用爱撑起一片蓝天
最新市级优秀班主任先进事迹
市级优秀班主任先进事迹市级优秀班主任先进事迹（一）用挚爱撑起一片蓝天——鄂尔多斯"市级优秀班主任"候选人柴巧玲教育叙事柴巧玲，2004年毕业，本科学历，小教高级教师，至今工作已有12个年头，因为爱孩子，所以一直默默耕耘在幼教工作的第一线，从2009年开始担任班主任工作至今。
多年的教育教学使我更加深刻的认识到教育的过程是自我学习，自我探索，自我提高的过程，作为一名幼儿教师，工作的对象很特殊，需要做好很多细致的工作，而班主任的责任就更为重大了。
魏书生老师说过当老师不做班主任实在是一种遗憾，我要说选择班主任就是选择了一份责任，虽然有很多人不理解，但我选择了坚持。
一、用心交流用爱起航"谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。
"让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱".这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究幼儿是教育取得成功的必要条件，要了解家长，要研究幼儿（包括能力、气质、性格、爱好等），浓厚的职业情感与敬业精神，让我钟爱每一个小朋友，了解他们的内心，走进他们的世界。
我相信只要用心去爱一定会有意想不到的收获，在2012年被评为区级教学能手，2012年获区级教师基本功一等奖，2012年在国际少儿美术大赛中获辅导金奖和三等奖。
二、以德服人用心管理在9年班主任工作的磨练下，让我深深体会教育不仅要言传，还要身教，要身教重于言传，要求幼儿做到的教师自己首先要做到，在班级里我时刻注意自己的一言一行，同事之间以身作则，为人师表。
作为班主任与本班教师密切合作，努力和配班教师、保育员协调好各项工作，共同完成本班的教育教学工作，互帮互助，步调一致，在学期初我们会根据班级情况合理的商定班级计划，每月会针对班级的实际情况、幼儿的变化进行计划调整，同时将班级语言特色—《三分钟说话》开展的有声有色得到了领导、同事、家长的认可与积极配合，并向幼教行业的领导同行进行了推广展示。
孩子是母亲的优美句子
孩子是母亲的优美句子孩子是母亲的精灵，她们的心灵紧密相连，亲如一体。
她们之间的纽带是爱，是无私的奉献。
母亲用她的温暖怀抱，呵护着孩子的成长。
孩子在母亲的陪伴下，茁壮成长，展翅高飞。
孩子是母亲的太阳，照亮她们的生活。
母亲用她的智慧，引导孩子走向正确的方向。
她像一位伟大的导航员，为孩子指引人生的航线。
母亲的爱是一束明亮的光芒，照亮孩子前行的道路。
孩子是母亲的希望，是她们生活的动力。
母亲倾尽全力，为孩子创造良好的条件。
她们默默付出，默默奉献，只为了孩子的幸福。
孩子是母亲的骄傲，是她们心中最美的风景线。
孩子是母亲的镜子，她们的行为和言语都影响着孩子。
母亲是孩子的榜样，她们用自己的行动教育孩子。
母亲的品质和价值观会潜移默化地影响孩子，塑造他们的人格和品格。
孩子是母亲的宝贝，她们将母亲的希望寄托在孩子的身上。
母亲为孩子筑起一道坚实的防线，保护他们远离伤害。
母亲是孩子的避风港，孩子在母亲的怀抱中感受到无尽的安全和温暖。
孩子是母亲的花朵，她们用心灵的花蕾绽放出美丽的笑容。
母亲用爱浇灌孩子的心田，使他们茁壮成长。
孩子是母亲的希望，是她们生活的动力。
孩子是母亲的未来，她们是希望的种子。
母亲为孩子撑起一片蓝天，让他们自由地展翅高飞。
孩子是母亲的骄傲，是她们心中最美的风景线。
孩子是母亲的宝贝，她们将母亲的希望寄托在孩子的身上。
母亲为孩子筑起一道坚实的防线，保护他们远离伤害。
母亲是孩子的避风港，孩子在母亲的怀抱中感受到无尽的安全和温暖。
孩子是母亲的花朵，她们用心灵的花蕾绽放出美丽的笑容。
母亲用爱浇灌孩子的心田，使他们茁壮成长。
孩子是母亲的希望，是她们生活的动力。
孩子是母亲的未来，她们是希望的种子。
母亲为孩子撑起一片蓝天，让他们自由地展翅高飞。
母亲是孩子的坚强后盾，为他们提供无尽的支持和鼓励。
孩子是母亲的宝藏，她们是母亲生命的延续。
母亲用自己的爱将孩子包围，让他们感受到无尽的温暖。
孩子是母亲的骄傲，是她们心中最珍贵的宝藏。
护理爱岗敬业的演讲稿7篇
护理爱岗敬业的演讲稿7篇护理爱岗敬业的演讲稿1尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我是老年公寓b1班护理员，今天我演讲的题目是《用爱撑起一片蓝天》。
尊敬老人、关爱老人是我们中华民族的传统美德，把爱奉献给他们是我们义不容辞的责任和义务。
我来福利院从事护理工作已半年有余，虽然我们的工作只是每天的端水送饭，洗衣拖地，但因为有了领导的教诲和关心，有了身边同事的身体力行为榜样，以及老人们的理解和配合，在这平凡的工作中，我也体验出了不平凡的感受，将护理工作做到了细处、实处，经过三个月的试用期，我顺利的通过考核，还荣幸地被院领导任命为老年公寓b1班的班长。
住在老年公寓的老人们，大多数头脑清晰，行动自如，身体尚好，服务这些老人只会简单的洗衣拖地是不够的，他们性格各异，各有所好，与每位老人融洽相处，没有一个固定的模式可供参照。
护理工作千头万绪，为了提高自己的服务技能，我一边向身边的同事学习，一边利用业余时间查阅有关老年人身体、心理、精神方面的资料，以便及时应对每位老人各方面的需求和帮助。
