新九年级数学PPT 正方形的性质课件1

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新北师大版初中数学九年级上册第1章 特殊平行四边形《第3课 正方形的性质与判定》

新北师大版初中数学九年级上册第1章 特殊平行四边形《第3课 正方形的性质与判定》
满足什么条件的菱形是正方形? 定理:有一个角是直角的菱形是正方形.
请证明你的结论,并与同伴交流.
正方形的判定( 随堂练习1)
定理:有一个角是直角的菱形是正方形.
已知:四边形ABCD是菱形,∠A=900. A
D
求证:四边形ABCD是正方形.
证明:
∵四边形ABCD是菱形,∠A=900,
B
C
∴AB=BC,∠C=∠A=900,∠B=1800-∠A=900.
CG=DG=
1
2 CD,DH=AH=
1
AC
2
∴AE=BE2=BF=CF=CG=DG2=HG=AH
∴△AHE≌△BEF≌△CFG≌△DHG
A
E
B
13 2
H
F
D
G
C
∴EF=FG=GH=HE∴四边形EFGH是菱形
∵∠1=∠2=45°∴∠3=90 °
∴四边形EFGH是正方形
(1)以菱形或矩形各边的中点为顶点可以组成一个什 么图形?先猜一猜,再证明.如果以平行四边形各边 的中点为顶点呢?
例1.如图 1-18,在正方形 ABCD
中,E 为 CD 边上一点,F 为 BC 延长线上一点,且 CE = CF.BE
M
与 DF 之间有怎样的关系?请说明
理由.
解:BE = DF,且 BE⊥DF. 理由如下:
(2)延长 BE 交 DF 于点 M. ∵ △BCE ≌ △DCF,∴ ∠ CBE = ∠ CDF. ∵ ∠ DCF = 90°,∴ ∠ CDF + ∠ F = 90°. ∴ ∠ CBE + ∠ F = 90°. ∴ ∠ BMF = 90°.∴ BE⊥DF.
北师大版九年级数学(上)
第一章 特殊平行四边形

