第7版儿科学:第一章 绪论
儿科学知识点总结
儿科学第一章绪论【各年龄分期】最初8周为胚胎期胎儿期精卵结合→小儿出生,约40周新生儿期出生→28天发病率高,死亡率也高围生期:胎龄28周→7天死亡率最高婴儿期出生→一周岁生长发育迅速幼儿期1→3周岁智能发育较快学龄前期3-6→7岁易患免疫性疾病学龄期6-7岁→青春期青春期男孩:13~14→18~20岁女孩:11~12→17~18岁第二章生长发育生长发育的规律·是连续过程:两个高峰(出生后前半年和青春期)·发育不平衡:神经系统发育最早,脑在生后2年发育较快;淋巴系统先快后慢·一般规律:由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂·存在个体差异体格生长【常用指标】1.体重:·生理性体重下降:生后3-4日达到最低,7-10日内恢复;下降3%-9%·体重计算公式:3~12月:(月龄+10)/21~12岁:月龄*2+8·正常体重:出生(3kg)、3个月(6kg)、12个月(9kg)、24个月(12kg);波动10%异常2.身高:·身高计算公式:2-12岁:年龄*7+70·正常身高:出生(50cm)、12个月(75cm)、24个月(86cm);低于30%异常·生后第一年头部最快·初生婴儿上部量>下部量;2岁中点在脐下;12岁上下部量相等,中点在耻骨联合上缘3.头围(&胸围):·出生33-34cm(比胸围小1-2cm)·1岁时43cm(头围=胸围)·胸围(>1岁):头围+(年龄-1)【各系统的生长发育】1.骨骼发育:·颅骨:前囟闭合:1-1.5岁;后囟闭合:6-8周·脊柱:三个生理弯曲(头、胸、腰):3、6、12月时形成·骨化中心:10岁时出全,共10个;1~9岁=年龄+12.牙齿发育:·乳牙:4~10月萌出、30个月内出齐;月龄-(4~6)·恒牙:6岁出第一颗【神经心理发育】1.神经系统发育:·出生时脑重370g;占体重的1/9;占成人脑重1/4;7岁时脑重接近成人·吸吮反射:第一个条件反射;出生后2周左右出现·拥抱反射:3~4个月消失·3~4个月:兴奋、抑制性条件反射形成·1岁以前巴氏征(+)2.感觉发育:3个月听声转头、1岁能听懂自己的名字3.运动发育:·二抬四翻六会坐、七滚八爬周会走·5个月可以伸手取物·11-12个月可指自己的手、眼等部位4.语言发育:·8个月会叫爸爸妈妈·12个月可懂得一些物体的名称5.应人能、应物能:18个月会表示大小便第三章:儿童保健与疾病防治原则计划免疫·卡介苗:生后·脊髓灰质炎疫苗:2、3、4月·乙肝:1天、1月、6月·百白破:3-6月、1.5-2岁、7岁·麻疹:8月、7岁体格检查1.生命体征:·新生儿期呼吸:脉搏=1:3·37-37.5℃;肛温<35℃为体温不升、>39.5为高热初生十天内、体重1kg的早产儿中性温度为35℃2.消化系统:·婴儿腹部可见蠕动波和肠型·肋下1-2cm可扪及肝脏·肠道较长,易套叠小儿液体平衡特点和液体疗法【液体平衡特点】1.液体重量和分布:·血浆约占5%·新生儿液体总量80%,一岁时70%2.电解质组成:出生数日内血钾、氯、磷和乳酸偏高;血钠、钙、碳酸氢盐偏低3.水代谢特点:每日需水120-150ml/100卡【电解质和酸碱平衡紊乱】1.脱水:·轻度脱水<5%、中度5-10%、重度>10%·低渗性脱水易休克、口渴明显;高渗性循坏障碍的脱水症状较轻、口渴明显【小儿液体疗法特点】1.等张液:0.9%生理盐水、1.4%碳酸氢钠、1.87%乳酸钠2.混合液:生理盐水:葡萄糖:含钠液3.口服补液盐:WHO推荐ORS配方为氯化钠3.5g、碳酸氢钠2.5g、氯化钾1.5g、葡萄糖20g;渗透压为220mmol/L(2/3张)【液体疗法】1.补充累积损失量:·等渗性补1/2张、高渗性补1/3张、低渗性补2/3张·末梢循环障碍、休克应补2:1等张含钠液20ml/kg于30-60min内输入·8-12h内2.补充继续损失量:12-16h内3.补充生理需要量:和继续损失量一起在12-16h内均匀补给4.原则:·定量、定性、定速·先快后慢、先浓后淡、先盐后糖·见尿补钾、抽搐补钙镁第四章小儿营养与营养障碍性疾病小儿营养基础【能量】·糖类供能4kcal/g、蛋白质供能4cal/g、脂肪供能9cal/g·供能比:蛋白质15%、脂肪35%糖类50%·小儿所需能量特点:基础代谢占比最高(60%)、有生长发育所需能量·3岁以内需110kcal/(kg·d),以后每增加三岁减少10 kcal/(kg·d);15岁时60 kcal/(kg·d) 【矿物质及维生素】·微量元素:占体重<1/10000·缺乏V A易导致夜盲、干眼、脱皮(鸡皮)婴儿喂养【母乳喂养】·全母乳喂养:生后4-6个月·母乳100ml产热70kcal1.母乳成分:·初乳:4天以内;脂肪少蛋白质多(SIgA)·过渡乳:5-10天;含脂肪最多·成熟乳:11天-9月;量最多·酪蛋白含量少;不饱和脂肪酸比较多,利于脑发育·糖类以乙型乳糖为主(β-双糖);利于乳酸菌生长·蛋白质:脂肪:糖=1.2:3.8:6.8(牛乳为3.5:3.7:4.6);钙磷比例2:1·乳铁蛋白多,非特异性防御因子3.要点:·生后半小时开奶;4-5个月添加辅食;10-12个月断奶·需另补充V C、V D【部分母乳喂养】·每日喂母乳≥3次【人工喂养】1.牛乳特点:·首选牛乳·乳糖含量低、主要为甲型乳糖,利于大肠杆菌生长·满月前应稀释,满月后可用全奶2.常用乳制品和代乳品:·全脂奶粉:按照重量1:8、体积1:4加开水冲调·酸奶:鲜牛乳加乳酸杆菌或稀盐酸、乳酸制成·婴儿配方奶粉:加入植物油代替牛乳脂肪·羊乳:叶酸、V B12含量少【辅食添加】1.原则:由少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种2.添加步骤:·生后就添加V C、V D·1-3个月:鱼肝油·4-6个月:米糊、蛋黄、菜泥·7-9个月:肉末营养性V D缺乏性佝偻病·体内VD不足导致钙磷代谢紊乱,主要特征是长骨干骺端和骨组织矿化不全【VD的来源和代谢】·内源性:VD3,即胆骨化醇;外源性:VD2,即麦角固醇·评估VD状况的畅通检测指标:25-羟胆骨化醇【临床表现】常见于3个月-2岁的婴幼儿1.初期:主要是精神症状,常无骨骼改变;碱性磷酸酶正常或升高2.激期:·6个月以内以颅骨改变为主,5-9个月有方颅·6个月以上可出现四肢畸形(手足镯)·1岁左右可出现鸡胸、哈氏沟和肋骨串珠·1岁以后可出现X、O型腿·活动期可见血钙稍低、血磷明显降低、钙磷乘积<30、碱性磷酸酶明显下降·X线显示长骨钙化带消失,干骺端毛刷样、杯口样改变3.恢复期【诊断】·早期诊断:血清25-(OH)2D·鉴别诊断:·VD依赖性佝偻病:Ⅰ型可有高氨基酸尿症;Ⅱ有脱发【治疗】1.VD制剂:·每日2000-4000U,持续一个月后改预防量400U·大剂量冲击:20w~30wVD一次肌注;2-3个月后口服预防量2.适当补充钙剂【预防】·2周-2岁补充VD营养性V D缺乏性手足搐搦症·多见于<6月婴儿【病因与发病机制】·主要原因为血清钙离子降低;且甲状旁腺反应迟钝,不能代偿性分泌【临床表现】·主要症状:惊厥、喉痉挛和手足搐搦·惊厥为最常见症状,多为无热性抽搐且无意识障碍·可有面神经征、腓反射和打气征(陶氏征)·主要死因为喉痉挛,但相对少见【诊断】·血清钙低于1.75-1.88mmol/L(正常2.5)【治疗】1.控制惊厥和喉痉挛:安定、保持呼吸道通畅2.钙剂治疗,严重者静注3.补充VD蛋白质-能量营养不良·水盐代谢异常:脂肪消耗→总水分↑、细胞外液容量↑、外液相对低渗→低渗性脱水,可伴低钾、低钙、低镁和代酸·临床表现:体重不增:最早出现皮下脂肪减少:分度重要指标;二度<0.4;减少顺序为腹部→躯干→臀部→四肢→面部·并发症:以VA缺乏最常见·治疗:调整饮食:轻度每日60-80kcal;中重度40-60kcal药物:苯丙酸诺龙(促进蛋白质合成),持续2-3周第五章新生儿与新生儿疾病新生儿分类·足月儿:37-42周·正常出生体重儿:2.5-4kg·适于月龄儿:体重在10%-90%之间新生儿窒息【临床表现】1.胎儿缺氧:·兴奋期:胎动增加,胎心率≥160次/min·抑制期:胎动减少,胎心率<100次/min甚至消失;羊水混有胎粪2.程度判定:Apgar评分·体征:-皮肤颜色(全身红、四肢青紫、全身青紫苍白);-心率(>100、<100、无);-反射(哭或喷嚏、有些动作或皱眉、无);-肌张力(四肢活动、四肢略微屈曲、无);-呼吸(正常、慢、无)·1min反应严重程度,5min、10min还反映抢救效果及预后【治疗】复苏:1.清理呼吸道:吸出口腔、鼻腔粘液2.建立呼吸:指征:<100次或无规律呼吸时正压通气,频率40-60次/min;吸呼比1:2;压力20-40mmH2030s内无改善需插管正压通气3.恢复循坏:指征:心率<60次或60-80次无增加者120次;按压通气比3:1新生儿呼吸窘迫综合征(肺透明膜病)·病因为PS缺乏:10-20周产生,35周迅速增加【临床表现】·多在6h出现进行性加重的呼吸窘迫;呼吸呻吟常最早出现·泡沫实验+·PS测定:卵磷脂/鞘磷脂<2提示可疑;<1.5提示肺未成熟·X线检查:-毛玻璃样改变:两肺透过性普遍↓,可见均匀一致的细颗粒网状影-支气管充气征-白肺·血气分析常见混合性酸中毒(呼酸+代酸)【治疗】·持续气道正压:4-6cmH20;压力过大会导致PaCO2↑,发生肺气肿和气漏新生儿黄疸【新生儿胆红素代谢】1.生成过多:·红细胞数量多、破坏多·红细胞寿命短2.联结胆红素能力不足3.肝细胞处理能力差:·摄取胆红素能力差,受体Y、Z蛋白含量低·转化胆红素能力差:尿苷二磷酸葡萄糖醛酸基转移酶(UDPGT)含量和活性均↓·特殊的肠肝循坏:肠腔特有的β-葡萄糖醛酸苷酶【新生儿黄疸分类】1.生理性黄疸:·出现时间为生后2-3天;高峰时间为4-6天;最迟2w消退·血清胆红素升高小于<85μmol/(dl·d)2.