小学学校整脏治乱工作总结_工作总结

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2024年学校及周边治安综合治理工作总结（四篇）

学校及周边治安综合治理工作总结按照市教育局和开发区的安排部署，在总结巩固前阶段集中治理成果的基础上，进一步加强组织领导，继续坚持采取学校环境综合治理深入推进的工作措施，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的工作目标。

在全系统广大师生的共同努力下，“进学校”活动取得了一定的成果。

（一）加强宣传教育，再掀治理活动高潮（二）突出整治重点，创建优美和谐校园1.集中力量持续治“五乱”，校园及周边环境得到进一步改善。

全区广大师生广泛参与，积极行动，大力治理校园及周边环境卫生，清除卫生死角，绿化美化校园。

通过规范维修加固和重建工地管理;坚持清洁卫生、仪表、纪律的检查评比，强化督查;开展卫生班级、文明班级的评选表彰工作，加大对不文明行为的教育力度;严格坚持“一把手”负责制，严格实行责任追究制;与校园周边商家签订“门前五包责任制”等切实治理校园“五乱”。

2.扎实开展校园及周边环境专项整治行动。

3、有效推进校园文化建设，形成校园文化氛围。

区教育系统举办特色学校论坛活动，鼓励学校积极开展特色学校创建，在校园规划、绿化、文化上进一步挖掘，并结合校园整体布局、建筑物外观特点、学校办学历史、制度建设等实际情况，明确治理重点，突出工作亮点，彰显学校办学理念，努力形成工作经验，打造富有自身特色的校园文化氛围。

目前____市八中等一批学校在特色文化打造上走在了前列。

4.全面开展“除陋习、树新风”专项行动。

一是举行“除陋习、树新风”启动仪式，系统各学校由政教处、团委、少先队等部门牵头，向师生发出活动倡议，全体师生宣誓：除陋习，树新风，我行动!二是各学校通过问卷调查、师生谈话、学生交流、批评与自我批评等形式，组织学生认真查找自身存在的不文明、不卫生等陋习。

同时，通过标语、板报、专栏、学校网络等手段加强“除陋习，讲文明”专项行动宣传教育，营造活动氛围，让师生知晓“除陋习、树新风”活动的相关要求，入脑入心，让学生认识和理解自身存在的陋习的危害性，增强纠正与革除的愿望，变“学校要求”为“学生自觉行动”。

清洁校园活动总结范文6篇

清洁校园活动总结范文6篇清洁校园活动总结范文 (1) 为进一步贯彻落实xx大精神，组织和引导我校师生积极参加校园环境整治、村庄环境整治活动，带动广大家长养成良好的生产生活习惯，共同创建洁净美丽的家园环境，我校根据《xx镇教育系统关于开展“美丽校园·清洁乡村”活动的实施方案》要求，扎实开展了“美丽校园·清洁乡村”活动，现将开展活动情况总结如下：一、基本情况xx小学现有12个教学班和一个学前班，共有学生469人，生源主要来自坛乐村、选赞村、东龙村等共5个行政村。

二、主要工作措施和成效1.举行一次启动仪式。

5月20日，我校举行了“美丽校园·清洁乡村”活动启动仪式，通过宣读倡议书、学生代表发言等形式，引导广大学生充分认识校园环境卫生与学生身心健康的密切联系，认识到在学校不乱扔垃圾，在家主动帮助家里打扫卫生，人人养成良好的卫生习惯，并以自已的实际行动监督家长注意讲究卫生，清洁乡村，从而达到教育一名学生、带动一个家庭的目的。

2.放发一份倡议书。

学校印发《“美丽校园·清洁乡村”倡议书》838份，让学生将倡议书带回家，倡议家长学习，做到文明守则，改正不良习惯，将生态文明理念传播到每一个家庭和村庄。

倡议书一式两份，一份由学生和家长共同签名后上交学校存档，另一份由学生张贴在家里显眼的位置，起到遵守、约束的作用。

3.办好一期黑板报。

学校以“美丽校园·清洁乡村”为主题，出版一期黑板报，向学生宣传生态文明知识，增强学生环境保护意识，教育学生养成文明、卫生的良好习惯。

4.召开一次家长会。

6月18日，学校结合期中统一测试后的教学工作总结，召开了“美丽校园·清洁乡村”活动家长会，学校向参加会议的425位家长宣传爱护村庄环境的意义及要求，努力构建互动的家校联动机制。

5.开好一次主题班会。

学校以班级为单位，组织召开“讲究卫生，从我做起”的主题班会，组织学生对照自己的日常学习与生活行为，是否有乱扔垃圾现象，看到别人乱扔垃圾该怎么办等进行发言，并在日常生活中养成互相监督、互相促进的习惯，培养他们的文明意识。