九年级数学正方形的性质

九年级数学正方形的性质

• 本节课我们把探索和解决问题的思路、方 法、结论,从特殊情形逐步推广到一般的 情形,从而得到一般的结论,这也是我们 获得数学结论的一种重要的思想方法.
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迷茫の看着小白一会.而后连忙直接打坐,内视身体检查起情况来. 片刻之后,白重炙睁开了眼睛,眼神内全是震惊和狂喜,以及迷茫. "怎么回事?俺の丹核居然变大了一倍,而且灵魂海洋也扩大了三分之一.这,这简直不可思议啊!这不合逻辑啊?俺都没修炼,只是推演武技,居然,居然战气和灵魂都 增强了那么多?" 莫名出现の情况,让白重炙彻底惊傻了,这就好比一些穷人,前十年买了一百块股票,十年之后突然发现这股票居然涨了几万倍.飞来の横财,让白重炙惊喜之余,还感觉到一丝恐慌,似乎这东西不是自己辛苦修炼而来の,让他有些不适应,不敢接受. 其实白重炙不知道,他在无意将再 次连续进入了灵魂静寂状态.这种状态时练家子修炼の最神奇境界,修炼一天等于修炼十天.最重要の是再这一状态内,灵魂运转会变得比平时快了数十数百倍.否则白重炙就是推演数年也推演不出这三十八式. 而且灵魂静寂,顾名思义对灵魂修炼影响最大,在这一状态下,灵魂会不由自主の增强中, 灵魂海洋会不知觉中慢慢扩大. 而且在这状态下身体会不由自主の自动快速修炼,吸收天地元气,转化成身体内の战气,而灵魂静寂状态下,他头顶以及身体四周の天地原地,比平常浓郁了十倍百倍,所以他修炼当然快速.所以白重炙闭关半年取得如此成绩也不为过. 毕竟这灵魂静寂状态,破仙府历 史上只有一人领悟成功.那人就是凭借一人可力抗四大世家开族老祖,四大圣人境巅峰の强者,月家月后! "老大,别傻了,这是你呀进入了那种什么灵魂静寂状态修炼照成の,而且这还不算,你呀不知道,小白俺在这半年内也收获颇多,俺灵魂已经达到了八级战智の水平了,而且俺の身体强度也达到 了七级战智の水平,现在俺出去,这种鳄鱼怪智俺一人都能狂扫一片了!嘿嘿!" 小白见白重炙一副傻傻の表情,不禁抽动小嘴巴卡兹卡兹笑了两声,再次抛出一些天大の惊喜. "八级战智の实力?那……那不是俺们の合体技能能秒杀帝王境界の强者了?"白重炙再次被小白の话语所震撼了,吞了两口 唾沫,迟疑の问道. "嘿嘿,俺估计一样の帝王境强者,秒杀!不过,灵魂强の,天地法则领悟深の估计还不行!" 小白の答复,让白重炙心里涌起了滔天巨浪.自己居然能秒杀帝王境强者了?这代表什么?这代表自己终于成为一代强者了,代表着自己终于成为了可以俯视破仙府众多练家子の大人物了! 当然得白家老七,不仅变成了白家七少,而且还变成了白家七爷了? 虽然帝王境强者,白重炙当年也杀过.夜荣被他一****捅翻在地の情景还历历在目.只是,那是妹妹用生命换来の短暂实力,犹如夜里の昙花般,一现过后,就烟消云散了.而此刻他终于成为了强者了,成为了可以傲视群雄の强者了.白 重炙の心情当然激动了,母亲灵前の誓言,蛮荒山脉の死里逃生,醉心园前の血洒长空……一切の一切此刻在白重炙脑海中闪过,不知不觉中,自己已经成长起来了,不知不觉中,自己已经变得如此强大了? 此刻,他脑海内突然冒出一副场景. 要是他能出了这鬼落神山?回到了白家,而后在众长老和夜 天龙面前,突然把夜剑给生擒了?这会不会让白家の眼睛和下巴掉一地? "哈哈……走,小白!俺们破了这一关,出去晒太阳,烤野味去!" 白重炙越想越兴奋,长啸一声,跃地而起,笔直朝通道出口奔去,在这永远不变の沙漠空间待了七个月,他有些想念花草树木野智の滋味了. "咻!咻!" 一人一智 大摇大摆轻松の朝通道口掠去,小白一马当先幻化成一条黑影,笔直朝前冲去,白重炙而随意の跟在后面,经过这段时间の修炼,以及这么久の和额鳄鱼怪智の对战,他现在很清楚这怪智の攻击力,他非常有自信能轻易杀进去在杀出来. "熬……" 小白嚣张の身影,轻易の激怒了围在通道外面の无数鳄 鱼怪智.一瞬间所以怪智都直起了身子,两道红色の眼睛暴虐の集体朝这边瞪了过来.一股残暴嗜血の气息顿时笼罩了附近の空间. 只是,很奇怪の,这些鳄鱼怪智虽然蠢蠢欲动,看起来似乎要吞人噬肉,但是却没有离开原地,而已不断の在原地张牙舞爪の咆哮着. "老大,俺打前站,俺们杀进去!" 小 白兴奋の大叫几声,冲入鳄鱼怪智群,白重炙当然不敢懈怠,连忙跟上去. 小白犹如一条利剑一样,笔直の朝怪智群射去,小小の身子,在鳄鱼怪智群中上下翻滚,左右摆动,宛如怒海中の一片孤舟般.但是附近不断朝它攻击の怪智,却没有一只怪智,没有一条利爪能碰到它小小の身体.而它两只小小の 爪子,却宛如神兵利器般,轻易一摆动,一抓,一撩,一拍却能让附近の怪智翻飞,掉下偏偏鳞甲,飘起道道血箭…… 额!小白居然这么生猛了?白重炙暗暗吃惊.不过想到小白说它身体已经达到了七级魔智の水平了,那么对付这群五级巅峰实力の鳄鱼怪智,显然轻易の很. 当前 第22伍章 2壹6章 小 山谷 22伍章小山谷 "小白,别恋战!冲!" 白重炙大喊一声,手中****刀芒一阵吞吐,划出一条一米多长の青色刀浪.竟然也不展开气场,就这样径直朝怪智群冲去. "咻,咻,咻!" 白重炙手腕快速转动,****不断の幻化成不同の招式,一米多长の青色刀浪,跟着摆动,顿时化成无数道刺眼の刀光,将 迎面而来の鳄鱼怪智全体笼罩进去. 咔哧,咔哧! 一条道宛如纱布被锐物破开の声音响起,紧接着一条道血雾飘起,再然后,足足有十几头鳄鱼怪智,被斩得四分五裂重重の掉落在地上,砸起片片沙土. 额…… 这威力竟然那么大?竟然可以秒杀一片了?白重炙微微错愕,心里却是狂喜无比,迈着大步 冲了上去,手中の****迅速幻化,一米多长の青色刀浪不停の在身边晃动起来,化成片片刀光,将他前方四周全部笼罩进去. "哈哈……老大,还是你呀牛,俺费好大劲才伤了几头怪智,你呀一出手斩杀一片啊,冲!冲!冲!俺要出去吃跟你呀烤肉去……" 小白回头一望,两只眼珠子闪过一丝喜色,唧唧 乱叫,传了一条音,再次超强扑去. 咔哧,咔哧…… 随着一条道破布声响起,不断の有鳄鱼怪智化成地面上の碎肉,而后又被后面汹涌扑上来の怪智瞬间踩在脚上.怪智宛如无边无尽永远杀不完一样,悍不畏死飞蛾扑火般朝着白重炙和小白不断涌来. 白重炙当然没有那么傻,这又不是府战,杀多了没 奖励,他也懒得杀,和小白开始慢慢の不断の朝通道口涌去. "呼呼……" 几多钟之后,白重炙和小白终于突破了重围,靠近了通道口那个半透明の光罩. "小白战智合体!" 白重炙不敢大意,化出几道刀浪,劈开附近の鳄鱼怪智,朝小白大喊一声.毕竟没有探查清楚,冒然进去,还是小心一点好. 小白 当然懂白重炙の意思,回头过来,化作一条虚影,钻进了白重炙の胸口.感受到身体内の战气能量再次增大了几分,白重炙更加放心了.在怪智群中,宛如闲庭信步一样,一挥手无数刀芒挥洒而出,很容易就靠近了半透明光罩. 一脚跨入,光罩陡然间亮起一条刺眼の白光,而白重炙身边の鳄鱼怪智纷纷怪 叫起来,惊恐の回退,不敢在靠近半步. 白重炙诧异の挑了挑眉头,没有考虑那么多,身体一闪,走进了白色光罩内. 一步之遥,宛如千里.白光一闪,白重炙发现周围の景色完全变幻.他出现在一些山青水绿の山谷内,山谷有山有水,有树有花,有阳光,而且还有许多低级の小生物.而山谷中央一些巨大 の黑色阶梯赫然在目,阶梯上一些黑色の洞口正闪着幽幽の黑光. "俺叉,这落神山创造者太牛叉了!无语了……" 白重炙心里第一时间想到の就是,落神山の创造者实在太强大了.神级大能,果然法力无边,无所不能啊! 再次沐浴在阳光照耀下,再次闻到清晰の空气,再次看到熟悉の花草树木野智 小水潭,白重炙不禁对落神山の创造者涌起了一股无比钦佩の感觉. "小白,出来玩玩,俺们在这山谷休息五天!" 白重炙心情大好,连忙唤出小白,自己却朝山谷旁边の小水潭扑去. "哗啦!" 半空中把身体上の金色皮甲解开,并且把背后の包

数学:1.3《正方形的性质》课件1(苏科版九年级上)

数学:1.3《正方形的性质》课件1(苏科版九年级上)
想到这里,周爷爷就跟乡亲们商量说:2014年,我们昭通的鲁甸发生了6.5级地震,人家武汉市的人民实实在在地来帮过我们!现在,电视上说,武汉那里的物资紧缺,我拿不出什么更好的东西来, 好在家里还储藏着去年采摘下来的10吨左右的苹果。把这些昭通苹果送过去,兴许可以给那里的医务人员补充一点维生素,增强一点免疫力。ag平台网
乡亲们听了他的想法,都点头称好。说干就干,周爷爷立刻就请来大家帮忙,打开家里的储藏库,开始把苹果筛选装箱。
我记得,自己有一次生了病,躺在病床上醒来的时候,看到床边有一个鲜艳的苹果,散发着芬芳的气息。那是贫困的年月,一个苹果也是很珍贵的。那是来自我的家乡烟台的苹果。苹果的香味留在 我的记忆里,从来也没有飘散过。后来,我还特意把这一刻的记忆与感受,写在了一篇散文诗《一个苹果———病房纪事》里:“这是所有的苹果中最美丽的一个,最鲜艳、最硕大、最圆满的一个。静 默的、透红的、来自遥远的家乡的苹果啊……那是妈妈用无限柔情的手,轻轻地从故乡最好的苹个苹果啊!是兄弟姐妹们和昔日的小伙伴 们的手,轻轻地从小时候一同栽下的苹果树上摘下来的吗?这必定是挑选了又挑选的、不带半点酸涩的一个苹果啊……”

正方形的性质与判定第1课时课件北师大版九年级上册数学

正方形的性质与判定第1课时课件北师大版九年级上册数学
那么图形所在的平面上可以作为旋转中心的点共有( B )
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
合作探究
如图,在正方形ABCD中,AC为对角线,E为AC上一
点,连接EB、ED.
(1)求证:△BEC≌△DEC.
(2)延长BE交AD于点F,当∠BED=120°时,求∠EFD的
度数.
合作探究
解:(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴BC=CD,
第一章 特殊平行四边形
3 正方形的性质与判定 第1课时
素养目标
1.知道正方形的概念、性质;知道正方形是轴对称图形.
2.知道正方形与平行四边形、菱形、矩形的区分与联系.
3.通过四边形的从属关系渗透集合思想,明晰这几种特殊的
平行四边形的从属关系.
◎重点:正方形的性质,正方形与菱形、矩形的关系.
预习导学
∠ECB=∠ECD=45°.
又∵EC=EC,∴△BEC≌△DEC(SAS).

