高考数学二轮复习 考前回扣1 集合与常用逻辑用语讲学案 理
高考数学二轮复习 考前专题一 集合与常用逻辑用语、不等式 第1讲 集合与常用逻辑用语讲学案 理
第1讲 集合与常用逻辑用语1.集合是高考必考知识点,经常以不等式解集、函数的定义域、值域为背景考查集合的运算,近几年有时也会出现一些集合的新定义问题.2.高考中考查命题的真假判断或命题的否定,考查充要条件的判断.热点一 集合的关系及运算 1.集合的运算性质及重要结论 (1)A ∪A =A ,A ∪∅=A ,A ∪B =B ∪A . (2)A ∩A =A ,A ∩∅=∅,A ∩B =B ∩A . (3)A ∩(∁U A )=∅,A ∪(∁U A )=U . (4)A ∩B =A ⇔A ⊆B ,A ∪B =A ⇔B ⊆A . 2.集合运算中的常用方法(1)若已知的集合是不等式的解集,用数轴求解. (2)若已知的集合是点集,用数形结合法求解. (3)若已知的集合是抽象集合,用Venn 图求解.例1 (1)(2017届湖南师大附中月考)已知集合A ={x |log 2x <1},B ={y |y =2x,x ≥0},则A ∩B 等于( ) A .∅B .{x |1<x <2}C .{x |1≤x <2}D .{x |1<x ≤2} 答案 C解析 由已知可得A ={x |0<x <2},B ={y |y ≥1}⇒A ∩B ={x |1≤x <2},故选C.(2)(2017届潍坊临朐县月考)已知集合M ={(x ,y )|y =f (x )},若对于任意(x 1,y 1)∈M ,存在(x 2,y 2)∈M ,使得x 1x 2+y 1y 2=0成立,则称集合M 是“理想集合”.给出下列4个集合:①M =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫(x ,y )⎪⎪⎪y =1x ;②M ={(x ,y )|y =sin x };③M ={(x ,y )|y =e x -2};④M ={(x ,y )|y =lg x }.其中所有“理想集合”的序号是( ) A .①③ B .②③ C .②④ D .③④ 答案 B解析 由题意设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),又由x 1x 2+y 1y 2=0可知,OA →⊥OB →.①项,y =1x是以x ,y 轴为渐近线的双曲线,渐近线的夹角为90°,所以当点A ,B 在同一支上时,∠AOB <90°,当点A ,B 不在同一支上时,∠AOB >90°,不存在OA →⊥OB →,故不正确;②项,通过对其图象的分析发现,对于任意的点A 都能找到对应的点B ,使得OA →⊥OB →成立,故正确;③项,由图象可得直角始终存在,故正确;④项,由图象可知,点(1,0)在曲线上,不存在另外一个点使得OA →⊥OB →成立,故错误.综合②③正确,故选B.思维升华 (1)关于集合的关系及运算问题,要先对集合进行化简,然后再借助Venn 图或数轴求解.(2)对集合的新定义问题,要紧扣新定义集合的性质探究集合中元素的特征,将问题转化为熟悉的知识进行求解,也可利用特殊值法进行验证.跟踪演练1 (1)(2017届云南曲靖一中月考)已知集合A ={x ∈N |x 2-5x +4≤0},B ={x |x 2-4=0},下列结论成立的是( ) A .B ⊆A B .A ∪B =A C .A ∩B =A D .A ∩B ={2}(2)用C (A )表示非空集合A 中的元素个数,定义A *B =⎩⎪⎨⎪⎧C (A )-C (B ),C (A )≥C (B ),C (B )-C (A ),C (A )<C (B ),若A ={1,2},B ={x |(x 2+ax )(x 2+ax +2)=0},且A *B =1,设实数a 的所有可能取值构成的集合是S ,则C (S )等于( ) A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 答案 (1)D (2)B解析 (1)A ={x ∈N |1≤x ≤4},B ={x |x =±2}⇒A ∩B ={2},故选D.(2)由A ={1,2},得C (A )=2, 由A *B =1,得C (B )=1或C (B )=3. 由(x 2+ax )(x 2+ax +2)=0, 得x 2+ax =0或x 2+ax +2=0.当C (B )=1时,方程(x 2+ax )(x 2+ax +2)=0只有实根x =0,这时a =0;当C (B )=3时,必有a ≠0,这时x 2+ax =0有两个不相等的实根x 1=0,x 2=-a ,方程x2+ax +2=0必有两个相等的实根,且异于x 1=0,x 2=-a .由Δ=a 2-8=0,得a =±22,可验证均满足题意,故S ={-22,0,22},故C (S )=3. 热点二 四种命题与充要条件1.四种命题中原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假.2.若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;若p⇔q,则p,q互为充要条件.例2 (1)(2017届抚州七校联考)A,B,C三个学生参加了一次考试,A,B的得分均为70分,C的得分为65分.已知命题p:若及格分低于70分,则A,B,C都没有及格.在下列四个命题中,为p的逆否命题的是( )A.若及格分不低于70分,则A,B,C都及格B.若A,B,C都及格,则及格分不低于70分C.若A,B,C至少有一人及格,则及格分不低于70分D.若A,B,C至少有一人及格,则及格分高于70分答案 C解析根据原命题与它的逆否命题之间的关系知,命题p:若及格分低于70分,则A,B,C 都没有及格,p的逆否命题是:若A,B,C至少有1人及格,则及格分不低于70分.故选C.(2)(2017届四川雅安中学月考)“m≤ʃ21(4-3x2)d x”是“函数f(x)=2x+12x+m的值不小于4”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件答案 A解析m≤ʃ21(4-3x2)d x=(4x-x3)|21=-3,f(x)≥22x·12x+m=22-m,若f(x)的值不小于4,则22-m≥4,解得m≤-2,故选A.思维升华充分条件与必要条件的三种判定方法(1)定义法:正、反方向推理,若p⇒q,则p是q的充分条件(或q是p的必要条件);若p ⇒q且q⇏p,则p是q的充分不必要条件(或q是p的必要不充分条件).(2)集合法:利用集合间的包含关系.例如,若A⊆B,则A是B的充分条件(B是A的必要条件);若A=B,则A是B的充要条件.(3)等价法:将命题等价转化为另一个便于判断真假的命题.跟踪演练2 (1)有关命题的说法正确的是( )A.命题“若xy=0,则x=0”的否命题为:“若xy=0,则x≠0”B.命题“∃x0∈R,使得2x20-1<0”的否定是:“∀x∈R,2x2-1<0”C.“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题为真命题D .命题“若cos x =cos y ,则x =y ”的逆否命题为真命题(2)(2017届湖南长沙一中月考)在△ABC 中,“A <B <C ”是“cos 2A >cos 2B >cos 2C ”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 答案 (1)C (2)C解析 (1) 对于A 选项,命题“若xy =0,则x =0”的否命题为“若xy ≠0,则x ≠0”,否命题是条件和结论的双重否定,故A 错误;对于B 选项,命题“∃x 0∈R ,使2x 20-1<0”的否定是“∀x ∈R,2x 2-1≥0”,故B 错误;选项C 的逆命题为真命题,故C 正确;选项D 的原命题是假命题,则逆否命题与之对应,也是假命题,故D 错误,故选C. (2)由正弦定理,可得在△ABC 中,若A <B <C , 则sin A <sin B <sin C ,则sin 2A <sin 2B <sin 2C , 由倍角公式可得1-cos 2A 2<1-cos 2B 2<1-cos 2C 2,可得cos 2A >cos 2B >cos 2C ,反之也成立.所以在△ABC 中,“A <B <C ”是“cos 2A >cos 2B >cos 2C ”的充要条件,故选C. 热点三 逻辑联结词、量词1.命题p ∨q ,只要p ,q 有一真,即为真;命题p ∧q ,只有p ,q 均为真,才为真;綈p 和p 为真假对立的命题.2.命题p ∨q 的否定是(綈p )∧(綈q );命题p ∧q 的否定是(綈p )∨(綈q ).3.“∀x ∈M ,p (x )”的否定为“∃x 0∈M ,綈p (x 0)”;“∃x 0∈M ,p (x 0)”的否定为“∀x ∈M ,綈p (x )”.例3 (1)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x,x <0,m -x 2,x ≥0,给出下列两个命题:命题p :若m =14,则f (f (-1))=0;命题q :∃m ∈(-∞,0),方程f (x )=0有解. 那么,下列命题为真命题的是( )A .p ∧qB .(綈p )∧qC .p ∧(綈q )D .(綈p )∧(綈q )(2)(2017届安徽百校论坛联考)已知命题p :∀x ∈(1,+∞),log 3(x +2)-22x >0,则下列叙述正确的是( )A .綈p :∀x ∈(1,+∞),log 3(x +2)-22x ≤0B .綈p :∃x 0∈(1,+∞),log 3(x +2)-22x <0C .綈p :∃x 0∈(-∞,1],log 3(x +2)-22x ≤0D .綈p 是假命题 答案 (1)C (2)D解析 (1) 若m =14,则f (f (-1))=f⎝ ⎛⎭⎪⎫12=0,故命题p 为真命题.当x <0时,f (x )=2x >0;当x ≥0时,若m <0,f (x )=m -x 2<0.故∀m ∈(-∞,0),方程f (x )=0无解,从而命题q 为假命题,所以p ∧(綈q )为真命题,故选C.(2)綈p :∃x ∈(1,+∞),log 3(x +2)-22x ≤0,又函数f (x )=log 3(x +2)-22x 在(1,+∞)上是增函数,所以f (x )>f (1)=0,故p 是真命题,即綈p 是假命题.故选D.思维升华 (1)命题的否定和否命题是两个不同的概念:命题的否定只否定命题的结论,真假与原命题相对立.(2)判断命题的真假要先明确命题的构成.由命题的真假求某个参数的取值范围,还可以考虑从集合的角度来思考,将问题转化为集合间的运算.跟踪演练3 (1)(2017届黑吉两省八校期中)已知:命题p :若函数f (x )=x 2+|x -a |是偶函数,则a =0;命题q :∀m ∈(0,+∞),关于x 的方程mx 2-2x +1=0有解.在①p ∨q ;②p ∧q ;③(綈p )∧q ;④(綈p )∨(綈q )中,为真命题的是( ) A .②③B .②④C .③④D .①④(2)(2017届徐州丰县民族中学调研)若命题“∃x 0∈R ,使得x 20+(1-a )x 0+1<0”是假命题,则实数a 的取值范围为_________. 答案 (1)D (2)[-1,3]解析 (1) 因为f (-x )=f (x ),所以1+|a +1|=1+|a -1|,解得a =0,故命题p 为真命题;又因为当Δ=4-4m ≥0,即m ≤1时,方程有解,所以q 为假命题. 所以p ∨q 与(綈p )∨(綈q )为真命题,故选D. (2)由题设可得(1-a )2-4≤0,解得-1≤a ≤3.真题体验1.(2017·北京改编)若集合A ={x |-2<x <1},B ={x |x <-1或x >3},则A ∩B =_________. 答案 {x |-2<x <-1}解析 ∵A ={x |-2<x <1},B ={x |x <-1或x >3}, ∴A ∩B ={x |-2<x <-1}.2.(2017·天津改编)设θ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12”是“sin θ<12”的__________条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”)答案 充分不必要 解析 ∵⎪⎪⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12, ∴-π12<θ-π12<π12,即0<θ<π6.显然当0<θ<π6时,sin θ<12成立.但当sin θ<12时,由周期函数的性质知,0<θ<π6不一定成立.故0<θ<π6是sin θ<12的充分不必要条件,即“⎪⎪⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12”是“sin θ<12”的充分不必要条件. 3.(2017·山东改编)已知命题p :∃x ∈R ,x 2-x +1≥0;命题q :若a 2<b 2,则a <b .下列命题为真命题的是______.(填序号)①p ∧q ; ②p ∧(綈q ); ③(綈p )∧q ; ④(綈p )∧(綈q ). 答案 ②解析 ∵一元二次方程x 2-x +1=0的判别式Δ=(-1)2-4×1×1<0,∴x 2-x +1>0恒成立, ∴p 为真命题,綈p 为假命题.∵当a =-1,b =-2时,(-1)2<(-2)2,但-1>-2, ∴q 为假命题,綈q 为真命题.根据真值表可知,p ∧(綈q )为真命题,p ∧q ,(綈p )∧q ,(綈p )∧(綈q )为假命题. 4.(2016·浙江改编)命题“∀x ∈R ,∃n ∈N *,使得n ≥x 2”的否定形式是____________. 答案 ∃x 0∈R ,∀n ∈N *,使得n <x 2解析 原命题是全称命题,条件为∀x ∈R ,结论为∃n ∈N *,使得n ≥x 2,其否定形式为特称命题(存在性命题),条件中改量词,并否定结论. 押题预测1.若集合A ={x |1≤2x≤8},B ={x |log 2(x 2-x )>1},则A ∩B 等于( )A .(2,3]B .[2,3]C .(-∞,0)∪(0,2]D .(-∞,-1)∪[0,3]押题依据 集合的运算在历年高考中的地位都很重要,已成为送分必考试题.集合的运算常与不等式(特别是一元一次不等式、一元二次不等式)的求解、函数的定义域、函数的值域等知识相交汇. 答案 A解析 A =[0,3].又log 2(x 2-x )>log 22,即x 2-x >2, 解得x <-1或x >2,所以B =(-∞,-1)∪(2,+∞). 所以A ∩B =(2,3].2.已知“x >k ”是“3x +1<1”的充分不必要条件,则k 的取值范围是( ) A .[2,+∞) B .[1,+∞)C .(2,+∞) D .(-∞,-1]押题依据 充分、必要条件的判定一直是高考考查的重点,该类问题必须以其他知识为载体,综合考查数学概念. 答案 A 解析 由3x +1<1,可得3x +1-1=-x +2x +1<0, 所以x <-1或x >2. 因为“x >k ”是“3x +1<1”的充分不必要条件,所以k ≥2. 3.给出下列四个命题,其中正确的命题有( )①函数y =sin 2x +cos 2x 在x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2上的单调递增区间是⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π8;②a 1,a 2,b 1,b 2均为非零实数,集合A ={x |a 1x +b 1>0},B ={x |a 2x +b 2>0},则“a 1a 2=b 1b 2”是“A =B ”的必要不充分条件;③若p ∨q 为真命题,则p ∧q 也为真命题;④命题“∃x 0∈R ,x 20+x 0+1<0”的否定为“∀x ∈R ,x 2+x +1<0”. A .0个 B .1个 C .2个 D .3个押题依据 常用逻辑用语中命题真假的判断、充要条件、全称量词、存在量词及逻辑联结词是数学学习的重要工具,也是高考考查的热点问题. 答案 C解析 ①y =sin 2x +cos 2x =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π4,由2k π-π2≤2x +π4≤2k π+π2(k ∈Z ),得k π-3π8≤x ≤k π+π8(k ∈Z ),又x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2,因此函数的单调递增区间是⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π8;②充分性不成立,如a 1=1,b 1=1,a 2=-1,b 2=-1,满足a 1a 2=b 1b 2,但A ={x |x +1>0}=(-1,+∞),B ={x |-x -1>0}=(-∞,-1),A ≠B ; 必要性成立:A =B ⇒a 1a 2>0⇒-b 1a 1=-b 2a 2⇒a 1a 2=b 1b 2;③当p ∨q 为真命题时,p ,q 不一定全真,因此p ∧q 不一定为真命题; ④命题“∃x 0∈R ,x 20+x 0+1<0”的否定应为“∀x ∈R ,x 2+x +1≥0”. 所以①②为真,故选C.4.若X是一个集合,τ是一个以X的某些子集为元素的集合,且满足:①X属于τ,空集∅属于τ;②τ中任意多个元素的并集属于τ;③τ中任意多个元素的交集属于τ,则称τ是集合X上的一个拓扑.已知集合X={a,b,c},对于下面给出的四个集合τ:①τ={∅,{a},{c},{a,b,c}};②τ={∅,{b},{c},{b,c},{a,b,c}};③τ={∅,{a},{a,b},{a,c}};④τ={∅,{a,c},{b,c},{c},{a,b,c}}.其中是集合X上的一个拓扑的集合τ是______.(填序号)押题依据以新定义为背景,考查元素与集合的关系,是近几年高考的热点,解题时可从集合的性质(元素的性质、运算性质)作为突破口.答案②④解析①τ={∅,{a},{c},{a,b,c}},但是{a}∪{c}={a,c}∉τ,所以①错;②④都满足集合X上的一个拓扑集合τ的三个条件.所以②④正确;③{a,b}∪{a,c}={a,b,c}∉τ,所以③错.A组专题通关1.(2017·全国Ⅱ)设集合A={1,2,4},B={x|x2-4x+m=0}.若A∩B={1},则B等于( ) A.{1,-3} B.{1,0} C.{1,3} D.{1,5}答案 C解析∵A∩B={1},∴1∈B,∴1-4+m=0,即m=3.∴B={x|x2-4x+3=0}={1,3}.故选C.2.设集合A={y|y=sin x,x∈R},B={x|y=lg(-x)},则A∩B等于( )A.(0,1] B.[-1,0)C.[-1,0] D.(-∞,1]答案 B解析因为A=[-1,1],B=(-∞,0),所以A∩B=[-1,0).故选B.3.(2017届河南息县第一高级中学检测)已知集合A={x|x2-4<0},B={x|-1<x≤5},则A ∩(∁R B)等于( )A.(-2,0) B.(-2,-1)C.(-2,-1] D.(-2,2)答案 C解析 A ={x |x 2-4<0}={x |-2<x <2}, 因为B ={x |-1<x ≤5}, 所以∁R B ={x |x ≤-1或x >5}, 所以A ∩(∁R B )=(-2,-1],故选C.4.(2017·全国Ⅲ)已知集合A ={(x ,y )|x 2+y 2=1},B ={(x ,y )|y =x },则A ∩B 中元素的个数为( ) A .3 B .2 C .1 D .0 答案 B解析 集合A 表示以原点O 为圆心,1为半径的圆上的所有点的集合, 集合B 表示直线y =x 上的所有点的集合. 结合图形可知,直线与圆有两个交点, 所以A ∩B 中元素的个数为2. 故选B.5.(2017·山东)已知命题p :∀x >0,ln(x +1)>0;命题q :若a >b ,则a 2>b 2.下列命题为真命题的是( ) A .p ∧q B .p ∧(綈q )C .(綈p )∧qD .(綈p )∧(綈q ) 答案 B解析 ∵x >0,∴x +1>1,∴ln(x +1)>ln 1=0. ∴命题p 为真命题,∴綈p 为假命题.∵a >b ,取a =1,b =-2,而12=1,(-2)2=4, 此时a 2<b 2,∴命题q 为假命题,∴綈q 为真命题.∴p ∧q 为假命题,p ∧(綈q )为真命题,(綈p )∧q 为假命题,(綈p )∧(綈q )为假命题. 故选B.6.(2017·全国Ⅰ)设有下面四个命题:p 1:若复数z 满足1z ∈R ,则z ∈R ;p 2:若复数z 满足z 2∈R ,则z ∈R ; p 3:若复数z 1,z 2满足z 1z 2∈R ,则z 1=z -2; p 4:若复数z ∈R ,则z -∈R .其中的真命题为( )A .p 1,p 3B .p 1,p 4C .p 2,p 3D .p 2,p 4 答案 B解析 设z =a +b i(a ,b ∈R ),z 1=a 1+b 1i(a 1,b 1∈R ),z 2=a 2+b 2i(a 2,b 2∈R ).对于p 1,若1z ∈R ,即1a +b i =a -b ia 2+b 2∈R ,则b =0⇒z =a +b i =a ∈R ,所以p 1为真命题;对于p 2,若z 2∈R ,即(a +b i)2=a 2+2ab i -b 2∈R , 则ab =0.当a =0,b ≠0时,z =a +b i =b i ∉R , 所以p 2为假命题;对于p 3,若z 1z 2∈R ,即(a 1+b 1i)(a 2+b 2i)=(a 1a 2-b 1b 2)+(a 1b 2+a 2b 1)i ∈R ,则a 1b 2+a 2b 1=0.而z 1=z 2,即a 1+b 1i =a 2-b 2i ⇔a 1=a 2,b 1=-b 2.因为a 1b 2+a 2b 1=0⇏a 1=a 2,b 1=-b 2,所以p 3为假命题;对于p 4,若z ∈R ,即a +b i ∈R ,则b =0⇒z =a -b i =a ∈R ,所以p 4为真命题.故选B. 7.(2017届安徽淮北一中模拟)“a 2=1”是“函数f (x )=ln(1+ax )-ln(1+x )为奇函数”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .即不充分也不必要条件 答案 B解析 当a =1时,f (x )=0(x >-1)为非奇非偶函数, 当a =-1时,f (x )=ln(1-x )-ln(1+x )为奇函数, 故为必要不充分条件. 8.下列四种说法中:①命题“∃x 0∈R ,x 20-x 0>0”的否定是“∀x ∈R ,x 2-x <0”; ②命题“p 且q 为真”是“p 或q 为真”的必要不充分条件; ③已知幂函数f (x )=x a 的图象经过点⎝ ⎛⎭⎪⎫2,22,则f (4)的值等于12; ④已知向量a =(3,-4),b =(2,1),则向量a 在向量b 方向上的投影是25.其中说法错误的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 答案 C解析 ①项,命题“∃x 0∈R ,x 20-x 0>0”的否定是“∀x ∈R ,x 2-x ≤0”,故①项错误;②项,充分性:“p 且q 为真”,则p 真,q 真,故p 或q 为真,充分性成立;必要性:“p 或q 为真”,则p 与q 其中一个命题可以为假命题,故命题“p 且q 为真”不一定成立,故必要性不成立,故“p 且q 为真”是“p 或q 为真”的充分不必要条件,故②项错误;③项,幂函数f (x )=x a 的图象经过点⎝ ⎛⎭⎪⎫2,22,则f (2)=2a =22⇒a =-12,则f (4)=12,故③项正确;④项,向量a =(3,-4),b =(2,1),则a 在b 方向上的投影为|a |cos θ=a·b |b |=25=255,故④项错误.故选C.9.(2017届汕头期末)下列判断错误的是( )A .命题“∃x 0>1,x 20-1>0”的否定是“∀x >1,x 2-1≤0”B .“x =2”是“x 2-x -2=0”的充分不必要条件C .若“p ∧q ”为假命题,则p ,q 均为假命题D .命题“若a ·b =0,则a =0或b =0”的否命题为“若a ·b ≠0,则a ≠0且b ≠0” 答案 C解析 A 中,由特称命题(存在性命题)的否定为全称命题知A 正确;B 中,由x 2-x -2=0,解得x =2或x =-1,所以“x =2”是“x 2-x -2=0”的充分不必要条件,故B 正确;C 中,“p ∧q ”为假命题,则p ,q 中可能一真一假,也可能p ,q 均为假命题,故C 错;D 中,由否命题的概念知,D 正确,故选C.10.设全集U =R ,函数f (x )=lg(|x +1|+a -1)(a <1)的定义域为A ,集合B ={x |cos πx =1},若(∁U A )∩B 恰好有两个元素,则a 的取值的集合为__________.答案 {a |-2<a ≤0}解析 由|x +1|+a -1>0,可得x >-a 或x <a -2,故∁U A =[a -2,-a ].而B ={x |x =2k ,k ∈Z },注意到[a -2,-a ]关于x =-1对称,所以由题设可得⎩⎪⎨⎪⎧ -a ≥0,-a <2,即-2<a ≤0.11.已知m ∈R ,命题p :对任意实数x ,不等式x 2-2x -1≥m 2-3m 恒成立,若綈p 为真命题,则m 的取值范围是__________.答案 {m |m <1或m >2}解析 对任意x ∈R ,不等式x 2-2x -1≥m 2-3m 恒成立,所以[(x -1)2-2]min ≥m 2-3m ,即m 2-3m ≤-2,解得1≤m ≤2.因为綈p 为真命题,所以m <1或m >2.12.设命题p :|4x -3|≤1;命题q :x 2-(2a +1)x +a (a +1)≤0,若綈p 是綈q 的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是______________.答案 ⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫a ⎪⎪⎪ 0≤a ≤12解析 p :|4x -3|≤1,∴12≤x ≤1;q :x 2-(2a +1)x +a (a +1)≤0,∴a ≤x ≤a +1. ∵綈p 是綈q 的必要不充分条件,∴q 是p 的必要不充分条件,∴⎩⎪⎨⎪⎧ a ≤12,a +1≥1,∴0≤a ≤12. B 组 能力提高13.(2017届重庆市巴蜀中学期中)已知集合A ={x |x >2},集合B ={x |x >3},以下命题正确的个数是( )①∃x 0∈A ,x 0∉B ;②∃x 0∈B ,x 0∉A ;③∀x ∈A 都有x ∈B ;④∀x ∈B 都有x ∈A .A .4B .3C .2D .1答案 C解析 因为A ={x |x >2},B ={x |x >3},所以B ⊆A ,即B 是A 的子集,①④正确,②③错误,故选C.14.(2017届湖南师大附中月考)如果对于任意实数x ,[x ]表示不超过x 的最大整数,例如[3.27]=3,[0.6]=0,那么“[x ]=[y ]”是“|x -y |<1”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 A解析 由[x ]的定义,当[x ]=[y ]时,则|x -y |<1,若|x -y |<1时,比如x =3.5,y =2.9,此时[x ]=3,[y ]=2,[x ]≠[y ],所以“[x ]=[y ]”是“|x -y |<1”的充分不必要条件.15.(2017届河南百校联盟质监)命题“∃x 0∈R ,a sin x 0+cos x 0≥2”为假命题,则实数a 的取值范围是_________.答案 (-3,3)解析 由题命题“∀x ∈R ,a sin x +cos x <2为真命题, 则a 2+1<2,∴-3<a <3,即实数a 的取值范围是(-3,3).16.(2017届福建连城县二中期中)设P 是一个数集,且至少含有两个数,若对任意a ,b ∈P ,都有a +b ,a -b ,ab ,a b∈P (除数b ≠0),则称P 是一个数域,例如有理数集Q 是数域,有下列命题:①数域必含有0,1两个数;②整数集是数域;③若有理数集Q ⊆M ,则数集M 必为数域;④数域必为无限集.其中正确的命题的序号是________.答案 ①④解析 当a =b 时,a -b =0,a b =1∈P ,故可知①正确;当a =1,b =2,12∉Z 不满足条件,故可知②不正确;对③,当M 中多一个元素i 则会出现1+i ∉M ,所以它也不是一个数域,故可知③不正确;根据数域的性质易得数域有无限多个元素,必为无限集,故可知④正确.。
高考数学二轮复习 第三部分 考前冲刺三 溯源回扣一 集合与常用逻辑用语课件 理
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第四页,共十九页。Fra bibliotek∁U(A∪B)=∁UA∩∁UB, ∁U(A∩B)=∁UA∪∁UB. 3.利用等价命题判断充要条件问题:如 p 是 q 的充 分条件,即命题“若 p,则 q”真,等价命题是“若¬q, 则¬p”真,即¬q 是¬p 的充分条件.
