面向对象程序设计的基本思想
3面向对象的基本思想
对象的进一步研究
Person per=new Person(); A.申明对象：Person per，栈内存中申明的，与数组一样，数组名称就 是保存在栈内存中，只开辟了栈内存的对象是无法使用的，必须有其堆 内存的引用才可以使用； B.实例化对象：new Person（），在堆内存中开辟空间，所有的内容都 是默认值； --String是一个字符串，本身是一个类，就是一个引用数据类型，则 此时默认值就是null; --int 是一个数字，本身是一个数，所以是基本数据类型，则此时的 默认值是0； 如果进一步划分以上代码，可以表示如下： Person per=null;//申明对象 Per=new Person()//实例化对象 开发中，数据最好赋一个初值，了解了其分配的关系，就可以为属性赋 值，并调用类中的方法。使用格式： 调用属性：对象.属性；
类图：
在程序的开发中都是以类图的形式进行说明的，对于一个类来说，形式 如下：
分为三个层次： 第一个层次：表示类名，类的名称要求首字母大写 第二个层次：表述属性的定义，按照"访问权限 属性名称:属性类型"的 格式定义；
第三个层次：表示类中的方法的定义，按照"访问权限 方法名称():方法 返回值"的格式定义。
一些问题：
a. 对象是保存在栈内存中，属性是保存在堆内存中，那么方法保存在 哪里的呢?方法是保存在全局代码区之中的，此区中的内容是所有 对象共享的。 b. 在使用对象的时候，对象必须被实例化之后才可以使用（实例化对 象，并不是单单指通过new关键字实现的，只要其有堆内存的空间 指向，则表示实例化成功） c. 如果不实例化会出现：ng.NullPointerException（空间指向异 常）的错误，这是在以后程序开发中会经常遇到的问题，应注意。 通常是在引用操作中，如果一个对象没有堆内存的引用，而调用了 类中的属性和方法，就会出现这种问题。 d. 可以产生多个对象，只要按照一定的格式即可。
《面向对象程序设计》教案
《面向对象程序设计》教案一、教案简介本教案旨在帮助学生掌握面向对象程序设计的基本概念、原理和方法，培养学生的编程能力和软件开发思维。
通过本课程的学习，学生将能够熟练运用面向对象的编程语言，如Java或C++，进行软件开发和设计。
二、教学目标1. 了解面向对象程序设计的基本概念，如类、对象、封装、继承和多态等。
2. 掌握面向对象程序设计的基本原则，如单一职责原则、开闭原则、里氏替换原则等。
3. 学会使用面向对象的编程语言进行程序设计和开发。
4. 培养学生的软件开发思维和团队协作能力。
三、教学内容1. 面向对象程序设计的基本概念1.1 类与对象1.2 封装1.3 继承1.4 多态2. 面向对象程序设计的基本原则2.1 单一职责原则2.2 开闭原则2.3 里氏替换原则2.4 接口隔离原则2.5 依赖倒置原则3. 面向对象的编程语言3.1 Java3.2 C++4. 面向对象的设计模式4.1 创建型模式4.2 结构型模式4.3 行为型模式四、教学方法1. 讲授法：讲解面向对象程序设计的基本概念、原理和编程方法。
2. 案例分析法：分析实际项目中的面向对象设计案例，让学生理解并掌握面向对象的设计思想。
3. 实践操作法：让学生通过编写代码，亲身体验面向对象程序设计的流程和方法。
4. 小组讨论法：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况，了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 课后作业：布置相关的编程作业，检查学生对面向对象程序设计知识的掌握程度。
3. 项目实践：评估学生在团队项目中的表现，包括代码质量、设计思路和团队协作能力。
4. 期末考试：全面测试学生对面向对象程序设计知识的掌握情况。
六、教学资源1. 教材：推荐《Java面向对象程序设计》、《C++ Primer》等经典教材。
2. 在线资源：提供相关的在线教程、视频课程和编程练习平台，如慕课网、Coursera、LeetCode等。
面向对象编程思想
面向对象编程思想面向对象是一种新兴的程序设计方法，或者说它是一种新的程序设计范型，其基本思想是使用对象，类，继承，封装，消息等基本概念来进行程序设计。
它是从现实世界中客观存在的事物（即对象）出发来构造软件系统，并在系统构造中尽可能运用人类的自然思维方式，强调直接以问题域（现实世界）中的事物为中心来思考问题，认识问题，并根据这些事物的本质特点，把它们抽象地表示为系统中的对象，作为系统的基本构成单位（而不是用一些与现实世界中的事物相关比较远，并且没有对应关系的其它概念来构造系统）。
这可以使系统直接地映射问题域，保持问题域中事物及其相互关系的本来面貌。
它可以有不同层次的理解：从世界观的角度可以认为：面向对象的基本哲学是认为世界是由各种各样具有自己的运动规律和内部状态的对象所组成的；不同对象之间的相互作用和通讯构成了完整的现实世界。
因此，人们应当按照现实世界这个本来面貌来理解世界，直接通过对象及其相互关系来反映世界。
这样建立起来的系统才能符合现实世界的本来面目。
从方法学的角度可以认为：面向对象的方法是面向对象的世界观在开发方法中的直接运用。
它强调系统的结构应该直接与现实世界的结构相对应，应该围绕现实世界中的对象来构造系统，而不是围绕功能来构造系统。
从程序设计的角度来看，面向对象的程序设计语言必须有描述对象及其相互之间关系的语言成分。
这些程序设计语言可以归纳为以下几类：系统中一切皆为对象；对象是属性及其操作的封装体；对象可按其性质划分为类，对象成为类的实例；实例关系和继承关系是对象之间的静态关系；消息传递是对象之间动态联系的唯一形式，也是计算的唯一形式；方法是消息的序列。