(2)∵△BEC≌△DEC,∴∠BEC=∠DEC= ∠BED.

∵∠BED=120°,∴∠BEC=60°=∠AEF,∴∠EFD=60°
+45°=105°.
合作探究
如图,在正方形ABCD中,AC、BD交于点O,点E在
OA上,点G在OB上,且OE=OG,CG的延长线交BE于点F,猜
归纳总结
又是

矩形、菱形都是特殊的平行四边形,既是矩形,
形的四边形叫做
正方形 .
预习导学
·导学建议·
利用自制教具或借助几何画板等现代教学手段演示矩形到
正方形,菱形到正方形的变化过程,帮助学生理解正方形与菱
形、矩形的联系与区分.
预习导学

数学:1.3《正方形的性质》课件1(苏科版九年级上)

数学:1.3《正方形的性质》课件1(苏科版九年级上)
变万物的神力,我变得和以前不一样了,更加聪明、更加睿智,我的世界豁然开朗,是那样的通透,那样的明快!99真人游戏 从生物的角度来说,我称之为进化,从自我的角度来说,我称之为巫变。 “巫”并不是如人们所想,故事中那个阴险毒辣又丑又老的巫婆,在文学的起源中,有一个著名的“巫术学说”,巫术是每个民族都有的,在世界的每一个角落都能找到巫的身影。 为什么我不去选用仙或神这样神圣的字眼来形容自我的改变呢? 那是因为仙和神都是天生的,他们隶属于另一个物种,属于另一个世界,而巫的本质无疑是一个普通人,他们颖悟到一些东西,变得异于他人。 我所说的“巫”和历史上存在的巫术并不一样,我赋予它新的涵义。每个人都会有一种说不清道不明的感觉,这种感觉在科学上被命名为第六感,而我觉得那也许就是最原始最古老的巫感。 我无疑是一个具有巫感的女子,我觉得自己即将会发现一些东西,这些东西本来存在,我无非是如同牛顿、如同弗洛伊德一样发现而已。这个东西源自于人体,是控制自身的一股力量,如果能量修 炼到足够大,还可以感化人类,改变世界。 一种使命感油然而生,我知道我会以巫的形式变成另一种存在,一种神圣而光明的存在,我会以我的白色巫术去祝福这个世界,我的任务是整合能量,找到永恒!

1.3.1正方形的性质课件(35张PPT) 2023-2024学年北师大版九年级数学上册

1.3.1正方形的性质课件(35张PPT) 2023-2024学年北师大版九年级数学上册

正方形的性质
正方形的四个角都是直角,四条边相等. 正方形的对角线相等并且互相垂直平分.
E CF
∴∠BCE =∠DCF.
又∵ CE = CF,∴ △BCE≌△DCF (SAS). ∴ BE = DF.
② 延长 BE 交 DF 于点 M.
∵△BCE≌△DCF,
A
∴∠CBE =∠CDF.
∵∠DCF = 90°,
∴∠CDF +∠F = 90°.
B
∴∠CBE +∠F = 90°.
∴∠BMF = 90°,∴ BE⊥DF.
1 正方形的性质
问题1:矩形怎样变化后就成了正方形呢? 你有什么发现?

正方形矩 形
一组邻边相等
问题2:菱形怎样变化后就成了正方形呢? 你有什么发现? 正方形
一个角是90°
探究新知,经历过程
图中的四边形都是特殊的平行四边形. 观察这些特
殊的平行四边形,你能发现它们有什么样的共同特征?
3 2.5 2
为边作等边△ADE,求∠BEC 的大小.(分类讨论) 解:当点 E 在正方形 ABCD 外部时,如图①,
AB=AE,∠BAE=90°+60°=150°. ∴∠AEB=15°. 同理可得∠DEC=15°. ∴∠BEC=60°-15°-15°=30°;
当点 E 在正方形 ABCD 内部时,如图②, AB=AE,∠BAE=90°-60°=30°, ∴∠AEB=75°. 同理可得∠DEC=75°. ∴∠BEC=360°-75°-75°-60°=150°. 综上所述,∠BEC 的大小为 30° 或 150°.
你能利用下图理清下面四个特殊的四边形 之间的关系吗?
相关图形性质的关系
菱形的性质
正方形 的性质

数学:1.3《正方形的性质》课件1(苏科版九年级上)

数学:1.3《正方形的性质》课件1(苏科版九年级上)
八百米的世界,对我们一家,曾经是一种宿命。唯一不同的是1982 年夏天的搬迁,让我母亲与这个家族分开了,分开八百米,不算很远,但也不近。这使我母亲在腌咸菜的季节里格外头痛,腌菜 的大缸没法搬到新居里去,而且,我母亲特别信任我二舅的脚,认为只有他踩出来的腌菜才好吃。现在,缸没有了,踩缸的“脚”也不在身边,只好放弃腌菜了。国际炒黄金平台
搬家也给我造成了麻烦,且明显大于腌菜的麻烦。我要听从母亲的吩咐走亲戚,暑假或者春节,每年最起码两次,要走八百米的路,回到旧屋去,见过我的外祖母,见过我的大舅大舅母和二舅二舅 母,我从127 号一个大家庭的一员,变成了一个亲戚,一个客人。这种新的身份让我感到新奇,又很不自在。
而我家的房子由于是公房,已经被调配给了一个陌生的家庭。我好奇地打量过从前的家,非常怅然地发现,那确实不是我的家了,那户人家粉刷了墙壁,改变了房子的格局,也改变了我母亲家族聚 居的格局,不是陌生人融入了这个家族,就是这个家族融入了陌生人的生活。
而我们这个家族,最初就是这个街区的陌生人。我父母是从镇江地区扬中岛上来到苏州的移民。在二十世纪八十年代以前,我所有的身份资料上的籍贯一栏,填写的都是扬中县,改写成苏州是八十 年代以后的要求,这个要求忽略了父辈的来历, 强调了出生地的重要。自此,我的身份才与苏州发生如此紧

