专业课记忆口诀(辅助记忆资料)
软考分章节记忆口诀
软考分章节记忆口诀1.引言1.1 概述概述部分主要介绍软考分章节记忆口诀的背景和重要性。
软考作为一项重要的职业资格考试,对于从事软件行业的人来说具有很高的认可度和影响力。
而软考分章节记忆口诀作为备考方法之一,可以帮助考生更加高效地记忆和理解各个章节的知识点。
在软考考试中,知识点繁多且深度较大,考生需要掌握各个章节的核心内容,并能够灵活运用。
分章节记忆口诀是一种通过分解章节内容,提炼出关键词或关键句,形成易于记忆的口诀或口诀表,帮助考生记忆知识点的方法。
这种方法的好处在于,口诀或口诀表通常以简洁、有趣的形式出现,独特的节奏和韵律有助于记忆。
同时,分章节记忆口诀还能够帮助考生建立章节之间的联系,形成整体认知,提高学习效果。
对于那些对于写作长文有困难的考生来说,分章节记忆口诀也是一种非常有效的备考方法。
然而,虽然分章节记忆口诀具有很多优势,但其也不是万能的。
考生在使用口诀时需要注意,口诀只是帮助记忆的辅助工具,不能替代对知识点的理解。
因此,在使用口诀的同时,考生还需要结合教材和习题进行系统性的学习和巩固,以确保对知识点的正确理解和掌握。
综上所述,软考分章节记忆口诀是一种备考方法,通过简洁、有趣的口诀或口诀表帮助考生记忆各个章节的知识点。
其优势在于记忆效果好、建立章节联系等,但需要与其他学习方法相结合,才能达到最佳的学习效果。
考生们可以根据自己的实际情况选择合适的口诀方法,并在备考过程中不断调整和完善,以提高软考的备考效果。
1.2文章结构文章结构是指一篇文章在组织内容时所采用的布局和组织方式。
一个合理的文章结构可以帮助读者更好地理解和吸收文章的内容,并使文章的逻辑关系更加清晰和连贯。
在软考分章节记忆口诀这篇文章中,文章结构主要包括以下几个方面:1. 引言部分:引言是文章的开头部分,主要是对文章所要论述的主题进行概述和铺垫,引起读者的兴趣和注意。
在软考分章节记忆口诀这篇文章中,引言部分应该包括对软考考试的概述和分章节记忆口诀的背景介绍。
40个记忆口诀,轻松掌握教综高频考点!
40个记忆口诀,轻松掌握教综高频考点!1.简述教师的职业素养有哪些。
(1)道德素养:思想、政治、职业道德;(2)知识素养:学科知识、教育理论;(3)能力素养:基础、专业;(4)心理素养:认知、情感、意志;(5)身体素养。
记忆口诀:身心能知道2.简述教师职业道德的基本要求。
(1)爱国守法;(2)爱岗敬业;(3)关爱学生;(4)教书育人;(5)为人师表;(6)终身学习。
记忆口诀:三爱两人一终身3.简述如何建立良好的师生关系。
(1)建立新型的师生观(2)树立教师威信(3)善于和学生交往(4)发扬教育民主,倾听学生意见记忆口诀:微观教学4.简述新课改的师生观(新型师生关系的特点)。
(1)尊师爱生;(2)民主平等;(3)教学相长;(4)心理相容。
记忆口诀:教心尊民5.简述新课改教师角色的转变。
(1)教师是学生学习的促进者;(2)教师应该是教育教学的研究者;(3)教师是课程的开发者和研究者;(4)教师应是社区型的开放教师;(5)教师应该是终身学习的践行者。
记忆口诀:社科终教学6.简述新课改教师教学行为观念的转变。
(1)在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长;(2)在对待教学上,新课程强调帮助、引导启发;(3)在对待自我上,新课程强调反思与终身学习发展;(4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。
记忆口诀:教师教学要处理好与学生、同事、自我的关系7.简述新课改的学生观。
(1)学生是一个完整的生命个体(用发展的观点认识学生,做到悦纳错误、多宽容);(2)学生个体之间存在很大的差异性(乐观估计学生的天性,做到多看优点、多赞美);(3)学生身上蕴藏着巨大的潜能(认识到学生有巨大的发展潜能,做到相信学生、多期望);(4)学生的成长需要人文的关怀(认识到学生是人,做到尊重学生、讲民主)。
记忆口诀:王官人差钱8.简述新课改的教学观。
(1)教学是课程创生和开发的过程;(2)教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程;(3)教学过程重于教学结果;(4)教学更关注人而不只是科学。
教师梦近在咫尺!20条教综口诀轻松记!
