2012高考冲刺作业作业18探索性问题(南雅中学石向阳)

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2012高考冲刺作业作业7(南雅中学石向阳)

2012高考冲刺作业作业7(南雅中学石向阳)
故作出h(x)的草图如图所示,讨论如下:
①当时,h(x)最小值h(a)=ka∴k=(1+a)2≥
②当时h(x)最小值h(a)=h(-)==ka∴
③当时h(x)最小值h(a)=a(1+a)2=kak=(1+a)2≥,时取等号.
综上讨论可知k的最小值为,此时[a,0]=[,0].
6.证(1)∵∴an+1-an=(an-1)2≥0
A.B.C.D.
3.已知点A(),过点A的直线l:x=my+n(n>0),若可行域的外接圆的直径为20,则实数n的值是____________.
4.已知平面α、β和直线m,给出条件:①m∥α;②m⊥α;③mα;④α⊥β;⑤α∥β.(1)当满足条件___________.时,m∥β;(2)当满足条件时,m⊥β(填
6.定义数列{an}如下:a1=2,an+1=an2-an+1,n∈N*.证明:(1)对于n∈N*恒有an+1>an成立;
(2)当n∈N*时, ,知 ,知x1的取值范围为 .
2.A 3.4.(1)③⑤(2)②⑤
5.解:(1)证明:fn(x)-nx=(1+x)n-1-nx,
注:亦可用数学归纳法证明.
(2)∵h(x)=f3(x)-f2(x)=x( 1+x)2∴h'(x)=(1+x)2+x·2(1+x)=(1+x)(1+3x)
令h'(x)=0,得x=-1或x=-,
∴当x∈(―2,―1),h'(x)>0;当x∈(―1,―)时,h'(x)<0;
当x∈(-,+∞)时,h'(x)>0.
所选条件的序号).
5.定义函数fn( x )=(1+x)n―1, x>―2,n∈N*(1)求证:fn( x )≥nx;(2)是否存在区间[ a,0 ](a<0),使函数h( x )=f3( x )-f2( x )在区间[a,0]上的值域为[ka,0]?若存在,求出最小实数k的值及相应的区间[a,0],若不存在,说明理由.

2012高考冲刺作业作业9数列(南雅中学石向阳)

2012高考冲刺作业作业9数列(南雅中学石向阳)

1.已知等差数列{}n a 的前n 项和为()21,n S a n a =++某三角形三边之比为234::a a a ,则该三角形最大角为 ____2.已知n S 是等差数列{}()n a n N *∈的前n 项和,且675S S S >>,有下列四个命题:⑴0d <;⑵110S >;⑶120S <;⑷ 数列{}n S 中的最大项为11S ,其中正确命题的序号是_______________.3.已知数列{}2log n x 是公差为1 的等差数列,数列{}n x 的前100项的和等于100,则数列{}n x 的前200项的和等于____________________.4. 已知等比数列{}n a 的首项为8,n S 是其前n 项和,某同学经计算得224S =,338S =,465S =,后来该同学发现其中一个数算错了,则算错的那个数是__________,该数列的公比是________.5. 已知数列{}n a 满足1a =1,223a =且11112(2)n n nn a a a +-+=≥, 则 15a 等于(A)18(B)17 (C)13 (D)8156.数列{a n }中,212,a t a t==(t>0且t≠1).x =是函数311()3[(1)]1(2)n n n f x a x t a a x n -+=-+-+≥的一个极值点.(1)证明数列1{}n n a a +-是等比数列,并求数列{}n a 的通项公式; (2)记12(1)n nb a =-,当t =2时,数列{}n b 的前n 项和为S n ,求使S n >2008的n 的最小值; (3)当t =2时,是否存在指数函数g (x ),使得对于任意的正整数n 有∑=+<++kk k k a a k g 1131)1)(1()(成立?若存在,求出满足条件的一个g (x );若不存在,请说明理由.数 列1.已知等差数列{}n a 的前n 项和为()21,n S a n a =++某三角形三边之比为234::a a a ,则该三角形最大角为 ____分析与解答: 因为数列{}n a 是等差数列, 0a ∴=, 2n S n ∴=,2343,5,7a a a ∴===,设三角形最大角为θ,由余弦定理,得1cos 2θ=-,23πθ∴=。

2012高考冲刺作业作业13函数(南雅中学石向阳)

2012高考冲刺作业作业13函数(南雅中学石向阳)

函数A .[1,2] B .[0,2] C .(0,]3 D .1[,]3 2.函数)(x f 在定义域R 内可导,若)2()(x f x f -=,且当)1,(-∞∈x 时,0)()1(<'-x f x ,设).3(),21(),0(f c f b f a ===则A .c b a <<B .b a c <<C .a b c <<D .a c b <<3. 函数⎩⎨⎧≥<-+-=0,0,33)(x a x a x x f x(10≠>a a 且)是),(+∞-∞上的减函数,则a 的取值范围是 4.已知曲线S :y =3x -x 3及点P (2,2),则过点P 可向S 引切线的条数为 3 . 5.已知函数e dx cx bx ax x f ++++=234)((其中a 、b 、c 、d 、R x ∈)为偶函数,它的图象过点)1,0(-A ,且在1=x 处的切线方程为022=-+y x 。

(1)求a 、b 、c 、d 、e 的值,并写出函数)(x f 的表达式;(2)若对任意R x ∈,不等式)1()(2+≤x t x f 总成立,求实数t 的取值范围。

6.某服装厂品牌服装的年固定成本100万元,每生产1万件需另投入27万元,设服装厂一年内共生产该品牌服装x 万件并全部销售完,每万件的销售收入为R (x )万元.且⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>-≤<-=)10(3100001080)100(31108)(22x x xx x x R(I )写出年利润y (万元)关于年产量x (万件)的函数关系式;(II )年产量为多少万件时,服装厂在这一品牌的生产中所获年利润最大? (注:年利润二年销售收入-年总成本)A.[1,2] B.[0,2] C.(0,]3 D.1[,]3[提示或答案]:首先由401530xx-≥⎧⎨-≥⎩,得45x≤≤;令(01)t t=≤≤,则)y t=,再令c o s(0)2tπθθ=≤≤,那么c o s s i n2s i n()6yπθθθ=+=+, 3662πππθ≤+≤,所以[]1,2y∈。

构建不定方程模型解决计数问题(长沙市南雅中学石向阳)

构建不定方程模型解决计数问题(长沙市南雅中学石向阳)

正整数解( x,y,z) 的个数.
解析 首先由定理 2 知,方程 x + y + z = 2010 的
正整数解的个数为
C2 2009
= 2009 × 1004.
把 x + y + z = 2010 满足 x ≤ y ≤ z 的正整数解分
为三类:
( 1 ) x,y,z 均相等的正整数解的个数显然为 1;
学校的名额数相同”的分配方法有 31 种.
综上知,满足条件的分配方法共有253 - 31 = 222
种.ห้องสมุดไป่ตู้
3. 3 染色问题
例 6 用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的一
种,或两种,或三种,或四种,分别涂在正四面体各个
面上,一个面不能用两色,也无一个面不着色的,问共
有几种着色法?
解析 设红色涂了 x1 个面,橙色涂了 x2 个面,… 紫色涂了 x7 个面,则 x1 + x2 + … + x7 = 4,正四面体 着色方法与方程的非负整数解建立了一一对应的关 系. 由定理 1 知该不定方程有 C47 +4 -1 = 210 组非负整数 解,所以正四面体共有 210 种着色方法.
方程 x1
+ x2
+ x3
+ x4
=
4
的非负整数解的个数
C4 4 +4 -1
= C37 即为 4 个人进站的分组方法数; 由于每个入口处
每次只能进一个人,按第 1,2,3,4 个入口顺序同时通
过入口排成一列,就每一分组方法将四个人全排列有 A44 种方法,所以共有不同进站方法 C37 ·A44 = 840 种. 3. 6 开关灯问题

2012高考冲刺作业作业5(南雅中学石向阳)

2012高考冲刺作业作业5(南雅中学石向阳)