病理性黄疸:·病因:溶血、感染、胆道畸形、新生儿肝炎·出现早:生后24h之内出现·程度重:足月儿>222μmol/d l,早产儿>257μmol/dl·加重快:升高>85μmol/(dl·d)·持续长:足月儿>2w;早产儿>4w·质变:血清结合胆红素>34μmol/(dl·d)·退而复现新生儿溶血病1.ABO溶血:·我国常见,我国新生儿溶血病应首先考虑·多在2-3天内出现2.Rh溶血:·抗原强弱一次为D>E>C>c>e·指母亲为Rh阴性、胎儿为Rh阳性·多在24h内出现,越早病情越重【治疗】1.产前治疗:孕妇预产期前口服酶诱导剂(苯巴比妥和尼可刹米)2.新生儿治疗:·光照:波长425-475的蓝光;足月儿血清胆红素>205μmol/L新生儿缺氧缺血性脑病(NHIE)·临床体征主要表现为意识障碍、肌张力及原始反射改变、惊厥和颅高压的神经症状新生儿颅内缺血·常见脑室周围-脑室内出血,B超诊断灵敏·常用辅助检查为CT新生儿寒冷综合征(硬肿症)【病因】·体温调节不成熟·体表面积相对较大·寒冷耐受差·棕色脂肪少·皮下脂肪易凝固·严重感染和颅脑疾病耗能·多器官功能损害【临床表现】·反应低下:拒乳不哭不动·低体温:<35℃;轻症30-35℃;重症<30℃·皮肤硬肿:下肢(小腿外侧)→臀部→面颊→上肢→全身·重症可并发休克、DIC、急性肾衰和肺出血【诊断】·重度硬肿:低温<30℃、硬肿范围>50%新生儿败血症·我国常见金葡菌感染【临床表现】·主要特点:无特异性症状(常有精神萎靡、不吃不哭)·不吃不哭不动,体温不升·黄疸:有时可为唯一表现·肝脾肿大、休克、呼吸窘迫及暂停·常合并脑膜炎【治疗】·氨基糖苷类(庆大霉素)有耳毒性故不宜使用新生儿破伤风·破伤风杆菌:G+菌;抵抗力强,煮沸30min可消灭·潜伏期多为4-7天第六章遗传代谢性疾病21-三体综合征【临床表现】·智能低下:最突出、最严重的表现·特殊面容:头小圆、表情呆滞、陆丰款、前囟大、眼距宽、鼻梁低、张口伸舌等·生长发育迟缓·多发畸形:先天心脏病、消化道畸形·皮肤纹理学改变:贯通手苯丙酮尿症·典型机制为苯丙氨酸羟化酶的缺乏第七章小儿免疫与免疫性疾病小儿免疫系统的发育及特点·补体系统胎儿期即存在·IgG:唯一可通过胎盘的免疫球蛋白,脐血中≥母体水平支气管哮喘·小儿最常见的慢性呼吸道疾病·临床表现为咳嗽、阵发性的喘息发作,发作时咳嗽咳痰伴呼气性的呼吸困难·体格检查可见吸气性三凹征,满肺哮鸣音;重症时寂静胸·治疗:一经确诊立刻使用糖皮;可用肥大细胞膜稳定剂(色甘酸钠)风湿热·风湿热性心肌炎心电图变化:最常见Ⅰ度房室传导阻滞,ST下移和T波平坦倒置·抗链球菌抗体:大多数ASO(抗透明质酸)和ASK(抗链球菌激酶)>500U·风湿热活动期实验室指标:血沉增快、C反应蛋白和黏蛋白↑过敏性紫癜【临床表现】·以皮肤紫癜为主,可有关节肿痛和腹痛·紫癜多见下肢和臀部,对称分布分批出现·可反复出现胃肠道症状,表现为突发恶心呕吐、腹泻便血·可有肾脏症状,程度决定预后川崎病(全身性血管炎综合征、皮肤粘膜淋巴结综合征)·主要影响中动脉·可有发热;皮肤黏膜麻疹→水肿→脱屑;草莓舌→杨梅舌;冠状动脉炎等·亚急性期和恢复期常因冠状动脉和动脉瘤发生心梗猝死【诊断】·持续发热·结膜充血、口腔粘膜充血·手足硬肿、多形红斑、皮疹颈淋巴结肿大【治疗】·阿司匹林:首选药物,与血沉恢复后停药第八章感染性疾病麻疹【流行病学】·高峰在2-5月份·出疹前后五天均有传染性,主要通过飞沫传播【临床表现】·潜伏期6-18天·前驱期可见Koplik斑(早期确诊)·出疹顺序为头→躯干→四肢;为不伴痒感的玫瑰色斑丘疹;出疹期发热加重·恢复期疹退后可见糠麸状脱屑和色素沉着·最常见的并发症为肺炎【预防】·麻疹疫苗:8个月、7岁时中毒性细菌性痢疾·意识障碍、谵妄躁动,可有频繁抽搐和惊厥持续状态神志昏迷·肠道症状不明显,可无腹痛腹泻·外周血象示白细胞10-20*108/L以上、中性粒细胞为主,可见核左移猩红热·有溶血链球菌(产红疹毒素A族)引起结核病·迟发型变态反应:4-8W发病·结核菌素试验:皮内注射5单位PPD后48-72h观察结果<5mm(-);[5,10)(+);[10,20)(++);≥20(+++);还伴其他症状(++++)迟发变态反应前期(4-8W内)可阴性【治疗】异烟肼肝毒性全杀菌药利福平肝肾毒性链霉素耳神经损伤半杀菌药丙嗪酰胺肝毒性、高尿酸血症乙胺丁醇视神经炎抑菌药【预防】·卡介苗:灭毒活牛型·预防性化疗:异烟肼6~9个月原发型肺结核·包括原发综合征和支气管淋巴结结核·原发综合征=肺部原发灶+淋巴管炎+局部淋巴结病变【临床表现】·有结核中毒症状(特点)·高敏小儿可见眼部疱疹性结膜炎、皮肤结节性红斑和多发性一过性关节炎结核脑膜炎·脑底部结合结节常明显:炎性渗出物易在脑底池聚集·糖和氯化物均降低为典型改变·集合酶联反应可准确检测出脑脊液中的结核菌DNA;敏感性和特异性均较高·难治者可用要穿减压及鞘内注药第九章消化系统疾病小儿消化系统生理特点·水的排空时间为1.5-2h;母乳2-3h;牛乳3-4h·小儿胃略水平位,开始行走后变为垂直先天性肥厚性幽门狭窄【临床表现】·喂奶后立即或不久吐,逐渐变为喷射状;吐出物为带凝块的奶汁·胃蠕动波:左季肋下到右上腹部移动·右上腹可触及枣核-橄榄大小肿物·可伴黄疸肠套叠·3个月-6岁见引起肠梗阻最常见的原因小儿腹泻【病因】1.易感因素:·发育不成熟,各种消化酶的分泌少、活性低·生长发育迅速,胃肠负担重·胃内酸度、免疫球蛋白和胃肠型IgA均较低·尚未建立正常的肠道菌群2.感染因素:感染因素肠内感染细菌:致病性、产毒性、侵袭性大肠杆菌病毒:轮状病毒、柯萨奇病毒、腺病毒肠外感染肠胃蠕动↑、消化酶分泌↓非感染因素饮食因素:过多过少、换食气候因素:冷、热·轮状病毒感染引起的秋季腹泻常见,主要侵犯婴幼儿的近端小肠上皮细胞,破坏微绒毛【临床表现】·几种常见类型肠炎的临床特点轮状病毒秋冬易发;婴幼儿黄色水样或蛋花汤样便、无腥臭长并发电解质紊乱和酸中毒产毒性菌蛋花汤或水样便侵袭性菌粘液脓血便,有腥臭出血性菌稀便、水样便→血水便抗生素诱发金葡菌黄色或暗绿色海水样便难辨梭状芽孢杆菌也称伪膜性小肠结肠炎真菌带粘液的黄色稀便,可见豆腐渣样的菌落稀块隐孢子虫【治疗】1.饮食:由米汤、粥、面条等过渡到正常饮食2.补液:·第一天补液:-总量(包括累计损失量、继续丢失量和生理需要量)、种类、速度-第一阶段-改善循环:中重度脱水现予等张含钠液(2:1)20ml/kg、30-60min滴入-第二阶段-继续纠正:8-10ml/kg、8-12h-第三阶段-维持输液:5ml/(kg·h)、12-16h·第二天及以后的补液:补充生理需要量和继续丢失量3.对症治疗:·一般不用止泻剂·腹胀:常与缺钾有关,可补充钾盐;可用肛管排气或肌注新斯的明第十章呼吸系统疾病小儿呼吸生理特点·以环状软骨下缘为界,分为上下呼吸道·小儿鼻咽腔:鼻道狭窄,无鼻毛·新生儿呼吸:40-44次/min,年龄越小频率越快·小儿肺活量50-70ml/hg;潮气量10-15ml/kg急性上呼吸道感染·多由病毒引起,常见呼吸道合胞病毒(肺炎)、腺病毒(咽腺结膜热)、柯萨奇A病毒(咽峡炎) ·常有SIgA和IgA↓急性支气管炎·哮喘性支气管炎:特殊类型的支气管炎,常表现为伴哮鸣音及少量粗湿罗音·镇咳药少用异丙嗪(非那根),可使痰液干燥不易排出支气管肺炎·婴幼儿时期最常见的一种肺炎·基本改变为低氧血症,可在缺氧的基础上发生CO2潴留和呼衰·代谢紊乱可有混合性酸中毒及低钠血症·重症肺炎的表现:常伴其他系统的障碍;常为食欲减退、呕吐腹泻,还可呕吐咖啡渣样物·抗生素治疗:一般症状体征消失后3日停药;支原体总疗程至少2-3周;葡球菌正常后至少2-3周停药第十一章循坏系统疾病小儿循环系统的生理·心尖搏动:正常范围不超过2-3cm2·心脏发育:胚胎时期第2-8w完成四腔心·胎儿血液循坏出生后改变:胎儿期血氧浓度最高的器官是肝脏(脐静脉→门脉血流)出生后呼吸建立→肺循环阻力下降脐血管在血流停止后6-8周闭锁,形成韧带卵圆孔闭合时间5-7个月;动脉导管闭合时间不超过12月【先心病分类】·左向右分流:左右心之间存在异常通道,肺循环血量↑时诱发青紫;如室缺房缺·右向左分流:左右心之间存在异常通道及分流,临床上持续青紫;如法四·不分流:左右心之间无异常通道及分流,如肺狭主缩【手术】·指征:动力性肺高压前(左向右分流)·禁忌症:梗阻性肺高压·时机:学龄前常见先心病房缺·右心血流量↑→右房右室增大、肺血增多→梗阻性肺高压·右房含氧量常较上下腔静脉高1.9%以上·听诊可见肺动脉段听诊区轻柔、喷射状、收缩期杂音;P2亢进,可有固定分裂室缺·肺动脉扩张、左房左室扩大→右室扩大(以左右心室扩大为主)·听诊可见胸骨左缘3-4肋间闻及粗糙、Ⅲ级、全收缩期杂音,P2亢进动脉导管未闭·听诊可见胸骨左缘第二肋间粗糙、连续性机器样杂音,可有股动脉枪击声法四·特征表现为持续性青紫和蹲踞·可有阵发性缺氧发作:活动+肺狭加重缺氧导致肺动脉肌部痉挛,出现一过性肺动脉梗阻·听诊可建胸骨左缘2-4肋间闻及Ⅱ-Ⅲ级、粗糙喷射状、收缩期杂音,P2减弱·常见并发症为脑血栓、脑脓肿和感染性心内膜炎病毒性心肌炎·常见柯萨奇B组(和A组)感染【临床表现】·肌肉痛(有提示作用)·心脏受累症状:胸闷乏力、面色苍白、心电图异常等·早搏为常见后遗症【实验室检查】·乳酸脱氢酶及同工酶(LDH1):LDH1>LDH2>LDH3>LDH4>LDH5特异性最高、持续时间最长充血性心衰·诊断依据:呼吸加快>60次/min、安静无缓解心率增快,婴儿>180次min、幼儿>160次/min肝肿大至肋下3cm以上心音低钝或出现奔马律突然烦躁不安、面色苍白和发灰;少尿或下肢浮肿·治疗:洋地黄类地高辛<0.05-0.06mg/kg;西地兰<0.03-0.04mg/kg第十二章泌尿系统疾病小儿泌尿系统的生理【解剖特点】·肾脏:位置低(L1-4),分叶状·输尿管:长、弯曲;管壁肌肉及弹力纤维发育差·膀胱:位置高、容积小·尿道:女婴尿道短,约1cm、靠近肛门【生理特点】·出生时肾小球平均直径仅为成人的1/2·肾小球滤过率低;1-2岁时才达到成人水平【正常尿量】·婴儿每日排尿400-500ml;每日15-16次·最初数月表现为反射性排尿【肾功检查】·肾小管功能:常用酚红排泄实验(P.S.P.