线与角1《线的认识》教学课件 北师大版 小学四年级数学上册
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北师大版四年级上册数学《线的认识》线与角教学说课复习课件
1.(基础题)找出下面哪些是直线,哪些 是射线,哪些是线段。
BD
FH
AC
2.(基础题) 填一填。
AB
CD E
(1)三角形是由三条( 线段 )围成的。 (2)以某一点为端点,可以画出( 无数 )条射线。 (3)数一数,图中有( 10 )条线段。
3.(易错题)我是小法官。(对的画“√”,
错的画“✕”)
①1
②2
③无数
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课堂小结 1.线段有两个端点,可以向两端无限延伸
射线有一个端点,可以向一端无限延伸, 是不可测量的, 射线、线段都是直线的 一部分。
2.经过平面上的一点可以画无数条射线和 直线,经过两点有且只有一条线段。
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作业1
作业2
作业设计
勤学苦练，加油 啊！
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作业1 教材第17页第1题。
1.找一找，说一说，生活中哪些事物可以近 似地看成线段？
答：如黑板边、一支粉笔、门框的边。
教材第17页第2题。 2. 说一说图中的直线、射线、线段。
A
B
C
直线有3条:直线AC或直线CA，直线AB或
直线BA，直线BC或直线CB； 射线有6条:射线AC，射线CA，射线AB，
射线 BA，射线BC，射线CB； 线段有3条:线段AB或线段BA，线段BC或
一个 只能向一端延伸 无法测量
无 可以向两端无限延伸 无法测量
独立完成后，小组交流以上问题。
第6页
第二单元
第1课
2.阅读教材的说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最 短的路线，你发现了什么？
线段AB的长度就是A、B两点之间的距离。
发现两点之间所有连线中线段最短。
第7页
北师大版四年级上册第二单元线与角第1课时《线的认识》优秀课件
硬纸条不可以转动，过两点可以画出一条直线。
4.下面两组线段一样长吗？看一看，量一量。
【选自教材P17 第4题】
一样长，是 4 厘米。
一样长，是 3 厘米。
5. 蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
【选自教材P17 第5题】
大约 3 厘米
6. 狐狸从家到小树林的距离是多少？画一画，量一量。
【选自教材P17 第6题】
大约 4 厘米
课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？
线段：有始有终 射线：有始无终 直线：无始无终 两点间的连线中线段最短。 线段的长度就是这两个点之间的距离。
3. 做一做，说一说。【选自教材P17 第3题】 （1）用一个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？ 过一点可以画出多少条直线？
硬纸条可以转动，过一点可以画出无数P17 第3题】 （2）用两个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？ 过两点可以画出多少条直线？
B
A
B
两点之间所有连线中线段最短。
线段 AB 的长度就是 A，B 两点之间的距离。
达标检测
1. 找一找，说一说，生活中哪些事物可以近似地看成线段？
【选自教材P17 第1题】
2. 说一说图中的直线、射线、线段。【选自教材P17 第2题】
A
B
C
有 1 条直线
A
B
C
有 6 条射线
A
B
C
有 3 条线段
生活中有哪些事物可以近似地看作是线段?
认识射线
说一说，射线有什么特点？
1. 有一个端点。 2. 可以向一个方向无限延伸。 3. 不可以测量。
认识直线
说一说，直线有什么特点？
1. 没有端点。 2. 可以向两个方向无限延伸。 3. 不可以测量。
4.下面两组线段一样长吗？看一看，量一量。
【选自教材P17 第4题】
一样长，是 4 厘米。
一样长，是 3 厘米。
5. 蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
【选自教材P17 第5题】
大约 3 厘米
6. 狐狸从家到小树林的距离是多少？画一画，量一量。
【选自教材P17 第6题】
大约 4 厘米
课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？
线段：有始有终 射线：有始无终 直线：无始无终 两点间的连线中线段最短。 线段的长度就是这两个点之间的距离。
3. 做一做，说一说。【选自教材P17 第3题】 （1）用一个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？ 过一点可以画出多少条直线？
硬纸条可以转动，过一点可以画出无数P17 第3题】 （2）用两个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？ 过两点可以画出多少条直线？
B
A
B
两点之间所有连线中线段最短。
线段 AB 的长度就是 A，B 两点之间的距离。
达标检测
1. 找一找，说一说，生活中哪些事物可以近似地看成线段？
【选自教材P17 第1题】
2. 说一说图中的直线、射线、线段。【选自教材P17 第2题】
A
B
C
有 1 条直线
A
B
C
有 6 条射线
A
B
C
有 3 条线段
生活中有哪些事物可以近似地看作是线段?