1.已知A 、B 、C 是平面上不共线的三点,O 是三角形ABC 的重心,动点P 满足=31 (21+OB 21+2),则点P 一定为三角形ABC 的 ( ) A.AB 边中线的中点 B.AB 边中线的三等分点(非重心) C.重心 D.AB 边的中点2.已知⎪⎩⎪⎨⎧≥≤+≥a x y x xy 2,且y x z +=2的最大值是最小值的3倍,则a 等于( )A .31或3 B .31 C .52或2 D .52 3.已知4433221022)1(x a x a x a x a a x x ++++=+-,则=++321a a a ,1a = .4.运用物理中矢量运算及向量坐标表示与运算,我们知道:(1)若两点等分单位圆时,有相应关系为:0)cos(cos ,0)sin(sin =α+π+α=α+π+α(2)四点等分单位圆时,有相应关系为: 0)23cos()sin()2cos(cos ,0)23sin()sin()2sin(sin =π+α+π+α+π+α+α=π+α+π+α+π+α+α 由此可以推知三等分单位圆时的相应关系为: . 5.已知各项为正数的数列}{n a 满足022121=--++n n a n a a a a (n ∈N *),且23+a 是42,•a a •的等差中项.(I)求数列}{n a 的通项公式n a ;(II)若n nn n n b b b •S •a ab +++== 2121,log ,求使5021>∙++n n n S 成立的正整数n 的最小值.6.设椭圆22221(0)x y a b a b+=>>的左、右焦点分别为12F F A ,,是椭圆上的一点,212AF F F ⊥,原点O 到直线1AF 的距离为113OF .(Ⅰ)证明a =;(Ⅱ)设12Q Q ,为椭圆上的两个动点,12OQ OQ ⊥,过原点O 作直线12Q Q 的垂线OD ,垂足为D ,求点D 的轨迹方程.1.B 取AB 边的中点M ,则2=+,由 =31 (21 +21+2)可得323+=,∴32=,即点P 为三角形中AB 边上的中线的一个三等分点,且点P 不过重心,故选B.2.B 如图所示,A y x z在+=2点和B 点分别取得最小值和最大值. 由),(•a a •A x y a x 得⎩⎨⎧==,由⎩⎨⎧==+y x y x 2得 B (1,1). ∴a •z •z 3,3min max ==. 由题意得.31•a =3.0 -2 本题令x =1,则143210=++++a a a a a ,令x =0则a 0=1. 故04321=+++a a a a ,a 1的值为C 12.21)1(•-=⨯-∙4. 0)34cos()32cos(cos ;0)34sin()32sin(sin =π+α+π+α+α=π+α+π+α+α 5.(1)∵022121=--++n n n n a a a a ,∴0)2)((11=-+++n n n n a a a a ,∵数列}{n a 的各项均为正数,∴01>++n n a a ,∴021=-+n n a a ,即n n a a 21=+(n ∈N *),所以数列}{n a 是以2为公比的等比数列.∵423,2•a •a a 是+的等差中项,∴42342+=+a a a ,∴4882111+=+a a a ,∴a 1=2,∴数列}{n a 的通项公式n n a 2=.(2)由(1)及n n na ab 21log =,得n n n b 2∙-=,∵n n b b b S +++= 21,∴n nn S 22423222432∙--∙-∙-∙--= , ①∴1543222)1(24232222+∙-∙---∙-∙-∙--=n n nn n S ②①-②得,115432221)21(22222222++∙---=∙-++++++=n n n nnn n S22)1(1-∙-=+n n .要使5021>∙++n nn S 成立,只需50221>-+n 成立,即.5,5221••n •n ≥≥+∴使5021>∙++n nn S 成立的正整数n 的最小值为5.6.(Ⅰ)证法一:由题设212AF F F ⊥及1(0)F c-,,2(0)F c ,,不妨设点()A c y ,,其中0y >.由于点A 在椭圆上,有22221c y a b +=,即222221a b y a b-+=. 解得2b y a =,从而得到2b Ac a ⎛⎫ ⎪⎝⎭,.直线1AF 的方程为2()2b y x c ac =+,整理得2220b x acy b c -+=. 由题设,原点O 到直线1AF 的距离为113OF,即23c =,将222c a b =-代入上式并化简得222a b =,即a =.证法二:同证法一,得到点A 的坐标为2b c a ⎛⎫⎪⎝⎭,.过点O 作1OB AF ⊥,垂足为B ,易知1F BO △∽12F F A △,故211BO F A OF F A=.由椭圆定义得122AF AF a +=,又113BO OF =, 所以2212132F AF A F A a F A==-, 解得22aF A =,而22b F A a =,得22b a a =,即a =.(Ⅱ)解法一:设点D 的坐标为00()x y ,.当00y ≠时,由12OD QQ ⊥知,直线12QQ 的斜率为0x y -,所以直线12Q Q 的方程为0000()x y x x y y =--+,或y kx m =+,其中00x k y =-,2000x m y y =+.点111222()()Q x y Q x y ,,,的坐标满足方程组22222y kx m x y b =+⎧⎨+=⎩,.将①式代入②式,得2222()2x kx m b ++=,整理得2222(12)4220k x kmx m b +++-=,于是122412kmx x k +=-+,21222212m b x x k-=+. 由①式得2212121212()()()y y kx m kx m k x x km x x k =++=+++2222222222242121212m b km m b k k km m k k k ---=++=+++··. 由12OQ OQ ⊥知12120x x y y +=.将③式和④式代入得22222322012m b b k k--=+, 22232(1)m b k =+.将200000x x k m y y y =-=+,代入上式,整理得2220023x y b +=.当00y =时,直线12Q Q 的方程为0x x =,111222()()Q x y Q x y ,,,的坐标满足方程组022222x x x y b =⎧⎨+=⎩,.所以120x x x ==,12y =,. 由12OQ OQ ⊥知12120x x y y +=,即2220202b x x --=, 解得22023x b =. 这时,点D 的坐标仍满足2220023x y b +=. 综上,点D 的轨迹方程为 22223x y b +=.解法二:设点D 的坐标为00()x y ,,直线OD 的方程为000y x x y -=,由12OD QQ ⊥,垂足为D ,可知直线12Q Q 的方程为220000x x y y x y +=+. 记2200m x y =+(显然0m ≠),点11122()()Q x y Q x y ,,,的坐标满足方程组0022222x x y y m x y b +=⎧⎪⎨+=⎪⎩, ①. ②由①式得00y y m x x =-. ③由②式得22222200022y x y y y b +=. ④ 将③式代入④式得222220002()2y x m x x y b +-=. 整理得2222220000(2)4220x y x mx x m b y +-+-=,于是222122200222m b y x x x y -=+. ⑤ 由①式得00x x m y y =-. ⑥由②式得22222200022x x x y x b +=. ⑦ 将⑥式代入⑦式得22222000()22m y y x y x b -+=, 整理得2222220000(2)220x y y my y m b x +-+-=,于是22212220022m b x y y x y -=+. ⑧ 由12OQ OQ ⊥知12120x x y y +=.将⑤式和⑧式代入得2222220022220000222022m b y m b x x y x y --+=++, 22220032()0m b x y -+=.将2200m x y =+代入上式,得2220023x y b +=.所以,点D 的轨迹方程为22223x y b +=.。

长沙市南雅中学2012年下学期期末考试试卷

长沙市南雅中学2012年下学期期末考试试卷

长沙市南雅中学2012年下学期期末考试试卷初一年级生物命题人:胡荣华审题人:尹渐平考生注意:本试卷共四道大题,35小题,满分100分,时量60分钟一.选择题(共25题,每题2分)1. 下列物体中属于生物的是()①生石花②珊瑚虫③机器人④钟乳石⑤冬眠的熊⑥三叶虫化石⑦乙肝病毒A.②③④⑥ B.①②③④C.①②⑤⑦ D.②⑤⑥⑦2. 在神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”,但这种菊花移到其他地方,就会失去香味,这一现象说明() A.生物能影响环境B.生物能适应环境C.环境能影响生物D.环境能适应生物3. 具有涵养水源、保持水土功能、动植物种类繁多,有“地球之肺”之称的应是 ( )A.海洋生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.森林生态系统4. 下列关于生物圈的说法正确的是()A.生物圈是指整个地球B.生物圈是指地球上的所有生物C.生物圈是指岩石圈、水圈和大气圈D.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境5. 为了保护南极的生态环境,科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带走,这是因为当地的自然环境中 ( ) A.生产者过多B.缺少生产者 C.没有消费者D.缺少分解者6.下列有关显微镜知识的叙述中,错误的是( )A.对光后,通过目镜可以看到白亮的圆形视野B.小芳发现目镜上的污点后,用干净的纱布将镜片擦拭干净再继续使用C.小明用显微镜观察血涂片时,发现视野中有一个污点,他转动物镜,污点移动,他判断污点在物镜上D.两台显微镜,1号显微镜目镜10×,物镜40×,2号显微镜镜目镜15×,物镜10×,要使视野中观察到的细胞数量最多,应选用2号显微镜7. 正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。

下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作,正确的是()A B C D8. 菠菜叶肉细胞和人体的肌肉细胞中都有的结构是()①细胞膜②细胞壁③细胞质④叶绿体⑤细胞核⑥线粒体A.①③⑤⑥B.①③④⑤⑥C.①②③④⑤ D.①②③⑤⑥9. 猕猴桃营养丰富,吃起来酸甜可口。

2012年联赛模拟考试试题二十七(南雅中学石向阳)

2012年联赛模拟考试试题二十七(南雅中学石向阳)

高中数学联赛模拟试题二十七(第一试)时量:80分钟 满分:120分 姓名一、填空题(本大题共8小题,每小题8分共64分,将答案填在题中的横线上)1.若函数()log (0a f x x a =>且1)a ≠是奇函数,则实数对(,)a b =2.从集合{1,2,3,,10}S =中任取4个元素,,,a b c d (允许重复)使得ab cd +为奇数,则这样的有序数组(,,,)a b c d 的组数为3.双曲线的左、右两焦点分别为12,F F ,一条过2F 的直线与双曲线的右支交于,A B 两点,若1F AB ∆是正三角形,则该双曲线的离心率是4.若正四棱锥的表面积和体积的大小在数值上相等,则该四棱锥体积的最小值是5.已知函数()f x 对任意实数,x y 均有()()0,f xy f x y --=且(3)3f -=,则(2010)f =6.若21n +和201(n n +是正整数)是同一个正整数的方幂,则n 的所有可能值是7.函数1()|sin sin 2|2f x x x =+的值域是 .8.一个人练习打靶,开始时他距靶100米,此时进行第一次射击,若此次射击不中,则后退50米进行第二次射击,这样一直进行下去,每次射击前都后退50米,已知他第一次的命中率为14,且命中率跟距离的平方成反比,则他命中的概率为 .二、解答题(16+20+20= 56分,解答应写出文字说明、证明过程和演算步骤)9.设a 为实数,解方程cos()sin 2.4x x a π-=+10.点F是中心在坐标原点O的椭圆22221(0)x ya ba b+=>>的左焦点,点,A B是椭圆上不同于长轴端点的两点,且直线AB过点F,连接AO并延长交椭圆于点C,求ABC∆的面积的最大值.11.已知数列{}n a 满足12112,2(32)(1)0(2)n n n a a na n a n a n +-==-+++=≥,求2007.a加试试题(第二试)时量:150分钟 满分:180分 姓名解答题(40+40+50+50=180分,每题须给出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)一.如图圆1O 和圆2O 相交于,A B 两点,P 是直线AB 上一点,过P 点向两圆作切线,分别切圆1O 和圆2O 于点C 和D ,两圆公切线分别切圆1O 和圆2O 于点E 和F ,EF 与 PB 交于点Q ,求证:直线,,AB CE DF 共点.D A BC E F Q P 1O ⋅ 2O ⋅二.给定1(2)n n +≥个正实数012,,,,.n x x x x 求证:1222222222010120101.2()3()(1)()n n x x x x x x x x n x x x x ++<+++++++三.已知偶数4n ≥,现发行一种数字彩票,在一张彩票填上前2n 个正整数中的n 个数,开奖时,从21,2,3,,n 中划去n 个数,若彩票上的n 个数均在剩余的2n n -个数中,则 该彩票中奖,问至少需要购买多少张彩票,才能通过适当地填写彩票以保证至少有一张 中奖?证明你的结论.四.求满足方程2222(2)()()y x y xy x y x y x y +---=+-的所有整数解(,).x y模拟试题二十七1.(22.375034.2885.36.47. 8.129.当2a <-或98a >时,无解;当20a -≤<或98a =,24x k ππ=+±当908a ≤<时,24x k ππ=+± 10.bc ≤时,max ;S ab b c =>时,2max2b c S a = 11.20072005120062a =+第二试一.用梅涅劳斯定理证CE ,DF 与AB 的交点重合二.用Cauchy 不等式放缩三.至少需购买3n +张四.(0,0),(24,12),(27,9).。

2012高考冲刺作业作业4(南雅中学石向阳)

2012高考冲刺作业作业4(南雅中学石向阳)

1.设,a b是不共线的两向量,其夹角是θ,若函数()()()()f x xa b a xb x R =+⋅-∈ 在()0,+∞上有最大值,则A 、a b < ,且θ是钝角B 、a b < ,且θ是锐角C 、a b > ,且θ是钝角D 、a b >,且θ是锐角2.从双曲线()222210,0x y a b a b-=>>的左焦点F 引圆222x y a +=的切线,切点为T ,延长FT 交双曲线右支于P 点,若M 为线段FP 的中点,O 为坐标原点,则MO MT -与b a -的大小关系为A 、MO MT b a->-B 、MO MT b a-=-C 、MO MT b a -<-D 、不确定3.若双曲线2214x y m -=的渐近线方程为2y x =±,则其焦点为_________. 4.设函数()()0,11xx a f x a a a =>≠+且,【m 】表示不超过实数m 的最大整数,则函数【()12f x -】+【()12f x --】的值域是_________.5. 已知函数()()()sin 0,0f x A x B A ωϕω=++>>的一系列对应值如下表:(1)根据表格提供的数据求函数()f x 的一个解析式;(2)根据(1)的结果,若函数()()0y f kx k =>周期为23π,当0,3x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时,方程()f kx m =恰有两个不同的解,求实数m 的取值范围; 6.由函数()y f x =确定数列{}n a ,()n a f n =,若函数()y f x =的反函数()1y f x -=能确定数列{}n b ,()1n b f n -=,则称数列{}n b 是数列{}n a 的“反数列”。