面向对象面向对象(Object Oriented,OO)是当前计算机界关心的重点，它是90年代软件开发方法的主流。
面向对象的概念和应用已超越了程序设计和软件开发，扩展到很宽的范围。
如数据库系统、交互式界面、应用结构、应用平台、分布式系统、网络管理结构、CAD技术、人工智能等领域。
面向对象程序设计
C# 类的访问修饰符
非嵌套类的类访问修饰符只能是public或 internal（默认的）。 访问修饰符 作用说明 public 表示不限制对类的访问。 internal 表示该类能够被程序集中的所有文件 访问，而不能有程序集之外的对象访 问。
C# 分部类
分部类可以将类（结构或接口等）的声 明拆分到两个或多个源文件中。
面向对象程序设计
《C#程序设计》
面向对象概念(Object-Oriented)
面向对象程序设计（Object-Oriented Programming）简称OOP技术。 OOP的主要思想是将数据和处理这些数 据的操作都封装（ Encapsulation）到一个称 为类（Class）的数据结构中。 在程序里用到的是对象，即类的实例。
定义方法的基本格式如下： 修饰符 返回类型 方法名(参数列表) { //方法的具体实现; }
C# 方法参数(值参数)
当利用传值方式向方法传递参数时，编 译程序给实参的值做一份拷贝，并且将此拷 贝传递给该方法，被调用的方法不会修改内 存中实参的值，所以使用值类型参数时可以 保证实际值的安全性。
C# 方法参数(引用参数)
类的声明语法格式如下： [类的修饰符] class 类名 [:基类名]
{
//类的成员;
பைடு நூலகம்
}[;]
C# 类
从编程语言的角度讲，类就是一种数据结 构，它定义数据和操作这些数据的代码。
例如，以下声明了一个Person类：
public class Person { private int pno; //编号 private string pname; //姓名 public void setdata(int no,string name) { pno=no; pname=name; } public void dispdata() { Console.WriteLine("{0} {1}", pno, pname); } }
面向对象程序设计思想
面向对象程序设计思想面向对象程序设计（Object-Oriented Programming，简称OOP）是一种以对象为中心的编程范式，它将现实世界中的事物抽象为对象，并通过对象之间的交互来实现程序的运行。
面向对象程序设计的核心思想包括封装、继承和多态。
封装封装是面向对象程序设计中最基本的概念之一。
它指的是将数据（属性）和操作数据的方法（行为）组合在一起，形成一个对象。
封装的目的是隐藏对象的内部细节，只暴露出一个可以被外界访问的接口。
这样，对象的使用者不需要了解对象内部的实现细节，只需要通过接口与对象进行交互。
例如，在一个银行系统中，我们可以创建一个`Account`类，该类封装了账户的基本信息（如账号、余额）和对账户的操作（如存款、取款）。
用户在使用`Account`类时，只需要调用相应的方法，而不需要关心这些方法是如何实现的。
继承继承是面向对象程序设计中另一个重要的概念。
它允许一个类（子类）继承另一个类（父类）的属性和方法。
通过继承，子类可以扩展或修改父类的行为，而不需要重新编写代码。
继承支持代码的复用，使得程序设计更加简洁和高效。
例如，假设我们有一个`Animal`类，它定义了所有动物共有的属性和方法。
我们可以创建一个`Dog`类，它继承自`Animal`类。
`Dog`类将继承`Animal`类的所有属性和方法，并且可以添加一些特有的属性和方法，如`bark`。
多态多态是面向对象程序设计中的一个重要特性，它允许不同类的对象对同一消息做出响应，但具体的行为会根据对象的实际类型而有所不同。
多态性使得程序设计更加灵活和可扩展。
多态性通常通过抽象类和接口来实现。
抽象类定义了一个或多个抽象方法，而具体的子类则提供了这些抽象方法的实现。
接口则定义了一组方法规范，不同的类可以实现同一个接口，但提供不同的实现。
例如，假设我们有一个`Shape`接口，它定义了一个`draw`方法。
我们可以创建`Circle`、`Square`等类，它们都实现了`Shape`接口。
简述面向过程和面向对象程序设计的基本思路
简述面向过程和面向对象程序设计的基本思路
面向过程程序设计是一种基本的编程思想，它强调解决问题时按照任务的步骤和流程来编写代码。
在面向过程的程序设计中，程序被分解为一系列的函数或者过程，每个函数都有特定的功能和输入输出。
在编写程序时，需要事先规划好整个流程，并且按照顺序逐步实现功能。
面向过程程序设计的核心是通过顺序、选择和循环来实现问题的解决。
面向对象程序设计是一种更高级的编程思想，它将问题和数据作为一个整体来看待，并将其封装为对象。
对象是一种抽象的数据类型，它包含了属性和方法。
属性描述了对象的特征，方法描述了对象的行为。
在面向对象的程序设计中，通过定义类来创建对象，并通过调用对象的方法来实现问题的解决。
面向对象程序设计的核心是封装、继承和多态。
面向过程程序设计注重任务和功能的实现，强调代码的逐步执行。
而面向对象程序设计注重对象的抽象和封装，更加强调代码的模块化和重用性。
面向过程程序设计适合解决一些简单的问题，而面向对象程序设计则更适用于解决复杂的问题，特别是需要多方面考虑和处理的问题。
简述面向对象程序设计四个基本特征及其含义。
简述面向对象程序设计四个基本特征及其含义。
面向对象程序设计（Object-Oriented Programming，简称OOP）是一种以对象为基本单位的编程范式。
它的核心思想是通过将真实世界中的事物抽象为对象，并通过对象之间的交互来完成任务。
面向对象程序设计有四个基本特征，分别是封装、继承、多态和抽象。
