质点-参考系和坐标系PPT课件
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3
一.质点
1.研究火车从北京到上海 的过程中运动的快慢，能否 把火车看作质点？
2.研究火车车轮转动的情 况，能否把火车看作质点？
研研究究问题题：：
假设把火车
对无研法究研的究问
车运轮动转一快动慢个物体可看以作质看点作质点的题车条没轮有件转影动响：
不可以能把把火火车车看 看作作质质点点
物体的形状和大小对研究的问题没有影响
研究乒乓球的旋 转问题时，不能 把它看作质点！
2020年9月28日
7
一.质点
1.对质点的理解：
(1)质点是用来代替物体的有质量的点,其突出的特点是 “具有质量”和“占有位置”,但没有大小、形状、体积, 与几何中的“点”有本质的区别。
(2)质点是实际物体的一种高度抽象,实际中并不存在,是 一种“理想化模型”。
第一章 运动的描述 1 质点 参考系和坐标系
2020年9月28日
1
一.质点
预习第一部分质点的内容，解决下面的问 题： 1.什么是质点？ 2.物体可以看作质点的条件是什么？
2020年9月28日
2
一.质点
2020年9月28日
1.研究火车从北京到上海 的过程中运动的快慢，能否 把火车看作质点？
2.研究火车车轮转动的情 况，能否把火车看作质点？
考系。 2020年9月28日
17
二.参考系
例2.如图所示，观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子 的运动情况，下列说法正确的是 ( D ) A．甲、乙两车一定向左运动 B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车向右运动
D．甲车可能静止，乙车向左运动
动
2020年9月28日
烟向左飘，所以 乙甲车风有只向三有是种一向可种左能可的的能。情：况： 向甲左车运不动动并，且风速把度小大旗于向风左吹；
2020年9月28日
14
二.参考系
有一首唐代流传下来的
诗词：“满眼风波多闪
烁，看山恰似走来迎，
仔细看山山不动——是
船行。”同一艘船，作
者为什么会有“山迎”、 “船行”这样两种不同 的感觉？
以船为参考系，山是运动的，所 以会有“山迎”的感觉。以岸边 为参考系，船是运动的，所以会
感觉“船行”。
2020年9月28日
9
一.质点
填空 1.物体的__空__间__位__置____随时间的变化称为机械运动。
2.质点
（1）定义:在某些情况下,不考虑物体的_大__小___和_形__状___, 把它简化为一个有__质__量____的点,称为质点。
（2）质点是一种科学抽象，是一种理想化的物理模型，
实际上 不存在
(填“存在”或“不存在”)．
的动作
C．研究从斜面上滑下的木块的滑行
时间
D．研究运动员发出的弧旋乒乓球的 旋转情况
2020年9月28日
假设把木块看作质点， 对研究滑行时间没有
影响，C正确
11
二.参考系
预习第二部分参考系的内容，解决下面的 问题： 1.什么是参考系？ 2.在平常的研究中，如何选择合适的参考 系？
2020年9月28日
15
二.参考系
电影<<闪闪的红星>>中，有一句 歌词：“小小竹排江中游，巍巍 青山两岸走”，问： “竹排江 中游”和“青山两岸走”分别是 以什么做为参考系的？
以地面（岸边）为参考系，竹排是运 动的，以竹排为参照物，青山是运动 的。
2020年9月28日
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二.参考系
【填空】 3.参考系
(1)定义:在描述物体的运动时,被用来作为_参__考______的其他 物体。
（3）物体可以看成质点的条件：物体的形状和大小对
__研__究__的__问__题___ 没有影响的时候。
2020年9月28日
10
一.质点
假设把卫星看作质点，
例1.分析研究下列物体运动时，研究 对研究奔月没有影响，
对象能看作质点的是( AC )
A正确
A．研究“嫦娥三号”奔月的过程
B．研究奥运冠军邓琳琳在平衡木上
原点
正方向
2020年9月28日
单位ห้องสมุดไป่ตู้度 （标度）
物理量和 单位
20
三.坐标系
3.坐标系的三要素：__原___点____,_正__方__向_____和单___位__长__度___
12
二.参考系
路人看到乘客在快速的移 动，而司机却认为乘客没 有动，谁的说法正确？为 什么会出现这种现象？
两种说法都正确。
因为选择的参考系不同。以路面为参考
系，乘客在高速运动，以出租车为参考
2020年系9月2，8日 乘客是静止的。
13
二.参考系
结论： 同一个物体的运动，选择不同的参考系，得到 的结果可能不同
结假论假设设：把把地研地球究球公转时可以地对把球研自地究转地球无球看 看作看做作质质质点点点，研究自转公时法转不研没能究影响
不可能以把把地地球球 看看作作质质点点
2020年9月28日
6
一.质点
是不是很大的物体一定不能看做质点，而很小的物 体一定可以看作质点？举例说明！
研究地球绕太阳 公转时，可以把 地球看作质点！
的时候。
2020年9月28日
4
一.质点
2020年9月28日
地球在自转的同时,也在 绕太阳公转,那么在研究地球 的自转和公转这两个问题的 时候能否将地球都看作质点 呢?