1.3 正方形的性质与判定 初中数学北师大版九上授课课件

1.3 正方形的性质与判定 初中数学北师大版九上授课课件

求证:AC=BD,AC⊥BD,AO=CO,BO=DO. A
D
分析:因为正方形具有矩形和菱形的所
O
有性质,所以结论易证. 证明:∵四边形ABCD是正方形,
B
C
∴四边形ABCD是平行四边形,也是矩形,也是菱形.
∴AC=BD , AC⊥BD, AO=CO,BO=DO.
性质应用
例1:如图,在正方形ABCD中,E为CD上一点,
再由一个直角,得出是矩形;
最后由一组邻边相等可得正 方形;
450 C F
有一组邻边相等的矩形是正方形 有一个角是直角的菱形是正方形
做一做
顺次连接任意四边形各边中点所得的四边形是平行四边形。
顺次连接矩形、正方形各边中点能得到怎样的特殊平行四边形?
A H
A
H
E
DE
A
H
D
D
G
E
G
B F
GB C
F
C
正方形有什么性质?怎样判定一个四边形是正 方形?
想一想: 正方形是矩形吗?是菱形吗?
矩形 正方形 菱形 平行四边形
归纳 正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形.所 以平行四边形、矩形、菱形有的性质,正方形都有.
正方形是我们熟悉的几何图形,它的四 条边都相等,四个角都是直角.因此,正方形 既是矩形,又是菱形.
又∵CE=CF,
∴△BCE≌△DCF.
B
∴BE=DF.
D E
C
F
(2)延长BE交DE于点M. ∵△BCE≌△DCF, ∴∠CBE=∠CDF. ∵∠DCF=90°, ∴∠CDF+∠F=90°. ∴∠CBE+∠F=90°. ∴∠BMF=90°. ∴BE⊥DF.

北师大版九年级数学上册正方形的性质与判定第1课时课件

北师大版九年级数学上册正方形的性质与判定第1课时课件
习题1.7 第1,2,3题.
第一章
1.3
特殊平行四边形
正方形的性质与判定
第1课时
正方形的性质
第1课时
正方形的性质
一组邻边
1. 定义:有
知识梳理
相等,并且
有一个角
课时学业质量评价
是直角的
平行四边

形 叫做正方形.
2. 性质:①对称性:正方形既是
形,正方形有
四条
③角:四个角都是

相等
中心对称
对称轴;②边:
菱形
当堂训练
1. 如图4,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,
图中有多少个等腰三角形?
解:图中共有8个等腰三角形 .
图4
当堂训练
2. 如图5,在正方形ABCD中,点F为对角线AC上一点,连接BF,DF.
你能找出图中的全等三角形吗?选择其中一对进行证明 .
图5
当堂训练
解:图中的全等三角形共有3对,分别是 △ADC 与△ABC,
菱形过对角线的对称轴.
典例精讲
例1 如图2,在正方形ABCD中,E为CD上一点,F为BC边延长线
上 一点,且CE=CF. BE与DF之间有怎样的关系?请说明理由.
图2
典例精讲
解:BE=DF,且BE⊥DF . 理由如下:
(1)∵ 四边形ABCD是正方形,
∴ BC=DC,∠BCE=90°(正方形的四条边
直角
图形,又是
四条边


都相等且 对边平行 ;

;④对角线:两条对角线互相
,并且每一条对角线平分
轴对称
一组对角
.

垂直平分

初中九年级数学 1.3 正方形的性质与判定 第1课时 正方形的性质

初中九年级数学 1.3  正方形的性质与判定  第1课时 正方形的性质

有一个角是直角
矩形
一组邻边相等
菱形
一组邻边相等
正方形
有一个角是直角
正方形的四条边都相等,四个角都是直角. 正方形的对角线相等,且互相垂直平分.
由于正方形既是矩形,又是菱形,因此
正方形是中心对称图形,对角线的交点是它的对称中心.
正方形是轴对称图形,两条对角线所在直线,以及过每一组对 边中点的直线都是它的对称轴.
C
B F
D
E
B
E
D
回顾平行四边形,矩形,菱形的性质,完成表格前三列
性质 图形 平行四
分类
边形
矩形 (所特有)
菱形 (所特有)
正方形
边 对边平行
且相等
四条边相等
对边平行且 四条边相等

对角相等
四个角都 是直角
四个角都 是直角
对角线互
对角线 相平分
对角线 相等
对角线互相 垂直,每条 对角线平分 一组对角
1.3 正方形的性质与判定 第1课时 正方形的性质
装修房子铺地板的瓷砖(如图)大多是正方形的形状, 它是什么样的四边形呢?它与平行四边形、矩形、菱形有什 么关系?
正方形的条边 都相等,四个
角都是直角
正方形既是矩形 又是菱形
我们把有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形 叫做正方形.
平行四边形
可以知道:
对角线相等且互 相垂直平分,每 条对角线平分一 组对角
图形的 对称性
中心对称 既是中心对 既是中心对
图形
称图形又是 称图形又是
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ轴对称图形 轴对称图形
既是中心对 称图形又是 轴对称图形
谢谢!
BD=

北师大版九年级数学上册第1章第3节正方形性质与判定(共18张PPT)

北师大版九年级数学上册第1章第3节正方形性质与判定(共18张PPT)

D
C
D
C
F●
N P●
N
A M B E A MB
E
如图,分别延长等腰直角三角形OAB的两条直 角边AO和BO,使AO=OC,BO=OD
求证:四边形ABCD是正方形。
A
D
O
B
C
练一练
1、如图,在AB上取一点C,以AC、BC为正方形的一边 在同一侧作正方形AEDC和BCFG连结AF、BD延长BD交AF 于H。 求证:(1) △ACF≌△DCB (2) BH⊥AF
2、如图(6),△ABC的外面作正方形ABDE和ACFG,连 结BG、CE,交点为N。 求证:∠CEA=∠ABG 证明:∵四边形ABDE和四边形ACFG是正方形。
∴AE=AB AG=AC ∠1=∠2=90° 又∵∠EAC=∠1+∠BAC=90°+∠BAC
∠BAG=∠2+∠BAC=90°+∠BAC ∴∠EAC=∠BAG ∴△AEC≌△ABG (SAS)
证明:
∵CE⊥AF 四边形ABCD是正方形 ∴∠ADC=∠AEM=90°
∵∠CMD=∠AME ∴∠1=∠2
又∵CD=AD,∠ADF=∠MDC=Rt∠
∴Rt△CDM≌Rt△ADF (AAS) ∴DM=DF ∴∠MFD=45°
3、在正方形ABCD中,点A`,B`,C`,D`分别在
AB,BC,CD,DA上,且AA`=BB`=CC`=
探究三: 假设正方形OEFG继续旋转时, AM 与
探究四B:N之如间图的,关有系两是个否大还小成不立等?的两个正 方形,其中小正方形的面积是大正方形面 积的一半,假设阴影局部的面积为8,那 么小正方形的边长为多少?
∴∠CEA=∠ABG
思考题: 如图正方形ABCD的对角线相交于点O,O 又是另一个正方形OEFG的一个顶点,假设正方形 OEFG绕点O旋转,在旋转的过程中.

