人教版八年级第九单元课件
合集下载
人教版地理八年级下册青藏地区课件(共39页)(共39张PPT)
(1)图中青藏铁路修建的突出困难是( A ) A．高寒缺氧 B．干旱缺水 C．草原广布 D．光照强烈
(2)该地区的农业生产主要分布在( D ) A．肥沃的冲积平原 B．山间盆地 C．水源较好的绿洲地区 D．海拔较低的河谷地带
(3)下列地理事物(现象)中，与青藏高原“高”“寒”
特征无关的是B( ) A．昼夜温差大
高原种植业
喜温凉农作物： 青稞、小麦、豌豆
5000m 4500m 4000m 3000m
寒冻 寒冷 温凉
温暖
无 青稞 青稞、春小麦
青稞、冬小麦
雅鲁藏布江谷地
青稞
主要农作物：青稞、豌豆
青稞
豌豆
白色的是糌粑（青稞炒面和白糖），浅褐色的
是曲拉（牛奶提炼物），黄色的是酥油（奶油提炼 物），这三种东西拌在一起，味道很香甜。糌粑和 酥油茶是藏族同胞最喜爱的食品，他们也用来招待 客人。
•
7.一个人不论伟大还是平凡，只要他 顺应自 己的天 性，找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ，并且 一心把 它做得 尽善尽 美，他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
•
8.于是，他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ，而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑，这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
•
3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。
•
4.对于这样的人，心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ，才会 因为心 灵被扰 乱而不 安，才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以， 具有过 内心生 活的禀 赋，或 者养成 这样的 习惯， 这是最 重要的 。
Unit 9【复习课件】八年级英语上册单元复习(人教版)
2 –周日，你能来我家吗？ --- 抱歉，我没时间。我有太多作业。
---____C_a_n__y_o_u__c_o_m__e_t_o_m_?y house on Sunday?
---____S__o_r_r_y_,_I’_m__n__o_t_a_v_a_i_la_b_l_e_._I_h_a?ve too much homework.
invitation /ˌɪnvɪ'teɪʃn/ n.邀请；请柬 turn down拒绝 reply /rɪ'plaɪ/ v.回答，回复 forward/'fɔː(r)wə(r)d/ v. 转交；发送，adv.向前，前进 delete /dɪ'liːt/ v.删除 print/prɪnt/ v.打印；印刷 sad /sæd/ adj.（令人）悲哀的/（令人）难过的 goodbye/ˌɡʊd'baɪ/ interj.&n.再见 take a trip去旅行 glad /ɡlæd/ adj.高兴；愿意 help out（帮助……）分担工作、解决难题 preparation /ˌprepə'reɪʃn/ n.准备，准备工作 glue /gluː/ n.胶水 without /wɪ'ðaʊt/prep.没有/不（做某事） surprised /sə(r) 'paɪzd/adj.惊奇的/感觉意外的
表推测
can’t 表不可能 could不确定推测
The red hat can’t be his, because his is black. He won’t do this. It could be wrong.
may表请求
语气委婉礼 貌
回答用 may/can
May I sit here?
---____C_a_n__y_o_u__c_o_m__e_t_o_m_?y house on Sunday?
---____S__o_r_r_y_,_I’_m__n__o_t_a_v_a_i_la_b_l_e_._I_h_a?ve too much homework.
invitation /ˌɪnvɪ'teɪʃn/ n.邀请；请柬 turn down拒绝 reply /rɪ'plaɪ/ v.回答，回复 forward/'fɔː(r)wə(r)d/ v. 转交；发送，adv.向前，前进 delete /dɪ'liːt/ v.删除 print/prɪnt/ v.打印；印刷 sad /sæd/ adj.（令人）悲哀的/（令人）难过的 goodbye/ˌɡʊd'baɪ/ interj.&n.再见 take a trip去旅行 glad /ɡlæd/ adj.高兴；愿意 help out（帮助……）分担工作、解决难题 preparation /ˌprepə'reɪʃn/ n.准备，准备工作 glue /gluː/ n.胶水 without /wɪ'ðaʊt/prep.没有/不（做某事） surprised /sə(r) 'paɪzd/adj.惊奇的/感觉意外的
表推测
can’t 表不可能 could不确定推测
The red hat can’t be his, because his is black. He won’t do this. It could be wrong.
may表请求
语气委婉礼 貌
回答用 may/can
May I sit here?
