高中数学必修三模块复习练习题五-高中课件精选

合集下载

人教A版高中数学必修三 复习参考题A组练习课件

人教A版高中数学必修三 复习参考题A组练习课件
一、教学目标
1、通过小结与复习,梳理本章知识内容,强化知 识间的内在联系,提高综合运用知识解决问题的 能力,掌握随机现象中的必然事件、不可能事件、 随机事件的概念;掌握互斥事件、对立事件的概 念;掌握古典概型、几何概型的特点及概率公式 算法。
2、通过例题讲解、讨论和进一步的训练,提高灵 活运用本章知识解决问题的能力。
确定事件
(一)、事件的分类
随机事件
(二)频率与概率的定义: 在相同的条件S下重复n次试 验,事件A发生的次数为
对于称给事定件的A出随现机的事比件例Af,n(经A)过= 大nn量A为的事重件复A试出验现后的,频随率着;
试验次数的增加,事件A发生的频率P(A)会逐渐稳定在 区间 中的某个常数上,把这个常数记为事件A的概
个基本事件
特点能事件外)都可以
表示成几个基本事件的和
2、古典概型的特点:基本事件的个数是 有限的
每个基本事件出现的的可能性是 相等的
3、古典概型求概率公式:
求出事件A所包含的基本事件数,然后利用公式 P(A)= 事件A所包含的基本事件的个 数
基本事件的总个数
P( A) 11 36
6、有2个人在一座7层大楼的底层进入电 梯,假设每一个人自第二层开始在每一层离 开电梯是等可能的,求2个人在不同层离开 的概率。
5
6
作业:P146 B组1、2、3
4. 如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。 10 、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美。 18. 行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 6. 回避现实的人,未来将更不理想。 14. 有高水平的集体,才有高水平的个人。 10. 强中更有强中手,莫向人前自夸口。满足现在的成就,就窒息了未来。 6 、发现自己的闪光点,挖掘自己的潜能,做你真正喜欢的事业。 16 、对于世界,我微不足道,但对于我自己,我就是全部。 8. 超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 25. 这世界上没有不适合学习的人,只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。 4. 争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 16 、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。。 12 、不苦不累,高三无味;不拼不搏,高三白活。 3. 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 4. 把容易题作对,难题就会变容易。 14 、事在人为,诚至金开。 11 、酒味儿有些淡淡的苦涩,幻彩灯光下的酒杯与自己,透彻的耀眼。 3. 月考分数高低何足挂齿,平时名次浮动纯属正常。 2 、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏,只等着我们去挖掘。 2. 只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格,而是生来就是被征服的。 16. 一天过完,不会再来。 1. 不努力,怎么养活你众多的女人? 11. 高考得高分的秘诀就是少丢分!

高中数学必修三练习题

高中数学必修三练习题

高中数学必修三练习题在高中数学必修三中,我们将学习许多重要的数学概念和技巧。

为了巩固所学知识并提高解题能力,我们需要进行大量的练习。

本文将提供一些高中数学必修三的练习题,帮助你加深对数学知识的理解和掌握。

1. 函数与方程(1) 求解方程组:⎧ 2x + y = 5⎪⎪ 3x - y = 7(2) 已知函数 f(x) = 2x^2 - 3x + 1,求 f(3) 的值。

(3) 求方程 2x^2 - 5x + 3 = 0 的根。

2. 三角函数(1) 计算sin(π/6) - cos(π/4) + tan(π/3) 的值。

(2) 求解方程sin(x) = √3/2 在区间[0, 2π] 内的解。

(3) 已知sinα = 1/2,sinβ = -1/2,求sin(α + β) 的值。

3. 概率与统计(1) 有六个小球,其中两个是红色的,四个是蓝色的。

从中随机选择两个,求选出的两个小球都是红色的概率。

(2) 一次考试的及格率为80%,某班级有35人参加考试,求至少有33人及格的概率。

(3) 某班级的学生身高如下:150cm、155cm、160cm、165cm、170cm。

求身高的中位数和众数。

4. 平面向量(1) 已知向量 a = (3, 4),向量 b = (-1, 2),求 a + b 和 a - b。

(2) 已知向量 a = (2, -3),向量 b = (4, 1),求向量 a·b 的值(即点乘)。

(3) 已知向量 a = (1, 2),向量 b = (3, 4),求向量 a 与向量 b 的夹角的余弦值。

5. 解析几何(1) 求过点 A(2, 3) 且与直线 y = -2x + 1 平行的直线的方程。

(2) 已知三角形 ABC 的顶点分别是 A(1, 2),B(4, -1),C(-2, -3),求三角形 ABC 的周长和面积。

(3) 已知直线 L1 的方程为 2x + y - 4 = 0,直线 L2 的方程为 3x - 2y + 7 = 0,求 L1 和 L2 的交点坐标。

2021新教材人教版高中数学A版选择性必修第三册模块练习题--6.3.1 二项式定理

2021新教材人教版高中数学A版选择性必修第三册模块练习题--6.3.1 二项式定理

6.3二项式定理6.3.1二项式定理基础过关练题组一二项式定理的正用与逆用1.(a+b)2n,n∈N*的展开式的项数是( )A.2nB.2n+1C.2n-1D.2(n+1)2.设S=(x-1)3+3(x-1)2+3(x-1)+1,则S等于( )A.(x-1)3B.(x-2)3C.x3D.(x+1)33.设A=37+C72×35+C74×33+C76×3,B=C71×36+C73×34+C75×32+1,则A-B的值为( )A.128B.129C.47D.04.用二项式定理展开(1+1x )4= .5.(2019海南海口实验中学高三上月考)3C n1+9C n2+27C n3+…+3n C n n= (n∈N*).题组二二项展开式的特定项、项的系数及二项式系数6.(2020河北石家庄高二下阶段测试)(3x3-√x )7的展开式中x7的系数是( )A.5 103B.21C.-945D.9457.(2020湖南岳阳高二上期末)若(x-√ax2)6的展开式的常数项为60,则实数a的值为( )A.4B.2C.8D.68.(2020四川绵阳中学高三4月线上学习评估)(2x+a)5(其中a≠0)的展开式中,x2的系数与x3的系数相同,则实数a的值为( )A.±12B.12C.-2D.29.(2020四川成都双流中学高三月考)若(1-√x)n(n∈N*)的展开式的第2、3、4项的二项式系数成等差数列,则sin(nπ-π3)=( )A.12B.12或-12C.√32D.√32或-√3210.(2020辽宁本溪高三下线上模拟)若(x6+x√x )n(n∈N*)的展开式中含有常数项,则n的最小值等于( ) A.3 B.4 C.5 D.611.(2020辽宁大连高三第一次模拟)(12x+2y)6的展开式中x2y4的系数为.12.(2020山东枣庄高三上期末)(√x+1x )6的展开式中的常数项等于,有理项共有项.13.已知(2x√x )n(n∈N*)的展开式的第2项与第3项的二项式系数之比是2∶5.(1)求n的值;(2)求展开式的常数项.题组三 赋值法求系数和14.(2020山东济宁高二下质量检测)若(x -12)n(n∈N *)的展开式的第3项的二项式系数是15,则展开式的所有项系数之和为( ) A.132B.164C.-164D.112815.(2020山东烟台栖霞一中高二下月考)设(1-3x)9=a 0+a 1x+a 2x 2+…+a 9x 9,则|a 0|+|a 1|+|a 2|+…+|a 9|的值为( ) A.29 B.49 C.39 D.5916.(2020陕西宝鸡高考模拟检测)若(5x -3√x)n(n∈N *)的展开式的各项系数之和为32,则展开式中x 的系数为 .17.(2020山东枣庄滕州一中高二下月考)已知(1+mx)10=a 0+a 1x+a 2x 2+…+a 10x 10,其中m≠0,且a 6+14a 3=0. (1)求实数m 的值; (2)求a 2+a 4+a 6+a 8+a 10.能力提升练题组一 多项式展开式中的特定项及项的系数 1.(2020山东济宁高二下质量检测,)(1-2x )7x的展开式中x 2的系数为( )A.-84 B .84C.-280D.2802.(2020广东珠海高三教学质量检测,)(x+1)·(2x-1x )5的展开式的常数项为( )A.-40B.40C.-80D.803.(2020山东枣庄第三中学高二下月考,)在(1+x+1x2020)10的展开式中,x2的系数为( ) A.30 B.45 C.60 D.904.(2020陕西榆林二中高三月考,)若(√x+12x )8(ax-1)的展开式中含x12的项的系数为21,则实数a的值为( )A.3B.-3C.2D.-25.(2020辽宁沈阳二中高二下月考,)已知x(x-2)8=a0+a1(x-1)+a2(x-1)2+…+a9(x-1)9,则a6=( )A.-28B.-448C.112D.4486.(2019河北邯郸第一中学高三期中,)(x+2y)·(x-y)5的展开式中x3y3的系数为.7.(2020天津杨村第一中学高三上一模,)(a+x)(1+x)4的展开式中,若x的奇数次幂的项的系数之和为32,则a= .题组二赋值法求系数和8.(2020山东济南一中高二下第二次月考,)已知(1+x)(a-x)6=a0+a1x+…+a7x7,若a0+a1+…+a7=0,则a3=( )A.-5B.-20C.15D.359.(2020浙江杭州高级中学高三下模拟,)已知(x+2)5(2x-5)=a0+a1x+…+a6x6,则a0= ,a5= .10.(2020湖南长沙长郡中学高三月考,)设(x2+1)·(4x-2)8=a0+a1(2x-1)+a2(2x-1)2+…+a10(2x-1)10,则a1+a2+…+a10= .11.(2019浙江杭州高考模拟,)若(x-3)3(2x+1)5=a0+a1x+a2x2+…+a8x8,则a0= ,a0+a2+…+a8= .12.()在(2x-3y+1)5的展开式中,不含y的所有项的系数和为(用数值作答).13.()已知(1+2x)4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4,则a1-2a2+3a3-4a4= .14.()已知A n5=56C n7,且(1-2x)n=a0+a1x+a2x2+a3x3+…+a n x n.(1)求n的值;(2)求a12+a222+…+a n2n的值.题组三二项式定理的应用15.(2020湖南衡阳高二期末,)1.957的计算结果精确到个位的近似值为( )A.106B.107C.108D.10916.(2019江西九江高二期末,)1-90C101+902C102-903C103+…+9010C1010除以88的余数是( )A.2B.1C.86D.8717.(2020辽宁阜新高二调研,)设a∈Z,且0≤a≤13,若512 020+a能被13整除,则a=( )A.0B.1C.11D.1218.(2020山东青岛莱西一中高二下期中,)求302 020被7除的余数.答案全解全析6.3.1 二项式定理基础过关练1.B 根据二项式定理可知,展开式共有2n+1项.2.C S=(x-1)3+3(x-1)2+3(x-1)+1=C30(x-1)3+C31(x-1)2+C32(x-1)+C33=[(x-1)+1]3=x3.3.A A-B=C70×37-C71×36+C72×35-C73×34+C74×33-C75×32+C76×31-C77×30 =(3-1)7=27=128.4.答案 1+4x +6x2+4x3+1x4解析解法一:(1+1x )4=C40(1x)+C41(1x)1+C42(1x)2+C43(1x)3+C44(1x)4=1+4x+6x2+4x3+1x4.解法二:(1+1x )4=(1x)4(x+1)4=(1 x )4(C40x4+C41x3+C42x2+C43x+C44x0)=1+4x +6x2+4x3+1x4.5.答案4n-1解析3C n1+9C n2+27C n3+…+3n C n n=C n0+3C n1+9C n2+27C n3+…+3n C n n-1=(1+3)n-1=4n-1.6.D (3x3√x )7的展开式的通项是T r+1=C7r(3x3)7-r(√x )r=(-1)r37-r C7r x21-7r2,令21-7r2=7,解得r=4,所以展开式中x7的系数是(-1)437-4C74=945.故选D.7.A (x-√ax2)6的展开式的通项为T r+1=C6r x6-r(-√ax2)r=(-1)r a r2C6r x6-3r,令6-3r=0,解得r=2,则常数项为(-1)2a C62=60,解得a=4.故选A.8.D (2x+a)5的展开式的通项为T r+1=C5r(2x)5-r a r=25-r a r C5r x5-r,因为x 2的系数与x 3的系数相同,所以22a 3C 53=23a 2C 52,即4a 3=8a 2,又a≠0,所以a=2.故选D.9.C ∵(1-√x )n (n∈N *)的展开式的第2、3、4项的二项式系数成等差数列,∴2C n 2=C n 1+C n 3(n≥3),解得n=7,∴sin (nπ-π3)=sin (7π-π3)=sin 2π3=√32.故选C.10.C (x 6+x √x)n的展开式的通项为T r+1=C n r (x 6)n-r (x √x)r =C n r x 6n -6r -32r =C n r x 6n -152r,令6n-152r=0 ,得n=54r.又n∈N *,所以当r=4 时,n 取得最小值5. 故选C. 11.答案 60解析 (12x +2y)6的展开式的通项为T r+1=C 6r(12x)6-r(2y)r =22r-6C 6r x 6-r y r.令r=4,得T 5=60x 2y 4. 故x 2y 4的系数为60. 12.答案 15;4解析 (√x +1x )6的展开式的通项为T r+1=C 6r (√x )6-r (1x)r=C 6rx 6-3r 2.当6-3r 2=0时,r=2,此时常数项为C 62=15.当6-3r 2为整数时,对应的项为有理项,因为r∈N 且r≤6,所以r 可取0,2,4,6,故共有4项为有理项. 13.解析 (2x √x)n的展开式的通项为T r+1=C n r(2x)n-r (√x)r =(-1)r 2n-r C n r x n -32r .(1)由展开式的第2项与第3项的二项式系数之比是2∶5,可得C n 1∶C n 2=2∶5,解得n=6.(2)由(1)知T r+1=(-1)r26-rC 6r x 6-32r,令6-32r=0,解得r=4,所以展开式的常数项为(-1)4×26-4×C 64=60.14.B由题意知C n 2=n (n -1)2=15,解得n=6或n=-5(舍去),故(x -12)n =(x -12)6,令x=1,得所有项系数之和为(12)6=164.15.B 易得(1-3x)9的展开式的通项为T r+1=C 9r(-3)r x r ,∴a 0,a 2,a 4,a 6,a 8为正数,a 1,a 3,a 5,a 7,a 9为负数, ∴|a 0|+|a 1|+|a 2|+…+|a 9| =a 0-a 1+a 2-a 3+…+a 8-a 9,令x=-1,得(1+3)9=a 0-a 1+a 2-a 3+…+a 8-a 9=49, ∴|a 0|+|a 1|+…+|a 9|=49. 16.答案 2 025解析 依题意,令x=1,得(5-3)n=32,解得n=5,则该式为(5x-3√x)5,其展开式的通项为T r+1=C 5r (5x)5-r(-3x 12)r=55-r ·(-3)r·C 5r x 3r2-5,令32r-5=1,得r=4,所以x 的系数为55-4×(-3)4×C 54=2 025.故答案为2 025.17.解析 (1)(1+mx)10的展开式的通项为T r+1=C 10r (mx)r =C 10r m r x r ,所以a 3=C 103m 3,a 6=C 106m 6,依题意得C 106m 6+14C 103m 3=0,即210m 6+14×120m 3=0,整理得m 3(m 3+8)=0,因为m≠0,所以m 3=-8,所以m=-2.(2)由(1)得m=-2,所以(1-2x)10=a 0+a 1x+a 2x 2+…+a 10x 10. 令x=1,得a 0+a 1+a 2+a 3+a 4+a 5+a 6+a 7+a 8+a 9+a 10=(1-2)10=1.① 令x=-1,得a 0-a 1+a 2-a 3+a 4-a 5+a 6-a 7+a 8-a 9+a 10=(1+2)10=310.② ①+②得2(a 0+a 2+a 4+a 6+a 8+a 10)=1+310,即a 0+a 2+a 4+a 6+a 8+a 10=1+3102.又a 0=C 100(-2)0=1,所以a 2+a 4+a 6+a 8+a 10=1+3102-1=310-12=29 524. 能力提升练1.C 易得(1-2x)7的展开式的通项为T k+1=(-2)kC 7k x k,则(1-2x )7x的展开式的通项为(-2)k C 7k x k-1,令k-1=2,得k=3,所以x 2的系数为(-2)3C 73=-280.故选C. 2.A (2x -1x)5的展开式的通项为T r+1=C 5r (2x)5-r (-1x)r =(-1)r 25-r C 5r x 5-2r,令5-2r=-1,得r=3, 令5-2r=0,得r=52(舍去),所以(x+1)(2x -1x)5的展开式的常数项为(-1)3×22×C 53=-40.故选A.3.B (1+x +1x2 020)10的展开式的通项为T r+1=C 10r(x +1x 2 020)r,r≤10,r∈N.(x +1x 2 020)r的展开式的通项为T k+1=C rk x r-2 021k ,k≤r,k∈N, 令r-2 021k=2,可得r=2+2 021k, 只有k=0,r=2满足题意,故x 2的系数为C 102×C 20=45,故选B.4.A (√x +12x )8的展开式的通项为T r+1=C 8r(√x )8-r (12x )r =(12)rC 8r x 8-3r2,令8-3r 2=-12,得r=3,此时(√x +12x )8(ax-1)的展开式中含x 12的项的系数为(12)3C 83a=7a,令8-3r 2=12,得r=73∉N,舍去,所以(√x +12x )8(ax-1)的展开式中含x 12的项的系数为7a,所以7a=21,得a=3.故选A.5.A 由x(x-2)8=[(x-1)+1][(x-1)-1]8知,当第一个因式取(x-1)时,第二个因式取C 83(x-1)5(-1)3,其系数为-56,当第一个因式取1时,第二个因式取C 82(x-1)6(-1)2,其系数为28,故a 6=-56+28=-28.故选A.6.答案 10解析 (x+2y)(x-y)5=(x+2y)(C 50x 5-C 51x 4y+C 52x 3y 2-C 53x 2y 3+C 54x 1y 4-C 55y 5),故它的展开式中x 3y 3的系数为-C 53+2C 52=10,故答案为10.7.答案 3解析 因为(1+x)4=1+4x+6x 2+4x 3+x 4,所以(a+x)(1+x)4的展开式中含x 的奇数次幂的项分别为4ax,4ax 3,x,6x 3,x 5,其系数之和为4a+4a+1+6+1=32,解得a=3.8.A 由题意,令x=1,可得a 0+a 1+…+a 7=(1+1)(a-1)6=2×(a -1)6=0,解得a=1,∴(1+x)(a -x)6=(1+x)(1-x)6=(1-x)6+x×(1-x)6,∴展开式中x 3的系数为C 63(-1)3+C 62(-1)2=-20+15=-5,故选A.9.答案 -160;15解析 令x=0,得25×(-5)=a 0,即a 0=-160.a 5为x 5的系数,由(x+2)5(2x-5)=2x(x+2)5-5(x+2)5可知,x 5的系数为C 51×21×2+C 50×(-5)=15,即a 5=15.10.答案 512解析 ∵(x 2+1)(4x-2)8=a 0+a 1(2x-1)+a 2(2x-1)2+…+a 10(2x-1)10,∴令x=1,得(1+1)×(4×1-2)8=a 0+a 1+a 2+…+a 10=29,令x=12,得(14+1)×(4×12-2)8=a 0=0,∴a1+a2+…+a10=29-0=512.故答案为512.11.答案-27;-940解析令x=0,得(-3)3=a0,所以a0=-27.令x=1,得(-2)3×35=a0+a1+a2+…+a8,①令x=-1,得(-4)3×(-1)5=a0-a1+a2-…+a8,②①+②得2(a0+a2+…+a8)=-1 880,∴a0+a2+…+a8=-940.12.答案243解析要求(2x-3y+1)5的展开式中不含y的项,只需令y=0,所以(2x-3y+1)5的展开式中不含y的所有项的系数和为(2x+1)5的展开式中各项的系数和,令x=1,得35=243.故答案为243.13.答案-8解析等式两边同时对x求导,可得8(1+2x)3=a1+2a2x+3a3x2+4a4x3,令x=-1,得a1-2a2+3a3-4a4=-8.14.解析(1)易知n≥7,n∈N.∵A n5=56C n7,∴n(n-1)(n-2)(n-3)(n-4)=56×n(n-1)(n-2)(n-3)(n-4)(n-5)(n-6),7×6×5×4×3×2×1=1,整理可得(n-5)(n-6)90即n2-11n-60=0,解得n=15或n=-4(舍去).故n的值为15.(2)由(1)得n=15,∴(1-2x)n =(1-2x)15=a 0+a 1x+a 2x 2+a 3x 3+…+a 15x 15,令x=0,可得a 0=1,令x=12,可得(1-2×12)15=a 0+a 12+a 222+a 323+…+a 15215=0, ∴a 12+a222+…+a 15215=-1.15.B ∵1.957=(2-0.05)7=27-C 71×26×0.05+C 72×25×0.052-…-0.057≈107.21,∴1.957≈107.故选B.16.B 1-90C 101+902C 102-903C 103+…+9010C 1010=(1-90)10=(1+88)10=1+88C 101+882C 102+883C 103+…+8810C 1010=1+88(C 101+88C 102+882C 103+…+889C 1010),所以1-90C 101+902C 102-903C 103+…+9010C 1010除以88的余数是1,故选B.17.D 因为51=52-1,所以512 020=(52-1)2 020=C 2 0200522 020-C 2 0201522 019+…-C 2 0202 019521+1,又因为52能被13整除,所以只需1+a 能被13整除,因为a∈Z,0≤a≤13,所以a=12,故选D.18.解析 302 020=(28+2)2 020=282 020+C 2 0201×282 019×2+…+C 2 0202 019×28×22 019+22 020=28×(282 019+C 2 0201×282 018×2+…+C 2 0202 019×22 019)+22 020, 故只需求出22 020被7除的余数即可,因为22020=2×8673=2×(7+1)673=2×(7673+C 6731×7672+C 6732×7671+…+C 673672×7+1)=2×7×(7672+C 6731×7671+C 6732×7670+…+C 673672)+2,所以余数为2.。