实验)判断近端肾小管的分泌功能和肾血流量·肾活检:禁忌症有囊肿、脓肿、孤立肾、肾盂积水、肾肿瘤及全身状况低下等【肾小球病分类】原发性肾小球疾病肾小球肾炎肾病综合征孤立性血尿/蛋白尿继发性肾小球疾病紫癜性、狼疮性肾炎遗传性肾小球疾病急性肾小球肾炎【病理改变】·弥漫性毛细血管内渗出增殖性肾小球肾炎·特征性改变:电镜下可见肾小球上皮细胞下方电子致密物”驼峰样”沉积【临床表现】·多见于3-8岁儿童;主要表现为水肿、血尿、高血压·血尿:最常见、最晚消失;可伴有轻中度蛋白尿·水肿:先累及颜面部,晨起明显·重症病例可见严重循环充血、高血压脑病和肾衰【实验室检查】·血尿、蛋白尿、管型尿(透明、颗粒、RBC管型)·早期即出现总补体和C3↓【治疗】·自限性疾病,对症治疗·抗生素:主要目的为清除体内的感染灶肾病综合征·包括微小病变肾病(常见)、膜增殖性肾小球肾炎(预后差)、局灶性节段性肾小球硬化等【病理生理】·选择性蛋白尿:微小型中由于滤膜静电屏障的破坏导致小蛋白进入原尿·非选择性蛋白尿:其他类型肾病中,滤膜的完整性遭到破坏【诊断】·大量蛋白尿;定量每日>50mg/kg,定性3+~4+·白蛋白<30g/L·胆固醇>5.72mmol/L·血沉增快·不同程度的水肿【治疗】·首选糖皮:激素敏感服用8周内尿蛋白转阴激素耐药服用8周内尿蛋白无减少或减少未转阴激素依赖减量过程或停药2周后尿蛋白再次转阳维持阶段:隔日顿服,以减轻肾上腺抑制·环磷酰胺冲击治疗:同时注意碱化和水化,以防出血性膀胱炎泌尿系统感染·小儿尿感常见大肠杆菌·尿培养中菌落计数≥105/ml者可诊断尿感·急性尿感的抗菌治疗疗程约为1~2W第十三章造血系统疾病小儿造血系统特点·髓外造血:小儿造血代偿不足,可出现胎儿时期的造血状态,如肝脾和淋巴结肿大,故外周血中可出现有核红细胞和幼稚红细胞·生理性贫血:因适应外界环境,生后2-3月出现的轻度贫血·小儿白细胞较高,约8岁以后降至成人水平·淋巴细胞与中性粒细胞数目相等两次:4-6天和4-6岁;婴儿期淋巴细胞始终占多·小儿血小板与成人想死·小儿出生时血红蛋白HbF占0.70;HbA占0.30;一岁时HbF不超过0.05·小儿血容量较成人多,约占体重的10%(300ml)小儿贫血轻度中度重度小儿Hb <90 <60 <30新生儿Hb <120 <90 <60营养性缺铁性贫血·正常男性总铁量50mg/kg(女性35mg/kg);新生儿75mg/kg·缺铁过程:骨髓铁↓→血清铁↓→小细胞低色素贫血→RBC↓·游离缘铁卟啉增高(>0.9μmol/l)为红细胞生成缺铁期(IDE)的典型表现·铁剂治疗可在两餐之间同服V C,可减少肠粘膜的刺激且利于吸收·预防:足月儿3-4月开始;早产儿1-2月开始原发性血小板减少性紫癜·主要特点为皮肤黏膜自发性出血、血小板减少(于脾脏破坏)·多见于2-8岁小儿·慢性病程超过6个月,多见于学龄期年长儿·治疗可用大剂量丙球,0.4g/kg持续5天急性白血病1.急性淋巴细胞白血病(ALL)·儿童常见·中危急淋:外周白细胞≥50*109/L,但<100*109/L·重危急淋:外周白细胞>100*109/L;小于12个月;染色体核型t(9:22);激素诱导不佳。
儿科学习题集
儿科学习题集第一章绪论一名词解释1.儿科学2.新生儿期3.婴儿期4.幼儿期5.围生期二填空题根据小儿生长发育不同阶段的特点,将小儿年龄划分为七个时期,分别是胎儿期、__ __、__ __、幼儿期、__ __、学龄期、青春期。
三选择题(一)A1型题1.小儿出生后生长发育最快的时期是A.新生儿期 B.婴儿期 C.幼儿期 D.学龄前期 E.学龄期 2.小儿最易发生意外的年龄是A 新生儿期B 幼儿期C 婴儿期D 学龄前期E 学龄期 3.新生儿可从母体获得,但3个月~5个月后逐渐消失的抗体是 A.IgA B.IgD C.IgED.IgG E.IgM 4.关于新生儿期的特点,不正确的是A.死亡率高 B.发病率高 C.适应能力较差 D.生活能力较差 E.各器官功能发育完善 5.小儿免疫特点中,错误的是A 小儿皮肤粘膜娇嫩,淋巴系统发育未成熟B 体液免疫不如成人健全C 细胞免疫也不如成人健全 D 新生儿不易患革兰氏阴性细菌感染 E 婴幼儿期缺乏SIgA,易患呼吸道及胃肠道感染 6.下列哪一项为婴儿期的主要特点A.易发生消化、营养紊乱 B.易发生意外伤害 C.求知欲强,模仿性强D.生活能力较差 E.应注意加强保暖和喂养 7.小儿出生后死亡率最高的时期是A.新生儿期 B.婴儿期 C.幼儿期 D.学龄前期 E.青春期 8.关于小儿患病的特点,正确的是A.起病较慢 B.预后较差 C.表现较典型 D.预防效果差E.感染性疾病较多四简答题1.儿科学的临床特点有哪些? 试举例说明。
2.试述小儿年龄分期及其特点。
第二章生长发育一名词解释1.生长、发育2.头围3.上部量、下部量4.前囟二填空题1.小儿生长发育的两个高峰期是和。
2、新生儿出生时平均体重为__________,平均身高为__________。
3.身高(长)指___ _至__ __的全身长度。
4.影响生长发育的因素有____、____、____、生活环境、疾病和药物等。
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医学专业儿科学参考文献范本第一章绪论1.杨锡强,易著文主编.儿科学.第6版.北京:人民卫生出版社,2003,1~62.胡亚美,江载芳主编.诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,2002,1~123.中南大学湘雅二医院儿科学教研室主编.儿科学教程自学辅导书.1999年第二章生长发育1.杨锡强,易著文主编.儿科学.第6版.北京:人民卫生出版社,2003,7~242.胡亚美,江载芳主编.诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,2002,1~123.中南大学湘雅二医院儿科教研室编.儿科学教程自学辅导书.1999第三章儿童保健1.胡亚美,江载芳主编.诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,2002,116~1192.叶广俊.<<中国心理卫生杂志>>对儿童青少年心理卫生工作的启示.中国心理卫生杂志, 1997,11(2):68~693.张家禄,张为.重视青少年心理卫生, 培养非智力心理品质.湖北预防杂志,2001,12:100第四章儿科疾病诊治原则1.胡亚美,江载芳主编.诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,2002,377~3952.杨锡强,易著文主编.儿科学.第6版.北京:人民卫生出版社,2003,41~51第五章营养和营养障碍疾病1.杨锡强,易著文主编.儿科学.第6版.北京:人民卫生出版社,2003,54~68,73~872.胡亚美,江载芳主编.诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,2002,86~98,536~5483.吴梓梁主编.小儿内科学.第1版.郑州:郑州大学出版社,2003,1402~14274.惠琪,王如文.母乳喂养研究的进展.实用儿科临床杂志,1995,10(1):47~485.Behrman RE, Kliegman RM and Jenson HB. Nelson textbook of pediatrics.16th ed. Science Press,Harcourt Asia, W.B.Saunders,2001,235~237第七章新生儿与新生儿疾病1.金汉珍,黄德珉,官希吉主编.实用新生儿学.北京:人民卫生出版社,19992.冯泽康,余宇熙.曾振锚等主编.中华新生儿学.南昌:江西科学技术出版社,19973.严仁英主编.实用优生学.北京:人民卫生出版社,19974.韩玉昆,傅文芳,许植之主编.实用新生儿急救指南.沈阳:沈阳出版社,19975.张家骧等.新生儿急救学.北京:人民卫生出版社,20016.陈自励等.新生儿临床用药.北京:人民卫生出版社,2002第八章遗传代谢性疾病1.胡亚美,江载芳.诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,20022.Behrman RE, Kliegman RM and Jenson HB. Nelson textbook of pediatrics.16th ed. Science Press, Harcourt Asia, W.B. Saunders, 20013.吴梓梁主编.小儿内科学.郑州大学出版社,2003第九章免疫性疾病1.Groves Am.Rheumatic Fever and Rheumatic heart disease, an overview,Trop Doct.1999;29(3);129~1322.Saxeua A,Diagnosis of rheumatic Fever;current status of Jones criteria and role of echocardiography,Indian Pediatr,2000.67(4):283~2863.冯建章主编.当代心脏病学.广州:广东出版社,2000,774~7894.郭晓碧,郭衡山.急性风湿热诊断与治疗进展.新医学,2001,32(5):306~3085.蒋明,朱立平,林孝义主编.风湿病学(下册).