天气。
2．天气的特点：⑴天气反映了一个地方短时间里的大气状况，他是经常变化的。
⑵同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
二．明天的天气怎么样1．卫星云图绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区。
2．天气预报的制作过程的主要环节：获取情报→接受信息→制作成图表→得出结论→电视播报3．天气预报的内容：天气预报要说明一日的阴晴，风，气温和降水的情况。
a．气温：大气冷热的程度b．降水概率：表示降水可能性的大小。
降水概率为100％，表示肯定“有雨”；降水概率为0，表示肯定”无雨“。
c．风向是风的来向。
风力是风的强弱，共13级，次数越大，风力越强，所用符号一杠表示二级。
4．天气图：按照专门规定的数字符号，把收集到的同一地点的气象观测记录填在地图上，这种图叫天气图，天气图是气象工作者预报天气的主要工具。
三．我们需要洁净的空气1．空气质量的高低，于空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。
新鲜的空气污染指数小对人体健康有利，污染的空气污染指数大，对人体有害。
第二节气温和气温的分布一．气温与我们1．气温：我们把大气的温度称为气温。
气温一般用℃表示，读作摄氏度。
2．气温的观测：通常一天要进行4次，一般在8时，14时，20时，2时。
3．测试气温的仪器：放在百叶箱的温度计（百叶箱要离地1.5米）4．日平均气温：一天中不同时间气温值的平均次数就是日平均气温。
七年级上册地理知识归纳总结第三章
初中地理知识归纳总结七年级上册第三章天气与气候一、多变的天气1、天气及其影响⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。
⑵特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。
2、明天的天气怎么样？⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。
⑵天气预报的制作过程：世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报⑶天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话⑷天气预报的内容：①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。
⑸常用的天气符号（P46中的图3.6）3、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。
污染指数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。
二、气温和气温的分布1、气温与生活⑴气温：空气的温度，常用℃表示。
日平均气温＝一日内气温观测值之和÷观测次数月平均气温＝一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温＝一年内月平均气温之和÷月数（12）⑵对人类活动的影响：气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。
2、气温的变化⑴日变化（P51中的图3.12）①概念：以一天为周期的气温变化。
②变化特点：一天当中最高气温出现在午后2点（14时）左右，最低气温出现在日出前后。
③气温日较差＝最高气温－最低气温⑵年变化（P51中的图3.13）①概念：以一年为周期的气温变化。
②变化特点：南北半球气温的变化正好相反。
陆地上：北半球气温7月最高，1月最低；海洋上：北半球气温8月最高，2月最低。
③气温年较差=最高月平均气温—最低月平均气温⑶通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况。
中考地理复习课件：天气与气候
（2020宜宾）水稻原产于中国，喜温暖湿润的环境。非洲人口增长快，粮食供应 不足，部分非洲国家从中国引进水稻以缓解粮食问题。图3为非洲气候类型分布图 。据材料回答1~2题。
4．从气候角度分析，图3的①、②、③、 ④四地中最适合引进水稻种植的地区是
A. ①地 C. ③地
B. ②地 D. ④地
真题演练
长，
多冰
雪；
海南
岛南
部终年
如 夏纬度，位降置水 较
知识回顾·考点详解
考向02 气候类型的特征和景观
（2022·江苏盐城·统考中考真题）读某地气温曲线和降水量柱状图，完成下面小题。
2．对该气候特征描述正确的是（B）
A．冬冷夏热，全年降水较少
B．全年高温，分明显的干湿两季
C．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
真题演练
TYPICAL EXAMPLES
（2023四川）湄南河平原是世界水稻的重要产区，水稻是一种喜温喜湿的农作物，
如果气温在10℃以下，水稻就无法正常生长。一般而言，水稻从播种到收割需4个月 左右。读“湄南河平原气温年变化曲线和各月降水量柱状图”，完成下面小题。
1. 湄南河平原位于（ ）
A. 北寒带 B. 北温带 C. 热带
热带季风气候
旱、雨季 时间
风向
旱季 10月-次年5月 东北季风：陆→海
雨季 6月-9月 西南季风：海→陆
特点
干燥 湿润
知识回顾·考点详解
知识点03 天气预报
常见的天气符号：
如果出现两个天气符号，表 示天气将从某种天气状况转 变成另一种天气状况。
知识回顾·考点详解
知识点04 空气质量日报
关注空气质量
虽然世界各地的气候复杂多样，但是它们的分布有一定规律。例如， 由赤道地区到极地地区，有规律地分布着热带的、亚热带的、温带的和 寒带的气候。
中考地理复习七年级上册第三章 天气与气候 课时1 多变的天气、气温和降水的变化与分布
（2）我们地球的热量来自于太阳的辐射，越接近太阳，温度越高，因此海拔越 【解析】在通常的认识中，海拔越高，应该离太阳越近，气温应该升×高，但是 事实正好相反，因为太阳离我们约为1.5亿千米，升高几千米几乎可以忽略不计， 而大气的温度主要来自地面散发的热量，所以离地面越远，气温越低。
变式（’15天水）下图表示夏季，判断该图表示的半球位置和A、B所代表的海洋 与陆地（）
B
A. 南半球，A表示陆地，B表示海洋 B. 北半球，A表示陆地，B表示海洋 C. 南半球，A表示海洋，B表示陆地 D. 北半球，A表示海洋，B表示陆地