新版人教版英语八年级上册Unit9 单词讲解 PPT
• • • • • • v. 拒绝 第三人称单数：refuses过去式：refused 过去分词：refused现在分词：refusing I refuse to pay for this call. 所以我拒绝付这个电话费。 refuse to do sth 拒绝做某事
• the day before yesterday前天 • the day after tomorrow后天
flu
• • • • • n.流行性感冒，流感; 复数：flus Mary has the flu. 玛丽得流感了。 Can bird flu be treated? 禽流感可以治疗吗？
available
• Adj. 有空的，可获得的 • Can you come to my party on Saturday night? • I’m sorry. I’m not available.（我没有空。）
look forward to
• 期望，盼望 • 例如： I look forward to a lively discussion. • 我期待着一场热烈的讨论。 • look forward to doing sth • 例如： • I am looking forward to hearing from you. • 我期盼着你们能来信。
hang
• 过去式：hung hanged • 过去分词：hung hanged • 现在分词：hanging
• v. 悬挂，垂下 • The walls were hung with huge modern paintings. • 墙上挂着巨幅的现代画。 • hang out 闲逛，常去某处 相关搭配：hang out with 与…出去玩
• 例如：This column appeared in print on February 2,
• the day before yesterday前天 • the day after tomorrow后天
flu
• • • • • n.流行性感冒，流感; 复数：flus Mary has the flu. 玛丽得流感了。 Can bird flu be treated? 禽流感可以治疗吗？
available
• Adj. 有空的，可获得的 • Can you come to my party on Saturday night? • I’m sorry. I’m not available.（我没有空。）
look forward to
• 期望，盼望 • 例如： I look forward to a lively discussion. • 我期待着一场热烈的讨论。 • look forward to doing sth • 例如： • I am looking forward to hearing from you. • 我期盼着你们能来信。
hang
• 过去式：hung hanged • 过去分词：hung hanged • 现在分词：hanging
• v. 悬挂，垂下 • The walls were hung with huge modern paintings. • 墙上挂着巨幅的现代画。 • hang out 闲逛，常去某处 相关搭配：hang out with 与…出去玩
• 例如：This column appeared in print on February 2,
人教版八年级数学下册unit9教案
人教版八年级数学下册unit9教案
一、教材分析
本次课程主要教授八年级数学下册Unit9的内容。
该单元主要
包括圆的相关知识，例如圆的基本性质、圆的周长和面积的计算等。
本单元是初中数学的一个重要知识点，也是后续研究几何图形的必
备基础。
二、教学目标
1. 了解圆的相关概念和基本性质
2. 掌握圆的周长和面积的计算方法
3. 能够灵活运用相关知识解决实际问题
三、教学重难点
1. 圆的周长和面积的计算方法
2. 如何运用圆的性质解决相关问题
四、教学过程
1. 引入新知识，介绍圆的相关概念和基本性质
2. 讲解圆的周长和面积的计算方法
3. 练圆的周长和面积的计算方法
4. 案例分析，运用圆的性质解决实际问题
5. 课堂小结，强化研究效果
五、教学评估
1. 定期进行课堂测试，检查学生对知识掌握情况
2. 布置作业，巩固和拓展学生的研究内容
3. 定期与学生家长沟通，及时反馈学生研究情况
六、教学资源准备
1. 课本
2. 教案
3. 备课笔记
4. 练册
5. 课堂展示工具
七、教学反思
本次课程主要注重对学生数学基础知识的掌握，以及如何应用于实际问题中。
在教学过程中，学生表现积极，能够认真听讲，并在练习环节中积极配合。
下一步需要更多地引导学生扩展应用，提高数学解题的能力。
八年级英语-Unit-9-When-was-he-born-2-课件人教版
1954 1983
/ famous…. 1980
18 8 6 20 20 4 18 10 19 7
1980 1980 1982 1978
1980
Name : Yao Ming
time:18 years old
Play for national basketball team
When Yao Ming was 18 years old, he played for national basketball team.
Name : Deng Yaping Time: about 5 years old
Start playing ping-pong
When Deng Yaping was about 5 years old, she started playing ping-pong.