人教版高中数学必修3复习参考题及答案

人教版高中数学必修3复习参考题及答案

人教版高中数学必修3复习参考题及答案学习数学多做题能够让同学们能够更加的了解自己的知识掌握与运用情况,有的放矢的进行学习,下面是店铺分享给大家的高中数学必修3复习参考题及答案的资料,希望大家喜欢!高中数学必修3复习参考题及答案一一、书写。

(2分)要求:①蓝黑墨水钢笔书写。

②卷面整洁。

③字迹端正。

④大小适当。

二、填空。

(共32分)1、在下面括号里填上适当的单位。

小明身高126( ),体重35( )。

桌子高约8( ) 一头大象约重4( )数学课本厚约8( ) 飞机每小时行800( )2、80毫米=( )厘米 6分米=( )厘米 5米=( )分米7千米=( )米 4000米=( )千米 90厘米=( )分米3、在○里填上“>”、“<”或“=”。

(1)5时○250分 180分○3时 2分○160秒(2)6吨○600千克 4500千克○5吨 2吨○18000千克(3)17 ○ 18 49 ○ 79 311 ○ 3114、1里面有( )个 15 1里面有( )个 17 。

5、实验小学第一节课8:20上课,8:55下课,一节课历时( )分钟。

放学了,小明11:30离校,25分钟后到家,小明到家的时刻是( )。

6、在一个长45厘米,宽25厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是( )厘米。

7、一块菜地的种了萝卜,剩下的种白菜,种白菜的地占整块菜地的( )。

8、在每个图中的适当部分涂上颜色表示它下面的分数。

9、用6、8、9 三个数字卡片可以摆出( )个不同的三位数,最大的是。

得分评分人三、选出正确答案填在( )里。

(共16分)1、一个三年级小朋友的体重大约是( )。

① 300千克② 30克③ 30千克2、两个正方形的周长( )。

① 一定相等② 可能相等③ 一定不相等3、在÷8 = 6…… 中,余数最大是( )。

① 7 ② 6 ③ 54、某书店第一天售出图书2044册,第二天上午售出985册,下午售出1960册,两天售出的图书大约共有( )册。

人教B版高中数学选择性必修第三册精品课件 第五章 数列 5.3.1 第1课时 等比数列的定义

人教B版高中数学选择性必修第三册精品课件 第五章 数列 5.3.1 第1课时 等比数列的定义
(1)常数列一定是等比数列.( × )
(2)存在一个数列既是等差数列,又是等比数列.( √ )
(3)等比数列中的项可以为零.( × )
(4)若a,b,c三个数满足b2=ac,则a,b,c一定能构成等比数列.( × )
合作探究 释疑解惑
探究一
等比数列的通项公式及应用
【例1】 在等比数列{an}中,
1
由 得 q=2,从而 a1=32,


1 -1
又 an=1,所以 32× 2
=1,
即26-n=20,所以n=6.
1
方法二:因为 a3+a6=q(a2+a5),所以 q= .
2
由a1q+a1q4=18,知a1=32.
由an=a1qn-1=1,知n=6.
反思感悟
1.已知等比数列的首项a1与公比q可求得数列中的任何一项.
出门望见九堤,堤有九木,木有九枝,枝有九巢,巢有九禽,禽有九雏,雏有九毛,
毛有九色,问各几何?”该问题中的各种东西的数量构成的数列为
9,92,93,…,97 .
2.某人年初投资10 000元,如果年收益率是5%,那么按照复利,5年内各年末
的本利和构成的数列为 10 000×1.05,10 000×1.052,…,10 000×1.055 .
2.在等比数列的通项公式中,已知a1,q,n,an四个量中的任意三个,可以求得
另一个量,即“知三求一”.
【变式训练1】 在等比数列{an}中,a5-a1=15,a4-a2=6,求a3.
解:因为
5 -1 = 1 4 -1 = 15,①
4 -2 = 1 3 -1 = 6,②
4 -1 15
(1)a4=2,a7=8,求an;

新教材高中数学第5章数列:数列中的递推pptx课件新人教B版选择性必修第三册

新教材高中数学第5章数列:数列中的递推pptx课件新人教B版选择性必修第三册
2.要注意通项公式和递推公式的区别 通项公式直接反映 an 和 n 之间的关系,即 an 是 n 的函数,知道 任意一个具体的 n 值,就可以求出该项的值 an;而递推公式则是间 接反映数列的式子,它是数列任意两个(或多个)相邻项之间的推导关 系,不能由 n 直接得出 an.
1.数列 1,3,6,10,15,…的递推公式是( ) A.an+1=an+n,n∈N+ B.an=an-1+n,n∈N+,n≥2 C.an+1=an+(n+1),n∈N+ D.an=an-1+(n-1),n∈N+,n≥2
(变条件)若把本例(1)中的 Sn 换为 Sn=2n2-3n+1,再求{an}的通 项公式.
[解] 当 n=1 时,a1=S1=2-3+1=0, 当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1=4n-5.(*) 显然 n=1 不满足(*)式, 故 an=04,n-n= 5,1, n≥2.
(已知数列{an}的前 n 项和公式 Sn,求通项公式 an 的步骤: 1当 n=1 时,a1=S1. 2当 n≥2 时,根据 Sn 写出 Sn-1,化简 an=Sn-Sn-1. 3如果 a1 也满足当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1 的通项公式,那么数列{an}的 通项公式为 an=Sn-Sn-1;,如果 a1 不满足当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1 的通项公
a5=a24+a42=522+×252=31. 故该数列的前 5 项为 1,23,12,25,13.
已知 Sn 求通项公式 an 【例 2】 (教材 P12 例 3 改编)已知数列{an}的前 n 项和为 Sn,求 {an}的通项公式: (1)Sn=2n2-3n; (2)Sn=3n-2. [思路点拨] 应用 an=Sn-Sn-1(n≥2)求解,注意检验 n=1 时 a1 是否满足 an(n≥2).

