2019年罗田县中小学教师继续教育中心工作计划
2019年中小学教师继续教育工作计划
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您的努力学习是为了更美好的未来！2017年中小学教师继续教育工作计划(一) 一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真全面贯彻和落实科学发展观，实施素质教育，为提高自身各方面的素质而保持终身学习，在工作中尽职尽责，为自己所从事的工作贡献自己。
二、目标要求围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提升小学教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”(即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)为引领，以中小学省级培训计划(省培计划)为爪手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。
三、个人现状分析我自从参加教学工作以来，热爱教育事业，工作努力勤奋，一直身处教学的第一线，不断地努力实践探索，积累了一定的教学经验，也得到了学生们的肯定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远。
虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的知识，但有时总觉得心有余而力不足。
因此，更需不断地学习，积累，借鉴别人先进的教育方法和教育理念，不断地经历由理论到实践，再由实践到理论的升华过程。
使自己的业务能力达到质的进步。
四、学习内容及目标任务1、师德教育加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。
通过种形式的师德学习，做到爱岗敬业，以学生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。
2、新理念树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。
把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。
2019年度教师继续教育工作计划
2019年度教师继续教育工作计划【格式要点】1、标题计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。
2、正文(1)目标。
这是计划的灵魂。
计划就是为了完成一定任务而制订的。
目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。
因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。
任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。
要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。
措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。
总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。
(3)步骤。
这是指执行计划的工作程序和时间安排。
每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。
因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。
3、落款在正文结束的后下方，制订计划的日期。
此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
【范文】一、指导思想教育大计，教师为本。
21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新……否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。
因此，学校继续教育工作要以十六大精神和“三个代表”的重要思想及全国及省市基础教育工作会议精神为指导，全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作1、继续开展教师职业道德教育。
广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、“教师七要七不准”、学校制定的“教师师德修养十六条”、“实验中学教师十不准”等，并于期末举行有关以上内容的闭卷考试；组织教师观看《师表风范——全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像。
2019中小学教师继续教育工作计划范文
2019中小学教师继续教育工作计划范文一、教导思维坚持以“十八大” 精力为教导，以促进教师专业展开为主旨，以师德教育、学科练习、岗位练习、名师研修、世界沟通及前进师能为要点，以校本练习为根底，面向整体教师，整合使用教师教育练习资源，在变革立异自主展开的根底上，立异教师持续教育方法，全面施行新一轮中小学教师持续教育，进一步前进我县教师的师德水平缓归纳本质，进一步健全和拓宽教师培育机制，极力培育和造就一支有杰出职业道德和坚实事务根底的高本质、专业化、研讨型、具有立异认识的新式教师部队，为更好地推进推进xx教育完结愈加优质、更具内在、更为调和、更有档次、更大影响，办人民满意的“更好教育”供给师资保证。
二、练习方法1.全面完结国、省、市关于教师持续教育的各项规定方针，活跃做好省、市练习的送培和派送中小学教师和办理者出国练习作业，执行各项练习任务。
在此根底上，大力展开县级练习活动，全面推进中小学教师和幼儿教师全员练习（查核）作业，一同教导底层校园展开好校本练习，安排安排好“外教进校园”活动。