教师梦近在咫尺!20条教综口诀轻松记!德育规律1、德育过程是对学生(知、情、意、行)的培养提高的过程2、德育过程是组织学生在(活)动和(交往),统一多方面教育影响的过程(活动和交往是德育形成的基础)3、德育过程是促进学生思想(内部矛盾)斗争的发展过程4、德育过程是一个(反复)的、(长)期的、逐步提高的过程口诀:知情意行活交往,内部矛盾反复长个体身心发展的影响因素(学)校教育【主导作用】(个)体主观能动性【决定性作用】【内在动力】(遗)传【物质前提】(环)境【现实基础】口诀:学个一环感觉和知觉类型:感觉(对)比感觉(后)效(不)同感觉的相互影响感觉(适)应(物)体知觉(社)会知觉 (错)觉口诀:对后不适勿射错孟子的教育思想(1)人性论:性(善)论(2)教育目的:明(人)伦(3)培养目标:(大)丈夫口诀:大善人马斯洛的需要层次理论生(理)需要(安)全需要归(属)和爱的需要尊(重)需要(求)知需要审(美)需要自我(实)现的需要口诀:李安蜀中求美食科学技术对教育发展的影响和制约(1)(改变)教育者的观念(2)(影响)受教育者的数量和质量(3)(影响)教育内容、方法、手段(4)(影响)教育技术(5)教育相对独立于科学技术口诀:一改变三影响旧中国的学制改革(1)1902年的“壬寅学制”(日本)(人颁布)《钦定学堂章程》首次颁布的第一个现代学制,但未实行。
(2)1903年的“癸卯学制”(日本)(鬼实施)《奏定学堂章程》第一部由国家颁布的并在全国实行;成为中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。
反映“中学为体,西学为用”;规定男女不可同校。
最大特点:修业年限最长。
(3)1912年的“壬子癸丑学制”(日本)蔡元培(丑资本)我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制;规定男女同校。
(4)1922年的“壬(戌)学制”((美)国)(又称为新学制或六三三学制)(美心虚)以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据。
中药专业记忆口诀
中药专业记忆口诀1、中药学发展概况中医中药历万年,百草针石神农传;先秦二礼1和诸经,文字记载三千年;两汉晋唐《本草》多,举国研教宋金元,更有明朝李时珍,清代著作确可观,3、中药采收采收同样讲季节,冬春收根熟收果;全草宜在花前采,早打尖尖产量多;用花要按品种来,全开菊花与红花;确保疗效收未开,金银月季土槐花;根皮收获在冬春,树皮要在初夏刮;动物入药也讲法, 捕虫秋季与春夏,初春与秋桑螵蛸, 蝉蜕最多秋交夏;蛇蜕皮在五六月, 鹿茸春天未角化;麝香要在八月取, 冬季驴皮质最佳;矿物入药随时有, 不论季节只管挖。
野生药材循古法,勤快门第早发家。
4、中药存放加工中药加工也有规,按章进行再入方;除去杂质和泥土,阴干烘干按样样;日晒之法最简便,长短粗细按等放,防虫防鼠防霉变,防潮通风莫见光;芳香油多防挥发,双层薄膜来包装。
5、经营销售价格循环三两年,市场规律细端详,高出低进多种植,不随大流是内行,掌握科学会经营,多快好省奔小康。
6、中药炮制:中药炮制有方法,酒醋蜜汁水为辅;稻麦土石皆可用,水火修制有技术;液体固体辅料全,保证疗效去毒副;发芽发酵制曲霜,生熟怪味都可除。
7、中药药性:中药讲性又讲味,四气寒凉兼温热;五味辛甘酸苦咸,升降沉浮要掌握;诸药归经有讲究,五脏六腑莫弄错;毒性剂量要弄清,望闻问切细选择。
8、中药配伍:中药配伍更讲究,内服外用煎散丸;寒凉病症用温热,辩证施治才全面;男女老幼各不同,须使畏杀恶和反;饭前饭后及妊娠,应用之法说不完。
8.1 十八反药歌反药十八要记牢, 半芦贝蔹芨背乌;藻戟芫遂叛甘草, 各参辛芍反藜芦。
畏反之说历史长,深入研究不轻否。
8.2 十九畏药歌硫磺原是火中精,朴硝一见便相争;水银莫与砒霜见,狼毒最怕密陀僧;巴豆性烈最为上,偏与牵牛不顺情;丁香莫与郁金见,牙硝难合京三稜;川乌草乌不爱犀,人篸最怕是五灵;官桂善于調冷气;却怕石脂来相逢。
十八十九反与畏,经验不足莫乱用。
8.3 妊娠禁忌药歌蚖班水蛭及虻虫,乌头附子配天雄;野葛水银并巴豆,牛膝薏苡与蜈蚣;三棱芫花和赭麝,大戟蝉蜕黄雌雄。
系解记忆简单口诀总结
系解记忆简单口诀总结1.单词记忆口诀:-英语单词记忆,音标不可忽视;-单词联想有效,意境巧妙引导;-创造动态图片,形象记忆容易做;-练习背诵和拼写,不必求快求稳。
2.数字记忆口诀:-数字转为形象物,情节化记忆好;-快速编码关键词,提取主要信息;-创造记忆宫殿,安排物品存放;-利用连锁记忆法,串联多个数字组合。
3.名字记忆口诀:-姓氏为骨架,动物形象填充;-名字汉字起关联,性格特点联想;-联想故事情节,丰富形象细节;-多次使用与复习,时常回顾和巩固。
4.历史记忆口诀:-随时间记顺序,纵向构建框架;-创造化缩写法,有利快速记住;-通过对比记要点,形象对应有用处;-关联联想记细节,形象化让记忆深。
5.地理记忆口诀:-地理名词活起来,联想形象更记牢;-制作简易地理图,绘出层次更清晰;-多种角度学习,丰富记忆视角。
6.时间记忆口诀:-定期回顾时间线,整理记忆有帮助;-制作时间表格,帮助记忆排序;-事件归类串联,形成逻辑脉络;-记忆事件配形象,形象词汇更容易记。
7.物理记忆口诀:-创造一种“链”,熟记公式不难;-物理定律记设计,联想实际场景;-图形化辅助记,形象更好理解;8.化学记忆口诀:-元素周期表,记忆要背诵;-元素家族关联,性质有共性;-物质结构形象化,模型有助记;-分子式熟记忆,教材配合重点记。
9.文化记忆口诀:-文学名句背字数,意境帮助记忆;-文化人物绘形象,多处关联串记忆;-艺术作品形象联想,画面印象深;-文化常识琐点,背后记历史。
10.自我记忆口诀:-重视休息与锻炼,保持良好状态;-多种感官联合记,多角度更好效果;-分散学习与复习,时间安排均衡;-不间断坚持学习,记忆效果质量高。
以上只是一些简单的记忆口诀总结,希望可以帮助大家提高记忆效果。
当然,记忆是一个需要持续训练和巩固的过程,每个人的情况和习惯都不一样,需要根据自己的实际情况进行调整和优化。
最重要的是保持积极主动的学习态度和热爱学习的心态,相信通过不断努力和实践,我们一定能够提高自己的记忆力。
医学生各种记忆口诀!