北京:科学出版社,1998,12656.Dajani A.S. et al. 1993;Guidelines for the diagnosis of rheumatic fever;Jones criteria updated 1992,circnlation 87:3027.Rowley AH, shulman ST, Kawasaki syndrome. Pediatr Clin Nor Am 1999: 46:3138.Russell C. Dale, Moin A. Saleem, stelhen Daw, et al. Treatment of Kawasski disease with oral prednisone and aspirin. J Pediatr 2000:137(5):7239.吴梓梁主编.小儿内科学.郑州:郑州大学出版社,2003:1148~115210 董永绥.儿科免疫学.第1版.武汉:湖北科学技术出版社,1998,35~3711.易著文主编.疑难儿科学.第1版.武汉:湖北科学技术出版社,2002,641~65112.陶义训主编.免疫学和免疫学检验.第2版.北京:人民卫生出版社,1999,233~24313.杨锡强,易著文主编.儿科学.第6版.北京:人民卫生出版社,200314.薛辛东主编.儿科学(七年制).北京:人民卫生出版社,200215.Behrman RE Nelson Textbook of Pediatrics.16th,Philadephia: W.B.Sauders Company,2000第十章感染性疾病1.李平忠.全球消灭脊髓灰质炎进展.国外医学预防.诊断.治疗用生物制品分册,2002,25(2),49~532.Joan S. Polio Eradication Plan. JAMA,2004,291(7):8133.Patriarca PA, Suffer RW, Oostvogel PM. Outbreaks of paralytic poliomyelitis, 1976-1995. J Infect Dis,1997,175(Supppl 1):S165~1724.Morag A, Ogra PL .Polioviruses. In:Behrman RE, KliegmanRM,Jenson HB.(eds):尼尔逊儿科学(英文影印版).第16版.北京:科学出版社,2001,946~9515.胡亚美,江载芳主编.诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,2002,798~8026.杨锡强,易著文主编.儿科学.第6版.人民卫生出版社,20037.薛辛东主编.儿科学(七年制).人民卫生出版社,20028.Behrman RE Nelson Textbook of Pediatrics.16th,Philadephia: W.B.Sauders Company,2000第十一章消化系统疾病1.胡亚美,江载芳.诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,2002,1286~13002.杨锡强,易著文主编.儿科学.第6版.人民卫生出版社,2003,292~3013.叶孝礼等.全国小儿腹泻协作组防治经验交流会简介.中华医学杂志,1983,21:350第十二章呼吸系统疾病1.胡亚美,江载芳.诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,2002,1140~12162.中华医学会儿科分会呼吸学组,中华医学会中华儿科杂志编辑委员会.急性呼吸道感染抗生素合理使用指南(试行).中华儿科杂志,2001,39(6):379~3833.中华医学会中华儿科杂志编辑委员会.常见病毒性急性呼吸道感染的防治.中华儿科杂志,2000,38(10):641~454.易著文,王秀英主编.儿科临床思维.北京:科学出版社,2003,244~46第十三章心血管系统疾病1.Braunwald E. Heeart Disease: A textbook of cardiovascular medicine. 5th Edition, Volume 2, Harcourt Asia,W.B.Saunders,1999,893~99.2.Freed MD, Plauth WH. The pathology, pathophysiology, recognition, and treatment of congenital heart disease. In: Alexander RW, Schland RC, Fuster V. Hurst’s the heart. Ninth edition, Newyork: McGraw-Hill co,1998:1925~1994.3.Behrman RE, Kliegman RM, Jenson HB. Nelson textbookpediatrics.16th edition. Singapore: Harcourt Asia, W.B. Saunders, 2001:1362~1423.第十四章泌尿系统疾病1.杨锡强,易著文主编.儿科学.第7版.人民卫生出版社,2003,320~3322.胡亚美,江载芳.诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,20023.Behrman RE, Kliegman RM and Jenson HB. Nelson textbook of pediatrics.16th ed. Science Press, Harcourt Asia, W.B. Saunders, 2001第十五章造血系统疾病1.Behrman RE, Kliegman RM and Jenson HB. Nelson textbook of pediatrics.16th ed. Science Press, Harcourt Asia, W.B. Saunders, 2001,1461~14712.William WHJ,Anthony RH and Myron JL et al. Current Pediatric diagnosis and treatment.15th ed.2001,741~933.胡亚美,江载芳.诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,2002,1703~1725第十六章神经肌肉疾病1.杨锡强,易著文主编.儿科学.第6版.人民卫生出版社,20032.薛辛东主编.儿科学(七年制)人民卫生出版社,2002年3.Behrman RE Nelson Textbook of Pediatrics.16th,Philadephia: W.B.Sauders Company,2000第十七章内分泌疾病1.胡亚美,江载芳.诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,20022.Behrman RE, Kliegman RM and Jenson HB. Nelson textbook of pediatrics. 16th ed. Science Press, Harcourt Asia, W.B. Saunders, 20013.吴梓梁.小儿内科学.郑州大学出版社,2003。
《儿科学》教学大纲(新)
《儿科学》教学大纲(新)《儿科学》教学大纲本教学大纲依照教育部高教司和卫生部科教司规定的五年制教学计划,以人民卫生出版社统编的第七版全国高等医学院校五年制临床医学专业教材为蓝本,经南京医科大学教务处组织研究制定。
授课对象为预防医学专业本科五年制,毕业后主要从事预防医疗工作的学生。
【教学时间分配】第一章绪论【教学目的与要求】一、掌握小儿年龄分期及各年龄期的特点。
二、熟悉儿科学的基础与临床特点,前者包括解剖、生理生化、病理、免疫及营养代谢等方面;后者包括疾病种类、临床表现、诊断、治疗、预后、预防等方面。
三、了解儿科学的任务及范围。
【教学时数及形式】课堂授课1学时。
【教学内容】一、儿科学的任务及范围。
二、儿科学的基础与临床特点。
基础特点包括解剖、生理生化、病理、免疫及营养代谢等方面;临床特点包括疾病种类、临床表现、诊断、治疗、预后、预防等方面。
三、小儿年龄分期及各年龄期的特点【自学内容】围生期概念及特点与保健重点。
【见习内容】儿童体检观察各年龄分期小儿的生长发育状况。
第二章生长发育【教学目的与要求】一、掌握小儿生长发育的各项常用测定指标,包括测量方法、各年龄正常值、计算方法等,二、熟悉小儿生长发育的规律、影响生长发育因素及其临床意义。
熟悉神经系统的发育,包括神经反射的发育、年龄特点与临床意义。
熟悉运动的发育规律和年龄特点。
三、了解影响小儿生长发育的各种因素。
四、了解脂肪组织、肌肉、生殖系统、心理发育规律,各种智能测验与心理行为异常。
【教学时数及形式】课堂授课2学时。
【教学内容】一、小儿生长发育的规律。
二、影响小儿生长发育的各种因素。
三、小儿生长发育的各项常用测定指标,包括测量方法、各年龄正常值、计算方法等,包括:(1)体重:详细讲解出生体重、生理性体重下降、2岁前后体重增长规律、3条体重计算公式。
(2)身高:详细讲解出生身长、2岁前后身长增长规律、2~12岁身长计算公式、上部量与下部量的意义及年龄特点。
儿科学绪论.
• 保健:
足够营养和睡眠,防止近视和龋齿,注 意坐、立、行姿势。避免思想过度紧张, 防止精神、情绪和行为问题。
7. 青春期:
从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟, 身高停止增长的时间。(10-20岁)
青春期可分为
• 青春前期:第二性征出现前的快速生长阶段; • 性征发育期:第二性征开始出现到发育成熟;
21世纪对儿科工作者的 五点要求:P3
复习思考题
• 儿科学的特点。
• 小儿各年龄段的分期及其特 点(重点:新生期、婴儿 期)。
• 预后:可治之症比成人多,恢复比成人快, 后遗症比成人少。
• 预防:许多疾病都可预防。注意筛查和发现 先天性和遗传性疾病,防止儿童意外伤残。 亦要注意成人疾病和老年疾病的儿童期预防。
第二节 小儿各年龄段的分期
1、胎儿期:
从受精卵形成到出生,约40周.
