单韵母PPT课件_a_o_e_一年级语文上册[1]

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新课标人教一年级语文上册《汉语拼音单韵母_a_o_e_》第二课时课件

新课标人教一年级语文上册《汉语拼音单韵母_a_o_e_》第二课时课件

三声先降然后再扬起。
四声从高降到最低层。
一声起音高高一路平,
二声由中到高往上升。
三声先降然后再扬起。
四声从高降到最低层。
现在我们用四声来读今 天学的三个单韵母。
ā á ǎ à
ō ó ǒ ò
ē ã ě â
这些字读什么?你们看,它 们的拼音里有你认识的朋友吗?
mǎ bó hã 马 伯 禾
同学们还能想出哪些字 发 、o、e、的音吗?
谢谢再见!
(人教新课标)一年级上册 语文
汉语拼音(一)
学习单韵母 a o e
第二课时
复习导入:
上节课,我们学习了三个单韵 母,下面我们把它们一起读一下:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱa o e
汉字的字音是有声调的。现在我们 来学习汉字的四声。
ā á ǎ à
一声 二声 三声 四声
老师教给大家一个能记住四声的 好办法:
《四声谣》
一声起音高高一路平, 二声由中到高往上升。

汉语拼音1认识单韵母a、o、e精品课件

汉语拼音1认识单韵母a、o、e精品课件

汉语拼音 1认识单韵母a、o、e 精品课件一、教学内容本节课,我们将在教材第一章“汉语拼音基础知识”中,深入学习单韵母a、o、e。

这部分内容是汉语拼音学习基础,也是学生掌握正确发音关键。

二、教学目标1. 让学生熟练掌握单韵母a、o、e正确发音及书写。

2. 培养学生正确拼读音节能力。

3. 引导学生解和体会汉语拼音在生活中应用。

三、教学难点与重点1. 教学难点:单韵母a、o、e发音区别及正确书写。

2. 教学重点:熟练掌握单韵母a、o、e发音和书写。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、卡片、磁性板、录音机。

2. 学具:练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示生活中常见物品,如苹果、鸡蛋、橘子,引导学生发现这些词语中都含有单韵母a、o、e,从而引出本节课学习内容。

2. 新课导入(10分钟)利用PPT课件,为学生讲解单韵母a、o、e发音、书写及音节拼读。

在此过程中,注意引导学生正确模仿发音,规范书写。

3. 例题讲解(15分钟)出示例题,如“aā, oo, eē”,让学生跟读并模仿书写。

针对学生在发音和书写过程中出现问题,进行逐一纠正和指导。

4. 随堂练习(15分钟)设计一些练习题,让学生现场完成,巩固所学知识。

如:找出含有单韵母a、o、e词语、音节拼读等。

六、板书设计1. 板书汉语拼音1——认识单韵母a、o、e2. 板书内容:a. 单韵母a、o、e发音及书写b. 例题展示c. 练习题及答案七、作业设计1. 作业题目:a. 抄写单韵母a、o、e各10遍。

b. 用单韵母a、o、e组成不少于5个词语。

c. 音节拼读练习。

2. 答案:a. 略b. 略c. 略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课结束后,针对学生学习情况,反思教学方法是否得当,对存在问题进行改进。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后寻找生活中含有单韵母a、o、e词语,进行拓展学习,提高学生实践应用能力。

重点和难点解析一、单韵母发音与书写教学1. 发音示范:我会亲自进行发音示范,并让学生模仿跟读。

部编版一年级语文上册《aoe》PPT教学课件 (1)

部编版一年级语文上册《aoe》PPT教学课件 (1)