医学生各种记忆口诀!对一名医学生来说...真是【经典中的经典】【极品中的极品】,各种记忆口诀~!十二对脑神经一嗅二视三动眼,四滑五叉六外展,七面八听九舌咽,迷走及副舌下全。
(虽然大家都知道这个,我想还是需要把它放在最前面,真的是经典中的经典)痴呆常见的病因:Vitamin (维他命)即7项首个字母:Vascular reason 血管性Infection 感染Tumor 肿瘤Alzheimer disease 阿尔茨海默病metabolism 代谢性Inheritance 遗传、变性病Nutrition 营养缺乏睡眠性头痛的治疗药物选择李(锂)灵(西比灵)退(褪黑素)休(消炎痛)喝咖啡(咖啡因)周围神经的分类感觉神经128动346副舌下57910为混杂颅神经核团在脑内的分布嗅入端脑视入间,动眼滑车出中脑,5678过脑桥,9101112延髓穿。
语言中枢和视听中枢记忆法视距听颞横听颞上后行视角书额中说额下后用。
椎体和脊髓的发生学的关系331,等生成(人在胚胎三个月时,脊柱和脊髓是相等的;在出生时脊髓的末端平对第三腰椎椎体下缘,成人时,平对第一腰椎椎体下缘。
) 视路受损的歌诀:单眼是全盲叉中颞半双叉外鼻半盲视束对半双向上均同上十二对脑神经中的“特别小组”:组员1:嗅神经,嗅觉传导通路是唯一不在丘脑换神经元,而将神经冲动直接传到皮质的感觉通路。
组员2:滑车神经,最细的脑神经。
组员3:三叉神经,三叉神经的脊束核是最长的脑神经核。
组员4:迷走神经,行程最长、分布范围最广的脑神经。
交感神经功能歌诀怒发冲冠,瞪大双眼;心跳加快,呼吸大喘;胃肠蠕动慢,大便小便免;骨脏血管收缩,舒骨骼肌血管;全身出汗唾液粘,力量来自肝糖元;查复合感觉:“一点,两点,一划,一握”(分别对应是定位觉,两点辨别觉,图形觉和实体觉)日追(錘)夜赶(杆):视錘系统只有在较强的光线下才能发生反应,故也称明视觉系统。
视杆系统在昏暗的环境下可感受弱光刺激,故也称暗视觉系统。
教综客观题背诵口诀
教综客观题背诵口诀以下是为您生成的十个适用于小学生的教综客观题背诵口诀:1. 《学习动机激发法》一要引起好奇心,兴趣驱动热情高。
二设合理小目标,逐步实现信心牢。
三用反馈多鼓励,肯定进步劲头好。
四创竞争小环境,你追我赶不骄傲。
五将知识巧联系,生活实际用得到。
六把期望适当给,积极暗示效果妙。
学习动机这样激,主动学习没烦恼。
2. 《记忆方法多又妙》一用联想添趣味,图像文字相互靠。
二做归纳和总结,知识系统记得牢。
三多复述常回想,加深印象错不了。
四试理解再记忆,明白原理记得好。
五编口诀顺口溜,轻松背诵乐逍遥。
六建记忆宫殿法,位置关联忘不了。
记忆方法用起来,知识全在脑海跑。
3. 《良好习惯养成诀》一要早起不赖床,按时作息精神爽。
二把物品整理好,书桌整齐心不慌。
三先完成作业再玩,认真负责学业强。
四读书写字姿势正,保护眼睛视力棒。
五遇困难不退缩,坚持到底有希望。
六对人礼貌多微笑,友善相处朋友广。
良好习惯早养成,快乐成长路通畅。
4. 《语文写作小窍门》一抓题目定中心,主题明确方向明。
二选素材要新鲜,独特有趣吸引人。
三搭结构有层次,开头结尾很要紧。
四用描写添细节,人物景物更逼真。
五多修辞增文采,比喻拟人韵味深。
六写之前打草稿,修改完善语句顺。
掌握这些小窍门,写作不再伤脑筋。
5. 《数学运算有妙招》一算仔细别粗心,数字符号要看清。
二用定理和公式,理解运用才聪明。
三先审题找关键,思路清晰步骤明。
四多练习打基础,熟能生巧速度行。
五做检查很重要,错误及时能纠正。
六遇难题别慌张,换个角度思路新。
数学运算这样做,成绩提高笑盈盈。
6. 《英语学习轻松记》一背单词有方法,结合音标记得牢。
二读课文多模仿,语音语调要学好。
三学语法多举例,理解规则不混淆。
四听英语常磨耳,培养语感错不了。
五写句子要规范,单词拼写不能糙。
六敢开口大胆说,交流应用水平高。
英语学习并不难,坚持努力能达标。
7. 《科学知识巧掌握》一观察事物要仔细,现象特征心中记。
教育综合记忆口诀
教育综合记忆口诀教育是人类社会进步的重要因素,而记忆则是教育过程中不可或缺的一环。
为了帮助学生更好地记忆知识点,提高学习效果,我们可以借助一些简单易记的口诀。
下面将介绍一些教育综合记忆口诀,希望能对学生们的学习有所帮助。
一、语文记忆口诀1. 词义辨析,多思考:学习语文,多动脑。
2. 古诗词记住,文章写得好:修辞手法,不可少。
3. 语法要牢记,句子不乱序:主谓宾,结构清。
4. 阅读理解,细心看:主题思想,别忘记。
二、数学记忆口诀1. 加减乘除,顺序记:先算括号,再乘除加减。
2. 几何图形,形状记:圆有周长,正方形有边。
3. 代数方程,解方程:移项合并,解得答案。
4. 统计概率,分析清:数据整理,计算准。
三、英语记忆口诀1. 单词背诵,多练习:词根词缀,记得牢。
2. 时态语态,熟记住:一般过去,现在进行。
3. 句型转换,多模仿:选择疑问,变陈述。
4. 阅读理解,多阅读:找关键词,理解题意。
四、历史记忆口诀1. 朝代变迁,记得清:秦汉唐宋,明清新。
2. 三纲五常,记得牢:君臣父子,夫妇朋友。
3. 革命斗争,要懂得:辛亥革命,抗日战争。
4. 历史人物,多了解:孔子孟子,毛泽东。
五、地理记忆口诀1. 五洲七大洋,记住它:亚洲欧洲,非洲美洲。
2. 四大洋流,熟记住:北大西洋,南大洋流。
3. 世界地图,多观察:大陆岛屿,山脉河流。
4. 自然资源,要知道:石油煤矿,水电风光。
六、科学记忆口诀1. 太阳系,记住它:太阳地球,月亮围绕。
2. 物质组成,要了解:元素化合,分子结构。
3. 生物分类,多记住:哺乳爬行,鸟类昆虫。
4. 环境保护,要重视:垃圾分类,节约资源。
这些记忆口诀只是帮助学生记忆知识点的辅助工具,学习还需多做练习,理解知识的内涵。
希望同学们能够善于运用记忆口诀,提高学习效果,取得好成绩。
记住口诀,走向成功!。
《助记歌诀》课件
1 优点
2 局限
易于记忆,提高学习效率;激发创造力, 增加趣味性;适用于各种专业领域。
可能有些信息无法通过助记歌诀记忆;不 适用于要求准确性和精确度的场景。
总结
助记歌诀是一种有趣而实用的记忆技巧,通过与歌曲或押韵的词句结合,帮 助人们更轻松地记住复杂的概念和知识。它可以应用于学习语言、考试复习 和演讲表达等场景。尽管助记歌诀有一些局限,但其优点仍然让它成为一种 受欢迎的记忆方法。
《助记歌诀》PPT课件
欢迎来到《助记歌诀》PPT课件!本课件将介绍助记歌诀的定义和作用,分 类,示例,应用场景,优点和局限。让我们一起探索这一有趣而实用的记忆 技巧!
