约翰施特劳斯-雷鸣电闪波尔卡钢琴谱
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★《雷鸣电闪波尔卡》课件
第二个难题：打出探戈的节奏
提示： 四拍子、二拍子 Ouzhoa ss欧洲风 格 拉丁美洲风格
A主题 伴奏中使用了带有欧洲即西班 牙探戈风格 的典型节奏，这种节奏带有明显的推 动力量。
蓝 的意 蓝 色 探思 色 的 戈， 的 名 》也 称 这有 由 ， 音忧 来 ： 却 乐郁 在 没 曲， 英 有 中沮 语 的忧 ，丧 中 一伤 “的 ， 意“ 种、 沮 思 音丧 。 乐的 在但 风含 这是 既 格义 个， 有 在蓝 。。 单 实 词《 色 质 虽蓝 的 上 有色 它 只 代 表 着 美 国 黑 人 Blues” Blues”
这首作品作于1868年，具有鲜明的法国风格， 在波尔卡节奏不断反复中，加入一些生动而逼真的 造型性音响，以突出乐曲的标题性和描绘性。作品 表现了：在一个令人兴高采烈的节日里，人们聚集 在一座金碧辉煌的大厅里跳舞。这时，外面狂风大 作，暴雨倾盆，雷鸣电闪。然而，舞厅里的人们却 舞性正浓，全然不顾外面的风雨交加，依然翩翩起 舞。
A B-a
B-b
B-a
B-b A
带再现的复三部曲式
思考：主题A和主题B 音乐的旋律、
情绪、节奏各有什么特点？表现了怎么 样的音乐形象
A B
音乐旋律节奏
节奏紧凑
音乐情绪
轻松、轻快
思考：主题A和主题B 音乐的旋律、
情绪、节奏各有什么特点？表现了怎么 样的音乐形象
A B
音乐旋律节奏
节奏紧凑
节奏宽广
•
作者简介：
安德森（1908——1975 ）美国作曲家，曾在哈佛大 学学习音乐，师从著名音乐 理论家，作曲家辟斯顿学习 作曲。1930年获硕士学位。 1935年起，在波士顿管弦乐 团任作曲。由于擅长写作严 肃的轻音乐乐曲，被人们称 为“半古典音乐作曲家”。 其代表作品《打字机》《蓝 色的探戈》《拨奏爵士乐》 等。
【五线谱】雷鸣电闪波尔卡(五线谱)
雷鸣电闪波尔卡(五线谱)1️⃣ 引言：走进《雷鸣电闪波尔卡》的音乐世界《雷鸣电闪波尔卡》是奥地利著名作曲家约翰·施特劳斯创作的一首脍炙人口的管弦乐作品，以其生动的音乐描绘和鲜明的节奏特点而广受喜爱。
这首曲子以其模仿雷电和风雨交加的自然景象而得名，通过音乐的旋律与节奏，将听众带入一个充满动感和活力的音乐盛宴。
而要深入理解这首作品的魅力，就必须从其基础——五线谱开始探索。
2️⃣ 五线谱基础：构建音乐语言的基石五线谱，作为记录音乐旋律与节奏的语言，是每一位音乐创作者和演奏者必须掌握的工具。
它由五条平行线组成，每条线和线间的空间代表不同的音高。
音符被放置在这些线和空间上，以表示音的高低、长短以及强弱变化。
此外，五线谱还通过节拍、调号、临时升降记号等元素，详细记录了音乐的节奏、调性和情感表达。
在《雷鸣电闪波尔卡》的五线谱中，我们可以看到作曲家巧妙地运用了各种音符、节奏型和动态标记，来营造一种紧张而又充满力量的音乐氛围。
特别是那些模仿雷电的打击乐部分，通过密集而有力的音符排列，以及突然的音高跳跃，形象地展现了雷电的迅猛与不可预测。
3️⃣ 《雷鸣电闪波尔卡》五线谱分析：技术与情感的融合旋律线：该作品的旋律线流畅而富有变化，既有悠扬的主旋律引领全曲，也有副旋律穿插其中，形成丰富的音乐层次。
在五线谱上，这些旋律线通过不同音高的音符连接而成，如同一条条蜿蜒的河流，引领听众穿梭于音乐的海洋。
节奏与节拍：《雷鸣电闪波尔卡》采用了快速的波尔卡节奏，这种节奏明快而富有弹性，非常适合表现欢乐和活泼的情绪。
在五线谱中，这种节奏通过连续的八分音符、十六分音符等快速节奏型来体现，营造出一种紧张而又充满活力的音乐氛围。