校园环境卫生大扫除活动总结（4篇）

五、定期检查，落实制度
为了把学校的卫生整治工作落在实处，我们要求各学校把校园划分给各年段，由各班进行分工管理，同时要求每位卫生区负责人要做到每天二小扫，每周一大扫的卫生整治，各年段每天安排卫生检查小组进行互评，发现问题及时解决，确保校园的干净、整洁。学校每周五进行汇总，并评出卫生先进班集体，与每周一的升旗后进行公布，并与每学期对各年段的先进班集体给予奖励。
校园环境卫生大扫除活动总结
星期三下午学校进行了一次校园大扫除，在各班正副班主任的精心指导下，全体同学积极性很高，责任感很强，卫生打扫得比较彻底。特别是一年级的孩子们年龄太小，大部分卫生都是由班主任和副班主任亲自打扫的，打扫得非常干净，你们辛苦了。
从各班完成的情况来看，此次大扫除做得最好的是____班三个班，无论是教室还是公区，他们的卫生都做得非常彻底。
二、活动内容
第一、当天值日是少部分学生的工作，但当日的保洁是全体学生的责任。以前我们发现教室地面不干净，无人理睬。但现在，同学们都懂得对自己周围的环境卫生进行保洁，不要说不是自己扔的垃圾，而要见到垃圾及时捡起扔掉。所以，班干部在平时检查卫生工作时比较轻松，班级宿舍的卫生情况很大的改善。如在检查中发现保洁不好的同学，及时指出和督促改善。
5、加强了食堂卫生工作，加强食品卫生监督工作。
6、加强学生个人卫生检查和晨检工作。
活动过程中，全校师生齐心协力，不仅使校园卫生层次更高，也使学生在这个过程中形成了互帮互助，共同维护、清洁校园的良好氛围。
清洁校园月活动虽然接近尾声，但这一项活动在我校并未结束，它将长期根植于我校的德育与教学工作中。
一、制定方案，成立领导小组，明确目标
成立督查小组，贾校长任组长，责任督学为副组长，段在校门口周边巡视，负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购买“三无”食品，指导学生家长文明交通。杜绝校门口“脏、乱、差”现象的发生。

学校综治工作总结3篇

学校综治工作总结3篇一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把治安综合治理工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，形成了学校校长直接抓，各班主任具体负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。

1、门岗制度：做好外访登记，严防闲散人员进入校园，确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

2、护导值勤制度：值日教师提前半小时到岗配合执勤队员进行课前、课间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。

上学、放学时间值日教师坚持在校门口做好学生疏散工作，确保交通安全。

3、节假日护校制度：每逢节假日均安排行政带班、教师护校，加强夜间巡逻，确保学校财产安全。

4、平安工作会议制度：按期召开平安工作会议，注视平安工作动态，探讨平安工作措施，制订平安工作计划，包管平安工作环环相扣。

5、平安检查工作制度：按期进行平安排查，一旦发现平安隐患及时整改，确保平安工作万无一失。

6、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

7、签订责任书、告家长书制度：学校在学期初与教师签订责任书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。

定期召开家长会，让学生家长明确学生安全责任意识，长假前与家长签订告家长书。

8、建立学校平安意外事故处理预案制度：学校建立学校平安意外事故处理预案制度对可能产生的校园平安意外事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

三、加强教育，增强意识。

1、利用学校广播、早会、班会、活动课、学科渗透等途径，对学生开展平安教育，如交通平安、校园消防、居家平安、珍爱生命、防溺水、饮食卫生、预防疾病等。

2、开展119宣传教育活动，聘请XXX消防官兵向学生和家长传授防火、灭火等消防知识;开展122宣传教育活动，为群众分发交通安全手册以及交通安全宣传单，让学生在实践活动中接受安全教育。

3、营造人人参与安全知识研究的氛围，从校园布置入手，制作主题板块挂在学校最醒目的地方时刻提醒学生注意交通安全，设定固定的橱窗来安放学生在以交通安全为主题的系列比赛中(手抄报、写作、图画等)的优秀作品，设立安全长廊，有安全标语、安全图片、以及安全标志、安全小知识等让学生随时随地都可见安全知识，在环境中潜移默化的影响。