当老人闹情绪时，我用最温和的语气，耐心地给予开导和解释，不让他们的心灵留有丝毫的阴影；当老人来不及入厕而弄脏衣服时，为了不伤他们的自尊心，我不声不响地帮他们换洗；有些老人爱出门购物，在不能限制他们自由的同时为了保证他们的安全，我总是在工作之余抽空陪同他们出去或问清他们的需求后代为购买；还有些老人爱躺在床上抽烟，我就勤巡查，及时消灭安全隐患；晚上值班，我总是等老人们全都入睡后才敢躺下；寒冷的冬夜里，因为担心外面有声响听不见，我从不敢关窗户睡觉，偶尔有老人按下呼叫器，我总是一个激灵，翻身下床，以百米冲刺的速度奔向老人的房间看个究竟……自从做了护理员，我夜里再也没睡踏实过，可是我无怨无悔，因为老人们把我们所做的一切看在了眼里，记在了心里，当我们身体不适时，他们拿来自己备用的药；当我们忙碌时，老人们主动为我们做些力所能及的事，他们用自己的方式表达着对我们的认可和疼爱。
爱与责任”师德师风演讲稿-用爱为孩子撑起一片蓝天（精简版）
爱与责任”师德师风演讲稿-用爱为孩子撑起一片蓝天爱与责任”师德师风演讲稿:用爱为孩子撑起一片蓝天尊敬的各位领导、老师：大家好，今天我能站在这里和大家交流与共勉，我感到万分荣幸，工作十几年来要谈工作经验和成绩，我很惭愧，在我和我的学生身上没有发生过多么惊天动地、感人涕下的大事，我只是一名普通的小学老师，没有什么远大的教育理想，我只有一个愿望：能用我的爱让孩子们在幸福中快乐的成长。
所以我把今天和大家交流的题目定为《用爱为孩子撑起一片蓝天》。
人都说：爱是一种奉献。
它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。
而我始终认为爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。
爱和责任是一种无声的诺言。
更是我们老师的师德之魂。
今天我就结合我工作中的几个小故事，从三个方面来和大家交流。
一、用爱为孩子导航。
前段时间，我突然接到一个电话，对方说，你是白老师吗?我说是，你是谁?他说我是张峰啊!我总算找到你了。
我问了好几个同学才知道你的电话。
他说他名字，我立马想起他是我参加工作时在农村学校带出的第一届毕业生。
没等我说话，他就急着问：老师，你今晚有时间吗?我说有。
他有点激动地对我说，老师我今晚请你吃饭。
吃饭?为什么请我吃饭?我有点疑惑。
我问他有什么事吗?他兴奋地说，老师，我考上教师了!我想请你吃顿饭。
你能给我个机会吗?我听了也高兴地说，祝贺你啊，今晚我一定来!那晚在一个很普通的小店，我去后，里面坐着几个大孩子，见到我，齐刷刷地站起来喊我老师，我仔细一看，原来都是当年我在农村任教时带出的孩子。
现在都长大了，但我一眼都能认出他们。
没等我开口，张峰就笑着问我，老师你知道我为什么考教师吗?我说为什么呀?他说，是因为你呀!因为我?我有点糊涂了。
他说，老师你知道不?你当年毕业分配到我们学校教我们班，你知道我们有多么开心。
我们村是我们乡地形最偏远的地方，好多老师分配来一看学校转身就找关系调走了，即使当时不走的教一年半载也想法设法调走了，留下的都是村里的民办老师，我们经常没有老师上课。
2024年《用爱为流动儿童撑起一片蓝天》演讲稿范本(5篇)
2024年《用爱为流动儿童撑起一片蓝天》演讲稿范本尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享一个深入人心的话题——《用爱为流动儿童撑起一片蓝天》。
在我们身边，有一群孩子他们并不幸福，他们没有稳定的家庭、没有安全的学校、没有温暖的被窝。
这些孩子就是流动儿童，他们没有固定的居住地，他们常年在城市的角落里流浪，他们没有安定的生活，他们饱受贫穷和艰难的折磨。
流动儿童无法像我们一样坐在教室里认真聆听老师的讲解，他们没有机会享受知识和教育的福祉。
他们没有书籍、没有纸笔，他们没有言语的表达方式，他们成了社会最脆弱的一群。
但是，我们不能因为他们的不幸而对他们视而不见。
作为有着幸福家庭和优质教育的孩子，我们应该用我们的爱和关注来撑起他们的一片蓝天，让他们也能享受到公平、公正的教育权益。
首先，我们应该帮助流动儿童解决基本的物质生活问题。
我们可以通过募捐、志愿者活动等方式，为他们提供温暖的衣食，给予他们一个稳定的生活环境。
同时，我们可以为他们建立临时的学校，让他们有机会接受正规的教育。
其次，我们应该关注流动儿童的心理健康问题。
流动儿童经历了许多不幸的遭遇，他们内心充满了恐惧和不安。
我们可以邀请心理学专家来为他们提供心理咨询服务，帮助他们克服心理阴影，树立起自信和勇气，面对未来的挑战。
最重要的是，我们应该让流动儿童有机会接受教育。
教育是改变命运最重要的力量，只有通过教育，他们才能有机会追求更好的生活。
我们可以为他们提供免费的书籍、文具和学习资源，让他们能够接受到与正常孩子一样的教育。
同时，我们应该鼓励学校和社会组织为流动儿童建立更多的教育项目和机构，为他们提供更多的学习机会。
最后，我们应该给予流动儿童更多的关爱和理解。
我们不能因为他们的特殊身份而歧视他们，我们要用我们的友善和善意来对待他们。
我们可以利用节假日的时间，组织一些志愿者活动，带领他们进行户外运动、亲子活动等，让他们感受到温暖和快乐，让他们感受到社会的关怀和爱心。
记西安广播电视台文锦玲的先进事迹
《爱在蓝天下》——记文锦玲的先进事迹一、热心公益，用大爱撑起一片蓝天文锦玲是西安广播电视台的一位优秀的记者、主任播音员。
多年来，她立足本职工作，同时参与大量的社会爱心公益事业，为众多孤残儿童、留守儿童学校和家园捐书捐款，策划发起大量的爱心公益活动。
她联手社会各界爱心人士共计捐助过陕西省20余位贫困女大学生，2、捐助近百余户来自蓝田、商洛、长武等山区的贫困家庭，3、帮扶十余所山区贫困学校，4、关注留守儿童、并建立爱心音乐教室等。
共计募集爱心书籍近10万册捐助给山区希望小学。
筹集善款百万元亲自交给受助孤残老人、儿童。