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1.描述法表示集合时,一定要理解好集合的含义——
抓住集合的代表元素.如:{x|y=lg x}——函数的定义域;
{y|y=lg x}——函数的值域;{(x,y)|y=lg x}——函数图象
上的点集.
[回扣问题 1] 已知集合 M=x1x62+y92=1,N=
yx4+3y=1,则 M∩N=(
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由 x3<1,得 x<1,不能推出 0<x<1.所以“x-12<12” 是“x3<1”的充分而不必要条件.
答案:A
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7.存在性或恒成立问题求参数范围时,常与补集思 想联合应用,即体现了正难则反思想.
[回扣问题 7] 已知函数 f(x)=a2x-2a+1.若命题“∀ x∈(0,1),f(x)≠0”是假命题,则实数 a 的取值范围是 ________.
考前冲刺三 考前提醒 回扣 溯源 (huíkòu)
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解决“会而不对,对而不全”问题是决定高考成败 的关键,高考数学考试中出现错误的原因很多,其中错 解类型主要有:知识性错误,审题或忽视隐含条件错误, 运算错误,数学思想、方法运用错误,逻辑性错误,忽 视等价性变形错误等.下面我们分几个主要专题对易错 的知识点和典型问题进行剖析,为你提个醒,力争做到 “会而对,对而全”.
高三数学二轮复习 第二部分 考前30天 回扣一 集合与常用逻辑用语课件(理)
A∩∁RB=(
)
A.{-1,2}
B.{-2,-1,1,2,4}
C.{1,4}
D.∅
解析:选 A 当 k=-1 时,n=-4;当 k=0 时,n=-1;
当 k=1 时,n=2;当 k=2 时,n=5.由|x-1|>3,得 x-1>3 或
x-1<-3,即 x>4 或 x<-2,所以 B={x|x<-2 或 x>4},∁RB
={x|-2≤x≤4},A∩∁RB={-1,2}.
2.(2016·河北三市联考)若命题“∃x∈R,使得 sin xcos x>m”
是真命题,则 m 的值可以是( )
A.-13
B.1
C.
3 2
D.23
解析:选 A ∵sin xcos x=12sin 2x∈-12,12, ∴m<12,故选 A.
3.(2016·四川高考)设 p:实数 x,y 满足(x-1)2+(y-1)2≤2,
策略(四)∣考前回归主干基础知识──考场解题气定神闲
考前几天,此时应开启“静养心态”模式.在适当保温训练的 同时,应回归基础,归纳方法,查缺补漏,以简单、平和的心态 迎接人生大考.每天温故一个知识板块,在快乐学习中将状态调 整到最佳.
回扣一
集合与常用逻辑用语
环节一:记牢概念公式,避免临场卡壳 1.四种命题的相互关系
环节三:明辨易错易混,不被迷雾遮眼
1.遇到 A∩B=∅时,你是否注意到“极端”情况:A=∅或 B =∅;同样在应用条件 A∪B=B⇔A∩B=A⇔A⊆B 时,不要忽 略 A=∅的情况.
2.注重数形结合在集合问题中的应用.列举法常借助 Venn 图解题;描述法常借助数轴来运算,求解时要特别注意端点值.
5.对全称命题的否定,在否定判断词时,还要否定全称量 词,变为特称命题,特别要注意的是,由于有的命题的全称量 词往往可以省略不写,从而在进行命题否定时易将全称命题只 否定判断词,而不否定省略了的全称量词.
高考数学二轮复习 专题1 集合、常用逻辑用语、函数与导数 第一讲 集合与常用逻辑用语 理-人教版高三
专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数第一讲 集合与常用逻辑用语一、集合的含义与表示 1.集合的含义. (1)集合中元素的性质.集合中的元素具有确定性、互异性、无序性三个特征. (2)元素与集合的关系.元素与集合的关系有属于、不属于两种. 2.集合的表示法⎩⎪⎨⎪⎧列举法,描述法,韦恩图.二、集合间的关系 1.包含关系.若任意元素x ∈A ,则x ∈B ,那么集合A 与B 的关系是A ⊆B . (1)相等关系:若A ⊆B 且A ⊇B ,则A =B .三、集合的运算 1.集合的三种运算.(1)并集:A ∪B ={x |x ∈A ,或x ∈B }; (2)交集:A ∩B ={x |x ∈A ,且x ∈B };(3)补集:∁U A ={x |x ∈U ,且x ∉A }其中U 为全集,A ⊆U . 2.运算性质及重要结论.(1)A ∪A =A ,A ∪∅=A ,A ∪B =B ∪A ; (2)A ∩A =A ,A ∩∅=∅,A ∩B =B ∩A ;(3)A∩∁U A=∅,A∪∁U A=U;(4)A∩B=A⇔A⊆B,A∪B=A⇔B⊆A.1.四种命题.(1)四种命题之间的相互关系.(2)四种命题的真假关系.①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性.②两个命题互为逆命题或否命题,它们的真假性没有关系.2.充分条件、必要条件与充要条件.(1)定义:对于“若p,则q”形式的命题,如果已知p⇒q,那么p是q的充分条件;如果q⇒p,那么p是q的必要条件;如果既有p⇒q,又有q⇒p,则记作p⇔q,就是说p 是q的充要条件.(2)若p⇒q但q⇒/p,则p是q的充分不必要条件;若q⇒p但p⇒/ q,则p是q的必要不充分条件.2.全称量词与全称命题.(1)全称量词:短语“对所有的”“对任意一个”等在逻辑中通常叫做全称量词,用符号“∀”表示.(2)全称命题:含有全称量词的命题叫做全称命题.3.特称量词(存在量词)与特称命题(存在性命题).(1)特称量词(存在量词):短语“存在一个”“至少有一个”等在逻辑中通常叫做特称量词(存在量词),用符号“∃”表示.(2)特称命题(存在性命题):含有特称量词(存在量词)的命题叫做特称命题(存在性命题).判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”).(1){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.(×)(2)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.(×)(3)对于任意两个集合A,B,关系(A∩B)⊆(A∪B)恒成立.(√)(4)若一个命题是真命题,则其逆否命题是真命题.(√)(5)“a=2”是“(a-1)(a-2)=0”的必要不充分条件.(×)(6)(2014·某某卷改编)设a,b∈R,则“a+b>4”是“a>2且b>2”的充分条件.(×)1.已知全集U=R,则正确表示集合M={-1,0,1}和N={x|x2+x=0}关系的韦恩(Venn)图是(B)2.(2014·某某一模)“α=π3”是“sin α=32”的(B)A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件3.(2015·某某卷)设A,B是两个集合,则“A∩B=A”是“A⊆B”的(C)A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件解析:∵ A∩B=A⇔A⊆B,∴“A∩B=A”是“A⊆B”的充要条件.4.(2015·某某卷)设全集U={1,2,3,4,5,6},A={1,2},B={2,3,4},则A∩(∁U B)=(B)A.{1,2,5,6} B.{1}C.{2} D.{1,2,3,4}解析:∵ U={1,2,3,4,5,6},B={2,3,4},∴∁U B={1,5,6},∴A∩(∁U B)={1}.一、选择题1.(2015·卷)若集合A={x|-5<x<2},B={x|-3<x<3},则A∩B=(A)A.{x|-3<x<2} B.{x|-5<x<2}C.{x|-3<x<3} D.{x|-5<x<3}解析:如图所示,易知A∩B={x|-3<x<2}.2.(2015·新课标Ⅰ卷)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,12,14},则集合A∩B中元素的个数为(D)A.5 B.4C.3 D.2解析:A∩B={x|x=3n+2,n∈N}∩{6,8,12,14}={8,14},答案选D.3.(2015·某某卷)设集合M={x|x2=x},N={x|lg x≤0},则M∪N=(A)A .[0,1]B .(0,1]C .[0,1)D .(-∞,1]解析:M ={x |x 2=x }={0,1},N ={x |lg x ≤0}={x |0<x ≤1},M ∪N =[0,1],故选A. 4.(2015·某某卷)设A ,B 是两个集合,则“A ∩B =A ”是“A ⊆B ”的(C ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件解析:∵ A ∩B =A ⇔A ⊆B ,∴“A ∩B =A ”是“A ⊆B ”的充要条件. 5.(2014·某某卷)命题“∀x ∈R,|x |+x 2≥0”的否定是(C ) A .∀x ∈R ,|x |+x 2<0 B .∀x ∈R ,|x |+x 2≤0 C .∃x 0∈R ,|x 0|+x 20<0 D .∃x 0∈R ,|x 0|+x 20≥0 二、填空题6.下列命题中,②④(填序号)为真命题. ①“A ∩B =A ”成立的必要条件是“”;②“若x 2+y 2=0,则x ,y 全为0”的否命题; ③“全等三角形是相似三角形”的逆命题; ④“圆内接四边形对角互补”的逆否命题. 解析:①A ∩B =A ⇒A ⊆B 但不能得出,∴①不正确;②否命题为:“若x 2+y 2≠0,则x ,y 不全为0”,是真命题;③逆命题为:“若两个三角形是相似三角形,则这两个三角形全等”,是假命题;④原命题为真,而逆否命题与原命题是两个等价命题,所以逆否命题也为真命题.7.(2015·某某卷)若“∀x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4,tan x ≤m ”是真命题,则实数m 的最小值为1.解析:由题意,原命题等价于tan x ≤m 在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4上恒成立,即y =tan x 在⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4上的最大值小于或等于m ,又y =tan x 在⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4上的最大值为1,所以m ≥1,即m 的最小值为1.三、解答题8.已知集合A ={x |x 2-3x -10≤0},B ={x |m +1≤x ≤2m -1},若A ∪B =A ,某某数m的取值X 围.解析:∵A ∪B =A ,∴B ⊆A .∵A ={x |x 2-3x -10≤0}={x |-2≤x ≤5}, ①若B =∅,则m +1>2m -1, 即m <2,∴m <2时,A ∪B =A . ②若B ≠∅,如图所示,则m +1≤2m -1,即m ≥2.由B ⊆A 得⎩⎪⎨⎪⎧-2≤m +1,2m -1≤5,解得-3≤m ≤3. 又∵m ≥2,∴2≤m ≤3.由①②知,当m ≤3时,A ∪B =A . 因此,实数m 的取值X 围是(-∞,3].9.设p :方程x 2+mx +1=0有两个不等的负根,q :方程4x 2+4(m -2)x +1=0无实根.若“p ∨q ”为真,“p ∧q ”为假,某某数m 的取值X 围.解析:若方程x 2+mx +1=0有两个不等的负根, 则⎩⎪⎨⎪⎧Δ=m 2-4>0,x 1+x 2=-m <0,∴m >2,即p :m >2.x 1x 2=1>0. 若方程4x 2+4(m -2)x +1=0无实根, 则Δ=16(m -2)2-16<0, 即1<m <3,∴q :1<m <3.∵p ∨q 为真,则p ,q 至少一个为真,又p ∧q 为假,则p ,q 至少一个为假, ∴p ,q 一真一假,即p 真q 假或p 假q 真. ∴⎩⎪⎨⎪⎧m >2,m ≤1或m ≥3或⎩⎪⎨⎪⎧m ≤2,1<m <3.∴m ≥3或1<m ≤2.故实数m 的取值X 围为(1,2]∪[3,+∞).10.设a ,b ∈R,集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫a ,b a,1={a 2,a +b ,0},求a 2 016+b 2 016的值.思路点拨:因为a 为分母,所以a ≠0,从而b a=0,故b =0,进而知a 2=1,可求a ,b . 解析:由已知,得a ≠0,∴b a=0,即b =0. 则在集合{a 2,a +b ,0}中,a 2=1.∴a =±1. 又a =1时,不合题意,∴a =-1. ∴a2016+b2016=(-1)2016=1.。
高考数学二轮复习 第一阶段 专题一 第一节 集合与常用逻辑用语课件 理
=1-x2∈(0,1],
所以B={y|y=f(x)}={y|y≤0},A∪B=(-∞,1),A∩B=
(-1,0],
故图中阴影部分表示的集合为(-∞,-1]∪(0,1). [答案] D
[类题通法] 解答集合问题的思路:先正确理解各个集合的含义,认 清集合元素的属性;再依据元素的不同属性采用不同的方法 对集合进行化简求解,一般的规律为: (1)若给定的集合是不等式的解集,用数轴求解; (2)若给定的集合是点集,用数形结合法求解; (3)若给定的集合是抽象集合,用Venn图求解.
②中不等式可变为 log2x+log12x≥2,得 x>1;③中由 a>b>0,
得1a<1b,而 c<0,所以原命题是真命题,则它的逆否命题也为
真; ④由 p 且 q 为假只能得出 p,q 中至少有一个为假,④
不正确.
6.(2012·安徽名校模拟)命题“∃x∈R,2x2-3ax+9<0”为 假命题,则实数 a 的取值范围是________. 解析:“∃x∈R,2x2-3ax+9<0”为假命题,则“∀x ∈ R,2x2 - 3ax + 9≥0” 为 真 命 题 , 因 此 Δ = 9a2 - 4×2×9≤0,故-2 2≤a≤2 2. 答案:[-2 2,2 2]
[冲关集训]
1.已知集合A={x|x2-2x+a>0},且1∉A,则实数a的取值范围
是
()
A.(-∞,1]
B.[1,+∞)
C.[0,+∞)
D.(-∞,1)
解析:选 A 本题逆向运用元素与集合的关系求参数的取值
范围,抓住1∉A作为解题的突破口,1∉A即1不满足集合A中
不等式,所以12-2×1+a≤0⇒a≤1.