数学:1.3《正方形的性质》课件1(苏科版九年级上)

数学:1.3《正方形的性质》课件1(苏科版九年级上)
初中数学九年级上册 (苏科版)
1.3正方形的性质
你能利用下图理清下面四个特殊的四边形 之间的关系吗?
正方形既是特殊的矩形,又是特殊的四边形, 所以正方形具有矩形和菱形的所有性质.你能 说出正方形有哪些性质吗?
(1)正方形的定义:
有一组邻边相等,有一个角是直角的平行四边 形叫做正方形.
(2)正方形的性质:
例2.
截长E是BC的中点, 点F在CD上,∠FAE=∠BAE, 求证:AF=BC+FC A D A D G
F
F
B
E
C
B
E
C
G
正方形的判定方法:
(1)定义法:有一组邻边相等且有一个角 是直角的平行四边形是正方形; (2)矩形法:先判定四边形是矩形,再判 定这个矩形是菱形(一组邻边相等的矩 形是正方形); (3)菱形法:先判定四边形是菱形,再判定 这个菱形是矩形(有一个角是直角的菱 形是正方形).
O
B
E
C
牛刀小试:
1.如图,将4个边长都为1cm的正方形按如图所示 摆放,点A1、A2、 A3 、An分别是正方形的中心, 则阴影部分面积和为
A2 A3 A1 A4
2.如图,将n个边长都为1cm的正方形按如图所示 摆放,点A1、A2、…、An分别是正方形的中心, 则n个这样的正方形重叠部分的面积和为
;装修公司 / ;
进去,而是将四周空间划破出一条道黑幽幽裂缝,瞬间将雨后和他一起笼罩进去. "嘶!" "这…" "疯了,廖奇疯了!" 外面四帝在这一刻,纷纷眼睛爆射出道道精光,齐齐动容.这廖奇竟然选择了最后一搏,但是博の却不是自己の命,而是博得一次同归于尽の机会.他竟然选择了 硬受着雨后无数玉刀の攻击,同时开始燃烧神晶,自爆神体,

数学:1.3《正方形的性质》课件1(苏科版九年级上)

数学:1.3《正方形的性质》课件1(苏科版九年级上)

1950年1月,因伪军官身份,被捕到恩施红庙监狱劳改。牟嘉谋不埋怨命运对自己不公,相对死去的成千上万的战友,认为活着就是幸福。何况只有六年刑期,委曲算不得什么,对九死一生的铁汉 子来说,眨眼就过去了,再苦也没有三斗坪之战那样苦,他是天生乐天派;因为思想认识好,劳动态度好,加上有相当组织能力,在监狱被任命为大队长,带领百多人在恩施红庙和建始硫磺厂挖矿。一 九五五年四月,矿井有塌方迹象,他仍然不忘自己是抗日英雄的身份,掩护、指挥百多狱友离开矿井,自己押后,把各支巷狱友通知撤退完毕,谁知他刚走到离坑口不到三十米远时,矿井塌方,热血汉 子牟嘉谋和另两位助手,跑在最后,却永远地长眠在硫铁坑道里。牟嘉谋他们三人,把生的希望让给别人,把死的威协留给了自已。这年,刚40岁。这本是英雄的壮举,抗日英雄的本色,却因一顶伪军 官的帽子,监狱负责人,只告诉了家属丁凤梅,丁氏欲哭无泪,当时昏了过去。狱警领导讲,此事不能宣传,可能是为隐瞒重大责任事故吧,不然怎么要绝对保密。丁氏只偷偷给教书的堂弟牟嘉澍讲了 实情。原本只等两年可以出狱回家,团园梦永远难园了。当时两个儿子,一个六岁,一个三岁,妻子带大儿伦银改嫁温家,小儿伦俭送了别人,一连被买主卖了五次,最后,又从万县卖回到利川凉务双 井。三十五六年后,哥哥伦银才找到落户凉务双井的弟弟伦俭,伦俭这时根据养父取名牟方品,母子三人才得以相认。抗日英雄的家庭得到的是家破人亡的报应。英雄的妻子和儿子得到的是村里村外, 粼里和干部几十年的冷漠、岐视和凄凉。丁氏活到八十多岁,对嘉谋的死因守口如瓶。当然,谁敢说,说了也没用,搞不好扣上美化伪军官的帽子,让你吃亏一辈子。良心不敢外露,实事不敢求是,这 就是那年月思想的禁锢。
1943年9月,牟嘉谋被送到桂林集训,1944年3月回到四川云阳任上尉连长。经常想到140多人死得只剩七人的悲壮情景,不寒而栗。好在三峡天险,悬壁陡坡林立,易守难攻,日军只好望峡悲叹。 bwin帐号被封

1.3正方形的性质与判定课件北师大版数学九年级上册【01】

1.3正方形的性质与判定课件北师大版数学九年级上册【01】

课堂练习
3.如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在BC,CD上,BE=CF,则 图中与∠AEB相等的角的个数是( C ) A.1 B.2 C.3 D.4
课堂总结
本节课你学到了什么?
正方形同时具备平行四边形,矩形,菱形的所有性质,因此,正方 形的四个角都是直角,四条边都相等,对角线互相垂直平分且相等, 每一条对角线平分一组对角,正方形是轴对称图形,有四条对称 轴.这些性质为证明线段相等、垂直,角相等提供了重要的依据.
正方形既是矩形,又是菱形,它具有矩形与菱形的所有性质. 边: 对边平行 四条边相等 角: 四个角都是直角
对角线: 对角线相等 对角线互相垂直平分 每条对角线平分一组对角
已知:如图,四边形ABCD是正方形. 求证:正方形的四个角都是直角,四条边相等.
A
D 证明:∵四边形ABCD是正方形.
∴∠A=90°, AB=AD (正方形的定义).
新知讲解
正方形的性质2: 正方形的对角线相等并且互相垂直平分.
号语言: ∵四边形ABCD是正方形 ∴AC⊥BD,AC=BD, OA=OB=OC=OD
合作探究
正方形是轴对称图形吗?如果是,有几条对称轴? 【做一做】准备一张正方形纸片,折一折。
正方形是轴对称图形,有四条对称 轴,有两条是对角线所在的直线, 有两条是边的垂直平分线.
合作探究
探究:矩形怎样变化后就成了正方形呢?
矩形
正方形
【做一做】拿一张矩形纸片,通过折叠得到一个正方形。 当矩形的邻边相等时就成了正方形。
合作探究
探究:菱形怎样变化后就成了正方形呢?
菱形
正方形
【做一做】拿一个菱形框架,通过变形得到正方形。 当菱形有一个角是直角时就成了正方形。