• 特点: 胎儿完全依靠母体而生存。缺
氧、感染、和理化因素的刺激或孕妇营 养不良、吸烟、酗酒,心理创伤等均可 使胎儿的生长发育受到影响。
• 保健
提倡母乳喂养,接受预防接种,完成基 础免疫程序,重视卫生习惯。
4、幼儿期(toddler‘s age)
1-3周岁的小儿:
• 特点:
体格发育稳步增长,智能发育更趋完 善,好奇性、模仿性强、可塑性高。
• 保健:
仍以防病防事故为主,注意培养良好的 道德品质和生活习惯。
5.学龄前期(preschool age)
• 青春后期:从性发育成熟到体格停止生长。
• 特点:
生殖系统迅速发育,体格生长随之加快, 神经内分泌调节不够稳定,加之外界环境的 影响大,易引起心理、行为、精神不稳定。
• 保健:
保证足够营养,加强体格锻炼,注意道德 品质培养与生理卫生教育。
儿科学 第七版 第一章 绪论
第一章绪论第一节儿科学的范围和任务儿科学属临床医学的二级学科,其研究对象是自胎儿至青春期的儿童,研究内容可以分为以下四个方面:1.研究儿童生长发育的规律及其影响因素,不断提高儿童体格、智力发育水平和社会适应性能力。
2.研究儿童各种疾病的发生、发展规律以及临床诊断和治疗的理论和技术,不断降低疾病的发生率和死亡率,提高疾病的治愈率。
3.研究各种疾病的预防措施,包括免疫接种、先天性遗传性疾病的筛查、科学知识普及教育等,这是现代儿科学最具有发展潜力的内容,将会占据越来越重要的地位。
4.研究儿童中各种疾病的康复可能性以及具体方法,尽可能地帮助这些儿童提高他们的生活质量乃至完全恢复健康。
以上研究内容归结而言就是儿科学的宗旨:保障儿童健康,提高生命质量。
随着医学研究的进展,儿科学也不断向更深入专业的三级学科细化发展,同时也不断派生出新的专业。
儿科学的三级学科分支类似内科学,主要以系统划分,如呼吸、消化、循环、神经、血液、肾脏、内分泌等。
此外,还有传染病和急救医学等特殊专业。
小儿外科学则为外科学下的三级学科。
上述学科虽然在分类上与内科学相似,但是其研究内容及内在规律与成人差别颇大,应予以注意,不能混淆或替代。
新生儿医学和儿童保健医学是儿科学中最具特色的学科,其研究内容是其他临床学科极少涉及的方面:新生儿期的死亡率仍然非常高,占婴儿死亡率的60%~70%,此期疾病的种类和处理方法与其他时期有诸多不同,是一个非常时期;儿童保健医学是研究儿童各时期正常体格生长、智力和心理发育规律及其影响因素的学科,通过各种措施,促进有利因素,防止不利因素,及时处理各种偏离、异常,保证儿童健康成长。
由于某些年龄阶段的儿童具有特殊的临床特点,近年来发展出了围生期医学。
围生期医学实际上是介于儿科学和妇产科学间的边缘学科,一般指胎龄28周至出生后不满1周的小儿,由于此期受环境因素影响颇大,发病率和死亡率最高,而且与妇产科的工作有密切联系,需要两个学科的积极合作来共同研究处理这一时期的问题。
《儿科学》第一章,绪论-模拟测试卷含答案
《儿科学》第一章,绪论-模拟测试卷含答案一、单项选择题(题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项)1.小儿各年龄分期,正确的是A.围产期:生后脐带结扎至生后7天B.新生儿期:生后脐带结扎至生后56天C.婴儿期:生后至满2岁之前D.幼儿期:生后满1岁至满3岁之前E.学龄前期:生后5岁至满7岁之前答案:D2.婴儿期的年龄范围是A.从出生到1岁以前B.从满月到1岁以前C.从出生后7天到1岁以前D.从出生到2岁以前E.从出生到3岁以前答案:A3.有关儿科学的特点,以下哪一种说法不正确A.随着年龄的增长,儿童身体各部位的比例也不断变化B.且不同年龄期的儿童具有不同的生理和生化正常指标C.婴幼儿的免疫功能发育尚不完善D.儿童时期心理和行为的可塑性非常强E.婴幼儿代谢旺盛,对营养供应的要求高,消化、吸收功能也好答案:E4.以下是幼儿期小儿的主要特点,但要除外下列哪一项A.智能发育迅速B.易患各种传染病C.易发生意外伤害事故D.体格发育较前减速E.接触社会事物渐多答案:B5.儿童生长发发育最快的时期是A.幼儿期B.婴儿期C.学龄前D.青春期E.学龄前期答案:B6.学龄前儿童疾病特点是A易发生消化紊乱B.意外伤害发生率最高C.容易发生近视、龋齿、情绪行为障碍D.感染和传染性疾病发病率高E.自身免疫性疾病发病率高答案:C7.智力发展的关键期在A.3岁前B.4岁前C.5岁前D.6岁前E.7岁前答案:E8.新生儿期保健的重点时间是A.生后1小时内B.生后1天内C.生后3天内D.生后1周内E.生后2周内答案:D9.儿科学的范畴不包括A.研究儿童生长规律B.研究儿童发育和行为C.提高儿童健康水平D.提高儿童疾病防治水平E.研究儿童对人类社会的影响答案:E10.青春期生长发育最大特点是A.体格生长加快B.神经发育成熟C.内分泌调节稳定D.生殖系统迅速发育成熟E.以上都不是答案:D二、是非判断题(正确用“√”或“对”,错误用“×”或“错”)1.儿童死亡率最高的是时期是胎儿期。
儿科学选择题
儿科学选择题第1章 绪论1.新生儿期指的是( ) [答案]CA .从孕期28周至生后28天内B .从孕期28周至生后1个月内C .从出生后脐带结扎时起至生后28天内D .从出生后脐带结扎时起至生后30天内E .从出生后脐带结扎时起至生后1个月内2.幼儿期是指( )A .1岁以后到满2周岁以前B .2岁以后到满3周岁以前C .1岁以后到满3周岁以前D .1岁以后到满4周岁以前E .2岁以后到满4周岁以前[答案]C3.以下哪项不是小儿年龄阶段的划分依据( )A .身高和体重B .生理特点C .病理特点D .解剖特点E .发育规律 [答案]A4.关于青春期的划分,哪项是正确的( )A .8~18岁B .10~16岁C .10~20岁D .15~20岁E .16~20岁[答案]C5.以下哪项不是青春期的发育特点( )A .淋巴系统发育迅速B .生殖系统发育迅速C .体格发育迅速D .一过性甲状腺肿E .心理失调多见 [答案]A[BZ|A2型]6.胚胎期是指受孕后的( )A .8周以内B .9周以内C .10周以内D .11周以内E .12周以内[答案]A7.我国现阶段采用的围生期规定为( )A .从胚胎形成至产后1周B .从妊娠满20周至产后4周C .从妊娠满24周至产后1周D .从妊娠满28周至产后1周E .从妊娠满28周至产后4周[答案]D8.围生期包括胎儿期一部分和婴儿期一部分,国内普遍采用的定义是( )A .胎龄27周-出生时B .胎龄28周-生后7天C .胎龄30周-生后2周D .胎龄36周-生后4周E .胎龄38周~生后1个月[答案]B[PZ|第2章 生长发育][BZ|A1型]1.小儿生长发育的一般规律,不正确的是( )A .由下到上B .由近到远C .由粗到细D .由低级到高级E .由简单到复杂[答案]A2.有关儿童体格生长发育,正确的是( )A .儿童身高体重在不同年龄阶段生长速度不同,以青春期生长最快B .淋巴系统在儿童时期发育较慢,至青春期后发育迅速C .躯干的生长先于四肢,肢体远端的生长先于近端D .人脑的发育在生后头两年最快,5岁时脑的大小和重量接近成人水平E .肌肉系统的发育以学龄期最快[答案]D3.小儿体重前半年每月平均增长( ) [答案]EA.200~300g B.300~400g C.400~500g D.500~600g E.600~800g4.小儿体重后半年每月平均增长( )A.200~300g B.300~400g C.400~500g D.500~600g E.600~800g[答案]B5.小儿体重在2岁至12岁时每年增长约( )A.1kg B.2kg C.3Kg D.4kg E.5kg[答案]B6.小儿前囱闭合的时间约在( )A.3~4个月B.4~6个月C.6~12个月D.1~1.5岁E.2岁[答案]D7.小儿前囱早闭见于( )A.克汀病B.佝偻病C.小头畸形D.极度消瘦者E.脑炎[答案]C8.小儿腕骨骨化中心出全的年龄是( )A.5岁B.6岁C.8岁D.10岁E.12岁[答案]D9.一生长发育正常儿童,经左腕部X光检查发现腕部有2枚骨化核,估计其可能的年龄为( ) A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁E.5岁[答案]A[BZ|A2型]10.有关儿童的身高,错误的是( )A.男孩的平均身高在各个时期均比同龄女孩平均身高高B.青春期身高的加速增长女孩比男孩早两年C.身高的生长发育以生后第一年速度最快D.达到最终身高的年龄,男孩比女孩晚E.学龄期及学龄前期的儿童身高约呈匀速生长[答案]A11.※1岁小儿体格发育正常,体重9kg,头围46cm,身高75cm,其胸围最可能是( ) A.32cm B.34cm C.46cm D.48cm E.50cm[答案]C12.※9岁男孩,营养发育正常,体重26kg,身长133cm,头围53cm,胸围最可能是( ) A.53cm B.57cm C.61cm D.63cm E.65cm[答案]C13.女孩,5岁,营养发育正常,其标准体重、身长最可能为( )A.16kg,100cm B.16kg,105cm C.18kg,105cmD.18kg,110cm E.20kg,110cm[答案]C14.※4岁小儿,体重16kg,身高98cm,上臂围:13cm,出牙20个,考虑为( )A.体重、身高略低B.营养不良C.肥胖D.身材高大E.正常范围[答案]E15.正常儿身高90cm,体重14kg,乳牙20个,腕骨骨化中心4个,能说短歌谣,不会穿鞋,其最可能年龄为( )A.12个月B.18个月C.2岁D.3岁E.4岁[答案]D16.※10个月婴儿,出生体重3.5kg,若体格发育正常,其体重约为( )A.4.5kg B.5.5kg C.6.5kg D.8.5kg E.10.5kg[答案]D17.