助记歌诀的定义和作用
助记歌诀是一种用押韵的方式来帮助记忆信息的技巧。通过将信息与易于记忆的歌曲或押韵的词句联系 起来,助记歌诀能够帮助人们更轻松地记住复杂的概念和知识。
助记歌诀的分类
首字母缩写
例如NASA代表“美国国家航空航天局”,容易记住。
押韵词语
通过使用韵脚相同的词语进行记忆,如“A for Apple,B for Ball”。
旋律记忆
将信息与曲调结合,创作属于自己的记忆歌曲。
助记歌诀的示例
元素周期表
行星系统
使用助记歌诀记住元素周期表的顺序和元素名称。 通过押韵的方式记住行星系统中每个行星的顺 序和名称。
பைடு நூலகம்
音符记忆
将音符与助记歌诀相结合,更轻松地记住乐曲 的旋律。
历史时间线
使用助记歌诀帮助记忆历史事件的时间顺序和 重要内容。
助记歌诀的应用场景
1
考试复习
2
通过歌曲的方式记忆复杂的公式、定
理和概念。
3
学习语言
使用助记歌诀记住生词、语法规则和 发音。
高中各科学习记忆口诀大全(最新版)
高中各科学习记忆口诀大全(最新版)
高中口诀:
高中历史:中国历史朝代记忆口诀
高中语文:古文加标点规律记忆口诀
高中物理:左右手定则记忆口诀
高中数学:对数的运算记忆口诀
高考语文:古典诗词鉴赏口诀
高中各科学法记忆口诀
高中立体几何学习记忆口诀
高中数学公式定理记忆口诀
高中物理:基础知识理解记忆口诀
高中物理:电学知识记忆口诀
高一物理:知识点理解记忆口诀
高二物理:知识点理解记忆口诀
高中化学:实验操作关键点记忆口诀
高中化学:基础知识记忆口诀
高中生物:知识要点理解记忆口诀
高中生物:重点知识记忆口诀
高中政治:哲学要点学习记忆口诀
高中政治:哲学常识速记口诀
高考口诀:
高考备考应试口诀
高中学生考场应试口诀
中国历史:科技文化主要成就歌诀
高考备考:中国古代史记忆口诀
高考备考:物理复习记忆口诀
高考备考:化学复习记忆口诀
高考备考:古诗鉴赏实用口诀
高考备考:英语语法实用口诀
高考备考:生物记忆口诀大全
高考备考:立体几何记忆口诀
高考备考:语文基础知识口诀
高考资讯:语言运用解题歌诀
高考资讯:语文基础知识考点歌诀高考英语短文改错口诀
高考英语阅读题解题口诀
高考英语:介词运用记忆口诀
高考英语:语法学习记忆口诀
高考历史:古代文化记忆口诀
高考地理:系列知识要点记忆口诀高考地理:基础知识记忆歌诀。
教师资格证考试《学科教学》知识点口诀记忆汇总
教师资格证考试《学科教学》知识点口诀
记忆汇总
一、教育教学理论
1. 教学理论要牢记,引导教学要灵活。
2. 教学模式研究明,授课策略多样化。
3. 教学方法灵活用,激发学生好奇心。
4. 师生互动需倾听,评价反馈要及时。
二、学科教育基本理论
1. 学科教育要培养思维,知识与能力双丰收。
2. 学科特点需把握好,任务评价要科学考。
3. 学科知识分类明,结构化教学要牢记。
4. 学科发展历史知,培养学生创新志。
三、学科教学设计与实施
1. 教学目标明确定,教学内容务必全。
2. 教学步骤要清晰,调整灵活不失真。
3. 教学媒体应高效,资源利用要节约。
4. 教学评价要全面,学生需积极参。
四、学科教学管理与研究
1. 教学管理要规范,课堂纪律要维护。
2. 教材使用要灵活,教学手段要创新。
3. 学科教学研究要深入,经验总结要借鉴。
五、学科教学反思与发展
1. 教学反思要及时,教学问题要总结。
2. 反思引导教学改,优化备课要用心。
3. 经验总结要提炼,发展方向要展望。
4. 学科教学与时俱进,不断提高发展。
以上为教师资格证考试《学科教学》知识点口诀记忆汇总,希望对备考有所帮助。
考编必备教育学心理学记忆口诀
引言概述:在备考编制考试过程中,教育学和心理学是不可或缺的两大考试科目。
而记忆口诀则是备考中提高记忆效果和复习效率的利器。
本文旨在为考编学生提供一套专业而实用的教育学心理学记忆口诀,帮助他们在备考中更加高效地记忆和掌握相关知识点。
正文内容:一、教育学记忆口诀1.课程与教学原理①目标导向:明确教学目标、个性化教学;②基于理论:结合教学理论指导教学实践;③生活联系:将教学内容与学生生活联系起来;④多元评估:采用多种评估方式,全面评估学生学习成果;⑤内容整合:将不同学科知识融入到教学内容中。
2.教育心理学①发展心理学:关注学生全面发展,研究各个阶段的特点;②学习心理学:了解学习过程和学习策略,提高学习效果;③教育测量与评价:采用合理测量方法,评价学生学习成绩;④教育心理咨询:提供学生心理健康咨询和干预;⑤教育心理辅导:帮助学生解决学习和生活问题。
3.教育法律与教育伦理①教育法律知识:了解教育法律法规,维护教育秩序;②师生关系伦理:倡导师生平等、尊重、互助的关系;③教育公平伦理:关注教育资源公平分配;④教育权威伦理:建立教师权威,促进课堂秩序;⑤教育道德伦理:培养学生良好的道德品质。
4.教育心理治疗①感知技巧治疗:通过训练感知能力,调节情绪状态;②认知技巧治疗:纠正不良认知,建立积极心态;③行为技巧治疗:通过行为改变来帮助学生解决问题;④社交技巧治疗:培养学生良好的人际交往能力;⑤自我控制技巧治疗:训练学生自我调节和控制能力。
5.教育行为分析①行为分析理论:通过观察和实验,解析行为规律;②教育行为改变技术:采用合适的条件和技术,改变学生行为;③激励技术:通过激励来增强积极行为;④惩罚技术:适度使用惩罚来减少不良行为;⑤行为治疗技术:通过行为干预来改变学生不良行为。