动态与力度：作曲家在五线谱上精心标注了动态与力度标记，如强（f）、弱（p）、渐强（cresc.）、渐弱（dim.）等，以指导演奏者如何控制音乐的音量和强弱变化。
这些标记在《雷鸣电闪波尔卡》中尤为重要，它们帮助演奏者准确地传达出雷电的震撼与风雨的轻柔，使音乐更加生动立体。
《雷鸣电闪波尔卡》(1)
（六）认识作者，升华情感
01 教师提问
这首乐曲非常的优美，是理念维也 纳音乐会的保留曲目，大家想不想 知道是谁为我们创作了这首舞曲？
04 教师再次启发学生
音乐来源于生活，音乐让生活更 美好。
播放视频 02
《音乐日历——小约翰施特劳斯》， 让学生认识这一位伟大的作曲家，提 出问题：你还知道他哪些事呢？
教师活动
插入音乐
我们以拍手代表强拍，拍腿代表弱拍，感受下二拍子的节奏 配合《雷鸣电闪波尔卡》，一起拍一拍，感受二拍子的节奏
（五）趣听音乐，学以致用
利用手中可以利用的工具，模拟音乐中的雷鸣电闪，感受音乐和自然之间的关系，
感受音乐创作的乐趣。
2、问题回馈
教师出示本乐曲的主要乐器，说出在其中起到的作用， 对学生的回答进行一个回馈。
5、上台展示
请学生上台表演自己的作品，并利用工具记录下来， 保留资料。
（六）认识作者，升华情感
小约翰·斯特劳斯（1825－ 1899）
是老约翰·施特劳斯的儿子，奥地利著名的轻音乐作曲家。
代表作品
《蓝色的多瑙河》、《维也纳森林的故事》、《艺术家的生活》、 《春之声》等一百二十余首维也纳圆舞曲著称，被后人冠以“圆舞 曲之王”的头衔。他曾带领乐队访问欧洲各国，使维也纳圆舞曲风 靡全欧洲。他还将源于德国南部性格温和的连德勒舞，改造成为结 构简单、节奏灵活、旋律优美、感情奔放的音乐体裁，在市民生活 中占有重要地位。此外还作有《雷鸣电闪》等一百二十多首源自捷 克的波尔卡舞曲及几十首其他舞曲。 1870年起创作了《蝙蝠》、《罗马狂欢节》、《阿里巴巴与四十大 盗》、《吉卜赛男爵》等十六部轻歌剧，对于欧洲轻歌剧的发展有 着相当深远的影响。
1、再听音乐，回顾背景
《雷鸣电闪波尔卡》音乐课件
现代舞曲等。
欣赏探戈舞 第5题p21页 拉丁美洲风格 欧洲风格
音乐作为人类最主要的精神食粮，能使人在精神上产生愉 悦和美感。希望同学们今后都做生活中的有心人，要善于 发现生活中美妙的音乐、积累它们，让自己的生活变得更 加多姿多彩
总结探戈的音乐特点
探戈的旋律多为二拍子或四拍子，中速，其舞蹈节奏以切分 节奏为主要特点。欧洲风格的探戈节奏比较轻快、活泼，富 有动感；而拉丁美洲风格的探戈节奏则显得更优雅、舒展。
同学们知道这首乐曲为什么叫《“蓝色的”探戈》？难道探戈也有色彩吗？
十九世纪末，在美国南方的黑人中流传着一种速度缓慢的“哀歌”（也 有人
• 作者简介：安德森（1908——1975）美国 作曲家、指挥家。毕业于哈拂大学，获硕 士学位。1935年起在波士顿通俗管弦乐团 任作曲。由于擅长写作较严肃的轻音乐乐 曲，被人们称为“半古典音乐作曲家”。 其代表作品有：《打字机》、《蓝色的探 戈》、《拨奏爵士乐》等。
音乐拓展
你还知道哪些舞曲？
拉丁舞曲、恰恰舞曲、马祖卡舞 曲、芭蕾舞、 圆舞曲、民族舞曲、当代舞曲、
请欣赏《雷鸣电闪波尔卡》
思考：
这段乐曲的主奏乐器是哪两件西洋打击乐器? 这段乐曲给你留下怎样的印象?(速度、力 度、情绪、风格等方面)
主奏乐器是定音鼓和钹
这首乐曲速度很快，力度很强，有着热烈欢 快的情绪和气氛，表现了人们兴高采烈纵情 起舞的场景，这是一部舞曲风格的乐曲。
西洋打击乐器
大军镲
定音鼓
感受与鉴赏：《雷鸣电闪波尔卡》