募集价值百万的爱心物资（衣物4000余件、洗衣粉、肥皂、棉被、米面油、肉食等）二、努力为提升全民道德文明礼仪做贡献面对近年来社会风气日渐低下，国人文明道德礼仪缺失的社会现状，文锦玲创立了《文锦玲礼仪大讲堂》，在全社会普及提升“道德文明礼仪知识”，在社会实践中践行一名新闻工作者的社会责任。
她的演讲在社会中产生广泛影响。
所主持的《听文锦玲讲礼仪》，在电台播出200多集。
与此同时，她做为为陕西省妇联师资团队的一名讲师，为西安市妇联组织的“女性健康讲座”、陕西省直机关工委近500名女干部、省妇联组织的“塑造优雅女性”培训、汉中市妇联组织的“全市科级女干部培训”、石泉县妇联“提升全县女干部素质”培训、陕西出入境检验检疫局女干部等多家单位、机构、大中小学做礼仪培训百余场，她饱含激情、生动有趣的演讲，深受大家的好评。
三、立足本职工作，争做一名合格的新闻工作者文锦玲从事广播播音主持20余载，从不敢懈怠，锐意进取，勇于创新。
她精心策划制作播出每一期节目，都深受广大听众和领导的好评。
她曾主持《流金岁月》《中国音乐之林》《靓丽女人》《假日音乐广场》等栏目。
其主持的节目在全国及省市获奖50余项奖。
1999年她被评为西安市优秀广播电视节目主持人、2003年被省妇联评为“红凤知音”、2003年被中国戏剧节组委会评为先进个人、2005年度西安市精神文明先进个人、2005年度陕西省“创佳”竞赛先进个人、2005——2006年度西安市十大优秀新闻工作者、2006年陕西省妇联“助飞红凤杰出贡献奖、2011年度西安广播电视台优秀播音员（主持人）称号、2011西安世园宣传“先进个人”、2011陕西省妇联“优秀巾帼志愿者”等荣誉称号。
我会用我的余生去爱你句子
我会用我的余生去爱你句子一、余生，是我愿意用来陪伴你走过每一个日子的承诺。
我会用我的余生去爱你，无论是风雨还是晴天，都将紧握你的手，为你撑起一片蓝天。
二、余生，是我给你的承诺，也是我对你的宣言。
我会用我的余生去爱你，将你放在心底最温柔的地方，用我的柔情为你编织一段美丽的爱情故事。
三、余生，是我用来守护你的时光。
我会用我的余生去爱你，无论是时光荏苒的岁月，还是生活中的琐碎，我都会陪伴你，为你守护一片宁静。
四、余生，是我为你留下的最美的时光。
我会用我的余生去爱你，将你的笑容刻进岁月的记忆中，用我的真心为你编织一片幸福的天空。
五、余生，是我给你的承诺，也是我对你的誓言。
我会用我的余生去爱你，无论是欢笑还是泪水，我都会陪伴在你的身旁，为你守护一生的温暖。
六、余生，是我给你的最好的礼物。
我会用我的余生去爱你，将你的幸福放在首位，用我的爱为你创造一个美满的人生。
七、余生，是我用来守护你的承诺。
我会用我的余生去爱你，无论是岁月的更迭还是生活的起伏，我都会陪伴你，为你守护一片安宁。
八、余生，是我对你无尽的思念。
我会用我的余生去爱你，将你的温柔铭记在心，用我的深情为你创造一段永恒的爱情。
九、余生，是我为你的承诺，也是我对你的坚守。
我会用我的余生去爱你，无论是平淡还是激情，我都会陪伴你，为你守护一生的幸福。
十、余生，是我给你的最好的回忆。
我会用我的余生去爱你，将你的快乐放在心间，用我的真心为你创造一个美好的未来。
十一、余生，是我对你的深情厚意。
我会用我的余生去爱你，无论是春花还是秋叶，我都会陪伴你，为你守护一片纯净的爱情。
十二、余生，是我给你的誓言，也是我对你的承诺。
我会用我的余生去爱你，将你的幸福放在首位，用我的爱为你创造一个美满的人生。
十三、余生，是我对你的无尽思念。
我会用我的余生去爱你，将你的温柔铭记在心，用我的深情为你创造一段永恒的爱情。
十四、余生，是我对你的深情坚守。
我会用我的余生去爱你，无论是平淡还是激情，我都会陪伴你，为你守护一生的幸福。
三爱演讲稿3篇
三爱演讲稿3篇三爱活动演讲稿：用爱撑起教育的一片蓝天各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《用爱撑起教育的一片蓝天》我是一名普通的小学教师，十七年前当我踏上讲台的那一刻，我的心中便萌生了一个美好的愿望：我要在这小小的三尺讲台上实现自己的人生梦想——用爱撑起教育的一片蓝天。
高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。
一个朴实的爱承载着太多太多的内涵，一个温柔的眼神是爱，一声真诚的问候是爱，一句关切的话语是爱，一次耐心的等待是爱。
只不过它需要我们每个教师准确把握，认真体味，好好应用罢了。
我清楚地记得那是1997年的秋天，我接任了我们学校一年级的语文教学工作。
那时我刚带了两年初中语文，小学生和初中生比较相对活泼好动，刚上课的第一天我还觉得新鲜，可接下来的第二天第三天，我便坠入了痛苦的深渊。
课堂上孩子们老是乱说、乱动、一堂课需要不断地维持课堂纪律，而且有的小同学对我的教导熟视无睹，无动于衷。
几堂课下来我的喉咙哑了，精神颓废了。
接下来的课堂我不再有笑容，教鞭代替了我的循循善诱，严厉的斥责成了课堂的主旋律，教室一下安静了许多，孩子们的吵嚷声没有了，甜美的笑声消失了，我自以为对孩子们的教育取得了成效，甚至还沾沾自喜地向同伴炫耀自己的所谓战绩，殊不知却将孩子的童真、童趣抹杀在了教育的摇篮中。
几天后的一次偶然机会，我在电视里看到了著名教育家，儿童心理学家于蓝的一期讲座，他说：做为一名教师，要懂得怎样去爱孩子，盲目的爱会让孩子茫然，不理智的爱会让孩子胆怯，带有功利色彩的爱会让孩子窒息。
听着这些话，我不由联想到了自己，我是爱孩子们的，这点毋庸置疑，但我的爱理智吗？当孩子们由一只只快乐的小鸟，变成听话顺从的小羔羊时，当他们对我的话只会言听计从时，这对于一年级的小同学来说正常吗？我把自认为颇有成效的教育方法用高压手段强加在孩子们的身上，这对于他们来说公平吗？这样的爱能让孩子快乐吗？这样的爱能不让孩子窒息吗？此时涌上我心头的只有惭愧和自责。