2.县级练习由局安排人事科安排调和，中等专业校园继教处、试验幼儿园详细承办，行政事务科室、教研室靠前指挥并参与施行，将采纳以全员练习为根底，以网络练习为支撑，以会集面授练习为要点，以主干和专项练习为抓手，以专题讲座、学科专业常识教导、教育事例剖析、实践操作、互动、研讨、观摩、网上沟通、查核等为首要方法，以处理教育实践问题、教师需求为切入点，展开教师练习活动。
三、练习内容1.强化师德师风教育。
深化展开师德师风主题教育月活动，把师德师风教育归入各类教师练习活动之中，坚持教育先行。
经过读书学习、大众路线教育、宣讲局势方针、通报典型事例、重温法律法规，安排展开专题讨论、感言沟通、征文评比、点述点评、揭露许诺、自查自纠、专项整治等活动，引导教师定时进行师德总结、编撰自育笔记，树立教师师德电子档案，施行考评监督机制，实在增强师德师风建造的系统性、连贯性和针对性，培育造就习惯教育展开需求的教师人格魅力和专业素质。
最新中小学继续教育工作计划-范文文档
2019年中小学继续教育工作计划学校继续教育工作开展要以促进教师专业化发展为宗旨，加快教育的跨越式发展，逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。
那么学校的工作计划怎么制定呢?下面是查字典范文网小编带来关于2019年中小学继续教育工作计划的内容，希望能让大家有所收获!2019年中小学继续教育工作计划(一)一、指导思想以新课改理念、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师[2019]1号)和省、市教师培训工作会议精神为指导，努力建设学习型、专家型教师团体，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。
二、总体目标1、培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。
2、进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围。
3、深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。
4、实施名师工程，培养和造就一批骨干教师。
三、培训内容在去年教师全员培训工作的基础上，本年度我校教师全员培训工作重点抓好以下几个方面：1、师德教育。
牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施师德工程，开展教师素质提升工作的系列活动。
通过学习、交流、讨论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。
引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，获取学生的信赖，赢得家长的信任。
2、基本功培训。
基本功是教师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能，尤其是青年教师要自觉加强三笔字、普通话、备课、教案编写、课件制作等训练。
各专业部、年级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容，注重指导和训练，并对基本功进行达标考核。
3、读书学习。
构建学习型团队，引领教师读专业书，读教育期刊，读中外名著，摒弃浮躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。
最新-2019年小学教师继续教育工作计划 精品
2019年小学教师继续教育工作计划一、指导思想以党的大精神和科学发展观为指导，以小学新课程改革为重点，坚持面向全员，突出骨干，聚焦课堂的原则，向培训要生产力，积极开展大培训、大练兵、大比武活动，快速提升我校领导教师的整体素质和能力，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、能力之上的领导教师队伍，特制定教师继续教育计划二、主要工作一狠抓师德教育，提升以生为本的教育理念。
针对我校当前教师队伍的实际，师德教育的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理品质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。
在教学活动中转变教育理念，突出学生主体地位，严禁教师体罚学生和歧视困难学生，严格落实师德一票否决制度，把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩。
结合《教师伦理与教师礼仪》等师德教育学习内容，每人写一篇不少于1500字师德学习体会，记一本3000字以上的学习笔记。
二落实集中培训，提高领导教师的综合素质。
结合教育局继教中心年初计划，我们着重做好以下几项工作1、组织教师课标培训。
2、组织教研组长培训。
3、组织班主任培训。
4、组织教师继续教育教材培训5、组织英特尔未来教育培训。
5、骨干教师培训。
6、组织领导干部培训。
7、组织新教师的培训。
三狠抓校本研训，创设良好的研训氛围。
校本培训与教育教学紧密相联，并具有其特点，结合学校实际，我们着重在五项工作上做文章1、注重论文写作与发表。
教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育教学论文，力争在县市区级刊物上发表。
教师发表的论文，要及时到学校教务处登记，并记入教师个人年度考核档案。
2、推进学术交流与课题研究活动。
学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业教师的教研活动，每次活动的内容、效果及参加的人员要及时填写，做好记载。
课题研究，必须落实到人。
教师应结合培训向学校提交一篇学术交流论文，学校将选取优质论文向上级部门推荐、发表。
3、开展讲课比武活动。
2019年中小学继续教育工作计划-精选教学文档
2019年中小学继续教育工作计划-范文汇编学校继续教育工作开展要以促进教师专业化发展为宗旨，加快教育的跨越式发展，逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。