(1)若函数()f x ={}n a 的反数列为{}n b ,求{}n b 的通项公式; (2)对(1)中{}n b ()1log 122a a >- 对任意的正整数n 恒成立,求实数a 的范围;(3)设()()()()111132122n n c n λλλ+---=⋅+⋅-为正整数,若数列{}n c 的反数列为{}n d ,{}n c 与{}n d 的公共项组成的数列为{}n t ;求数列{}n t 前n 项和n S1.解:∵()()()22f x xa b a xb a bx a b x a b =+⋅-=-⋅+-+⋅在()0,+∞上有最大值∴抛物线()f x 图象开口向下,且对称轴在y 轴的右边 ∴2200a b a b ⎧⋅>⎪⎨-<⎪⎩ 故选D ; 2解:如图:连结',PF OT ∵'2FP F P a -= ∴222FM OM a -=,即FM OM a -=又∵FM MT b =+ ∴MT b OM a +-= 即MO MT b a -=- 故选B ;3.解:∵2214x y m -=为双曲线 ∴0m >,此双曲线实轴为x 轴∴由渐近线方程为y x =得=3m = ∴此双曲线中2224,3,7a b c ===,其焦点为()4.解:∵()1111x x x a f x a a ==-++ ∴()111x x xa f x a a ---==++ ∴【()12f x -】+【()12f x --】=【1121x a -+】+【1112xa -+】,即【m 】+【m -】 ∴当m 为整数时,值为0;当m 为小数时,值为1-;故所求值域为{}1,0- 5.解:(1)设()f x 的最小正周期为T ,得11266T πππ⎛⎫=--= ⎪⎝⎭…………………….. 2分 由2T πω=得1ω= 又31B A B A +=⎧⎨-=-⎩,解得21A B =⎧⎨=⎩ …………………….. 3分 令562ππωϕ⋅+=,即562ππϕ+=,解得3πϕ=-∴()2sin 13f x x π⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭…………………….. 5分(2)∵函数()2sin 13y f kx kx π⎛⎫==-+ ⎪⎝⎭的周期为23π又0k >∴3k = …………………….. 6分 令33t x π=-,∵0,3x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦∴2,33t ππ⎡⎤∈-⎢⎥⎣⎦ …………………….. 8分 如图sin t s =在2,33ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上有两个不同的解的充要条件是s ⎫∈⎪⎪⎣⎭∴方程()f kx m =在0,3x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时恰好有两个不同的解的充要条件是)1,3m ∈,即实数的取值范围是)1,3 …………………….. 12分6.由函数()y f x =确定数列{}n a ,()n a f n =,若函数()y f x =的反函数()1y f x -=能确定数列{}n b ,()1n b f n -=,则称数列{}n b 是数列{}n a 的“反数列”。

2012高考冲刺作业作业6(南雅中学石向阳)

2012高考冲刺作业作业6(南雅中学石向阳)

1、已知函数f(x)=1+-x ,设n a =nn x x f 2)(-,若1-≤x 1<0<x 2<x 3,则A 、a 2<a 3<a 4B 、a 1<a 2<a 3C 、a 1<a 3<a 2D 、a 3<a 2<a 12、函数y=1-x x 的图象为双曲线,则该双曲线的焦距为A 、42 B 、22 C 、4 D 、83、若不等式1-log a )10(xa -<0有解,则实数a 的范围是 .4、三个好朋友同时考进同一所高中,该校高一有10个班,则至少有2人分在同一班的概率为 .5.在平面直角坐标系中,已知A 1(-3,0),A 2(3,0),P (x,y ),M (92-x ,0),若实数λ使向量P A 1,λOM ,P A 2满足λ2·(OM )2=P A 1·P A 2。

(1)求点P 的轨迹方程,并判断P 点的轨迹是怎样的曲线; (2)当λ=33时,过点A 1且斜率为1的直线与此时(1)中的曲线相交的另一点为B ,能否在直线x=-9上找一点C ,使ΔA 1BC 为正三角形(请说明理由)。

6.已知f(x)=ln(1+x 2)+ax(a ≤0)。

(1)讨论f(x)的单调性。

(2)证明:(1+421)(1+431) (1)41n)<e (n ∈N*,n ≥2,其中无理数e=2.71828…)1、画出函数f(x)=-1+x 的图象,则a n =nn x x f 2)(-表示曲线上动点(x n 、f(x n ))与定点(0,2)所在直线的斜率,显然a 2<a 3<0<a 1 故选A 2、D 由于y=1-x x =11-x +1,所以,双曲线y=1-x x 与双曲线y=x1的形状与大小完全相同,而等轴双曲线y=x1的一条对称轴y=x 和它的交点为(2,2),(-2,-2),于是实半轴长为22,由对称性知虚半轴长为22,从而焦距为8。

3、当a >1时,不等式化为10-a x >a,要使不等式有解,必须10-a >0 ∴1<a <10当0<a <1时,不等式化为0<10-a x <a ⇒10-a <a x <10不等式恒有解 故满足条件a 的范围是(0,1)∪(1,10) 4、P=1-101010310⨯⨯A =2575、解:(1)由已知可得,P A 1=(x+3,y ),P A 2=(x-3,y),OM =(92-x ,0),∵λ2(OM )2=P A 1·P A 2,∴λ2(x 2-9)=x 2-9+y 2, 即P 点的轨迹方程(1-λ2)x 2+y 2=9(1-λ2) 当1-λ2>0,且λ≠0,即λ∈(-1,0)时,有92x+)1(922λ-y=1,∵1-λ2>0,∴)1(922λ-y>0,∴x 2≤9。

2012年联赛模拟考试试题二十六(南雅中学石向阳)

2012年联赛模拟考试试题二十六(南雅中学石向阳)

高中数学联赛模拟试题二十六(第一试)时量:80分钟 满分:120分 姓名一、填空题(本大题共8小题,每小题8分共64分,将答案填在题中的横线上)1.由6所大学轮流举办连续8届CMO ,每所大学至少承办一届,但每所大学在任何连续三年中至多办一届(CMO 每年举办一届),则可能产生的承办方案有 种.2.已知函数()f x =,若对任何实数,()x f x 均有意义,则θ的取值范围是3.如右图,在棱长为1的正四面体ABCD 中,,M N 分别为,AD BC 的中点,则过MN 的平面与此四面体所截得的最小面积是4.若函数2()(0,0),f x ax bx c a c =++>≤且,,a b c 满足条件021a b cm m m++=++ (m R +∈)那么方程()0f x =在区间(,1)1mm +内的解的个数是5.在等式()()()1491++=的分母上的三个括号中各填入一个正整数,使得该等式成立,则所填三个正整数的和的最小值是6.已知关于x 的实系数方程2220x x -+=和2210x mx ++=的四个不同的根在复平面上对应的点共圆,则m 的取值范围是7.已知,,A B C 是长轴长为4的椭圆上的三点, 点A 是长轴的一个顶点,BC 过椭圆中心O 如图,且0,||2||AC BC BC AC ==,则椭 圆的方程为 .8.已知{1,2,3,104}A =,S 是A 的一个子集,若x S ∈,且同时满足1x S -∉和1x S +∉,则称x 为S 的一个“孤立点”,则A 的无孤立点的所有5元子集的个数 是 .ABDCMNABCO二、解答题(16+20+20= 56分,解答应写出文字说明、证明过程和演算步骤)9.设()f x 是定义在R 上的以2为周期的函数,且是偶函数,在区间[]2,3上,2()2(3)4f x x =--+,矩形A B C D 的两个顶点,A B 在x 轴上,,C D 在函数()(02)y f x x =≤≤的图像上,求矩形ABCD 的面积的最大值.10.已知正实数000,,a b c 成等差数列,对n N *∈数列{},{},{}n n n a b c 满足11111111143242n n n n n n n n nn n n a a b c b a b c c a b c---------=++⎧⎪=++⎨⎪=++⎩ 若方程22005200520050a x b x c ++=有两个相等的实根,求a c 的值11.有一个猜想:已知抛物线L :22y px =,若过一点00(,)p x y 作一直线m 交L 于,B C 两点,则对于这一条直线m 都可以在L 上找到相同的一点A ,使得ABC ∆是A ∠为直角的直角三角形.你认为这个猜想是必定成立,还是有条件成立?如果是必定成立,请加以证明;如果是有条件成立,请指出成立的条件.加试试题(第二试)时量:150分钟 满分:180分 姓名解答题(40+40+50+50=180分,每题须给出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)一.已知锐角ABC ∆是一个定三角形,两个动点,D E 分别在边,AB AC 上,又DF BC ⊥,,EG BC F G ⊥是垂足,设,,BE CD O FE GD P ==证明:直线OP 恒过某一个定点.二.求所有正整数12,,,n a a a ,使得0111299100n na a a a a a -=+++,其中, 20111,(1)(1),1,2,,.k k k k a a a a a k n +-=-≥-=n n 道;(2)每道题目恰由4人解出;(3)对任三.在一次数学竟赛中:(1)竟赛题为(4)意两道题,恰有1人解出这两题,若参赛人数大于或等于4,n求n的最小值,使得总存在1人解出了全部竟赛题.四.(1) 对于每一个整数1,2,3k =,求一个整数n ,使2n k -的正因数的个数为10; (2) 证明:对于所有整数n 有24n -的正因数的个数不是10.模拟试题二十六 1.46800 2.3(2,2][2,2)()44k k k k k Z πππππππ+++∈ 3.144.1 5.36 6.3(1,1){}2-- 7.223144x y += 8.100009.910.7±11.有条件成立,成立的条件是2200240.y px p -+=第二试一.作高AQ ,利用梅涅劳斯定理及其逆定理证明,,O P Q 三点共线即可 二.12342,5,56,78400.a a a a ==== 三.min 14.n =四.(1) 1,7;2,235;3,4936k n k n k n ====== (2) 反证法。

【步步高】2012年高考数学二轮复习 解答题题型练习6 解析几何中的探索性问题

【步步高】2012年高考数学二轮复习 解答题题型练习6 解析几何中的探索性问题

题型六 解析几何中的探索性问题(推荐时间:30分钟)1.设椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1 (a >b >0)的左、右焦点分别为F 1、F 2,上顶点为A ,△AF 1F 2为正三角形,且以AF 2为直径的圆与直线y =3x +2相切.(1)求椭圆C 的方程;(2)在(1)的条件下,过右焦点F 2作斜率为k 的直线l 与椭圆C 交于M 、N 两点,在x 轴上是否存在点P (m,0),使得以PM 、PN 为邻边的平行四边形是菱形?若存在,求实数m 的取值范围,若不存在,请说明理由.2.(2010·福建)已知中心在坐标原点O 的椭圆C 经过点A (2,3),且点F (2,0)为其右焦点.(1)求椭圆C 的方程;(2)是否存在平行于OA 的直线l ,使得直线l 与椭圆C 有公共点,且直线OA 与l 的距离等于4?若存在,求出直线l 的方程;若不存在,说明理由.答 案1.解 (1)∵△AF 1F 2是正三角形,∴a =2c .由已知F 2(c,0),A (0,b ),∴以AF 2为直径的圆的圆心为⎝ ⎛⎭⎪⎫12c ,12b ,半径r =12a . 又该圆与直线3x -y +2=0相切,则有⎪⎪⎪⎪⎪⎪32c -b 2+22=a 2. 由a =2c ,得b =3c ,∴⎪⎪⎪⎪⎪⎪32c -32c +22=a 2. 得a =2,∴c =1,b = 3.椭圆C 的方程为x 24+y 23=1. (2)由(1)知F 2(1,0),l :y =k (x -1), 由⎩⎪⎨⎪⎧ y =k x -1,x 24+y 23=1,得(3+4k 2)x 2-8k 2x +4k 2-12=0. 设M (x 1,y 1),N (x 2,y 2),则x 1+x 2=8k 23+4k2,y 1+y 2=k (x 1+x 2-2), ∴PM →+PN →=(x 1-m ,y 1)+(x 2-m ,y 2)=(x 1+x 2-2m ,y 1+y 2).由菱形对角线垂直,则(PM →+PN →)·MN →=0,∴(x 1+x 2-2m )(x 1-x 2)+(y 1+y 2)·(y 1-y 2)=0,得k (y 1+y 2)+x 1+x 2-2m =0,得k 2(x 1+x 2-2)+x 1+x 2-2m =0,k 2⎝ ⎛⎭⎪⎫8k 23+4k 2-2+8k 23+4k 2-2m =0. 由已知条件k ≠0,且k ∈R ,∴m =k 23+4k 2=13k 2+4. ∵3k 2>0,∴0<m <14. 故存在满足题意的点P 且m 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫0,14. 2.解 方法一 (1)依题意,可设椭圆C 的方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0),且可知其左焦点为F ′(-2,0).从而有⎩⎪⎨⎪⎧ c =2,2a =AF +AF ′=3+5=8,解得⎩⎪⎨⎪⎧ c =2,a =4. 又a 2=b 2+c 2,所以b 2=12,故椭圆C 的方程为x 216+y 212=1. (2)假设存在符合题意的直线l ,设其方程为y =32x +t . 由⎩⎪⎨⎪⎧ y =32x +t ,x 216+y 212=1,得3x 2+3tx +t 2-12=0. 因为直线l 与椭圆C 有公共点,所以Δ=(3t )2-4×3×(t 2-12)≥0,解得-43≤t ≤4 3.另一方面,由直线OA 与l 的距离d =4,得|t |94+1=4, 解得t =±213.由于±213∉[-43,43],所以符合题意的直线l 不存在.方法二 (1)依题意,可设椭圆C 的方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0), 且有⎩⎪⎨⎪⎧ 4a 2+9b2=1,a 2-b 2=4.解得b 2=12,b 2=-3(舍去). 从而a 2=16. 所以椭圆C 的方程为x 216+y 212=1.(2)同方法一.。