关爱留守儿童的宣传标语
关爱留守儿童的宣传标语
1、用您一份爱，撑起一片天。
2、让留守的花朵在阳光下绽放。
3、同在蓝天下，共同成长进步。
4、爱心汇聚力量，真情共筑希望。
5、留住孩子，守护爱心。
6、心手相连，把爱连接。
7、关爱农民工，情暖千万家。
8、心系未来人，情系留守儿。
9、心系校园，情系留守儿童。
10、构建温暖家园，放飞心灵梦想。
11、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
12、关爱留守儿童，传递幸福温暖。
13、关爱留守儿童，创建和谐校园。
14、关爱留守儿童，共享美好明天。
15、关爱留守儿童，亲情陪伴成长。
16、关爱留守儿童，让世界充满爱。
17、关爱留守儿童，我们共同行动。
18、关注留守儿童，施展人文情怀。
19、关注留守学生，构建和谐社会。
20、关注弱势群体，促进社会和谐。
21、关注祖国未来，关爱留守儿童。
22、建立长效机制，关爱留守儿童。
23、留守家庭安心，外出务工放心。
24、留守一份真情，奉献一片爱心。
用专业之爱,为特殊儿童撑起一片蓝天记重庆市合川区特殊教育学校“送教上门”工作
用专业之爱，为特殊儿童撑起一片蓝天●文/本刊记者 罗 潇 蒙石荣P30 治理P41 样本记重庆市合川区特殊教育学校“送教上门”工作送教老师正在给孩子上课31EDUCATION TODAYApril 2021今日教育“咚咚咚……”敲门声响起，屋内随即传来一阵嘈杂，门外送教教师既忐忑又期待。
好在，没有传来熟悉的堪称惊天动地的哭闹声，几人心里顿时松了一口气……3月12日，和往常一样，在重庆市合川区特殊教育学校肖果副校长的带领下，手里提着一袋教具和学具的两位年轻女教师，满怀热情地把课堂搬进了小严家里。
小严是一名严重多动症伴智力低下和语言障碍的多重障碍学生，语言交流有问题，情绪极不稳定，在家里上蹿下跳、撒泼打滚都是常态。
值得欣慰的是，小严这次的表现较之前有了明显的进步，虽然他还是无法长时间集中注意力，但至少没有很大的抵触情绪，开始能配合两位老师完成简单的认知教学和精细动作训练，还几度开心地把自己的学习成果拿到他妈妈面前，嘴里不停地叫着“妈……妈……”。
虽然没有清晰的语言表达，但小严妈妈知道，这是孩子在向自己邀功呢！让每一个孩子享受公平而有质量的教育2017年7月17日，为进一步提升特殊教育水平，切实保障残疾人受教育权利，教育部等七部门联合印发了《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》，明确提出“对不能到校就读、需要专人护理的适龄残疾儿童少年，采取送教进社区、进儿童福利机构、进家庭的方式实施教育。
以区县为单位完善送教上门制度，为残疾学生提供规范、有效的送教服务”。
重庆市合川区残疾儿童少年人数较多，重度障碍孩子有入学需求，且家长对孩子接受教育的意愿较为强烈。
除了落实国家相关标准之外，合川区委区政府、区教委以及区残联等部门出于对合川区特殊教育发展的重视以及对特殊儿童的关爱，组织义务教育学校在全区范围内广泛开展了送教上门工作。
合川特殊教育学校作为特殊教育方面的专门力量，除了直接为部分重度残疾儿童提供送教服务外，还发挥着区级特殊教育资源中心的作用，为其他普通中小学送教上门提供专业指导。
五年级上册生命教育第四课用行动撑起一片蓝天教案
五年级上册生命教育第四课用行动撑起一片蓝天教案【教学目标】知识与技能：1.了解自然环境对人类的重要性，明白每个人都应承担起保护环境的责任；2.掌握几种简单的环保行为，如节约用水、垃圾分类、减少使用一次性塑料等；3.培养学生的环保意识，激发他们爱护环境的愿望。
过程与方法：通过听故事、观视频、小组讨论、角色扮演等形式，引导学生积极参与，激发对环保的兴趣。
情感态度价值观：培养学生珍爱环境、保护环境的责任感，培养学生的环保意识和环保行为，使他们全面发展，健康成长。
【教学重点难点】重点：了解环境保护的重要性，掌握几种简单的环保行为。
难点：激发学生的环保意识，培养他们的环保行为。
【教学过程】一、导入（5分钟）1.观看视频《环境保护有我在》教师播放环保视频，视频中可以展示一些环境污染的情况以及环保的一些行为，引起学生的共鸣。
2.观看图片，引出话题教师出示一些环境污染及环保行为的图片，让学生们谈谈自己对这些情况的认识和看法。
二、讲述故事（15分钟）“曾经，有一片美丽的森林，天空湛蓝，白云飘飘，阳光透过树叶洒在大地上，吸引了无数生灵。
可是，由于人类的砍伐乱破坏，森林逐渐消失了，河流变得浑浊不堪，动物生活的环境也受到了威胁……”通过一个关于环保的故事，向学生们展示环保的重要性，引导学生明白每个人都应当承担起保护环境的责任。
三、学习环保知识（10分钟）1.讲解环保知识教师向学生简单介绍几种环保行为，如节约用水、垃圾分类、减少使用一次性塑料等，让学生们了解环保知识。
2.角色扮演让学生们分组进行角色扮演，假设自己是环保小卫士，讨论在不同的情况下应该如何进行环保行为，并进行表演。
四、实践环保行动（15分钟）1.环保实践活动组织学生们进行环保实践活动，如校园清洁日、节约用水日等，让学生们通过实际行动来感受环保的重要性。
2.制定小目标让学生们制定自己的小目标，比如每天节约用水、不使用一次性塑料袋等，并在家庭和学校中落实。
五、总结提升（5分钟）教师与学生一起回顾今天学习的内容，激励学生继续保持环保意识，勇敢担当环保小卫士的角色。
用爱与责任为孩子撑起一片蓝天