认识射线
说一说，射线有什么特点？
1. 有一个端点。 2. 可以向一个方向无限延伸。 3. 不可以测量。
认识直线
说一说，直线有什么特点？
1. 没有端点。 2. 可以向两个方向无限延伸。 3. 不可以测量。
四年级数学上册《线的认识》课件
A
B
读作：线段AB（或线段BA）
A
B
读作：射线AB
可以读成
射线BA吗？
A
B
读作：直线AB（或直线BA）
两点之间,线段最短。 两点之间的距离就是
两间之间的线段的长度。
[填入线段、射线、直线]
1.( 线段)有2个端点，可以测量长度； ( 射线 )有1个端点，不能测量长度；射线 和线段可以看成是（直线 ）上的一部分。 2.把线段的一端无限延长，就能得到一条 （射线 ），把线段的两端无限延长，就能 得到一条（直线）。 3.画一条10厘米长的（ 线段 ）。
名 端点 称 个数
延长情况
长度
与直线的 关系
线 段
2个
不能向两个方 向无限延伸
有限长
是直线的 一部分
射 线
1个
可以向一个方 向无限延伸
无限长
是直线的 一部分
直 线
0个
可以向两个方 向无限延伸 无限长
看下图，指出哪些是直线、线段、射线， 并说明为什么？
线直 段线
射线
射线
直 线
线段、射线、直线的读法
练一练：数一数下面的图形中有多少条线段？ （ 4 ） （4 ） （ 4 ） （ 4 ） （0 ） （3） （0 ） （0）
画一画：
1.过A点画直线，可以画几条？
A
过一点可以画出无数条直线。 2.过B、C两点画直线，可以画几条？
过两点只能画出一条直线。
课堂小结
通过今天的学习，你对线 的知识又有了哪些新的认识？
知道线段、射线与直线的 各自特点了吗？
北师大版四年级数学上册
第二单元 线与角
同学们，谁能 说一说生活中哪里 有线吗？
《线的认识》线与角 北师大版四年级数学上册 PPT教学课文课件
一个 只能向一端延伸 无法测量
无 可以向两端无限延伸 无法测量
独立完成后，小组交流以上问题。
第6页
第二单元
第1课
2.阅读教材的说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最 短的路线，你发现了什么？
线段AB的长度就是A、B两点之间的距离。 发现两点之间所有连线中线段最短。
第7页
➡归纳总结
第二单元
第1课
第2页
预习导学
第二单元
第1课
弯曲的毛线是怎样的一条线？拉直的毛线是怎样的一条线？ 曲线，直线。
第3页
探究新知
第二单元
第1课
★任务驱动 1.阅读教材主题图的认一认，说一说，尝试解决下列问题。 (1)什么是线段？什么是射线？什么是直线？ 线段是有一定长度的有两个端点的线，射线是只有一个端点的 可以向一个方向无限延伸的线，直线是没有端点的可以向两个 方向无限延伸的线。
第二单元 线与角
线的认识
第二单元
第1课
第1页
学习目标
第二单元
第1课
1.借助具体情景，认识线段、射线与直线，会用字母准确读 出线段、射线和直线，知道它们之间的联系和区别，培养抽象能 力。
2.结合具体的操作活动，体会两点间所有连线中线段最短， 知道两点间的距离，发展空间概念。
3.在从实物原型抽象出“线”的活动中，感受图形与生活的密 切联系。
√
第 11 页
END
第二单元
第1课
感谢观看 下节课再会
第 12 页
第9页
课堂巩固二、按要求做一做。( 实践类来自业) 1.画一条长3厘米的线段。
第二单元
第1课
2.过O点画一条射线，然后在这条射线上截取一段1厘米长的线 段。
北师大版小学数学四年级上册第二单元《第1课时：线的认识》教学课件PPT
2019/10/3
17
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• 单4．击量此一量处，编下辑面母每组版中文的本两条样线式段一样长吗？
–(1二) 级
(2)
• 三级
– 四级
» 五级
( 量一量略 一样长 )
( 量一量略 一样长 )
2019/10/3
18
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• 单归击纳此总处结编：辑母版文本样式
– 二级 • 三两级点之间所有连线中线段最短。
– 四级 » 五级
2019/10/3
19
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小试牛刀（教材P17练一练）
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1.–找二一级找，说一说，生活中哪些事物可以近似地看成线段？
• 三级
– 四级
铅»笔五、级尺子等可以近似地看成线段。
2019/10/3
20
图中的直线、射线、线段。
25
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易错辨析
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–5．二判级断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)• 三级 读作射线AB或射线BA。( × ) (2)直线– 比四级射线长。( × )
» 五级
辨析：混淆线的认识及读法。
2019/10/3
26
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
(1)量一量，A，B两点间的连线中，哪条最短？ 量一量略 ②最短