下面将对这四个基本特征及其含义进行简述。
一、封装（Encapsulation）封装是面向对象程序设计的基石，它指的是将数据和对数据的操作封装在一个单独的单位中。
在面向对象的世界中，这个单位就是对象。
通过封装，对象对外部世界隐藏了其内部的细节，只暴露出一些特定的接口供外部访问。
这样可以更好地实现了数据的安全性和灵活性，同时也提高了代码的可维护性和重用性。
二、继承（Inheritance）继承是面向对象程序设计的重要特征，它允许我们定义一个新的类（称为子类或派生类），从已经存在的类（称为父类或基类）中继承其属性和方法。
通过继承，子类可以获得父类的属性和方法，并且可以在此基础上进行扩展或修改。
继承提供了代码的重用性，使得我们可以更加高效地组织和管理代码。
三、多态（Polymorphism）多态是面向对象程序设计的核心特征之一，它允许我们使用统一的接口来处理不同类型的对象。
多态性使得我们可以在运行时根据实际情况选择不同的方法实现，从而实现了灵活性和可扩展性。
通过多态，我们可以编写出更加通用和可复用的代码，同时减少了代码的重复性。
四、抽象（Abstraction）抽象是面向对象程序设计的关键特征之一，它指的是将事物的共性特征提取出来形成一个抽象的概念，而忽略其具体的细节。
通过抽象，我们可以定义出一个通用的类或者接口，作为其他类的模板。
抽象使得我们可以关注对象的本质和功能，而不关心其具体的实现细节。
通过抽象，我们可以更好地设计和组织代码，提高代码的可读性和可维护性。
综上所述，面向对象程序设计的四个基本特征——封装、继承、多态和抽象，为我们提供了一种更加灵活、可扩展和易于维护的编程范式。
面向对象程序设计的概念
面向对象程序设计的概念面向对象程序设计（Object-Oriented Programming，OOP）是一种以对象为核心的程序设计范型。
面向对象的程序设计强调将系统看作是由各种不同的对象组成的，对象之间通过消息传递来通信和协作，从而完成系统的功能。
这种设计思想使得程序具有更高的可读性、可维护性和可扩展性。
1. 对象和类：在面向对象程序设计中，对象是程序的基本单元，代表了一个实体或者概念。
每个对象都有自己的属性（数据）和方法（行为）。
而类是对象的抽象，用于描述具有相同属性和方法的一组对象。
对象是类的实例，通过实例化类来创建对象。
2. 封装：封装是面向对象程序设计的重要特点之一，它将数据和方法集成在对象内部，并对外部隐藏实现细节。
通过封装，可以将复杂的系统划分为多个模块，并定制不同的接口，提高系统的安全性和可维护性。
3. 继承：继承允许一个类派生出子类，并从父类继承其属性和方法。
子类可以通过继承来增加或修改父类的功能，实现代码的复用。
继承还能体现出类之间的层次关系，使得程序结构更清晰，易于理解和扩展。
4. 多态：多态是指同一个方法可以根据不同的对象调用出不同的行为。
多态性在程序设计中非常有用，它可以通过基类指针或引用来引用派生类对象，从而实现对不同对象的统一操作。
多态性可以提高代码灵活性和可扩展性。
5. 抽象：抽象是面向对象程序设计的核心思想之一，它使得程序能够将问题领域的实际概念映射到代码结构中。
通过抽象，可以定义类和接口来描述对象的属性和行为，将具体的实现细节分离出来，实现高内聚、低耦合的代码结构。
6. 消息传递：面向对象程序设计的通信机制是通过对象之间的消息传递来实现的。
对象通过向其他对象发送消息，请求执行某个行为或获取某个属性。
消息传递可以实现对象之间的协作和交互，从而完成复杂的系统功能。
7. 构造函数和析构函数：构造函数用于创建对象时进行初始化操作，可以为对象的属性赋初值。
析构函数在对象销毁时被调用，用于释放对象占用的资源。
简述面向对象的基本概念
简述面向对象的基本概念一、引言面向对象编程是当前主流的编程范式之一，它的出现使得程序设计更加灵活、易于维护和扩展。
本文将从面向对象的基本概念入手，详细阐述面向对象编程的核心思想和基本特征。
二、什么是面向对象编程1. 面向对象编程（Object Oriented Programming，简称OOP）是一种计算机编程范式，它以“对象”为基本单位，通过封装、继承和多态等特性来组织代码。
2. 面向对象编程强调数据和操作数据的方法是一个整体，即数据类型和方法组成了一个“类”，而每个类都可以看做一个独立的“世界”。
3. 面向对象编程具有高内聚、低耦合等优点，可以提高代码重用性、可读性和可维护性。
三、面向对象的基本概念1. 类（Class）类是面向对象编程中最基本的概念之一。
一个类定义了一组属性（成员变量）和方法（成员函数），描述了某个具有相同属性和行为特征的事物。
2. 对象（Object）一个类实例化后就成为了一个对象。
每个对象都拥有该类所定义的属性和方法，并且可以通过方法来访问和修改属性。
3. 封装（Encapsulation）封装是面向对象编程的核心思想之一，它将数据和操作数据的方法封装在一个类中，对外部程序隐藏了具体实现细节。
这样可以保证数据的安全性和完整性，同时也提高了代码的可读性和可维护性。
4. 继承（Inheritance）继承是一种从已有类派生出新类的机制，新类将自动拥有已有类的所有属性和方法。
通过继承可以减少代码重复，提高代码复用性和可扩展性。
5. 多态（Polymorphism）多态是指同一个方法名可以被不同的对象调用，并且可以根据不同的对象类型产生不同的行为结果。
多态通过接口实现，使得程序更加灵活、易于扩展。
四、面向对象编程语言1. JavaJava是一种面向对象编程语言，它具有强类型、静态类型检查等特点。
Java中所有东西都是对象，支持封装、继承和多态等特性。
2. C++C++也是一种面向对象编程语言，它除了支持封装、继承和多态等特性外，还支持运算符重载、模板等高级特性。
面向对象程序设计的实践与案例分析