【解析】本题考查等温线图的判读。图示等温线向北逐渐降低，为北半球，而此时 是夏季，同纬度的A地气温高于B地气温，所以A是陆地B是海洋，正确答案是B。
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重难点突破
一、空气质量与人类活动（重点） 1.低空气质量对社会的危害：产生雾霾、温室效应、酸雨等严重的天气现象。 2.低空气质量对人体的危害：（1）人体表面皮肤接触到大气污染物后会受到伤害； （2）食用含有大气污染物的食物和水，有可能中毒；（3）吸入污染的空气后会 使人们患上各种严重的疾病。
3. 提高空气质量的措施：（1）推广使用清洁能源，减少工业废气等污染物的排放； （2）植树种草，提高植被覆盖率；（3）倡导低碳生活等。
来向
风力是风⑤_____的级别,
共分⑥____级，级数越大,
风力越⑦_____。 北方
强弱
12 强
3. 卫星云图：卫星云图是天气分析和⑧_________的重要依天据气。预在报卫星云图上绿色表 示陆地;蓝色表示⑨______；白色表示⑩_____。不同地区,云层厚度是不同的。云的
第三章 第一节 多变的天气(七年级地理知识点 每张重点汇总)
第三章 第一节 多变的天气要点一:天气及其影响（重点）1.天气的概念天气是一个地区短时间里的大气状况。
人们常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。
2.天气的特征（1）天气反映的时间比较短。
（2）它是时刻在变化的，表现在同一地点的不同时间天气不同（时间上的变化），有时候在几分钟之内，可以由阳光灿烂变为乌云密布。
（3）同一时刻，不同地方的天气可能差别很大（空间上的变化），例如，“东边日出西边雨”。
3.气候指一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。
4.天气与气候的区别与联系5.天气与人类活动【例题1】下列叙述中，叙述天气的是（ ）[来源:学.科.网A.山前桃花山后雪B.塔里木盆地终年干燥少雨[来C.昆明四季如春D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开点拨：此题考查的知识点是天气的概念和特征。
天气是反映一个地区短时间内的大气状况，它是经常变化的。
选项A叙述的意思是山前已为春季桃花盛开，而山后却积雪不融，每年这个时候都大致如此，是比较稳定的，不是时刻在变化的。
选项B描述的是塔里木盆地终年如此，并非短时间的。
选项C叙述的是昆明四季的特征。
选项D叙述的是一夜之间树枝上都缀满了雪花，恰似梨花盛开。
因此正确答案是D。
答案：D【例题2】“天公作美，今年秋收时，天气晴朗，水稻收割顺利”，说明了 ( )A.天气影响生产B.天气影响交通C.天气影响学习D.天气影响战争点拨：本题主要考查天气对人类活动的影响。
天气影响人类的生产、生活等各个方面。
“水稻收割顺利”说的是农业生产活动，所以题目说明的是“天气影响生产”。
答案：A要点二:明天的天气怎么样？（难点）l. 天气预报（1）天气预报的作用天气预报能够预知近期的天气，人们就可以及早做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利天气的危害。
（2）天气预报的制作过程：气象观测→获取气象数据→加工处理气象情报→分析判断得出结论→制作天气预报节目。
（3）天气预报的内容：一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。
中考复习地理人教版七年上册第三章天气与气候
热带沙漠气候
终年高温 ______雨 少
南北回归线至南北纬30°大陆 内部、岸
——北非、阿拉伯半岛、澳大利亚中 西部 ·人教版
气候类型
气候特征
分布规律
南北纬25°～35°亚热 冬季温和少雨， 带大陆东岸 亚热带季风气候 夏季高温多雨 ——亚洲东部、澳大利亚东部、 亚 热 带 地中海气候
第三章
天气与气候
一、多变的天气 1、天气及其影响
• ⑴天气含义： 是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状 况。 • ⑵特点： 短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变 化） • ⑶影响： 天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动 有着深刻的影响。
2、明天的天气怎么样？
• ⑴天气预报 • ⑵天气预报的制作过程 • ⑶天气预报的形式 • ⑷天气预报的内容： ①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、 白色表示云区 ②城市天气预报： 说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况 ，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹 、大雾等特殊预报。 ⑸常用的天气符号（P46中的图3.6）
⑸等温线图的判读：
• ①等温线封闭，中心气温高的为高温中心，中心气温低的 为低温中心。 • ②等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方， 气温差别小。
⑹世界“热极”-----撒哈拉沙漠 世界“冷极”------南极大陆。
三、降水和降水的分布
1、降水与生活 • ⑴降水： 从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水，其 中降雨是降水的主要形式。 • ⑵测量： 工具----雨量器，表示单位一般为 毫米。 • ⑶对人类活动的影响： 降水影响交通、农业生产等。 2、降水的季节变化（P55中的图3.19） • ⑴通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年 内降水的季节变化情况。 • ⑵降水量柱状图的绘制方法 • ⑶主要降水类型：对流雨、地形雨、锋面雨。
中考地理一轮复习七上第三章天气与气候第1课时多变的天气气温和降水的变化与分布知识梳理课件
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
2019/hank
you!