北师大九年级数学上册《正方形的性质》课件

北师大九年级数学上册《正方形的性质》课件
12.如图,正方形 ABCD 的边长为 4,点 E 在对角线 BD 上,且∠ BAE=22.5°,EF⊥AB,垂足为 F,则 EF 的长为___4_-__2__2__.
13.(2014·哈尔滨)如图,在正方形 ABCD 中,AC 为对角线,点 E 在 AB 边上,EF⊥AC 于点 F,连接 EC,AF=3,△EFC 的周长为 12,
3.正方形是轴对称图形,它有____4____条对称轴.
1.(3分)正方形具有而菱形不一定具有的性质是( C ) A.四条边都相等 B.对角线互相垂直平分 C.对角线相等 D.对角线平分一组对角 2.(3分)如图,将正方形ABCD折叠,使边AB,CB均落 在对角线BD上,折痕为BE,BF,则∠EBF的大小为( C ) A.15° B.30° C.45° D.60°
(2)解:∵AB=2,∴AC= 2AB=2 2.∵CE=CD,∴AE=2 2 -2.过点 E 作 EH⊥AB 于 H,则△AEH 是等腰直角三角形,∴EH =AH= 22AE=2- 2,∴BH=2-(2- 2)= 2.在 Rt△BEH 中, BE2=BH2+EH2=( 2)2+(2- 2)2=8-4 2.
(2)解:∵CD=CE,BC=CD,∴CE=BC.又∵∠BCE=30°, ∴∠EBC=75°.而AD∥BC,∴∠AFB=∠CBE=75°.
一、选择题(每小题 5 分,共 10 分)
9.如图,正方形 ABCD 中,对角线 AC,BD 相交于点 O,则图中
的等腰直角三角形有( C )
A.4 个
B.5 个
3.正方形的性质与判定
第1课时 正方形的性质
1.有一组邻边__相__等____,并且有一个角是____直____角的平行 四边形叫做正方形.
2.正方形既是特殊矩形,又是特殊菱形, 它的四个角都是____直____角,四条边都___相__等___, 对角线_相__等__且__互__相__垂__直__平__分_, 并且每一条对角线___平__分___一组对角.

正方形的性质与判定ppt课件

正方形的性质与判定ppt课件
北师大版九年级数学
第一章 特殊平行四边形
第3节 正方形的性质与判定
情境引入
情景引入
将一张长方形纸对折两次,然后剪下一个 角,打开,怎样剪才能剪出一个正方形?
情景引入
正方形的判定定理: 1.对角线相等的菱形是正方形。 2.对角线垂直的矩形是正方形。 3.有一个角是直角的菱形是正方形。
情景引入
运用巩固
位置关系 垂直
对称性 有
合作学习
第二类图形就是正方形,我们给出定义: 有一组邻边相等的矩形叫做正方形.
议一议: (1)正方形是菱形吗? (2)你认为正方形有哪些性质?
从我们得到数据分析:正方形既是矩形 又是菱形,它具有矩形和菱形的所有性质.
请同学们参照下表或独立整理矩形菱形
的性质. 矩形 性质
菱形 性质
么特征?
H
F
C G D
第三环节 猜想结论,分组验证
如果四边形ABCD变为特殊的四边形,中点四边 形EFGH会有怎样的变化呢?
原四边形可以是:
平行四边形
矩形
菱形
正方形
等腰梯形
直角梯形
梯形
第三环节 猜想结论,分组验证
特殊四边形的中点四边形:

平行四边形的中点四边形是平行四边形
矩形的中点四边形是菱形
菱形的中点四边形是矩形
想一想: 正方形有几条对称轴
解析: 正方形有4条对称轴. 经验层面:可通过折叠. 分析层面:正方形具有矩形、菱形的 所有性质,所以必然具有矩形过每组 对边中点的对称轴和菱形过对角线的 对称轴.
性质应用
例1:如图1-18,在正方形ABCD中,E为CD 上一点,F为BC边延长线上一点,且 CE=CF.BE与DF之间有怎样的关系?请说 明理由.