面向对象程序设计的实践与案例分析随着计算机技术的快速发展和不断进步，面向对象程序设计理念也日渐流行，并被广泛应用于各种软件开发领域中。
面向对象程序设计是一种新型的程序设计思想，它采用了以对象为中心的思想，将现实世界中的事物抽象成类和对象，通过类和对象之间的交互，实现程序的功能。
本文将就面向对象程序设计的实践和案例进行分析，以展现其实用价值和运用效果。
一、面向对象程序设计的基本原理面向对象程序设计是一种基于对象概念的程序设计范式，它采用了类和对象的概念来描述现实世界中的事物，通过这些事物之间的关系来构建一个现实世界的模型，以支持程序的模块化、可重用性、可扩展性等特性。
面向对象程序设计的核心概念包括：类、对象、封装、继承、多态等。
下面将详细介绍这些概念的具体应用。
1. 类类是面向对象程序设计的核心，它是一系列具有相似特性和功能的对象的抽象。
类的定义包含了类的名称、属性和方法。
类的属性描述了类的基本数据成员，而类的方法则是类中函数的定义和实现。
类是一种数据类型，它封装了实现细节，使得程序的实现部分与使用者互不影响。
2. 对象对象是类的实例，它包含了类的属性和方法。
对象是面向对象程序设计中的基本单元，它可以独立执行某些任务，而无需了解类中其他对象的具体细节。
3. 封装封装是一种将类的操作和数据进行组合的技术。
它将类的内部实现和外部接口进行了隔离，使得使用者只需了解其接口部分而无需了解内部实现的细节。
封装可以增强程序的安全性和可靠性，使得程序的组织结构更加清晰。
4. 继承继承是一种面向对象程序设计中的重要特性，它可以让程序员在不改变原有代码的情况下，扩展类的功能。
继承可以使子类拥有父类的属性和方法，并可以对其进行重写和扩展。
继承是一种代码复用的方式，可以减少代码的重复编写。
5. 多态多态是一种面向对象程序设计中的最重要的特性之一，它可以让程序在运行时根据不同的数据类型表现出不同的行为。
多态可以提高程序的可扩展性，而且能够让程序更加易于维护和修改。
第6章 面向对象程序设计
6.2.2 主方法
在程序中，主方法就是程序的入口。程序是一间屋子，主 方法就是屋子的门。在类中，主方法是Main方法，主方 法是由public来进行修饰，其中没有返回值，方法中的参 数是字符串类型的args，一个完整的main方法为。 public static void main(String[] args) {
6.2.6 this关键字
this是Java中的一个关键字，使用this关键字可以不通过 对象引用成员变量和方法。例如去某个公司找领导，不需 要先找他的秘书，现在直接拨打该领导的手机就可以， this关键字就起到了在该例中手机直接通讯的功能。
6.3 对象
在日常生活中，对象可以使任何的物体，例如杯子、桌 子、电冰箱等。一个抽象的事物也可以看做是一个对象， 例如一个想法，它虽然看不见也摸不到，但是可以通过人 类的语言来中，加入主方法，并在主方法中调用 eat和tea方法，就是一个完整的程序了。
6.2.3 构造方法
构造方法是类中比较特殊的一种方法，主要是用于初始化 一些参数，相当于计算器中的“清零”。使用构造方法可 以把所有的数字变量全都设置为0，把所有的布尔类型值 设置为false，把所有的对象变量设置为null。
6.2.4 成员变量
成员变量又称为全局变量，是定义在类中，和类中的方法处 于同一个层次。成员变量相当于在银行中的取号机，银行 中的人都可以对其进行使用。成员变量的语法如下。
变量修饰符 类型 变量名;
6.2.5 局部变量
现在的公司中都有电话，如果公司比较大、部门比较多的 话，设置一个公共的电话也是影响效率的，那样恐怕电话 会一直响个不停，既然电话的成本不高，那就为每一个部 门配置一部电话吧。在程序中，为了解决这个问题，就出 现了局部变量，局部变量只能在方法中使用。
Chap.1面向对象程序设计概述
总结
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1.5 重点与难点
一、重点内容 1.面向对象程序与传统程序在结构上的本质区别 在于：前者是将数据和作用在其上的操作封装在一 起；而后者是将二者分离的。 2.类和对象的含义及关系；消息和方法的含义及 关系。 3.OOP的四个基本特性:抽象性、封装性、继承性 和多态性。 二、难点内容 1.OOP四个基本特性的应用。 23 2.类的合理设计。 课后练习
R
1.ห้องสมุดไป่ตู้节
1.2 面向对象程序设计的基本概念
一、对象和类
1.对象（Object）
由一组描述属性（或状态）的数据和作用在其上
的一组操作（或方法）所构成的一个封装体。
2.类（Class） 类是一种抽象数据类型（Abstract Data Type， 简称ADT），它是所有具有相同属性和行为的一组对 象的集合与抽象。
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3.二者之间的关系（抽象和具体）
类与对象的关系如同一个模具与用这个模具铸造出
来的铸件之间的关系。类给出了属于该类的全部对象 的抽象定义，而对象则是符合这种定义的一个实体。 因此，一个对象又称作类的一个实例（Instance）。 OOP中，先定义类，再定义该类的对象。
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消息和方法
二、消息和方法
1.消息（Message） 消息就是要求对象进行某种活动（或执行某个操 作）的信息。 消息是对象之间发出的行为请求。封装使对象成
学生类
学生1 学生2 学生3 学生4 学生5 学生6 …
抽象
属性: 班级 学号 姓名 专业 成绩 … 操作: 查询 修改 打印 …
创建
学生对象1 学生对象2 学生对象3 学生对象4 学生对象5 学生对象6 …