含参数绝对值不等式恒成立问题的辨析与求解(长沙市南雅中学石向阳)

含参数绝对值不等式恒成立问题的辨析与求解(长沙市南雅中学石向阳)

解题研究JIETIYANJIU摘要:对含参数绝对值不等式 a - f(x)>g(x)在x∈ M 内恒成立问题,学生往往由于对转化前后不等式的逻辑关系认识不清,错误转化为 a >f(x) + g(x)在x∈ M 内恒成立或 a <f(x) - g(x)在 x∈ M 内恒成立,且不知道错在哪里.从两个问题探究出发,分析了错解的原因在于没有考虑“或”命题恒成立逻辑上的第三种情况.在分析比较两个问题、探究三种经典解法的基础上,归纳总结出解决这一类问题的通法.关键词:恒成立;“ 或”命题;数形结合;命题的否定一、问题探究时,已知不等式对x∈[0, 1]恒成立,故 a 的取值范围为(- ∞, 0)∪(0, 1)∪(1,+∞).错解原因分析:错解问题到底出在哪里呢?下面就这个问题的逻辑关系进行简单阐述.“或” 命题的恒成立问题:坌 x∈M,p(x)∨ q (x)圳对任意的 x∈ M, p(x)和 q(x)至少一个成立 .从逻辑上讲有以下三种情况:(1)对任意的 x∈ M, p(x)成立;(2)对任意的 x∈ M, q(x)成立;(3)p(x)在 x∈M1恒成立,但在 x∈M 不恒成立, q(x)在x∈ M2恒成立,但在 x∈M 不恒成立,且(M1∪ M)2勐M.按此解释,问题 1 的错解,错在把“坌 x∈M,p(x)∨q(x)”圳“坌 x∈ M,p(x);或坌 x∈ M,q(x)”,而把第三问题1:已知不等式 a - x2 + x > x2 - x 在 x∈2 2[0,1]上恒成立,求 a 的取值范围 .错解:原不等式转化为 a - x2 + x > x2 - x 或 a -2 2x2 + x < - x2 - x ,2 2即a >x2或 a <x.因为原不等式在 x∈[0, 1]上恒成立,所以 a >(x2)max = 1 或 a <(x)min = 0.故 a 的取值范围为(- ∞, 0)∪(1,+∞).正解 1:因为 x∈[0, 1],2所以 x - x≤ 0.种情况漏掉了.正解 2 (解集法):原不等式圳a>x2或a<x在x∈[0, 1]上恒成立圳原不等式的解集勐[0,1].当 a < 0 时,原不等式的解集为[a, +∞)勐[0,1];当 a > 1 时,原不等式的解集为{x-姨a< x < 姨a ,或 a < x < +∞}勐[0,1];当a∈(0,1),原不等式的解集为(- 姨 a ,+∞)勐[0, 1];当a = 0 时, 0 不在解集中;当a = 1 时, 1 不在解集中 .所以 a≠ 0 且 a≠ 1.故 a 的取值范围为(- ∞, 0)∪(0, 1)∪(1, +∞).当 x2 - x < 0 时,已知不等式恒成立 . 正解 3 (数形结合):在 x∈[0, 1]的条件下,当2a > 1 时, a > x2恒成立;当 a < 0 时, a < x 恒成立;当2 2当 x - x = 0 时, a≠x + x ,即 a≠ 0,且 a≠ 1a∈(0,1)时,如图 1 所示 .2 2收稿日期: 2016—01—21作者简介:石向阳(1972—),男,中学高级教师,主要从事中学数学教育教学研究.6220 16 年第 4 期y 1y = a y = xy = x 2Ox 1 x 2 1 x图 1当 x ∈[0, x 2]时, a > x 2;当 x ∈(x 1,1]时, a < x 成立 .又因为[0, x )2∪(x 1, 1]=[0,1],所以原命题成立 .故 a 的取值范围为 (- ∞, 0)∪(0,1)∪(1,+∞).正解 4 (考虑反面):原命题的否定如下: 埚 x ∈[0, 1]使得 a - x 2 + x ≤ x 2- x 成立 圳 a - x 2 + x ≤ x 2 - 2 2 x 在[0, 1]有解 圳 x ≤ a ≤ x 2 在 2 2 x ∈[0, 1]有解 .而由 x ≤ x 2,得 x ≤ 0 或 x ≥ 1.因为 x ∈[0, 1],所以 x = 0 或 x = 1. 代入得 a = 0 或 a = 1.所以当 a ≠ 0,且 a ≠ 1 时,原命题结论成立 .故原命题中 a 的取值范围为 (- ∞, 0)∪(0, 1)∪(1,+∞).问题 2 :已知函数 f (x )是偶函数,且在 [0, +∞)1f (ax + 1)>f (x - 2)在 x ∈≠,1≠上 2恒成立,求实数 a 的取值范围 .分析: 由偶函数及增函数的性质,原不等式可等1ax + 1 > x - 2 在 x ∈≠, 1 ≠上恒成立 圳 21ax + 1 >2 - x 在 x ∈≠2, 1 ≠上恒成立 .错解: 经分析,原命题 圳 a < 1 - 3或 a > 1- 1x x1, 1≠1 ,1≠在 x ∈ 上恒成立 圳在 x ∈上, a < 1 -3 恒成立或 a > 1 - 1 恒成立 圳在 x ∈≠1,1≠上, a <xx 2≠1- 3≠min或 a >≠1- 1≠max圳 a <-5 或 a >1.xx故 a 的取值范围为 (- ∞, -5)∪(1, +∞).解 题 研 究JIETIYANJIU正解 1 (解集法):原不等式可等价转化为a < 1 -3 或 a> 1 - 1 在 x ∈ 1,1上恒成立 圳1 < 1 - a 或 x x≠2 x 3 ≠1 < a + 1 在 x ∈1,1 上 恒成 立 令 1 = t 圳 t < x≠ ≠≠≠2 x1 - a或 t <a + 1 在 t ∈[1,2]上恒成立 圳关于 t 的不等3式 t < 1 - a或 t <a + 1 的解集完全包含 [1,2]. 3t t <1 - a1≠在数轴上画出解集 或 t <a +所表示的区域,可以得到:若1 - a< a + 1,即 a > -1时,由数3 2轴易知只需 a + 1 >2 即可,此时可得 a >1.若 1 - a ≥ a + 1,即 a ≤ - 1时,由数轴易知只3 2需 1 - a > 2 即可,此时可得 a <-5.3综上可得 a <-5 或 a >1.故 a 的取值范围为 (- ∞, -5)∪(1, +∞).错解原因分析: 为什么问题 2 的正解和错解均得到同一个答案呢?这其中有偶然因素,这个偶然因素就在于问题 2 中,从逻辑上讲有三种情况的第三种情况根本就不存在 . 以上两个例子表明,在解决含“ 或 ”命题恒成立问题的时候,一定要冷静思考,谨防非等价转化 .正解 2 (数形结合):令 f (x )= ax+1 ,(gx )= 2 - x ,定义域均为 ≠1,1 ≠.2可画出函数 y = g (x )的图象,而函数 y = f (x )的图象过点(0, 1)且在函数 y = g (x )的图象的上方,由图 2 可知,满足 -1 < - 1 < 0 或 0 < -1<1时aa5 满足题意 .故 a 的取值范围为 (- ∞, -5)∪(1, +∞).y21 f (x )g (x )f (x )-1O 1 1 12x5 2 -1图 220 16 年第 4 期63解 题 研 究JIETIYANJIU正解 3 (考虑反面):原命题的否定如下: 埚 x ∈1, 1∈≤ 2 - x 成 立 圳使 得 ax + 1埚 ax+1 ≤ 2- x 在∈1,1圳上有解圳1-3 ≤ a ≤ 1-12xx1 ,1圳1- 3≤ 1- 1 在 1 ,1 上是成立 的 圳在x 2有解x x11 圳1- 3 min 1 - 1 max在 ≤ a ≤ ≤ a ≤ 1., 上,圳-5 故原命题中 a 的取值范围为(- ∞, -5)∪(1,+∞).从上面两个问题的分析可知,解集法易理解,但并不是所有的不等式都可以容易 、清晰地写出解集,在能写出解集的情况下是个好方法;数形结合的方法简洁,需要具有一定的数形结合转化能力,但有些函数图形并不容易作出来;考虑原问题反面的方法既易于理解,又便于操作,而且能够较好地避免错误,可以作为解决这一类问题的通法 .二、方法总结不等式 a - f (x ) >g (x )在 x ∈ M 内恒成立 圳 a >(fx ) + g (x )或 a <f (x ) - g (x )在 x ∈M 内恒成立 圳不等式的解集{x a >f (x ) + g (x )或 a <f (x )- g (x )}勐 M.利用 “ 正难则反 ” 的思想,转化为求其否定即“ a - f (x ) ≤ g (x )在 x ∈ M 内有解 ” 的参数 a的取值集合,其补集即为所求 .a - f (x ) ≤ g (x )在 x ∈M 内有解 圳 f (x )- g (x )≤ a ≤ f (x ) + g (x )在 x ∈M 内有解 圳在 x ∈C 上,[f (x ) - g (x )]min ≤ a ≤[f (x )+ g (x )]max (其中集合 C 为不等式g (x )≥ 0 在 x ∈M 内的解集).这就是解决含参数绝对值不等式恒成立问题的通法 .三、应用举例例 1 已知不等式 a - x >x 2 - x ,对 x ∈[0, 2]恒成立,求 a 的取值范围 .解: 原命题的否定为 埚x ∈[0, 2],使得 a - x≤x 2 - x 成立 圳2x - x 2 ≤ a ≤ x 2 在[0,2]内有解 .在[0, 2]内解不等式 2x - x 2 ≤ x 2,其解集为 C =[1,2]∪{0}.原 命 题 的 否 定 圳 当 x ∈ C ,(2x - 2x )min ≤ a ≤2 max 圳 0 ≤ a ≤ 4.(x )故原命题中 a 的取值范围为 (- ∞, 0)∪(4, +∞).例 2 (文 题目改编 ) 若对任意 x ∈ 1 , 4 ,[1 ] ≥圳6 3不等式 a - ln x+ ln3> 0 均成立,求实数 a 的2 + 3x取值范围 .解 : 原 命 题 的 否 定 为 埚 x ∈∈1, 4 圳,使得 6 3a - ln x + ln3 ≤ 0 成立 圳ln x + ln3 ≤ a ≤ 2 + 3x 2 + 3xln x - ln 3 1 4 圳上有解 .在 x ∈ ∈, 32 + 3x 61 4 圳 3 在∈ln x + ln≤ ln x -6 ,3 内解不等式2 + 3xln 3,即 ln 3≤ 0,得解集14 圳. C = ∈,3 2 + 3x 2 + 3x 3 3 = ln x + ln (2 + 3x )- ln 3,设 h (x )= ln x - ln 2 + 3xg (x )= ln x + ln 3 = ln x - ln (2 + 3x ) + ln 3. 2 + 3x1 4 圳内, h ′(x ) = 1 + 3= 在 C = ∈, 33x 2 + 3x 2 + 6x > 0, g (′x )= 1- 3 = 2 > 0,x (2 + 3x ) x 2 + 3x x (2 + 3x )1 4 圳上单调递增.所以 g (x ),h (x )在 C = ∈, 331 , 4min 33h (x )max 圳g1 ≤ a ≤ h4 圳ln1≤ a ≤ ln 8.x 3 xx 3 x33- ∞,ln 1 ∪ ln 8 ∞故原命题中 a 的取值范围为 x 3 3x x x 例 3 已知不等式 x 2 ≥ 2 - x- t 对 x ∈(- ∞, 0]恒成立,求实数 t 的取值范围 .解:原命题的否定为 x - t <2 - x 2 在 x ∈(- ∞,0] 上有解 圳x 2 + x- 2 <t <- x 2+ x + 2 在 x ∈(- ∞, 0]上有解 .在(- ∞, 0]内解不等式 x 2 + x - 2 <- x 2 + x + 2 得解集 C =(- 姨 2 ,0].292y = x + x - 2 在 C 内的最小值是 - 4 , y = - x + x + 2在 C 内没有最大值,但是可以无限接近于2,所以 t 的取值范围是x- 94 ,2x .故原命题中 a 的取值范围是 x -∞, - 94 圳∪[2, +∞).参考文献:[1]周长东 . 由错误引发的再思考[J].中学生数学(高中), 2014(1):3-4. 6420 16 年第 4 期。

