第3课《传说时代的文明曙光》课件(北师大七上)

第3课《传说时代的文明曙光》课 件(北师大七上)
以黄帝的发明创造为例，说一说古 史传说与史实有什么区别。
提示：黄帝被看成是华夏族的始祖，后 人把许多发明创造都传作是黄帝的功绩， 说他用玉作兵器，造舟车弓箭等。这些 传说，其中包含着后人附会的成分，不 能全部信以为真。但是其中又含有真实 的历史（史实），至少可以帮助我们理 解到黄帝时代生产工具的改进和当时农 业文化的进步。 第3课《传说时代的文明曙光》课
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你知道这些传说故事吗？你能给我们 讲讲这些故事吗？
盘古开天劈地 女娲补天
后羿射日
精卫填海
嫦蛾奔月
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中华民族人文祖，
炎帝黄帝史册驻， 炎黄二部战而合， 逐渐形成华夏族。 黄帝之后尧舜禹，
尧舜禅让贤君出， 洪水泛滥英雄赴， 大禹治水传万古。
３、传说故事和考古学家的发掘证实之间有无 联系？如果有联系，你如何理解这种联系？
传说故事包含了一定的事实成分，这些历史事实可以通过 考古发掘来印证。传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字 记载的历史有着重要的社会意义和历史价值
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议一议： 同学们，听了许多美妙的传说，你 认为哪些是可信的，哪些是值得怀 疑的？为什么？
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那时侯疾病常常威胁着人的生 命，炎帝为了驱瘟除病，造福人 类，亲自尝遍百草，虽曾在一天 之内中过十多次毒，却都找到了 解药，最后在天台山误尝断肠草，
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件(北师肠大七子上)顿时腐烂，不治而亡。
黄帝的功绩：
造出宫室、车船、 兵器、衣裳，让下 属官员发明文字、 历法、算数和音乐。
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一、炎帝与黄帝
——黄河流域的部落联盟首领 炎帝和黄帝分别有什么历史功绩？
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改进农具，教人农耕， 尝遍百草，发明医药， 发明陶器，开辟集市。 第3课《传说时代的文明曙光》课
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炎帝来到世间的时候，自然界的 禽兽、野果已不足以为食了，人 类已不满足原始生活，这位仁爱 之神就教人类发展农业，耕种五 谷，使人过上室居熟食的日子， 人们感激他，亲切的称他为“神 农”尊他为“农业之神”。
约七千 长江流域 磨制石器
年
浙江余姚 骨耜耕地
河姆渡村 种植水稻
饲养猪、 狗、水牛 等家禽
制造黑陶
约年六千 黄陕半河西坡流 西 村域安
磨制石器 种植粟
饲养猪、 狗等家畜
制造彩陶
约四五 黄河流域
千年 山东大汶
口
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制造陶器、玉 器
第3课
传说时代的文明曙光
学习目标:
知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和历史的区别
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１、你知道这些传说故事吗？你能给我们
讲讲这些故事吗？
盘古开天劈地 女娲补天 精卫填海 后羿射日 嫦蛾奔月
２、这些传说是史实吗？它们全是虚构的吗？
古史传说并非纯粹神话故事，而是具有一定的历史事实成分。
如何产生的？ 第3课《传说时代的文明曙光》课 件(北师大七上)
通过推举产生部落联盟首领的办法， 后人称之为“禅让”。
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四、大禹治水
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一 炎帝、黄帝是传说中的华夏族的祖先 二尧舜“禅让” 三 大禹治水
人们为什么要拜黄帝陵?
炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖, 中华民族都是炎黄子孙。拜祭先祖,可增强 中华民族的凝聚力。 第3课《传说时代的文明曙光》课
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三、尧舜禅让
１、禅让：
通过民主推举有才有德的人 担任部落联盟首领的制度
尧舜禹
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二、炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争
１、炎黄战蚩尤 炎黄胜
２、阪泉之战
黄帝胜
炎帝 黄帝
战争 联合 华夏族 汉族
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西戎
北狄
南蛮
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炎黄战蚩尤:
距今约4000多年前，炎帝 和黄帝曾经联合打败以蚩尤 为首的部落。 炎帝和黄帝为争夺中原地区，在“阪泉之野”展开大战。炎 帝战败归服黄帝，炎、黄走向联合，占据中原地区不断繁 衍始形祖成。华夏族的主体第。3课炎《传件帝说(北时和师代大的黄七文上明帝)曙光被》课尊为中华民族的人文
“禅让”的传说
• 演一演： 根据你们对远
古时期“禅让”的理 解，展开合理的想象 进行表演。
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这些远古传说时代部落和部落联盟的首领是