5
一.质点
研研究究问问题题：： 地地球球自公转转
地球在自转的同时,也在 绕太阳公转,那么在研究地球 的自转和公转这两个问题的 时候能否将地球都看作质点 呢?
2020年9月28日
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一.质点
2.对物理模型的理解
(1)物理模型是在物理研究中,突出问题的主要方面,忽略 次要因素而建立的,是经常采用的一种科学研究方法。质 点就是典型的物理模型之一。
(2)物理模型作为一种理想化模型,是为了研究问题的方 便而对实际问题的科学抽象,实际中并不存在。
2020年9月28日
速甲时车，向风右才运能动把；小旗向右
吹甲车向左运动但速度小于风速,
因此风仍能把小旗向左吹.
18
二.参考系
【填空】
1.建立坐标系的目的
为了定量描述物体的_位__置__及__位__置__变__化__,需要在参考系上 建立适当的坐标系。
2020年9月28日
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三.坐标系
2.直线坐标系： 如果物体沿直线运动，则可以建立直线坐标系来描述物体的 运动。
(2)同一个物体的运动,选取不同的参考系,所得出的结果可能 是__不___同___的。
(3)选取原则:参考系的选取是__任__意_____的,在实际问题中， 应以研__究___问__题__方__便_____和使运动的描述尽可能__简__单____为原
则。一般研究地面上的物体运动时，通常选择__地__面_____为参
一.质点
1.研究火车从北京到上海 的过程中运动的快慢，能否 把火车看作质点？
2.研究火车车轮转动的情 况，能否把火车看作质点？
研研究究问题题：：
假设把火车
对无研法究研的究问
车运轮动转一快动慢个物体可看以作质看点作质点的题车条没轮有件转影动响：
不可以能把把火火车车看 看作作质质点点
物体的形状和大小对研究的问题没有影响
研究乒乓球的旋 转问题时，不能 把它看作质点！
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一.质点
1.对质点的理解：
(1)质点是用来代替物体的有质量的点,其突出的特点是 “具有质量”和“占有位置”,但没有大小、形状、体积, 与几何中的“点”有本质的区别。
(2)质点是实际物体的一种高度抽象,实际中并不存在,是 一种“理想化模型”。
第一章 运动的描述 1 质点 参考系和坐标系
2020年9月28日
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一.质点
预习第一部分质点的内容，解决下面的问 题： 1.什么是质点？ 2.物体可以看作质点的条件是什么？
2020年9月28日
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一.质点
2020年9月28日
1.研究火车从北京到上海 的过程中运动的快慢，能否 把火车看作质点？
2.研究火车车轮转动的情 况，能否把火车看作质点？
考系。 2020年9月28日
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二.参考系
例2.如图所示，观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子 的运动情况，下列说法正确的是 ( D ) A．甲、乙两车一定向左运动 B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车向右运动
D．甲车可能静止，乙车向左运动
动
2020年9月28日
烟向左飘，所以 乙甲车风有只向三有是种一向可种左能可的的能。情：况： 向甲左车运不动动并，且风速把度小大旗于向风左吹；
2020年9月28日
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二.参考系
有一首唐代流传下来的
诗词：“满眼风波多闪
烁，看山恰似走来迎，
仔细看山山不动——是
船行。”同一艘船，作
者为什么会有“山迎”、 “船行”这样两种不同 的感觉？
以船为参考系，山是运动的，所 以会有“山迎”的感觉。以岸边 为参考系，船是运动的，所以会
感觉“船行”。
2020年9月28日
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一.质点
填空 1.物体的__空__间__位__置____随时间的变化称为机械运动。
2.质点
（1）定义:在某些情况下,不考虑物体的_大__小___和_形__状___, 把它简化为一个有__质__量____的点,称为质点。
（2）质点是一种科学抽象，是一种理想化的物理模型，
实际上 不存在
(填“存在”或“不存在”)．
的动作
C．研究从斜面上滑下的木块的滑行