那么学校的工作计划怎么制定呢?下面是查字典范文网小编带来关于2019年中小学继续教育工作计划的内容，希望能让大家有所收获!2019年中小学继续教育工作计划(一)一、指导思想以新课改理念、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师[2019]1号)和省、市教师培训工作会议精神为指导，努力建设学习型、专家型教师团体，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。
二、总体目标1、培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。
2、进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围。
3、深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。
4、实施名师工程，培养和造就一批骨干教师。
三、培训内容在去年教师全员培训工作的基础上，本年度我校教师全员培训工作重点抓好以下几个方面：1、师德教育。
牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施师德工程，开展教师素质提升工作的系列活动。
通过学习、交流、讨论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。
引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，获取学生的信赖，赢得家长的信任。
2、基本功培训。
基本功是教师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能，尤其是青年教师要自觉加强三笔字、普通话、备课、教案编写、课件制作等训练。
各专业部、年级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容，注重指导和训练，并对基本功进行达标考核。
3、读书学习。
构建学习型团队，引领教师读专业书，读教育期刊，读中外名著，摒弃浮躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。
中小学教师继续教育工作计划范文（2篇）
中小学教师继续教育工作计划范文一、指导思想以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面____学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。
二、奋斗目标1、师德考核达到良好以上。
2、使全班学生的考试成绩全部合格。
3、基本功验收合格。
4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。
5、努力更改校园网的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为“绿网校园”。
三、重点工作1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。
2、提高课堂教学质量，提高教学效率。
3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。
4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。
5、抽时间进行校园网的建设，争取评出先进。
1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。
2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。
3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上____分钟还给学生。
5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。
6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。
8、抢时间大力推进校园网的建设，尽早实现绿网工程。
积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。
然后根据教学要求，认真备课，写好教案备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
中小学教师继续教育工作计划
中小学教师继续教育工作计划中小学教师是教育改革的重要力量，他们的素质和能力直接关系到学生的学习效果和综合素质的提高。
为了满足中小学教师的专业发展需求，提高他们的教育教学水平和教育科研能力，中小学教师应该积极参加继续教育活动。
为此，我制定了一份中小学教师继续教育工作计划，以满足中小学教师全面发展的需求。
一、继续教育的目标1. 提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 更新教师的教学理念和教育观念，适应新形势下教育改革的需要。
3. 开展教师自主学习和研究，提高教师的教育科研水平。
4. 增强教师的职业荣誉感和认同感，激发教师的工作热情和创新意识。
二、继续教育的基本内容1. 教育教学理论和实践：包括教育心理学、教育方法学、教育评价、教学设计与评价、课程改革等方面的理论和实践研究。
2. 学科知识和教学技能：包括语文、数学、英语、科学等学科的知识和教学技能的提升。
3. 教育法律法规和教师职业道德：教师必须具备的法律法规和职业道德知识。
4. 教育科研和教育信息技术：教育科研方法和技巧，教育信息技术的运用等。
5. 教育管理和学校文化建设：学校管理、教育政策、学校文化建设等。
三、继续教育的具体措施1. 系统培训：参加由教育局、学校或行业组织举办的中小学教师继续教育培训班。
培训班的内容和安排应以教师的实际需求为主，注重培养教师的实践能力和教育教学创新能力。
培训班的组织者和教师应加强互动，提高培训效果。