胸围赶上头围的年龄应不晚于( )A.6个月B.9个月C.12个月D.15个月E.18个月[答案]C18.※3个月患儿体检时发现后囱尚未闭合,为明确病情,首选的检查是( )A.腰穿,检查脑脊液B.T`3、T`4、TSH C.血碱性磷酸酶D.全身骨骼X光片E.属正常情况,无需检查[答案]B19.关于腕部骨化中心,下列那一项是错误的( )A.反映机体的发育情况B.较实际年龄更有意义C.腕部骨化中心总数为10个D.腕部骨化中心开始出现的年龄为12个月E.8岁前骨化中心数约为年龄+1 [答案]D20.生后第一年身高增长约( )A.35cm B.32cm C.30cm D.27cm E.25cm[答案]E21.出生时新生儿的头围约( )A.35cm B.34cm C.33cm D.32.5cm E.31cm [答案]B22.※1~2岁幼儿1年中身高约增长( )A.5cm B.7cm C.10cm D.12cm E.13cm[答案]C23.恒牙骨化开始的年龄是( )A.新生儿B.1岁C.2岁D.3岁E.4岁[答案]A24.※3月小儿按公式计算其身高、头围约是( )A.55cm38cm B.60cm40cm C.65cm42cm D.70cm44cm E.75cm46cm[答案]B25.小儿体格发育的两个高峰期是( )A.婴儿期、学龄期B.学龄前期、青春期C.幼儿期、学龄期D.婴儿期、青春期E.新生儿期、学龄期[答案]D26.※5岁小儿按公式计算身高、体重及头围约是( )A.118cm22kg54cm B.114cm21kg53cm C.111cm20kg52cmD.108cm19kg51cm E.105cm18kg50cm[答案]E27.小儿体格发育的两个高峰期是( )A.青春期、学龄期B.学龄期、学龄前期C.青春期、幼儿期D.青春期、婴儿期E.学龄期、新生儿期[答案]D28.小儿头围与胸围大致相等的年龄是( )A.6个月B.1岁C.1.5岁D.2岁E.2.5岁[答案]B29.判断小儿体格发育最常用指标是( )A.动作发育能力B.语言发育程度C.智能发育水平D.神经反射发育E.体重、身高、头围[答案]E30.正确测量头围的方法是( )A.将软尺绕头部一周测量最大周长B.将软尺紧贴头皮沿枕骨及眉弓绕头一周C.将软尺紧贴头皮沿枕骨结节最高点及眉弓一周D.将软尺紧贴头皮沿枕骨结节最高点及眉弓上缘一周E.以上都不是[答案]D31.一小儿体重7kg,身高65cm,头围42cm,乳牙2枚,能独坐一会,不能听懂自己的名字,此小儿的年龄最可能是( )A.9个月B.8个月C.7个月D.6个月E.5个月[答案]D32.※5岁小儿按公式计算身高、体重及头围约是( )A.90cm、12kg、44cm B.95cm、14kg、46cm C.100cm、16kg、48cmD.105cm、18kg、50cm E.110cm、20kg、52cm[答案]D33.一小儿体重9kg,身高75cm,头围46cm,此小儿的年龄是( )A.9个月B.1岁C.2岁D.2岁半E.3岁[答案]B[TX|A3A4型选择题][BZ|3小题]1.以下是第[?1]题~第[?3]题的共用题干:一家长带小儿来医院进行体格检查,欲衡量小儿的营养状况。
儿科学第一章 绪论PPT课件
• 生殖系统迅
速发育
• 体格生长加 • 情绪不稳定 • 生理、心理卫生知
快
• 甲状腺肿大 识教育
• 神经内分泌 • 高血压
• 加强教育和引导
调节功能不
稳定
22
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
发育障碍 • 遗传基因
病 • 死胎、早
产、流产
保健原则及重点 • 孕母足够营养,愉快
心情,戒烟、酒 • 预防孕期感染 • 慎重用药 • 避免接触放射线,有
害物质等 • 产前筛查(必要时)
10
新生儿期 Neonatal Period 出生至生后28 天
11
生理特点
疾病特点
• 要适应环境 1. 先天畸形
4
第二节 儿科学的特点
儿童是一个处于不断生长发育的机体
5Байду номын сангаас
基础医学方面
解 剖: 身体各部分比例,器官大小和位置等随年龄增 长而改变 生理生化: 各系统、器官的功能随年龄增长而成熟 免疫功能: 较年长儿和成人差,易被感染,故预防重要 病 理: 对同一致病因素的反应随年龄而不同
6
临床方面
病种有特异性,与成人不同。各年龄组临 床表现也有特殊性。变化快,表达差,定位 不明确。
治疗讲究全面性,护理和支持疗法不可忽 视,药物需按体重计算。
7
第三节 小儿年龄分期及各期的 特点和保健原则
8
胎儿期 Fetal Period 从受孕到 分娩共280 天
围产期 Perinatal Period 孕28周至生 后1周
儿科学绪论
心理
儿童期心理、行为可塑性强, 心理、行为形成的基础阶段。
二、临床医学特点
儿科系统划分 呼吸系统 消化系统 循环系统 血液系统 肾脏系统 神经系统 内分泌系统 新生儿和儿童保健
二、临床医学特点
疾病种类 临床表现 临床诊断 治疗 预后 预防
疾病种类
与成人有很大不同 先天性: 先天性心脏病 遗传性: 血友病 感染性:手足口病 肿瘤: 白血病
心理、行为、精神引导
第四节、儿科学的发展与展望
近代儿科学的建立 1926年协和医院从内科分设了儿科 40年代设立儿科,大城市,部分医院 1943年诸福棠主编的《实用儿科学》出版 1947年第一届全国儿科学术交流会 南京 1950年《中华儿科杂志》 上海 创刊 2000年预防保健,营养指导 2005年基因诊断与治疗。
体重
反映儿童体格发育和营养状况的指标, 计算药量、补液量的依据。 出生体重:男3.3±0.4; 女3.2 ±0.4 kg (3kg) 生理性体重下降<3%~9% 生后头半年(1-6月)最快.
体重
<6月婴儿=出生体重(kg)+月龄×0.7 7~12月婴儿=6(kg)+月龄×0.25
>2岁 小儿体重=年龄×2 + 8(kg)
诸福棠(1899—1994)
中国现代儿科医学奠基人, 中国科学院院士、 学部委员、 北京儿童医院院长、 协和医学院教授, 全国人大代表。 美国纽约州立大学医学院博士。 1942年创建北京市私立儿童医院。 1943年主编《实用儿科学》 1950年在上海创刊《中华儿科杂志》
倡导“公慈勤和”的院训、院风
儿童不是成人的简单缩影 儿童处于不断的生长发育阶段
选择题
胎儿期是指: A.受精后的39周
《儿科学》复习资料整理总结
《儿科学》复习资料整理总结第一章绪论第1节儿科护理学的任务与范围1.研究对象:胎儿至青春期的儿童。
服务对象:初生至满14周岁。
第2节儿童年龄分期1.年龄分期:①胎儿期:从受精卵形成至胎儿出生为胎儿期,正常胎儿期的为40周。
②新生儿期:从胎儿娩出脐带结扎至生后28天为新生儿期。
(死亡率最高。
)③婴儿期:从出生后满一周岁为婴儿期。
(生长发育的第1个高峰期)④幼儿期:从满1周岁到三3岁为幼儿期。
(最容易发生意外的阶段)⑤学龄前期:从3周岁至6~7岁入小学之前为学龄前期。
(急性肾小球肾炎,风湿热等自身免疫性疾病开始增多)⑥学龄期:从小学开始至青春期前为学龄期。
(智能发育更趋成熟。
)⑦青春期:第2个生长高峰(女性比男性早两年)第3节儿科护理的特点1.免疫特点:通过胎盘从母体中获得抗体IgG;不能通过胎盘获取lgM。
SlgA从母乳获得。
婴幼儿容易患呼吸道和消化道感染性疾病。
第二章儿童生长发育第1节生长发育规律及其影响因素1.生长发育的规律:①连续性,阶段性。
②发育不平衡:神经系统发育较早,生殖系统发育较晚。
③一般规律:由上到下,由近到远,由粗到细,由简单到复杂,由低级到高级的规律。
④个体差异性。
2.影响生长发育的因素:①遗传因素②环境因素第2节儿童体格生长发育评价1.体重最能反映儿童的营养状况,生长指标。
①新生儿出生时平均体重为3公斤;三个月为2倍(6kg);一岁为3倍(9kg);两岁为4倍(12kg)。
②生理性体重:一般下降幅度不超过10%,常于生后第7~10天恢复到出生时的体重。
③公式:1~6个月:体重(kg)=出生时体重(kg)+月龄×0.7(kg)7~12个月:体重(kg)=6(kg)+月龄×0.25(kg)两岁到青春期前:体重(kg)=年龄×2+8(kg)2.身高:反映骨骼发育的重要指标。
①正常新生儿出生时平均生长为50厘米;一岁约为75厘米。
;两岁到86~87厘米。
儿科学教学大纲
儿科学教学大纲第一章绪论目的要求1、了解儿科学的任务和范围;2、熟悉儿科学的特点;3、掌握小儿年龄分期及各年龄期特点。
教学内容:1、一般介绍儿科学的范围和任务;2、详细讲解儿科学的基础和临床特点;前者包括解剖、生理、病理及免疫等方面,后者包括诊断、治疗、预后及预防等方面;3、重点讲解小儿年龄分期及各期特点(胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期)。
第二章生长发育目的要求1、熟悉小儿生长发育的规律及其在实际工作中的意义;2、了解影响小儿生长发育的因素;3、掌握小儿生长发育的各项具体指标(包括测量方法、正常值、计算方法等);4、了解小儿神经、心理发育规律。
教学内容1、详细介绍小儿生长发育的规律性(包括各系统的发育规律)及其在实际工作中的意义;2、一般介绍影响小儿生长发育的因素(内因与外因);3、重点讲解小儿体格生长的各项指标的正确测量方法及评估,包括身长、体重、头围、胸围、腹围及上下部量等,以及颅骨、脊柱、骨化中心的发育及影响因素,出牙时间、顺序及影响因素;4、一般讲解小儿神经、心理发育规律。
第三章(1)儿童保健目的要求1、掌握各年龄期保健的原则;2、了解小儿保健组织结构、托幼机构管理及保健的具体措施;3、了解小儿的预防接种。