小约翰·施特劳斯Johann Strauss（1825－ 1899）老约翰·施特劳斯的儿子，奥地利 著名的轻音乐作曲家。出生在风行跳舞的 维也纳一个音乐家家庭，与父亲同名。其 创作以《蓝色的多瑙河》、《维也纳森林 的故事》、《艺术家的生活》、《春之声》 等一百二十余首维也纳圆舞曲著称，被后 人冠以“圆舞曲之王”的头衔。他曾带领 乐队访问欧洲各国，使维也纳圆舞曲风靡 全欧洲。他的圆舞曲独具特色，旋律酣畅， 柔美动听，节奏自由，生机盎然，是每年 维也纳新年音乐会的主要曲目。1870年起 创作了《蝙蝠》、《罗马狂欢节》、《阿 里巴巴与四十大盗》、《吉卜赛男爵》等 十六部轻歌剧，对于欧洲轻歌剧的发展有 着相当深远的影响。
欣赏探戈舞 第5题p21页 拉丁美洲风格 欧洲风格
音乐作为人类最主要的精神食粮，能使人在精神上产生愉 悦和美感。希望同学们今后都做生活中的有心人，要善于 发现生活中美妙的音乐、积累它们，让自己的生活变得更 加多姿多彩
总结探戈的音乐特点
探戈的旋律多为二拍子或四拍子，中速，其舞蹈节奏以切分 节奏为主要特点。欧洲风格的探戈节奏比较轻快、活泼，富 有动感；而拉丁美洲风格的探戈节奏则显得更优雅、舒展。
同学们知道这首乐曲为什么叫《“蓝色的”探戈》？难道探戈也有色彩吗？
十九世纪末，在美国南方的黑人中流传着一种速度缓慢的“哀歌”（也 有人
• 作者简介：安德森（1908——1975）美国 作曲家、指挥家。毕业于哈拂大学，获硕 士学位。1935年起在波士顿通俗管弦乐团 任作曲。由于擅长写作较严肃的轻音乐乐 曲，被人们称为“半古典音乐作曲家”。 其代表作品有：《打字机》、《蓝色的探 戈》、《拨奏爵士乐》等。
音乐拓展
你还知道哪些舞曲？
拉丁舞曲、恰恰舞曲、马祖卡舞 曲、芭蕾舞、 圆舞曲、民族舞曲、当代舞曲、
请欣赏《雷鸣电闪波尔卡》
思考：
这段乐曲的主奏乐器是哪两件西洋打击乐器? 这段乐曲给你留下怎样的印象?(速度、力 度、情绪、风格等方面)
主奏乐器是定音鼓和钹
这首乐曲速度很快，力度很强，有着热烈欢 快的情绪和气氛，表现了人们兴高采烈纵情 起舞的场景，这是一部舞曲风格的乐曲。
西洋打击乐器
大军镲
定音鼓
感受与鉴赏：《雷鸣电闪波尔卡》
小约翰·施特劳斯Johann Strauss（1825－ 1899）老约翰·施特劳斯的儿子，奥地利 著名的轻音乐作曲家。出生在风行跳舞的 维也纳一个音乐家家庭，与父亲同名。其 创作以《蓝色的多瑙河》、《维也纳森林 的故事》、《艺术家的生活》、《春之声》 等一百二十余首维也纳圆舞曲著称，被后 人冠以“圆舞曲之王”的头衔。他曾带领 乐队访问欧洲各国，使维也纳圆舞曲风靡 全欧洲。他的圆舞曲独具特色，旋律酣畅， 柔美动听，节奏自由，生机盎然，是每年 维也纳新年音乐会的主要曲目。1870年起 创作了《蝙蝠》、《罗马狂欢节》、《阿 里巴巴与四十大盗》、《吉卜赛男爵》等 十六部轻歌剧，对于欧洲轻歌剧的发展有 着相当深远的影响。
雷鸣电闪波尔卡
雷鸣电闪波尔卡1. 介绍雷鸣电闪波尔卡（Thunder and Lightning Polka）是奥地利作曲家小约翰·施特劳斯创作的一首波尔卡音乐作品。
这首作品是小约翰·施特劳斯最著名也是最多人所熟悉的作品之一，其充满活力和欢快的旋律使其成为了经典的管弦乐曲。
2. 小约翰·施特劳斯小约翰·施特劳斯（Johann Strauss Jr.）是19世纪著名的奥地利作曲家和指挥家，被誉为“波尔卡之王”。
他出生于1825年10月25日，在父亲小约翰·施特劳斯的指导下学习了音乐。
小约翰·施特劳斯以其优美的旋律和多样的音色成为了当时最受欢迎的作曲家之一。
3. 雷鸣电闪波尔卡的创作背景雷鸣电闪波尔卡于1856年由小约翰·施特劳斯创作，起初是为奥地利帝国军乐队编曲。
作曲家通过运用强烈的韵律和音色传达出雷电交加的氛围，将自然界的力量与音乐完美地结合在一起。