总结:本文介绍了考编必备的教育学心理学记忆口诀,包括课程与教学原理、教育心理学、教育法律与教育伦理、教育心理治疗、教育行为分析五个大点。
每个大点下以五至九个小点进行详细阐述,涵盖了备考过程中的重要内容。
临床医学各科记忆口诀
临床医学各科记忆口诀临床医学是临床执业医师资格考试必考的内容,为了帮助报考临床执业医师的考生顺利通过考试,医学教育网特别整理了临床医学各科记忆口诀,希望能对大家的备考执业医师资格考试有所帮助!1、慢性肺心病并发症肺脑酸碱心失常,休克出血DIC。
2、控制哮喘急性发作的治疗方法两碱激素色甘酸、肾上抗钙酮替芬。
“两碱”——茶碱类药物、抗胆碱能类药物,“激素”——肾上腺糖皮质激素,“色甘酸”——色甘酸二钠,“肾上”——拟肾上腺素药物,“抗钙”——钙拮抗剂,“酮替芬”——酮替芬。
3、重度哮喘的处理一补二纠氨茶碱、氧疗两素兴奋剂。
“一补”——补液,“二纠”——纠正酸中毒、纠正电解质紊乱,“氨茶碱”——氨茶碱静脉注射或静脉滴注,“氧疗”——氧疗,“两素”——糖皮质激素、抗生素,“兴奋剂”——β2受体兴奋剂雾化吸入。
4、感染性休克的治疗休感激、慢活乱,重点保护心肺肾。
“休”——补充血容量,治疗休克,“感”——控制感染,“激”——糖皮质激素的应用,“慢”——缓慢输液,防止出现心功不全,“活”——血管活性物质的应用,“乱”——纠正水、电解质和酸碱紊乱。
5、慢性支气管炎相鉴别的疾病爱惜阔小姐。
“爱”——肺癌,“惜”——矽肺及其他尘肺,“阔”——支气管扩张,“小”——支气管哮喘,“姐”——肺结核。
6、与慢性肺心病相鉴别的疾病“冠丰园”(此为上海一家有名的食品公司):冠心病、风湿性心瓣膜病、原发性心肌病。
7、肺结核的鉴别诊断直言爱阔农。
“直”——慢性支气管炎,“言”——肺炎,“爱”——肺癌,“阔”——支气管扩张,“农”——肺脓肿。
8、大叶性肺炎七绝充血水肿红色变,灰色肝变溶解散,胸痛咳嗽铁锈痰,呼吸困难肺实变。
9、小叶性肺炎老弱病残混合感,细支气管为中心化脓性炎。
10、呼吸衰竭呼吸衰竭变化有七,脑心肾血及呼吸,水电酸碱较复杂,血气分析是机理,紫绀抽搐嗜睡昏迷,给氧通气抢救第一。
11、急性心衰治疗原则端坐位,腿下垂,强心利尿打吗啡,血管扩张氨茶碱,激素结扎来放血,激素,镇静,吸氧。
一级教师考试口诀记忆
一级教师考试口诀记忆在备考一级教师考试时,记忆关键点和口诀是提高记忆效果的有效方法。
以下是一些口诀记忆的建议,希望对你的备考有所帮助。
1. 组织与管理口诀记忆- 四个决策:权责清晰,服务高效。
四个决策:权责清晰,服务高效。
- P-O-R-T:计划、组织、实施、监控。
P-O-R-T:计划、组织、实施、监控。
- ABC:目标、计划、控制。
ABC:目标、计划、控制。
- MBO:管理者目标导向。
MBO:管理者目标导向。
2. 教育学口诀记忆- 育人三要素:教师、学生、教学内容。
育人三要素:教师、学生、教学内容。
- 思维四要素:手段、资源、因素、目标。
思维四要素:手段、资源、因素、目标。
- 发展四要素:教学、研究、评价、发展。
发展四要素:教学、学习、评价、发展。
- 教育:启发式、因材施教、旁观式。
教育:启发式、因材施教、旁观式。
3. 教学设计口诀记忆- 五步教学法:导入、讲解、示范、练、拓展。
五步教学法:导入、讲解、示范、练习、拓展。
- GAPUB:目标、评估、规划、实施、反思。
GAPUB:目标、评估、规划、实施、反思。
- 熟知设计:目标明确、任务情境化、教学环节有序、评价全面细致。
熟知设计:目标明确、任务情境化、教学环节有序、评价全面细致。
4. 教育心理学口诀记忆- 四个阶段:感知、认知、情感、意志。
四个阶段:感知、认知、情感、意志。
- 四个要素:动机、能力、任务、环境。
四个要素:动机、能力、任务、环境。
- 教学因素:效应、范式、策略。
教学因素:效应、范式、策略。
5. 教育法律法规口诀记忆- 十法十律:教育法、教育法规、教师法、教育规律等。
十法十律:教育法、教育法规、教师法、教育规律等。
- 三公开:预公开、事中公开、事后公开。
三公开:预公开、事中公开、事后公开。
- 对公就私:责任对公、利益对私。
对公就私:责任对公、利益对私。
以上是一些关于一级教师考试口诀记忆的建议,希望对你的备考有所帮助。
记住这些关键点和口诀,可以在备考过程中更加高效地记忆和复习相关知识。
元音开头的12个字母记忆口诀
元音开头的12个字母记忆口诀
(实用版)
目录
1.记忆口诀的背景和目的
2.记忆口诀的内容和结构
3.记忆口诀的应用和效果
4.记忆口诀的优点和局限性
正文
记忆口诀是我们在学习过程中经常使用的一种辅助记忆方法,它可以帮助我们快速、准确地记住一些复杂的知识。
其中,元音开头的 12 个字母记忆口诀就是其中一个典型的例子。
这个口诀的内容是:“A, E, I, O, U, 五个元音字母,开头字母记得牢。
”结构非常简单,就是把五个元音字母(A, E, I, O, U)按照字母表顺序排列,并强调它们作为单词开头字母的重要性。
这个口诀的应用非常广泛,无论是在英语学习中,还是在其他需要记忆的知识领域,都能发挥很好的效果。
比如,我们可以通过这个口诀,快速记住以这五个元音字母开头的单词,从而提高我们的英语单词记忆效率。
然而,这个口诀也有它的局限性。