教学内容1、重点讲解小儿各年龄期的保健原则;2、一般介绍儿童保健组织机构及小儿保健的具体措施;3、一般介绍小儿预防接种的程序。
第四章(2)液体疗法目的要求1、熟悉小儿体液平衡及分布的特点;2、了解小儿水电解质失调的病理生理变化及与临床表现的联系;3、掌握小儿脱水的临床判断标准;4、熟悉液体疗法常用溶液的组成及应用方法;5、掌握小儿液体疗法的计算原则及具体实施步骤;6、了解小儿常见疾病的液体疗法。
教学内容1、重点讲解小儿体液平衡和分布的特点;2、一般介绍小儿水电解质平衡失调的病理生理;3、重点讲解小儿脱水的临床判断标准及液体疗法常用溶液的组成及应用方法;4、重点讲解婴幼儿腹泻的液体疗法:5、一般介绍婴幼儿腹泻合并肺炎、心力衰竭、重度营养不良及新生儿腹泻的补液方法。
儿科学名词解释和大题
第一章绪论一、名词解释1.发育儿科学是研究和解决小儿生长发育的有关问题,包括体格生长、心理发育、心理性疾病的预防、儿童的学习困难、社交障碍、智能发育迟缓等。
2.胎儿期从精子和卵子结合、新生命的开始,直到小儿出生统称为胎儿期。
3.新生儿期自出生后脐带结扎时起至生后28天内,称新生儿期。
4.围生期胎龄满28周(体重1000g)至生后7足天,称为围生期或围产期。
5.乳儿期出生后到满1周岁之前为婴儿期,又称乳儿期。
6.幼儿期1周岁后到满3周岁之前称为幼儿期。
7.学龄期从人小学起(6~7岁)到青春期(女12岁,男13岁)开始之前称为学龄期。
8.青春期从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停止增长的时期称为青春期,女孩从11~12岁开始到17~18岁、男孩从13~14岁开始到18~20岁,但个体差异较大,也有种族差异。
四.简答题:1.新生儿期的特点是:①生理调节和适应能力不成熟,易发生各种疾病;②发病及死亡率较高。
2.婴儿期的特点是:①生长发育最迅速;②需要摄人的热量和营养素特别高;③消化功能不完善,易发生消化紊乱和营养不良;④抗病能力弱,易患传染病和感染性疾病。
3.幼儿期的特点为:①智能发育较前突出;②识别危险能力不足,易发生意外创伤和中毒;③自身免疫力仍低,传染病发病率较高。
4.小儿基础医学的特点:①解剖:从出生到长大成人,小儿在外观上不断发生变化,身体各部分成比例地改变,器官和各系统的发育均有一定的规律。
②生理生化:不同年龄的小儿有不同的生理、生化正常数值。
③病理:机体对病原体的反应因年龄的不同而有差异。
④免疫:小儿特异性和非特异性免疫功能尚未健全。
通过胎盘获得母体的抗体种类和数量有限,易患多种感染性疾病。
⑤营养代谢:小儿生长迅速、代谢旺盛,对营养物质特别是蛋白质、水的需要量比成人相对要大。
因小儿胃肠道功能尚未成熟,故易造成消化紊乱和营养缺乏。
5.小儿临床医学的特点是:小儿疾病的种类与成人不同,不同年龄阶段小儿疾病种亦不同,其临床表现也不同。
儿科学课程教学大纲
《儿科学》五年制本科课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:儿科学英文名称:Pediatrics课程性质:专业课总学时:96学时(理论学时:64学时),(实验、见习、讨论学时:32学时)学分:6.0学分适用专业:五年制临床医学本科专业预修课程:人体解剖学,组织学与胚胎学,生理学,生物化学与分子生物学,病理生理学,病理学,医学免疫学,药理学,诊断学,医学影像学。
建议教材:“十二五”国家级规划教材《儿科学》第8版,王卫平主编,人民卫生出版社出版。
课程简介:自胎儿至青少年是一个体格、心理、智力不断成熟的过程,机体在解剖、生理、病理、疾病的发生发展以及防治方面与成人相比有明显不同,且在不同年龄阶段各有其特点。
儿童身心健康关系到世界的未来,因此,熟悉儿童生长发育规律,掌握儿童疾病诊断、预防和治疗的各项措施,对促进和保障儿童的健康成长十分重要。
《儿科学》是研究胎儿至青少年时期生长发育、疾病诊治、疾病预防与疾病康复的临床医学学科,是临床医学教育骨干课程,是医学生的必修课。
《儿科学》内容共分18章,其教学内容涵盖发育儿科学、预防儿科学、临床儿科学和康复儿科学;其中,第1、4章为总论,介绍儿科学特点及儿科疾病诊治的原则,第2、3章为发育儿科学及预防儿科学的内容,研究儿童生长发育规律及保健原则;第5〜18章研究各系统或年龄段疾病。
在教学内容安排上,以突出重点、减少重复、精简课程、保持特色为原则,在教学过程中应重视学生对“三基”知识的总体掌握,紧密结合临床实践,适当介绍儿科学新进展,拓宽眼界,使医学生具有较好的掌握知识和应用知识的能力;在教学方法上要注重启发式教学,充分发挥医学生在学习上的主动性,培养学生自主学习、科学的临床思维以及分析问题和解决问题的能力。
医学生在认真学习教材和教师的启发下,应掌握儿科学基础理论、基本知识和基本技能,掌握儿童预防保健措施及儿科常见疾病发展规律和诊断防治方案,掌握疑难病症的诊断思维方法、检查步骤及鉴别诊断,掌握危急重症的抢救程序、组织和方法,并养成独立思考、分析和解决问题的能力。
儿科学选择题
儿科学选择题第1章绪论1.新生儿期指的是( ) [答案]CA.从孕期28周至生后28天内 B.从孕期28周至生后1个月内C.从出生后脐带结扎时起至生后28天内 D.从出生后脐带结扎时起至生后30天内E.从出生后脐带结扎时起至生后1个月内2.幼儿期是指( )A.1岁以后到满2周岁以前B.2岁以后到满3周岁以前C.1岁以后到满3周岁以前D.1岁以后到满4周岁以前E.2岁以后到满4周岁以前[答案]C3.以下哪项不是小儿年龄阶段的划分依据( )A.身高和体重B.生理特点C.病理特点D.解剖特点E.发育规律[答案]A4.关于青春期的划分,哪项是正确的( )A.8~18岁B.10~16岁C.10~20岁D.15~20岁E.16~20岁[答案]C5.以下哪项不是青春期的发育特点( )A.淋巴系统发育迅速B.生殖系统发育迅速C.体格发育迅速D.一过性甲状腺肿E.心理失调多见 [答案]A[BZ|A2型]6.胚胎期是指受孕后的( )A.8周以内B.9周以内C.10周以内D.11周以内E.12周以内[答案]A7.我国现阶段采用的围生期规定为( )A.从胚胎形成至产后1周 B.从妊娠满20周至产后4周C.从妊娠满24周至产后1周 D.从妊娠满28周至产后1周E.从妊娠满28周至产后4周[答案]D8.围生期包括胎儿期一部分和婴儿期一部分,国内普遍采用的定义是( )A.胎龄27周-出生时 B.胎龄28周-生后7天C.胎龄30周-生后2周 D.胎龄36周-生后4周 E.胎龄38周~生后1个月[答案]B[PZ|第2章生长发育][BZ|A1型]1.小儿生长发育的一般规律,不正确的是( )A.由下到上 B.由近到远 C.由粗到细 D.由低级到高级 E.由简单到复杂[答案]A2.有关儿童体格生长发育,正确的是( )A.儿童身高体重在不同年龄阶段生长速度不同,以青春期生长最快B.淋巴系统在儿童时期发育较慢,至青春期后发育迅速C.躯干的生长先于四肢,肢体远端的生长先于近端D.人脑的发育在生后头两年最快,5岁时脑的大小和重量接近成人水平E.肌肉系统的发育以学龄期最快[答案]D3.小儿体重前半年每月平均增长( ) [答案]EA.200~300g B.300~400g C.400~500g D.500~600g E.600~800g4.小儿体重后半年每月平均增长( )A.200~300g B.300~400g C.400~500g D.500~600g E.600~800g[答案]B5.小儿体重在2岁至12岁时每年增长约( )A.1kg B.2kg C.3Kg D.4kg E.5kg[答案]B6.小儿前囱闭合的时间约在( )A.3~4个月 B.4~6个月 C.6~12个月 D.1~岁 E.2岁[答案]D7.小儿前囱早闭见于( )A.克汀病 B.佝偻病 C.小头畸形 D.极度消瘦者 E.脑炎[答案]C8.小儿腕骨骨化中心出全的年龄是( )A.5岁 B.6岁 C.8岁 D.10岁 E.12岁[答案]D9.一生长发育正常儿童,经左腕部X光检查发现腕部有2枚骨化核,估计其可能的年龄为( )A.1岁 B.2岁 C.3岁 D.4岁 E.5岁[答案]A[BZ|A2型]10.有关儿童的身高,错误的是( )A.男孩的平均身高在各个时期均比同龄女孩平均身高高B.青春期身高的加速增长女孩比男孩早两年 C.身高的生长发育以生后第一年速度最快D.达到最终身高的年龄,男孩比女孩晚 E.学龄期及学龄前期的儿童身高约呈匀速生长[答案]A11.※1岁小儿体格发育正常,体重9kg,头围46cm,身高75cm,其胸围最可能是( ) A.32cm B.34cm C.46cm D.48cm E.50cm[答案]C12.※9岁男孩,营养发育正常,体重26kg,身长133cm,头围53cm,胸围最可能是( ) A.53cm B.57cm C.61cm D.63cm E.65cm[答案]C13.女孩,5岁,营养发育正常,其标准体重、身长最可能为( )A.16kg,100cm B.16kg,105cm C.18kg,105cmD.18kg,110cm E.20kg,110cm[答案]C14.※4岁小儿,体重16kg,身高98cm,上臂围:13cm,出牙20个,考虑为( )A.体重、身高略低 B.营养不良 C.肥胖 D.身材高大 E.正常范围[答案]E15.正常儿身高90cm,体重14kg,乳牙20个,腕骨骨化中心4个,能说短歌谣,不会穿鞋,其最可能年龄为( )A.12个月 B.18个月 C.2岁 D.3岁 E.4岁[答案]D16.※10个月婴儿,出生体重3.5kg,若体格发育正常,其体重约为( )A. B. C. D. E.[答案]D17.