2012年高考训练题(07)探索性问题答案

2012年高考训练题(07)探索性问题答案

2012年高考训练题(27)探索性问题2011.12. 111.集合A ={x |11+-x x <0},B ={x || x -b|<a },若“a =1”是“A ∩B ≠φ”的充分条件,则b 的取值范围是( )A.-2≤b <0B.0<b ≤2C.-3<b <-1D.-1≤b <21.D 提示:由题意得:A :-1<x<1,B:b-a<x<a+b . 由”a=1”是“≠⋂B A ¢”的充分条件. 则A :-1<x<1与B: b-1<x<1+b 交集不为空.所以-2<b<2,检验知:21<≤-b 能使≠⋂B A ¢.故选D .2.(06年安徽)若曲线4y x =的一条切线l 与直线480x y +-=垂直,则l 的方程为 A.430x y --= B.450x y +-= C.430x y -+= D.430x y ++= 2. A 提示:与直线480x y +-=垂直的直线l 为40x y m -+=,即4y x =在某一点的导数为4,而34y x '=,所以4y x =在(1,1)处导数为4,此点的切线为430x y --=,故选A .3.等比数列的前三项1a ,2a ,3a 的和为定值m (m >0),公比q <0,令t=1a 2a 3a ,则t 的取值范围为( )A.[)0,3m -B.[)+∞-,3mC.(0,m 3)D.(3,m ∞-)3.A 提示:m =1a +2a +3a =0)1(212111>++=++q q a q a q a a ,∵1+q+q 2>0,故a 1>0,∴t=1a 2a 3a =331q a <0.选A4.已知函数f(x)=|x 2-2a x+b|(x ∈R),给出下列命题:①f(x)必是偶函数;②当f(0)=f(2)时,f(x)的图象必关于直线x=1对称;③若a 2-b 2≤0,则f(x)在区间[)+∞,0是增函数;④f(x)的最大值是|a 2-b |.其中正确命题是( ) A.①② B.②③ C.①③ D.③4.D 提示:当a ≠0时,f(x)不可能是偶函数,①错;|a 2-b |既不是最大值也不是最小值,④错;若f(x)=|x2-2|有f(0)=f(2),但不关于直线x=1对称,②错;故只能是③对.选 D5.给出下列三个命题:① 若1a b ≥>-,则11a b ab≥++;② 若正整数m 和n 满足m n ≤,则2n ≤;③ 设()11,P x y 是圆221:9O x y +=上的任意一点,圆2O 以(),Q a b 为圆心,且半径为1.当()()22111a x b y -+-=时,圆1O 与2O 圆相切. 其中假命题的个数为( )A.0B.1C.2D.3 5.B 提示:① 用“分部分式”判断,具体:111111111111a b ababab≥⇔-≥-⇔≤++++++,又1110a b a b ≥>-⇔+≥+>知本命题为真命题.② 用基本不等式:222xy x y ≤+(,x y R +∈),取x =,x =知本命题为真.③ 圆1O 上存在两个点A 、B 满足正弦1AB =,所以P 、2O 可能都在圆1O 上,当2O 在圆1O 上时,圆1O 圆2O 相交.故本命题假命题.本题答案选B6 已知直线l ⊥平面α,直线m ⊂平面β,有下面四个命题,其中正确命题是( )①α∥β⇒l ⊥m ; ②α⊥β⇒l ∥m ;③l ∥m ⇒α⊥β;④l ⊥m ⇒α∥β. A. ①与② B.①与③ C.②与④ D.③与④ 6 B 提示: ①l ⊥α且α∥β⇒l ⊥β,m ⊂β⇒l ⊥m ②α⊥β且l ⊥α⇒l ∥β,但不能推出l ∥m ③l ∥m ,l ⊥α⇒m ⊥α,由m ⊂β⇒α⊥β ④l ⊥m ,不能推出α∥βx+y+答案 B7.(2004年北京)已知三个不等式:0,0,0>->->bdacadbcab(其中a,b,c,d均为实数),用其中两个不等式作为条件,余下的一个不等式作为结论组成一个命题,可组成的正确命题的个数是()A.0B.1C.2D.37.D提示:若0,0,0>-=->->abadbcbdacadbcab则,∴0,0>-⇒>->bdacadbcab;若0,0,0>->->abadbcbdacab则,,0,0,0,0,0,0>⇒>->->∴>->->->-⇒>->>-∴abbdacadbcababadbcbdacadbcadbcbdacabadbc即则若即故三个命题均为真命题,选D.8.(06年广东)在约束条件24xyy x sy x≥⎧⎪≥⎪⎨+≤⎪⎪+≤⎩下,当35s≤≤时,目标函数32z x y=+的最大值的变化范围是()A.[6,15]B.[7,15]C. [6,8]D. [7,8]8.D提示:画出可行域如图所示,当34s≤<时, 目标函数32z x y=+在点(4,24)B s s--处取得最大值, 即max3(4)2(24)4[7,8)z s s s=-+-=+∈;当45s≤≤时, 目标函数32z x y=+在点(0,4)E处取得最大值,即max30248z=⨯+⨯=,故[7,8]z∈,从而选D;9.观察sin220°+cos250°+sin20°cos50°=43,sin215°+cos245°+sin15°²cos45°=43,写9.sin2α+cos2(α+30°)+sinαcos(α+30°)=43提示由50°–20°=(45°–15°)=30°,可得sin2α+cos2(α+30°)+sinαcos(α+30°10.已知三个向量a、b、c,其中每两个之间的夹角为120°,若|a|=3,|b|=2,|c|=1,则a用b、c10.a =–3c –23b解析 如图–a 与b ,c 的夹角为60°,且|a |=|–a |=3 由平行四边形关系可得–a =3c +23b,∴a =–3c –23b11.抛物线12sin 22+-=θx x y (θ为常数)的顶点在椭圆1422=+y x 上,这样的抛物线有_____条.11.4 提示:顶点(2cos,2sin2θθ)在椭圆上,∴12cos42sin42=+θθ,21,02cos±=θ.∴23,212sin±±=θ,答案:4条.12.设x 、y 、z 是空间的不同直线或不同平面,且直线不在平面内,能保证“若x ⊥z ,且y ⊥z ,则x ∥y ”为真命题的是_____.(只需写出一个条件即可)12.x 为直线,y 、z 为平面 提示:由线面垂直及平行的知识可知,当x 为直线,y 、z 为平面,由x ⊥平面z ,且平面y ⊥平面z ,则直线x ∥平面y ;当x 、y 为直线,z 为平面,由直线x ⊥平面z ,且直线 y ⊥平面z ,则直线x ∥直线y ; 当x 、y 为平面,z 为直线,由直线z ⊥平面x ,且直线 z ⊥平面y ,则平面x ∥平面y ; 综上,符合条件的有:①x 为直线,y 、z 为平面;②x 、y 为直线,z 为平面; ③x 、y 为平面,z 为直线,任填一种情况都行.13.如图,三条直线a 、b 、c 两两平行,直线a 、b 间的距离为p ,直线b 、c 间的距离为2p ,A 、B 为直线a 上两定点,且|AB |=2p ,MN 是在直线b 上滑动的长度为2p 的线段.(1)建立适当的平面直角坐标系,求△AMN 的外心C 的轨迹E ;(2)当△AMN 的外心C 在E 上什么位置时,d +|BC |最小,最小值是多少?(其中d 是外心C 到直线c 的距离).命题意图:本题考查轨迹方程的求法、抛物线的性质、数形结合思想及分析、探索问题、综合解题的能力.属★★★★★级题目.知识依托:求曲线的方程、抛物线及其性质、直线的方程.错解分析:①建立恰当的直角坐标系是解决本题的关键,如何建系是难点,②第二问中确定C 点位置需要一番分析.技巧与方法:本题主要运用抛物线的性质,寻求点C 所在位置,然后加以论证和计算,得出正确结论,是条件探索型题目.解:(1)以直线b 为x 轴,以过A 点且与b 直线垂直的直线为y 轴建立直角坐标系.设△AMN 的外心为C (x ,y ),则有A (0,p )、M (x –p ,0),N (x +p ,0), 由题意,有|CA |=|CM | ∴2222)()(y p x x p y x ++-=-+,化简,得x 2=2py它是以原点为顶点,y 轴为对称轴,开口向上的抛物线. (2)由(1)得,直线C 恰为轨迹E 的准线.由抛物线的定义知d =|CF |,其中F (0,2p )是抛物线的焦点.∴d +|BC |=|CF |+|BC |由两点间直线段最短知,线段BF 与轨迹E 的交点即为所求的点 直线BF 的方程为p x y 2141+=联立方程组⎪⎩⎪⎨⎧=+=pyx p x y 221412得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=+=.16179)171(41p y p x . 即C 点坐标为(p p 16179,4171++).此时d +|BC |的最小值为|BF |=p 217.14.已知函数1)(2++=axc bx x f (a ,c ∈R ,a >0,b 是自然数)是奇函数,f (x )有最大值21,且f (1)>52.(1)求函数f (x )的解析式;(2)是否存在直线l 与y =f (x )的图象交于P 、Q 两点,并且使得P 、Q 两点关于点(1,0)对称,若存在,求出直线l 的方程,若不存在,说明理由.命题意图:本题考查待定系数法求函数解析式、最值问题、直线方程及综合分析问题的能力,属★★★★★级题目.知识依托:函数的奇偶性、重要不等式求最值、方程与不等式的解法、对称问题.错解分析:不能把a 与b 间的等量关系与不等关系联立求b ;忽视b 为自然数而导致求不出b 的具体值;P 、Q 两点的坐标关系列不出解.技巧与方法:充分利用题设条件是解题关键.本题是存在型探索题目,注意在假设存在的条件下推理创新,若由此导出矛盾,则否定假设,否则,给出肯定的结论,并加以论证.解:(1)∵f (x )是奇函数 ∴f (–x )=–f (x ),即1122++-=++-ax c bx axc bx∴–bx +c =–bx –c ∴c =0∴f (x )=12+ax bx由a >0,b 是自然数得当x ≤0时,f (x )≤0, 当x >0时,f (x )>0∴f (x )的最大值在x >0时取得. ∴x >0时,22111)(ba bxx b a x f ≤+=当且仅当bxx ba 1=即ax 1=时,f (x )有最大值21212=ba ∴2ba =1,∴a =b2①又f (1)>52,∴1+a b >52,∴5b >2a +2 ②把①代入②得2b 2–5b +2<0解得21<b <2又b ∈N ,∴b =1,a =1,∴f (x )=12+x x(2)设存在直线l 与y =f (x )的图象交于P 、Q 两点,且P 、Q 关于点(1,0)对称, P (x 0,y 0)则Q (2–x 0,–y 0),∴⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-=+--=+02002001)2(21y x x y x x ,消去y 0,得x 02–2x 0–1=0解之,得x 0=1±2,∴P 点坐标为(42,21+)或(42,21--)进而相应Q 点坐标为Q (42,21--)或Q (42,21+).过P 、Q 的直线l 的方程:x –4y –1=0即为所求.15.(05湖南)自然状态下的鱼类是一种可再生资源,为持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响. 用xn 表示某鱼群在第n 年年初的总量,n ∈N*,且x1>0.不考虑其它因素,设在第n 年内鱼群的繁殖量及捕捞量都与xn 成正比,死亡量与xn2成正比,这些比例系数依次为正常数a ,b ,c .(1)求xn+1与xn 的关系式;(2)猜测:当且仅当x1,a ,b ,c 满足什么条件时,每年年初鱼群的总量保持不变?(不要求证明)(3)设a =2,b =1,为保证对任意x1∈(0,2),都有xn >0,n ∈N*,则捕捞强度b 的最大允许值是多少?证明你的结论.15.解(1)从第n 年初到第n+1年初,鱼群的繁殖量为axn ,被捕捞量为bxn ,死亡量为.(**)*),1(.(*)*,,1212N n cx b a x x N n cx bx ax x x cx n n n n n n n n n ∈-+-=∈--=-++即因此(2)若每年年初鱼群总量保持不变,则xn 恒等于x1, n ∈N*,从而由(*)式得..0*,,0)(11cb a x cx b a N n cx b a x n n -==--∈--即所以恒等于因为x1>0,所以a>b .猜测:当且仅当a>b ,且c ba x -=1时,每年年初鱼群的总量保持不变. (3)若b 的值使得xn>0,n ∈N*由xn+1=xn(3-b -xn), n ∈N*, 知0<xn<3-b, n ∈N*, 特别地,有0<x1<3-b . 即0<b<3-x1. 而x1∈(0, 2),所以]1,0( b 由此猜测b 的最大允许值是1.下证 当x1∈(0, 2) ,b=1时,都有xn ∈(0, 2), n ∈N*①当n=1时,结论显然成立.②假设当n=k 时结论成立,即xk ∈(0, 2), 则当n=k+1时,xk+1=xk(2-xk)>0.又因为xk+1=xk(2-xk)=-(xk -1)2+1≤1<2, 所以xk+1∈(0, 2),故当n=k+1时结论也成立.由①、②可知,对于任意的n ∈N*,都有xn ∈(0,2).综上所述,为保证对任意x1∈(0, 2), 都有xn>0, n ∈N*,则捕捞强度b 的最大允许值是1.注:探索题无大小,能做多少是多少!。