图1.1 抽象过程示意图
面向对象程序设计听课笔记
面向对象程序设计听课笔记一、引言面向对象程序设计是一种重要的程序设计方法，它以对象为中心，将问题分解为一系列的对象，并通过对象之间的交互来解决问题。
本次听课将深入探讨面向对象程序设计的基本原理、特点和应用实践。
二、面向对象程序设计的基本原理1. 对象对象是面向对象程序设计的基本单位，可以是现实世界中的实体，也可以是程序中的抽象概念。
对象包含属性和方法，能够对外部环境做出响应。
2. 封装封装是面向对象程序设计的重要特点，它将对象的属性和方法封装在一起，对外部隐藏对象的实现细节。
这样可以提高程序的安全性，降低耦合性，也便于维护和复用。
3. 继承继承是面向对象程序设计的另一个基本特点，它允许一个类继承另一个类的属性和方法，实现了代码的重用和扩展。
通过继承，可以构建更为复杂的对象和类层次结构。
4. 多态多态指的是同一个方法调用可以根据不同的对象具体实现而具有不同的行为。
通过多态，程序可以更加灵活地处理不同的对象，提高代码的可读性和扩展性。
三、面向对象程序设计的应用实践1. 类的设计与实现在面向对象程序设计中，类是对象的模板，它定义了对象的属性和方法。
在应用实践中，需要合理设计和实现类，包括考虑类的单一责任、高内聚、低耦合等原则。
2. 对象的交互与通信面向对象程序设计强调对象之间的交互和通信，通过消息传递实现对象之间的调用和协作。
在实践中，需要设计对象之间的合理通信方式，确保系统的正常运行。
3. 设计模式的应用设计模式是面向对象程序设计的重要组成部分，它提供了一些通用的解决方案来解决常见的设计问题。
在实践中，需要灵活运用设计模式，提高程序的可维护性和扩展性。
四、总结与展望面向对象程序设计是一种强大的程序设计方法，它提供了一种有效的方式来组织和管理程序的复杂性。
本次听课通过深入讨论面向对象程序设计的基本原理和应用实践，对我们深入理解和运用面向对象程序设计具有重要意义。
希望在未来的学习和工作中，能够更加灵活、高效地运用面向对象程序设计方法解决实际问题。
面向对象编程的核心思想
面向对象编程的核心思想面向对象编程（Object-oriented programming, OOP）是一种程序设计范例，它将程序中的数据和算法封装在一个对象中，使得程序更加模块化、可复用、可维护。
首先，OOP的核心思想是将现实世界中的实体抽象为对象，然后通过对象之间的交互来实现程序的功能。
这种思想基于对现实世界的模拟，因此更加符合人类的思维方式，使得程序设计更加直观、易于理解。
其次，OOP强调的是数据的封装和隐藏。
每个对象都包含了数据和方法，数据对外部不可见，只能通过方法来访问。
这种封装性保护了数据的安全性，使得程序更加健壮可靠。
另外，OOP还提倡继承和多态。
继承是一种代码重用的方式，子类可以继承父类的属性和方法，并且可以重新定义或扩展父类的功能。
多态则是一种接口的多种实现方式，不同的对象可以调用同一个方法，但根据不同的对象会产生不同的行为。
OOP的设计中还有一个重要的概念就是类和对象。
类是对一类事物的抽象，它包含了数据和方法的定义；对象则是类的实例化，是具体的实体。
类和对象的使用使得程序设计更加灵活，可以方便的创建多个具有相同属性和行为的对象。
在OOP的设计中，还有几个基本原则需要遵循，比如单一责任原则、开放-封闭原则、里氏替换原则等。
这些原则保证了程序的可维护性和可扩展性，使得程序在不断的变化中保持稳定和安全。
总之，面向对象编程是一种重要的程序设计范例，它将现实世界的复杂性转化为程序设计的简单性，使得程序更加易于理解、扩展和维护。
它的核心思想是数据的封装和隐藏、继承和多态，通过类和对象的组合来实现程序的功能。
在实际的软件开发中，OOP被广泛应用，并且有着广泛的影响。
因此，掌握OOP的原理和技术是每个程序员必备的能力。
简述面向对象的基本思想
简述面向对象的基本思想面向对象编程思想是：利用类及其继承关系来组织程序结构，以便定义良好的程序接口，使人们更加容易地建立起更具体、更有意义的概念，让程序变得更简洁。
通俗点说，就是用最少的语句实现最多的功能。
面向对象的基本思想在很大程度上解决了由软件的内部逻辑问题所引起的语言难以描述的问题，使软件设计领域产生了很大的进步。
另外，面向对象编程还解决了面向过程编程时经常会出现的“异常”处理和“死锁”等问题。
当前，在大多数软件开发项目中都已经采用了面向对象技术，但这些技术往往并不被大家所理解，特别是它在软件开发中到底应该怎样应用才能取得好的效果？下面给大家详细介绍一下面向对象的思想以及应用。
1、设计模式(基于对象模型)一个软件系统可以看成是一个对象的集合，而且每个对象都是具有某种属性的动态数据结构，这样一来我们就可以将一个软件的开发过程看成是对这些对象的创建、修改和销毁的过程。
由于每个对象都是独立的，所以它也是可重用的，当然，对象之间也可以相互交换信息。
2、工作流程图(flowchart)它表示程序的输入和处理过程。
由于用图形表示比文字叙述更为直观，更便于交流，所以它常被用来描述复杂的事物。
一般认为，流程图对于描述程序中的过程具有一定的价值，但它主要还是提供给那些不太熟悉编程的人员用的。
3、结构化程序设计方法(structured programsmith，structured design)它是一种基于数据结构的程序设计方法。
它强调将程序划分为一些“小块”，称为“模块”。
所谓“小块”，就是指具有某种特定功能的有机的、不可分割的模块。
4、面向对象的开发方法(object oriented development methods)面向对象方法的一个重要特点就是把系统中数据的生命周期视为一个对象生命周期。
因此，设计对象模型时要考虑这个对象的各个方面——功能、行为、关联性、约束和依赖关系等等。