环节三、小结 教师总结,本节课所学内容
环节四、布置作业 将本节课的收获讲给自己的父母听。
七、说板书设计
八、说教学反思
作为初入学的孩子,他们最迫切需要的“是学习知识的满足感和成就感,是渴求信息的沟 通和内心感受的表达。”汉语拼音做为一种抽象符号,儿童一入学就学习它会感到单调、枯 燥,易产生挫折感,无法满足学生的“第一需要”。而汉字是表意文字,是方块字,像一幅幅 图画,儿童认识汉字比认识拼音字母容易得多;汉字又是母语文字,随处可见,有的学生入 学前就已经认识了一些汉字。
利用熟字,准确拼读。“准确拼读”是语文基础教学中拼音教学最核心的内容之一,而音节 拼读又是拼音教学的难点。在学生刚刚接触拼读时,要么拼读不出,要么拼读不准。时间一长 ,易打击孩子的自信心,丧失对汉语拼音的兴趣。所以根据“语音与汉字”的关系,在熟悉汉 字字音基础上学习音节拼读,就要比先学拼音再学汉字容易得多。如拼读音节d-à-dà:先出 示熟字“大”,让小朋友认读;再出示的音节“dà”,并告诉小朋友dà和“大”读音相同;然后出 示dà的拼读过程d-à-dà,在学生拼读后老师再示范拼读;最后学生练习拼读。这样一来有效 的降低了拼读的难度,学生不但掌握了拼读,同时也学习了汉字“大”。
陶行知先生曾经深刻地指出“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子和解放孩子。”语文教学 中的“识字、拼音相互渗透”起到了熟字带学拼音,拼音辅助识字的效果。让孩子们入学的第 一需要得到满足,把他们从枯燥的“先拼音后识字”中解放了出来。这样学生不但能较好的拼 读音节,读准字音,还利用汉语拼音自主识字,其识字量远远超过了教材的保底量。这使学 生扩大了阅读面,提高了语文素养。
利用熟字,读准声韵。“学习拼音同学习其他知识一样,都是在与其他事物的比较中获得 的。”新教材的读儿歌识字学拼音单元,正是根据儿童认知心理学规律,学生在老师标准普 通话的示范中,学习读准部分汉字,再利用熟字字音,学习声韵发音,起到正音效果。如单 韵母“e”的第二声发音是学生学习的难点,于是在教学时我出示了上节课所教的“鹅”字,编了 儿歌“ééé,白鹅的鹅”,并提醒小朋友读“é”时可以回忆“鹅”的读音。小朋友轻轻松松读准“e” ,同时对“鹅”的字形也进行了复习。

人教版小学语文一年级《a_o_e拼音》 PPT课件 图文

人教版小学语文一年级《a_o_e拼音》 PPT课件 图文
拼音王国
声母
韵母 整体认读音节
第一节
拼音教学
猜一猜
认识单韵母a 张大嘴巴a.a.a 小女孩练唱a.a.a a.a.a阿姨的阿 医生检查口腔的时候 要我发a.a.a 注 张大嘴,气流通畅,不要憋气。
练一练
张大嘴巴a.a.a 小女孩练唱a.a.a a.a.a阿姨的阿 医生检查口腔的时候 要我发a.a.
韵母宝宝有四种声调 它们就像丁丁的滑板 你们看:
第一种
起音高高一路平
第二种
由底到高往上升
第三种
先降下去然后再扬起来
第四种
从高降到最底层
你们记住了吗?
我们来做做手势。
一声高高平又平, 二声就像上山坡, 三声下坡又上坡, 四声就像下山坡。
单韵母
āǎ
ǎǎ
ōó
ǒò
读一读
张大嘴巴 圆圆嘴巴 扁扁嘴巴
āāāā
ōōōō
ēēēē
单韵母
ēé ěè
ā阿姨好! á啊!你说什么? ǎ啊?这是怎么回事? à啊,伟大的祖国!
• ō噢,我懂了。 ó哦,是这样吗?
ǒ噢,原来是这样
ò哦!我明白了。
• é飞蛾 额头 ě恶心 è饿了 凶恶
圆圆脸蛋羊角辫, 张大嘴巴aaa。 太阳出来红通通, 公鸡一叫ooo。 清清池塘一只鹅, 水中倒影eee。
作业
• 1.做生字卡片 • 2.把今天学的读给爸爸妈妈听,让爸爸妈
妈签上名字 • 3.a o e 三个单韵母在拼音格本上各抄写
一行

谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都不开心,找不到半点成就感。 末了,她问我:学姐,为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作

统编版语文一年级上册 a o e(课件)

统编版语文一年级上册  a o e(课件)

两笔写成 左半圆(要饱满)竖右弯(弯要小)
眼离桌面一尺,胸离桌边一拳,手离笔尖一寸。
四线三格
oe
1笔
o,占中格。书写时 要注意从左上起笔, 圆要写饱满。
②e,占中格,书写时 要注意从里边起笔。
读一读、练一练
dà báié
大白鹅
yī zhī yī zhī dà báié
一只一只大白鹅,
pūt ōng pūt ōng t iào xià hé
三声下坡又上坡, ěěě
四声一直往下走。 èèè
四线三格
2笔
ɑ占中格(中格要 占满),两笔写成, 先写左半圆(要饱 满),再写一笔竖 右弯(弯要小)。
拼 音
拼音格,四条线,