学校治理教育三乱工作总结范本

学校治理教育三乱工作总结范本一、背景和目标在当前社会快速发展的背景下，学校教育面临着一些乱象和问题，包括学生违纪行为增多、教育资源分配不均衡、教学质量下降等。

为了解决这些问题，学校开展了治理教育三乱的工作。

本次工作的目标是实现学生行为规范、教育资源合理配置和提高教学质量三个方面的改善。

二、工作内容和方法1. 学生行为规范针对学生违纪现象增多的问题，学校采取了一系列举措。

首先，建立了完善的班级管理制度和校规校纪，明确了学生的行为规范和纪律要求。

其次，加强了班级管理，每个班级设立了班主任和辅导员，负责学生的日常管理和教育工作。

还开展了一系列的教育活动，如开展道德讲堂、举办社会实践活动等，以提高学生的道德修养和自律意识。

2. 教育资源合理配置为了解决教育资源分配不均衡的问题，学校做了一些工作。

首先，建立了科学合理的资源分配机制，按照学校特色和需求，将资源合理配置给各个学科和班级。

其次，加强了师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力。

另外，还加大了对学生的奖励政策和社会捐赠力度，以保证每个学生都能够享受到优质的教育资源。

3. 提高教学质量为了提高教学质量，学校采取了多种方法。

首先，加强了教育教学管理，建立了定期检查和评估机制，对教师的教学情况进行监督和指导。

其次，加强了教师培训，组织了各种形式的培训活动，提高教师的教学能力和教学方法。

另外，还鼓励教师进行科学研究和教学创新，提高教学质量和效果。

三、工作效果和问题通过上述的工作措施，学校取得了一定的效果。

首先，学生的违纪现象有所减少，学生行为规范程度提高了。

其次，教育资源分配更加公平合理，学生在教育资源的获取上存在较小的差异。

另外，教学质量有所提高，教师教学效果得到了肯定。

但是，在工作过程中也存在一些问题。

首先，学生行为规范程度还有待进一步提高，尤其是一些重点学生违纪现象较为突出。

其次，教育资源分配还没有完全解决，一些班级和学科的资源分配仍存在不平衡现象。

校园卫生工作总结报告5篇

校园卫生工作总结报告5篇校园卫生工作总结报告 (1) 为抓好校园环境综合治理工作，立足于“小手牵大手”，充分发挥学校在校园环境综合整治中的表率作用，增强广大师生参与校园环境综合治理的积极性，珍惜灾后重建成果，我镇开展了校园环境综合治理“进学校”活动，现将工作情况总结如下：一、统一思想，高度重视开展校园环境综合治理工作“进学校”是提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。

根据市教育局与市环整办的要求和具体安排，镇党委、政府与绵远学校领导高度重视，通过组织动员、学习宣传等措施,迅速把思想和行动统一到一起，充分认识到校园环境综合治理“进学校”的重大意义,大力推动校园环境综合治理“进学校”,助推校园环境综合治理工作上新台阶。

学校通过组织广大师生员工参加学习动员活动，明确分工、强化职责，加强重视，师生文明素养得到较大提高，校园文化氛围显著提升，育人环境进一步优美和谐。

二、强化宣传，全民参与学校围绕校园环境综合治理工作，充分利用教师会，升旗仪式，主题班会等进行宣传、教育。

努力营造全民参与清洁校园环境综合治理行动的良好氛围。

三、具体活动1、大力开展校园环境治理，着手做好了“四个创建”（1）创建整洁优美校园。

狠抓治理脏、乱、差，实现校园洁净卫生和整齐规范并长期保持。

对校园内的教学、办公、运动、生活场所和其他地方进行了全面治理，消除卫生死角，重点加强对食堂、厕所的卫生管理，做到了学生食堂环境整洁卫生、生产加工流程规范有序、物品摆放整齐，厕所干净卫生。

（2）创建节约环保校园。

学校推广节能技术，进行节能改造，加强节约管理，降低能源、资源消耗。

加强保护校园环境，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。

（3）创建平安和谐校园。

与绵远镇派出所一起对全校师生进行了两次法制讲座，普及法律常识，健全安全管理制度，完善了安全应急预案，开展了防灾救灾演练。

坚持以人为本，以师生满意为目标，构建校园和谐关系。

打扫校园卫生活动的总结

打扫校园卫生活动的总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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整脏治乱工作总结

整脏治乱工作总结整脏治乱工作总结5篇整脏治乱工作总结1我校从20xx年3月20日开始，组织全办教职工、学生认真开展了“整脏治乱”工作，现将我校半年来“整脏活乱”专项行动开展情况汇报如下：一、初步成效通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。

每天、每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、学生宿舍、食堂、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。

二、主要做法1、明确职责、加强领导。

成立学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组。

制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时层层划定管理范围和落实职责，提高了学生教师环境保洁意识。

2、加大检查力度，限期整改。

学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对各功能区进行了10次专项检查，认真做好记录，对行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知书。

3、结合实际，加大宣传。

学校利用广播、简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，各学校分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。

除了每天一小扫五天一大扫外，还多次组织全体人员进行彻底的整治，增强了广大师生员工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