2. 自主学习和研究：教师应自主学习和研究，积极参与教育教学改革和研究项目。
教师可以通过阅读教育教学相关的书籍、期刊、报纸等，参加教研活动、学术交流等方式来提高自己的教育教学水平。
3. 实践教学和研究项目：鼓励教师参加实践教学和研究项目。
实践教学和研究项目可以进一步提高教师的教育教学能力和教育科研水平，也可以帮助教师理论联系实际，改进教育教学方法和手段。
4. 教育教学信息化：推动教育教学信息化的发展，为教师提供便捷、高效的教师资源和学习平台。
中小学教师继续教育工作计划
中小学教师继续教育工作计划中小学教师继续教育工作计划一、工作目标和目标规划本次继续教育工作的目标是提升我作为一名中小学教师的业务能力和课堂教学水平，进一步推进学生综合素质的全面发展，使每一位学生都能够得到个性化、细致化的教育。
目标规划：1. 参加两次线上教学培训，学习前沿教学理论、课程设计、评价方法等，提升教学能力。
2. 参加一次专业技能培训，学习课程设计与评价、课程内容与教学方法和教学理念等，改进教学方式。
3. 参加省市级教育交流活动，与全国各地教育工作者交流学习，开拓教学思路。
二、工作任务和时间安排1. 4月上旬，参加线上教学培训，学习课程设计和评价方法，调整教学计划。
2. 5月上旬，参加专业技能培训，学习教学工具和理论知识，提高教育教学水平。
3. 6月中旬，参加省市级教育交流活动，参与教育论坛，与同行教师进行交流学习，分享教学心得。
三、资源调配和预算计划1. 对于线上教学培训，可以利用学校的网络资源，需要购买一些培训资料，大概估算费用500元。
2. 专业技能培训选择在本省教育专业机构进行，费用预计在3000元左右。
3. 省市级教育交流活动，由学校提供差旅费和活动费用，预估费用为2000元。
四、项目风险评估和管理1. 线上教学培训可能会遇到网络延迟，导致学习效果不佳，可以提前安排好时间，确保网络稳定。
2. 专业技能培训在参加前需要先了解培训机构的信誉和培训效果，避免培训质量导致时间和费用浪费。
3. 参加省市级教育交流活动需要提前了解好当地旅游情况以及安全措施，保证人身安全。
五、工作绩效管理1. 在线上教学培训结束后，需要进行调查反馈，评估教师的学习效果。
2. 在接受专业技能培训后，可以进行试教或听课等方式，体现教师对所学知识的掌握程度。
3. 在参加省市级教育交流活动后，提交一份学习心得报告给学校领导，进行经验分享和学习总结。
六、工作沟通和协调在参加线上教学培训、专业技能培训以及省市级教育交流活动之前，需要先与学校领导进行沟通，听取意见和建议，做到精准拟定培训计划。
中小学教师继续教育工作计划
中小学教师继续教育工作计划一、目标与任务为了不断提高自身的教育教学能力，适应新形势下教育教学改革的需要，我制定了以下中小学教师继续教育工作计划：1. 目标：提高教师的教育教学水平，提升课堂教学效果，培养学生的综合能力。
2. 任务：通过参加培训学习、自我学习和实践探索，不断提升自身的专业素养和教学水平。
二、时间安排本工作计划共包括三个阶段：1. 第一阶段（年度计划）：2024年9月至2024年8月2. 第二阶段（月度计划）：每个月制定具体的学习计划和任务安排3. 第三阶段（周度计划）：每周进行总结和反思，调整学习计划和任务安排三、具体内容与活动安排1. 参加专业培训（1）每学年至少参加2次学科专题研讨会，提升教学内容的专业性和前沿性。
（2）参加学科教学工作坊，与同行交流教学经验，共同研讨教学方法。
（3）参加教育教学研讨会，了解教育教学改革的最新动态，更新教育观念。
2. 自主学习（1）每月至少研读1本与教学相关的专业书籍，拓宽教学视野和提高专业素养。
（2）定期关注教育类期刊和网站，了解最新教育政策和教学研究成果。
（3）利用节假日和课余时间，自主学习和开展教学研究，提出改进教学的探索性实践。
3. 教学实践与反思（1）每周进行总结和反思，分析学生的学习情况和自身的教学方法，在教学中不断调整和改进。
（2）定期组织教研活动，与同事分享教学经验和教学成果，互相促进。
（3）积极参与学校的教学评估活动，接受同行的评价和意见，不断提高教学质量。
四、评估与反馈1. 评估方式（1）通过学生的学习情况和教学反馈，评估教师的教学效果和影响。
（2）定期组织教研活动和交流会议，互相评估和分享自己的教学经验。
2. 反馈机制（1）学生评价：定期进行教学质量调查，了解学生对教师教学的满意度和建议，及时调整和改进。
（2）同行评价：组织同事进行课堂观摩和教学评价，互相指导和提升。
（3）学校评价：学校开展教师教学能力考核，通过定期评估和考核，提供具体的评价和反馈。
教师继续教育工作计划 2019中心校继续教育工作计划范
教师继续教育工作计划2019中心校继续教育工作计划范文2
2.课题研究.让教师在课题研究中,不断接受相应的培训与指导,从而提高教师的科研能力.
3.运用现代媒体手段、络技术、收听收看远程教育、专家讲学的录相和示范课及其点评.
4.小规模、参与式、体验式学习.围绕某学科、某专题、研讨课等,参与和体验反思自己教学经验和教育观念,在交流和研讨中学习他人的长处,提高自己的认识,产生新的思想和理念,实现自我发展.
5.、采用集中与分散培训方式.坚持集中与自学相结合的原则,突出培训的针对性和实效性.
6.召开各个层面座谈会,通过对话、问题解答,结合本校实际进行研讨,使社会各界、家长了解我们学校的教育教学情况,积极支持并参与学校的教育教学工作.
7.通过开展各年龄层次的教师赛课活动、案例评析和撰写反思教学笔记评比活动等,提高教师自身的业务水平.
六具体措施
1.以校长为第一责任人的校本培训领导小组,确保校本培训的顺利进行.
2.建立教师学习培训管理制度,要求做到：
①每个教师要有一本校本培训学习专用笔记本,在培训中认真做好笔记.
②每周三下午为教研学习日.
③建立考评激励机制.
3.抓好师德培训.本学年认真组织学习优秀教师的先进事迹,在教师中开展四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）活动,树立五种精神（终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拚搏精神、淡泊名利的奉献精神）,加强教师职业道德的教育.