5、面向对象的开发方法(object oriented development methods)面向对象方法的一个重要特点就是把系统中数据的生命周期视为一个对象生命周期。
面向对象程序设计思想
面向对象程序设计思想面向对象程序设计（Object-Oriented Programming，简称OOP）是一种软件开发方法，它以对象为基本单位，将数据和对数据的操作封装在一起，实现模块化的软件系统开发。
本文将介绍面向对象程序设计的基本原则和思想。
1. 封装（Encapsulation）封装是面向对象程序设计中最基础的思想之一。
它通过将数据和对数据的操作封装在一起，形成对象的特性和行为。
对象内部的数据只能通过对象自身的方法来访问，外部无法直接修改对象的内部状态，可以有效避免意外修改和数据泄露的问题。
2. 继承（Inheritance）继承是面向对象程序设计中的另一个重要原则，它通过定义一个基类，然后派生出不同的子类，实现代码的复用和拓展性。
子类将继承基类的属性和方法，可以在此基础上进行更多的功能扩展。
继承关系可以建立类之间的层次关系，形成类的继承链。
3. 多态（Polymorphism）多态是面向对象程序设计中的关键概念，它允许不同类的对象对同一消息作出响应，实现灵活的代码编写和代码的重用。
多态可以通过继承和接口实现。
通过多态，我们可以在不了解对象具体类型的情况下，调用相同的方法，实现不同的行为。
4. 类和对象面向对象程序设计中的核心是类和对象的概念。
类是抽象的描述，定义了对象的属性和方法。
对象是由类实例化而来，每个对象都有各自的属性和方法。
通过创建对象，我们可以实现对数据的封装和模块化的设计思想。
5. 类的设计原则在面向对象程序设计中，我们需要遵循一些设计原则，以保证代码的可读性、可维护性和扩展性。
其中一些重要的原则包括单一职责原则、开放封闭原则、里氏替换原则等。
这些原则帮助我们设计出高内聚、低耦合的类，使得代码更易于理解和维护。
6. 设计模式设计模式是面向对象程序设计中的经典解决方案，它提供了在特定情境下处理问题的一种标准方法。
常用的设计模式包括工厂模式、单例模式、观察者模式等。
通过使用设计模式，我们可以提高代码的复用性和可扩展性。
C++面向对象程序设计教案(含多款)
C++面向对象程序设计教案一、教学目标1.理解面向对象程序设计的基本概念，包括类、对象、继承、多态等。
2.掌握C++面向对象程序设计的基本语法和编程技巧。
3.能够运用面向对象的思想进行程序设计，解决实际问题。
二、教学内容1.面向对象程序设计的基本概念（1）类与对象类是对具有相同属性和行为的一组对象的抽象描述。
对象是类的实例，具有类定义的属性和行为。
（2）继承继承是面向对象程序设计的一个重要特性，用于表示类之间的层次关系。
子类可以继承父类的属性和行为，并在此基础上添加新的属性和行为。
（3）多态多态是指同一个操作作用于不同的对象时，可以有不同的解释和行为。
多态分为编译时多态和运行时多态。
2.C++面向对象程序设计的基本语法（1）类的定义与实现类定义包括类名、属性（成员变量）和方法（成员函数）。
类实现包括成员函数的定义。
（2）构造函数与析构函数构造函数用于创建对象时初始化成员变量，析构函数用于对象销毁时释放资源。
（3）继承与派生继承使用关键字class和public、protected、private访问限定符。
派生类可以添加新的成员变量和方法，也可以重写父类的方法。
（4）多态的实现多态可以通过虚函数、抽象类和接口实现。
虚函数使用关键字virtual声明，抽象类包含至少一个纯虚函数，接口是一种特殊的抽象类，只包含纯虚函数。
3.面向对象程序设计实例（1）设计一个简单的银行账户管理系统，包括账户类、储蓄账户类和信用卡账户类。
（2）设计一个图形类库，包括点、线、矩形和圆形等基本图形类。
三、教学方法1.讲授法：讲解面向对象程序设计的基本概念、语法和编程技巧。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解面向对象程序设计的应用。
3.实践法：让学生动手编写代码，加深对面向对象程序设计的理解。
4.讨论法：组织学生讨论面向对象程序设计在实际项目中的应用。
四、教学评价1.课后作业：布置课后作业，检查学生对课堂知识的掌握程度。
什么是面向对象程序设计方法
什么是面向对象程序设计方法面向对象程序设计（Object-Oriented Programming，简称OOP）是一种程序设计范式，它使用“对象”作为基本单元，将数据和操作封装在一起，以实现程序的模块化、灵活性和重用性。
面向对象程序设计方法是一种软件开发方法，它将现实世界中的事物抽象为对象，并通过对象之间的交互来实现程序的功能。
面向对象程序设计方法的核心思想是“对象”，对象是程序中的基本单位，它具有状态和行为。
状态是对象的属性，行为是对象的操作。
面向对象程序设计方法将现实世界中的事物抽象为对象，通过对象之间的交互来模拟现实世界的情景，实现程序的功能。
面向对象程序设计方法具有以下特点：1. 封装性，面向对象程序设计方法将数据和操作封装在对象中，对象对外部隐藏了内部的实现细节，只提供有限的接口供外部访问。
这样可以保护对象的数据，防止外部对数据的非法访问和修改。
2. 继承性，面向对象程序设计方法通过继承机制实现了代码的重用。
子类可以继承父类的属性和方法，从而减少了代码的重复编写。
同时，继承也实现了代码的扩展，子类可以在父类的基础上进行扩展，实现了代码的灵活性和可维护性。
3. 多态性，面向对象程序设计方法通过多态机制实现了同一接口的不同实现。
不同的对象可以对同一消息作出不同的响应，这样可以实现程序的灵活性和扩展性。
面向对象程序设计方法是一种抽象、灵活、可维护的程序设计方法，它可以使程序结构更加清晰，代码更加可读，同时也提高了程序的可维护性和可扩展性。