三、存在的问题操场上时有学生丢果皮、纸屑现象，校门口摆摊设点时有出现，严重影响校门口的卫生。

四、下步工作1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度，进一步执行黎平县教育局有关文件精神，督促执行校《“整脏治乱”专项行动实施方案》，确实做到重点治理，逐见成效。

2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入不反弹。

20xx年12月14日整脏治乱工作总结2为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，树立二河小学崭新形象，根据县、镇“整脏治乱”工作会议精神，经过全体师生的共同努力，二河小学“整脏治乱”工作总结如下：一、实现目标学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾；生活服务区基本无脏乱现象，公共厕所清洁卫生，校园环境优美。

学校卫生大扫除总结五篇

学校卫生大扫除总结五篇学校卫生大扫除总结篇12023年3月1日下午，我校进行了全校性的校园卫生义务大扫除活动，劳动场面气氛活跃，培养了学生的劳动意识，增强了劳动观念，对培养学生的劳动养成习惯有了较大提升，使学生的劳动技能有了提高，增强了劳动光荣的信念，对学生的劳动教育奠定了坚实的基础。

本次活动，通过劳动，改变了学生乱吐乱丢的不良行为，培养了学生讲究卫生的良好习惯，使学生懂得：爱护环境就是爱护我们的家园。

下午第二课开始，同学在班主任的带领下，对校园区域进行了认真清扫，做到了人人参与，劳动快乐。

通过彻底清扫，校园周边环境卫生得到了进一步改善，使“一创双优”工作得到进一步落实和宣传，进一步培养了学生的劳动卫生习惯，同时也为预防传染病打下了坚实基础，使学生懂得：人小事做起，从身边做起，保持干净整洁，我们在舒适优雅的环境才能不断成长进步。

活动中，高的和危险的地方，班主任亲自打扫，可有的班主任却只知指手划脚，根本没想到老师是学生学习的楷模，根本没有起到模范带头作用。

下步工作的打算：1经常性开展类似的活动，培养学生的劳动意识和劳动技能，使学生懂得劳动光荣，劳动改变学习和生活环境。

进一步认识到“劳动创造财富，知识改变命运。

”2进一步培养学生的卫生养成习惯。

3制定活动管理制度，落实责任。

4严格进行检查评比。

5把劳动卫生工作纳入绩效工资考核。

学校卫生大扫除总结篇2根据县教育督导工作部署，为了把我镇中小学的校园环境卫生整治工作落实到实处，营造一个清洁整齐优美的校园环境，提高校园环境质量，努力为学生创造一个洁净优雅的校园学习环境，我们结合全镇中小学的实际情况，迅速成立了领导班子，全面部署了校园环境卫生整治工作，并及时进行了督导检查。

现将我镇校园环境卫生整顿工作总结如下：一制定方案，成立领导小组，明确目标。

成立督查小组，贾校长任组长，责任督学为副组长，各学校校长为成员，要求各学校每天上放学四个时间段在校门口周边巡视，负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购买“三无”食品，指导学生家长文明交通。

校园清洁的活动总结(精选15篇)

校园清洁的活动总结(精选15篇)校园清洁的活动总结1在20xx年10月31日星期六早上的7点到8点，我们和团总支各部门组织了打扫现代教育中心的活动，作为青年志愿者和团总支的一员，大家非常乐意参加这种志愿活动。

在活动中，我们青年志愿者和整个团总支合作，大家积极肯干，不怕脏不怕累，我们对负责的区域进行了彻底的清扫，劳动的过程中充满着欢声笑语，看着整洁一新的现代教育中心，我们的脸上洋溢着骄傲的笑容。

当然这也是我们青年志愿者的义务以及责任。

校园卫生无疑是学生素质的体现，把校园打扫干净是我们每个城建学子的责任，是我们报答学校培育之恩的表现方式。

作为大学生，我们应该懂得“滴水之恩，涌泉相报”即受助于学校当以奉献社会为追求，并将其付诸于实践。

我们自出生到现在，时刻受着学校和自然的恩惠，因此，我们总应该做些什么回报学校和自然。

这次活动让我们从行动上做到了爱护校园环境，更在活动过程中让我们体会到了劳动的'辛苦与乐趣。

在以后的生活学习中，我们会记得，那一天，我们为学校尽了一份应尽的义务，更会了解清洁工叔叔阿姨们的辛苦，自觉地保护校园卫生。

以小见大，这次活动的目的并不仅仅是让我们打扫校园，更是让我们从这次活动中认识到，环保与我们息息相关，自觉保护环境是我们每个人的责任。

只要我们每个人都肯去做，并且倡导身边的人也行动起来，只是举手之劳，我们的环境就将便得更加美好。

此活动的主要为了感恩学校，再者希望我们今天的环保行动可以感染大家一起保护学校环境。

志愿活动的意义就是：传递爱心，传播文明。

志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流。

这次活动已经结束，但不代表者这次活动的使命完成了。

在我们看来，这只是一个开始，或者运行中的一环。

应该抓住每次机会，不断提高同学们的奉献意识与环保意识，为城建创造一个更美丽的明天。

在这次活动中，我们也学到了团结意识是多么的重要，虽然分工明确，但是我们做完自己的该做的事情后，我们相互合作，帮助没有做完的队友，无疑也是一种快乐，我们始终履行这志愿者的精神“奉献、友爱、团结、进步”，相信我们青年志愿者的明天会更加美好。