胸围赶上头围的年龄应不晚于( )A.6个月 B.9个月 C.12个月 D.15个月 E.18个月[答案]C18.※3个月患儿体检时发现后囱尚未闭合,为明确病情,首选的检查是( ) A.腰穿,检查脑脊液 B.T`3、T`4、TSH C.血碱性磷酸酶D.全身骨骼X光片E.属正常情况,无需检查 [答案]B19.关于腕部骨化中心,下列那一项是错误的( )A.反映机体的发育情况 B.较实际年龄更有意义 C.腕部骨化中心总数为10个D.腕部骨化中心开始出现的年龄为12个月 E.8岁前骨化中心数约为年龄+1 [答案]D20.生后第一年身高增长约( )A.35cm B.32cm C.30cm D.27cm E.25cm[答案]E21.出生时新生儿的头围约( )A.35cm B.34cm C.33cm D. E.31cm [答案]B22.※1~2岁幼儿1年中身高约增长( )A.5cm B.7cm C.10cm D.12cm E.13cm[答案]C23.恒牙骨化开始的年龄是( )A.新生儿 B.1岁 C.2岁 D.3岁 E.4岁[答案]A24.※3月小儿按公式计算其身高、头围约是( )A.55cm38cm B.60cm40cm C.65cm42cm D.70cm44cm E.75cm46cm[答案]B25.小儿体格发育的两个高峰期是( )A.婴儿期、学龄期 B.学龄前期、青春期 C.幼儿期、学龄期D.婴儿期、青春期 E.新生儿期、学龄期[答案]D26.※5岁小儿按公式计算身高、体重及头围约是( )A.118cm22kg54cm B.114cm21kg53cm C.111cm20kg52cmD.108cm19kg51cm E.105cm18kg50cm[答案]E27.小儿体格发育的两个高峰期是( )A.青春期、学龄期 B.学龄期、学龄前期 C.青春期、幼儿期D.青春期、婴儿期 E.学龄期、新生儿期[答案]D28.小儿头围与胸围大致相等的年龄是( )A.6个月 B.1岁 C.岁 D.2岁 E.岁[答案]B29.判断小儿体格发育最常用指标是( )A.动作发育能力 B.语言发育程度 C.智能发育水平 D.神经反射发育E.体重、身高、头围 [答案]E30.正确测量头围的方法是( )A.将软尺绕头部一周测量最大周长 B.将软尺紧贴头皮沿枕骨及眉弓绕头一周C.将软尺紧贴头皮沿枕骨结节最高点及眉弓一周D.将软尺紧贴头皮沿枕骨结节最高点及眉弓上缘一周 E.以上都不是[答案]D31.一小儿体重7kg,身高65cm,头围42cm,乳牙2枚,能独坐一会,不能听懂自己的名字,此小儿的年龄最可能是( )A.9个月 B.8个月 C.7个月 D.6个月 E.5个月 [答案]D32.※5岁小儿按公式计算身高、体重及头围约是( )A.90cm、12kg、44cm B.95cm、14kg、46cm C.100cm、16kg、48cmD.105cm、18kg、50cm E.110cm、20kg、52cm[答案]D33.一小儿体重9kg,身高75cm,头围46cm,此小儿的年龄是( )A.9个月 B.1岁 C.2岁 D.2岁半 E.3岁[答案]B[TX|A3A4型选择题][BZ|3小题]1.以下是第[1]题~第[3]题的共用题干:一家长带小儿来医院进行体格检查,欲衡量小儿的营养状况。
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4. 研究儿童中各种疾病患儿的康复可能性 以及具体方法, 以及具体方法,尽可能地帮助这些儿童提 高他们的生活质量乃至完全恢复健康。 高他们的生活质量乃至完全恢复健康。
儿科学的任务: 保障儿童健康,提高生命质量。
学科分布
• • • • 儿科学是临床医学的二级学科 小儿外科学则为外科学下的三级学科) (小儿外科学则为外科学下的三级学科) 其三级学科分支类似内科学, 其三级学科分支类似内科学,但实质不同 新生儿医学、儿童保健医学、 新生儿医学、儿童保健医学、围生期医学
胎儿期 Fetal Period 从受孕到 分娩共280 分娩共280 天 围产期 Perinatal Period 28周至生 孕28周至生 后 1周
生理特点
疾病特点
保健原则及重点 • 孕母足够营养, 孕母足够营养, 愉快 心情,戒烟、 心情,戒烟、酒 • 预防孕期感染 • 慎重用药 • 避免接触放射线,有 避免接触放射线, 害物质等 • 产前筛查(必要时) 产前筛查(必要时)
第一章
绪 论
第一节
儿科学的任务和范围
1. 研究儿童生长发育的规律及其影响因素, 研究儿童生长发育的规律及其影响因素, 不断提高儿童在体格、 不断提高儿童在体格、智力和社会适应性 方面的生长发育水平。 方面的生长发育水平。 2. 研究儿童中各种疾病的发生、发展规律以 研究儿童中各种疾病的发生、 及临床诊断和治疗的理论和技术, 及临床诊断和治疗的理论和技术,不断降 低疾病的发生率和死亡率。 低疾病的发生率和死亡率。 3. 研究各种疾病的预防措施,包括免疫接种、 研究各种疾病的预防措施,包括免疫接种、 先天性遗传性疾病的筛查、 先天性遗传性疾病的筛查、科学知识普及 教育等。 教育等。
学龄前期 Preschool age 3至 6岁
生理特点 • 体格稳步 增长 • 智能发育 更完善 • 免疫功能 改善
疾病特点 • 创伤 • 传染病
保健原则及重点 • 注意教养 • 加强体格锻炼
• 变态反应 • 定期体格检查 预防传染病, 性疾病开 • 预防传染病,防止 始出现 意外
学龄期 School Age 6岁至青春期开始
第二节
儿科学的特点
儿童是一个处于不断生长发育的机体
基础医学方面 解 剖 : 身体各部分比例, 身体各部分比例,器官大小和位置等随年龄增 长而改变 生理生化: 生理生化: 各系统、 各系统、器官的功能随年龄增长而成熟 免疫功能: 免疫功能: 较年长儿和成人差,易被感染, 较年长儿和成人差,易被感染,故预防重要 病 理: 对同一致病因素的反应随年龄而不同
依赖母体进 • 先天畸形 行生长发育 • 胎儿生长 发育障碍 • 遗传基因 病 • 死胎、早 死胎、 产、流产
新生儿期 Neonatal Period 出生至生后28 出生至生后28 天
生理特点 • 要适应环境 活) • 各种功能不 成熟
疾病特点
保健原则及重点 提高助产水平 • 注意护理,喂养, 注意护理,喂养, 保暖, 保暖,预防感染 • 建立新生儿家庭 访视制度 • 新生儿筛查 PKU, 克汀病, 克汀病,髋关节半 脱位等
200
%0 100 0 澳大利亚 巴西 中国 埃及 印度 日本 尼日利亚 罗马尼亚 泰国 英国 美国
临床方面 病种有特异性,与成人不同。 病种有特异性,与成人不同。各年龄组 临床表现也有特殊性。变化快,表达差, 临床表现也有特殊性。变化快,表达差,定 位不明确。 位不明确。 治疗讲究全面性, 治疗讲究全面性,护理和支持疗法不可 忽视,药物需按体重计算。 忽视,药物需按体重计算。
第三节
小儿年龄分期及各期的 特点和保健原则
生理特点 疾病特点 保健原则及重点 • 除生殖系统 • 严重的急性疾病 • 保证营养,加强体格 保证营养, 外各系统、 外各系统、 发病率降低 锻练 • 劳逸结合,养成良好 劳逸结合, 生活习惯 • 课桌椅适合年龄,注 课桌椅适合年龄, 意照明,预防近视, 意照明,预防近视, 龋齿和肠寄生虫病 器官发育接 • 龋齿 近成人 • 近视
• 意外、 意外、 创伤 • 防止意外
幼儿期 Infancy 1至3岁
生理特点 疾病特点 保健原则及重点 • 体格生长相 • 消化紊乱 • 合理喂养(辅食添 合理喂养( • 意外(创 意外( 对减缓 断奶) 加、断奶) • 智能发育迅 中毒) 伤、中毒) • 儿保门诊定期健康 • 感染、传染 感染、 速 检查 • 活动范围渐 病 • 预防接种 广 • 合理安排生活日 • 认知危险能 程,培养卫生习惯 力尚不足 • 注意安全,预防意 注意安全, • 免疫力仍低 外 下
第四节 儿科学的发展和展望
我国儿童死亡率的变化
70 60 50
新生儿死亡率 婴儿死亡率 5岁以下儿童死亡率
死亡率 %0
40 30 20 10 0 1991年 1993年 1995年 1997年 1999年 2001年 2003年 2005年
我国儿童死亡率与其他国家的比较
5 岁以下儿童死亡率
婴儿死亡率 ( 1 岁以下 )
加强围产期保健, 1. 先天畸形 • 加强围产期保健, 3. 肺炎 4. 产伤 5. 窒息 6. 遗传及先 天性疾病
( 改变 独立生 2. 早产
新生儿死亡率约占婴儿死亡率的1/3至1/2, 新生儿死亡率约占婴儿死亡率的1/3至1/2, 1/3 第一周新生儿的死亡数约占新生儿死亡数的70 70%。 第一周新生儿的死亡数约占新生儿死亡数的70%。
婴儿期 Young Infancy 生后至1 生后至1周岁 包括新生儿期
生理特点 • 生长发育 迅速 • 营养需求 较高 • 来自母体 的免疫抗 体逐渐消 失 • 开始自己 行走
疾病特点 • 营养缺乏 性疾病、 消 性疾病、 化紊乱 • 感染性疾 病 • 传染病
保健原则及重点 • 合理喂养(母乳喂养、 合理喂养(母乳喂养、 辅食添加、断奶) 辅食添加、断奶) • 儿保门诊定期健康检 查 • 预防接种 • 预防佝偻病、贫血等 预防佝偻病、 • 合理安排生活日程, 合理安排生活日程, 培 养卫生习惯 • 衣服宜用布料、透气、 衣服宜用布料、透气、 吸水
• 学习的负荷 • 体位不正 明显增加 • 变态反应性疾病
青春期 Adolescence 13至20岁 男13至20岁 11至18岁 女11至18岁 个体相差2 个体相差2-4岁
生理特点 • 调节功能不 稳定
疾病特点
保健原则及重点
• 情绪不稳定 • 生理、心理卫生知 生理、 • 甲状腺肿大 • 高血压 识教育 • 加强教育和引导