2019/10/3
16
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• 单3．击量此一量处，编做辑一母做。版文本样式
–(2二)在级A，B两点间任意再画一条连线，比较它和线段
•A三B的–级四长级度。
» 五级
略
文库北师大版小学四年级数学上册《线的认识》课件
北师大版小学四年级数学上册《线的认识》课件1 教学目标：1、借助现实情景认识线段、射线、直线。
会用字母正确读出线段、射线与直线。
2、培养操作、观察、发现、总结、概括等能力。
3、体验数学与日常生活密切相关，感受数学的严重作用。
在活动中进一步发展空间观念。
教学重点：认识、区分线段、射线与直线。
教学难点：理解直线与射线的含义。
教学用具：实物展示台教学过程：（一）创设情景、导入新课（二）小组合作，深入探究1、认识线段（1）建立线段的数学模型，认识端点（3）画线段师：请你在练习本上画出1条线段，师巡视指画法例外的学生画在黑板上，同位互相看一看画的线段，反馈出线的问题。
如：画弯，没点两个端点，画的方向等。
追问：你认为谁画的对？为什么？不加两个端点行吗？两个端点的作用是什么？你认为画线段时要注意哪几点？强调线段的方向可以解放调整。
（4）读线段师：谁能帮老师给黑板上的这条线段起个名字？怎么读呢？根据学生的回答给两个端点命名，给线段命名，生读，师板书：读作：线段ab（或ba）指出有两种读法。
强调：读线段时可以从任意一个端点读起。
（5）找线段师：其实在我们的身边有很多条线段，请你找出1条线段，用手指出它的两个端点，与同桌说一说。
同位互动，指2个生汇报。
2、认识射线。
（1）建立射线的数学模型课件演示手电筒的灯泡发射出一束光线，问：你看到了什么？（2）画、读射线师：射线有什么特点？怎么画？怎么读呢？请你先思考再动手试一试，完成后和同桌交流。
师巡视发现问题，让一组同桌到黑板上板演。
师：刚才你在画射线时遇到了哪些狐疑？又是怎样解决？读射线呢？引导学生在辩论中明确：要先画一个端点，然后沿着任意一个方向画一条直直的线，指出：由于射线无限长我们只需要画出线的一部分就可以了。
为了便当读，要把射线的端点用大写字母“a”表示，再在射线上任取一个点用“b”表示，但是不能取在两端，读作：射线ab，不能读射线ba，读射线时要从端点读起，只有一种读法。
北师大版四年级上册线与角ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
周平锐直钝角
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学针和分针所形成的角 的名称。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和 平角。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和 周角，和同伴一起做一做。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
周平锐直钝角
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学针和分针所形成的角 的名称。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和 平角。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和 周角，和同伴一起做一做。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
北师大版小学数学四年级上册线的认识(1)PPT课件
你猜对了吗?
最新课件
11
1.过一点，你能画出多少条直线？试试看。
过一点，能画出无数条直线。
最新课件
12
2.过两点，你能画出多少条直线？ 试试看。
过两点，只能画出一条直线。
最新课件
13
从小红家到学校有三条路，哪条路 最短？你发现了什么？
小红家
①
学校
②
③
两点间的线段最短。
最新课件
14
• 过一点可以画无数条直线 • 通过两点只能画一条直线 • 两点确定一条直线 • 两点间的无数连线中线段最短
图形
长度 有限 无限 无限 端点 2个 1个 无
与直线 是直线的 是直线的 的关系 一部分 一部分
最新课件
5
两点表示法
A
读作：线段AB，或线段BA
B
C
D
读作：直线CD，或直线DC
读作：射线OE
O
E
想想：射线OE和射线EO有什么区别？
O
E
读作：射线EO
最新课件
6
A
B
直线AB（或BA）
A
B
射线AB
A
B
线段AB（或BA）
最新课件
7
认一认、读一读
C
A E
B DF ②③
①
G S
H④
P⑤
RT
⑥
最新课件
8
判断题：
1.射线和线段都是直线的一部分。( √)
2.直线、射线和线段都可以无限延长。
()
×
3.一条直线长4厘米。
() ×
最新课件
9
谢谢
最新课件
10
猜谜语:
1、什么东西有始有终？ 线段 2、什么东西有始无终？ 射线 3、什么东西无始无终？ 直线
最新课件
11
1.过一点，你能画出多少条直线？试试看。
过一点，能画出无数条直线。
最新课件
12
2.过两点，你能画出多少条直线？ 试试看。
过两点，只能画出一条直线。
最新课件
13
从小红家到学校有三条路，哪条路 最短？你发现了什么？
小红家
①
学校
②
③