高考数学二轮复习 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第二讲 函数的图象与性质教案 理-
第二讲函数的图象与性质年份卷别考查角度及命题位置命题分析2018Ⅱ卷函数图象的识别·T3 1.高考对此部分内容的命题多集中于函数的概念、函数的性质及分段函数等方面,多以选择、填空题形式考查,一般出现在第5~10或第13~15题的位置上,难度一般.主要考查函数的定义域,分段函数求值或分段函数中参数的求解及函数图象的判断.2.此部分内容有时出现在选择、填空题压轴题的位置,多与导数、不等式、创新性问题结合命题,难度较大.函数奇偶性、周期性的应用·T11Ⅲ卷函数图象的识别·T72017Ⅰ卷函数单调性、奇偶性与不等式解法·T5Ⅲ卷分段函数与不等式解法·T152016Ⅰ卷函数的图象判断·T7Ⅱ卷函数图象的对称性·T12函数及其表示授课提示:对应学生用书第5页[悟通——方法结论]求解函数的定义域时要注意三式——分式、根式、对数式,分式中的分母不为零,偶次方根中的被开方数非负,对数的真数大于零.底数大于零且不大于1.解决此类问题的关键在于准确列出不等式(或不等式组),求解即可.确定条件时应先看整体,后看部分,约束条件一个也不能少.[全练——快速解答]1.(2016·高考全国卷Ⅱ)以下函数中,其定义域和值域分别与函数y=10lg x的定义域和值域相同的是( )A.y=x B.y=lg xC .y =2xD .y =1x解析:函数y =10lg x的定义域与值域均为(0,+∞).结合选项知,只有函数y =1x的定义域与值域均为(0,+∞).应选D.答案:D2.(2018·某某名校联考)函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧f (x -4),x >2,e x,-2≤x ≤2,f (-x ),x <-2,那么f (-2 017)=( )A .1B .eC .1eD .e 2解析:由题意f (-2 017)=f (2 017),当x >2时,4是函数f (x )的周期,所以f (2 017)=f (1+4×504)=f (1)=e.答案:B3.函数f (x )=x -1ln (1-ln x )的定义域为________.解析:由函数解析式可知,x 需满足⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥01-ln x >0x >01-ln x ≠1,解得1<xf (x )=x -1ln (1-ln x )的定义域为(1,e).答案:(1,e)4.(2017·高考全国卷Ⅲ)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x +1,x ≤0,2x,x >0,那么满足f (x )+f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -12>1的x 的取值X 围是__________.解析: 当x ≤0时,原不等式为x +1+x +12>1,解得x >-14,∴-14<x ≤0.当0<x ≤12时,原不等式为2x+x +12>1,显然成立.当x >12时,原不等式为2x+2x -12>1,显然成立.综上可知,x 的取值X 围是⎝ ⎛⎭⎪⎫-14,+∞.答案:⎝ ⎛⎭⎪⎫-14,+∞求函数的定义域,其实质就是以函数解析式所含运算有意义为准那么,列出不等式或不等式组,然后求出解集即可.2.分段函数问题的5种常见类型及解题策略 常见类型 解题策略求函数值弄清自变量所在区间,然后代入对应的解析式,求“层层套〞的函数值,要从最内层逐层往外计算求函数最值 分别求出每个区间上的最值,然后比较大小解不等式根据分段函数中自变量取值X 围的界定,代入相应的解析式求解,但要注意取值X 围的大前提求参数 “分段处理〞,采用代入法列出各区间上的方程利用函数性质求值必须依据条件找到函数满足的性质,利用该性质求解函数图象及应用授课提示:对应学生用书第5页[悟通——方法结论]1.作函数图象有两种基本方法:一是描点法、二是图象变换法,其中图象变换有平移变换、伸缩变换、对称变换等.2.利用函数图象可以判断函数的单调性、奇偶性,作图时要准确画出图象的特点.(1)(2017·高考全国卷Ⅰ)函数y =sin 2x1-cos x的部分图象大致为( )解析:令函数f (x )=sin 2x 1-cos x ,其定义域为{x |x ≠2k π,k ∈Z },又f (-x )=sin (-2x )1-cos (-x )=-sin 2x 1-cos x =-f (x ),所以f (x )=sin 2x1-cos x 为奇函数,其图象关于原点对称,故排除B ;因为f (1)=sin 2 1-cos 1>0,f (π)=sin 2π1-cos π=0,故排除A 、D ,选C.答案:C(2)(2017·高考全国卷Ⅲ)函数y =1+x +sin xx2的部分图象大致为( )解析:法一:易知函数g (x )=x +sin xx2是奇函数,其函数图象关于原点对称,所以函数y =1+x +sin xx2的图象只需把g (x )的图象向上平移一个单位长度,结合选项知选D.法二:当x →+∞时,sin x x 2→0,1+x →+∞,y =1+x +sin xx2→+∞,故排除选项B.当0<x <π2时,y =1+x +sin xx2>0,故排除选项A 、C.选D.答案:D由函数解析式识别函数图象的策略[练通——即学即用]1.(2018·高考全国卷Ⅲ)函数y =-x 4+x 2+2的图象大致为( )解析:法一:ƒ′(x )=-4x 3+2x ,那么ƒ′(x )>0的解集为⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-22∪⎝ ⎛⎭⎪⎫0,22,ƒ(x )单调递增;ƒ′(x )<0的解集为⎝ ⎛⎭⎪⎫-22,0∪⎝ ⎛⎭⎪⎫22,+∞,ƒ(x )单调递减. 应选D.法二:当x =1时,y =2,所以排除A ,B 选项.当x =0时,y =2,而当x =12时,y =-116+14+2=2316>2,所以排除C 选项.应选D. 答案:D 2.函数f (x )=⎝⎛⎭⎪⎫21+e x -1cos x 的图象的大致形状是( )解析:∵f (x )=⎝⎛⎭⎪⎫21+e x -1cos x ,∴f (-x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫21+e -x -1cos(-x )=-⎝ ⎛⎭⎪⎫21+e x -1cosx =-f (x ),∴函数f (x )为奇函数,其图象关于原点对称,可排除选项A ,C ,又当x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2时,e x >e 0=1,21+ex -1<0,cos x >0,∴f (x )<0,可排除选项D ,应选B.答案:B3.(2018·某某调研)函数f (x )的图象如下图,那么f (x )的解析式可以是( )A .f (x )=ln|x |xB .f (x )=e xxC .f (x )=1x2-1D .f (x )=x -1x解析:由函数图象可知,函数f (xf (x )=x -1x,那么当x →+∞时,f (x )→+∞,排除D ,应选A.答案:A函数的性质及应用授课提示:对应学生用书第6页[悟通——方法结论]1.判断函数单调性的一般规律对于选择、填空题,假设能画出图象,一般用数形结合法;而对于由基本初等函数通过加、减运算或复合运算而成的函数常转化为基本初等函数单调性的判断问题;对于解析式为分式、指数函数式、对数函数式等较复杂的函数,用导数法;对于抽象函数,一般用定义法.2.函数的奇偶性(1)确定函数的奇偶性,务必先判断函数的定义域是否关于原点对称.(2)奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称.3.记住几个周期性结论(1)假设函数f(x)满足f(x+a)=-f(x)(a>0),那么f(x)为周期函数,且2a是它的一个周期.(2)假设函数f(x)满足f(x+a)=1f(x)(a>0),那么f(x)为周期函数,且2a是它的一个周期.(1)(2017·高考全国卷Ⅱ)函数f(x)=ln(x2-2x-8)的单调递增区间是( )A.(-∞,-2) B.(-∞,1)C.(1,+∞)D.(4,+∞)解析:由x2-2x-8>0,得x>4或x<-2.因此,函数f(x)=ln(x2-2x-8)的定义域是(-∞,-2)∪(4,+∞).注意到函数y=x2-2x-8在(4,+∞)上单调递增,由复合函数的单调性知,f(x)=ln(x2-2x-8)的单调递增区间是(4,+∞).答案:D(2)(2017·高考全国卷Ⅰ)函数f(x)在(-∞,+∞)单调递减,且为奇函数.假设f(1)=-1,那么满足-1≤f(x-2)≤1的x的取值X围是( )A.[-2,2] B.[-1,1]C.[0,4] D.[1,3]解析:∵f(x)为奇函数,∴f(-x)=-f(x).∵f(1)=-1,∴f(-1)=-f(1)=1.故由-1≤f(x-2)≤1,得f(1)≤f(x-2)≤f(-1).又f(x)在(-∞,+∞)单调递减,∴-1≤x-2≤1,∴1≤x≤3.答案:D(3)(2018·高考全国卷Ⅲ)函数ƒ(x )=ln(1+x 2-x )+1,ƒ(a )=4,那么ƒ(-a )=________.解析:∵ƒ(x )+ƒ(-x )=ln(1+x 2-x )+1+ln(1+x 2+x )+1=ln(1+x 2-x 2)+2=2,∴ƒ(a )+ƒ(-a )=2,∴ƒ(-a )=-2. 答案:-21.掌握判断函数单调性的常用方法数形结合法、结论法(“增+增〞得增、“减+减〞得减及复合函数的“同增异减〞)、定义法和导数法.2.熟知函数奇偶性的3个特点(1)奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y 轴对称. (2)确定函数的奇偶性,务必先判断函数的定义域是否关于原点对称. (3)对于偶函数而言,有f (-x )=f (x )=f (|x |).3.周期性:利用周期性可以转化函数的解析式、图象和性质,把不在区间上的问题,转化到区间上求解.4.注意数形结合思想的应用.[练通——即学即用]1.(2018·某某模拟)以下函数中,既是奇函数又在(0,+∞)上单调递增的是( ) A .y =e x+e -xB .y =ln(|x |+1)C .y =sin x |x |D .y =x -1x解析:选项A 、B 显然是偶函数,排除;选项C 是奇函数,但在(0,+∞)上不是单调递增函数,不符合题意;选项D 中,y =x -1x 是奇函数,且y =x 和y =-1x在(0,+∞)上均为增函数,故y =x -1x在(0,+∞)上为增函数,所以选项D 正确.答案:D2.(2018·某某八中摸底)函数y =f (x )在区间[0,2]上单调递增,且函数f (x +2)是偶函数,那么以下结论成立的是( )A .f (1)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫52<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫72B .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫72<f (1)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫52C .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫72<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫52<f (1)D .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫52<f (1)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫72 解析:因为函数f (x +2)是偶函数, 所以f (x +2)=f (-x +2), 即函数f (x )的图象关于x =2对称. 又因为函数y =f (x )在[0,2]上单调递增, 所以函数y =f (x )在区间[2,4]上单调递减. 因为f (1)=f (3),72>3>52,所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫72<f (3)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫52, 即f ⎝ ⎛⎭⎪⎫72<f (1)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫52. 答案:B授课提示:对应学生用书第116页一、选择题1.以下四个函数: ①y =3-x ;②y =2x -1(x >0);③y =x 2+2x -10;④y =⎩⎪⎨⎪⎧x (x ≤0),1x(x >0).其中定义域与值域相同的函数的个数为( )A .1B .2C .3D .4解析:①y =3-x 的定义域和值域均为R ,②y =2x -1(x >0)的定义域为(0,+∞),值域为⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞,③y =x 2+2x -10的定义域为R ,值域为[-11,+∞),④y =⎩⎪⎨⎪⎧x (x ≤0),1x(x >0)的定义域和值域均为R ,所以定义域与值域相同的函数是①④,共有2个,应选B.答案:B2.设定义在R 上的奇函数y =f (x )满足对任意的x ∈R ,都有f (x )=f (1-x ),且当x ∈[0,12]时,f (x )=(x +1),那么f (3)+f (-32)的值为( )A .0B .1C .-1D .2解析:由于函数f (x )是奇函数,所以f (x )=f (1-x )⇒f (x )=-f (x +1)⇒f (x +1)=-f (x )⇒f (x +2)=f (x ),所以f (3)=f (1)=f (1-1)=f (0)=0,f (-32)=f (12)=32f (3)+f (-32)=-1.答案:C3.函数f (x )=1+ln ()x 2+2的图象大致是( )解析:因为f (0)=1+ln 2>0,即函数f (x )的图象过点(0,ln 2),所以排除A 、B 、C ,选D.答案:D4.(2017·高考某某卷)奇函数f (x )在R 上是增函数,g (x )=xf (x ).假设a =g (-log 2 5.1),b =g (2),c =g (3),那么a ,b ,c 的大小关系为( )A .a <b <cB .c <b <aC .b <a <cD .b <c <a解析:奇函数f (x )在R 上是增函数,当x >0时,f (x )>f (0)=0,当x 1>x 2>0时,f (x 1)>f (x 2)>0,∴x 1f (x 1)>x 2f (x 2),∴g (x )在(0,+∞)上单调递增,且g (x )=xf (x )是偶函数,∴a =g (-log 2 5.1)=g (log 2 5.1).易知2<log 2 5.1<3,1<2<2,由g (x )在(0,+∞)上单调递增,得g (2)<g (log 2 5.1)<g (3),∴b <a <c ,应选C.答案:C5.(2018·某某模拟)函数f (x )=e xx 的图象大致为( )解析:由f (x )=e x x ,可得f ′(x )=x e x -e x x 2=(x -1)e x x2, 那么当x ∈(-∞,0)和x ∈(0,1)时,f ′(x )<0,f (x )单调递减;当x ∈(1,+∞)时,f ′(x )>0,f (x )单调递增.又当x <0时,f (x )<0,应选B.答案:B6.定义在R 上的奇函数f (x )满足f (x -4)=-f (x ),且在区间[0,2]上是增函数,那么( )A .f (-25)<f (11)<f (80)B .f (80)<f (11)<f (-25)C .f (11)<f (80)<f (-25)D .f (-25)<f (80)<f (11)解析:因为f (x )满足f (x -4)=-f (x ),所以f (x -8)=f (x ),所以函数f (x )是以8为周期的周期函数,那么f (-25)=f (-1),f (80)=f (0),f (11)=f (3).由f (x )是定义在R 上的奇函数,且满足f (x -4)=-f (x ),得f (11)=f (3)=-f (-1)=f (1).因为f (x )在区间[0,2]上是增函数,f (x )在R 上是奇函数,所以f (x )在区间[-2,2]上是增函数,所以f (-1)<f (0)<f (1),即f (-25)<f (80)<f (11).答案:D7.(2018·某某模拟)函数f (x )=ex -1+4x -4,g (x )=ln x -1x ,假设f (x 1)=g (x 2)=0,那么( )A .0<g (x 1)<f (x 2)B .f (x 2)<g (x 1)<0C .f (x 2)<0<g (x 1)D .g (x 1)<0<f (x 2) 解析:易知f (x )=e x -1+4x -4,g (x )=ln x -1x在各自的定义域内是增函数,而f (0)=e -1+0-4=1e -4<0,f (1)=e 0+4×1-4=1>0,g (1)=ln 1-11=-1<0,g (2)=ln 2-12=ln 2e f (x 1)=g (x 2)=0,所以0<x 1<1,1<x 2<2,所以f (x 2)>f (1)>0,g (x 1)<g (1)<0,故g (x 1)<0<f (x 2).答案:D8.函数f (x )=(x 2-2x )·sin(x -1)+x +1在[-1,3]上的最大值为M ,最小值为m ,那么M +m =( )A .4B .2C .1D .0 解析:f (x )=[(x -1)2-1]sin(x -1)+x -1+2,令t =x -1,g (t)=(t 2-1)sin t +t ,那么y =f (x )=g (t)+2,t ∈[-2,2].显然M =g (t)max +2,m =g (t)min +2.又g (t)为奇函数,那么g (t)max +g (t)min =0,所以M +m =4,应选A.答案:A9.g (x )是定义在R 上的奇函数,且当x <0时,g (x )=-ln(1-x ),函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ x 3,x ≤0,g (x ),x >0,假设f (2-x 2)>f (x ),那么x 的取值X 围是( ) A .(-∞,-2)∪(1,+∞)B .(-∞,1)∪(2,+∞)C .(-2,1)D .(1,2)解析:因为g (x )是定义在R 上的奇函数,且当x <0时,g (x )=-ln(1-x ),所以当x >0时,-x <0,g (-x )=-ln(1+x ),即当x >0时,g (x )=ln(1+x ),那么函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ x 3,x ≤0,ln (1+x ),x >0,作出函数f (x )的图象,如图:由图象可知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ x 3,x ≤0,ln (1+x ),x >0在(-∞,+∞)上单调递增. 因为f (2-x 2)>f (x ),所以2-x 2>x ,解得-2<x <1,应选C.答案:C10.(2018·高考全国卷Ⅱ)ƒ(x )是定义域为(-∞,+∞)的奇函数,满足ƒ(1-x )=ƒ(1+x ).假设ƒ(1)=2,那么ƒ(1)+ƒ(2)+ƒ(3)+…+ƒ(50)=( )A .-50B .0C .2D .50解析:∵ƒ(x )是奇函数,∴ƒ(-x )=-ƒ(x ),∴ƒ(1-x )=-ƒ(x -1).由ƒ(1-x )=ƒ(1+x ),∴-ƒ(x -1)=ƒ(x +1),∴ƒ(x +2)=-ƒ(x ),∴ƒ(x +4)=-ƒ(x +2)=-[-ƒ(x )]=ƒ(x ),∴函数ƒ(x )是周期为4的周期函数.由ƒ(x )为奇函数得ƒ(0)=0.又∵ƒ(1-x )=ƒ(1+x ),∴ƒ(x )的图象关于直线x =1对称,∴ƒ(2)=ƒ(0)=0,∴ƒ(-2)=0.又ƒ(1)=2,∴ƒ(-1)=-2,∴ƒ(1)+ƒ(2)+ƒ(3)+ƒ(4)=ƒ(1)+ƒ(2)+ƒ(-1)+ƒ(0)=2+0-2+0=0,∴ƒ(1)+ƒ(2)+ƒ(3)+ƒ(4)+…+ƒ(49)+ƒ(50)=0×12+ƒ(49)+ƒ(50)=ƒ(1)+ƒ(2)=2+0=2.应选C.答案:C11.定义在R 上的函数f (x )对任意0<x 2<x 1都有f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2<1,且函数y =f (x )的图象关于原点对称,假设f (2)=2,那么不等式f (x )-x >0的解集是( )A .(-2,0)∪(0,2)B .(-∞,-2)∪(2,+∞)C .(-∞,-2)∪(0,2)D .(-2,0)∪(2,+∞) 解析:由f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2<1, 可得[f (x 1)-x 1]-[f (x 2)-x 2]x 1-x 2<0.令F (x )=f (x )-x ,由题意知F (x )在(-∞,0),(0,+∞)上是减函数,又是奇函数,且F (2)=0,F (-2)=0,所以结合图象,令F (x )>0,得x <-2或0<x <2,应选C.答案:C12.(2018·某某三市联考)函数f (x )=e |x |,函数g (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ e x ,x ≤4,4e 5-x ,x >4对任意的x ∈[1,m ](m >1),都有f (x -2)≤g (x ),那么m 的取值X 围是( )A .(1,2+ln 2) B.⎝ ⎛⎭⎪⎫2,72+ln 2 C .(ln 2,2] D.⎝ ⎛⎦⎥⎤1,72+ln 2 解析:作出函数y 1=e |x -2|和y =g (x )的图象,如下图,由图可知当x=1时,y 1=g (1),又当x =4时,y 1=e 2<g (4)=4e ,当x >4时,由ex -2≤4e 5-x ,得e 2x -7≤4,即2x -7≤ln 4,解得x ≤72+ln 2,又m >1,∴1<m ≤72+ln 2.答案:D二、填空题13.设f (x )是周期为2的奇函数,当0≤x ≤1时,f (x )=2x (1-x ),那么f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-52=________.解析:由题意得f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-52=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫2-52=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=-f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=-12. 答案:-1214.假设函数f (x )=x (x -1)(x +a )为奇函数,那么a =________.解析:法一:因为函数f (x )=x (x -1)(x +a )为奇函数,所以f (-x )=-f (x )对x ∈R 恒成立,所以-x ·(-x -1)(-x +a )=-x (x -1)(x +a )对x ∈R 恒成立,所以x (a -1)=0对x ∈R 恒成立,所以a =1.法二:因为函数f (x )=x (x -1)(x +a )为奇函数,所以f (-1)=-f (1),所以-1×(-1-1)×(-1+a )=-1×(1-1)×(1+a ),解得a =1.答案:115.函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ (1-2a )x +3a ,x <1,2x -1,x ≥1的值域为R ,那么实数a 的取值X 围是________.解析: 当x ≥1时,f (x )=2x -1≥1,∵函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ (1-2a )x +3a ,x <1,2x -1,x ≥1的值域为R ,∴当x <1时,(1-2a )x +3a 必须取遍(-∞,1)内的所有实数,那么⎩⎪⎨⎪⎧ 1-2a >0,1-2a +3a ≥1,解得0≤a <12. 答案:⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,12 16.如图放置的边长为1的正方形PABC 沿x 轴滚动,点B 恰好经过原点,设顶点P (x ,y )的轨迹方程是y =f (x ),那么对函数y =f (x )有以下判断:①函数y =f (x )是偶函数;②对任意的x ∈R ,都有f (x +2)=f (x -2);③函数y =f (x )在区间[2,3]上单调递减;④函数y =f (x )在区间[4,6]上是减函数.其中判断正确的序号是________.解析:如图,从函数y =f (x )的图象可以判断出,图象关于y 轴对称,每4个单位图象重复出现一次,在区间[2,3]上,随x 增大,图象是往上的,在区间[4,6]上图象是往下的,所以①②④正确,③错误.答案:①②④。