小学爱国卫生工作总结(精选10篇)

小学爱国卫生工作总结（精选10篇）小学爱国卫生工作总结第1篇为培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的习惯，做好学校的传染病防治和健康教育工作，提升全校师生的卫生意识和自我保健能力，学校以全国爱国卫生月为契机，开展了形式多样的爱国卫生月主题活动。

1、开展一次主题宣传活动。

4月8日上午，学校利用周一国旗下讲话，举行了“20xx年爱国卫生月”活动启动仪式，向全校师生普及健康知识，教育学生要从小养成健康文明的习惯、科学的生活方式。

并且希望通过宣传，将卫生知识普及到每个家庭，切实提高宣传效果。

2、开展一次校园卫生大扫除活动。

4月9日下午，学校组织全校师生进行校园卫生大扫除，对校园环境进行全面清洁整理。

同学们用自己勤劳的双手，把校园打扮得更加干净美丽，为自己的学习提供一个更舒适整洁的环境。

3、举行一次手抄报比赛。

学校针对本次活动主题举行一次全校手抄报比赛。

同学们利用课余时间，搜集相关资料，描绘出一幅幅色彩鲜艳、内容丰富、意义深刻的手抄报作品，表达了自己对健康、卫生的生活方式的理解和感受。

同时，学校对学生优秀手抄报作品进行表彰和展示。

4、开展一次黑板报比赛。

学校组织各班开展一次以“爱国卫生月”为主题的黑板报设计比赛。

在班主任的带领下，各班有序开展活动。

同时，学校组织老师和同学对各班黑板报进行公平公正的评比，最后评选出一、二、三等奖并进行表彰。

5、开展一次主题班会。

4月23日上午，学校各班利用班队活动课，开展了一次“爱国卫生月”主题班会，向学生普及健康知识，倡导文明生活。

xx中心小学通过开展爱国卫生月“五个一”系列活动，向广大师生普及健康知识，提倡健康和谐的生活方式，进一步提高了我校环境卫生质量，增强了师生卫生意识，环保意识和文明意识，提升了校园育人环境。

小学爱国卫生工作总结第2篇自从本月开展“爱国卫生月”活动以来，我们学校的校园环境有了崭新的变化，同学们的保洁意识大大增强。

校园变美了，变得更干净漂亮了，师生们乐在心头。

学校治理教育三乱工作总结范本

学校治理教育三乱工作总结范本一、工作背景近年来，学校教育出现了一系列的问题，主要集中在学校治理和教育三乱方面。

学校治理方面，存在决策不民主、制度不健全、管理不规范等问题；教育三乱方面，学生违纪、教师涉案、家长干预等问题频发。

为了切实解决这些问题，我校积极开展了学校治理教育三乱工作。

二、工作目标本次学校治理教育三乱工作的目标是：建立健全学校治理机制，提高学校治理水平；加强师生沟通与合作，促进学校教育秩序稳定；加强家校合作，构建和谐的教育生态。