4. 演奏特点雷鸣电闪波尔卡以其活力四溢的旋律和热情洋溢的节奏而闻名。
这首曲子展示了小约翰·施特劳斯丰富的创作才华，旋律优美流畅，音色丰富多样，乐曲发展起伏跌宕，给人以强烈的感觉。
雷鸣电闪波尔卡常常被用于庆祝和欢庆场合，成为了音乐会和舞会上的经典曲目之一。
5. 对乐器的要求演奏雷鸣电闪波尔卡的主要乐器有管弦乐队中的小提琴、大提琴、低音提琴、木管乐器等。
作曲家在创作时注重运用乐器的层次与和声来营造出音乐的氛围，要求演奏者通过技巧的掌握和表现力的发挥，将雷鸣电闪波尔卡的音乐特点表现得淋漓尽致。
6. 音乐分析雷鸣电闪波尔卡的结构较为简单，由一个引子（Introduction）和三个主要部分（Main Theme）组成。
引子部分通过强烈的音色和震撼的音乐效果展示了雷电交加的场景，为后续的旋律和节奏做了铺垫。
主要部分则采用了明快的旋律和欢快的节奏，给人一种愉悦和欢乐的感觉。
在整个乐曲中，小约翰·施特劳斯 geschwind 变速技法被广泛应用，增加了音乐的变化与复杂性。
苏少版小学四年级音乐上册(简谱)落水天 雷鸣电闪波尔卡_课件1
小约翰·施特劳斯 Johann Strauss （1825-1899）
自捷克的波尔卡舞曲及其它舞曲。 他的作品是每年维也纳新年音乐会 的主要曲目。
《雷鸣电闪波尔卡》是小约翰〃施特劳斯最著 名的波尔卡舞曲之一，作于1868年，作者在本曲中 特意加入了大量的“定音鼓震音奏法”，再加上钹 的衬托，形象生动地描绘出大自然中的疾风、雷电 和闪电的音响。
波尔卡：一种捷克民间
舞蹈，起源于波西米亚的二 拍子舞曲，这种舞蹈也称作
为波尔卡。
让我们来学着跳一跳波尔卡吧！
钹
又称土耳其钹，大 镲，铜质，音响洪亮强 烈，余音回荡，极富气 势，是管弦乐队中必不 可少的打击乐器。
定音鼓
鼓身——金属
鼓皮——牛、羊、驴皮
鼓槌——短木槌
音色柔和饱满，音量可控制，是 狩猎波尔卡
落水天
你知道“落水天” 是什么意思吗？“落水 天”即“下雨天”。
歌曲《落水天》是由那 几个音编成的？
“do re mi”三个音。
歌曲采用3/4节拍。
雷鸣电闪波尔卡
管弦乐
[奥]约翰·施特劳斯曲
奥地利著名的作曲家、指挥家、 小提琴家。创作了《蓝色多瑙河》 《春之声圆舞曲》等一百二十余首 维也纳圆舞曲，被后人冠以“圆舞 曲之王”的美称。还有一百多首源
自捷克的波尔卡舞曲及其它舞曲。 他的作品是每年维也纳新年音乐会 的主要曲目。
《雷鸣电闪波尔卡》是小约翰〃施特劳斯最著 名的波尔卡舞曲之一，作于1868年，作者在本曲中 特意加入了大量的“定音鼓震音奏法”，再加上钹 的衬托，形象生动地描绘出大自然中的疾风、雷电 和闪电的音响。
波尔卡：一种捷克民间
舞蹈，起源于波西米亚的二 拍子舞曲，这种舞蹈也称作
为波尔卡。
让我们来学着跳一跳波尔卡吧！
钹
又称土耳其钹，大 镲，铜质，音响洪亮强 烈，余音回荡，极富气 势，是管弦乐队中必不 可少的打击乐器。
定音鼓
鼓身——金属
鼓皮——牛、羊、驴皮
鼓槌——短木槌
音色柔和饱满，音量可控制，是 狩猎波尔卡
落水天
你知道“落水天” 是什么意思吗？“落水 天”即“下雨天”。
歌曲《落水天》是由那 几个音编成的？
“do re mi”三个音。
歌曲采用3/4节拍。
雷鸣电闪波尔卡
管弦乐
[奥]约翰·施特劳斯曲
奥地利著名的作曲家、指挥家、 小提琴家。创作了《蓝色多瑙河》 《春之声圆舞曲》等一百二十余首 维也纳圆舞曲，被后人冠以“圆舞 曲之王”的美称。还有一百多首源
人音版初中七年级上册音乐(五线谱)雷鸣电闪波尔卡_课件1(3)
