民间体育游戏
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
民间体育游戏
民间体育游戏
幼儿民族艺术教育研究专项任务
单位:邹平县台子镇中心园
组长:张立春
副组长:朱晓东
成员:刘翠花李荣玲
目录
一、主体的来源
二、主题教育目标预设
三、主题思考网络预设
四、主题活动网络预设
五、主题探究计划预设
六、可利用的教育资源
七、主题探究活动展开与生成
八、主题探究活动评价与反思
九、主题活动完成网
十、主题探究活动资料超市
研究方向:幼儿民族艺术教育研究
主题《民间体育游戏》生态链
――以中班体育活动为主的网络整合式活动
一、主题的来源
游戏是一种内在的动机行为,是游戏者自主的活动。
通过游戏使幼儿运动,感知,能力、情感获得发展,其内容丰富,形式多样,它源于民间的现实生活。有着悠久的历史,是勤劳智
慧的中国人民在长时间的繁衍生息的历程中创造出来的,具有浓厚的地方特色,风采各异不仅能增长幼儿体质,开发幼儿智力,促进幼儿身体健康,更重要的是具有能使幼儿获得德、智、体、美全面发展,不但给幼儿带来更高的学习价值。因此,我们继小班《好玩的游戏》后,又以《轻器械游戏》为中班阶段民间体育游戏的探究为主,通过主题让幼儿一起参与到集体性游戏当中去。激发幼儿潜乐趣,增强体质,还锻炼了幼儿交往参与能力。
在游戏中增长知识,体验游戏的乐趣。
二、主题教育目标预设
1、情感目标:通过主题,让幼儿了解民间体育游戏的地方特色和生活气息。培养幼儿对民间游戏的情感。
2、态度目标:通过活动,让幼儿对民间体育游戏产生兴趣,获得知
识,萌发幼儿的民族自豪感。
3、能力目标:让幼儿知道民间体育游戏的重要性,不同层次提高幼
儿的参与交往能力,敏锐的反应能力。
4、知识目标:让幼儿了解民间游戏的规则己玩法和有关民风民俗。
5、技能目标:通过活动提高和锻炼幼儿手、眼、脑及四肢协调性和
灵活性,训练跑、跳、爬、窜等技能。
三、主题考网络预设
主题活动网络的预设
多人玩
轻器械游戏
语言 社会 家园
合作
健康
区域活动
科学 常规 艺术
1、 谈话:
跳绳的来
1、 自选游戏
1、 我打扮得美
1、角
1、 家长提
1、 了解器械种类
1、 参与游戏
1、 歌曲:传球
主题探究计划预设
1、 整体计划:主题探究进程预设
2、月活动计划表(仅举一例)
调查积累阶段 操作实施阶
展示总结阶段 主题探究进程
调查谈话
收集资料
家长帮教活动
1、 图片
2、 资料
3、 教材
资料整理
领域教学
1 理图书资料
2 布置主题版面
1、语言
2、科学
1、 民间体育游戏比赛
2、 各阶段图片活动展
3、 主题活动的评价与反思
主题《民间体育游戏》时间:年月日
3、周活动安排表时间:
物类游戏的规则和玩法,培养幼儿民族意识。
周重点游戏活动户外活动生活活动次数
滚铁环游戏活动跳绳团结同伴,上下楼不拥挤。生活活动
动沙包户外活动自选皮球、弹
力球
玩沙
工角
作器械区角活动
语言角
学儿歌
《拍手歌》
认知角
认识皮球
请家长帮助孩子制作游戏玩具家长工作
观察记录幼儿活动中的表征调整备注
六、可利用的教育资源
1.环境创设
室内:为了给幼儿营造一个身临其境的氛围,充分调动幼儿及家长的积极性,收集各类民间体育游戏的图片、资料、相关器械,布置民间体育大观园。
活动区:各区角分类放置有关器械。3.社区教育资源利用:组织幼儿到社区秧歌队、高跷队参观认知各类道具及玩法。
2.家长参与:请求家长把自己知道的有关传统游戏详细讲述介绍室内:为了给幼儿营造一个身临其境的氛围,充分调动幼儿及家长的积极性收集各类民间体育游戏的图片、资料、相关器械,布置民间体育大观园。
活动区:各区角分类放置有关器械。
2.家长参与:请求家长把自己知道的有关传统游戏详细讲述介绍给老师.
七.主题探究活动展开与生成
活动一体育游戏《踢瓦片》形式分组
活动二社会参与游戏《拍人》形式分组
活动三数学游戏《老狼几点了》形式分组
活动四社会活动《甩沙包》形式集体
活动五数学游戏《跳绳》形式集体
活动六益智游戏《小羊上山》形式分组
活动七体育游戏《踢键子》形式分组
活动八科学活动《机器人》形式集体
活动九科学游戏《猫捉老鼠》形式分组
活动十社会活动《大街上的车》形式集体
活动十一绘画活动《金色的房子》形式集体
活动十二健康活动《我打扮得美吗》形式集体
活动十三体育游戏《有趣的陀螺》形式分组
活动十四语言活动《跳绳歌》形式集体
活动一体育游戏《踢瓦片》
活动目的:练习单脚跳
准备:瓦片一块(或木珠一串)
玩法:幼儿一人或二人以上分成两组玩。幼儿分别站在两边端线外,幼儿甲先将瓦片丢在甲区内,然后单脚跳进,将瓦片踢到乙区,最后单脚跳线外;幼儿乙再将瓦片丢在乙区内,然后单脚跳进,将瓦片踢到甲区,最后单脚跳线外,如果哪一方踢不进区,就算输了。玩法:请一个幼儿当拍人者,站在小圆圈内,其