4.加强新课程的后续培训.深入学习课改理论,促进教师不断更新教育教学观念,转变教与学的方式,创新评价管理机制.本学年拟安排10余次各种形式的新课程培训.并积极参加县教育局组织的有关教材培训,不断提高自身教育科研素养.。
中小学教师2019年继续教育工作计划
中小学教师2019年继续教育工作计划----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！中小学教师2017年继续教育工作计划(一) 一、指导思想认真领会社会发展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。
二、主要工作1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平，提升自己的素质。
2、坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。
3、有计划、有选择的对基层学校的本学科，进行全面听课，踏实的做好常规工作。
4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。
5、进一步加强研训指导工作，形成结构合理的学科教师梯队，注重培养年轻的骨干教师，鼓励其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导。
6﹑积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动，鼓励教师进行创新教学，进行校本研究，编写本学科的校本教材；在科研方面指导教师总结教学经验，提升教学水平，增强科研意识，激发科研热情。
7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作。
三、主要措施1﹑理论业务学习我觉得学习应该是教师全面发展的主要渠道，我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论，新课程的理念，深化学习学科课程标准，了解本学科的教研科研动态，为迎接中考收集最前沿的信息题，积极为本学科的中考服务。
本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在研究中提高，读一本好的教育专著(《有效教学方法》, (美、鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社XX年版或《学会关心----教育的另一种模式》,(美)内尔-;诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社XX年版)开展各种有针对性、实效性的学习研究活动，并写一本研训体会笔记；一本自学笔记，认真钻研教材，深入基层，研究学科教学模式，形成课例2﹑常规工作(1)组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初备课。
2019年罗田县中小学教师继续教育中心工作计划
罗田县中小学继续教育中心2019年工作计划2019年围绕学校和教育局相关工作目标，突出“重师德、强培训、提素质、促公平”主题，创新完善教师专业发展支持服务体系，切实做好“国培计划”工作，全面提高教师职业道德和专业能力，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，为全县教育事业持续、协调、健康发展提供师资保障。
一、办好成人函授教育工作，努力提升教师学历水平。
继续与湖北师范大学合作开展学历函授教育，特别是对专科学历以下的幼儿园教师和小学教师进行学历提高教育。
使幼儿园教师和小学教师学历逐步达到专科以上水平，初中教师基本具备大学本科以上学历，高中教师中具有研究生学历者的比例有明显提高。
抓紧湖师函授过程管理，做好招生宣传、成人高考、学习辅导、结业考试、毕业管理等一系列常规工作。
二、继续实施教师素质提升工程，促进教师专业发展。
依托“国培计划”，全面开展教师网络研修与校本研修整合培训、信息技术提升工程试验区、校项目培训，规范高效开展送教下乡培训，促进教师专业发展。
按要求认真遴选并开展乡村教师、校园长培训和各级名师、骨干教师提升及优秀校长高端研修等培训，逐步打造一批名教师和名校长，引领各级各类学校健康快速发展。
抓好新机制教师和幼师岗前培训，举办一期班主任培训班。
全面部署和落实暑假全县教育系统干部培训和教师集中培训。
做好2018年度继教学时登记审核工作，建好教师继续教育档案。
三、服务中心工作，抓好常规管理。