You are never too young to start doing things.
Born: 1963
Born: 1980 Born: 1975
A: Who’s that? B: That’s Deng Yaping.
She is a great Chinese ping-pong player. A: When was she born? B: She was born in 1973.
Name : Liu Xuan Time: 17 years old
win a gold medal
When Liu Xuan was 17
years old, she won a gold medal.
Name :Tiger Woods
time:ten months old
Start playing golf When Tiger Woods was only ten months old, he started playing golf.
人教版八年级上册英语第九单元课件 Section B 2a2d(PPT32张)
Unit 9 Can you come to my party?
What kinds of parties do we have?
What kinds of parties do we have? birthday party
What kinds of parties do we have? housewarming party
Ms. Steen very much. She helped to improve h_i_s_E_n__g_li_sh_
so much. He’s _sa__d_ to see her go, and this party is t_h_e__b_e_s_t__w_a_y_ to say “ _T_h_a_n_k_y_o_u_a_n_d__g_o_od_b_y_e_ .” He
2c Read the messages again and answer the questions.
1. What kind of party is it? _It_’_s_a__su_r_p_r_i_s_e_p_a_r_t_y_. __________
2. Who is the party for? _I_t’_s_f_o_r_M__s_._S_t_e_en__. _____________
We are planning a _p__a_rt_y__ at our new house this Saturday. Can you _c_o_m__e__? Our house is at 2 London Road. We are serving _f_o_o_d__ and _d_r_i_n_k_s__ from 7:30 p.m. Please _b__ri_n_g___ your friends and family. A party is more _in_t_e_r_es_t_in__g with more people! Please let us __k__n_o_w___ by Wednesday ___if___ you can come to the party. Hope you can make it!
What kinds of parties do we have?
What kinds of parties do we have? birthday party
What kinds of parties do we have? housewarming party
Ms. Steen very much. She helped to improve h_i_s_E_n__g_li_sh_
so much. He’s _sa__d_ to see her go, and this party is t_h_e__b_e_s_t__w_a_y_ to say “ _T_h_a_n_k_y_o_u_a_n_d__g_o_od_b_y_e_ .” He
2c Read the messages again and answer the questions.
1. What kind of party is it? _It_’_s_a__su_r_p_r_i_s_e_p_a_r_t_y_. __________
2. Who is the party for? _I_t’_s_f_o_r_M__s_._S_t_e_en__. _____________
We are planning a _p__a_rt_y__ at our new house this Saturday. Can you _c_o_m__e__? Our house is at 2 London Road. We are serving _f_o_o_d__ and _d_r_i_n_k_s__ from 7:30 p.m. Please _b__ri_n_g___ your friends and family. A party is more _in_t_e_r_es_t_in__g with more people! Please let us __k__n_o_w___ by Wednesday ___if___ you can come to the party. Hope you can make it!
2022 人教版英语八年级上册unit9--10单元语法复习课件
单项选择
4. What about _____ me a hand, Mary?
A. give
B. gives
C. giving
D. to give
5. Here is my phone number. You _____ call me anytime you like.
A. can
B. must
句型转换
4. Can you go shopping with me next Sunday? （改为同义句） ______________________ to go shopping with me next Sunday?
5. Why don’t you come here by bus? (改为同义句) ______________ come here by bus?
e.g. What about going fishing? = How about going fishing?
03
Grammar Focus
Can you come to my party on Saturday? Sure, I’d love to. Sorry, I must study for a math test.
拓展：
(2) 其他常见的表示请求的句式 Shall we….? “我们….好吗?” shall是情态动词，后面接动词原形。 e.g. Shall we go shopping tomorrow?
拓展：
(2) 其他常见的表示请求的句式 Let’s…! “让我们…吧！” let是使役动词。其后跟动词原形。 e.g. Let’s play basketball after class.