高三数学二轮复习教案:专题一 第1讲 集合、常用逻辑用语
专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式第1节 集合、常用逻辑用语自主学习导引真题感悟1.(·浙江)设集合A ={x | 1<x <4},集合B ={x | x 2-2x -3≤0},则A ∩(∁R B )=A .(1,4)B .(3,4)C .(1,3)D .(1,2)∪(3,4)解析 首先用区间表示出集合B ,再用数轴求A ∩(∁R B ).解x 2-2x -3≤0得-1≤x ≤3,∴B =[-1,3],则∁R B =(-∞,-1)∪(3,+∞),∴A ∩(∁R B )=(3,4). 答案 B2.(·福建)下列命题中,真命题是A .∃x 0∈R ,0e x≤0 B .∀x ∈R,2x >x 2C .a +b =0的充要条件是ab =-1D.a>1,b>1是ab>1的充分条件解析应用量词和充要条件知识解决.对于∀x∈R,都有e x>0,故选项A是假命题;当x=2时,2x=x2,故选项B是假命题;当ab=-1时,有a+b=0,但当a+b=0时,如a=0,b=0时,ab无意义,故选项C是假命题;当a>1,b>1时,必有ab>1,但当ab>1时,未必有a>1,b>1,如当a=-1,b=-2时,ab>1,但a不大于1,b不大于1,故a>1,b>1是ab>1的充分条件,选项D是真命题.答案 D考题分析高考对集合的考查主要集中在集合的运算与集合间关系的判定与应用,常用逻辑用语考查知识面十分广泛,可以涵盖函数、立体几何、不等式、向量、三角函数等内容.考查的形式多为选择题,难度不大,但需掌握基本知识与方法.网络构建高频考点突破考点一:集合的概念与运算【例1】(1)(·朝阳二模)已知集合A={0,1},B={-1,0,a+3},且A⊆B,则a等于A.1B.0C.-2D.-3(2)(·西城二模)已知集合A={x| log2x<1},B={x| 0<x<c,其中c>0}.若A∪B=B,则c的取值范围是A.(0,1] B.[1,+∞) C.(0,2] D.[2,+∞)(3)(·宜春模拟)设全集U=R,A={x| 2x(x-2)<1},B={x| y=ln(1-x)},则图中阴影部分表示的集合为A.{x| x≥1} B.{x| 1≤x<2}C.{x| 0<x≤1} D.{x| x≤1}[审题导引](1)利用子集的定义求解;(2)解出A,然后借助于数轴解决;(3)观察图形,求得阴影部分表示的集合,解出A,B并求解.[规范解答](1)∵A⊆B,∴a+3=1,∴a=-2.(2)解不等式log2x<1,得0<x<2,∴A={x| 0<x<2}.∵A∪B=B,∴A⊆B,∴c≥2.(3)解不等式2x(x-2)<1=20得0<x<2,∴A={x| 0<x<2}.又易知B={x| x<1},图中阴影部分表示的集合为A∩(∁U B)={x| 0<x<2}∩{x| x≥1}={x| 1≤x<2}.[答案](1)C(2)D(3)B【规律总结】解答集合间的关系判定与运算问题的一般思路(1)正确理解各个集合的含义,认清集合元素的属性、代表的意义.(2)根据集合中元素的性质化简集合.(3)在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化.一般规律为:①若给定的集合是不等式的解集,用数轴求解;②若给定的集合是点集,用数形结合法求解; ③若给定的集合是抽象集合,用Venn 图求解.[易错提示] (1)准确理解集合中代表元素的属性,以求解有关不等式(如例1中的第(3)题,集合B 表示函数y =ln(1-x )的定义域).(2)在借助于数轴进行集合的运算时,要标清实点还是虚点,避免漏解或增解(如例1中的第(2)题).【变式训练】1.(·三明模拟)已知集合M ={m ,-3},N ={x | 2x 2+7x +3<0,x ∈Z },如果M ∩N ≠∅,则m 等于A .-1B .-2C .-2或-1D .-32 解析 由2x 2+7x +3<0,得-3<x <-12, 又x ∈Z ,∴N ={-2,-1}, 又M ∩N ≠∅,∴m =-2或-1.答案 C2.(·海淀二模)设全集为R ,集合M =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x24+y 2=1,N =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x -3x +1≤0,则集合⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪⎝⎛⎭⎪⎫x +322+y 2=14可表示为 A .M ∪N B .M ∩NC .(∁R M )∩ND .M ∩(∁R N )解析 根据椭圆的有界性知M ={x | -2≤x ≤2},解不等式x -3x +1≤0,得N ={x | -1<x ≤3}.由圆的定义可得⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪⎝ ⎛⎭⎪⎫x +322+y 2=14 ={x | -2≤x ≤-1},即⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪⎝⎛⎭⎪⎫x +322+y 2=14=M ∩(∁R N ). 答案 D考点二:命题与逻辑联结词【例2】(1)(·潍坊模拟)命题:“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是 A .若x 2≥1,则x ≥1,或x ≤-1B .若-1<x <1,则x 2<1C .若x >1,或x <-1,则x 2>1D .若x ≥1,或x ≤-1,则x 2≥1 (2)若p 是真命题,q 是假命题,则A .p ∧q 是真命题B .p ∨q 是假命题C .⌝p 是真命题D .⌝q 是真命题[审题导引] (1)按照四种命题的定义即可解决;(2)由复合命题的真值表判定. [规范解答] (1)∵“-1<x <1”的否定是x ≥1, 或x ≤-1.又由逆否命题的定义,∴原命题的逆否命题为:若x ≥1,或x ≤-1,则x 2≥1. (2)由条件知,⌝p 是假命题,⌝q 是真命题,故选D. [答案] (1)D (2)D 【规律总结】命题真假的判定方法(1)一般命题p 的真假由涉及到的相关交汇知识辨别.(2)四种命题的真假的判断根据:一个命题和它的逆否命题同真假,而与它的其他两个命题的真假无必然联系.(3)形如p 或q 、p 且q 、⌝p 命题的真假根据真值表判定. 【变式训练】3.(·衡水模拟)命题A :若函数y =f (x )是幂函数,则函数y =f (x )的图象不经过第四象限.那么命题A 的逆命题、否命题、逆否命题这三个命题中假命题的个数是 A .0 B .1 C .2 D .3解析 易知命题A 是真命题,其逆否命题也是真命题,A 的逆命题与否命题都是假命题.答案 C 4.(·石家庄模拟)有下列命题:p :函数f (x )=sin 4x -cos 4x 的最小正周期是π;q :已知向量a =(λ,1),b =(-1,λ2),c =(-1,1),则(a +b )∥c 的充要条件是λ=-1; r :若111a dx x=⎰(a >1),则a =e . 其中所有的真命题是A .rB .p ,qC .q ,rD .p ,r 解析 ∵f(x)=sin 4x -cos 4x=(sin 2x +cos 2x )(sin 2x -cos 2x )=-cos 2x , ∴T =π,故p 是真命题;∵a +b =(λ-1,λ2+1),(a +b )∥c , 则λ2+λ=0,即λ=-1或λ=0, 故q 是假命题;⎠⎛1a 1x d x =ln x 1|a=ln a =1, ∴a =e ,故r 是真命题. 答案 D考点三:量词、含有量词的命题的否定【例3】下列命题中是假命题的是 A .∀x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,x >sin xB .∃x 0∈R ,sin x 0+cos x 0=2C .∀x ∈R, 3x >0D .∃x 0∈R ,lg x 0=0[审题导引] 对全称命题与特称命题真假的判定,要结合具体的知识进行,要特别注意思维的严谨性.[规范解答] ∀x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,设单位圆与角x 的终边交于点P (m ,n ),与m 轴正半轴交于点A (1,0),作PM ⊥m 轴于M ,由正弦函数的定义,知MP =sin x ,AP 的长l =x ,由S 扇形OAP >S △OAP⇒x >sin x ,故∀x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,x >sin x ,即选项A 是真命题;sin x +cos x =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π4≤2, 所以不存在x 0∈R ,使sin x 0+cos x 0=2,故选项B 是假命题.故选B.(事实上,由指数函数的值域∀x ∈R,3x >0是真命题;取x 0=1,lg x 0=lg 1=0,故∃x 0∈R ,lg x 0=0是真命题.) [答案] B【规律总结】全称命题与特称命题的判断方法对于特称命题的判断,只要能找到符合要求的元素使命题成立,即可判断该命题成立;对于全称命题的判断,必须对任意元素证明这个命题为真,也就是证明一个一般性的命题成立时,方可证明该命题成立,而只要找到一个特殊元素使命题为假,即可判断该命题不成立. [易错提示] 注意对数函数、指数函数、三角函数、不等式、方程等知识在解题中的应用,在判断由这些知识组成的全称或者特称命题时,要特别注意对数函数的定义域、指数函数的值域、三角函数的定义域和周期性、不等式成立的条件等. 【变式训练】5.(·朝阳二模)若命题p :∀x ∈R ,1x 2+x +1>0,则其否定是_______________.解析 ∵不等式1x 2+x +1>0的隐含条件为1x 2+x +1>0且x 2+x +1≠0,∴綈p :∃x ∈R ,1x 2+x +1<0,或x 2+x +1=0.答案 綈p :∃x ∈R ,1x 2+x +1<0,或x 2+x +1=06.命题p 1:∃x ∈(0,+∞),⎝ ⎛⎭⎪⎫12x <⎝ ⎛⎭⎪⎫13x ;p 2:∃x ∈(0,1),12log x >13log x ;p 3:∀x ∈(0,+∞),⎝ ⎛⎭⎪⎫12x >1log x ;p 4:∀x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,13,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x <13log x ,其中的真命题是A .p 1,p 3B .p 1,p 4C .p 2,p 3D .p 2,p 4解析 取x =12,则12log x =1,13log x =log 32<1,p 2正确;当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,13时,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x<1,而13log x >1,p 4正确. 答案 D考点四:充分必要条件【例4】(1)(·黄冈模拟)已知条件p :x ≤1,条件q :<1,则綈p 是q 的A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既非充分也非必要条件(2)(·丰台二模)已知p :⎪⎪⎪⎪⎪⎪1-x -13≤2,q :x 2-2x +1-m 2≤0(m >0),若⌝p 是⌝q 的充分不必要条件,则实数m 的取值范围是A .(0,9)B .(0,3)C .(0,9]D .(0,3][审题导引] (1)求出綈p 与q 中x 的范围后,再判断; (2)先解p 与q 中的不等式,然后利用数轴求解. [规范解答] (1)⌝p :x >1,又易知q :x <0或x >1, ∴⌝p 是q 的充分不必要条件.(2)解不等式⎪⎪⎪⎪⎪⎪1-x -13≤2得p :-2≤x ≤10, 又x 2-2x +1-m 2=[x -(1-m )][x -(1+m )]≤0, 且m >0,∴q :1-m ≤x ≤1+m .∵⌝p 是⌝q 的充分不必要条件, ∴q 是p 的充分不必要条件.由图得⎩⎪⎨⎪⎧1-m >-21+m ≤10m >0或⎩⎪⎨⎪⎧1-m ≥-21+m <10m >0∴0<m ≤3.[答案] (1)A (2)D 【规律总结】充分必要条件的判定方法(1)充要关系的判断就是在两个条件之间互推,当问题为A 是B 的什么条件时,如果A ⇒B ,反之不成立的话,则A 是B 的充分不必要条件(B 是A 的必要不充分条件);如果B ⇒A ,反之不成立的话,则A 是B 的必要不充分条件(B 是A 的充分不必要条件);若A ⇔B ,则A ,B 互为充要条件.(2)充要关系可以从集合的观点理解,即若满足命题p 的集合为M ,满足命题q 的集合为N ,则M 是N 的真子集等价于p 是q 的充分不必要条件,N 是M 的真子集等价于p 是q 的必要不充分条件,M =N 等价于p 和q 互为充要条件,M ,N 不存在相互包含关系等价于p 既不是q 的充分条件也不是q 的必要条件[易错提示] 充分必要条件的判断应注意问题的设问方式,我们知道:①A 是B 的充分不必要条件是指:A ⇒B 且B ¿A ;②A 的充分不必要条件是B 是指:B ⇒A 且A ¿B .在解题中一定要弄清它们的区别,以免出现错误. 【变式训练】7.(·咸阳二模)下面四个条件中,使a >b 成立的充分而不必要的条件是 A .a >b +1B .a >b -1C .a 2>b 2D .a 3>b 3解析 ∵a >b +1>b ,∴a >b +1是a >b 的充分条件, 但当a >b 时不能推出a >b +1,故选A. 答案 A8.(·成都模拟)已知p :|x -10|+|9-x |≥a 的解集为R ,q :1a <1,则綈p 是q 的A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析 ∵|x -10|+|9-x |≥1, 且|x -10|+|9-x |≥a 的解集为R , ∴p :a ≤1,则⌝p :a >1;解不等式1a <1,得q :a <0或a >1, ∴⌝p 是q 的充分不必要条件.答案 A名师押题高考【押题1】设全集U =R ,集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ∈Z ⎪⎪⎪x3-x ≥0,B ={x ∈Z | x 2≤9},则图中阴影部分表示的集合为A .{1,2}B .{0,1,2}C .{x | 0≤x <3}D .{x | 0≤x ≤3}解析图中阴影表示的是A ∩B ,化简集合:A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ∈Z ⎪⎪⎪x x -3≤0=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ∈Z ⎪⎪⎪⎩⎪⎨⎪⎧ x (x -3)≤0,x -3≠0={x ∈Z | 0≤x <3}={0,1,2},B ={x ∈Z | -3≤x ≤3}={-3,-2,-1,0,1,2,3},所以A ∩B ={0,1,2},故选B.答案 B[押题依据] 高考对集合的考查集中在三个方面:集合的表示方法,元素的性质特征与集合的运算.本题与不等式的解法交汇命题、综合性较强.重点考查集合的运算,难度不大,但重点突出,立意新颖,故押此题.【押题2】已知命题p 1:当x ,y ∈R 时,|x +y |=|x |+|y |成立的充要条件是xy ≥0. p 2:函数y =2x +2-x 在R 内为减函数,则在命题q 1:p 1∨p 2,q 2:p 1∧p 2,q 3:(⌝p 1)∨p 2和q 4:p 1∧(⌝p 2)中,真命题是A .q 1,q 3B .q 2,q 3C .q 1,q 4D .q 2,q 4解析 解法一 p 1是真命题,事实上:(充分性)若xy ≥0,则x ,y 至少有一个为0或两者同号,∴|x +y |=|x |+|y |一定成立.(必要性)若|x +y |=|x |+|y |,两边平方,得x 2+2xy +y 2=x 2+2|xy |+y 2,∴xy =|xy |.∴xy ≥0.故p 1为真.而对于p 2:y ′=2x ln 2-12x ln 2=ln 2⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -12x ,当x ∈[0,+∞)时,2x ≥12x ,又ln 2>0,∴y ′≥0,函数单调递增;同理得当x ∈(-∞,0)时,函数单调递减,故p 2是假命题.由此可知,q 1真,q 2假,q 3假,q 4真.故选C.解法二 p 1是真命题,同解法一.对p 2的真假可以取特殊值来判断,如取x 1=1<x 2=2,得y 1=52<y 2=174;取x 3=-1>x 4=-2,得y 3=52<y 4=174,即可得到p 2是假命题,由此可知,q 1真,q 2假,q 3假,q 4真.故选C.解法三 p 1是真命题,同解法一.对p 2:由于y =2x +2-x ≥22x ·2-x =2(等号在x =0时取得),故函数在R 上有最小值2,故这个函数一定不是单调函数,p 2是假命题,由此可知,q 1真,q 2假,q 3假,q 4真.故选C.答案 C[押题依据] 常用逻辑用语重要的数学基础知识,是高考考查的热点,本题综合考查了命题的真假判断,充分必要条件及逻辑联结词,题目难度适中,体现了对基础知识,重点知识的考查,故押此题.。
高考数学二轮专题复习 专题1 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数第1讲 集合与常用逻辑用语学案
专题一:集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数【备考策略】根据近几年新课标高考命题特点和规律,复习本专题时,要注意以下几个方面:1.深刻理解集合、集合间的关系、四种命题及其关系,全称量词、特称量词(存在量词)、充要条件、函数等重要概念。
2.熟练掌握解决以下问题的思想方法:(1)集合的包含与运算关系问题;(2)命题真假的判定与否定问题;(3)充要条件的确认问题;(4)函数图象和性质(单调性、奇偶性、周期性、最值性、对称性)的确定和应用问题;(5)函数的实际应用问题;(6)一元二次不等式的求解与基本不等式的应用问题;(7)含参数的线性规划问题;(8)利用导数研究函数的切线、单调性、极值(最值)、零点问题。
3.特别关注以下便是的热点和生长点(1)定义新概念、新运算的函数、集合问题;(2)综合度较高的函数图象和性质的选择、填空题;(3)与现实生活热点紧密相关的函数应用题;(4)含有参变量的高次多项式、分式、指数或对数式切线、单调性、极值(最值)、零点问题。
第一讲集合与常用逻辑用语【最新考纲透析】1.集合(1)集合的含义与表示①了解集合的含义、元素与集合的属于关系。
②能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题。
(2)集合间的基本关系①理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。
②在具体情境中,了解全集与空集的含义。
(3)集合的基本运算①理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。
②理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。
③能使用Venn图表达集合的关系及运算。
2.常用逻辑用语(1)命题及其关系①理解命题的概念。
②了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系。
③理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。
(2)简单的逻辑联结词了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”含义。
(3)全称量词与存在量词。
①理解全称量词与存在量词的意义。
高考数学二轮复习 考前回扣教案 理-人教版高三全册数学教案
考前回扣一、集合、复数与常用逻辑用语知识方法1.集合的概念、关系及运算(1)集合中元素的特性:确定性、互异性、无序性,求解含参数的集合问题时要根据互异性进行检验.(2)集合与集合之间的关系:A⊆B,B⊆C⇒A⊆C,空集是任何集合的子集,含有n个元素的集合的子集数为2n,真子集数为2n-1,非空真子集数为2n-2.(3)集合的基本运算①交集:A∩B={x|x∈A,且x∈B}.②并集:A∪B={x|x∈A,或x∈B}.③补集:∁U A={x|x∈U,且x∉A}.重要结论:A∩B=A⇔A⊆B;A∪B=A⇔B⊆A.(1)逆命题与否命题互为逆否命题;(2)互为逆否命题的两个命题同真假;(3)当判断原命题的真假比较困难时,可以转化为判断它的逆否命题的真假.3.充分、必要条件假设p⇒q,那么p是q的充分条件,q是p的必要条件;假设p⇔q,那么p,q互为充要条件.命题p∨q,只要p,q有一真,即为真;命题p∧q,只有p,q均为真,才为真; p和p为真假对立的命题.(1)全称命题p:∀x∈M,p(x),它的否定 p:∃x0∈M, p(x0).(2)特称命题p:∃x0∈M,p(x0),它的否定 p:∀x∈M, p(x).(1)复数的有关概念(2)运算法那么加减法:(a+bi)±(c+di)=(a±c)+(b±d)i.乘法:(a+bi)(c+di)=(ac-bd)+(ad+bc)i.除法:==.易忘提醒1.求解集合运算时,要注意集合端点值的取舍,涉及含参数的集合运算时,要注意集合中元素的“互异性〞.2.判断一些命题的真假时,如果不能直接判断,可以转化为判断其逆否命题的真假.3.否命题是既否定条件,又否定结论;而命题的否定是只否定命题的结论.在否定结论时,应将“且〞改成“或〞,将“或〞改成“且〞.4.A是B的充分不必要条件(A⇒B且B⇒/ A)与A的充分不必要条件是B(B⇒A,且A⇒/ B)两者的不同.5.只有当两个复数全是实数时,两复数才能比较大小,即当z1,z2∈C时,假设z1,z2能比较大小,它们的虚部均为0.习题回扣(命题人推荐)1.(集合的运算)假设集合M=x y=,N={y|y=},那么M∩∁R N=.答案:{x|x<0}2.(复数的概念与运算)+1=.答案:3.(复数相等)假设x,y∈R,且(x-3y)+(2x+3y)i=5+i,那么x-y=.答案:34.(充要条件)两直线斜率相等是两直线平行的条件.答案:既不充分又不必要5.(命题真假判断)以下命题是真命题的序号是.①“空集是集合A的子集〞的否定;②有些整数只有两个正因数;③∃x是无理数,x2也是无理数;④“任意两个等边三角形都是相似〞的否定.答案:②③二、平面向量、框图与合情推理知识方法(1)平面向量的两个重要定理①向量共线定理:向量a(a≠0)与b共线当且仅当存在唯一一个实数λ,使b=λa.②平面向量基本定理:如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2,其中e1,e2是一组基底.(2)两个非零向量平行、垂直的充要条件假设两个非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),那么:①a∥b⇔a=λb(λ≠0)⇔x1y2-x2y1=0.②a⊥b⇔a·b=0⇔x1x2+y1y2=0.(3)平面向量的三个性质①假设a=(x,y),那么|a|==.②假设A(x1,y1),B(x2,y2),那么||=.③假设a=(x1,y1),b=(x2,y2),θ为a与b的夹角,那么cos θ==.(4)常用的重要结论:①假设直线l的斜率为k,那么(1,k)是直线l的一个方向向量;②假设=λ+μ(λ,μ为常数),那么A,B,C三点共线的充要条件是λ+μ=1.程序框图的三种基本逻辑结构(1)顺序结构:如图(1)所示;(2)条件结构:如图(2)和(3)所示;(3)循环结构:如图(4)和(5)所示.合情推理包括归纳推理和类比推理.归纳推理是由部分到整体,由个别到一般的推理;而类比推理是由特殊到特殊的推理.易忘提醒1.注意向量平行与三点共线的区别与联系,当两向量平行且有公共点时,才能得出三点共线;另外,利用向量平行证明向量所在直线平行,必须说明这两条直线不重合.2.向量相等具有传递性,向量平行不具有传递性.