面向对象程序设计方法广泛应用于软件开发领域，如Java、C++、Python等编程语言都是面向对象的编程语言。
面向对象程序设计方法可以帮助开发者更好地理解和解决问题，提高软件开发的效率和质量。
总的来说，面向对象程序设计方法是一种软件开发方法，它以“对象”为基本单位，通过封装、继承和多态等机制实现程序的模块化、灵活性和重用性。
面向对象程序设计方法具有许多优点，如清晰的程序结构、可读性强、可维护性高等，因此受到了广泛的应用和认可。
面向对象的基本思想
面向对象的基础思想1 类与对象（重点）1.1类与对象的基本关系类与对象是整个面向对象概念之中的最为重要的组成部分。
类：类是对整个现实世界的一种合理的抽象，是一种共性的产物，在类之中主要有两个组成部分：属性（变量）、行为（方法）；对象：是一个具体的，可以使用的产物，是一种个性的表示。
实际上类中规定了一个对象的具体行为，而对象是一个类的具体表现。
类只有通过对象才可以使用，所以在开发之中一定要先有类之后再定义对象。
但是一个类产生之后就好比汽车的设计图纸那样，本身并不能直接使用，必须按照图纸生产出具体的汽车之后才可以开，所以需要对象，而对象定义格式如下：格式一：声明并实例化对象格式二：分步完成通过以上的格式可以发现，依然存在了关键字new，所以这一操作也一定表示要开辟堆内存空间，同时需要注意的是，当一个对象开辟空间之后可以按照如下的两个方式来操作类中的内容：·操作类中的属性：对象.属性；·操作类中的方法：对象.方法()；范例：声明并实例化对象但是类本身属于引用数据类型，所以以上的程序依然要牵扯到内存的划分，同样使用两块内存：·堆内存：保存的是每一个对象所具备的属性；·栈内存：保存的是一块堆内存的使用地址，可以简单理解为对象名称。
1.2浅深入引用传递清楚了以上的内存关系之后，下面再来对另外一个类似的程序进行观察。
如果说现在同时产生了两个只要发现了关键字new，那么一定表示要开辟的是一块新的内存空间，每一块堆内存空间都有一个栈内存指向它。
范例：观察如下程序发现现在一个per对象没有进行实例化的操作，这个时候程序编译没有任何的语法错误，但是程序执行的时候出现了以下的错误提示：现在给出的是“NullPointerException”，表示空指向异常。
此异常肯定会伴随你的开发人生走完的那一刻，此异常只有在引用数据类型操作的时候才会出现。
NullPointerException更准确的讲法是指使用只声明而未开辟空间的引用类型所造成的问题，所以为了区分此概念，以后对于对象而言，在操作上就会给出两个不同的名词：·声明对象：只开辟了栈内存空间的对象，无法直接使用；·实例化对象：有了对应的堆内存空间指向，可以使用；以上的分析流程和数组是完全一样的，因为数组也属于引用数据类型，在数组学习的时候强调过，所谓的引用传递实际上指的就是一块堆内存空间可以同时被多个栈内存所指向的操作，那么对于类也是一样的，引用传递指的是一块堆内存同时被不同的对象（不同的栈）所指向。
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一.面向对象思想的产生：
1.教师讲解介绍面向对象技术是程序设计发展的必然趋势
2.讲解面向对象技术的思想
（1）面向对象程序设计（Object Oriented Programming,简称OOP），是基于一种很自然和朴素的思想。计算机软件开发的过程就是人们使用各种计算机语言将现实世界映射到计算机世界的过程。
马上行动：阅读本程序请问答（1）找出程序中计算总分的语句。
（2）找出程序中判断证书类型的语句。
2、打开学用面向对象方法生成的学生成绩2.vbp。
运行该程序后界面如下图所示：
讨论：两个程序的执行过程有什么不同？
3、观察“学生成绩2.vbp”的程序（见程序二）。
'程序二
'定义学生类
Dim stu As New Student
程序二则不同，用户可随时根据自己的意愿与应用程序进行交互。
2、安全性不同
前面的活动一，在两个程序中仅仅添加了改变软硬件基础成绩数据这一语句，程序一的运行结果受到了影响，和用户预期的结果相差甚远，而程序二则没有受到任何影响。试想一下，如果在一个由数十人甚至数百人合作开发的大型软件系统中，万一需要修改某一数据，对于使用面向过程方法设计编写的程序来说，其后果是不可预计的。而对于使用面向对象的程序设计方法编写的程序则相对安全得多。
Judge = "合格"
Else
Judge = "无"
End If
End Function
马上行动：阅读以上学生类定义程序段后
（1）写出Student类中定义学生属性的部分
m_name用于表示
m_score(3)用于表示
（2）写出Student类中定义方法的部三门课成绩；
'将学生的信息赋给对象
Callstu.SetInf(StName, sc1, sc2, sc3)
'输出结果
StuRec =stu.GetName() & vbTab
StuRec = StuRec &stu.GetScore(1) & vbTab &stu.GetScore(2) & vbTab &stu.GetScore(3)
'输出表头
prompt = StName & vbTab & Str(sc1) & vbTab & Str(sc2) & vbTab & Str(sc3) & vbTab & Str(total) & vbTab
If (sc1 >= 85 And sc2 >= 85 And sc3 >= 85) Then
课题：面向对象程序设计的基本思想
（一）教学设计思想与理论依据：
《算法与程序设计》模块的教学强调通过该模块的学习，学生应该体验客观世界的计算机对象化表征和算法思维，掌握几种基本算法；能运用面向对象的方法，设计解决简单问题的算法，并能初步使用一种面向对象的程序设计语言，编制程序实现算法解决该问题。
（二）教学内容分析