起源于捷克的一种民间舞蹈， 这种舞蹈的舞曲也称作波尔卡。波尔卡舞 曲舞曲一般为快速适中的二拍子，三部曲 式，节奏活泼跳跃，在第二拍的后半拍上 常作稍微停顿的装饰性处理。 “波尔卡” 一词是从波希米亚语中的“半”字演化而 来的，所以跳舞时舞步很小，半步半步地 跳。
从大的范围看，它属于管弦乐合 奏；从具体的音乐体裁来说，它是 属于舞曲——波尔卡。
表现 手法
波尔 卡
作者
风格 特点
结构
雷鸣电闪 波尔卡
体裁 情绪
节拍
节奏
主题 音乐
速度
主题A(a)
主题A（b）
6·
5· 4· 3·
4· 3· 2· 1·
2·
7
6
4· 3·
7
1·
5 5 5 5 5 55
5
主题A（b）
主题B（a）
Lu
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请和小伙伴们一起用自制 乐器或自寻音源创造出雷鸣电闪的场景。
这首作品作于1868年，具有鲜明的法国风格， 在波尔卡节奏不断反复中，加入一些生动而逼真的 造型性音响，以突出乐曲的标题性和描绘性。作品 表现了：在一个令人兴高采烈的节日里，人们聚集 在一座金碧辉煌的大厅里跳舞。这时，外面狂风大 作，暴雨倾盆，雷鸣电闪。然而，舞厅里的人们却 舞性正浓，全然不顾外面的风雨交加，依然翩翩起 舞。
约翰·施特劳斯（Johann Strauss， 1825～1899）
奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家。 被誉为“圆舞曲之王”。他一生创作了168圆 舞曲，200多首其他舞曲，40多首进行曲，16 部轻歌剧。主要代表作有《蓝色多瑙河》 《春之声圆舞曲》《维也纳森林的故事》、《雷鸣电闪波尔卡》 等，他的创作结合奥地利民间音乐和日常生活音乐，具有曲 调新颖、节奏活泼、描绘性强等特点。
雷鸣电闪波尔卡PPT课件
培养跨学科思维
将自然科学与音乐艺术相 结合，培养学生的跨学科 思维能力和综合素养。
课件内容概述
自然现象解析
详细介绍雷鸣、闪电等自然现 象的成因、特点及其与天气变
化的关系。
波尔卡音乐介绍
阐述波尔卡的起源、发展及特 点，并列举代表性作品供学生 欣赏。
跨学科融合探讨
分析自然现象与音乐艺术的内在 联系，探讨如何将两者有机结合 ，培养学生的跨学科思维。
独立性，提高准确性。
听觉训练
通过听觉训练培养对音准、 节奏和音色的敏感度，有助
于提高演奏质量。
定期复习
定期回顾和复习已学过 的内容，巩固记忆并加
深理解。
05
欣赏与感受雷鸣电闪波尔 卡之美
不同版本欣赏与比较
交响乐版
通过丰富的乐器和层次分明的和声，展现作品的 宏大和壮丽。
钢琴独奏版
以钢琴独特的音色和技巧，呈现作品的细腻和优 雅。
音乐风格：以欢快的旋律、优美的舞 蹈节奏和丰富的管弦乐色彩而著称。
代表作品：《蓝色多瑙河》、《春之 声圆舞曲》等。
音乐风格与特点
音乐风格
描绘自然
波尔卡是一种起源于波西米亚的民间舞蹈 音乐，以2/4拍为主，节奏明快，旋律流畅 。
作品通过音乐手段生动地描绘了雷鸣电闪 的自然景象。
丰富的管弦乐色彩
欢快的舞蹈节奏
对未来学习的建议与展望
深入学习音乐理论
建议学生们在未来的学习中，进一步深入学习音乐理论知识，如和声 学、曲式分析等，以便更好地理解和演绎音乐作品。
提高乐器演奏水平
鼓励学生们继续练习乐器演奏技巧，挑战更高难度的曲目，提升个人 演奏水平。
拓展音乐视野
建议学生们多接触不同类型的音乐作品和风格，拓宽自己的音乐视野， 丰富个人的音乐素养。
波尔卡
《闲聊波尔卡》 闲聊波尔卡》
又名《叽叽喳喳波尔卡》，小约翰· 又名《叽叽喳喳波尔卡》，小约翰·施特劳 斯作于1858年。 斯作于1858年。 复三部，bA大调，快板，2/4拍。 复三部，bA大调，快板，2/4拍。 倚音构成的主旋律轻巧而略带诙谐，生动 而逼真地刻画了一群叽叽喳喳、喋喋不休 的快乐妇女的音乐形象。乐曲其他主题中 频繁地采用倚音、波音、颤音等装饰音， 用顿音、重音等演奏法，惟妙惟肖地描绘 妇女们的快活说笑。