如a∥b,b∥c,只有b≠0时,a∥c.3.a·b=0不能推出a=0或b=0,因为a·b=0时,有可能a⊥b.4.a·b>0是两个向量a,b夹角为锐角的必要不充分条件.5.利用循环结构表示算法,第一要准确地选择表示累计的变量,第二要注意在哪一步开始循环,满足什么条件不再执行循环体.6.直到型循环是先执行再判断,直到条件满足才结束循环;当型循环是先判断再执行,假设满足条件那么进入循环体,否那么结束循环.7.合情推理的结论不一定是正确的,要确定其结论的正确性还需证明.习题回扣(命题人推荐)1.(程序框图)执行如下图的程序框图,如果输入的t∈[-1,3],那么输出的s属于( A )(A)[-3,4] (B)[-5,2](C)[-4,3] (D)[-2,5]2.(共线向量)设平面向量a=(1,2),b=(-2,y),假设a∥b,那么|2a-b|=.答案:43.(数量积的应用)向量a,b满足|a|=1,|b|=4,且a·b=2,那么a与b的夹角为.答案:4.(数量积的应用)设Ox,Oy是平面内相交成60°角的两条数轴,e1,e2分别是与x轴、y轴正方向同向的单位向量,假设向量=xe1+ye2,那么把有序数对(x,y)叫做向量=3e1+2e2,那么||=.答案:5.(类比推理)设P是△ABC内一点,△ABC三边上的高分别为h A,h B,h C,P到三边的距离依次为l a,l b,l c,那么有++=1;类比到空间,设P是四面体ABCD内一点,四顶点到对面的距离分别是h A,h B,h C,h D,P到这四个面的距离依次是l a,l b,l c,l d,那么有.答案:+++=1三、不等式与线性规划、计数原理与二项式定理知识方法先化为一般形式ax2+bx+c>0(a≠0),再求相应一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根,最后根据相应二次函数图象与x轴的位置关系,确定一元二次不等式的解集.(1)判断二元一次不等式表示的平面区域的方法.在直线Ax+By+C=0(A2+B2≠0)的某一侧任取一点(x0,y0),通过Ax0+By0+C的符号来确定Ax+By+C>0(或Ax+By+C<0)所表示的区域.(2)解不含实际背景的线性规划问题的一般步骤:①画出可行域;②根据线性目标函数的几何意义确定其取得最优解的点;③求出目标函数的最大值或者最小值.(3)求解实际生活中线性规划问题时,应根据条件确定可行域及目标函数,根据可行域及目标函数特征求最值.(1)x,y∈(0,+∞),如果积xy是定值P,那么当x=y时,和x+y有最小值2;(2)x,y∈(0,+∞),如果和x+y是定值S,那么当x=y时积xy有最大值.(1)分类加法计数原理和分步乘法计数原理如果每种方法都能将规定的事件完成,那么要用分类加法计数原理将方法种数相加;如果需要通过假设干步才能将规定的事件完成,那么要用分步乘法计数原理将各步的方法种数相乘.(2)排列数、组合数的公式及性质①=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)=公式②===①0!=1;=n!性质②=;=+(1)二项式定理二项式定理(a+b)n=a n+a n-1b1+…+a n-k b k+…+b n(n∈N*)二项展开式T k+1=a n-k b k,它表示第k+1项的通项公式二项式系数二项展开式中各项的系数(k∈{0,1,2,…,n})(2)二项式系数的性质①0≤k≤n时,与的关系是=.②二项式系数先增后减中间项最大.当n为偶数时,第+1项的二项式系数最大,最大值为;当n为奇数时,第项和项的二项式系数最大,最大值为和.③各二项式系数和:+++…+=2n,+++…=+++…=2n-1.易忘提醒2+bx+c>0(a≠0)的一元二次不等式时,易忽视对系数a的讨论导致漏解或错解,应分a>0,a<0进行讨论.在填空题中不等式的解集一定要写成集合或区间的形式.2求解线性规划问题时应明确:“直线定界,特殊点定域〞,定界时注意是否包含边界.3.求线性目标函数最值时,应将z=ax+by转化为y=-x+.要注意b>0或b<0对目标函数最值的影响,且应注意正切函数y=tan α在,π时,函数是增函数.≥时应注意“一正、二定、三相等〞的条件,在多次使用基本不等式求最值时,应注意取“等号〞的条件是否一致.习题回扣(命题人推荐)1.(不等式的解法)函数y=的定义域为R,那么m的取值X围是.答案:,+∞2.(线性规划)假设x,y满足约束条件那么z=2x+3y的最大值为.答案:703.(基本不等式单调性法)(1)函数f(x)=的最小值为;(2)函数f(x)=的最小值为.答案:(1)2 (2)4.(不等式性质)那么2x+y的取值X围是.答案:[1,5]四、函数图象与性质、函数与方程知识方法(1)单调性对于函数y=f(x)定义域内某一区间D上的任意x1,x2,(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0(<0)⇔f(x)在D上是增(减)函数;对于函数y=f(x)定义域内某一区间D上的任意x1,x2,>0(<0)⇔f(x)在D上是增(减)函数.(2)奇偶性对于定义域(关于原点对称)内的任意x,f(x)+f(-x)=0⇔f(x)是奇函数;对于定义域(关于原点对称)内的任意x,f(x)-f(-x)=0⇔f(x)是偶函数.(3)周期性设函数y=f(x),x∈D.假设T为f(x)的一个周期,那么nT(n≠0,n∈Z)也是f(x)的周期.(1)常见抽象函数的周期.(设函数y=f(x),定义域为D)①假设∀x∈D,且f(x+a)=-f(x),那么T=2|a|;(a≠0,下同)②假设∀x∈D,且f(x+a)=±,那么T=2|a|;③假设∀x∈D,且f(x+a)=f(x+b),那么T=|b-a|(a≠b).(2)抽象函数对称性.(y=f(x),定义域为D)①假设对∀x∈D,且f(a+x)=f(b-x),那么函数f(x)的图象关于直线x=对称;特别地,当a=b,即f(a+x)=f(a-x)时,函数f(x)的图象关于直线x=a对称;②假设对∀x∈D,f(a+x)=-f(b-x)(即f(x+a+b)=-f(-x)),那么函数图象关于点,0中心对称,特别地,当a=b时,即f(a+x)=-f(a-x),那么函数图象关于点(a,0)中心对称.(3)关于奇偶性结论①假设奇函数y=f(x)在原点处有定义,那么一定有f(0)=0;②假设函数y=f(x)是偶函数,那么f(x)=f(-x)=f(|x|);③奇函数在关于原点对称的区间有相同的单调性,偶函数在关于原点对称的区间单调性相反.(1)a m·a n=a m+n;(2)(a m)n=a mn;(3)log a(MN)=log a M+log a N;(4)log a=log a M-log a N;(5)log a M n=nlog a M;(6)=N;(7)log a N=(a>0且a≠1,b>0且b≠1,M>0,N>0).指数函数对数函数图象单调性0<a<1时,在R上单调递减;a>1时,在R上单调递增a>1时,在(0,+∞)上单调递增;0<a<1时,在(0,+∞)上单调递减函数值性质0<a<1当x>0时,0<y<1;当x<0时,y>1当x>1时,y<0,当0<x<1时,y>0 a>1当x>0时,y>1;当x<0时,0<y<1当x>1时,y>0;当0<x<1时,y<0(1)函数的零点及其与方程根的关系对于函数f(x),使f(x)=0的实数x叫做函数f(x)的零点,函数F(x)=f(x)-g(x)的零点就是方程f(x)=g(x)的根,即函数y=f(x)的图象与函数y=g(x)的图象交点的横坐标.(2)零点存在性定理如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)<0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根.易忘提醒1.判断函数奇偶性时,首先考虑函数定义域是否关于原点对称.2.函数有多个单调区间时,易错误地在多个单调区间之间添加符号“∪〞和“或〞,它们之间一般用“,〞隔开或者用“和〞字连接.3.底数含参数的指数、对数函数单调性,要分底数a>1和0<a<1两种情况讨论.4.函数的零点不是一个“点〞,而是函数图象与x轴交点的横坐标.习题回扣(命题人推荐)1.(函数的定义域)函数f(x)=的定义域为.答案:(-∞,-2)∪(4,+∞)2.(函数的奇偶性)函数f(x)=x2+(a-1)x+b在定义域(-5,b+2)上是偶函数,那么a+b=.答案:43.(指数函数的图象和性质)函数f(x)=3+(a-1)x-2(a>1且a≠2)必过定点.答案:(2,4)4.(对数的运算)(lg 5)2+lg 50·lg 2=.答案:15.(函数的零点)函数f(x)=3x-7+ln x的零点位于区间(n,n+1)(n∈N*)内,那么n=.答案:2五、导数的简单应用与定积分知识方法(1)函数y=f(x)在x=x0处的导数f'(x0)就是曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处切线的斜率,即k=f'(x0).(2)曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线方程为y-f(x0)=f'(x0)(x-x0).(1)在某个区间(a,b)内,如果f'(x)>0(f'(x)<0),那么函数y=f(x)在这个区间内单调递增(单调递减).(2)利用导数求函数f(x)的单调区间的一般步骤①确定函数f(x)的定义域;②求导数f'(x);③在函数f(x)的定义域内解不等式f'(x)>0和f'(x)<0;④根据③的结果确定函数f(x)的单调区间.设函数y=f(x)在点x0附近有定义,如果对x0附近所有的点x都有f(x)<f(x0),那么f(x0)是函数的一个极大值,记作y极大值=f(x0);如果对x0附近的所有的点都有f(x)>f(x0),那么f(x0)是函数的一个极小值,记作y极小值=f(x0).极大值与极小值统称为极值.将函数y=f(x)在[a,b]内的各极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.(1)定积分的性质①kf(x)dx=k f(x)dx;②[f1(x) ±f2(x)]dx=f1(x)dx±f2(x)dx;③f(x)dx=f(x)dx+f(x)dx.(其中a<c<b)(2)微积分基本定理一般地,如果f(x)是区间[a,b]上的连续函数,并且F'(x)=f(x),那么f(x)dx=F(b)-F(a).易忘提醒1.曲线y=f(x)“在点P(x0,y0)处的切线〞与“过点P(x0,y0)的切线〞是不同的.前者只有一条,后者那么可能有多条.2.求复合函数y=f(ax+b)的导数时应注意复合函数求导法那么,其导数为y'=af'(ax+b).3.利用导数研究函数的单调性,首先确定函数的定义域.4.单调性求参数时,应明确f'(x)>0在(a,b)上成立是f(x)在(a,b)上是增函数的充分条件.当f(x)在(a,b)上是增函数时,应有f'(x)≥0恒成立(其中满足f'(x)=0的x只有有限个),否那么答案不全面.5.可导函数y=f(x)在x=x0处的导数f'(x0)=0是y=f(x)在x=x0处取得极值的必要不充分条件.6.求定积分时应明确定积分结果可负,但曲边形的面积非负.习题回扣(命题人推荐)1.(导数的运算)函数f(x)=xsin x的导数为f'(x)=.答案:sin x+xcos x2.(导数几何意义)曲线y=x2+ax+b在点(0,b)处的切线方程是x-y+1=0,那么a+b=.答案:23.(函数的单调性与导数)函数f(x)=2x3-6x2+7的单调递增区间是.答案:(-∞,0),(2,+∞)4.(函数的极值与导数)函数f(x)=x3-4x+在x=处取极大值,其值是.答案:-25.(定积分)x+dx=.答案:4+ln 3六、导数的综合应用知识方法(1)利用导数研究高次式、分式、指数式、对数式方程根的个数问题的一般思路:①将问题转化为函数零点的个数问题,进而转化为函数图象交点的个数问题;②利用导数研究该函数在给定区间上的单调性、极值(最值)、端点值等;③画出函数的大致图象;④结合图象求解.(2)证明复杂方程在某区间上有且仅有一解的步骤:①在该区间上构造与方程相应的函数;②利用导数研究该函数在该区间上的单调性;③判断该函数在该区间端点处的函数值异号;④作出结论.不等式的证明可转化为利用导数研究函数的单调性、极值和最值,再由单调性或最值来证明不等式,其中构造一个可导函数是用导数证明不等式的关键.易忘提醒在解决导数的综合问题时,应注意:(1)树立定义域优先的原那么.(2)熟练掌握基本初等函数的求导公式和求导法那么.(3)理解与不等式有关的导数综合问题化为函数最值问题的转化过程.(4)理解含参导数的综合问题中分类讨论思想的应用.(5)存在性问题与恒成立问题容易混淆,它们既有区别又有联系:假设f(x)≤m恒成立,那么f(x)max≤m;假设f(x)≥m恒成立,那么f(x)min≥m.假设f(x)≤m有解,那么f(x)min≤m;假设f(x)≥m有解,那么f(x)max≥m.七、三角函数的图象与性质、三角恒等变换知识方法(1)三角函数的定义设α是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y),那么sin α=y,cos α=x,tan α=.各象限角的三角函数值的符号;一全正,二正弦,三正切,四余弦.(2)诱导公式及记忆对于“±α,k∈Z的三角函数值〞与“α角的三角函数值〞的关系可按下面口诀记忆:奇变偶不变,符号看象限.2.“牢记〞五组公式(1)同角三角函数关系式①平方关系:sin2α+cos2α=1;②商数关系:tan α=.(2)两角和与差的正弦、余弦、正切公式sin(α±β)=sin αcos β±cos αsin β;cos(α±β)=cos αcos β∓sin αsin β;tan(α±β)=.(3)二倍角的正弦、余弦、正切公式sin 2α=2sin αcos α;cos 2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α;tan 2α=;cos2α=,sin2α=.(4)辅助角公式asin α+bcos α=sin(α+φ)tan φ=.(5)关于α与的正弦、正切、余弦公式①tan ===±.②sin α=,cos α=.3.“明确〞三种三角函数图象、性质及两种图象变换(1)三种函数的图象和性质函数y=sin x y=cos x y=tan x 图象单调性在-+2kπ,+2kπ(k∈Z)上单调递增;在+2kπ,+2kπ(k∈Z)上单调递减在[-π+2kπ,2kπ](k∈Z)上单调递增;在[2kπ,π+2kπ](k∈Z)上单调递减在-+kπ,+kπ(k∈Z)上单调递增对称性对称中心:(kπ,0)(k∈Z);对称轴:x=+kπ(k∈Z)对称中心:+kπ,0(k∈Z);对称轴:x=kπ(k∈Z)对称中心:,0(k∈Z);无对称轴(2)两种三角函数图象变换(以y=sin x变为y=sin (ωx+φ)(ωφ≠0)为例)①先平移后伸缩:y=sin x y=sin(x+φ)y=sin(ωx+φ) y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0).②先伸缩后平移:y=sin x y=sin ωx y=sin(ωx+φ)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0).易忘提醒1.使用诱导公式时,要根据“口诀〞确定符号.2.研究形如y=Asin(ωx+φ)(ωφ≠0)的性质时,要将ωx+φ作为一个整体考虑,而当ω<0时,求y=Asin(ωx+φ)的单调性,应先利用诱导公式将x系数变为正数后再求其单调区间,要注意单调区间一定写成“区间〞的形式,且角度制与弧度制不能混用,并且k∈Z.3.由函数y=Asin ωx(ω≠0)的图象得到y=Asin(ωx+φ)的图象时,平移长度是,而不是|φ|.4.三角函数平移时,假设两三角函数名称不一致,需利用诱导公式化为同名函数后再平移.5.利用三角恒等变换公式研究给角求值或给值求角时,不要忽视角的X围.习题回扣(命题人推荐)1.(定义转化法)假设α是第二象限角且cos =-cos ,那么是第象限角.答案:三2.(转化法)假设<α<π,那么-=.答案:-2tan α3.(数形结合、定义法)函数y=|cos 2x|的最小正周期T=.答案:八、解三角形知识方法===2R(2R为△ABC外接圆的直径).变形:a=2Rsin A,b=2Rsin B,c=2Rsin C.sin A=,sin B=,sin C=.a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C.a2=b2+c2-2bccos A,b2=a2+c2-2accos B,c2=a2+b2-2abcos C.推论:cos A=,cos B=,cos C=.S△ABC=bcsin A=acsin B=absin C.(1)三角形内角和A+B+C=π;(2)a>b>c⇔A>B>C⇔sin A>sin B>sin C;(3)sin(A+B)=sin C,cos(A+B)=-cos C.易忘提醒1.根据正弦值求角时,应分类讨论.2.判断三角形形状时,应注意等式两边不要约分.3.两边及一边的对角,利用正、余弦定理求解时,解的情况可能不唯一.习题回扣(命题人推荐)1.(解三角形)在三角形ABC中,分别根据以下条件解三角形,其中有两个解的序号是.①a=30,b=40,A=30°②a=25,b=30,A=150°③a=8,b=16,A=30°④a=72,b=60,A=135°答案:①2.(实际应用)一只船以均匀的速度由A点向正北方向航行,如图,开始航行时,灯塔C在点A的北偏东30°方向,行驶60海里后,测灯塔C在点B的北偏东45°方向,那么A到C的距离为海里.答案:(60+60)3.(公式变形)△ABC中,sin A∶sin B∶sin C=11∶8∶5,那么cos B=.答案:4.(解三角形)△ABC中,角A,B,C所对边分别为a,b,c,假设A=,a=1,b=,那么B=.答案:或九、等差数列与等比数列知识方法(1)基本公式:通项公式、前n项和公式.(2)项的性质:m+n=p+q(m,n,p,q∈N*)时,a m+a n=a p+a q,当p=q时,a m+a n=2a p.(3)基本方法:①基本量方法;②定义法证明数列{a n}为等差数列,其他证明方法均为定义法的延伸;③函数方法处理等差数列的前n项和问题.(1)基本公式:通项公式、前n项和公式(分公比等于1和不等于1).(2)项的性质:m+n=p+q(m,n,p,q∈N*)时,a m a n=a p a q,当p=q时,a m a n=.(3)基本方法:①基本量方法;②定义法证明数列{a n}为等比数列,其他证明方法均为定义法的延伸.易忘提醒2=ac是a,b,c为等比数列的必要不充分条件;2.当等比数列的公比不确定时,求前n项和要分公比等于1和不等于1分别进行计算.习题回扣(命题人推荐)1.(等差数列的判定)数列{a n}满足如下条件:①a n=an+b(a,b为常数);②2a n+1=a n+a n+2对∀n∈N*恒成立;③前n项和S n=2n2+3n+2.在上述条件中能够判定{a n}为等差数列的是.答案:①②2.(等差数列的基本运算)等差数列{a n}的前n项和为S n,假设S10=310,S20=1 220,那么S n=. 答案:3n2+n3.(等比数列的基本运算)等比数列{a n}的前n项和为S n,假设S5=10,S10=50,那么S15=.答案:2104.(等比数列的判定)数列{a n},{b n}均为等比数列,那么数列:①{a n+b n};②{ka n}(k为非零常数);③{a n b n};④;⑤{b3n-2}中一定为等比数列的是.答案:②③④⑤5.(等差、等比数列的综合){a n}是公差为d的等差数列,其前n项和为S n;{b n}是公比为q的等比数列,其前n项和为T n.有以下结论:①=d;②=q m-n;③S k,S2k-S k,S3k-S2k为等差数列;④T k,T2k-T k,T3k-T2k为等比数列(其中m,n,k为正整数).其中正确结论的序号是.解析:④中,当k为偶数时,有T k=0的可能,如果k为奇数,那么④的结论也正确.答案:①②③十、数列求和及简单应用知识方法n,S n的关系a n=等差数列、等比数列求和公式.(1)=-;(2)=-;(3)=-(n≥2);(4)=-等.(1)a n+1=a n+f(n)(叠加法);(2)=f(n)(叠乘法);(3)a n+1=ca n+d(c≠0,1,d≠0)(转化为a n+1+λ=c(a n+λ));(4)a n+1-qa n=p·q n+1(p≠0,q≠0,1)转化为-=p等.易忘提醒n求通项时,不要忘记分类求解.2.裂项求和时注意验证裂项前后的等价性;错位相减求和时,不要忘记检验第一项与后面的项是否组成等比数列,不要忘记最后一项.习题回扣(命题人推荐)1.(由a n与S n的关系求a n)数列{a n}的前n项和S n=n2+n+1,那么a n=.答案:2.(逆推数列求和)数列{a n}中,a1=1,a2=2,a n+2=a n+1+a n,那么该数列的前6项之和是.答案:323.(转化为等比数列求和)数列{a n}满足a1=1,a n+1=4a n+3,那么该数列的前n项和S n=.解析:a n+1+1=4(a n+1),a n=2×4n-1-1,所以S n=-n=·4n-n-.答案:·4n-n-4.(裂项相消法求和)数列的前2 017项的和是.答案:十一、空间几何体的三视图、表面积与体积知识方法1.棱柱、棱锥(1)棱柱的性质侧棱都相等,侧面是平行四边形;两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形;过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形;直棱柱的侧棱长与高相等且侧面与对角面是矩形.(2)正棱锥的性质侧棱相等,侧面是全等的等腰三角形,斜高(侧面等腰三角形底边上的高)相等;棱锥的高、斜高和斜高在底面内的射影构成一个直角三角形;棱锥的高、侧棱和侧棱在底面内的射影也构成一个直角三角形;某侧面上的斜高、侧棱及底面边长的一半也构成一个直角三角形;侧棱在底面内的射影、斜高在底面内的射影及底面边长的一半也构成一个直角三角形.(1)正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体得到的投影图.画三视图的基本要求:正俯一样长,俯侧一样宽,正侧一样高;(2)三视图排列规那么:俯视图放在正视图的下面,长度与正视图一样;侧视图放在正视图的右面,高度和正视图一样,宽度与俯视图一样.(1)解决球的内接长方体、正方体、正四棱柱等问题的关键是把握球的直径即是棱柱的体对角线.(2)解决柱、锥的内切球问题的关键是找准切点位置,化归为平面几何问题.4.柱体、锥体、台体和球的表面积与体积(不要求记忆)(1)表面积公式①圆柱的表面积S=2πr(r+l);②圆锥的表面积S=πr(r+l);③圆台的表面积S=π(r'2+r2+r'l+rl);④球的表面积S=4πR2.(2)体积公式①柱体的体积V=Sh;②锥体的体积V=Sh;③台体的体积V=(S'++S)h;④球的体积V=πR3.易忘提醒在有关体积、表面积的计算应用中注意等积法的应用.习题回扣(命题人推荐)1.(直观图的面积)一个水平放置的平面图形,其直观图的面积是,那么原图形的面积是.答案:42.(多面体)构成多面体的面最少是.答案:四个3.(三视图求体积)某三棱锥的侧视图和俯视图如下图,那么该三棱锥的体积为.答案:44.(球的有关计算)如果两个球的体积之比为8∶27,那么这两个球的表面积之比为.答案:4∶95.(棱台的体积计算)棱台的上下底面面积分别为4,16,高为3,那么该棱台的体积为.答案:28十二、点、直线、平面之间的位置关系知识方法(1)判定①判定定理:a∥b,b⊂α,a⊄α⇒a∥α.②面面平行的性质:α∥β,a⊂α⇒a∥β.③a⊥b,α⊥b,a⊄α,那么a∥α.(2)性质:l∥α,l⊂β,α∩β=m⇒l∥m.(1)判定①判定定理:a⊥b,a⊥c,b,c⊂α,b∩c=O ⇒a⊥α.②a∥b,a⊥α⇒b⊥α.③l⊥α,α∥β⇒l⊥β.④α⊥β,α∩β=l,a⊂α,a⊥l⇒a⊥β.(2)性质①l⊥α,a⊂α⇒l⊥a.②l⊥α,m⊥α⇒l∥m.(1)判定①判定定理:a⊂β,b⊂β,a∩b=P,a∥α,b∥α⇒β∥α.②l⊥α,l⊥β⇒α∥β.③α∥γ,α∥β⇒β∥γ.(2)性质:α∥β,γ∩α=a,γ∩β=b⇒a∥b.(1)判定:a⊂α,a⊥β⇒α⊥β.(2)性质:α⊥β,α∩β=l,a⊂α,a⊥l⇒a⊥β.易忘提醒习题回扣(命题人推荐)1.(面面位置关系)三个平面两两相交有三条交线,这三条直线的位置关系是. 答案:交于一点或者互相平行2.(面面位置关系)如果α∥β,β⊥γ,那么α,γ的位置关系是.答案:α⊥γ3.(线面位置关系)如果α⊥γ,β⊥γ,α∩β=l,那么l与γ的位置关系是.答案:l⊥γ4.(线面位置关系)直线a在平面β外,平面α∥平面β,a∥平面α,那么直线a与平面β的位置关系是.答案:平行5.(面面平行的性质)如图,三个平面α,β,γ互相平行,a,b是异面直线,a与α,β,γ分别交于A,B,C三点,b与α,β,γ分别交于D,E,F三点,连接AF交平面β于G,连接CD交平面β于H,那么四边形BGEH必为.