用爱与责任为孩子撑起一片蓝天三寸粉笔，三尺讲台系国运。
作为教师，讲台就是我梦想和奋斗的一方天地。
自2018年从事教育工作以来，我都一直牢记着一句箴言：人生没有彩排，每一刻都是现场直播。
对于教学工作，每一堂课都是现场直播，我总是全力以赴、全神贯注地筹备每一堂课，力求每一次课堂都能给孩子带来收获，带来成长。
在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，也深刻体会到自己肩上所担负的重任。
我从中感受到了教育的快乐，与学生相处的快乐。
在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。
少年儿童，都是天真烂漫的，他们一颗颗纯粹的心灵如雨后的甘露般清甜，需要我们耐心品味，在他们的童年时光也有很多需要我们捕捉的时刻，需要我们给予他们足够的关心，我们要用足够的爱去弥补孩子们童年的缺憾，为他们撑起一片希望的蓝天，让他们快乐成才。
虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，形成良好的个性是我最大的快乐。
现对近三年班主任工作总结如下：一、爱在班级管理中1、关注学生习惯培养---是前提。
我校位处城乡结合部，学生的卫生意识有所欠缺，安全意识淡薄，行为习惯不够。
我深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。
因此，我会在日常学习生活中的方方面面，引导学生养成良好的学习习惯。
要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。
我着力于培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，严以律己、以身作则，细心指导每一位学生。
在我耐心地帮助下，大部分学生逐渐告别了不良的习惯，有了很大的变化，老师看在眼里，甜在心里。
2、注重班干部的培养---有动力。
火车跑得快，全靠头来带。
一群好的班干部，他们可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。
因此，我总是把选拔和培养好干部作为班集体建设的一件大事。
通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。
五年级上册生命教育第四课用行动撑起一片蓝天教案
五年级上册生命教育第四课用行动撑起一片蓝天教案一、教学目标1.知识目标了解环保的重要性，掌握几种环保行为的方法和意义。
2.能力目标培养学生良好的环保意识，通过行动参与环保活动，从而积极参与环保事业。
3.情感目标培养学生的环保责任感、爱护自然的意识，激发学生保护环境的热情。
二、教学重点和难点1.环保的重要性和意义。
2.掌握几种环保行为的方法和意义。
3.培养学生环保意识和爱护自然的意识。
三、教学过程1.环保知识普及（1）通过图片、视频等形式，向学生介绍环境污染对人类的危害，以及环保的重要性和意义。
（2）教师对学生进行生动的讲解，引导学生思考，让学生认识到保护环境对我们生活的重要性。
2.环保行为学习（1）教师通过举例解释，介绍几种简单的环保行为，如节约用水、垃圾分类、减少碳排放等。
（2）让学生明白这些简单的行为对环保的贡献，激发学生的环保意识。
3.环保实践活动（1）组织学生进行“用行动撑起一片蓝天”环保实践活动。
可以在学校周边或社区开展垃圾分类、植树造林、环境清洁等活动。
（2）教师要积极参与其中，引导学生在实践中体验环保的乐趣，让学生明白每一个小小的环保行动都对我们的生活和未来有着重要的意义。
4.总结与分享（1）活动结束后，教师组织学生对活动进行总结和分享。
让学生分享自己的体会和心得，并激励其他同学也加入到环保行动中来。
（2）鼓励学生通过写作、绘画等形式表达对环保的理解和热爱，展示环保成果。
四、教学反思通过本课的教学活动，学生将能够深刻体会到环保的重要性和意义，掌握几种环保行为的方法和意义。
通过实践活动，学生将积极参与环保活动，树立环保意识，培养环保责任感，形成爱护自然的意识。
同时，教师应该及时对学生的环保实践成果给予认可，激励他们更加积极地参与到环保行动中来，以行动撑起一片蓝天。
一份温情,撑起一片蓝天的作文
一份温情,撑起一片蓝天的作文曾有人说：“人，不是无感情的机器。
”然而这个世界却上演着一幕幕喜怒哀乐的戏剧。
欢笑与泪水将我们的世界点缀得绚丽多彩，而酸甜苦辣无不将我们原本平淡无奇的生活有滋有味。
喧闹的世界，杂乱的人群，快节奏的生活……机械而又茫然的生存方式，渐渐磨平了我们情感的棱角。
虽然人生情感的定立各有不同，但是人们接受的爱是一致的，享受的人间欢乐是与众不同的。
人一旦呱呱坠地，从熬熬待哺的幼小生命喂养成真正有其大用的过程，一点乳滴，一份血汗，一丝担忧，一线希望;然而这些都与他们生活在虚幻中的阴影伴随着前行。
谁也不曾知道，与他们邂逅是在那个夏日的午后;是那个春日的黎明;是那个秋日的黄昏;还是那个冬日的雪夜。
但当我第一次认识发现他们的时候，带给我的便是一份惊奇和快乐;正如水面婷婷的莲花，清纯脱俗，偶然的来世，偶然的相识相知，让我疲惫的身心远离尘世的喧染，感觉清透的日子弥漫着幸福清新的味道，永垂我甘酣的心中。
不是有“谁言寸草心，报得三春晖”，的伟大亲情在吗?我们可曾知道，当我们来到这个五彩缤纷的世界，是父母牵引着我们蹒跚学步;是父母在教导我们呀呀学语;是在父母的期盼中，我们步入学堂;是在父母无微关怀中，我们逐步成长。
正是他们给了我们生命，也正是他们撑起了一片温馨的蓝天，让我们在这片蓝天下茁壮成长。