04
Unit9SectionA(GrammarFocus-3c)教案人教版英语八年级上册
Unit9 SectionA（Grammar Focus3c）教学目标1．掌握重点单词、短语、句型2．情态动词might的用法3．学会有礼貌地发出、接受和拒绝对方的邀请教学难点1. New words and key phrases.2. Learn to make，accept and decline invitations politely.教学过程一、Lead inChristmas partyA: Can you e to my party on Saturday?B: Sure, I’d love to. /I'm sorry, I can't. I must/have to...Make an invitationA: Can you go hiking/...with me on Saturday?B: Sure, I’d love to.A: Great. See/Catch you on Saturday.A: What about you,xx?Can you... on Saturday?C: I'm afraid not. I'm not available/free. I must/have to...A: That's too bad. Maybe another time.C: Sure. Thanks for asking.Invitation & replyA: Can you e to/ go to…?B: Sure, I’d love to./ Sure. That sounds great.Sorry, I can’t. / I’m afraid not. / I’m not free. I have to/ must…prepare for a test go to the doctorhave a piano lesson help my parentsvisit my aunt do my homeworkA: Can he/she/they e to …?B: No, he/ she/ they can’t.He/ She/ They (might) have (has) to/ must…Grammar Focus3aplete the answers with might and one of the phrases in the box.watch TV on the weekend my cousin visit grandparentspractice the violin1. A: What are you going to do on Saturday?B: I'm not sure. I might ________________________2. A: What are you planning to do after school?B: I don't know. ______________________________3. A: When will you finish the science homework?B: __________________________________________4. A: Who are you going to the movies with?B: __________________________________________5. A: Are you free to e to my place on Saturday?B: __________________________________________3bplete the sentences below. Use the words in brackets to help you.1.Inviting:________________________ (can/play tennis)Accepting:_____________________2. Inviting: _________________________________________ (would like to/ go to the movies)Refusing: ____________________Reason: ___________________________________ (might have to)3. Inviting: _____________________________ (can/ hang out with us tonight)Refusing: ___________________Reason: _________________________(must)4. Inviting: __________________________________________ (would like to/e to my birthday party)Accepting:_____________________.2 You get these invitations but can't go. Write a refusal and areason.1. Invitation: "Can you e to my party on Saturday?"2. Invitation: "Let's go to the movies tomorrow night."3. Invitation: "Let's go to the concert on the weekend."4. Invitation: "Do you want to go shopping with me next week?"5. Invitation: "Can you play soccer with me after school today?"1. I’d like you to _________ (邀请) to dinner.2. They didn’t _________ (接受) his money.3. The girl __________ (拒绝) his invitation.4. Go straight down the street _______(直到) you see the bank.5. _________(悬挂) your clothes on the line.6.He _________(go) home until he finished his work.7. I like to ______ ______(闲逛) at mall with my friends.8. I have to run to ________ (赶) the bus.课堂练习同学们做exercisesthank you。
人教版八年级上册历史《第9课辛亥革命》课件 (共20张PPT)
武昌起义：一个中国士兵眼中的“造反”
我是1907年参加新军当兵的，那时才16 岁。……革命党人准备造反，1911年10月10日晚 上，工程八营响起了起义枪声。新军中的革命党 人蜂拥而起，齐奔楚望台，打开军械库，装满子 弹，冲向总督署……直到首义成功三天之后，才 停止捕杀……这主要是由于汉兵和广大群众长期 受到清朝封建统治者的残酷压迫和歧视，积恨太 深……被杀的旗兵，只不过成了清朝封建统治者 的殉葬品和替罪羔羊而已……对此，革命党人是 无罪责的…”
470多家，投资近一亿元，加上原有扩建新增资本达1.3 亿元以上，相当于革命前50年的投资总额。
材料反映了辛亥革命给当时和以后的中国分别产生了怎样的 影响？
对当时：推翻了清王朝的反动统治， 宣告两千多年君主专制制度终结。 对以后：推动了中华民族思想解放， 使民主共和观念深入人心。 社会生活方面：人们生活方式和风俗 习惯发生变化，体现自由平等的新风 尚。 经济方面：促进了民族资本主义的发 展。
武昌起义：一个外国人眼中“真正的革命”
“亲爱的妈妈： 我从来没有想到会看见一场革命，但是到现在我正在
目睹一场真正的革命，……他们的总部设在武昌，他们把 城门关了两天，烧毁了总督衙门及其他官署……尽管清兵 得到援助，叛乱者却占领了一个要塞，兵舰不能攻破这个 要塞，最后撤出……这个时间叛乱者已经占领了汉口、武 昌、汉阳三座城市…… 您不用担心我，我们受到的保护很好，叛乱者肯定会胜 利……我很幸运能目睹一场真正的战争……”
萍浏醴起义
安庆起义
广西起义
黄花岗起义
武昌起义
时间： 地点 主力军
1911年10月10日
湖北武昌
湖北新军
过程：
10月9日，孙武在汉口俄租界制造炸弹爆炸
人教版八年级历史下册(部编版)电子课本课件【全册】
第一单元 中华人民共和国的成 立和巩固
人教版八年级历史下册(部编版)电 子课本课件【全册】
第1课 中华人民共和国成立
人教版八年级历史下册(部编版)电 子课本课件【全册】
第2课 抗美援朝
人教版八年级历史下册(部编版) 电子课本课件【全册】目录
0002页 0089页 0091页 0126页 0211页 0261页 0313页 0372页 0406页 0500页 0590页 0630页 0669页
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 第10课 建设中国特色社会主义 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 第六单元 科技文化与社会生活 第19课 社会生活的变迁
人教版八年级历史下册
人教版八年级上册英语unit9SectionA(2a-2d)课件
— I’m afraid so. / I’m afraid not.