《雷鸣电闪波尔卡》
• 小约翰·施特劳斯于1868年为狂欢节而 作 • 复三部曲式。 • 4小节引子之后，出现了快速的主题a， 不协和的减五度音程和不稳定音的运用， 以及附点和休止组成的同音反复音调， 使乐曲产生不安的气氛。 • 定音鼓的震音——雷鸣 • 铜钹声——闪电
波尔卡PΒιβλιοθήκη lka 是1830年后起源于捷克民间的一种二拍 1830年后起源于捷克民间的一种二拍 子舞曲。 其基本节奏为： X X X X X X I X X X 0 I强调前短后长的节奏， 节奏重心在第二拍，三部曲式，节奏活泼。
《安娜波尔卡》 安娜波尔卡》
小约翰·施特劳斯作于1852年。 小约翰·施特劳斯作于1852年。 复三部曲式 是带引子和结尾的复三部曲式，由于主要主题出现次数较多，因此乐 曲还带有回旋曲式的特点。 结构图：A aba）+B（cd）+A（aba） 结构图：A（aba）+B（cd）+A（aba） a、 1=D2/4 采用先紧后松的节奏（前短后长），使乐曲充满了轻巧的活力和活泼 愉快的情绪，旋律在逐步下行中包含着小音程的不断反向跳动，连音 与跳音也在对比。 b、 1=A2/4 旋律仍是在下行的主线条中，加大了反向跳动音程，加上短促华丽的 倚音，使情绪具有欢快而又诙谐的色彩。 第二部B 第二部B：采用了两个新的素材，减少跳动音程，改用颤音、同音反 复及跳音来保持活动。乐曲再现后，加速热烈地收尾。（略似圆舞曲）
初中音乐 《雷鸣电闪波尔卡》课件PPT课件
• 这是一个夏日的清晨，草地上，一群欢乐的人们正在 庆祝丰收，载歌载舞。听，天气好像发生了变化—— 雨是越下越大，可人们的兴致却是越来越高，他们仍 然继续欢歌，继续舞蹈。
乐曲留给你的总印象是怎样的?它属 于哪种音乐体裁?
节奏 快
管弦乐曲
旋律 优美
歌曲用了哪些乐器？
大军鼓、小军鼓、定音鼓、大镲、吊镲。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
大镲
吊镲
大镲声音洪亮，大镲音量大而余音长。多用于合奏和戏 剧、歌舞的伴奏。在民间鼓乐演奏中常在乐曲强拍击。
声音激烈爆炸
大军鼓
小军鼓
发音低沉宏大，稍有延续。可用以表示
炮击、雷鸣、战争、狂热等气氛。
定音鼓
欣赏管弦乐《雷鸣电闪波尔卡》
彩虹
同学们，下课了！ 再见！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
作者简介
• 小约翰·施特劳斯（1825-1899），老约翰·施 特劳斯长子，奥地利著名的作曲家、指挥家、 小提琴家、是施特劳斯家族的杰出代表。出 生在维也纳一个音乐世家家庭，与父亲同名。 被世人誉为“圆舞曲之王”。1844年组成自 己的乐队，演奏本人和父亲的作品。18551865年应邀在圣彼得堡指挥夏季音乐会达十 年1863-1870年任皇室宫廷舞会指挥。1899年， 约翰·施特劳斯逝世时，维也纳人民举行了十 万人的盛大葬礼。代表作品：《蓝色多瑙河》 《维也纳森林的故事》《艺术家的生活》 《香槟》《雷鸣电闪波尔卡》等。
波尔卡舞曲的特点：
19世纪30年代，起源于捷克波 希米亚的一种乡村舞蹈。19世 纪40年代，在欧洲广为流传。 这是一种快速适中的二拍子舞 曲。
作Байду номын сангаас介绍
• 《雷鸣电闪波尔卡》，奥地利作曲家小约翰施特劳斯 的这首速度很快的舞曲，是最著名的波尔卡舞曲之一。
乐曲留给你的总印象是怎样的?它属 于哪种音乐体裁?