答案:平行四边形十三、立体几何中的向量方法知识方法1.直线与平面、平面与平面的平行与垂直的向量方法设直线l的方向向量为a=(a1,b1,c1),平面α,β的法向量分别为μ=(a2,b2,c2),v=(a3,b3,c3).(1)线面平行l∥α⇔a⊥μ⇔a·μ=0⇔a1a2+b1b2+c1c2=0.(2)线面垂直l⊥α⇔a∥μ⇔a=kμ⇔a1=ka2,b1=kb2,c1=kc2.(3)面面平行α∥β⇔μ∥v⇔μ=λv⇔a2=λa3,b2=λb3,c2=λc3.(4)面面垂直α⊥β⇔μ⊥v⇔μ·v=0⇔a2a3+b2b3+c2c3=0.2. 空间角的计算(1)两条异面直线所成角的求法设直线a,b的方向向量为a,b,其夹角为θ,那么cos φ=|cos θ|=(其中φ为异面直线a,b所成的角).(2)直线和平面所成角的求法如下图,设直线l的方向向量为e,平面α的法向量为n,直线l与平面α所成的角为φ,两向量e与n的夹角为θ,那么有sin φ=|cos θ|=.(3)二面角的求法①利用向量求二面角的大小,可以不作出平面角,如下图,<m,n>即为所求二面角αABβ的平面角.②对于易于建立空间直角坐标系的几何体,求二面角的大小时,可以利用这两个平面的法向量的夹角来求.如下图,二面角αlβ,平面α的法向量为n1,平面β的法向量为n2,<n1,n2>=θ,那么二面角αlβ的大小为θ或π-θ.易忘提醒异面直线所成角的X围是0,,线面角的X围是0,,二面角的X围是[0,π].习题回扣(命题人推荐)1.(直线的方向向量和平面的法向量)平面α的一个法向量n=(0,1,-1),如果直线l⊥平面α,那么直线l的单位方向向量是.答案:±0,,-2.(平面的法向量)A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),那么平面ABC中的单位法向量是.答案:±,,3.(空间向量的计算)A(4,-7,1),B(6,2,z),假设||=11,那么z=.答案:7或-54.(向量法求线线角)在正方体ABCD A1B1C1D1中,E是C1D1的中点,那么异面直线DE与AC所成的角的余弦值为.答案:5.(向量法求线面角)正三棱柱ABC A1B1C1的侧棱长与底面边长相等,那么AB1与侧面ACC1A1所成角的正弦值等于.答案:十四、直线与圆、圆锥曲线的概念、方程与性质知识方法1.直线:直线的倾斜角和斜率、直线方程的四种特殊形式、直线方程的一般形式、两直线平行关系和垂直关系的判断、点到直线的距离公式、两平行线间的距离公式.2.圆:圆的定义、标准方程和一般方程、一般的二元二次方程表示圆的充要条件、直线与圆的位置关系(三种,距离判断方法)、圆与圆的位置关系(距离判断方法).圆锥曲线的定义、标准方程与几何性质名称椭圆双曲线抛物线定义|PF1|+|PF2|=2a(2a>|F1F2|)||PF1|-|PF2||=2a(2a<|F1F2|)|PF|=|PM|,点F不在直线l上,PM⊥l于M标准方程+=1(a>b>0)-=1(a>0,b>0)y2=2px(p>0)图形X围|x|≤a,|x|≥a x≥0|y|≤b顶点(±a,0)(0,±b)(±a,0)(0,0)对称性关于x轴、y轴和原点对称关于x轴对称焦点(±c,0),0续表名称椭圆双曲线抛物线轴长轴长2a,短轴长2b实轴长2a,虚轴长2b离心率e==(0<e<1)e==(e>1)e=1准线x=-渐近线y=±x易忘提醒1.椭圆、双曲线的很多问题有相似之处,在复习中要注意应用类比的方法,但一定要把握好它们的区别和联系.2.双曲线的几何性质的实质是围绕双曲线中的“六点〞(两个焦点、两个顶点、虚轴的两个端点),“四线〞(两条对称轴、两渐近线),“两形〞(中心、焦点以及虚轴端点构成的三角形、双曲线上的点与两焦点构成的三角形)来研究它们之间的关系.3.涉及抛物线有关的最值问题,一般情况下都与抛物线的定义有关.由于抛物线的定义在运用上有较大的灵活性,因此此类问题也有一定的难度.“看到准线想焦点,看到焦点想准线〞,这是解决抛物线焦点弦有关问题的重要途径.4.有关直线与抛物线的弦长问题,要注意直线是否过抛物线的焦点,假设过抛物线的焦点,可直接使用公式|AB|=x1+x2+p,假设不过焦点,那么必须用一般弦长公式.。
新高考数学二轮复习学案板块1命题区间精讲精讲1集合常用逻辑用语
集合、常用逻辑用语命题点1集合解集合运算问题应注意的4点(1)注意元素构成:即看集合中元素是数还是有序数对;(2)注意限定条件:即集合中的元素有无特定范围,如集合中x∈N,x∈Z等;(3)应用数学思想:集合运算常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图.尤其是借助数轴解决集合运算时,要注意端点值的取舍;(4)警惕空集失分:如若遇到A⊆B,A∩B=A时,要考虑A为空集的可能.[高考题型全通关]1.(2020·全国卷Ⅰ)已知集合A={x|x2-3x-4<0},B={-4,1,3,5},则A∩B =()A.{-4,1}B.{1,5}C.{3,5} D.{1,3}D[由x2-3x-4<0,得-1<x<4,即集合A={x|-1<x<4},又集合B={-4,1,3,5},所以A∩B={1,3},故选D.]2.(2020·合肥调研)若集合A={x|x(x-2)>0},B={x|x-1>0},则A∩B=()A.{x|x>1或x<0} B.{x|1<x<2}C.{x|x>2} D.{x|x>1}C[法一:因为A={x|x(x-2)>0}={x|x>2或x<0},B={x|x-1>0}={x|x >1},所以A∩B={x|x>2},故选C.法二:因为32A,所以32(A∩B),故排除A,B,D,选C.]3.(2020·江西红色七校第一次联考)已知集合A={x|x2-2x-3>0},集合B={x|y=x-1},则(∁R A)∪B=()A.{x|-1≤x≤3} B.{x|x≥3}C .{x |x ≤-1}D .{x |x ≥-1}D [由题意知A ={x |x <-1或x >3},所以∁R A ={x |-1≤x ≤3},又B ={x |x ≥1},所以(∁R A )∪B ={x |x ≥-1}.]4.[教材改编]已知集合A ={x |x <a },B ={x |x 2-3x +2<0},若A ∩B =B ,则实数a 的取值范围是( )A .(-∞,1)B .(-∞,1]C .(2,+∞)D .[2,+∞)D [集合B ={x |x 2-3x +2<0}={x |1<x <2},由A ∩B =B ,可得B ⊆A ,结合数轴得a ≥2.故选D .]5.已知集合P ={4,5,6},Q ={1,2,3},定义P Q ={x |x =p -q ,p ∈P ,q ∈Q },则集合P Q 的所有真子集的个数为( )A .32B .31C .30D .以上都不对B [由所定义的运算可知P Q ={1,2,3,4,5},所以P Q 的所有真子集的个数为25-1=31.故选B .]6.[多选][教材改编]已知集合A ={x |lg x >0},B ={x |x ≤1},则下列说法正确的是( )A .A ∩B =∅B .A ∪B =RC .B ⊆AD .A ⊆BAB [因为A ={x |lg x >0}=(1,+∞),B ={x |x ≤1},所以A ∩B =∅,A ∪B =R .故选AB .]7.[多选]已知集合A ={x |x +1<2},集合B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫y ⎪⎪⎪y =⎝ ⎛⎭⎪⎫12x ,x ∈R ,则下列说法正确的是( )A .A ∩B =(0,3)B .A ∪B =[-1,+∞)C .(∁R A )∩B =(3,+∞)D .A ∪(∁R B )=(-∞,3)ABD [由题意可得⎩⎪⎨⎪⎧ x +1≥0,x +1<4,解得⎩⎪⎨⎪⎧x ≥-1,x <3,故A =[-1,3),B =(0,+∞),故A ∩B =(0,3),A ∪B =[-1,+∞),(∁R A )∩B =[3,+∞),A ∪(∁R B )=(-∞,3),故ABD 正确.]8.[多选]已知集合M ={1,2,3,…,n }(n ∈N *),若集合A ={a 1,a 2}⊆M ,且对任意的b ∈M ,存在λ,μ∈{-1,0,1},使得b =λa i +μa j ,其中a i ,a j ∈A,1≤i ≤j ≤2,则称集合A 为集合M 的基底.下列集合中不能作为集合M ={1,2,3,4,5,6}的基底的是( )A .{1,5}B .{3,5}C .{2,3}D .{2,4}ABD [若以{1,5}为基底,设3=λ×1+μ×5,当λ=-1时,μ=45,不符合题意;当λ=0时,μ=35,不符合题意;当λ=1时,μ=25,不符合题意.同理易知不存在λ,μ∈{-1,0,1},使得3=λ×1+μ×1或3=λ×5+μ×5,故{1,5}不能作为集合M 的基底.若以{3,5}为基底,设1=λ×3+μ×5,当λ=-1时,μ=45,不符合题意;当λ=0时,μ=15,不符合题意;当λ=1时,μ=-25,不符合题意.同理易知不存在λ,μ∈{-1,0,1}使得1=λ×3+μ×3或1=λ×5+μ×5,故{3,5}不能作为集合M 的基底.若以{2,3}为基底,1=-1×2+1×3,2=1×2+0×3,3=0×2+1×3,4=1×2+1×2,5=1×2+1×3,6=1×3+1×3,故{2,3}能作为集合M 的基底.若以{2,4}为基底,设1=λ×2+μ×4,当λ=-1时,μ=34,不符合题意;当λ=0时,μ=14,不符合题意;当λ=1时,μ=-14,不符合题意.同理易知不存在λ,μ∈{-1,0,1}使得1=λ×2+μ×2或1=λ×4+μ×4,故{2,4}不能作为集合M的基底.综上,选ABD.]命题点2常用逻辑用语求解常用逻辑用语问题的3个易失分点(1)“A是B的充分条件”与“A的充分条件是B”是不同的概念;(2)命题的否定与否命题是有区别的,“命题的否定”即“非p”,只是否定命题p的结论;(3)全称或特称命题的否定,要否定结论并改变量词.1.(2020·天津高考)设a∈R,则“a>1”是“a2>a”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件A[由a2>a得a>1或a<0,反之,由a>1得a2>a,则“a>1”是“a2>a”的充分不必要条件,故选A.]2.(2020·济南模拟)已知命题p:∀x>0,lg x>0,则﹁p为()A.∀x>0,lg x≤0 B.∃x0>0,lg x0<0C.∀x>0,lg x<0 D.∃x0>0,lg x0≤0D[全称命题的否定是特称命题,需把全称量词改为存在量词,并否定结论,所以﹁p为∃x0>0,lg x0≤0,故选D.]3.下列命题中,为真命题的是()A.∃x0∈R,e x0≤0B.∀x∈R,2x>x2C.a+b=0的充要条件是ab=-1D.若x,y∈R,且x+y>2,则x,y中至少有一个大于1D[因为e x>0恒成立,所以选项A错误.取x=2,则2x=x2,所以选项B错误.当a +b =0时,若b =0,则a =0,此时a b 无意义,所以也不可能推出a b =-1;当a b =-1时,变形得a =-b ,所以a +b =0.故a +b =0的充分不必要条件是a b =-1,故选项C 错误.假设x ≤1且y ≤1,则x +y ≤2,这显然与已知x +y >2矛盾,所以假设错误,所以x ,y 中至少有一个大于1,故选项D 正确.]4.(2020·北京高考)已知α,β∈R ,则“存在k ∈Z ”使得α=k π+(-1)k β”是“sin α=sin β”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件C [若存在k ∈Z 使得α=k π+(-1)k β,则当k =2n ,n ∈Z 时,α=2n π+β,则sin α=sin(2n π+β)=sin β;当k =2n +1,n ∈Z 时,α=(2n +1)π-β,则sin α=sin(2n π+π-β)=sin(π-β)=sin β.若sin α=sin β,则α=2n π+β或α=2n π+π-β,n ∈Z ,即α=k π+(-1)k β,k ∈Z ,故选C .]5.[多选]下列命题正确的是( )A .“a >1”是“1a <1”的充分不必要条件B .命题“∃x 0∈(0,+∞),ln x 0=x 0-1”的否定是“∀x ∈(0,+∞),ln x ≠x -1”C .设x ,y ∈R ,则“x ≥2且y ≥2”是“x 2+y 2≥4”的必要不充分条件D .设a ,b ∈R ,则“a ≠0”是“ab ≠0”的必要不充分条件ABD [若1a <1,则a >1或a <0,则“a >1”是“1a <1”的充分不必要条件,故A 正确;根据特称命题的否定为全称命题,得“∃x 0∈(0,+∞),ln x 0=x 0-1”的否定是“∀x ∈(0,+∞),ln x ≠x -1”,故B 正确;当x ≥2且y ≥2时,x 2+y 2≥4,当x 2+y 2≥4时却不一定有x ≥2且y ≥2,如x =5,y =0,因此“x ≥2且y ≥2”是“x2+y2≥4”的充分不必要条件,故C错误;因为“ab=0”是“a=0”的必要不充分条件,所以“a≠0”是“ab≠0”的必要不充分条件,故D正确.故选ABD.] 6.[多选]已知a,b为实数,则下列是ln a>ln b的必要不充分条件的是() A.a>b B.ac2>bc2C.a2>b2D.2a>2bACD[ln a>ln b⇔0<b<a.易知A,C,D都是ln a>ln b的必要不充分条件.对于B,由ac2>bc2不一定能得到ln a>ln b,且由ln a>ln b不一定能得到ac2>bc2,故ac2>bc2是ln a>ln b的既不充分也不必要条件,故选ACD.] 7.[多选]直线2x-y+m=0与圆(x-1)2+(y-2)2=1相交的必要不充分条件是()A.m2≤1 B.m≥-3C.m2+m-12<0 D.3m>1BC[若直线2x-y+m=0与圆(x-1)2+(y-2)2=1相交,则|2×1-2+m|22+(-1)2<1,解得-5<m< 5.A项中,由m2≤1,得-1≤m≤1,因为{m|-1≤m≤1}⊆{m|-5<m<5},所以m2≤1不是-5<m<5的必要不充分条件;B项中,因为{m|m≥-3}⊇{m|-5<m<5},所以m≥-3是-5<m<5的必要不充分条件;C项中,由m2+m-12<0,得-4<m<3,因为{m|-4<m<3}⊇{m|-5<m<5},所以m2+m-12<0是-5<m<5的必要不充分条件;D项中,由3 m >1,得0<m<3,所以3m>1不是-5<m<5的必要不充分条件.]8.[多选]下列说法正确的是()A.“x=π4”是“tan x=1”的充分不必要条件B.定义在[a,b]上的偶函数f (x)=x2+(a+5)x+b的最大值为30C.命题“∃x0∈R,x0+1x0≥2”的否定是“∀x∈R,x+1x>2”D .函数y =sin x +cos x +2无零点AB [由x =π4,得tan x =1,但有tan x =1推不出x =π4,所以“x =π4”是“tanx =1”的充分不必要条件,所以A 是正确的;若定义在[a ,b ]上的函数f (x )=x 2+(a +5)x +b 是偶函数,则⎩⎪⎨⎪⎧ a +5=0,a +b =0,得⎩⎪⎨⎪⎧a =-5,b =5,则f (x )=x 2+5,在[-5,5]上的最大值为30,所以B 是正确的;命题“∃x 0∈R ,x 0+1x 0≥2”的否定是“∀x ∈R ,x +1x <2”,所以C 是错误的;当x =5π4时,y =sin x +cos x +2=0,故D 是错误的.]。
高三二轮复习(理数) 第一讲 集合、常用逻辑用语(教案)(Word版,含答案)
专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数第一讲 集合、常用逻辑用语[考情分析]1.本部分作为高考必考内容,仍会以选择题的形式在前几题的位置考查,难度较低;2.命题的热点依然会考查集合的运算,集合的基本关系的相关命题要注意;3.常用逻辑用语考查的频率不多,且命题点分散,其中充要条件的判断及含有量词的命题的否定常交汇综合命题.1.(2017·高考全国卷Ⅰ)已知集合A ={x |x <1},B ={x |3x <1},则( )A .A ∩B ={x |x <0}B .A ∪B =RC .A ∪B ={x |x >1}D .A ∩B =∅解析:集合A ={x |x <1},B ={x |x <0},∴A ∩B ={x |x <0},A ∪B ={x |x <1}.故选A.答案:A2.(2017·高考全国卷Ⅲ)已知集合A ={(x ,y )|x 2+y 2=1},B ={(x ,y )|y =x },则A ∩B 中元素的个数为( )A .3B .2C .1D .0解析:A 表示圆x 2+y 2=1上的点的集合,B 表示直线y =x 上的点的集合,直线y =x 与圆x 2+y 2=1有两个交点,所以A ∩B 中元素的个数为2.答案:B3.(2016·高考全国卷Ⅰ)设集合A ={x |x 2-4x +3<0},B ={x |2x -3>0},则A ∩B =( )A.⎝⎛⎭⎫-3,-32 B.⎝⎛⎭⎫-3,32 C.⎝⎛⎭⎫1,32 D.⎝⎛⎭⎫32,3解析:∵x 2-4x +3<0,∴1<x <3,∴A ={x |1<x <3}.∵2x -3>0,∴x >32,∴B =⎩⎨⎧ x ⎪⎪⎭⎬⎫x >32. ∴A ∩B ={x |1<x <3}∩⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫x >32=⎝⎛⎭⎫32,3. 答案:D4.(2015·高考全国卷 Ⅰ)设命题p :∃n ∈N ,n 2>2n ,则綈p 为( )A .∀n ∈N ,n 2>2nB .∃n ∈N ,n 2≤2nC .∀n ∈N ,n 2≤2nD .∃n ∈N ,n 2=2n 解析:因为“∃x ∈M ,p (x )”的否定是“∀x ∈M ,綈p (x )”,所以命题“∃n ∈N ,n 2>2n ”的否定是“∀n ∈N ,n 2≤2n ”,故选C.答案:C集合[方法结论]1.子集个数:含有n 个元素的集合,其子集的个数为2n ;真子集的个数为(2n -1)(除集合本身).2.给出集合之间的关系,求解参数,要善于运用集合的性质进行灵活转化:如A ∪B =A ⇔B ⊆A 和A ∩B =A ⇔A ⊆B .3.高考中通常结合简单的绝对值不等式、一元一次不等式和分式不等式等考查,常用数形结合——数轴法.其步骤是:(1)化简集合;(2)将集合在数轴上表示出来;(3)进行集合运算求范围.[题组突破]1.(2017·洛阳模拟)设集合P ={x |x <1},Q ={x |x 2<1},则( )A .P ⊆QB .Q ⊆PC .P ⊆∁R QD .Q ⊆∁R P解析:依题意得Q ={x |-1<x <1},因此Q ⊆P ,选B.答案:B2.(2017·长沙模拟)已知集合A ={1,2,3},B ={x |x 2-3x +a =0,a ∈A }.若A ∩B ≠∅,则a 的值为( )A .1B .2C .3D .1或2解析:当a =1时,B 中元素均为无理数,A ∩B =∅;当a =2时,B ={1,2},A ∩B ={1,2}≠∅;当a =3时,B =∅,则A ∩B =∅.故a 的值为2.选B.答案:B3.(2017·武汉模拟)设A ,B 是两个非空集合,定义集合A -B ={x |x ∈A ,且x ∉B }.若A ={x ∈N |0≤x ≤5},B ={x |x 2-7x +10<0},则A -B =( )A .{0,1}B .{1,2}C .{0,1,2}D .{0,1,2,5}解析:A ={0,1,2,3,4,5},B ={x |2<x <5},∴A -B ={0,1,2,5}.选D.答案:D4.已知a ∈R ,b ∈R ,若⎩⎨⎧⎭⎬⎫a ,b a ,1={a 2,a +b,0},则a 2 017+b 2 017=________. 答案:-1[误区警示]求解集合问题时易忽视的三个问题1.集合中元素的形式,元素是数还是有序数对,是函数的定义域还是函数的值域等;2.进行集合的基本运算时要注意对应不等式端点值的处理,尤其是求解集合补集的运算,一定要搞清端点值的取舍,不能遗漏;3.求解集合的补集运算时,要先求出条件中的集合,然后求其补集,不要直接转化条件而导致出错.命题及复合命题真假的判断[方法结论]判断含有逻辑联结词命题的真假的方法方法一(直接法):①确定这个命题的结构及组成这个命题的每个简单命题;②判断每个简单命题的真假;③根据真值表判断原命题的真假.方法二(间接法):根据原命题与逆否命题的等价性,判断原命题的逆否命题的真假性.此法适用于原命题的真假性不易判断的情况.[题组突破]1.命题“若a ,b 都是偶数,则a +b 是偶数”的否命题是( )A .若a ,b 都是偶数,则a +b 不是偶数B .若a ,b 不都是偶数,则a +b 不是偶数C .若a ,b 都不是偶数,则a +b 不是偶数D .若a ,b 不都是偶数,则a +b 是偶数解析:因为“都是”的否定是“不都是”,所以“若a ,b 都是偶数,则a +b 是偶数”的否命题是“若a ,b 不都是偶数,则a +b 不是偶数”.故选B.答案:B2.(2017·湖北百所重点学校联考)已知命题p :∀x ∈(0,+∞),log 4x <log 8x ,命题q :∃x ∈R ,使得tan x =1-3x ,则下列命题为真命题的是( )A .p ∧qB .(綈p )∧(綈q )C .p ∧(綈q )D .(綈p )∧q解析:对于命题p :当x =1时,log 4x =log 8x =0,所以命题p 是假命题;对于命题q :当x =0时,tan x =1-3x =0,所以命题q 是真命题.由于綈p 是真命题,所以(綈p )∧q 是真命题,故选D.答案:D3.原命题为“若a n +a n +12<a n ,n ∈N *,则{a n }为递减数列”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是( )A .真,真,真B .假,假,真C .真,真,假D .假,假,假答案:A[误区警示]已知p ∨q 为真,p ∧q 为假,判断p ,q 真假时要注意分类思想应用,它有两种可能:p 真q 假,p 假q 真.全称命题与特称命题[方法结论]1.全称命题和特称命题的否定归纳∀x ∈M ,p (x )⇔互否∃x 0∈M ,綈p (x 0).简记:改量词,否结论.2.“或”“且”联结词的否定形式“p 或q ”的否定形式是“非p 且非q ”,“p 且q ”的否定形式是“非p 或非q ”.[题组突破]1.(2017·沈阳模拟)命题p :“∀x ∈N *,(12)x ≤12”的否定为( ) A .∀x ∈N *,(12)x >12B .∀x ∉N *,(12)x >12C .∃x ∉N *,(12)x >12D .∃x ∈N *,(12)x >12解析:命题p 的否定是把“∀”改成“∃”,再把“(12)x ≤12”改为“(12)x >12”即可,故选D. 答案:D2.若命题“∃x ∈R ,使得sin x cos x >m ”是真命题,则m 的值可以是( )A .-13B .1C.32D.23解析:∵sin x cos x =12sin 2x ∈⎣⎡⎦⎤-12,12,∴m <12.故选A. 答案:A[误区警示] 全称命题与特称命题的否定时易犯的错误是一些词语否定不当,注意以下常见的一些词语及否定形式:充要条件的判断充要条件的判断多与其他知识交汇命题.常见的交汇知识点有:函数性质、不等式、三角、向量、数列、解析几何等,有一定的综合性.[典例] (1)(2017·惠州模拟)设函数y =f (x ),x ∈R ,“y =|f (x )|是偶函数”是“y =f (x )的图象关于原点对称”的( )A .充分不必要条件B .充要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件解析:设f (x )=x 2,y =|f (x )|是偶函数,但是不能推出y =f (x )的图象关于原点对称.反之,若y =f (x )的图象关于原点对称,则y =f (x )是奇函数,这时y =|f (x )|是偶函数,故选C.答案:C(2)(2017·贵阳模拟)设向量a =(1,x -1),b =(x +1,3),则“x =2”是“a ∥b ”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:依题意,注意到a ∥b 的充要条件是1×3=(x -1)(x +1),即x =±2.因此,由x =2可得a ∥b ,“x =2”是“a ∥b ”的充分条件;由a ∥b 不能得到x =2,“x =2”不是“a ∥b ”的必要条件,故“x =2”是“a ∥b ”的充分不必要条件,选A.答案:A(3)(2017·洛阳模拟)已知x 1,x 2∈R ,则“x 1>1且x 2>1”是“x 1+x 2>2且x 1x 2>1”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:由x 1>1且x 2>1可得x 1+x 2>2且x 1x 2>1,即“x 1>1且x 2>1”是“x 1+x 2>2且x 1x 2>1”的充分条件;反过来,由x 1+x 2>2且x 1x 2>1不能推出x 1>1且x 2>1,如取x 1=4,x 2=12,此时x 1+x 2>2且x 1x 2>1,但x 2=12<1,因此“x 1>1且x 2>1”不是“x 1+x 2>2且x 1x 2>1”的必要条件.