树立终身学习理念，加强学习，进一步提升工作能力；落实“三严三实”要求，勤政廉洁；增强服务意识，提高工作质效；努力把中心打造成创新型、高效型、协作型、服务型、学习型团队。
附：主要活动安排二月份1、修订培训计划、研修计划；2、设置培训课程；3、人员分工，修订制度，完善规章；4、协助教师管理股召开师训会议；5、学分登记准备工作。
三月份1、下载高考辅导视频，刻录并下发光盘，组织高中开展培训，上报培训人数；2、制订湖师函授暑假前学习计划，发放教材，暑期考试准备。
中心学校2019年教师继续教育工作计划
中心学校2019年教师继续教育工作计划中心xxxx年教师继续教育工作为了适应新时代社会发展以及教师终身学习的要求，培养终身学习和创新能力的新型教师，我们必须着力构建学习型、研究型的教师队伍。
一、指导：为了适应新时代社会发展以及教师终身学习的要求，结合新一轮基础教育课程改革的目标和学校教育工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师，我们必须着力构建学习型、研究型的教师队伍。
二、总体目标：1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的，杜绝违规教育行为。
2、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。
3、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。
4、加强青年教师在职培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。
5、以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。
三、具体工作及措施：（一）师德培训：古人说过有德便是才，德是为师之魂、为师之本。
师德教育是教师成长培训的重要组成部分。
一是颂师魂，广泛宣传模范教师的先进，弘扬高尚师德。
通过会或讲座等方式，开展教师职业理想和职业道德教育，不断增强教师教书育人、为人师表的责任感和使命感。
二是学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，细化师德行为准则。
提倡服务意识，切实解决有偿家教、体罚和变相体罚学生等师德问题。
三是坚持师德考核与业务考核并行，建立社会、学校、教师、家长、学生五位一体的师德建设长效监督考核机制，把师德考核结果作为教师聘用、评优评先的重要依据。
（二）全员培训1．教师全员培训。
按照基础教育改革发展的要求，遵循教师成长规律，着力抓好新任、在职教师岗位培训和骨干教师研修提高培训。
⑴新教师培训。
教研室负责对新教师开展“师徒结对”帮扶活动，采取骨干引领和督促自学的方式进行职业理想、职业和教学实践培训，加强新教师的工作指导，另外还要关心他们的生活、学习，使他们融入到互助互爱，团结向上的校园文化氛围中，激发他们内在动力，为新教师的成长引好路、开好头。
中小学教师继续教育工作计划
中小学教师继续教育工作计划
中小学教师继续教育工作计划：
1. 制定学习目标：确定教师需要提升的专业知识和技能，如教学方法、学科知识等。
2. 确定学习内容：根据教师的需求和学校的发展方向，选择符合需求的学习内容，包
括课程、教材、培训等。
3. 制定学习计划：根据学习内容，制定学习计划，确定学习时间、方式和资源，如参
加培训、阅读专业书籍、观摩优秀课堂等。
4. 落实学习行动：根据学习计划，教师需按时参加培训、阅读专业书籍、观摩课堂等，并及时整理和总结所学内容。
5. 提供学习支持：学校和教师可以互相支持，分享学习资源和心得体会，组织教研活动、讲座等，促进教师间的学习交流和互动。
6. 评估学习成果：在学习过程中，教师需对自己的学习成果进行评估，通过考试、小
组讨论等形式，检验自己对所学知识的掌握程度。
7. 调整学习计划：根据对学习成果的评估和学校的实际情况，及时调整学习计划，进
一步提升教师的综合素质。
8. 持续改进和反思：教师应持续改进自己的教学方法和教育理念，不断反思和总结教
学中的问题和经验，提升自身的教育教学水平。
中小学教师继续教育工作计划
中小学教师继续教育工作计划中小学教师是教育事业中的重要一环，为了提高中小学教师的教学水平和素质，不断推进教育改革，各级教育部门都在积极开展中小学教师继续教育工作。
下面，我将从以下几个方面制定中小学教师继续教育工作计划。
一、培训课程中小学教师的继续教育应该注重课程的研发和优化，提供一系列适合不同年龄段和各级别中小学不同科目的培训课程。