节奏 快
管弦乐曲
旋律 优美
歌曲用了哪些乐器？
大军鼓、小军鼓、定音鼓、大镲、吊镲。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
大镲
吊镲
大镲声音洪亮，大镲音量大而余音长。多用于合奏和戏 剧、歌舞的伴奏。在民间鼓乐演奏中常在乐曲强拍击。
声音激烈爆炸
大军鼓
小军鼓
发音低沉宏大，稍有延续。可用以表示
炮击、雷鸣、战争、狂热等气氛。
定音鼓
欣赏管弦乐《雷鸣电闪波尔卡》
彩虹
同学们，下课了！ 再见！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
作者简介
• 小约翰·施特劳斯（1825-1899），老约翰·施 特劳斯长子，奥地利著名的作曲家、指挥家、 小提琴家、是施特劳斯家族的杰出代表。出 生在维也纳一个音乐世家家庭，与父亲同名。 被世人誉为“圆舞曲之王”。1844年组成自 己的乐队，演奏本人和父亲的作品。18551865年应邀在圣彼得堡指挥夏季音乐会达十 年1863-1870年任皇室宫廷舞会指挥。1899年， 约翰·施特劳斯逝世时，维也纳人民举行了十 万人的盛大葬礼。代表作品：《蓝色多瑙河》 《维也纳森林的故事》《艺术家的生活》 《香槟》《雷鸣电闪波尔卡》等。
波尔卡舞曲的特点：
19世纪30年代，起源于捷克波 希米亚的一种乡村舞蹈。19世 纪40年代，在欧洲广为流传。 这是一种快速适中的二拍子舞 曲。
作Байду номын сангаас介绍
• 《雷鸣电闪波尔卡》，奥地利作曲家小约翰施特劳斯 的这首速度很快的舞曲，是最著名的波尔卡舞曲之一。
《雷鸣电闪波尔卡》PPT课件
• A-a：这是一段描绘舞会盛况的音 乐。它的情绪热烈、欢快，以带 休止的“附点节奏”为特色。
• A-b：这段音乐描绘的 是正当人们舞兴正浓 的时候，乌云密布、 暴风雨即将来临。但 是，人们并不介意， 舞会依然进行。
• B-a ：音乐舒展 、妩 媚、轻巧。然而在进 行中却穿插了大军鼓 的滚奏声和大钹的碰 击声。于是它给人们 带来非常有趣的想象 空间。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
即将来临。但是，人们并不介意，舞会依然进行。 • B—a ：音乐舒展、妩媚、轻巧。然而在进行中却穿插
了大军鼓的滚奏声和大钹的碰击声。于是，它给人们带 来了非常有趣的想象空间。 • B—b ：音乐轻巧、灵活，好像人们除了兴高采烈地舞 蹈之外，几乎忘记了周围的一切。
完整欣赏
引子 A—a A—b B—a B—b B—a A—a A—b 尾声
大军鼓的震音——雷鸣 铜钹声——闪电
• B-b：音乐轻巧、活泼， 好像人们除了兴高采烈地 舞蹈之长的颤音， 后面用快速的十六分音符将音 乐情绪推向高潮。乐曲也在欢 乐的高潮中结束。
• A—a ：描写舞会盛况。情绪热烈、欢快， • A—b ：正当人们舞兴正浓的时候，乌云密布、暴风雨
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• A-b：这段音乐描绘的 是正当人们舞兴正浓 的时候，乌云密布、 暴风雨即将来临。但 是，人们并不介意， 舞会依然进行。
• B-a ：音乐舒展 、妩 媚、轻巧。然而在进 行中却穿插了大军鼓 的滚奏声和大钹的碰 击声。于是它给人们 带来非常有趣的想象 空间。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
即将来临。但是，人们并不介意，舞会依然进行。 • B—a ：音乐舒展、妩媚、轻巧。然而在进行中却穿插
了大军鼓的滚奏声和大钹的碰击声。于是，它给人们带 来了非常有趣的想象空间。 • B—b ：音乐轻巧、灵活，好像人们除了兴高采烈地舞 蹈之外，几乎忘记了周围的一切。
完整欣赏
引子 A—a A—b B—a B—b B—a A—a A—b 尾声
大军鼓的震音——雷鸣 铜钹声——闪电
• B-b：音乐轻巧、活泼， 好像人们除了兴高采烈地 舞蹈之长的颤音， 后面用快速的十六分音符将音 乐情绪推向高潮。乐曲也在欢 乐的高潮中结束。
• A—a ：描写舞会盛况。情绪热烈、欢快， • A—b ：正当人们舞兴正浓的时候，乌云密布、暴风雨
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
雷鸣电闪波尔---4
幼子-爱德华· 施特 劳斯 奥地利轻音乐作曲家 指挥家
波尔卡：19世纪30年代， 起源于波西米亚的一种 民间舞蹈。 其特点：二拍子， 快速、活泼跳跃， 通常以男女对舞为主。 2\4 xxx xxx | xx x0||
这首乐曲给你留下了怎样的印象？ （音乐形式、速度、力度、情绪、风格） 这首乐曲分几个部分
A 田园交响曲 B 军队进行曲 C雷鸣电闪波尔卡 D暴风雨钢琴奏鸣曲
奥地利
约翰.施特劳斯
约翰.施特劳斯
奥地利作曲家、指挥家、 小提琴家，有“圆舞曲 之王”的美誉。
老约翰· 施特劳斯 长子-小约翰· 施特劳 被人们称之为“圆 斯 ，被誉为“圆舞曲 舞曲之父”。 之王”。
次子-约瑟夫· 施特劳斯 “小调作曲家”
雷鸣电闪由什么乐器表现的度： 很强 情绪： 热烈欢快 风格： 舞曲
乐曲分为： 三部分
鼓和镲 雷鸣电闪：
烘托气氛、刻画形象
大镲
大镲声音洪亮，大镲音量大而余音长.多 用于合奏和戏剧、歌舞的伴奏。在民间 鼓乐演奏中常在乐曲强拍击.