故“x 1>1且x 2>1”是“x 1+x 2>2且x 1x 2>1”的充分不必要条件,选A.答案:A(4)设平面α与平面β相交于直线m ,直线a 在平面α内,直线b 在平面β内,且b ⊥m ,则“a ⊥b ”是“α⊥β”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件答案:B[类题通法]1.充分必要条件的判断常用到等价转化思想,常见的有:(1)綈q 是綈p 的充分不必要条件⇔p 是q 的充分不必要条件;(2)綈q 是綈p 的必要不充分条件⇔p 是q 的必要不充分条件;(3)綈q 是綈p 的充分必要条件⇔p 是q 的充分必要条件;(4)綈q 是綈p 的既不充分条件也不必要条件⇔p 是q 的既不充分也不必要条件.2.对于与函数性质、平面向量的加减法运算等交汇考查充分必要条件的判断问题,多用到数形结合思想.3.在判断充分必要条件时,由p ⇒q 或q ⇒p 也可取特殊值(特殊点,特殊函数)等,快速作出判断.4.判断充分必要条件题常利用“以小推大”,即小范围推得大范围,便可轻松获解.[演练冲关]1.(2016·高考北京卷)设a ,b 是向量,则“|a |=|b |”是“|a +b |=|a -b |”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:结合平面向量的几何意义进行判断.若|a |=|b |成立,则以a ,b 为邻边的平行四边形为菱形.a +b ,a -b 表示的是该菱形的对角线,而菱形的两条对角线长度不一定相等,所以|a +b |=|a -b |不一定成立,从而不是充分条件;反之,若|a +b |=|a -b |成立,则以a ,b 为邻边的平行四边形为矩形,而矩形的邻边长度不一定相等,所以|a |=|b |不一定成立,从而不是必要条件.故“|a |=|b |”是“|a +b |=|a -b |”的既不充分也不必要条件.答案:D2.(2016·高考浙江卷)已知函数f (x )=x 2+bx ,则“b <0”是“f (f (x ))的最小值与f (x )的最小值相等”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:∵f (x )=x 2+bx =⎝⎛⎭⎫x +b 22-b 24,当x =-b 2时,f (x )min =-b 24,又f (f (x ))=(f (x ))2+bf (x )=⎝⎛⎭⎫f (x )+b 22-b 24,当f (x )=-b 2时,f (f (x ))min =-b 24,当-b 2≥-b 24时,f (f (x ))可以取到最小值-b 24,即b 2-2b ≥0,解得b ≤0或b ≥2,故“b <0”是“f (f (x ))的最小值与f (x )的最小值相等”的充分不必要条件.选A.答案:A3.(2017·永州模拟)“m =0”是“直线x +y -m =0与圆(x -1)2+(y -1)2=2相切”的 ( )A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件解析:若m =0,则圆(x -1)2+(y -1)2=2的圆心(1,1)到直线x +y =0的距离为2,等于半径,此时直线与圆相切,即“m =0”⇒“直线x +y -m =0与圆(x -1)2+(y -1)2=2相切”;若直线x +y -m =0与圆(x -1)2+(y -1)2=2相切,则圆心到直线的距离为|1+1-m |2=2,解得m =0或m =4,即“直线x +y -m =0与圆(x -1)2+(y -1)2=2相切”⇒/ “m =0”.所以“m =0”是“直线x +y -m =0与圆(x -1)2+(y -1)2=2相切”的充分不必要条件.故选B.答案:B4.(2017·衡水中学调研)在△ABC 中,“角A ,B ,C 成等差数列”是“sin C =(3cos A +sin A )cos B ”的________条件(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”中的一个).解析:由角A ,B ,C 成等差数列,得B =π3.由sin C =(3cos A +sin A )cos B ,得sin(A +B )=(3cos A +sin A )cos B ,化简得cos A sin(B -π3)=0,所以A =π2或B =π3,所以在△ABC 中,“角A ,B ,C 成等差数列”⇒“sin C =(3cos A +sin A )cos B ”,但“sin C =(3cos A +sin A )cos B ”⇒/ “角A ,B ,C 成等差数列”,所以“角A ,B ,C 成等差数列”是“sin C =(3cos A +sin A )cos B ”的充分不必要条件.答案:充分不必要5.下列命题:①x =2是x 2-4x +4=0的必要不充分条件;②圆心到直线的距离等于半径是这条直线为圆的切线的充分必要条件;③sin α=sin β是α=β的充分必要条件;④ab ≠0是a ≠0的充分不必要条件.其中为真命题的是________(填序号).答案:②④。
高考数学二轮复习专题一集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数第一讲集合、常用逻辑用语教案理
第一讲集合、常用逻辑用语年份卷别考查角度及命题位置命题分析2018Ⅰ卷集合的补集运算·T2本部分作为高考必考内容,多年来命题较稳定,多以选择题形式在第1、2题的位置进行考查,难度较低.命题的热点依然会集中在集合的运算上.对常用逻辑用语考查的频率不高,且命题点分散,多为几个知识点综合考查,难度中等,其中充分必要条件的判断近几年全国卷虽未考查,但为防高考“爆冷”考查,在二轮复习时不可偏颇.该考点多结合函数、向量、三角、不等式、数列等内容命题.Ⅱ卷集合中元素个数问题·T2Ⅲ卷集合交集运算·T12017Ⅰ卷集合的交、并运算与指数不等式解法·T1Ⅱ卷已知集合交集求参数值·T2Ⅲ卷已知点集求交点个数·T12016Ⅰ卷集合的交集运算·T1Ⅱ卷集合的并集运算、一元二次不等式的解法·T2Ⅲ卷集合的交集运算、一元二次不等式的解法·T1集合的概念及运算授课提示:对应学生用书第3页[悟通——方法结论]1.集合的运算性质及重要结论(1)A∪A=A,A∪∅=A,A∪B=B∪A.(2)A ∩A =A ,A ∩∅=∅,A ∩B =B ∩A . (3)A ∩(∁U A )=∅,A ∪(∁U A )=U . (4)A ∩B =A ⇔A ⊆B ,A ∪B =A ⇔B ⊆A . 2.集合运算中的常用方法(1)若已知的集合是不等式的解集,用数轴求解. (2)若已知的集合是点集,用数形结合法求解. (3)若已知的集合是抽象集合,用Venn 图求解.(1)(2018·南宁模拟)设集合M ={x |x <4},集合N ={x |x 2-2x <0},则下列关系中正确的是( )A .M ∪N =MB .M ∪∁R N =MC .N ∪∁R M =RD .M ∩N =M解析:∵M ={x |x <4},N ={x |0<x <2},∴M ∪N ={x |x <4}=M ,故选项A 正确;M ∪∁R N =R ≠M ,故选项B 错误;N ∪∁R M ={x |0<x <2}∪{x |x ≥4}≠R ,故选项C 错误;M ∩N ={x |0<x <2}=N ,故选项D 错误.故选A.答案:A(2)(2018·宜昌模拟)已知两个集合A ={x ∈R |y =1-x 2},B ={x |x +11-x≥0},则A ∩B =( )A .{x |-1≤x ≤1}B .{x |-1≤x <1}C .{-1,1}D .∅解析:∵A ={x |-1≤x ≤1},B ={x |-1≤x <1},∴A ∩B ={x |-1≤x <1}. 答案:B破解集合运算需掌握2招第1招,化简各个集合,即明确集合中元素的性质,化简集合;第2招,借形解题,即与不等式有关的无限集之间的运算常借助数轴,有限集之间的运算常用Venn图(或直接计算),与函数的图象有关的点集之间的运算常借助坐标轴等,再根据集合的交集、并集、补集的定义进行基本运算.[练通——即学即用]1.(2018·高考全国卷Ⅱ)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},则A中元素的个数为( )A.9 B.8C.5 D.4解析:将满足x2+y2≤3的整数x,y全部列举出来,即(-1,-1),(-1,0),(-1,1),(0,-1),(0,0),(0,1),(1,-1),(1,0),(1,1),共有9个.故选A.答案:A2.(2018·德州模拟)设全集U=R,集合A={x∈Z|y=4x-x2},B={y|y=2x,x>1},则A∩(∁U B)=( )A.{2} B.{1,2}C.{-1,0,1,2} D.{0,1,2}解析:由题意知,A={x∈Z|4x-x2≥0}={x∈Z|0≤x≤4}={0,1,2,3,4},B={y|y>2},则∁U B={y|y≤2},则A∩(∁U B)={0,1,2},故选D.答案:D3.(2018·枣庄模拟)已知集合A={|m|,0},B={-2,0,2},若A⊆B,则∁B A=( ) A.{-2,0,2} B.{-2,0}C.{-2} D.{-2,2}解析:由A⊆B得|m|=2,所以A={0,2}.故∁B A={-2}.答案:C命题及真假判断授课提示:对应学生用书第4页[悟通——方法结论]1.全称命题和特称命题的否定归纳∀x∈M,p(x) ∃x0∈M,綈p(x0).简记:改量词,否结论.2.“或”“且”联结词的否定形式“p或q”的否定形式是“非p且非q”,“p且q”的否定形式是“非p或非q”.3.命题的“否定”与“否命题”是两个不同的概念,命题p的否定是否定命题所作的判断,而“否命题”是对“若p,则q”形式的命题而言,既要否定条件也要否定结论.[全练——快速解答]1.(2018·西安质检)已知命题p:∃x0∈R,log2(3x0+1)≤0,则( )A.p是假命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)≤0B.p是假命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)>0C.p是真命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)≤0D.p是真命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)>0解析:∵3x>0,∴3x+1>1,则log2(3x+1)>0,∴p是假命题;綈p:∀x∈R,log2(3x +1)>0.答案:B2.给出下列3个命题:p1:函数y=a x+x(a>0,且a≠1)在R上为增函数;p2:∃a0,b0∈R,a20-a0b0+b20<0;p3:cos α=cos β成立的一个充分不必要条件是α=2kπ+β(k ∈Z).则下列命题中的真命题为( ) A .p 1∨p 2 B .p 2∨(綈p 3) C .p 1∨(綈p 3) D .(綈p 2)∧p 3解析:对于p 1,令f (x )=a x +x (a >0,且a ≠1),当a =12时,f (0)=⎝ ⎛⎭⎪⎫120+0=1,f (-1)=⎝ ⎛⎭⎪⎫12-1-1=1,所以p 1为假命题;对于p 2,因为a 2-ab +b 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫a -12b 2+34b 2≥0,所以p 2为假命题;对于p 3,因为cos α=cos β⇔α=2k π±β(k ∈Z ),所以p 3为真命题,所以(綈p 2)∧p 3为真命题,故选D.答案:D3.命题“若xy =1,则x ,y 互为倒数”的否命题为________;命题的否定为________. 答案:若xy ≠1,则x ,y 不互为倒数 若xy =1,则x ,y 不互为倒数判断含有逻辑联结词命题真假的方法方法一(直接法):(1)确定这个命题的结构及组成这个命题的每个简单命题;(2)判断每个简单命题的真假;(3)根据真值表判断原命题的真假.方法二(间接法):根据原命题与逆否命题的等价性,判断原命题的逆否命题的真假性.此法适用于原命题的真假性不易判断的情况.充分、必要条件的判断授课提示:对应学生用书第4页[悟通——方法结论]充分、必要条件的判断:考查形式多与其他知识交汇命题.常见的交汇知识点有:函数性质、不等式、三角函数、向量、数列、解析几何等,有一定的综合性.(1)“a=-2”是“直线l1:ax-y+3=0与l2:2x-(a+1)y+4=0互相平行”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:当a=-2时,直线l1:2x+y-3=0,l2:2x+y+4=0,所以直线l1∥l2;若l1∥l2,则-a(a+1)+2=0,解得a=-2或a=1.所以“a=-2”是“直线l1:ax-y+3=0与l2:2x-(a+1)y+4=0互相平行”的充分不必要条件.答案:A(2)(2018·南昌模拟)已知m,n为两个非零向量,则“m与n共线”是“m·n=|m·n|”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:当m与n反向时,m·n<0,而|m·n|>0,故充分性不成立.若m·n=|m·n|,则m·n=|m|·|n|cos〈m,n〉=|m|·|n|·|cos 〈m,n〉|,则cos〈m,n〉=|cos〈m,n〉|,故cos〈m,n〉≥0,即0°≤〈m,n〉≤90°,此时m与n不一定共线,即必要性不成立.故“m与n共线”是“m·n=|m·n|”的既不充分也不必要条件,故选D.答案:D快审题看到充分与必要条件的判断,想到定条件,找推式(即判定命题“条件⇒结论”和“结论⇒条件”的真假),下结论(若“条件⇒结论”为真,且“结论⇒条件”为假,则为充分不必要条件).用妙法根据一个命题与其逆否命题的等价性,把判断的命题转化为其逆否命题进行判断.这个方法特别适合以否定形式给出的问题,如“xy≠1”是“x≠1”或y≠1的某种条件,即可转化为判断“x=1且y=1”是“xy=1”的某种条件.避误区“A的充分不必要条件是B”是指B能推出A,且A不能推出B;而“A是B的充分不必要条件”则是指A能推出B,且B不能推出A.[练通——即学即用]1.(2018·胶州模拟)设x,y是两个实数,命题“x,y中至少有一个数大于1”成立的充分不必要条件是( )A.x+y=2 B.x+y>2C.x2+y2>2 D.xy>1解析:当⎩⎪⎨⎪⎧x≤1y≤1时,有x+y≤2,但反之不成立,例如当x=3,y=-10时,满足x+y≤2,但不满足⎩⎪⎨⎪⎧x≤1y≤1,所以⎩⎪⎨⎪⎧x≤1y≤1是x+y≤2的充分不必要条件.所以“x+y>2”是“x,y中至少有一个数大于1”的充分不必要条件.答案:B2.(2018·合肥模拟)祖暅原理:“幂势既同,则积不容异”,它是中国古代一个涉及几何体体积的问题,意思是两个同高的几何体,如果在等高处的截面积恒相等,那么体积相等.设A,B为两个同高的几何体,p:A,B的体积不相等,q:A,B在等高处的截面积不恒相等,根据祖暅原理可知,p是q的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:根据祖暅原理,“A,B在等高处的截面积恒相等”是“A,B的体积相等”的充分不必要条件,即綈q是綈p的充分不必要条件,即命题“若綈q, 则綈p”为真,逆命题为假,故逆否命题“若p,则q”为真,否命题“若q,则p”为假,即p是q的充分不必要条件,选A.答案:A授课提示:对应学生用书第115页一、选择题1.(2018·高考全国卷Ⅰ)已知集合A={x|x2-x-2>0},则∁R A=( )A.{x|-1<x<2} B.{x|-1≤x≤2}C.{x|x<-1}∪{x|x>2} D.{x|x≤-1}∪{x|x≥2}解析:∵x2-x-2>0,∴(x-2)(x+1)>0,∴x>2或x<-1,即A={x|x>2或x<-1}.在数轴上表示出集合A,如图所示.由图可得∁R A={x|-1≤x≤2}.故选B.答案:B2.(2017·高考山东卷)设函数y=4-x2的定义域为A,函数y=ln(1-x)的定义域为B,则A∩B=( )A.(1,2) B.(1,2]C.(-2,1) D.[-2,1)解析:由题意可知A={x|-2≤x≤2},B={x|x<1},故A∩B={x|-2≤x<1}.3.设A ={x |x 2-4x +3≤0},B ={x |ln(3-2x )<0},则图中阴影部分表示的集合为( )A.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <32 B.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪1<x <32 C.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪ 1≤x <32 D.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪32<x ≤3解析:A ={x |x 2-4x +3≤0}={x |1≤x ≤3},B ={x |ln(3-2x )<0}={x |0<3-2x <1}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪ 1<x <32,结合Venn 图知,图中阴影部分表示的集合为A ∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪1<x <32. 答案:B4.(2017·高考全国卷Ⅲ)已知集合A ={(x ,y )|x 2+y 2=1},B ={(x ,y )|y =x },则A ∩B 中元素的个数为( )A .3B .2C .1D .0解析:因为A 表示圆x 2+y 2=1上的点的集合,B 表示直线y =x 上的点的集合,直线y =x 与圆x 2+y 2=1有两个交点,所以A ∩B 中元素的个数为2.答案:B5.(2018·合肥模拟)已知命题q :∀x ∈R ,x 2>0,则( ) A .命题綈q :∀x ∈R ,x 2≤0为假命题 B .命题綈q :∀x ∈R ,x 2≤0为真命题 C .命题綈q :∃x 0∈R ,x 20≤0为假命题 D .命题綈q :∃x 0∈R ,x 20≤0为真命题解析:全称命题的否定是将“∀”改为“∃”,然后再否定结论.又当x =0时,x 2≤0成立,所以綈q 为真命题.6.(2018·郑州四校联考)命题“若a>b,则a+c>b+c”的否命题是( )A.若a≤b,则a+c≤b+cB.若a+c≤b+c,则a≤bC.若a+c>b+c,则a>bD.若a>b,则a+c≤b+c解析:命题的否命题是将原命题的条件和结论均否定,所以题中命题的否命题为“若a ≤b,则a+c≤b+c”,故选A.答案:A7.(2018·石家庄模拟)“x>1”是“x2+2x>0”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:由x2+2x>0,得x>0或x<-2,所以“x>1”是“x2+2x>0”的充分不必要条件.答案:A8.已知集合A={x|x2≥4},B={m}.若A∪B=A,则m的取值范围是( )A.(-∞,-2) B.[2,+∞)C.[-2,2] D.(-∞,-2]∪[2,+∞)解析:因为A∪B=A,所以B⊆A,即m∈A,得m2≥4,所以m≥2或m≤-2.答案:D9.(2018·石家庄模拟)已知a,b∈R,下列四个条件中,使“a>b”成立的必要不充分条件是( )A.a>b-1 B.a>b+1C.|a|>|b| D.2a>2b解析:由a>b-1不一定能推出a>b,反之由a>b可以推出a>b-1,所以“a>b-1”是“a>b”的必要不充分条件.故选A.答案:A10.已知命题p:“x=0”是“x2=0”的充要条件,命题q:“x=1”是“x2=1”的充要条件,则下列命题为真命题的是( )A.p∧q B.(綈p)∨qC.p∧(綈q) D.(綈p)∧q解析:易知命题p为真命题,q为假命题,根据复合命题的真值表可知p∧(綈q)为真命题.答案:C11.(2018·济宁模拟)已知命题p:“x<0”是“x+1<0”的充分不必要条件,命题q:若随机变量X~N(1,σ2)(σ>0),且P(0<X<1)=0.4,则P(0<X<2)=0.8,则下列命题是真命题的是( )A.p∨(綈q) B.p∧qC.p∨q D.(綈p)∧(綈q)解析:因为“x<0”是“x+1<0”的必要不充分条件,所以p为假命题,因为P(0<X<1)=P(1<X<2)=0.4,所以P(0<X<2)=0.8,q为真命题,所以p∨q为真命题.答案:C12.下列命题是假命题的是( )A.命题“若x2+x-6=0,则x=2”的逆否命题为“若x≠2,则x2+x-6≠0”B.若命题p:∃x0∈R,x20+x0+1=0,则綈p:∀x∈R,x2+x+1≠0C.若p∨q为真命题,则p、q均为真命题D.“x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要条件解析:由复合命题的真假性知,p、q中至少有一个为真命题,则p∨q为真,故选项C 错误.答案:C二、填空题13.设命题p :∀a >0,a ≠1,函数f (x )=a x -x -a 有零点,则綈p :________. 解析:全称命题的否定为特称(存在性)命题,綈p :∃a 0>0,a 0≠1,函数f (x )=a x 0-x -a 0没有零点.答案:∃a 0>0,a 0≠1,函数f (x )=a x 0-x -a 0没有零点14.设全集U ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R },集合M =⎩⎨⎧(x ,y )⎪⎪⎪⎭⎬⎫y -3x -2=1,P ={(x ,y )|y ≠x +1},则∁U (M ∪P )=________.解析:集合M ={(x ,y )|y =x +1,且x ≠2,y ≠3},所以M ∪P ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R ,且x ≠2,y ≠3},则∁U (M ∪P )={(2,3)}.答案:{(2,3)}15.已知A ={x |x 2-3x +2<0},B ={x |1<x <a },若A ⊆B ,则实数a 的取值范围是________.解析:因为A ={x |x 2-3x +2<0}={x |1<x <2}⊆B ,所以a ≥2.答案:[2,+∞)16.若关于x 的不等式|x -m |<2成立的充分不必要条件是2≤x ≤3,则实数m 的取值范围是________.解析:由|x -m |<2得-2<x -m <2,即m -2<x <m +2.依题意有集合{x |2≤x ≤3}是{x |m -2<x <m +2}的真子集,于是有⎩⎪⎨⎪⎧m -2<2m +2>3,由此解得1<m <4,即实数m 的取值范围是(1,4).答案:(1,4)。
老高考适用2023版高考数学二轮总复习第4篇考前知识回扣易错提醒保分回扣1集合常用逻辑用语课件
(3)集合运算中的常用方法 若已知的集合是不等式的解集,用数轴求解;若已知的集合是点 集,用数形结合法求解;若已知的集合是抽象集合,用Venn图求解.
2.全称命题、特称命题及其否定
(1)全称命题p:∀x∈M,p(x),其否定为特称命题: _____¬_p_:__∃__x_0∈__M__,__¬_p_0_(x_)______.
第四篇
考前知识回扣•易错提醒保分
回扣一 集合、常用逻辑用语
知识回扣
1.集合 (1)集合间的关系与运算 A∪B=A⇔___B___⊆A;A∩B=B⇔B__⊆____A. (2)子集、真子集个数计算公式 对于含有n个元素的有限集合M,其子集、真子集、非空子集、非空 真子集的个数依次为__2_n_,__2_n_-__1_,__2_n-__1_,__2_n_-__2__.
3.空集是任何集合的子集.合 在 集 合 问 题 中 的 应 用 , 列 举 法 常 借 助 Venn 图 解 题,描述法常借助数轴来运算,求解时要特别注意端点值的取舍.
5.判断命题的真假要先明确命题的构成.由命题的真假求某个参 数的取值范围,还可以从集合的角度来思考,将问题转化为集合间的运 算.
(2)特称命题p:∃x0∈M,p(x0),其否定为全称命题: ______¬_p_:__∀_x_∈__M__,__¬_p_(_x_) ______.
3.充分条件与必要条件的三种判定方法 (1)定义法:若 p⇒q,则 p 是 q 的充分条件(或 q 是 p 的必要条件); 若 p⇒q,且 q p,则 p 是 q 的充分不必要条件(或 q 是 p 的必要不充分 条件).
6.对于含有全称量词或存在量词命题的否定,要注意两个方面: 一是量词的改写;二是结论的否定.
(2)集合法:利用集合间的包含关系.例如,命题 p:x∈A,命题 q: x∈B,若 A⊆B,则 p 是 q 的充分条件(q 是 p 的必要条件);若 A B,则 p 是 q 的充分不必要条件(q 是 p 的必要不充分条件);若 A=B,则 p 是 q 的充要条件.