在这个充满爱的成长历程中，父母给予我们的太多，太多……因而无论何时何地，威望在恩情面前是多么的显赫低落，作为儿女的我们怎么不对自己千辛万苦的父母怀有感恩之心呢?“点滴恩情，必当涌泉相报，”更何况是我们伟大的父母的养育恩情。
就这仅仅的一片温情，给了我们无限宽大的蓝天，属于自己的蓝天。
生活中不能没有激情，因为激情是创新的源泉;而创新又是一个民族的灵魂。
生活中不能没有热情，因为热情是温暖的源泉;而温暖是驱散严寒的火把。
生活中不能没有亲情因为亲情是信心的源泉;而信心是我们不断前行的动力。
生活中不能没有友情，因为友情是欢乐的源泉，而欢乐是拔动我们心弦的手指。
五年级上册生命教育第四课用行动撑起一片蓝天教案
五年级上册生命教育第四课用行动撑起一片蓝天教案一、教学目标1.掌握“用行动撑起一片蓝天”这个主题的基本意义，能够用自己的方式去传递这个意义。
2.培养学生的爱心和责任感，懂得尊重和帮助他人。
3.提高学生的团队合作能力和社会责任感。
二、教学重点1.帮助学生理解“撑起一片蓝天”的内涵和意义；2.启发学生表达对“撑起一片蓝天”的理解；3.引导学生通过行动来实践“撑起一片蓝天”的精神。
三、教学难点1.让学生意识到自己的一举一动都能对他人造成不同的影响；2.激发学生的爱心并通过行动来表达出来。
四、教学过程步骤一：导入1.引导学生回顾“撑起一片蓝天”这个主题的内容，引发学生思考，让大家分享自己对这个主题的理解。
2.通过小组讨论的方式，让学生讨论“撑起一片蓝天”这个主题的意义和在日常生活中如何体现这个精神。
步骤二：讲解1.通过图片、视频等形式，向学生介绍一些关于撑起一片蓝天的实际案例，让学生感受到这种精神在现实生活中的重要意义。
2.讲解“撑起一片蓝天”不仅仅是指环保行为，还包括对他人的关爱和帮助，让学生明白这种精神的广泛性和深刻性。
步骤三：启发1.让学生通过小组活动的形式，讨论在日常生活中如何以自己的行动来体现“撑起一片蓝天”的精神。
2.鼓励学生思考，提出一些具体的行动方案，比如捡垃圾、关爱留守儿童、帮助老人等。
步骤四：实践1.组织学生进行实践活动，让他们通过自己的行动来实践“撑起一片蓝天”的精神。
比如组织环保清洁行动、参与慈善活动等。
2.鼓励学生在实践过程中，主动发现和解决问题，提高他们的实际动手能力和解决问题的能力。
步骤五：总结1.让学生分享他们在实践过程中的体会和收获，鼓励他们做出自己的总结和反思。
2.整理学生的反馈意见，做一个总结性讲解，强调“撑起一片蓝天”的重要性和每个人的责任。
五、教学反思通过这节课的教学，我发现学生对“撑起一片蓝天”的理解还比较片面，他们更多地把这种精神理解为环保行为。
在今后的教学中，我会更多地引导学生思考，帮助他们理解“撑起一片蓝天”的广泛性和深刻性。
撑起一片蓝天600字中考满分作文
撑起一片蓝天600字中考满分作文母爱为我们撑起了一片蓝天，一片宽广的蓝天，任我们在空中无忧无虑地飞翔，任我们在碧水中自由自在地游荡。
谢谢您，我最爱的人——妈妈。
下面给大家带来一些关于撑起一片蓝天的作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!撑起一片蓝天作文1“真冷啊!”我感叹着。
刚下自习，我就忙着往家赶。
一路上冻得我瑟瑟发抖，拿着手电筒的手都不敢伸出袖口，微弱的光亮在这寒冷的夜色中仿佛显得更模糊了。
“呼，终于到家了?”我长吁了一口气，推开房门。
爷爷一看是我回来了，立马从火桶上下来对我说：“回来了，冷吧!快点到火桶上烤烤火”。
我点点头，烤了一会儿火，我感觉好些了，就开始对爷爷抱怨：“真讨厌，学校又让我准备材料评选‘阅读之星’，不知道今晚又要忙到几点了”。
爷爷笑着安慰我：“学校老师能让你参加评选，那是好事，还用愁眉苦脸吗?”我笑嘻嘻地说：“老爹，那今晚就麻烦你了哦!”爷爷听了会心一笑：“你这孩子，爷爷健康着呢，还能陪你折腾折腾!”我打来热水泡了泡脚，消除疲劳，接着和爷爷一起“工作”。
时间不知不觉地过去了，好不容易整理好了材料。
我把材料放在桌上，让爷爷帮我装订，便回房睡觉。
目光不经意间瞥了一眼时钟，十二点多了。
我关了灯，盖好被子，听见那边爷爷整理材料的弄纸声，还有爷爷间断的咳嗽。
我鼻头一酸：本来是我自己的事，却要爷爷忙到这么晚。
看着窗外回廊壁上反射过来的灯光，我心里酸酸的，不是滋味，毕竟爷爷已是六十五岁的老人了。
小时候，父母都在外地务工，我们一大家姐弟五个人都是由爷爷奶奶一手带的，爷爷奶奶照管我们的衣食住行，没少吃苦头。
我吸了吸鼻子，克制住内心翻涌的情绪，翻了个身。
回忆像潮水般涌来。
记得我上小学时，那年年末，学校有天发的作业、试卷特别多，我写到晚上十点多都没写好，急得眼泪都出来了。
爷爷就一直陪着我，我有不会做的作业，他就不厌其烦地给我讲解、分析，遇到不会写的字，不懂意思的词，他就帮我、词典。
第二天早上，同学们聚在一起七嘴八舌的讲自己昨天晚上多早多早就把作业写完了，有几个同学自豪地说，不会写的题目是上网搜的，大家都特别羡慕他们。
让爱撑起一片生命的蓝天_叙事作文
让爱撑起一片生命的蓝天让爱撑起一片生命的蓝天作文200字昨天我又去蓝天城了，哪里的小朋友可真多呀！我一共体验了九个项目分别是插画馆、雪豹行动、国旗护卫队、美术馆、电视台、加油站、育婴室、医院、国航飞行员。
不过我还要简单地说一下每个干什么的插画是美化环境的、雪豹行动也就是特种兵、国旗护卫队也就是升旗手、美术馆是画画的、电视台是播新闻联播的、加油站是给汽车加油的、育婴室是照顾小宝宝的、医院是看病的、国航飞行员是开飞机的。
这一天我真高兴呀！让爱撑起一片生命的蓝天作文200字今天早上，我和魏浩哲约好去蓝天城。