2012高考冲刺数学作业

2012高考冲刺数学作业

1.已知倾斜角为0≠α的直线l 过椭圆)0(12222>>=+b a by a x 的右焦点F 交椭圆于A 、B 两点,P 为右准线上任意一点,则∠APB 为( )A .钝角B .直角C .锐角D .都有可能 2.某游戏中,一个珠子从如图所示的通道由上至下滑下, 从最大面的六个出口出来,规定猜中出口者为胜.如果你 在该游戏中,猜得珠子从出口3出来,那么你取胜的概率为( ) A.165 B.325 C.61 D.以上都不对 3.已知ξ服从正态分布ξ~),(2σμN ,记)()(x P x F <=ξ,则对任意的σμ,,给出下面四个结论: ① )1(1)1(F P -=≥ξ;② )1(1)1(F F -=-;③ 21)(=μF ;④ 函数F (x )为增函数. 则上述所有正确结论的序号是___________.4.点A 、B 在半径为R 的球面上,A 、B 两点的球面距离为2πR ,则过A 、B 两点且面积的取值范围为___ __________ .5.双曲线12222=-by a x 的离心率为e ,过右焦点)0,(c F 的直线l 交双曲线于M 、N 两点,交y 轴于P 点,记21λλ==,.(1)证明21λλ+为定值;(2)若直线l 斜率为5,且以MN 为直径的圆恰与y 轴相切,求双曲线的离心率e .6.过抛物线:C 24x y =的焦点作直线l 交抛物线C 于),(11y x A 、),(22y x B 两点,过点A 、B 分别作抛物线C 的切线1l 和2l . (1) 证明:4121-=x x ;(2)设切线1l 和2l 交于P ,当直线l 转动时, 证明:AOBAPB∠∠tan tan 是定值;(3)设切线1l 和2l 交x 轴于M 、N ,当直线l 转动时,求四边形ABNM 面积的最小值.x1.C 如图所示,设M 为AB 的中点,过M 作MM 1垂直于准线于M 1,分别过A 、B 作AA 1、BB 1垂直准线于A 1、B 1,则.221212211•AB AB e BF AF e e BFeAF BB AA •>∙=⎪⎭⎫ ⎝⎛+=+=+ 所以,准线相离于以AB 为直径的圆, 故∠APB 为锐角.通过构造圆的直径,判断点P 和圆的位置关系来解题时,如果点在圆外,则为锐角,在圆上为直角,在圆内为钝角.2. A. 珠子从出口1出来有C 05种方法,从出口2出来有C 15种方法,依次从出口i(1≤i ≤6)有 C 15-i 种方法,故取胜的概率为16555453525150525=+++++C C C C C C C . 3.( ① ③ ④ ) 4.( ],21[22R R ππ )5.解(1):设),0(),,(),,(02211y P y x N y x M ,由NF PN MF PM 21λλ==,得:2022221011111,11,1λλλλλλ+=+=+=+=y y c x y y c x ;,代入12222=-by a x 得: ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=-+=-222202222212202221)1()1(λλλλb y a c b y a c ,相减得:2221222122)1()1()(λλλλ+-+=-a c ,化简得:22212b a =+λλ. (2)由双曲线的定义得:e cax MF =-21||.得:a ex c a a c ex c a x e MF -=⋅-=-=12121)(||,∴a x x e NF MF MN 2)(||||||21-+=+=, 由以MN 为直径的圆恰与y 轴相切得:22||21x x r MN +==.得:21212)(x x a x x e +=-+,得:1221-=+e a x x . 由⎪⎩⎪⎨⎧-==-)(512222c x y b y a x 得:0510)5(22222222=--+-b a c a cx a x a b 得:1251022221-=-=+e a ba c a x x ,即:116522-=-e c a ac ,得11652-=-e e e ,得:06562=--e e ,解得:23=e 或32-=e ,又直线l 与双曲线右支交于两点,∴4512222=-=>e ab k 满足. ∴离心率23=e .6.解:(1)设直线l 的方程为1+=kx y ,联列24x y =得:0142=--kx x ,所以4121-=x x . (2)214,4x k x k BO AO ==,由到角公式得:3)(416144tan 211212x x x x x x APB -=+-=∠,同理:15)(864188tan 211212x x x x x x AOB -=+-=∠,所以52tan tan =∠∠AOB APB 为定值.(3)由(2)得)0,2(),0,2(21xN x M ,过点A 、B 作x 轴的垂线,垂足分别为11,B A . 由于4121-=x x 不妨设0,021<>x x ,N BB M AA A ABB ABNM S S S S 1111--=]4)21(214)21(21[2))(44(222211212221x x x x x x x x ⋅-+⋅--+= =122221323122x x x x x x +--,由于4121-=x x , 所以 )(21]3))[(()(21212122121213231x x x x x x x x x x x x S ABNM -++--=-+-==)(21]43))[((2122121x x x x x x -+---,设21x x t -=,则t t S ABNM 413-=,且1)(2)(2121=-≥-+=x x x x t ,而0413)(2/>-=t t S ,得321>t 或321-<t , 所以)(t S 在),321(+∞递增,从而在),1[∞+递增,所以43)1(max ==S S .x。