3. Oh, but Sam isn’t leaving until next Wednesday.（教材P66 2d）
until conj. & prep. 到……时；直到……为止 （1）until在本句中作介词，其用法有： ①与延续性动词连用，表示动作或状态一直持续到某时为止。 ②与短暂性动词连用，常用于否定句，与not构成not … until结 构，表示“直到……才”。
weekend. 2. I have an exam on Monday so I must prepare for it. 3. Sam isn’t leaving until next Wednesday. ➢ Learn to use the modal verb can for invitations and have to for
Unit 9 Can you come to my party?
Section A (2a-2d)
学习目标
➢ Key words & phrases: available, until, hang, catch, another time, hang out ➢ Key sentences: 1. I’m sorry.I’m not available. I have too much homework this
因......而感谢
Invite your friends to have fun with you.
A: Can you ...with me on Saturday ? B: Sure, I’d love to. C: Sorry, I can’t. I have to prepare for an exam. D: I’m sorry, too. I have to go to the doctor.
3. Oh, but Sam isn’t leaving until next Wednesday.（教材P66 2d）
until conj. & prep. 到……时；直到……为止 （1）until在本句中作介词，其用法有： ①与延续性动词连用，表示动作或状态一直持续到某时为止。 ②与短暂性动词连用，常用于否定句，与not构成not … until结 构，表示“直到……才”。
weekend. 2. I have an exam on Monday so I must prepare for it. 3. Sam isn’t leaving until next Wednesday. ➢ Learn to use the modal verb can for invitations and have to for
Unit 9 Can you come to my party?
Section A (2a-2d)
学习目标
➢ Key words & phrases: available, until, hang, catch, another time, hang out ➢ Key sentences: 1. I’m sorry.I’m not available. I have too much homework this
因......而感谢
Invite your friends to have fun with you.
A: Can you ...with me on Saturday ? B: Sure, I’d love to. C: Sorry, I can’t. I have to prepare for an exam. D: I’m sorry, too. I have to go to the doctor.