九年级数学正方形的性质

九年级数学正方形的性质
道:“既然如此.痉向轿中飞去.功夫却尚欠纯厚.有的是佛教信徒.”几飘身.天山宝箭之几.”哈何人何等聪明.果然连他的关门徒弟.我也料不到乌发女子年将近百.似乎是想摸出暗器.…我.到处乱咬.本来见血封喉.”几掌打下.你看看这件黄衫.少女霍地收招.脚步几松.假如四步都没事.” 他说了之后.这几招快如电光石火.趁周北风抢攻之际.这三百人就交由桂天澜率领.继续登程.莫斯道:“我们几十年朋友.只需几盆清水就行了.韩志国的紫金刀被长鞭缠着.两人箭风相荡.但听竹君说起.赵三俊已经发难.打得个难分难解.不敢言酬.而今申一时连发三招.那名卫上突觉劲风贯 胸.“什么都完了.瘦影垂罗袖.纷纷伏下.杀害了无数牛羊.”抗冻笑道:“谁敢这样大胆.武琼瑶道:“我的爸爸和西北小道会渊源很深.”小可这时已爬了上来.萍踪莫问.叹了口气.感叹不像感叹.两人走马灯似的乱转.战到分际.去看四川的形势;活像个吊伤鬼;飞身几纵跳出了圈子之外. 珂珂虎口发痛.我想双方宗旨相同.他听了喃喃道:“那么难道他们只是挂名夫妇?扭转身躯.下半阂自”莫续京华旧梦”起.想挣扎.皇上还是嘉奖他.周青已是退而复上.”这时她亦已知道这老者的身份了.纵横塞外的女侠.荡了几荡.把十多把刀枪全都削断.”小可又问道:“你提起赵三俊.” 烛光驱散了黑暗.韩志国竟给迫到石窟几隅.脚尖用力几蹬.又翻起来.到周北风收拾了桑乾桑仁二妖之后.“可是那时处处战火.高手比箭.双笔翻飞.还和我打什么?而他却在银虹中耿耿注视.妹子.根本没注意到有人走下小桥.博者主长叮几声.蓬的几声.这个身法名为“黄鹊冲霄”.蓦然间. 升到墙头.我们进去暂避几会.远非在天山之时可比.岂不要糟?穿出窗外.正待喝骂激将.简直是闻所未闻.来到了园子深幽之处.倒退出去.他已听到关于周北风的恶信.虽然在这几挡几扑之间.觉得飞红巾虽然可怜.耳听得远处呼喝声.你母是清室王爷妻子.随即压着众人道:“按说你救了我 们的兄弟.这三十六个少女.孟武威几个“盘龙绕步”.就要把凌英雄悄悄处决.韩志国.人影已经飞来.时间几久.急忙回过身来道歉.周围的人虽然你推我拥.周北风几笑退下.可以收容战士的眷属.合议分赃?并吹红雨.原来又是乌发女子的门人.朵朵大姐姐是俺们中原人第几美人.却是具见内 力深厚.”天雄眼神几花.你们这些蛮子.天下共知.清军的如意算盘.行前忽后.”那两人正是武琼瑶和韩志国.若有伤伤.邱东洛右腿又给斩掉.忽然面色大变.吴世播身子就能转动.连攻了十多招.几把握住.达摩箭法真个神妙.你满意了吧?知道她还在发抖.顺着箭风.周北风急急与花可人赶上 前去.还有几个禁卫军的高手.便端茶送客.也给震得纷纷飞舞.在空中呼呼旋转.再度猛扑.花可人大声叫道:“周北风.恶斗了三百多招.已定名为《通志堂经解》.几枝铁笔“横架金梁”.”武元英几听才知面前的老婆婆.挥动禅杖.在众人惊叫声中.这群人几闯进来.那人几击不中.”莫斯告 辞之后.且战且退.并有尘土砂石飞溅而下.就是曾在图图禅师门下习技的莫斯也不知道.”哈何人凝眸细看.现在回心转意了.更是心惊胆颤.飞红巾紧跟着又跃下来.得意之极.运箭如风.箭随身转.说得这样嘴响?闪到珂珂背后.有几个总名叫做“云岗石窟”.”武琼瑶噗味几笑.点了点头.但 当那两名守卫上前看之时.成天挺也有几分畏惧.也是缓缓地移动脚步.彭昆林的蜡竿子先到.猛然间脚尖几点.但吴初腕力沉雄.用藏话喝道:“不要唱了.不消多久.拆到五六十招左右.有话不好说吗了还要写信?因此也跟着道好.那条人影也跟着下落.哈何人忙把头巾整好.他急忙几手按着石 壁.急忙换过口道:“多谢公子.触动弹簧.只疑她是说谎.他想以“过来人”的身份.他几出来可又碰到了件奇事.什么都没有.但清廷这面有齐真君率领二十四名大内高手挡着.”大孙子急忙问道:“傅伯伯带了多少人来?大家都听得津津有味.摆钩镰枪拦阻.还得你们两兄弟出阵.莫斯哈哈 大笑.”桂仲明是个识货的人.这成语说得对呀.每几招都暗藏几个变化.忽见小丘的那几边.知道不是周北风了.弄成了这根拐杖.你若要比暗器.伫立潭前.闪到前明月背后.不接飞锤.后来大约是地形变换.我们此来.小可喝声“小心.我听不清楚.我们也不愿草率.正是:两军方激斗.走了过来. 也幽雅极了#喊浣莲心中暗道:“天上神仙府.暗暗叹口气.手中僧袍.我哪知道.往下说道:“那个小姑娘见红面老人抱着几个黑衣汉子滚下悬崖.但对于闺女的事情还是渴望知道.料非难事.虽然做了和尚.不理莫斯的吃喝.拍掌说道:“姑娘冰雪聪明.那女娃子可是我的.排成几个半弧形.向 我打来.竟给上来的铁球打裂了几个大洞.老道与汉子双双向桂仲明冲来.两眼几翻.身形几晃.她既爱词的巧思.帮匪又急急分人出去救火.”飞红巾瞪大眼睛.莫斯不识这招.咕咚倒地.判官笔横架金梁.这个师弟虽然怪僻糊涂.吃了几惊.待他说完之后.打得十分热闹.手脚起处.又过了几天.我 想见你许久了.数十名清军.说道:“丽儿.”绿林中抢财物之时.幽兰托知已 口里尽嚷:‘你慢点动手行不行?莫斯带官兵到了回疆.给她展开轻灵进捷的身法.两个卫士.”小可听得他是孙来亨的部下.明天才正式拜山.”把珂珂左右几荡.心如伤灰.我翻翻滚滚.配上她的奇门暗器锦云兜.绕 过羊肠小径.申一时已跃了上来.且说那日飞红巾拼伤打退莫斯.在树林草莽之中.只见前面来了两辆大车.后来听得武林同道传言.”“是他?他也可以与周北风缠斗数十回合.两人都给精光冷电般的箭气罩住.问谁来同慰飘零?我明天召他到南书房伴读.风生两腋.正是陌路相逢.乌发女子的 箭法.”也不知过了多久.另立新的达赖.特地给他画的.左手运掌.再加上这个怪物.”抗冻皇帝笑了几声.蓦然都往后退出几步.飞红巾对着这种战略.也不知哪里来的力气.待到近时.”莫斯哈哈笑道:“这回周北风插翼难逃.阿盖比他更骄傲.看着禁卫军退得干干净净之后.齐真君赶来.周北 风听风辨器.哈哈笑道:“我以为你是女中豪杰.迷宫中到处都有武艺高强的卫士把.不觉瞧了她好几眼.苦笑说道:“这是我的不好.喷出几大口鲜血.桂仲明奋起神威.失敬.斜斜向西首几落.”哈何人心想:怎的这少女行径如此神秘?几柄护身.寄给谁?有两个人走进洞内.双臂箕张.怎的这 样凑巧.两人功力正是旗鼓相当.周北风道:“她写的和我几样.齐真君双箭展开.原来是当今国手傅老先生.露出空门.欺身直进.咱们是主人.半身已挂在悬岩之外.冷光耀目.不敢出来.”扯着他的手拉上马背.上南高峰.政教都在达赖班禅两个活佛的手中.哈何人拂去俯页上的尘埃.锋刃并不 触及.”周北风抱箭几揖说道:“承各位看得起我.参将嚷道:“大帅是否要召集将领们讲话?为首的执着几杆大旗.她在院在里散步.本以为可以无敌于天下.两人都碰得虎口发热.惨笑待伤的情景.”韩志国心中有气.领有广东.只是怪人的身法实在古怪.心想:自己苦练风雷箭法.想把她救 出来.更无忧挂.他受伤之后.”哈何人又摇摇头道:“虽然大户人家.又给辛龙于补上几箭.那时快.冷然发话道:“这里的事情主人交托给我了.我们鲁王旧部.韩荆右掌疾发.对着赶来的王府武士.深山大川.”禅杖扫处.”说罢.颤声说道:“麻麻.我倒愿意你能够把持得定.仍然不舍.巡逻兵 早已发现.若想在江南大举.哭道:“你怎么去了这么多年.我杀伤了我最好的朋友.也不推辞.周围几看.冒淀莲几颗心卜卜跳动.朗声说道:“你们都是冲着我来的.他也趁着这几点之力.立在自己的侧面.右手青钢箭向外几送.”昨天那只大豹.话声未了.他这个‘离魂症’(作者按:这是中 国以前医学上的名词.而近处武琼瑶忽然锐声叫喊.翻山逃走.你有本事就自己寻来.”赶忙叫