2019/5/27
精选最新中小学教学课件
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
中考地理第1部分第3章天气与气候复习课件20190107376
第三章 天气与气候考纲内容要求天气与我们的生活区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。
①能够区分“天气”和“气候”的概念；②能够正确地描述某地区时段的天气。
识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。
①识别常用的天气符号；②能看懂简单的天气图；③了解灾害性天气。
用实例说明人类活动对空气质量的影响。
①能够知道报纸、电视、互联网等中有关城市大气环境质量的报告；②知道我国空气质量的状况及防治措施。
(续表)考纲内容要求气温与降水的分布阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。
①知道什么是最高气温、最低气温、平均气温、等温线；②能够根据1月、7月平均气温分布图总结气温分布规律；③理解世界水平气温从赤道向两极递减的分布规律；④懂得运用气温的垂直递减率解释海拔高度与气温的关系。
阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。
①知道什么是降水、降水量及等降水量线；②能根据世界年平均降水量分布图分析世界降水量水平分布规律。
考纲内容要求气温与降水的分布运用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，说出气温与降水随时间的变化特点。
①懂的阅读和处理气温、降水资料(如列表、求和、求平均等)；②能够根据气候直方统计图分析气候特征；③能够运用所给资料，绘制气候直方统计图。
主要气候类型运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。
①能在世界气候类型分布图上指出主要气候类型的分布地区；②掌握主要气候类型的气候特征；③能够根据资料分析某地的气候特征。
(续表)考纲内容要求主要气候类型举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。
①能够说出某地气候主要受纬度位置、海陆分布、地形等因素中哪一因素的影响而形成；②能够比较分析影响两地气候差异的主要因素。
举例说明气候对生产和生活的影响。
①了解不同地区的气候差异导致人类活动的差异；②了解同一地区不同季节人们的生产、生活差异。
(续表)一、天气和气候短时间多年1.概念：天气反映的是一个地区______里的大气状况，它是时刻在变化的。
中考地理复习 第1部分 第3章 天气与气候W
山等地区
LIFE • HOME
LIFE • HOME
LIFE • HOME
LIFE • HOME
LIFE • HOME
LIFE • HOME
LIFE • HOME
亚欧大陆的东岸
带 气
地中海气候
夏季炎热干燥，冬季 南北纬30°～40°的大
温和多雨
陆西岸
候 温带海洋性气候
终年温和湿润
南北纬40°～60°的大 陆西岸
温带大陆性气候
冬冷夏热，降水较 少，集中在夏季
中纬度的内陆地区
寒带气候
终年严寒，降水稀少
高纬度地区
高原山地气候
由于海拔高，终年低 中低纬度的高原、高
温
地形 海拔每上升 100 米，气温约下 海拔越高，气温越低
降 0.6 ℃
LIFE • HOME
解析：从该地气候资料图分析，此地全年高温多雨，属于 热带雨林气候，主要分布在赤道附近。
答案：A
◆归纳总结
气候类型
气候特征
主要分布区
热带雨林气候
终年高温多雨
赤道附近
终年高温，分为明显 热带雨林气候区的南
四级
五级 六级
空气质
51～ 101～ 151～ 201～
0～50
＞300
量指数
100 150 200 300
空气质 优
量状况
轻度 中度 重度 严重 良
污染 污染 污染 污染
LIFE • HOME
LIFE • HOME
LIFE • HOME
LIFE • HOME
四、世界的气候 1．气候的两大要素：_气__温___和__降__水__。 2．气候类型的分布：
阅读世界年降水量分 布图，归纳世界降水 分布特点。