人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)课件：第九课第1课时 认识总体国家安全观 (共22张PPT)
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
2.我们必须坚持总体的国家安全观， 以人民安全为宗旨，以政权安全为 根本，以经济安全为基础，以军事、 文化、社会安全为保障，以促进国 际安全为依托，走出一条中国特色 国家安全道路。
思考
1.上述图片反映出我国安全形势面临哪 些挑战？ 2.你还能举出哪些威胁国家安全的实例？
3.面对国家安全形势的新变化，我们要 构建集政治安全、国土安全、军事安全、 经济安全、文化安全、社会安全、科技 安全、信息安全、生态安全、资源安全、 核安全等于一体的国家安全体系。共同 构建人类命运共同体。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
2.我们必须坚持总体的国家安全观， 以人民安全为宗旨，以政权安全为 根本，以经济安全为基础，以军事、 文化、社会安全为保障，以促进国 际安全为依托，走出一条中国特色 国家安全道路。
思考
1.上述图片反映出我国安全形势面临哪 些挑战？ 2.你还能举出哪些威胁国家安全的实例？
3.面对国家安全形势的新变化，我们要 构建集政治安全、国土安全、军事安全、 经济安全、文化安全、社会安全、科技 安全、信息安全、生态安全、资源安全、 核安全等于一体的国家安全体系。共同 构建人类命运共同体。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
2020最新人教版八年级历史下册(部编版)全册完整课件
2020最新人教版八年级历史下册( 部编版)全册完整课件目录
0002页 0094页 0150页 0152页 0201页 0228页 0268页 0292页 0316页 0347页 0369页 0432页 0484页
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 第10课 建设中国特色社会主义 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 第六单元 科技文化与社会生活 第19课 社会生活的变迁
第一单元 中华人民共和国的成 立和巩固
2020最新人教版八年级历史下册( 部编版)全册完整课件
第1课 中华人民共和国成立
2020最新人教版八年级历史下册( 部编版)全册完整课件
第2课 抗美援朝
2020最新人教版八年级历史下册( 部编版)全册完整课件
第3课 土地改革
2会主义制度的建立 与社会主义建设的探索
2020最新人教版八年级历史下册( 部编版)全册完整课件
0002页 0094页 0150页 0152页 0201页 0228页 0268页 0292页 0316页 0347页 0369页 0432页 0484页
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 第10课 建设中国特色社会主义 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 第六单元 科技文化与社会生活 第19课 社会生活的变迁
第一单元 中华人民共和国的成 立和巩固
2020最新人教版八年级历史下册( 部编版)全册完整课件
第1课 中华人民共和国成立
2020最新人教版八年级历史下册( 部编版)全册完整课件
第2课 抗美援朝
2020最新人教版八年级历史下册( 部编版)全册完整课件
第3课 土地改革
2会主义制度的建立 与社会主义建设的探索
2020最新人教版八年级历史下册( 部编版)全册完整课件
人教版八年级上册英语Unit9_单元总复习课件 (共27张PPT)
情态动词can没有人称和数的变化 ，过去式为could，其后接动词原形 构成谓语。否定：can后加not，疑 问：can放主语前。
can表示允许，“能；可以” You can use this dictionary.
can与must的区别： You must do it.（语气较强）
have to
句型大闯关
7. I look forward to hearing from you all.
look forward to盼望；期待，to是介词，其后接名词或动词ing形式。 例：He is looking forward to visiting the Great W现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
初中英语人教版八上
Unit9 Can you come to my party? 单元总复习课件
词汇训练营
一、单词、短语翻译。 1.prepare for an exam __准__备__考__试___ 2. go to the doctor _去__看__医__生______ 3. have a piano lesson __上__钢__琴__课______ 4. help my parents ____帮__助__父__母______ 5. 后天__th_e_d_a_y__a_ft_e_r_t_o_m_o_r_ro_w_____ 6. 前天__th_e_d_a_y__b_e_fo_r_e_y_e_s_t_e_rd_a_y_