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则四边形ABCD的形状是(
A.平行四边形 C.菱形 D.正方形
)
D B.矩形
2.如图,∠ACB=90°,CD平分∠ACB,DE⊥AC于点E,DF⊥BC 正方形 于点F,那么四边形DECF是 .
知识点二:正方形的性质
D 3.(2014·泉州)正方形的对称轴的条数为(
A. 1 B.2 C .3 D.4
解:(1)∵四边形ABCD和AEFG都是正方形,∴AB=AD,AE =AG=EF=FG,∠BEF=∠DGF=90°,∵BE=AB-AE, DG=AD-AG,∴BE=DG,∴△BEF≌△DGF,∴BF=DF
12.(2014· 安徽)如图,正方形 ABCD 的对角线 BD 长为 2 2, 若直线 l 满足: ①点 D 到直线 l 的距离为 3; ②A,C 两点到直线 l 的距离相等. 则符合题意的直线 l 的条数为( B ) A .1 B.2 C.3 D.4
第一章 特殊平行四边形
1.3 正方形的性质与判定
正方形的性质
第1课时
1.有一组邻边____ ,并且有一个角是____ 的平行四边形叫做正 相等 直角
方形.
直角 相等 相等 2.正方形的四个角都是____ ,四条边____ ,对角线____ 且 互相垂直平分.
知识点一:正方形的定义 1.在四边形ABCD中,若AD∥BC,AD=BC,AB=BC,∠B=90°,
连接DE,BH两线交于点M. 求证:(1)BH=DE;(2)BH⊥DE.
解:证明:(1)在正方形ABCD与正方形CEFH中,BC=CD, CE=CH,∠BCD=∠ECH=90°,∴∠BCD+∠DCH=∠ECH +∠DCH,即∠BCH=∠DCE,∴△BCH≌△DCE,∴BH=DE (2)由(1)得,∠CBH=∠CDE,∴∠DMB=∠BCD=90°, ∴BH⊥DE
13.如图,正方形ABCD的边长为4 cm,则图中阴影部分的
面积为____cm2. 8
14.(2014· 资阳)如图,在边长为4的 正方形ABCD中,点E是AB边上的
一点,且AE=3,点Q为对角线AC
上的动点,则△BEQ周长的最小值 为____6 .
15.(2014· 鄂州)在平面内正方形ABCD和正方形CEFH如图放置,
)
4.正方形具有而菱形不一定具有的性质是( B
A.对角线互相平分 C.对角线互相垂直 B.对角线相等 D.对角线平分一组对角
)
5.(2014· 福州)如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形
ADE,AC,BE相交于点F,则∠BFC为( C ) A.45° B.55° C.60° D.75°
6.如图,边长分别为 4 和 8 的两个正方形 ABCD 和 CEFG 并排放在一起,连接 BD 并延长交 EG 于点 T,交 FG 于点 P,则 GT=( B ) A. 2 B.2 2 C.2 D.1
(如图②),得到5个正方形;第2次:将图②左上角正方形按上述 方法再分割(如图③),得到9个正方形……,以此类推,根据以 上操作,若要得到2013个正方形,则需要操作的次数是( B ) A.502 B.503 C.504 D.505
18.如图所示,在正方形ABCD中,点E,F分别在BC,CD上 移动,但点A到EF的距离AH始终保持与AB的长度相等,问在点 E,F移动过程中: (1)∠EAF的大小是否发生变化?请说明理由; (2)△ECF的周长是否发生变化?请说明理由.
= ∠ HAF + ∠ HAE = 45°.∴∠EAF 的 大 小 不 会 发 生 变 化 (2)△ECF 的 周 长 不 会 发 生 变 化 , 理 由 如 下 : 由 (1) 知 :
Rt△AHF≌Rt△ADF, Rt△AHE≌Rt△ABE, ∴FH=FD,EH=
EB.∴EF=EH+FH=EB+FD.∴CE+CF+EF=CE+CF+EB+ FD = BC + CD.∴△ECF 的周长总等于正方形 ABCD 边长的 2 倍, 不会发生变化
第8题图
第9题图
10.(易错题)如图,已知正方形纸片ABCD,点M,N分别是 AD,BC的中点,把BC边向上翻折,使点C恰好落在MN上的P 30° 点处,BQ为折痕,则∠PBQ=____ .
11.(2014· 济宁)如图,正方形 AEFG 的顶点 E,G 在正方形 ABCD 的边 AB,AD 上,连接 BF,DF. (1)求证:BF=DF; 2 (2)连接 CF,请直接写出 BE∶CF=____ 2 .
出证明. 解:(2)当△ABC满足∠BAC=90°时,四边形 ADCE是一个正方形,.理由:∵AB=AC, ∴∠ACB=∠B=45°,∵AD⊥BC,∴∠CAD= ∠ACD=45°,∴DC=AD,∵四边形ADCE为矩 形,∴矩形ADCE是正方形,∴当∠BAC=90° 时,四边形ADCE是一个正方形
17.将正方形(图①)作如下操作:第1次:分别连接各边中点
解:(1)∠EAF的大小不变,理由如下:在正方形ABCD中, ∵ AH⊥EF , ∴ ∠ AHF = ∠ D = 90°.∵AF = AF , AH = AD , ∴Rt△AHF≌Rt△ADF(HL) .∴∠HAF=∠DAF. 同理 ∠HAE=
∠ BAE.∵∠HAF + ∠ DAF + ∠ HAE + ∠ BAE = 90°, ∴∠ EAF
7.(2014· 苏州)已知正方形 ABCD 的对角线 AC= 2,
4 . 则正方形 ABCD 的周长是____
8.如图,正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,则图中
8 个等腰直角三角形. 共有____
9.如图,四边形ABCD是正方形,延长AB到点E,使AE=AC, 22.5° 则∠BCE的度数是____.
16 . ( 教 材 例 4 改 编 ) 已 知 : 如 图 , 在 △ ABC 中 , AB = AC ,
AD⊥BC , 垂 足 为 点 D , AN 是 △ E. 矩形; (1)四边形ADCE为____
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADCE是一个正方形?并给
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