高中数学 第三章 不等式章末复习课练习(含解析)新人教A版必修5-新人教A版高二必修5数学试题

高中数学 第三章 不等式章末复习课练习(含解析)新人教A版必修5-新人教A版高二必修5数学试题

第三章章末复习课[整合·网络构建][警示·易错提醒]1.不等式的基本性质不等式的性质是不等式这一章内容的理论基础,是不等式的证明和解不等式的主要依据.因此,要熟练掌握和运用不等式的八条性质.2.一元二次不等式的求解方法(1)图象法:由一元二次方程、一元二次不等式及二次函数的关系,共同确定出解集.(2)代数法:将所给不等式化为一般式后借助分解因式或配方求解.当m<n时,若(x-m)(x-n)>0,则可得x>n或x<m;若(x-m)(x-n)<0,则可得m <x<n.有口诀如下:大于取两边,小于取中间.3.二元一次不等式(组)表示的平面区域(1)二元一次不等式(组)的几何意义:二元一次不等式(组)表示的平面区域.(2)二元一次不等式表示的平面区域的判定:对于任意的二元一次不等式Ax+By+C>0(或<0),无论B 为正值还是负值,我们都可以把y 项的系数变形为正数,当B >0时,①Ax +By +C >0表示直线Ax +By +C =0上方的区域;②Ax +By +C <0表示直线Ax +By +C =0下方的区域.4.求目标函数最优解的两种方法(1)平移直线法.平移法是一种最基本的方法,其基本原理是两平行直线中的一条上任意一点到另一条直线的距离相等;(2)代入检验法.通过平移法可以发现,取得最优解对应的点往往是可行域的顶点,其实这具有必然性.于是在选择题中关于线性规划的最值问题,可采用求解方程组代入检验的方法求解.5.运用基本不等式求最值,把握三个条件(易错点) (1)“一正”——各项为正数;(2)“二定”——“和”或“积”为定值; (3)“三相等”——等号一定能取到.专题一 不等关系与不等式的基本性质1.同向不等式可以相加,异向不等式可以相减;但异向不等式不可以相加,同向不等式不可以相减.(1)若a >b ,c >d ,则a +c >b +d ; (2)若a >b ,c <d ,则a -c >b -a .2.左右同正不等式:同向的不等式可以相乘,但不能相除;异向不等式可以相除,但不能相乘.(1)若a >b >0,c >d >0,则ac >bd ; (2)若a >b >0,0<c <d ,则a c >bd.3.左右同正不等式,两边可以同时乘方或开方:若a >b >0,则a n >b n或n a >nb . 4.若ab >0,a >b ,则1a <1b ;若ab <0,a >b ,则1a >1b.[例1] 已知a >0,b >0,且a ≠b ,比较a 2b +b 2a 与a +b 的大小.解:因为⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2b +b 2a -(a +b )=a 2b -b +b 2a -a = a 2-b 2b +b 2-a 2a =(a 2-b 2)⎝ ⎛⎭⎪⎫1b -1a =(a 2-b 2)a -b ab =(a -b )2(a +b )ab,因为a >0,b >0,且a ≠b , 所以(a -b )2>0,a +b >0,ab >0,所以⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2b +b 2a -(a +b )>0,即a 2b +b 2a >a +b .归纳升华不等式比较大小的常用方法(1)作差比较法:作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果. (2)作商比较法:常用于分数指数幂的代数式. (3)乘方转化的方法:常用于根式比较大小. (4)分子分母有理化. (5)利用中间量.[变式训练] (1)已知0<x <2,求函数y =x (8-3x )的最大值; (2)设函数f (x )=x +2x +1,x ∈[0,+∞),求函数f (x )的最小值. 解:(1)因为0<x <2,所以0<3x <6,8-3x >0, 所以y =x (8-3x )=13×3x ·(8-3x )≤13⎝ ⎛⎭⎪⎫3x +8-3x 22=163,当且仅当3x =8-3x ,即x =43时,取等号,所以当x =43时,y =x (8-3x )有最大值为163.(2)f (x )=x +2x +1=(x +1)+2x +1-1,因为x ∈[0,+∞),所以x +1>0,2x +1>0, 所以x +1+2x +1≥2 2. 当且仅当x +1=2x +1, 即x =2-1时,f (x )取最小值. 此时f (x )min =22-1.专题二 一元二次不等式的解法 一元二次不等式的求解流程如下: 一化——化二次项系数为正数.二判——判断对应方程的根. 三求——求对应方程的根. 四画——画出对应函数的图象. 五解集——根据图象写出不等式的解集. [例2] (1)解不等式:-1<x 2+2x -1≤2; (2)解不等式a (x -1)x -2>1(a ≠1).解:(1)原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧x 2+2x -1>-1,x 2+2x -1≤2,即⎩⎪⎨⎪⎧x 2+2x >0, ①x 2+2x -3≤0. ② 由①得x (x +2)>0,所以x <-2或x >0; 由②得(x +3)(x -1)≤0, 所以-3≤x ≤1.将①②的解集在数轴上表示出来,如图所示.求其交集得原不等式的解集为{x |-3≤x <-2或0<x ≤1}.(2)原不等式可化为a (x -1)x -2-1>0,即(a -1)⎝⎛⎭⎪⎫x -a -2a -1(x -2)>0(*), ①当a >1时,(*)式即为⎝⎛⎭⎪⎫x -a -2a -1(x -2)>0,而a -2a -1-2=-a a -1<0,所以a -2a -1<2,此时x >2或x <a -2a -1. ②当a <1时,(*)式即为⎝⎛⎭⎪⎫x -a -2a -1(x -2)<0, 而2-a -2a -1=aa -1, 若0<a <1,则a -2a -1>2,此时2<x <a -2a -1; 若a =0,则(x -2)2<0,此时无解; 若a <0,则a -2a -1<2,此时a -2a -1<x <2. 综上所述,当a >1时,不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <a -2a -1或x >2; 当0<a <1时,不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪2<x <a -2a -1; 当a =0时,不等式的解集为∅; 当a <0时,不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪a -2a -1<x <2.归纳升华含参数的一元二次不等式的分类讨论(1)对二次项系数含有参数的一元二次不等式,要注意对二次项系数是否为零进行讨论,特别当二次项系数为零时需转化为一元一次不等式问题来求解.(2)对含参数的一元二次不等式,在其解的情况不明确的情况下,需要对其判别式分Δ>0,Δ=0,Δ<0三种情况并加以讨论.(3)若含参数的一元二次不等式可以转化成用其根x 1,x 2表示的形如a (x -x 1)(x -x 2)的形式时,往往需要对其根分x 1>x 2、x 1=x 2,x 1<x 2三种情况进行讨论,或用根与系数的关系帮助求解.[变式训练] 定义在(-1,1)上的奇函数f (x )在整个定义域上是减函数,且f (1-a )+f (1-a 2)<0,某某数a 的取值X 围.解:因为f (x )的定义域为(-1,1),所以⎩⎪⎨⎪⎧-1<1-a <1,-1<1-a 2<1, 所以⎩⎨⎧0<a <2,-2<a <2且a ≠0,所以0<a <2,①原不等式变形为f (1-a )<-f (1-a 2). 由于f (x )为奇函数,有-f (1-a 2)=f (a 2-1), 所以f (1-a )<f (a 2-1). 又f (x )在(-1,1)上是减函数, 所以1-a >a 2-1,解得-2<a <1.② 由①②可得0<a <1, 所以a 的取值X 围是(0,1). 专题三 简单的线性规划问题 线性规划问题在实际中的类型主要有:(1)给定一定数量的人力、物力资源,求如何运用这些资源,使完成任务量最大,收到的效益最高;(2)给定一项任务,问怎样统筹安排,使得完成这项任务耗费的人力、物力资源最少. [例3] 某厂用甲、乙两种原料生产A ,B 两种产品,制造1 t A ,1 t B 产品需要的各种原料数、可得到利润以及工厂现有各种原料数如下表:原料 每种产品所需原料/t现有原料数/tAB甲 2 1 14 乙 1 3 18 利润/(万元/t)53____(1)在现有原料条件下,生产A ,B 两种产品各多少时,才能使利润最大?(2)每吨B 产品的利润在什么X 围变化时,原最优解不变?当超出这个X 围时,最优解有何变化?解:(1)生产A ,B 两种产品分别为x t ,y t ,则利润z =5x +3y ,x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧2x +y ≤14.x +3y ≤18,x ≥0,y ≥0,作出可行域如图所示:当直线5x +3y =z 过点B ⎝ ⎛⎭⎪⎫245,225时,z 取最大值3715,即生产A 产品 245 t ,B 产品 225t 时,可得最大利润.(2)设每吨B 产品利润为m 万元,则目标函数是z =5x +my ,直线斜率k =-5m,又k AB =-2,k CB =-13,要使最优解仍为B 点,则-2≤-5m ≤-13,解得52≤m ≤15.归纳升华解答线性规划应用题的步骤(1)列:设出未知数,列出约束条件,确定目标函数. (2)画:画出线性约束条件所表示的可行域.(3)移:在线性目标函数所表示的一组平行线中,利用平移的方法找出与可行域有公共点且纵截距最大或最小的直线.(4)求:通过解方程组求出最优解. (5)答:作出答案.[变式训练] 已知x >0,y >0,x +2y +2xy =8,则x +2y 的最小值是( ) A .3B .4C.92D.112解析:法一:依题意得,x +1>1,2y +1>1,易知(x +1)·(2y +1)=9,则(x +1)+(2y +1)≥2(x +1)(2y +1)=29=6,当且仅当x +1=2y +1=3,即x =2,y =1时,等号成立,因此有x +2y ≥4,所以x +2y 的最小值为4.法二:由题意得,x =8-2y 2y +1=-(2y +1)+92y +1=-1+92y +1, 所以x +2y =-1+92y +1+2y =-1+92y +1+2y +1-1,≥292y +1·(2y +1)-2=4,当且仅当2y +1=3,即y =1时,等号成立. 答案:B专题四 成立问题(恒成立、恰成立等)[例4] 已知函数f (x )=mx 2-mx -6+m ,若对于m ∈[1,3],f (x )<0恒成立,某某数x 的取值X 围.解:因为mx 2-mx -6+m <0, 所以m (x 2-x +1)-6<0, 对于m ∈[1,3],f (x )<0恒成立⇔⎩⎪⎨⎪⎧1×(x 2-x +1)-6<0,3×(x 2-x +1)-6<0, 即为⎩⎪⎨⎪⎧1-212<x <1+212,1-52<x <1+52,计算得出:1-52<x <1+52.所以实数x 的取值X 围:1-52<x <1+52.归纳升华不等式恒成立求参数X 围问题常见解法(1)变更主元法:根据实际情况的需要确定合适的主元,一般将知道取值X 围的变量看作主元. (2)分离参数法:若f (a )<g (x )恒成立,则f (a )<g (x )min ; 若f (a )>g (x )恒成立,则f (a )>g (x )max . (3)数形结合法:利用不等式与函数的关系将恒成立问题通过函数图象直观化.[变式训练] 已知函数y =2x 2-ax +10x 2+4x +6的最小值为1,某某数a 的取值集合.解:由y ≥1即2x 2-ax +10x 2+4x +6≥1⇒x 2-(a +4)x +4≥0恒成立,所以Δ=(a +4)2-16≤0,解得-8≤a ≤0(必要条件). 再由y =1有解,即2x 2-ax +10x 2+4x +6=1有解,即x 2-(a +4)x +4=0有解,所以Δ=(a +4)2-16≥0,解得a ≤-8或a ≥0. 综上即知a =-8或a =0时,y min =1, 故所某某数a 的取值集合是{-8,0}. 专题五 利用分类讨论思想解不等式 [例5] 解关于x 的不等式x -ax -a 2<0(a ∈R). 分析:首先将不等式转化为整式不等式(x -a )(x -a 2)<0,而方程(x -a )(x -a 2)=0的两根为x 1=a ,x 2=a 2,故应就两根a 和a 2的大小进行分类讨论.解:原不等式等价于(x -a )(x -a 2)<0.(1)若a =0,则a =a 2=0,不等式为x 2<0,解集为∅; (2)若a =1,则a 2=1,不等式为(x -1)2<0,解集为∅; (3)若0<a <1,则a 2<a ,故解集为{x |a 2<x <a }; (4)若a <0或a >1,则a 2>a ,故解集为{x |a <x <a 2}. 归纳升华分类讨论思想解含有字母的不等式时,往往要对其中所含的字母进行适当的分类讨论.分类讨论大致有以下三种:(1)对不等式作等价变换时,正确运用不等式的性质而引起的讨论. (2)对不等式(组)作等价变换时,由相应方程的根的大小比较而引起的讨论. (3)对不等式作等价变换时,由相应函数单调性的可能变化而引起的讨论.[变式训练] 已知奇函数f (x )在区间(-∞,+∞)上单调递减,α,β,γ∈R 且α+β>0,β+γ>0,γ+α>0.试判断f (α)+f (β)+f (γ)的值与0的关系.解:因为f(x)为R上的减函数,且α>-β,β>-γ,γ>-α,所以f(α)<(-β),f(β)<f(-γ),f(γ)<f(-α),又f(x)为奇函数,所以f(-β)=-f(β),f(-α)=-f(α),f(-γ)=-f(γ),所以f(α)+f(β)+f(γ)<f(-β)+f(-γ)+f(-α)=-[f(β)+f(γ)+f(α)],所以f(α)+f(β)+f(γ)<0.。

专题五 导数与函数的最值-高中数学专题题型精讲精练(2019人教B版选择性必修第三册)(解析版)

专题五  导数与函数的最值-高中数学专题题型精讲精练(2019人教B版选择性必修第三册)(解析版)