首先,它只能帮助我们记忆以这五个元音字母开头的单词,对于其他字母开头的单词,还需要寻找其他合适的记忆方法。
其次,记忆口诀本身也需要我们花费一定的时间和精力去记忆,如果记忆口诀过长或者复杂,可能会反而降低我们的记忆效果。
总的来说,元音开头的 12 个字母记忆口诀是一种简单有效的记忆方法,它可以帮助我们快速记住以这五个元音字母开头的单词,提高我们的学习效率。
第1页共1页。
系统规划与管理师-辅助记忆口诀
首先带大家梳理一下整个系统规划与管理师教程的架构,咱们这门考试时应该主要是为了推广ITSS以及相关国际标准(ITIL)最佳实践(ITSM)在中国的推广,培养相关的人才而制定的,因此整个书的框架是按照ITSS的核心框架来写的,看整本书首先要搞明白下面这个图(ITSS的核心框架),其实也比较简单就是PDCA。
1、整个ITSS的核心是四要素:资源、技术、过程、人员,其他模块基本都要覆盖这四大因素。
2、处于核心的有三大模块(这个应该是精简过的):规划设计、部署实施和服务运营3、另外贯穿整个生命周期的另外两个模块:持续改进、监督管理。
这两个和前面的三个构成了整个IT服务的生命周期。
4、其他的模块构成了IT服务相关的基础知识以及应掌握的记忆口诀:1、ITSS(Information Technology Service Standards信息技术服务标准)的核心四要素机智过人(资源,技术,过程,人员)PPTR2、IT服务生命周期:龟步赴池涧(规划设计、部署实施、服务运营、持续改进、监督管理)IT服务生命周期要象一个老IT人,在生命周期的最后用缓慢的龟步坚定沉稳的走向池塘小涧龟--》规--》规划--》规划设计(第4章)步--》部--》部署--》部署实施(第5章)赴--》服--》服务--》服务运营(第6章)池--》持--》持续--》持续改进(第7章)涧--》监--》监督--》监督管理(第8章)(Planning&Design、Implementing、Operation、Improvement、Supervision PIOIS)第四章IT服务规划设计第四章不建议死记硬背,关键这书写的挺烂的,第四章前后次序有点儿问题,条理不太清楚,其实如果理解了不需要背。
比如规划设计流程里的主要活动:服务需求识别,服务目录设计,服务方案设计,服务成本估计和服务级别设计。
前面四个识别、目录、方案,成本都是为了最后形成服务级别设计SLA。
教育学——记忆口诀汇总
教育学——记忆口诀汇总1、口诀:夸大特普通【知识点】夸美纽斯,大教学论,赫尔巴特,普通教育学2、口诀:木(姆)有掌握,纳来结构,高度赞发展,挖(瓦)根找范例【知识点】布鲁姆掌握学习,布鲁纳结构教学,赞科夫发展教学论,瓦根舍因范例教学模式3、口诀:“壬”颁布,“癸”实施【知识点】中国近代第一个颁布的学制:壬寅学制,第一个颁布实施的学制:癸卯学制4、口诀:自学参道,大小个特【知识点】(1)道尔顿(地名)制:以自学为主、独立完成作业(2)特朗普(人名)制:大班教学,小班研究,个别教学5、口诀:柯南:科尔伯格的两难实验皮偶:皮亚杰的对偶故事法【知识点】科尔伯格道德两难实验(海因茨偷药的故事),皮亚杰的对偶故事实验6.内发论:内蒙四耳佛(内服威力大,格外爱做梦)【知识点】内发论,孟子,高尔顿、霍尔、威尔逊、格赛尔,弗洛伊德外铄论:外出寻找落花生【知识点】外铄论代表人物:荀子、洛克和华生7、教学过程的基本规律:口诀:双边教育,间接发展【知识点】教师主导作用与学生主体作用相统一(双边)掌握知识与形成思想品德相统一(教育)直接经验与间接经验相结合(间接)掌握知识与发展智力相统一(发展)8、教学原则口诀:冯巩找阴凉,寻思理直发【知识点】巩固性、因材施教、量力性、循序渐进、科学性与思想性相统一、理论联系实际、直观性、启发性9、教学方法动嘴——口诀:讲坛论读书(讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法)用眼——口诀:演参与(演示法、参观法)动手——口诀:两次实战练习(实验法、实习法、练习法)用脑:探究情感陶冶:欣赏教学、情境教学10、德育原则口诀:陶行知正面疏导一连的学生:积极守纪律,才有尊严。
【知识点】知行统一正面引导与纪律约束疏导导向性教育的一致性与连贯性依靠积极因素克服消极因素正面教育与纪律约束因材施教严格要求与尊重信任教育学——记忆口诀分享1、义务教育阶段教学计划的特征:【口诀】强占吉普岛(强吉普)强制性基础性普遍性2、班级授课制特点:【技巧】班课时以班为单位——班级按课教学——周课表按时授课——作息时间表3、课的类型(1)根据教学任务分:【技巧】心顾纪检(一心想着纪检委)新授课巩固课技能课检查课(2)根据教学方法分:【技巧】演习练试讲(实讲)复习课练习课实验课讲授课4、教学评价的原则:【技巧】整治客官(整、指、科、观)整体性指导性科学性客观性5、教学工作的基本环节(步骤):【技巧】背上作业去课外考试备课上课作业的布置与修改课外辅导学业成绩的检查与评定(考试)6、一堂好课的标准【技巧】李标重法表组气(内标重法表组气)内容正确目标明确重点突出方法得当表达清晰组织严密气氛热烈7、德育过程的基本规律:【技巧】知青活动反复矛盾(知情、活动、反复、矛盾)①德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程;②德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程;③德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