一道高考旧题推陈出新的精彩结论

一道高考旧题推陈出新的精彩结论

一道高考旧题推陈出新的精彩结论石向阳【摘要】一道高考旧题,经过探索,从抛物线推广到一般常态二次曲线,得出一系列结论.结论证明的关键是平移坐标系,构造齐二次方程,再利用韦达定理与和角的正切公式,经过整理、对照得到动直线恒过定点或斜率恒为定值的结论.【期刊名称】《中学教研:数学版》【年(卷),期】2016(000)006【总页数】4页(P42-45)【关键词】平移;齐二次方程;动直线过定点;充要条件【作者】石向阳【作者单位】南雅中学湖南长沙 410129【正文语种】中文【中图分类】O123.1题目如图1所示,已知动圆过定点且与直线相切,其中p>0.1)求动圆圆心的轨迹C的方程.2)设A,B是轨迹C上异于原点O的2个不同的点,直线OA和OB的倾斜角分别为α和β.当α,β变化且α+β为定值θ(其中0<θ<π)时,证明:直线AB恒过定点,并求出该定点的坐标.1)解如图1,设M为动圆圆心记为点F,过点M作直线的垂线,垂足为N.由题意知|MF|=|MN|,即动点M到定点F与定直线的距离相等,根据抛物线的定义得动圆圆心M的轨迹C为抛物线为其焦点为其准线,即轨迹C的方程为y2=2px(其中p>0).2)证明设直线AB的方程为y=kx+b,将代入y2=2px得整理得因为x≠0,所以该方程的2个根恰好是由韦达定理得①当时,由α+β=θ,得因此此时,直线AB的方程可表示为即于是直线AB恒过定点②当即时,即亦即因此,直线AB的方程可表示为y=kx+2pk,即从而直线AB恒过定点(-2p,0).综上所述,当时,直线AB恒过定点当时,直线AB恒过定点(-2p,0).评注这道题目很有味道,笔者给出的方法也很特别:构造关于y和x的齐二次方程,进而得到关于的一元二次方程,其2个根恰好是利用韦达定理和角的正切公式,经过整理、对照,发现直线AB恒过定点.做完该题目之后,笔者作了进一步的探索.首先把定点O改成抛物线C:y2=2px(其中p>0)上一般的定点P(x0,y0),在上述解法的基础上增加一步平移:x′=x-x0,y′=y-y0,问题得到解决;然后,笔者把抛物线改成椭圆、双曲线,也分别得到了相应的结论;最后,笔者把结论推广到了一般常态二次曲线Ф:Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0,得出一系列非常漂亮、实用的结论.上述思维过程从特殊到一般,为了叙述的方便、简洁,笔者按照一般到特殊的思路整理如下,不当之处,请批评指正.定理1 常态二次曲线Ф:Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0上有一定点P(x0,y0)和异于点P的2个动点Q,R.设PQ的倾斜角为α,PR的倾斜角为β,则的充要条件是动直线QR过定点的充要条件是(其中Ф1=2Ax0+By0+D,Ф2=Bx0+2Cy0+E).证明设点Q的坐标为(xQ,yQ),点R的坐标为(xR,yR),作平移:x′=x-x0,y′=y-y0,代入Ф(x,y)=0得设QR的方程为lx′+my′=1,代入式(1)得到关于y′和x′的齐二次方程(A+Φ1l)=0.因为是方程(2)的2个根,由韦达定理知从而又tan(α+β)=λ,于是即l(Φ2-λΦ1)+m(Φ1+λΦ2)=λ(A-C)-B.①当即λ(A-C)-B≠0时,式(3)可化为于是直线QR:lx′+my′=1在坐标系x′O′y′中过定点即动直线QR过定点②当即λ(A-C)-B=0时,式(3)可化为即亦即推论1 当定理1中的常态二次曲线Ф为椭圆时,tan(α+β)=λ(其中λ≠0)为定值的充要条件是动直线QR过定点当定理1中的常态二次曲线Ф为双曲线时,tan(α+β)=λ(其中λ≠0)为定值的充要条件是动直线QR过定点当定理中的常态二次曲线Ф为抛物线y2=2px时,tan(α+β)=λ(其中λ≠0)为定值的充要条件是动直线QR过定点推论2 tan(α+β)=λ=B=0⟺⟺kQR=-kP(其中kP表示以点P为切点的常态二次曲线Ф的切线斜率,对常态二次曲线Ф求导可得下同).特别地,当定理1中的常态二次曲线Ф为椭圆时,kPQ+kPR=0的充要条件是当定理1中的常态二次曲线Ф为双曲线时,kPQ+kPR=0的充要条件是当定理1中的常态二次曲线Ф为抛物线y2=2px时,kPQ+kPR=0的充要条件是推论3 当定理1中的常态二次曲线Ф的方程中C≠A时⟺tanα·tanβ=1⟺动直线QR恒过定点当定理1中的常态二次曲线Ф的方程中C=A时⟺tanα·tanβ=1⟺即动直线QR定向).上述性质,不仅形式优美,而且能帮助我们迅速破解某些试题,限于篇辐,仅举3例.例1 如图2所示,过抛物线y2=2px(其中p>0)上一定点P(x0,y0)(其中y0>0),作2条直线分别交抛物线于A(x1,y1),B(x2,y2).1)略;2)当PA与PB的斜率存在且倾斜角互补时,求的值,并证明:直线AB的斜率是非零常数.2)证明由题意kPA+kPB=0,根据推论2,得其中kP表示以点P为切点抛物线y2=2px的切线斜率,因此直线AB的斜率是非零常数又由两点斜率公式可得从而故例2 已知椭圆C过点个焦点分别为(-1,0),(1,0).1)求椭圆C的方程;2)E,F是椭圆C上的2个动点,如果直线AE的斜率与AF的斜率互为相反数,证明:直线EF的斜率为定值,并求出这个定值.1)易得过程略).2)证明由题设可知kAE+kAF=0,根据推论2知kAE+kAF=0的充要条件是其中kA表示以点A为切点椭圆C的切线斜率,即直线EF的斜率为定值例3 如图3所示,斜率为的直线l与椭圆交于点A,B,且在直线l的左上方.证明:△PAB的内切圆的圆心在一条直线上.证明其中kP表示以点P为切点椭圆C的切线斜率),由推论2知kPA+kPB=0,于是∠APB的平分线所在直线方程为这说明△PAB的内切圆的圆心在直线上.。

湖南省长沙市南雅中学2012届高三入学考试模拟试卷(数学)

湖南省长沙市南雅中学2012届高三入学考试模拟试卷(数学)

湖南省长沙市南雅中学2012届高三入学考试模拟试卷(数学)(试卷满分:150分 考试试卷:120分钟)一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,满分40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.函数()sin()4f x x π=-图像的对称轴...方程可以是A .2x π= B .4x π= C .2x π=- D .4x π=-2.设实数R a ∈且i i a ⋅-)((其中i 是虚数单位)为正实数,则a 的值为A .-1B .0C .0或—1D .13.已知向量a 、b 满足6,8,a b ==且,a b a b +=-则a b+=A .10B .20C .21D .30图4.已知120201,cos 15sin 15M xdx N -==-⎰,由如右程序框输出的=SA 。

0 B. 12 C 。

1 D 。

325.给定下列四个命题:①分别与两条异面直线都相交的两条直线一定是异面直线;②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直; ③垂直于同一直线的两条直线相互平行;④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直. 其中,为真命题的是A 。

①和②B 。

②和③C 。

③和④D 。

②和④6.若不等式11x a x+>+对于一切非零实数x 均成立,则实数a 的取值范围是A 。

[—1,1] B. (1,1)- C. (—2,2)D 。

[-2,2]7.如图,已知双曲线2213y x -=,, A C分别是虚轴的上、下顶点,B 是左顶点,F 为左焦点,直线AB 与FC 相交于点D ,则BDF ∠的余弦值是A .77B .577C .714D .57148.定义方程()()f x f x '=的实数根x 0叫做函数()f x 的“新驻点”,如果函数()g x x =, ()ln(1)h x x =+,()cos x x ϕ=(()x π∈π2,)的“新驻点”分别为α,β,γ,那么α,β,γ的大小关系是:A .γβα<<B .βγα<<C .βαγ<<D .γαβ<<二、填空题:本大题共8小题,考生作答7小题,每小题5分,满分35分.(一)必做题(9~13题)9.设集合A={4,5,7,9},B={3,4,7,8,9},全集U=A B ,则集合)(B A CU=.10.61()x x-的展开式中的常数项是: 。

双变量中任意与存在混搭不等式问题的辨析与求解(长沙市南雅中学石向阳)

双变量中任意与存在混搭不等式问题的辨析与求解(长沙市南雅中学石向阳)


(
)
g(x) = a2 + 25 ex
4
在 [0, 4] 上是增函数, 所以它在 [0, 4] 上的值域是
[
(
)]
a2 + 25 , a2 + 25 e4 ,
4
4
由于
(
)
g(x)min − f (x)max =
a2 + 25 4
− (a + 6)
( 1 )2
= a−
0,
2
所以
g(x)min > f (x)max.
解法 1 由命题 1 知“对任意 x1 ∈ (0, 2), 存在 x2 ∈ [1, 2],
使 f (x1) g(x2)”⇔ [f (x)]min [g(x)]min.
f ′(x)
=
1 x

1 4

3 4x2
=

(x

1)(x 4x2

3)
(x
>
0).
当 x ∈ (0, 1), f ′(x) < 0; 当 x ∈ (1, +∞),
(1) 求 a 与 b 的关系式 (用 a 表示 b), 并求 f (x) 的单调区
间;
(
)
(2) 设 a > 0, g(x) =
a2 + 25 4
ex 若 存 在 x1, x2 ∈
[0, 4] 使得 |f (x1) − g(x2)| < 1 成立, 求 a 的取值范围.
解 (1)
f ′(x) = −[x2 + (a − 2)x + b − a]e3−x
32
中学数学研究

2012高考冲刺作业作业2(南雅中学石向阳)

2012高考冲刺作业作业2(南雅中学石向阳)

1.连掷两次骰子分别得到点数m 、n ,向量(,)(1,1)a m n b ==-,,若ABC ∆中AB 与a 同向,CB 与b 反向,则ABC ∠是钝角的概率是A .512B .712C .12D .132.设x ,y 满足约束条件04312x y x x y ≥⎧⎪≥⎨⎪+≤⎩,则3231x y x +++取值范围是 A .[ 1,5 ] B .[ 2,6 ] C .[ 1,10 ] D .[ 3,11 ]3.用系统抽样法要从160名学生中抽取容量为20的样本,将160名学生从1——160编号。

按编号顺序平均分成20组(1—8号,9—16号,……153—160号),若第16组应抽出的号码为126,则第一组中用抽签方法确定的号码是________。

4.在正方体上任意选择4个顶点,它们可能是如下各种几何形体的4个顶点,这些几何形体是______________.(写出所有正确的结论的编号)①矩形;②不是矩形的平行四边形;③有三个面为等腰直角三角形,另一个面为等边三角形的四面体;④每个面都是等边三角形的四面体;⑤每个面都是直角三角形的四面体.5.已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,点),2(1++n n S a 在直线54-=x y 上,其中*N n ∈.令n n n a a b 21-=+,且11=a , (1)求数列{}n b 的通项公式; (2)若n n x b x b x b x b x f ++++= 33221)(,求)1(f '的表达式,并比较)1(f '与n n 482-的大小.6.已知32()2f x x bx cx =+++.(1)若()f x 在1x =时有极值1-,求b 、c 的值;(2)若函数25y x x =+-的图象与函数2k y x-=的图象恰有三个不同的交点,求实数k 的取值范围; (3)记函数()f x '(1-≤x ≤1)的最大值为M ,求证:M ≥32.1.A .由()()f x f x -=知,函数()f x 是奇函数,排除C ,D. 由()()3f x f x π+=-选B. 2. D3. 6,4.①③④⑤5.解:(1)∵5)2(41-+=+n n a S ,∴341+=+n n a S .∴341+=-n n a S (2≥n ).∴1144-+-=n n n a a a (2≥n ).∴)2(2211-+-=-n n n n a a a a (2≥n ).∴222111=--=-+-n n n n n n a a a a b b (2≥n ). ∴数列{}n b 为等比数列,其公比为2=q ,首项1212a a b -=,………………(2分) 而34121+=+a a a ,且11=a ,∴62=a .∴4261=-=b .∴11224+-=⨯=n n n b . ………………(5分) (2)∵n n x b x b x b x b x f ++++= 33221)(,∴ 1232132)(-++++='n n x nb x b x b x b x f .∴)1(f 'n nb b b b ++++= 32132.∴)1(f '1432223222+⋅++⋅+⋅+=n n , ①∴2)1(f '2543223222+⋅++⋅+⋅+=n n . ② ①-②得 -)1(f '2143222222++⋅-++++=n n n ,2221)21(4+⋅---=n n n 22)21(4+⋅---=n n n , ………………(7分) ∴)1(f '22)1(4+⋅-+=n n .∴-')1(f (n n 482-)=)12(42)1(42---⋅-n n n n =[])12(2)1(4+--n n n .当1=n 时,)1('f =n n 482-;当2=n 时,)1('f -(n n 482-)=4(4-5)=-40<,)1('f <n n 482-;当3≥n 时,0)1(4>-n ,且n n n n n n n n C C C C +++=+=-110)11(2 1222+>+>n n , ∴3≥n 时,总有122+>n n .∴3≥n 时,总有)1('f >n n 482-6.(1)()'2326f x x x c =++,由题知()'10320f b c =⇒++=, ()'11121f b c =-⇒+++=-1,5b c ∴==- 32()52f x x x x =+-+,()'2325f x x x =+- ()f x 在5,13⎛⎫- ⎪⎝⎭为减函数,()f x 在()1,+∞为增函数1,5b c ∴==-符合题意.(2)即方程:225k x x x-+-=恰有三个不同的解:()32520x x x k x +-+=≠ 即当0x ≠时,()f x 的图象与直线y k =恰有三个不同的交点,由(1)知()f x 在5,3⎛⎫-∞- ⎪⎝⎭为增函数, ()f x 在5,13⎛⎫- ⎪⎝⎭为减函数,()f x 在()1,+∞为增函数, 又5229327f ⎛⎫-= ⎪⎝⎭,()11f =-,()02f = 229127k ∴-<<且2k ≠ …………(7分) (3)()22'232333b b f x x bx c x c ⎛⎫=++=++- ⎪⎝⎭ ①当13b -≥即3b ≥时,M 为()'1f 与()'1f -中较大的一个 2M ()32323232b c b c b c b c +++-+++--+≥≥412b =≥326,3,2M M M ∴满足≥≥≥ ②当13b -≤即33b -≤≤时,M 为()()'''1,1,3b f f f ⎛⎫-- ⎪⎝⎭中较大的一个 ()()''''41133b b M f f f f ⎛⎫⎛⎫+-+-+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭≥=2323223b b c b c c +++-++- 22323223b b c b c c +++-+-+≥2263b =+6≥ 32M ∴≥ 综合①②可知32M ≥ ………(12分)。