Print prompt & "优秀"
Else
If (total > 70 And sc1 >= 60 And sc2 >= 60 And sc3 >= 60) Then
Print prompt & "合格"
Else
Print prompt & "不合格"
End If
End If
Next i
End Sub
Dim i As Integer, n As Integer ‘n为学生数
Dim StName As String
Dim sc1 As Integer
Dim sc2 As Integer
Dim sc3 As Integer
Dim total As Single
Dim prompt As String
End Function
'实现计算总分的方法
Public Function GetTotal() As Single
GetTotal = m_score(1) * 0.2 + m_score(2) * 0.5 + m_score(3) * 0.3
End Function
'实现判断证书类型的方法
Public Function Judge() As String
3、实现具体功能的方法相同
两种方法设计的程序，也有其共同之处，如程序一中有实现“判断证书类型”的程序段，程序二的Student类模块中也有实现“判断证书类型”的功能程序段，两个程序都使用了结构化的方法来设计算法，即都采用了选择结构。也就是说，无论面向过程的程序，还是面向对象的程序，其实现具体功能的代码都采用了结构化程序设计方法来设计。
过程与方法
经历分析、调试解决同一问题的两种不同实现思想的程序，初步理解面向对象程序设计的优势及面向过程程序设计的缺陷。
情感态度和价值观
（1）关注传统结构化程序设计存在的问题。
（2）产生学习面向对象程序设计技术的愿望。
（3）关注面向对象技术是当前程序设计的重要发展方向。
（七）重点难点
教学重点
（1）传统结构化程序设计存在的问题
Dim n As Integer ‘n为学生数
'窗体启动
Private Sub Form_Load()
labN.Caption = 1 ‘学生序号标签显示1
End Sub
'单击“处理”按钮事件
Private Sub Command1_Click()
Dim StuRec As String
Dim StName As String
（四）教学策略与模式：
采用讲解、任务驱动、实践和学生自主学习相结合的教学方式
（五）教学资源：
硬件：多媒体电脑教室，投影仪，广播系统
软件：学生机安装vb6.0
（六）教学目标：
知识与技能
1.了解面向对象程序设计的基本思想和面向对象思想的由来，并能够举例说明现实世界与面向对象系统之间的对应关系。
2.了解面向对象程序设计的优越性并初步理解其实现的机制。
三.课外拓展
初步总结面向对象程序设计与面向过程程序设计的异同。
课外练习：初步总结面向对象程序设计与面向过程程序设计的异同。
If m_score(1) >= 85 And m_score(2) >= 85 And m_score(3) >= 85 Then
Judge = "优秀"
ElseIf GetTotal() > 70 And m_score(1) >= 60 And m_score(2) >= 60 And m_score(3) >= 60 Then
StuRec = StuRec & vbTab &stu.GetTotal() & vbTab &stu.Judge()
List1.AddItem StuRec
n = n + 1
labN.Caption = n + 1
'文本框清零
TxtName = ""
TxtScore1 = 0: TxtScore2 = 0: TxtScore3 = 0
Dim sc1 As Integer
Dim sc2 As Integer
Dim sc3 As Integer
StName = TxtName.Text
sc1 = Val(TxtScore1.Text)
sc2 = Val(TxtScore2.Text)
sc3 = Val(TxtScore3.Text)
TxtName.SetFocus
End Sub
马上行动：阅读本程序问答（1）找出程序中计算总分的语句。
（2）找出程序中判断证书类型的语句。
4、分别在程序一和程序二的计算总分和判断证书类型的语句之间添加语
句“SC1=0”，再次运行两个程序，看结果有什么不同。
小提示：由于中途改变了软硬件基础成绩数据，使得程序一的运行结果受到了影响，而程序二不会受任何影响。
函数GetScore的作用是输出学生对象的姓名和三门课成绩；
函数GetName的作用是
函数Judge的作用是
如果要计算四门课的成绩,该如何修改程序一和程序二,两者的修改方法有什么不同？
归纳总结：两种程序设计方法的异同
1、运行机制不同
程序一的运行过程完全由程序控制，什么时候输入数据，什么时候计算得出结果，都是由程序员预先设计好的，不能中途予以改变。若某用户在输入完第一个学生成绩的硬件基础成绩，开始输入文字出理技巧成绩时，发觉先前输入的成绩错了，需要修改，这时只能结束程序，重新运行后再次输入，而无法回到上一步修改输入。
n = Val(InputBox("输入学生数"))
Print "姓名" & vbTab & "成绩1" & vbTab & "成绩2" & vbTab & "成绩3" & vbTab & "加权总分" & vbTab & "证书类型"
For i = 1 To n
StName = InputBox("输入第" & i & "位同学的姓名")
'实现获得学生姓名的方法
Public Sub SetInf(name As String, s1 As Integer, s2 As Integer, s3 As Integer)