具体可从以下几个方面进行安排：1. 教师教育法律法规课程，帮助教师了解教师职业道德、法律法规及管理制度，提高教师的法制意识和维权意识；2. 外语教育、信息技术教育等专业课程，更新教师知识，提高专业素养，为不同科目、不同年级的教师提供不同范围、深度的课程体系；3. 科研科技课程，提供教师参与科研课题研究的机会和方法，提高教师的科研和探究能力。
4. 教育心理学课程，加深教师对学生心理的了解，提供合理的教育方式，引导学生成长。
二、学科实践研究对于中小学教师，仅仅是学习教学理论知识远远不够，还需要加深对学科知识的理解和实践，对此，可以推行教师自主学习的方式，组织教师参与实践研究活动，同时培养教师谨慎分析、独立思考、处理问题的能力。
三、教师职业发展教师职业发展是中小学教育体系的重要组成部分。
为了促进教师职业发展，可制定以下计划：1. 拓宽教师职业晋升渠道，帮助教师建立行业市场价值，激发教师的工作积极性、自我发展性。
2. 建立培训认证机制，通过认证权威机构的网络课程、研修班或创新实践项目等证书，加深教师专业身份认可。
3. 建立与行业实践对接的行心思维模式，借鉴办理遗事情案例等明显特点，收集教育实践过程中的常见问题，提出可行的解决方案。
四、教师素质评价教师素质是中小学教育的流动性和动力，评价教师素质的方法应该多维、全方位的考虑。
可从以下几个方面进行评价：1. 考核教师的学科教学能力，包括教学设计、能力操作等方面，可以通过举办学科大赛、课堂教学比赛来评价。
2. 评估教师专业素养，包括教学内容的丰富度、深度，教师课堂控制力等方面。
中小学教师继续教育工作计划
中小学教师继续教育工作计划中小学教师继续教育工作计划一、工作目标和目标规划1.通过持续学习，提升职业素养和专业技能，提高教学质量和效果；2.加强对教育现代化、信息化和跨文化教育的理解和应用；3.增强创新性思维和教学设计能力，激发学生学习兴趣；4.提高情感教育和心理健康教育水平；5.增强对学生综合素质评价、教育评价和质量监控手段的应用。
二、工作任务和时间安排1.参加教育部门组织的各类国家级和省级继续教育培训；2.主动了解并参加学校内各种教研活动、课题研究和特色教学研究；3.关注国内外教育信息化发展，了解教育资源和技术应用，增强信息化教学能力；4.积极参加各类教师自主学习活动，利用网络学习资源拓展自己的知识面；5.指导学生参加科研活动，做好学生综合素质评价工作。
三、资源调配和预算计划1.合理安排个人学习时间和精力，根据学习计划做好时间表和安排；2.根据个人情况和工作需要，适当投入学习经费，选择合适的培训和学习途径；3.充分利用学校和社会提供的各类学习资源和网络学习平台。
四、项目风险评估和管理1.认真阅读培训计划和选课说明，选择适合自己水平和需要的课程；2.根据课程要求和学习进度，规划好学习计划和时间，保证学习质量；3.定期反思和总结学习效果和收获，调整学习策略，避免浪费精力和时间。
五、工作绩效管理1.制定个人发展计划，定期评估和更新方案；2.通过培训和学习不断提升自己的教学技能和学科水平；3.通过参加教研和课程设计活动，提升教学研究能力。
六、作沟通和协调1.与同事分享自己的学习成果和心得，互相鼓励和促进成长；2.积极参加学校和区域教育教研活动，与其他教师进行交流和合作；3.与学生家长积极沟通，促进家校合作，提高学生学习质量和能力。
七、工作总结和复盘1.定期回顾学习成果和教学实践效果，制定下一阶段的学习和教学计划；2.与其他教师分享自己的经验和收获，互相促进成长；3.加强自我评估和自我反思，不断提升自己的工作能力和职业素养。
中小学教师继续教育工作计划
中小学教师继续教育工作计划前言作为中小学教师，继续教育是我们必不可少的一部分。
教育科技的不断发展和社会的快速变化，需要我们不断更新知识和技能，以适应教育环境的变化。
教育部门也非常重视教师的继续教育工作，多个政策文件也明确提出了加强教师继续教育的重要性。
因此，本文将对中小学教师的继续教育工作进行规划。
工作计划目标本次继续教育工作计划的目标是进一步提高中小学教师的教学能力，提高教师的职业水平，以更好地服务学生和社会。
内容1.网络学习网络学习是广大教师进行继续教育的首选方式，能够在工作之余灵活安排时间进行学习。
本计划将为教师提供两个阶段的网络学习课程，包括国家规定的必修课程和本省的选修课程。
2.线下学习与培训对于需要更深入学习和实践的领域，将会安排一些线下学习与培训。
这些培训包括集中式和分散式，以提高教师们合作学习和交流的能力。
3.科研与实践在现代教学环境中，科学研究和实践是提高教师职业水平的重要手段。
该计划将鼓励中小学教师积极参与科研和实践活动，并提供有关科研和实践的资源和支持。