精品高考数学二轮复习考前回扣1集合与常用逻辑用语学案
1.集合与常用逻辑用语1.集合的元素具有确定性、无序性和互异性,在解决有关集合的问题时,尤其要注意元素的互异性.[问题1] 已知集合A={a+2,(a+1)2,a2+3a+3},若1∈A,则实数a=________.答案02.描述法表示集合时,一定要理解好集合的含义——抓住集合的代表元素.如:{x|y=f(x)}——函数的定义域;{y|y=f(x)}——函数的值域;{(x,y)|y=f(x)}——函数图象上的点集.[问题2] 已知集合M={y|y=x2+1,x∈R},N={y|y=x+1,x∈R},则M∩N=__________. 答案{y|y≥1}3.在解决集合间的关系和集合的运算时,不能忽略空集的情况.[问题3] 已知集合A={x|-2≤x≤7},B={x|m+1<x<2m-1},若B⊆A,则实数m的取值范围是________.答案(-∞,4]4.注重数形结合在集合问题中的应用,列举法常借助Venn图解题,描述法常借助数轴来运算,求解时要特别注意端点值.[问题4] 已知全集I=R,集合A={x|y=1-x},集合B={x|0≤x≤2},则(∁I A)∪B=______.答案[0,+∞)5.命题“若p,则q”的否命题是“若綈p,则綈q”,而此命题的否定(非命题)是“若p,则綈q”.[问题5] 已知实数a,b,若|a|+|b|=0,则a=b.该命题的否命题和命题的否定分别是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.答案否命题:已知实数a,b,若|a|+|b|≠0,则a≠b;命题的否定:已知实数a ,b ,若|a |+|b |=0,则a ≠b6.根据集合间的关系,判定充要条件,若A ⊆B ,则x ∈A 是x ∈B 的充分条件;若A B ,则x ∈A 是x ∈B 的充分不必要条件.[问题6] 已知p :x ≥k ,q :3x +1<1,如果p 是q 的充分不必要条件,则实数k 的取值范围是__________.答案 (2,+∞)7.全称命题的否定是存在性命题,存在性命题的否定是全称命题;对命题进行否定时要正确地对判断词进行否定,如“>”的否定是“≤”,“都”的否定是“不都”.[问题7] 命题“∀n ∈N *,f (n )∈N *且f (n )≤n ”的否定形式是________.(填序号) ①∀n ∈N *,f (n )∉N *且f (n )>n ;②∀n ∈N *,f (n )∉N *或f (n )>n ;③∃n ∈N *,f (n )∉N *且f (n )>n ;④∃n ∈N *,f (n )∉N *或f (n )>n .答案 ④8.求参数范围时,要根据条件进行等价转化,注意范围的临界值能否取到,也可与补集思想联合使用.[问题8] 已知命题p :∃x ∈R ,ax 2+x +12≤0.若命题p 是假命题,则实数a 的取值范围是________. 答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞ 解析 因为命题p 是假命题,所以綈p 为真命题,即∀x ∈R ,ax 2+x +12>0恒成立.当a =0时,x >-12,不满足题意;当a ≠0时,要使不等式恒成立,则有⎩⎪⎨⎪⎧ a >0,Δ<0,即⎩⎪⎨⎪⎧ a >0,1-4×12×a <0,解得⎩⎪⎨⎪⎧ a >0,a >12,所以a >12, 即实数a 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞.。
高考数学二轮复习 考前回扣1 集合与常用逻辑用语讲学案 理
回扣1 集合与常用逻辑用语1.集合(1)集合的运算性质:①A∪B=A⇔B⊆A;②A∩B=B⇔B⊆A;③A⊆B⇔∁U A⊇∁U B.(2)子集、真子集个数计算公式对于含有n个元素的有限集合M,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为2n,2n -1,2n-1,2n-2.(3)集合运算中的常用方法若已知的集合是不等式的解集,用数轴求解;若已知的集合是点集,用数形结合法求解;若已知的集合是抽象集合,用Venn图求解.2.四种命题及其相互关系(1)(2)互为逆否命题的两命题同真同假.3.含有逻辑联结词的命题的真假(1)命题p∨q:若p,q中至少有一个为真,则命题为真命题,简记为:一真则真.(2)命题p∧q:若p,q中至少有一个为假,则命题为假命题,p,q同为真时,命题才为真命题,简记为:一假则假,同真则真.(3)命题綈p:与命题p真假相反.4.全称命题、特称(存在性)命题及其否定(1)全称命题p:∀x∈M,p(x),其否定为特称(存在性)命题綈p:∃x0∈M,綈p(x0).(2)特称(存在性)命题p:∃x0∈M,p(x0),其否定为全称命题綈p:∀x∈M,綈p(x).5.充分条件与必要条件的三种判定方法(1)定义法:正、反方向推理,若p⇒q,则p是q的充分条件(或q是p的必要条件);若p ⇒q,且q⇏p,则p是q的充分不必要条件(或q是p的必要不充分条件).(2)集合法:利用集合间的包含关系.例如,若A⊆B,则A是B的充分条件(B是A的必要条件);若A=B,则A是B的充要条件.(3)等价法:将命题等价转化为另一个便于判断真假的命题.1.描述法表示集合时,一定要理解好集合的含义——抓住集合的代表元素.如{x|y=lg x}——函数的定义域;{y|y=lg x}——函数的值域;{(x,y)|y=lg x}——函数图象上的点集.2.易混淆0,∅,{0}:0是一个实数;∅是一个集合,它含有0个元素;{0}是以0为元素的单元素集合,但是0∉∅,而∅⊆{0}.3.集合的元素具有确定性、无序性和互异性,在解决有关集合的问题时,尤其要注意元素的互异性.4.空集是任何集合的子集.由条件A⊆B,A∩B=A,A∪B=B求解集合A时,务必分析研究A=∅的情况.5.区分命题的否定与否命题,已知命题为“若p,则q”,则该命题的否定为“若p,则綈q”,其否命题为“若綈p,则綈q”.6.在对全称命题和特称(存在性)命题进行否定时,不要忽视对量词的改变.7.对于充分、必要条件问题,首先要弄清谁是条件,谁是结论.8.判断命题的真假要先明确命题的构成.由命题的真假求某个参数的取值范围,还可以从集合的角度来思考,将问题转化为集合间的运算.1.设集合M={x∈Z|-3<x<2},N={x∈Z|-1≤x≤3},则M∩N等于()A.{0,1} B.{-1,0,1,2}C.{0,1,2} D.{-1,0,1}答案 D解析∵M={x∈Z|-3<x<2}={-2,-1,0,1},N={x∈Z|-1≤x≤3}={-1,0,1,2,3},∴M∩N={-1,0,1},故选D.2.已知集合A={x|x2-4x+3<0},B={y|y=2x-1,x≥0},则A∩B等于()A.∅B.[0,1)∩(3,+∞)C.A D.B答案 C解析由题意,得集合A={x|1<x<3},集合B={y|y≥0},那么A∩B={x|1<x<3}=A. 3.已知集合M={x|log2x<3},N={x|x=2n+1,n∈N},则M∩N等于()A.(0,8) B.{3,5,7}C.{0,1,3,5,7} D.{1,3,5,7}答案 D解析∵M={x|0<x<8},又N={x|x=2n+1,n∈N},∴M∩N={1,3,5,7},故选D.4.已知集合A={1,2,3,4,5},B={5,6,7},C={(x,y)|x∈A,y∈A,x+y∈B},则C中所含元素的个数为()A.5 B.6C.12 D.13答案 D解析若x=5∈A,y=1∈A,则x+y=5+1=6∈B,即点(5,1)∈C;同理,(5,2)∈C,(4,1)∈C,(4,2)∈C,(4,3)∈C,(3,2)∈C,(3,3)∈C,(3,4)∈C,(2,3)∈C,(2,4)∈C,(2,5)∈C,(1,4)∈C,(1,5)∈C,所以C中所含元素的个数为13,故选D.5.已知集合A={y|y=sin x,x∈R},集合B={x|y=lg x},则(∁R A)∩B为()A.(-∞,-1)∪(1,+∞)B.[-1,1]C.(1,+∞)D.[1,+∞)答案 C解析因为A={y|y=sin x,x∈R}=[-1,1],B={x|y=lg x}=(0,+∞),所以(∁R A)∩B=(1,+∞).6.设有两个命题,命题p:关于x的不等式(x-3)·x2-4x+3≥0的解集为{x|x≥3},命题q:若函数y=kx2-kx-8的值恒小于0,则-32<k<0,那么()A.“p且q”为真命题 B.“p或q”为真命题C.“綈p”为真命题D.“綈q”为假命题答案 C解析不等式(x-3)·x2-4x+3≥0的解集为{x|x≥3或x=1},所以命题p为假命题.若函数y=kx2-kx-8的值恒小于0,则-32<k≤0,所以命题q也是假命题,所以“綈p”为真命题.7.(2016·天津)设{a n}是首项为正数的等比数列,公比为q,则“q<0”是“对任意的正整数n,a2n-1+a2n<0”的()A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D .既不充分也不必要条件答案 C解析 设数列的首项为a 1,则a 2n -1+a 2n =a 1q 2n -2+a 1q 2n -1=a 1q 2n -2(1+q )<0,即q <-1, 故q <0是q <-1的必要不充分条件.故选C.8.设命题甲:ax 2+2ax +1>0的解集是实数集R ;命题乙:0<a <1,则命题甲是命题乙成立的()A .充分不必要条件B .充要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件答案 C解析 由命题甲:ax 2+2ax +1>0的解集是实数集R 可知,当a =0时,原式=1>0恒成立,当a ≠0时,⎩⎪⎨⎪⎧ a >0,Δ=(2a )2-4a <0,解得0<a <1,所以0≤a <1,所以由甲不能推出乙,而由乙可推出甲,因此命题甲是命题乙成立的必要不充分条件,故选C.9.设命题p :函数y =sin 2x 的最小正周期为π2;命题q :函数y =cos x 的图象关于直线x =π2对称.则下列判断正确的是() A .p 为真 B .綈q 为假C .p ∧q 为假D .p ∨q 为真答案 C解析 p 是假命题,q 是假命题,因此只有C 正确.10.已知集合M ={x |-3<x ≤5},N ={x |x <-5或x >5},则M ∪N 等于()A .{x |-3<x <5}B .{x |-5<x <5}C .{x |x <-5或x >-3}D .{x |x <-3或x >5}答案 C解析 在数轴上表示集合M ,N ,则M ∪N ={x |x <-5或x >-3},故选C.11.下列四个结论:①若x >0,则x >sin x 恒成立;②命题“若x -sin x =0,则x =0”的逆否命题为“若x ≠0,则x -sin x ≠0”; ③“命题p ∧q 为真”是“命题p ∨q 为真”的充分不必要条件;④命题“∀x ∈R ,x -ln x >0”的否定是“∃x 0∈R ,x 0-ln x 0<0”.其中正确结论的个数是()A .1B .2C .3D .4答案 C解析 对于①,令y =x -sin x ,则y ′=1-cos x ≥0,则函数y =x -sin x 在R 上单调递增,则当x >0时,x -sin x >0-0=0,即当x >0时,x >sin x 恒成立,故①正确;对于②,命题“若x -sin x =0,则x =0”的逆否命题为“若x ≠0,则x -sin x ≠0”,故②正确;对于③,命题p ∨q 为真即p ,q 中至少有一个为真,p ∧q 为真即p ,q 都为真,可知“p ∧q 为真”是“p ∨q 为真”的充分不必要条件,故③正确;对于④,命题“∀x ∈R ,x -ln x >0”的否定是“∃x 0∈R ,x 0-ln x 0≤0”,故④错误. 综上,正确结论的个数为3,故选C.12.设集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |m ≤x ≤m +34,N =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |n -13≤x ≤n ,且M ,N 都是集合{x |0≤x ≤1}的子集,如果把b -a 叫做集合{x |a ≤x ≤b }的“长度”,那么集合M ∩N 的“长度”的最小值是() A.13 B.23C.112D.512答案 C 解析 由已知,可得⎩⎪⎨⎪⎧ m ≥0,m +34≤1,即0≤m ≤14, ⎩⎪⎨⎪⎧ n -13≥0,n ≤1, 即13≤n ≤1, 当集合M ∩N 的长度取最小值时,M 与N 应分别在区间[0,1]的左右两端.取m 的最小值0,n 的最大值1,可得M =⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,34,N =⎣⎢⎡⎦⎥⎤23,1. 所以M ∩N =⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,34∩⎣⎢⎡⎦⎥⎤23,1=⎣⎢⎡⎦⎥⎤23,34. 此时集合M ∩N 的“长度”的最小值为34-23=112. 故选C.13.已知集合M =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ ax -5x 2-a <0,若3∈M,5∉M ,则实数a 的取值范围是______________. 答案 ⎣⎢⎡⎭⎪⎫1,53∪(9,25] 解析 ∵集合M =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ ax -5x 2-a <0, 得(ax -5)(x 2-a )<0,当a =0时,显然不成立, 当a >0时,原不等式可化为⎝ ⎛⎭⎪⎫x -5a (x -a )(x +a )<0, 若a <5a ,只需满足⎩⎪⎨⎪⎧ a <3<5a ,a ≥1,解得1≤a <53; 若a >5a ,只需满足⎩⎪⎨⎪⎧ 5a <3<a ,a ≤5,解得9<a ≤25,当a <0时,不符合条件.综上,a 的取值范围为⎣⎢⎡⎭⎪⎫1,53∪(9,25]. 14.若“∀x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4,π4,m ≤tan x +1”为真命题,则实数m 的最大值为________. 答案 0解析 令f (x )=tan x +1,则函数f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4,π4上为增函数,故f (x )的最小值为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π4=0, ∵∀x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4,π4,m ≤tan x +1, 故m ≤(tan x +1)min ,∴m ≤0,故实数m 的最大值为0.15.若“m >a ”是“函数f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫13x +m -13的图象不过第三象限”的必要不充分条件,则实数a 能取的最大整数为________.答案 -1解析 f (0)=m +23, ∵函数y =f (x )的图象不过第三象限,∴m +23≥0,即m ≥-23, 又“m >a ”是“m ≥-23”的必要不充分条件, ∴a <-23,则实数a 能取的最大整数为-1. 16.下列结论:①命题“若x ≠1,则x 2-3x +2≠0”的逆否命题是“若x 2-3x +2=0,则x =1”; ②“x >2”是“x 2-3x +2>0”的充分不必要条件;③若“命题p :∀x ∈R ,x 2+x +1≠0”,则“綈p :∃x 0∈R ,x 20+x 0+1=0”; ④若“p ∨q ”为真命题,则p ,q 均为真命题.其中错误结论的序号是______________.答案 ④解析 对于若“p ∨q ”为真命题,则p ,q 中至少有一个为真命题,所以④错误.。
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回扣1 集合与常用逻辑用语1.集合(1)集合的运算性质:①A∪B=A⇔B⊆A;②A∩B=B⇔B⊆A;③A⊆B⇔∁U A⊇∁U B.(2)子集、真子集个数计算公式对于含有n个元素的有限集合M,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为2n,2n -1,2n-1,2n-2.(3)集合运算中的常用方法若已知的集合是不等式的解集,用数轴求解;若已知的集合是点集,用数形结合法求解;若已知的集合是抽象集合,用Venn图求解.2.四种命题及其相互关系(1)(2)互为逆否命题的两命题同真同假.3.含有逻辑联结词的命题的真假(1)命题p∨q:若p,q中至少有一个为真,则命题为真命题,简记为:一真则真.(2)命题p∧q:若p,q中至少有一个为假,则命题为假命题,p,q同为真时,命题才为真命题,简记为:一假则假,同真则真.(3)命题綈p:与命题p真假相反.4.全称命题、特称(存在性)命题及其否定(1)全称命题p:∀x∈M,p(x),其否定为特称(存在性)命题綈p:∃x0∈M,綈p(x0).(2)特称(存在性)命题p:∃x0∈M,p(x0),其否定为全称命题綈p:∀x∈M,綈p(x).5.充分条件与必要条件的三种判定方法(1)定义法:正、反方向推理,若p⇒q,则p是q的充分条件(或q是p的必要条件);若p ⇒q,且q⇏p,则p是q的充分不必要条件(或q是p的必要不充分条件).(2)集合法:利用集合间的包含关系.例如,若A⊆B,则A是B的充分条件(B是A的必要条件);若A=B,则A是B的充要条件.(3)等价法:将命题等价转化为另一个便于判断真假的命题.1.描述法表示集合时,一定要理解好集合的含义——抓住集合的代表元素.如{x|y=lg x}——函数的定义域;{y|y=lg x}——函数的值域;{(x,y)|y=lg x}——函数图象上的点集.2.易混淆0,∅,{0}:0是一个实数;∅是一个集合,它含有0个元素;{0}是以0为元素的单元素集合,但是0∉∅,而∅⊆{0}.3.集合的元素具有确定性、无序性和互异性,在解决有关集合的问题时,尤其要注意元素的互异性.4.空集是任何集合的子集.由条件A⊆B,A∩B=A,A∪B=B求解集合A时,务必分析研究A=∅的情况.5.区分命题的否定与否命题,已知命题为“若p,则q”,则该命题的否定为“若p,则綈q”,其否命题为“若綈p,则綈q”.6.在对全称命题和特称(存在性)命题进行否定时,不要忽视对量词的改变.7.对于充分、必要条件问题,首先要弄清谁是条件,谁是结论.8.判断命题的真假要先明确命题的构成.由命题的真假求某个参数的取值范围,还可以从集合的角度来思考,将问题转化为集合间的运算.1.设集合M={x∈Z|-3<x<2},N={x∈Z|-1≤x≤3},则M∩N等于( )A.{0,1} B.{-1,0,1,2}C.{0,1,2} D.{-1,0,1}答案 D解析∵M={x∈Z|-3<x<2}={-2,-1,0,1},N={x∈Z|-1≤x≤3}={-1,0,1,2,3},∴M∩N={-1,0,1},故选D.2.已知集合A={x|x2-4x+3<0},B={y|y=2x-1,x≥0},则A∩B等于( )A.∅B.[0,1)∩(3,+∞)C.A D.B答案 C解析由题意,得集合A={x|1<x<3},集合B={y|y≥0},那么A∩B={x|1<x<3}=A. 3.已知集合M={x|log2x<3},N={x|x=2n+1,n∈N},则M∩N等于( )A.(0,8) B.{3,5,7}C.{0,1,3,5,7} D.{1,3,5,7}答案 D解析∵M={x|0<x<8},又N={x|x=2n+1,n∈N},∴M∩N={1,3,5,7},故选D.4.已知集合A={1,2,3,4,5},B={5,6,7},C={(x,y)|x∈A,y∈A,x+y∈B},则C中所含元素的个数为( )A.5 B.6C.12 D.13答案 D解析若x=5∈A,y=1∈A,则x+y=5+1=6∈B,即点(5,1)∈C;同理,(5,2)∈C,(4,1)∈C,(4,2)∈C,(4,3)∈C,(3,2)∈C,(3,3)∈C,(3,4)∈C,(2,3)∈C,(2,4)∈C,(2,5)∈C,(1,4)∈C,(1,5)∈C,所以C中所含元素的个数为13,故选D.5.已知集合A={y|y=sin x,x∈R},集合B={x|y=lg x},则(∁R A)∩B为( ) A.(-∞,-1)∪(1,+∞)B.[-1,1]C.(1,+∞)D.[1,+∞)答案 C解析 因为A ={y |y =sin x ,x ∈R }=[-1,1],B ={x |y =lg x }=(0,+∞),所以(∁R A )∩B =(1,+∞).6.设有两个命题,命题p :关于x 的不等式(x -3)·x 2-4x +3≥0的解集为{x |x ≥3},命题q :若函数y =kx 2-kx -8的值恒小于0,则-32<k <0,那么( ) A .“p 且q ”为真命题 B .“p 或q ”为真命题 C .“綈p ”为真命题 D .“綈q ”为假命题 答案 C解析 不等式(x -3)·x 2-4x +3≥0的解集为{x |x ≥3或x =1},所以命题p 为假命题.若函数y =kx 2-kx -8的值恒小于0,则-32<k ≤0,所以命题q 也是假命题,所以“綈p ”为真命题.7.(2016·天津)设{a n }是首项为正数的等比数列,公比为q ,则“q <0”是“对任意的正整数n ,a 2n -1+a 2n <0”的( ) A .充要条件 B .充分不必要条件 C .必要不充分条件 D .既不充分也不必要条件 答案 C解析 设数列的首项为a 1,则a 2n -1+a 2n =a 1q2n -2+a 1q2n -1=a 1q2n -2(1+q )<0,即q <-1,故q <0是q <-1的必要不充分条件.故选C.8.设命题甲:ax 2+2ax +1>0的解集是实数集R ;命题乙:0<a <1,则命题甲是命题乙成立的( )A .充分不必要条件B .充要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件 答案 C解析 由命题甲:ax 2+2ax +1>0的解集是实数集R 可知,当a =0时,原式=1>0恒成立,当a ≠0时,⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=(2a )2-4a <0,解得0<a <1,所以0≤a <1,所以由甲不能推出乙,而由乙可推出甲,因此命题甲是命题乙成立的必要不充分条件,故选C.9.设命题p :函数y =sin 2x 的最小正周期为π2;命题q :函数y =cos x 的图象关于直线x=π2对称.则下列判断正确的是( ) A .p 为真B .綈q 为假C .p ∧q 为假D .p ∨q 为真 答案 C解析 p 是假命题,q 是假命题,因此只有C 正确.10.已知集合M ={x |-3<x ≤5},N ={x |x <-5或x >5},则M ∪N 等于( ) A .{x |-3<x <5} B .{x |-5<x <5} C .{x |x <-5或x >-3} D .{x |x <-3或x >5} 答案 C解析 在数轴上表示集合M ,N ,则M ∪N ={x |x <-5或x >-3},故选C. 11.下列四个结论:①若x >0,则x >sin x 恒成立;②命题“若x -sin x =0,则x =0”的逆否命题为“若x ≠0,则x -sin x ≠0”; ③“命题p ∧q 为真”是“命题p ∨q 为真”的充分不必要条件; ④命题“∀x ∈R ,x -ln x >0”的否定是“∃x 0∈R ,x 0-ln x 0<0”. 其中正确结论的个数是( ) A .1 B .2 C .3 D .4 答案 C解析 对于①,令y =x -sin x ,则y ′=1-cos x ≥0,则函数y =x -sin x 在R 上单调递增,则当x >0时,x -sin x >0-0=0,即当x >0时,x >sin x 恒成立,故①正确; 对于②,命题“若x -sin x =0,则x =0”的逆否命题为“若x ≠0,则x -sin x ≠0”,故②正确;对于③,命题p ∨q 为真即p ,q 中至少有一个为真,p ∧q 为真即p ,q 都为真,可知“p ∧q 为真”是“p ∨q 为真”的充分不必要条件,故③正确;对于④,命题“∀x ∈R ,x -ln x >0”的否定是“∃x 0∈R ,x 0-ln x 0≤0”,故④错误. 综上,正确结论的个数为3,故选C.12.设集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |m ≤x ≤m +34,N =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |n -13≤x ≤n ,且M ,N 都是集合{x |0≤x ≤1}的子集,如果把b -a 叫做集合{x |a ≤x ≤b }的“长度”,那么集合M ∩N 的“长度”的最小值是( ) A.13 B.23C.112D.512答案 C解析 由已知,可得⎩⎪⎨⎪⎧m ≥0,m +34≤1,即0≤m ≤14,⎩⎪⎨⎪⎧n -13≥0,n ≤1,即13≤n ≤1,当集合M ∩N 的长度取最小值时,M 与N 应分别在区间[0,1]的左右两端. 取m 的最小值0,n 的最大值1,可得M =⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,34,N =⎣⎢⎡⎦⎥⎤23,1. 所以M ∩N =⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,34∩⎣⎢⎡⎦⎥⎤23,1=⎣⎢⎡⎦⎥⎤23,34. 此时集合M ∩N 的“长度”的最小值为34-23=112.故选C.13.已知集合M =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ax -5x 2-a <0,若3∈M,5∉M ,则实数a 的取值范围是______________. 答案 ⎣⎢⎡⎭⎪⎫1,53∪(9,25]解析 ∵集合M =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ax -5x 2-a <0, 得(ax -5)(x 2-a )<0, 当a =0时,显然不成立,当a >0时,原不等式可化为⎝⎛⎭⎪⎫x -5a (x -a )(x +a )<0,若a <5a,只需满足⎩⎪⎨⎪⎧ a <3<5a ,a ≥1,解得1≤a <53;若a >5a,只需满足⎩⎪⎨⎪⎧5a <3<a ,a ≤5,解得9<a ≤25,当a <0时,不符合条件.综上,a 的取值范围为⎣⎢⎡⎭⎪⎫1,53∪(9,25]. 14.若“∀x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4,π4,m ≤tan x +1”为真命题,则实数m 的最大值为________. 答案 0解析 令f (x )=tan x +1,则函数f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4,π4上为增函数,故f (x )的最小值为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π4=0,∵∀x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4,π4,m ≤tan x +1,故m ≤(tan x +1)min ,∴m ≤0,故实数m 的最大值为0.15.若“m >a ”是“函数f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫13x+m -13的图象不过第三象限”的必要不充分条件,则实数a 能取的最大整数为________. 答案 -1解析 f (0)=m +23,∵函数y =f (x )的图象不过第三象限, ∴m +23≥0,即m ≥-23,又“m >a ”是“m ≥-23”的必要不充分条件,∴a <-23,则实数a 能取的最大整数为-1.16.下列结论:①命题“若x ≠1,则x 2-3x +2≠0”的逆否命题是“若x 2-3x +2=0,则x =1”; ②“x >2”是“x 2-3x +2>0”的充分不必要条件;③若“命题p :∀x ∈R ,x 2+x +1≠0”,则“綈p :∃x 0∈R ,x 20+x 0+1=0”; ④若“p ∨q ”为真命题,则p ,q 均为真命题. 其中错误结论的序号是______________. 答案 ④解析 对于若“p ∨q ”为真命题,则p ,q 中至少有一个为真命题,所以④错误.。