民事诉讼法一、证人不能出庭的情形口诀:若赶路不可看他表面意思:要是赶路就不能去看他了。
对应法条若:通弱,年迈体弱或者行动不便的赶:通岗,特殊岗位无法离开的路:路途遥远,交通不便难以出庭的不可看:不可抗力他:其他情形二、不能单独做证据的依据口诀:为证智力复试表面意思;为了证明自己的智力而参加复试对应法条为证:即未证,无正当理由未出庭作证的证人证言智:未成年人做的与其年龄智力不符的证言力:即利,与一方当事人或代理人有利害关系的证人的证言 复:无法与原件核对的复印件、复制品试:有疑点的视听资料三、举证责任倒置的法定情形口诀:为伊勿动专选贡品表面意思:为了她不要动那些专门选来作为贡品的东西对应法条为,即危,高度危险作业致人损害的伊,即医,医疗行为致人损害的勿,即污,环境污染引起的损害的动,动物致人损害的专,新产品制造方法发明专利的侵权选,即悬,建筑物等及其上的悬挂物等致人损害贡,即共,共同危险行为致人损害品,产品责任四、无须举证的事实口诀:朕自指定裁判表面意思:我亲自制定裁判人员对应法条朕,即证,公证文书所证明的事实自,自然规律及定理指,通知,众所周知的事实定,据法律或已知事实能推定的事实裁,仲裁确认的事实判,判决确认的事实五、先予执行的情形口诀:贤婿筹款请御医行赡养表面意思:你的女婿筹集资金请大夫是在履行赡养义务对应法条贤:即险,恢复生产经营急需的保险理赔费用婿,即恤,抚恤金筹,即酬,劳动报酬款,用于购置生产原料或工具的贷款请,即侵,停止侵害、排除妨碍的御,即育,抚育费医,医疗费行,立即制止某项行为赡,赡养费养,抚养费六、中止诉讼情形口诀:他能抗枉法审(案)表面意思:他能够对抗别人徇私枉法审判案件对应法条他:其他情形能:一方丧失诉讼行为能力,未定法定代理人的抗,因不可抗拒的理由无法出庭的枉,即亡,一方死亡,需继承人定是否诉讼的法,法人或组织终止,未定权利义务承受人的审,以正审案件为基础七、不能适用简易程序的情形口诀:不宜重特别堕落表面意思:不适宜重新特别堕落对应法条不宜:法院认为不宜的重,发回重审的特别:特别程序等堕,即多,共同诉讼中一方当事人过多的落,起诉时被告下落不明的八、适用简易程序必须先调解的情形口诀:老公叫伙计领份债表表面意思:老公让伙计去领一份负债表对应法条老,即劳,劳务合同纠纷公,即工,工伤纠纷叫,即交,交通事故纠纷伙,合伙纠纷计,即继,继承纠纷领,即邻,相邻关系纠纷份,即婚,婚姻家庭纠纷债,即宅,宅基地纠纷表,即标,标的额较小的纠纷九、依申请应再审的法定情形口诀:翻法不足惩贪污表面意思:翻遍法典也不足以惩罚贪污犯罪对应法条翻:新证据足能推翻原判决裁定的法:适用法律确有错误的不足:主要证据不足惩:即程,程序违法贪污:审判人员有贪污受贿、徇私舞弊、枉法裁判行为的十、裁定中止执行情形口诀(1):他可指望姨表面意思:他可以指望他的阿姨对应法条他:其他情形可:申请人表示可以延期执行的指:即止,一方当事人的法人或组织终止,未定权利义务承受人的 望:即亡,一方当事人的公民死亡,须等继承人继承权利义务的 姨:即异,案外人提出异议的口诀(2)<其他情形>:勿冲破深埠表面理解:不要冲破那条深巷的巷口界限对应法条勿,即无,被执行人无财产执行的冲,当事人一方申请执行仲裁,一方申请撤销仲裁破,法院受理被执行人为债务人的破产申请的深,即审,执行标的是正北法院或仲裁机构设立的标的物埠,即不,被申请人提出不予执行请求,并供担保的十一、终结执行情形口诀:羊因身困瓮亡表面意思:羊因为身体被困在了瓮中死亡了对应法条羊:即养,赡养费、抚养费、抚育费权利人死亡的因,即应,法院认为应终结的身,即申,申请人撤销申请的困,被执行人生活困难,无收入且无劳动能力的瓮,即文,法律文书被撤销的亡,被执行人死亡,无遗产可执行且无义务承担人的十二、地域管辖分几类一般原则:原就被(被告所在地)补充规定有四种一是双方被监、劳一年以下原来地一年以上监、劳地二是户口双注销只能被告居住地三是双军加一地团级以上单位地四是离婚双离家超过一年常住地例外规定:被就原(原告所在地)八种情况记心田一、二两种身份诉下落不明失踪人不在国内居住人三、四被告被监、劳五是被告户口销六是赡养不一地七是非军离非文八是补四单离家(指补充规定之四)离婚管辖特别定国内管辖涉外人国外定居国内婚国外定居国外婚不理一方原来地(定居国不予受理)国内最后居住地一方居内一方外国内一方住所地双方在外未定居原或被,原来地特殊管辖有九种前七都有被告地一是合同无协议加上合同履行地二是票据纠纷诉加上票据支付地三是保险合同诉保险标物所在地四是运输合同诉(违约)始发地或目的地五是侵权行为诉加上侵权行为地六是运输事故诉(侵权)先到地或发生地七是撞船、海损诉先到、发生、扣留地八是海难救助诉先到地或救助地(指被救船舶先到地)九是共同海损诉先到、终止、理算地合同纠纷可协议被、履、签、原、标物地专属管辖不、港、继(不动产、港口作业、继承遗产)记住其实很容易十三、民事诉讼特殊时效一伤未租寄,两年有效期;三环被污染,四年有两际;五年人寿险,二十殊可延。
意思分解:一伤未租寄指民法通则第一百三十六条诉讼时效期间为一年的四种情况(一)身体受到伤害要求赔偿的;(二)出售质量不合格的商品未声明的;(三)延付或者拒付租金的;(四)寄存财物被丢失或者损毁的。