时间
D．研究运动员发出的弧旋乒乓球的 旋转情况
2020年9月28日
假设把木块看作质点， 对研究滑行时间没有
影响，C正确
11
二.参考系
预习第二部分参考系的内容，解决下面的 问题： 1.什么是参考系？ 2.在平常的研究中，如何选择合适的参考 系？
2020年9月28日
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二.参考系
电影<<闪闪的红星>>中，有一句 歌词：“小小竹排江中游，巍巍 青山两岸走”，问： “竹排江 中游”和“青山两岸走”分别是 以什么做为参考系的？
以地面（岸边）为参考系，竹排是运 动的，以竹排为参照物，青山是运动 的。
2020年9月28日
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二.参考系
【填空】 3.参考系
(1)定义:在描述物体的运动时,被用来作为_参__考______的其他 物体。
（3）物体可以看成质点的条件：物体的形状和大小对
__研__究__的__问__题___ 没有影响的时候。
2020年9月28日
10
一.质点
假设把卫星看作质点，
例1.分析研究下列物体运动时，研究 对研究奔月没有影响，
对象能看作质点的是( AC )
A正确
A．研究“嫦娥三号”奔月的过程
B．研究奥运冠军邓琳琳在平衡木上
原点
正方向
2020年9月28日
单位ห้องสมุดไป่ตู้度 （标度）
物理量和 单位
20
三.坐标系
3.坐标系的三要素：__原___点____,_正__方__向_____和单___位__长__度___
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二.参考系
路人看到乘客在快速的移 动，而司机却认为乘客没 有动，谁的说法正确？为 什么会出现这种现象？
两种说法都正确。
因为选择的参考系不同。以路面为参考
系，乘客在高速运动，以出租车为参考
2020年系9月2，8日 乘客是静止的。
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二.参考系
结论： 同一个物体的运动，选择不同的参考系，得到 的结果可能不同
结假论假设设：把把地研地球究球公转时可以地对把球研自地究转地球无球看 看作看做作质质质点点点，研究自转公时法转不研没能究影响
不可能以把把地地球球 看看作作质质点点
2020年9月28日
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一.质点
是不是很大的物体一定不能看做质点，而很小的物 体一定可以看作质点？举例说明！
研究地球绕太阳 公转时，可以把 地球看作质点！
的时候。
2020年9月28日
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一.质点
2020年9月28日
地球在自转的同时,也在 绕太阳公转,那么在研究地球 的自转和公转这两个问题的 时候能否将地球都看作质点 呢?
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一.质点
研研究究问问题题：： 地地球球自公转转
地球在自转的同时,也在 绕太阳公转,那么在研究地球 的自转和公转这两个问题的 时候能否将地球都看作质点 呢?
2020年9月28日
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一.质点
2.对物理模型的理解
(1)物理模型是在物理研究中,突出问题的主要方面,忽略 次要因素而建立的,是经常采用的一种科学研究方法。质 点就是典型的物理模型之一。
(2)物理模型作为一种理想化模型,是为了研究问题的方 便而对实际问题的科学抽象,实际中并不存在。
2020年9月28日
速甲时车，向风右才运能动把；小旗向右
吹甲车向左运动但速度小于风速,
因此风仍能把小旗向左吹.
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二.参考系
【填空】
1.建立坐标系的目的
为了定量描述物体的_位__置__及__位__置__变__化__,需要在参考系上 建立适当的坐标系。
2020年9月28日
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三.坐标系
2.直线坐标系： 如果物体沿直线运动，则可以建立直线坐标系来描述物体的 运动。
(2)同一个物体的运动,选取不同的参考系,所得出的结果可能 是__不___同___的。
(3)选取原则:参考系的选取是__任__意_____的,在实际问题中， 应以研__究___问__题__方__便_____和使运动的描述尽可能__简__单____为原
则。一般研究地面上的物体运动时，通常选择__地__面_____为参