我和妈妈等了好一会儿，他们才刚刚来。
我们就都一块儿进去了。
进去之后，我先去了卡拉热狗店。
我先拿一片面包，挤点番茄酱，夹一个烤肠就行了。
第二个我去的是“雪豹行动”。
因为那个枪太重，所以我手都酸了。
下一个我去的是鲜果优格店。
虽然我去过了，但是我发现和以前不一样了，多了一些巧克力豆之类的。
然后我又去了披萨店。
我先把面擀好，再在上面抹上番茄酱，洒上玉米，猪肉，洋葱。
最后一个我去的是巧克力加工厂。
我先把巧克力溶液挤到摸具里，然后冷藏15分钟就好啦！让爱撑起一片生命的蓝天作文300字今天妈妈和小叔小婶带我和妹妹去蓝天城了，蓝天城和比如世界一样是儿童职业体验中心。
但是蓝天城要比比如世界大得多。
它一共分为两层，在朝阳大悦城的里面。
进了蓝天城，我们第一个看到的景象就是拥挤的人群和忙碌的工作人员，进去了以后，我们第一个玩的就是当飞行员，飞行员可好玩了，尤其是体验开飞机的时候（是一架真飞机，驾驶室里有各种开飞机用的操作杆和按钮，工作人员指导我们怎么怎么做，我们就按工作人员说的去做就行了）。
我们还体验了消防队、押运队、摄影师，这三个职业。
也同样很好玩呢！我把我挣得E毕存进了那里的银行，因为时间太紧好多都没体验，下次我还来通过我的努力挣更多的钱。
在这里建议班里的同学们也去蓝天城玩一玩。
让爱撑起一片生命的蓝天作文200字今天，我和点点去蓝天城了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用爱撑起一片蓝天黄金桥中心学校鼓楼中学程喜莲泰戈尔在诗中说道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜。
带着对教育事业的憧憬与热爱，三十午前，我义无反顾地选择了教师这一职业，当了23年的班主任，从踏上三尺讲台的这一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，用爱为学生撑起一片蓝天!一、爱是点燃学生的希望之火常言道，好的开始就是成功的一半。
我每接手一个班，首先要点燃同学们的希望之火。
我王婆卖瓜，自卖自夸，向全班学生介绍我所带的上届毕业班学生中考成绩；语文单科有效分全校第一；平均分全校第一；录取重点高中人数最多。
学校领导对我们班相当重视，新调整的各位任课教师都是多年带毕业班的，知识渊博，德高望重。
听说我们班学生思维活跃，我们有信心，有能力帮助大家在各方面取得优异的成绩。
接着，我尽快熟—悉了解学生，帮助每个学生找出自己的长处、闪光点。
在一次作业批改中，我发现王俊同学巧妙回答主观题，当即在课堂上表扬了他。
不久在下一次作业中他再一次创新性地回答了别人头痛的主观题，我毫不犹豫又在课堂上表扬了他。
我大张旗鼓宣扬同学们的聪明才智，良好习惯，卜课说、小组讲、个别谈，班会议，：还有墙报登，搞得热火朝天，人人看到了自己已的长处，个个看到了光明和希望、二、爱是载着学生健康行驶的船中学生处于青春期对异性产生好感是正常的生理、心理现象，但老师把握不好，就会引起早恋。
程晨，一个腼腆、文静的女孩，竟和邻班的一个男生好上了，我知道后没有发火，坐下来，细细分析原因，父母离异后程晨随母亲生活，为了生计，母亲到处奔波，在外打工，只好把她扔给外公、外婆。
她得不到健全的爱，加之性格内向，难免会误入歧途。
我找到她，单刀直入，切中要害：程晨，老师知道你很早就没有了父爱，母爱也渐渐少了，姥爷、姥姥年纪大了，无法了解你的内心深处……还没等我说完，她的眼泪像断了线的珠子，簌簌落下，我轻轻的为她拭去泪珠。
安慰着她：老师理解你，但这是不现实的，也是不允许的。
全身心地投入学习，找到学习上的同伴，你也会快乐的。
此后，我对她格外照顾，经常和她散步、谈心，渐渐地她的性格开朗多了，学习也进步了。
三、爱就是开启学生走向成功的地毯每个学生都有上进心，都有表现欲，他们都有各自的才能。
作为教师，应该让每个学尘都能踏上成功的红地毯。
有了这种理念，在班级管理上：我始终采取“班长聘任制”和“一日班规”管理的模式，班K必须山仑班同学民主选举产生，一学期一次，其他班干部山学生轮流担任，一周一轮换，让每个学生都有锻炼的机会，部能得到自律和提高。
一周一次班会，要求学小以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》蓝本，人人出主意，对班级献策每人至少写三条，然后归纳整理、提炼成几大块。
定出“—日班规”，采用计分制：定时汇总、公布，这样学生都有章可循，班集体也成了他们施展才华的舞台，有一位叫高辉的同学，父母离异，单亲家庭，他行为习惯很不好，经常打架闹事，不交作业，是全班师生公认的“后进生”，当他被聘为劳动委员后，顿时傻了眼，“我，也能当班干部吗?”“我能行吗”一个个疑问写在他的脸上。
我看到他的表情，及时鼓励他说：“同学们信任你，老师相信你一定能行！”没想到上任后，班里的卫生搞得很不错，多次获得学校卫生流动红旗，班会课上同学们都竖起了大拇指，打这以后，这位同学学习认真了；作业也能按时交，纪律加强了，自信心更足了。
俗话说：十个指头有长短。
学生在学习、兴趣、爱好等方面是存在差异的，我没有单纯的以成绩的好坏区分他们，而是抓住每个学生的闪光点，因势利导，使班集体充满生机和活力。
如：有的同学在思想品德上争当文明标兵，有的在课业上争当学习标兵，有的在音乐美术方面争当艺术标兵。
我经常在班级开展书法比赛、写作比赛、背书比赛、歌唱比赛、绘画比赛……对平时没有按老师要求做的学生，耐心、理智地进行教育，原谅他们，维护他们的自尊心。
学生取得进步时，在全班学生面前对他进行表扬，鼓励他更上一层楼。