两点间的线段最短。
最新课件
14
• 过一点可以画无数条直线 • 通过两点只能画一条直线 • 两点确定一条直线 • 两点间的无数连线中线段最短
图形
长度 有限 无限 无限 端点 2个 1个 无
与直线 是直线的 是直线的 的关系 一部分 一部分
最新课件
5
两点表示法
A
读作：线段AB，或线段BA
B
C
D
读作：直线CD，或直线DC
读作：射线OE
O
E
想想：射线OE和射线EO有什么区别？
O
E
读作：射线EO
最新课件
6
A
B
直线AB（或BA）
A
B
射线AB
A
B
线段AB（或BA）
最新课件
7
认一认、读一读
C
A E
B DF ②③
①
G S
H④
P⑤
RT
⑥
最新课件
8
判断题：
1.射线和线段都是直线的一部分。( √)
2.直线、射线和线段都可以无限延长。
()
×
3.一条直线长4厘米。
() ×
最新课件
9
谢谢
最新课件
10
猜谜语:
1、什么东西有始有终？ 线段 2、什么东西有始无终？ 射线 3、什么东西无始无终？ 直线
北师大版小学4年级数学上册第二单元(线的认识+相交与垂直)PPT教学课件(1)
感谢观看
认识线段、射线和直线
课堂练习
1.看下图，指出哪些是直线、线段、射线， 并说明为什么？
直线 射线 线段
直线 射线
认识线段、射线和直线
2.找出图中的直线、线段和射线。
(1)
(3)•
(4)
线段
直线
(2) 直线
• (5) • 射线
认识线段、射线和直线
3.我当小法官。
（1）线段是无限长的。
（× ）
（2）射线可以向两端无限延长。 （ × ）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
名称 形状 端点 延伸 线段 直的 2 不能 射线 直的 1 一端 直线 直的 0 两端
认识线段、射线和直线
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
北师大版 数学 四年级 上册
2 线与角
认识相交与垂直
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
（3）一条直线长4分米。
（×）
（4）线段和射线都是直线的一部分。（ √ ）
认识线段、射线和直线
4.数一数，有几条线段。 （ 3 ）条
（ 10 ）条
认识线段、射线和直线
5.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
认识线段、射线和直线
6.狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。
认识线段、射线和直线
认识线段、射线和直线
这其中的数学道理是： 经过两点只能画一条直线。
认识线段、射线和直线
从老虎山到狐狸洞有哪几条道路？描出最短 的路线？你发现了什么
两点之间,所有连 线中线段最短。
线段AB的长度
就是A，B两点
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
①
A
③
② ④
B
两点之间所有连线中线段最短。
1.线段的基本性质：在两点之间的所有连线中， 线段最短。 2.两点间的距离：连接两点的线段的长度，叫 作这两点间的距离。
判断题： 1.射线和线段都是直线的一部分。( √) 2.直线、射线和线段都可以无限延长。 (× ) 3.一条直线长4厘米。 (×) 4.直线比射线长。 （× ）
北师大版四年级上册
线的认识
线段？射线？直线？
线段 有两个端点； 有一定长度。
射线
பைடு நூலகம்有一个端点； 向一个方向无 限延伸。
直线
没有端点；想 两个方向无限 延伸。
名称 线段 射线 直线
图示
端点 个数
延长情况 不能向两个方 向延伸 只能向一个方 向无限延伸 可以向两个方 向无限延伸
是否可 以度量 可以 度量 无法 度量 无法 度量
有一种读法；用两个字母表示直线时有两种读法，用一
个小写字母表示直线时有一种读法。
说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出 最短的路线，你发现了什么？
说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出 最短的路线，你发现了什么？
①
A
③
② ④
B
①
②
③
④
最短
说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出 最短的路线，你发现了什么？
两个
一个 无
线段
有两个端点；有 一定长度。
射线
有一个端点；向一 个方向无限延伸。
直线
没有端点；想两 个方向无限延伸。
A
B
A
B
A
B
读作：线段AB（或BA） 读作：射线AB
读作：直线AB
1.线段、射线、直线的特点。线段的特点：有两个端点，
不能向两个方向无限延伸，可以度量；射线的特点：有
一个端点，只能向一个方向无限延伸，无法度量；直线 的特点：没有端点，可以向两个方向无限延伸。 2.用两个字母表示线段时，可以分别从两个端点读起， 有两种读法；用两个字母表示射线时要从端点读起，只
1.( 线段 )有2个端点，可以测量长度； ( 射线 )有1个端点，不能测量长度；射线和 线段可以看成是( 直线 )上的一部分。
2.把线段的一端无限延长，就能得到一条 ( 射线 )，把线段的两端无限延长，就能得到 一条( 直线 )。 3.画一条10厘米长的( 线段 )。