吊镲
声音激烈爆炸
小军鼓 定音鼓 发音低沉宏大，稍有延续。可表示炮击、雷鸣、战争、狂热等气氛
你能听出乐曲中的闪电是用哪种乐器 表现出来的吗？
• 聆听第三部分音乐，思考问题：
你感到熟悉吗？它与前面的哪部分音乐相似？
游戏接龙：
一年一度的狂欢节到来了，坐落在维也纳内城的皇家城堡中，贵族们身穿盛 装聚集在金碧辉煌的大厅里。这时，外面狂风大作，雷鸣电闪，暴雨倾盆。而厅 里的人们却仍然沉浸在欢乐的舞蹈之中„„
试一试：
用你手中的用品， 创作一段节奏音乐！
1、 雷雨； 2、清晨； 3、课间十分钟； 4、厨房交响曲;
奥地利
约翰.施特劳斯
缤纷舞曲《雷鸣电闪波尔卡》课件 2024—2025学年人音版(简谱)(2024)初中音乐七年级上册
（3）乐曲大体分为几部分？
(1)它属于哪种音乐体裁? 管弦乐曲
(2)乐曲留给你的总印象是怎样的?
速度 快 情绪 欢快地、热烈地 （3）乐曲大体分为几部分？
引子
复
A-a
A
三
A-b
部 曲
B-c
B B-d
B-c
式
A A-a
A-b
尾声
~~~~~~~
第三部分
聆听歌曲
各部分音乐描写了什么？
A-a：
这是一段描绘舞会盛况的音乐，人们在大厅里 翩翩起舞。 情绪热烈、欢快，以带休止的“附点节奏”为特色。
引子 A—a A—b B—c B—d B—c A—a A—b 尾声
• A—a ：描写舞会盛况。 • A—b ：正当人们舞兴正浓的时候，乌云密布、暴风雨即将来临。
但是，人们并不介意，舞会依然进行。 • B—c ：同时表现舞蹈场面和暴风雨场面。 • B—d ：人们除了兴高采烈地舞蹈之外，几乎忘记了周围的一切。 • 尾声用了两次长的颤音，后面用快速的十六分音符将音乐情绪推
创作背景和动机
约翰·施特劳斯于1868年创作了《雷鸣电闪波尔卡》。 作者意在表现：在一个令人高兴的节日里，人们聚集在 金碧辉煌的大厅里翩翩起舞。这时，外面狂风大作、雷 鸣电闪、暴雨倾盆，而大厅里的人们却舞兴正浓。
第二部分
新课解析
(1)它属于哪种音乐体裁?
(2)乐曲留给你的总印象是怎样的?
速度 情绪
尾声
• 乐曲的尾声用了两次长的颤音，后面用快速的十六 分音符将音乐情绪推向高潮。乐曲也在欢乐的高潮 中结束。
接龙游戏：
• B—d ：人们除了兴高采烈地舞蹈之外，几乎忘记了周围 的一切。
• A—b ：人们舞兴正浓，乌云密布、暴风雨即将来临—— 舞会依然进行。
(1)它属于哪种音乐体裁? 管弦乐曲
(2)乐曲留给你的总印象是怎样的?
速度 快 情绪 欢快地、热烈地 （3）乐曲大体分为几部分？
引子
复
A-a
A
三
A-b
部 曲
B-c
B B-d
B-c
式
A A-a
A-b
尾声
~~~~~~~
第三部分
聆听歌曲
各部分音乐描写了什么？
A-a：
这是一段描绘舞会盛况的音乐，人们在大厅里 翩翩起舞。 情绪热烈、欢快，以带休止的“附点节奏”为特色。
引子 A—a A—b B—c B—d B—c A—a A—b 尾声
• A—a ：描写舞会盛况。 • A—b ：正当人们舞兴正浓的时候，乌云密布、暴风雨即将来临。
但是，人们并不介意，舞会依然进行。 • B—c ：同时表现舞蹈场面和暴风雨场面。 • B—d ：人们除了兴高采烈地舞蹈之外，几乎忘记了周围的一切。 • 尾声用了两次长的颤音，后面用快速的十六分音符将音乐情绪推
创作背景和动机
约翰·施特劳斯于1868年创作了《雷鸣电闪波尔卡》。 作者意在表现：在一个令人高兴的节日里，人们聚集在 金碧辉煌的大厅里翩翩起舞。这时，外面狂风大作、雷 鸣电闪、暴雨倾盆，而大厅里的人们却舞兴正浓。
第二部分
新课解析
(1)它属于哪种音乐体裁?
(2)乐曲留给你的总印象是怎样的?
速度 情绪
尾声
• 乐曲的尾声用了两次长的颤音，后面用快速的十六 分音符将音乐情绪推向高潮。乐曲也在欢乐的高潮 中结束。
接龙游戏：
• B—d ：人们除了兴高采烈地舞蹈之外，几乎忘记了周围 的一切。
• A—b ：人们舞兴正浓，乌云密布、暴风雨即将来临—— 舞会依然进行。