专题五导数与函数的最值基本知识点1.函数f(x)在闭区间[a,b]上的最值:假设函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图象是一条连续不间断的曲线,则该函数在[a,b]一定能够取得最大值与最小值,若函数在[a,b]内是可导的,则该函数的最值必在极值点或区间端点取得.2.求可导函数y=f(x)在[a,b]上的最大(小)值的步骤(1)求f(x)在开区间(a,b)内所有极值点.(2)计算函数f(x)在极值点和端点的函数值,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.例题分析一、求函数的最值例1(1)函数y=x4-4x+3在区间[-2,3]上的最小值为()A.72B.36 C.12 D.0(2)函数f(x)=ln x-x在区间(0,e]上的最大值为()A.1-e B.-1 C.-e D.0(3)求函数f(x)=-x4+2x2+3,x∈[-3,2]的最值.解析(1)因为y=x4-4x+3,所以y′=4x3-4,令y′=0,解得x=1.当x<1时,y′<0,函数单调递减;当x>1时,y′>0,函数单调递增,所以函数y=x4-4x+3在x=1处取得极小值0.而当x=-2时,y=27,当x=3时,y=72,所以当x=1时,函数y=x4-4x+3取得最小值0,故选D.(2)f′(x)=1x-1,令f′(x)=0,得x=1.当x∈(0,1)时,f′(x)>0,当x∈(1,e)时,f′(x)<0,∴当x=1时,f(x)有极大值,也是最大值,最大值为f(1)=-1,故选B.(3)f′(x)=-4x3+4x=-4x(x+1)(x-1),令f′(x)=0,得x=-1,x=0,x=1.当x变化时,f′(x)及f(x)的变化情况如下表:x -3(-3,-1)-1(-1,0)0(0,1)1(1,2) 2∴当x =-3时,f (x )取最小值-60; 当x =-1或x =1时,f (x )取最大值4.答案 (1)D (2)B (3) 最小值-60;最大值4. 归纳总结:求函数最值的四个步骤: 第一步,求函数的定义域; 第二步,求f ′(x ),解方程f ′(x )=0; 第三步,列出关于x ,f (x ),f ′(x )的变化表;第四步,求极值、端点值,其中最大者便是最大值,最小者便是最小值. (对应训练一)求下列函数的最值.(1)f (x )=2x 3-12x ,x ∈[-1,3];(2)f (x )=12x +sin x ,x ∈[0,2π].解析 (1)f (x )=2x 3-12x ,∴f ′(x )=6x 2-12=6(x +2)(x -2), 令f ′(x )=0解得x =-2或x = 2.当x 变化时,f ′(x )与f (x )的变化情况如下表:因为f (-1)=10,f (3)=18,f (2)=-82,所以当x =2时,f (x )取得最小值-82; 当x =3时,f (x )取得最大值18.(2)f ′(x )=12+cos x ,令f ′(x )=0,又x ∈[0,2π],解得x =23π或x =43π.当x 变化时,f ′(x ),f (x )的变化情况如下表所示:∴当x =0时,f (x )有最小值f (0)=0;当x =2π时,f (x )有最大值f (2π)=π.(对应训练二)已知函数f (x )=-x 3+3x 2+m (x ∈[-2,2]),f (x )的最小值为1,则m =__________.解析 f ′(x )=-3x 2+6x ,x ∈[-2,2]. 令f ′(x )=0,得x =0或x =2, 当x ∈(-2,0)时,f ′(x )<0, 当x ∈(0,2)时,f ′(x )>0,∴当x =0时,f (x )有极小值,也是最小值.∴f (0)=m =1. 答案 1二、已知函数的最值求参数例2 已知函数f (x )=ln x +a x ,若函数f (x )在[1,e]上的最小值是32,求a 的值.解析 函数的定义域为[1,e],f ′(x )=1x -a x 2=x -ax 2,令f ′(x )=0,得x =a ,①当a ≤1时,f ′(x )≥0,函数f (x )在[1,e]上是增函数, f (x )min =f (1)=ln 1+a =32,∴a =32∉(-∞,1],故舍去.②当1<a <e 时,令f ′(x )=0得x =a ,函数f (x )在[1,a ]上是减函数,在[a ,e]上是增函数, ∴f (x )min =f (a )=ln a +a a =32.∴a =e ∈(1,e),故符合题意.③当a ≥e 时,f ′(x )≤0,函数f (x )在[1,e]上是减函数,f (x )min =f (e)=ln e +a e =32,∴a =12e ∉[e ,+∞),故舍去,综上所述a = e.归纳总结:解决由函数的最值来确定参数问题的关键是利用函数的单调性确定某些极值就是函数的最值,同时由于系数a 的符号对函数的单调性有直接的影响,其最值也受a 的符号的影响,因此,需要进行分类讨论.本题是运用最值的定义,从逆向出发,由已知向未知转化,通过待定系数法,布列相应的方程,从而得出参数的值.(对应训练一)若f (x )=ax 3-6ax 2+b (a >0),x ∈[-1,2]的最大值为3,最小值为-29,求a 、b 的值.解析 f ′(x )=3ax 2-12ax =3a (x 2-4x ).令f ′(x )=0,得x =0或x =4,因为x ∈[-1,2],所以x =0. 因为a >0,所以f (x ),f ′(x )随x 变化情况如下表:x(-(所以当x=0时,f(x)取最大值,所以b=3.又f(2)=8a-24a+3=-16a+3,f(-1)=-7a+3>f(2),所以当x=2时,f(x)取最小值,则-16a+3=-29,所以a=2,所以a=2,b=3.(对应训练二)已知h(x)=x3+3x2-9x+1在区间[k,2]上的最大值是28,求k的取值范围.解析h(x)=x3+3x2-9x+1,h′(x)=3x2+6x-9.令h′(x)=0,得x1=-3,x2=1,当x变化时h′(x)及h(x)的变化情况如下表.当x=-3时,取极大值28;当x=1时,取极小值-4.而h(2)=3<h(-3)=28,如果h(x)在区间[k,2]上的最大值为28,则k≤-3.(对应训练三)已知函数f(x)=ax3-6ax2+b在[-1,2]上有最大值3,最小值-29,求a,b的值.解析依题意,显然a≠0.因为f′(x)=3ax2-12ax=3ax(x-4),x∈[-1,2],所以令f′(x)=0,解得x1=0,x2=4(舍去).(1)若a>0,当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:f′(x )+-f(x ) -7a +b↗极大值↘-16a +b由上表知,当x =0时,f (x )取得最大值,所以f (0)=b =3. 又f (2)=-16a +3,f (-1)=-7a +3,故f (-1)>f (2), 所以当x =2时,f (x )取得最小值,即-16a +3=-29,a =2. (2)若a <0,当x 变化时,f ′(x ),f (x )的变化情况如下表:x -1(-1,0)(0,2)2f′(x )-+f (x )-7a +b↘极小值↗-16a +b所以当x =0时,f (x )取得最小值,所以f (0)=b =-29. 又f (2)=-16a -29,f (-1)=-7a -29,故f (2)>f (-1). 所以当x =2时,f (x )取得最大值, 即-16a -29=3,a =-2.综上所述,所求a ,b 的值为⎩⎪⎨⎪⎧ a =2,b =3或⎩⎪⎨⎪⎧a =-2,b =-29.三、含参数的最值问题例3 设函数f (x )=(x +1)2+2k ln x . (1)若k =-2,求函数的递减区间;(2)当k >0时,记函数g (x )=f ′(x ),求函数g (x )在区间(0,2]上的最小值. 解析 (1)当k =-2时,f (x )=(x +1)2-4ln x ,f ′(x )=2x +2-4x (x >0).由f ′(x )<0,得0<x <1.故函数的递减区间为(0,1). (2)∵g (x )=f ′(x )=2x +2k x +2∴g ′(x )=2-2kx2.∵k >0,x ∈(0,2),∴当k ≥4时,g ′(x )<0, g (x )在(0,2]上为减函数. 因此,g (x )有最小值g (2)=k +6;当0<k <4时,在(0,k ]上g ′(x )<0,在[k ,2]上g ′(x )>0, ∴g (x )在(0,k ]上为减函数,在[k ,2]上为增函数. 故g (x )有最小值g (k )=4k +2.综上,当0<k <4时,g (x )在区间(0,2]上的最小值为4k +2;当k ≥4时,g (x )在(0,2]上的最小值为k +6.归纳总结:含参数的最值问题,由于参数的取值范围不同会导致函数在所给区间上的单调性不同,从而导致最值的变化.因此,需要分类讨论.(对应训练)已知函数f (x )=ln x x .(1)求f (x )在点(1,0)处的切线方程; (2)求函数f (x )在[1,t ]上的最大值.解析 f (x )的定义域为(0,+∞),f (x )的导数f ′(x )=1-ln xx 2. (1)f ′(1)=1,所以切线方程为y =x -1. (2)令f ′(x )=1-ln xx 2=0,解得x =e. 当x ∈(0,e)时,f ′(x )>0,f (x )单调递增, 当x ∈(e ,+∞)时,f ′(x )<0,f (x )单调递减,当1<t <e 时,f (x )在[1,t ]上单调递增,f (x )max =f (t )=ln tt,当t ≥e 时,f (x )在[1,e]上单调递增,在[e ,t ]上单调递减,f (x )max =f (e)=1e ,综上,f (x )max =⎩⎨⎧ln tt,1<t <e ,1e,t ≥e.四、导数的综合应用例4 设函数f (x )=ax 3+bx +c (a ≠0)为奇函数,其图象在点(1,f (1))处的切线与直线x -6y -7=0垂直,导函数f ′(x )的最小值为-12.(1)求a ,b ,c 的值;(2)求函数f (x )的单调递增区间,并求函数f (x )在[-1,3]上的最大值和最小值. 解析 (1)∵f (x )为奇函数,∴f (-x )=-f (x ). 即-ax 3-bx +c =-ax 3-bx -c ,∴c =0. ∵f ′(x )=3ax 2+b 的最小值为-12,∴b =-12.又直线x -6y -7=0的斜率为16,∴f ′(1)=3a +b =-6,解得a =2,故a =2,b =-12,c =0. (2)f (x )=2x 3-12x ,f ′(x )=6x 2-12=6(x +2)(x -2), 当x 变化时,f ′(x ),f (x )的变化情况如下表,∴函数f (x )的单调递增区间为(-∞,-2),(2,+∞). ∵f (-1)=10,f (3)=18,f (2)=-82,∴当x =2时,f (x )取得最小值,为-8 2.当x =3时,f (x )取得最大值,为18. (对应训练)已知函数f (x )=ax 3+x 2+bx (其中常数a ,b ∈R),g (x )=f (x )+f ′(x )是奇函数. (1)求f (x )的表达式;(2)求g (x )在区间[1,2]上的最大值与最小值.解析 (1)因为f ′(x )=3ax 2+2x +b ,所以g (x )=f (x )+f ′(x )=ax 3+(3a +1)x 2+(b +2)x +b . 因为g (x )是奇函数,所以g (-x )=-g (x ),从而3a +1=0,b =0, 解得a =-13,b =0,因此f (x )的表达式为f (x )=-13x 3+x 2.(2)由第一问知g (x )=-13x 3+2x ,所以g ′(x )=-x 2+2,令g ′(x )=0.解得x 1=-2(舍去),x 2=2,而g (1)=53,g (2)=423,g (2)=43,因此g (x )在区间[1,2]上的最大值为g (2)=423,最小值为g (2)=43.专题训练1.函数f (x )=x 3-3x (-1<x <1)( )A .有最大值,但无最小值B .有最大值,也有最小值C .无最大值,也无最小值D .无最大值,但有最小值 解析 f ′(x )=3x 2-3=3(x 2-1).因为-1<x <1,所以x 2<1.所以3(x 2-1)<0,即f ′(x )<0. 所以f (x )是(-1,1)上的减函数,f (1)<f (x )<f (-1), 故f (x )在-1<x <1时既无最大值,也无最小值,故选C.2.函数y =xex 在[0,2]上的最大值是( )A .当x =1时,y =1eB .当x =2时,y =2e 2C .当x =0时,y =0D .当x =12时,y =12e解析 因为y ′=1-xe x,所以当y ′=0时,x =1.又因为当0<x <1时,y ′>0, 当1<x <2时,y ′<0,所以x =1是y =x e x 的极大值点,所以在[0,2]上y max =1e .答案 A3.当函数y =x +2cos x 在⎣⎡⎦⎤0,π2上取得最大值时,x 的值为( ) A .0 B .π6 C .π3 D .π2解析 y ′=(x +2cos x )′=1-2sin x . 令x ∈⎣⎡⎭⎫0,π6时,f ′(x )>0,f (x )单调递增,当x ∈⎣⎡⎦⎤π6,π2时,f ′(x )≤0,f (x )单调递减,所以f (x )max =f ⎝⎛⎭⎫π6. 答案 B4.若函数f (x )=a sin x +13sin 3x 在x =π3处有最值,则a 等于( )A .2B .1C .233 D .0解析 因为f (x )在x =π3处有最值,所以x =π3是函数f (x )的极值点.又因为f ′(x )=a cos x +cos 3x (x ∈R),所以f ′⎝⎛⎭⎫π3=a cos π3+cos π=0,解得a =2. 答案 A5.设直线x =t 与函数f (x )=x 2,g (x )=ln x 的图象分别交于点M ,N ,则当|MN |达到最小值时t 的值为( )A .1 B.12 C.52 D.22解析 因为f (x )的图象始终在g (x )的上方,所以|MN |=f (x )-g (x )=x 2-ln x ,设h (x )=x 2-ln x ,则h ′(x )=2x -1x =2x 2-1x ,令h ′(x )=2x 2-1x =0,得x =22,所以h (x )在⎝⎛⎭⎫0,22上单调递减,在⎝⎛⎭⎫22,+∞上单调递增,所以当x =22时有最小值,故t =22.6.函数f (x )=x ·2x ,则下列结论正确的是( )A .当x =1ln 2时,f (x )取最大值B .当x =1ln 2时,f (x )取最小值C .当x =-1ln 2时,f (x )取最大值D .当x =-1ln 2时,f (x )取最小值解析 f ′(x )=2x +x ·(2x )′=2x +x ·2x ·ln 2.令f ′(x )=0,得x =-1ln 2.当x ∈⎝⎛⎭⎫-∞,-1ln 2时,f ′(x )<0;当x ∈⎝⎛⎭⎫-1ln 2,+∞时,f ′(x )>0, 故函数在x =-1ln 2处取极小值,也是最小值. 答案 D7.函数y =x +2cos x 在⎣⎡⎦⎤0, π2上取最大值时,x 的值为( ) A .0 B.π6 C.π3 D.π2解析 y ′=1-2sin x ,令y ′=0,得sin x =12,∵x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2,∴x =π6. 由y ′>0得sin x <12, ∴0≤x <π6;由y ′<0得sin x >12,∴π6<x ≤π2,∴原函数在⎣⎡⎭⎫0,π6上单调递增,在⎝⎛⎦⎤π6,π2上单调递减.当x =0时,y =2,当x =π2时,y =π2,当x =π6时,y =π6+3,∵π6+3>2>π2,∴当x =π6时取最大值,故应选B. 答案 B8.若函数f (x )在区间[a ,b ]上满足f ′(x )>0,则f (a )是函数的最________值,f (b )是函数的最________值.解析 由f ′(x )>0知,函数f (x )在区间[a ,b ]上为增函数,所以f (a )为最小值,f (b )为最大值.答案 小 大9.函数f (x )=sin x +cos x 在x ∈⎣⎡⎦⎤-π2,π2时的最大值,最小值分别是________. 解析 f ′(x )=cos x -sin x ,令f ′(x )=0,即tan x =1,而x ∈⎣⎡⎦⎤-π2,π2,所以x =π4.又f ⎝⎛⎭⎫π4=2,f ⎝⎛⎭⎫-π2=-1,f ⎝⎛⎭⎫π2=1, 所以x ∈⎣⎡⎦⎤-π2,π2时,函数的最大值为f ⎝⎛⎭⎫π4=2,最小值为f ⎝⎛⎭⎫-π2=-1. 答案 2,-110.若函数f (x )=x 3-3x -a 在区间[0,3]上的最大值、最小值分别为m ,n ,则m -n =________.解析 ∵f ′(x )=3x 2-3,∴当x >1或x <-1时,f ′(x )>0;当-1<x <1时,f ′(x )<0.∴f (x )在[0,1]上单调递减,在[1,3]上单调递增. ∴f (x )min =f (1)=1-3-a =-2-a =n . 又∵f (0)=-a ,f (3)=18-a ,∴f (0)<f (3).∴f (x )max =f (3)=18-a =m ,∴m -n =18-a -(-2-a )=20. 答案 2011.已知函数f (x )=x 3+ax 2+bx +5,曲线y =f (x )在点P (1,f (1))处的切线方程为y =3x +1.(1)求a ,b 的值;(2)求y =f (x )在[-3,1]上的最大值. 解析 (1)依题意可知点P (1,f (1))为切点, 代入切线方程y =3x +1可得,f (1)=3×1+1=4, ∴f (1)=1+a +b +5=4,即a +b =-2,又由f (x )=x 3+ax 2+bx +5得,又f ′(x )=3x 2+2ax +b , 而由切线y =3x +1的斜率可知f ′(1)=3, ∴3+2a +b =3,即2a +b =0,由⎩⎪⎨⎪⎧ a +b =-2,2a +b =0.解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =-4,∴a =2,b =-4. (2)由(1)知f (x )=x 3+2x 2-4x +5, f ′(x )=3x 2+4x -4=(3x -2)(x +2), 令f ′(x )=0,得x =23或x =-2.当x 变化时,f (x ),f ′(x )的变化情况如下表:11∴f (x )的极大值为f (-2)=13,极小值为f ⎝⎛⎭⎫23=9527,又f (-3)=8,f (1)=4, ∴f (x )在[-3,1]上的最大值为13.答案 (1) a =2,b =-4 (2) 1312.已知函数f (x )=a ln x -bx 2,a ,b ∈R ,且曲线y =f (x )在x =1处与直线y =-12相切. (1)求a ,b 的值;(2)求f (x )在[1e,e]上的最大值. 解析 (1)f ′(x )=a x -2bx .由曲线y =f (x )在x =1处与直线y =-12相切, 得⎩⎪⎨⎪⎧f ′(1)=0f (1)=-12,即⎩⎪⎨⎪⎧a -2b =0-b =-12,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1b =12. (2)由第一问,得f (x )=ln x -12x 2,定义域为(0,+∞).f ′(x )=1x -x =1-x 2x. 令f ′(x )>0,得0<x <1,令f ′(x )<0,得x >1,所以f (x )在(1e,1)上单调递增,在(1,e)上单调递减, 所以f (x )在[1e ,e]上的最大值为f (1)=-12. 答案 (1) ⎩⎪⎨⎪⎧a =1b =12(2) -12。

高中数学必修三各章节同步练习题(附答案解析)

高中数学必修三各章节同步练习题(附答案解析)