7. Look! Susan is babysitting her sister. She is having a __re_a_l_ly__ (real) busy week.
人教版八年级第九课树立总体国家安全观第1框认识总体国家安全观课件新人教版
二、如何坚持国家总体安全观？
面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全， 又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全； 既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问 题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视公共 安全。我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、 经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安 全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安 全体系。
第四单元 走进社会生活
第九课 树立总体国家安全观
第1课时 认识总体国家安全观
新课导入
一个国家领土的组成部分：领空、领水、领陆
课前预习
国家安全是国家 生存 与 发展 的重要保障。国 家 政权 和 主权 受到威胁，国家的 统一 和领土完 整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全 有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁 荣富强。
图四说明只有国家安定，我国农村的生产生活 才能顺利进行。
农村新貌
探究与分享
鸦片战争
火烧圆明园
新中国成立
国庆阅兵
结合所学的历史知识，谈谈你看了上述图片的感受。
『提示』
民为邦本，本固邦宁。实现中华民族伟大复兴的 中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。 只有动员全社会的力量，唤醒培育每一个国民的国家 安全意识，才能汇聚起维护国家安全的强大力量，才 能为国家安全厚植社会土壤。
关键点拨
我国现在面临的安全形势 『提示』
当下，腐败多发、法治欠彰，考问着政治安全； 增速换挡、转型升级，考验着经济安全；雾霾不散、 污染问题，考量着生态安全；地缘纷争、强权作梗， 威胁着国土安全；国际窃听、网络泄密，挑战着网络 安全……
课堂小结
随堂演练
分组查阅相关资料，运用具体案例，说明我国国 家安全面临的挑战，并制作一张手抄报。
新人教版历史八年级上册第9课《辛亥革命》公开课优秀课件
第9课 辛亥革命
读诗观图，感悟一个多世纪前的中国。
猛回头，祖国鼾眠如故。 外侮侵陵，内容腐败， 没个英雄作主。 天乎太瞽！ 看如此江山，忍归胡虏？ 豆剖瓜分，都为吾故土。
——秋瑾《如此江山》 思考：诗歌反映一个世纪前的中国怎样的局面？
中日《马关条约》签订 中、十一国《辛丑条约》签订
中英《南京条约》签订
课堂小结
振兴中华
中国同盟会
驱除鞑虏 民权 革命党人
创立民国
孙中山 中华民国临时约法
孙中山 ； 一个中心人物——_________ 兴中会 创建一个革命团体——_________ ； 中国同盟会 __； 创建一个革命政党——______ 武昌起义 一次武装起义——__________ ； 中华民国 建立一个政权——__________ 。
孙中山就任中华民国临时大总统
临时大总统孙中山
中山装
中山装就是在广泛吸收欧 美服饰优点的基础上形成的。 1913 年，“奉帮裁缝”运用 西式裁剪法做出了第一套中山 装—— 这种服装样式与长袍 马褂不同，它穿起来既美观、 舒适、大方、庄重又不复杂。 有四个口袋，象征国之四维， 也就是礼、义、廉、耻；有五 个纽扣，象征中华民国五权分 立的政治制度，即行政权、立 法权、司法权、考试权和监察 权；袖口上分别有三个纽扣， 以代表民族、民权、民生这三 民主义。
孙中山创立同盟会 1．李教授是研究中国近代史的专家，目前，他正在兴中会成 立的地方做客讲学，他讲学的地点是在( A．广州 C．檀香山 C )
B．香港 D．东京 D )
2．近代中国第一个全国性的资产阶级革命政党是( A．华兴会
C．国民党
B．兴中会
D．同盟会
武昌起义
3．辛亥革命首先爆发于( C )
读诗观图，感悟一个多世纪前的中国。
猛回头，祖国鼾眠如故。 外侮侵陵，内容腐败， 没个英雄作主。 天乎太瞽！ 看如此江山，忍归胡虏？ 豆剖瓜分，都为吾故土。
——秋瑾《如此江山》 思考：诗歌反映一个世纪前的中国怎样的局面？
中日《马关条约》签订 中、十一国《辛丑条约》签订
中英《南京条约》签订
课堂小结
振兴中华
中国同盟会
驱除鞑虏 民权 革命党人
创立民国
孙中山 中华民国临时约法
孙中山 ； 一个中心人物——_________ 兴中会 创建一个革命团体——_________ ； 中国同盟会 __； 创建一个革命政党——______ 武昌起义 一次武装起义——__________ ； 中华民国 建立一个政权——__________ 。
孙中山就任中华民国临时大总统
临时大总统孙中山
中山装
中山装就是在广泛吸收欧 美服饰优点的基础上形成的。 1913 年，“奉帮裁缝”运用 西式裁剪法做出了第一套中山 装—— 这种服装样式与长袍 马褂不同，它穿起来既美观、 舒适、大方、庄重又不复杂。 有四个口袋，象征国之四维， 也就是礼、义、廉、耻；有五 个纽扣，象征中华民国五权分 立的政治制度，即行政权、立 法权、司法权、考试权和监察 权；袖口上分别有三个纽扣， 以代表民族、民权、民生这三 民主义。
孙中山创立同盟会 1．李教授是研究中国近代史的专家，目前，他正在兴中会成 立的地方做客讲学，他讲学的地点是在( A．广州 C．檀香山 C )
B．香港 D．东京 D )
2．近代中国第一个全国性的资产阶级革命政党是( A．华兴会
C．国民党
B．兴中会
D．同盟会
武昌起义
3．辛亥革命首先爆发于( C )
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
the day before yesterday yesterday
weekend
Thursday Friday the _____ the ______ 12th 13th the day after weekday tomorrow weekday
Saturday the ______ 14th weekend
1b Write these words below the
correct dates on the calendar.
today tomorrow yesterday the day before yesterday weekend the day after tomorrow weekday
Sun. Mon. Tues Wed. Thur. Fri. Sat. The the . the the the the ____ ____ the ____ ____ ____ _____ ____
— What’s the date today?