儿歌
拼音字母住里边。

住在上格不顶线,
四 线
住在下格不踩边,

中格写满顶两线。
学一学
ē 阿胶 é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
扑通扑通跳下河,
yìbiā n you lái yìbiā n chàng
一边游来一边 唱 ,
hǎ oxià ng báiyún yī duǒduǒ
好像 白云一朵朵。
(1)请你找出儿歌中的 音节里含有单韵母e的字。
(2)请你大声读一读这 首小儿歌。
1 基本笔画
观察a o e在四线格中的位置。
2 书写位置
ɑ oe
圆脸小辫ɑ ɑ ɑ
o
公鸡眼睛o o o
e 白鹅倒影e e e
生活中, 还有什么 像ɑ o e?
ɑo e
书写姿势 要点 三个“一”
1.眼离桌面一尺。 3.手离笔尖一寸。
2.胸离桌边一拳。
我们书写时要 注意什么?

一年级上册语文课件第二单元《aoe》部编版

一年级上册语文课件第二单元《aoe》部编版
部编版语文一年级上册
第二单元
第1课 a o e
第一页,共21页。
学习目标
第1课 a o e
1.会读 、o、 三个单韵母,读准音,认 3.认识四线格,学习使用四线格。
公鸡打鸣 o o o , 圆圆嘴巴 o o o
a
e
一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。
左上起笔绕成圈,一笔写成o。
清形,正确书写。 同学们,今天老师要带你们走进拼音王国,里面有很多拼音朋友,认识了这些拼音朋友,你们就可以认字,读喜欢的书了。
我是由四条线组成的哦!
横线一笔画半圆,一笔写成e。
3.认识四线格,学习使用四线格。
左半圆、竖右弯,两笔写成a。 一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。
女孩唱歌 a a a , 张大嘴巴 a a a
一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。
找一找找生活中有“a o e”读音的汉字 左上起笔绕成圈,一笔写成o。
左上起笔绕成圈,一笔写成o。 3.认识四线格,学习使用四线格。
你发现了什么
第八页,共21页。
一声高高平又平,
二声就像上山坡,
三声下坡又上坡, 四声就像下山坡。
一声平、二声扬、 三声拐弯、四声降。
第九页,共21页。
练读四声
ā—á—ǎ—à ō—ó—ǒ—ò ē—é—ě—è
第十页,共21页。
情景促读
ā阿姨,早上好! á啊?你不来了? ǎ啊?怎么是你呀? à啊!多么可爱的小兔子!
儿歌帮忙读准音
女孩唱歌 a a a , 张大嘴巴 a a a
公鸡打鸣 o o o , 圆圆嘴巴 o o o
白鹅倒影 e e e , 扁扁嘴巴 e e e
第五页,共21页。
找一找找生活中有“a o e”读音的汉字

一年级上册语文课件:汉语拼音单韵母_a_o_e_i_u_ü》(优质推荐)

一年级上册语文课件:汉语拼音单韵母_a_o_e_i_u_ü》(优质推荐)

aoei uü
写一写
ɑo eiuü
*练一练
1、人生最精彩的不是实现梦想的一 瞬间, 而是坚 持梦想 的过程 。 2、站着的农夫永远比跪着的绅士高 贵得多 。 3、一个人的欲望如果只是追求金钱 和权势 ,他就 永远不 能满足 ,也便 永远不 能快乐 。 4、要理想不要幻想,要激情不要矫 情,凡 是知足 常乐。 5、不小心踩到了郁金香,它却将香 味留在 你的脚 上,这 就叫宽 容。 6、如果认为自己所有的目标都已达 成,那 只能说 明你的 目标还 不够远 大。
1.韵母 2.声母 3.整体认读音节
单韵母乐园
看看图,再看看 “ɑ”你发现了什么?
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫,
张大嘴巴ɑɑɑ。
阿姨阿姨 ɑɑɑ
ɑ
张大嘴巴 ɑɑɑ
o
圆圆嘴巴 o o o
e
嘴巴扁扁 e e e
i
1上加点 i i i
妈妈阳台在晒衣
u
读音示范:乌鸦的"乌" 的发音与字母u相同, 发音时把嘴唇收成圆 形,使中间留一个小
三声下坡又上坡
ǒǒǒ
四声一直往下走,
òòò
一声汽车平平走,
ēēē
二声汽车要上坡,
ééé
三声下坡又上坡
ěěě
四声一直往下走,
èèè
一声汽车平平走,
īīī
二声汽车要上坡,
ííí
ī
三声下坡又上坡
ǐǐǐ
四声一直往下走,
ììì
一声汽车平平走,
ūū ū
二声汽车要上坡,
úúú
ū
三声下坡又上坡
ǔǔǔ
四声一直往下走,
一二三,伸伸手, 一二三,拍拍肩, 一二三,弯弯腰, 一二三,点点头, 一二三,坐坐好。