高中数学必修三 1.1.1算法的概念练习新人教A版基础巩固一、选择题1.以下关于算法的说法正确的是( )A.描述算法可以有不同的方式,可用形式语言也可用其它语言B.算法可以看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列,并且这样的步骤或序列只能解决当前问题C.算法过程要一步一步执行,每一步执行的操作必须确切,不能含混不清,而且经过有限步或无限步后能得出结果D.算法要求按部就班地做,每一步可以有不同的结果[答案] A[解析] 算法可以看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列,并且这样的步骤或计算序列能够解决一类问题.算法过程要求一步一步执行,每一步执行的操作,必须确切,只能有唯一结果,而且经过有限步后,必须有结果输出后终止,描述算法可以有不同的语言形式,如自然语言、框图语言及形式语言等.2.下列对算法的理解不正确的是( )A.一个算法应包含有限的步骤,而不能是无限的B.算法中的每一个步骤都应当是确定的,而不应当是含糊的、模棱两可的C.算法中的每一个步骤都应当有效地执行,并得到确定的结果D.一个问题只能设计出一种算法[答案] D[解析] 依据算法的概念及特征逐项排除验证.解:算法的有限性是指包含的步骤是有限的,故A正确;算法的确定性是指每一步都是确定的,故B正确;算法的每一步都是确定的,且每一步都应有确定的结果,故C正确;对于同一个问题可以有不同的算法,故D错误.[点评] 解决有关算法的概念判断题应根据算法的特征进行判断,特别注意能在有限步内求解某类问题,其中的每条规则必须是明确可行的,不能是模棱两可的,对同一个问题可设计不同的算法.3.下列语句中是算法的有( )①从广州到北京旅游,先坐火车,再坐飞机抵达;②解一元一次方程的步骤是去分母、去括号、移项、合并同类顼、系数化为1;③方程x2-1=0有两个实根;④求1+2+3+4的值,先计算1+2=3,再由3+3=6,6+4=10得最终结果是10.A.1个B.2个C.3个D.4个[答案] C[解析] ①中说明了从广州到北京的行程安排,完成任务;②中给出了一元一次方程这一类问题的解决方式;④中给出了求1+2+3+4的一个过程,最终得出结果;对于③,并没有说明如何去算,故①②④是算法,③不是算法.4.计算下列各式中S的值,能设计算法求解的是( )①S=1+2+3+ (100)②S=1+2+3+…+100+…;③S=1+2+3+…+n(n∈N+).A.①②B.①③C.②③D.①②③[答案] B5.阅读下面的算法:第一步,输入两个实数a,b.第二步:若a<b,则交换a,b的值,否则执行第三步.第三步,输出a.这个算法输出的是( )A.a,b中的较大数B.a,b中的较小数C.原来的a的值D.原来的b的值[答案] A[解析] 第二步中,若a<b,则交换a,b的值,那么a是a,b中的较大数;否则a<b不成立,即a≥b,那么a也是a,b中的较大数.6.阅读下面的四段话,其中不是解决问题的算法的是( )A.求1×2×3的值,先计算1×2=2,再计算2×3=6,最终结果为6B.解一元一次不等的步骤是化标准式、移项、合并同类项、系数化为1C.今天,我上了8节课,真累D.求1+2+3+4+5的值,先计算1+2=3,再计算3+3=6,6+4=10,10+5=15,最终结果为15[答案] C[解析] A,B,D项中,都是解决问题的步骤,则A,B,D项中所叙述的是算法,C项中是说明一个事实,不是算法.二、填空题7.给出下列表述:①利用△ABC 的面积公式S =12ab sin C 计算a =2、b =1、C =60°时三角形的面积;②从江苏昆山到九寨沟旅游可以先乘汽车到上海,再乘飞机到成都,再乘汽车抵达; ③求过M (1,2)与N (-3,5)两点的连线所在的直线方程,可先求直线MN 的斜率,再利用点斜式方程求得;④求三点A (2,2)、B (2,6)、C (4,4)所确定的△ABC 的面积,可先算AB 的长a ,再求AB 的直线方程及点C 到直线AB 的距离h ,最后利用S =12ah 来进行计算.其中是算法的是________.[答案] ②③④[解析] 由算法的含义及特性知②③④是算法,①没有说明计算的步骤,所以①不是算法.8.完成解不等式2x +2<4x -1的算法: 第一步,移项并合并同类项,得________.第二步,在不等式的两边同时除以x 的系数,得________. [答案] -2x <-3 x >32三、解答题9.(2015·江西南昌期末)已知一个等边三角形的周长为a ,求这个三角形的面积.设计一个算法解决这个问题.[探究] 利用正三角形面积公式S =34l 2(l 为正三角形边长)求值设计. [解析] 第一步,输入a 的值. 第二步,计算l =a3的值.第三步,计算S =34×l 2的值. 第四步,输出S 的值. 10.下面给出一个问题的算法: 第一步,输入x ;第二步,若x ≥4,则执行第三步,否则执行第四步; 第三步,输出2x -1结束; 第四步,输出x 2-2x +3结束. 问:(1)这个算法解决的问题是什么?(2)当输入的x 的值为多少时,输出的数值最小?[解析] (1)这个算法解决的问题是求分段函数y =⎩⎪⎨⎪⎧2x -1x ≥4x 2-2x +3 x <4的函数值的问题.(2)本问的实质是求分段函数最小值的问题. 当x ≥4时,y =2x -1≥7;当x <4时,y =x 2-2x +3=(x -1)2+2≥2. ∴函数最小值为2,当x =1时取到最小值. ∴当输入x 的值为1时,输出的数值最小.能力提升一、选择题1.结合下面的算法: 第一步,输入x .第二步,判断x 是否小于0,若是,则输出x +2,否则执行第三步. 第三步,输出x -1.当输入的x 的值为-1,0,1时,输出的结果分别为( ) A .-1,0,1 B .-1,1,0 C .1,-1,0 D .0,-1,1[答案] C[解析] 根据x 值与0的关系,选择执行不同的步骤,当x 的值为-1,0,1时,输出的结果应分别为1,-1,0,故选C.2.给出下列算法:第一步,输入正整数n (n >1).第二步,判断n 是否等于2,若n =2,则输出n ;若n >2,则执行第三步.第三步,依次从2到n -1检验能不能整除n ,若不能整除n ,则执行第四步;若能整除n ,则执行第一步.第四步,输出n . 则输出的n 的值是( ) A .奇数 B .偶数 C .质数 D .合数[答案] C[解析] 根据算法可知n =2时,输出n 的值2;若n =3,输出n 的值3;若n =4,2能整除4,则重新输入n 的值……,故输出的n 的值为质数.3.小明中午放学回家自己煮面条吃,有下面几道工序:①洗锅盛水2分钟;②洗菜6分钟;③准备面条及佐料2分钟;④用锅把水烧开10分钟;⑤煮面条3分钟.以上各道工序,除了④之外,一次只能进行一道工序.小明要将面条煮好,最少要用的分钟数为( )A .13B .14C .15D .23[答案] C[解析] ①洗锅盛水2分钟、②用锅把水烧开10分钟(同时②洗菜6分钟、③准备面条及佐料2分钟)、⑤煮面条3分钟,共为15分钟.4.已知两个单元分别存放了变量x 和y ,下面描述交换这两个变量的值的算法中正确的为( )A .第一步 把x 的值给y ;第二步 把y 的值给x .B .第一步 把x 的值给t ;第二步 把t 的值给y ;第三步 把y 的值给x .C .第一步 把x 的值给t ;第二步 把y 的值给x ;第三步 把t 的值给y .D .第一步 把y 的值给x ;第二步 把x 的值给t ;第三步 把t 的值给y . [答案] C[解析] 为了达到交换的目的,需要一个中间变量t ,通过t 使两个变量来交换. 第一步 先将x 的值赋给t (这时存放x 的单元可以再利用); 第二步 再将y 的值赋给x (这时存放y 的单元可以再利用); 第三步 最后把t 的值赋给y ,两个变量x 和y 的值便完成了交换.[点评] 这好比有一碗酱油和一碗醋.我们要把这两碗盛装的物品交换过来,需要一个空碗(即t );先把醋(或酱油)倒入空碗,再把酱油(或醋)倒入原来盛醋(或酱油)的碗,最后把倒入空碗中的醋(或酱油)倒入原来盛酱油(或醋)的碗,就完成了交换.二、填空题 5.给出下列算法: 第一步,输入x 的值.第二步,当x >4时,计算y =x +2;否则执行下一步. 第三步,计算y =4-x . 第四步,输出y .当输入x =0时,输出y =________. [答案] 2[解析] 由于x =0>4不成立,故计算y =4-x =2,输出y =2.6.已知点P (x 0,y 0)和直线l :Ax +By +C =0,写出求点到直线距离的一个算法. 有如下步骤:①输入点的坐标x 0,y 0.②计算z 1=Ax 0+By 0+C .③计算z 2=A 2+B 2.④输入直线方程的系数A ,B 和常数C .⑤计算d =|z 1|z 2.⑥输出d 的值.其中正确的顺序为__________________.[答案] ①④②③⑤⑥[解析] (1)算法步骤应先输入相关信息最后输出结果;(2)d =|Ax 0+By 0+C |A 2+B 2,应先将分子、分母求出,再代入公式.三、解答题7.设计一个算法,找出闭区间[20,25]上所有能被3整除的整数. [解析] 第一步,用20除以3,余数不为0,故20不能被3整除; 第二步,用21除以3,余数为0,故21能被3整除; 第三步,用22除以3,余数不为0,故22不能被3整除; 第四步,用23除以3,余数不为0,故23不能被3整除; 第五步,用24除以3,余数为0,故24能被3整除; 第六步,用25除以3,余数不为0,故25不能被3整除; 第七步,指出在闭区间[20,25]上能被3整除的整数为21和24.8.某人带着一只狼和一只羊及一捆青菜过河,只有一条船,船仅可载重此人和狼、羊及青菜中的一种,没有人在的时候,狼会吃羊,羊会吃青菜.设计安全过河的算法.[解析] 第一步,人带羊过河. 第二步,人自己返回. 第三步,人带青菜过河. 第四步,人带羊反回. 第五步,人带狼过河. 第六步,人自己返回. 第七步,人带羊过河.高中数学必修三 1.1.2第1课时程序框图、顺序结构练习 新人教A 版基础巩固一、选择题1.程序框图是算法思想的重要表现形式,程序框图中不含( ) A .流程线 B .判断框 C .循环框 D .执行框[答案] C[解析] 程序框图是由程序框和流程线组成.其中程序框包括起止框、、输入输出框、执行框、判断框.这里并没有循环框.2.在程序框图中,算法中间要处理数据或计算,可分别写在不同的( )A.处理框内B.判断框内C.输入、输出框内D.终端框内[答案] A[解析] 由处理框的意义可知,对变量进行赋值,执行计算语句,处理数据,结果的传送都可以放在处理框内,∴选A.3.下列关于程序框的功能描述正确的是( )A.(1)是处理框;(2)是判断框;(3)是终端框;(4)是输入、输出框B.(1)是终端框;(2)是输入、输出框;(3)是处理框;(4)是判断框C.(1)和(3)都是处理框;(2)是判断框;(4)是输入、输出框D.(1)和(3)的功能相同;(2)和(4)的功能相同[答案] B[解析] 根据程序框图的规定,(1)是终端框,(2)是输入、输出框,(3)是处理框,(4)是判断框.4.如图所示程序框图中,其中不含有的程序框是( )A.终端框B.输入、输出框C.判断框D.处理框[答案] C[解析] 含有终端框,输入、输出框和处理框,不含有判断框.5.如图,若输入a=10,则输出a=________( )A.2 B.8C.10 D.6[答案] 8[解析] b=10-8=2,a=10-2=8.6.如图所示的程序框图中,要想使输入的值与输出的值相等,输入的a值应为( )A.1 B.3C.1或3 D.0或3[答案] D[解析] 本题实质是解方程a=-a2+4a,解得a=0或a=3.二、填空题7.下面程序框图执行的功能是输入矩形的边长求它的面积,其中执行框中应填的是________.[答案] S=a×b8.如图所示的程序框图,若输出的结果是2,则输入的m=________.[答案] 100[解析] 由于输出的结果是2,则x=2,则lg m=2,故m=100.三、解答题9.如图,是解决某个问题而绘制的程序框图,仔细分析各框内的内容及图框之间的关系,回答下面的问题:(1)图框①中x=2的含义是什么?(2)图框②中y1=ax+b的含义是什么?(3)图框④中y2=ax+b的含义是什么?(4)该程序框图解决的是怎样的问题?(5)当最终输出的结果是y1=3,y2=-2时,求y=f(x)的解析式.[解析] (1)图框①中x=2表示把2赋值给变量x.(2)图框②中y1=ax+b的含义是:该图框在执行①的前提下,即当x=2时,计算ax+b的值,并把这个值赋给y1.(3)图框④中y2=ax+b的含义是:该图框在执行③的前提下,即当x=-3时,计算ax +b的值,并把这个值赋给y2.(4)该程序框图解决的是求函数y=ax+b的函数值的问题,其中输入的是自变量x的值,输出的是对应x的函数值.(5)y1=3,即2a+b=3.⑤y2=-2,即-3a+b=-2.⑥由⑤⑥,得a=1,b=1,所以f(x)=x+1.10.已知一个圆柱的底面半径为R,高为h,求圆柱的体积.设计解决该问题的一个算法,并画出相应的程序框图.[分析] 此题只要将半径R、高h代入圆柱的体积公式V=πR2h,最后输出结果即可,所以只用顺序结构就能表达出来.[解析]算法如下:第一步,输入R,h,第二步,计算V=πR2h.第三步,输出V.程序框图如图所示.能力提升一、选择题1.对终端框叙述正确的是( )A.表示一个算法的起始和结束,程序框是B.表示一个算法输入和输出的信息,程序框是C.表示一个算法的起始和结束,程序框是D.表示一个算法输入和输出的信息,程序框是[答案] C2.阅读右图所示程序框图.若输入的x=3,则输出的y的值为( )A.24 B.25C.30 D.40[答案] D3.如图所示的程序框图是已知直角三角形两直角边a,b求斜边c的算法,其中正确的是( )[答案] C[解析] A项中,没有终端框,所以A项不正确;B项中,输入a,b和c=a2+b2顺序颠倒,且程序框错误,所以B项不正确;D项中,赋值框中a2+b2=c错误,应为c=a2+b2,左右两边不能互换,所以D项不正确;很明显C项正确.4.阅读如图所示的程序框图,若输入的a,b,c的值分别是21,32,75,则输出的a,b,c分别是( )A.75,21,32 B.21,32,75C.32,21,75 D.75,32,21[答案] A[解析] 输入21,32,75后,该程序框图的执行过程是:输入21,32,75.x=21.a=75.c=32.b=21.输出75,21,32.二、填空题5.如下图是求长方体的体积和表面积的一个程序框图,补充完整,横线处应填________.[答案][解析] 变量在计算时应先赋值,这里的a、b,c的值是通过输入语句得到.根据题意,长方体的长、宽、高应从键盘输入,故横线处应填写输入框.6.图1是计算图2中阴影部分面积的一个程序框图,则图1中①处应填________.[答案] S =4-π4a 2[解析] 图2中,正方形的面积为S 1=a 2,扇形的面积为S 2=14πa 2,则阴影部分的面积为S =S 1-S 2=a 2-π4a 2=4-π4a 2.因此图1中①处应填入S =4-π4a 2.三、解答题7.已知x =10,y =2,画出计算w =5x +8y 值的程序框图.[解析] 算法如下: 第一步,令x =10,y =2. 第二步,计算w =5x +8y . 第三步,输出w 的值. 其程序框图如图所示.[特别提醒] (1)程序框图中的每一种图形符号都有特定的含义,在画程序框图时不能混用.(2)流程线上不要忘记加方向箭头.如果不画,就难以判断各程序框间的执行次序. 8.已知一个直角三角形的两条直角边长为a 、b ,斜边长为c ,写出它的外接圆和内切圆面积的算法,并画出程序框图.[解析] 算法步骤如下: 第一步,输入a ,b .第二步,计算c =a 2+b 2.第三步,计算r =12(a +b -c ),R =c2.第四步,计算内切圆面积S 1=πr 2,外接圆面积S 2=πR 2. 第五步,输出S 1、S 2,结束. 程序框图如图.高中数学必修三 1.1.2第2课时条件结构练习 新人教A 版基础巩固一、选择题1.下列关于条件结构的描述,正确的是( )A .条件结构的出口有两个,这两个出口有时可以同时执行B .条件结构的判断框内的条件是惟一的C .条件结构根据条件是否成立选择不同的分支执行D .在条件结构的任何一个分支中,只能执行一个语句,而不能是多个 [答案] C2.给出以下四个问题:①输入一个数x ,输出它的绝对值;②求面积为6的正方形的周长;③求三个数a ,b ,c 中的最大数;④求函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧3x -1,x ≤0,x 2+1,x >0的函数值.其中需要用条件结构来描述算法的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个[答案] C[解析] 其中①③④都需要对条件作出判断,都需要用条件结构,②用顺序结构即可. 3.如图所示的程序框图中,输入x =2,则输出的结果是( )A .1B .2C .3D .4[答案] B[解析] 输入x =2后,该程序框图的执行过程是: 输入x =2,x =2>1成立, y =2+2=2,输出y =2.4.已知a =212 ,b =log33,运算原理如图所示,则输出的值为( )A.22B. 2C.2-12D.2+12[答案] D[解析] 由a =2<b =log33=lg3lg3=2,知a >b 不成立,故输出a +1b =2+12. 5.如下图所示的程序框图,其功能是( ) A .输入a ,b 的值,按从小到大的顺序输出它们的值 B .输入a ,b 的值,按从大到小的顺序输出它们的值 C .求a ,b 的最大值 D .求a ,b 的最小值 [答案] C[解析] 输入a=1,b=2,运行程序框图可得输出2.根据执行过程可知该程序框图的功能是输入a,b的值,输出它们的最大值,即求a,b的最大值.第5题图第6题图6.在佛山市禅城区和南海区打的士收费办法如下:不超过2千米收7元,超过2千米的里程每千米收2.6元,另每车次超过2千米收燃油附加费1元(其他因素不考虑).相应收费系统的程序框图如图所示,则①处应填( )A.y=7+2.6x B.y=8+2.6xC.y=7+2.6(x-2) D.y=8+2.6(x-2)[答案] D[解析] 当行车里程x>2时,费用y=[7+2.6(x-2)]+1=8+2.6(x-2).二、填空题7.读下列流程图填空:(1)流程图(1)的算法功能是________________.(2)流程图(2)的算法功能是________________. (3)流程图(3)的算法功能是________________. (4)流程图(4)的算法功能是________________. [答案] (1)求输入的两个实数a 与b 的和(2)求以输入的两个正数a ,b 为直角边长的直角三角形斜边的长 (3)求输入两数a ,b 的差的绝对值 (4)求函数f (x )=|x -3|+1,即分段函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x -2x >34-xx ≤3的函数值8.(2015·广州市)某算法的程序框图如图所示,若输出结果为12,则输入的实数x 的值是________.[答案]2[解析] 当x ≤1时,y =x -1≤0,∵输出结果为12,∴x >1,∴log 2x =12,∴x = 2.三、解答题9.“特快专递”是目前人们经常使用的异地邮寄信函或托运物品的一种快捷方式,某快递公司规定甲、乙两地之间物品的托运费用根据下列方法运算:y =⎩⎪⎨⎪⎧0.53x ,x ≤50,50×0.53+x -50×0.85,x >50,其中y (单位:元)为托运费用,x (单位:千克)为托运物品的重量,试画出计算托运费用y 的程序框图.[解析] 算法程序框图如图所示:10.(2015·聊城高一检测)已知函数y =⎩⎪⎨⎪⎧1+x ,x >0,0,x =0,-x -3,x <0,设计一个算法,输入自变量x 的值,输出对应的函数值.请写出算法步骤,并画出程序框图.[探究] 该函数是分段函数,当x 取不同范围内的值时,函数表达式不同,因此当给出一个自变量x 的值时,也必须先判断x 的范围,然后确定利用哪一段的解析式求函数值,因此函数解析式分为三段,所以判断框需要两个,即进行两次判断.[解析] 算法如下: 第一步,输入自变量x 的值.第二步,判断x >0是否成立,若成立,计算y =1+x ,否则,执行下一步. 第三步,判断x =0是否成立,若成立,令y =0,否则,计算y =-x -3. 第四步,输入y . 程序框图如下图所示.能力提升一、选择题1.(2011·陕西高考)如图中,x 1,x 2,x 3为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分,p 为该题的最终得分.当x 1=6,x 2=9,p =8.5时,x 3等于( )A .10B .7C .8D .11[答案] C[解析] ∵x 1=6,x 2=9, ∴|x 2-x 1|=3>2,输入x 3, 假设|x 3-x 1|<|x 3-x 2|成立, 即|x 3-6|<|x 3-9|, 解得x 3<7.5, 把x 3赋值给x 2,p =x 1+x 22=x 1+x 32=8.5,解得x 3=11,与x 3<7.5矛盾,舍去; 假设|x 3-x 1|≥|x 3-x 2|成立, 即|x 3-6|≥|x 3-9|, 解得x 3≥7.5, 把x 3赋值给x 1,p =x 1+x 22=x 2+x 32=8.5,解得x 3=8,符合要求.2.(2013·新课标全国Ⅰ)执行如图所示的程序框图,如果输入的t ∈[-1,3],则输出的s 属于( )A .[-3,4]B .[-5,2]C .[-4,3]D .[-2,5][答案] A[解析] 由程序框图得分段函数s =⎩⎪⎨⎪⎧3t ,t <14t -t 2,t ≥1.所以当-1≤t <1时,s =3t ∈[-3,3);当1≤t ≤3时,s =4t -t 2=-(t -2)2+4,所以此时3≤s ≤4.综上,函数的值域为[-3,4],即输出的s 属于[-3,4].3.(2015·中山高一检测)执行如图所示的程序框图,若输出的结果是8,则输入的数是( )A .2或-2 2B .22或-2 2C .-2或-2 2D .2或2 2[答案] A[解析] 当x 3=8时x =2,a =4,b =8,b >a ,输出8 当x 2=8时,x =±22,a =8,b =±62,又a >b ,输出8, 所以x =-22,故选A.4.2008年3月1日开始实施的《个人所得税法》规定:全月总收入不超过2000元的免征个人工资、薪金所得税,超过2000元部分需征税.设全月总收入金额为x 元,前三级税率如下表所示:级数全月应纳税金额x-2000税率1不超过500元的部分5%2超过500至2000元部分10%3超过2000至5000元部分15%………当工资薪金所得不超过4000元,计算个人所得税的一个算法框图如图,则输出①、输出②分别为( )A.0.05x;0.1xB.0.05x;0.15x-250C.0.05x-100;0.1x-200D.0.05x-100;0.1x-225[答案] D[解析] 当2000<x≤2500时,税收y=(x-2000)×5%=0.05x-100,当2500<x≤4000时,税收y=500×5%+(x-2500)×10%=0.1x-225.二、填空题5.(2015·北京东城二模)已知某程序的框图如图,若分别输入的x的值为0,1,2,执行该程序后,输出的y的值分别为a,b,c,则a+b+c=________.[答案] 6[解析] 该程序框图的功能是输入自变量x 的值,输出函数y =⎩⎪⎨⎪⎧x 2,x >1,1,x =1,4x ,x <1对应的函数值,记y =f (x ),则a =f (0)=40=1,b =f (1)=1,c =f (2)=22=4,则a +b +c =6.6.阅读程序框图,如果输出的函数值在区间[1,3]上,则输入的实数x 的取值范围是________.[答案] {x ∈R |0≤x ≤log 23,或x =2}[解析] 由题意及框图,得⎩⎪⎨⎪⎧-2<x <2,1≤2x≤3或⎩⎪⎨⎪⎧|x |≥2,1≤x +1≤3.解之,得0≤x ≤log 23或x =2.三、解答题7.下面给出了一个算法框图,如图所示.根据该算法框图回答以下问题:(1)该算法框图是为什么问题而设计的?(2)若输入的四个数为5,2,7,22,则最后输出的结果是什么?[解析] (1)“a <b 且a <c 且a <d ”是判断a 是否为最小的数,若成立,则输出a ,此时输出了a ,b ,c ,d 中最小的数;如果不成立,也就是a 不是最小数,从而进入“b <c 且b <d ”,它是判断当a 不是最小数时,b 是否为最小数,若成立,则输出b ,说明此时也是输出了a ,b ,c ,d 中最小的数;如果 不成立,就说明a 与b 都不是最小的数,从而进行“c <d ”,它是判断当a ,b 都不是最小数时,c 是否为最小数,若成立,则输出c ,说明此时输出的是a ,b ,c ,d 中最小的数;若不成立,则输出d ,此时d 是a ,b ,c ,d 中最小的数.故算法的流程图是为“求a ,b ,c ,d 四个数中的最小数并进行输出”而设计的.(2)当输入的四个数分别为5,2,7,22时,最后输出的结果是2.8.(2015·福建厦门模拟)某专家称,中国的通货膨胀率保持在3%左右对中国经济的稳定有利无害,所谓通货膨胀率为3%,指的是每年消费品的价格增长率为3%.在这种情形下,某种品牌的钢琴2010年的价格是10000元,请用程序框图描述这种钢琴今后4年的价格变化情况,并输出4年后钢琴的价格.[解析] 程序框图如下图所示.高中数学必修三 1.1.2第3课时循环结构、程序框图的画法练习新人教A版基础巩固一、选择题1.在循环结构中,每次执行循环体前对控制循环的条件进行判断,当条件满足时执行循环体,不满足则停止,这样的循环结构是( )A.分支型循环B.直到型循环C.条件型循环D.当型循环[答案] D2.下面关于当型循环结构和直到型循环结构的说法,不正确的是( )A.当型循环结构是先判断后循环,条件成立时执行循环体,条件不成立时结束循环B.直到型循环结构要先执行循环体再判断条件,条件成立时结束循环,条件不成立时执行循环体C.设计程序框图时,两种循环结构可以任选其中的一个,两种结构也可以相互转化D.设计循环结构的程序框图时只能选择这两种结构中的一种,除这两种结构外,再无其他循环结构[答案] D3.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的s值等于( )A.-3 B.-10C.0 D.-2[解析] 开始:k =1,s =1;1<4,是,s =2×1-1=1;k =2,2<4,是,s =2×1-2=0;k =3,3<4,是,s =2×0-3=-3;k =4,4<4,否,输出s =-3,故选 A.4.执行如图所示的程序框图,则输出的S 值是( ) A .4 B.32 C.23 D .-1[答案] D[解析] S =22-4=-1,i =2;S =22+1=23;i =3;S =22-23=32,i =4,S =22-32=4,i =5;S =22-4=-1,i =6. 5.(2015·北京卷)执行如图所示的程序框图,输出的结果为( ) A .(-2,2) B .(-4,0) C .(-4,-4)D .(0,-8)[解析] 运行程序:x =1,y =1,k =0;s =1-1=0,t =1+1=2,x =0,y =2,k =0+1=1,因为1≥3不满足,s =-2,t =2,x =-2,y =2,k =2,因为2≥3不满足,s =-4,t =0,x =-4,y =0,k =3,因为3≥3满足,输出(-4,0).6.(2014·重庆,理5)执行如图所示的程序框图,若输出k 的值为6,则判断框内可填入的条件是( )A .s >12B .s >35C .s >710D .s >45[答案] C[解析] 该程序框图为循环结构.k =9,s =1时,经判断执行“是”,计算1×99+1=910赋值给s ,然后k 减少1变为8;k =8,s =910时,经判断执行“是”,计算910×88+1=810赋值给s ,然后k 减少1变为7;k =7,s =810时,经判断执行“是”,计算810×77+1=710赋值给s ,然后k 减少1变为6;k =6,s =710,根据输出k 为6,此时应执行“否”.结合选项可知,判断框内应填s >710,故选C.二、填空题7.(2013·湖南高考)执行如图所示的程序框图,如果输入a =1,b =2,则输出的a 的值为________.[答案] 98.(2015·温州高一检测)若如图所示的程序框图运行结果为S =90,那么判断框中应填入的关于k的条件是________.[答案] k>8?三、解答题9.画出求满足12+22+32+…+n2>20152的最小正整数n的程序框图.[分析] 题中要求满足条件的不等式的最小正整数n,不等式左侧是连续自然数的平方和,故可采用循环结构完成.[解析]10.运行如图所示的程序框图.(1)若输入x的值为2,根据该程序的运行过程完成下面的表格,并求输出的i与x的值.第i次i=1i=2i=3i=4i=5x=2×3i(2)若输出i的值为2,求输入x的取值范围.[解析] (1)第i次i=1i=2i=3i=4i=5x=2×3i61854162486因为162<(2)由输出i的值为2,则程序执行了循环体2次,即⎩⎪⎨⎪⎧3x ≤168,9x >168,解得563<x ≤56,所以输入x 的取值范围是563<x ≤56.能力提升一、选择题1.(2014·福建,理5)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的S 的值等于( )A .18B .20C .21D .40[答案] B[解析] 该程序框图为循环结构,由S =0,n =1得S =0+21+1=3,n =1+1=2,判断S =3≥15不成立,执行第二次循环,S =3+22+2=9,n =2+1=3,判断S =9≥15不成立,执行第三次循环,S =9+23+3=20,n =3+1=4,判断S =20≥15成立,输出S =20.故选B.2.(2013·浙江)某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是95,则( )A .a =4B .a =5C .a =6D .a =7[答案] A[解析] k =1,S =1+1-12=32;k =2,S =1+1-13=53;k =3,S =1+1-14=74;k =4,S =1+1-15=95.输出结果是95,这时k =5>a ,故a =4.3.以下给出的是计算12+14+16+…+120的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是( )A .i <20?B .i >10?C .i <10?D .i ≤10?[答案] D[解析] i =1,S =12;i =2,S =12+14;i =3,S =12+14+16;依次下去:i =10,S =12+14+…+120,故选D. 4.(2015·陕西卷)根据下边的图,当输入x 为2006时,输出的y =( ) A .28 B .10 C .4D .2[答案] B[解析] 初始条件:x =2006;第1次运行:x =2004;第2次运行:x =2002;第3次运行:x =2000;……;第1003次运行:x =0;第1004次运行:x =-2,不满足条件x ≥0?,停止运行,所以输出的y =32+1=10,故选B.二、填空题5.(2014·辽宁,理13)执行下面的程序框图,若输入x =9,则输出y =________.[答案]299[解析] 输入x =9,则y =5,|y -x |=4>1,执行否,x =5,y =113,|y -x |=43>1,执行否,x =113,y =299,|y -x |=49<1,执行是,输出y =299.6.(2014·湖北,理13)设a 是一个各位数都不是0且没有重复数字的三位数,将组成a 的3个数字按从小到大排成的三位数记为I (a ),按从大到小排成的三位数记为D (a )(例如a =815,则I (a )=158,D (a )=851).阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,任意输入一个a ,输出的结果b =________.[答案] 495[解析] 不妨取a =815,则I (a )=158,D (a )=851,b =693; 则取a =693,则I (a )=369,D (a )=963,b =594; 则取a =594,则I (a )=459,D (a )=954,b =495; 则取a =495,则I (a )=459,D (a )=954,b =495. 故输出结果b =495. 三、解答题7.以下是某次考试中某班15名同学的数学必修三成绩:72,91,58,63,84,88,90,55,61,73,64,77,82,94,60.要求将80分以上的同学的平均分求出来并画出程序框图.[分析] 用条件分支结构来判断成绩是否高于80分,用循环结构控制输入的次数,同。