探寻两类数列不等式放缩目标的三大策略

探寻两类数列不等式放缩目标的三大策略

探寻两类数列不等式放缩目标的三大策略
石向阳
【期刊名称】《中国数学教育(高中版)》
【年(卷),期】2016(000)010
【摘要】放缩法的关键是放缩的思路和放缩的目标.分项比较法、待定系数法、定积分法三大策略,在把放缩的思路和目标的来龙去脉交待清楚的基础上,可以作为独立的解决问题的方法使用.
【总页数】4页(P39-42)
【作者】石向阳
【作者单位】湖南省长沙市雅礼教育集团南雅中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.证明数列不等式的几种常见放缩目标
2.浅析用放缩法证明数列不等式的策略
3.数列不等式放缩法—–由一个自招题谈数列放缩的解题策略
4.探索两类数列不等式放缩目标的三型三略
5.放缩法证明数列不等式的策略探究
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PN=2CM ,下面的四个图象中能表示三棱锥N —AMC 的体积V 与x (x ∈(0,3))的关系的是2.如图,△ADP 为正三角形,四边形ABCD 为正方形,平面PAD ⊥平面ABCD.M 为平面ABCD 内的一动点,且满足MP=MC.则点M 在正方形ABCD 内的轨迹为(O 为正方形ABCD 的中心) ( )3.设函数)(,2s i n )(t x f x x f +=若是偶函数,则t 的一个可能值是 。

4.一只小船以10 m/s 的速度 由南向北匀速驶过湖面, 在离湖面高20米的桥上, 一辆汽车由西向东以20 m/s 的速度前进(如右图), 现在小船在P 点以南的40 m 处, 汽车在桥上Q 点以西30 m 处 (其中PQ 垂直于水面),则小船与汽车间的最短距离为 . (不考虑汽车与小船本身的大小) 5.已知动圆过定点P (1,0),且与定直线1:-=x l 相切,点C 在l 上. (1)求动圆圆心的轨迹M 的方程; (2)设过点P ,且斜率为-3的直线与曲线M 相交于A ,B 两点. (i )问:△ABC 能否为正三角形?若能,求点C 的坐标;若不能,说明理由; (ii )当△ABC 为钝角三角形时,求这种点C 的纵坐标的取值范围.6. 如图,已知圆A 、圆B 的方程分别是()(),412,42522222=+-=++y x y x 动圆P 与圆A 、圆B 均外切,直线l 的方程为:⎪⎭⎫⎝⎛≤=21a a x .(1)求圆P 的轨迹方程,并证明:当21=a 时,点P 到点B 的距离与到定直线l 距离的比为定值;(2) 延长PB 与点P 的轨迹交于另一点Q ,求PQ 的最小值; (3)如果存在某一位置,使得PQ 的中点R 在l 上的射影C ,满足,QC PC ⊥求a 的取值范围.PN=2CM ,下面的四个图象中能表示三棱锥N —AMC 的体积V 与x (x ∈(0,3))的关系的是 ( )2.如图,△ADP 为正三角形,四边形ABCD 为正方形,平面PAD ⊥平面ABCD.M 为平面ABCD 内的一动点,且满足MP=MC.则点M 在正方形ABCD 内的轨迹为(O 为正方形ABCD 的中心) ( )1. A 如图所示,V N —AMC =31NO ·S △AMC =31(8-2x)·21AC ·CM sin 30° =31(8-2x)·21·3x · 21=-21x 2+2x,x ∈(0,3), 故图象为(0,3)上的一段抛物线.应选 A .2. A 显然,当点M 位于点D 和AB 的中点时,满足MP=MC ,故 B 、 C 错.在空间中,到两点P 、C 的距离相等的点的轨迹是PC 的中垂面,又点M 在平面ABCD 内,故点M 的轨迹是两个平面的交线,即是直线,故选 A .【点评】 空间立体几何与平面解析几何相结合,这是近年高考经常出现的创新题型,解答时需要较强的空间想象能力和综合应用知识的技能.3.设函数)(,2s i n )(t x f x x f +=若是偶函数,则t 的一个可能值是 。

分析与解答:∵是偶又)().22sin()(2sin )(t x f t x t x t x f ++=+=+函数 ∴ )22sin()22sin()()(t x t x t x f t x f +-=++-=+即。

由此可得)(2)22(222222Z k k t x t x k t x t x ∈++--=+++-=+πππ或∴)(412Z k k t ∈+=π4.一只小船以10 m/s 的速度 由南向北匀速驶过湖面, 在离湖面高20米的桥上, 一辆汽车由西向东以20 m/s 的速度前进(如右图), 现在小船在P 点以南的40 m 处, 汽车在桥上Q 点以西30 m 处 (其中PQ 垂直于水面),则小船与汽车间的最短距离为 . (不考虑汽车与小船本身的大小) 4. 30 设经过时间t 汽车在A 点, 船在B 点(如右图),则AQ=30-20t, BP=40-10t,PQ=20.由已知条件知 AQ ⊥BP,PQ ⊥AQ,PQ ⊥PB. 设小船所在平面为α,AQ 、QP 确定的平面为β. 记α∩β=l.由AQ ∥α,AQ β得AQ ∥l. 又AQ ⊥PQ ,故PQ ⊥l.又PQ ⊥PB,l ∩PB=P,故PQ ⊥α. 作AC ∥PQ ,则AC ⊥α. 连结CB ,则AC ⊥CB. 由AQ ⊥BP ,CP ∥AQ 得CP ⊥BP.∴AB 2=AC 2+BC 2=PQ 2+PB 2+PC 2=202+(40-10t)2+(30-20t)2=100[5(t-2)2+9]. 当t=2时AB 最短,最短距离为30 m . 6.已知动圆过定点P (1,0),且与定直线1:-=x l 相切,点C 在l 上. (1)求动圆圆心的轨迹M 的方程; (2)设过点P ,且斜率为-3的直线与曲线M 相交于A ,B 两点. (i )问:△ABC 能否为正三角形?若能,求点C 的坐标;若不能,说明理由; (ii )当△ABC 为钝角三角形时,求这种点C 的纵坐标的取值范围.讲解 本例主要考查直线、圆与抛物线的基本概念及位置关系,是解析几何中的存在性问题.(1)由曲线M 是以点P 为焦点,直线l 为准线的抛物线,知曲线M 的方程为x y 42=.(2)(i )由题意得,直线AB 的方程为⎪⎩⎪⎨⎧=--=--=,4),1(3),1(32x y x y x y 由 消y 得 .3,31,03103212===+-x x x x 解出于是, A 点和B 点的坐标分别为A )332,31(,B (3,32-),.3162||21=++=x x AB 假设存在点C (-1,y ),使△ABC 为正三角形,则|BC|=|AB|且|AC|=|AB|, 即有⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-++=+++222222)316()32()131()316()32()13(y y ① ② 332x y 42=由①-②得,)332()34()32(42222-+=++y y .9314-=y 解得因为9314-=y 不符合①,所以由①,②组成的方程组无解.故知直线l 上不存在点C ,使得△ABC 是正三角形.(ii )设C (-1,y )使△ABC 成钝角三角形,由.32,1),1(3=⎩⎨⎧-=--=y x x y 得 即当点C 的坐标是(-1,32)时,三点A ,B ,C 共线,故32≠y . 2222334928)332()311(||y y y AC +-=-+--=,22223428)32()13(||y y y BC ++=+++=, 9256)316(||22==AB .(i) 当222||||||AB AC BC +>,即9256334928342822++->++y y y y ,即CAB y ∠>,392时为钝角.(ii) 当222||||||AB BC AC +>,即9256342833492822+++>+-y y y y ,即CBA y ∠-<时3310为钝角.(iii)当222||||||BC AC AB +>,即2234283349289256y y y y++++->, 即0)32(,03433422<+<++y y y . 该不等式无解,所以∠ACB 不可能为钝角.故当△ABC 为钝角三角形时,点C 的纵坐标y 的取值范围是)32(9323310≠>-<y y y 或. 7. 如图,已知圆A 、圆B 的方程分别是()(),412,42522222=+-=++y x y x 动圆P 与圆A 、圆B 均外切,直线l 的方程为:⎪⎭⎫⎝⎛≤=21a a x .(1)求圆P 的轨迹方程,并证明:当21=a 时,点P 到点B 的距离与到定直线l 距离的比为定值;(2) 延长PB 与点P 的轨迹交于另一点Q ,求PQ 的最小值; (3)如果存在某一位置,使得PQ 的中点R 在l 上的射影C ,满足,QC PC ⊥求a 的取值范围. 讲解(1)设动圆P 的半径为r ,则|PA |=r+25,|PB| = r + 21, ∴ |PA| -|PB| = 2.∴ 点P 的轨迹是以A 、B 为焦点,焦距为4,实轴长为2的双曲线的右准线的右支,其方程为 1322=-y x (x ≥1).若21=a , 则l 的方程21=x 为双曲线的右准线, ∴点P 到点B 的距离与到l 的距离之比为双曲线的离心率e = 2.(2)若直线PQ 的斜率存在,设斜率为k ,则直线PQ 的方程为y = k ( x -2 )代入双曲线方程, 得()034432222=--+-k x k xk由 ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧>-+-=>--=+>∆0334034022212221k k x x k k x x , 解得2k >3. ∴ |PQ |=632463)1(6||1222212>-+=-+=-+k k k x x k . 当直线的斜率存在时,221==x x ,得3,321-==y y ,|PQ|=6. ∴ |PQ|的最小值为6.(3)当PQ ⊥QC 时,P 、C 、Q 构成Rt △. ∴ R 到直线l 的距离|RC|=a x PQ R -=2|| ① 又 ∵ 点P 、Q 都在双曲线1322=-y x 上,∴ 221||21||=-=-Q P x QB x PB .∴21||||=-++Q P x x QB PB ,即 24||-=R x PQ .∴ 42||+=PQ x R ②将②代入①得a PQ PQ -+=42||2||,|PQ |=2-4a ≥6.故有a≤-1. “如果存在”并不意味着一定存在, 如何修改本题使其成为不存在的范例呢? 问题的提出既能延伸我们的思绪, 更能完善我们的知识技能, 无形中使解题能力得到逐渐的提升.。

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