三、工作内容1. 学校治理机制建设通过召开学校民主管理协商会议，组织制定学校治理规章制度，明确学校管理职责和权限。

建立学校决策公开制度，推行班级代表大会制度，促进学校决策的民主化和规范化。

2. 加强师生沟通与合作开展师生座谈会，听取师生意见和建议，及时解决师生关注的问题。

组织开展学生自治活动，培养学生参与学校治理的意识和能力。

加强学校规章制度的宣传和培训，让师生共同维护学校教育秩序。

3. 家校合作成立家委会，建立家校沟通渠道，定期开展家长会议，了解家长的意见和建议，解决家长关切的问题。

开展家长教育活动，帮助家长更好地关注子女教育，提供家庭教育指导。

四、工作成效通过本次学校治理教育三乱工作的开展，取得了一系列的成效：1. 学校治理机制得到了进一步的完善和规范，学校决策和管理更加民主、规范和科学。

2. 师生关系得到了明显改善，师生之间的沟通和合作更加密切，学校的教育秩序更加稳定。

3. 家校合作机制初步建立，家长关注学校教育更有力度，学校与家庭共同促进学生全面发展。

五、存在问题与改进措施在本次工作中，我们也发现了一些问题：1. 学校治理规章制度的宣传力度不够，有些师生对学校规章制度的理解不深入。

改进措施是加强规章制度的宣传和培训，让每一位师生都能充分理解和遵守规章制度。

2. 师生沟通渠道有待进一步拓宽，一些教师对学生意见和建议的接受度不高，一些学生也不太愿意表达自己的意见。

校园卫生清洁活动总结

校园卫生清洁活动总结第1篇: 2023校园卫生清洁活动总结根据XX市教育局关于《校园外环境卫生整治活动的通知》的有关精神，为了进一步把我校的校园环境卫生整治工作落到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，建设安全文明生态校园，努力为学生创造一个环境优美、学生生活和谐的生态校园，现将我校校园环境卫生整治工作总结如下：一、制订方案，成立领导小组，明确目标。

为了将我校的校园环境卫生整治工作做好，进一步提高我校校园环境卫生的质量，根据《校园外环境卫生整治活动的通知》的指导思想，结合我校的实际情况，我们制订了《XX市特殊教育学校开展校园环境卫生整治工作方案》和成立学校环境卫生整治工作领导小组，并根据我校的《方案》做好环境整治区域划分，将校园卫生环境整治落实到班级和个人，做到分工明确，统一管理，为学生创造一个园林式和花园式的和谐校园，给学生一个优雅的校园学习环境。

二、大力宣传，提高认识。

为了做好我校的环境卫生整治工作，我校运用教职工大会及晨会时间要求教师要认真做好宣传和动员工作，同时充分运用班队会时间，做好卫生宣传和教育工作，全面提高我校师生的卫生意识，着重培养学生讲卫生的良好习惯，提出“伸出你我双手，构建洁净校园”的工作目标。

三、划分区域，分工明确，定期检查，责任到人。

由于我校假期进行楼房加固改造，给我校的卫生整治带来一定的难度，但为了把卫生整治工作做好，我们把整个校园进行划分，分到各班，由各班主任带队清扫和消除卫生死角，同时要求每位卫生区负责人要做到每天一小扫，每周一大扫的卫生整治，学校每天安排工作人员检查、督导，每周进行一次卫生大检查，发现问题及时指导解决，确保校园的干净、整洁。

为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。

自开展学校卫生环境综合整治工作以来，我校的校园卫生发生了较大的变化，校园内的每个人逐渐养成“人人讲卫生，处处都洁净”的良好习惯，但由于我校校园比较大及周边环境比较复杂，而学生却比较小，给我校的卫生整治工作带来一定的难度，离上级部门的要求还有一定的距离，但我们相信，通过全体师生的共同努力，会把我校的校园整治成为环境优美、树木成荫，鲜花常开的校园。

“整脏治乱”工作总结

赫章县白果镇中心小学“整脏治乱”工作总结根据教育局等相关部门的部署，我校认真组织开展了“整脏治乱”工作，进一步预防和控制各种传染病的发生和流行，给学生创造一个干净、整洁、卫生、舒适的学习环境。

现将我校一学期来“整脏治乱”工作的工作情况予以总结。

一、建立健全了以校长为组长，各科室负责人为成员的“整脏治乱”工作领导小组。

领导小组坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，依照《学校卫生标准》，在去年创建工作的基础上，抓好我校“整脏治乱”工作。

进一步提高了校园环境质量和师生的卫生意识，改进学校环境卫生水平，提高了师生身体健康水平。

二、开展“整脏治乱”宣传及创卫活动我校在去年创建工作的基础上，全面开展各个项目的查漏补缺、整改、巩固和提高工作，将“整脏治乱”工作的各项任务纳入经常化、制度化和规范化的轨道。

（一）主要领导负总责，全面指导“整脏治乱”工作。

我校把“整脏治乱”工作作为“一把手”工程，坚持“一班人”合力抓，形成主要领导负总责、分管领导具体抓的创建领导体制，分解任务、督促落实，把“整脏治乱”工作落到实处。

把创卫工作作为“整脏治乱”的突击目标，在人力、物力、财力各方面给予大力的支持，确保了“整脏治乱”工作的顺利进行。

（二）广泛宣传，掀起“整脏治乱”高潮。

通过召开动员大会传达市的有关精神，宣传创卫的重要性，印发宣传资料、广播、张贴告示、出宣传墙报等方式，发动全校师生共同参与到“整脏治乱”工作中来，营造浓厚的宣传氛围，掀起“整脏治乱”高潮，使“整脏治乱”工作深入人心。

（三）强化日常工作，抓好重难点。

坚持属地化管理的原则，以班级为单位，实行目标管理责任制，健全卫生管理制度、措施，组织开展创建活动，并定期和不定期对其进行检查督促，以抓点带面推动“整脏治乱”工作的落实。