人教版必修三数学练习题

人教版必修三数学练习题

人教版必修三数学练习题人教版必修三数学练习题涵盖了高中数学的多个重要知识点,包括但不限于函数、导数、三角函数、解析几何等。

以下是一些练习题,旨在帮助学生巩固和提高数学能力。

一、函数与方程1. 已知函数\( f(x) = 2x^2 - 3x + 1 \),求\( f(x) \)的零点。

2. 函数\( g(x) = \frac{1}{x} \)在哪些区间上是增函数?3. 判断函数\( h(x) = x^3 - 2x^2 + x - 2 \)的单调性,并说明理由。

二、导数与微分4. 若\( f'(x) = 6x^2 + 4x - 5 \),求\( f(x) \)的原函数。

5. 利用导数求函数\( y = x^3 - 3x^2 + 2x \)的极值点。

6. 已知某物体的速度函数\( v(t) = 2t^2 - 4t + 1 \),求其在\( t = 2 \)时的加速度。

三、三角函数7. 已知\( \sin \theta = \frac{3}{5} \),且\( \theta \)为锐角,求\( \cos \theta \)。

8. 利用正弦定理或余弦定理解决三角形问题:在三角形ABC中,已知\( a = 7 \),\( b = 8 \),\( \cos A = \frac{1}{2} \),求\( c \)。

9. 求函数\( y = 2\sin(3x + \frac{\pi}{4}) + 1 \)的周期和振幅。

四、解析几何10. 已知椭圆\( \frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} = 1 \),其中\( a = 5 \),\( b = 3 \),求椭圆的焦点坐标。

11. 求过点\( P(1, 2) \)且与直线\( 2x - 3y + 1 = 0 \)平行的直线方程。

12. 求圆\( x^2 + y^2 = 9 \)与直线\( x + y - 4 = 0 \)的交点坐标。

高中数学必修三练习题(精编)

高中数学必修三练习题(精编)

高中数学必修三练习题(精编)必修三第三章测试卷一、选择题:1.从甲、乙、丙三人中任选两名代表,甲被选中的概率是( 1/3 )。

2.将骰子向桌面上先后抛掷2次,其中向上的数之积为12的结果有( 2 )种。

3.在面积为S的△ABC的内部任取一点P,则△PBC的面积小于△ABC面积的概率为( 1/3 )。

4.从一批产品中取出三件产品,设A=“三件产品全不是次品”,B=“三件产品全是次品”,C=“三件产品不全是次品”,则下列结论正确的是( A )A与C互斥。

5.如图,是由一个圆、一个三角形和一个长方形构成的组合图形,现用红、蓝两种颜色为其涂色,每个图形只能涂一种颜色,则三个形状颜色不全相同的概率为( 3/8 )。

6.给甲、乙、丙三人打电话,若打电话的顺序是任意的,则第一个打电话给甲的概率是( 1/3 )。

7.在区间[-π,π]内随机取两个数分别记为a,b,则使得函数f(x)=x2+2ax-b2+π2有零点的概率为( 1/2 )。

8.如图所示,茎叶图表示的是甲、乙两人在5次综合测评中的成绩,其中有一个数字被污损,则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率是( 27/49 )。

9.节日前夕,XXX在家门前的树上挂了两串彩灯,这两串彩灯的第一次闪亮相互独立,且都在通电后的4秒内任一时刻等可能发生,然后每串彩灯以4秒内间隔闪亮,那么这两串彩灯同时通电后,它们第一次闪亮的时刻相差不超过2秒的概率是( 1/3 )。

10.一个数学兴趣小组有女同学2名,男同学3名,现从这个数学兴趣小组中任选2名同学参加数学竞赛,则参加数学竞赛的2名同学中,女同学人数不少于男同学人数的概率为( 3/10 )。

11.掷一枚均匀的正六面体骰子,设A表示事件“出现2点”,B表示“出现奇数点”,则P(A∪B)等于( 1/2 )。

12.如图,在圆心角为直角的扇形OAB中,分别以OA,OB为直径作两个半圆,在扇形OAB内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率是(1/2π )。