It’s December the 10th. — What’s the date tomorrow? It’s December the 11th.
— What was the date yesterday? It was December the 9th. — What was the date the day before yesterday? It was December the 8th.
Listen again and fill in the blanks.
Vince ______ can’t play tennis with Andy. He ____ has ___ to go to the doctor and study has to play for a test today. Tomorrow he_________ has piano lesson. He soccer and he _____a look after his sister day after has to _________________the tomorrow. He’s really_____ busy this week!
2. Make an invitation to your friends. 1.— hang out, tonight; — study for a math test — Can you hang out with us tonight? — Sorry. I must study for a math test. 2.— play tennis; — not free, go to the doctor — Can you play tennis with us? — I’m not free. I must go to the doctor. 3.— come to my party; — I love to. — Can you come to my party today? — Sure. I’d love to.
1. Write down these phrases. prepare for … 1) 为……做准备 ______________ have the flu 2) 得了流感 _____________ meet the friends 3) 去见朋友 ________________ Sure. I’d love to. 4) 当然，我愿意去 _______________ too much homework 5) 太多作业 ___________________ 6. 对不起，我没空。_______________ Sorry. I’m not available. 7. 直到……才 _____________ not … until hang out 8. 闲逛 ___________ 9. accept反义词 ________ refuse
week on the calendar.
Sun. Mon. Tue. Wed. Thur. Fri. Sat. The the the the the the the ____ ____ 8th 9th ____ 10th ____ 11th ____ ____ 13th _____ 14th 12th
2. 他能去参加 to the baseball game? -No, he can’t. He has to study.
3. 他们后天能去参加音乐会吗？ 不，他们不能。他们得去参加晚会。 -Can they go to the concert the day after tomorrow? -No, they can’t. They have to go to a party.
Listen. Can Vince play tennis 1d with Andy? Circle “Yes” or “No”. YES NO
1e Listen again. Match Vince’s
activities with the days in 1d.
Days a. today b. tomorrow
— What’s the date the day after tomorrow? It’s December the 12th.
Ask and answer questions about the 1c days in 1a.
A: What’s today? B: It’s Tuesday the 10th. A: What’s tomorrow? B: It’s … A: What was yesterday? B: It was … A: What was the day before yesterday ? B: It was… A: What’s the day after tomorrow? B: It’s …
— What day is it today? — It’s Tuesday. — What day is it tomorrow? — It’s Wednesday. — What day was it yesterday? — It was Monday. — What day was it the day before yesterday? — It was Sunday. — What day is it the day after tomorrow? — It’s Thursday.
Vince’s Activities
b play soccer __ a go to the doctor __ a study for a test __ b have a piano lesson __
c. the day after
tomorrow
c look after his sister __
课时重点回顾 1. today tomorrow yesterday the day after tomorrow weekend the day before yesterday weekday 2. -What’s today? -It’s Monday the 14th. 3. -Can you play tennis with me? - Sorry, I can’t. I…
1b Write the words below the correct dates.
Sunday the _____ 8th Monday the _____ 9th weekday Tuesday Wednesday the _____ the _____ 10th 11th today weekday tomorrow weekday
1f
Pairwork
Role play. Student A is Andy, and Student B is Vince. Andy, invite Vince to play tennis.
A: Hi, Vince, can you play tennis with me? B: When? A: Today. B: Sorry, I can’t. I ….
Translate the following sentences and write them down. 1. - 你能和我一起打网球吗？ - 什么时候？ - 后天。 - 对不起，我不能。我有钢琴课。 - Can you play tennis with me? - When? - The day after tomorrow. - Sorry, I can’t. I have a piano lesson.
calendar
2222222222222222222222222222222
2222222222222222222222222222222
2222222222222222222222222222222
2222222222222222222222222222222
1a Write the dates for this