两年有效期指一般的诉讼时效为两年。
三环被污染含义是环境污染造成损害请求赔偿的诉讼时效是三年。
四年有两际指的是国际货物买卖和国际技术转让纠纷的诉讼时效为四年。
五年人寿险指的是保险法第二十七条第二款“人寿保险的被保险人或者受益人对保险人请求给付保险金的权利,自其知道保险事故发生之日起五年不行使而消失”的情况。
二十殊可延见民法通则第一百三十七条“诉讼时效期间从知道或者应当知道权利被侵害时起计算。
但是,从权利被侵害之日起超过二十年的,人民法院不予保护。
有特殊情况的,人民法院可以延长诉讼时效期间。
”十四、民诉当事人■诉讼当事人当事人的范围广,公民还要自己当。
法人有其代表人,其他组织负责人;其他组织不得了,不管独资或合伙,还是企业和团体,只要登记有了证,跑了和尚还有庙。
法人分支机构中,地位又分三六九:依法设立有执照,独立诉讼没商量;如果依法没设立,或是设立没执照,设立法人当事人,为谁辛苦为谁忙。
保险银行有分支,出了事情自己抗。
你是私人想挂靠,就把集体企业找,以他名义搞经营,捅了漏子一根绳。
(一根绳上的蚂蚱)诉讼未捷身先死,裁定中止等继承,继续承担打官司,自己名义可溯及。
(已进行的诉讼行为对继承人有效)个体工商承包农,合伙组织去雇人,雇工生产造损害,不必惶恐有雇主。
个体工商要登记,你的大名响当当,进了法院交文书,莫忘要把字号填;实际经营找别人,还是共同诉讼人。
个人合伙有几个,也要共同去诉讼,此与民法有不同,千万你可要记牢;选个代表没问题,一致通过推选书。
你要投寄来取巧,冒用法人和组织,只好说声对不起,直接责任就是你。
合并分离很正常,就怕之前起纠纷,二合为一后来人,合久必分共同当。
图章合同介绍信,银行账户有人借,借得容易出事难,你我共同来承担。
保证人和被保人,情况可要分仔细:单独起诉保证人,合同约定不连带,被保证人莫窃喜,法院还要通知你;单独起诉被保人,一人被告无牵连;若是一起被起诉,共同被告能奈何。
法人撤销没清算,先把清算组织找,寻寻觅觅终未果,你撤销来你被告。
世人都晓儿孙好,只有遗产忘不了,部分起诉都原告,尽管你和被告好,通知你来你不来,还是共同为原告,口口声声不继承,从此耳根清静了。
如果代理负连带,共同诉讼是必然。
共有财产受侵害,部分起诉共同告.十五、民诉管辖记忆口诀诉讼一发生,先把被告找,被告住所地,找他没商量。
住所虽然小,问题可不少:公民凭户籍,如果不一致,经常居住地;均非城镇户,被告居住地。
迁出没落户,经常居住地;这个也没有,又该怎么办?还不足一年,原户所在地,超过一年者,居住地来管;都在牢里蹲,被告原住地,关了过一年,哪蹲归哪管;法人主营地,主办地也要。
合伙又联营,办事机构丢,注册登记地,谅你没法逃;整个一盲流,被告分几地,住所都来管,法院搞创收。
特殊情况下,照顾到原告。
原告住所地,维权也正当:被告住国外,绿卡不重要;被告不见了,身份诉讼找;一方没自由,劳教与监禁;追索赡养费,子女分辖区。
离婚很容易,关键谁来管:一方为军人,还是非文职,原告住所地;双方为军人,被告住所地,团级单位地;一方住所地,离开超一年,若要起诉他,原告住所地。
双方都这样,先要看被告,经常居住地;可怜不固定,只要起诉时,原告住所地;国内来结婚,定居国不理,婚姻缔结地,最后居住地;国外去结婚,定居国不理,一方原住地,最后居住地;一方去国外,一方来留守,不管谁起诉,国内住所地;双双在国外,就是不定居,原告与被告,原来住所地。
合同合同起纠纷,两地都来管:被告住所地,合同履行地;实际没履行,双方当事人,不住约定地,被告住所地;合同履行地的确定你买我来卖,约定交货地,是为履行地;送货上门的,货物送达地;自己提货的,提货地履行;代办托运时,货物发运地;实际履行地,合同履行地。
加工与承揽,约定依约定;没有约定地,加工行为地。
租赁与融资,约定依约定;没有约定地,租物使用地。
贸易要补偿,接受投资方,主要义务地,合同履行地。
保险合同多,道理很简单,被告所在地,保险标的地。
在途运输物,工具标的物,工具注册地,运输目的地,事故发生地,被告住所地。
铁公水航联,运输始发地,运输目的地,被告住所地;海上运输的,还有转运港。
票据起纠纷,如果定管辖?票据支付地,被告住所地;载明支付地,实际付款地,若是未提及,住所/主营地。
侵权侵犯你权利,来把官司打,侵权行为地,被告住所地;实施/结果地,哪个都可以。
产品出问题,上述均适用,制造/销售地,谁也别想跑。
铁公水航诉,事故发生地,最先到达地,还有降落地,被告住所地,也要来考虑。
碰船或海损,事故发生地,最先到达地,被告住所地,加害船被扣,此地也有权。
海事侵权案,海事法院管,上面不能少,还有船籍港。
海难来救助,费用怎么算?救助地管辖,船舶得救后,最先到达地。
共同海损来,最先到达地,海损理算地,航程终止地,谁管你乐意。
侵权案管辖顺口溜侵犯我权利,告你怎么地? 被告住所地;侵权行为地,包括两个地.实施地,结果地,看你还想怎么地!产品缺陷出问题,上述没差异.还要牵连哪两地?制造地,销售地,一出一入别放弃.铁公航水诉,出事地,降落地,先达地,追及被告住所地。
碰船或海损,出事地,被扣地,先达地,追及被告住所地.海事侵权海院管,上面四个不够宽,方便方便船籍港。
海难来救助,费用如何诉?救助地,船舶得救先达地。
共同海损来,先达/理算/终止地,不管被告什么地。