高中数学选择性必修三 专题05二项分布、超几何分布与正态分布(含答案)高二数学下学期期中专项复习

高中数学选择性必修三 专题05二项分布、超几何分布与正态分布(含答案)高二数学下学期期中专项复习

专题05二项分布、超几何分布与正态分布一、单选题1.(2020·全国高二课时练习)抛掷一枚质地均匀的正方体骰子4次,设X 表示向上一面出现6点的次数,则X 的数学期望()E X 的值为( )A .13 B .49C .59D .23【答案】D 【详解】抛掷一枚质地均匀的正方体骰子1次,向上一面出现6点的概率为16()112(4,)4663XB E X ∴=⨯=故选:D2.(2020·全国高二课时练习)甲、乙两人分别独立参加某高校自主招生考试,若甲、乙能通过面试的概率都是23,则面试结束后通过的人数X 的数学期望是( ) A .43 B .119C .1D .89【答案】A 【详解】由题意可知:2~(2,)3X B ,因此面试结束后通过的人数X 的数学期望是242=33⨯. 故选:A3.(2021·河南驻马店市·高三期末(理))已知~(20,)X B p ,且()6E X =,则()D X =( ) A .1.8 B .6C .2.1D .4.2【答案】D 【详解】因为X 服从二项分布~(20,)X B p ,所以()206==E X p ,得0.3p =,故()(1)200.30.7 4.2=-=⨯⨯=D X np p .故选:D.4.(2021·山东德州市·高二期末)已知随机变量X 服从二项分布(),X B n p ,若()54E X =,()1516=D X ,则p =( ) A .14B .13C .34D .45【答案】A 【详解】由题意5415(1)16np np p ⎧=⎪⎪⎨⎪-=⎪⎩,解得145p n ⎧=⎪⎨⎪=⎩.故选:A .5.(2020·全国高二课时练习)已知圆2228130+--+=x y x y 的圆心到直线()10kx y k +-=∈Z 的距离为14,4XB ⎛⎫⎪⎝⎭,则使()P X k =的值为( ) A .23 B .35C .13D .2764【答案】D 【详解】由题意,知圆心坐标为()1,4,圆心到直线()10kxy k +-=∈Z 的距离为=17k =-或1k =.因为k Z ∈,所以1k =. 因为14,4XB ⎛⎫⎪⎝⎭, 所以()141141127114464P X C -⎛⎫⎛⎫==⋅⋅-=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. 故选:D .6.(2021·辽宁大连市·高三期末)2020年12月4日,中国科学技术大学宣布该校潘建伟等科学家成功构建76光子的量子计算原型机“九章”,求解数学算法“高斯玻色取样”只需要200秒,而目前世界最快的超级计算机要用6亿年,这一突破使我国成为全球第二个实现“量子优越性”的国家.“九章”求得的问题名叫“高斯玻色取样”,通俗的可以理解为量子版本的高尔顿钉板,但其实际情况非常复杂.高尔顿钉板是英国生物学家高尔顿设计的,如图,每一个黑点表示钉在板上的一颗钉子,上一层的每个钉子水平位置恰好位于下一层的两颗钉子的正中间,从入口处放进一个直径略小于两颗钉子之间距离的白色圆玻璃球,白球向下降落的过程中,首先碰到最上面的钉子,碰到钉子后皆以二分之一的概率向左或向右滚下,于是又碰到下一层钉子.如此继续下去,直到滚到底板的一个格子内为止.现从入口放进一个白球,则其落在第③个格子的概率为( )A .1128B .7128C .21128D .35128【答案】C 【详解】小球从起点到第③个格子一共跳了7次,其中要向左边跳动5次,向右边跳动2次,而向左或向右的概率均为12,则向右的次数服从二项分布,所以所求的概率为2527112122128P C ⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 故答案为:C.7.(2020·江苏省苏州中学园区校高二月考)设随机变量ξ服从正态分布(2,9)N ,若(21)(1)P m P m ξξ<+=>-,则实数m 的值是( )A .23B .43C .53D .2【答案】B 【详解】因为随机变量ξ服从正态分布(2,9)N ,(21)(1)P m P m ξξ<+=>-, 根据正态分布的特征,可得21122m m ++-=,解得43m =.故选:B .8.(多选)(2021·全国高二课时练习)如城镇小汽车的普及率为75%,即平均每100个家庭有75个家庭拥有小汽车,若从如城镇中任意选出5个家庭,则下列结论成立的是( ) A .这5个家庭均有小汽车的概率为2431024B .这5个家庭中,恰有三个家庭拥有小汽车的概率为2764C .这5个家庭平均有3.75个家庭拥有小汽车D .这5个家庭中,四个家庭以上(含四个家庭)拥有小汽车的概率为81128【答案】ACD 【详解】由题得小汽车的普及率为34, A. 这5个家庭均有小汽车的概率为53()4=2431024,所以该命题是真命题; B. 这5个家庭中,恰有三个家庭拥有小汽车的概率为332531135()()44512C =,所以该命题是假命题;C. 这5个家庭平均有3.75个家庭拥有小汽车,是真命题;D. 这5个家庭中,四个家庭以上(含四个家庭)拥有小汽车的概率为4455313()()()444C +=81128,所以该命题是真命题. 故选:ACD.9.(多选)(2020·全国高三专题练习)某计算机程序每运行一次都随机出现一个五位二进制数12345A a a a a a =(例如10100)其中A 的各位数中()2,3,4,5k a k =出现0的概率为13,出现1的概率为23,记2345X a a a a =+++,则当程序运行一次时( )A .X 服从二项分布B .()8181P X ==C .X 的期望()83E X = D .X 的方差()83V X =【答案】ABC 【详解】解:由于二进制数A 的特点知每一个数位上的数字只能填0,1,且每个数位上的数字再填时互不影响,故以后的5位数中后4位的所有结果有4类: ①后4个数出现0,X 0=,记其概率为411(0)()381P X ===;②后4个数位只出现1个1,1X =,记其概率为134218(1)()()3381P X C ===; ③后4位数位出现2个1,2X =,记其概率为22242124(2)()()3381P X C ===, ④后4个数为上出现3个1,记其概率为3342132(3)()()3381P X C ===,⑤后4个数为都出现1,4X =,记其概率为4232(4)()381P X ===,故2~(4,)3X B ,故A 正确;又134218(1)()()3381P X C ===,故B 正确;2~(4,)3X B ,28()433E X ∴=⨯=,故C 正确;2~(4,)3X B ,X ∴的方差218()4339V X =⨯⨯=,故D 错误.故选:ABC .10.(2020·江苏南京市·南京田家炳高级中学高三期中)下列命题中,正确的命题是( ) A .已知随机变量服从二项分布(),B n p ,若()30E x =,()20D x =,则23p =B .已知34n n A C =,则27n =C .设随机变量ξ服从正态分布()0,1N ,若()1P p ξ>=,则()1102P p ξ-<<=- D .某人在10次射击中,击中目标的次数为X ,()~10,0.8X B ,则当8X =时概率最大. 【答案】BCD 【详解】对于选项A :随机变量服从二项分布(),B n p ,()30E X =,()20D X =,可得30np =,()120np p -=,则13p =,故选项A 错误; 对于选项B :根据排列数和组合数的计算公式可得,()()()3!213!n n A n n n n ==---,()()()()4321!4!4!24n n n n n n C n ---=-=,因为34n n A C =,所以有()()()()()3212124n n n n n n n -----=,即3124n -= 解得27n =,故选项B 正确;对于选项C :随机变量ξ服从正态分布()0,1N ,则图象关于y 轴对称,若()1P p ξ>=,则()1012P p ξ<<=-,即()1102P p ξ-<<=-,故选项C 正确; 对于选项D :因为在10次射击中,击中目标的次数为X ,()~10,0,8X B , 当x k =时,对应的概率()10100.2kkkP x k C -==⨯0.8⨯,所以当1k时,()()()101011101104110.80.210.80.2kk kk k k P x k k C P x k C k----+=-⋅⋅===-⋅⋅, 由()()()41111P x k k P x k k =-=≥=-得444k k -≥,即4415k ≤≤,因为*k N ∈,所以18k ≤≤且*k N ∈, 即8k时,概率()8P x =最大,故选项D 正确.故选:BCD . 二、填空题11.(2021·江西高三其他模拟(理))已知随机变量ξ服从正态分布()23,N σ,()60.84P ξ≤=,则()0P ξ≤=______.【答案】0.16 【详解】因为随机变量ξ服从正态分布2(3,)N σ,所以(0)(6)P P ξξ≤=≥, 又(6)0.84P ξ≤=,所以(0)1(6)10.840.16P P ξξ≤=-≤=-=.故答案为:0.1612.(2020·福建三明市·高二期末)已知某批零件的长度误差X 服从正态分布()2,N μσ,其密度函数()()222,12x x e μσμσϕπσ--=的曲线如图所示,则σ=______;从中随机取一件,其长度误差落在()3,6内的概率为______.(附:若随机变量ξ服从正态分布()2,N μσ,则()0.6826P μσξμσ-<≤+=,()220.9544P μσξμσ-<≤+=,()330.9974P μσξμσ-<≤+=.)【答案】3 0.1359 【详解】解:由图中密度函数解析式,可得3σ=;又由图象可知0μ=,则长度误差落在(3,6)内的概率为: 1(36)[(22)()]2P X P P μσξμσμσξμσ<<=-<+--<+1(0.95440.6826)0.13592=-=. 故答案为:3;0.1359. 三、解答题13.(2021·全国高二课时练习)某学校高三年级有400名学生参加某项体育测试,根据男女学生人数比例,使用分层抽样的方法从中抽取了100名学生,记录他们的分数,将数据分成7组:[30,40),[40,50),[90,100],整理得到如下频率分布直方图:(1)若该样本中男生有55人,试估计该学校高三年级女生总人数;(2)若规定小于60分为“不及格”,从该学校高三年级学生中随机抽取一人,估计该学生不及格的概率; (3)若规定分数在[80,90)为“良好”,[]90,100为“优秀”.用频率估计概率,从该校高三年级随机抽取三人,记该项测试分数为“良好”或“优秀”的人数为X ,求X 的分布列和数学期望. 【答案】(1)180人(2)0.1(3)详见解析 【详解】解:(1)∵样本中男生有55人,则女生45人 ∴估计总体中女生人数45400180100⨯=人 (2)设“不及格”为事件A ,则“及格”为事件A ∴()1()1(0.20.40.20.1)0.1P A P A =-=-+++=(3)设“样本中“良好”或“优秀””为事件B ,则()0.20.10.3B P =+= 依题意可知:~(3,0.3)X B3(0)0.7P B ==,1123(1)0.30.7P X C == 22133(2)0.30.7,(3)0.3P X C X P ====所以,X 的分布列为 X 0 1 2 3 P0.3430.4410.1890.027()30.30.9E X np ==⨯=14.(2020·全国高三专题练习(理))袋子中有1个白球和2个红球. (1)每次取1个球,不放回,直到取到白球为止,求取球次数X 的分布列;(2)每次取1个球,有放回,直到取到白球为止,但抽取次数不超过5次,求取球次数X 的分布列; (3)每次取1个球,有放回,共取5次,求取到白球次数X 的分布列. 【答案】(1)答案见解析;(2)答案见解析;(3)答案见解析. 【详解】(1)由题意,X 可能取值1,2,3. 则()113P X ==,()2112323P X ==⨯=,()211133213P X ==⨯⨯=,所以X 的分布列为(2)X 可能取值为1,2,3,4,5.则()113P X ==,()2122339P X ==⨯=,()221433327P X ⎛⎫==⨯= ⎪⎝⎭,()321843381P X ⎛⎫==⨯= ⎪⎝⎭,()42165381P X ⎛⎫=== ⎪⎝⎭,故X 的分布列为(3)由题意可得,15,3XB ⎛⎫ ⎪⎝⎭, 所以()551233kkk P X k C -⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,0,1,2,3,4,5k =,则()320243P X ==,()801243P X ==,()802243P X ==,()403243P X ==,()104243P X ==,()15243P X ==, 所以X 的分布列为15.(2021·全国高三其他模拟)某商场举行有奖促销活动,凡10月13日当天消费每超过400元(含400元),均可抽奖一次,抽奖箱里有6个形状、大小、质地完全相同的小球(其中红球有3个,白球有3个),抽奖方案设置两种,顾客自行选择其中的一种方案.方案一:从抽奖箱中,一次性摸出2个球,若摸出2个红球,则打6折;若摸出1个红球,则打8折;若没摸出红球,则不打折.方案二:从抽奖箱中,有放回地每次摸取1个球,连摸2次,每摸到1次红球,立减100元.(1)若小方、小红均分别消费了400元,且均选择抽奖方案一,试求他们其中有一人享受6折优惠的概率. (2)若小勇消费恰好满600元,试比较说明小勇选择哪种方案更划算. 【答案】(1)825;(2)选择方案一更划算. 【详解】(1)由题意,设顾客享受到6折优惠为事件A ,则()232615C P A C ==.∴小方、小红两人其中有一人享受6折优惠的概率为()()22118[1]215525P C P A P A ⎛⎫=⋅⋅-=⨯⨯-=⎪⎝⎭. (2)若小勇选择方案一,设付款金额为X 元,则X 可能的取值为360,480,600.则()232613605C P X C ===,()11332634805C C P X C ===,()232616005C P X C ===. 故X 的分布列为∴()131360480600480555E X =⨯+⨯+⨯=(元).若小勇选择方案二,设摸到红球的个数为Y ,付款金额为Z 元,则600100Z Y =-. 由已知,可得12,2Y B ⎛⎫~ ⎪⎝⎭,故()1212E Y =⨯=, ∴()()()600100600100600100500E Z E Y E Y =-=-=-=(元).由上知:()()E X E Z <,故小勇选择方案一更划算.16.(2021·全国高二课时练习)第13届女排世界杯于2019年9月14日在日本举行,共有12支参赛队伍.本次比赛启用了新的排球用球MIKSA -V 200W ,已知这种球的质量指标ξ (单位:g )服从正态分布N (270,25 ).比赛赛制采取单循环方式,即每支球队进行11场比赛(采取5局3胜制),最后靠积分选出最后冠军积分规则如下:比赛中以3:0或3:1取胜的球队积3分,负队积0分;而在比赛中以3:2取胜的球队积2分,负队积1分.已知第10轮中国队对抗塞尔维亚队,设每局比赛中国队取胜的概率为p (0<p <1).(1)如果比赛准备了1000个排球,估计质量指标在(260,265]内的排球个数(计算结果取整数). (2)第10轮比赛中,记中国队3:1取胜的概率为()f p .(i )求出f (p )的最大值点0p ;(ii )若以0p 作为p 的值记第10轮比赛中,中国队所得积分为X ,求X 的分布列.参考数据:ζ ~N (u ,2σ),则p (μ-σ<X <μ+σ)≈0.6826,p (μ-2σ<X <μ+2σ)≈0.9644.【答案】(1)140;(2)(i )034p =;(ii )分布列见解析. 【详解】(1)因为ξ服从正态分布N (270,25 ),所以()0.96440.68262602650.14092P ξ-<<==, 所以质量指标在(260,265]内的排球个数为10000.1409140.9140⨯=≈个;(2)(i )()()()2333131f p C p p p p =-=-,()()()()2'2331+13334p p f p p p p ⎡⎤=-⨯-=-⎣⎦令()0f p '=,得34p =, 当3(0,)4p ∈时,()0f p '>,()f p 在3(0,)4上单调递增; 当3(,1)4p ∈时,()0f p '<,()f p 在3(,1)4上单调递减;所以()f p 的最大值点034p =; (ii )X 的可能取值为0,1,2,3.212313(0)(1)(1)256P X p C p p ==-+-=;223427(1)(1)512P X C p p ==-=; 222481(2)(1)512P X C p p p ==-=;2223189(3)(1)256P X p C p p p ==+-=; 所以X 的分布列为。

【精品专区】高中数学课件:高二必修3复习

【精品专区】高中数学课件:高二必修3复习

变量间的相关关系
线性回归分析
典例讲评
例4 某工厂经过技术改造后,生 产某种产品的产量x吨与相应的生产能 耗y吨标准煤有如下几组样本数据:
x y 3 2.5 4 3 5 4 6 4.5
(1)样本数据是否具有线性相关关系? 若是,求出其回归方程; (2)预测生产100吨产品的生产能耗约 需多少吨标准煤?
高二数学期中复习
知识结构 随机抽样
简单随机抽样 系统抽样 分层抽样
统计
用样本估计总体
变量间的相关关系
典例讲评
例1 某初级中学有学生270人,其 中七年级108人,八、九年级各81人, 现要利用抽样方法抽取10人参加某项 调查.使用分层抽样时,将学生按七、 八、九年级依次统一编号为1,2,„, 270;使用系统抽样时,将学生随机编 号为1,2,„,270,并将整个编号依 次分为10段.如果抽到的号码有下列四 种情况:
记“取出的两件产品中恰有一件次品”为 a), (2,a), (a,1),(a,2)共4种.
4 P (B ) = 9
例8 、如图,在三角形AOB中,已知 ∠AOB=60°,OA=2,OB=5,在线段OB 上任取一点C,求△AOC为钝角三角形 A 的概率.
O CD E C B
(1)每次取出产品后不放回; (2)每次取出产品后放回.
(1)每次取出产品后不放回:
依次抽取的产品分别记为x,y,则(x,y)表示 一次抽取的结果,基本事件共6种:
(1,2), (1,a), (2,1), (2,a), (a,1), (a,2).
记“取出的两件产品中恰有一件次品”为 事件A,事件A包含的基本事件为:
知识结构 随机抽样
简单随机抽样 系统抽样 分层抽样
用样本的频率 布估计总体分布

新教材高中数学第五章数列综合训练课件新人教B版选择性必修第三册

新教材高中数学第五章数列综合训练课件新人教B版选择性必修第三册

10
4
-1
C.使得不等式
1
bn> 成立的
2
n 的最大值为 3
图(1)
D.数列{bn}的前n项和Sn<4对任意n∈N+恒成立
答案 BCD
图(2)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
解析
故2
2
根据题意,2 -4bn=+1
2 + 1 =
2 + 3 − 3.
故选 D.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
二、多项选择题
9.[2023湖南株洲一模]已知各项均为正数的等差数列{an},且an+1>an,则
( AC )
A.a3+a7=a4+a6
B.a3a7>a4a6
对于B,a4·a6-a3·a7=(a1+3d)·(a1+5d)-(a1+2d)·(a1+6d)=3d2>0,
则a3·a7<a4·a6,故B错误;
对于C,因为a2n+1-a2n-1=2d,则数列{a2n+1}是等差数列,故C正确;
对于D,如数列{an}为1,2,3,4,5,6,…,显然数列{a2n}不是等比数列,故D错误.
解析 对于A,由通项公式,知数列是严格递减数列,又
a1>a2>a3>a4>a5>0>a6>…,
∴数列{an}的前5项的和最大,A对;
对于 B,在等差数列{an}中,易知
4

2024-2025学年高中数学选择性必修三课时作业5:组合 组合数(第1课时)

2024-2025学年高中数学选择性必修三课时作业5:组合 组合数(第1课时)