（四）专项整治。

将“整脏治乱”工作列为教师、班级年终绩效考核依据之一。

各办公室、班级分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对自身存在的脏乱现象，开展集中整治突击，做到不手软、不留死角、不留后患、彻底有力。

2024年小学综合治理工作总结

2024年小学综合治理工作总结一、工作目标回顾2024年小学综合治理工作的目标是打造一所安全、和谐、健康的学校环境，提高学生的综合素质和学业水平。

以此为目标，我们制定了一系列的工作计划。

二、措施和实施1.加强安全管理针对学生的人身安全和网络安全问题，我们采取了一系列的措施。

我们组织了安全教育讲座，提高学生的安全意识，并制定了安全规范和紧急预案。

同时，我们加强了校园监控系统的建设，加强对学生出入校园的管理。

2.优化教育教学环境我们加强了校园环境的整治和维护，修缮了教室、图书馆等设施，并增加了绿化面积，提高了学生的学习和生活环境。

同时，我们积极推动教育教学改革，加强师资培训，提高教师的教学水平，确保每个学生都能得到优质的教育资源。

3.开展综合素质教育为了培养学生的综合素质，我们开展了丰富多彩的综合素质教育活动。

我们组织了各类文体活动，如运动会、美术展览、音乐会等，鼓励学生参与其中，培养他们的兴趣爱好和团队合作精神。

此外，我们还注重培养学生的社会责任感和创新能力，组织了社会实践活动和科技创新竞赛。

4.加强家校合作在2024年，我们加强了家校合作，建立了家长学校，开展了亲子教育活动，使家长更好地了解学校的教育理念和教育目标，并与学校共同促进学生的全面发展。

三、取得的成绩经过2024年的综合治理工作，我们取得了一系列的成绩。

1.学生安全得到有效保障通过加强安全管理，学生的人身安全和网络安全问题得到了有效控制和预防。

学生的安全意识得到了提高，校园安全氛围更加牢固。

2.学校环境得到改善通过整治和维护校园环境，学校的硬件设施得到了明显提升。

学生的学习和生活环境得到了改善，提高了学生的学习积极性和生活质量。

3.学生综合素质和学业水平提高通过开展综合素质教育活动，学生的综合素质得到了有效培养。

学生参与各类文体活动，提高了他们的兴趣爱好和团队合作精神。

同时，学生的社会责任感和创新能力得到了培养和提高。

4.家校合作更加密切通过建立家长学校和开展亲子教育活动，学校和家长之间的沟通和合作更加密切。

小学学校综合治理工作总结

小学学校综合治理工作总结在过去的一年里，我所在的小学学校进行了大量的综合治理工作。

通过全体教职员工的共同努力，我们取得了一系列积极的成果。

以下是对这些工作的总结。

首先，我们在安全管理方面取得了巨大的进展。

我们加强了校园的安保措施，增加了摄像头的安装，并加强了对学生出入校园的管理。

同时，我们组织了校园安全教育活动，提高了学生对安全意识的重视。

这些措施有效地维护了校园的安全秩序。

其次，我们在教育教学质量方面取得了显著的提升。

我们加强了师资队伍建设，提高了教师的教育水平和教学能力。

我们还引进了多种先进的教学方法和教育技术，使教学更加生动和有效。

同时，我们开展了多种形式的素质教育活动，培养了学生的综合素质和创新能力。

这些措施使学校的教育质量得到了明显的提升。

第三，我们深入推进了学校的体育事业。

我们新建了一座标准的运动场，并购置了各种体育设施和器材。

我们组织了多种体育活动，包括运动会、足球比赛等。

这些活动有效地促进了学生的身体健康和全面发展。

第四，我们积极开展了社会服务活动。

我们组织了学校志愿者队伍，参与了社区环境整治和慈善活动。

我们还与社会各界建立了良好的合作关系，争取了各种资源支持。

通过这些活动，我们加强了学校与社会的联系，并培养了学生的社会责任感。

最后，我们加强了学校的管理工作。

我们建立了健全的制度和规章制度，加强了对各项工作的监督和检查。

我们还进行了教育督导，帮助教师改进教育教学工作。

这些措施有效地提高了学校的管理效能和工作效率。

总之，过去一年，我们小学学校在综合治理工作上取得了显著的成绩。

我们在安全管理、教育教学质量、体育事业和社会服务等方面都做出了积极的努力，并取得了明显的进展。

我们相信，在全体师生员工的共同努力下，我们的学校将继续取得更好的成绩，为学生成长和社会发展做出更大的贡献。

2024小学综合治理工作总结

2024小学综合治理工作总结2024年是小学综合治理工作的关键之年，全体工作人员在学校领导的正确指导下，积极主动，勇攀高峰，为学校的发展做出了积极贡献。

现将2024年小学综合治理工作进行总结如下：一、深化教育教学改革在教育教学方面，我们坚持以学生为中心的原则，注重提高教育质量。

我们通过开展多样化的教学活动，提高学生的学习积极性和主动性，激发他们对知识的兴趣和热爱。

同时，我们加强师资队伍建设，加强教师的培训和进修，提高他们的教育教学水平，为学校的教育教学质量提供有力的支持。

二、加强学校管理在学校管理方面，我们注重规范学校的内部管理，加强学生的安全教育和管理，确保学生的安全和健康。

我们通过建立和完善各项制度，规范学生的行为，提高学生的纪律意识和自律能力。

同时，我们加强对学生的心理辅导，关注学生的心理健康，培养他们的良好心态，提高他们的适应能力。