4.实践活动实践活动是中小学教师继续教育的另一种实践方法，该计划将为教师提供实践活动的机会，以促进教师的进一步学习和发展。
时间安排在本次计划中，安排了以下时间表：•网络课程（两个阶段）：全年度的空隙时间，每个阶段需要至少8周•线下培训：每学期至少一次，每次不少于1天，总共4天•科研和实践活动：在学年之外，时间和具体内容根据计划安排•实践活动：每学期至少安排一个，每次不少于2天收益中小学教师通过本计划进行继续教育，将会收获以下收益：1.提高实践能力和业务技能中小学教师将有更多的机会在实践中学习和运用知识和技能，进一步提高实践能力和业务技能。
2.打破思维定式本计划将向教师推介一些新的教育理论和教育技术，有助于让教师打破思维定式，更新教育观念。
3.促进教师的专业发展教育是一个永恒的主题，而教师的成长和发展也是一个不断探索的过程。
通过本计划提供的各种学习机会，教师将会促进自身的专业发展。
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罗田县中小学继续教育中心
2019年工作计划
2019年围绕学校和教育局相关工作目标，突出“重师德、强培训、提素质、促公平”主题，创新完善教师专业发展支持服务体系，切实做好“国培计划”工作，全面提高教师职业道德和专业能力，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，为全县教育事业持续、协调、健康发展提供师资保障。
一、办好成人函授教育工作，努力提升教师学历水平。
继续与湖北师范大学合作开展学历函授教育，特别是对专科学历以下的幼儿园教师和小学教师进行学历提高教育。
使幼儿园教师和小学教师学历逐步达到专科以上水平，初中教师基本具备大学本科以上学历，高中教师中具有研究生学历者的比例有明显提高。
抓紧湖师函授过程管理，做好招生宣传、成人高考、学习辅导、结业考试、毕业管理等一系列常规工作。
二、继续实施教师素质提升工程，促进教师专业发展。
依托“国培计划”，全面开展教师网络研修与校本研修整合培训、信息技术提升工程试验区、校项目培训，规范高效开展送教下乡培训，促进教师专业发展。
按要求认真遴选并开展乡村教师、校园长培训和各级名师、骨干教师提升及
优秀校长高端研修等培训，逐步打造一批名教师和名校长，引领各级各类学校健康快速发展。
抓好新机制教师和幼师岗前培训，举办一期班主任培训班。
全面部署和落实暑假全县教育系统干部培训和教师集中培训。
做好2018年度继教学时登记审核工作，建好教师继续教育档案。
三、服务中心工作，抓好常规管理。
树立终身学习理念，加强学习，进一步提升工作能力；落实“三严三实”要求，勤政廉洁；增强服务意识，提高工作质效；努力把中心打造成创新型、高效型、协作型、服务型、学习型团队。
附：主要活动安排
二月份
1、修订培训计划、研修计划；
2、设置培训课程；
3、人员分工，修订制度，完善规章；
4、协助教师管理股召开师训会议；
5、学分登记准备工作。
三月份
1、下载高考辅导视频，刻录并下发光盘，组织高中开展培训，上报培训人数；
2、制订湖师函授暑假前学习计划，发放教材，暑期考
试准备。
3、学分登记审核工作；
4、下乡招生湖师函授学员；
5、教师培训。
四月份
1、继续学分登记审核工作；
2、小学校长学校德育教育专题培训；
3、函授招生报名手续；
4、尝试进行教师自主选学清华教育扶贫远程课程。
五月份
1、小学班主任德育教育专题培训；
2、试行乡级集中、县乡双向远程监管的培训模式；
3、继教学分汇总装册，发证；
4、送教下乡培训。
六月份
1、制订暑期培训方案并落实暑期教师各类培训事宜；
2、中小学专兼职心理教师专题培训；
3、暑期湖师学员面授准备；
4、部门工作考核；
七、八月份
1、骨干教师专业发展培训。
2、湖师面授；
3、湖师学员网上报考；
九月份
1、修订下半年培训计划；
2、湖师函授成人高考报名；
3、清华扶贫远程教育设备升级；
4、全县新教师培训；
5、组织2019级湖师学员考点摄像。
十月份
1、湖师函授罗田工作站自查整理；
2、组织2019级湖师学员参加成人高考；
3、县内送教下乡培训两场；
4、全县新班主任培训。
十一月
1、清华扶贫远程教育资料发放；
2、湖师函授学员教学情况检查；
3、骨干教师培训；
十二月
1、迎接清华扶贫远程教育年度检查验收；
2、全县新教师、新班主任工作情况反馈；
3、湖北教育学会罗田论文评审；
4、课题阶段性总结。
2020年元月份
1、乡镇中心校（县直学校）教师教育工作年度考核；
2、下发2019年度学分登记通知；
3、寒假湖师学员面授；
4、年度工作总结、考核。
罗田县中小学教师继续教育中心
2018年12月。