部编人教版语文一年级上册课件 第1课 ɑ o e

部编人教版语文一年级上册课件 第1课 ɑ o e

篇幅短
金木水火土 一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
篇幅长
秋天 □ □天气凉了,树叶黄了,一片片 叶子从树上落下来的。 □ □天空那么蓝,那么高。一群大 雁往南飞,一会儿排成个“人”字, 一会儿排成个“一”字 。
□ □ 啊!秋天来了!
一起来数一数一共有几个自然段吧!
每个自 然段开始空 两格。
第二声
下坡又上坡ǎ ǎ ǎ,
第三声
快速下坡à à à。
第四声
āáǎà ōóǒò ēéěè
照样子,根据提示给韵母加上声调, 写在四线格里,再读一读。
一声
三声
二声
四声
ɑā oǒ eé ɑà
你发现小车的行驶路线和韵母的四声 调号有哪些地方很像?
一声起音高高一路平
二声由低到高往上扬
三声先降后升拐个弯
四声从高到低往下降
四位同学代表一个字母,他们站在台上 分别戴上不同的四声带调头饰。台下同学说: “我说á。”台上戴这一头饰的同学马上说: “我是á。”
读儿歌
ɑ o e,戴小帽,声调不同要记牢。 一声平,二声扬,三声拐弯四声降。
说说藏在生字拼音里的单韵母。




我 o 他ɑ 禾e 八ɑ
下面的词语中含有什么单韵母呢? 读一读,连一连。
ɑ像什么?
小女孩圆圆的脸蛋就像ɑ 的左半边,小辫子就像ɑ右边 的竖弯。
编口诀: 圆脸小辫ɑ ɑ ɑ。
大公鸡 大白鹅
小女孩动听的歌声,
引来了哪些小动物?
oe
oe
发音要领:
o发音时嘴唇要拢圆,e发音时嘴唇要扁, 发音过程中口形都不能动。 编口诀:
圆圆嘴巴o o o,公鸡打鸣o o o; 扁扁嘴巴e e e,一只白鹅e e e。

一年级语文课件 拼音 单韵母_a_o_e_i_u_ü》

一年级语文课件 拼音 单韵母_a_o_e_i_u_ü》
1.韵母 2.声母 3.整体认读音节
阿姨阿姨 ɑɑɑ
ɑ
张大嘴巴 ɑɑɑ
o
圆圆嘴巴
ooo
e
嘴巴扁扁
eee
i
1上加点 i i i
妈妈阳台在晒衣
u
乌鸦
树弯加竖 u u u

读音示范:乌鸦的"乌" 的发音与字母u相同, 发音时把嘴唇收成圆 形,使中间留一个小 孔。
ü
范读:把鱼的音 平读就是ü 。发 音时,口腔近似 闭拢,双唇撮成 一个小圆孔。
老师教给大家一个能记住四
声的好办法:
四声歌
一声平,二声扬, 三声拐弯,四声降。
我们来做做手势。
一声高高平又平, 二声就像上山坡, 三声下坡又上坡, 四声就像下山坡。
一声汽车平平走,
二声汽车要上坡,
ō ō ō
三声下坡又上坡
ó ó ó
四声一直往下走,
ǒ ǒ ǒ
ò ò ò
一声汽车平平走,
二声汽车要上坡,
ü
u 上两点 ü ü ü
鲤鱼翻身要下雨
单韵母,很重要,发音口形要摆好, 嘴巴张大 a a a ,嘴巴圆圆o o o ,
嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐 i i i ,
嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü 。
四线三格
四线三格



1
2 3
4
1
2 3
1
2
上格
中格 下格
4
3
头正 一尺 腰直
e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁e e e.
i字好象大头人,穿件衣服i i i.
牙齿对齐 i i i , 嘴巴突出u u u , 嘴吹口哨 ü ü ü 。
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