2024-2025学年高中数学选择性必修三:课时作业(五)组合、组合数(第1课时)练基础1.[2022·山东济宁高二期中]若C3n=C6n,则n=()A.6B.8C.9D.102.从10名学生中任选2名参加某项志愿者活动,不同的选法种数是()A.12B.20C.45D.903.[2022·湖北武汉高二期末]计算:A24+C710=________.4.为参加学校运动会,某班要从甲,乙,丙,丁四位女同学中随机选出两位同学担任护旗手,列举出所有的选法,并求甲同学被选中的方法种数.提能力5.[2022·广东惠州高二期中]学校要求学生从物理、历史、化学、生物、政治、地理这6科中选3科参加考试,规定先从物理和历史中任选1科,然后从其他4科中任选2科,不同的选法种数为()A.5B.12C.20D.1206.[2022·福建泉州高二期中]下列等式错误的是()A.C m n=A m nn!B.n!n(n-1)=(n-2)!C.A m n=n!(n-m)!D.1n-mA m+1n=A m n7.[2022·广东梅州高二期末]某班从3名男同学和5名女同学中,选取3人参加学校的“创文知识”竞赛,要求男女生都有,则不同的选法共有________种.8.(1)计算:3A35+4C26;(2)已知C2x17=C x+217(x∈N*),求x.9.一个口袋内装有大小相同的7个白球和1个黑球.(1)从口袋内取出3个球,共有多少种取法?(2)从口袋内取出3个球,使其中含有1个黑球,有多少种取法?(3)从口袋内取出3个球,使其中不含黑球,有多少种取法?10.圆上有10个点,问:(1)过每2个点画一条弦,一共可画多少条弦?(2)过每3个点画一个圆内接三角形,一共可画多少个圆内接三角形?培优生11.如图为某地街道路线简图,甲从街道的A 处出发,先到达B 处与乙会合,再一起去到C 处,可以选择的最短路径条数为________.12.(1)求值:C 38-n 3n +C 3n 21+n ;(2)求关于n 的不等式7C 4n >5C 6n 的解集.答案解析1.解析:因为C 3n =C 6n ,所以n =3+6=9.故选C.答案:C2.解析:由题意,从10名学生中任选2名参加某项志愿者活动,由组合的定义可知,不同的选法种数为C 210=10×92=45,故选C.答案:C3.解析:A 24+C 710=A 24+C 310=4×3+10×9×83×2×1=132.答案:1324.解析:从甲、乙、丙、丁4位同学中随机选出2位担任护旗手,所有的选法为:甲乙、甲丙、甲丁、乙丙、乙丁、丙丁.其中甲同学被选中的方法种数为3.5.解析:从物理和历史中任选1科,有C 12=2种,然后从其他4科中任选2科,有C 24=6种,共有2×6=12种.故选B.答案:B6.解析:对于A ,C m n =n !m !(n -m )!=n ×(n -1)×…×(n -m +1)m !=A m n m !,故A 错误;对于B ,n !n (n -1)=(n -2).(n -1).....1=(n -2)!,故B 正确;对于C ,A m n =n .(n -1).....(n -m +1)=n .(n -1).....(n -m +1).(n -m ).....1(n -m ).(n -m -1).. (1)=n !(n -m )!,故C 正确;对于D ,1n -m A m +1n =1n -m·n ·(n -1)·…·(n -m +1)·(n -m )=n ·(n -1)·…·(n -m +1)=A m n ,故D 正确.故选A.答案:A7.解析:在所有组合中排除全为男生和全为女生的情况,则共有C 38-C 35-C 33=45种.答案:458.解析:(1)3A 35+4C 26=3×5×4×3+4×6×52×1=240.(2)已知C 2x 17=C x +217,则2x =x +2或2x +(x +2)=17,解得x =2或x =5,经检验均符合.故x =2或x =5.9.解析:(1)从口袋内的8个球中取出3个球,取法种数是C 38=A 38A 33=8×7×63×2×1=56.(2)从口袋内取出3个球有1个是黑球,于是还要从7个白球中再取出2个,取法种数是C 27=A 27A 22=7×62×1=21.(3)由于所取出的3个球中不含黑球,也就是要从7个白球中取出3个球,取法种数是C 37=A 37A 33=7×6×53×2×1=35.10.解析:(1)∵2点可以确定一条直线,∴从10个点任选2个点取法C 210=45,故一共可画45条弦.(2)∵不共线的三点确定一个圆,∴从10个点任选3个点取法有C 310=120,故一共可画120个圆内接三角形.11.解析:分2步,第一步从A 到B ,第二步从B 到C ,方法数为C 13×C 24=18.答案:1812.解析:(1)由C 38-n 3n+C 3n 21+n可得:n ≥38-n+n ≥3n -n ≥0∈N *,解得n =10,则C 38-n 3n+C 3n 21+n =C 2830+C 3031=C 230+C 131=466.(2)不等式7C 4n >5C 6n ,即不等式7n (n -1)(n -2)(n -3)4×3×2×1>5n (n -1)(n -2)(n -3)(n -4)(n -5)6×5×4×3×2×1,解得-2<n <11,又因n ≥6,所以关于n 的不等式7C 4n >5C 6n 的解集为{6,7,8,9,10}.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高考高中数学必修三模块复习练习题五一、单选题1.在棱长为2的正方体1111ABCD A B C D -中任取一点M ,则满足90AMB ∠>︒的概率为( ) A.24πB.12πC.8πD.6π2.已知(){},|8,0,0,x y x y x y Ω=+≤≥≥(){},|2,0,30A x y x y x y =≤≥-≥,若向区域Ω上随机投1个点P,则点P 落入区域A 的概率为 ( )A .14 B .716 C .34 D .3163.在区间[-1,1]上任取两个数x 、y ,则满足2214x y +<的概率是( )A 、16πB 、8πC 、4πD 、2π4.在如图所示的锐角三角形空地中,有一内接矩形花园(阴影部分),其一边长为x (单位 m ).将一颗豆子随机地扔到该空地内,用A 表示事件 “豆子落在矩形花园内”,则()P A 的最大值为( ) A.14 B. 512 C. 12 D. 345.五个人围坐在一张圆桌旁,每个人面前放着完全相同的硬币,所有人同时翻转自己的硬币. 若硬币正面朝上, 则这个人站起 ; 若硬币正面朝下, 则这个人继续坐着. 那么, 没有相邻的两个人站起 的概率为 A.12 B. 1532 C. 1132 D. 5166.如图面积为4的矩形ABCD 中有一个阴影部分,若往矩形ABCD 投掷1000个点,落在矩形ABCD 的非阴影部分中的点数为400个,试估计阴影部分的面积为( )A.2.2B.2.4C.2.6D.2.87.如图,在正方形内有一扇形(见阴影部分),扇形对应的圆心是正方形的一顶点,半径为正方形的边长.在这个图形上随机撒一粒黄豆,它落在扇形外正方形内的概率为( )A .44π- B .4π C .21π- D .218.如图,A 、B 、C 、D 、E 、F 是圆O 的六个等分点,则转盘指针不落在阴影部分的概率为( )9.某人向一个半径为6的圆形靶射击,假设他每次射击必定会中靶,且射中靶内各点是随机的,则此人射中的靶点与靶心的距离小于2的概率为 A .12 B .13 C .14 D .1910.一次试验 向如图所示的正方形中随机撒一大把豆子,经查数,落在正方形的豆子的总数为N 粒,其中有m (m <N )粒豆子落在该正方形的内切圆内,以此估计圆周率π的值为( )A.m N B. 2m N C. 3m N D. 4m N11.从装有2个红球和2个白球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是( ) A .“至少一个白球”与“都是白球” B .“至少有一个白球”与“至少有1个红球” C .“恰有一个白球”与“恰有二个白球” D .“至少有1个白球”与“都是红球” 12.给出下列四个命题①“三个球全部放入两个盒子,其中必有一个盒子有一个以上的球”是必然事件 ②“当x 为某一实数时可使20x ”是不可能事件 ③“明天顺德要下雨”是必然事件④“从100个灯泡中取出5个,5个都是次品”是随机事件. 其中正确命题的个数是( )A. 0B. 1C.2D.3 二、填空题13.一枚骰子先后投掷两次,两次向上点数之和为5的倍数的概率 __________.14.一个家庭中有两个小孩,若生男还是生女是等可能的,则此家庭中两小孩均为女孩的概率为_____. 15.若过正三角形ABC 的顶点A 任作一条直线l ,则l 与线段BC 相交的概率为________. 16.已知在四棱锥中,底面,底面是正方形,,在该四棱锥内部或表面任取一点,则三棱锥的体积不小于的概率为______.三、解答题17.广雅中学在高二年级开设了A,B,C三个兴趣小组,为了对兴趣小组活动的开展情况进行调查,用分层抽样方法从A,B,C三个兴趣小组的人员中,抽取若干人组成调查小组,有关数据见下表(单位人)(1)求x,y的值;(2)若从A,B两个兴趣小组抽取的人中选2人作专题发言,求这2人都自兴趣小组B的概率.18. (本小题满分12分)为了宣传今年10月在某市举行的“第十届中国艺术节”,“十艺节”筹委会举办了“十艺节”知识有奖问答活动,随机对市民15~65岁的人群抽样n人,回答问题统计结果如下图表所示(Ⅰ)分别求出a,x的值;(Ⅱ)从第2,3,4组回答正确的人中用分层抽样的方法抽取6人,“十艺节”筹委会决定在所抽取的6人中随机抽取2人颁发幸运奖,求所抽取的人中第2组至少有1人获得幸运奖的概率.19.某中学调查了某班全部45名同学参加书法社团和演讲社团的情况,数据如下表 (单位 人)(1)从该班随机选1名同学,求该同学至少参加一个社团的概率;(2)在既参加书法社团又参加演讲社团的8名同学中,有5名男同学A1,A2,A3,A4,A5,3名女同学B1,B2,B3.现从这5名男同学和3名女同学中各随机选1人,求A1被选中且B1未被选中的概率.20.已知函数222)(b ax x x f +-=,a ,R b ∈.(1)若a 从集合{0,1,2,3}中任取一个元素,b 从集合{0,1,2}中任取一个元素,求方程0)(=x f 有两个不相等实根的概率;(2)若a 从区间]2,0[中任取一个数,b 从区间]3,0[中任取一个数,求方程0)(=x f 没有实根的概率.21.已知某海港的货运码头只能停泊一艘货轮,甲、乙两艘货轮都要在此码头停靠6小时,假定它们在一昼夜的时间段中随机到达,求这两艘货轮中有一艘货轮停泊在此码头,另一艘货轮等待的概率.22.已知盒中装有仅颜色不同的玻璃球6个,其中红球2个、黑球3个、白球1个 (I )从中任取1个球, 求取得红球或黑球的概率 (II )列出一次任取2个球的所有基本事件 (III )从中取3个球,求至少有一个红球的概率练习(五)参考答案1.A 【解析】以AB 为直径作球,球在正方体内部的区域体积为14ππ433V =⨯=,正方体的体积为8,所以由几何概型得, π24P =,故选A .2.D【解析】试题分析 由图易得,满足条件A 的区域面积()6S A =,满3.A 【解析】依题意可得,满足224x y +<的点(,)x y 如下图阴影部分 根据几何概型可得满足2214x y +<的概率为221()2216ππ⋅=,故选A 4.C 【解析】设矩形的另一边为y ,由三角形相似可得402,40420xy y x -==- 矩形面积为()()240404004x x x x -+-≤= ,即矩形最大面积为400 ,根据几何概型概率公式可得, ()P A 的最大值为()40011240402P A ==⨯⨯ ,故选C. 5.C 【解析】五个人的编号为12345,,,,由题意,所有事件共有5232=种,没有相邻的两个人站起 的基本事件有()()()()()()()()12345131424,,,,,,,,,,,再加上()()2535,,,没有人站起 的可能有1种,共11种情况,所以没有相邻的两个人站起 的概率为11326.B 【解析】向矩形ABCD 内随机投掷1000个点,相当于1000个点均匀分布在矩形内,而有400个点落在非阴影部分,可知落入阴影部分的点数为600,所以阴影部分的面积=60041000⨯=2.4.故选B.7.A 【解析】设正方形边长为1,所以正方形的面积为1,扇形的面积为21144ππ⨯=,所以落在扇形外正方形内的概率为44π- 8.D 【解析】解 因为圆的面积被6等分了,那么转盘指针不落在阴影部分的面积为2/6,则概率即为面积比,即为1/3,选D9.D 【解析】解 半径为2的圆的面积为4π,半径为6的圆的面积为36π,此人射击中靶点与靶心的距离小于2的概率为P=436ππ =19.故选D .10.D 【解析】设正方形的边长为2a ,依题意, 224a m P a N π==,得π=4m N,故选D. 11.C 【解析】 “至少一个白球”包括一红一白;两个都是白球, “至少一个红球”包括一红一白;两个都是红球,因此选项A,B 的两事件不互斥, 选项D 的两事件互斥且对立,答案12.D 13.736【解析】投掷两颗骰子所出现的不同结果数是6636⨯=,事件“投掷两颗骰子,所得两颗骰子的点数之和为5的倍数”,所包含的基本事件有()()()()()()()1,4,4,1,2,3,3,2,5,56,44,6,,,共7种,“投掷两颗骰子,所得两颗骰子的点数之和为5的倍数”的概率为736,故答案为736. 14.14【解析】由题意得一个家庭中两个小孩的性别的所有的基本事件有 (男,男),(男,女),(女,男),(女,女),共4种,其中均为女孩的基本事件只有1个,故此家庭中两个均为女孩的概率为14。

15.16【解析】∠BAC =60°,故所求的概率060360=16.16.【解析】试题分析 由题意得,如图,的中点分别为,当点在几何体内部或表面上时,.在几何体中,连接,则,又,则所求概率为.17.(1)由题意可得,3243648x y==, 解得2x =,4y =. ………………4分 (2)记从兴趣小组A 中抽取的2人为1a ,2a ,从兴趣小组B 中抽取的3人为1b ,2b ,3b ,则从兴趣小组A ,B 抽取的5人中选2人作专题发言的基本事件有()12,a a ,()11,a b ,()12,a b ,()13,a b ,()21,a b ,()22,a b ,()23,a b ,()12,b b ,()13,b b ,()23,b b 共10种.………8分设选中的2人都来自兴趣小组B 的事件为X ,则X 包含的基本事件有()12,b b ,()13,b b ,()23,b b 共3种.所以()310P X =. 答选中的2人都来自兴趣小组B 的概率为31018(1)由频率表中第1组数据可知,第1组总人数为5100.5=, 所以1001001.0=⨯=n . ∴a=100×0.020×10×0.9=18 270.91000.0310x ==⨯⨯,(2)第2,3,4组中回答正确的共有54人.∴利用分层抽样在54人中抽取6人,每组分别抽取的人数为 第2组618254⨯=人,第3组 627354⨯=人,第4组 69154⨯=人. 设第2组的2人为1A 、2A ,第3组的3人为1B 、2B 、B 3,第4组的1人为C ,则从6人中抽2人所有可能的结果有 ()12,A A ,()11,A B ,()12,A B ,()13,A B ,()1,A C ,()21,A B ,()22,A B ,()23,A B ,()2,A C ,()12,B B ,()13,B B ,()1,B C ,()23,B B ,()2,B C ,()3,B C ,共15个基本事件,其中第2组至少有1人被抽中的有()12,A A ,()11,A B ,()12,A B ,()13,A B ,()1,A C ,()21,A B ,()22,A B ,()23,A B ,()2,A C 这9个基本事件. ∴第2组至少有1人获得幸运奖的概率为93155=. 19.(1)13;(2)215【解析】(1)根据统计数据得知,未参加书法社团也未参加演讲社团的共有30人,那么至少参加一个社团的人数应为45-30=15人,设“至少参加一个社团”为事件A ;从45名同学中任选一名有45种选法,∴基本事件数为45; 通过列表可知事件A 的基本事件数为8+2+5=15;∴P (A )=;(Ⅱ)从5名男同学中任选一个有5种选法,从3名女同学中任选一名有3种选法;∴从这5名男同学和3名女同学中各随机选1人的选法有5×3=15,即基本事件总数为15; 设“A 1被选中,而B 1未被选中”为事件B ,显然事件B 包含的基本事件数为2;∴.20.(1)21;(2)32.【解析】(1)∵a 取集合}3,2,1,0{中任一个元素,b 取集合}2,1,0{中任一个元素,∴a ,b 的取值的情况有)0,0(,)1,0(,)2,0(,)0,1(,)1,1(,)2,1(,)0,2(,)1,2(,)2,2(,)0,3(,)1,3(,)2,3(,其中第一个数表示a 的取值,第二个数表示b 的取值,即基本事件总数为12,设“方程0)(=x f 有两个不想等的实根”为事件A ,当0≥a ,0≥b 时,方程0222=+-b ax x 有两个不相等的实根等价于b a >,当b a >时,a ,b 取值的情况有)0,1()0,2(,)1,2(,)0,3(,)1,3(,)2,3(,即A 包含的基本事件数为6, ∴方程0)(=x f 有两个不想等实根的概率21126)(==A P ; (2).∵a 从区间]2,0[中任取一个数,b 从区间]3,0[中任取一个数,则试验的全部结果构成区域}30,20|),{(≤≤≤≤=Ωb a b a ,这是一个矩形区域,其面积632=⨯=ΩS , 设“方程0)(=x f 没有实根”为事件B ,则事件B 所构成的区域为,},30,20|),{(b a b a b a M <≤≤≤≤=,即图中阴影部分的梯形,其面积422216=⨯⨯-=M S ,由几何概型的概率计算公式可得方程0)(=x f 没有实根的概率为3264)(===ΩS S B P M . 21.716【解析】设甲、乙货轮到达该海港货运码头的时刻分别为,x y ,则(),x y 可以看成平面中的点,试验的全部结果所构成的区域为024024x y ≤≤⎧Ω=⎨≤≤⎩,其面积为224S Ω=,如图所示 事件A 为这两艘货轮中有一艘停泊在此码头,另一艘等待所构成的区域为0240246x A y x y ⎧≤≤⎪=≤≤⎨⎪-≤⎩,即图中的阴影部分,其面积为222418A S =-,所以22224187()2416P A -==22.【解析】解 (Ⅰ)从6只球中任取1球得红球有2种取法,得黑球有3种取法,得红球或黑球的共有2+3=5种不同取法,任取一球有6种取法,所以任取1球得红球或黑球的概率得156p =(II )将红球编号为红1,红2,黑球编号为黑1,黑2,黑3,则一次任取2个球的所有基本事件为 红1红2 红1黑1 红1黑2 红1黑3 红1白 红2白 红2黑1 红2黑2 红2黑3 黑1黑2 黑1黑3 黑1白 黑2黑3 黑2白 黑3白(III )由(II )知从6只球中任取两球一共有15种取法,其中至少有一个红球的取法共有9种,所以其中至少有一个红球概率为293155p ==。

相关文档
最新文档