对每位学生给予亲情般的期待，不仅提高了学生的综合素质，还培养了学生健全的人格和积极向上的精神，形成了班集体强大的凝聚力。
四、爱如春风化雨滋润学生的心田．多年来，海带一个班，学校领导总是寄予厚望，我自己也是一个上进心、责任心较强的人，总想把自己带的班打造成一个纪律严明、学风端正、成绩优异的班级。
我每天上班最早，下班最晚，经常到教室里转特，问问学生的学习怎样，有什么困难……似乎这样才能安心、放心。
繁杂的班务工作和教学工作，经常累得我头昏眼花。
如：每个星期一．我必须改四样作业：钢笔书法、课堂练习日记、小作文，有时还要叫学生生去面批，常常顾不上吃饭。
我为学生全心全意的付出，用挚爱滋润学生心田，学生看在眼里，甜在心里，学习的热情空前高涨；班级不少同学爱好写作，课余时间经常写些诗歌、散文、片段等给我看。
我的责任心和学生空前高涨的热情相互感动着，在感动中学生增强了自律，在感动中我增强了信心。
2007年12月5日，我强忍着腹痛坚持上完早自习和两节课，回家后饭也没吃，肚子痛得厉害，到医院检查后医生说是阑尾炎，要马上住院手术，躺在医院的病床上，我想：自己躺在这里，班上的学生怎么办啊，这可是毕业班啦。
学校领导安慰我，先安心养病。
星期六的下午，上完课，班上有40多位同学自发地步行几公里来我家看我，有的掏出巧克力、有的拿出苹果、还有的手捧一束花……他们说：“老师，我们想您，希望您早日康复!您放心，您不在学校，我们都很听话……”。
听到学生朴实稚嫩的话语，我的眼眶湿润工。
作为教师的我，还有什么理由不爱学生，不好好地工作呢?我暗暗地想，我要当一名优秀的人民教师，用自己满腔的热情去温暖他们幼小的心灵，用春风化雨般的爱去滋润他们的心灵。
五、爱是开启学生智慧的金钥匙在多年的班务工作中，我没有那种高高在上的威风，始终用真爱去开启学生的智慧。
不偏爱成绩好的，冷落成绩差的，对所谓的“后进尘”，严慈相济充满关爱。
我认为：尊重、理解、关心、爱护是对学生的爱。
潜心教学研究，追求教学效率是对学生的爱，高标准、高要求是对学生的爱，有时候“视而不见，故作不知”也是对学生的爱。
对荦—亲家庭的学生，父母双双打工无照顾的学生，我经常与其交流，化解他们的心理障碍。
学生胡贵锋父母都在江苏打工，除特殊情况山伯父帮忙外，平时生活上主要是靠父寄钱自理。
这样的处境，使他平时沉默寡言，不愿与别人交流，特别是中考前夕，大部分同学有家长送饭到学校，下晚自习有可口的夜宵，看见他由于紧张的复习而缺乏营养的消瘦的脸庞，我很心痛。
一天放学，我把他带到家里，做了一桌好莱，让他和我的儿子一起吃饭。
我说：“你平时生活怎样?有没有买些好的吃?……”话音末落，只见他双眼噙带泪水，一句话也不说。
此时望着他，我心里酸酸的，作为一名女教师，天生的母爱油然而生。
我说：“虽然你的爸妈不在你的身边，但他们无时无刻不在想你，他们希望你在中考中考出好成绩，想妈妈就看看老师，把老师当作你的妈妈吧!”后来我经常关心他，嘘寒问暖，嘱咐他加强营养，用真诚的母爱抚平他内尽的缺撼，中考成绩出来后，这位平时不起眼的同学考出了令人意想不到的好成绩。
我认为：慰藉学生心灵的最佳良药是敢于向学生承认错误。
一次班会课上，我无意伤害了一名学生，下课后，班长跟我讲明了事情的原委，我立即写了一张字条夹在该生的作业本中：“请原谅，老师错怪你了，老师向你道歉。
’后来，该同学在作文中写道：“当我看到字条时，我的心在颤抖，我的眼泪流出来，老师啊1你这几行字对于不起眼的差生意味着什么……您是我遇到的最好、最让我敬佩的老师。
”孩子的心灵多么纯洁啊！作为老师有时由于种种原因，、可能不够冷静，作出一些过激的行为，事后只要能清醒地认识到，：正确的对待，会使师生间感情更深进一层，师生的心会贴得更紧。
我想：这就是真爱的结果吧！六、爱是引导学生前进的航标灯师者，父母心。
最了解学生的应该是班主任。
中考前夕，初三学生，由于学习紧张及升学的压力，思想波动较大，情绪难免不稳定，住读的学生看见走读生的家长送好吃的．难免想家，我就陪他们一同打饭在教室里吃。
边吃边聊天，细心观察学生的一举一动，洞察学生的思想，及时处理各种问题．一天午饭后，我又在教室里转，发现一名学生情绪低落，眉头紧锁，似乎想写什么又怕别人看见的样子，我从他身边经过瞥见“敬爱的程老师”几个字，我问他“你有什么事吗?我在这，你就说吧!”他憋红脸说：“不－－好－－说”。
“如果你觉得不好说，那就写吧!”过了几分钟，他来到我的面前，讲明了事情的原委。
原来午饭时他和妈妈吵了一架。
这次为了中考，他妈妈特地从南方回来，专门照顾他的饮食起居，．由于父母长期在外，很少和他生活在一起，缺乏沟通，吵架后他想想很后悔，希望我能帮助他。
听完后，我分别站在老师和母亲的角度和他谈，教给他如何和母亲沟通，作为儿子要学会理解父母，尊敬父母，学会感恩……听着听着，他的脸上终于露出了笑容，恢复了平静的心态，这件事使我明白了一个道理：一位教师除了兢兢业业地教学外，还应有一颗慈母般的爱心，用慈爱去抚慰每个学生的心灵，引导他们踏上成功的人生之旅。
“为人师者，莫失乎爱”，爱，崇高，犹如天山；爱，深厚，犹如大海；爱，纯沾，犹如白云；爱，无私，犹如田地。
“润物无声”的帅爱会在学生心灵深处产生强大的感召力、亲和力，是照亮学生的心灵窗户的盏盏烛光一一滚烫韵“师爱”，能托起明天的太阳。
作为—名普通的教师，我只祈盼自己在教育的岗位—[：继续做一棵挥洒青春、奉献爱心的榕树。
虽不像大海那样气势磅礴。
没有高山的雄伟气魄，也没有鲜花那样绚丽多彩，只要能够传道授业，奉献爱心，我心足矣！最后我要用李商隐的诗和大家共勉－－“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，我愿作春蚕勤奋丁作，我愿作蜡烛无私奉献!。