三、推进校园文化建设在校园文化建设方面，我们注重培养学生的良好品德和文化素养。

我们加强文明校园创建，告诫学生树立正确的价值观和行为规范，营造良好的学习环境和人文氛围。

同时，我们举办形式多样的文化活动，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质和创新精神。

四、加强家校合作在家校合作方面，我们注重与家长的沟通和合作。

我们加强了家校沟通渠道，定期与家长开展面对面的交流活动，了解家长对学校工作的意见和建议。

同时，我们加强对家长的培训，提高家长的教育意识和家庭教育水平，促进学校与家庭的良好合作关系。

五、加强与社区的合作在社区合作方面，我们注重学校与社区的互动与合作。

我们定期邀请社区的志愿者到学校开展各类活动，丰富学校的社会实践活动，提高学生的社会责任感和公民意识。

同时，我们积极参与社区的公益活动，推动学校与社区的共同发展。

六、加强教师队伍建设在教师队伍建设方面，我们注重培养优秀的教师，并提供良好的成长环境。

我们加强教师的培训和进修，提高他们的教学能力和教育教学思想水平。

同时，我们加强教师之间的交流与合作，在教学研究中相互学习，相互促进，提高教师的整体素质。

学校综治工作总结范文5篇

学校综治工作总结范文5篇学校综治工作总结(一)今年以来，我区各校的综合治理工作在上级综治委领导下，紧紧围绕学校中心工作，认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而形成了人人各负其责、层层责任落实的局面，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。

根据《中央综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室关于开展中小学校园周边环境专项检查工作的通知》，我区已对全区各学校对综合治理工作进行了自查，情况如下：一、领导重视，落实责任各校均健全综治领导小组，把综治工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施。

同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促，各校均建立安全台帐和隐患排查整改制度。

二、加大安全法制宣传力度一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。

二是充分运用广播、录像、板报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。

三是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。

围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主题进行宣传。

在宣传活动中，学校综治责任人均到场组织、指导，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。

三、加强学校周边治安秩序整治1、各校均在当地党政的领导下，积极与公安、司法、城建、工商、质检、交警、卫生、文化、综治等部门密切配合，加强学校周边环境治理。

严禁农用车、三轮车、报废车、故障车、拼装车、无证、保险不齐全车，接送学生;严禁学生进入网吧、舞厅、卡拉OK等娱乐性场所;严禁无证无照非法流动商贩在学校周边向学生出售物品。

学校第一季度治乱工作总结

学校第一季度治乱工作总结
随着新学期的开始，学校第一季度的治乱工作也已经接近尾声。

在这段时间里，学校领导和全体教职员工齐心协力，认真贯彻落实学校的各项管理制度，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。

在此，我们对学校第一季度的治乱工作进行总结，以期更好地指导下一步的工作。

首先，学校在这段时间里加强了对学生的教育管理。

通过开展主题班会、班级
管理规范化等活动，学校帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强了学生的自律意识，有效地减少了学生的不良行为和违纪事件。

其次，学校加大了对教师的管理力度。

学校领导加强了对教师的考核评价，对
表现突出的教师进行表彰奖励，对工作不力的教师进行督促和指导，使教师们更加积极主动地投入到教育教学工作中，提高了教学质量。

再次，学校积极引导家长参与学校管理。

学校通过家长会、家长学校等形式，
加强了与家长的沟通交流，教育家长正确的教育观念，引导他们正确对待子女的学习和成长，使学校和家庭形成了良好的教育合力。

最后，学校还加强了对校园安全的管理。

学校加强了对校园周边环境的整治，
保障了师生的人身安全。

同时，学校还加强了对食品安全、消防安全等方面的管理，确保了师生的生命财产安全。

总的来说，学校第一季度的治乱工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如对学生的心理健康教育还需加强，对教师的培训和激励还需进一步完善等。

希望在接下来的工作中，学校能够继续保持良好的工作态势，不断完善管理制度，为师生营造更好的学习生活环境。